一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃（精選13篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，先做一份工作計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 1
迎著教育改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，踩著新課改的奮進(jìn)鼓點(diǎn)，我們已經(jīng)走進(jìn)了第三個(gè)課改念頭。我們一年級(jí)教研組遵循學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)律，按照教導(dǎo)處提出的教研要求，根據(jù)一年級(jí)數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，制定了教研計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
正確處理改革與與質(zhì)量的關(guān)系，以教研教改為突破口，以優(yōu)化課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為歸宿，加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過開展和規(guī)范課題實(shí)驗(yàn)、師徒活結(jié)對(duì)等活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的.整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高以新課程理念為指導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校數(shù)學(xué)大組開展的《校本教研對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的研究》課題實(shí)驗(yàn)，加大教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。
二、工作重點(diǎn)
1、提高本組成員參與到學(xué)校、城中、柳州市的各項(xiàng)比賽或觀摩、評(píng)價(jià)、交流的活動(dòng)中，促進(jìn)教師的教學(xué)研究水平。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好每周教研活動(dòng)、每月上傳教案、教學(xué)反思等工作，規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，形成一支能體現(xiàn)我校優(yōu)秀素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。
三、細(xì)節(jié)落實(shí)，常規(guī)工作求實(shí)效
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
（1）備課
在備完全冊(cè)教案的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持課前修改和課后反思，堅(jiān)持每周檢查，并簽注意見和建議。
（2）聽課、評(píng)課
認(rèn)真開展互相聽課、互相評(píng)課活動(dòng)。特別事聽課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處，作好資料收集和記載。
（3）作業(yè)與輔導(dǎo)
結(jié)合一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，不布置書面的家庭作業(yè)。課堂作業(yè)認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)還學(xué)生，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問題的研究，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。
（4）質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估
作好單元檢測(cè)，認(rèn)真分析檢測(cè)。半期和期末考試前認(rèn)真做好復(fù)習(xí)安排和準(zhǔn)備，考后注意分析總結(jié)和記載。
結(jié)合新課標(biāo)理念，探索改革評(píng)價(jià)方式，逐步構(gòu)建群年評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。注意收集能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程的資料，對(duì)單元學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析。
2、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)思想
一年級(jí)的新學(xué)生對(duì)于每一位教師都提高了要求，每位教師必須堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，每周開展數(shù)學(xué)組教研學(xué)習(xí)一次，平時(shí)堅(jiān)持對(duì)教學(xué)理論專輯、報(bào)刊、雜志以及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研教改信息進(jìn)行關(guān)注和學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)均做好學(xué)習(xí)記錄，養(yǎng)成經(jīng)常進(jìn)行反思總結(jié)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和科研的主動(dòng)性。
3、以活動(dòng)促發(fā)展，師生共進(jìn)步
我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，堅(jiān)持實(shí)踐，不但要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，也要提高了自己的創(chuàng)新意識(shí)。建立了網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料搜集庫(kù)，以便隨時(shí)學(xué)習(xí)，隨時(shí)收集整理，組內(nèi)成員互相交流，以達(dá)到資源共享。人人在這次課程標(biāo)準(zhǔn)改革中都有提高、都受益。
本學(xué)期具體計(jì)劃如下
9月份：
1、進(jìn)行教材分析，制定教學(xué)計(jì)劃。
2、備一周預(yù)備課，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
10月份：
1、積極進(jìn)行教材研究和分析工作。
2、完成各項(xiàng)聽課、評(píng)課工作。
11月份：
1、對(duì)學(xué)校“青苗課”比賽課進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)交流
2、寫出一個(gè)印象深刻的課例進(jìn)行評(píng)析。
3、設(shè)計(jì)本課題組的學(xué)生技能展示評(píng)價(jià)方案。
4、常規(guī)工作檢查：備課、聽課、點(diǎn)評(píng)、批改作業(yè)等。
12月份：
1、對(duì)日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查。
2、繼續(xù)做好理論學(xué)習(xí)工作，讀教育教學(xué)相關(guān)書籍。
3、參加數(shù)學(xué)大組的專題展示、專題講座活動(dòng)。
1月份：
1、落實(shí)教研組活動(dòng)內(nèi)容。
2、指導(dǎo)與落實(shí)學(xué)生假前的復(fù)習(xí)。
3、教研組工作總結(jié)，材料整理歸檔。
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校提出的“以雅育雅，自主發(fā)展”為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)“從愿意到明白，聚焦課堂教學(xué)”開展本期數(shù)學(xué)教研組工作，完善相關(guān)管理制度和機(jī)制，使得教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)專業(yè)化，教師專業(yè)發(fā)展自主化。用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，使教研組內(nèi)每位成員明明白白上好每節(jié)課，明明白白做好每個(gè)研究，明明白白搞好每次活動(dòng)。
二、關(guān)鍵詞：
常規(guī)，研究，質(zhì)量，活動(dòng)
三、工作策略：
想實(shí)招，做實(shí)事，求實(shí)效
四、工作要點(diǎn)。
配合班主任抓好“德育”工作，尤其是好習(xí)慣的堅(jiān)持，因?yàn)椤傲?xí)慣決定成敗”。
搞好教研工作，做到“務(wù)實(shí)教研，教研務(wù)實(shí)”。堅(jiān)持每單元集體備課，而且時(shí)間、地點(diǎn)、主講人要落到實(shí)處。另外隨機(jī)教研隨時(shí)在組內(nèi)開展。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是：認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)效。
以高度的責(zé)任心，熱忱的服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)勁的服務(wù)力來(lái)做好一切常規(guī)工作：
⑴ 堅(jiān)持做好教學(xué)“八認(rèn)真”；
⑵ 認(rèn)真抓好“教學(xué)十環(huán)節(jié)”；特別要在提高課堂教學(xué)的.實(shí)效性和高效性上下功夫；
⑶ 讓學(xué)生繼續(xù)適應(yīng)教師的課堂教學(xué)，⑷ 認(rèn)真做好課前修改，課中靈活有效地實(shí)施，課后認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)反思工作；
⑸ 認(rèn)真上好組內(nèi)的研究課，并做好評(píng)、說(shuō)、反思工作；
⑹ 堅(jiān)持提前兩周備好課，每個(gè)單元檢查簽字。
⑺ 認(rèn)真參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，以提升自身的能力和素養(yǎng)。
⑻初步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“錯(cuò)題記載”的習(xí)慣。
⑼開展年級(jí)組內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽（如：口算比賽）。
⑽配合年級(jí)組搞好年級(jí)的特色活動(dòng)，并在活動(dòng)中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。
五、本學(xué)期特色工作：
1、建立一年級(jí)學(xué)生情況記載表。
2、加強(qiáng)和二年級(jí)的聯(lián)系，高效地開展一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
3、培養(yǎng)學(xué)生各種良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，收集相關(guān)資料。
4、輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)比賽。
5、落實(shí)“課堂觀察”的研討工作。
6、開展富有特色的教研組活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)每一位教師的發(fā)展。
六、各學(xué)月工作重點(diǎn)安排：
第一學(xué)月：制定本組工作計(jì)劃，參加期初的教材分析，盡快順利開展新學(xué)期的教學(xué)工作。
第二學(xué)月：繼續(xù)加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，開展課堂觀察研究活動(dòng)。
第三學(xué)月：積極參加專家聽課日活動(dòng)。
第四學(xué)月：培養(yǎng)學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展年級(jí)特色的“口算”比賽。
第五學(xué)月：實(shí)踐反饋性的考試，工作總結(jié)、質(zhì)量分析等期末工作。
七、組內(nèi)集體備課安排：
第一、六單 元 、整理與復(fù)習(xí)（一） 主講 謝
第二、四單 元 、整理與復(fù)習(xí)（二） 主講 趙
第三、五、七單 元 加與減（一、二、三） 主講 任
第八單元 、總復(fù)習(xí) 主講 鐘
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教師20xx年將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，竭盡所能力爭(zhēng)在教學(xué)觀念上落實(shí)一個(gè)“新”字，在課堂教學(xué)上突出一個(gè)“實(shí)”字，在常規(guī)工作中力求一個(gè)“細(xì)”字。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣，做到扎實(shí)有效。
2、激發(fā)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，營(yíng)造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣，注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生。
4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平在原有水平上有進(jìn)一步的提升。
5、互幫互助，精心準(zhǔn)備，力爭(zhēng)上好每一堂課，高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動(dòng)。
三、工作內(nèi)容
1、認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材。
新教材中體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，在每次集體備課中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材，并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等)的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
2、改革課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。
課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識(shí)、解決問題的實(shí)踐能力、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。
3、狠抓課堂教學(xué)管理。
完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，嚴(yán)格按課程表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，課上教師語(yǔ)言規(guī)范，鮮明生動(dòng)；嚴(yán)密系統(tǒng)，不說(shuō)廢話，不說(shuō)閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫。
本學(xué)期教師在電子備課的基礎(chǔ)上同時(shí)要加強(qiáng)復(fù)備課，教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失、原因分析、改進(jìn)對(duì)策等，而不僅僅是對(duì)某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)析，教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行，不能把它放在教學(xué)后記之中。
四、教研措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn)，以課例研究為核心。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫出深刻的`教學(xué)感悟和體會(huì)，反思要深刻。通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
4、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
5、加強(qiáng)對(duì)在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級(jí)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)，讓一年級(jí)的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。
五、預(yù)期達(dá)到的成效：
1、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的提高，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。
2、爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號(hào)，并涌現(xiàn)出多名活動(dòng)積極分子。
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組教師將以兗州市文化路小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃精神為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué)，繼續(xù)以新課程理念為先導(dǎo)，立足課堂教學(xué)，以組內(nèi)研討課為平臺(tái)，組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，認(rèn)真扎實(shí)地開展好本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，在求實(shí)、高效上下功夫，從而有效提升我組數(shù)學(xué)教師的課程理解力和課程實(shí)施力，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
（一）組織加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以及各類理論書籍、經(jīng)驗(yàn)論文。
2、集體研讀教材，細(xì)讀編排的特點(diǎn)，正確全面地把握教材編寫的意圖。
3、組內(nèi)教師須積極參與學(xué)校組織的各種專題講座和教研活動(dòng)，也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行交流、探討。
（二）落實(shí)教研組常規(guī)管理
1、提高教師備課的實(shí)效性。
在個(gè)人主備、集體備課的前提下，形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，使備課過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。教學(xué)之后，要及時(shí)寫好教后記。
2、設(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè)。
對(duì)于一些重復(fù)設(shè)計(jì)的機(jī)械操練題，教師可視本班實(shí)際情況選擇不做或少做。教師也可以根據(jù)課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計(jì)一些具有實(shí)踐性、綜合性、靈活性、開放性的綜合練習(xí)，提高學(xué)生的思維能力。
3、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓平行班的教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：
⑴平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教師要對(duì)班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生進(jìn)行情況分析，有的放矢地做好補(bǔ)差工作，并做好追蹤記錄。
⑵重視平時(shí)的一單元以檢測(cè)一總結(jié)，教師要根據(jù)檢測(cè)情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)做好漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）開展學(xué)科活動(dòng)，營(yíng)造校園數(shù)學(xué)文化氣息。
計(jì)算是小學(xué)生的一項(xiàng)必備的數(shù)學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會(huì)到：計(jì)算能力的培養(yǎng)要從低年級(jí)抓起。因此本教研組的學(xué)科活動(dòng)更應(yīng)緊緊圍繞“提高學(xué)生計(jì)算能力”來(lái)展開，平時(shí)加強(qiáng)日常訓(xùn)練，學(xué)期中認(rèn)真組織全體學(xué)生參與“計(jì)算能力競(jìng)賽”。
三、主要工作與措施
（一）、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的'布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。
（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我一年級(jí)數(shù)學(xué)組教師將以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《溧水縣普通教育辦學(xué)水平評(píng)估方案》為工作標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，構(gòu)建“精誠(chéng)”為核心價(jià)值的課程文化，實(shí)踐“精誠(chéng)管理”造就“快樂教育”氛圍，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平，團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué)，繼續(xù)以新課程理念為先導(dǎo)，立足課堂教學(xué)，以“三十五分鐘課堂的研究”為活動(dòng)主題，組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）理念，認(rèn)真扎實(shí)地開展好本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，在求實(shí)、高效上下功夫，從而有效提升我組數(shù)學(xué)教師的課程理解力和課程實(shí)施力，促進(jìn)一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升。
二、主要工作
1、以“三十五分鐘課堂”為主題開展教研活動(dòng)。
2、“三十五分鐘課堂”教學(xué)競(jìng)賽。
三、具體工作和措施
（一）組織加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版），以及各類理論書籍、經(jīng)驗(yàn)論文。
2、集體研讀教材，細(xì)讀例題編排、練習(xí)編排的特點(diǎn)，正確全面地把握教材編寫的意圖。
3、組內(nèi)教師須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座，全程參與教學(xué)研討，必要時(shí)作主題發(fā)言。平時(shí)研討活動(dòng)中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行交流、探討。
（二）落實(shí)教研組常規(guī)管理
1、提高教師備課的實(shí)效性。
OA電子備課系統(tǒng)在個(gè)人主備、團(tuán)隊(duì)備課的前提下，形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，從“他組織”走向“自組織”，使備課過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。教學(xué)之后，要及時(shí)寫好教后反思或教后記。
2、設(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè)。
合理使用《補(bǔ)充練習(xí)》，有針對(duì)性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí)，對(duì)于有一定思維含量能有效拓寬學(xué)生思維寬度和深度的一些題目必須要做，對(duì)于一些重復(fù)設(shè)計(jì)的機(jī)械操練題，教師可視本班實(shí)際情況選擇不做或少做。教師也可以根據(jù)課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計(jì)一些具有實(shí)踐性、綜合性、靈活性、開放性的綜合練習(xí)，提高學(xué)生的思維能力。
3、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓平行班的教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：
⑴平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教師要對(duì)班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生進(jìn)行情況分析，有的放矢地做好補(bǔ)差工作，并做好追蹤記錄。
⑵重視平時(shí)單元評(píng)研的實(shí)效。本學(xué)期開始嘗試開展“評(píng)研”活動(dòng)，提高學(xué)生參與意識(shí)，注重評(píng)研的有效性，每次利用單元機(jī)動(dòng)課進(jìn)行評(píng)研，教師要根據(jù)評(píng)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)做好漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）開展學(xué)科活動(dòng)，營(yíng)造校園數(shù)學(xué)文化氣息。
解決問題是小學(xué)生的一項(xiàng)必備的數(shù)學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會(huì)到：解決問題能力的培養(yǎng)要從低年級(jí)抓起。本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有大量解決問題的內(nèi)容，因此本教研組的.教研活動(dòng)更應(yīng)緊緊圍繞“三十五分鐘課堂的研究”為主題來(lái)展開，平時(shí)加強(qiáng)日常訓(xùn)練，學(xué)期中認(rèn)真組織全體學(xué)生參與“解決問題能力競(jìng)賽”。
（四）積極開展教研組課題研究
本學(xué)期本教研組的專題教研活動(dòng)是《小學(xué)低年級(jí)解決“實(shí)際問題”教學(xué)的實(shí)踐與探索》。為了保證這個(gè)課題深入有效地開展，要求組內(nèi)教師做到以下幾點(diǎn)：
1、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認(rèn)識(shí)。
圍繞研究主題，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，并做好理論學(xué)習(xí)摘記。教師們還可利用課余時(shí)間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動(dòng)中進(jìn)行交流和研討，骨干教師的研究課題可與本課題結(jié)合起來(lái)，共同推動(dòng)課題研究的進(jìn)展。
2、進(jìn)一步開展實(shí)踐研究，探索有效實(shí)施的策略
各位教師不論是備課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)都可圍繞專題展開。通過課例研究，對(duì)自己的教學(xué)行為及教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思，不斷研究和解決教學(xué)問題，提高教育教學(xué)能力。
3、開展《基于“核心問題”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐研究》。通過《基于“核心問題”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐研究》，縮小教師教學(xué)水平之間的差距，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)校名師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
4、發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的傳幫帶的作用，挖掘本組優(yōu)秀教師，為組內(nèi)青年教師搭建發(fā)展平臺(tái)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。
2、第一次組內(nèi)集體備課、研討。（主備：《第一單元：20以內(nèi)的減法十幾減9》）
3、第二次組內(nèi)集體備課、研討。（主備：《十幾減9》）
4、組織理論學(xué)習(xí)，完成讀書摘抄。
三月份：
1、學(xué)習(xí)《溧水教育》2013年第12期的文章《提升教學(xué)品質(zhì)的思考和探索》。
2、第三次組內(nèi)集體備課。（主備：《第二單元：認(rèn)識(shí)圖形》）
3、組織教師參加學(xué)校“三十五分鐘課堂”系列教研活動(dòng)。
4、教研組組內(nèi)教學(xué)工作自查。
5、組織理論學(xué)習(xí)，完成讀書摘抄。
四月份：
1、組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）。
2、第四次組內(nèi)集體備課。（主備：《第三單元認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)》）
3、期中質(zhì)量調(diào)研。
4、撰寫、上交教學(xué)案例或敘事。
5、第五次組內(nèi)集體備課。（主備：《第四單元100以內(nèi)的加法和減法》）
6、組織理論學(xué)習(xí)，完成讀書摘抄。
五月份：
1、第六次組內(nèi)集體備課。（主備：《第五單元元、角、分》）
2、組織教師參加學(xué)校“三十五分鐘課堂”系列教研活動(dòng)。
3、教研組組內(nèi)教學(xué)工作自查。
4、第七次組內(nèi)集體備課。（主備：《第六單元100以內(nèi)的加法和減法》）
5、組織理論學(xué)習(xí)，完成讀書摘抄。
六月份：
1、第八次組內(nèi)集體備課。（主備：《第七單元期末復(fù)習(xí)》）
2、組織學(xué)生參加學(xué)校“解決問題能力”的等級(jí)考試。
3、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)研討。
4、撰寫、上交教學(xué)隨筆《我最得意的一節(jié)課》。
5、組織理論學(xué)習(xí)，完成讀書摘抄。
6、期末教研組工作小結(jié)（再次檢查需上交或上傳的各種材料）。
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 6
為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機(jī)和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：
一、工作思路和目標(biāo)
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，確立使學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂學(xué)”的教學(xué)理念，以“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”為研究專題，加強(qiáng)年段教研。采用多種措施，多種教研形式，致力于高效課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。按時(shí)按量地完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
二、主要工作和措施
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：
教研組要認(rèn)真研讀教材，集體備課，要明確教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次感，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清，周周清，月月清”，講究實(shí)效。
2、加強(qiáng)年段教研工作。
（1）繼續(xù)堅(jiān)持做好每周一次的'教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。
（2）教研組確定教研主題，及時(shí)交流研討。
首先組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)知識(shí)，并寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，然后根據(jù)研究專題——“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”，通過聽評(píng)課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題，探索方法，解決問題。
圍繞研究專題，組織教師們交流研討，并將研討結(jié)果運(yùn)用到課堂上，真正落實(shí)有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
三、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理
1、要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，加強(qiáng)教學(xué)反思。
2、作業(yè)布置與批改：
（1）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)鞏固個(gè)各種能力的養(yǎng)成。
（2）、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達(dá)到都有發(fā)展的目的。
（3）、作業(yè)量要適當(dāng)。
（4）、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
（5）、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，要給予評(píng)價(jià)，做好批改記錄。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、書寫等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓、反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別是每個(gè)單元的測(cè)試卷，我們要加大對(duì)命題的研究，努力做到“依標(biāo)脫本，活用教材”，切合新課程理念，有效推動(dòng)新課程改革。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。
四、開展豐富多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
本學(xué)期將開展“計(jì)算小能手”競(jìng)賽、最佳作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)。
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我組教師將堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念，團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué)，以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂改革為重點(diǎn)，以競(jìng)賽課、研討課、組內(nèi)研究課、隨堂聽課為平臺(tái)，以學(xué)校教學(xué)開放活動(dòng)為窗口，組織本組內(nèi)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真扎實(shí)地開展好本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，從而努力工作，愉快工作，享受工作。
二、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真準(zhǔn)備并組織好四月份我組教師在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的“校本培訓(xùn)”活動(dòng)。
2、開展組內(nèi)研究課并嘗試“走班制”活動(dòng)，努力做到推陳出新年、有容高效。
3、準(zhǔn)備好學(xué)校組織的青藍(lán)工程的匯報(bào)課和出師課。
三、具體安排：
(一)固定工作：
1、堅(jiān)持每周一次的集體備課，制作并準(zhǔn)備好下周上課使用的教學(xué)課件。
2、堅(jiān)持每周一下午進(jìn)行組內(nèi)教研活動(dòng)。
3、每周五下午，及時(shí)上傳下周的教案。
(二)分段工作：
三月：
1、開展本學(xué)期的收心考試，結(jié)合實(shí)際制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃。
2、積極動(dòng)員，配合學(xué)校完成業(yè)校招生工作。
3、兩位年輕教師做好校內(nèi)選拔課的準(zhǔn)備。
4、選定組內(nèi)研究課的.課題及研討方式。
四月：
1、組織并完成好學(xué)校數(shù)學(xué)大組的校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、積極準(zhǔn)備學(xué)校組織的青藍(lán)工程徒弟匯報(bào)課。
五月：
1、舉行年級(jí)組“一年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的活動(dòng)。
2、開展組內(nèi)研究課并嘗試“走班制”活動(dòng)，進(jìn)行互聽、互評(píng)，共同研討。
3、做好青藍(lán)工程“出師課”的準(zhǔn)備。
4、制定期末分項(xiàng)測(cè)試計(jì)劃。
六月：
1、舉行年級(jí)組“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)“活動(dòng)。
2、組織學(xué)生制作“數(shù)學(xué)小報(bào)”的實(shí)踐活動(dòng)并進(jìn)行展示及評(píng)比。
3、進(jìn)行期末達(dá)標(biāo)測(cè)試(口算)。
4、做好期末復(fù)課計(jì)劃及指導(dǎo)。
5、期末測(cè)試工作。
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想：
為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級(jí)組教師的專業(yè)成長(zhǎng)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，“實(shí)施有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo)，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例，進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究，提高本組學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、現(xiàn)狀分析
本教研組2名教師，愛崗、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍一直濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。特別是紅石小學(xué)的馬老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，很捉教學(xué)效率，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但我們還存在一些問題，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要老師付出很大努力；學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)與常規(guī)管理，優(yōu)化過程管理，不斷提高課堂效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。
3、立足課堂，積極吸取“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭(zhēng)取在每次單元過關(guān)測(cè)試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。
4、從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。
四、工作措施：
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。要做到“深”備課做到不備課不進(jìn)課堂；“實(shí)”上課，注重學(xué)生獲得知識(shí)的過程；“精”作業(yè)，有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化及時(shí)反饋，“活”教法以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課、課后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。
2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。教師應(yīng)創(chuàng)造條件，充分利用一切機(jī)會(huì)，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
3、開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，積極參與到各種教學(xué)活動(dòng)中。
(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評(píng)比、我是小小神算手口算比賽等 。
(2)開展有意義的.語(yǔ)文活動(dòng)，如：識(shí)字認(rèn)字比賽、朗讀比賽，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣。
4、充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組。開設(shè)教研課，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用！組內(nèi)教師輪流上研討課，本學(xué)期，每位老師根據(jù)情況認(rèn)真聽課和評(píng)課，聽課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處，做好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為依據(jù)，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
5、及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
6、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，使教師素質(zhì)提高。
以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實(shí)完成工作任務(wù)。
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想：
在新的一學(xué)年里，我們一年級(jí)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的全體成員將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué)，提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過程。
2、總結(jié)每個(gè)單元教學(xué)。查找原因，進(jìn)行詳細(xì)的反思、回顧，進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。對(duì)下個(gè)單元的教案再進(jìn)行集體復(fù)備，對(duì)在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè)，并找到解決的方法。交流作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)，研究大家教學(xué)中的困惑，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。
3、結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)，開展主題教研。
4、及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。做到課上課下每日反思，每天在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，依據(jù)新的'教學(xué)理念對(duì)自己一天的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，多寫多投多參賽，參加實(shí)驗(yàn)苑的投稿。
5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
6、通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
7、開展多樣化教研活動(dòng)，如：每月教研課、每月論壇、兩校區(qū)同課異構(gòu)等，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
三、本期教研活動(dòng)安排如下：
三月：
1、期初教研組活動(dòng)安排
2、主題教研課
3、憑海臨風(fēng)主題論壇
4、隔周主題研討活動(dòng)
四月：
1、一年級(jí)特色活動(dòng)——七巧板
2、主題教研課憑海臨風(fēng)主題論壇
3、隔周主題研討活動(dòng)
五月：
1、兩校區(qū)同課異構(gòu)——《找規(guī)律》
2、憑海臨風(fēng)主題論壇
3、隔周主題研討活動(dòng)
六月：
1、憑海臨風(fēng)主題論壇
2、隔周主題研討活動(dòng)
3、期末復(fù)習(xí)迎考
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 10
本學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組圍繞學(xué)校的中心工作，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為根本，以理論學(xué)習(xí)為手段，積極探索課堂教學(xué)的改革，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
一、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)教育理論，提高教師素質(zhì)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)拓寬思路，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和科研的主動(dòng)性。本學(xué)期每人寫一篇教育教學(xué)論文。
2、優(yōu)化教學(xué)過程，實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，把課堂教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的主渠道。發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注意讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師與師、師與生、生與生等多向合作交流。本學(xué)期加大聽課、評(píng)課力度，在組里進(jìn)行課例研討活動(dòng)。
3、優(yōu)化過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮學(xué)具的作用，加強(qiáng)動(dòng)手操作，優(yōu)化課堂教學(xué)。搞好教研活動(dòng)，落實(shí)教研重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教改方案，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
(1)備課在備完全冊(cè)教案的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持課前修改和課后反思，堅(jiān)持每周檢查。
(2)聽課、評(píng)課認(rèn)真開展互相聽課、互相評(píng)課活動(dòng)。特別事聽課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處，作好資料收集和記載。
(3)作業(yè)與輔導(dǎo)結(jié)合一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，課堂作業(yè)認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)還學(xué)生，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問題的研究，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。
(4)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估作好單元檢測(cè)，認(rèn)真分析檢測(cè)。半期和期末考試前認(rèn)真做好復(fù)習(xí)安排和準(zhǔn)備，考后注意分析總結(jié)和記載。
2、加強(qiáng)集體備課
每周三下午，教研活動(dòng)時(shí)間專時(shí)專用。把單元備課、重點(diǎn)課例研究、半期和期末復(fù)習(xí)落到實(shí)處，每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，并做好記載和資料的收集。有目的、有計(jì)劃的'開展組內(nèi)教研活動(dòng)，與平時(shí)隨機(jī)聽課、評(píng)課、研究等活動(dòng)相結(jié)合。
3、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生而言，著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾個(gè)方面：
(1)聽的習(xí)慣。我們首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“聽課”教育，使其充分認(rèn)識(shí)“聽課”的重要性，培養(yǎng)認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。
(2)講的習(xí)慣。在數(shù)學(xué)課上應(yīng)注重學(xué)生“講話”能力的培養(yǎng)，為學(xué)生多創(chuàng)造一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他們多說(shuō)話，多表達(dá)，從而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(3)思的習(xí)慣。課堂上啟發(fā)學(xué)生多問幾個(gè)為什么，鼓勵(lì)學(xué)生追根問底。
(4)看的習(xí)慣。一年級(jí)重點(diǎn)是對(duì)圖文并茂進(jìn)一步的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
(5)合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣。在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中，初步教會(huì)學(xué)生通過合作操作、同桌討論、小組交流等形式開展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。逐步學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，學(xué)會(huì)傾聽他人的發(fā)言，學(xué)會(huì)評(píng)判他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)接受他人的意見。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
(1)從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(2)在課堂教學(xué)中，注意多些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難，廣。應(yīng)該考慮學(xué)生的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
(3)布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
5、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想
以新課程改革的精神為指導(dǎo)，以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準(zhǔn)，通過開展集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，與校本培訓(xùn)的高度融合，讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析
我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組有x名數(shù)學(xué)老師，愛崗、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍一直濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。謝至富老師是我們數(shù)學(xué)大組的教研組組長(zhǎng)，一直來(lái)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。我們緊跟著謝組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，討論。以飽滿的工作熱情、精益求精的.工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課，認(rèn)真落實(shí)不流于形式，貫徹?cái)?shù)學(xué)組的工作計(jì)劃，為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力。但我們還存在一些問題，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要老師付出很大努力；學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。
三、工作重點(diǎn)：
口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化
四、教研組工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平，重視對(duì)學(xué)科課程的研究，加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè)。
2.積極探索新的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。
3.在教學(xué)中設(shè)計(jì)符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的作業(yè)，適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)一些拓展孩子思維的作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。
4.積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高教育質(zhì)量。
五、具體活動(dòng)措施：
1.嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。
2.認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。
3.備課探討時(shí)，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。
4.集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級(jí)學(xué)生實(shí)際，作出相應(yīng)的修改。
5.提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。
6.提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。
7.認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的月清測(cè)試，組織好閱卷工作，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
8.開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評(píng)比、合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。
(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等！
(3)學(xué)校這學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，我們一年級(jí)組準(zhǔn)備的項(xiàng)目是開展數(shù)學(xué)字華容道比賽。
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 12
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以“新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)”為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教研教改為突破口，以優(yōu)化課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目的，積極組織形式多樣的教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高一年級(jí)數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)力求體現(xiàn)：
1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。
5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語(yǔ)錄”等。
二、教研目標(biāo)
1、深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，更新教學(xué)理念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。不斷充實(shí)自己，提高本組教師的`業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
4、面對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，采取有效措施，抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、強(qiáng)化本組教師常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
（1）個(gè)人備課：每位教師要認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，（年輕教師一定要備詳案）備課教案必須有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置和板書設(shè)計(jì)，要體現(xiàn)教法、學(xué)法靈活、恰當(dāng)，講練內(nèi)容科學(xué)、合理，及時(shí)添補(bǔ)和撰寫課后反思。
（2）集體備課：每周三下午集體備課，專時(shí)專用，備課時(shí)要有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有記錄，統(tǒng)一課內(nèi)外作業(yè)和課時(shí)進(jìn)度，在教材處理和教法、學(xué)法上多探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過程和方法，在提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量上多想辦法，提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。
2、認(rèn)真上課。
在重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問題能力的訓(xùn)練與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。要做到以學(xué)生為本，能力為中心，活動(dòng)為重點(diǎn)，教學(xué)過程要開放靈活，組織形式要寬松民主，評(píng)價(jià)要多元。
3、認(rèn)真輔導(dǎo)。
繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)外結(jié)合，要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，方法恰當(dāng)，效果顯著。
4、認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。
作業(yè)的布置要適量，要科學(xué)合理，批改要及時(shí)、規(guī)范。
5、認(rèn)真考核。
及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試及講評(píng)，以恰當(dāng)?shù)姆绞皆u(píng)價(jià)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
6、認(rèn)真總結(jié)。
認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的得與失，及時(shí)撰寫教學(xué)論文或有價(jià)值、有意義的教學(xué)反思，至少做到一個(gè)小節(jié)寫一個(gè)反思。
7、組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的興趣及特長(zhǎng)，準(zhǔn)備開展一次口算賽、筆算比賽和一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造愛動(dòng)腦、勤學(xué)習(xí)的氛圍。
四、教研組活動(dòng)安排：
九月份
1、集體學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂本學(xué)期教研計(jì)劃。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與教改相關(guān)的材料。
3、組內(nèi)互相聽課，研究如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
十月份
1、研究如何開展學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、各位教師上輪流課，匯報(bào)課，組員共同評(píng)課、交流。
十一月份
1、寫數(shù)字比賽。
2、學(xué)生作業(yè)檢查展覽。
十二月份
1、師徒結(jié)隊(duì)匯報(bào)。
2、口算、計(jì)算能力比賽。
一月份
1、研究制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、集體研討如何上好期末復(fù)習(xí)研究課。
組內(nèi)研討課課題：
1—5認(rèn)識(shí)和加減法 《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》
分類 《分類》
6—7的認(rèn)識(shí) 《6、7的認(rèn)識(shí)》
《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》 解決問題
在新的學(xué)期，我們一年級(jí)全體教師將以全新的教育理念，積極投身到教學(xué)工作中，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 13
一、引言
隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)將致力于提升教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生們能夠打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。本工作計(jì)劃旨在明確我們的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和方法，以指導(dǎo)我們的教研工作，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、工作目標(biāo)
提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)水平和教研能力。
優(yōu)化教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率。
三、具體工作計(jì)劃
制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況，制定一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。確保教學(xué)計(jì)劃的.科學(xué)性和實(shí)用性，為教學(xué)工作提供有力的指導(dǎo)。
加強(qiáng)備課和集體研討
每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，充分挖掘教材內(nèi)涵，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)集體備課和研討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，共同解決教學(xué)中遇到的問題。
開展課堂教學(xué)研究
關(guān)注課堂教學(xué)，探索適合一年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法和手段。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。通過觀摩、評(píng)課等方式，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽和活動(dòng)
為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，我們將組織一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽和活動(dòng)。這些活動(dòng)將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
定期組織教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。同時(shí)，鼓勵(lì)教師開展課題研究，發(fā)表教研論文，提高教師的科研素養(yǎng)。
做好家校溝通工作
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、總結(jié)與展望
本工作計(jì)劃的實(shí)施將為我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)提供明確的指導(dǎo)，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。我們將不斷努力，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也期待在未來(lái)的工作中，不斷探索和創(chuàng)新，為數(shù)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
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