工作計劃6篇(優(yōu)秀)

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一、主要工作任務和措施

　1. 依據(jù)人口與計劃生育法律法規(guī)，在開學初對教職工進行計劃生育的調(diào)查摸底工作，建立我園教職員工計劃生育的相關資料，切實做好計劃生育工作。

　　2. 組織教師學習計劃生育條例及有關法規(guī)，明確上級有關計生工作要求。

　　3. 把計劃生育工作納入學校工作重要議程，抓緊抓好。按照計生部門要求，積極參加有關計生重要工作會議及活動、協(xié)調(diào)解決工作中存在的計生問題；定期進行計生自查，并做好相關紀錄。

　　4. 根據(jù)本園工作職能，制定嚴格的計劃生育管理規(guī)章制度；明確職責分工；有得力措施。做到學期初有工作計劃，期末有檢查，年底有考核。

　　5. 做好哺乳期優(yōu)育指導工作，宣傳母乳喂養(yǎng)好，同時做好面對面避孕指導工作，向她們宣傳各種避孕方法，避孕節(jié)育知情選擇，降低人流率。

　　6. 對未采取穩(wěn)定措施（工具、外用藥等）的育齡婦女，每月進行月經(jīng)情況的了解，同時做好避孕藥具發(fā)放的管理工作。對已采取穩(wěn)定措施（放環(huán)）的育齡婦女每年定期督促她們?nèi)メt(yī)院檢查率100%，減少不必要懷孕，保護育齡婦女健康。

　　7. 經(jīng)常性的保持與教育局工會、計生辦和居委會密切配合，積極主動與他們一起共抓計劃生育工作。

　　8. 將人口與計劃生育宣傳教育納入幼兒園的教育內(nèi)容和教學活動中，開展衛(wèi)生健康教育。

　　9. 加大人口與計生宣傳力度，做到每學期出一期板報，征訂有關計生報刊資料，組織女教職工閱讀，并且有圖片文字存檔。

　　二、工作考核

　　1. 全面完成本園人口與計劃生育目標責任任務，幼兒園綜合考核中的計劃生育工作中優(yōu)秀得10分，工作較好得8分，工作一般得6分，工作較差得4分。

　　2. 做好每年計劃生育自查和檢查工作，進一步落實計劃生育的各項政策和法規(guī)，以優(yōu)質服務為重點，切實完成上級部門交給的'各項任務。

　　此外，我們還要結合工會及教代會工作，堅持以人為本，內(nèi)強素質，外塑形象，并將以上一系列工作條例，成為計劃生育工作宣傳的焦點，工會工作的重點，教職工參與的熱點，計劃生育工作的新起點，使計劃生育工作與校務工作緊密結合，相互促進，相得益彰，努力打造我校計生工作更加出色的新局面！

工作計劃 篇2

　　一、根據(jù)上級領導安排對全體防損員及員工進行消防安全知識培訓和滅火演練，加強防損員消防知識掌握和消防應急能力；

　　二、配合上級做好各項工作檔案，制定和修改各種應急方案；

　　三、做好20xx年各項節(jié)日活動的消現(xiàn)場全工作及消防安全培訓與滅火疏散演練工作。

　　四、做好防損員的訓練工作

　　1、具體工作計劃規(guī)劃

　　一月份——二月份：做好兩節(jié)期間各項活動的.消防安全工作；

　　三月份——六月份：，做好一年工作總結。

　　六月份——七月份：全體防損員對賣場進行熟悉，掌握賣場情況，并進行考核；

　　八月份——九月份：做好每日巡查發(fā)現(xiàn)問題記錄并上報，全力以赴做好十一黃金周各項準備工作；

　　十月份——十一月份：做好節(jié)日安全保衛(wèi)工作；

　　十二月份：做全年工作總結，做好圣誕節(jié)消防工作，為元旦安保做準備；

　　2、每月必做工作：

　　a、每天堅持一小時基礎訓練；

　　b、每天堅持對自己所屬人員一次安全教育，加強日常業(yè)務本領養(yǎng)成；

　　c、每天堅持日常巡查，保證各項安防設施設備完整好用；

　　d、每周一進行一次周巡檢，并形成書面材料，對發(fā)現(xiàn)為題進行處理和解決；

　　e、每周對防損員進行一次團隊建設教育，增強團隊意識和集體榮譽感；

　　f、每日早驗證和晚清場工作，仔細檢查每個死角，保證不留下任何安全隱患；

　　g、服從上級領導安排，認真完成上級交給的各項工作任務；

　　h、認真完成每月安全檢查，形成書面材料，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　認真學習、貫徹教育工作會議精神，結合學校實際，體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本” 教育理念，為學生提供優(yōu)質的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。

　　根據(jù)課改精神，聚焦教學，關注教學，提倡教學嚴謹、科學、務實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率，數(shù)學教學質量。

　　加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、具體措施：

　　1.切實做好 “4個一”

　　一節(jié)課：35周歲以下教師在學期內(nèi)開設一節(jié)課，突出體現(xiàn)新基礎理念、二期課改的理念。要求每個備課組定時、定地、定人，組織好組內(nèi)教師的聽課、評課活動，認真做好活動記錄。針對開課教師的教學實際提出有針對性地課堂教學改進模式意見，上課教師寫好教后反思。

　　一次論壇：教研組長制定方案，注重教研與科研相結合，營造研究式的工作習慣與氛圍，提升教師的理論水平，促進教師向學習型教師、研究型教師發(fā)展。本學期的論壇主題結合讀《給教師一百條建議》開展。

　　一個課題：每個教研組開展好新基礎教育推廣性實驗子課題的研究，加強課題的過程管理與評估，在課題管理上注重發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的引領作用，注重發(fā)揮學校行政干部的服務與督促作用。

　　一次特色競賽活動：為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，展示學生的數(shù)學特長，提高學生動手操作、觀察、審美等數(shù)學素養(yǎng)。舉行“尋找身邊的數(shù)學” 自編小報評比活動。定于五月中下旬進行。

　　2、優(yōu)化課堂教學策略：

　　① 堅持“兩練習、一探究”每堂課規(guī)定，前5分鐘進行基本計算、記憶、應用能力的訓練培養(yǎng)，后面20分鐘左右的時間進行新知的探究學習，課尾10~15分鐘的時間進行練習，完成當天的作業(yè)。

　　②靈活運用“先學后教，當堂訓練”的教學模式。不同年級，不同學科，不同內(nèi)容，不同基礎，適當調(diào)整。該少講的不多講，但必須保證學生足夠的自學時間、練習時間。

　　③合作精神與合作能力是自學的力量源泉“兵教兵”，精誠合作，在兵教兵中，差生弄懂了教學內(nèi)容的疑難，優(yōu)生增強了對知識理解的能力，合作互相提高。教師給學生自學的錦囊妙計，為學生謀劃自學策略，每個學生教有自己的自學方略，開始是自控的，逐漸地形成了習慣，養(yǎng)成了良好的自學習慣是教學成功的主要因素之一。

　　④教師精心備課，設計好課前的基本能力訓練題，課中的探究點撥處、以及復習中的疏通整理處，課尾的反饋練習及個性練習提高處。教師的形象、氣質、基本功，教學藝術，潛移默化地影響學生。

　　三、具體工作：

　　本學期圍繞“解放學習力”一文，著力探討適合本校特點的課堂教學模式，在減負中增效，真正的提高課堂教學質量，讓教師解放出來，把學習主動的權力真正讓給學生，因而本學期我們數(shù)學組的工作著力圍繞以下幾個方面開展：

　　1.開展好教研活動，每兩周的年級教研活動集中討論研究以下幾個問題：

　　①討論下兩周課前訓練的題目；

　　②如何引導學生自學最有效？ 共同研究下一周各課時的教學方案；

　　③確定學生自學范圍、自學內(nèi)容、自學方式、自學時間、自學要求，這五確定是統(tǒng)一的；

　　④自學可能遇到哪些疑難問題？

　　⑤設計什么樣的當堂測驗題才能最大限度的暴露學生自學后可能存在的問題？

　　⑥如何引導學生自我解決這些問題？

　　⑦討論下兩周每天的個性化作業(yè)。

　　2.本學期35周歲以下的教師教研課我們結合學校的教研課題、數(shù)學課堂教學模式采取同年級同課異構的形式，老師們共同探討教學中的熱點，難點問題，探討教學中學生自學、教師引導的藝術，交流彼此的經(jīng)驗，共享成功的喜悅。

　　4. 組織教師積極參與課題的研究，圍繞教學實踐中的資源有效反思，為新一輪的 “教海探航”論文評選做好準備。

　　5.關注青年教師培養(yǎng)。各教研組應關注青年教師尤其是新教師的成長，做好師徒結對工作，讓青年教師快速成長起來。

　　6.本學期我們將在“玩轉數(shù)學”這一主題下開展豐富多彩的數(shù)學活動，（說理、數(shù)學故事論文的'創(chuàng)編、數(shù)學手抄報的評比等，各年級教研組圍繞本學段的特點開展一些益智益趣的活動），使學生感受學習數(shù)學的現(xiàn)實意義。

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　1.根據(jù)學校工作意見，制定本學期數(shù)學教研組工作計劃。

　　2.召開各教研組長會議，布置新學期教研工作，商討確定數(shù)學課堂教學模式。

　　3.各年級組結合本組實際舉行關于《給教師的建議》后的小型讀書沙龍。

　　4.數(shù)學小故事、論文素材的準備收集。

　　5.各教師結合自己的教學實際確立“教海探航”論文的選題，并進行撰寫修改。

　　6.書頭備課檢查。

　　四月份：

　　1.各年級組35周歲以下的教師專題研討課的評課及討論活動。

　　2.數(shù)學教研組舉行大組《給教師的建議》讀書匯報。

　　3.數(shù)學趣味故事、論文的創(chuàng)編、評比。

　　4.在邊城中心小學進行三校聯(lián)誼的活動。

　　5.作業(yè)檢查。

　　五月份：

　　1.期中練習，并做好質量分析。

　　2.各年級組35周歲以下的教師專題研討課的評課及討論活動。

　　3.數(shù)學趣味故事、論文的講述比賽。

　　4.大組學習（針對教研課中課堂教學模式運行中的疑惑及收獲之處進行交流）。

工作計劃 篇4

　　課改實驗工作適應當前教育教學改革與發(fā)展需要，是一項非常重要的工作，為了我校課改工作能夠較好的開展，現(xiàn)制定我校本年度課改工作計劃，如下：

　　一、工作回顧

　　農(nóng)村中小學新課程課改實驗工作在我區(qū)已經(jīng)開展六年，經(jīng)過六年的工作實驗，我校大部分教師更新了自己的教育觀念，改善了學生的學習方式，使課堂上煥發(fā)出生命的活力，課改實驗工作計劃。同時，由于個別教師對新課程標準中對新課程理念認識的偏差，也出現(xiàn)一些模糊的認識。今年是農(nóng)村課改實驗工作的`第六年，我校仍堅持執(zhí)行國家教育部"先培訓，后上崗，不培訓不上崗"的原則，切實抓好新課程改革工作，通過校本培訓，解決好教學中的具體問題，繼續(xù)完成教學觀念的轉變，充分發(fā)揮教師的教育創(chuàng)造性。

　　二、本學期工作措施

　　健全組織機構。由于人員有所變動，本學期又重新組建了新課改工作領導小組。

　　認真學習，進一步提高認識，轉變觀念。開學初，我們將繼續(xù)組織教師認真學習和領會新課改精神，徹底轉變教育觀念，從課堂教學方法、學習方法、評價機制到管理措施，融入以人為本的教育理念，從關注教育個體，上升到關注教育整體，面向每位受教育者的各個方面。

　　加大課改力度，保障課改實驗工作有效順利開展。

　　(1)本學期，我校要求每月召開一次課改工作例會，研討課改工作中出現(xiàn)的新問題、新情況。同時定期召開課改班學生家長會，對家長、對社會大力宣傳課改精神，形成良好的輿論氛圍。

　　(2)上好教材，集思廣益，集體研討，優(yōu)勢互補。我校本學期要求各教研組進行集體備課，集體備課每周進行一次，要選好內(nèi)容，認真研討，作好記錄，并要求授課教師按研討過程認真進行教學設計，并把集體指揮的結晶應用于課堂教學實踐，最后進行教學反思總結，以達到提高教育教學水平的目的。

　　(3)注重教師個人反思。各教師要按教學進程對教學流程各個環(huán)節(jié)進行反思，通過反思，使教師的教學行為真正成為一種實踐，并有效的在行動過程中提高教學質量，使教師及時、自覺的在行動過程中提高教學質量，使教學經(jīng)驗理論化，提高教師對教學的總結與評價能力。

　　(4)指定行之有效的激勵機智。本學期，我校在對課改方面研究有成效的教師在評優(yōu)、評先、職稱認定方面給予優(yōu)先。

　　三、具體工作安排

　　八月份

　　1、組織教師參加區(qū)教育局舉辦的新教材培訓。

　　2、組織教師觀看課改錄像。

　　3、組織教師進一步學習《基礎教育課程改革綱要》。

　　九月份

　　1、集體備課、觀看教學錄像。

　　2、教師進行新課改理論學習。

　　3、邀請骨干教師來我校搞新課改講座。

　　十月份

　　1、教研組繼續(xù)進行集體備課，觀看課改教學錄象。

　　2、新課改理論學習。

　　十一月份

　　1、教研組繼續(xù)進行集體備課，觀看課改教學錄象。

　　2、舉行校內(nèi)課改公開課教學活動。

　　十二月份

　　1、新課改理論學習。

　　2、邀請兄弟學校開展新課改經(jīng)驗交流活動。

　　元月份

　　1、參評新課改教學設計展。

　　2、教師撰寫新課改心得體會，評選新課改工作優(yōu)秀教師。

　　3、參加鄉(xiāng)中心校新課改經(jīng)驗交流會。

工作計劃 篇5

　　一、班級情況分析：

　　本班共有學生23人。其中男生15人，女生8人。絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，熱愛學習，有上進心，具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。

　　二、本冊教材分析：

　　（一）教材的基本結構

　　教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了八個專題。依次是：1、走進西部；2、永遠的童年；3、語言的藝術；4、他們讓我感到；5、中國古典名著之旅；6、走進信息世界；7、作家筆下的人；8、意欲風情。其中第一單元安排語文實踐活動，第二和第六單元突破了以課文為主體的教材結構，使學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

　　本冊除去第六組，共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；均由“導語”“課例”“口語交際-習作”“回顧-拓展”四部分組成。一些課文后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。教材后面還附有9篇選讀課文，并附兩個生字表。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設計思路。

　　（二）教材的主要特點

　　1、加強目標意識，全面、準確地落實語文學習目標。

　　2、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，進一步發(fā)揮語文教科書育人功能。

　　（1）教材內(nèi)容富有時代性和人文內(nèi)涵。

　　（2）進一步加強語文教科書育人功能。

　　（3）拓寬語文的文體和語體。

　　3、專題設計更加靈活，編排形式在繼承中有發(fā)展。

　　4、導學和練習系統(tǒng)地設計，更好地發(fā)揮導學、導練的功能。

　　5、順應兒童心理發(fā)展特點。

　　6、在“綜合性學習”中提高語文綜合運用能力。

　　三、學期教學目標

　　1、認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。

　　2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。

　　3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。

　　5、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。

　　6、在閱讀中體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

　　7、學習瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。

　　8、養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

　　9、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。

　　10、能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。

　　11、學寫簡單的'讀書筆記、學寫內(nèi)容梗概。

　　12、在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。

　　四、具體教學措施

　　1、課前努力認真鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在教學中，努力結合課題研究，嚴格要求自己，提高課堂教學效率。教學后及時進行教學反思，根據(jù)學生學習情況調(diào)整自己的教學思路，教學設計。

　　2、課堂上面向全體學生。注重民主、和諧氣氛的創(chuàng)設，讓學生人人參與，主動參與、積極參與，課堂上努力創(chuàng)設條件，讓學生積極進行情感體驗。讓學生在感悟中學習。

　　3、關注課堂動態(tài)生成的過程，抓住學生的閃光點，及時進行表揚、鼓勵、引導。還要虛心向他人學習，不斷改善教學方法，努力提高整體學生的語文素養(yǎng)。

　　4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在習慣的培養(yǎng)上，特別是閱讀習慣的培養(yǎng)更加重要。讓學生在活動中、實踐中受到教育，逐步培養(yǎng)學生自覺學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進班級良好學風的形成。

　　6、注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學生生活實際聯(lián)系起來。

　　五、教學進度表

　　周次教學內(nèi)容

　　一1、草原2、絲綢之路

　　二3、白楊4、把鐵路修到拉薩去語文園地一

　　三5、古詩詞三首6、冬陽、童年、駱駝隊7、祖父的園子

　　四8、童年的發(fā)現(xiàn)9、兒童詩兩首語文園地二

　　五語文園地二10、楊氏之子11、晏子使楚

　　六12、半截蠟燭13、打電話語文園地三

　　七語文園地三14再見了，親人15金色的魚鉤

　　八16、橋17、夢想的力量語文園地四

　　九語文園地四18、將相和19、草船借箭

　　十20、景陽岡21、猴王出世語文園地五

　　十一綜合性學習：1、走進信息世界2、單元總說

　　十二3、活動建議4、教材解讀5、相關鏈接

　　十三五一大假

　　十四22、人物描寫一組23、刷子李24、金錢的魔力

　　十五語文園地七

　　十六25、自己的花26、威尼斯的小艇

　　十七27、與象共舞28、彩色的非洲

　　十八語文園地八

　　十九期末復習

　　二十、期末總復習

　　二十一、期末檢測

工作計劃 篇6

　　開學伊始，本學期我擔任了七(2)班的班主任工作，已經(jīng)三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說："萬事開頭難"，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境——新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。化壓力為動力，為開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃：

　　一、學生情況分析。

　　我班共有學生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和集體榮譽感，可塑性強。我班的學生多數(shù)認真，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學到初中課程的增多，作息時間的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。

　　二 工作目標

　　本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標：

　　1、形成全班團結一致的班集體,遵守學校規(guī)章制度;形成團結奮進，超越自我的.班風。

　　2、學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習興趣 ，使學生主動學習，確保學習成績優(yōu)異。

　　3、強化《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》的落實， 培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律等。

　　4、建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。4、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

　　5、多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領路人。

　　6、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。

　　7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

　　三 具體措施

　　1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育。

　　2、每周的班會課用來總結上周工作，安排強調(diào)本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

　　3、隨時對學生進行安全教育，本學期是"洗澡高峰期"，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。

　　4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，開學之初開一次學科教師會，之后常與教師們交

　　流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。為提高學生學習效益，給各科任教師安排早晚輔

　　5、要隨時了解學生的早讀情況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長時間的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事，一定到班上監(jiān)督并輔導學生學習。

　　6、寢室管理上，常去學生寢室，關心學生，讓他們適應集體生活，學會自立。

　　7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

　　8、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　9、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。。

　　10、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

　　11、每月一次考試，語數(shù)外三科一起考，并對相應的優(yōu)異成績以之鼓勵。

　　12、對有問題的學生，一定要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。

　　13、隨時對學生進行安全教育，本學期是"洗澡高峰期"，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。

　　14、本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。

　　15、在學困生方面，實行一幫一的方式，時間安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。

　　16、開學初讓學生擬定學習計劃，寫上學習時間安排和學習目標，每生也要求寫上自己的激勵語與名字，放在自己桌前，隨時鞭策自己。

　　17、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。

　　18、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　四、具體工作安排

　　第一周：組織新生報名注冊，入學教育。：

　　第二周：一是配合學校對新生進行養(yǎng)成教育 ;二是選拔臨時班干部負責維持紀律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，知道如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。

　　第三周：一是組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育;二是學習班規(guī)，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》;三是完成班級環(huán)境布置。

　　第四周：一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓班干部;二是加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練;進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　第五周：開展理想教育活動，讓學生為自己確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。

　　第六周：慶"國慶"，進行愛國主義教育。主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發(fā)展。

　　第七周：一是讀書活動開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。

　　第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會

　　第九周：一是組織學生積極參加桐梓河教研聯(lián)會的相關活動。二是期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

　　第十周：組織期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。學生各自反思，在反思中求進步。主題班會：學習經(jīng)驗交流會。

　　第十二周：挫折教育："強者之路"心理品質系列教育，讓期中考試中成績不理想的學生，找回自信，笑對一切。

　　第十三周：舉行硬筆書法比賽

　　第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。

　　第十五周：舉行詩歌朗誦比賽

　　第十六周：主題班會，誠信教育。

　　第十七周：按照學生的興趣小組，開展相關的興趣活動。

　　第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶祝活動

　　第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

　　第二十周：復習迎考。期末考試。

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