【薦】學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作總結(jié)1
半學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧半學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作，可用八個(gè)字來(lái)形容：有條不紊，扎實(shí)有效。現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：
一、成功與經(jīng)驗(yàn)。
九年級(jí)三班屬平行班，共38人，男生20人，女生18人。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)特點(diǎn)，我制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃。本學(xué)期班級(jí)工作的中心是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，迎戰(zhàn)中考。圍繞這一中心，我主要做了以下工作：
1、思想教育常抓不懈。
針對(duì)學(xué)生本學(xué)年面臨考學(xué)的情況，開(kāi)學(xué)初我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“明確考學(xué)目標(biāo)、全心迎戰(zhàn)中考”教育，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)、吃苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、趕超學(xué)習(xí)的意識(shí)。結(jié)合學(xué)校軍訓(xùn)和“三風(fēng)”整頓工作，我放手學(xué)生干部，大膽管理。我則明察秋毫，主要抓好對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生的教育。“問(wèn)題”學(xué)生主要分為學(xué)習(xí)不自覺(jué)（賈宇飛、王云強(qiáng)）紀(jì)律觀念淡薄（賈樂(lè)、王云強(qiáng)）兩類。對(duì)于這些學(xué)生，我主要采取談話、家訪、監(jiān)督的方式，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性及維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任。第一次月考后，我對(duì)全班后十名學(xué)生提出了要求，同時(shí)也做出了鼓勵(lì)，讓他們樹(shù)立信心，重頭再來(lái)！期中考試后，我結(jié)合考試成績(jī)，肯定了學(xué)優(yōu)生，表?yè)P(yáng)了上進(jìn)生，鼓勵(lì)了學(xué)差生；同時(shí)肯定了班級(jí)本學(xué)期來(lái)取得的成績(jī)。為了讓學(xué)生堅(jiān)定考試的'信心和及時(shí)掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，我就和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，一方面讓家長(zhǎng)給孩子加油，一方面做好監(jiān)督和“服務(wù)”。總之，通過(guò)本學(xué)期堅(jiān)持不懈的思想教育，班級(jí)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、勤奮、迎戰(zhàn)中考的良好局面。
2、班級(jí)管理落實(shí)效，一張一弛有計(jì)劃。
本學(xué)期班級(jí)管理我主要落實(shí)了.12個(gè)字：勤跟班、多觀察、常指導(dǎo)、速解決。作為班主任，我堅(jiān)持每天下班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；同時(shí)定期召開(kāi)班干部會(huì)議，了解班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀存在的問(wèn)題，指導(dǎo)干部處理。例如學(xué)生的出勤、作業(yè)、課堂紀(jì)律、打掃衛(wèi)生等都有指定的學(xué)生干部負(fù)責(zé)，并會(huì)及時(shí)匯報(bào)。這半學(xué)期來(lái)，我班學(xué)風(fēng)一直很穩(wěn)，紀(jì)律良好。為了全面促進(jìn)學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)，我及時(shí)調(diào)整了座位；并成立了學(xué)習(xí)小組；為了全面了解班級(jí)整體學(xué)習(xí)實(shí)況，我利用閑暇主動(dòng)和科任老師交談，了解學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，以求全面。
3、狠抓安全教育。
安全工作重于泰山。本學(xué)期來(lái)我班學(xué)生無(wú)一人發(fā)生不安全事故，請(qǐng)假時(shí)間沒(méi)有超過(guò)三天的。這主要是我們將安全工作放在了首位，幾乎是逢會(huì)必講總之，這半學(xué)期來(lái)我班無(wú)論是交通安全，還是飲食、課外活動(dòng)等安全，都做得很到位。
二、問(wèn)題與不足：
1、班級(jí)工作計(jì)劃部分內(nèi)容落實(shí)不到位。
2、處理問(wèn)題學(xué)生易沖動(dòng)，太急躁。
3、與學(xué)生溝通方式太單一，有些工作做得不夠細(xì)。
4、學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)措施不夠到位。
總之，這半學(xué)期來(lái)，我嚴(yán)格履行了班主任職責(zé)，基本在落實(shí)班級(jí)工作計(jì)劃，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然還存在不足，我決心在今后的班主任工作中，不斷地摸索，克服不足，爭(zhēng)取做得更好。
學(xué)期工作總結(jié)2
走進(jìn)xx，注定辛勞，注定忙碌，必然會(huì)成長(zhǎng)！時(shí)間就是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，總是永不回頭地向前走著，轉(zhuǎn)眼間從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，在充實(shí)的工作中已經(jīng)走完了一半的旅程。站著“中點(diǎn)”回首前兩個(gè)月的工作，有時(shí)微笑，有時(shí)流淚！
開(kāi)學(xué)大會(huì)上，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀“深根抓教學(xué)”，我正是相應(yīng)著這樣的口號(hào)，一步一個(gè)腳印地開(kāi)展起班上的教學(xué)工作，雖然覺(jué)得工作上沒(méi)有取得多么大的成就，但是我歡喜地看到孩子們每天的點(diǎn)滴變化：能向老師主動(dòng)問(wèn)好；作業(yè)寫得越來(lái)越整齊；能把餐盤的食物吃完……
兩個(gè)月的時(shí)間，一直在忙碌，從家長(zhǎng)會(huì)到運(yùn)動(dòng)會(huì)，從萬(wàn)綠園到博物館，這一次次有意義的活動(dòng)，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓家長(zhǎng)和老師們?cè)鲞M(jìn)了解，更是讓家長(zhǎng)和孩子們的親子關(guān)系得到了升華，每次活動(dòng)家長(zhǎng)們笑了，孩子們樂(lè)了，家長(zhǎng)們認(rèn)可了，孩子們進(jìn)步了，我卻哭了，想想這兩個(gè)月，我每一次全身心地投入，家庭和工作的天平嚴(yán)重地傾斜，為了把工作做得更細(xì)致總是會(huì)把沒(méi)做完了工作帶回家，陪家人的時(shí)間變得越來(lái)越少，又想起了那句話：“既然選擇了，跪著都要走下去”唯一可以安慰自己的，就是看著班上的孩子越來(lái)越好，才會(huì)感覺(jué)這樣的`付出是值得的，是無(wú)怨無(wú)悔的！
在我的教學(xué)里，愛(ài)是永遠(yuǎn)的主題！孩子的德行教育一直是我從未松懈的，摩天高樓，參天大樹(shù)，根基最重要，一個(gè)懂得感恩，心中有愛(ài)的孩子，一定會(huì)有大成長(zhǎng)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的關(guān)心幫助，感謝所有付出的人。這是孩子們朗朗上口的感恩語(yǔ)。我告訴他們這個(gè)不是讀的是要做的，孩子們便開(kāi)始學(xué)習(xí)著幫家里做家務(wù)，幫爺爺奶奶捶背，幫爸爸媽媽穿襪子……只要堅(jiān)持，相信孩子們會(huì)成為我們的榜樣，我們的驕傲！
回首過(guò)去，摸著石頭過(guò)河，我挺過(guò)來(lái)了，前面還有一段很長(zhǎng)的上坡路，帶著我喜悅的心情繼續(xù)前行，相信路上我能聽(tīng)到“鳥(niǎo)語(yǔ)”，我能聞到“花香”，加油！加油！
學(xué)期工作總結(jié)3
本學(xué)期的工作已近尾聲，在我們部門全體成員的通力合作下部門在這個(gè)學(xué)期里也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。回首看一下大家一同走過(guò)來(lái)的足跡，我們成長(zhǎng)了不少，部門也成長(zhǎng)了不少。
由于社團(tuán)部是去年剛成立的新部門，所以本學(xué)期我部門主要致力于穩(wěn)定部門工作以及社團(tuán)建設(shè)發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)，我們?cè)诶^承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng)造，用激情點(diǎn)燃希望的火炬。努力完善，在真實(shí)的行動(dòng)中不斷摸索，在各種各樣的活動(dòng)中不斷進(jìn)取。以下是藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部本學(xué)期的工作總結(jié)：
一、本學(xué)期工作總結(jié)：
（一）、社團(tuán)建設(shè)方面：
1、正式成立了2個(gè)實(shí)體性專業(yè)社團(tuán)：石玩創(chuàng)作工作室、墻繪工作室
2、目前已擁有7個(gè)實(shí)體性社團(tuán)：
中南星DV協(xié)會(huì)、民間工藝美術(shù)協(xié)會(huì)、秦緣樂(lè)器社、笛簫協(xié)會(huì)、三維動(dòng)漫協(xié)會(huì)、石玩工作室、墻繪工作室、
3、十月幫助各社團(tuán)進(jìn)行招新宣傳工作，確定各社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
十一月至十二月幫助各社團(tuán)舉辦各社團(tuán)相關(guān)特色活動(dòng)，分別是：中南星DV協(xié)會(huì)：《我們呼吸的空氣》首映會(huì)笛簫協(xié)會(huì)：笛簫藝術(shù)展示會(huì)石玩工作室：創(chuàng)意石展示會(huì)
民間工藝美術(shù)協(xié)會(huì)：民間工藝美術(shù)展示會(huì)秦緣樂(lè)器社：第二屆高校樂(lè)隊(duì)專場(chǎng)聯(lián)誼活動(dòng)
（二）、部門內(nèi)部建設(shè)方面：
1、定期開(kāi)展部門例會(huì)，及時(shí)解決部門內(nèi)部問(wèn)題，調(diào)整成員關(guān)系。
2、為加強(qiáng)對(duì)助理的培養(yǎng)，為每個(gè)助理分配我院一個(gè)社團(tuán)為其負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行匯報(bào)工作。
3、積極與校社聯(lián)聯(lián)系，學(xué)習(xí)校社聯(lián)管理社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助校社聯(lián)開(kāi)展社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)。
4、積極與其他學(xué)院社聯(lián)、社團(tuán)部聯(lián)系溝通，開(kāi)展了“各學(xué)院社團(tuán)部工作交流聯(lián)誼會(huì)”，取得了不錯(cuò)的效果。
5、整理好各社團(tuán)經(jīng)費(fèi)，定期核對(duì)財(cái)務(wù)收支情況。
6、收集好社團(tuán)、部門的工作和活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)以及照片材料。
7、不定時(shí)對(duì)我院社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)、培訓(xùn)進(jìn)行考察，了解情況。
8、時(shí)常聽(tīng)取、反映并解決各協(xié)會(huì)社團(tuán)出現(xiàn)的問(wèn)題，做好上傳下達(dá)的工作。
9、積極協(xié)助配合團(tuán)學(xué)其他部門的工作。
二、本學(xué)期工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：
1、個(gè)別協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)已是大三、大四學(xué)生，忙于在外實(shí)習(xí)，很難聯(lián)系到本人，其時(shí)間很難分配到學(xué)校協(xié)會(huì)中，導(dǎo)致協(xié)會(huì)課程開(kāi)展滯后。
解決辦法：及時(shí)找會(huì)長(zhǎng)溝通，探討下任負(fù)責(zé)人人選以及開(kāi)課安排問(wèn)題。
2、秦緣樂(lè)器社每年都要舉辦武漢高校樂(lè)隊(duì)聯(lián)誼演唱會(huì)，但學(xué)校的設(shè)備問(wèn)題一直沒(méi)有根本解決。
解決辦法：試圖找其他途徑舉辦活動(dòng)，實(shí)施“走出去”的政策，在外參加比賽，到別的學(xué)校演出。
3、本學(xué)期一直處于穩(wěn)扎穩(wěn)打的.狀態(tài)，社團(tuán)由“校園型”向“校園型+社會(huì)型”轉(zhuǎn)變還需加強(qiáng)。
解決辦法：鼓勵(lì)各社團(tuán)于下學(xué)期積極參加校外比賽，多開(kāi)展活動(dòng)，大力扶持石玩創(chuàng)作工作室、墻繪工作室創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加大在校內(nèi)外的影響，壯大社團(tuán)隊(duì)伍。
回顧這個(gè)學(xué)期的工作，取得了一定的成績(jī)，我們固然歡喜，但也有不足，我們尚需改進(jìn)。我們?cè)诠ぷ髦性趯?shí)踐中都學(xué)習(xí)都許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)總結(jié)，我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們部門的長(zhǎng)處，克服工作中存在的瓶頸，讓部門工作真正提升到一個(gè)新的高度，將工作開(kāi)展的更加完善，將我院社團(tuán)發(fā)揚(yáng)光大！
學(xué)期工作總結(jié)4
日月如梭，時(shí)光飛逝，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束本學(xué)期來(lái)我一直忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，自己不斷地勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁，不歧視排擠差生。做深入細(xì)致的工作，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。本期承擔(dān)了四年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)和兩個(gè)班的音樂(lè)和美術(shù)的教學(xué)任務(wù)。并且能夠顧全大局，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。靜下心來(lái)反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展；在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中，也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤干滿點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生。
二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法。后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。工作總結(jié)/計(jì)劃
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
（1）在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主。
堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。
教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，這樣消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
三、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)批改，做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。
同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)法，做到有的在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
四、用功學(xué)習(xí)不斷攀高
“書山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。俗話說(shuō)：“要想授于別人一滴水，必須自己具備一桶水”。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我積極認(rèn)真地參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，積極努力把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每次教研聽(tīng)課我都積極參加，并認(rèn)真地作好記錄。還能認(rèn)真地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把自己的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)寫成論文。此外，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也協(xié)助同事制作課件。在課余的時(shí)間里，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、工作總結(jié)/計(jì)劃教學(xué)札記。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念，把新的`教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。
五、用愛(ài)育人，以心取信，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其終生受益。
雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用機(jī)會(huì)，如利用教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛(ài)的教育。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架，我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，讓他們學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間的關(guān)系。對(duì)本班的“問(wèn)題學(xué)生”和“成績(jī)低下”生，不是幾分、排斥，而是給予親切的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我時(shí)常給予鼓勵(lì)和幫助，為他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣，真心地與他們交朋友。在教學(xué)過(guò)程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益。
六、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。
當(dāng)然也有不足之處：
個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高；
整體知識(shí)整合不夠，學(xué)生分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高；
須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。
在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
光陰時(shí)間，日月如梭。這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，通過(guò)自己的努力，學(xué)生的配合，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)期工作總結(jié)5
這學(xué)期我在初三當(dāng)班主任。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的共同努力下，我成功地完成了這學(xué)期的所有任務(wù)。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
第一，以身作則，為人師表
古人云：“親其師，信其道”。班主任在學(xué)校與學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng)，在學(xué)生面前就是一面鏡子，一本書。所以，要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，教育工作要求學(xué)生做什么，我先來(lái)做。比如要求學(xué)生7：30——7：40到校，我每天這個(gè)時(shí)間到校。我上課不接電話。自己把講臺(tái)前的垃圾撿起來(lái)等等。讓孩子相信老師能言出必行，增進(jìn)師生之間的信任。
第二，培養(yǎng)干部。
俗話說(shuō)，火車跑得快一定要有前帶。照顧一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師無(wú)法替代的。而且在班級(jí)管理中，學(xué)生永遠(yuǎn)不能讓班干部做自己能做的事，老師也永遠(yuǎn)不能做班干部能做的事，讓班里每個(gè)人都有事做，提高了自己的工作積極性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
第三，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和素質(zhì)要求。
（1）培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備可以提高聽(tīng)課效果，從而變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，解決主要矛盾，解決其他問(wèn)題。久而久之，會(huì)逐漸提高聽(tīng)課的`效果，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。
學(xué)科是教學(xué)質(zhì)量的保證。通常在課堂上，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生或某個(gè)群體做得好，及時(shí)表?yè)P(yáng)，在課堂上以身作則，有不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。班里定工作規(guī)則，實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)。在課堂教學(xué)中，學(xué)生經(jīng)常被訓(xùn)練以各種形式積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。比如讓學(xué)生講題目，做動(dòng)手操作，互相交談，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)習(xí)形象地說(shuō)話、思考、動(dòng)手的能力，還培養(yǎng)了口頭表達(dá)的能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，還是有少數(shù)紀(jì)律性不強(qiáng)的人，經(jīng)常需要老師教育一段時(shí)間，全班秩序有所改善。
第四，充分利用素質(zhì)教育平臺(tái)。
老師要教好學(xué)生，不僅是校內(nèi)教育管理，還有校外工作。只有聯(lián)系家長(zhǎng)，得到他們的幫助，才能教好學(xué)生。平時(shí)，我總是注意把這份工作做好。只要在班里發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就會(huì)主動(dòng)聯(lián)系父母，以達(dá)到共同教育的目的。現(xiàn)在改變了很多，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范。
第五、關(guān)心學(xué)生。
好孩子是吹牛。在工作中，我主要在精神上給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持。學(xué)習(xí)不好的人在學(xué)習(xí)；落后；考試成績(jī)不好；有困難之類的時(shí)候，我經(jīng)常用語(yǔ)言去開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)消除精神壓力。假以時(shí)日，他們的表現(xiàn)會(huì)很好。學(xué)習(xí)上對(duì)任何一個(gè)學(xué)生都不偏心，不歧視，不放棄。
深深感覺(jué)班主任的工作責(zé)任很大，需要不斷的培養(yǎng)和提高。我相信我會(huì)通過(guò)努力逐漸完善自己，這也是我下學(xué)期的目標(biāo)。
學(xué)期工作總結(jié)6
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
（1）教學(xué)方面
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各種教研書籍。從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)積極參加我校的周教研和日教研工作，每上的一節(jié)課，從點(diǎn)滴入手，結(jié)合本班學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡及心理特征，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，向新老教師互學(xué)互促，進(jìn)行教法切磋，學(xué)情分析，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步落實(shí)，我充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過(guò)程的試題，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)性試題，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題，為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。
聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。”熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。工作中，我用我的真心真情去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重他們的思想和觀點(diǎn)，平等地分享他們的喜怒哀樂(lè)，耐心地引導(dǎo)他們邁好成長(zhǎng)的步履，和學(xué)生建立了深厚的感情。本學(xué)年我主要擔(dān)任三四年級(jí)數(shù)學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“遺忘”，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。
（2）班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)結(jié)合本科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持到班上了解學(xué)生的早讀、午休、課間活動(dòng)等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都比學(xué)期初有了進(jìn)步。我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校信通等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受。
三、工作總結(jié)
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
（1）教學(xué)方面
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各種教研書籍。從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)積極參加我校的周教研和日教研工作，每上的一節(jié)課，從點(diǎn)滴入手，結(jié)合本班學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡及心理特征，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，向新老教師互學(xué)互促，進(jìn)行教法切磋，學(xué)情分析，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步落實(shí)，我充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過(guò)程的試題，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)性試題，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題，為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。
聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。”熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。工作中，我用我的真心真情去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重他們的思想和觀點(diǎn)，平等地分享他們的喜怒哀樂(lè)，耐心地引導(dǎo)他們邁好成長(zhǎng)的步履，和學(xué)生建立了深厚的感情。本學(xué)年我主要擔(dān)任三四年級(jí)數(shù)學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“遺忘”，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。
（2）班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)結(jié)合本科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持到班上了解學(xué)生的早讀、午休、課間活動(dòng)等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都比學(xué)期初有了進(jìn)步。我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校信通等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受。
三、成績(jī)方面
一份春華，一份秋實(shí)，xxxx年5月所執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角-重疊問(wèn)題》在全市舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；xxxx年9月所執(zhí)教的《乘法估算》一課在我校“骨干教師示范課”活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。所教學(xué)科成績(jī)?cè)趯W(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中榮獲前茅。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
回顧一學(xué)期走過(guò)的路，我從一次次的教育教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到，教師是學(xué)生心靈的耕耘者，教課就要教到學(xué)生的心上，在以后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步研究學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生心中留下深深的痕跡，我將努力立足于講臺(tái)，開(kāi)拓教室的空間，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”。
成績(jī)方面
一份春華，一份秋實(shí)，xxxx年5月所執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角-重疊問(wèn)題》在全市舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；xxxx年9月所執(zhí)教的《乘法估算》一課在我校“骨干教師示范課”活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。所教學(xué)科成績(jī)?cè)趯W(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中榮獲前茅。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
回顧一學(xué)期走過(guò)的路，我從一次次的教育教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到，教師是學(xué)生心靈的耕耘者，教課就要教到學(xué)生的心上，在以后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步研究學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生心中留下深深的痕跡，我將努力立足于講臺(tái)，開(kāi)拓教室的空間，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”。
學(xué)期工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)生會(huì)的陪伴下又過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)在學(xué)生會(huì)工作一年半了。放眼這個(gè)學(xué)期，應(yīng)該是收獲良多的一個(gè)學(xué)期。與其他部長(zhǎng)的交流 ，與干事之間的溝通以及與部長(zhǎng)之間的合作交流，讓我獲益匪淺。
工作方面，支持學(xué)生工作，努力完成本職工作，嚴(yán)格要求自己，減少工作中的錯(cuò)誤，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。本學(xué)期的工作主要有：一是完成各種活動(dòng)通訊的書寫和上傳工作。例如學(xué)生會(huì)工作總結(jié)暨表彰大會(huì)、迎新晚會(huì)、下連隊(duì)表演、足球賽、三對(duì)三等。二是參與報(bào)紙《大學(xué)生涯》的編輯、創(chuàng)作和審核工作。雖然《大學(xué)生涯》報(bào)紙本學(xué)期只出了一期，但我們堅(jiān)持繼續(xù)努力，將報(bào)紙辦的更好。三是人人賬號(hào)-----秘書的管理工作，及時(shí)更新各種活動(dòng)通訊、各部門活動(dòng)、校園最新資訊和有益于同學(xué)生活的狀態(tài)和日志等。四是還對(duì)三對(duì)三籃球賽、公寓文化節(jié)和元旦聯(lián)誼晚會(huì)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播工作，作為秘書處工作的創(chuàng)新。五是積極參與學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，向干事傳達(dá)學(xué)生會(huì)最新動(dòng)向，傳達(dá)服務(wù)同學(xué)服務(wù)學(xué)校的精神。
在這個(gè)學(xué)期里，我從一個(gè)干事上升到部長(zhǎng)，了解到更多學(xué)生會(huì)內(nèi)部的運(yùn)作，也擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任，了解到作為一個(gè)負(fù)責(zé)人要勇于承擔(dān)責(zé)任，做事仔細(xì)認(rèn)真，學(xué)會(huì)如何與大一干事溝通等等。初次開(kāi)始負(fù)責(zé)向----秘書上上傳通訊時(shí)的不自信、忐忑不安到現(xiàn)在的逐字逐句地檢查，然后再進(jìn)行上傳工作，我學(xué)會(huì)了細(xì)心也有了更多的自信。幾次開(kāi)干部例會(huì)的經(jīng)歷，從一開(kāi)始的不安、不發(fā)言，到現(xiàn)在主動(dòng)與別的學(xué)生干部找話題，積極交流溝通，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)，學(xué)會(huì)了如如何更好地與人交往，如何與同事與上級(jí)相處。各種學(xué)生活動(dòng)中，通過(guò)積極參與，了解到各種活動(dòng)組織起來(lái)的.不易之處，也看到了活動(dòng)實(shí)踐中的實(shí)際困難，例如場(chǎng)地申請(qǐng)、人員安排等，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
在部門內(nèi)部，我積極與大一干事交流，一起參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練，一起參與學(xué)生會(huì)各種工作，也對(duì)干事進(jìn)行了一對(duì)二的通訊指導(dǎo)訓(xùn)練，舉行了兩次聚餐。我們，一起工作，一起開(kāi)例會(huì)，與他們交流，了解他們的最新動(dòng)態(tài)，了解他們對(duì)秘書處工作的想法。我從他們身上學(xué)會(huì)了許多，他們的熱情與沖勁，他們的努力與堅(jiān)持，他們的不斷進(jìn)步，他們的成長(zhǎng)。我看到他們從一個(gè)不知道通訊為何物到現(xiàn)在的能流利地寫出一篇合格的通訊稿，看到他們學(xué)會(huì)寫策劃學(xué)報(bào)告。我由衷地高興。我相信，我們是一家人，我們會(huì)一起成長(zhǎng)，我們會(huì)一起將秘書處建設(shè)地更好。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)溫馨的大家庭。我從中學(xué)會(huì)了很多很多，我也相信還有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方。在未來(lái)的日子里，我會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，更加努力地工作。我相信我們共同努力，學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更加美好！
學(xué)期工作總結(jié)8
在過(guò)去的一年里，我校在區(qū)委區(qū)府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，堅(jiān)持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念;進(jìn)一步整合辦學(xué)資源，立足于“規(guī)范化、科學(xué)化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力;通過(guò)開(kāi)展日常化、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作;鎖定目標(biāo)，堅(jiān)定不移，以不懈的努力，鑄造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，按計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)學(xué)校一學(xué)期來(lái)的工作作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向
首先，學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持全面育人，重視和宣傳教育法規(guī)，學(xué)校黨支部帶頭積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，充分認(rèn)識(shí)到科技興國(guó)的戰(zhàn)略和實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義。同時(shí)，把學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)作系統(tǒng)工程來(lái)抓，把提高全體教職工的思想境界和政治覺(jué)悟作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，把教育教學(xué)工作滲透到學(xué)校的各項(xiàng)管理工作之中。關(guān)注時(shí)事政治，及時(shí)組織教職工認(rèn)清形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)文件及上級(jí)精神。如結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì) “三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵及“十八大”講話的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校以學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩，遵守社會(huì)公德，規(guī)范職業(yè)道德，樹(shù)立教師教書育人、為人師表的良好形象，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)生。全體教職工把個(gè)人目標(biāo)與學(xué)校的任務(wù)目標(biāo)、集體榮譽(yù)緊緊地聯(lián)系在一起，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱心社會(huì)公益事業(yè)，積極組織教職工參加無(wú)償獻(xiàn)血，完成了本年度無(wú)償獻(xiàn)血任務(wù)。
二、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。
建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵和根本保證。我校采用多種形式和手段更新教職工的教育觀念，提高教職工的整體素質(zhì)。還開(kāi)展多種形式的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)講座、自學(xué)、討論、交流等形式，樹(shù)立師德典型，帶動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成。一學(xué)期來(lái)，我校沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校還采用多種渠道讓教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的素質(zhì)。七月份全員參加了為時(shí)20課時(shí)的市師德培訓(xùn)，選派了1名教師參加為時(shí)一個(gè)月的市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多名教師參加了區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。本年度的德育工作研討會(huì)，主要通過(guò)對(duì)案例的分析，找出我們平時(shí)在教育方法上存在的失誤，研究適合于當(dāng)代學(xué)生的教育方法，有效地提高了教師們的綜合素質(zhì)。
三、以新課程改革為主線，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。
學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，擔(dān)負(fù)著為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù)，我們要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念、創(chuàng)新教育方法，從學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力與情趣。每位教師學(xué)年初根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)及學(xué)生實(shí)際水平制定一個(gè)課題，增強(qiáng)教師踴躍參與教研活動(dòng)的意識(shí)，本著“以教研促教學(xué)、以教學(xué)促提高”的思想，在校內(nèi)營(yíng)造一種寬松、主動(dòng)參與研究的氛圍，鼓勵(lì)教師大膽嘗試與創(chuàng)新，大力開(kāi)展教育教學(xué)研究，教育教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺(tái)階。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索教學(xué)研究、培訓(xùn)的新思路。
推進(jìn)課程改革，提高課程實(shí)施水平，關(guān)鍵是要幫助教師更新觀念，理解課標(biāo)，改變教學(xué)方式，掌握先進(jìn)教學(xué)技術(shù)。因此，我們始終把課程培訓(xùn)、教學(xué)研究作為推進(jìn)課程改革的一項(xiàng)根本性工作來(lái)抓，使課程改革同時(shí)成為先進(jìn)教育思想和先進(jìn)教育技術(shù)普及的過(guò)程，成為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的持續(xù)過(guò)程。
為了使學(xué)校的教學(xué)教研工作適應(yīng)新課程改革的需要，我們不斷探索培訓(xùn)、開(kāi)拓新思路。
⑴借新課改為契機(jī)，通過(guò)“校本培訓(xùn)”抓好教師的繼續(xù)教育工作。堅(jiān)持利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師有計(jì)劃地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革教學(xué)方法，積極組員參加上級(jí)行政部門組織的各種培訓(xùn)，提高教師的自身素質(zhì)，更深刻地理解好課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，以適應(yīng)日益變革和發(fā)展的教育教學(xué)工作的需要。2005年下半年我校就組織了50多人次先后參加了上級(jí)行政部門組織的各學(xué)科新教材培訓(xùn)、英特爾未來(lái)教育、師德培訓(xùn)等。
⑵加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技術(shù)研究相結(jié)合。理性的思考不能代替實(shí)踐的探索，先進(jìn)的觀念不能等同于具體的行動(dòng)。所以我們一方面開(kāi)展課程改革的理論培訓(xùn)，努力幫助教師更新教育觀念，明確課改方向，另一方面通過(guò)學(xué)科教研組織教師研究實(shí)施新課程的新方法、新技術(shù)。新課改已實(shí)施多年，現(xiàn)在大部分教師缺乏的不是課改的理論，而是具體的操作實(shí)施，缺乏的是教學(xué)技術(shù)。本學(xué)期，我們努力把開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的技術(shù)指導(dǎo)、教法交流作為學(xué)科教研活動(dòng)的重點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地抓好集體備課，以課帶培的工作，以教學(xué)觀摩研討活動(dòng)的形式組織教師在備課、聽(tīng)課、評(píng)課、對(duì)話交流、問(wèn)題探討的活動(dòng)中研究新課程，探索新方法，努力營(yíng)造在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的氛圍。
2、加強(qiáng)教育科研工作，推動(dòng)校本教研的健康發(fā)展。
⑴讓廣大教師積極投入新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的改革，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以研促教，提高教師撰寫教育教學(xué)論文的積極性，提供互相學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會(huì)。本學(xué)期教師撰寫教學(xué)論文的積極性又有所提高，有25位教師上交了教學(xué)論文。尤其可喜的是一些長(zhǎng)期不寫教學(xué)論文的老教師，本年度也遞交了課改論文。學(xué)校將其中好的論文與德育論文一起匯編成冊(cè)，出版了2005年《十中教研》，為教師們積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在所寫的論文當(dāng)中，有15位教師的論文被推薦到區(qū)教研年會(huì)作評(píng)獎(jiǎng)交流，并獲得較好成績(jī)：萬(wàn)定安、黃結(jié)梅等老師的教學(xué)論文獲得區(qū)一等獎(jiǎng);陸綺文、孔翠媚、廖婉嵐、鄒應(yīng)好等老師的論文獲得區(qū)二等獎(jiǎng);陳惠文、江海珍等老師的論文獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。另外：冼捍華老師撰寫的新課改論文《在化學(xué)新課程下培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)》一文在廣東省《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)》課題研討會(huì)上交流、宣讀，并榮獲一等獎(jiǎng);徐錦洪老師的新課改實(shí)驗(yàn)探究課案例《細(xì)胞的失水和吸水》也獲得廣東省一等獎(jiǎng)。以上是我們學(xué)校近年來(lái)在教育科研方面的又一個(gè)新突破，同時(shí)獲得兩項(xiàng)省級(jí)教研一等獎(jiǎng)。
⑵進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強(qiáng)化科研興教的意識(shí)，研究解決新課程改革過(guò)程中課堂教學(xué)遇到的新情況、新問(wèn)題。在教導(dǎo)處組織各教研組做好“十五”課題《在新課程實(shí)施中轉(zhuǎn)變教師教育觀念和提高教學(xué)水平的理論與實(shí)踐研究》總課題，我校承擔(dān)的《新課程中提高教師綜合素質(zhì)的途徑和方法》子課題的`結(jié)題工作的有關(guān)資料的準(zhǔn)備和收集工作的同時(shí)，讓各教研組初步懂得以課程改革帶動(dòng)課題研究，以課題研究促進(jìn)課程改革，形成組組搞科研，人人能科研的氛圍。
⑶化學(xué)科組的兩位老師也積極地做好全國(guó)“十五”科研課題《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)》總課題我校承擔(dān)的《化學(xué)課堂最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)——訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)》子課題的結(jié)題工作有關(guān)資料的準(zhǔn)備和收集，并撰寫了結(jié)題報(bào)告，準(zhǔn)備讓廣東省課題組到我校來(lái)檢查驗(yàn)收三年多的課題研究工作。
⑷繼續(xù)做好七、八年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展，本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立學(xué)校專管領(lǐng)導(dǎo)(馬杰韶副主任)和專任教師兩位(七年級(jí)：孔翠媚，八年級(jí)：伍宇雄)，由于在學(xué)期初就要確定活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案，每周定時(shí)按計(jì)劃課時(shí)組織主題活動(dòng)，避免了將綜合實(shí)踐活動(dòng)變成上課的形式。經(jīng)過(guò)兩位老師的努力，本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課還是開(kāi)展得比較好的，并按計(jì)劃在第十五周前整理活動(dòng)成果，在十八周還進(jìn)行了學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展覽。
四、加強(qiáng)科組建設(shè)，教學(xué)常規(guī)工作管理得到進(jìn)一步的規(guī)范。
良好的教研氣氛不僅能促使良好的教風(fēng)的形成，也能促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為此，學(xué)校將科組建設(shè)作為教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作，從抓檔案管理的規(guī)范，到教研活動(dòng)的內(nèi)容等，學(xué)校都提出明確的指引，力求在各學(xué)科中營(yíng)造濃厚的教研氣氛，促教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、通過(guò)科組活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
要實(shí)施創(chuàng)新教育，要提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，其關(guān)鍵是提高教師的素養(yǎng)。由于教師從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，教師的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要，教師自身素質(zhì)的高低，會(huì)直接影響著學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣。因此，教導(dǎo)處積極組織全體教師開(kāi)展政治思想的學(xué)習(xí)，并繼續(xù)以“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)”為口號(hào)，組織全校教師大范圍的開(kāi)展教育理論和各學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。如利用每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，與全體教師一起學(xué)習(xí)關(guān)于課改的理論性文章。并要求在科組活動(dòng)中聯(lián)系教學(xué)實(shí)際中關(guān)于新課程改革所遇到的具體情況開(kāi)展專題討論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育新課程改革的有關(guān)資料文件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課改的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)、研究、辯論、實(shí)踐、總結(jié)、交流等活動(dòng)，大多數(shù)的老師已基本建立全新的教育觀念，實(shí)現(xiàn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教師們?cè)谒枷肷弦采狭艘粋�(gè)臺(tái)階。通過(guò)學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)老師重視思想的轉(zhuǎn)變和觀念的更新，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了一定的提高。
2、加強(qiáng)集體備課，集體智慧得到較好的發(fā)揮
集體備課是提高授課質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)減負(fù)増效的重要途徑。我校教師的教學(xué)水平仍參差不齊，為了充分挖掘每一位教師的教學(xué)潛能，一直以來(lái)我校都十分重視集體備課。本學(xué)期，我們繼續(xù)要求各備課小組的活動(dòng)要定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每次活動(dòng)均要做好考勤記錄。從教導(dǎo)處在期中考試后和期末考試前所做的兩次抽查中，發(fā)現(xiàn)大部分的備課小組都能按要求做好，尤其是七年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)，八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，九年級(jí)的數(shù)學(xué)、化學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等備課組，在備教材、備教法、備學(xué)生等方面能充分進(jìn)行討論。大家都立足于面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，不但同科級(jí)的老師能在課前共同分析教材教法，分析學(xué)生的實(shí)際，備好每一節(jié)課，謀求在教學(xué)進(jìn)度、實(shí)際操作和處理問(wèn)題的方法上達(dá)成共識(shí)，也考慮到教育對(duì)象的差異，在面向全體學(xué)生的同時(shí)，體現(xiàn)因材施教的特點(diǎn)，各老師在教學(xué)方法和手段上不要求茍同，而是各有特色，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高。不同年級(jí)不同學(xué)科的老師平時(shí)也加強(qiáng)交流。如七年級(jí)生物、政治、地理，八年級(jí)歷史、政治、地理，以及九年級(jí)的政治、歷史等各由一位老師任課，在新課改中會(huì)遇到許多實(shí)際問(wèn)題，在實(shí)際操作上也困難重重，理化生和史地政兩個(gè)科組的老師不但能在科組活動(dòng)的時(shí)間跨科共同研究，共同探討，還在平時(shí)不斷碰頭聯(lián)系，交換意見(jiàn)，使科組老師能順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
在教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展方面，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了 “傳、幫、帶” 的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重在教學(xué)中新老教師的搭配，注重新教師的動(dòng)態(tài)發(fā)展。為使年輕教師盡快成長(zhǎng)，本學(xué)期新老教師結(jié)對(duì)幫教工作，不但要反映在計(jì)劃總結(jié)中，還要求在日常的教學(xué)活動(dòng)中得以體現(xiàn)。如理化生科組在集體幫助的基礎(chǔ)上，同科有經(jīng)驗(yàn)的教師，在思想、生活、工作上作全面的指導(dǎo)，尤其是教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從備課、上課，到課外輔導(dǎo)等每個(gè)細(xì)節(jié)，都悉心指導(dǎo)，師傅無(wú)私奉獻(xiàn)，徒弟虛心好學(xué)，在“傳、幫、帶”的過(guò)程中，老教師吸納了新意識(shí)、新方法，新老師學(xué)習(xí)到敬業(yè)的精神，吸收了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收到了互補(bǔ)雙贏的效果。現(xiàn)今英語(yǔ)科組的羅婉瑜老師在黃結(jié)梅老師和科組教師的幫助下，得以迅速成長(zhǎng)，其在課改開(kāi)放日所上的公開(kāi)課，得到了聽(tīng)課者的高度評(píng)價(jià)。
3、加強(qiáng)科組教學(xué)管理，促常規(guī)工作的落實(shí)
學(xué)校除注重對(duì)科組的建設(shè)外，還加大了對(duì)常規(guī)工作的落實(shí)檢查。在第九周、第十七周進(jìn)行的兩次常規(guī)檢查中，令人欣慰的是全校六大科組都做得較好。大部分老師對(duì)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作均能認(rèn)真落實(shí)。且能注意改革課堂教學(xué)，教案詳細(xì)、層次清楚，能體現(xiàn)課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，個(gè)別老師的教案還能注重學(xué)法指導(dǎo)。但是也有個(gè)別老師的教案編寫得比較簡(jiǎn)單，一些環(huán)節(jié)未能體現(xiàn)在教案中。各科組老師均能貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，備課時(shí)認(rèn)真細(xì)致，能鉆研教材和有關(guān)參考資料，從引言問(wèn)題的創(chuàng)設(shè)、闡述的內(nèi)容及練習(xí)題的設(shè)計(jì)等，都體現(xiàn)出備課能備學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，老師為指導(dǎo)的特點(diǎn)，也體現(xiàn)出教學(xué)能圍繞中心、緊扣目的地開(kāi)展，各有特色。如連丹根、馬杰韶、黃結(jié)梅、范工強(qiáng)、羅愛(ài)珍、陸綺文、陳國(guó)林、董碧璆等老師，能認(rèn)真貫徹新課改精神，按新課標(biāo)要求備課，能制作多媒體課件輔助教學(xué)，或能把教材中的老師演示實(shí)驗(yàn)大膽地改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，有效地培養(yǎng)學(xué)生的能力。九年級(jí)的老師既能按新課標(biāo)要求編寫教案，也能緊扣備考來(lái)編寫練習(xí)和試題，設(shè)計(jì)的問(wèn)題能跟生活實(shí)際相聯(lián)系，在實(shí)際操作上也體現(xiàn)貫徹新課改精神。葉杰玲、羅愛(ài)珍、黃結(jié)梅、連丹根、李秋群等老師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際備課，兼顧不同層次的學(xué)生，特別是在訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)，題目的選取和設(shè)計(jì)上很有代表性，同時(shí)設(shè)計(jì)出不同的梯度，充分體現(xiàn)出分層輔導(dǎo)的特色，且突出的特點(diǎn)是重視對(duì)學(xué)生的檢測(cè)。
4.全力做好三年課改的資料整理的成果總結(jié)，高質(zhì)量地搞好課改開(kāi)放日的成果展示。
課改開(kāi)放日是我校三年課改成果展示日，也可以說(shuō)是對(duì)外宣傳日。為搞好開(kāi)放日的各項(xiàng)活動(dòng)，我校在開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行了對(duì)資料的收集。由于三年來(lái)我校都是按新課改的要求認(rèn)真探索，故資料詳盡，成效顯著，成績(jī)突出。從開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課到所展示的課改資料實(shí)物以及所取得的成果，都得到了區(qū)教研室和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。由冼捍華主任代表學(xué)校所作的《新課改情況匯報(bào)》內(nèi)容充實(shí)，所作課件也有一定的特色，也受到了區(qū)教研室主任和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
五、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，以促教學(xué)質(zhì)量的提高。
畢業(yè)班升中考是每學(xué)期的工作重點(diǎn)，中考的成功與否，是教學(xué)管理成功與否的重要體現(xiàn)。今年是新課改實(shí)施后我區(qū)的第二屆初中畢業(yè)班，針對(duì)05年我校中考不理想的教訓(xùn)，為爭(zhēng)取06年中考打一個(gè)翻身仗。在教學(xué)管理上我們始終把中考工作放在第一位。教學(xué)工作做到抓緊、抓細(xì)、抓嚴(yán)。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)上學(xué)期各科、各班的考試情況，教導(dǎo)處就組織九年級(jí)全體教師對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行了成績(jī)分析，各學(xué)科對(duì)試題的考點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了分析，并詳細(xì)分析了本屆學(xué)生的入學(xué)起點(diǎn)高，而在七、八年級(jí)時(shí)卻滑坡嚴(yán)重的情況，認(rèn)清在教學(xué)上所面臨的巨大困難。在經(jīng)過(guò)認(rèn)真考研的基礎(chǔ)上出臺(tái)了我校《2006年中考備考計(jì)劃》。其次抓好晚自修和星期六的上課工作及數(shù)、理、化三科的優(yōu)生輔導(dǎo)課，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。再次開(kāi)好各年級(jí)上學(xué)期期末考試和期中考試的兩次成績(jī)分析會(huì)和九年級(jí)教師備考會(huì)議，及時(shí)分析總結(jié)教學(xué)上的得失，改進(jìn)部署下階段的教學(xué)工作，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃地開(kāi)展。
六、體藝工作抓出成效，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)喜人
由于生源所造成的種種原因，我校學(xué)生厭學(xué)面還是比較廣，在教學(xué)質(zhì)量上短期內(nèi)還是難以有所建樹(shù)。學(xué)生們也難以在學(xué)業(yè)上感受成功與快樂(lè)。沒(méi)有成功感就難以激發(fā)學(xué)生們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求，也難以激發(fā)學(xué)生們對(duì)生活的向往。如何讓學(xué)習(xí)困難者享受成功感，近年來(lái)我們主要從素質(zhì)教育入手，注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生自身的愛(ài)好開(kāi)展形式多樣的體藝活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽，抓學(xué)科尖子的培養(yǎng)，力爭(zhēng)在學(xué)科競(jìng)賽上讓學(xué)生們出成績(jī)。今學(xué)期舉辦的體藝節(jié)是連續(xù)三屆體藝節(jié)中最成功的一次，主要原因是所開(kāi)設(shè)的體藝項(xiàng)目都是學(xué)生們所喜愛(ài)的，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本。尤其是校園“十大歌手”比賽，學(xué)生們報(bào)名之眾，準(zhǔn)備之認(rèn)真，唱歌之投入，比賽效果之好都是我們始料不及的。許多同學(xué)都能為自己最后能打入決賽而興奮異常。歌詠比賽由于是“全民參與”，人人都是本屆體藝節(jié)的演員，集體主義的意識(shí)驅(qū)使他們?cè)谂_(tái)上演唱不敢有絲毫的馬虎。連一向上課都坐不定的學(xué)生也變得一本正經(jīng)，這也是我們意想不到的。讓學(xué)生個(gè)個(gè)都能在舞臺(tái)上有表演的機(jī)會(huì)，讓有特殊愛(ài)好和有意表現(xiàn)自己的同學(xué)獲得成功的滿足，讓全體同學(xué)都能為集體的榮譽(yù)添一分光，這就是本屆體育藝術(shù)節(jié)最大的收獲。
此外我們還注重在學(xué)科競(jìng)賽中讓同學(xué)們出成績(jī)，感受學(xué)習(xí)上的成功。為此我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)積極指導(dǎo)和支持各學(xué)科的有關(guān)老師開(kāi)展優(yōu)生輔導(dǎo)工作，從時(shí)間的安排和室場(chǎng)的配備都給予優(yōu)先，同時(shí)通過(guò)輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、挑選各方面競(jìng)賽人才。鼓勵(lì)教師、學(xué)生積極參加各級(jí)、各類別的學(xué)科競(jìng)賽和第九屆科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。今學(xué)期在李秋群、廖婉嵐、陳惠文等老師的積極輔導(dǎo)下，語(yǔ)文、英語(yǔ)競(jìng)賽都取得了較好的成績(jī)。其中九年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文我校4名學(xué)生參賽就有兩位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，一位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)生速度速寫競(jìng)賽也有三名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。區(qū)中學(xué)生硬筆書法比賽一人獲得一等獎(jiǎng)，一人獲得二等獎(jiǎng)，四人獲得三等獎(jiǎng)，這都是近年來(lái)語(yǔ)文科組獲得的最好成績(jī)。此外端州區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)我校也取得較好的成績(jī)，獲得總分三等獎(jiǎng)。另黎晶同學(xué)獲書法比賽一等獎(jiǎng)，陶燕君、陸進(jìn)威同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。
七、以創(chuàng)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深化德育管理。
德育是學(xué)校工作之本，德育工作搞不好，教學(xué)工作就難以實(shí)施。本學(xué)期我校的德育工作是以創(chuàng)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校為中心，規(guī)范德育管理，以管理出成效。經(jīng)過(guò)老師們的共同努力，我校德育工作也取得了明顯的成效，具體表現(xiàn)在：
1、強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。
我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于生活。充分利用班會(huì)課、思想品德課、校會(huì)和國(guó)旗下的講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
我們還運(yùn)用專題講座、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制安全教育，強(qiáng)化了學(xué)生們的法制、安全意識(shí)，確保校園內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)任何的安全事故，學(xué)生也沒(méi)有違法行為發(fā)生。
2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。
今學(xué)期，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度。結(jié)合學(xué)校外部環(huán)境的改造，搞好文化櫥窗的建設(shè)和得體醒目的標(biāo)語(yǔ)布置，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成多方面教育、塑造新人的氛圍。
我校德育工作注重多方面教育，通過(guò)廣泛開(kāi)展有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。今學(xué)期我們圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神” 這一愛(ài)國(guó)主義教育主題。除了利用專題廣播宣傳及每月一次的校會(huì)、每周一次的國(guó)旗下講話，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育外。還通過(guò)多個(gè)主題活動(dòng)的組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。此外我們還將教育活動(dòng)貫穿各項(xiàng)體藝活動(dòng)，成效突出。結(jié)合本屆體藝節(jié)的藝術(shù)活動(dòng)，我們繼續(xù)以“民族精神代代傳”為主題，開(kāi)展“民族精神代代傳”合唱比賽;“百歌頌中華”卡拉OK比賽;“全民健身迎奧運(yùn)”體育比賽;“抗戰(zhàn)民族魂”書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽;“讓歷史告訴我們”讀后感、詩(shī)歌、征文、故事演講比賽;“踏著英雄的足跡——紅色之旅”攝影比賽等，再次掀起弘揚(yáng)和培育民族精神教育的高潮，培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。通過(guò)這多種形式的活動(dòng)，讓全體學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，逐步養(yǎng)成“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自律，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。此外我們還通過(guò)舉行“平安記我心”演講比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，也收到良好的教育效果。
4、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營(yíng)造大德育環(huán)境。
我校堅(jiān)持通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。在家庭教育方面，我們注重家庭教育方法的指導(dǎo)，每學(xué)期的新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)和期末家長(zhǎng)會(huì)，我們都結(jié)合家庭教育家長(zhǎng)們遇到的問(wèn)題有目的地向家長(zhǎng)們開(kāi)設(shè)家庭教育專題講座，以提高家長(zhǎng)們的教育素質(zhì)。今學(xué)期，為更好地幫助家長(zhǎng)們了解當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)，掌握行之有效的教育方法，我們于11月22日晚上請(qǐng)來(lái)了市教育系統(tǒng)關(guān)工委主任梁慕勤同志，為家長(zhǎng)們作了一場(chǎng)題為《面向新世紀(jì)，樹(shù)立新理念》的現(xiàn)代家庭教育報(bào)告，讓家長(zhǎng)們受益匪淺。此外我們還利用新建的校園網(wǎng)站，開(kāi)辟“家長(zhǎng)學(xué)校”專欄，在專欄里摘錄了許多中外家庭教育的文章供家長(zhǎng)們閱讀，還經(jīng)常發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，效果明顯。可以說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)、校園網(wǎng)站、聯(lián)系信已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。
八、優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件。
一學(xué)期來(lái)，我校以創(chuàng)建德育達(dá)標(biāo)學(xué)校為動(dòng)力，努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為師生們的工作、學(xué)習(xí)、生活提供有利的條件。今學(xué)期，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，仍然拿出四萬(wàn)多元改造學(xué)校破舊環(huán)境。拆建了破舊的校門，遷移了不合地理位置的單車棚，拆除了多余的臺(tái)階，擴(kuò)充了操場(chǎng)用地，新建了小型舞臺(tái)，拆除了存有坍塌危險(xiǎn)的南面圍墻，建起新的文化櫥窗。粘貼了圍墻瓷磚，鑲嵌了金屬校徽、校訓(xùn)、校風(fēng)及勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)等文字，使學(xué)校外貌煥然一新。初步改變了學(xué)校破舊的外貌，為教育教學(xué)工作質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長(zhǎng)們期中來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)校環(huán)境的改善給予了一致好評(píng)。此外我們還新建了校園網(wǎng)站，對(duì)加強(qiáng)對(duì)外宣傳交流，提高學(xué)校品位，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)都起到了良好的作用。
九、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)工作齊頭并進(jìn)，“計(jì)生”工作落實(shí)到位。
學(xué)校工會(huì)及團(tuán)隊(duì)在工作中能夠樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和品牌意識(shí)，挖掘工作潛力，積極開(kāi)展工作。學(xué)校工會(huì)充分結(jié)合自身實(shí)際，千方百計(jì)豐富職工生活，國(guó)慶和元旦兩個(gè)節(jié)日，工會(huì)分別組織了兩個(gè)大型教工聯(lián)誼活動(dòng)。一是國(guó)慶前一日組織教職工籃球友誼比賽，并聚餐歡慶祖國(guó)56歲華誕;二是元旦前夜組織全體教工舉行新年迎春歌舞晚會(huì)，以歌舞迎接新一年的來(lái)臨。兩次聯(lián)誼活動(dòng)增進(jìn)了教工們的團(tuán)結(jié)，也拉近了干群的距離，增進(jìn)了集體的凝聚力和班子的親和力。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中我們也誠(chéng)懇地接受教師們對(duì)班子所提的對(duì)有病痛的退休教師關(guān)心不夠的意見(jiàn)，在中秋節(jié)期間，工會(huì)不但對(duì)離退休教師組織的茶話會(huì)，兩位校長(zhǎng)還分別帶隊(duì)登門對(duì)兩位臥病在家的老教工進(jìn)行慰問(wèn)，令其親屬感激不已。團(tuán)隊(duì)組織能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，配合德育工作做好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行富有成效的道德體驗(yàn)活動(dòng)。“計(jì)生”工作仍然注重對(duì)“一法一例”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳的力度，出好每月一期的“計(jì)生”宣傳版報(bào)，依時(shí)組織育齡女工查環(huán)查孕，全年沒(méi)教工違反“計(jì)生”條例，“計(jì)生”檔案規(guī)范，受到局的好評(píng)。
十、嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。
我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)收費(fèi)的文件精神，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，今學(xué)期認(rèn)真按照物價(jià)局新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，沒(méi)有出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部會(huì)計(jì)工作的管理，建立健全內(nèi)部控制制度，保證會(huì)計(jì)工作規(guī)范有序和會(huì)計(jì)資料的真實(shí)完整，做到手續(xù)完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、帳目清楚，日清月結(jié)，準(zhǔn)時(shí)公布收支情況，提高財(cái)務(wù)收支的透明度。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，校務(wù)公開(kāi)和師德師風(fēng)教育等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高了干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，推進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)質(zhì)量。
十一、加強(qiáng)法制教育，認(rèn)真做好學(xué)校安全隱患工作
由于學(xué)校所處環(huán)境及生源的因素，我們始終把法制安全教育作為我校的重點(diǎn)工作來(lái)抓實(shí)抓好，盡量防止學(xué)生違法違紀(jì)，杜絕安全隱患。為此經(jīng)常深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)法制教育課，舉辦“普法”報(bào)告會(huì)，開(kāi)展“教師依法育人，學(xué)生帶法回家”教育活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和守法意識(shí)。國(guó)慶和期末，我們邀請(qǐng)了我校的法制副校長(zhǎng)到我校上法制教育課，讓同學(xué)們能過(guò)上一個(gè)安樂(lè)祥和的假期。學(xué)校按上級(jí)消防安全部門的整體要求，制定了《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》。成立學(xué)校“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)校各部門都有專人負(fù)責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，并做到經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期以來(lái)，我校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少有待解決的問(wèn)題。其中對(duì)教師的管理制度還需進(jìn)一步的完善;教師的教育觀念還需進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變;個(gè)別教師簡(jiǎn)單粗暴的教育方法及不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度還需加強(qiáng)誘導(dǎo);科組、年級(jí)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神還需進(jìn)一步地提高。我們力爭(zhēng)在新的一年里進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，建立崗位動(dòng)態(tài)管理體系;加大教師培養(yǎng)力度，努力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，最終達(dá)到推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
學(xué)期工作總結(jié)9
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、學(xué)生的舞蹈意識(shí)得到了較大提高，基本功進(jìn)步很快。通過(guò)軟開(kāi)度的訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開(kāi)度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練X中，學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)拍感，動(dòng)作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識(shí)，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的'舞蹈風(fēng)格。
二、學(xué)生能獨(dú)立完成組合，而且完成效果較好。本學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，除了一些軟開(kāi)端的訓(xùn)練，同時(shí)也給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓(xùn)練。為下個(gè)學(xué)期學(xué)X成品舞蹈奠定一個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)也學(xué)X了較多組合，學(xué)員能獨(dú)立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合，并根據(jù)要求盡量動(dòng)作到位。每學(xué)完一個(gè)組合，都會(huì)組織觀摩學(xué)X活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生相互學(xué)X和展示，師生共評(píng)。這樣既提高了學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)X的興趣和欣賞能力，也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了舞蹈學(xué)X的成效。
三、學(xué)生敢于大膽展示自我，舞臺(tái)表現(xiàn)力較好。實(shí)踐活動(dòng)的目的就是通過(guò)表演性活動(dòng)交流學(xué)X成果，促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力，學(xué)會(huì)與他人一起協(xié)調(diào)配合。
在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問(wèn)題和不足：
1、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)該多組織一些活動(dòng)，活躍校園氣氛。
2、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇。在展示活動(dòng)中，有的舞蹈人數(shù)要求達(dá)不到每人都上，這時(shí)教師會(huì)選擇比較好的學(xué)生，剩下的學(xué)生就只能在旁邊做替補(bǔ)。教師很很明顯地感受到學(xué)生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學(xué)生全上了，可總有那么幾個(gè)怎么跳怎么別捏，指導(dǎo)下來(lái)問(wèn)題還是很突出。這時(shí)如果是比賽性的演出會(huì)因此失分，所以為了成績(jī)是該把這個(gè)幾個(gè)學(xué)生刷下來(lái)，還是繼續(xù)留在舞臺(tái)上？
3、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家，提高大家參與的興趣。
作為舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時(shí)對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長(zhǎng)的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來(lái)，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！
學(xué)期工作總結(jié)10
一學(xué)期即將結(jié)束，在這里做一個(gè)學(xué)期小結(jié)。
本學(xué)期謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的抬愛(ài)，聘請(qǐng)我為學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員，協(xié)助德育主任嬌姐做大隊(duì)輔導(dǎo)員的一些工作。在這學(xué)期的工作中，我覺(jué)得我需要總結(jié)的地方有很多：
1、在做學(xué)校工作的同時(shí)，我以此給自己找了很多理由和借口，對(duì)自己的班級(jí)管理及語(yǔ)文課的教學(xué)松懈了不少。
馬上期末了，看見(jiàn)孩子們卻處于一種低迷的狀態(tài)，我忍不住內(nèi)心的怒火，向他們發(fā)泄了多次，我認(rèn)為他們不體諒我，學(xué)校工作忙，班級(jí)工作雜，他們卻不自覺(jué)，什么事情都要我來(lái)操心，稍不提醒就會(huì)有孩子不做作業(yè)，讓我很頭疼。其實(shí)現(xiàn)在想想，難道全是他們的錯(cuò)嗎？我就沒(méi)有責(zé)任嗎？我總是在有時(shí)間給他們輔導(dǎo)的時(shí)候，找些理由告訴自己，好不容易有點(diǎn)空余時(shí)間，就休息一下吧，有些事情再找時(shí)間做。就這樣一拖二懶的，孩子們自然就懈怠了。我是他們的引導(dǎo)者，是他們眼中學(xué)習(xí)的榜樣，我都處于這種狀態(tài)了，更何況學(xué)生呢？我應(yīng)該想想，他們都才8、9歲的孩子，他們懂得多少？他們能理解我多少？我憑什么沖他們發(fā)火呢？在這里，我為那些受了我批評(píng)的孩子表示歉意，老師以后盡量改正！
2、脾氣差。
我自己認(rèn)為是個(gè)有愛(ài)心的人，對(duì)于朝夕相處的孩子們，我也認(rèn)為我為他們付出了真心，付出了心血。但是有時(shí)候回想一下，很多時(shí)候，我的脾氣真的很不好，對(duì)于他們小小的心靈而言，那是多么大的傷害啊！曾經(jīng)有一次我問(wèn)我們班的班長(zhǎng)，是個(gè)懂事能干的女孩子，我問(wèn)她：你覺(jué)得卜老師兇不兇？她看著我說(shuō)：也不是很兇。我當(dāng)時(shí)天真的以為我的嚴(yán)厲在他們眼里還是能夠被理解的，看來(lái)我做的并沒(méi)有錯(cuò)。但其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，很多時(shí)候我都是自私的。有時(shí)候?qū)λ麄儼l(fā)脾氣，可能是因?yàn)樾那椴缓茫赡苁且驗(yàn)榭此安豁樠邸薄F(xiàn)在想來(lái)，真是覺(jué)得無(wú)地自容！我的善良呢？我的師德呢？我的愛(ài)心呢？在那一瞬間全都拋之腦后了，孩子們，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
3、他們比我做得好。
其實(shí)在有些方面，我不得不承認(rèn)孩子們比我做得好。比如，我們班的一些學(xué)生不愛(ài)做作業(yè)，我三番五次的批評(píng)了他們，甚至有時(shí)候說(shuō)出了一些言語(yǔ)過(guò)激的話，但是他們對(duì)于我，依然是那么真誠(chéng)、那么懂禮貌，而我，卻小心眼的把他們什么時(shí)候沒(méi)做作業(yè)，什么時(shí)候違反了紀(jì)律一一記在心間，并時(shí)不時(shí)翻翻舊賬數(shù)落他們一番，想來(lái)，我是真的不配做他們的老師啊！記憶特別深刻的是我們班有個(gè)叫唐海玲的女孩子，長(zhǎng)得漂漂亮亮的，就是老是忘記作業(yè)是什么，在經(jīng)過(guò)多次的教育后，我發(fā)現(xiàn)光靠說(shuō)已經(jīng)不起作用了，于是，我給了她一個(gè)作業(yè)記錄本，要求她把每天的作業(yè)記錄下來(lái)，放學(xué)之前拿給我檢查后才能離校。堅(jiān)持了幾個(gè)星期，這招果然有效，但過(guò)了不久，由于我的疏忽大意，她有一個(gè)星期沒(méi)拿來(lái)我檢查過(guò)了，于是，問(wèn)題又出來(lái)了，今天忘記寫詞語(yǔ)，明天忘記寫詞語(yǔ)，后來(lái)經(jīng)常忘記寫詞語(yǔ)。但是，她卻每次都會(huì)主動(dòng)跑來(lái)跟我承認(rèn)錯(cuò)誤：卜老師，我又忘記寫詞語(yǔ)了。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，火噌噌噌的就上來(lái)了，劈頭蓋臉的就把她批評(píng)一番。現(xiàn)在仔細(xì)想想，孩子都已經(jīng)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤了，她肯定知道自己做錯(cuò)了，為什么我還要批評(píng)她呢？如果我對(duì)她多一些耐心，多一些正確的引導(dǎo)，會(huì)不會(huì)有更好的效果呢？
4、懶、怕麻煩。
了解我的人或許都知道，我是一個(gè)懶人，真的非常懶，對(duì)于管理學(xué)生和學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我也受到了懶的.誘惑，對(duì)他們的管理方式有時(shí)候簡(jiǎn)單粗暴了一些，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的深思熟慮就采取了措施，真不知道我傷害了多少孩子幼小的心靈，我只求不要在他們心里留下陰影，影響他們一輩子的人生。在管理學(xué)生和教學(xué)方面我還是有自己的方法和見(jiàn)解，如果我能克服自己這樣那樣的缺點(diǎn)，我相信我一定會(huì)做得更好，我的學(xué)生也一定會(huì)受到更好的教育。
5、我不夠愛(ài)他們。
經(jīng)常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：老師，我的孩子就交給你了，你就像多了一個(gè)孩子一樣，請(qǐng)好好的教育他。我也常常樂(lè)此不疲的回答：那是當(dāng)然。其實(shí)，我撒謊了，如果我真的把我的學(xué)生當(dāng)作了自己的孩子，那我絕對(duì)不是一位稱職的母親，換句話說(shuō)，我不是一位稱職的老師！我給他們的愛(ài)很淺顯，當(dāng)有學(xué)生生病難受時(shí)，我并沒(méi)有給予他更多的關(guān)心和關(guān)愛(ài)；當(dāng)有學(xué)生心情不好時(shí)，我并沒(méi)有及時(shí)的找他來(lái)聊聊天，談?wù)勑模瑤退庑闹械牟挥淇欤划?dāng)有學(xué)生受了委屈時(shí)，當(dāng)時(shí)我是寬慰了一下他，但事后我并沒(méi)有再去找他聊一聊，詢問(wèn)一下那件事有沒(méi)有在他心里留下了疙瘩；當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生了矛盾時(shí)，我只是一味的去解決他們之間的事件，而沒(méi)有注重他們各自心靈上所受到的傷害，或許，他們彼此就這樣而失去了一位好朋友…我所欠缺的還有很多很多，這都足以說(shuō)明，我不夠愛(ài)我的學(xué)生！我沒(méi)有對(duì)他們付出我的所有！這是讓我覺(jué)得最難受的地方……
孩子們，新的一年來(lái)臨了，你們又長(zhǎng)大了一歲，我也長(zhǎng)大了一歲，我希望你們保持健康、更加懂事、有個(gè)美好的童年，我更希望自己能改掉身上的毛病和不足，把最好的一面展現(xiàn)在你們面前，做你們的良師益友，為你們的人生，鋪上一條踏實(shí)而堅(jiān)固的道路！讓我們一起加油，讓我們互相勉勵(lì)，讓我們共同進(jìn)步！最后，謝謝你們給我上了一堂如此精彩的教育課，讓我受益匪淺。
學(xué)期工作總結(jié)11
一，班上的老師工作
我很榮幸能夠陪同這些孩子完成高中的最后一個(gè)部分，在第三年的最后一學(xué)期，我不僅擔(dān)任班教師，而且有兩個(gè)高中科學(xué)課，但也有一個(gè)或兩類生物，有??點(diǎn)繁忙，但絲毫沒(méi)有影響工作的熱情，要能夠全心全意，為自己不后悔。
在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，在我開(kāi)發(fā)這樣的計(jì)劃，計(jì)劃的名稱叫生死，
堅(jiān)決前進(jìn)！ 2，每個(gè)星期日下午2點(diǎn)回學(xué)校 - 誰(shuí)不來(lái)，扔操場(chǎng)2圈每次遲到！半小時(shí)，跑一圈以上！ 3，每節(jié)課一起保持課堂紀(jì)律 - 誰(shuí)損壞，免費(fèi)拋出操場(chǎng)2圈！我和學(xué)生一起實(shí)施，用罰款，并承諾，如果表現(xiàn)不錯(cuò)，會(huì)有一定的盡管學(xué)生在執(zhí)行過(guò)程中，表現(xiàn)不是很理想，但我還是可以保持他們的承諾，實(shí)現(xiàn)的結(jié)束，也要給學(xué)生購(gòu)買如壽司，酸奶，泡芙等食物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
可能意識(shí)到時(shí)間的緊迫性，在Pro測(cè)試前一段時(shí)間，越來(lái)越多的學(xué)生可以停下來(lái)學(xué)習(xí) ，相比以前，有一個(gè)很大的變化。還有個(gè)別女學(xué)生，表現(xiàn)出焦慮，緊張等狀態(tài)，我可以找到及時(shí)的指導(dǎo)，最大程度的緩解大學(xué)入學(xué)考試對(duì)學(xué)生的壓力。
一般來(lái)說(shuō)，課堂老師的工作重點(diǎn)是關(guān)心學(xué)生的心理變化，幫助學(xué)生更好地滿足高考。在我看來(lái)，我的班無(wú)疑是最好的。所以這個(gè)學(xué)期順利有序，班上的老師工作很順利。 二，教學(xué)工作
這個(gè)學(xué)期的教學(xué)讓我面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，高中生物開(kāi)始進(jìn)入第二輪評(píng)審，更系統(tǒng)，老師要求進(jìn)一步提高，這使沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我感覺(jué)很大的壓力。幸運(yùn)的是，在我面前有一個(gè)評(píng)論，所以我更加熟悉教科書的知識(shí)和為自己的學(xué)生輕松掌握的要點(diǎn)更準(zhǔn)確，加上老師的指導(dǎo)，考試中心的認(rèn)知更清晰，所以在第二輪檢討中可以從總體上做，有目的，有計(jì)劃，有辦法使檢討更有針對(duì)性。
在這個(gè)學(xué)期，夜間計(jì)劃照常進(jìn)行，我所做的學(xué)生也進(jìn)行了調(diào)整，主要是為了生物的弱小生物。因?yàn)檫@些Pro 我調(diào)整了最后一晚的計(jì)劃，從使用輔導(dǎo)書的基礎(chǔ)上，法官后面幫助他們從完成知識(shí)的開(kāi)始，最后在高中生高中生的`知識(shí)結(jié)束之前，從他們的性能觀點(diǎn)，應(yīng)該有一定的效果。
此外，在這個(gè)學(xué)期，我積極參加了縣的各項(xiàng)比賽，非常幸運(yùn)得到縣生物教學(xué)新苗，縣教學(xué)三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，這都是我的工作當(dāng)然，也會(huì)刺激我不斷努力繼續(xù)前進(jìn)。在城市的教學(xué)研究人員到學(xué)校的研究，開(kāi)了一個(gè)三模式測(cè)試紙的評(píng)論的開(kāi)放類，雖然最終的各種原因沒(méi)有表現(xiàn)得很好，但在過(guò)程中，促使我評(píng)論測(cè)試書有了新的理解，還是很大。
此外，我們積極參加學(xué)校，年級(jí)，課程準(zhǔn)備小組等活動(dòng)，如參加學(xué)校講座，集體主題工作等。由于黨員積極參與黨支部活動(dòng)，當(dāng)有團(tuán)體需要，可以主動(dòng)積極的幫助。在未來(lái)的工作中，我將面對(duì)各種問(wèn)題和問(wèn)題，不斷努力，繼續(xù)努力，踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)，可以為學(xué)校取得更大的進(jìn)步，為xx教育 做我的貢獻(xiàn)。
學(xué)期工作總結(jié)12
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了。本學(xué)期，我班少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先大隊(duì)的支持下，積極開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊(duì)工作開(kāi)展得有聲有色，使學(xué)生得到了鍛煉。
為了使班級(jí)的中隊(duì)工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，造就良好的班級(jí)風(fēng)氣。
半年來(lái)，我中隊(duì)根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。首先利用開(kāi)學(xué)之初，抓住有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育，
二、繼續(xù)加強(qiáng)中隊(duì)安全教育，
周密落實(shí)各項(xiàng)安全措施，防患于未然。本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。
(一)就全國(guó)各地發(fā)生的不安全事件進(jìn)行講解，告訴學(xué)生安全的重要性。
(二)提出明確要求：
⒈教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。
⒉在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
⒊教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的'水和飲料，不吃陌生人的東西。
4.教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
5.教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。
6.教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
7.教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣的槍等利器進(jìn)入校園。)不在高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
8.無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
三、結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活
本學(xué)期，能積極配合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。如一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)、校園小歌手、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。教育并組織學(xué)生積極投入到活動(dòng)中去。學(xué)生的各方面的素也在活動(dòng)中得到了提高。有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育 民族精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。開(kāi)展“媽媽，您辛苦了”活動(dòng)。以此來(lái)表達(dá)學(xué)生們對(duì)母親的的感恩之情。開(kāi)展"緬懷革命先烈”的主題會(huì)，使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩用生命換來(lái)的，要好好珍惜，并立志長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
四、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。本學(xué)期，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
總之，一學(xué)期來(lái)，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī)，但也有許多不足。不過(guò)我們五(2)班的全體隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)的。
學(xué)期工作總結(jié)13
緊張而忙碌的半期教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這半期，感覺(jué)特別充實(shí)。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。
本學(xué)期我擔(dān)任八二班的數(shù)學(xué)，七、八年級(jí)音樂(lè)，以及女生宿舍管理工作。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，首先：我提前備課，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材；了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次：我嚴(yán)格做好課后輔導(dǎo)，針對(duì)初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)問(wèn)題，努力做好學(xué)生的思想教育工作，使其認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，從而激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。最后，我積極聽(tīng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平，培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到網(wǎng)站博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。音樂(lè)課我也盡我所能讓學(xué)生有所收獲。認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在今后教學(xué)中，我要做到
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
2、爭(zhēng)取讓自己所帶的38個(gè)孩子都順利完成下半期的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子在期末時(shí)能在各方面都有提高，讓學(xué)生成材，家長(zhǎng)滿意。
學(xué)期工作總結(jié)14
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，我們?cè)诿β抵袣g笑，在歡笑中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，在生活中品味著酸甜苦辣。班級(jí)的建設(shè)，需要每一個(gè)人的用心經(jīng)營(yíng)，也少不了各班干部的穿針引線，積極引導(dǎo)，團(tuán)結(jié)努力。
一、班級(jí)工作學(xué)習(xí)方面：
1、在系學(xué)生的組織下，舉辦了安全漫畫的宣傳工作，全班同學(xué)積極參與，交出了多幅優(yōu)秀的作品；
2、配合我學(xué)院黨委、團(tuán)委中心工作，宣傳黨的路線、方針、政策以及新時(shí)期的工作重點(diǎn)。
3、在大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試以及英語(yǔ)AB考試前做好誠(chéng)信教育的宣傳工作，鼓動(dòng)大家在考試承諾書上簽上自己的名字。
二、班級(jí)生活活動(dòng)方面
1、學(xué)校的集體舞大賽雖然我們得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但是大家都付出了努力，大家為了爭(zhēng)得班級(jí)榮譽(yù)都積極進(jìn)取，為集體舞活動(dòng)出謀劃策，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。
2、在學(xué)校其它社團(tuán)組織的活動(dòng)，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。3、青年志愿者我們都積極的參加，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量；我們班的部分同學(xué)還參加了對(duì)愛(ài)心社團(tuán)的義捐和市紅十字會(huì)的義務(wù)鮮血。
4、清明節(jié)的時(shí)候組織一部分同學(xué)去烈士陵園掃墓，瞻仰革命前輩不懈奮斗的精神，促進(jìn)班級(jí)文化的思想建設(shè)
5、組織參加敬老院之行的同學(xué)一起到敬老院為老人服務(wù)。
6、不少同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力。7、組織同學(xué)到紅梅公園紫荊公園游玩，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)增加大家的感情。
8、在小班離校之前組織了聚餐和小班一起去無(wú)錫游玩，留下屬于我們的回憶。
9、等學(xué)習(xí)不緊張的.時(shí)候，組織去海瀾之家參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)服裝的了解，給大家提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和集體凝聚力。增強(qiáng)同學(xué)們的求知欲，為就業(yè)，為融入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
回首這學(xué)期的生活，我們一路走來(lái)；一路上無(wú)論汗水還是歡樂(lè)都已成為美麗的記憶。明天還會(huì)在路上，相信我們會(huì)因?yàn)橐恢痹谂Χ械匠鋵?shí)與無(wú)憾。我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。展望新學(xué)期，希望同學(xué)們一起努力，將這個(gè)大家庭建設(shè)得更加和諧，更加溫暖。“一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個(gè)盡職盡責(zé)的好團(tuán)支書也是至關(guān)重要的；“一個(gè)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”，同樣，一個(gè)好的決策會(huì)增強(qiáng)集體的凝聚力，從而使班級(jí)有更強(qiáng)的創(chuàng)造力！這是通過(guò)半年的工作中總結(jié)出來(lái)的。
下個(gè)學(xué)期，我們會(huì)有更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及要搞好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，但要認(rèn)識(shí)到當(dāng)好一個(gè)班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動(dòng)，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有突出的學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)被認(rèn)可的，所以在學(xué)習(xí)方面班委是要做好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。
學(xué)期工作總結(jié)15
本學(xué)期學(xué)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，教育教學(xué)創(chuàng)新工作穩(wěn)步推進(jìn)。我們圍繞“以學(xué)生為中心、以能力為本位”的教育指導(dǎo)思想，結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了數(shù)控專業(yè)的教育教學(xué)工作。本學(xué)期教育教學(xué)工作在繁忙而充實(shí)中不知不覺(jué)結(jié)束，回顧這學(xué)期收獲和感慨良多！圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、常規(guī)工作方面：
本學(xué)期教育教學(xué)基本正常。嚴(yán)格同學(xué)們的行為習(xí)慣教育，每天堅(jiān)持加大對(duì)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所巡查力度，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所天天強(qiáng)調(diào)安全規(guī)范、管理規(guī)范、得到了很明顯效果，實(shí)訓(xùn)室達(dá)到了隨時(shí)可接待參觀。教研活動(dòng)有成效開(kāi)展，本學(xué)期初制定了每周的教研計(jì)劃，并基本上落到實(shí)處，有成效的開(kāi)展；在教學(xué)改革上，集思廣益充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，在課堂教學(xué)管理中，我們采取相互聽(tīng)課評(píng)課，揚(yáng)長(zhǎng)避短互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。班主任工作管理，加強(qiáng)常規(guī)工作人性化管理，保證工作質(zhì)量前提下不增加老師工作量，實(shí)訓(xùn)管理方面堅(jiān)持每?jī)芍?次的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師會(huì)議，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所管理力度，強(qiáng)調(diào)安全大于天，責(zé)任到人。堅(jiān)持每月2次科室工作會(huì)議，明確職責(zé)，分工協(xié)作，和諧相處，力爭(zhēng)營(yíng)造工校和諧科室。
二、重點(diǎn)工作方面：
本學(xué)期教育教學(xué)實(shí)行學(xué)部制管理體制，學(xué)部重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)化管理，安全值班到崗到人嚴(yán)格執(zhí)行。注得學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。教學(xué)方面數(shù)控編程課程采用了項(xiàng)目式教學(xué)模式，教研使用的是我們上學(xué)期末剛編寫的校本教材，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但也有很多地方值得改進(jìn)，為下學(xué)期全面實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)打下基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)中心管理進(jìn)一步規(guī)范，繼續(xù)深入開(kāi)展校企合作產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式取得較好效果。本學(xué)年我部成功申報(bào)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)，積極參加我校國(guó)家級(jí)示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)及資料的編寫。
三、教學(xué)成果
本學(xué)期我們加大了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)力度，學(xué)生技能水平有很大提高，特別是CAXA電子繪圖和數(shù)控車編程，學(xué)生撐握情況成績(jī)明顯比往年提高很多。本學(xué)期我們成功舉辦了第三屆學(xué)校技能大賽，學(xué)生參與積極性極高達(dá)100多人次，從比賽中也體現(xiàn)出分層教學(xué)的優(yōu)越性！
我校繼去年市數(shù)控大賽取得優(yōu)異成績(jī)后，今年柯勇同學(xué)獲荊州市中職學(xué)校技能競(jìng)賽數(shù)控銑工一等獎(jiǎng)第1名，省中職學(xué)校技能競(jìng)賽數(shù)控銑工二等獎(jiǎng)。趙訓(xùn)科同學(xué)獲市中職技能競(jìng)賽數(shù)控銑工一等獎(jiǎng)第2名。劉萬(wàn)成同學(xué)獲市中職學(xué)校技能競(jìng)賽數(shù)控車工一等獎(jiǎng)第1名，省中職學(xué)校技能競(jìng)賽數(shù)控車工二等獎(jiǎng)等的好成績(jī)。
四、創(chuàng)新工作促進(jìn)教育教學(xué)工作質(zhì)量：
根據(jù)國(guó)家職業(yè)教育改革與發(fā)展示范校的.要求，努力控索實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)接；行業(yè)引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)方案與崗位職業(yè)要求對(duì)接；企業(yè)參與，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容更新與企業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì)接。營(yíng)造校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地職場(chǎng)氛圍，數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地引進(jìn)機(jī)械產(chǎn)品加工，建立了1個(gè)校內(nèi)數(shù)控實(shí)訓(xùn)工學(xué)結(jié)合生產(chǎn)基地，利用學(xué)校實(shí)習(xí)資源，結(jié)合實(shí)訓(xùn)課題，開(kāi)展工學(xué)結(jié)合的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)模式。
在豐富學(xué)生業(yè)余文化生活方面，為11級(jí)機(jī)電班、數(shù)控、模具班提供業(yè)余上機(jī)機(jī)會(huì)，分中午和下午開(kāi)放機(jī)房一直堅(jiān)持到期末，豐富學(xué)生課余生活讓想學(xué)愛(ài)習(xí)的學(xué)生提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)組織開(kāi)辦數(shù)控技能培訓(xùn)班，讓愛(ài)好學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同學(xué)多了一個(gè)平臺(tái)。
半年來(lái)，本學(xué)部雖然做了不少工作，但離學(xué)校的要求還有一定距離，在以后的工作中我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加大工作力度工作上還主動(dòng)一點(diǎn)，多動(dòng)腦筋把自已當(dāng)做工校的主人事事為學(xué)校著想以學(xué)校的大局為重，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，為學(xué)校的不斷發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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