學校第一學期工作計劃

時間：2024-08-25 01:58:41 工作計劃

【精華】學校第一學期工作計劃三篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編收集整理的學校第一學期工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】學校第一學期工作計劃三篇

學校第一學期工作計劃篇1

　　一、學校管理

　　1、工作目標：通過團隊建設，進一步下移管理重心，以備課組和各學科團隊為平臺，落實行政蹲點工作，明確責任要求，充分發(fā)揮團隊領導人及備課組長的作用，切實加強教學的有效管理，制定相應措施和制度，關注教育教學細節(jié)，不斷提高管理水平。認真檢查和指導相關工作流程，強化課程的領導及實施過程中的執(zhí)行力，關注學生學習的滿意度。

　　2、重點工作：

　　(1)改善教育教學考核評價制度，改變一元考核為多方位考核，努力克服考核評價中常出現(xiàn)的“居中趨勢”和“暈輪效應”。注重績效評價，以適應即將實施的績效工資制度。

　　(2)根據學校發(fā)展的現(xiàn)狀及對學校教育發(fā)展的現(xiàn)實要求，進一步修改和完善學校發(fā)展規(guī)劃，把近期目標與學校的長遠利網益結合起來，統(tǒng)籌兼顧，系統(tǒng)管理。

　　(3)進一步改進學校校園文化建設，以環(huán)境特色學校作為校園文化建設的依托，建設學校的外部環(huán)境及內部環(huán)境，營造和諧校園文化，以達成環(huán)境育人的教育目標。

　　(4)把二期課改的理念切實落實到教育教學實踐中，嚴格執(zhí)行課程計劃，落實“三維”目標，指導和規(guī)范教育教學行為，制定相應制度，實現(xiàn)從粗放型教學管理到精細化教學管理的轉變，不斷提高教育教學效率及水平。

　　(5)以德治校，依法理校，堅持民主管理，充分發(fā)揮教代會、家委會和社區(qū)民主參與的作用，發(fā)揚管理民主，接受民主監(jiān)督，集聚學校、社會、家庭多方力量，共同關心、支持和參與學校的發(fā)展變革。

　　(6)關注三支隊伍建設，一是骨干教師隊伍，二是班主任隊伍，三是青年教師隊伍。充分發(fā)揮骨干教師在學校教育教學中的引領作用；充分發(fā)揮班主任在學校德育管理、班級文化建設中主導作用；充分關注青年教師在教育教學中的成長情況，為青年教師的快速健康成長搭建多種學習、磨礪的平臺，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定人才資源。

　　二、學校德育

　　(1)學校德育工作要緊密圍繞“全員、全程、全方位”德育管理要求，結、合學校工作目標及工作實際，加強隊伍的.建設、考核及管理，把德育教育目標落實到各項目的活動中，讓師生在實踐體驗中感悟和感受德育教育力量，加強德育教育的創(chuàng)新管理，不斷提高德育管理水平。

　　(2)加強德育教育的基本規(guī)范及職業(yè)道德的基本操守學習，深刻領會“潤物細無聲”的道理，關注工作操作中的細節(jié)問題，大處著眼，小處著手，系統(tǒng)管理，執(zhí)行有力，效果顯然。同時加強對德育管理實踐中出現(xiàn)的問題進行研究，不斷探索德育管理的新途經。

　　(3)加強班主任隊伍建設，加強指導、考核及班主任工作的管理。大膽啟用年輕教師擔任班主任工作，增強班主任工作的活力。堅持班主任工作例會制，及時了解、掌握班級管理工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，并能作出正確分析及判斷，解決問題。加強新時期班主任工作創(chuàng)新研究。

　　(4)重視德育常規(guī)管理，結合“溫馨教室”的創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感，構建友愛、互助、奮發(fā)向上的班集體；加強班干部隊伍建設，提高學生自主管理的能力；注重學生人格發(fā)展和學業(yè)發(fā)展并重，構建和諧師生關系；圍繞《蘇民學校好習慣細則》，強化日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育教育，加強班風、學風建設。依托紅領巾廣播、小記者站、蘇民學報、校園宣傳欄、黑板報、學習園地、爭章園地等，構建德育宣傳網絡。圍繞十分鐘隊會、班會課、假日小隊活動、課外實踐活動，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)其綜合能力。結合兒童團入團儀式、小年團校等活動，教育學生樹理想、勤奮斗。

　　(5)繼續(xù)推進“兩綱”教育：

　　①立足課堂教育主渠道，發(fā)揮德育顯性課程的教育作用，抓好其它學科的德育滲透。

　　②積極開展法制教育、心理健康教育、安全教育、國防教育、青春期教育、禁毒教育、廉潔教育等活動，使學生受到全方位的教育，形成健全的人格，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　③結合節(jié)日、紀念日，開展教師節(jié)、重陽節(jié)、“開學第一課”等主題教育活動，落實誠信教育、愛國主義教育、民族精神教育、生命教育、感恩教育、禮儀教育等。

　　(6)拓展和挖掘社會德育資源：通過家訪、家長開放日、家委會的建設，密切家校聯(lián)系，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握正確的家庭教育方法，不斷提高家庭教育成效。挖掘南翔老街、古猗園、云翔寺的德育資源，組織學生開展參觀考察、社會實踐等活動。

　　(7)關注后進生的轉化：后進生轉化是教師日常教育教學工作和學校管理工作的一個重要組成部分。一是抓好教師的思想管理。二是要調查差生形成原因。三是采取有力措施，提高幫教實效。注意典型案例的收集整理，形成身邊成功教育資源，為后進生轉化工作提供更多可以借鑒的素材。

　　三、教學工作

　　(1)牢固樹立“質量是學校生命”的認識，加強教學工作的規(guī)范管理，有效管理，精細化管理。本學期要從規(guī)范學校課程管理著手，在學校的領導下，由學校教學管理部門負責實施，引領各學科團隊，通過校本研修，指導教師參與課程管理，逐漸形成課程意識，課程理解力和課程的執(zhí)行力，并由此提升教師專業(yè)水平，提高學校教育教學質量。

　　(2)規(guī)范教育教學行為，實施有效教學管理。

　　①備課，要求教師加強對教材、學生、教法的研究，提高課前預設的針對性。

　　②上課，要求教學民主、規(guī)范教學行為、每節(jié)課讓學生有所得。

　　③作業(yè)，要求教師重視學生的個體的發(fā)展性，提高作業(yè)設計能力，做到課前預設，收集作業(yè)資料。

　　④輔導，要求教師重視作業(yè)、試題的分析，對學生實施分層分類指導，及時反饋和二次作業(yè)。

　　⑤評價，認真填寫《上海市學生成長記錄冊》，實施發(fā)展性評價，強調評價結果的激勵性。

　　(3)加強學科團隊(教研組)的建設。教學管理部門要組織落實好學科團隊教學及教學研究工作，學習《課程計劃》、《課程標準》，研究教材、教法，分析學情、重難點，團結協(xié)作、資源共享。

　　①統(tǒng)一備課格式，明確三維目標，組織備課檢查。

　　②集體備課研討，完善教學設計，加強課堂組織管理。

　　③明確分年級分學科的每日常規(guī)作業(yè)要求，精選題型，有側重點和針對性，有效控制作業(yè)量，組織作業(yè)檢查。

　　④分析整理“集錯本”資料，凸顯輔導的個別化和針對性。研究考試，合理設計復習方案，各學科有針對性地積累典型試題。

　　⑤加強探究型、拓展性課程、興趣活動課的研討，完善設計方案、課程計劃、教案備課，鼓勵各學科團隊研究開發(fā)校本教材。

　　(4)重視畢業(yè)班的工作：加強對畢業(yè)班工作管理與指導，定期分析及時了解教師的教育教學情況和學生學習情況，注重教師團隊協(xié)作精神，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學工作氛圍，爭取教學質量有明顯進步。在重視畢業(yè)班工作的同時也要關注其他各年級的教育教學工作情況，定期召開教學情況分析會，了解教學現(xiàn)狀，分析解決教學中出現(xiàn)的問題。

　　(5)規(guī)范教育教學行為，實施有效教學管理。

　　①備課，要求教師加強對教材、學生、教法的研究，提高課前預設的針對性。

　　②上課，要求教學民主、規(guī)范教學行為、每節(jié)課讓學生有所得。

　　③作業(yè)，要求教師重視學生的個體的發(fā)展性，提高作業(yè)設計能力，做到課前預設，收集作業(yè)資料。

　　④輔導，要求教師重視作業(yè)、試題的分析，對學生實施分層分類指導，及時反饋和二次作業(yè)。

　　⑤評價，認真填寫《上海市學生成長記錄冊》，實施發(fā)展性評價，強調評價結果的激勵性。

　　(6)加強學科團隊(教研組)的建設。教學管理部門要組織落實好學科團隊教學及教學研究工作，學習《課程計劃》、《課程標準》，研究教材、教法，分析學情、重難點，團結協(xié)作、資源共享。

　　①統(tǒng)一備課格式，明確三維目標，組織備課檢查。

　　②集體備課研討，完善教學設計，加強課堂組織管理。

　　③明確分年級分學科的每日常規(guī)作業(yè)要求，精選題型，有側重點和針對性，有效控制作業(yè)量，組織作業(yè)檢查。

　　④分析整理“集錯本”資料，凸顯輔導的個別化和針對性。研究考試，合理設計復習方案，各學科有針對性地積累典型試題。

　　⑤加強探究型、拓展性課程、興趣活動課的研討，完善設計方案、課程計劃、教案備課，鼓勵各學科團隊研究開發(fā)校本教材。

　　(7)重視畢業(yè)班的工作：加強對畢業(yè)班工作管理與指導，定期分析及時了解教師的教育教學情況和學生學習情況，注重教師團隊協(xié)作精神，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學工作氛圍，爭取教學質量有明顯進步。在重視畢業(yè)班工作的同時也要關注其他各年級的教育教學工作情況，定期召開教學情況分析會，了解教學現(xiàn)狀，分析解決教學中出現(xiàn)的問題。

學校第一學期工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，深入開展素質教育，積極推進課程改革，精細教育教學管理，加強師資隊伍建設，打造學校特色品牌，全面提高教育教學質量，在做優(yōu)、做美、做特、做強上下功夫，努力把我校辦成教育理念先進，辦學質量一流，老百姓最滿意學校，界首市黃莊中心小學學校工作計劃。

　　二、工作重點

　　1.積極推進教育現(xiàn)代化建設進程，推行均衡教育，促進教育均衡發(fā)展，保證學校在黃莊中心學校教育資源整合中平穩(wěn)過渡。

　　2.以質量管理為中心，以提升內涵、優(yōu)質發(fā)展為方向，加大課改力度，開展有效課堂人人達標活動，全面提升教育教學質量。

　　3.創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)學校管理體制，優(yōu)化工作方法，推進科學管理，提升服務質量，提升學校管理水平，努力"把工作開展為和諧共生的幸福事業(yè)、把學校經營成師生成長的美好家園"。

　　4.加大平安校園、和諧校園、現(xiàn)代校園的建設力度。

　　三、主要工作及措施

　　㈠領導班子建設

　　1.學校領導要嚴于律已，真抓實干，要發(fā)揮班子每個成員的工作積極性，要求分管的工作用心做，齊心協(xié)力，分工不分家、分管不分心，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力促使學校工作和諧健康有序發(fā)展。

　　2、教師隊伍建設，進一步完善師德建設制度，建立師德管理長效機制，。要把立德樹人放在學校工作首位，強師德、鑄師魂、煉師能、塑形象，不斷提高教師的思想政治素質，使每位教師都能成為全社會精神文明的示范者和傳播者。

　　3、班主任隊伍培訓工作，強化對班主任專業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓，切實增強教師做好班主任工作的責任感、使命感和幸福感，使班主任努力成為"學生成長的人生導師"，成為全體學生全面發(fā)展、終生發(fā)展的護導者，教會學生做人，教會學生學習，教會學生健體，教會學生合作，讓每一個學生都能獲得成功。

　　㈡德育工作。

　　1.加強師德建設，注重自身形象。一個學校好不好，關鍵在教師的師德。教師是正確的世界觀、人生觀、價值觀的積極傳播者，更是高尚品德的身體力行者。我們的教師必須從我做起，事事時時從尊重學生、理解學生、寬容學生、激勵學生做起，教師要以高尚的人格影響學生，要以深厚的師情熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。建立民主、平等、和諧的新型師生關系，提倡教育是一種服務的理念。

　　2.以德為首，和諧共進。要進一步加強班主任隊伍和專兼職管理人員隊伍建設，強化德育處全面統(tǒng)籌和班主任精細管理的力度，堅持日查、周公示、月考核制度，不斷完善考核制度，不斷細化德育管理，提升德育水平，創(chuàng)樹德育品牌。

　　3.豐富內涵，拓展形式。一是將充分發(fā)揮周一升旗儀式、黑板報、等陣地的宣傳作用，給班級和學生提供一個自我展示的舞臺，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；二是充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。三是抓好學生心理健康教育,形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。四是推行班干部值日自主管理制度，發(fā)揮學生自主管理的主體作用，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。五是堅持抓好月評流動紅旗、優(yōu)秀班級工作。通過評比強化小學生的集體主義精神、集體榮譽感、集體意識，使之人人為班級體創(chuàng)業(yè)績、爭榮譽、添光彩，努力創(chuàng)建班班有特色、學生有特長的優(yōu)秀班級體。

　　㈢教學工作。

　　1.狠抓教學常規(guī)管理：

　　⑴嚴格按照國家或者省級教育行政部門頒發(fā)的課程計劃進行教育教學活動。科學合理的安排課程表，學校、班級、學生的課程表必須一致，教師必須按課程表上課。

　　⑵教師備課書寫要認真，項目齊全，要做到提前一周備課，不準出現(xiàn)不備課就上課的現(xiàn)象，教案要進課堂，工作計劃《界首市黃莊中心小學學校工作計劃》。

　　⑶任何教師不得加快或者放慢教學進度。

　　⑷教師課前要做好各種準備，預備鈴聲響后準時進教室，下課不拖延。上課時間不接待客人，不隨便出入教室，不進入他人教室閑談，不坐著講課，不準把學生逐出課堂。不經教導處批準，教師不隨便停課、串課、誤課，課堂上不做與教學無關的事。

　　⑸教師布置的作業(yè)，要篩選有代表性、典型性的內容，要有利于發(fā)展學生能力。小學低年級不留書面家庭作業(yè)；中年級書面家庭作業(yè)每天不超過半小時；高年級每天不超過一小時。決不可以留機械、重復的家庭作業(yè)，嚴禁給學生留懲罰性作業(yè)。

　　⑹教師必須認真遵照批改作業(yè)的要求，及時批改，批改要認真，堅持做到全批全改和面批面改相結合，批改后的學生作業(yè)不能有錯誤。

　　⑺教師要注意對特長生的發(fā)現(xiàn)、指導和培養(yǎng)。組織興趣小組，開展促進學生特長發(fā)展的各種活動，力爭科科有特長。

　　⑻教師要加強對學困生的學習指導，熱情地幫助學困生解決學習中遇到的困難，以增強他們的自信心，使他們的學習成績不斷進步。

　　⑼教師在教學過程中，要努力做好節(jié)節(jié)清、段段清、天天清、周周清、月月清工作，單元練習要及時嚴肅，要搞好單元練習的情況分析。

　　⑽做好學生學業(yè)手冊填寫工作。

　　2.以教學研究為先導，積極探索具有時代特色的改革思路。教師在教學過程中以建立平等合作式的師生共同參與學習過程的新型師生關系為切入點，構建自主、合作、探究式教學和研究性學習模式，落實學校以學生為本，學生要以發(fā)展為本，尊重學生個性差異的新理念。

　　㈣體育衛(wèi)生工作。

　　1.貫徹落實全國陽光體育運動和《學校體育工作條例》。按要求上好體育課，間周上好體活課和健康教育課，充分利用現(xiàn)有的體育器材，加強體育器材的管理。使學生從小就養(yǎng)成每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子的意識。

　　2.貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，最大切實可行的衛(wèi)生工作制度。充分利用衛(wèi)生室為學生服務。狠抓個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比工作，班主任要經常教育學生講究衛(wèi)生，不亂仍果皮紙屑等臟東西。發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生區(qū)有臟物，要及時清理，教室以及專用教室要經常灑水，室內物品擺放有序，整齊，無灰塵。教室桌椅橫成行，豎成趟。要及時擦教室的玻璃，做到窗明幾凈。學校每周檢查一次學生的個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生值周師生天天檢查，檢查結果納入"流動紅旗"、"先進班級"的評比中。

　　3.抓好傳染病的預防和教學衛(wèi)生工作。任課教師要對學生的讀書、寫字、坐立行走等姿勢負責，學校重點抓學生寫字姿勢的管理。教師如果發(fā)現(xiàn)學生有傳染病發(fā)生，要馬上向學校報告，及時治療。盡可能的'降低近視、齲齒的百分比。

　　㈤財物管理工作。

　　1.加強財經管理，認真執(zhí)行上級有關財經管理制度。教育師生員工要勤儉節(jié)約，反對浪費。

　　2.加強物品管理，教育師生員工以及學生要愛護公物，延長物品使用壽命。落實物品管理崗位責任制：班級的物品由班主任負責管理；專用教室的物品由專任教師負責管理；體育器材和設施由體育教師負責管理。學校定期對班級、專用教室、體育器材和設施進行檢查評比，并把檢查評比結果納入教師考核之中。建立物品借、還、賠償制度，簽定"物品管理責任書"，對物品保管較差以及物品損壞較多的部門，學校要追究責任。

　　3.加強校園建設，重視校園環(huán)境對學生潛移默化的影響，營造育人氛圍，創(chuàng)造藝術化的校園環(huán)境，強化花草樹木的管理，爭創(chuàng)最佳育人環(huán)境。

　　4.加強專用教室的管理和使用，專用教室的教師要對專用教室的物品加強管理，盡可能的延長教學儀器的使用壽命。農遠教室的利用率要達到100%，圖書室要定期開放。

　　四、學校工作行事歷：

　　八月份：

　　1.招收一年級新生。

　　2.做好六年級學生畢業(yè)入學工作。

　　3.所有教師參加中心學校組織的學習教育活動。

　　4.完成教師交流、支教相關工作。

　　5.組織教師參加各級各類新課程培訓。

　　6.做好相關年級分班工作。

　　7.做好新學期集體備課工作。

　　九月份：

　　1.組織好開學第一次升旗儀式活動，并開展好若干個"第一次"活動。

　　2.確定第二周為學校聽課周，學校領導全面深入課堂聽課。

　　3.慶祝第27個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是"忠誠黨的教育事業(yè)，落實教育規(guī)劃綱要"。

　　4.做好一年級和畢業(yè)班工作會議。

　　5.召開教師座談會，公開教學，校園文化等活動。

　　6.組織慶國慶活動。

　　7.開展讀書節(jié)系列活動。

　　十月份：

　　1.舉行一年級新生入隊儀式。

　　2.組織教師參加中心學校的小學教師教學評比活動。

　　3.舉行"教學開放月"活動，讓家長走進課堂評教評學。

　　4.開展學校讀書系列活動。

　　5.完善教育教學質量評估方案

　　十一月份：

　　1.組織階段素質檢測。

　　2.舉辦班主任工作交流活動。

　　3.召開家長會。

　　4.開展校園文化系列活動。

　　十二月份：

　　1.組織青年教師優(yōu)質課評比活動。

　　2.組織對部分年級班級"一日督導"。

　　3.組織"加強和改進未成年人思想道德建設"研討會。

　　4.舉辦手抄報比賽。

　　5.全校寫字檢測。

　　20xx年元月份：

　　1.組織"迎元旦"系列競賽活動。

　　2.學特校各興趣小組成果匯報。

　　3.認真復習，做好期末工作。

　　4.組織法制講座。

　　5.學校、各處室、年級部、班主任工作總結。

　　6、進行學生評價，組織師生問卷調查，全面考評教學工作。

學校第一學期工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學水平為主線，以加強教育內涵建設為重點，內抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚科研興校辦學特色，提高教師素質，深化課程改革，強化教學管理，促進學校全面發(fā)展。

　　二、本學期重點工作

　　1、繼續(xù)深入學習貫徹科學發(fā)展觀，探索學校可持續(xù)發(fā)展之路。

　　2、精心準備做好新生入學教育工作。

　　3、繼續(xù)運作，加大硬件設施建設，籌備迎驗。

　　4、突顯學校管理，從嚴、從細落實教學常規(guī)要求。

　　5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。

　　6、做好省規(guī)范化學校復驗活動安排。

　　7、牢固樹立后勤為教學服務的意識，提升服務水平

　　三、具體工作

　　(一)組織學習調研活動，深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀，走學校可持續(xù)發(fā)展之路。

　　1、組織學習培訓

　　組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠程培訓，聽取專家講座;要結合教師個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。學校將對有關學習情況進行檢查。要準確理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，努力形成科學發(fā)展的共識，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

　　2、開展調查研究

　　組織教職工深入實際，查找學校存在的問題，了解問題產生的原因，尋求解決問題的辦法。學校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內師生員工及學生家長的意見和建議。

　　為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學校通過辦公室組織發(fā)動全校教職工，要求每位教職工向學校建議關于學校發(fā)展和管理服務工作等方面的意見和建議。同時還要通過設置意見箱、校長信箱等方式，廣泛收集有關信息。

　　3、深化解放思想大討論。

　　結合調查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力增強辦學能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。

　　(二)精心準備做好新生入學教育工作

　　青少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導青少年向良性循環(huán)發(fā)展，使之成為成為對家庭、對社會、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學教育，把入學教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習慣，不僅對高中階段的學習、成長有利，而且會受益終身。

　　1、形成良好的學習習慣，以科學文化知識武裝頭腦。

　　21世紀是知識經濟的世紀，對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，從而可以系統(tǒng)地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習。

　　2、養(yǎng)成良好的生活習慣，以文明健康方式促進成長。

　　青少年養(yǎng)成文明健康的生活習慣對其一生的學習、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，致使做事不負責任、不考慮后果、不設想將來，為一時的瀟灑而自毀前程。為此要倡導文明健康的生活，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎，使之克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的'生活負責，為國家、社會發(fā)展盡義務。

　　4、加強心理教育，提高德育質量。全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分，每一個老師都是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習，以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網絡。

　　5.安全管理工作。進一步完善制度建設。進一步完善應急預案和安全工作制度。全面規(guī)范應急管理工作，定期組織預案演練。加強應急管理隊伍建設，加大對全體師生應急知識的宣傳教育力度，不斷提高應對突發(fā)公共安全事件應急反應能力，有效避免安全事故的發(fā)生。認真開展安全大檢查，本學期，安全領導小組將開展多次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。

　　(六)積極運作，竭盡全力迎接省規(guī)范化學校驗收。

　　堅持“硬件過硬、軟件從嚴、以迎促升、重在質量”的原則，協(xié)調配合，真抓實干，找差距，促整改，力爭完成迎復驗任務。

　　1、加強領導，明確分工。堅持“誰分管誰承擔、誰承擔誰負責”的原則，學校成立創(chuàng)建省級規(guī)范化學校領導小組，下設創(chuàng)建辦公室和四個工作小組，明確創(chuàng)建工作責任人，健全三級管理網絡，真正做到分工具體，任務明確，責任到人，如期完成各階段的創(chuàng)建工作。

　　2、師生動員。召開全校教職工動員大會，分析創(chuàng)建省規(guī)范化學校的重要性、艱巨性、全員性，調動全體教職工參與創(chuàng)建的積極性和主動性。

　　3、學習考察。用集中學習與分散學習相結合的方式，認真學習文件、標準;組織人員實地參觀考察復驗通過的省級規(guī)范化學校。

　　4、實情排查。在學習基礎上，深入了解學校現(xiàn)狀，以《省級規(guī)范化學校申請表》為標準，按詳細分工對比排查，明確現(xiàn)狀，找準迎省規(guī)復驗促管理提升目標。

　　5、制訂方案。在以上各工作環(huán)節(jié)基礎上，各小組、處室和相關責任人制定所承擔任務的具體實施方案，方案要包括實施時間、內容、措施、承擔人(責任人)。

　　6、自評申報。起草自評報告，逐級申報。

　　7、實行創(chuàng)建責任制。明確責任，加強考核，學校與各小組和相關責任人簽訂創(chuàng)建責任書，落實責任追究制。

　　(七)樹立總務后勤工作為教學服務的意識，提升服務水平。

　　后勤工作人員要實行崗位責任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學服務、為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人;加強校園環(huán)境建設，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，建立崗位責任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學條件，加強管理，滿足教學需要。加強校園環(huán)境建設。

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