【熱門】幼兒園教科工作計(jì)劃3篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又有了新的工作，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園教科工作計(jì)劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教科工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作》精神，以教師發(fā)展中心教育科研計(jì)劃、雙鳳鎮(zhèn)幼教中心教科研計(jì)劃為指導(dǎo)，立足新湖幼兒園現(xiàn)狀，關(guān)注前沿，優(yōu)化理念，創(chuàng)新方法，扎實(shí)過程，規(guī)范有序，求真務(wù)實(shí)，展示開展新湖幼兒園各項(xiàng)教科研工作。
二、工作目標(biāo)與措施
㈠提高教師科研能力
⒈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
本學(xué)期在幼教中心引領(lǐng)下，繼續(xù)開展崗位練兵、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等中心層面的隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我們繼續(xù)以《給幼兒園教師的101條建議——美術(shù)教育》、《0-8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》為主要的閱讀材料，通過每周三的教科研活動時(shí)間集體學(xué)習(xí)，幫助教師了解幼兒園美術(shù)的特點(diǎn)及目標(biāo)以及如何創(chuàng)設(shè)適宜幼兒活動的室內(nèi)外游戲環(huán)境。
本學(xué)期以《關(guān)于加強(qiáng)太倉市中小學(xué)（幼兒園）教研活動的指導(dǎo)意見》以及中心教科研制度為指導(dǎo)，認(rèn)真制定教科研計(jì)劃，開展形式多樣的教研活動。
⒈積極開展園本教研活動。從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定并按計(jì)劃開展個(gè)性化、形式多樣化的園本教研活動，以開放的心態(tài)學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，并做好校園網(wǎng)的圖文上傳工作。
⒉加強(qiáng)教研組建設(shè)。有效的教研活動可以提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，推動教育質(zhì)量的提高。教研組要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定教研主題，認(rèn)真制訂教研活動計(jì)劃、方案，精心組織開展教研活動，努力提高教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期三位行政分別參與兩個(gè)教研組活動，學(xué)期末繼續(xù)開展中心內(nèi)教研組活動交流展示，教研組積極申報(bào)參加。
⒊加強(qiáng)課題研究。上學(xué)期末李曉菲、馮岑岑兩位老師申報(bào)的課題成功立項(xiàng)，該課題是在原來課題《回歸自然：在幼兒園“圈圈農(nóng)場”中實(shí)踐生長式美術(shù)活動的研究》的基礎(chǔ)上提出來的，所以本學(xué)期兩個(gè)課題將合并在一起進(jìn)行研究。本學(xué)期還是要進(jìn)一步豐富“圈圈農(nóng)場”環(huán)境，讓農(nóng)場環(huán)境能夠真正為幼兒的活動服務(wù)，讓課題研究能夠正常開展。本學(xué)期的課題活動，不單單是讓教師回憶活動內(nèi)容，而是把日常開展的生長式美術(shù)活動案例、幼兒活動表現(xiàn)帶到研討現(xiàn)場，從材料選擇、幼兒的活動，教師的指導(dǎo)等多方面去探討，幫助教師提高課程實(shí)施能力，豐富幼兒生長式美術(shù)活動內(nèi)容。本學(xué)期還要加強(qiáng)課題資料的收集整理，為課題中期匯報(bào)做好準(zhǔn)備。
㈡優(yōu)化審議模式，提高課程審議的時(shí)效性
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見（試行）》文件精神，在《雙鳳鎮(zhèn)幼教中心備課組建設(shè)工作實(shí)施方案》（討論稿）的'基礎(chǔ)上，結(jié)合我園課程審議的現(xiàn)狀優(yōu)化了備課實(shí)施方案。在制定方案過程中園內(nèi)行政、組長、部分教師對方案進(jìn)行了討論，細(xì)化方案內(nèi)容。本學(xué)期嘗試改變審議模式，利用主題脈絡(luò)圖幫助教師了解主題實(shí)施計(jì)劃，更加細(xì)化主題內(nèi)容。在日常課程審議活動中，按方案要求規(guī)范備課組活動，充分發(fā)揮備課組長帶頭作用，推進(jìn)幼兒園備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高備課組活動的時(shí)效性。
課程審議的內(nèi)容來源于與幼兒當(dāng)下發(fā)展水品，課程內(nèi)容選擇以建構(gòu)式活動內(nèi)容為主，利用幼兒園《回歸自然：在幼兒園“圈圈農(nóng)場”中實(shí)踐生長式美術(shù)活動研究》中的農(nóng)場資源，結(jié)合各班幼兒的興趣生成自己的班本課程。
㈢創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，支持幼兒發(fā)展
經(jīng)過一個(gè)暑假，新湖幼兒園戶外環(huán)境有了新的面貌。原來的塑膠跑道變成了草坪和紫藤架，戶外“飼養(yǎng)區(qū)”也擴(kuò)大了一倍，玩沙、玩水池改變了場地和造型，更符合幼兒的游戲需要。面對全新的環(huán)境，教師在組織幼兒游戲之前，要對環(huán)境做一個(gè)簡單的裝飾，帶領(lǐng)幼兒豐富操作材料，在后續(xù)活動中慢慢從幼兒游戲材料、幼兒操作過程以及幼兒作品為主要的裝飾材料，靈活運(yùn)用整個(gè)環(huán)境空間，使環(huán)境更豐富多元，支持幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，滿足幼兒深度學(xué)習(xí)的需求。
活動室因?yàn)槭罴傧栏脑欤惺覂?nèi)物品及環(huán)境都已不見蹤影，結(jié)合上學(xué)期中心調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，本學(xué)期各班將結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，對室內(nèi)的布局、材料投放、整體活動室內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行布置，滿足幼兒活動的需要。
三、每月計(jì)劃
九月份：
⒈上報(bào)課題調(diào)研情況、需求表。
⒉制定幼兒園、教研組、課題組計(jì)劃。
⒊各課題組每月活動。
⒋教師閱讀活動。
⒌組織教師參加蘇州市教育學(xué)會等論文評比。
十月份：
⒈邀請課題指導(dǎo)。
⒉課題組每月活動（展示活動）。
⒋青年教師研修團(tuán)隊(duì)活動。
十一月份：
⒈準(zhǔn)備課題中期匯報(bào)
⒉各課題開展活動。
⒊參與教科室主任講座。
⒋迎接中心檢查教科研網(wǎng)絡(luò)。
十二月份：
⒈課題中期匯報(bào)
⒉青年教師研修團(tuán)隊(duì)活動。
⒊整理課題研究階段成果。（論文、案例、影像等資料）
⒋迎接太倉市教科研網(wǎng)絡(luò)年度檢查。
一月份：
⒈教研組期末展示。
⒉教科研工作總結(jié)、資料整理。
幼兒園教科工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教科研工作以《綱要》、《指南》的精神為準(zhǔn)繩，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指針，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，精心打造教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
二、工作重點(diǎn)及主要措施
（一）注重學(xué)習(xí)，豐富科研知識
1.名家導(dǎo)學(xué)。本學(xué)期，盡量邀請專家、行家來園進(jìn)行專題講座、指導(dǎo)，幫助教師建立新的教育理念。
2.交流互學(xué)。本學(xué)期，開展《指南》解讀交流活動，鼓勵(lì)教師熟讀《指南》，對《指南》觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合自己的課堂實(shí)際，列舉案例來說明。并在每次教科研例會前十分鐘由教師組織學(xué)習(xí)交流。
3.激發(fā)自學(xué)。本學(xué)期，結(jié)合幼兒園制定的教師讀書方案，每月向教師推薦一些有價(jià)值的教育教研書籍，每位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著、每月熟讀一本教學(xué)刊物、每周精讀一篇教學(xué)論文或案例。并作摘記和簡短的讀后記錄，通過幼兒園網(wǎng)站或讀書交流會進(jìn)行交流。讓讀書成為教師的習(xí)慣，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平20xx年幼兒園第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃20xx年幼兒園第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃。
（二）規(guī)范管理，提升科研品位
1.做好課題結(jié)題工作。
重視做好3項(xiàng)課題的結(jié)題工作，xx市級課題《幼兒園“意象” 繪畫活動的實(shí)踐與探究》（涂園長負(fù)責(zé)）、xx市級課題《利用本土資源創(chuàng)設(shè)幼兒園特色美術(shù)區(qū)域的實(shí)踐與研究》（計(jì)娜負(fù)責(zé)）、區(qū)級課題《將“漁”文化融入美術(shù)活動的探索研究》（戴海珍負(fù)責(zé)）、在課題研究過程中，教保證大多數(shù)課題能高質(zhì)量地完成，發(fā)揮課題研究的最大效益，為新一輪研究工作奠定基礎(chǔ)。（xx市9月1日前上交）
2.做好課題管理工作。
在課題研究過程中，教科室將嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度，加強(qiáng)對各級各類課題的管理，保證課題研究扎實(shí)有效地開展。繼續(xù)在課題承擔(dān)者中開展“六要”：
（1）要期初制訂好課題研究具體實(shí)施計(jì)劃；
（2）要每月參加一次教科研例會，小結(jié)并匯報(bào)課題研究情況，小型研討交流活動根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)開展；
（3）要根據(jù)實(shí)施計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)中的成功經(jīng)驗(yàn)與困惑；
（4）要圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課；
（5）要期末寫好課題階段小結(jié)；
（6）要期末做好資料的收集、整理工作，并上交教科室2。
3.做好課題指導(dǎo)工作。
對于立項(xiàng)的各級各類課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導(dǎo)，促進(jìn)課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。
繼續(xù)做好2項(xiàng)的研究工作，xx市級課題《巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學(xué)活動中探究能力發(fā)展的'研究》區(qū)級課題《在幼兒園實(shí)施輪滑教學(xué)的實(shí)踐研究》（涂少眉負(fù)責(zé)）。
（三）重在實(shí)踐，提高科研水平
1.加強(qiáng)教研組管理，開展“園本小專題”研討活動。
各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進(jìn)行連續(xù)研討交流，各教研組研討開展“自主游戲的有效指導(dǎo)策略”，各段以教研組為單位，根據(jù)大中小不同年齡段孩子的特點(diǎn)，開展自主游戲的研討，為促進(jìn)全園性的自主游戲做好準(zhǔn)備。
小班段重點(diǎn)以“小班幼兒日常常規(guī)的養(yǎng)成”為主，中班段重點(diǎn)以“如何利用“爸爸邦”促進(jìn)中班幼兒科學(xué)活動中探究能力的培養(yǎng)”為主，大班段重點(diǎn)以“大班幼兒行為的培養(yǎng)和處理”，真正達(dá)到共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同成長的目的，具體見“園本小專題”活動方案（第5周出臺）。
2.為教師搭建平臺，開展形式多樣的園本教研。
結(jié)合教師學(xué)科素養(yǎng)提升主題，開發(fā)教師 “游戲教學(xué)”展評活動。為參加區(qū)里評比做好準(zhǔn)備。
具體要求為：（1）游戲領(lǐng)域?yàn)樯鐣煞譃橐?guī)則游戲和創(chuàng)造性游戲，游戲必須符合幼兒年齡特征，屬個(gè)人原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)竊取取消展評資格。（2）游戲方案以幼兒的社會領(lǐng)域發(fā)展為分類維度，每個(gè)游戲方案包含游戲名稱、設(shè)計(jì)意圖、游戲目標(biāo)、游戲準(zhǔn)備、游戲玩法、游戲價(jià)值說明等6個(gè)部分。（3）游戲內(nèi)容要與“指南”精神相符合，要珍視幼兒游戲的獨(dú)特價(jià)值，努力創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。要變幼兒的“學(xué)”為“玩”，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學(xué)習(xí)方式。同時(shí)還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
幼兒園教科工作計(jì)劃 篇3
教學(xué)課題
1、 混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)。
2、 如何提高幼兒漫畫欣賞能力。
3、 英語教學(xué)如何融入全語言整合活動。
措施
1）邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)及研討。
2）餐前組織幼兒進(jìn)行“開心一刻”活動（包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等）。組織活動形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的'心聲。
3）專職英語教師進(jìn)班。
具體工作安排
預(yù)備 八月份 8.20--8.31 制定教研、班級計(jì)劃 ，進(jìn)行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備
1 、9.12—9.16 業(yè)務(wù)園長會議 3、 9.26—9.30 制定10月份計(jì)劃。教師饌寫案例
4、 10.3—10.7 區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比（重點(diǎn)在材料的投放）
5、10.10—10.14 參加區(qū)民辦骨干教師考核。 7、 10.24—10.28 制定11月份月計(jì)劃，教師饌寫案例。
8、10.31—11.5 教研組針對主題活動實(shí)施過程中疑難問題的解惑。
9、11.7—11.11 全區(qū)“新綱要”實(shí)施研討會。 11、 11.28—12.2 制定12月份月計(jì)劃、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比 13、12.26—12.30 教研組討論迎新年活動內(nèi)容。制定一月份月計(jì)劃。 15 、1.9—1.13 制定下學(xué)期計(jì)劃。
16、 資料歸檔。
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