工作計(jì)劃7篇（必備）
日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
金秋將來到，收獲的一個(gè)季節(jié)也將來臨，而我的工作也將進(jìn)入新的階段。那么在新階段的工作來臨之前，我先做好自己的一份工作計(jì)劃，為9月份工作能夠順利的進(jìn)行而做一個(gè)前期的準(zhǔn)備。9月份工作計(jì)劃如下：
一、端正態(tài)度，做好每天工作。
作為辦公司的一名文員，本職工作比較雜，因此需要去端正自己的態(tài)度進(jìn)行工作，如此我在9月的工作中，會(huì)把工作態(tài)度給端正了，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，我都會(huì)認(rèn)真的做完完成任務(wù)。每天的工作都會(huì)去做好，為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)也與其他部門做好工作的聯(lián)系，方便傳遞文件和通知，讓整個(gè)辦公室的工作順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、收拾好辦公室的各類文件及文件的傳遞。
辦公室的文員，主要就是對(duì)文件進(jìn)行一個(gè)歸檔分類。經(jīng)過一個(gè)月的工作，辦公室也堆積了無數(shù)份的文件，因此9月的工作是對(duì)這些文件進(jìn)行篩選和歸類。在這個(gè)月里，我會(huì)細(xì)心的挑選出已經(jīng)失效和沒用的文件出來，把重要的需要進(jìn)行保存的，我會(huì)細(xì)致的做好每份文件的.標(biāo)號(hào)，讓大家能夠及時(shí)準(zhǔn)確的找到文件。還有就是領(lǐng)導(dǎo)需要我去做的宣傳和傳達(dá)，我會(huì)按時(shí)的把大家需要看的文件都全部傳遞到他們手中，幫助他們省時(shí)間，以便于順利完成工作。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
新的月份，新的自己，因此我會(huì)繼續(xù)去學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，努力的把文員要學(xué)的東西都去學(xué)點(diǎn)，讓自己在工作的時(shí)候可以有進(jìn)步。即使是工作，也不能中斷學(xué)習(xí)，人只有不斷的往前沖，才有可能取得更大的成就。我的工作雖然不需要?jiǎng)雍艽蟮哪X，但是依然還是要去學(xué)習(xí)新的知識(shí)去更新以前的舊的知識(shí)，緊跟新時(shí)代的發(fā)展。多學(xué)點(diǎn)東西總是沒有壞處的，可以去提高自己的能力，那我自然就要去提高。9月份里，所以我會(huì)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多對(duì)工作有用的技巧，幫助自己把工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我更加的認(rèn)可。
新月份的工作即將到來，做此工作計(jì)劃，希望自己可以在這一個(gè)月里有更多收獲，為辦公室的建設(shè)添加一份力量進(jìn)去，我相信自己可以在新的一月里把工作負(fù)責(zé)好，為大家把事情通知到位，努力去配合所有部門的工作，專心致志的做好個(gè)人本職工作。
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以人為本，立足課改實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的形式，體現(xiàn)師生兩個(gè)主體，重視課堂教學(xué)的有效性，研究有效教學(xué)的核心策略，探索有效課堂教學(xué)駕駛技術(shù)，采用學(xué)導(dǎo)學(xué)的方法使生自主學(xué)習(xí)，合作交流，提高學(xué)生的素養(yǎng)，深化“226”教學(xué)。加大力度放在九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作上。
二、任務(wù)目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)、協(xié)商聽課，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，優(yōu)化教法、學(xué)法，提高課堂的有效性，完成有效教學(xué)的核心策略，使每個(gè)學(xué)生不同程度的有所提高，探索創(chuàng)新形成具有個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。關(guān)注九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生的理化知識(shí)基礎(chǔ)，加大力度做好基礎(chǔ)教學(xué)，扶持后進(jìn)生及系統(tǒng)復(fù)習(xí)，力爭今年中招有好的收成。
三、主要措施
1、學(xué)習(xí)
以校本學(xué)習(xí)為主，協(xié)商聽課、成長自已，多觀看課堂教學(xué)實(shí)錄，掌握有效課堂教學(xué)基本技巧，把課堂變?yōu)閷W(xué)堂，把師本課堂變?yōu)樯菊n堂，還給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的`“時(shí)間”、“空間”、“工具”、“提問權(quán)”、“評(píng)議權(quán)”，使得學(xué)生真正動(dòng)起來，成為學(xué)習(xí)的主人。
2、備課
博采眾長，集體備課，二次備課，要求符合學(xué)情的“學(xué)案”。
3、規(guī)范行為培養(yǎng)習(xí)慣
規(guī)范學(xué)生行為，從點(diǎn)滴中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、會(huì)看書、會(huì)圈畫重難點(diǎn)、會(huì)思考、會(huì)提取有效信息、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)合作、會(huì)表達(dá)、會(huì)自查、會(huì)歸納總結(jié)。
4、反思
成長源于反思，引導(dǎo)教師對(duì)每節(jié)教學(xué)課堂的反思，即反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，反思自己的教學(xué)行為，反思自己的學(xué)科表達(dá)能力，反思自己是否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，反思自己是否成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，反思學(xué)生的課堂練習(xí)動(dòng)態(tài)。以及和同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而自我反思。
5、輔導(dǎo)
關(guān)注每一位學(xué)生，加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo)，重視學(xué)困生和臨界生的幫扶。
6、教學(xué)質(zhì)量分析
每次考試后，從試題的易中難比例，學(xué)情等方面進(jìn)行分析，總結(jié)不足，確定努力方向和采取的措施。
7、公開課
每位教師在組內(nèi)上兩節(jié)公開課。教師之間養(yǎng)成協(xié)商（隨堂）聽課，交流體會(huì)，張揚(yáng)個(gè)性、融合吸收，形成以老帶新，以能扶弱，共同提高的目的。
8、積累和完善教學(xué)資料
（1）、每位教師勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)，積累資源，使改變教學(xué)方法成為個(gè)人的自覺意識(shí)，逐步形成個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，并將收獲體會(huì)以論文形式呈現(xiàn)。
（2）、整理一學(xué)期來所積累的教學(xué)資料，形成資源共享。
四、具體工作安排
周次
活動(dòng)內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
2
討論和制定科組計(jì)劃
科組長
3
科組長
4
聽九（1）化學(xué)課，課后討論和交流聽課體會(huì)。
在線研討：談?wù)劇坝行дn堂教學(xué)”的情境創(chuàng)設(shè)策略
湯世松
5
研究性討論“有效課堂教學(xué)”策略。
科組長
6
隨堂聽課
了解月考情況
科組長
7
研討理、化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。
在線研討：如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能使課堂教學(xué)更有效。
科組長
8
聽八（1）物理校級(jí)“有效課堂教學(xué)”觀縻課，課后討論和交流聽課體會(huì)
了解教學(xué)進(jìn)度，合理調(diào)節(jié)課堂教學(xué)。
落實(shí)九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生理、化實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試準(zhǔn)備工作
李洪淵
科組長
9
教學(xué)常規(guī)檢查。物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄冊(cè)檢查。
中段考復(fù)習(xí)。
科組長
10
期中考
11
反饋中段考，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。
九年級(jí)模擬考（一）
科組長
12
反饋模擬考（一），確定培優(yōu)補(bǔ)差措施。
科組長
13
在線研討：談?wù)劇坝行дn堂教學(xué)”的評(píng)價(jià)策略。
九年級(jí)模擬考（二）
科組長
14
反饋模擬考（二），把握好課堂復(fù)習(xí)。
隨堂聽課
了解月考情況
科組長
15
“有效課堂教學(xué)”形成性經(jīng)驗(yàn)交流
科組長
16
聽四（1）信息課。課后討論和交流課堂教學(xué)體會(huì)
在線研討：在課堂教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)后進(jìn)生？
九年級(jí)模擬考（三）
陳鐘
科組長
17
反饋九年級(jí)模擬考（三），確定系統(tǒng)復(fù)習(xí)措施。
九年級(jí)調(diào)研測(cè)試
科組長
18
教學(xué)常規(guī)檢查
物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄冊(cè)檢查
科組長
19
了解教學(xué)進(jìn)度，合理調(diào)節(jié)課堂教學(xué)。
科組長
20
期末考試流水評(píng)卷試卷分析上交總結(jié)
科組長
工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期的開始，意味著又要展開新的工作。在此，我簡要的對(duì)上學(xué)期的工作做一個(gè)分析，并作出對(duì)本學(xué)期外聯(lián)工作計(jì)劃的建議。
外聯(lián)部本來就是校報(bào)外聯(lián)內(nèi)引的一個(gè)窗口，從增進(jìn)校報(bào)與其他組織的交流到對(duì)外的贊助引進(jìn)，從校報(bào)內(nèi)的活動(dòng)到校報(bào)對(duì)外的宣傳都是外聯(lián)部的活動(dòng)空間，外聯(lián)部本身就是一個(gè)工作環(huán)境相對(duì)靈活的部門。鑒于上一學(xué)期的工作表現(xiàn)，結(jié)合本學(xué)期的工作，我提議對(duì)外聯(lián)部工作計(jì)劃如下：
一、 部門內(nèi)部工作：
1. 在本學(xué)期緊密結(jié)合學(xué)生需求進(jìn)行拉贊助行動(dòng)，從而更易吸取商家注意，獲得贊助。
2. 加強(qiáng)與學(xué)校以外的公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系，發(fā)展友好關(guān)系，拓寬渠道，從而在合適的機(jī)會(huì)獲得贊助。
3.制定完整的部門規(guī)章制度，并要求部門人員遵守其制度。如：外出聯(lián)系工作應(yīng)先制定工作計(jì)劃，工作結(jié)束歸校后亦及時(shí)作總結(jié)工作，不得私下聯(lián)系任何活動(dòng)。同時(shí)相關(guān)的規(guī)章制度能優(yōu)化對(duì)部員的考核，將考核具體化，更能提升部員的整體素質(zhì)，從而提升部門的素質(zhì)。
4. 定期對(duì)本部成員進(jìn)行考核，讓大家定期進(jìn)行工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)存在的不足與問題，從而及時(shí)整改。
5.對(duì)本部成員的定期培訓(xùn)，鑒于寫策劃的重要性，我部門可對(duì)此進(jìn)行專門培訓(xùn)，或進(jìn)行部門內(nèi)的小型比賽，或者讓大家定期就一些活動(dòng)寫一份自己的策劃進(jìn)行提交。
二、 做好協(xié)助工作
1. 做好校報(bào)內(nèi)部的協(xié)助工作是我們部門的本分之一，應(yīng)協(xié)助校報(bào)內(nèi)的各個(gè)部門搞好各種工作，保障校報(bào)內(nèi)部其他部門開展活動(dòng)的相關(guān)需求。
2. 要加強(qiáng)與校報(bào)內(nèi)部其他部門的.聯(lián)系和交流，爭取與各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人都有一定的聯(lián)系，從而在工作上更好的相互配合。
以上是我對(duì)本部門的策劃、構(gòu)思，其中有存在很多不足，希望在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺，也希望大家能夠積極指出不足，務(wù)真、求實(shí)的做好部門工作，以開拓進(jìn)取的精神協(xié)助各部門的工作，推動(dòng)校報(bào)的發(fā)展。秉承敞開門戶與你交往的態(tài)度和尋找商機(jī)共創(chuàng)雙贏的目標(biāo)與各單位交往，爭把外聯(lián)部打造成一個(gè)成功的部門。
工作計(jì)劃 篇4
光陰似箭，在今年上半年，在全體同事的共同努力下;在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，本著一切以客戶服務(wù)為宗旨;以提高企業(yè)的知名度和最大利益化為宗旨。通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了既定的工作。在接下來的半年，我會(huì)再接再勵(lì)，積極進(jìn)取，努力打開工作的新局面。
一、成本管理：
(1)根據(jù)店內(nèi)實(shí)際情況營業(yè)額結(jié)合公司方針，合理配置前廳和廚房人員，節(jié)約人員成本，實(shí)現(xiàn)一人多崗;一崗多責(zé)。
(2)根據(jù)歷史營業(yè)額進(jìn)行分析，合理預(yù)估采購定單，保證菜肴的新鮮，當(dāng)天采購的蔬菜、豆制品、肉類、海鮮，努力爭取做到零庫存，節(jié)約成本。
(3)加強(qiáng)和培養(yǎng)全體員工節(jié)約水、電、煤等安全意的意識(shí);
二、菜肴管理：
(1)每天晚上把回收的菜肴做記錄，做合理充分的利用。
(2)菜肴的驗(yàn)收、菜肴的加工、制作、半成品、成品、促銷，成為一個(gè)連接線嚴(yán)格控制每一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。
(3)加強(qiáng)菜肴的培訓(xùn)，菜肴創(chuàng)新，菜肴的促銷，菜肴的口味，做到同樣的原材料做出多種的烹飪方法。
(4)上菜的量要適中，以保證菜肴的色香味俱全;根據(jù)店內(nèi)的實(shí)際客流量及時(shí)跟蹤，在不同時(shí)間段出相應(yīng)的菜肴，讓顧客有多種菜肴的`選擇機(jī)會(huì)，便于增加營業(yè)額。
三、培訓(xùn)計(jì)劃：
(1)每天早晨履行晨會(huì);晨會(huì)時(shí)間培訓(xùn)禮貌用語及促銷技巧。
(2)每周開管理組會(huì)議;總結(jié)門店經(jīng)營情況，及培訓(xùn)結(jié)果和培訓(xùn)的進(jìn)展程度，及時(shí)地調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃;便于更好的門店經(jīng)營管理。
(3)周月不定時(shí)培訓(xùn)兩次打菜的標(biāo)準(zhǔn)，打菜的速度，菜肴的搭配，針對(duì)不同的客人促銷不同的菜肴，合理地輕松應(yīng)對(duì)高峰期的人流量;
(4)周月培訓(xùn)一次主管值班管理，人事管理，物料倉庫管理，做到臺(tái)賬與實(shí)際庫存數(shù)量相符;
(5)每月主持一次員工大會(huì);傳達(dá)公司的會(huì)議精神，及時(shí)效的和員工溝通增加員工與管理組的距離。
四、店面管理
(1)不定時(shí)的抽查，加強(qiáng)值班巡視及時(shí)處理問題，把問題消滅在萌芽狀態(tài);
(2)設(shè)備的維護(hù)：對(duì)使用的工具輕拿輕放，不得野蠻操作，用后及時(shí)歸位，機(jī)器的及時(shí)清洗與保養(yǎng)，保證正常運(yùn)營。
(3)衛(wèi)生管理：
1》店面衛(wèi)生：桌椅、玻璃、門窗、死角衛(wèi)生及時(shí)清理保證干凈清潔。
2》餐具整潔：用過的餐具及時(shí)清洗不能出現(xiàn)有污垢油漬的現(xiàn)象，定期對(duì)餐具進(jìn)行消毒處理。
3》個(gè)人衛(wèi)生：勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服，衣裝整潔，不能出現(xiàn)有異味現(xiàn)象。
(4)服務(wù)：加強(qiáng)培訓(xùn)員工禮貌用語、促銷用語、服務(wù)用語。
(5)人員管理：執(zhí)行公司制度、遵守上下班時(shí)間，不得串崗，私自離崗。
革命尚未成功，同志還需努力， 我相信只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的改進(jìn)，通過堅(jiān)持不懈地努力，在未來的20xx年，一定能在工作中取得更好的成績。
工作計(jì)劃 篇5
一、工作思路。
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施。
1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障。
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)。
結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。
加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。
分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的'收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。
要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。
5、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。
加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊(duì)、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。
7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績。
8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。
9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級(jí)任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。
10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)年小學(xué)教研工作將遵照我校工作安排，結(jié)合市初教工作意見精神。繼續(xù)以課程改革為中心，全力抓好理論與實(shí)踐的研究，努力開創(chuàng)校本教研新局面；以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)；以提高教師專業(yè)素質(zhì)為動(dòng)力，為每一個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件。堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，加速教育創(chuàng)新工作步伐，不斷優(yōu)化教研工作策略，充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，面向基層、立足實(shí)際，主動(dòng)、積極、穩(wěn)妥地開展工作。
一、以新課程改革為龍頭，落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范課堂
課程改革是當(dāng)今基礎(chǔ)教育階段的工作重點(diǎn)，是深化教學(xué)改革各領(lǐng)域的切入點(diǎn)和中心工作。在當(dāng)前要繼續(xù)做好新課程教材的使用培訓(xùn)工作。
1、在上級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)多形式、多途徑分學(xué)科搞好二級(jí)培訓(xùn)工作，組織教師參加九冊(cè)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，及其余有關(guān)涉及到新教材的學(xué)科。
同時(shí)，通過常規(guī)教研活動(dòng)、舉辦各種類型的專題研討，以深刻領(lǐng)會(huì)新課程理念、目標(biāo)、要求和基本特征，深入研究各學(xué)科新教材為重點(diǎn)內(nèi)容，以進(jìn)一步更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為、研究解決新課程實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)際問題為目標(biāo)，繼續(xù)深化教師培訓(xùn)工作，并把培訓(xùn)工作作為新課程實(shí)驗(yàn)推廣的一項(xiàng)基本保障條件，貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)過程的始終。其中，要兼顧好實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師與尚未進(jìn)入實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師培訓(xùn)的關(guān)系，逐步把非實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師的培訓(xùn)組織起來，幫助他們?cè)趯?shí)施現(xiàn)行教材的過程中體現(xiàn)新課程的理念，為全面進(jìn)入新課程實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。
組織教研員深入基層，深入課堂進(jìn)行課改年級(jí)的聽課活動(dòng)，并與基層老師座談，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，探討實(shí)際問題，針對(duì)課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)采取對(duì)策。
3、科學(xué)與綜合實(shí)踐課程調(diào)研。
在上學(xué)期調(diào)研的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐課程和科學(xué)課的落實(shí)工作。各校對(duì)這兩門課程一要加強(qiáng)師資配備，二要注重課程落實(shí)，三要加強(qiáng)研究與管理。
4、繼續(xù)加強(qiáng)地方課程建設(shè)。
開展寧德市《鄉(xiāng)土教材》、品德與生活的課程資源開發(fā)等課程建設(shè)課題研究，大力促進(jìn)我市校本課程研發(fā)工作。
二、以常規(guī)檢查為契機(jī)，完善教學(xué)管理，帶動(dòng)基層教研活動(dòng)
1、常規(guī)檢查、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)
組織骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，結(jié)合市局常規(guī)檢查，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理，檢查采用隨堂聽課、問卷調(diào)查、查備課、查作業(yè)、查教學(xué)管理情況等形式，還將根據(jù)具體情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)試。
2、片區(qū)教研活動(dòng)
繼續(xù)開展以教研片區(qū)為單位的區(qū)域性教研活動(dòng)，加強(qiáng)橫向交流與溝通。做到主題科學(xué)、目標(biāo)明確、活動(dòng)豐富、輻射面廣，并把教研活動(dòng)與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來。
3、完善教學(xué)制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，努力構(gòu)建適應(yīng)新課程的常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度、校本教研制度等，真正落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。各校定期或不定期的教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)要制度化、規(guī)范化。各校教學(xué)常規(guī)自檢期初、期中、期末各一次，加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核）的落實(shí)情況檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。
三、以校本教研為支撐，開展專題研究，提高教師專業(yè)素質(zhì)
完善校本教研制度，大力開展校本教研活動(dòng)。各校結(jié)合自身實(shí)際，完善相關(guān)制度，短期計(jì)劃與長期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究，加強(qiáng)教法研討。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與實(shí)施，結(jié)合地域優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。開展教師教學(xué)基本功比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、充分發(fā)揮兩個(gè)陣地的作用
一是福安市《教學(xué)研究》刊物的窗口作用，本學(xué)期擬增設(shè)教研員談?wù)n改，教導(dǎo)主任談教研欄目，旨在交流推廣基層學(xué)校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，交流心得，增加教學(xué)的導(dǎo)向作用。二是建立福安市小學(xué)教研博客網(wǎng)，發(fā)動(dòng)全體教研員發(fā)表教學(xué)評(píng)論，暢談教學(xué)隨想，反思來自一線的教學(xué)案例，努力為基層教師搭建交流的平臺(tái)。每位教研員在可能的情況下，在網(wǎng)上建立電子信箱和相應(yīng)的教學(xué)咨詢專欄，分學(xué)科與基層教師溝通并隨時(shí)解答問題，以加強(qiáng)教學(xué)改革、教育教學(xué)理論、教學(xué)動(dòng)態(tài)等方面的宣傳力度。
2、開展以下一些教研專題
①學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)
通過建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建我市小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。保證新課程培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)；開展命題研究，進(jìn)行命題改革。小學(xué)階段結(jié)合新課改工作積極進(jìn)行命題改革，適應(yīng)新課改的要求，認(rèn)真研究新課標(biāo)、新教材、新教法、新學(xué)法，本著注重基礎(chǔ)性、加強(qiáng)開放性、強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的命題思路，積極進(jìn)行命題改革，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、充分、和諧、可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮好考試的'導(dǎo)向作用，推動(dòng)新課改的實(shí)施。
②語文學(xué)科：啟動(dòng)語文實(shí)踐為基礎(chǔ)的教與學(xué)的研究課題；繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)專題研究，在保證課程落實(shí)的前提下有較為固定的教師隊(duì)伍。
③數(shù)學(xué)學(xué)科問題解決研究；
④品德與生活科課程資源的開發(fā)與利用以及相關(guān)課題的研究。各校要充分發(fā)揮中心小學(xué)幅射示范作用，帶動(dòng)各完小教學(xué)改革研究。學(xué)校要有自己的子課題，并積極實(shí)施，逐步深入，抓出成效。
⑤綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開展;綜合實(shí)踐活動(dòng)課與學(xué)生發(fā)展關(guān)系研究;
此外，技能科和藝術(shù)科的教學(xué)與研究，要牢牢把握培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力這兩個(gè)要點(diǎn)，務(wù)實(shí)求真。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作，為每一位學(xué)生健康、和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
繼續(xù)加強(qiáng)教研室自身建設(shè)。一是注重教研員自身能力的提高，通過理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式，提升教研員教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力；二是教研室要繼續(xù)健全管理制度，建立并完善福安市小學(xué)教研博客網(wǎng)頁，力求在內(nèi)容上體現(xiàn)豐富性、鮮活性、實(shí)用性，指導(dǎo)性，為教研工作創(chuàng)設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的信息平臺(tái)。
理論學(xué)習(xí)應(yīng)與常規(guī)教研工作相結(jié)合。各級(jí)教研組織要以市教研室組織理論學(xué)習(xí)的課題和內(nèi)容作為學(xué)習(xí)的參照，在教研活動(dòng)中結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)開展同步學(xué)習(xí)，既形成學(xué)習(xí)的層級(jí)管理和輻射效應(yīng)，又充分發(fā)揮教研活動(dòng)對(duì)教師的繼續(xù)教育功能。
2、開展教導(dǎo)主任評(píng)選活動(dòng)
本學(xué)期開展一次福安市優(yōu)秀教導(dǎo)主任評(píng)選活動(dòng)（市局表彰），旨在促進(jìn)教導(dǎo)主任的成長。因此，教導(dǎo)主任要樹立：全心全意為教師服務(wù)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，全心全意為家長服務(wù)，全心全意為學(xué)校服務(wù)的宗旨。具備高素質(zhì)的教育理論，一切為了教育，一切為了學(xué)生；要深入教研組，及時(shí)了解一線教師的教學(xué)實(shí)際情況，提出針對(duì)性強(qiáng)的教研目標(biāo)。特別在總結(jié)、推廣先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)存在問題要及時(shí)改進(jìn)、及時(shí)反饋、加強(qiáng)橫向溝通；要積極傳播教、課改信息，努力創(chuàng)造條件，提高全體教師的隊(duì)伍素質(zhì)。
五、開展以下幾項(xiàng)專題活動(dòng)
1、寧德市教壇新秀評(píng)選；
2、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)論文征集活動(dòng)及課題研討會(huì)；
3、品德與生活優(yōu)秀課件展評(píng)；
4、技能、科學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)；
5、中小學(xué)美術(shù)學(xué)科年會(huì)；
6、第十二屆小學(xué)生作文競賽、第七屆小學(xué)生寫字比賽；
7、骨干教師成果匯報(bào)會(huì)；
8、優(yōu)秀教導(dǎo)主任評(píng)選活動(dòng)。
9、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科年會(huì)。
工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以“轉(zhuǎn)變教育方式，適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以 “十二五”省市級(jí)課題結(jié)題、“十三五”省市級(jí)課題申報(bào)和名師隊(duì)伍隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作，提升我校教育科研的品質(zhì)，構(gòu)筑一支智慧型、研究型的教師隊(duì)伍，形成有xx中特色的高效的教科研體系。
二、具體工作
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討。
（1）每人每月至少閱讀1—2種教育教學(xué)類雜志，通過自學(xué)，提高自身理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。
（2）充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，通過校園網(wǎng)及時(shí)向教師推薦學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章，普及教育科研知識(shí)，交流學(xué)習(xí)心得，及時(shí)介紹教育科研的新動(dòng)態(tài)，確保每月至少推薦1篇。
（3）配合行政人事部、教育教學(xué)部，有計(jì)劃地安排教師外出參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后撰寫相關(guān)學(xué)習(xí)心得，交辦公室放在校園網(wǎng)上，供大家學(xué)習(xí)借鑒，放大外出參觀學(xué)習(xí)的效應(yīng)。
（4）邀請(qǐng)專家講學(xué)。
配合課程改革委員會(huì)，適時(shí)邀請(qǐng)專家來校講學(xué)，提升教師理論素養(yǎng)，開闊學(xué)術(shù)視野。
（5）組織教師沙龍。
結(jié)合教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，舉行骨干教師研討，形成共識(shí)，尋找措施。
2．做好20xx年度各級(jí)各類名師申報(bào)工作。
精心組織本年度的的各級(jí)各類名師申報(bào)工作，力爭有更多的教師被評(píng)為高一級(jí)名師。
（二）規(guī)范課題研究工作，積極撰寫論文論著。
1．召開十二五省市課題主持人專題會(huì)議，布置課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。
2．按照上級(jí)部門要求，認(rèn)真組織“十三五”省市課題申報(bào)工作，力爭讓更多的教師申報(bào)上課題。
3．積極組織教師撰寫教育教學(xué)論文，努力使我校教師向“科研型”轉(zhuǎn)變。
（1）積極組織教師參加各級(jí)各類論文競賽，在校FTP學(xué)術(shù)委員會(huì)設(shè)立教師論文投稿信箱。
（2）各學(xué)科教研室要積極組織學(xué)科類的各級(jí)各類論文競賽。
（3）各位教師要積極向各級(jí)各類雜志投稿，力爭每年至少有1篇論文發(fā)表。
（三）繼續(xù) 辦好學(xué)刊校報(bào)，提高我校知名度與美譽(yù)度。
按時(shí)保質(zhì)完成《xx中學(xué)刊》、《xx中學(xué)報(bào)》的.編輯與出版工作，在校報(bào)信息的全面性和準(zhǔn)確性、學(xué)刊的熱點(diǎn)沙龍欄目等方面進(jìn)一步加強(qiáng)，使之成為我校師生探討教育教學(xué)的理論和實(shí)踐，提高教科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升xx中品牌的重要陣地。
新的學(xué)期里，我們將以新的面貌，開拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)我校教育科研和師資隊(duì)伍建設(shè)的新突破。我們將保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，挖掘潛力，投入精力，以更足的干勁和更大的魄力，認(rèn)真做好學(xué)術(shù)委員會(huì)的各項(xiàng)工作，走出一條教育科研內(nèi)涵發(fā)展之路。
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