學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)1
為了響應(yīng)學(xué)院號召，使同學(xué)們充分認識到學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，班風(fēng)的重要性，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)深刻地學(xué)習(xí)了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，并且將與學(xué)生聯(lián)系較緊密的重要指示下發(fā)到同學(xué)們手中，我們07市場（1）班也開展了以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的大討論活動，活動的形式是以各宿舍為單位，將下發(fā)的文件統(tǒng)一學(xué)習(xí)，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)討論。使同學(xué)們深刻清晰的了解到這些關(guān)于切身規(guī)范的事項，并且要求每個宿舍上交一份學(xué)習(xí)報告。
除此之外，我們班在考勤制度上也有所改進，不單是考勤員一個人記錄班級的考勤情況，班級的所有班委都可以參與這項工作，有同學(xué)不來或者曠課都可以以任何方式告訴我，我們會采取開班會的形式教育同學(xué)，讓大家可以自覺遵守班級的考勤制度，不給班級抹黑更不給自己丟臉。通過這種形式我班幾乎沒有曠課現(xiàn)象，無一人被學(xué)校通報。
而我也經(jīng)常到班級觀看學(xué)生們的聽課狀態(tài)，教育學(xué)生們學(xué)業(yè)才是他們的根本，只有將自身的知識豐富了，自己的修養(yǎng)和素質(zhì)才會有所提高。但唯一不足的是，課堂上還是會有個別學(xué)生玩手機走神，這種現(xiàn)象我們在班會上也常說，隨后我與各任課教師也取得聯(lián)系，讓老師發(fā)現(xiàn)玩手機的同學(xué)先提醒，如果屢次不改者報到我這里。雖然強硬的手段會導(dǎo)致學(xué)生們的逆反心理，但我會讓學(xué)生們認識到良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和風(fēng)氣才是保障學(xué)業(yè)的'根本。
上周二是我們班的財務(wù)管理期末考試，在考試之前一周我們班召開了班會，教育學(xué)生們認識到學(xué)院考試是事關(guān)大學(xué)生的切身利益，事關(guān)教育的公平、公正、考風(fēng)考紀將直接影響到教學(xué)質(zhì)量和自身學(xué)習(xí)主動性、積極性，將影響一個學(xué)校的聲譽和未來的發(fā)展。所以請同學(xué)們認真對待每一科考試，做到丟分可以但決不能丟掉人格。通過班會教育在財務(wù)管理考試中全班同學(xué)都認真遵守考試紀律，沒發(fā)現(xiàn)一人作弊，并且受到了監(jiān)考老師的表揚。
我想通過學(xué)院的大力號召和嚴格管理，我們07市場（1）班的同學(xué)一定可以努力做好自己在總結(jié)中所寫那樣，將這次學(xué)風(fēng)建設(shè)看作是自身行為習(xí)慣糾正的好機會，改掉身上的壞習(xí)慣，努力完善自我，鍛煉自身，做一名當(dāng)代優(yōu)秀的合格大學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)2
春去秋來，送走寒冬，又迎來盛夏，時間的車輪不停的滾動，學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會辦公室踩著時間的步子，不斷前進。在即將過去的一個學(xué)期里，學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會辦公室在梁老師及其主席團的領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定的成績。面對各種繁瑣而復(fù)雜的工作，我們沒有畏懼，更多的是飽滿的熱情與信心，始終堅持以“求真務(wù)實、多干事實”為原則，以“把學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會搞好，我的責(zé)任”為宗旨，把辦公室的工作做得有聲有色，充分發(fā)揮了辦公室的組織、協(xié)調(diào)作用，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會的后勤工作。現(xiàn)將本年度學(xué)期的工作做詳細的總結(jié)。
一、以人為本，強化了內(nèi)部的管理問題
1、我們部長們堅持認真、負責(zé)的原則，處處以身作則，在工作中起積極帶頭作用，細心授教干事們，并且客觀公正的指出不足之處，但更多給予的還是鼓勵。部長的工作準(zhǔn)則是“嚴格要求，以身作則，在鼓勵中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”。
2、辦公室的干事們也保持積極的態(tài)度，以務(wù)實為原則，對工作不推脫，無論大小事宜都認真完成，辦公室干事們的積極主動是所有成員有目共睹的。干事們的原則就是“沒有最好，只有更好，繼續(xù)努力，繼續(xù)完善”。部長與干事之間在工作上是同事，在生活中是朋友，大家一起工作，一起成長，一起為辦公室的發(fā)展而努力，一起為學(xué)生會的發(fā)展而奉獻。
二、日常工作
1、在辦公室內(nèi)部實行簽到制度，有主任親自負責(zé)，真正的做到量化工作業(yè)績。
2、為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室實行強化管理，每人上交課程表，統(tǒng)籌安排值班時間，堅持值班制度，以便隨時處理學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會內(nèi)部的通知和聯(lián)絡(luò)工作。
3、由于辦公室的搬遷，造成了一些資料的混亂，辦公室重新對資料做了整理，進行了歸檔，使之更系統(tǒng)、更明了化。
4、為了樹立學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會的良好形象，為各位成員提供一個更加整潔、舒適的工作環(huán)境，我們辦公室的干事在值班時間對辦公室進行了日常的的清掃，以保持內(nèi)務(wù)的整潔。
三、明確分工，細化責(zé)任
1、安排了確定的工作人員到指定的部門做其列會記錄，在每周四辦公室的例會上，將各部門的有關(guān)的信息及時的反應(yīng)出來，使之采取更有效的解決方法。
2、改變了鑰匙保管的專人制，實行了鑰匙留傳制，這樣更人性化的進行了管理，從現(xiàn)實中考慮到了值班人員實際問題。
3、對到各部門做例會記錄的工作人員進行的定期的調(diào)配，一方面解除了因長期對同一部門工作感到的枯燥感；另一方面也使各成員對不同部門進行學(xué)習(xí)和交流，增加了他們的人際脈絡(luò)，更好的有利于以后工作全面的協(xié)調(diào)開展。
4、收集各部門的計劃與總結(jié)，然后進行了存檔工作，實現(xiàn)了對各部門的監(jiān)督，促使各部門認真的履行其責(zé)任，努力的尋求新的'發(fā)展，在總結(jié)中尋求優(yōu)點和缺點，在計劃中改進缺點和思索創(chuàng)新之路。
5、認真負責(zé)的做好了每月對各部門所評“工作之星”的工作，對各部門推薦工作之星的照片、材料等進行了整理和粘貼，樹立了工作榜樣。
四、和各部門之間的聯(lián)系
1、辦公室和早操自習(xí)部進行了聯(lián)誼活動，到“有緣上莊”進行了郊游，通過組織這樣的聯(lián)誼活動，不僅加強了各干事之間的團結(jié)、增強了部門的凝聚力，調(diào)動了各成員的積極性，還有增強了各部門間的團結(jié)和配合，加進了部門間的友誼，更有利于以后對各部門的工作進行開展。
通過開展的一系列活動，給予了干事更多的、更豐富的鍛煉機會，以及加強辦公室成員感情等多種舉措，維持干事的積極性和熱情，培養(yǎng)他們的工作工作能力和責(zé)任感。
2、本學(xué)期，在主席團的領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室積極的參與了學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會舉辦的校園第二屆“詩歌朗誦”比賽，參與了宣傳、統(tǒng)計等工作。在工作中辦公室的全體成員的廢寢忘食、無私忘我的工作態(tài)度，讓人感動，都表現(xiàn)出了極高的熱情和責(zé)任心，克服困難，積極的發(fā)表自己對活動的看法和想法，集思廣益；同時通過主席團和其它各部門部長、干事也對辦公室的工作給予了極大的支持與幫助，取得了較好的效果。以上就是我們辦公室在這一學(xué)期內(nèi)取得的一些成績，但是這些都已經(jīng)成為歷史，我們在工作中也存在一些不足，有以下幾點：
1、信息不夠流通，辦公室是學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會的信息庫必須做到讓信息足夠的流通，但這一點辦公室做的不夠好。
2、計劃、總結(jié)收集的不夠及時，不夠準(zhǔn)確。一方面也是由各部門的辦事效率決定的，另一方面也是我們辦公室沒有做好及時的通知的準(zhǔn)備。
3、考勤制度建立得還不夠完善。
4、在工作的各方面存在一定的問題。
如:在大型的活動上，像“詩歌朗誦”比賽上的一些細節(jié)上的失誤，由于種種原因，造成了活動的氣球沒有準(zhǔn)備好，節(jié)目開場時該放的禮花也沒有放，現(xiàn)場的秩序沒有維持好，以及在安排干事的工作上也出現(xiàn)了一定的問題。盡管都進行了及時的彌補，但仍然造成了一定的問題，也影響到整個活動的進行，但是通過這些問題反映出了我們在工作上的問題。我們辦公室相信，通過在這次活動上積累更多的經(jīng)驗，以及找出我們的問題所在，追求更好的成績，我們也會在一次次的歷練中成長起來。
針對以上的不足之處，結(jié)合以往經(jīng)驗，我們辦公室提出如下改進意見：
1、繼續(xù)保持以往的成績，有針對的對某些細節(jié)進行優(yōu)化，使辦公室工作更加有條理性。
2、堅持創(chuàng)新，繼續(xù)開展一些學(xué)生會內(nèi)部活動，促進部門間的交流。
3、建立一系列信息流通制度，保證學(xué)生會內(nèi)部信息的流通。
4、辦公室對學(xué)生會的總體工作有一定的了解，所以要經(jīng)常和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各部門進行工作溝通，聽取意見，以便以后工作的開展。
5、每月對各部門打考評，對工作表現(xiàn)好的部門及個人進行獎勵和批評制度，更加透明化。
以上就是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會辦公室在這一學(xué)期的總結(jié)。總的來說，我們辦公室的工作做的還是比較成功的，雖然有一些缺點存在。但我們還是會不斷改進，吸取以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，團結(jié)進取銳意創(chuàng)新，為把辦公室工作帶上一個新的臺階做出自己的貢獻。
在以后的工作中我們會更加的注重工作效率和注意工作方法，協(xié)調(diào)各部。“細節(jié)決定成敗，行動是最好的語言”這一直都是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會辦公室的工作準(zhǔn)則。繼續(xù)做好學(xué)生會聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶作用，更好的為同學(xué)們服務(wù)，樹立學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會的良好形象，相信我們會做的更好，為學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會取得更加出色的成績而努力奮斗！
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)3
宣傳交流會終于在不久的之前就這么平靜又理所當(dāng)然地成為過去式，“暢游學(xué)海，新風(fēng)揚航”—學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動宣傳交流會工作總結(jié)。本來以為活動正式開展之后會很振奮，但貌似一切都在靜默中進行。回想起整個會議的準(zhǔn)備和開展過程，現(xiàn)做以下總結(jié)。
一、整體總結(jié)
1、準(zhǔn)備是永遠都不會充分的。
這么長時間以來，從一開始的策劃到現(xiàn)在實際意義上的開始落實，已經(jīng)有很長的一段準(zhǔn)備時間。但是從會議的流程、進展、效果來看，雖然大致上達到了原定目標(biāo)，但是距離出色發(fā)揮還有很大的一段距離。很多原想已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分的事情其實還存在著很多的缺陷。不知道的知道了、原先看不到的看到了，下一次就會想的更多、做得更好。
2、協(xié)調(diào)性永遠是很重要的一點。
從整個宣傳交流會來說，學(xué)秘的全體干事都做到了很好的'協(xié)調(diào)，工作總結(jié)《“暢游學(xué)海，新風(fēng)揚航”—學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動宣傳交流會工作總結(jié)》。這包括了內(nèi)部自身工作的協(xié)調(diào)、與來賓的協(xié)調(diào)、與各班交流人的協(xié)調(diào)，希望在后續(xù)工作中能繼續(xù)保持延續(xù)這個良好的態(tài)勢，更認真的做好接下來的工作。
3、明朗的目標(biāo)永遠是提高效率最重要的部分。
這次活動從一開始就缺少明朗、具體的目標(biāo)，增加了這個策劃過程的曲折性以及落實過程的不確定性。雖然如此，在一個模糊的又是難以把握好的框架內(nèi)做出具體的、有意義的、符合要求的、精彩的活動確實是件非常困難的事情，特別是對完全沒有活動策劃組織經(jīng)驗的學(xué)秘。但是“學(xué)秘是萬能的”，在摸索中我們雖然做得很辛苦，但是也學(xué)到了更多，知道了哪些臆想中很完美的事情執(zhí)行起來的可能性到底有多大，懂得了如何一項項刪除、一點點修改，最終版是永遠都不會存在的概念，我們能做的只有盡力完善。但是還是要學(xué)會，盡管只要模糊的概念，也要找到最具體、最可行的目標(biāo)。
4、獨立的行動能力是團隊中不可或缺的硬件。
學(xué)秘是一個團隊，而且學(xué)秘的干事每個人也都有各自的特點，但是總體來說事先預(yù)見性和獨立的行動能力還遠遠不夠。這需要在日后的工作中重點培養(yǎng)、加強。整個宣傳交流會的準(zhǔn)備過程暴露了很多問題，也引起我很大的慎思，到底我們需要什么、我們還缺少的是什么、我們有該如何去補救。希望學(xué)秘的干事不僅是一個優(yōu)秀的團隊中的一員，也是一個團隊里單個優(yōu)秀的個體。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)4
20xx年12月15日15：30，我院在沈農(nóng)大講堂隆重舉行了20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會，校、院的許多領(lǐng)導(dǎo)，各級輔導(dǎo)員，還有多位教師班主任參加了本次活動，本次活動共歷時50分鐘。
本次活動中，學(xué)習(xí)部主要負責(zé)了對學(xué)院08～09學(xué)年各年級班級、寢室、英語四六級、優(yōu)秀單科、學(xué)習(xí)躍進等成績進行了統(tǒng)計和匯總。最終，我院評出了10優(yōu)秀學(xué)風(fēng)示范班級、19個優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范寢室、99科次單項優(yōu)秀獎、6個英語等級考試優(yōu)秀獎、12個科技競賽優(yōu)秀獎、17個學(xué)習(xí)躍進獎、14個學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人共七項獎項。在學(xué)委例會上，學(xué)習(xí)部通知了表彰大會上出席的學(xué)生代表還有獲獎同學(xué)的名單。在活動正式開始時，學(xué)習(xí)部負責(zé)了“08～09學(xué)風(fēng)建設(shè)工作回顧”幻燈片的放映，本次幻燈片放映的也很順利，效果雖然沒有直接投到投影儀上好，但是，還是讓院、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生班主任了解了工程學(xué)院在積極配合學(xué)校的號召之下，在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中所做的眾多努力和取得的豐碩喜人成果。昨天，在全院團委學(xué)生會的共同分工協(xié)作下，工程學(xué)院20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會圓滿落幕。
一、
在本次活動各類成績的統(tǒng)計過程中，學(xué)習(xí)部發(fā)現(xiàn)了很多問題，其中這里包括自身的工作失誤，還有學(xué)委上報材料的問題。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1。學(xué)委把學(xué)期班級成績填寫為全年成績（其中08級和06級出現(xiàn)問題嚴重，而且在學(xué)委例會上李老師已經(jīng)講述了如何填寫）
2。學(xué)委上報成績有個別不按時，這給學(xué)習(xí)部統(tǒng)一匯總帶來了很多不便
3。06級寢室成績上報的寥寥無幾，之后，學(xué)習(xí)部對各寢室分別走寢確認是否參加評比
4。學(xué)習(xí)部成員在電子輸入時由于粗心發(fā)現(xiàn)兩處錯誤（一處人名錯誤，一處成績錯誤），但老師和我們及時發(fā)現(xiàn)，最終及時的`改正過來。
5。學(xué)習(xí)部成績統(tǒng)計本月初才完畢，所以導(dǎo)致表彰大會舉辦的轎遲（學(xué)習(xí)部本學(xué)期兩次活動的準(zhǔn)備占用了不少時間，還有校學(xué)習(xí)部和校信息站的工作任務(wù)確實也很沉重）
6。表彰大會當(dāng)天到場的獲獎人員到場不全（學(xué)委已經(jīng)通知了，而是由于同學(xué)個人因素）
面對以上出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)部在下學(xué)期里會對具體的問題重點強調(diào)，并且讓學(xué)委在
上報各類材料時給予充分注意，我們部也會積極改進自身的工作方法，做事更加認真，多與學(xué)委溝通，積極了解學(xué)委和同學(xué)的反饋情況，從自身進行改進，和學(xué)委共同的努力下，讓我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會有所成效。
二、
其中，在本次幻燈片的制作過程中，發(fā)現(xiàn)了些許問題：
1。 學(xué)風(fēng)建設(shè)材料找到的不全（其中包括幾個大型活動沒有照片材料，學(xué)習(xí)部第六屆的多種活動照片幾乎全部遺失）
2。 學(xué)習(xí)部人員有時完成工作不注重積極思考
在制作幻燈片的過程中，真的特別感謝老師在思路和邏輯方面的指導(dǎo)，我們才把本次幻燈片做好。我想說，學(xué)習(xí)部一定會在做事情時多思考，注重邏輯方面的培養(yǎng)。同時，更希望老師能夠在發(fā)現(xiàn)我們出現(xiàn)各類問題時能夠批評我們，我們會積極聽取老師的建議，認真積極的改進。
當(dāng)然，學(xué)風(fēng)建設(shè)不會僅僅是我們學(xué)習(xí)部幾個人的努力之下就可以提高的，我最大的希望就是讓我們部，輔導(dǎo)員老師，教師班主任，還有各專業(yè)課的老師共同攜手把我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作搞好，讓同學(xué)們注重學(xué)習(xí)的重要性和提高學(xué)習(xí)的主觀能動性。咱們院雖然在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中取得了很多成績，但是，我院的學(xué)習(xí)確實也面臨著嚴峻的形式（咱院的掛科率，還有重修、重考報名單在學(xué)校位居首位），我確實也在思考如何才能把咱院的成績提上來，希望老師們能夠多提意見和幫助。最后還是希望明天的工程學(xué)院不僅活動搞的是最棒的，學(xué)習(xí)更是剛剛的！
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)5
為激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，鼓舞同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，本班在我院的指導(dǎo)下在全班開展了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)工作。一個月很短，一轉(zhuǎn)眼就過去了，一個月很長，足夠我們收獲經(jīng)驗。在這一個月里，同學(xué)與班委互相配合，共同合作，在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作各方面取得了良好的成績。就班級的宣傳工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、宣傳工作的主要成績
學(xué)風(fēng)建設(shè)月以來，我主要負責(zé)班級形象以及文化的宣傳工作。其中包括學(xué)風(fēng)建設(shè)月的動員宣傳展板的制作展出、學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)海報的設(shè)計張貼、班級各項活動的拍照記錄工作等。宣傳展板是班級形象和文化的一種象征，它對外宣傳著本班的形象及文化。本班本次制作的宣傳展板以及宣傳海報，首先在時間上，是全院第一個對外展出的，并且在制作方面也受到了好評，樹立了本班在全院的良好形象。
二、宣傳工作的主要做法及特點
本月的宣傳工作是在我院的正確指導(dǎo)思想下完成的，目的是兼顧院里的領(lǐng)導(dǎo)和本班的實際情況，主要做法和特點是：
（一）服從安排，積極創(chuàng)新
宣傳工作本來就是一項充滿創(chuàng)意的工作，工作的展開離不開總的指導(dǎo)方針和創(chuàng)新的宣傳理念的.密切配合與協(xié)調(diào)。本班的宣傳工作就是通過把學(xué)院的指導(dǎo)性意見與班委的創(chuàng)意緊密聯(lián)系在一起的基礎(chǔ)上開展的。
（二）精心組織，充分準(zhǔn)備
充分了解宣傳工作的重要性，集思廣益的完成展板和海報的制作，并在規(guī)定的時間前保質(zhì)保量的完成。
三、宣傳工作的主要問題
本次宣傳展板和海報的展出過程中，也存在一些問題，主要體現(xiàn)在：展板擺放處展板太多，宣傳海報也各有風(fēng)采，本班的展板沒有能很好的得到突出，這主要是展板和海報設(shè)計方面不夠注重色彩的搭配以及視覺效果方面的考量；另外，展板和海報是露天的，一下雨就存在保存問題，這是本次宣傳工作中很大的疏忽之處。
四、完善宣傳工作的意見和建議
針對本次宣傳活動中存在的問題，還需要不斷改正和完善。首先，針對不夠吸引觀眾眼球問題，以后盡量注意色彩的搭配和協(xié)調(diào)，使給人煥然一新的感覺；其次，針對展板和海報不好保存的問題，以后要多加注意天氣變化，一旦天氣有變及時將其收好放于室內(nèi)。最后，在以后暴露的各種問題中也要不斷總結(jié)和完善宣傳方面工作，爭取將本班的宣傳工作帶向一個新的臺階！
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)6
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是治校治學(xué)的根本，是高校社會聲譽和形象的外在表現(xiàn)。為激勵廣大學(xué)生秉承“鑄誠精藝”校訓(xùn)，勤奮守紀、勤學(xué)好問、勇于探索新知識，激發(fā)廣大同學(xué)的求知欲望，旅游分院學(xué)工辦團委一直以“求真務(wù)實、凝煉特色、科學(xué)發(fā)展”為學(xué)管工作指導(dǎo)思想，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，收到了積極的效果。現(xiàn)將一學(xué)年來的相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、活動回顧：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，認真布署
為認真貫徹學(xué)院《關(guān)于進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)》的文件精神，旅游分院組成了以分院黨總支書記劉學(xué)芬掛帥，學(xué)工辦主任馬香、分團委副書記張云濤具體負責(zé)的旅游分院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。成員由分院專職輔導(dǎo)員和學(xué)生會部級以上干部組成。學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員召開了專門會議，認真研究落實文件相關(guān)要求。同時呼吁全體師生積極行動起來，狠抓落實，切實加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（二）宣傳發(fā)動，深入人心
1、發(fā)放倡議書。在宿舍、餐廳、教學(xué)樓等學(xué)生主要活動地點發(fā)放倡議書，號召同學(xué)們牢固樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識，爭當(dāng)學(xué)風(fēng)標(biāo)兵。倡議書倡議同學(xué)們：一要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，勤于思考，勇于探索，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強時間觀念和自控能力，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境；二是積極參加課外學(xué)術(shù)科技文化活動和社會實踐活動，廣泛學(xué)習(xí)各類知識和生活、生存的技能，擴大自己的知識面，努力培養(yǎng)自己的動手實踐能力，提高并深入貫徹創(chuàng)新精神。同時，倡議書中明確要求廣大學(xué)生黨員、學(xué)生干部以身作則，起到帶頭模范作用，鼓勵并帶動身邊的同學(xué)積極激發(fā)學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)的主觀能動性。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，踏實做事、誠實做人，誠信考試、杜絕作弊。
2、各團支部和班級召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班團會。學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是班風(fēng)建設(shè)，基本單位是班集體，主要方法是自我建設(shè)。各團支部應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員、團員和班干部的作用，因此，學(xué)院要求各班根據(jù)實際情況制定學(xué)風(fēng)自查和整改工作。各班級團支部及時召開主題班會教育，許多班級召開了“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)做什么”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)思”和“我的大學(xué)生活”“等主題班會，極大激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
3、制作精美宣傳海報、標(biāo)語、宣傳欄，借助校園網(wǎng)、廣播站等進行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。宣傳海報大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，使學(xué)生明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)風(fēng)建設(shè)主題宣傳標(biāo)語措辭凝練，催人上進，分布在校園各顯現(xiàn)角落，起到了很好的宣傳效果。
（三）立足實際，落實行動
1、深入開展學(xué)風(fēng)調(diào)研。學(xué)工辦團委多次召集學(xué)生導(dǎo)員、各班學(xué)習(xí)委員及各年級學(xué)生代表調(diào)研座談會，與會人員結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，從不同的角度圍繞思想動態(tài)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)觀念及就業(yè)情況等問題各抒己見。學(xué)生導(dǎo)員就如何提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)積極性、安排好課余文化生活、如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)困難生心理壓力、嚴明考風(fēng)考紀等問題展開探討；學(xué)習(xí)委員針對學(xué)院班風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，提出了一些積極有益的意見與建議，并表示愿意響應(yīng)學(xué)院號召，從自己所在班級入手，認真開展各項有利學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動，努力創(chuàng)建學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；而各班級學(xué)生代表更是暢所欲言，從課堂教學(xué)質(zhì)量到第二課堂活動等同學(xué)們關(guān)心的.話題發(fā)表看法。在廣泛開展針對不同學(xué)生群體的調(diào)研和座談的基礎(chǔ)上，分院將認真梳理有關(guān)問題，有的放矢地抓實各項工作，將學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實處。
2、舉行“樹禮儀之風(fēng)做文明使者”簽字儀式。為了養(yǎng)成學(xué)生知禮、懂禮、行禮的良好習(xí)慣，分院開展了“文明修身“工程，組織召開簽字儀式和知識講座要求學(xué)生從日常行為習(xí)慣入手，進行自我教育。講座使同學(xué)們進一步認識到日常文明行為的重要性，能更加注重自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)，努力做一名文明自律、品格高尚的大學(xué)生。為養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)夯實基礎(chǔ)。
3、執(zhí)行輔導(dǎo)員聽課、巡課制度，落實輔導(dǎo)員學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。根據(jù)學(xué)校的具體要求，學(xué)院下發(fā)了輔導(dǎo)員課堂聽課表，要求輔導(dǎo)員每周至少聽兩次課，督促課堂考勤的班干部要增強責(zé)任意識，認真做好每節(jié)課的考勤工作；并針對所分管年段的課堂情況及學(xué)習(xí)狀況，做好檢查記錄。輔導(dǎo)員通過巡課、聽課，深入第一線掌握課堂教學(xué)秩序和學(xué)生的出勤、聽課情況及學(xué)習(xí)質(zhì)量，了解學(xué)習(xí)過程中存在的問題，同時，與任課教師進行交流溝通，有的放矢地開展思想教育與幫扶工作。
4、開展“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策”金點子活動。為了營造人人參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的氛圍，分院開展了“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策”金點子活動。在持續(xù)一周的活動中，從大一到大三共有218名同學(xué)參與其中，征集了40多份學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，共提出建議104條。
5、舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生座談會。為了讓廣大同學(xué)進一步了解校友風(fēng)采，分院邀請了優(yōu)秀畢業(yè)生返校，現(xiàn)身說法，把最直接、最貼近學(xué)生的經(jīng)驗傳授給大家。現(xiàn)場氣氛良好。臺下同學(xué)踴躍提問，積極互動，通過座談會這個平臺，不但真正實現(xiàn)了校友之間的真情交流，而且為同學(xué)提供了許多重要信息，解決了心中疑惑。
6、舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會。此次活動采用“以一對多”的形式，即由高年級專業(yè)優(yōu)等生對低年級相應(yīng)專業(yè)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。活動中，學(xué)長、學(xué)姐們生動地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和專業(yè)學(xué)習(xí)心得，學(xué)弟、學(xué)妹們提出自己學(xué)習(xí)過程中的困惑，也提出自己對專業(yè)知識的看法。學(xué)長、學(xué)姐們的寶貴經(jīng)驗和建議則讓學(xué)弟、學(xué)妹們對未來的學(xué)習(xí)滿懷信心，學(xué)習(xí)目標(biāo)也更加明確。
7、深入開展文明督導(dǎo)活動。督導(dǎo)內(nèi)容包括課前督導(dǎo)、早操督導(dǎo)和宿舍督導(dǎo)，督導(dǎo)成員主要由分院學(xué)工辦老師、專職輔導(dǎo)員、學(xué)生干部組成。全體督導(dǎo)成員以身作則，認真負責(zé)，講究工作方法，嚴查課堂紀律和考勤情況，勸阻上課遲到早退、穿拖鞋、帶早點進教室等不文明現(xiàn)象；深入學(xué)生宿舍檢查學(xué)生晚歸、外宿、不文明上網(wǎng)等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進了學(xué)生良好的作息習(xí)慣的養(yǎng)成，達到良好的督導(dǎo)效果。
（四）表彰先進，總結(jié)提高
一份勤勞，一份收獲，旅游分院學(xué)風(fēng)建設(shè)顯現(xiàn)了初步的成果。回顧這一年來的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，我們認為：建設(shè)學(xué)風(fēng)認識到位，采取措施得力，效果明顯。主要表現(xiàn)在：
1，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、自主管理能力明顯提高。同學(xué)們通過親身參與學(xué)風(fēng)建設(shè)月各種活動，感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍，激發(fā)了學(xué)習(xí)潛力；遲到、曠課、曠操等違紀現(xiàn)象明顯減少；早讀的學(xué)生明顯增多，現(xiàn)在有很多同學(xué)充分利用早晨時間，早鍛煉、早讀英語、互相提問單詞，促進英語學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員聽課、巡課制度的實施，有力促進了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性以及自主管理能力。
2，一些校園不文明現(xiàn)象也得到了明顯的抑制。通過文明禮儀講座、文明督導(dǎo)，穿拖鞋、帶早點進教室等現(xiàn)象明顯減少；學(xué)生在課堂玩手機、講小話及做其他與課堂無關(guān)的事減少，積極回答老師提問、積極配合教學(xué)現(xiàn)象增多；校園里學(xué)生主動和老師打招呼，虛心謙讓。
3，低年級和高年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點分明，學(xué)習(xí)效果較好。低年級學(xué)生十分注重公共課特別是理論課基礎(chǔ)知識的掌握，高年級學(xué)生比較注重動手能力特別是專業(yè)實踐技能的培養(yǎng)。
二、存在的問題與不足：
成績是在學(xué)院學(xué)生處團委、分院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在廣大師生的大力支持和努力下取得的。我們一定要以此為動力，積極工作，不斷創(chuàng)新，力爭取得更大的成績。當(dāng)然，我們也清醒地認識到，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足。表現(xiàn)在：
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展不平衡。不同專業(yè)、年級、班級間差距較大。有的班級重視不夠，創(chuàng)建活動措施不力，部分學(xué)生干部、黨員模范作用發(fā)揮不好。
2、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性不夠。個別學(xué)生仍存在上課缺席、遲到、不認真聽講等不良現(xiàn)象。有的學(xué)生上大學(xué)后放松了對自己的要求，不把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制尚未真正形成。
三、整改措施及工作思路：
1、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制。一是完善制度建設(shè)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不是靠一蹴而就，它貴在持之以恒，常抓不懈。它是一屆屆同學(xué)長期堅持，共同努力的結(jié)果。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，已有的制度該完善的要完善，該堅持的要堅持，如：學(xué)生違紀處分規(guī)定，學(xué)籍管理規(guī)定等，達到留級、退學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要處理，同學(xué)們不要存在僥幸心理。要保持一定的壓力，使壓力變動力。二是健全監(jiān)督評價體系。其一是校、院檢查監(jiān)督機制，對各學(xué)院、各班級進行經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)檢查、監(jiān)督。其二是完善學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法，以發(fā)揮其導(dǎo)向作用，準(zhǔn)確反映學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的真實情況。其三是堅持和完善督學(xué)預(yù)警機制。要注意規(guī)范，形成制度，長期堅持，并且在實踐中不斷總結(jié)完善，充分發(fā)揮預(yù)警作用，取得實實在在的效果。其四是完善激勵機制。發(fā)揮獎、助學(xué)金的導(dǎo)向作用。
2、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃大學(xué)生涯。學(xué)生從高中緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)入到相對較為寬松的大學(xué)生活，容易失去目標(biāo)、自我放松。制定自己的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃、目標(biāo)任務(wù)和措施非常必要。這也是個學(xué)習(xí)方法問題。在指導(dǎo)學(xué)生進行自我設(shè)計時，要注意把握以下幾點：第一，要正確“定向”，即指導(dǎo)學(xué)生明確自己人生的奮斗目標(biāo)與方向。只有明確了目標(biāo)，才能激勵自己去努力奮斗，才不會隨波逐流，浪費青春；第二，要正確“定點”，即尋找并確立個人需求與社會需要、自我愿望與現(xiàn)實條件之間地最佳接合點；第三，要恰當(dāng)“定位”，即對自己的發(fā)展前景作出正確的預(yù)期，不可悲觀，把自己定位過低，也不要高估自己，期望值過高，導(dǎo)致心理失落。輔導(dǎo)員、學(xué)生輔導(dǎo)員（學(xué)導(dǎo)）和專業(yè)教師要對學(xué)生大學(xué)生涯的具體目標(biāo)和規(guī)劃進行指導(dǎo)和評定，使學(xué)生明確大學(xué)期間的短期目標(biāo)和畢業(yè)后的人生職業(yè)目標(biāo)，明確在校期間的學(xué)習(xí)方向和個人素質(zhì)的拓展方向，明確和了解所學(xué)專業(yè)的特點、專業(yè)方向、專業(yè)優(yōu)勢、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向等，幫助學(xué)生結(jié)合自身的特點和實際情況設(shè)計自己的職業(yè)生涯，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性和原動力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生充實而愉快地度過大學(xué)時光。
3、積極開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動，寓教于樂之中。每學(xué)年要有計劃地進行創(chuàng)建評優(yōu)活動，如創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“先進班集體”；評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干、團干”、“優(yōu)秀社團”等。要積極組織學(xué)生充分利用宿舍各種條件，開展比學(xué)習(xí)，比守紀、比衛(wèi)生、比團結(jié)等活動。在各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，要注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)身邊的先進典型，注意總結(jié)好的經(jīng)驗，可采取報告會、交流會等形式，大力推廣他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。對他們的先進事跡要在校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介上大力宣傳。努力形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進的熱潮。
4、進一步明確責(zé)任，切實加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項十分重要的工作，需要各部門的密切配合、各負其責(zé)、齊抓共管，以期抓出成效。
總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)既是一所學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也是每個人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果的綜合體現(xiàn)。因此，良好的學(xué)風(fēng)不僅僅使學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)變得有趣有效，而且使他們終身受益。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)7
一、學(xué)院設(shè)置督學(xué)副院長，成立專兼職結(jié)合的督導(dǎo)隊伍，制定領(lǐng)導(dǎo)干部、督導(dǎo)員、同行教師聽課制度，通過隨機聽課;開展了專項督導(dǎo)工作，日常教學(xué)運行各個環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量得到有效的監(jiān)控。
督導(dǎo)員通過聽課、座談等多種形式開展常規(guī)督導(dǎo)，了解教學(xué)過程中的好經(jīng)驗、好做法、好典型，聽取師生對教學(xué)工作的要求、呼聲和意見，誠心地發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，與教師一起探討教學(xué)中的.問題及原因。在充分肯定教學(xué)優(yōu)點的同時，將存在的問題及時反饋給教師本人，和教師共同探討持續(xù)改進的有利方案，形成良性互動，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
據(jù)不完全統(tǒng)計，xxxx年以來開展課堂教學(xué)巡查活動xx次，聽課xxxx節(jié)次。通過聽課等活動，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了一批講課受學(xué)生歡迎的老師及他們好的經(jīng)驗，我們分別用信息反饋表、簡報等形式及時地向院領(lǐng)導(dǎo)及系部進行通報。xxxx年以來共出《督導(dǎo)簡報》10期，為院、系領(lǐng)導(dǎo)了解教與學(xué)動態(tài)提供了重要參考。
督導(dǎo)辦參與并配合教務(wù)處在全院進行達標(biāo)課程驗收、期中教學(xué)檢查等相關(guān)工作，尤其加強了晚上和節(jié)假日時間查課活動，對課堂巡查發(fā)現(xiàn)的教學(xué)事故進行了查處，對規(guī)范學(xué)生行為起了督促作用。
二、組織擴展學(xué)生信息員工作，不斷完善教學(xué)信息周報和教學(xué)信息反饋制度。
xxxx年以來，督導(dǎo)辦繼續(xù)完善教學(xué)信息周報制度，廣泛收集和聽取學(xué)生對教學(xué)以及學(xué)校各方面工作的感受和意見，我們向全體信息員公布了督導(dǎo)辦的每位老師的手機號碼、郵箱地址以便于隨時和學(xué)生保持聯(lián)系。本學(xué)期共收到兩校區(qū)《教學(xué)情況周報表》1079份、調(diào)查問卷1486份，召開學(xué)生座談會共23次，及時了解教和學(xué)的情況。
xxxx年以來，督導(dǎo)辦根據(jù)學(xué)生反映的情況共發(fā)出督導(dǎo)信息反饋表27份，信息某課程到課率低、校園網(wǎng)絡(luò)等問題，督導(dǎo)信息反饋表發(fā)出后，我們收到各相關(guān)部門的督導(dǎo)反饋意見，這為提高和改進學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了較好的積極推動作用。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)8
自20xx年教育部啟動“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動（20xx-2014）”（以下簡稱專項行動）以來，我校認真落實《教育部關(guān)于切實加強和改進高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》和《關(guān)于印發(fā)加強和改進黑龍江省省屬高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實施細則》的要求，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了階段性進展，現(xiàn)將我校20xx年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下。
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)總體情況
學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是我校管理和改革的重點，它是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要人人參與，全面建設(shè)，并且要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際與特色，與時俱進，不斷創(chuàng)新工作思路、方式、方法。基于此，齊齊哈爾大學(xué)采取了一系列措施狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建全校學(xué)風(fēng)建設(shè)組織體系
學(xué)校成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，各有關(guān)部門主要負責(zé)人為成員，就學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問題進行決策和協(xié)調(diào)。其次，各學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，組長由學(xué)院主要負責(zé)人擔(dān)任，就本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)進行決策、協(xié)調(diào)并組織實施。各部門(單位)、各學(xué)院加強協(xié)調(diào)，密切配合，完善相應(yīng)機制。
（二）制定學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利進行
為規(guī)范學(xué)術(shù)行為，堅持學(xué)術(shù)誠信，維護學(xué)術(shù)道德，弘揚與踐行“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓(xùn)精神，促進學(xué)術(shù)創(chuàng)新與繁榮，我校發(fā)布《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）。該規(guī)范對學(xué)術(shù)不端行為進行了明確界定，規(guī)范了對學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督、舉報、審查、處理程序。同時，我校在加強學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定了其他相關(guān)文件，對學(xué)術(shù)行為進行規(guī)范，對學(xué)術(shù)不端行為進行懲處，包括：《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)位論文作假行為處理辦法》等，這些文件的制定實施，為推進我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了必要的制度保障。
(三)加強師德師風(fēng)建設(shè)，貫徹落實教書育人
1.健全和完善教師考核、評價和激勵機制。強化教師育人意識，落實教師育人職責(zé)，發(fā)揮教師育人作用；嚴格執(zhí)行教師業(yè)績考核辦法等規(guī)章制度, 提高考核效果； 加強教師崗位技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，嚴謹治學(xué)態(tài)度，進一步提高教學(xué)水平；加大優(yōu)秀教師的宣傳力度，定期開展教風(fēng)檢查、評比等活動，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，努力營造良好的育人氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。深化教育教學(xué)方式方法的改革和創(chuàng)新，因材施教，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨立研究和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力；推行學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，教師開展教學(xué)、科研活動與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合，促進教學(xué)相長；強化教學(xué)管理，完善學(xué)籍管理等教學(xué)管理制度，進一步落實各級領(lǐng)導(dǎo)聽課、期中教學(xué)檢查等制度；進一步完善學(xué)業(yè)成績考核辦法，更加注重平時學(xué)習(xí)狀況，提高平時成績在學(xué)業(yè)考核中的比重。
3.加強對教師日常教學(xué)工作的督查。完善學(xué)生、同行、督導(dǎo)相聯(lián)動的評教機制，擴大督導(dǎo)隊伍，發(fā)揮督導(dǎo)作用，提高督導(dǎo)效果。
二、所開展的工作和成效
在設(shè)立職能機構(gòu)、制定相關(guān)制度文件的基礎(chǔ)上，采取相應(yīng)措施大力加強學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)風(fēng)道德的學(xué)習(xí)宣傳活動，提高師生的務(wù)實創(chuàng)新、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，逐漸培養(yǎng)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，全面提升我校師生學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人格品質(zhì)，維護規(guī)范健康的學(xué)術(shù)氛圍，促進科研教學(xué)水平快速提升。同時，我校將職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)及相關(guān)知識作為教師崗位培訓(xùn)與學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要一個長期的過程，我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍有待進一步推進，堅持以教育和懲戒相結(jié)合的手段，使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為常規(guī)工作的重要組成部分，充分滲透到我校各項科研教學(xué)活動中去，形成從師生到院系到學(xué)校的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍，凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境，為進一步深入推進學(xué)術(shù)繁榮、教育發(fā)展打好基礎(chǔ)。具體進行工作計劃有：
（一）進一步加大對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的宣傳，在師生中積極推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動，大力宣傳師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的先進師生事跡，通過專題報告、研討、論壇等形式對學(xué)風(fēng)建設(shè)問題展開廣泛而深入的討論，使學(xué)風(fēng)問題進學(xué)校、進書房、進大腦。
（二）加強學(xué)風(fēng)問題的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，強化監(jiān)督管理過程，促進科研人員加強學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)，提升學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。
（三）舉辦知識產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)規(guī)范等學(xué)風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)班。增強科研人員的學(xué)風(fēng)意識，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感。
（四）進一步完善考核制度建設(shè)，將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績、素質(zhì)的考核范圍中，形成綜合全面的考核體系，有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和保持。
（五）進一步推進研究生、本科生畢業(yè)論文檢測工作。通過畢業(yè)論文檢測工作我校學(xué)生誠信、自律意識得到了明顯增強，檢測出的問題論文比例大幅下降，畢業(yè)論文作假現(xiàn)象得到了有效控制。特別是本科畢業(yè)論文( 設(shè)計) 質(zhì)量于無形之中得到了保證與提高。20xx年全校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文評審中檢測出的問題論文比例降為2%，對全校本科學(xué)生按10%比例進行的隨機抽檢中，問題論文的比例也僅為2.5%，收效十分顯著。
三、存在的問題和原因分析
（一）不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式
當(dāng)前，我校的學(xué)風(fēng)總體上是好的。但仍有極少部分學(xué)生在科研活動中，出現(xiàn)了各種不良學(xué)風(fēng)行為。如，抄襲、剽竊、侵占他人研究成果或思想；未參加實際研究與創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名；論文、成果低水平重復(fù)，粗制濫造，一稿多投，制造泡沫學(xué)術(shù)；急功近利、浮躁浮夸、考試作弊、買賣輪文；為了得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而故意捏造、篡改自己或他人的研究成果、實驗數(shù)據(jù)或引用的資料；故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價值、科技含量、經(jīng)濟價值和社會影響；等等。這些現(xiàn)象破壞了高校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實的學(xué)術(shù)氛圍，也造成了一定負面的社會影響。
（二）不良學(xué)風(fēng)的成因
1.社會不良環(huán)境的侵蝕
市場經(jīng)濟是一把“雙刃劍”，市場經(jīng)濟在促進生產(chǎn)力發(fā)展和社會進步的同時，也產(chǎn)生了一些負面影響。當(dāng)前，社會競爭日趨激烈，急功近利、片面追求經(jīng)濟利益最大化、個人主義等不良風(fēng)氣和思想長期存在。部分學(xué)生涉世不深，對一些不良風(fēng)氣認識不到位、判斷不準(zhǔn)確，容易受到傳染和腐蝕。還有一部分學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，當(dāng)起了“富二代”、“官二代”，認為不用通過自身努力，只要依靠父輩就能如愿以償?shù)卣业胶霉ぷ鳎^上優(yōu)越的生活，故出現(xiàn)了消極應(yīng)付、機械應(yīng)對的思想。由于完全不同的社會文化與校園文化正在形成某種沖突，這種沖突短期內(nèi)難以完全調(diào)和，而一些不良行為、不當(dāng)形式甚至?xí)诙唐趦?nèi)獲得“現(xiàn)實利益”，對學(xué)校部分學(xué)生產(chǎn)生了錯誤導(dǎo)向。同時這些學(xué)生的不良行為也挫傷了大多數(shù)學(xué)生通過正常努力獲取回報的研究積極性、學(xué)習(xí)積極性。
2.學(xué)校環(huán)境的影響
目前，我校推進的教育體制改革與社會的快速發(fā)展還存在“時間差”。學(xué)校的人才培養(yǎng)方案，在學(xué)科、專業(yè)、課程設(shè)置、教育教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量評價方式與標(biāo)準(zhǔn)等方面，與社會對人才的要求還存在一定的差距，這對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)結(jié)果等會產(chǎn)生一定影響，很多學(xué)生甚至懷疑在學(xué)校學(xué)到的知識在社會上是否有用，故出現(xiàn)消極應(yīng)付現(xiàn)象。近年來，高校大幅擴招，但學(xué)校的支撐條件如實驗室、實踐實習(xí)基地建設(shè)等不能滿足學(xué)校教學(xué)科研的需要，導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量下降。
3.教師、學(xué)生自身問題
由于大學(xué)教師承擔(dān)的科研、教學(xué)和進修的壓力都比較大，所以課后無暇與學(xué)生進行交流溝通，甚至對于學(xué)生所交的作業(yè)，所撰寫的.論文也只是草草批閱，學(xué)生抄襲現(xiàn)象屢見不鮮。不少高水平教師一心搞科研，與學(xué)生面對面交流次數(shù)較少，時間長了教學(xué)能力有所下降，即使?jié)M腹經(jīng)綸也無從教授，學(xué)生得不到有力的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和志向激勵，漸漸地對學(xué)習(xí)失去了興趣。部分學(xué)生自身也存在問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動力不足，不知道為什么學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)。面對人生，產(chǎn)生迷茫，面對學(xué)習(xí)，無從下手。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)就是為了拿到畢業(yè)證、混文憑，沒有把學(xué)習(xí)知識、提高能力作為學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。
4.網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，為不良學(xué)風(fēng)提供了土壤
網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了便利，網(wǎng)絡(luò)上有海量信息，使學(xué)生可以隨時了解本領(lǐng)域最前沿的科學(xué)文化知識。但網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容簡單拼湊、機械組合，甚至不假思索、辨別地照抄原搬，從而形成自己的研究論文或成果。部分學(xué)生不去探究網(wǎng)絡(luò)信息的渠道和來源，不去分辨網(wǎng)絡(luò)信息的對錯和真?zhèn)危瑢?dǎo)致面對信息，只知其然，不知其所以然。長此以往，導(dǎo)致學(xué)習(xí)減少、研究減少、創(chuàng)新減少，高水平論文和成果減少。
四、改進的措施和建議
（一）堅持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)原則
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期工程、復(fù)雜工程和系統(tǒng)工程，應(yīng)對其有深刻的認識、正確的理解，只有如此，學(xué)風(fēng)建設(shè)才能抓得主動，才能占領(lǐng)制高點。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，要堅持教育和治理相結(jié)合，通過教育加強引導(dǎo)，通過制度加以規(guī)范，通過監(jiān)督實現(xiàn)約束，通過查處予以警示。要注重過程管理，體現(xiàn)重在建設(shè)的原則，建立健全優(yōu)良學(xué)風(fēng)工作體系。
（二）建立常態(tài)化的學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度，加強科研誠信教育
要把教育作為加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。強化教師、學(xué)生的自律意識、自查意思、自控意識和道德養(yǎng)成，將科學(xué)道德教育和科研誠信教育納入教師崗位培訓(xùn)范疇和職業(yè)培訓(xùn)體系，納入行政管理人員學(xué)習(xí)范疇。要多層次、多角度、全方位組織開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，全面加強學(xué)校德育體系建設(shè)，進一步弘揚高尚的師德風(fēng)范，努力形成良好的師德建設(shè)氛圍，以活動推動師德師風(fēng)建設(shè)，努力
建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，切實將對優(yōu)良學(xué)風(fēng)的追求內(nèi)化為師生員工的自覺行為。
（三）以教師為重點，強化教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用
要深刻認識教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用、牽引作用和影響力，把教師隊伍學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的“火車頭”，從教師入校、入職開始，建立全過程的學(xué)風(fēng)考核機制，引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理，自覺抵制不良學(xué)風(fēng)和行為。要明確教師學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點任務(wù)是加強學(xué)術(shù)道德和科研誠信，在教師的晉職、晉級及考核中，實行不良學(xué)風(fēng)“一票否決”制。要切實發(fā)揮教師教書育人的作用，教師在傳授專業(yè)知識的同時，應(yīng)加強對學(xué)生的教育和關(guān)愛，應(yīng)定期對指導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育，應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
（四）以學(xué)生為主體，加強對大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束
高校最主要的職能之一就是人才培養(yǎng)，也就是對學(xué)生的培養(yǎng)，學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，也是為了培養(yǎng)更高素質(zhì)的大學(xué)生。當(dāng)前形勢下，部分大學(xué)生由于受社會大環(huán)境、高校內(nèi)部小環(huán)境、學(xué)生個人主觀原因等影響出現(xiàn)了諸多不良學(xué)風(fēng)行為。要解決大學(xué)生學(xué)風(fēng)中存在的問題，需要對癥下藥，多管齊下。從學(xué)校層面上講，要營造健康向上的校園文化氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，摒棄抄襲作弊、浮躁浮夸、弄虛作假等各類不良學(xué)風(fēng)的行為。要建立體制機制，采取措施，加強對大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時糾正。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部的作用，堅持輔導(dǎo)員、班主任進宿舍、進課堂制度，通過任課教師及輔導(dǎo)員、班主任對學(xué)生的雙向關(guān)心和幫助，共同促進大學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
（五）創(chuàng)新考核內(nèi)容與模式，改進考核與評價的目標(biāo)導(dǎo)向
要尊重人才成長和學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)人才全面成長的內(nèi)在要求，探索符合新時期高等教育教學(xué)規(guī)律和適應(yīng)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的考核評價制度。建立實用、科學(xué)、公平、規(guī)范的學(xué)術(shù)評價指標(biāo)體系，由單純的數(shù)量評價轉(zhuǎn)為更加重視質(zhì)量評價，更加注重綜合素質(zhì)評價，更加重視核心競爭力評價。既遵循統(tǒng)一性，又要兼顧靈活性；既注重目標(biāo)評價，又注重過程評價；既注重短期評價，又注重長期評價；既注重基本知識能力評價，又注重應(yīng)用能力評價。使考核評價成為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“催化劑”和指揮棒，而不是裂變成不良學(xué)風(fēng)的“腐蝕劑”和絆腳石。
（六）完善制度，堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞，鏟除不良學(xué)風(fēng)的土壤
各實驗室、研究機構(gòu)，各團隊、項目組進行科學(xué)實驗要保留原始記錄，以備定期和不定期檢查。要推行學(xué)術(shù)成果公開、公示制度，論文答辯前實驗數(shù)據(jù)審查、備案制度，畢業(yè)和離職前研究材料上繳制度，論文投稿前作者簽名留存制度等管理制度。進一步完善科研項目的申報、論證、結(jié)題，學(xué)術(shù)成果的評價、鑒定程序，強化申報信息公開，異議材料復(fù)核，網(wǎng)上公示和接受投訴等制度，增加科研管理的公開性和透明度，堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞。要落實對不良學(xué)風(fēng)的全方位監(jiān)督和約束機制，要遵循嚴格查處、嚴肅處理的原則，對不良學(xué)風(fēng)嚴肅查處，使不良學(xué)風(fēng)沒有生存的土壤。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)9
班委開展了班委會，結(jié)合了我班特色，已完成班規(guī)細則與班級細則的初步擬定以及后期完善工作。
班長在結(jié)合了我班特色，撰寫了學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書，包括出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等各項內(nèi)容，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)“知行合一”學(xué)風(fēng)建設(shè)月各項內(nèi)容。最后，全班同學(xué)意見達成一致，在倡議書上完成了簽字。
班長與團支書開展了兩次學(xué)風(fēng)建設(shè)月特色班會。
學(xué)委與組織委員開展了兩次學(xué)風(fēng)建設(shè)月特色主題的.實踐活動，分別為魅力朗誦、排列單車。
宣傳委員在微信公眾平臺發(fā)布了四篇與學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的推送。與班刊主編共同完成了相應(yīng)活動的新聞稿。
學(xué)委嚴格考勤，檢查遲到與曠課情況。
班長與團支書帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了南京丁家莊小學(xué)漢字體驗館。
工作總結(jié)完畢，在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月里，同學(xué)們齊心協(xié)力完成了學(xué)院布置的任務(wù)，并從中獲得了很多啟迪。我們相信，日后的小教班一定可以做得更好!
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)10
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個學(xué)院的立院之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才的無形而強大的精神力量，是學(xué)院全面貫徹落實黨和學(xué)校的方針政策，提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，積極營造優(yōu)良的校風(fēng)，以飽滿的'熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評估，需要我們大家共同努力，也是我們每一個現(xiàn)代學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。
為了進一步貫徹落實學(xué)院的工作安排，積極貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)年的相
關(guān)文件精神，充分調(diào)動我班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，在同學(xué)們中營造奮發(fā)向上、積極進取的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)學(xué)院的部署，結(jié)合本班的具體實際制定了“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，以班風(fēng)建設(shè)為突破口，將學(xué)生工作做實做強”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定的成效。
對此我們班召開主題班會，召開主題會議，具體布置活動期間各項工作，在班級積極動員，全力配合，班級從自身的實際情況出發(fā)，結(jié)合本班級、本專業(yè)的特點，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”有關(guān)文件精神，進行學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)教育。我班同學(xué)針對上課遲到、曠課、接聽手機、交頭接耳等問題進行了深入的討論，特別指出的是所有的班干部都對近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批評，并對這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進行了總結(jié)，說出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點和看法，并提出了不少好的建議，對班級創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)有很大的幫助。有缺課現(xiàn)象的同學(xué)在會上還進行了自我批評和反省，以后一定做到不缺勤不遲到，遇到特殊情況及時向輔導(dǎo)員和班干部請假。最后經(jīng)過大家的一致討論，都表示要為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。整場班會的氣氛很熱烈，取得了預(yù)期的效果。
通過此次主題班會，同學(xué)們認識到學(xué)風(fēng)的重要性，樹立正確的人生觀，價值觀和成才觀，，樹立"優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起"的意識，在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強學(xué)習(xí)動力，爭取不曠課，不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。我相信以后我們班級的學(xué)風(fēng)會越來越好，學(xué)習(xí)成績也會隨之變得更加優(yōu)秀。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)11
為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，教育學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度、培育學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，大力弘揚“抱道不曲、擁書自雄”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，有效促進學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，生命科學(xué)學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生實際，開展了有助于學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和成長發(fā)展的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、制度完善保障學(xué)風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)
為全面完善各項規(guī)章制度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，生命科學(xué)學(xué)院針對本科生平時學(xué)習(xí)活動等多方面、多層次完善、制定規(guī)章制度，如《學(xué)風(fēng)建設(shè)實施細則》、《學(xué)生晚自習(xí)制度》、《新生入學(xué)教育制度》等，完善制度設(shè)計，加強監(jiān)督檢查，形成良好的制度導(dǎo)向。同時，生命科學(xué)學(xué)院在低年級實施班主任制度，健全輔導(dǎo)員班主任溝通機制，充分發(fā)揮生命科學(xué)學(xué)院精心選聘的具有較高學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)影響力、有強烈事業(yè)心和責(zé)任感的教師對學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)和引導(dǎo)作用，最大限度為學(xué)生的成長成才提供支持與服務(wù)。
二、晚點名進教室助力學(xué)風(fēng)建設(shè)
晚點名是學(xué)校三十多年以來的傳統(tǒng)，每周日也是為數(shù)不多的輔導(dǎo)員見到全體同學(xué)的機會，有效利用晚點名時間，加強對學(xué)生平時學(xué)習(xí)、生活引導(dǎo)十分重要。
生命科學(xué)學(xué)院創(chuàng)新開展工作，各個年級輔導(dǎo)員將晚點名放到教室，以晚點名為平臺(師范和非師范專業(yè)學(xué)生分別點名)加強對學(xué)生教育管理、引導(dǎo)。為將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿始終于平時教育，在晚點名時進行英語四級模擬做題，保持良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣;進行新老生交流活動，助力新生適應(yīng)大學(xué)生活;期末考試考前輔導(dǎo)，幫助學(xué)生順利渡過第一次大學(xué)考試;加強師范生教學(xué)技能訓(xùn)練，擇選話題，加強學(xué)生語言表達能力;晚點名交流互動，抓住重要時間節(jié)點，與學(xué)生分享相關(guān)故事、詩集等，已經(jīng)形成了“晚點名要早一點”、“晚點名為你讀詩”、“晚點名科研交流”等常規(guī)性活動。
三、“第二課堂”推進學(xué)風(fēng)建設(shè)
以學(xué)風(fēng)為導(dǎo)向規(guī)范團委、學(xué)生會、班級開展學(xué)生活動的內(nèi)容及形式，由生命科學(xué)學(xué)院對學(xué)生活動進行系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)范管理，團委書記、輔導(dǎo)員具體負責(zé)學(xué)生活動的組織開展和審核上報，深化“第二課堂”活動的育人內(nèi)涵。
1.早操晨讀晚自習(xí)
2.講課比賽
講課比賽的目的是以賽促學(xué)，以賽促進，希望全體師范生都能像優(yōu)秀選手看齊，認真研究講課技巧，用心打磨課堂上的每一分鐘。經(jīng)過班級初賽、生命科學(xué)學(xué)院復(fù)賽、決賽，歷時一個月，生命科學(xué)學(xué)院本科生20xx年教師技能大賽成功舉行。
生命科學(xué)學(xué)院精心組織免費師范生參加講課比賽，選拔選手參加學(xué)校第九屆免費師范生教育教學(xué)能力大賽決賽，最終在校賽中，生命科學(xué)學(xué)院20xx級董泓君獲得理科組特等獎，趙雪菲獲得理科組二等獎，張滇麟、王子華獲得理科組優(yōu)秀獎。
3.三筆字大賽
三筆字大賽旨在提升同學(xué)們的`書寫能力，尤其是提升師范生的粉筆字書寫能力，使同學(xué)們能夠有意識提升自己的漢字書寫能力，為自己的專業(yè)技能打下一個好的基礎(chǔ)。
20xx年4月中旬，生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會主辦三筆字大賽，生命科學(xué)學(xué)院20xx級、20xx級和20xx級各班積極參與。經(jīng)過班級初賽，復(fù)賽于4月21日晚在雁塔校區(qū)舉行。復(fù)賽中特邀請到學(xué)校離退休處四位書法家老師擔(dān)任評委，比賽過程中各位評委對參賽者的作品進行逐一點評，讓同學(xué)們更加直觀地認識到自己在書寫中所存在的不足和可以提升的空間。
4.宿舍文化節(jié)
宿舍文化節(jié)旨在讓同學(xué)們發(fā)揮想象力和動手能力，以及激發(fā)同學(xué)們對生活的熱愛，把裝飾宿舍當(dāng)作生活的樂趣，熱愛宿舍，熱愛生活，在文明宿舍建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步推動構(gòu)建學(xué)習(xí)型宿舍，倡導(dǎo)營造團結(jié)進取的宿舍氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型宿舍，發(fā)現(xiàn)并培育“集體成才”先進典型。20xx年，生命科學(xué)學(xué)院涌現(xiàn)出了4個讀研“學(xué)霸”全明星宿舍，這些宿舍學(xué)生全部被錄取為985或211高校研究生，此外還有8個宿舍學(xué)生繼續(xù)深造率均達到75%。
本學(xué)期宿舍文化節(jié)分為宿舍風(fēng)采展示、宿舍閑置物品大改造兩個部分，活動前期，各班級開展生活班會，選出優(yōu)秀宿舍參加后期比賽，同學(xué)們積極發(fā)揮想象力，將一件件本來閑置的物品改造成了儲物盒、筆筒、相框等實用性高的物品。隨后，宣傳部的同學(xué)去參賽宿舍拍攝照片、打印照片，同學(xué)們的宿舍各具特色，有的溫馨有的干凈，難分伯仲。宿舍文化節(jié)成果隨后進行校園展示，同學(xué)們投票選出他們心目中最喜歡的宿舍和最喜歡的閑置物品。
四、科研創(chuàng)新夯實學(xué)風(fēng)建設(shè)成果
生命科學(xué)學(xué)院依托專業(yè)優(yōu)勢，凝練專業(yè)特色，大力推進大學(xué)生科研創(chuàng)新工作。20xx-20xx學(xué)年，生命科學(xué)學(xué)院舉辦科研講座，設(shè)立科研創(chuàng)新項目論壇，為各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的項目宣講，經(jīng)驗分享，招募組員，聯(lián)系導(dǎo)師等活動搭建平臺，實現(xiàn)生命科學(xué)學(xué)院教師資源、發(fā)明專利資源等與本科生無縫對接，為學(xué)生的能力發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持和思路引領(lǐng)。學(xué)生科研熱情高漲，通過參與科研項目申報鞏固專業(yè)知識，提高實驗技能。
其中，項目宣講旨在讓同學(xué)們提前了解各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽項目內(nèi)容和參與方式;國創(chuàng)模擬競聘答辯為讓同學(xué)們提前感受答辯流程和氛圍，幫助同學(xué)們提高答辯技巧，理順答辯思路、查漏補缺，合理調(diào)整答辯時間，豐富完善項目內(nèi)容，為中期檢查做好充足準(zhǔn)備，保障項目后續(xù)順利進行;科研創(chuàng)新項目交流會加強各項目間交流、討論學(xué)習(xí)和答疑解惑，通過交流活動，各個項目負責(zé)人對科研項目的開展有了更多的了解;考研、保研交流會使同學(xué)們提前了解相應(yīng)的流程，明確目標(biāo)、努力向上。各類朋輩科研交流系列活動，有效幫助了同學(xué)們更好地適應(yīng)實驗室環(huán)境，不斷充實自我，提高科研能力。
通過學(xué)院全體師生的不懈努力，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生在一系列科研創(chuàng)新項目、競賽中取得佳績，如：20xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽生物技術(shù)1502班學(xué)生李雨璇榮獲本科組陜西賽區(qū)一等獎，生物科學(xué)1503班學(xué)生薛貞真榮獲本科組陜西賽區(qū)二等獎;在近期公布的20xx年“創(chuàng)青春”陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，生命科學(xué)學(xué)院有2個學(xué)生團隊分別獲得金獎和銀獎的好成績。20xx年生命科學(xué)學(xué)院成功申報“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”32項，立項率為91.43%，成功申報勤助科研項目12項;20xx年生命科學(xué)學(xué)院成功申報“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目35項、勤助科研項目15項。兩年立項數(shù)均位居全校前列。
生命科學(xué)學(xué)院20xx屆非師范本科生共有93人，其中28人被推薦免試攻讀碩士研究生，27人通過考試被全國985/211高校(科研院所)順利錄取，4人成功申請到國外讀研學(xué)習(xí)，學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造率首次達到63.44%的好成績。特別值得一提的是，20xx級生物學(xué)基地班專業(yè)33名學(xué)生中，有25名學(xué)生即將攻讀碩士研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造率高達75.76%。
生命科學(xué)學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，精心組織、周密安排、狠抓落實，結(jié)合生命科學(xué)學(xué)院專業(yè)特色和學(xué)生實際，創(chuàng)新教育形式和內(nèi)容，通過晚點名、交流會等加大宣傳力度，進一步提高廣大學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認識，通過制度設(shè)計、活動推進等各類方式，取得了一定的成果，后期生命科學(xué)學(xué)院將繼續(xù)以科研創(chuàng)新為重點、為特色、為抓手，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)實效性。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)12
一。主要做法
1、加強宣傳動員，用輿論引導(dǎo)學(xué)風(fēng)。為了加強宣傳，我們專門制作了三個畫廊，一個用于班級綜合評比，另外兩個用于展示廣告專業(yè)學(xué)生的作品。同時制作了四塊宣傳板，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的標(biāo)語和口號；根據(jù)系里的要求，每個班還張貼標(biāo)語和名言，并設(shè)計了墻報；3月26日，我們召開了全系學(xué)生大會，系黨支部書記通報了2008年工作要點，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為上半年工作重點，同時對學(xué)生中存在的一些問題和現(xiàn)象提出了要求和希望；4月10日，我們召開了“百日學(xué)風(fēng)建設(shè)大賽”動員大會，全校師生參加。會上，系主任宣讀了活動方案，教師代表、輔導(dǎo)員代表、學(xué)生代表分別就做好本職工作、學(xué)好知識作了發(fā)言。學(xué)生會主席宣讀提案，黨總支書記作動員講話。
4月16日，我們組織召開了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會，對學(xué)風(fēng)建設(shè)進行了大討論。062廣告班一直是一個難上的班，曠課問題極其突出。有的課有時漏了一大半，老師反應(yīng)強烈。針對這一問題，我系領(lǐng)導(dǎo)班專門參加了該班的主題班會，認真聽取了學(xué)生對教學(xué)和學(xué)生工作的意見和建議，闡述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和意義，提出了要求和希望；汶川地震發(fā)生后，我們收集了30多個抗震救災(zāi)中的感人故事，并發(fā)布在我們系的網(wǎng)站上，教育學(xué)生中華民族精神，鼓勵他們愛國、自立、成才。經(jīng)過適當(dāng)?shù)男麄鲃訂T，師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認識大大提高，形成了良好的輿論氛圍。
2。加強師德建設(shè)，以教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)。我們認為，學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)在學(xué)生，但關(guān)鍵在教師，教師作為教師的角色對學(xué)生的影響不容忽視。為此，我們召開專題會議，結(jié)合“學(xué)、說、做”活動，對教師提出要求。首先，要精心備課，科學(xué)組織教學(xué)，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二要加強教學(xué)管理，嚴格考勤，確保課堂秩序。三是加強學(xué)術(shù)研究，努力學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。第四，我們應(yīng)該熱愛我們的工作，關(guān)心我們的學(xué)生，奉獻我們的學(xué)生。總之，我們要求教師以嚴謹?shù)膽B(tài)度、淵博的知識、高尚的人格去影響和啟發(fā)學(xué)生，從而教書育人；為了加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，我們還專門成立了以系主任為首的學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組，及時了解和反饋情況，與教學(xué)效果不理想的教師進行談話，督促其改進和提高。對不負責(zé)任、學(xué)生意見大的教師進行警告，限期改正；結(jié)合“學(xué)、說、做”活動，向師生發(fā)放問卷80余份，整理出8條意見。黨總支及時向相關(guān)人員進行了反饋，督促制定整改措施，并以書面形式和網(wǎng)上形式對全系師生進行了回復(fù)。通過采取這些措施，教師的責(zé)任感普遍增強，教學(xué)效果得到提高。
3。加強制度建設(shè)以管理提升學(xué)風(fēng)。為加強管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們完善了早晚自習(xí)管理制度、教室衛(wèi)生管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度，對班級早晚自習(xí)、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生實行每日檢查、每周評比，并在圖庫中公布結(jié)果；班級備有自習(xí)、紀律、活動考勤冊，由專人記錄，考核每個學(xué)生的綜合表現(xiàn)；制定了《學(xué)生綜合表現(xiàn)量化考核辦法》，分為理想信念、思想道德、行為規(guī)范、活動方式、獎懲等五個方面。用26項指標(biāo)對學(xué)生綜合成績進行量化考核，考核結(jié)果與獎懲掛鉤；實施學(xué)生曠課預(yù)警系統(tǒng)。每天指定學(xué)生干部記錄各班學(xué)生曠課情況，經(jīng)老師檢查后簽字，第二天早上上報輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員每周聚集一次，及時與曠課學(xué)生談話，批評教育，及時警示嚴重曠課、有被處罰危險的學(xué)生，指出繼續(xù)曠課的后果，督促學(xué)生盡快“回頭”。學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，我們對60多名通報批評學(xué)生進行了兩次警告和六次嚴重曠課警告。理順團委和學(xué)生會的隸屬關(guān)系。兩名專職輔導(dǎo)員直接領(lǐng)導(dǎo)團委、學(xué)生會，調(diào)整了部分學(xué)生干部，加強了對學(xué)生干部的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效發(fā)揮了學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。
4。以活動豐富工作載體，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們主要開展了以下八項活動。
（1）為增強師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感，組織開展了“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)做文明學(xué)生”主題簽名活動，全體師生在橫幅上鄭重簽名。
ext—align： left；">（2）與旅游管理系、外語系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我們系有兩名學(xué)生在大會上作了經(jīng)驗介紹，和大家交流了學(xué)習(xí)體會，系黨代表三個系作了講話。
（3）積極引導(dǎo)學(xué)生組建教育型、學(xué)習(xí)型社團，發(fā)揮學(xué)生社團的育人功能。一是引導(dǎo)學(xué)生組建了“愛心協(xié)會”，這個社團一成立就很快發(fā)展為全校性社團。自汶川地震以來，“愛心協(xié)會”在宣傳抗震救災(zāi)、悼念遇難同胞等方面開展了很多有意義的.活動。二是引導(dǎo)學(xué)生依托所學(xué)專業(yè)組建了“啟航”文學(xué)社和“藍調(diào)”廣告創(chuàng)意俱樂部。“啟航”文學(xué)社舉辦了以弘揚抗震救災(zāi)精神為主題的“同在一片藍天下”主題演講比賽，廣告俱樂部的活動也正在積極準(zhǔn)備中。這兩個社團在調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面正發(fā)揮著積極的作用。
（4）積極參加學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢，向?qū)W院提交藝術(shù)作品130多份。5月26日，為紀念汶川大地震，向遇難同胞表示哀悼，我們舉辦了“抗震救災(zāi)”學(xué)生公益廣告作品巡回展，共展出學(xué)生作品80多幅。
（5）舉辦學(xué)術(shù)報告會和專題講座。聘請了吉林大學(xué)博士生導(dǎo)師孟昭臣為全系師生做了“文學(xué)名著鑒賞與人文精神培育”的學(xué)術(shù)報告；聘請長春巴黎春天有限公司經(jīng)理馬可為學(xué)生做了《專業(yè)公關(guān)與職業(yè)素質(zhì)教育》的報告；聘請綠園區(qū)改革和發(fā)展局局長張建國為學(xué)生做了《綠園區(qū)改革與發(fā)展》的報告；系黨總支書記劉長順為學(xué)生做了“汶川大地震中彰顯出的中華民族精神”的專題講座；系主任張春誠為學(xué)生做了“人文藝術(shù)系發(fā)展戰(zhàn)略及對師生的要求”的專題講座。
（6）開展了“區(qū)校合作”、警民共建活動。與綠園區(qū)政府進行區(qū)校合作試點，在西新鎮(zhèn)建立大學(xué)生志愿者服務(wù)基地和社會實踐基地，與武警長春市支隊第四大隊十三中隊開展警民民共建活動，建立法制教育基地。結(jié)合07級學(xué)生的認識實習(xí)，組織學(xué)生參觀了一汽卡車生產(chǎn)線、西新鎮(zhèn)、長春武警十三中隊及其看押的鐵北監(jiān)獄。
（7）組織學(xué)生清除了教室桌面、墻面和教學(xué)樓樓梯兩側(cè)墻面的文化垃圾、腳印子，凈化了學(xué)習(xí)環(huán)境。
（8）組織了為張麗萍同學(xué)捐款，為地震災(zāi)區(qū)捐款等愛心捐助活動，都得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。在全國哀悼日，學(xué)生自發(fā)舉行了各種形式的悼念活動。
二、取得的成效
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識有所增強，教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)，遲到現(xiàn)象基本杜絕，07級偶有曠課現(xiàn)象發(fā)生，06級到課率也大幅度提高。
2、學(xué)生的集體意識和榮譽感增強，自覺遵守紀律，維護集體利益，主動參加活動的學(xué)生越來越多，健康、和諧、積極、向上的風(fēng)氣開始顯現(xiàn)。
3、教室、寢室、公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況大為改善，尤其一年級的教室不僅干凈，整潔，而且布置的美觀，藝術(shù)，溫馨。學(xué)生的行為更加文明、規(guī)范了，良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境正逐步形成。
4、教師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，師生關(guān)系更加融洽。
三、兩點體會
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，不是靠幾個活動，用一、兩個月，乃至幾個月的時間就能完成的，要挖掘根源，抓住本質(zhì)，形成長效機制，堅持長抓不懈。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，單靠學(xué)工隊伍是遠遠不夠的，需要各部門、各環(huán)節(jié)、全體教職工的共同參與，積極配合，協(xié)同作戰(zhàn)。因此，建議學(xué)院盡快出臺關(guān)于加強“三育人”工作的意見和措施，整體推進我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)13
新春伊始，我們迎來了新的一學(xué)年。回顧過去一年，xxxx班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上卓有成效，逐漸形成了自己嚴謹樸實的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
過去的一個學(xué)期是不平凡的一個學(xué)期，我們學(xué)校迎來了教學(xué)評估。學(xué)校里掀起了一股“迎評促建”的熱潮。作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)；借著這股熱潮，全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，加強個人自身素質(zhì)培養(yǎng)，積極響應(yīng)系里“人人為評估加分”的號召，在期末取得了不錯的成績。優(yōu)生比例較高，超過總?cè)藬?shù)的一半，掛科人數(shù)和掛科科目總數(shù)比上學(xué)期也有顯著下降。在十二月份的時候，我們還經(jīng)歷了英語四級考試，四級通過率高達百分之八十以上，在本專業(yè)里比較突出。
這離不開同學(xué)們的共同努力：在課堂上，我班同學(xué)占據(jù)前排大多數(shù)座位，聽課認真積極思考，勤做筆記，課下積極與老師交流，有不懂之處，同學(xué)們相互幫助，相互討論，刨根問底。作業(yè)一絲不茍，從不遲交作業(yè)，也不抄襲，得到了任課老師的一致好評。另外，全班同學(xué)相互競爭，比誰的作業(yè)做的整潔，誰的作業(yè)做的又快又好，形成了一股積極向上的風(fēng)氣。
這也離不開班委的努力：班里實行“一幫一”和寢室相互競爭法，好生幫差生，盡量避免了兩級分化，也帶動了班級整體成績的上升；除了系里的獎學(xué)金外，我們班里設(shè)立了自己的獎勵制度，對于成績進步較大的同學(xué)和寢室實施獎勵，促進了大家的學(xué)習(xí)積極性。
我們相信，未來的學(xué)習(xí)里我們將繼往開來，努力爭取更大的成績。
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義
學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發(fā)圖強，頑強拼搏，求實創(chuàng)新。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容
1、規(guī)劃美好的未來。理想是前進的.動力，作為大一新生，面對渺茫的前方，我們應(yīng)該靜下心來，規(guī)劃我們的未來。既然選擇了此專業(yè)，就應(yīng)該踏踏實實的學(xué)好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來了解有關(guān)專業(yè)的知識。初步了解該專業(yè)的未來就業(yè)發(fā)展前景，結(jié)合自身條件，作出對比，制定符合自身的未來職業(yè)規(guī)劃方案。
2、樹立良好的班級形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生，學(xué)生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應(yīng)該以維護班級形象為榮。生活上：我們應(yīng)該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結(jié)友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上：積極主動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。
三、提高學(xué)生課堂興趣
1、豐富課堂知識。在平時的自習(xí)中，多穿插些課外知識，以學(xué)生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。
2、開展課堂小活動。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”，鑒于班級整體的英語寫作能力，口語表達能力的程度不夠好，所以在每周三晚自習(xí)舉行“英語角小展示活動”。對于數(shù)學(xué)，進行“千千結(jié)對”，以一程度好的學(xué)生帶動程度較差的學(xué)生為主，互相幫助，共同進步，互相探討難題，共同面對，共同解決。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)具體細節(jié)
1、學(xué)習(xí)氛圍：每名同學(xué)應(yīng)該更加積極的參與學(xué)習(xí)，在沒課的時候可以組團去圖書館讀書，晚自習(xí)結(jié)束后可以去文正樓或自習(xí)室繼續(xù)看書。在自習(xí)時不玩手機，安靜學(xué)習(xí)。
2、端正態(tài)度：作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該端正對待每一節(jié)課，保持不翹課，上課不玩手機，自覺聽老師講課。
3、保持清醒的頭腦：我們還是學(xué)生吧，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時，應(yīng)該放聲去讀，清醒大腦，不浪費早讀的時間。
4、作好學(xué)習(xí)規(guī)劃：一天下來，把老師布置的作業(yè)做一個具體的實施措施，不要浪費晚自習(xí)的時間，有條不紊的按計劃進行，過的有意義些。
5、記錄在案：副班長和紀律委員應(yīng)該切實做好記錄點名，把早操、早自習(xí)的出勤情況記錄在案，現(xiàn)在實行的手機簽到制度，每個同學(xué)都必須遵守，下課后副班長查看手機簽到情況，沒上交手機的將作為曠課處理并且每周進行一次全盤統(tǒng)計，把它列在綜合素質(zhì)考評中的加減項，屢次觸犯的并且不改的，老師應(yīng)該主動找他談話。
6、班級公約：我們班現(xiàn)在開始建立班級公約，每位同學(xué)都要遵守公約上的規(guī)章制度，對于違反公約的同學(xué)要給予適當(dāng)處理，屢教不改的應(yīng)上報輔導(dǎo)員，讓輔導(dǎo)員跟這些同學(xué)溝通。
7、及時溝通，傳達信息：學(xué)習(xí)委員應(yīng)該主動與老師溝通，把平時學(xué)生所遇到的問題。以及學(xué)生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時間。地點等及時的傳達給學(xué)生，或者是院、系所進行的活動及時的傳達給老師，讓學(xué)生在第一時間內(nèi)掌握信息，可以提前做好準(zhǔn)備。
8、公平、公開、公正：“對于班費的開銷問題，應(yīng)該每周公布一次，并且把詳細的情況統(tǒng)計下來。讓學(xué)生心服口服。
9、帶頭作用：“所有班委首先應(yīng)該遵守班級紀律，作為班級干部，從現(xiàn)在起不能遲到，更不能逃課，要對班級產(chǎn)生正面影響，并且不能帶頭起哄，班紀律。倘若犯錯，加倍懲罰；班委之間應(yīng)該，團結(jié)共進，為其他學(xué)生做好榜樣。結(jié)共進，為其他學(xué)生做好榜樣。
10、端正考風(fēng)：我們應(yīng)該嚴肅認真的對待每一次考試，遵守紀律，不舞弊，學(xué)習(xí)文員一昂該提前通知，從而學(xué)生可以提前復(fù)習(xí)，考試時應(yīng)該尊重老師，誠實應(yīng)考。
11、積極參加課外活動：無論是院、系的都應(yīng)該踴躍參加，班級每周開展一次精彩的學(xué)生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學(xué)習(xí)不僅從書本上可以學(xué)到，在課外也可以學(xué)到，同時學(xué)生也可以施展他們的才華，進一步達到時班級的學(xué)習(xí)氛圍加強，調(diào)動了大家的積極性。
五、班會總結(jié)
擁有良好的學(xué)風(fēng)，是我們學(xué)習(xí)前進的指南針。我們應(yīng)該積極主動的學(xué)習(xí)，做好分內(nèi)的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應(yīng)負的責(zé)任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而奮斗。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)14
建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，一向是校園領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才能夠更好的提高每個人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必須成果。
在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習(xí)的`要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)用心性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。而且，年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。
在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學(xué)習(xí)玩電腦的狀況，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力，還增進了男女生的交流。
在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴格的要求，負責(zé)考勤的同學(xué)將會對沒有到的同學(xué)進行記錄，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席狀況。透過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删停俏覀儠r刻記著我們還存在這很多不足，就應(yīng)再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)15
班級目標(biāo)：讓每一棵小苗茁壯成長，讓每個孩子快樂學(xué)習(xí)。班級口號：遵守紀律、團結(jié)和諧、勤奮學(xué)習(xí)、共同進步。
一、強化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班隊課、朝會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低年級階段的教育，所以我加強了對學(xué)生課堂紀律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。
對于一年級的學(xué)生，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練。三個月以來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意"三個一"，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。如每周的朝會，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事是什么事然后抽學(xué)生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。
2、規(guī)范學(xué)生常規(guī)。
為了規(guī)范小學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家認真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的.習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對低年級兒童特點要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾。總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞。針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室的墻上設(shè)立了"誰的星星多"的評比，通過評比，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。
通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
二、以真愛去感染學(xué)生。
教師應(yīng)用真愛去感染學(xué)生，讓他們因被愛而學(xué)會去愛。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過上述的細節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會去愛。
三、重視與家長的聯(lián)系。
為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系。對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。并采取合理的教育方法。如：多引導(dǎo)，啟發(fā)。
面對低年級的學(xué)生，一定要舍得在這些小事情上花時間，班級無大事，事無巨細，處處皆。作為一個班主任，天天與學(xué)生在一起，有時小事發(fā)生了，不在意的話，也就從身邊溜過去了。但有時抓住了，意識到隱藏在小事中潛在的因素，挖掘一下，就可成為一個很好的契機。學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想品德就是在這些微小的契機中逐步形成的。只有學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，我們的工作才能沿著正常的軌道前進，收到事半功倍的效果。
養(yǎng)成是一種道德行為習(xí)慣，良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將使學(xué)生終身受益。以上做的這些，還是遠遠不夠的，有待于進一步深入、強化訓(xùn)練，在實踐中反思，在反思中進步。
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