小學教師工作總結(jié)集錦15篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的小學教師工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學教師工作總結(jié)1
我在教育工作崗位上工作8年了, 在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學期。回顧這一學期的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學生。同時我的領(lǐng)導和同事們對我還提出了一些肯定的意見以及建議。因此我針對他們提出的一些建議，從中我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
一、我在教書育人中存在的問題：
第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教學效益不高。第三、在教學環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上，使用不當。第四，教學理論研究和教學實踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽課太少了。
二、存在問題的原因：
1、學生的課業(yè)負擔有所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所降低，為了應(yīng)付完成語、數(shù)、英等作業(yè)，就因此將美術(shù)作業(yè)扔在一旁不去完成。
2、又因為美術(shù)學科是不怎么起眼的學科， 有的學生抱著無所謂的態(tài)度在
課堂上，在加上大部分的學生家長對美術(shù)學科的無知，因此就造成了一大部分學生無法完成美術(shù)作業(yè)的現(xiàn)象。
3、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
4、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
三、整改的`措施：
教學的關(guān)鍵是教師的引導、方法要得當，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學生首先要有高素質(zhì)的教師。小學教師處了要有扎實的學科知識和教學技能外，還要有童心和母愛，要愛心育人。
1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、求實創(chuàng)新，認真參加學校組織的教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教一年級和三年級2個年段的美術(shù)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)課更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我上的《我心中的太陽》等美術(shù)課中，我著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
我今后在教學中，將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在輔導班的教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用
3、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的活動，還有部分的學校美術(shù)宣傳工作，我都能積極的配合。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
4、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后的美術(shù)教學中，讓每個學生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)祥坂小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
小學教師工作總結(jié)2
期末臨近，回想這學期以來的教學工作，感覺真累，但也伴隨著收獲的快樂。一學期以來，我都在不斷的反思著自己，努力使自己的工作更有成效，讓學生學的輕松、扎實。現(xiàn)總結(jié)自己的教學工作如下
一、抓好學生的學習習慣：
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。
從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講、說，通過一學期來的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成好的學習習慣。
二、認真?zhèn)湔n:
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。
三、抓好學生的基礎(chǔ)知識教學：
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
1注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ)，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與教研組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。
2.抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。
首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。
其次引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。
特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的'同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。
3. 抓好讀書訓練
如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。
首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；
其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。
第三，注重自己的示范性。
由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。
4、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量
一個班級20個孩子，20個孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步。
四、存在的問題與不足：
1、雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學工作中應(yīng)該多加以引導。教給學生學習方法比什么都重要。
2、教學方法要新穎，面對課堂上學生的不同問題，要求我們更要在備課時，不僅備教材，還要備學生，注意預(yù)設(shè)和生成。對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的差異。
3、學生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生語言條理性、完整性，也是一年級教學的重點。
總之，在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，自我不斷提高，做一名創(chuàng)新型教師！
小學教師工作總結(jié)3
作為一名教師，本人能認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個學習型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的.是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
回顧x年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
但我從不言棄，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著，在完成自己本職工作的同時，我也不斷為自己充電。x年來，我所帶班級的在全校評比中屢次獲得第一，為學校撰寫新聞通訊、典型材料多篇，其中有近xx篇在上發(fā)表，指導x名學生的習作在報刊雜志上發(fā)表，在學校舉辦了文學知識講座，在組織的讀書征文活動中榮獲x等獎。有論文獲得市、縣x等獎。并于今年上半年被評為優(yōu)秀宣傳員。
總之，這些成績都是微不足道的，我的路還很長，我必須更加努力，爭取在以后的日子里，爭取做得更好。
小學教師工作總結(jié)4
時間過得飛快，從陽春支教回來一年了。一年來，我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，克服個人的種種困難，以校為家，全身心投入到工作中去。我既擔任語文教學，又要擔任班主任，還要兼顧各種研討課、示范課、講座及我名班工作室的各項培訓活動。任務(wù)雖繁重而艱巨，但我追求創(chuàng)新，講究科學的管理方法，效果顯著，受到領(lǐng)導、專家、同仁的高度評價。
“心在哪里，風景就在哪里！”是我大榕樹班的口號，也是我的座右銘，它時刻鼓勵我相信風景就在眼前，鞭策著我堅持不懈地去尋找那絢麗的“風景”。
一、樂于工作，愛生如子，工作一絲不茍。
這一年來，我上學期帶六（2）班，本學期我又接新班五（5）班。我認真鉆研教材，研究案例，批改作業(yè)，輔導學生，電訪家訪，攥寫論文，開展活動，布置班級文化……讓孩子們樂學好學。
二、樂于傳播，傳遞先進的教育管理理念。
身為“名班”，但我從不以“名班主任”自居，樂于把自己的經(jīng)驗分享給他人。為了傳播好班級管理的科學方法，先后做了近10場的講座。尤其是本這學期區(qū)開展“最美教室”評比，我先打造好“大榕樹”班的“樣板房”給大家參觀，再給全校班主任進行相關(guān)構(gòu)建班級主題文化的`培訓，還把培訓資料變成博客分享給大家。通過參觀、講座、微信和Q群等宣傳，起到了驚人的示范效果，全校每一個班的班級主題文化都開展得有聲有色。
三、樂于奉獻，有計劃地進行培優(yōu)補差。
上學期的六（2）班的某同學，家庭比較困難，我巧妙地讓他承包清洗羽毛球館而掙了400元錢。現(xiàn)在的五（5）班貧困孩子更多，面對這考試只有十來分“四大天王”等同學，我不放棄，通過家訪、補習、鼓勵等方法，千方百計地喚醒他們的學習動力。現(xiàn)在，我們“大榕樹”整個班的班風、學風等都大有好轉(zhuǎn)。
四、樂于積累，積攥寫教書育人的心得體會，扎實地開展課題研究。
為了讓更多人了解家庭教育的重要，我間博客、組Q群，堅持每天在微信和QQ空間里寫日記，商討工作，交流經(jīng)驗，分享收獲，把小小講臺搬到更大、更廣闊的生活中，讓大家都來建言獻策。碩果累累：
1、扎實開展名班工作室的各項工作，堅持每月都組織開展活動。
2、積極撰寫論文，本學年二篇榮獲全國一等獎；二篇獲廣東省二等獎。
3、省級課題《如何利用班級博客提升學生的思想素養(yǎng)》圓滿結(jié)題，新課題《社交網(wǎng)絡(luò)平臺在中小學德育工作中的應(yīng)用》于xxxx年5月立項。
4、xxxx年2月被評為“廣東省優(yōu)秀班主任”。
5、心理健康活動錄象課《被冤枉時》入選廣東省教育廳聚焦課堂系列“百個優(yōu)質(zhì)中小學德育課例”。
6、xxxx年4月被評為珠海香洲區(qū)“十佳女教職工”，五一期間，有幸代表珠海市“最美女教師”的唯一代表拍宣傳片。
7、xxxx年11月，我“大榕樹”班教室被香洲區(qū)評為“十佳最美教室”。
以后將一如既往地再接再厲，靜心工作，潛心育人。
小學教師工作總結(jié)5
20xx年上半年送走了一批畢業(yè)生，下半年接任了英語新教材四年級的教學工作，加上教導處的瑣碎工作，我深感自己肩上的擔子，只覺得壓力很大，但在學校每一位老師的幫助下，以及和每一位老師的共同努力下，我在教學和管理中都取得了一些收獲。
一、努力成為優(yōu)秀教師。
在教學中要讓學生喜歡、家長信任、領(lǐng)導放心，首先必須加強自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，我始終要求自己做到以下幾點：
1、完善師德。“德高為師，身正是范”，這是濟南師范的校訓，作為濟南師范的'學子，我工作以來一直這樣要求自己。為人師表，以德為首。“沒有愛就沒有教育”，魏書生、李鎮(zhèn)西等著名教育家無不詮釋著這一點。在工作中，首先我以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，踐行著“讓每一位學生都能獲得成長”的誓言。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，一定會得到別人的尊重和接納。
2、虛心學習。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓，走近學者，與同行研討，和學生交流，以他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。在xxxx年，我閱讀了《愛心與教育》、《李鎮(zhèn)西班級管理日記》、《帕夫雷什中學》、《新教育》、《陪孩子走過小學六年》、《陶行知文集》、《學生第一》等書籍，在這些書的閱讀中，我做了大量的讀書筆記，認真撰寫了60余篇讀書感悟和教學隨筆等博文，這些將成為我教學工作不竭的知識來源。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為歷城區(qū)小學英語學科帶頭人，我能主動地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在新課表學習的基礎(chǔ)上，我以轉(zhuǎn)變學習方式為抓手，在英語課堂教學中滲透新理念。通過設(shè)計學生評價試題，落實新課標的學習收獲。
二、努力成為勤勉的管理者。
作為教導主任，我努力做到以下三點：
1、合作意識。在工作中，我以求真務(wù)實的科學態(tài)度，顧全大局，多學他人長處，干好本職工作，努力協(xié)助其他部門做好工作。現(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。
2、服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。學期初的安排教師任課、安排課程表、制定學期計劃等工作，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和老師們的要求。
3、研究意識。在管理中，我是從課堂教學、學科常規(guī)檢查和質(zhì)量檢測中，捕捉研究專題。對于個性問題，引導教師反思；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織全體進行研討。在本學期的教研中，我們組織了全校的“課前3分鐘”研究，在語文學科中，我們組織了“經(jīng)典誦讀的實效性研究”、數(shù)學學科中，我們組織了“建模研究”等。在語文組課題“小學語文教學促進學生心理健康的方法研究”和數(shù)學組課題《小學數(shù)學網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》的研究中，也促進了教師的成長。
在教學和管理中，我兩方面工作都不誤，為努力實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展和管理經(jīng)驗的提高而不懈努力！在這些工作中，我取得了一些成績，而這些正是因為我“認真做好每一件事”！
小學教師工作總結(jié)6
自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學、科學、美術(shù)課、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學生的綜合素質(zhì)”這教學目標，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的.課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地學習信息技術(shù)，豐富教學手段。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動。
在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。
小學教師工作總結(jié)7
一年來，我認真學習貫徹黨的方針政策，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、不斷學習是工作的根本
新課程實驗搞得紅紅火火，為了保證新課程實驗?zāi)芙】淀樌_展，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導實踐，在實踐中進一步領(lǐng)悟新理念。為此，我非常重視學習，平時認真閱讀教學雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學習教科研專著，認真聽講座，積極參加校本培訓，通過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深。除了學習理論文章外，我還學習文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學水平，我還虛心向同行們學習，積極參與教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學跟上時代的發(fā)展的脈搏。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的'學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學生的積極性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
小學教師工作總結(jié)8
清晨，我和陽光一同走進教室三十多雙眼睛凝視著我，眼里閃動著喜悅和渴望之光，這就是我的苗圃。每天，我將愛的雨露灑在這塊地方，以無比艱辛的努力和充滿智慧的勞動，用愛心去打動每位學生，讓他們在我的呵護下茁壯成長。本學期在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我又圓滿地完成了本學期的教育教學工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
政治思想素質(zhì)是每個人的基本素質(zhì)。作為我們這樣教書育人的老師思想素質(zhì)的高低，道德品質(zhì)修養(yǎng)好壞直接影響到孩子，因此，學校黨支部組織的政治學習活動很重要，在學習中我了解了我們國家的大好形式，祖國的宏偉目標，使我的政治素質(zhì)有了很大的提高，經(jīng)過這一學期的政治學習，使我的思想靈魂都得到了深深地凈化。牢固的樹立了我的政治立場和思想理念。做到精心施教，依法執(zhí)教，把自己的全部所知都教給學生。
在日常的工作中我能夠做到聽從領(lǐng)導的安排，服從學校的決定，認真的完成自己的本職工作。能夠做到不遲到，不早退，嚴格的遵守學校的各項規(guī)章制度。育人不是一個人的力量所能完成的，這是一項艱巨的工作，需要很多人的力量和智慧結(jié)晶。所以在學校的工作中，我還能夠做到與各位老師和睦相處，團結(jié)協(xié)作，尊重每一位教師，虛心向其他教師請教、學習，并能積極、誠懇的幫助他人，團結(jié)友善為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
在工作中，自己始終不忘是一名共產(chǎn)黨員，時刻以黨的標準來嚴格要求自己，工作中能做到兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、并做到事事走在前面，起黨員的先鋒模范作用。同時，自己能認真履行黨員的義務(wù)，自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督，使自己有更明確的目標從事自己的教育教學活動。我是一名共產(chǎn)黨員，也是一名光榮的人民教師。工作中，不但能認真履行黨員義務(wù)，也認真盡教師的職責。用自己的愛心去關(guān)心愛護每一個學生。
二、教育教學工作方面
本學期在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，繼續(xù)探索“小班化”教育的實驗研究，努力培養(yǎng)學生動手又動腦，敢說敢創(chuàng)造的教學理念。在不斷學習，不斷探索中，我的理論認識和教學水平都有了一定的提高，從表面比較形式化的東西，轉(zhuǎn)變到對小班化教學的實質(zhì)有了比較深層次的理解。
在班級中，我充分發(fā)揮小干部的作用，采用“小組評分制”來競選、競爭小干部，調(diào)動了全班學生的積極性，班干部具有獨立工作的能力，許多工作交給小干部，班內(nèi)還開展了“人人有崗位”活動，每個同學在班級內(nèi)都有一個為集體服務(wù)的崗位，有的同學是“講臺清潔員”，有的`同學是“黑板保潔員”，有的是“講臺清潔員”，教室里每張桌椅，每扇門窗都有人負責保潔，當某項工作需要做時，同學們都會自覺地各就各位，盡自己最大的努力，出色完成“本職工作”，同學們的勞動熱情很高，班級的室內(nèi)、外分擔區(qū)同學們搶著打掃，如：付思博同學，每天第一個到校掃除，他的媽媽說他是個“傻孩子”，他卻說“我班同學都搶著干，我愿意當笨蛋。”就這樣，同學們能自覺打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。
建立經(jīng)常性的總結(jié)評比制度，調(diào)動起每個學生的積極性，本學期在班級內(nèi)舉辦“瞧一瞧，我最棒”的評比，進行周周評，每月總評，期末評比“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀干部”，班級的各項工作做到了事事有人管，人人有事做，每個學生都積極向上，不甘落后。
我絕大多數(shù)的時間都和學生生活在一起，向?qū)W生摔了、碰了、流鼻血等，這樣的小事經(jīng)常碰到，我沒有放過這些小事，隨時隨地為他們解決困難，記得前兩個月的一天，我班索思文同學忽然胃痛，我通知學生家長后，安排好班級的學生，背著她就去了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的處理后，孩子的病有了緩解，家長感動地不知說什么好，給校領(lǐng)導寄來了一封表揚信，再如孩子生病了，我提醒他們按時吃藥，時間長了，學生把我當成了他們知心朋友，有些不愿意跟家長說的話，都愿意講給我聽，自然收到良好的教育效果，我熱愛學生，同他們的家長一樣，去關(guān)心愛護他們。
在教學中，我勇于創(chuàng)新，不斷研究教學方法，在注重傳授知識，培養(yǎng)能力的同時倡導密切配合、民主、成功的課堂氛圍，深入研究，在課堂上采用自由發(fā)言式，學生敢想、敢問、敢說，不用舉手，充分體現(xiàn)民主，努力營造出一種濃郁而輕松的學習氛圍。
我班學生每周比普通班科任課多，學生既要進行特長訓練，又要進行語文、數(shù)學課的學習。我充分利用課上40分鐘，提高學生的學習成績，把新的教學理念貫穿到課堂中，同時，讓學生做真正的課堂主人，循序漸進地引導學生自己動手去發(fā)現(xiàn)、去歸納、去總結(jié)、去實踐。在教學中我打破了整堂課固有框架，注重于培養(yǎng)學生的探索能力，改變了整齊劃一的教學要求，做到因材施教，縮短了師生距離，使師生關(guān)系更為平等親密，快樂的學習方式帶來了豐碩的學習成果，我班學生在完成特長任務(wù)培訓外，經(jīng)過一學期的努力，學習成績也沒有落下，期末考試在全學年名列前茅。語、數(shù)成績及格率100%，優(yōu)秀率分別為100%。
為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，為了具有超前的意識，廣博的學識，我常借閱書刊鉆研，還自費訂閱有關(guān)教育雜志，利用課余時間認真學習，將新的教育動態(tài)、先進的教育思想等內(nèi)容記下來，為日后的教學奠定基礎(chǔ)。在12月16日，小班教學研討活動中，被評為優(yōu)秀課教師。學無止境，我還利用業(yè)余時間學英語、學電腦，時刻不忘充實自己，提高自己的學識水平，從不放棄任何一次學習機會，每次對我觸動很大，我又有了新的教學理念。
幾分汗水，幾分收獲，我深深感到，雖然我做了一些力所能及的工作，但是在工作中還存在著許多不足之處：工作雖然能盡心盡力，但缺乏大膽創(chuàng)新精神。因此，今后要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀，新時期的新一代接班人。我決心繼續(xù)努力，使我的工作再上一層樓。
小學教師工作總結(jié)9
以提高教學質(zhì)量的實踐能力為重點，著力促進教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認真開展了20xx年教師培訓工作，取得了一定的成績。現(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導重視，組織到位，制定計劃。
在學期末，學校召開全體教職工年度工作總結(jié)會議，校領(lǐng)導充分重視并出席了此次培訓，會上認真研究布署了下學期學校工作計劃和安排了學期班主任、教學工作經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)。分項落實責任，明確具體工作任務(wù)。
二、理清思路，扎實工作，穩(wěn)步開展新學期各項活動。
第一，學校召開了全體教師工作交流會，與會教師都簡要總結(jié)了自己的教學和班主任工作心得。
通過相互的交流與學習的平臺，吸取工作上的.優(yōu)秀之處，反思了以往工作中的不足，為新教師創(chuàng)造了良好的學習機會，也為老教師更新了教學觀念，為更進一步了解和掌握新學期的發(fā)展方向和目標做好了準備。
第二，認真學習現(xiàn)代教育教學理論。
首先，由擔任教學工作的葉主任制定了學校教師教學理論學習計劃，并要求每位教師均制定出個人的教育、教學理論學習計劃，在本學期良好的教師技能基礎(chǔ)上不斷規(guī)范教學管理，扎實開展工作，認真執(zhí)行《班主任工作管理條例》，促進校風、學風建設(shè)，營造良好學習氛圍，確保綜合管理工作有效開展。其次，刻苦學習專業(yè)知識。
大多數(shù)教師的教學實踐和教學業(yè)務(wù)能力有大幅度提高，通過本學期的教學評估工作，廣大教師有了終身學習意識，有了新的教育教學理念，教師們大多能深入鉆研本學科文化知識及相關(guān)科知識的學習，并在教學實踐中不斷更新教學方法，設(shè)計教學過程。尤其是對于技能性強的專業(yè)，更要不斷研究教學實訓過程，并用之于培養(yǎng)學生掌握專業(yè)技能的教學過程中。
第三，扎實開展“健全科組活動，突破技能訓練”專題活動。
人人樹立新的教學觀念，研究新的教學方式和學生的學習方式，使教研活動得以深入開展。
小學教師工作總結(jié)10
時光飛逝，一年光景離去平心靜氣坐下來反思一年的教學情況，在與學生們一起和平共處、教學相長的過程匆中，著實收獲了不少。在過去的一年中，我認真學習教育教學理論，努力提高思想政治覺悟。始終如一的擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，不斷學習黨的路線、方針和政策。自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，積極參加學校組織的各種活動。遵守《教師法》和《教育法》的有關(guān)規(guī)定，關(guān)心愛護學生。忠誠于黨的教育事業(yè)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，服從組織的安排，任勞任怨毫無怨言。
1、微機教學工作。
本學期我擔任一年級，二年級，六年級年級信息技術(shù)課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我堅持經(jīng)常看網(wǎng)上信息技術(shù)教學視頻、信息技術(shù)書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，多聽優(yōu)秀教師的課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。 也取得了豐碩的成果，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。
2、數(shù)學工作
雖然為學校暫時負責微機的教學工作，但是我時刻記得作為一名數(shù)學教師的職責，本學期積極參與備課工作，總結(jié)自己過往的不足，細心觀察聽課，磨練自己組織教學的能力。按照一名合格的數(shù)學教師要求自己，隨時準備著重回正途，在自己本該努力的方向奮斗終生。盡管我的微機課好評一片，讓學生流連忘返，我依然以數(shù)學教師個人的業(yè)務(wù)水平為重，不分年級的做題，聽課，了解學生情況，熟悉各班數(shù)學概況，為有朝一日做準備。
3、班級管理
本學期班級管理井然有序，這有賴于領(lǐng)導的幫助，和班主任的配合。這個學期，學生管理沒有出現(xiàn)重大分歧沖突，上課安靜有序，無一例教學事故，無上課遲到，無故調(diào)課等情況，沒有出現(xiàn)學生事故與班主任的投訴。我理解到班級管理是一門藝術(shù)，需要方法、耐心、和經(jīng)驗。我的某某夢依然是一名職業(yè)的`數(shù)學教師。
4、值班工作
值班工作作為某某學校的一項特色工作，對于我們教師來說尤其重要。在課堂我們是人民教師，在樓道我們就是看門的保安一樣，教工與職工的高度合一拓展了我們的視野，讓我們更貼近學校的第一線基層工作，這是我們某某人的職責。我們要對身邊的每一個孩子的人身安全與未來負責。
在一個學期的值班中，沒有無故遲到，無故早退，沒有任何重大事故出現(xiàn);沒有讓學校付出一分錢賠償，沒有一日放任學生沒有扣分，按時到崗盡心盡力，鞠躬盡瘁，隨時準備為了學校反恐安保工作而獻身。
5、教師午休工作
教師午休問題一直是學校王校長困擾的問題，在這種時候我們微機組義無反顧的承擔了部分教師的午休問題。一個學期共接待教師午休將近500人次，有時一個中午最多接待8名教師午休。并且提前調(diào)節(jié)好溫度，關(guān)閉電腦降低輻射，完事后整理床鋪，盡可能的保證微機室的原貌。希望下學期有更多的老師到微機室就寢，我們微機組將會保證微機室的溫度，衛(wèi)生，整潔，低輻射。
6、晚睡工作
本學期的國際局勢風起云涌，學校的反恐安保工作的重任就算是理所應(yīng)當?shù)穆涞搅藢W校為數(shù)不多的碩果僅存的男教師的身上。為了學生的安危，捍衛(wèi)學校的安寧，我們不怕苦，不怕累，頂著家人的誤會，即便家有嬌妻，我依然沖到了斗爭的前線，我們男教師組織了“保衛(wèi)隊”，每日輪換留守，寸步不離，禁得住誘惑，耐得住寂寞，任它大雨滂沱，任它烈日炎炎，我們都決不后退一步，沒有人怨言，更沒有人算計過怎么怎么不值，積極的正能量就是我們的某某精神。
7、開會工作
本學期學校工作事務(wù)繁重，需要上下一心其利斷金，這離不開開會。本學期的會議很多，但是我沒有請假，沒有早退，不計較飯菜工資，開會不玩手機，不看書，不備課，不判作業(yè)，不睡覺，認真筆記理解并領(lǐng)會精神。每次開會都有新的收獲感悟，做一名合格的某某人。
8、勞動紀律
在勞動紀律方面我也有些不足之處，雖然夜以繼日按時到校，早來晚走，但是也沒有保證每日早到，有時只能保證恰好按時到校未能帶領(lǐng)風氣之先，未站在勞動紀律優(yōu)秀的一邊我深感不安，希望以后通過努力，克服自身困難不僅僅做到符合學校要求，還要引領(lǐng)風氣之先，使得浩然正氣縈繞某某大地。
9、搬床工作
在某某工作充滿了新鮮和愉快，充分體現(xiàn)了“我是一塊磚，哪里需要哪里搬?”的精神。學校教室調(diào)整，需要把大量的床鋪從四樓搬到樓下，怎么辦?保守的算床有80多張。雇人已經(jīng)來不及了，而且雇人辦還會增加學校的成本，問題擺在學校眼前，上還是不上?我選擇上。為了學校拼了，忍汗水浸濕衣衫，每個床鋪都被我的汗水浸濕，我沒有怨言，這是我不悔的選擇。床鋪桿子打在身上，磕在腿上，千金的重量壓在腰上，即便承受不起，也堅持。干活的時候雖然沒有見到王校長的身影，但是依然感受到了王校長的關(guān)懷，與囑托。心里想著王校長的身影與教誨，這就是我們某某人，所以我強迫自己堅持了下來，把苦與痛，汗與累都統(tǒng)統(tǒng)留給自己，事后的傷痛苦困也從不跟人提起。無私付出，不求回報，從不計較值與不值，這就是我的想法。
不知不覺中，一年的工作也接近了尾聲，總得來說一個學期的工作中收獲還是很多的，但比起其他數(shù)學老師還是有很大差距，還要虛心向他們學習。因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導提攜，同事們多提寶貴意見。
小學教師工作總結(jié)11
小學數(shù)學教學隨筆數(shù)學資料走進學生生活，讓學生感悟數(shù)學的價值。由于傳統(tǒng)的數(shù)學教學過分注重機械的技能訓練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實際的聯(lián)系，以致于使許多學生對數(shù)學產(chǎn)生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學習的興趣和動力。為此，我們必須摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數(shù)學源于生活，并用于生活，讓學生感悟和體驗到數(shù)學就在自我身邊，生活中處處要用到數(shù)學，必須認真學好數(shù)學。
（一）尋求知識背景激起學生內(nèi)需
小學數(shù)學中的許多概念、算理、法則等都可經(jīng)過追根尋源找到其知識背景，教師在教學中要努力把數(shù)學知識向前延伸，尋求它的源頭，讓學生明白數(shù)學知識從何處產(chǎn)生，為什么會產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上再來教學新知，學生就會產(chǎn)生一種內(nèi)在的學習動力。
（二）利用生活原型幫忙學生建構(gòu)
眾所周知，數(shù)學學科的抽象性與小學生以形象思維占優(yōu)勢的'心理特征之間的矛盾，是造成許多學生被動學習的主要原因之一。
其實，潿喑橄蟮氖學知識，只要教師善于從學生生活中尋找并合理利用它的“原型”進行教學，就能變抽象為形象，學生的學習也就能變被動為主動，變怕學為樂學。
（三）用于現(xiàn)實生活領(lǐng)略數(shù)學風采
在數(shù)學教學中，我們不僅僅要讓學生了解知識從哪里來，更要讓學生明白往何處去，并能靈活運用這些知識順利地解決“怎樣去”的問題，這也是學生學習數(shù)學的最終目的和歸宿。
數(shù)學資料走進學生生活，讓學生感悟數(shù)學的價值。由于傳統(tǒng)的數(shù)學教學過分注重機械的技能訓練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實際的聯(lián)系，以致于使許多學生對數(shù)學產(chǎn)生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學習的興趣和動力。為此，我們必須摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數(shù)學源于生活，并用于生活，讓學生感悟和體驗到數(shù)學就在自我身邊，生活中處處要用到數(shù)學，必須認真學好數(shù)學。
小學教師工作總結(jié)12
教學是學校的中心任務(wù)，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。
一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的'意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對信息技術(shù)課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
在上好自己所教學科的同時，主動與本學科組的老師聯(lián)系，與本學科組老師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學習好的教學方法和教學經(jīng)驗，提高自己教學水平。
總之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
小學教師工作總結(jié)13
一、基本情況
六年一班共有53名學生，男生30人，女生23人。作為六年一班的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。我的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。
二、工作回顧
1、自從開學之日起至學期結(jié)束，我按照本學期的工作計劃，有步驟地、科學合理地對本班進行教育管理。每月出版一次板報，每周對學生的學習、紀律表現(xiàn)進行評比，公布于紅花評比欄中。每天堅持打掃教室以及衛(wèi)生區(qū)。根據(jù)本班的情況制定班規(guī)，樹立班風。培養(yǎng)班干部起到帶頭作用，教育孩子們要團結(jié)友愛，愛護班集體，要以班級的榮譽為榮。
2、對學生進行思想品德教育
每周一的早課為本班的周會課，周會內(nèi)容根據(jù)上周觀察發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點以及缺點及時指出與肯定。堅持每周一個話題，尋找一些相關(guān)文章讀給學生，使他們受到感染。
3、做好家庭與學校的教育工作
在教學過程中我注重保持與家長聯(lián)系，孩子畢竟在家的時間比在學校的時間要多。父母也較了解自家的孩子，在學習與生活上，如有發(fā)現(xiàn)問題，我總是及時地與家長聯(lián)系，做好家訪工作。使每位學生都能夠快樂健康地成長。
三、經(jīng)驗教訓
在學習方面我總是以多鼓勵，少批評。課堂上積極表現(xiàn)的學生給予鼓勵表揚。在課堂上我常以和藹的笑臉面對學生，使師生之間拉近距離，使學生在學校里猶如在家里一樣的`感到溫暖。常講一些名人的事例激發(fā)孩子們的學習興趣，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成“要我學到我要學”的這種學習勁頭。
總之，作為班主任要時時刻刻關(guān)注每位學生的一點一滴的進步，讓孩子們在輕松與愉快的氛圍中生活。
小學教師工作總結(jié)14
20××年度，我校在“以生為本”的教育理念引導下，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，積極貫徹落實市教育局、鎮(zhèn)教輔室20××年度的工作重點，走“質(zhì)量強校，特色興校”之路，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。一年來，校行政班子和教師的共同努力，團結(jié)奮進，學校的各項工作均取得了不同程度的提高。可以說，我們學校的每位教職工是踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，扎扎實實做好每一項工作，順順利利度過20××年。現(xiàn)將20××年主要工作總結(jié)如下：
一、抓師德建設(shè)，建設(shè)和諧團隊。
辦好學校教育，關(guān)鍵是教師隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展，取決于教師的素質(zhì)。學校要求每一位教師在平凡的崗位上，都能努力做到：愛崗、敬業(yè)、愛生、愛校。
1、加強領(lǐng)導班子的建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導教育、教學和管理能力。學校行政班子帶頭參加各類進修和培訓，使自己在能力和素質(zhì)方面都得到一定提升，并能在完成學校各項工作中能身先士卒，起到模范帶頭作用。
2、加強師德教育，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，培養(yǎng)教師的個人魅力和學術(shù)魅力，弘揚身為人師的職業(yè)道德。如我校的邵楊君老師依托省、市微型黨課的宣講平臺，不僅在省、市級比賽中屢次獲獎，還在寧波市、余姚市的巡回宣講團中發(fā)光發(fā)熱，使她的師德師風、人格魅力不斷提升，成為教師心目中的典型。
二、堅持德育為首，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學校德育工作小組的作用，輔導員和班級、法制副校長等主力軍的作用，全體教職工的主動作用。充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生的自我教育，自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個細節(jié)中。
2、抓好學生常規(guī)教育。教導處和少先隊全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生到校、離校、課間、大課間、就餐等時間段的規(guī)范行為，促進學生良好品質(zhì)的形成。
3、抓班級管理，強化學生的行為習慣。針對本校學生以外來務(wù)工子女為主的實際情況，學校要求以班級為單位，開展以“紀律、安全、衛(wèi)生”為重點的教育，強化班級管理。少先隊組織“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對各班學生的進校、出操、課間、離校等時間段，從“文明、紀律、衛(wèi)生”等各個層面進行檢查、記錄、反饋、復(fù)查、總結(jié)，使學校呈現(xiàn)“團結(jié)和諧，嚴肅活潑，舉止文明，言行規(guī)范”的好現(xiàn)象。各班還踴躍開展中隊活動，強化德育教育。如20××年10月，即將退休的六年級班主任符玉英老師在沒有學校要求的情況下，主動為全校師生展示了一堂《祖國在我心中》的中隊活動課。也正是學校老師德育工作開展得扎實有力，才使本班學風、班風良好，學生違規(guī)事件呈零記錄狀態(tài)。
4、有針對性地開展法制教育。學校多次邀請法制副校長——馬渚派出所民警王建德警官來我校對學生進行消防安全教育、禁毒教育等講座。邀請交警大隊來校作道路交通安全講座，同時與鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)派出所、鐵路派出所加強聯(lián)合，舉行“禁毒、反邪教、鐵路安全知識”進課堂活動，在校園中用展板展示，并將宣傳海報定期在宣傳窗中展覽，把宣傳資料分發(fā)給學生，希望學生不僅自己懂法、學法，還能做個“小小法制宣講員”，對自己的家長進行法制宣傳。12月8日，浙江省610辦公室明察暗訪小組來我校檢查校園反邪教教育開展情況，他們在查看實地、資料，詢問了部分學生，對我校反邪教工作給予了充分肯定。
5、加強保健室建設(shè)，加強學生心理健康教育。學校按規(guī)定建成了保健室，并配備相關(guān)設(shè)備，加強對保健老師的培訓。今年學校選派四位老師參加心理健康C證件的培訓，其中一半是行政人員。
三、集中精力抓好教學質(zhì)量。
健全校本教研制度，加強教研組的團隊建設(shè)，以解決教學中的實際問題為抓手，切實提高教學質(zhì)量。
1、強化教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學校和諧環(huán)境，加大自培力度，強化教師的職業(yè)規(guī)劃，特別是年輕教師。根據(jù)學校教師的實際情況，制訂適合不同階段的教師發(fā)展的專業(yè)培訓方案，加強校風、教風建設(shè)，加強教師的職業(yè)道德教育。
2、結(jié)合馬渚鎮(zhèn)首屆優(yōu)質(zhì)課評比活動，重點做好青年教師的培養(yǎng)工作。每學期都要通過說課、教研課、評課等活動，讓聽課和教研課成為常態(tài)化，并積極創(chuàng)造條件為教師提供各類進修機會。如外出聽課、培訓等，學校為每位教師每學期提供一次機會。為年輕教師搭橋，如拜余姚市骨干教師、名師為師傅進行學習，努力提高青年教師的綜合素質(zhì)。今年，我校方芳、周玲娣、丁鑒軍、董惠子四位教師參加了馬渚鎮(zhèn)首屆優(yōu)質(zhì)課評比都獲得三等獎，4月15日，余姚電視臺余姚新聞播出了董惠子老師評選音樂優(yōu)質(zhì)課的實況。下半年，方芳老師參加余姚市“青年教師教學大比武”獲得了三等獎。
3、鼓勵教研組積極參加校本研修活動，以組為單位開展備課、說課、教研等活動，同時要求教研組做好教研組建設(shè)的資料收集和積累，創(chuàng)建市規(guī)范教研組。現(xiàn)今，學校語文教研組被評為余姚市規(guī)范教研組，體育學科被評為余姚市音體美優(yōu)秀學科。今年，數(shù)學教研組又被告評為余姚市規(guī)范教研組。
我校音樂組也正逐漸規(guī)范，并初步顯示成效。上半年，董惠子老師輔導的《新華報童》獲得余姚市小學舞蹈比賽二等獎。在器樂演奏方面，學校連續(xù)兩年參加了市班級器樂比賽，而且都獲得了三等獎的好成績。學生的整體音樂素質(zhì)正在不斷地提升當中。
4、教導處每學期都組織一些學科方面的競賽。如數(shù)學學科的低段口算比賽，中段計算題比賽，高段的應(yīng)用題解題比賽；語文學科的`改錯別字比賽，成語積累比賽，現(xiàn)場作文比賽；其他學科如英語組的英語單詞大王比賽，信息技術(shù)的電腦打字比賽，美術(shù)組的繪畫比賽等，以此來提高學生各方面的學習積極性。
5、狠抓教學常規(guī)，強化教學管理。在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、上課、布置作業(yè)及批改作業(yè)。學校對任課教師在這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。同時嚴格執(zhí)行規(guī)范辦學，努力做好減負工作。在市規(guī)范辦學行為督查中，我校已連續(xù)幾年被評為A級。20××年無有效投訴件。
6、積極探索，抓好教育科研工作，要求教師在師訓站、教研組的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。鼓勵年輕教師積極參與課題申報，并要求青年教師以科研為突破口，積極向市教壇新秀、骨干教師邁進，充分調(diào)動年輕教師的積極性和主動性，并以此培養(yǎng)他們科研興趣和科研能力。
四、以健康教育為抓手，創(chuàng)建學校特色。
杭二中有句校訓叫“文明其精神，野蠻其體魄”。強身健體是做一切事情的前提。我們學校的辦學宗旨是為學生的幸福人生奠基，所以我們在學校管理上更多地關(guān)注學生的身心健康。學校從去年開始創(chuàng)建浙江省健康促進學校，今年始我校獲得了浙江省健康促進學校銅牌的稱號，但我們并沒有停留在這個基礎(chǔ)上，而是繼續(xù)努力，在成功創(chuàng)建銅牌的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)銀牌，促使學生掌握更多的健康生活知識，養(yǎng)成更健康更向上的生活方式。
1、開展一系列健康促進教育活動。如每學期舉行一次地震安全逃生演練，消防逃生安全演練，消防知識培訓。并舉行健康知識競賽，健康知識手抄報評比，讓全校學生及家長聽道德勵志報告，舉行陽光體育活動，校園吉尼斯活動等一系列培養(yǎng)學生健康發(fā)展的活動。
2、開創(chuàng)新特色項目。今年，我校與市武術(shù)協(xié)會結(jié)對，學校成為余姚市武術(shù)協(xié)會青少年武術(shù)訓練點。武術(shù)協(xié)會對我校學生進行了“英雄少年”武術(shù)操教學，這對學生健康教育來說，是一個非常有效的載體。我校與市武術(shù)協(xié)會在此平臺上聯(lián)合開展各項健康活動。“六一”兒童節(jié)，市武協(xié)與我校共同舉辦了“承余姚武魂，創(chuàng)武術(shù)新業(yè)，強少年體魄，育國家精英”為主題的六一聯(lián)誼活動。市武術(shù)協(xié)會不但送來了精彩的武術(shù)表演，文藝節(jié)目，還慰問了貧困學生，送上了學習用品。
十一月份，學校開展了班級武術(shù)操表演比賽及武術(shù)段前一級考試。2至6年級全體學生都參加了考級與比賽，市武術(shù)協(xié)會尹春龍會長作為裁判進行考核。在這次比賽中，同學們的動作整齊劃一，頗有氣勢。同時作為我校新打造的一個體育項目，余姚電視臺，余姚日報記者進行了全程錄播及采訪，并在11月21日《姚江橋頭》欄目中進行了播出。關(guān)于本次活動的新聞報道及圖片還陸續(xù)在《寧波日報》、中國日報網(wǎng)、光明日報網(wǎng)、浙江日報視野網(wǎng)、中國新聞圖片網(wǎng)刊登。
3、抓好大課間活動，使每天一小時活動得到落實。我校為了讓孩子能在校獲得有效的鍛煉，特在20××學年更改了原本的作息時間，把大課間活動安排在每天上午第二節(jié)課后的40分鐘時間。合理的時間安排使體藝活動進行更有效率，既激發(fā)了學生的興趣愛好，還培養(yǎng)了學生的特長。
五、抓活動開展，豐富校園文化。
1、營造氛圍，形成有特色的校園及中隊文化風格。大隊部在開學初確認每月活動及黑板報主題。各中隊根據(jù)自己的特點，不僅在創(chuàng)建班風、班號，布置教室，出好板報，建好圖書角，開辟特色園地等方面努力營造團結(jié)溫馨的班級氛圍，還構(gòu)建中隊精神文化環(huán)境，開展各類主題教育活動。
2、積極推進體藝活動。學校開設(shè)“2+1體藝項目”內(nèi)容，形式豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣，不同層次學生的發(fā)展需要，讓學生自己選擇一項或幾項自己喜愛的體育與藝術(shù)項目，鼓勵學生積極參與。
3、剪紙活動如火如荼。剪紙作為我校另一項特色教育，本學期我校剪紙興趣小組教師沈素敏老師，在全校范圍進行以班級為單位的剪紙知識介紹，并用精湛的剪紙技術(shù)激發(fā)了不少孩子對這項中國傳統(tǒng)文化的興趣。學校在校舍用地緊張的情況下還單獨開辟了新的活動場所提供給同學進行剪紙創(chuàng)作。
4、積極創(chuàng)建寧波市數(shù)字化校園。今年學校投入資金20多萬元，更換了全部的學生電腦，一些不能用的多媒體設(shè)施，還增添了新的服務(wù)器，完善了學校網(wǎng)站，為創(chuàng)建寧波市數(shù)字化校園奠定了硬件基礎(chǔ)。通過創(chuàng)建活動，學校已基本實現(xiàn)數(shù)字化辦公，包括網(wǎng)絡(luò)教學、晨檢系統(tǒng)，設(shè)施維修網(wǎng)上保修系統(tǒng)，電子圖書管理系統(tǒng)，教師培訓等均可在網(wǎng)上完成，極大地提高了辦公效率及管理效率。在創(chuàng)建驗收中，檢查組對我校的創(chuàng)建工作給予了高度評價。
5、大隊部結(jié)合各類節(jié)日，積極開展各類少先隊活動，如“六一”文藝匯演，慶祝元旦文藝匯演均獲得家長、來賓的一致好評。除此之外，學校還開展讀書節(jié)活動，放風箏比賽，野炊活動，跳蚤市場等一系列活動。
6、開展愛心幫困活動。今年教師節(jié)，退休教師陳學恕老師向?qū)W校愛心基金捐獻了一萬元，學校以此為契機，大力宣揚，開展愛心教育。通過學校自身、關(guān)工委、老年大學等多種渠道籌集經(jīng)費，來落實愛心計劃。今年章村小學一位學生患白血病，我們學校少先隊馬上啟動捐款儀式，有些學生甚至捐款50元、100元，這也是學校德育教育的一種體現(xiàn)。
六、健全安全管理機制，確保師生平安。
1、認真落實學校安全目標責任制。
（1）積極開展平安校園創(chuàng)建活動，加強師生安全教育，提高安全意識和自我保護意識，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。尤其把學校防火安全、用電安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強宣傳和教育。學校獲得平安校園3A級稱號。
（2）積極創(chuàng)建消防安全星級學校。學校積極配置消防設(shè)施，加強消防安全知識教育，獲得消防安全三星級學校稱號。
（3）積極有效地開展防溺水工作。夏季是溺水事件頻發(fā)的季節(jié)，為了不讓悲劇發(fā)生，我校開展了一系列的活動。如開展主題班會，走訪家庭，與家長近距離接觸談話，開展多種多樣的宣傳工作。由家、校、村委三方同力合作，多措并舉，多管齊下地為學生構(gòu)筑了“防溺水”安全網(wǎng)。20××年的夏季，馬渚鎮(zhèn)開元小學無一人發(fā)生溺水事故。我校全面到位地宣傳教育、防范措施和完善的資料積累還受到了寧波市教育局督查組的肯定和好評。
2、積極配合各類部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常教育教學秩序。
3、逐步完善后勤管理機制，牢固樹立服務(wù)意識。“一切為了學生”是教育的核心理念，“一切為了教學”是學校工作的中心，后勤人員樹立了為一線教師服務(wù)的意識，提高服務(wù)態(tài)度和能力。
結(jié)束語：20××年度已過去，駐足回首，有成績也有不足之處。我校雖然地處農(nóng)村，但“以人為本”的教育理念充滿著人文關(guān)懷，和諧發(fā)展的辦學目標促進著師生的和諧發(fā)展，學校將進一步完善規(guī)劃、增加投入，改善環(huán)境、健全制度、強化管理，創(chuàng)品牌、爭高效，努力實現(xiàn)教育信息化，教育品牌化，全面提升學校發(fā)展水平，把學校真正辦成人民滿意的學校。
小學教師工作總結(jié)15
從決定創(chuàng)建一開始，x小學就成立了創(chuàng)建領(lǐng)導小組，并且制定了實施方案，對照評估視導方案，開展了查漏補缺工作，在創(chuàng)建的準備中，x老師帶領(lǐng)本校教師主要做了以下幾件事：
一、不斷完善辦學條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
辦學條件是教育現(xiàn)代化的有力保障。在創(chuàng)建過程中，x老師作為學校領(lǐng)導，力爭實現(xiàn)“硬件不軟，軟件過硬”的目標。進一步改善了校園環(huán)境，完善辦學條件。
1、硬件設(shè)施落實到位目前有3個教學班，在校學生97人，教師人手一部電腦。
2、校園布局調(diào)整規(guī)劃，育人氛圍日趨優(yōu)化。
學校布局不斷合理，育人氛圍正在逐步優(yōu)化。為了使校園真正成為全校師生學習生活的樂園，學校在環(huán)境布置上盡力做到內(nèi)容豐富，美觀樸實，注意體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性、針對性的有機統(tǒng)一。他們利用節(jié)假日進行了加班加點，寫墻字、平整校園、整理科室等。
二、抓教師隊伍管理，提升教師素質(zhì)。
1、加強隊伍建設(shè)，提高工作能力。
全體教師有明顯的責任意識，x老師能時時處處表率在先，方方面面苦干在前，真正做到以身作則、率先垂范，力求以優(yōu)秀的`品質(zhì)影響教師。
2、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師成長。
開展活動，強化教師師德建設(shè)。x老師利用每周一次集中政治學習時間，組織教師學習師德規(guī)范、未成年人保護法、三要八不準、學習先進事跡等。通過各種活動的開展，進一步提升教師形象，增強教師責任心和教育服務(wù)意識。為教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建奠定了良好的基礎(chǔ)。
x老師曾經(jīng)說過：只要能保證教育現(xiàn)代化的順利創(chuàng)建，累，咱不怕！累的值！
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