數(shù)學教研組工作計劃

時間：2025-09-01 10:25:55 工作計劃

數(shù)學教研組工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的數(shù)學教研組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學教研組工作計劃

數(shù)學教研組工作計劃1

　　本學期數(shù)學教研組工作將遵照水頭學區(qū)辦和學校工作計劃、教科處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。

　　一、主要工作思路：

　　本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的`作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。

　　二、主要工作與措施

　　(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。

　　1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學反思等，教研組將每月一次對其進行檢查。

　　2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，每月原則上不低于16次，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，其中中層以上每學期聽課次數(shù)不少于24節(jié)。要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

　　7、教研：本學期繼續(xù)舉行校內公開課聽評課活動，每一位數(shù)學老師都上一節(jié)校內公開課。以聽評課為契機，以老帶新，以研促教，提高數(shù)學老師整體教學質量。

　　(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教學工作

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

　　5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。 (每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上，其中中層以上每學期聽課次數(shù)不少于24節(jié))促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　(三)、督促好每位數(shù)學老師做好學科滲透法制教育滲透計劃，并按計劃詳細實施，增強學生法制意識，增強學生愛國守法、用法意識，懂得用法律武器保護自己。

數(shù)學教研組工作計劃2

　　一、課程規(guī)劃

　　在20xx年的數(shù)學教研工作中，我們將根據(jù)最新的課程標準，深入研究教材，結合學生的實際情況，制定出一套更為完善和科學的課程規(guī)劃。我們將注重課程的系統(tǒng)性和邏輯性，確保教學內容的連貫性和完整性。同時，我們將關注數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強課程的`實用性和趣味性。

　　二、教學方法研究

　　教學方法的改革是提升教學質量的關鍵。今年，我們將進一步探索和實踐啟發(fā)式、探究式、合作式等教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的自主學習能力。我們還將定期組織教學觀摩活動，讓教師們相互學習、交流經(jīng)驗，共同提升教學水平。

　　三、教師培訓與發(fā)展

　　教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響教學質量。為此，我們將組織一系列的教師培訓活動，包括教學理念、教學方法、課堂管理等方面的培訓。同時，我們還將鼓勵教師進行教學研究，提升他們的學術水平，推動教師隊伍的整體發(fā)展。

　　四、學生個體差異關注

　　每個學生都是獨特的個體，他們在數(shù)學學習上存在差異。我們將更加關注學生的個體差異，實施因材施教。我們將通過個性化輔導、小組合作學習等方式，滿足不同學生的學習需求，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛能。

　　五、教學資源優(yōu)化

　　教學資源是教學的重要支撐。今年，我們將進一步優(yōu)化教學資源，包括教材、教輔、教學軟件等。我們將根據(jù)教學需要，不斷更新教學資源，提高教學效率。同時，我們還將積極開發(fā)新的教學資源，如數(shù)學實驗、數(shù)學游戲等，以豐富學生的學習體驗。

　　六、評估與反饋機制建立

　　評估與反饋是提升教學質量的重要環(huán)節(jié)。今年，我們將建立更為完善的評估與反饋機制。我們將定期對學生的學習情況進行評估，及時了解學生的學習狀況和困難。同時，我們還將鼓勵學生提出反饋意見，以便我們不斷改進教學方法和課程設計。我們將把評估和反饋結果作為改進教學的重要依據(jù)，努力提高教學質量。

　　七、家校合作推廣

　　家庭是學生學習的重要場所，加強家校合作對于提升學生的學習效果具有重要意義。今年，我們將積極推廣家校合作的理念和方法，通過組織家長會、家庭教育講座等活動，增強家長對學生數(shù)學學習的重視和支持。我們將與家長保持密切聯(lián)系，共同關注學生的學習狀況，共同促進學生的全面發(fā)展。

數(shù)學教研組工作計劃3

　　本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。

　　一、主要工作思路：

　　本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《縣局數(shù)學新方案解讀》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。

　　二、主要工作與措施

　　(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。

　　1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、

　　教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

　　3、作業(yè)的`布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

　　(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教學工作

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

　　5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　(三)、具體安排

　　1、教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。

　　2、領導進行課堂現(xiàn)狀調查。

　　3、各任課教師制定教學工作計劃。

　　4、教研組長制定教研組工作計劃。

　　三月份

　　1、評選優(yōu)秀教學設計。

　　2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。

　　3、教學能手上示范課。

　　四月份

　　1、組織教師進行計算機技能培訓。

　　2、組織同課異構的活動( 四年級數(shù)學).

　　3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。

　　4、組織期中教學質量抽測。

　　5、組織期中測查的卷面分析工作。

　　1、組織全組教師觀看電教錄象課。

　　2、進行各年級計算技能比賽活動。

　　3、教學能手上示范課。

　　4、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

　　六月份

　　1、組織全組教師觀看電教錄象課。

　　2、三年級同科異構活動。

　　3、各任課教師做好期末復習工作

　　七月份

　　1、繼續(xù)做好期末的復習工作。

　　2、迎接縣級和中心的教學質量測查。

　　3、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。

　　4、完成教研工作總結。

　　5、認真填寫各種表冊。

數(shù)學教研組工作計劃4

　　一、指導思想:

　　根據(jù)學校教學意見，進一步推進課程改革，以學生理論為基本理念，打造主體參與、積極學習數(shù)學教學品牌，五年級數(shù)學教學研究小組努力創(chuàng)造高效、民主、合力的教育教學氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學日常管理，加強數(shù)學質量研究，努力提高教學質量。

　　二、工作目標

　　1.教研組活動，力求實效創(chuàng)新。

　　2.深入課堂教學研究，進一步提高課堂教學質量。

　　3.認真學習和理解新標準，積極開展新教材研究，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的專業(yè)素質和教學研究能力。

　　4.開展各種形式的學習競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強生活中的數(shù)學體驗，促進學生個性的和諧發(fā)展。

　　5.繼續(xù)完善數(shù)學實踐作業(yè)和校本課程的內容和呈現(xiàn)，實現(xiàn)特色、序列和后續(xù)發(fā)展。

　　三、重點工作

　　1. 加強對常規(guī)檢查過程的監(jiān)督，平時完成工作。

　　2. 高效實施課堂，結合課堂學習習慣培養(yǎng)和基礎訓練作業(yè)使用。

　　3. 完善實際操作的設計和規(guī)劃。

　　四、工作措施

　　(一)精心備課

　　1、教學計劃的二次調整。本學期仍采用舊案例進行新準備。每位教師根據(jù)自己的教學特點和班級學生的特點，根據(jù)原有的教學設計，直接修改教學計劃。

　　2.小組集體備課:每周四下午，教研組集體備課時，要認真討論下周的教學內容、目標、重點難點突破方法、重點課時的教學程序，熟悉教材，徹底了解教材。以便上課得心用手。

　　3.精準課:每周一精準課，認真有效及時，及時寫反思。

　　(二)認真上課

　　體現(xiàn)了學生在課堂教學中的主體性和互助合作，營造了民主和諧的課堂氛圍。教學活動的形式是有效的，而不僅僅是形式。加強電子教育技術手段在教學中的合理有效利用，開展課堂評價活動，加強高效的課堂研究。

　　(三)規(guī)范作業(yè)

　　教師要加強對學生作業(yè)的管理，要求做到:作業(yè)簡單整潔，做題格式規(guī)范，寫作認真。具體要求:

　　1.課堂作業(yè)：教師應盡量留出時間讓學生在課堂上做作業(yè)。教師應及時批準和鼓勵部分學生的`家庭作業(yè)，有等級、批號和鼓勵評論，及時用鉛筆糾正錯誤，樹立學生對家庭作業(yè)的信心，調動學生做家庭作業(yè)的熱情。

　　2.實踐作業(yè):內容突出學生的動手操作、研究和拓展。內容設計分為三個主題:我愛數(shù)學

　　3.單位作業(yè):批改、糾正、分析齊全。

　　(四)做好日常教研工作:

　　（1）確保集中學習的時間。要求小組成員按時到達活動地點，記錄每次出勤和活動。繼續(xù)深入學習新課程概念，用新概念指導他們的實際工作。組織小組成員深入學習教科書，充分利用教師的教學書籍。認真準備課程，探索學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程和教學時間，努力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率，提高40分鐘的質量。

　　(2)相互學習，共同提高。認真完成各自的聽力任務，每學期不少于10次。并寫好評課記錄。

　　五、具體工作安排

　　九月

　　1.學習上級教研工作計劃，修訂完善本組工作計劃。

　　2.傳達新學期數(shù)學工作安排，讓教師明確任務和目標。

　　3.常規(guī)過程監(jiān)督。

　　十月

　　1.積極參加教學部組織的業(yè)務培訓。

　　2.集體備課。

　　三、組織好七巧板比賽。

　　4.準備好本組的研討會。

　　十一月

　　1.集體備課。

　　二、二年級公式過關賽。

　　十二月

　　1. 二年級思維競賽。

　　2. 小組討論課。

　　3. 準備好迎接教學常規(guī)檢查。

　　一月

　　1. 總結學期各項工作。

　　2. 迎接期末考試。

數(shù)學教研組工作計劃5

　　一、指導思想

　　本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《縣局數(shù)學新方案解讀》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的'備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。

　　二、主要工作思路:

　　本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《縣局數(shù)學新方案解讀》,加強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從同學的真實需要出發(fā),從教材內容的特點出發(fā),落實同學需要掌控的知識和技能,努力鍛造課改精品課,著重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對學校數(shù)學老師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。

　　三、主要工作與措施

　　(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。

　　1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

　　3、作業(yè)的.布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

　　(三)、具體安排

　　二月份

　　1 教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。

　　2、領導進行課堂現(xiàn)狀調查。

　　3、各任課教師制定教學工作計劃。

　　4、教研組長制定教研組工作計劃。

　　三月份

　　1、評選優(yōu)秀教學設計。

　　2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。

　　3、教學能手上示范課。

　　四月份

　　1、組織教師進行計算機技能培訓。

　　2、組織同課異構的活動( 四年級數(shù)學).

　　3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。

　　4、組織期中教學質量抽測。

　　5、組織期中測查的卷面分析工作。

　　五月份

　　1、組織全組教師觀看電教錄象課。

　　2、進行各年級計算技能比賽活動。

　　六月份

　　1、組織期末復習。

　　2、期末質量抽測。

　　3、教研組工作總結及各種資料歸檔。

數(shù)學教研組工作計劃6

　　一、指導思想

　　1、教研活動是每個學校的一項常規(guī)而又至關重要的工作，為老師們提供了一個互相學習、探討、交流且能自我鍛煉、自我展示、自我發(fā)揮的一個良好的陣地。

　　2、數(shù)學教研活動以學生為本，以數(shù)學新課程標準理念為指導，加強學校課堂教學研討，提高教師整體素質，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

　　二、數(shù)學工作要點

　　1、備課，這就需要教師在上課之前做好充分的準備：備教材——備學生——備教學方法——備教案。只有這樣，教師的上課才能達到預期的效果。因此，要求上課的老師在上課前一周做好對教材、對學生的研究，并寫好教學設計。

　　2、認真組織開展評課活動。我校制定每周三上午第一一節(jié)課作為數(shù)學教研活動的時間，要求每位教師在這一學期中聽課至少8節(jié)，有記錄，評課有建議。

　　3、反思。授課老師在上完課后，應認真分析自己課堂的得失，聽取評課老師的意見，融會貫通，總結記錄。

　　4、要在課堂上留給學生自主實踐的'空間。采用開放的教學，讓每位學生在自己的思考中學會分析、比較、綜合、應用等能力。

　　5、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們，并制定行之有效的措施，讓他們也有完成某項任務后產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。

　　6、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。嚴格把好期末、期中考試的教學質量關，確保及格率、優(yōu)秀率達標，提高教學質量�？荚囯m重要，但不要陷入題海戰(zhàn)術中，體驗數(shù)學的思想方法、培養(yǎng)數(shù)學的思維能力和創(chuàng)新能力，還是我們當下必做的課題。

　　三、音樂、美術工作要點

　　1、音美以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結合我校具體實際，全面貫徹新課程標準，使我校音體美教育工作正常地開展，全面推行素質教育，促使學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　2、開學初學習音樂、美術課程標準，熟悉新教材，備好課，并制定詳細而又可行性較強的教學計劃。

　　3、認真學習新教育理念，關注學生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。研究一些課例，促進教研組成員的教研水平。

　　4、青年教師能針對學校提出的教師基本功達標要求，針對音樂、美術學科特點，加強教師基本功學習。

　　5、積極參加縣、校等各類教研活動，參加各類學習，自覺閱讀相關的教育、教學書籍。

　　6、教研活動要保質保量地進行,并符合音體美學科的特點。遇到問題將隨時討論解決。

　　7、一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

數(shù)學教研組工作計劃7

　　一、指導思想

　　在學校教學工作指導思想的前提下，遵循學校規(guī)劃發(fā)展目標，深入開展課堂教學的研究。數(shù)學教研組在《數(shù)學新課程標準》的指導下，堅持素質教育，在教學中貫徹落實新的教學方法為學生的終身學習奠定良好的基礎，選擇學生能接受和樂意接受的教學方式，實施選擇教育；讓人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。從而實實在在地開展教學模式、教學方法的探討。

　　二、工作思路

　　1、堅持教學常規(guī)管理，使之規(guī)范有序

　　⑴老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。使每學期都有代表自己教學水平、體現(xiàn)學生發(fā)展為本的研究性教案。

　　⑵用好先進的多媒體教學設施，上好每一節(jié)課，使我們的教育教學方式受到學生的喜愛。

　　⑶認真批改作業(yè)，及時收到學生學習的反饋信息。

　�、燃訌娸o導力度，讓學生的個性得到充分的發(fā)展。關注數(shù)學特長生的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　2、組織老師學習好新課程標準

　　新課程標準是指導我們教學的方向，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動中，安排老師學習新課程標準。要求教師學習新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結構和內容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內容體系和教學要求。指導和幫助新教師熟悉教材、熟悉教法，盡快適應高中數(shù)學教學。

　　3、繼續(xù)抓好備課組建設，發(fā)揮備課組的作用

　　本學期各個備課組繼續(xù)堅持每周集體備課制度，提高集體備課質量，不但統(tǒng)一教學進度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內容、重點題型，以及適當?shù)亟档鸵蟮膬热�。堅持每周有小單元練習及大單元有驗收制度，備課組長出好單元練習題并做好小結。把住每個數(shù)學單元的質量。特別是做好重點與難點知識的集體備課資料建設（課件、單元檢測習題、重點知識教案、教學設計等）。

　　4、抓好高三數(shù)學復習教學工作

　�。�1）高三的教師首先學習好“考試說明”，弄清考試內容和要求，把握好復習思路和復習方向以及要達到的目標。

　�。�2）本學期目標是高考復習的第一階段，所以復習的思路應該是著眼于一模。

　�。�3）具體復習方法是：首先是梳理高一、高二的知識內容，同時重點拯救重點知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學概念、性質；理解數(shù)學思想、方法，在這個過程中教師與學生一起歸納出數(shù)學的通性、通法，最后達到落實通性、通法的目的，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎題和中擋題。

　　（4）高三各個班級因為基礎不同，因此復習的方法、內容也要所區(qū)別，根據(jù)學生的實際情況，教師要不斷的調整和改進教學計劃、教學方法，不搞一刀切。

　　5、抓好高一數(shù)學銜接教學，打好基礎，培養(yǎng)良好學習習慣

　　針對新課程改革，高一數(shù)學教學重點應該放在教會學生學習高中數(shù)學的方法上，放在深刻理解數(shù)學概念、性質、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學習熱情和興趣上，打好基礎形成良好的學習習慣。

　　6、抓好日常課堂教學質量的提高

　�。�1）首先教師要對自己所教的`學生，無論是基礎知識方面還是能力方面以及學習態(tài)度、學習品質等方面都要了如指掌，在這個基礎上按照學生實際能力和實際水平進行教學設計，這樣設計出來的知識目標、能力目標應該是比較恰當?shù)模潜ＷC40分鐘的教學質量的前提，按這樣的設計進行課堂教學，教學是有效的，是符合使學生“跳一下便能摘到挑子”的教學原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學過程中，以脫離學生的實際水平目標去要求學生，會使學生更加困難，也會使學生更加失去信心。

　�。�2）每位教師要認認真真地學習和研究“教學常規(guī)”、“課程計劃”、“課程目標”，熟悉和鉆研“教材”，對教材的熟悉程度，至少應該能說出自己所教內容的教學要求和重點難點以及該部分內容在整個高中數(shù)學中的地位作用，合上書本能準確的說出每一章、每一節(jié)的主要內容和重點、難點、重點題型，以及將來在高考中該內容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點，突破難點，才能得以落實。

　�。�3）還是要強調教師要把課備好。沒有充分準備的教師上講臺，充其量是“信口開河”，決談不上駕馭課堂的能力。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課？第一要備起點，即新知識在原有知識基礎上的生長點。起點要合適，才有利于促進知識遷移，學生才能學，才肯學。起點過低，學生沒興趣，不愿學；起點過高，學生又聽不懂，不能學。第二要備重點。在時間上保證重點內容重點講，要緊緊圍繞重點進行講和練，第三要備難點。難點是要根據(jù)教材內容的廣度、深度和學生的基礎來確定，如何突破難點？要有符合學生實際水平的具體措施。第四要備交點。即新舊知識的連接點。數(shù)學知識本身系統(tǒng)性很強，章節(jié)、例題、習題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識的交點，才能把知識融會貫通，溝通知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，學生才能舉一反三，更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點。即學生易混、易錯的知識點。備課時要結合學生的基礎及實際能力，找準疑點，充分準備。第六要針對教學及反饋有相應的教學處方或教學反思。

　　7、新教師的培養(yǎng)與優(yōu)秀教師的示范

　　新教師與教學名師結對，從教學方法與教學基本功入手，對新教師進行“傳、幫、帶”，新教師聽課不少于16節(jié)，上好2節(jié)匯報課；每月做一套高考模擬題，以熟悉高中數(shù)學知識點（將自測試題解答及分析交教研組存檔）；每半學期將教學感悟在教研組會上進行交流；力爭通過三年的鍛煉基本達到高三教學工作。優(yōu)秀教師要做好引領作用，每個年級至少有2位教師進行公開示范課教學。

　　8、奧數(shù)輔導

　　抓好高二數(shù)學教學質量的提高，為升入高三做好準備；抓好數(shù)學奧賽尖子生的培養(yǎng)，力爭明年有更多的學生進入入圍賽，二等獎突破性提高，一等獎能有進入者。高一抓好年級前100名數(shù)學成績優(yōu)秀的愛好者，進行相關培訓。

　　9、“十一五”課題研究與資源庫建設

　　在上學期研究的基礎上，本學期將教學設計、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學論文、案例分析結集成冊；

　�。�2）教學課件、教學錄像刻錄光盤；

　　（3）數(shù)學博克、學習網(wǎng)站建設要將平臺基本做好。

　�。�4）針對課題的學生問卷、教師問卷、自主檢測試卷及教學處方建設進一步完善。

　　10、校本教研

　　結合我校未來規(guī)劃——省級示范中學的目標，結合新課改的實際，結合我校學生實際特點，搞好校本教研，研究學生的認知層次進行個性化的教學幫學平臺建設；研究學校特點進行更加符合我校特點的數(shù)學教學體系建設。

數(shù)學教研組工作計劃8

　　一.指導思想

　　本學期數(shù)學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力，以教學質量的穩(wěn)步提高為主線，推進素質教育和課程改革工作，開展校本教研，構建一個團結、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍，團結一致，協(xié)助教務處細化措施、扎實工作，提高數(shù)學教研效率。

　　二.主要工作

　　1、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質課堂模式，提高教學質量

　　要做到"深"備課，做到不備課不進課堂;"實"上課，注重學生獲得知識的過程;"精"作業(yè)，有針對性的訓練強化，及時反饋;"活"教法，以靈活多變的`方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學課堂服務，體現(xiàn)其有效性。

　　2、加強常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣

　　包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。

　　3、開展形式多樣的數(shù)學活動

　　要讓學生"人人學有價值的數(shù)學"、"人人都獲得必需的數(shù)學"、"不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展"。

　　(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、合作小組、數(shù)學小明星評比等。

　　(2)結合本冊教學內容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

　　(3)落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托，加強集體備課，提高教師研討課的質量。備課時通過集體討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

　　(4)抓作業(yè)輔導。制定作業(yè)目標�？刂谱鳂I(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改，無漏批、誤批，有批閱日期，有激勵性評語。

　　三.教研安排

　　九月份：

　　1.制定本學期的教學進度、教學計劃。

　　2.教師暑期讀書交流會，目的提升教師教學理論水平。

　　3.周周有課聽《位置》研討(主講人：xxx)

　　十月份：

　　1.主題教研：如何培養(yǎng)學生口算能力。

　　2.周周有課聽《0的認識和有關0的加減法》研討(主講人：xxx)

　　3.周周有課聽《認識圖形》研討(主講人：xxx)

　　4.周周有課聽《8、9的認識和加減法》研討(主講人：xxx)

　　5.周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討(主講人：xxx)

　　6.教學常規(guī)工作檢查。

　　十一月份：

　　1.綜合實踐活動課《數(shù)學樂園》展示。

　　2.期中考試復習方案、期中教學質量分析會。

　　3.周周有課聽《20以內的進位加法》研討(主講人：xxx)

　　十二月份：

　　1.作業(yè)檢查、教學常規(guī)工作檢查。

　　2.教師“讀好書、助成長”讀書交流會。

　　3.教師反思交流會。

　　4.教研組制定期末總復習計劃。

　　一月份：

　　1.本學期教學工作總結。

　　2.迎接期末考試。

數(shù)學教研組工作計劃9

　　在本學期中，我們二年級數(shù)學教研組在區(qū)教研員和學校領導的指導下，以學校工作計劃、教導處工作計劃為主線，結合我組自身的特點制定了工作計劃，在組內教師的共同配合下，較好地完成了教學工作，現(xiàn)在做如下總結：

　　一．積極開展教研活動，發(fā)揮集體的力量

　　校數(shù)學大組的教研活動每周進行一次，以聽評課，學習新的教學理論為主，我們組內的老師都做到準時參加，認真記錄，在聽課中理解、學習二期課改精神。每周二下午開展二年級教研組的教研活動，我們都按時開展，內容充實，或討論研究教材，或交流教學經(jīng)驗，并在每次的教研活動中做好活動記錄。

　　我們的教研組是一個團結的小組，只要組內的老師需要上公開課，其它的老師就積極出謀劃策，幫著研究教材，設計教學環(huán)節(jié)，聽試教課修改教案，熱烈的討論常常讓老師們忘記時間，有時直到天全黑了我們才回家。在一次次的校公開展示的活動中，我們的教研組都發(fā)揮出集體的力量，做好充分的準備，較好地完成了任務。

　　二．改進教學方法，提高教學質量

　　我校是二期課改的試點學校，所以一直以來我們都非常重視教學方法和教學理念的學習和研究。在日常的教學中，每個老師都自覺地貫徹二期課改的新理念，在學習和繼承我校其它老師經(jīng)驗的基礎上改進自己的教學方法，在課堂上努力提高效率。東西校的老師經(jīng)常通過網(wǎng)絡、電話進行聯(lián)系，交流教學方法，解決問題。

　　為了提高教學質量，我們組的老師還非常關心班中的后進學生。課后常看到金燕琴老師俯著身子給學生做講解；潘健老師經(jīng)常帶病堅持工作，還常常留下來出周末練習卷；作為班主任的楊炯老師工作非常忙，還經(jīng)常幫組里出復習卷。在老師們的努力下，我們二年級的數(shù)學成績總體良好。

　　三．開展學科活動，激發(fā)學習興趣

　　為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性，我們的教研組每學期都會開展各種

　　各樣的學科活動。結合學校的主題活動，我們進行了書寫、計算等多種競賽，并設立了獎項，學生的參與積極性很高，通過這些活動，學生們不僅鞏固了已學的知識，對自己的`學習情況做了一次檢驗，更激發(fā)了學生的學習興趣。

　　四．我們的足跡

　　潘xx老師的《角與直角》《正方體》。

　　楊xx老師的《有余數(shù)的除法的應用》《乘法的巧算》。

　　特別是金燕琴老師，在忙碌的工作中還每兩周請教研員朱老師指導，不斷提高自己的教學水平，本學期金燕琴老師執(zhí)教了《吃掉的是幾》、《乘法的引入》、《倍》、《248乘法之間的關系》、《分一分與除法》、《角與直角》。

　　本學期中，我們二年級數(shù)學教研組申報優(yōu)秀教研組。

數(shù)學教研組工作計劃10

　　為了讓我們三年級每一位數(shù)學教師更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高特制定本學期的教研計劃如下：

　　一、指導思想

　　以三年級數(shù)學教研為基礎，以教學理念及行為的轉變?yōu)橹骶€，以網(wǎng)絡教研為形式，以教研為支撐，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，全面深入有效地進行習慣及教學特色的改革與與轉變，促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習水平的'不斷提升，優(yōu)化學習方式，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧發(fā)展，全面提高三年級數(shù)學教學質量。

　　二、主要目標

　　1 、結合教研組課題，學習相關理論、教學案例及教學論文，提高教研能力，并注意收集、學習和撰寫；

　　2 、嚴把教學質量，以課題促進教學研究，以課堂教學提高質量，使學生在知識、能力以及情感等方面都有較大的提高；

　　3 、加強教學前測、后測及重視單元小測時的質量，幫助學困生，關懷中等生，培養(yǎng)優(yōu)等生，為每個學生的發(fā)展負責；

　　4 、探索學生作業(yè)多樣化，布置實踐性作業(yè)、交流型作業(yè)和競賽型作業(yè)，力求減輕學生的作業(yè)負擔，培養(yǎng)學生綜合能力。

　　三、教研措施：

　　1 、利用每周一次的教研活動進一步學習和組織研討用新的教學理念試圖把舊教材教新、教活。

　　2 、學習相關教育教學理論、案例分析及教學論文，結合課堂教學認真撰寫教案、課堂調整、教學隨筆。在學習、研究和實踐中，改進課堂教學的方法與手段，力求提高教學效益。

　　3 、嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，使組內每位教師都能做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；并配合各部門對我們的質量調查。

　　4 、認真出好各種測試練習，做到選題難易得當少而精，突出教材中的基本點強化重點，評析透徹，以求把好教學質量關。

　　5 、探索學生作業(yè)多樣化。設想布置交流型作業(yè)、實踐型作業(yè)和競賽性作業(yè)等多種形式的作業(yè)，以減輕學生的作業(yè)負擔，注重學生學歷的培養(yǎng)。

　　6 、結合數(shù)學大組的教研活動，根據(jù)本教材的內容，集體備課，整合一堂具有本年級和本學科特色的研究課。

　　7 、培養(yǎng)學生的學習習慣。

　　我校長期以來一直十分重視學生的養(yǎng)成教育，有著多種培養(yǎng)學生良好學習習慣的舉措。本學期，我們教師還將在平時的教學工作等注重學生良好學習習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的傾聽表達、協(xié)作研討、作業(yè)書寫、預習復習、查閱資料、讀題審題等習慣。

　　計劃是我們工作的指示燈，我們教研組的兩位老師將認真地按計劃、按學校及區(qū)的數(shù)學工作思想展開教學。

數(shù)學教研組工作計劃11

　　一、指導思想

　　以學校教學處教學工作計劃要點為指導，以“基于學生差異的課堂教學策略研究”項目為抓手，確立使學生“會學、樂學”的教學理念。通過課堂教學實踐及案例分析，備課組老師進一步了解學生個體差異，轉變教學理念，致力于高效課堂教學的研究與學生學習能力的全面發(fā)展，按時并有質量地完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作及教學研究工作。

　　二、工作目標

　　1、以“綠色指標”為引領，立足課標，幫助二年級學生順利從學習習慣、學習態(tài)度的可塑性過渡到逐漸定型的階段。

　　2、加強學習和研究，以“提出核心問題”為備課抓手，規(guī)范落實教學五環(huán)節(jié)提高課堂趣味性，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

　　3、結合教材分析，設計單元大作業(yè)檢測學科知識與技能目標，體現(xiàn)低年級數(shù)學學習的趣味性及作業(yè)評價的多元性。

　　4、選擇合適的課內教學內容設計有趣的數(shù)學主題活動，提高學生學習數(shù)學的興趣。

　　三、研究專題

　　“呈現(xiàn)學生認知差異，解決課堂真問題”

　　四、具體工作內容及措施

　�。ㄒ唬┰鷮嵶龊贸Ｒ�(guī)教學工作

　　1.集體備課單元分析，梳理重難點和學習目標，明確每節(jié)課的核心問題；課前準備充分，方法靈活，力求形式多樣。

　　2.課堂及單元練習設計要突出層次感，重在落實，講究實效。

　　3.認真研讀課程標準，依據(jù)課程標準要求和學生年齡特征，合理設計評價目標、評價內容與評價方式，養(yǎng)成在日常教學中關注每位學生的習慣，不為了評價而評價。

　�。ǘ┘訌娐鋵嵔M內教研活動

　　1.扎實做好每周一次的備課組活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、課題活動等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

　　2.組織組內教師學習新課程理念和有效教學的'相關知識，以研究專題“呈現(xiàn)學生認知差異，解決課堂真問題”為抓手，通過聽評課的方式在課堂上發(fā)現(xiàn)問題，探索方法，解決問題。

　　3.圍繞研究專題，組織教師們交流研討，并將研討結果運用到課堂上，真正落實有效教學，提高課堂教學效率。

　�。ㄈ╆P注差異，細化作業(yè)評價

　　1、選擇合適的課題，逐步放手，培養(yǎng)二年級學生自主學習的意識和能力；

　　2、課前分析學情，以核心為題引領呈現(xiàn)學生不同認知差異下反應出的真實的問題，鼓勵學生自主學習，使不同層次學生在相同的教學環(huán)節(jié)能收獲到不同的學習體驗。

　　3、跟上教研節(jié)奏，多思考作業(yè)在評價中的作用，將評價融入教學，增強可行性和可操作性。

　　4、嘗試設計單元大作業(yè)，從學生學習態(tài)度、學習習慣及學習興趣等方面進行學業(yè)評價，激勵學生學習的信心。

　�。ㄋ模╅_展豐富多樣的數(shù)學活動，激勵學生個性發(fā)展

　　1、本學期繼續(xù)開展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動，充分調動學生的學習興趣，使學生愛學、樂學、會學數(shù)學。

　　2、根據(jù)本學期知識特點選擇貼近生活并具有實踐操作意義的的《小統(tǒng)計》設計數(shù)學主題活動，以豐富學生學以致用的感性體驗，提高學習興趣。

　　3、積極開展“小機靈游快樂宮”綜合評價活動，以多元的活動評價全方位地評估學生的學習活動過程。

數(shù)學教研組工作計劃12

　　一、指導思想

　　數(shù)學教研組將繼續(xù)在學校校長室和教導處的領導下，進一步加強教學常規(guī)建設，落實教學任務，關注教學質量、教學過程，提高教學效率，積極開展校本教研，力爭使我校的數(shù)學教育教學質量保持穩(wěn)定并有所提高。特制定如下教學計劃。

　　二、工作重點

　　1、配合教導處抓好教學常規(guī)管理，從教師教學常規(guī)管理、學生學習常規(guī)管理入手，有效落實教學五環(huán)節(jié)，并做好對教師的各類教學檢查工作。

　　2、加強青年教師課堂教學力度，以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方法，更新課堂教學觀念，力爭做到有效教學。

　　3、積極參與創(chuàng)智云課堂項目，以“讓學生想和說”指導，開展《數(shù)字化平臺下數(shù)學課堂資源的再生與利用》為主題的教研活動和教學研究。并能開展數(shù)學難點知識的微課制作。

　　4、配合教導處抓早抓實抓穩(wěn)九年級教育教學工作，保持中考質量穩(wěn)定優(yōu)質。

　　5、做好校本教材的編寫，本學期先完成六、七年級的教材內容。

　　三、具體工作

　　1、加強教學常規(guī)管理，落實各類教學檢查

　　配合教導處繼續(xù)穩(wěn)抓常規(guī)工作，落實各項常規(guī)工作檢查，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，重點加強青年教師的有效課堂教學。

　　備課。加強集體備課，關注個體備課。加強對各年級備課組的備課工作的指導與檢查，備課組長落實“定時間、定地點、定內容、定主講人”，活動做好記錄。

　　上課。進一步聚焦創(chuàng)智課堂，課堂教學重點推進以“讓學生想和說”的主題活動。關注“學習經(jīng)歷”，尤其加強青年教師課堂教學力度，探索適合學生實際的教育教學方法，更新課堂教學觀念，力爭做到有效教學。

　　作業(yè)。作業(yè)布置加強針對性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。配合教導處不定期抽查作業(yè)，并及時進行反饋。

　　輔導。重視特殊學生的輔導，正確引導資優(yōu)生。做好學困生的幫扶工作，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作，定期進行分析，切實做好轉化工作。

　　評價。認真做好每次考試質量分析，強化命題意識，指導備課組做好單元與章節(jié)檢測。

　　2、積極參與學校項目，提升教研水平

　�。�1）、參與“創(chuàng)智云課堂”項目，在校本資源建設、Pad進課堂等方面進行積極探索，在數(shù)學課堂教學中融入信息技術教育，增加課堂教學互動的時效性以及教學的有效性。

　�。�2）、配合教導處、科研室組織好見習教師培訓工作：

　　根據(jù)見習教師的學習進度和見習培訓實際情況，逐步進行以下教研組培訓內容。

　　a.參與組內課題研討：課題論證課的.聽、評課活動。

　　b.教研組活動：對于組教師的公開課進行評課，中心發(fā)言提出見解和想法。

　　c.見習教師的教學展示課，組內同組教師參與聽課、評課。

　　d.考試質量分析：學習試卷測試的質量分析要點。

　　e.了解教學常規(guī)，熟悉并初步掌握數(shù)學學科的教材和教法，掌握規(guī)范的數(shù)學語言表達、準確的板書，規(guī)范批改學生作業(yè)等教學方面的基本功。

　　3、做好校本教材的編寫

　　本學期將完成六、七年級的所有教材內容的編寫，力爭做到每節(jié)課有基礎知識梳理、基礎知識運用、方法能力提高這三大板塊。

　　4、抓好畢業(yè)班數(shù)學教學工作

　�。�1）、積極配合學校教導處認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作，跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調整畢業(yè)班的教學策略。

　�。�2）、認真研究中考試題。把握命題特點和趨勢，研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。

　�。�3）、做好每次考試質量分析，通過分析反思教學的得與失，及時調整教學策略，提高教學效率。

　　本學期繼續(xù)加強教研組建設，提高課堂教學效率。我們將總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

數(shù)學教研組工作計劃13

　　一、主要工作目標

　　1、進一步提高教師的職業(yè)道德。

　　2、進一步加強教學常規(guī)的檢查和教學進度的質量的監(jiān)控。

　　3、大力推進數(shù)學學科中的研究性學習，本學期開展關于學科教學資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。

　　4、指導和幫助教師提高，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展好教學的相關評比活動。

　　二、主要工作和措施

　　1、加強《教師職業(yè)道德》的學習，提高教師的思想和業(yè)務素質。

　　2、以“課改”為契機，深入開展教研工作，加強教學常規(guī)管理，全面提高教師教學水平和教育教學質量。

　　(1)加強教學常規(guī)檢查，要求教師做到按時上課，下課，做一個學生喜歡的教師。

　　(2)加強教師對新課標的學習，推薦本教研組教師學習一本有助于提高業(yè)務水平的專著。

　　(3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學得失，提高教育教學能力。認真總結個人的'教育教學心得體會和一些點滴經(jīng)驗，積極的撰寫論文案例。

　　(4)繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學困生”的關注。

　　(5)以教研為手段，開展關于學科教學資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學研究，進一步提高課堂教學質量。

　　(6)指導和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課，展開評議，相互促進。

　　三、重點工作

　　1、以開展教研活動為契機，促進本組教師進一步的轉變教育教學觀念，加強學科知識間的整合，積極推進新課程改革，全面提高教學質量，加強理論學習。把握《數(shù)學課程標準》新的教學理念，組織學習討論生活即數(shù)學的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實質，用以指導課題研究實踐。

　　2、關注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關的數(shù)學問題，把這些問題移進課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學教學活動貼近學生現(xiàn)實生活，使學生的數(shù)學知識及時在日常生活得到應用和驗證。

　　3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學生生活經(jīng)驗，使學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在身邊，從而提高學生用數(shù)學思想來看待實際問題的能力。

　　4、創(chuàng)設生活化的教學情境。根據(jù)教學內容的安排和學生身心發(fā)展水平的特點，采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段，創(chuàng)設課堂的生活情景，使抽象的`數(shù)學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。

　　5、加強數(shù)學應用能力的教學.提高數(shù)學應用能力是提高數(shù)學素養(yǎng)的關鍵，一方面重視數(shù)學概念的演變過程教學，在數(shù)學家概念教學中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則，使學生弄清數(shù)學概念的發(fā)生、發(fā)展過程，弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。

　　6、教學內容安排符合學生身心發(fā)展水平的特點。采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段，創(chuàng)設課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學生的能力，提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路，不斷享受成功的體驗，從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。

　　四、備課組及成員如下

　　小學數(shù)學備課組組長:xx

　　備課組成員:xx，xx

　　五、工作安排

　　x月份

　　1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃

　　2、上學期數(shù)學質量分析

　　3、組織教師研討新教材

　　4、鼓勵教師參加xx縣優(yōu)秀教育教學案例評比

　　x月份

　　1、小學教學規(guī)范達標專項培訓

　　2.、鼓勵教師參加縣教師教育優(yōu)秀論文評比

　　3、組織組內老師調研活動，并評課討論

　　4、鼓勵組內教師參加學區(qū)小學優(yōu)質課評比

　　x月份

　　1、集體備課研討

　　2、期中測試

　　3、鼓勵學生、老師參加縣級、學區(qū)級各類評比。

　　x月份

　　1、做好期末考試各項工作。

　　2、完成學校本學期教科研工作總結。

　　3、期末考試、試卷分析。

數(shù)學教研組工作計劃14

　　一、指導思想

　　20xx年，教研組在學校工作計劃和教研計劃的指導下，繼續(xù)加強數(shù)學教學改革，重點改進學生的學習方法，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，制定了本學期教研組的活動計劃。

　　二、工作思路和目標：

　　1、認真學習貫徹新學期學校的工作思路和重點，推進“教學科研一體”的實踐探索。

　　2、重讀《課程標準》，繼續(xù)鉆研新教材，注重學生學習和生活的有機結合，努力以優(yōu)質、務實、創(chuàng)新的課堂教學促進教學質量的提高。

　　3、把每個老師獲得的有效資源帶入教研組，讓教研組的每個老師都能充分享受到成果的喜悅，共享資源。重視教研室之間的橫向和縱向合作與研究，構建可持續(xù)發(fā)展的教研室。

　　4、加強對“課堂有效性”的研究，開展切實有效的研究，使探究性學習真正成為數(shù)學課堂的現(xiàn)實。

　　三、工作重點

　　在學生方面：

　　1、通過課堂教學活動和數(shù)學課外活動，進一步提高學生學習數(shù)學的興趣和熱情。

　　2、加強學生日常學習評價和數(shù)學競賽活動，形成“比較、學習、追趕、幫助、超越”的良好學習氛圍。

　　3、這個年級的學生要進一步養(yǎng)成寫好作業(yè)，及時改錯的習慣。

　　4、使這個年級的學生正確使用錯誤的筆記本，提高糾錯和反思能力，提高學習效率。

　　教師：

　　1、繼續(xù)營造和形成和諧而不同的教研組工作氛圍，促進教師成長的新飛躍。

　　2、這群老師的教學套路扎實有效，大家都有進步。

　　3、提高該群體教師的理論學習水平和教學實踐水平，爭取大家爭取獲獎或發(fā)表文章。

　　4、這批教師的課堂教學設計和實施能力在原有水平上得到進一步提高。

　　5、加強該群體的研究，提高教師和教研組的研究水平。

　　四、具體措施：

　　（一）加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內涵。

　　教研小組研究與個人自學相結合；學習課程改革的主要精神；數(shù)學教育改革行動綱領，數(shù)學課程標準；除了新課程標準之外，我們盡量在業(yè)余時間多看一些文章和先進的教學經(jīng)驗，從中汲取豐富的營養(yǎng)并內化，讓每個人手中都有書。使自己的教育教學工作有一個理論支撐。

　�。ǘ┌磿r有效開展教研小組活動。

　　1、小型教研活動：定于周二下午學校第二、三節(jié)課沒有集體活動的情況下，以小組形式組織小型教研活動。在小型教研活動中，要做好“傳、助、帶”，加強集體備課，共同研究討論各項活動的重點和難點；突破重重困難的方法

　�。�3）豐富學生的數(shù)學知識，開展學生的計算競賽活動，通過活動提升學生的計算能力。

　�。�4）學困生的`轉化是教研組不能忽視的問題。

　　本學期初，認真分析調查學困生情況，精心制定轉化措施和方案，因材施教，做到針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案，注重后續(xù)觀察，注重實際轉化效果。努力改造學困生，努力把優(yōu)生率和通過率提高到更高水平。

　　五、預期效果：

　　通過這一學期的共同努力，提高教師的教學水平和學生的學習能力，提高課堂教學效率，使教學工作切實有效，為學生的發(fā)展鋪平道路，讓我們的教學工作更好地服務于學生的學習，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級的學習氛圍，努力讓每一個后進生都取得一些進步。

　　不及物動詞教研活動的具體安排：

數(shù)學教研組工作計劃15

　　一、指導思想

　　進一步深入學習新課程標準，深化教學改革，不斷確立以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，落實三清，抓好“導學探練清‘上課模式，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

　　二、目標任務

　　九年級中招全市第一，全縣第一，七八年級市調研考全市第一。

　　三、工作要點

　　（一）加強理論學習

　　1、進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。

　　2、繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。

　�。ǘ⿵娀虒W常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。

　　抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。

　　1、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。切實體現(xiàn)減負增效的實施。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。

　�。ㄈ┘訌娰|量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。

　　備課組長要統(tǒng)一組內教學進度，組織好各項質量檢測和競賽活動。

　　1、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

　　2、競賽：配合學校認真組織好學生的校內外各項競賽，做好輔導工作，促進學生的學習，爭取好成績。

　　3、期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

　�。ㄋ模┱J真開展課題研究，不斷深化教學改革。

　　進一步發(fā)揮教研組功能、組內教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校搞好專題研究活動。以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

　�。ㄎ澹┱J真落實網(wǎng)絡資源及信息技術的應用。

　　1、七、八年級的教師要認真準備，高質量地上好每一次網(wǎng)絡學習課，課前制定好年級統(tǒng)一計劃，教師要讓學生明確本次網(wǎng)絡課的教學內容和目標，教師要堅守崗位，嚴格管理、全面監(jiān)控。

　　2、信息技術的應用要落到實處，不能留于形式；要求每位教師都能善于利用信息技術這種先進的教學手段，搞好網(wǎng)校教研，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡資源，使信息技術服務于教學，整合數(shù)學學科與信息技術，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂效率。

　�。┙處熼g互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。

　　1、本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10——18節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，及時評注；通過相互借鑒，取長補短；形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。

　　2、本學期上好兩節(jié)教學研究課，充分展示初中數(shù)學教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術的水平。

　�。ㄆ撸┱J真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

　　1、九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的'教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

　　2、做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。

　�。ò耍┓e累和完善教學資源，

　　1、各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。

　　2、各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題的結癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識應用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗和學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。

　　四、工作內容及時間安排

　　三月份主要工作

　　1、通過教研組計劃。

　　2、制定備課組個人教學計劃。

　　3、九年級模擬考試。

　　4、七、八年級單元測試。

　　5、作業(yè)、教案檢查。

　　6、九年級課程結束進入一輪復習。

　　7、九年級復習研討課。

　　四月份主要工作

　　1、九年級模擬考試。

　　2、七、八年級階段測試。