【精華】幼兒園小班工作計(jì)劃范文七篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家整理的幼兒園小班工作計(jì)劃8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班工作計(jì)劃 篇1

　　一、情況分析：

　　本學(xué)期，本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人，其余幼兒沒(méi)有大的變動(dòng)，現(xiàn)有9人。其中：女6人，男3人。包括3名外地幼兒（2男1女）。

　　上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則，與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)。

　　二、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

　　1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。可以說(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

　　2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí)，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　3、教育教學(xué)中，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：《春天來(lái)了》主題中，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。配合的家長(zhǎng)，能讓我們的'教學(xué)事半功倍。

　　4、通過(guò)各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。

　　三、具體工作安排：

　　二月份

　　1、開(kāi)通家園論壇，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極注冊(cè)，通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

　　2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

　　三月份

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹(shù)，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。

　　2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。

　　3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

　　四月份

　　1、春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

　　2、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

　　3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

　　五月份

　　1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。

　　2、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦？”展開(kāi)討論與溝通。

　　3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

　　六月份

　　1、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。

　　2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

　　3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

　　七月份

　　1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。

　　2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。

　　3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

幼兒園小班工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　二、工作重點(diǎn)與措施

　　1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

　　2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的`互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。

　　3、開(kāi)展四課型活動(dòng)，發(fā)揮我教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在教研組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。本學(xué)期我組進(jìn)行四個(gè)教學(xué)活動(dòng)，為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，本學(xué)期對(duì)本活動(dòng)有了進(jìn)一步的提升，即：說(shuō)課—集體備課—上課—評(píng)課—再上課—評(píng)課。遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

　　4、組織本組教師按時(shí)按量完成聽(tīng)課、備課、教學(xué)反思活動(dòng)，每月進(jìn)行一次檢查。

　　5、豐富幼兒游戲活動(dòng)，每班每月完成四個(gè)游戲活動(dòng)。

　　6、深入開(kāi)展園本課題研究，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。

　　三、具體活動(dòng)安排

　　二月份

　　1、制訂好各科計(jì)劃。

　　2、編排早操律動(dòng)并讓幼兒學(xué)會(huì)。

　　3、準(zhǔn)備好區(qū)角的活動(dòng)材料。

　　三月份

　　1、四課型活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2、加強(qiáng)早操律動(dòng)練習(xí)，做好早操觀摩準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　3、帶領(lǐng)幼兒參與區(qū)角材料準(zhǔn)備，共同創(chuàng)設(shè)各區(qū)角。

　　四月份

　　1、積極配合幼兒園開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。

　　2、做好經(jīng)典誦讀教學(xué)，積極準(zhǔn)備園內(nèi)的觀摩活動(dòng)。

　　3、配合幼兒園開(kāi)展好課評(píng)比工作。

　　五月份

　　1、組織教師制作幼兒玩具。

　　2、慶“六一”準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目。

　　六月份

　　1、小班教學(xué)教研專題活動(dòng)。

　　2、小巧手幼兒繪畫展。

　　3、參加大班畢業(yè)典禮。

幼兒園小班工作計(jì)劃 篇3

　　本學(xué)期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。教研組隔周開(kāi)展集中教研活動(dòng)，并圍繞幼兒園教研計(jì)劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專題計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動(dòng)中，提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo)，開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng)，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。

　　一、結(jié)合所確立的專題，加強(qiáng)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。

　　繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，在教研組活動(dòng)中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。

　　二、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。不斷提高教師的反思能力。及書(shū)寫反思筆記的水平。

　　1、找出個(gè)人在反思中的問(wèn)題和困惑，在年組內(nèi)交流，針對(duì)有共性的問(wèn)題，集體討論。

　　2、開(kāi)展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。

　　3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。

　　4、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記。

　　5、觀摩活動(dòng)，共同反思。多進(jìn)行相互觀摩，找出活動(dòng)中的問(wèn)題，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的`教育方法；從而制定相應(yīng)的措施。

　　6、交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。

　　7、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐。

　　8、邊學(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力。

　　9、利用外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高組員的認(rèn)識(shí)。

　　10、與其他年組交流，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力。

　　三、針對(duì)日常工作中的問(wèn)題，隨時(shí)隨地的搞好隨機(jī)教研。

　　隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隨時(shí)研究、分析、解決。通過(guò)教研使組內(nèi)教師共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

幼兒園小班工作計(jì)劃 篇4

　　一、班級(jí)情況：

　　本學(xué)期我?guī)У氖切“嘁彩切律�班，共�?jì)32名幼兒，其中男生20名，女生12名，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)第幾周來(lái)教師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)、做游戲，也能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，畢竟是小班孩子嘛。但還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差衛(wèi)生習(xí)慣也不好，在上課時(shí)幼兒插嘴的現(xiàn)象較多，將在新學(xué)期中對(duì)幼兒進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí)，足進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　本學(xué)期為小班重在6點(diǎn)：

　　（1）鍛煉幼兒自己的事情自己做、提高主動(dòng)性。

　　（2）學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

　　（3）學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

　　（4）培養(yǎng)良好的飲食。睡眠，排泄等良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。

　　（5）培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。

　　（6）學(xué)會(huì)初步自我評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)別人。

　　三、安全衛(wèi)生：

　　（1）每天堅(jiān)持晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回嚴(yán)格幼兒安全制度

　　（2）保證教室通風(fēng)干凈定期玩具消毒

　　（3）戶外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地到的安全性，確保幼兒安全

　　（4）培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合加強(qiáng)防范意識(shí)。加強(qiáng)管理足進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓人人知道衛(wèi)生惡重要性：人人講衛(wèi)生要求穿戴整潔，勤洗臉、手、腳、洗頭、洗腳、早晚刷牙、不隨地吐痰、等。

　　四、家長(zhǎng)工作：

　　（1）積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，多于家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取并采納家長(zhǎng)各種合理的意見(jiàn)，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作。

　　（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)和積極參加離園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源。

　　（3）為了家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系手冊(cè)上的'教師留言，每周發(fā)放，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系手冊(cè)上大的家長(zhǎng)留言，定期的反饋。

　　（4）給沒(méi)來(lái)園的小朋友打電話。

幼兒園小班工作計(jì)劃 篇5

　　活動(dòng)主題：我和秋天有個(gè)約會(huì)活動(dòng)宗旨：

　　1、親近自然、開(kāi)拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。2、通過(guò)開(kāi)展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。活動(dòng)內(nèi)容：長(zhǎng)風(fēng)海洋世界親自一日游活動(dòng)行程安排：10月10日周五7：40來(lái)園到各班教室集合8：00準(zhǔn)時(shí)發(fā)車8：00～9：30青浦→長(zhǎng)風(fēng)公園9：30～10：30參觀海底世界10：30～11：30超級(jí)魚(yú)聲表演11：30～14：30游園自由活動(dòng)14：30～16：00返回注：時(shí)間如有變動(dòng)請(qǐng)聽(tīng)從導(dǎo)游安排。長(zhǎng)風(fēng)海洋世界：巨資引進(jìn)的10大種類30只大洋深處的怪物1米長(zhǎng)的章魚(yú)、巨型大鯊魚(yú)、深海狼鰻等，全為國(guó)內(nèi)首次展出，為您解開(kāi)大洋深處的秘密。參觀主要內(nèi)容：深海怪獸生態(tài)展、海底世界→游園活動(dòng)→超級(jí)魚(yú)聲滑稽表演。溫馨提示：通過(guò)這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和爸爸媽媽一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè)，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)要共同配合做好秋游前的'準(zhǔn)備，希望家長(zhǎng)做好如下準(zhǔn)備：

　　1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：在車輛行駛過(guò)程中，不在車廂里走動(dòng)；告訴孩子不能將頭、手伸出窗外；不要讓孩子離開(kāi)自己的視線內(nèi)。

　　2、對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育，如：帶好垃圾袋、一次性桌布等物品，幫助孩子建立環(huán)保、衛(wèi)生意識(shí)；乘車時(shí)，知道將前排的座位讓給暈車的孩子坐，使孩子懂得謙讓等交往禮儀，提醒孩子不在車廂內(nèi)大聲喧嘩，不亂扔垃圾，養(yǎng)成文明習(xí)慣；在秋游活動(dòng)中，可以以家庭聚餐方式使孩子樂(lè)于與同伴分享，增進(jìn)同伴間的友情，幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活。

　　3、午餐自理。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好足夠的食物，在活動(dòng)中，鼓勵(lì)孩子和同伴分享自己的食品。

　　游活動(dòng)，時(shí)間一天，望貴單位予以支持，謝謝！

　　XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園

　　20xx年9月10日

幼兒園小班工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重.平等.合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解.支持和主動(dòng)參與，并積極支持.幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上.自理能力上.學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

　　二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：

　　1.通過(guò)交流，家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到 心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

　　2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

　　3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的`工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

　　4.結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，慶勞動(dòng)，慶兒童節(jié)等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感交流。

　　三、具體措施 ：

　　1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。

　　2.開(kāi)通手機(jī)和網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒家長(zhǎng)利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流。

　　3.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

　　4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

　　5.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

　　6.向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí)。

　　7.開(kāi)展慶“勞動(dòng)節(jié)”，慶 “兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

　　8.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作。

　　四、月份工作安排：

　　三月份：

　　1.制定班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

　　2.結(jié)合三八婦女節(jié)教育幼兒愛(ài)媽媽的情懷。

　　3.結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展“親子植樹(shù)”活動(dòng)。

　　4.向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

　　5.召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

　　四月份：

　　1.更換家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解和宣傳保教知識(shí)。

　　2.結(jié)合春天到主題，開(kāi)展系列親子活動(dòng)。

　　3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服.空盒子等。

　　4.舉行家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

　　5.請(qǐng)家長(zhǎng)配合進(jìn)行《幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)》資料的收集和完善工作。

　　五月份：

　　1.鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。

　　2.組織幼兒歡慶“五一”

　　3.安全教育。

　　六月份：

　　1.開(kāi)展“六一親子”活動(dòng)，增進(jìn)親子感情。

　　2.結(jié)合“父親節(jié)”開(kāi)展“爸爸進(jìn)課堂”家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

　　3.發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。撰寫家長(zhǎng)總結(jié)。

　　4.發(fā)放《幼兒素質(zhì)報(bào)告書(shū)》。

幼兒園小班工作計(jì)劃 篇7

　　本周工作重點(diǎn)：

　　1.樂(lè)意參加制作活動(dòng)，練習(xí)撕紙、折紙、團(tuán)紙和涂畫的技能。

　　2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進(jìn)行有趣的游戲，體驗(yàn)做做玩玩的快樂(lè)。

　　3.在做做玩玩中，發(fā)展動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性。

　　生活活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1.鼓勵(lì)幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口，表?yè)P(yáng)根據(jù)需要提出添飯菜的孩子。

　　2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類擺放，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。

　　3. 安全教育：不跟陌生人走。

　　區(qū)域游戲：

　　娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，進(jìn)行舀豆子進(jìn)瓶、擰瓶蓋等生活操作活動(dòng)。

　　益智區(qū)：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比較瓶?jī)?nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。

　　建構(gòu)區(qū): 提供各種紙盒、紙箱，供幼兒搭建不同建筑。

　　美工區(qū)：將紙箱接成大山洞，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫，“打扮山洞”。

　　運(yùn)動(dòng)區(qū)：將紙箱裝飾成動(dòng)物頭像，把沙包投進(jìn)大紙箱，給動(dòng)物喂食。

　　預(yù)設(shè)活動(dòng)：

　　周一

　　戶外運(yùn)動(dòng)：

　　發(fā)展投擲及合作能力

　　《扔沙包》

　　《扔飛盤》

　　《降落傘》

　　上午活動(dòng)：

　　《會(huì)唱歌的瓶寶寶》

　　目標(biāo)：聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。

　　餐后活動(dòng)：

　　圖書(shū)閱讀

　　下午活動(dòng)：

　　《小動(dòng)物的新家》

　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)折房子并進(jìn)行裝飾。

　　周二

　　戶外運(yùn)動(dòng)：

　　發(fā)展跳躍能力 《跳跳球》

　　《按摩球》

　　《袋鼠跳》

　　上午活動(dòng)：

　　《瓶寶寶出來(lái)玩》

　　目標(biāo)：感知瓶子的大小、顏色和材質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)匹配和分類。

　　餐后活動(dòng)：

　　戶外散步

　　下午活動(dòng)：

　　《我和小豬》

　　目標(biāo)：愿意邊看邊說(shuō)寶寶和小豬睡覺(jué)、吃飯、喝水的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)說(shuō)象聲詞。

　　周三

　　戶外運(yùn)動(dòng)：

　　發(fā)展鉆爬能力

　　《玩輪胎》

　　《玩墊子》

　　《鉆山洞》

　　上午活動(dòng)：

　　《拖拉瓶子走走走》

　　目標(biāo)：練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。

　　餐后活動(dòng)：

　　拼搭積木

　　下午活動(dòng)：

　　《小熊買油》

　　目標(biāo)：練習(xí)在彎曲的小道上提物行走，鍛煉手臂力量及平衡能力。

　　周四

　　戶外運(yùn)動(dòng)：

　　平衡練習(xí)

　　《玩搖馬》

　　《浪船》

　　《自由旋轉(zhuǎn)》

　　上午活動(dòng)：

　　《魔術(shù)瓶》

　　目標(biāo)：嘗試玩色，初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色。

　　餐后活動(dòng)：

　　戶外游戲

　　下午活動(dòng)：

　　《剪剪貼貼》（數(shù)P13）

　　目標(biāo)：剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。

　　周五

　　戶外運(yùn)動(dòng)：

　　發(fā)展合作能力

　　《玩沙》

　　上午活動(dòng)：

　　《配對(duì)》（數(shù)P16）

　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類。

　　餐后活動(dòng)：

　　橡皮泥塑

　　下午活動(dòng)：

　　《打扮山洞》

　　目標(biāo)：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫，感受顏色的美麗。

　　生成調(diào)整與個(gè)別教育：

　　這是誰(shuí)的家

　　家園聯(lián)系：

　　1．鼓勵(lì)家長(zhǎng)、幼兒收集生活中的廢舊材料（如瓶子、紙箱），并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開(kāi)展游戲。

　　2．建議家庭開(kāi)展親子制作“紙盒變變變”。

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