[優(yōu)]初中語文教研組工作計(jì)劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的初中語文教研組工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，初中語文教研組將圍繞課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探求教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，致力于教學(xué)質(zhì)量的全面提高。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科發(fā)展需要和教學(xué)實(shí)際，為促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，為全面提高初中各年級語文教學(xué)質(zhì)量，特制定本計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、充分利用學(xué)科教研網(wǎng)和學(xué)校資源，建立初中語文教研QQ群，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行教學(xué)交流研討，豐富語文教學(xué)資源。

　　2、 繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)研討，以“活動觀”為切入點(diǎn)，著力進(jìn)行課堂教學(xué)改革研究，構(gòu)建高效課堂。

　　3、 重視課程資源的開發(fā)與利用。爭取通過半年的努力，實(shí)現(xiàn)語文學(xué)科的“有效教學(xué)”。

　　4、 繼續(xù)進(jìn)行“高效課堂”展示課活動，以課堂為陣地，著重進(jìn)行自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式的研究，注重學(xué)法指導(dǎo)。

　　三、具體措施

　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)水平。新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以后，我們?nèi)�組老師首先對新課標(biāo)的新理念進(jìn)行了學(xué)習(xí)、探討。理解新課標(biāo)、新教材的特點(diǎn)。重視課程資源的開發(fā)與利用，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。明確教研重點(diǎn)，同時加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研究、學(xué)習(xí)，樹立以學(xué)生為本的教育觀念；更新教學(xué)觀念，并根據(jù)新的教學(xué)理念，完善和構(gòu)建有效的語文教學(xué)方式。同時加強(qiáng)組內(nèi)集體備課活動，加強(qiáng)對新教材的研究和管理。

　　（二）狠抓常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。

　　1、 備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，加強(qiáng)對教材的鉆研，突出備課三維目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）；突出備教法、學(xué)法；突出備教輔材料、教學(xué)用具的選擇；加強(qiáng)電子備課的管理力度。電子備課每兩周上傳一篇教案，并寫好教學(xué)反思。

　　2、 上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：倡簡、務(wù)實(shí)、有度，充分利用多媒體教學(xué)資源，利用好同科教師之間的課件資源，拓寬教學(xué)空間，提高課堂效率。同時要提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，積極參加“一課多研”活動；在學(xué)生練習(xí)上力求有效、到位，及時組織清算教學(xué)思路。開設(shè)組內(nèi)公開課、研究課、示范課。通過形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，在不斷的磨礪中提高自己。積極應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。教師以先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，掌握并熟練運(yùn)用信息技術(shù)，充分利用現(xiàn)有的教輔資源。

　　3、 作業(yè)：要求作業(yè)設(shè)計(jì)要有梯度有層次性（課后練習(xí)、作業(yè)本、自編題等），數(shù)量適中，對所學(xué)知識的掌握情況進(jìn)行反饋。另外要定期或不定期的進(jìn)行作業(yè)檢查以及學(xué)生作業(yè)情況的內(nèi)部分享與交流。既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。 針對課堂作業(yè)檢查和交流結(jié)果，各備課組要分析研究學(xué)生掌握情況較差的原因以及具體措施和做法等，做好記錄并針對存在問題提出改進(jìn)措施及要求，把作業(yè)檢查的作用落到實(shí)處。進(jìn)一步鞏固上學(xué)期的“學(xué)生作業(yè)批改記錄”。

　　4、 輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，熱情激勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每一個學(xué)生都能得到充分發(fā)展。對學(xué)生多一些關(guān)愛少一些訓(xùn)斥；多一些鼓勵少一些打擊；多一些知識輔導(dǎo)少一些強(qiáng)制學(xué)習(xí)；多一些了解學(xué)生個性差異和特點(diǎn)；多一些活潑氣氛激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；多一些正面引導(dǎo)和榜樣的帶動作用；力爭使每個班級形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　（三）開展課題研究，完善教研機(jī)制。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)已立項(xiàng)課題的研究工作并做好研究過程的整理和資料的收集整理工作；積極撰寫教學(xué)論文并參加各級各類評比。另外針對教學(xué)中出現(xiàn)的困惑或問題積極開展反思性教研活動,在不斷的反思與調(diào)整中提高自己的教研能力,同時不斷促進(jìn)自身的成長。力爭使本組成為學(xué)習(xí)型組織,爭創(chuàng)巾幗示范崗和先進(jìn)教研組。總之我們要堅(jiān)持在“有效教學(xué)”的理念下開展教研活動：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向；以學(xué)生發(fā)展為本；以改進(jìn)教學(xué)方式和培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)；以提高課堂教學(xué)效率為核心；努力在提高師生綜合素質(zhì)的進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生雙向的提高。

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