（推薦）工作計(jì)劃10篇
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。” 家庭教育指導(dǎo)本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園信任感；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開展了較多家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、等，取得了較好成績(jī)經(jīng)過一學(xué)期家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多配合。對(duì)一些不明白事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)創(chuàng)新開展，讓家長(zhǎng)工作取得更大成效。
三、目標(biāo)：
1、針對(duì)不同層次家長(zhǎng)進(jìn)行不同聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園情況，讓家長(zhǎng)滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長(zhǎng)需要，提供便利服務(wù)。
四、 措施：
1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒有效方法。
4、五月開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生上課情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后感想和體會(huì)。
5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。
7、做好期末家訪工作，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒假期生活。
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以教育教學(xué)工作為中心，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，抓好自身建設(shè)，有目的、有條理、高效益地開展工作，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校品牌形象做出努力。
二、主要工作
1.協(xié)助校長(zhǎng)室、黨支部處理好學(xué)校日常事務(wù)，溝通、協(xié)調(diào)好各條口、各部門工作。
2.做好三年發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)工作的落實(shí)和學(xué)校管理績(jī)效考核工作。
3.做好信息采集、上報(bào)和統(tǒng)計(jì)工作。
4.配合校長(zhǎng)室做好工作計(jì)劃、總結(jié)、匯報(bào)等各項(xiàng)文字起草工作，提高文稿質(zhì)量。
5.組織簽訂教職工聘用合同和處室目標(biāo)管理責(zé)任狀。
6.規(guī)范開展教職工政治學(xué)習(xí)、升旗儀式、值日教師到崗、教師考勤、辦公室衛(wèi)生等工作，突出過程管理。
7.認(rèn)真整理各類文件資料，對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件規(guī)范、及時(shí)地處理，做到文件傳送不拖延、無(wú)積壓、無(wú)遺漏和任何丟失。提前做好開學(xué)和學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)匯總校行事歷，擬好學(xué)校通知，安排好節(jié)、假日行政值班工作。
8.做好行政會(huì)議、行政擴(kuò)大會(huì)、全體教師會(huì)等重要會(huì)議、重大活動(dòng)的籌備和落實(shí)，做好記錄、督查和歸檔工作。
9.提高宣傳品位。聯(lián)系各級(jí)媒體對(duì)學(xué)校重大活動(dòng)、教育教學(xué)改革、師生先進(jìn)事跡等進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高投稿的檔次，提升對(duì)外宣傳的層次和質(zhì)量。通過校信通、校園網(wǎng)等與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通報(bào)學(xué)校辦學(xué)情況，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。
10.做好各類迎檢和接待工作，及時(shí)制訂預(yù)案，提高服務(wù)質(zhì)量，展示學(xué)校良好形象。
11.規(guī)范檔案的收集、整理和使用工作，科學(xué)管理檔案，提高檔案利用率。
12.安排專人服務(wù)好外教生活，協(xié)助開設(shè)“快樂英語(yǔ)”課程。
13.與蘇教國(guó)際保持密切聯(lián)系，強(qiáng)化國(guó)際交流工作。
14.安排專人負(fù)責(zé)相關(guān)門戶網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化預(yù)警預(yù)判與防范處置。
15.規(guī)范用車和印章管理。
三、主要工作措施
1.加強(qiáng)自身管理，追求工作實(shí)效
繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)和工作效能，圍繞“規(guī)范、和諧、創(chuàng)新、高效”八字要求開展工作，追求工作思路的前瞻性、工作內(nèi)容的務(wù)實(shí)性、工作流程的有序性、工作方法的.科學(xué)性，力爭(zhēng)把辦公室團(tuán)隊(duì)打造成優(yōu)質(zhì)、精品團(tuán)隊(duì)。為此，我們將嚴(yán)格實(shí)行“五不”承諾，即承諾“不讓辦事的同志在我這里受到冷遇”;“不讓工作事項(xiàng)因我而延誤積壓”;“不讓工作差錯(cuò)在我這里發(fā)生”;“不讓不良風(fēng)氣在我這里出現(xiàn)”;“不讓學(xué)校的形象因我而受到損害”。
2.創(chuàng)新工作機(jī)制，追求工作高效
在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下處理學(xué)校日常管理工作，做好教師值日、升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、教師考勤、處室每周工作完成情況匯總等工作，協(xié)調(diào)好各處室、各年級(jí)組工作，確保學(xué)校整體工作有序進(jìn)行。隨時(shí)與有關(guān)部門保持聯(lián)系，了解相關(guān)事項(xiàng)的進(jìn)展，在協(xié)調(diào)中督查，在督查中落實(shí)。確保各類工作準(zhǔn)時(shí)高效的完成。本學(xué)期，我們將設(shè)立辦公室電子信箱，廣泛聽取師生、家長(zhǎng)和其他相關(guān)單位的意見和建議，針對(duì)重要事項(xiàng)形成書面材料呈送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考和決策。
3.提高宣傳品位，維護(hù)學(xué)校形象
加強(qiáng)對(duì)外宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響。一是安排專人關(guān)注揚(yáng)中門戶網(wǎng)站、揚(yáng)中論壇等媒體，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)，及時(shí)處理針對(duì)我校的來(lái)信、來(lái)訪問題。二是與宣傳媒體建立良好的合作關(guān)系，多途徑、全方位地展示學(xué)校的辦學(xué)過程和辦學(xué)成果。尤其是配合教育網(wǎng)站“榜樣就在身邊”欄目，宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡，擴(kuò)大影響，讓更多的教師、團(tuán)隊(duì)走出外中。三是會(huì)同學(xué)校各部門做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的更新維護(hù)工作，總結(jié)數(shù)字化校園管理經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大學(xué)校影響。四是結(jié)合校園文化建設(shè)，定期更換學(xué)校宣傳櫥窗，編印宣傳畫冊(cè)，制作展牌等，提升學(xué)校文化品位。
4.推行校務(wù)公開，做好黨建工作
一是協(xié)助黨支部開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照方案要求做好工作布置和各種材料的報(bào)送工作。二是推行黨務(wù)、校務(wù)公開制度，加強(qiáng)對(duì)黨員干部師德師風(fēng)建設(shè)。
5.完成臨時(shí)工作，提高整體能力
能否出色地做好臨時(shí)性工作，最能體現(xiàn)辦公室的整體工作能力。切實(shí)做好三個(gè)注意，一是注意態(tài)度，不管是否是份內(nèi)的事，都要認(rèn)真對(duì)待，不能敷衍塞責(zé)，推脫扯皮，影響工作質(zhì)量;二是要注意協(xié)作，要力往一處用，勁往一處使，同心協(xié)作，共同完成臨時(shí)工作;三是要注意技巧，臨時(shí)性工作往往無(wú)規(guī)律可尋，特點(diǎn)是時(shí)間緊，任務(wù)重，在處理時(shí)要抓住本質(zhì)，快干巧干，不要蠻干，從而提高工作效率，確保及時(shí)準(zhǔn)確地完成任務(wù)。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機(jī)，以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革理念，壯大強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和骨干群體。突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要目標(biāo)
1．加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2．加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)的管理，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
3．加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教研活動(dòng)開展豐富有效。
4．堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
三、主要工作
（一）明確要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
學(xué)期初，組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“七認(rèn)真”工作要求，對(duì)照要求，找差距，明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。
1．備課要提前三課時(shí)，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰。要有教后小記，教后小記一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。通過平時(shí)每一堂課的反思小結(jié)，來(lái)促進(jìn)每一位教師不斷成長(zhǎng)。
2．課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的新理念，認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，既要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字姿勢(shì)、寫字質(zhì)量。
4．課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的.教學(xué)行為，教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。在當(dāng)今深入實(shí)施素質(zhì)教育開創(chuàng)教育新紀(jì)元之時(shí)，對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)在教研組活動(dòng)時(shí)，組織開展專題性的理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報(bào)刊，并做好摘記。每周完成讀書筆記的摘錄任務(wù)，并按要求認(rèn)真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。
2．加強(qiáng)教研組
加強(qiáng)教研組，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組、備課組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)歸檔。
3．開展教學(xué)研討活動(dòng)。
組織教師開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛。繼續(xù)開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)要和學(xué)校的總課題結(jié)合起來(lái)，每次的優(yōu)質(zhì)課要做三有“有主題，有討論，有案例”。
同時(shí)，這學(xué)期還要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)這門學(xué)科的研究工作，利用現(xiàn)有的師資，以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)藝體組的教研組活動(dòng)。促進(jìn)全體任課教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。從而提升我校的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
（三）、落實(shí)制度，做好常規(guī)工作的管理工作
1．加強(qiáng)隨機(jī)檢查。
學(xué)校的值周制度不僅僅是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，同對(duì)老師平時(shí)的教學(xué)常規(guī)也同樣予以監(jiān)督”，除了以上的措施，學(xué)校還結(jié)合課堂教學(xué)的隨機(jī)調(diào)研，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。班子成員按教研組分工，加大聽老師隨堂課的力度，及時(shí)了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，并相應(yīng)作出評(píng)價(jià)，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
2．組織專項(xiàng)調(diào)研。
針對(duì)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。如新教師課堂教學(xué)調(diào)研、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)等。本學(xué)期將著重在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課堂教學(xué)上進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，探索構(gòu)建科學(xué)有效的課堂教學(xué)模式。
3．規(guī)范教學(xué)的考核機(jī)制。
為保證考核工作的正常開展，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好以下工作：1、每月組織辦公室主任對(duì)教師的備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋。2、班子成員、教研組長(zhǎng)深入課堂聽教師的隨堂課做好記錄與評(píng)定性評(píng)價(jià)。3、教研組長(zhǎng)組織教師開展教學(xué)研討活動(dòng)，上課教師有教案、聽課教師有評(píng)課意見。4、組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽，輔導(dǎo)學(xué)困生有記錄、有成效。5、認(rèn)真組織各學(xué)科的期中抽測(cè)和期末測(cè)試工作，做好質(zhì)量分析。
（五）加強(qiáng)體育、美育、音樂教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強(qiáng)對(duì)體育、美育、音樂等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng)，抓好籃球隊(duì)、口琴組、書畫組的平時(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，做到有計(jì)劃,有組織,出成績(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、具體工作安排
周次時(shí)間工作內(nèi)容負(fù)責(zé)部門（人）
第一周9.2~9.71、檢查各種計(jì)劃
2、檢查課表執(zhí)行情況
3、檢查開學(xué)初備課情況
4、迎接縣局開學(xué)初工作檢查教務(wù)處
教務(wù)處
教務(wù)處
全體教師
第二周9.9~9.151、班級(jí)常規(guī)工作情況反饋
2、慶祝教師節(jié)
3、課堂教學(xué)常規(guī)檢查
4、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議
5、新學(xué)期教學(xué)工作要求全體教師
教務(wù)處
校長(zhǎng)室
全體教師
教科室
教務(wù)處
第三周9.16~9.221、校領(lǐng)導(dǎo)隨班聽課
2、學(xué)生義務(wù)教育登記卡的整理校領(lǐng)導(dǎo)
全體教師
第四周9.23~9.291、課堂調(diào)研
課堂調(diào)研小組
第五周9.30~10.6慶祝國(guó)慶有關(guān)部門
第六周10.7~10.131、 課堂調(diào)研
2、 數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)課堂調(diào)研小組
數(shù)學(xué)教研組
第七周10.14~10.201、科學(xué)教研組活動(dòng)
2、課堂調(diào)研教務(wù)處
課堂調(diào)研小組
第八周10.21~10.271、課堂調(diào)研
2、語(yǔ)文教研組活動(dòng)課堂調(diào)研小組
語(yǔ)文教研組
第九周10.28~11.31、課堂調(diào)研
2、數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)課堂調(diào)研小組
數(shù)學(xué)教研組
第十周11.4~11.101、課堂調(diào)研
2、語(yǔ)文教研組活動(dòng)課堂調(diào)研小組
語(yǔ)文教研組
第十一周11.11~11.17組織期中考試教務(wù)處
第十二周11.18~11.241、期中考試分析、總結(jié)
2、課堂調(diào)研
教務(wù)處
課堂調(diào)研小組
第十三周11.25~~12.11、數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)
2、一 --- 三年級(jí)口算競(jìng)賽
數(shù)學(xué)教研組
數(shù)學(xué)教研組
第十四周12.2~12.81、課堂調(diào)研
2、閱讀之星，書香之班的評(píng)比課堂調(diào)研小組
語(yǔ)文教研組
第十五周12.9~12.151、 課堂調(diào)研
2、全校性的教研活動(dòng)課堂調(diào)研小組
教導(dǎo)處和教研組
第十六周12.16~12.221、四——六年級(jí)應(yīng)用題競(jìng)賽
數(shù)學(xué)教研組
第十七周12.23~12.291、 學(xué)生書法比賽
教導(dǎo)處
第十八周12.30~1.52、慶祝元旦
第十九周1.6~1.121、檢查教學(xué)進(jìn)度
2、課堂教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處
教務(wù)處
第二十周1.13~1.191、期末工作檢查
2、復(fù)習(xí)迎接期末考試教務(wù)處、年級(jí)組
全體教師
第二十一周11.20~1.261、組織期末考試
2、教師評(píng)比教務(wù)處
年級(jí)組
工作計(jì)劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想
緊跟上級(jí)要求，以教育部《意見》為依據(jù)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)積極性，切實(shí)維護(hù)和樹立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、 工作目標(biāo)與重點(diǎn)
(一) 工作目標(biāo)
1、 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)行黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機(jī)關(guān)履行職責(zé)，防止和糾正不正之風(fēng)。
2、 進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)行業(yè)形象，履行義務(wù)教育，落實(shí)縣局[20xx]17號(hào)文件精神。
3、 加強(qiáng)保學(xué)控流工作，確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步鞏固普九成果。
4、 加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教育，確保安全工作、綜治工作、計(jì)生工作、課堂常規(guī)落到實(shí)處。
(二) 工作重點(diǎn)
1、狠抓“五項(xiàng)教育”。即反對(duì)邪教警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀(jì)教育、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到，在社會(huì)上做一個(gè)好公民，在學(xué)校做一個(gè)好教師，在家里做一個(gè)好成員，爭(zhēng)做人民滿意的教育工作者。
2、 扎實(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動(dòng)，進(jìn)一步打造名師工程。
三、 工作措施與方法
(一) 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立專門機(jī)構(gòu)
中心學(xué)校建立“教育質(zhì)量年“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李基盛同志任組長(zhǎng)，佘賽君、劉義華、彭學(xué)時(shí)、諶佑全、鄧又華同志任副組長(zhǎng)，袁世謙、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員。各校須組織相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，切實(shí)強(qiáng)化管理，當(dāng)好表率。
(二) 抓好宣傳學(xué)習(xí)，落實(shí)法規(guī)教育
各校以黨支部為核心，以校長(zhǎng)室為中心，以教師例會(huì)、教研組活動(dòng)、黨小組活動(dòng)為主要途徑，以辦公室為紐帶，在教職工中切實(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)”教育引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。組建中心校通訊報(bào)道機(jī)構(gòu)，開辟各種宣傳渠道和途徑，及時(shí)宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息、好典型。各校須每期辦出有特色的專刊或?qū)冢课唤搪殕T工須有專項(xiàng)學(xué)習(xí)筆記。
(三) 抓好自查自糾，重視整改提高
各校要針對(duì)本校存在的問題，舉辦寒、暑假教職工學(xué)習(xí)班，召開教職工專題會(huì)議，并分支部或黨小組、年級(jí)組或教研組開展批評(píng)與自我批評(píng)，分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀，強(qiáng)化自尊自律意識(shí)，不斷提高整改效能。
(四)抓好制度建設(shè)，推進(jìn)全面管理
1、支持民主評(píng)議制度，繼續(xù)開展“四評(píng)”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。一是組織家長(zhǎng)評(píng)議教師，以學(xué)校為單位每年評(píng)議一次;二是組織學(xué)生評(píng)議教師，采取開座談會(huì)，問卷調(diào)查形式，組織學(xué)生對(duì)教師的工作進(jìn)行評(píng)議，每期一次;三是教師評(píng)議教師，采取問卷調(diào)查或評(píng)定等級(jí)等方式組織教師相互評(píng)議，每期一次;四是行政評(píng)議教師，緊扣職評(píng)和年度考核要求和各校規(guī)章評(píng)議教師，每期一次。
2、堅(jiān)持公開監(jiān)督制度，繼續(xù)聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，維護(hù)良好形象。中心校聘請(qǐng)彭東進(jìn)、諶望欽、蔣海笑、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風(fēng)監(jiān)督員，不定期地深入到各學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)督查，各校要定期召開師德師風(fēng)監(jiān)督會(huì)，聽取他們的意見，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推介典型。
3、堅(jiān)持責(zé)任追究制度，繼續(xù)設(shè)意見箱，實(shí)行問題不決制，嚴(yán)控偶發(fā)事故。各校要實(shí)行連環(huán)責(zé)任制。校長(zhǎng)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施工作。每位行政人員主動(dòng)配合做好相關(guān)工作，并以普通教師身份帶頭參加師德師風(fēng)活動(dòng)。全體教師要明確師德師風(fēng)工作重于泰山，須防患于未然。要求嚴(yán)格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀(jì)違規(guī)行為的處理辦法，實(shí)行師德一票否決制，把師德師風(fēng)作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉級(jí)、競(jìng)聘上崗的重要依據(jù)之一。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，直至依法追究刑事責(zé)任。師德師風(fēng)問題較多的學(xué)校，學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人及塊口主要負(fù)責(zé)人當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉級(jí)。凡出現(xiàn)師德師風(fēng)問題者，一經(jīng)查實(shí)，一律公開曝光，并給予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(zhǎng)(分管副校長(zhǎng)或分管負(fù)責(zé)人)——年級(jí)或處室負(fù)責(zé)人。
4、堅(jiān)持
家訪制度，繼續(xù)要求完成兩項(xiàng)基本指標(biāo)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任及任課教師要定期與不定期地進(jìn)行家訪，班主任教師須每學(xué)期家訪次數(shù)達(dá)到班學(xué)生數(shù)的50%，任課教師須每期家訪10次以上，并且做到有記錄，有據(jù)可查。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，交流情況，商討育人方法。
5、堅(jiān)持轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和幫助學(xué)困生、特困生制度，嚴(yán)禁排斥后進(jìn)生和學(xué)困生。對(duì)學(xué)生要公正平等，不歧視排擠后進(jìn)生和學(xué)困生，這是構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容。各校要通過多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，做好特困生救、幫、扶工作。開展“小手拉大手，同享一片藍(lán)天”的活動(dòng)，要求求教師做到有計(jì)劃、有措施、有記載、有效果，進(jìn)一步扎實(shí)搞好保學(xué)控流工作，鞏固“兩基”和“兩項(xiàng)評(píng)估”成果。
6、堅(jiān)持表彰、獎(jiǎng)勵(lì)制度，打造名師工程，完善評(píng)優(yōu)評(píng)先制度。緊跟上級(jí)要求開展好骨干教師推評(píng)工作，及時(shí)培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)典型，表彰、推介典型。通過典型引路，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。各校每年的五月和九月份應(yīng)表彰一批學(xué)生家長(zhǎng)喜歡、教育教學(xué)成果突出、勞動(dòng)紀(jì)律性強(qiáng)的名優(yōu)教師。
(五)抓好檢查督促，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律
各校實(shí)行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，凡行政會(huì)議認(rèn)定的師德問題要依法依規(guī)查處。繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)室督查、行政干部值日檢查制度，對(duì)不按時(shí)上班，不戴校牌，本職工作馬虎，臨時(shí)性工作不聞不問等行為，及時(shí)通報(bào)并給予相應(yīng)處罰。各校要分線、分塊落實(shí)崗位職責(zé)，每期二次定期檢查與評(píng)議，檢查和評(píng)議情況及不定期抽查與績(jī)效工資、年終考核掛鉤。
(六)抓好教研教改，推進(jìn)人文教育
以教導(dǎo)處和教科室為龍頭，穩(wěn)步推進(jìn)教研教改工作，開展全員皆兵的教學(xué)比武活動(dòng)，倡導(dǎo)全員過“四關(guān)”：學(xué)習(xí)關(guān)、實(shí)踐關(guān)、考試關(guān)、職業(yè)倦怠關(guān)。以學(xué)生裝處和團(tuán)委為主導(dǎo)，開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，深化學(xué)校人文教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展。
(七)抓好組織建設(shè)，發(fā)揮職能作用
1、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持每期召開黨員大會(huì)和民主生活會(huì)，舉行“七一”專題活動(dòng)。編發(fā)資料，表彰優(yōu)秀黨員，推薦吸收積極分子參培或入黨。
2、加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)民主管理。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，開展年終工會(huì)積極分子表彰活動(dòng)。進(jìn)一步扎實(shí)服務(wù)群眾常規(guī)工作，為教職工操辦婚喪喜事宜，為離退休教師辦實(shí)事。進(jìn)一步夯實(shí)縣局正在啟動(dòng)的“教師新村”建設(shè)工程基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，激發(fā)年輕教師工作熱情，開展顯活力、比才干的青年教師比武表彰活動(dòng)，開展傳、幫、帶，拜師傅，老帶新結(jié)對(duì)活動(dòng)。
(八)增強(qiáng)憂患意識(shí)，激發(fā)教師潛能
20xx年是縣局規(guī)定的“教育質(zhì)量”年，因中心校本制的變化，根據(jù)各校的發(fā)展需要，根據(jù)外地的管理經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)“人才”和走向，面對(duì)“僧多粥少”的現(xiàn)狀，各校要通過課堂評(píng)價(jià)，四評(píng)活動(dòng)，文化考試，德、能、勤、績(jī)的考核，對(duì)教職工實(shí)行優(yōu)化組合，即定崗定員的形式，激發(fā)活力與潛能。增強(qiáng)憂患意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
“學(xué)高為師，身正為范。”教師自身建設(shè)首要一條是師德建設(shè)。教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿足。教師的良好品德情操對(duì)學(xué)生的思想品德的發(fā)展有著很強(qiáng)的感召力。因此，教師應(yīng)該重視職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷修煉自己。做到有信心、愛心、細(xì)心、耐心、潛心，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，把自己的全部知識(shí)和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，使自己成為一名政治堅(jiān)定，思想過硬，知識(shí)淵博，品格高尚，勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。制定了如下計(jì)劃：
(一)發(fā)展目標(biāo)
師德建設(shè)決定著我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的`是師德。我在以后的日子里將會(huì)通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上的征文、事跡等多渠道、多層次的學(xué)習(xí)，使良好的師德轉(zhuǎn)化為我作為教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為我作為教師的人格品質(zhì)。弘揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
作為一名班主任，一定樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。因?yàn)椋F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，新產(chǎn)品，新技術(shù)日新月異。必須時(shí)時(shí)注意充電，才能跟上教學(xué)發(fā)展的需要。首先，勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。我要堅(jiān)持不懈地學(xué)
，活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;做學(xué)習(xí)的有心人。其次，善于思考，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。第三，勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
三、具體措施
1、通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)。規(guī)范教師行為意識(shí)。還有通過學(xué)習(xí)《心理學(xué)》來(lái)揣摩學(xué)生心理變化以之為手段達(dá)到教書育人的目的。
2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。工作計(jì)劃
3、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上和學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
4、參加各類學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄。教師除要把握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修和深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)現(xiàn)階段中的各種教育新問題。
5、在教育學(xué)生的時(shí)候要關(guān)愛學(xué)生的誠(chéng)心、了解學(xué)生細(xì)心、教育學(xué)生耐心、服務(wù)學(xué)生熱心，有這四心會(huì)使我在教學(xué)中的很多新問題迎刃而解。要用我的愛心、信心、耐心無(wú)微不至的教育學(xué)生，重拾老師在學(xué)生心中高大的形象，來(lái)使學(xué)生達(dá)到愿學(xué)從而樂學(xué)。
6、強(qiáng)化為人師表的意識(shí)。以嚴(yán)厲的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格要求自己，以奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神來(lái)服務(wù)教育事業(yè)。
師德建設(shè)不是一朝一夕所能完成的。這是一個(gè)長(zhǎng)期的工作。通過不斷的學(xué)習(xí)和磨練才能領(lǐng)悟，作為一名人民教師要以高度的覺悟，高度的社會(huì)責(zé)任感，高尚的道德情操，高超的教學(xué)藝術(shù)來(lái)教育人。要用愛心開啟學(xué)生的心靈。成為學(xué)生心中的好教師。以自身做起，讓愛撒向每一個(gè)受教育的學(xué)生。
工作計(jì)劃 篇5
一,學(xué)生總體情況
由于今年暑假取消了提前上課,所以教學(xué)進(jìn)度會(huì)比以往落后很多,而根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),我們必須用初三下將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間來(lái)進(jìn)行初三總復(fù)習(xí),所以初三上必須把整個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)基本完成,而我們面對(duì)的又是問題重重的一群學(xué)生,他們很多對(duì)數(shù)學(xué)放棄了希望,不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)方法欠佳,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,我們要做的就是激起他們求知的欲望,重新樹立信心,告訴他們:只要有心,就有希望,就有很大的希望.在中考中拿到120分不是難事,140分不是夢(mèng)想,從而最大限度的發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,提高及格率,優(yōu)秀率和高分率.
二, 教學(xué)主要思想:教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
歷年的中考經(jīng)驗(yàn)告訴我們,基礎(chǔ)知識(shí)占據(jù)了80％的比例,這些題目往往是十分容易和直接的,只要學(xué)生在初三階段有花一定的心思學(xué)習(xí),拿到這120分是不難的所以,在教學(xué)中,應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,運(yùn)算能力,空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析,綜合,抽象,概括.會(huì)用歸納演繹,類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理.使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源與實(shí)踐又反過來(lái)作用于實(shí)踐.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度.頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)
毅力和獨(dú)立思考,探索的新思想.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力.
三,本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容共九章
第二十一章 二次根式
1,理解二次根式的概念,了解被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)的理由;
2了解最簡(jiǎn)二次根式的概念.
3理解二次的根式性質(zhì).
第二十二章 一元二次方程
1, 了解一元二次方程的概念,會(huì)解一元二次方程;
2, 理解一元二次方程的根的判別式,會(huì)對(duì)二次三項(xiàng)式進(jìn)行因式分解. 3, 掌握方程根與系數(shù)的關(guān)系.
4, 會(huì)列方程解應(yīng)用題,會(huì)解二元二次方程組.
第二十三章 旋轉(zhuǎn)
1, 圖形的旋轉(zhuǎn)
2,中心對(duì)稱
第二十四章 圓
1, 了解圓和圓中的關(guān)系,概念,性質(zhì),會(huì)作圖.
2, 理解正多邊形的概念,掌握等分圓做正多邊形.
3, 了解軌跡的概念.即反證法解題思想
第二十五章 概率初步
25.1 隨機(jī)事件與概率
25.2 用列舉法求概率
25.3 用頻率估計(jì)概率
第二十六章 二次函數(shù)
26.1 二次函數(shù)
26.2 用函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程
26.3 實(shí)際問題與二次函數(shù)
第二十七章 相似
27.1 圖形的相似
27.2 相似三角形
27.3 位似
第二十八章 銳角三角函數(shù)
28.1 銳角三角函數(shù)
28.2 解直角三角形
第二十九章 投影與視圖
29.1 投影
29.2 三視圖
四,教學(xué)措施:
針對(duì)上述情況,我們計(jì)劃在即將新學(xué)年教學(xué)工作中采取以下幾點(diǎn)措施:
1,新課開始前,用適當(dāng)時(shí)間簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上學(xué)期的所有內(nèi)容,特別是幾何部分.
2,教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵(lì),多引導(dǎo),少批評(píng)的教育方法.
3,教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進(jìn)生,注重整體推進(jìn).
4,新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí),對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧.
5,復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動(dòng)腦,動(dòng)手,通過各種習(xí)題,綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn),并能熟練運(yùn)用.
6,引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的'根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài).
7,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足.
8,開展分層教學(xué),布置作業(yè)設(shè)置a,b,c三類分層布置分別適合于差,中,好三類學(xué)生,課堂上的提問照顧好,中,差三類學(xué)生,使他們都等到發(fā)展.
9,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)差生,一些關(guān)鍵知識(shí),輔導(dǎo)差生過關(guān),為差生以后的發(fā)展鋪平道路.
10,課后反饋.精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,測(cè)試卷,及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個(gè)疑難點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)有所獲.
11,注重課后反思,及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來(lái),不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn). 12,批好每一次作業(yè):作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度如何,認(rèn)真批改作業(yè),使教師能迅速掌握情況,對(duì)癥下藥.
13,按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,做到單元測(cè)驗(yàn)的有效,及時(shí),測(cè)驗(yàn)卷子的批改不過夜.考后對(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng).
14,及時(shí)指導(dǎo),糾錯(cuò):爭(zhēng)取面批,面授,今天的任務(wù)不推托到明日,爭(zhēng)取一切時(shí)間,緊緊抓住初三階段的每分每秒.
工作計(jì)劃 篇6
根據(jù)工作情況與存在的不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢(shì)。人力資源部計(jì)劃從以下幾個(gè)方面開展的工作。
一、根據(jù)公司發(fā)展和工作需要，第一工作重點(diǎn)是給各部門配備所需人員，人力資源部將通過參加招聘會(huì)或網(wǎng)上招聘等渠道來(lái)招聘人員。加強(qiáng)公司定崗、定員工作，保證各部門正常化工作。
二、根據(jù)人力資源工作情況看，人力資源部的工作比較滯后，并且存在著很多不足之處。給公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)一定影響，通過人力資源部對(duì)公司員工的檔案完善程度看，人事檔案不健全將會(huì)給公司帶來(lái)不利影響。建議：人力資源部在公司里應(yīng)處在一個(gè)相應(yīng)的位置上，同時(shí)人力資源部的自身建設(shè)要規(guī)范，今后要嚴(yán)格對(duì)人事檔案、離職、考勤、薪酬、合同、考核完善管理。如果人力資源部負(fù)責(zé)人出現(xiàn)流動(dòng)應(yīng)及時(shí)招聘或從企業(yè)內(nèi)部派專人來(lái)負(fù)責(zé)主持工作，從而提高人力資源部的工作效率。為了進(jìn)一步使人力資源部的工作更規(guī)范化。的第二重點(diǎn)工作是健全完善人事檔案。
三、人力資源部第三工作重點(diǎn)是員工培訓(xùn)與開發(fā)，員工培訓(xùn)與開發(fā)是公司著眼于長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略必須進(jìn)行的工作之一，同時(shí)也是培養(yǎng)員工忠誠(chéng)度、凝聚力的方法之一。通過對(duì)員工的培訓(xùn)與開發(fā)，員工的工作技能、知識(shí)層次和工作效率都將進(jìn)一步加強(qiáng)，從而全面提高公司的整體人力結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。人力資源部根據(jù)公司整體需要和具備的條件，計(jì)劃從以下四個(gè)方面開展培訓(xùn)工作。
1、選撥內(nèi)部講師進(jìn)行內(nèi)部管理、公司文化和工作技能培訓(xùn)；派出需要培訓(xùn)人員到外部學(xué)習(xí)培訓(xùn)；以老帶新培訓(xùn)和員工自我培訓(xùn)等。
2、計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)各部門需求和公司發(fā)展需要而定，主要應(yīng)重點(diǎn)培訓(xùn)以下幾方面內(nèi)容：圍繞企業(yè)管理和企業(yè)文化，生產(chǎn)管理，一體化管理手冊(cè)，對(duì)新招員工企業(yè)文化和制度的培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)時(shí)間安排：外派人員走出去參加學(xué)習(xí)根據(jù)業(yè)務(wù)需要和本部門工作計(jì)劃安排。內(nèi)部培訓(xùn)根據(jù)各部門工作時(shí)間，適時(shí)按季度安排培訓(xùn)。
4、針對(duì)培訓(xùn)細(xì)節(jié)，人力資源部將根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后下發(fā)各部門，將嚴(yán)格執(zhí)行。
四、公司試行績(jī)效考核，通過試行考核取得了一定成效，也從中得到了一定的經(jīng)驗(yàn)。但在具體的操作中還存在一些問題，有許多地方需要進(jìn)一步完善。人力資源部將此項(xiàng)目標(biāo)列為本年度的工作任務(wù)之一。其目的就是通過完善績(jī)效考核，以達(dá)到績(jī)效考核應(yīng)有的效果，使績(jī)效考核結(jié)果與薪酬體系相鏈接，建立科學(xué)、合理、公平、有效的績(jī)效考評(píng)體系。
五、做好人員流動(dòng)的控制與勞資關(guān)系，糾紛的預(yù)見與處理，既保障員工合法權(quán)益，又維護(hù)公司的形象和根本利益。協(xié)調(diào)處理好勞資雙方關(guān)系，合理控制企業(yè)人員流動(dòng)，是人力資源部的基礎(chǔ)工作之一。所以，又一重點(diǎn)工作是從新規(guī)范勞動(dòng)合同和建立科學(xué)的薪資結(jié)構(gòu)。
（1）2月30日前完成《勞動(dòng)合同》的修訂、完善、簽訂工作。
（2）為了有效控制人員流動(dòng)，只有嚴(yán)把用人關(guān)，人力資源部在將對(duì)新老人員的檔案規(guī)范管理。嚴(yán)格審核新招聘員工的`資歷、職稱，不僅對(duì)個(gè)人工作能力的評(píng)價(jià)，還要以答卷的方式對(duì)員工的忠誠(chéng)度、誠(chéng)信、品行進(jìn)行綜合考查。
（3）任何部門需要招聘人員首先必須向人力資源部打招呼，并由高管人員直接面試招聘，將新招人員的個(gè)人檔案交人力資源部存檔管理。本部門配合人力資源部及時(shí)對(duì)新招人員的上崗前培訓(xùn)，同時(shí)人力資源部還會(huì)及時(shí)掌握員工思想動(dòng)態(tài)，做好員工思想工作，有效預(yù)防員工的不正常流動(dòng)。
（4）勞資關(guān)系的處理是一個(gè)比較敏感的工作，它既涉及到企業(yè)的整體利益，也關(guān)系到每個(gè)員工的切身利益，建立科學(xué)公平的薪資管理體系。
六、又一工作目標(biāo)是建立和諧的溝通機(jī)制，調(diào)動(dòng)公司所有員工的主觀能動(dòng)性。建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系，集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
工作計(jì)劃 篇7
一、工作思路
遵循教育教學(xué)規(guī)律，充分發(fā)揮小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，努力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。以小語(yǔ)課程建設(shè)為中心，把握小語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展（小語(yǔ)教育價(jià)值和課程執(zhí)行能力）這一關(guān)鍵，逐步建立和完善學(xué)科教研體制，提升教研品質(zhì)，形成較為先進(jìn)的教研文化。
二、主要工作
1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。繼續(xù)認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段課程目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研討。重視“小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為，規(guī)范校本教研方面的重要作用。
2．深入開展教研組讀書活動(dòng)。各校語(yǔ)文組應(yīng)認(rèn)真制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)一、兩本教育教學(xué)論著，認(rèn)真通讀一、兩種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物。積極倡導(dǎo)師生共同讀書，振興閱讀，營(yíng)造書香校園。
3．“以點(diǎn)促面”推進(jìn)課程改革。以學(xué)科教研基地為依托，發(fā)揮學(xué)科中心組的骨干作用，協(xié)調(diào)和發(fā)揮市級(jí)“名教師工作室”、“直屬教研聯(lián)盟”、“戚區(qū)小語(yǔ)名教師工作室”、“新北區(qū)學(xué)校名教師工作室”的引領(lǐng)作用。鼓勵(lì)、指導(dǎo)、整合、推廣體現(xiàn)各區(qū)域特色的、主題式的、系列化的研訓(xùn)方式，發(fā)揮其示范性和輻射性。充分發(fā)掘典型，共享教育智慧，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)建設(shè)的理念，倡導(dǎo)先進(jìn)教研文化的形成。
4．針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目研究。
（1）小語(yǔ)會(huì)新一輪課題“加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的研究，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”。
（2）“主題閱讀教學(xué)”方案研究并初步實(shí)施。
（3）推進(jìn)由市教研室領(lǐng)銜的“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系研究”國(guó)家級(jí)課題，選準(zhǔn)研究的切入點(diǎn)，努力探索實(shí)現(xiàn)師生主體性張揚(yáng)的途徑，領(lǐng)悟師生課堂生活的真實(shí)愿景。
（4）“主題式綜合性語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)”的評(píng)價(jià)研究。
5．提高課堂教學(xué)能力。
（1）重視課堂教學(xué)的研究和改革，特別是小語(yǔ)第一、第二課時(shí)“整體化設(shè)計(jì)”、“常態(tài)化課堂”的'研究。
（2）引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，如：以學(xué)段為界的閱讀教學(xué)研討、同課異構(gòu)等，以期形成具有本地特色的小語(yǔ)課堂教學(xué)新模式。
（3）以視頻案例為重要的研究手段，促進(jìn)多樣的、有效的課堂教學(xué)模式研究。重點(diǎn)加強(qiáng)精品課建設(shè)和小語(yǔ)素材資源建設(shè)。（4）進(jìn)一步重視寫字教學(xué)，加強(qiáng)口語(yǔ)交際教學(xué)、作文教學(xué)的研究。
6．加強(qiáng)學(xué)會(huì)的活動(dòng)與管理。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，培植典型，以點(diǎn)帶面，拓展教育專業(yè)生活的樂趣，加快青年教師的專業(yè)發(fā)展。
7．各項(xiàng)常規(guī)工作。如：試卷編制、常規(guī)調(diào)研、研究課開設(shè)等，公正、公平、公開、有序地展開。
工作計(jì)劃 篇8
一、基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析
我國(guó)大多數(shù)人對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)存在一定的偏差，甚至有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認(rèn)識(shí)心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中，對(duì)心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對(duì)心理健康教育的不正確認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康的了解；如何讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康，甚至主動(dòng)參與心理健康教育，是本學(xué)期應(yīng)該重視、優(yōu)先解決的問題。
二、主要工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五（1）班現(xiàn)有25名學(xué)生，其中男生12人，女生13人。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生雖然在總體上不表現(xiàn)出明顯的心理問題，但在某些方面卻存在著不同程度的心理障礙或者適應(yīng)不良。從性別來(lái)看，女生的心理健康狀況好于男生；從成績(jī)來(lái)看，成績(jī)中上等的學(xué)生心理健康整體狀況較好，而成績(jī)較差的學(xué)生存在心理健康問題。
四、工作目標(biāo)
1、面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)、交友等方面獲得充分發(fā)展。
2、對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。
3、提高學(xué)生對(duì)校園生活的.適應(yīng)能力，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學(xué)、自主的健康人格。
五、具體措施
1、心理健康教育全面滲透在整個(gè)學(xué)校教育過程中，要利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。
2、上好心理健康教育課。幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的人格水平。
3、開展心理咨詢與輔導(dǎo)。班主任多與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)疏導(dǎo)。
4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生對(duì)各門學(xué)科產(chǎn)生興趣，熱愛學(xué)習(xí)。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學(xué)生的朋友，成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。
工作計(jì)劃 篇9
隨著新一論課程改革步法的進(jìn)行，教研活動(dòng)顯得越來(lái)越重要了。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師提出了更高的要求。同時(shí)，對(duì)教師更具有時(shí)代性的挑戰(zhàn)。那么，在新教材面前，我們應(yīng)該如何進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)呢？這是值得我們深思的問題。新教材給我們的課堂教學(xué)注入了新的活力，提供了靈活多樣的、貼近學(xué)生生活實(shí)際的、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)口語(yǔ)交際的重要性，注重了任務(wù)型教學(xué)法的指導(dǎo)。提倡在教學(xué)中合理運(yùn)用教材，而不是死板教條的教教材。在用教材時(shí)，倡導(dǎo)要合理調(diào)整教材結(jié)構(gòu)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容要進(jìn)行靈活的整合。做到教學(xué)內(nèi)容要盡量與學(xué)生實(shí)際生活相貼近，與學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)水平相吻合。在實(shí)際課堂教學(xué)中，教師應(yīng)以指導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和任務(wù)型學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式。因此，教師的教學(xué)工作以及教研組工作就要緊緊圍繞有利于學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展進(jìn)行。鑒于以上教學(xué)的需要，本學(xué)期英語(yǔ)教研組擬定從以下幾個(gè)方面開展教研活動(dòng)。
一、 加強(qiáng)教師自身的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)教學(xué)水平
豐厚的英語(yǔ)理論知識(shí)是我們進(jìn)行教學(xué)工作的'有利保障。同時(shí)，也是我們教師提高教育教學(xué)質(zhì)量的法寶。要想傳授給學(xué)生的知識(shí)，教師自己首先具備豐富的專業(yè)知識(shí)。因此，組織好本組教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)是很有必要的。本學(xué)期計(jì)劃在教研活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)與學(xué)科有關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)。著重學(xué)習(xí)《初中英語(yǔ)教學(xué)法》中的任務(wù)型教學(xué)法和任務(wù)型學(xué)習(xí)法；英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)法；探究學(xué)習(xí)法和自主學(xué)習(xí)法等有關(guān)的理論書籍和刊物。為了改變過去對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式，使教師能夠具綜合素質(zhì)的備新的評(píng)價(jià)能力，全方位對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)，要求本組教師利用課余時(shí)間，自修《初中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)》理論書籍。為了適應(yīng)新課程的要求，確保課堂教學(xué)實(shí)效，利用組內(nèi)活動(dòng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《寧夏二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程》標(biāo)準(zhǔn)的要求、《寧夏教育》以及《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》等刊物。努力提高自身的業(yè)務(wù)理論水平，更好地適應(yīng)新課程教學(xué)要求。除此之外，要求各任課教師認(rèn)真研讀各年級(jí)新課標(biāo)教材和《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》明確各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。把三維教學(xué)目標(biāo)和二期工程的各項(xiàng)目標(biāo)扎實(shí)地落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去。爭(zhēng)取全體英語(yǔ)教師早日能夠達(dá)標(biāo)。
二、 進(jìn)一步深化英語(yǔ)組研究的課題，強(qiáng)化校本課程資源的開發(fā)利用和研究
要想提高全體學(xué)生的英語(yǔ)水平，教師必須作一個(gè)研究型的教師，加強(qiáng)教學(xué)研究。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，本教研組擬定繼續(xù)把《初中英語(yǔ)口語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式》確立為教學(xué)研究項(xiàng)目。以市級(jí)骨干教師羅少禮同志為本課題的主要負(fù)責(zé)人，以縣級(jí)骨干教師李翠琴同志，青年教師賀光鋒同志、張蓉同志、丁小紅同志為課題組成員，計(jì)劃本學(xué)期在本校的六、七、八、九年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行試驗(yàn)研究。并寫出各年級(jí)階段性研究成果。具體安排是：丁小紅、張蓉同志負(fù)責(zé)撰寫七年級(jí)教學(xué)研究成果，李翠琴同志負(fù)責(zé)撰寫八年級(jí)教學(xué)研究成果，賀光鋒同志負(fù)責(zé)撰寫九年級(jí)教學(xué)研究成果，羅少禮同志負(fù)責(zé)撰寫“初中英語(yǔ)口語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)”的研究成果。加強(qiáng)校本課程研究 ，擬定在每次教研組活動(dòng)時(shí)，指定一位教師就教學(xué)中存在的某一問題提出并做專題發(fā)言，闡述自己的觀點(diǎn)，大家共同討論，共同研究解決方法，取其精華，去其糟粕，采取最佳方法，應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。
三、 加強(qiáng)教學(xué)案例備寫的監(jiān)控
要求本組教師認(rèn)真?zhèn)鋵懕緦W(xué)期所教班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)案例。計(jì)劃開學(xué)初組織教師認(rèn)真研讀各自所用的教材，理清教學(xué)思路。把握各年級(jí)教材的重、難教學(xué)點(diǎn)。編寫適合自己課堂教學(xué)的、有使用價(jià)值的教學(xué)案例。提倡采用任務(wù)型教學(xué)模式備寫教學(xué)案例。每周三定為教研組活動(dòng)日，并有組長(zhǎng)監(jiān)控檢查教案，同時(shí)作好詳細(xì)紀(jì)錄，以便為期末學(xué)校考核提供詳實(shí)可靠的第一首資料。對(duì)教案中出現(xiàn)的問題，及時(shí)與教師商討解決。作好青年教師在備寫教案、組織課堂教學(xué)等方面的指導(dǎo)工作。幫助他們?cè)诮虒W(xué)上逐步走向成熟。根據(jù)各教師備寫教案的質(zhì)量，評(píng)出不同的等次，推廣一些具有教學(xué)使用價(jià)值的案例，在組內(nèi)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。抓好本學(xué)年度的繼續(xù)教育工作和畢業(yè)班的考試工作。
四、 開展豐富多彩的三課活動(dòng)
為了激勵(lì)教師的教學(xué)熱情，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)研究積極性，擬定本學(xué)期在本組開展做課、講課和評(píng)課活動(dòng)。每人做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課和參與全組的評(píng)課活動(dòng)。要求人人參加組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課講課活動(dòng)不少于一節(jié)。參與聽課活動(dòng)15節(jié)。根據(jù)我校實(shí)際情況擬定于3月下旬與4月上旬先在組內(nèi)進(jìn)行。然后推選2名教師參加全校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。認(rèn)真組織好各年級(jí)學(xué)生積極參加上級(jí)部門和我校的個(gè)類競(jìng)賽活動(dòng)。上好電教課，積極倡導(dǎo)多媒體教學(xué)。充分挖掘教學(xué)資源，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。
工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
遵循學(xué)校總體工作思路，通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，建立良好的后勤管理秩序。堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。
二、重點(diǎn)工作：
1、落實(shí)崗位責(zé)任制。
2、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。
3、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的管理，加大對(duì)財(cái)務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購(gòu)等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
4、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師生的辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、健全后勤檔案材料，及時(shí)充實(shí)后勤網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，使后勤工作更加完善。
6、做好校園綠化工作。
7、規(guī)范管理，保證教學(xué)需要。
三、工作措施：
(一)、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
1、全體后勤人員必須樹立師生利益至上的服務(wù)觀，從學(xué)校整體利益出發(fā)，把師生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，做好服務(wù)工作。
2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，簽訂各崗位責(zé)任制，狠抓工作落實(shí)。
3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識(shí)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
(二)、勤儉節(jié)約，加強(qiáng)財(cái)、物管理
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依據(jù)教學(xué)需求，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
2、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水、一度電。
3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度，規(guī)范物流過程控制，強(qiáng)化庫(kù)房管理
4、本學(xué)期計(jì)劃對(duì)食堂員工衛(wèi)生、服務(wù)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。
5、物盡其用，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有物品的使用，發(fā)揮各設(shè)備功能，對(duì)使用、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必遺失等。 每學(xué)期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行清理，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管和損壞賠償制度，對(duì)各處室的公物定期進(jìn)行清理，落實(shí)責(zé)任。對(duì)班級(jí)備品、桌椅進(jìn)行編號(hào)登記，由總務(wù)處核實(shí)兌現(xiàn)賠償，并納入班級(jí)考核之中。
(三)、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、做好校園綠化和保養(yǎng)工作。
2、做好春夏花木的種植、養(yǎng)護(hù)工作，確保學(xué)校花草樹木的最高成活率，為營(yíng)造一流的育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障。
(四)、合理使用公物，及時(shí)進(jìn)行維修維護(hù)
1、經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防觸電及防其它意外事故的工作。
2、及時(shí)對(duì)學(xué)校公共區(qū)、門窗、鍋爐房等各部位進(jìn)行查修，做好物品的維修工作，以保障公共財(cái)物的合理使用。
(五)、搞好采購(gòu)工作，保證教育教學(xué)的正常需要
1、所需采購(gòu)物品提前申報(bào)。
2、除政府采購(gòu)?fù)猓瑢W(xué)校其余用品由專人負(fù)責(zé)采購(gòu)，提倡價(jià)廉物美，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
4、堅(jiān)持每天對(duì)食堂的食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正或處理。每周召開一次食堂工作人員會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)安全問題，切實(shí)保證師生的飲食安全。
5、制定每周工作計(jì)劃、每月考勤、視師生就餐人數(shù)合理安排加班人員。提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)。組織班組長(zhǎng)研究每周營(yíng)養(yǎng)菜譜。
6、十月份開展《食品衛(wèi)生安全月》活動(dòng)，制定活動(dòng)計(jì)劃、內(nèi)容即實(shí)施方案。活動(dòng)時(shí)間安排在(十月十日至十一月十日)。《安全月》活動(dòng)期間，收集整理各種數(shù)據(jù)，寫出活動(dòng)總結(jié)報(bào)告、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，制定整改計(jì)劃。全力搞好就餐工作，合理搭配營(yíng)養(yǎng)餐，使每位學(xué)生精力更加充沛的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
7、對(duì)“三無(wú)”食品。檢查發(fā)現(xiàn)有供應(yīng)商原材料已過期，且沒有檢驗(yàn)合格證;還有副食品無(wú)廠名廠址、無(wú)出廠日期，無(wú)保質(zhì)期，一律不允許進(jìn)入食堂。
(六)、做好基建工作，基建項(xiàng)目實(shí)行公開招標(biāo)。提前做好預(yù)算、測(cè)量、室內(nèi)規(guī)劃。
(七)、做好后勤人員的考核工作。在管理方面，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的主人翁責(zé)任感，尤其是在學(xué)校用電方面，將納入班級(jí)的考核中，各班均要設(shè)立專人負(fù)責(zé)班級(jí)燈的使用，并將名單上交，由專人每天早晨負(fù)責(zé)檢查。
總之，所有后勤工作人員，要牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，立足學(xué)校的發(fā)展，服從學(xué)校工作的需要，保質(zhì)保量地完成學(xué)校的后勤工作。
為了保證學(xué)生的安全，為學(xué)生塑造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年后勤工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校辦學(xué)思想，堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)教育”的后勤工作原則，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。
二、工作目標(biāo)
1、搞好后勤服務(wù)、保障優(yōu)質(zhì)高效
2、加強(qiáng)資財(cái)管理、積極增收節(jié)支
3、加快新校區(qū)建設(shè)
三、工作措施
(一)后勤工作
1、梳理后勤部門各項(xiàng)制度，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際進(jìn)行完善，力爭(zhēng)后勤管理科學(xué)化。
2、加強(qiáng)水電線路的檢查、維護(hù)。落實(shí)線路整改的資金預(yù)算。對(duì)師生提出節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的倡議。
3、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新，做到維修經(jīng)費(fèi)預(yù)算化。
4、做好學(xué)校日常保障工作，提升服務(wù)質(zhì)量。為保障學(xué)校正常的運(yùn)作，要處理好常規(guī)工作。如設(shè)施的維護(hù)、物品的管理、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和美好校園的創(chuàng)建，突發(fā)事件的處理等等。學(xué)校重大活動(dòng)對(duì)會(huì)場(chǎng)的安排、臨時(shí)任務(wù)做到及時(shí)求質(zhì)量。
5、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。
6、加強(qiáng)對(duì)食堂的.管理，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對(duì)其衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價(jià)格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強(qiáng)督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認(rèn)真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測(cè)工作，從根本上嚴(yán)把病從口入關(guān)。
(二)校產(chǎn)、財(cái)物管理工作
1、進(jìn)一步梳理完善校舍、校產(chǎn)、校具管理制度。
2、抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳、充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備。運(yùn)用校產(chǎn)管理軟件做好固定資產(chǎn)的增減管理，做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)管理的審批制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用，對(duì)耐用物品實(shí)行以舊換新制度。(耐用物品指：剪刀、計(jì)算器、美工刀、多余作業(yè)本等)。
4、抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護(hù)納入教師績(jī)效考核管理中，開學(xué)初與師生簽訂課桌椅使用維護(hù)協(xié)議，抓好班級(jí)課桌椅的使用維護(hù)，后勤部門每月對(duì)課桌椅進(jìn)行一次檢查。做好閑置校產(chǎn)的登記造冊(cè)，
5、加強(qiáng)辦公室、功能室及重要財(cái)產(chǎn)的管理，責(zé)任落實(shí)到人，做好安全保衛(wèi)、財(cái)產(chǎn)管及清潔衛(wèi)生工作。
6、財(cái)務(wù)開支方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)規(guī)定，不隨意增加或減少收費(fèi)項(xiàng)目，不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持校長(zhǎng)“一支筆”簽批制度，嚴(yán)格采購(gòu)進(jìn)倉(cāng)、出倉(cāng)等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費(fèi)和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，對(duì)大批物品的采購(gòu)、工程、實(shí)行招標(biāo)制度。
四、具體工作安排
1、召開總務(wù)后勤人員會(huì)議。
2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài)及各班級(jí)的桌椅、投影儀是否到位。隨時(shí)組織排除故障。
3、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領(lǐng)取工作。
4、清晨掃凈校園，迎接學(xué)生報(bào)到。
5、確保食堂開伙運(yùn)轉(zhuǎn)，抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生。
總之，學(xué)校后勤工作千頭萬(wàn)緒，只要本著愛崗敬業(yè)，為學(xué)生服務(wù)，為教育主體服務(wù)的精神，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，從而開創(chuàng)我們學(xué)校后勤工作新面貌。
20xx年，后勤管理處將在校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神及上級(jí)有關(guān)文件精神，以學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、搶抓機(jī)遇、真抓實(shí)干，強(qiáng)化“節(jié)能、環(huán)保、低碳、綠色、生態(tài)”的管理理念，積極推進(jìn)“平安后勤、質(zhì)量后勤、科技后勤、綠色后勤、人文后勤”建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境，為加快建設(shè)有特色領(lǐng)軍型高水平大學(xué)而不懈努力。為此，后勤管理處將在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:
一、努力做好學(xué)校節(jié)能減排工作，建設(shè)美麗校園
（一）加強(qiáng)學(xué)校節(jié)能宣傳工作，開展系列節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)建環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的意識(shí)。
（二）積極做好國(guó)家、省市各職能部門節(jié)能項(xiàng)目的申報(bào)及節(jié)能資金的申請(qǐng)工作。做好省發(fā)改委、教育廳、住建廳等部門日常能源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集上報(bào)工作。
（三）做好日常用電用水保障，逐步完善水電智能監(jiān)控系統(tǒng)，做好用電試點(diǎn)單位電能統(tǒng)計(jì)分析與推廣工作，努力發(fā)揮節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)的作用。
（四）積極配合施工單位，完成西校區(qū)學(xué)生宿舍熱水系統(tǒng)升級(jí)改造工作。
（五）配合上級(jí)有關(guān)部門做好節(jié)能減排等工作。
二、加強(qiáng)后勤服務(wù)監(jiān)管工作，優(yōu)化后勤管理與服務(wù)體系，為學(xué)校正常的教學(xué)、科研提供強(qiáng)有力的后勤保障
（一）根據(jù)相關(guān)合同，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤日常服務(wù)工作的監(jiān)管，特別是對(duì)物業(yè)、宿管、交通車、零星維修、餐飲等服務(wù)工作的監(jiān)管力度，建立質(zhì)量監(jiān)管、維修工作、節(jié)能管理、后勤規(guī)劃工作臺(tái)賬，確保學(xué)校教學(xué)、科研日常工作有序運(yùn)行。配合相關(guān)部門完成西校區(qū)一期物管招標(biāo)工作。積極配合校園擴(kuò)建二期工程建設(shè)，協(xié)助做好二期校園后勤規(guī)劃工作。
（二）加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，確保食品安全。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全工作的要求，建立健全食品安全管理制度，形成“食品安全人人講，食品安全人人防”的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，排查宿舍安全。以加強(qiáng)學(xué)生寢室設(shè)施和文化建設(shè)為導(dǎo)向，改善學(xué)生住宿環(huán)境。按照國(guó)家有關(guān)學(xué)生公寓的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，完善公寓基礎(chǔ)設(shè)施，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
（四）加強(qiáng)校園綠化、衛(wèi)生管理工作。加強(qiáng)校園綠化規(guī)劃，組織開展校園植樹綠化和綠色文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，充分發(fā)揮校園環(huán)境育人的作用。
（五）推動(dòng)實(shí)施南區(qū)西村、石園村一戶一表水改工程，協(xié)調(diào)處理校外用戶搭接我校自備水源的關(guān)閉工作。
（六）繼續(xù)做好本年度維修項(xiàng)目的立項(xiàng)、預(yù)算、施工監(jiān)管和有關(guān)結(jié)算工作。加強(qiáng)維修項(xiàng)目預(yù)算管理，努力提高工程質(zhì)量，嚴(yán)把工程初審關(guān)，為學(xué)校節(jié)約資金。
三、加強(qiáng)后勤規(guī)劃管理，促進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)程
（一）結(jié)合實(shí)際工作情況，調(diào)整完善工作管理制度，形成內(nèi)部職責(zé)清晰，分工明確，信息共享，運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作制度，使規(guī)劃管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
（二）積極收集整理高校后勤規(guī)劃管理有關(guān)文件資料，加強(qiáng)調(diào)研、督導(dǎo)工作，熟悉了解學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題，逐步建立資料庫(kù)。
（三）建立健全質(zhì)量監(jiān)管、工程維修、節(jié)能管理工作計(jì)劃和指導(dǎo)安排體系，合理安排各項(xiàng)工作開展時(shí)間和期限，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施項(xiàng)目前期安排、中期排查、末期督促工作。
（四）加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，有序開展對(duì)后勤實(shí)體工作規(guī)劃監(jiān)督，做好統(tǒng)計(jì)分析，為學(xué)校后勤發(fā)展科學(xué)決策提供依據(jù)。
（五）積極配合校園擴(kuò)建二期工程建設(shè),協(xié)助做好二期校園后勤規(guī)劃。
四、加強(qiáng)后勤管理處內(nèi)部管理，努力提高管理與服務(wù)水平
加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)，提高后勤管理處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)服務(wù)理念，創(chuàng)建“四型”（即學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、廉潔型）機(jī)關(guān)，進(jìn)一步完善后勤管理處內(nèi)部管理制度，牢固樹立為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)的理念，規(guī)范管理，努力為學(xué)校中心工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力的后勤保障。
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