高二政治備課組工作計劃

時間：2025-07-18 07:08:52 工作計劃

高二政治備課組工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的高二政治備課組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高二政治備課組工作計劃

高二政治備課組工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)工作，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，積極學(xué)習(xí)新課改精神和課程標(biāo)準(zhǔn)。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動適應(yīng)時代發(fā)展的要求，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，充分發(fā)揮思想政治的育人功能，全面提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，為其終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

　　完成必修四《生活與哲學(xué)》的教學(xué)，如有可能則提前進入《文化生活》的學(xué)習(xí)。

　　三、工作重點

　　1完成《文化生活》導(dǎo)學(xué)案修訂任務(wù)。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)，立足雙基教學(xué)，強化學(xué)生基本知識和基本技能的掌握。注意抓好：①備課②上課③輔導(dǎo)④作業(yè)⑤測試⑥反思等基本環(huán)節(jié)，以實際效果為標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、配合教科室搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動，積極推選青年教師參加教研組內(nèi)初評。

　　4、備課組教師之間多聽課，互相促進，共同提高。

　　四、主要措施

　　1．加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。積極參加校本教研，同時努力閱讀相關(guān)理論書籍、學(xué)術(shù)文章，尤其是關(guān)于新課程改革的一些東西，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味。

　　2、落實各項教學(xué)工作的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量。核心任務(wù)就是如何提高學(xué)生的.成績，這是中心。一切工作都應(yīng)圍繞著這個目標(biāo)。

　　3．堅持集體備課，開展教學(xué)教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，（定人、定時、定內(nèi)容；備教材、備學(xué)生、備社會生活實際；統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。）明確每位老師負(fù)責(zé)對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。

　　4、認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

　　5．積極探索新課程改革下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。努力要求學(xué)生學(xué)會閱讀、學(xué)會表達、學(xué)會科學(xué)思維、學(xué)會整理知識，在此基礎(chǔ)上，要求并指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記；做好學(xué)法指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識體系、整合、遷移知識的能力。

　　6．積極支持和參與上級及學(xué)校組織的教研活動。積極、主動與其他教師研討交流，取長補短，共同提高。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教育教學(xué)水平。認(rèn)真參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)以及各種形式公開課，展示課、并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，提升自我。

　　7、修訂《文化生活》導(dǎo)學(xué)案，科學(xué)制定修訂細(xì)則，并合理安排人員分工。

　　總之，相信在各位老師的共同努力下，發(fā)揚團隊精神，取長補短、精誠合作，調(diào)整好心態(tài)，以百倍的激情以及對學(xué)生們的愛心努力工作，一定會取得優(yōu)異的成績。

高二政治備課組工作計劃2

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　本學(xué)期備課組共5人，z，男，中學(xué)高級教師；z，男，中學(xué)一級教師；z，女，中學(xué)二級教師；z，女，中學(xué)二級教師；z，女，中學(xué)初級教師。在教學(xué)中五人團結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實學(xué)生基礎(chǔ)，提高學(xué)生邏輯思維能力，努力提升學(xué)生過關(guān)率和達A率。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)讓學(xué)生掌握相應(yīng)的基本概念、基本理論。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，綜合實踐能力等基本技能。

　　2、提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、具體措施：

　　1、擴大學(xué)生的閱讀量，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報刊、雜志。

　　2、發(fā)展學(xué)生的'興趣愛好，拓寬知識面，培養(yǎng)學(xué)生的特長，提高學(xué)生解決問題能力，平時在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。

　　四、教學(xué)計劃：

　　1、學(xué)生情況分析

　　學(xué)生來看共有16個班級，其*政治選修班2個，政治必修班14個，必修政治學(xué)生總數(shù)較多，因而全員過關(guān)壓力較大。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　本學(xué)期第14周左右完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)內(nèi)容，15到時20周完成《經(jīng)濟生活》與《政治生活》的復(fù)習(xí)。

　　3、基本措施

　　課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評”相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

高二政治備課組工作計劃3

　　一、教學(xué)目的要求

　　通過教學(xué),使學(xué)生能掌握馬克思主義哲學(xué)的基本知識,樹立正確的人生觀、價值觀，具備愛國主義、集體主義的思想情感，了解中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)常識，同時學(xué)會運用馬克思主義基本觀點觀察問題、分析問題、解決問題。

　　為使學(xué)生能以更出色的'水平接受高校選拔，我們還要提高學(xué)生的應(yīng)試能力，特別要提高學(xué)生獲取和解讀信息的能力，調(diào)動和運用知識能力，描述和闡述事物的能力，論證和探討問題的能力等。

　　高二教學(xué)，我們還要提高學(xué)生正確行為選擇能力，參與社會生活的能力，正確處理競爭與合作關(guān)系能力，自主學(xué)習(xí)能力。

　　二、學(xué)生情況分析

　　高二共有六個文科班，12個理科班，其中16班為文科自強班，1、2、3、4、5班是文科普通班，自強班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較好，五個普通班的學(xué)生基礎(chǔ)一般，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強、積極性不夠，思想不容易集中。普通班中很少有成績拔尖的學(xué)生。

　　三、具體教學(xué)措施

　　1、加強思想教育，強化高考意識。

　　2、夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

　　3、以熱點分析為平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，逐步提高學(xué)生分析能力。

　　4、精講精練，著重提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

　　5、強化備課組功能，搞好每周一次備課組集體研討活動，明確每一課時的知識點要求、重難點內(nèi)容的分析、教學(xué)方法的選擇。

高二政治備課組工作計劃4

　　一、工作目標(biāo)

　　常抓基礎(chǔ)知識，有梯度地拓寬詞匯，提高課堂效率，從而努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性與積極性，通過師生互動，更進一步提高英語成績。

　　二、基本情況分析

　　整體上看，高二下學(xué)期，20個教學(xué)周，2個選修模塊的教學(xué)工作，語言材料量豐富，教學(xué)內(nèi)容難度加，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增加，對學(xué)生的能力要求有所提高。另外，這個學(xué)期包括清明、端午、勞動節(jié)及高考4個小假期。有效教學(xué)時間非常有限。有利的因素是高二下學(xué)期文科班課時調(diào)整為每周6節(jié)課，老師、學(xué)生提早進入高三年的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過，年段教學(xué)進度相對不容易統(tǒng)一。學(xué)生方面，個別同學(xué)在在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，讀，不會讀，就談不上聽得懂，看得懂，從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。基礎(chǔ)知識不夠扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱。運用能力不夠強實。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求。

　　三、具體做法

　　認(rèn)真落實集體備課。以集體備課為形式，集備課組全體的智慧做好日常的.教學(xué)工作。利用每周固定時間集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進度，教學(xué)目標(biāo)，確定重點和難點，做到教學(xué)案一體化；分工合作，收集備課資料，做到精選精練，突出應(yīng)用與能力。更新教學(xué)理念，真正突出學(xué)生在課堂中的主體作用。采用“整體教學(xué)”模式，循序漸進。精講精練，還時間給學(xué)生，教學(xué)要瞄準(zhǔn)高考。

　　創(chuàng)造性地利用教材，靈活使用，變成校本教材，摒棄不切實際的教學(xué)步驟，抓重點，搞強化，在日常教學(xué)中滲透語法意識。利用教材提高學(xué)生的基本功，堅持默寫單詞及重點句型。

　　拓寬教材，擴展學(xué)生閱讀量，努力補充學(xué)生的詞匯。補充自選閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并以這些材料為基礎(chǔ)，擴充學(xué)生詞匯量，做到每學(xué)完一篇課文，就進行詞匯檢測。

　　選用報紙日常聽力訓(xùn)練材料。每周利用周1，5業(yè)余時間助學(xué)生進行聽力練習(xí)，對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練。要求學(xué)生把握平時點滴時間抓緊聽力練習(xí)。

　　綜合檢查。除期中期末考外，爭取上半學(xué)期和下半學(xué)期各一次的階段考試的機會，適時引導(dǎo)學(xué)生自我評價，從而調(diào)整下階段的學(xué)習(xí)。教師也可以對自己的教學(xué)工作重新審視并加以調(diào)整。

　　每位教師都要對年級的優(yōu)生差生心中有數(shù)，培優(yōu)和輔差兩方面著手提高學(xué)生英語的整體水平。做好優(yōu)生的“培尖”工作，提高實驗班學(xué)生的能力水平，培養(yǎng)“名學(xué)生”。同時做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，堅持單輔導(dǎo)。對他們多付出一點愛，使他們順利通過高中畢業(yè)會考。

　　爭取組織一些豐富多彩的第二課堂活動。利用外教資源，組織英語角單詞競賽等活動；組織英語手抄報展、短劇表演等活動，豐富學(xué)生的生活，學(xué)以致用。

　　在一定范圍班級內(nèi)繼續(xù)進行少教多學(xué)的教學(xué)實踐。繼續(xù)加強組內(nèi)聽課，年輕教師礁要寫詳案。

　　總之，本學(xué)期我組將遵循學(xué)校工作思路，圍繞學(xué)校工作中心，開展各項工作，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，積極參加各種活動，爭創(chuàng)先進備課組。

高二政治備課組工作計劃5

　　五中政治組是一個年輕、有活力、有強勁生命力的團隊。工作中有一份熱情、一股沖勁和韌勁；交流時有一份真誠，一股執(zhí)著和攻堅的氣勢。他們團結(jié)協(xié)作、共同奮進，成為了學(xué)校教研大軍中一股不可低估的力量。20xx年中考，五中政治學(xué)科實現(xiàn)了新的跨越：這一成績的取得，離不開上級主管部門的關(guān)心和支持，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策、務(wù)實管理，更是全體備課組不甘平庸、銳意進取、努力拼搏的結(jié)果。一年的拼搏路，留下了眾多的經(jīng)驗和教訓(xùn)，值得我們思考和總結(jié)，它將給我們以后的工作提供許多參照和啟迪。

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、注入奮斗力量

　　一年來，政治教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照年級組的部署，學(xué)期初就制定了務(wù)實的工作計劃，并按照計劃全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)，取得了可喜的成績。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)質(zhì)量非常重視，新上任的張校長多次強調(diào)“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的觀點，要求每學(xué)期評出教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異者，給予表揚和獎勵，同年級相比差距太大的，則會提出批評或崗位辭職等硬性措施。由于學(xué)校質(zhì)量考核過了硬，老師都感到壓力，如何提高教學(xué)質(zhì)量就成了老師們的頭等大事。在這種情況下，教研的必要性自然而然就被老師們認(rèn)可了。同時學(xué)校也采取了相應(yīng)的措施，指派專人管理指導(dǎo)教研，再由校長親自督促，層層推進，學(xué)校決策層抓教研的決心由此可以窺見一斑。當(dāng)然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也盡量給予老師更多的人文關(guān)懷，談心、老師生日的問候、教學(xué)研究的大力支持……這些為我政治教研組活動的開展，老師們參與教育教學(xué)活動的積極性注入了動力，指明了方向。

　　二、落實常規(guī)管理、加強集體備課

　　“不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河”，沒有細(xì)節(jié)的落實就沒有滿意的成績。所以備課組致力于常規(guī)教學(xué)管理的落實，制定教研活動計劃，開展教學(xué)教研活動。抓備、教、輔、批、改的同時，再大抓聽、說、評課活動。在此基礎(chǔ)上，政治備課組更加強了集體備課，群策群力發(fā)揮團隊的智慧。每位成員準(zhǔn)備一課時的教案（特別提倡各自獨立準(zhǔn)備同一課時），然后一起交流討論，對教案進行修改定案（注：特別強調(diào)，不統(tǒng)一教法，而是通過同伴互助和材料幫助，完善每位教師的教案設(shè)想）；或由教研組長骨干教師根據(jù)進度和當(dāng)前急需解決的問題確立內(nèi)容，安排一位老師重點備課，說課之后再提出異議，討論交流最后確定本課的'教學(xué)安排。這樣既節(jié)省了重復(fù)備課的負(fù)擔(dān)，又實現(xiàn)了現(xiàn)有資源的共享，還能增進同行交流提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，可謂是一舉多得。

　　三、豐富教研活動、充分利用資源

　　以活動為載體，推動教研的發(fā)展。在活動中調(diào)動老師的積極性，逐漸提高教師的素養(yǎng)。

　　1、開展組內(nèi)聽、評課的活動。大家共識：功夫下在平時。提倡將平時的每一節(jié)課都作為自己的“試驗田”，要求每位教師敢于祭奠，大膽探究，在課后進行有效的反思，記錄下每堂課的體會。

　　備課組內(nèi)老師每學(xué)期至少講一節(jié)公開課，活動時他們始終貫徹“聽——說——評”這條主線，讓講課老師能“一課一得”，發(fā)現(xiàn)自己特色的同時也找出自己存在的不足之處。

　　2、開展骨干老師展示課活動，發(fā)揮本組骨干老師的示范引領(lǐng)功能。每學(xué)期組內(nèi)骨干老師都要做一次展示課，起到傳、幫、帶的作用。

　　3、積極參加市、縣教育局組織的各項教學(xué)活動，堅持“走出去與引進來”相結(jié)合，積極到各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、交流、取經(jīng)，以提高我們的教學(xué)水平。

　　4、充分利用資源，建立組內(nèi)的教案、課件、試題庫。集體準(zhǔn)備、自由調(diào)用，提高全組老師的教育教學(xué)水平，也避免了很多重復(fù)的勞動。

　　以備課組長萬蓉老師為核心，大家隨時關(guān)注有關(guān)的政治信息，提取有效的、可用的輸入電腦，還充分利用各大網(wǎng)站資源，將網(wǎng)絡(luò)、市、縣以及本校老師提供的課件、教案等教學(xué)資源整合在一起，實現(xiàn)資源共享共同提高。

　　四、強化教學(xué)研究、關(guān)注個性發(fā)展

　　開展有效的教學(xué)研討活動，夯實教學(xué)基本功，形成濃厚的教研氛圍，轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)方式，適應(yīng)新課程新理念。在一系列的教學(xué)研討活動中，備課組發(fā)現(xiàn)思品課堂結(jié)構(gòu)可以以不變應(yīng)萬變，在教案上我們看到的是一種結(jié)構(gòu)模式，但老師們卻可以根據(jù)自己的風(fēng)格特點，注入新的內(nèi)容，進入課堂展示出來的就是不一樣的效果。因此，備課組針對“初中思品課堂結(jié)構(gòu)”進行專題研討，集體備課、統(tǒng)一模式，做到“共性教案，個性修改”，既集思廣益又崇尚個性，全面提升團隊的教學(xué)能力。

　　組內(nèi)老師各自形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，如馬校長的版塊式、思政一體的教學(xué)模式（將思想性與時政要聞緊密結(jié)合的方式）；萬蓉老師的階梯遞進的層次性教學(xué)（多用于初三系統(tǒng)復(fù)習(xí)）；彭紅霞老師的情境烘托、活動貫穿的教學(xué)風(fēng)格等等。而這些各異的風(fēng)格特點被學(xué)生戲稱為：馬校長是“焦點訪談”，觀點鮮明，點評犀利；萬老師是“新聞聯(lián)播”，層次分明，政點清晰；彭老師則像“新聞1+1”，雙邊互動，評論獨到。

　　當(dāng)然，做得再多也要有成效才行；說得再好也要大家認(rèn)可才行。所以他們將本著“學(xué)無止境，教無止境，研無止境”的工作信念，爭取在各方面取得更大成績。

高二政治備課組工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想及總體工作思路

　　面向新課程改革和高考形勢，以《思想政治必修4：生活與哲學(xué)》和《思想政治必修3：文化生活》為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)生全面、長效發(fā)展為目標(biāo)，主動適應(yīng)高二教學(xué)要求，按照年級部署，按規(guī)范做好各項教學(xué)工作。

　　1、實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對性和實效性。

　　2、以《考試說明》為依據(jù)認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試政治考試說明》，高中思想政治教學(xué)要求為指導(dǎo)開展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、全組成員精誠團結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，加強交流，取長補短，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組。

　　2、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測作好準(zhǔn)備。

　　3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。

　　三、主要措施

　　1.集全組力量，結(jié)合本學(xué)期特定的教學(xué)實際條件，切實制定本備課組教學(xué)工作計劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動。

　　2.個人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課全員參與，積極主動，求真務(wù)實，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

　　3.提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學(xué)，打造科學(xué)自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。

　　4.認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動，如公開課,示范課.，并認(rèn)真做好筆錄, 以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

　　5.認(rèn)真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業(yè)講評。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。

　　6.積極走近學(xué)生，通過作業(yè)指導(dǎo)和談話等方式及時了解學(xué)生學(xué)情，及時進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。

　　7.認(rèn)真組織每次考試，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排考前復(fù)習(xí)，既通過規(guī)范的考試檢測學(xué)生的當(dāng)前水平，也通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，為下一階段的教與學(xué)指明方向。

　　四、常規(guī)教學(xué)安排：

　　選修班：

　　9．3----9.21完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)

　　9.24----10.19完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué)

　　10.22—11.2完成《生活與哲學(xué)》第七課新課教學(xué)

　　11.5---11.11期中復(fù)習(xí)

　　11.12---11.16期中考試

　　11.20---12.7完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)

　　12.10----12.21《生活與哲學(xué)》第四單元教學(xué)

　　12.24------元.5《文化生活》第一單元教學(xué)

　　元.7-------元.11期末復(fù)習(xí)

　　元.14----元.18期末考試

高二政治備課組工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃與安排，緊跟高中課程的步伐，以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，確保高中教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進。

　　二、教學(xué)目的和任務(wù)

　　通過高一的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、立思考的能力。拓展學(xué)生的知識視野，學(xué)會辨證看問題的能力。了解，認(rèn)識，分析日常生活中的.現(xiàn)象和其中包含的道理，提高學(xué)生參與生活的積極性和能力。

　　本學(xué)期主要完成生活教學(xué)任務(wù)；強化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練，特別加強對基礎(chǔ)知識的掌握。

　　三、學(xué)生情況分析

　　這屆一共有四個文科班，我承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生基礎(chǔ)相對比較好；學(xué)風(fēng)好、學(xué)生立思考的能力強。因此，在教學(xué)過程中一定得充分準(zhǔn)備，提高學(xué)生的成績。

　　四、具體教學(xué)措施

　　1、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。課堂教學(xué)要按照縣教育局下發(fā)的課程實施方案為指導(dǎo)，采用和完善問題導(dǎo)入——學(xué)生自主探究——教師精講——檢測饋這一教學(xué)模式。使課堂變成生成知識的地方而不樞輸知識的地方。

　　2、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)。課前要依托學(xué)案，有效的預(yù)習(xí)，并要把難點，重點，疑點記載下來。課堂上要求學(xué)生積極參與到釋疑解惑的過程中。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的整合，遷移，運用。

　　3、強化培優(yōu)工作。抓好尖子生的培養(yǎng)工作，尖子生的出現(xiàn)不但能增強老師教學(xué)的信心，而且會對其他學(xué)生起到引導(dǎo)和帶動作用。

　　4、加強單元檢測和訓(xùn)練。本學(xué)期準(zhǔn)備安排四次單元測試，每次測試完要認(rèn)真閱卷，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。住學(xué)生提高運用知識的能力

　　5、加強集體備課。同一年級的兩位任課教師要認(rèn)真研究教材，教法，以及學(xué)生的實際情況，尤其要探討教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作。

　　6、加強教育教學(xué)研究。要想由經(jīng)驗型教師成長為學(xué)習(xí)型教師，必須要加強研究，通過訂閱各種資料，了解教改動態(tài)。撰寫論文，思，教學(xué)案例，不斷積累經(jīng)驗，化解教學(xué)中的難題，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、加強學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生不明白的問題，避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

高二政治備課組工作計劃8

　　一、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

　　完成必修四《生活與哲學(xué)》的教學(xué)，如有可能則提前進入《文化生活》的學(xué)習(xí)。

　　二、工作重點

　　1、完成《文化生活》導(dǎo)學(xué)案修訂任務(wù)。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)，立足雙基教學(xué)，強化學(xué)生基本知識和基本技能的掌握。注意抓好基本環(huán)節(jié)，以實際效果為標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、配合教科室搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動，積極推選青年教師參加教研組內(nèi)初評。

　　4、備課組教師之間多聽課，互相促進，共同提高。

　　三、主要措施

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。積極參加校本教研，同時努力閱讀相關(guān)理論書籍、學(xué)術(shù)文章，尤其是關(guān)于新課程改革的一些東西，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味。

　　2、落實各項教學(xué)工作的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量。核心任務(wù)就是如何提高學(xué)生的成績，這是中心。一切工作都應(yīng)圍繞著這個目標(biāo)。

　　3、堅持集體備課，開展教學(xué)教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，明確每位老師負(fù)責(zé)對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。

　　5、積極探索新課程改革下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。努力要求學(xué)生學(xué)會閱讀、學(xué)會表達、學(xué)會科學(xué)思維、學(xué)會整理知識，在此基礎(chǔ)上，要求并指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記；

　　做好學(xué)法指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識體系、整合、遷移知識的'能力。

　　6、積極支持和參與上級及學(xué)校組織的教研活動。積極、主動與其他教師研討交流，取長補短，共同提高。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教育教學(xué)水平。認(rèn)真參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)以及各種形式公開課，展示課，并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，提升自我。

　　7、修訂《文化生活》導(dǎo)學(xué)案，科學(xué)制定修訂細(xì)則，并合理安排人員分工。

高二政治備課組工作計劃9

　　面向新課程和新高考新形勢，根據(jù)我校“培養(yǎng)高水平、差異發(fā)展的現(xiàn)代公民，為高素質(zhì)商界精英的全面成長奠定基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)和“培育商德、發(fā)展商能、健康身心、學(xué)會創(chuàng)新”的課程目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)生全面、長效發(fā)展為目標(biāo)，主動適應(yīng)高二教學(xué)要求，按照年級段部署，按規(guī)范做好各項教學(xué)工作。現(xiàn)計劃如下：

　　一、學(xué)情分析

　　1、經(jīng)過高一的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備了一定的學(xué)科知識素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　2、根據(jù)新高考新形勢，全年級學(xué)生已經(jīng)進行了高考班和學(xué)考班兩兩層次的分流，需根據(jù)兩個層次的`不同目標(biāo)制定并實施相應(yīng)的教學(xué)計劃和方法。而在每個層次內(nèi)部又有加強班和平行班的區(qū)分，同樣需區(qū)分對待。總體來說，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面均存在較差異，需分層教學(xué)，因材施教。

　　二、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析

　　根據(jù)學(xué)校的育人精神，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學(xué)生等，打造科學(xué)自主高效生態(tài)的課堂，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和應(yīng)考能力，同時助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　通過教學(xué)既增進學(xué)生對文化生活與現(xiàn)象、生活與哲學(xué)的關(guān)系的認(rèn)識，豐富學(xué)生的知識、提高學(xué)科素養(yǎng)，又提升學(xué)生用文化知識觀察分析解決實際文化問題的能力和運用哲學(xué)知識分析解決各類實際生活問題的能力。堅持理論與實際相結(jié)合，從探索實際問題出發(fā)理解積累提升專業(yè)知識，以專業(yè)知識為指導(dǎo)來正確認(rèn)識和解決實際問題。

　　三、教學(xué)常規(guī)落實策略分析

　　本學(xué)年全體備課組成員秉承新高考要求和學(xué)校的育人理念，既堅持集體協(xié)作，發(fā)揮集體的聰明，汲取眾人之長，又倡導(dǎo)發(fā)揮個人的特長，形成自己的特色，致力于提高教學(xué)效率，提升學(xué)生學(xué)科能力與水平，為學(xué)生走向理想高校添磚加瓦。

　　1、集全組力量，結(jié)合本學(xué)期特定的教學(xué)實際條件，切實制定本備課組教學(xué)工作計劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動。

　　2、個人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課全員參與，積極主動，求真務(wù)實，群策群力，形成方案，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

　　3、提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學(xué)，打造科學(xué)自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。

　　4、認(rèn)真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業(yè)講評。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。

　　5、積極走近學(xué)生，通過作業(yè)指導(dǎo)和談話等方式及時了解學(xué)生學(xué)情，及時進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。

　　6、認(rèn)真組織每次考試，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排考前復(fù)習(xí)，既通過規(guī)范的考試檢測學(xué)生的當(dāng)前水平，也通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，為下一階段的教與學(xué)指明方向。

　　四、教學(xué)推進策略

　　1、加強新課改和新高考理念和實際操作的學(xué)習(xí)和交流，及時更新教育思想，以“科學(xué)自主生態(tài)高效”精神為指導(dǎo)開展各項教學(xué)工作。

　　2、積極探索“因?qū)W定教”的教學(xué)實踐，根據(jù)學(xué)生的實際與學(xué)習(xí)內(nèi)容的實際探索最合適最有效的教學(xué)方式方法。開展“科學(xué)自主生態(tài)高效課堂”教學(xué)實踐探索和研究，探索符合本學(xué)科特色的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效果。

　　3、積極、主動與其他教師研討交流，組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教學(xué)水平。

　　4、走近學(xué)生，加強與學(xué)生的溝通，了解其學(xué)習(xí)情況，加強教學(xué)的針對性和有效性，促使學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)上學(xué)有所成、學(xué)有所用。

高二政治備課組工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期高二政治備課組工作總體思路是：根據(jù)高考政治考試標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的課程進度和教學(xué)內(nèi)容，夯實基礎(chǔ)，注重能力訓(xùn)練，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求；強化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力。加強針對性教學(xué)，提高教學(xué)實效，真正體現(xiàn)有效教學(xué)，大面積提升高二政治教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作分布

　　根據(jù)考綱，制定高二教學(xué)計劃，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，提高課堂效益為核心。以備課組的建設(shè)為重點，實現(xiàn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。積極開展組內(nèi)備課、上課、聽課、評課活動，加強交流、研討，團結(jié)協(xié)作，集團作戰(zhàn)，不斷提高教研能力，提升教學(xué)水平。加強和學(xué)生的溝通交流工作，疏導(dǎo)高學(xué)生的壓力，鼓勵學(xué)生努力奮斗。

　　1.做好高二教學(xué)計劃，緊跟學(xué)考、高考熱點，備好每一堂課，研究高考內(nèi)容，最大程度地提高課堂效率。

　　2.定期集體備課，集體備課應(yīng)明確以下內(nèi)容：

　　如何整合政治課本內(nèi)容的瑣碎知識，幫助學(xué)生利用好時間。

　　如何提高課堂效率。

　　如何幫助學(xué)生度過學(xué)習(xí)的`疲軟期。

　　3.多出題，多出試卷，勤練習(xí)，勤考查。

　　4.備課組老師互相聽課、評課達10次左右，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，促進組內(nèi)教師探索新的教學(xué)模式，激發(fā)課堂教學(xué)活動，實現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越。

　　6、定期出去培訓(xùn)，提升自身學(xué)科素養(yǎng)。

　　7、加強和學(xué)生之間的溝通。高二學(xué)生面對高度的學(xué)習(xí)壓力，心態(tài)容易出現(xiàn)問題，老師應(yīng)該多和學(xué)生交流，疏通學(xué)生緊張情緒，鼓勵學(xué)生積極備考。

高二政治備課組工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試政治考試說明》，以《考試說明》為依據(jù)、《高中思想政治教學(xué)要求》為指導(dǎo)開展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)

　　2、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測作好準(zhǔn)備。

　　3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。

　　三、主要措施

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

　　（1）、本學(xué)期將組織備課組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，繼續(xù)落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

　　（2）、認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動，如公開課，示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

　　（3）、參加各種必要的繼續(xù)教育，努力提高理論水平。

　　2、加強師資隊伍建設(shè)，提高備課組整體水平，配合學(xué)校做好常規(guī)檢查的自查，本學(xué)期將繼續(xù)組織老師推磨聽課，并對課堂教學(xué)進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進步。重視老教師的傳，幫，代和對新教師的.指導(dǎo)工作，加強聽課及課例的研究。

　　3、加強集體備課，實施分工合作，認(rèn)真做好獨備、群備、自備，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，形成電子教案，加強教后反思的交流，提高效益。

　　4、要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。

　　5、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。

　　6、教師精選練習(xí)題作為課后練習(xí)，在規(guī)定時間完成后再收回批閱，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況，知識點做到周周清。

　　四、常規(guī)教學(xué)安排：

　　略

高二政治備課組工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想及總體工作思路

　　為了更好地貫徹國家和xx省有關(guān)教育方針，更好落實學(xué)校和教務(wù)處工作計劃，同時結(jié)合政治學(xué)科的有關(guān)實際情況，本備課組總體工作思路是：以《xx省普通高中思想政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，貫徹落實學(xué)校的教育理念，積極開展教學(xué)實踐，明確高二學(xué)生學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性。

　　1、以深化普通高中課程改革為指導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，加強集體備課，互相學(xué)習(xí)，共同提高，不斷增強集體凝聚力。

　　2、深化課堂教學(xué)改革，改變接受性教學(xué)的模式，落實引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與、樂于研究，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高質(zhì)量。

　　二、學(xué)情分析

　　1、高二學(xué)生分為兩種情況：高考班和學(xué)考班，為教學(xué)帶來了很大的困難。其中學(xué)考班和高考班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力都不一樣，而同在一個班的學(xué)生也有差距，這些現(xiàn)象的存在為課堂教學(xué)帶來很大的難度。

　　2、經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)和學(xué)科學(xué)習(xí)及應(yīng)試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學(xué)期進一步學(xué)習(xí)政治學(xué)科的相關(guān)知識奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　3、雖然經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)取得了一定的成效，也培養(yǎng)了一定的自學(xué)能力，但在學(xué)習(xí)上對老師的依賴性依然比較大，自主學(xué)習(xí)的意識和能力不強，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

　　4、本學(xué)期學(xué)考班的復(fù)習(xí)的內(nèi)容容量大，復(fù)習(xí)時間緊，因此，在教學(xué)過程中，將注重講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點。高考班在本學(xué)期要進行《國家與國際組織》和《生活中的法律常識》兩本書的學(xué)習(xí)。

　　三、教學(xué)常規(guī)落實策略

　　1、發(fā)揮全體組員的力量，結(jié)合教學(xué)實際，經(jīng)過認(rèn)真分析探討，制定本備課組教學(xué)工作計劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動。

　　2、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材，掌握知識重點，把握知識體系，弄清知識的來龍去脈。在備好教材的同時，注重備學(xué)生、備教法，群策群力，形成方案，努力提高課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找的習(xí)題，編制適合教學(xué)實際的'自編練習(xí)。

　　3、帶著飽滿的情緒開展課堂學(xué)習(xí)活動，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，打造科學(xué)自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。

　　4、注重對學(xué)生進行審題思路和方法的培養(yǎng)，舉一反三，以提高學(xué)生審題、解題的能力。對每份練習(xí)及時批改，及時統(tǒng)計，作好分析，及時評講。以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。

　　5、通過作業(yè)和談話等方式及時了解學(xué)生學(xué)情，及時進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。

　　6、認(rèn)真組織試題的選擇、編制和送印，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，認(rèn)真參與監(jiān)考和評卷活動。

　　四、教學(xué)改革推進策略分析

　　1、把傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相互結(jié)合，做到融會貫通，達到的教育效果。

　　2、政治課的學(xué)習(xí)上存在死記硬背現(xiàn)象，運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力較差，在教學(xué)過程中強調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)。

　　3、抓作業(yè)落實，要求學(xué)生把錯題抄在錯題本上。強化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范。

高二政治備課組工作計劃13

　　本學(xué)期高二備課組全體成員，將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實地開展工作。

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀

　　文科、理科班教學(xué)進度有異，不同層次的班級學(xué)習(xí)情況也有異，在教學(xué)安排中要區(qū)別對待，具體問題具體分析。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　在高二，加強對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強對基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力；并以此為基點，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的.實際，努力增強課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識的融合。

　　本學(xué)期要完成必修四《生活與哲學(xué)》的教學(xué)任務(wù)，文科理科班都要參加20xx年6月全區(qū)統(tǒng)一會考。文科班和理科班的教學(xué)要求不同，文科班按高考的要求進行教學(xué)，理科班按會考的要求進行教學(xué)。新課學(xué)習(xí)要求學(xué)生通過閱讀教材歸納出一些基本結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，形成正確的思想覺悟。教師主要講教材的主干知識，講明重點，突破難點，區(qū)分易錯易混知識點，使學(xué)生掌握比較完整的知識體系，并能靈活理解和運用主干知識。爭取在會考中，各項指標(biāo)排名全市第一。

　　三、工作設(shè)想

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持集體備課，開展教學(xué)教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施（定人、定時、定內(nèi)容；備教材、備學(xué)生、備社會生活實際；統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。）明瓤位老師負(fù)責(zé)對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。

　　2、認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

　　課堂上主要講重點和易錯易混的知識點，課后有配套作業(yè)，著重練非選擇題。

　　3、分層次教學(xué)。對文科第一層次班級與第二層次班級的教學(xué)要求有所差別，對文科第二層次班級的同學(xué)側(cè)重基礎(chǔ)，對第一層次班級的同學(xué)注重提高能力。

　　4、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調(diào)基礎(chǔ)知識的積累和運用。

　　5、抓好研究性學(xué)習(xí)的開展，與學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當(dāng)今最新的教研動態(tài)，并收看與學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目，如電視臺的《新聞聯(lián)播》、《焦點談》等，讓學(xué)生及時受到教育。

　　6、做好教學(xué)常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學(xué)策略。同時及時總結(jié)交流，撰寫教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗。

高二政治備課組工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們高二歷史備課組在區(qū)教研室、學(xué)校教務(wù)處、教科室、年級組的指導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行xx省教育廳減負(fù)、增效的要求，在“以學(xué)生為本，為社會服務(wù)”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，在學(xué)校“謀內(nèi)涵發(fā)展，求質(zhì)量立校”思想的指導(dǎo)下，銘記“明志博學(xué)，唯真至善”的校訓(xùn)，在新課程精神的指導(dǎo)下，團結(jié)一致，努力提升本學(xué)科在全市的位置。

　　二、教學(xué)目標(biāo)和要求

　　1、知識和能力：

　　在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步認(rèn)豎史發(fā)展進程中重歷史問題；在掌握歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。

　　2、過程和方法：

　　進一步認(rèn)豎史學(xué)習(xí)的一般過程，掌握歷史學(xué)習(xí)的'基本方法。學(xué)習(xí)唯物主義的基本觀點的方法，努力做到論從師、史論結(jié)合；注重探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會與他人尤其是不同見解人合作學(xué)習(xí)和交流。

　　3、情感態(tài)度和價值觀：

　　通過歷史學(xué)習(xí)，進一步了解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚和培育愛國主義和民族精神；加深對歷以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運的人文主義精神的理解。

　　三、改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

　　1、注重提高學(xué)生的學(xué)史興趣，使歷史知識趣味化。

　　2、突出學(xué)生學(xué)習(xí)歷史方法的培養(yǎng)，使歷史知識問題化。

　　3、加強歷史課堂及課外交流，使歷史課堂互動化。

　　4、針對學(xué)生的認(rèn)知水平分解知識，使歷史知識漸顯化。

　　四、教科研設(shè)想

　　1、結(jié)合歷史教研組市區(qū)課題設(shè)計新型歷史課堂。

　　2、開發(fā)歷史課的情感因素，注重學(xué)生個人修養(yǎng)和愛國主義情感的培養(yǎng)。

　　3、著重思考新課改形式下教育理念的轉(zhuǎn)變以及與高考之間的銜接關(guān)系。

　　4、開發(fā)校本課程和組建歷史學(xué)科社團。

高二政治備課組工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《xx省高中學(xué)業(yè)水平測試政治考試說明》，以《考試說明》為依據(jù)、《高中思想政治教學(xué)要求》為指導(dǎo)開展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)

　　2、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測作好準(zhǔn)備。

　　3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。

　　三、主要措施

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

　　（1）本學(xué)期將組織備課組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，繼續(xù)落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

　　（2）認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動，如公開課，示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

　　（3）參加各種必要的繼續(xù)教育，努力提高理論水平。

　　2、加強師資隊伍建設(shè)，提高備課組整體水平，配合學(xué)校做好常規(guī)檢查的自查，本學(xué)期將繼續(xù)組織老師推磨聽課，并對課堂教學(xué)進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進步。重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導(dǎo)工作，加強聽課及課例的.研究。

　　6、教師精選練習(xí)題作為課后練習(xí)，在規(guī)定時間完成后再收回批閱，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況，知識點做到周周清。

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