(優(yōu))科室工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的科室工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
科室工作總結(jié)1
本學(xué)期，中學(xué)部教研室根據(jù)學(xué)初制定的工作計(jì)劃，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，深化課堂有效教學(xué)，堅(jiān)持以教研教改為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用，注重教師的教學(xué)理論、教學(xué)技能培訓(xùn)，精心打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍，致力實(shí)現(xiàn)“全體教師、學(xué)生共同發(fā)展”的教育理想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
“活到老，學(xué)到老”，作為教師雖有了一定的學(xué)識(shí)，但時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在變革，知識(shí)在更新。特別在當(dāng)前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢(shì)發(fā)展的需要，更新觀念更新知識(shí)，這樣才能不貽誤下一代。因此，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新課程和教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀點(diǎn)，探索教學(xué)法則。讓教師通過學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化，并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的`素質(zhì)。11月份教科室為各學(xué)科訂齊了雜志，并配送到各辦公室，方便教師閱讀。教科室平時(shí)注意收集先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并進(jìn)行概括，每周一次以短信形式向教師發(fā)送，方便教師學(xué)習(xí)提升。
2、重視對(duì)青年教師的關(guān)心培養(yǎng)
9月份教研室開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，結(jié)成語文、數(shù)學(xué)、歷史、化學(xué)四個(gè)對(duì)子，為期一年，為青年教師聘請(qǐng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任師傅，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，并對(duì)師徒提出各自的具體要求，制定好實(shí)施方案，每學(xué)期結(jié)束由教科室組織考核。
二、積極開展豐富的教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、加強(qiáng)對(duì)公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評(píng)課活動(dòng)的指導(dǎo)和管理
學(xué)初，教科室制作《校公開課安排表》，對(duì)于校級(jí)公開課，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排，對(duì)于各科組內(nèi)公開課要求本組教師積極參與聽課，做好聽課記錄、評(píng)析，當(dāng)場(chǎng)做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。本學(xué)期中學(xué)部校級(jí)公開示范課共19人次。
為幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，我校在xxxx年12月6日開展初中部分學(xué)科活力課堂研究交流，邀請(qǐng)市教研室及麥溪中學(xué)、行宮中學(xué)等專家、骨干教師參與指導(dǎo)。此次活動(dòng)，我校教師十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與，共有8位教師開設(shè)市級(jí)公開課，上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，虛心請(qǐng)教，受益良多。
2、組織好以“賽”育人活動(dòng)
本學(xué)期教研室認(rèn)真組織教師參加各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“教學(xué)設(shè)計(jì)”大比武；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、優(yōu)秀課件展示評(píng)比等活動(dòng)，有效地以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。
三、重視課題研究和課程開發(fā)
本學(xué)期，教科室?guī)椭處熥龊迷姓n題的管理、督促和指導(dǎo)工作。并積極組織教師申報(bào)新課題。在“十三五課題”的申報(bào)活動(dòng)中，我校申報(bào)了xx省級(jí)課題，申報(bào)了xx三個(gè)xx市課題。目前正在課題的落實(shí)過程中。
四、加強(qiáng)對(duì)教師的考核管理
學(xué)期結(jié)束，中學(xué)部根據(jù)“xxxx年度xx學(xué)校教師教學(xué)業(yè)績(jī)獲獎(jiǎng)分值”，評(píng)選出5位初中部學(xué)校“教科研先進(jìn)個(gè)人”。11月底對(duì)市拔尖人才進(jìn)行考核，并選出優(yōu)秀一人報(bào)送丹陽市。
五、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)
本學(xué)期對(duì)上級(jí)教育主管部門組織的各種教研培訓(xùn)活動(dòng)，比如“江蘇省中小學(xué)教師健康知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)”“xx市全員培訓(xùn)”等都及時(shí)安排教師參加。
六、存在的問題與不足
1、教師個(gè)體專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還未來得及制訂，下學(xué)期初將落實(shí)。
2、教師的讀書熱情不高，今后將進(jìn)一步督促。
科室工作總結(jié)2
本學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和及時(shí)指導(dǎo)下，在各年級(jí)學(xué)科組及老師們的大力支持與積極參與下，教科室以“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，以“信息化與課程教學(xué)融合”為探索重點(diǎn)，以推進(jìn)信息化試點(diǎn)工作和“四環(huán)八步”教學(xué)模式的課改工作為契機(jī)，堅(jiān)持“科研立校，科研興校”的工作思路，通過多種形式，多個(gè)層面的教育科研活動(dòng)，有效推進(jìn)教育信息化試點(diǎn)工作，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新其教育理念，錘煉了教師教學(xué)基本功，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到大幅度提高,教育科研工作取得了一定成績(jī)。
一、主要工作與成績(jī)
（一）圍繞高效課堂將教科研與教改融合，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革
為促使教科研工作再上新臺(tái)階，教科室在本學(xué)年先后組織了八次教研工作會(huì)議，其中四次是以教研組長(zhǎng)為主要參與對(duì)象的主題教科研工作會(huì)議，從而統(tǒng)一了科研思想，明確了研究重點(diǎn)，特別是將“四環(huán)八步”課堂的研究模式列入常規(guī)教研工作的重心。上下學(xué)期還組織了以教研教改和信息化為主題的征文活動(dòng)參與教師180人次，先后評(píng)選出了74篇對(duì)信息化輔助教學(xué)、教改有促進(jìn)作用的優(yōu)秀原創(chuàng)教研論，并擇優(yōu)錄用了其中64篇到城中校刊《城中教苑》（第六期和第七期）。特別是陳艷老師的《淺談“四環(huán)八步”在英語教學(xué)中的運(yùn)用》與蔡鵬老師《課改催生出高效課堂》分別發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)》，使外界對(duì)我校的四環(huán)八上不課改模式有了更深的了解，擴(kuò)大了教研成果的積極影響。
（二）扎實(shí)推進(jìn)教育信息化試點(diǎn)工作
城中是我縣第一所、也是目前為止唯一一所有幸被國家教育部列入的信息化試點(diǎn)學(xué)校，這一年又是學(xué)校的信息化試點(diǎn)研究工作深水
攻堅(jiān)階段，為此，教科室把教育信息化試點(diǎn)推進(jìn)工作作為一等一的頭等大事，本著為老師當(dāng)好服務(wù)員，為學(xué)校當(dāng)好排頭兵的思想，通過思想引領(lǐng)、組織培訓(xùn)、考核激勵(lì)、活動(dòng)提高等措施，扎實(shí)開展信息化試點(diǎn)研究工作。
1、組織教師多渠道進(jìn)行信息化學(xué)習(xí)提高。
（1）開展教育信息化專題培訓(xùn)，切實(shí)提高全體教師的信息化應(yīng)用水平。信息化手段當(dāng)與時(shí)更新，教科室根據(jù)學(xué)校的要求，在學(xué)年度開學(xué)初認(rèn)真組織了為期5天的以信息化為主題的校本培訓(xùn)，全體教師進(jìn)行了為期五天的教育技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括PPT的制作、白板的深度使用、優(yōu)課資源使用、十堰市云平臺(tái)使用、微課制作、多媒體課件制作(動(dòng)畫、音、視頻插入)等。為確保培訓(xùn)效果，教科室與主講教師王山根、肖鵬在暑假期間多次溝通，修改培訓(xùn)細(xì)節(jié)7次。將培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)程序科學(xué)搭配。在培訓(xùn)之后，還認(rèn)真組織教師進(jìn)行了應(yīng)用水平考核。通過課件制作、視頻處理、云平臺(tái)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)考核，現(xiàn)場(chǎng)打分對(duì)全體教師的應(yīng)用水平進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)綜合考核。通過考核，屈卉、孟緒紅、樊啟維24名80分以上老師評(píng)定為“合格”水平，其余低于80分進(jìn)行后續(xù)補(bǔ)考，直至全部合格。根據(jù)最后組織的信息化應(yīng)用考試考核情況看，一線老師們現(xiàn)在都達(dá)到了信息技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)的目標(biāo)，此舉措極大地提高了教師的教育信息化應(yīng)用意識(shí)與應(yīng)用水平。
（2）適時(shí)組織信息化骨干成員外出學(xué)習(xí)。20xx年5月13日至16日，學(xué)校分管副校長(zhǎng)胡全斌和教科室主任周金奎二位同志參加了由教育部教育管理信息中心與國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心主辦的“教育管理信息化推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化”創(chuàng)新研討會(huì)，回校后他們向班子作了認(rèn)真匯報(bào)并在全校教師會(huì)上分享了研討會(huì)精神，起到了很好的動(dòng)員、引領(lǐng)、正能量傳遞的作用。
（3）適時(shí)組織教師進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。教科室為教師提供了20余個(gè)教育信息化方面的網(wǎng)站地址以供老師選擇瀏覽學(xué)習(xí)，及時(shí)督導(dǎo)楊建宏等14名參訓(xùn)教師完成了“教育部―中國移動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力國家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目”，在5月份，學(xué)校還根據(jù)《中央電化教育館關(guān)于
組織收看全國教育信息化應(yīng)用展覽論壇活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)直播的通知》，積極組織教師收看了信息化應(yīng)用展覽論壇直播視頻。學(xué)校班子成員和教科室工作人員于5月23日上午收看了“全國推進(jìn)學(xué)校教學(xué)信息化校長(zhǎng)論壇”，全體教師于5月24日上午收看了“新媒體、新技術(shù)教師發(fā)展論壇”。論壇通過主題報(bào)告、熱點(diǎn)聚焦、多方對(duì)話等形式，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)如何深刻改變學(xué)校教育”展開了深度討論。來自全國各地的9名中小學(xué)校長(zhǎng)分享了近年來信息技術(shù)在中小學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀案例。同時(shí)，還開展了教育界與企業(yè)界關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂和微課的未來發(fā)展方向、大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育信息化之路、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代教師如何轉(zhuǎn)變角色應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)等的深度對(duì)話。收看論壇現(xiàn)場(chǎng)直播，讓教師們獲益匪淺，引起了老師們的許多思考，目前已有101篇學(xué)習(xí)心得上傳到十堰云平臺(tái)或校園網(wǎng)站“信息化大講堂”欄目。
2、大力開展信息化論壇活動(dòng)。本學(xué)年度初，教科室根據(jù)信息化工作推進(jìn)需要，客觀分析我校信息化與教育教學(xué)工作現(xiàn)狀，制定出了《竹溪縣城關(guān)中學(xué)信息化試點(diǎn)工作中后期工作推進(jìn)方案》，方案將信息化論壇工作作為強(qiáng)力推進(jìn)信息化試點(diǎn)工作的有效途徑之一，并將其提升到戰(zhàn)略高度，在開學(xué)初進(jìn)行全面動(dòng)員，將各組的研究任務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌分工，明確職責(zé)，安排到組、到人。論壇雙周一次，從未間斷。各組論壇主講老師精心準(zhǔn)備，用心制作論壇課件，制作好的資料先在組內(nèi)進(jìn)行交流，組長(zhǎng)把關(guān)修改，教科室審核后再在全校進(jìn)行演講。先后有教師明道銀、王濤、顧遠(yuǎn)卓、明安菊、陽建文、擺光成、敖敏、鄭世香等同志進(jìn)行了論壇演講，其中數(shù)學(xué)組代表陽建文、英語組代表敖敏、政史組代表鄭世香等分別做的主題為《利用信息化手段實(shí)現(xiàn)抽象思維的動(dòng)感展示》、《信息技術(shù)與初中英語學(xué)科整合淺析》、《淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在初中思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用》的精彩論壇演講讓老師們受益匪淺，獲得一致好評(píng)，主講老師也在論壇得到成長(zhǎng)，體驗(yàn)到教學(xué)相長(zhǎng)帶來的快樂。論壇還收到了信息化知識(shí)培訓(xùn)的良好效果，在提高教師信息化運(yùn)用水平的同時(shí)，起到了引領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變思想、踐行教育新理念的作用。
3、積極組展師生參加信息化應(yīng)用展示與競(jìng)賽活動(dòng)
（1）積極組織微課大賽。“微課”以其互動(dòng)性強(qiáng)、短小精湛、制作簡(jiǎn)單、應(yīng)用方便、易于引發(fā)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新和變革等優(yōu)勢(shì)被教師廣泛接受。本學(xué)年度，為了進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，深化教改，總結(jié)利用微課創(chuàng)新教學(xué)模式的經(jīng)典案例，探索微課在平板電腦等移動(dòng)終端的應(yīng)用，學(xué)校決定由教科室具體組織舉辦了兩次微課比賽，比賽共收到推薦參賽作品180件，其中在今夏6月份組織的微課大賽，共收到優(yōu)秀作品88件，其中周金奎和徐光喜二位同志參賽熱情高，一人就上交了兩篇質(zhì)量較高的微課作品，作品還將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，“賽微課”活動(dòng)得以順利進(jìn)行，也收到了以比賽促興趣、以比賽促提高的'良好效果。
（2）大力開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)《城關(guān)中學(xué)20xx學(xué)年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案》，分配了曬課任務(wù)，并積極督導(dǎo)備課、上課、錄課、曬課，應(yīng)曬課60節(jié)次，下學(xué)期共曬課79節(jié)次，其中董明潮、周金奎、顧元卓、樂玉梅、胡彬、蔡鵬、馬愛華、謝彬、徐光喜共9位老師主講的課經(jīng)專家組評(píng)審被推為市級(jí)優(yōu)課。
（3）及時(shí)開展信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合的展示活動(dòng)。作為教育部信息化試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校圍繞“信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合”這一主題，進(jìn)行了大量的探究實(shí)踐活動(dòng)，其中在于5月下旬和6月上旬教科室和教務(wù)處聯(lián)合開展了以體現(xiàn)新課改理念和教育信息化特點(diǎn)的“課改示范課”活動(dòng)，校長(zhǎng)王世鵬、副校長(zhǎng)周端方、副校長(zhǎng)胡全斌等校領(lǐng)導(dǎo)紛紛帶頭深入課堂聽課、指導(dǎo)。教育局副局長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)王世鵬同志為主講十名課改示范課的教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書，極大地鼓舞了教師的積極性。
（4）組織學(xué)生參加信息化實(shí)踐和交流活動(dòng)。學(xué)校還積極先后組織學(xué)生參加信息化實(shí)踐和交流活動(dòng)，其中有208人次參與了湖北省教育信息化發(fā)展中心、湖北省電化教育館發(fā)起的“湖北省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”和“湖北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”，在6月2日公布的20xx年“湖北省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”和“湖北省中小學(xué)信
息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”作品評(píng)選獲獎(jiǎng)名單中，竹溪城關(guān)中學(xué)學(xué)生王子涵、翁定楠、羅美琪、李靈靈、蔡溶溶等15人在電腦繪畫初中組分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。
4、及時(shí)開展信息化專項(xiàng)量化考評(píng)工作。為了提醒、激勵(lì)、督導(dǎo)教師積極、按時(shí)參加組織的各項(xiàng)信息化培訓(xùn)、比賽、應(yīng)用活動(dòng)，教科室對(duì)相關(guān)處室、學(xué)科組和教師個(gè)人的信息化融合運(yùn)用進(jìn)行了專項(xiàng)檢查與量化考評(píng)。一是對(duì)各班級(jí)多媒體運(yùn)用與維護(hù)情況進(jìn)行量化考核，教科室在開學(xué)初給各班級(jí)發(fā)放多媒體使用登記表冊(cè)，由各班管理員對(duì)使用情況進(jìn)行如實(shí)登記，每月由班級(jí)自查，雙月學(xué)校進(jìn)行檢查量化。二是對(duì)云平臺(tái)個(gè)人備課、集體備課、日志更新、網(wǎng)盤資源等運(yùn)用情況進(jìn)行檢查。三是對(duì)校園網(wǎng)站教學(xué)反思、教學(xué)課件、微課、教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案及其他資料上傳情況進(jìn)行檢查。四是對(duì)信息化征文活動(dòng)上交和評(píng)比結(jié)果進(jìn)行檢查。量化實(shí)行百分制，量化結(jié)果作為對(duì)教師個(gè)人績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的一個(gè)依據(jù)，也作為對(duì)相關(guān)處室和學(xué)科組的主要考核依據(jù)。考評(píng)時(shí)間長(zhǎng)，范圍寬，要求高，真實(shí)的考評(píng)出了每位教師在日常教學(xué)中的使用數(shù)量與質(zhì)量，有效增強(qiáng)了各年級(jí)教師在日常教學(xué)中應(yīng)用信息化輔助教學(xué)的意識(shí)。
5、堅(jiān)持周督辦月上報(bào)制度，促進(jìn)信息化試點(diǎn)工作常規(guī)化推進(jìn)。按照《城中[20xx]23號(hào)竹溪縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)信息化試點(diǎn)中后期工作實(shí)施推進(jìn)方案》，將研究任務(wù)具體到每月進(jìn)行日程化安排，在每周例會(huì)上形成周工作督辦，扎實(shí)推進(jìn)研究過程。在每月20日，按照市教育技術(shù)中心按排，將我校信息化工作開展情況進(jìn)行匯總上報(bào)，每月4日，對(duì)學(xué)校信息化情況通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行核對(duì)與上報(bào)。截止7月1日，已發(fā)布學(xué)校信息化周工作督辦30期次，向市技術(shù)中心提供月匯報(bào)材料9篇次，核對(duì)確認(rèn)省網(wǎng)絡(luò)信息化信息平臺(tái)5次。周督辦、月匯報(bào)的方式對(duì)我校信息化工作的開展情況在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校之間起到了良好的上傳下達(dá)作用，也為我校宏觀調(diào)控信息化工作提供了參考依據(jù)。
科室工作總結(jié)3
這學(xué)期，繼續(xù)實(shí)施小班化教學(xué)。一方面嚴(yán)格控制班級(jí)人數(shù)，二是開展特色化教學(xué)，爭(zhēng)取把學(xué)校教學(xué)向特色化發(fā)展。三是以活動(dòng)為載體，活躍學(xué)校的文化氛圍。一學(xué)期來，以社團(tuán)、書香學(xué)校和各線、組組織的活動(dòng)為載體，取得良好的效果。
繼續(xù)開展校本教研。以校本教研為載體，引導(dǎo)教師積極投身記事研究、課題研究、課堂小班教學(xué)研究，營(yíng)造書香學(xué)校氛圍。配合上級(jí)教育部門開展校內(nèi)教師繼續(xù)教育，特別是教師信息化教育手段的輔導(dǎo)。通過自我學(xué)習(xí)、^^專家引領(lǐng)，使老師們深刻體會(huì)到教學(xué)的日新月異，體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)校試行7個(gè)平臺(tái)促進(jìn)教師發(fā)展，分別為：
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理；抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”（《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》讀后感推薦會(huì)、范文一篇好文章活動(dòng)）充沛利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學(xué)校實(shí)際問題為動(dòng)身點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)生長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體布置、全局安排，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)規(guī)范.
2、實(shí)施多主體集體備課方案，凸顯個(gè)體差別性；堅(jiān)持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”。即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標(biāo)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練。堅(jiān)持每個(gè)月一次集體備課，把每次備課的內(nèi)容明晰化，做到任務(wù)分工合理，防止以往由組長(zhǎng)、中心發(fā)言人、骨干教師提供教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，其他教師失去自身的主張和創(chuàng)新的現(xiàn)象。加強(qiáng)教學(xué)通案的使用與管理，對(duì)個(gè)性化設(shè)計(jì)和課后小記實(shí)行單元監(jiān)測(cè)，并做好考核記載。集體備課是提供推薦課后教學(xué)反思的最好平臺(tái)，各組長(zhǎng)在制定計(jì)劃時(shí)要注意增加相關(guān)內(nèi)容，使教學(xué)活動(dòng)在縱向上形成“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的螺旋式上升通道，使集體備課更具實(shí)效。針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，擴(kuò)大集體備課的范圍。同學(xué)科教師學(xué)科在開學(xué)初期，統(tǒng)一進(jìn)行一次集體備課，對(duì)各年段各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以和教材之間的相互關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)性梳理，各年級(jí)組長(zhǎng)做好本冊(cè)教材的梳理，各教研組長(zhǎng)做好本年段教材的梳理。在每單元教學(xué)之前，相關(guān)年級(jí)開展幫扶式集體備課，相互解疑答難，吸取教訓(xùn)，資源課堂教學(xué)中的感悟。同年級(jí)教師針對(duì)同一年齡段的學(xué)生統(tǒng)整教學(xué)內(nèi)容。
3、負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作；所謂目標(biāo)導(dǎo)向式，就是先為自身設(shè)定久遠(yuǎn)的人生規(guī)劃，然后循序漸進(jìn)來接近或者實(shí)現(xiàn)自身的規(guī)劃。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的'過程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。
4、指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師；堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，建立備課組師徒結(jié)對(duì)等長(zhǎng)效教研活動(dòng)，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái)，促進(jìn)生長(zhǎng)。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科試點(diǎn)，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，一學(xué)期來已初見效果，局部青年教師如王紅霞、金瑩、俞燕等老師的課堂教學(xué)能力明顯提高。
5、試行了青年教師的“一人一堂課”磨課計(jì)劃；要求學(xué)校每位青年教師在學(xué)期初上報(bào)一個(gè)課題，在學(xué)期中借助教研組和個(gè)人對(duì)課堂進(jìn)行研修，課堂中能落實(shí)新課程的理念，注重學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)，并積極倡議自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。期末階段進(jìn)行階段性匯報(bào)，點(diǎn)評(píng)，執(zhí)教者可以根據(jù)點(diǎn)評(píng)、自身的理解繼續(xù)修改教學(xué)方案，在學(xué)年結(jié)束階段進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
6、試行教研組主題研討活動(dòng)。實(shí)施主體研討活動(dòng)主要有兩種方式：一種是解決問題式的。由組內(nèi)老師提出自身在教學(xué)過程中對(duì)某一內(nèi)容或環(huán)節(jié)的困惑，然后在教研組內(nèi)一起研討解決方案，在由老師自己或組內(nèi)其他老師執(zhí)教，教研組成員點(diǎn)評(píng)。另一種是主題研究式的。目的主要是為老師們?cè)谡n堂教學(xué)的細(xì)節(jié)上提供考慮的內(nèi)容。如：“導(dǎo)語設(shè)計(jì)”、“小學(xué)一年級(jí)閱讀有效教學(xué)”等
7、充沛利用學(xué)校學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)、和生長(zhǎng)論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件。生長(zhǎng)論壇中主要分為語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個(gè)版塊，由各教研組長(zhǎng)擔(dān)任版主，每一個(gè)教研組教師必需把自身平時(shí)上課的內(nèi)容整理好，上傳到論壇當(dāng)中；也可以把自身的困惑以日志的形式寫在論壇當(dāng)中，實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)支持以后，一方面解決了老師們時(shí)間、空間上的限制，也為那些好面子、不想說、不敢說的人提供了發(fā)言的平臺(tái)。
繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校先后舉辦“鎮(zhèn)教學(xué)調(diào)研”、“青年教師課堂展示”等教研活動(dòng)，承辦諸暨市級(jí)教研活動(dòng)有“市教學(xué)調(diào)研”1次，繼續(xù)開設(shè)“大課間操”，舉行“校藝術(shù)節(jié)”、“作文競(jìng)賽”、“配音競(jìng)賽”等活動(dòng)。通過活動(dòng)，使師生個(gè)性得以張揚(yáng)，學(xué)校的教學(xué)氛圍得以開放，教學(xué)體系得以與新課程同步。
繼續(xù)開展社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期社團(tuán)分為校級(jí)社團(tuán)和年級(jí)社團(tuán)，校級(jí)社團(tuán)由專職教師和有特長(zhǎng)教師組成，年級(jí)社團(tuán)原則由年級(jí)任課教師組成。堅(jiān)持全員參與，把全體學(xué)生按年段分解成“音樂”、“美術(shù)”、“信息”、“話劇”、“書法”、“閱讀與寫作”、“籃球”等社團(tuán)，在每周二、四由指導(dǎo)老師進(jìn)行35分鐘的指導(dǎo)活動(dòng)。短短幾天來，其中“音樂”、“美術(shù)”“書法”、“閱讀與寫作”等社團(tuán)已取得了初步效果，他們的作品有的已在學(xué)校藍(lán)草莓雜志中展出。
科室工作總結(jié)4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我站精神文明建設(shè)，全面提升辦公室人員的整體素質(zhì)，樹立伊寧市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站良好的形象，更好地完成我站跨越式大發(fā)展各項(xiàng)工作任務(wù)，我站全體同志在站黨支部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有成效地開展了一系列工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、思想上高度重視，力求文明創(chuàng)建深入人心。
文明創(chuàng)建工作不僅關(guān)系到我站的榮譽(yù)和形象，更體現(xiàn)著科室的工作作風(fēng)和人員的整體素質(zhì)，事關(guān)重大。我站首先抓好思想關(guān)，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門有關(guān)文明創(chuàng)建文件精神，通過政治學(xué)習(xí)、座談會(huì)等各種途徑和形式，加強(qiáng)宣傳和教育，把全體人員的思想統(tǒng)一到我站的總體部署和工作步伐之上，力求對(duì)這項(xiàng)工作思想上高度重視，認(rèn)識(shí)上充分正確，態(tài)度上完全端正，確保文明創(chuàng)建深入人心。
二、制度上全盤考慮，保證文明創(chuàng)建有章可循。
工作的展開，離不開制度的制約;只有良好制度的規(guī)范，才能保證創(chuàng)建工作順利、有效地進(jìn)行。我站根據(jù)伊寧市文件精神和上級(jí)文件要求，針對(duì)本站的特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂了相關(guān)制度：
1、強(qiáng)調(diào)首問責(zé)任制。要求每一個(gè)辦公室工作人員在事務(wù)辦理、人員接待等方面以高度的責(zé)任心和榮譽(yù)感去認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決不允許敷衍、推諉等現(xiàn)象出現(xiàn)，堅(jiān)決摒棄消極的工作作風(fēng)和方式;否則追究第一責(zé)任人的責(zé)任，如有投訴，將嚴(yán)肅處理。
2、強(qiáng)化監(jiān)督檢查考核。我站注意加強(qiáng)對(duì)每一個(gè)科室人員文明創(chuàng)建工作的監(jiān)督和考核，要求每周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上個(gè)人就自己的工作進(jìn)行小結(jié)，重點(diǎn)剖析存在的不足;日常工作中加強(qiáng)互評(píng)互查，互相監(jiān)督;由辦公室主任不定期地對(duì)員工的情況進(jìn)行檢查;鼓勵(lì)我站其它部門職工對(duì)辦公室文明創(chuàng)建工作進(jìn)行監(jiān)督。把各項(xiàng)工作落實(shí)到每一個(gè)人身上，做到了職責(zé)清楚，分工明確，責(zé)任到人。
3、制訂計(jì)劃和方案。我站不僅在年度工作小結(jié)中對(duì)文明創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)，還制訂了文明創(chuàng)建工作年度計(jì)劃，提出了文明創(chuàng)建活動(dòng)的.方案。
三、行動(dòng)上積極貫徹，確保文明創(chuàng)建落實(shí)到位。
在日常的工作實(shí)踐當(dāng)中，我站工作人員需認(rèn)認(rèn)真真地做好以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真貫徹首向責(zé)任制，樹立為領(lǐng)導(dǎo)、職工服務(wù)的思想，熱情禮貌接待來電、來訪人員
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化辦公知識(shí)，不斷提高工作效率和質(zhì)量，不遲到，早退。
3、上班期間衣著整潔大方，舉止端莊得體。科內(nèi)全體人員做到了團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，遵守規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。
4、搞好環(huán)境衛(wèi)生，每周堅(jiān)持開展大掃除活動(dòng)，確保辦公室地面無雜物，墻壁、門窗無積塵，辦公桌椅、用品擺放有序。
5、參加我局組織的各項(xiàng)文體和公益活動(dòng)。落實(shí)計(jì)劃生育政策，完成綠化植樹，義務(wù)捐款捐物等任務(wù)，倡導(dǎo)“不吸煙”。
6、經(jīng)常進(jìn)行國防教育和安全教育及安全檢查，杜絕發(fā)生安全事故。
7、積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育，宣傳黨中央的思想精神。
8、倡導(dǎo)語言文明，行為文明。不說臟話、粗話。不大聲喧嘩，吵鬧。
二月份，在站黨支部和支部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，文明創(chuàng)建工作取得一定成績(jī)，在月底我們進(jìn)行了文明科室評(píng)選，對(duì)每個(gè)科室的成員進(jìn)行了打分，然后合計(jì)每個(gè)科室的總分進(jìn)行排名。對(duì)于評(píng)選上本月的文明科室，我們張貼了文明科室標(biāo)簽給予肯定，對(duì)獲獎(jiǎng)科室予以獎(jiǎng)勵(lì)。該項(xiàng)工作得到站領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可也激勵(lì)了我站同志的工作熱情，今后我們會(huì)將這一工作繼續(xù)開展下去，為創(chuàng)建文明單位打下基礎(chǔ)。
科室工作總結(jié)5
實(shí)施“教科興校”戰(zhàn)略，是推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育完全轉(zhuǎn)變的需要。近幾年來，我校堅(jiān)持以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為指針，堅(jiān)持以教科研為突破口，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。近年來，我們的教科研工作在管理規(guī)范化、問題課題化、活動(dòng)特色化、手段現(xiàn)代化等方面進(jìn)行了積極的探索，并取得了初步的成效。現(xiàn)將一年來我校教科研工作總結(jié)如下：
一、管理制度化
管理出效益，管理出質(zhì)量。教科研管理是建立和維護(hù)學(xué)校教科研工作正常有序開展的基本前提，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。幾年來，我校在教科研管理方面，大膽創(chuàng)新嘗試，并積累一些經(jīng)驗(yàn)：
1、抓流程管理
我校制訂了開展教育科研工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃，每學(xué)期根據(jù)中長(zhǎng)期規(guī)劃來制定學(xué)期教科研工作計(jì)劃，并形成每學(xué)期開學(xué)初抓計(jì)劃→中途抓課題實(shí)施→期末抓課題階段性總結(jié)。開學(xué)初有總體計(jì)劃，能避免教科研工作無頭緒的弊病，中途抓課題落實(shí)，重在檢查對(duì)照發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正，期末抓課題總結(jié)，使工作有頭有尾，可以了解、分析課題實(shí)施情況，有利于今后更好的開展課題研究。
2、抓日常管理
為了強(qiáng)化教科研工作的激勵(lì)機(jī)制，完善管理制度。我校從制度入手，現(xiàn)已形成一套符合城西小學(xué)實(shí)際的教科研工作管理制度。20xx年12月我們修改了《城西小學(xué)教育科學(xué)研究實(shí)施細(xì)則》、《城西小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定》等，如今，我校的科研管理能照章辦事，課題申報(bào)、論證、立項(xiàng)、指導(dǎo)、結(jié)題和成果獎(jiǎng)勵(lì)、推廣等各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序，對(duì)課題的申報(bào)、立項(xiàng)做到“三化”。即總體研究目標(biāo)化、學(xué)科研究系列化、各科之間滲透化。并把教師的教科研成果同教師年度考核掛鉤。這些管理制度的實(shí)施，使我校的教科研工作有法可依，有章可循，從而有效保證教科研工作的正常開展。
二、問題課題化
一個(gè)學(xué)校教改主題的確定至關(guān)重要，主題選得好，往往決定著學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的速度和質(zhì)量。課題從何而來，我們認(rèn)為應(yīng)該把學(xué)校教育實(shí)踐中急需解決的問題作為課題的來源，只有這樣，研究才有的放矢，變成廣大師生自覺行動(dòng)。如前幾年，我校在藝術(shù)教育實(shí)踐中，模糊地感到學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)展極不均衡，小部分學(xué)生由于競(jìng)賽導(dǎo)向、家長(zhǎng)重視、社會(huì)參與，形成一定的藝術(shù)特長(zhǎng)；但絕大部分學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)展卻令人堪憂。通過分析，覺得學(xué)校藝術(shù)教育是影響學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)形成的最主要的因素。為此，我校與省教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會(huì)合作進(jìn)行了《21世紀(jì)小學(xué)審美教育模式研究》的.課題實(shí)驗(yàn)，為了更好的開展實(shí)驗(yàn)，我校在1995年首創(chuàng)了城西小學(xué)百花園業(yè)余藝校，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)，專門對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，現(xiàn)已收到良好的實(shí)驗(yàn)效果。我校作為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為了更好的解決當(dāng)前現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教與學(xué)的研究，我們現(xiàn)承擔(dān)了國家級(jí)十五重點(diǎn)課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)中的教與學(xué)的研究》的課題實(shí)驗(yàn)。
三、活動(dòng)特色化
只有積極開展教科研活動(dòng)，才能使教科研工作充滿生機(jī)和活力。幾年來，我校通過多種活動(dòng)營(yíng)造科研氣氛，促進(jìn)教師主動(dòng)參加教科研活動(dòng)。主要是通過“上請(qǐng)、外引、內(nèi)靠、外送”等途徑來實(shí)現(xiàn)的。“上情”：就是請(qǐng)省、市教育專家來校講座、聽課、上示范課，對(duì)教師進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)。我校請(qǐng)過的知名人士有香港的吳重振，澳門的余榮焱，內(nèi)地的邱學(xué)華、鄧澤棠、朱作仁、汪潮、許漢、賀誠、楊明明等20位專家或特級(jí)教師。今年，我校又聘請(qǐng)著名特級(jí)教師張君梅來校蹲點(diǎn)指導(dǎo)，張老師在我校的十幾天里，不僅為我校教師帶來了新的教育教學(xué)信息，而且還聽了全校20多位中青年教師的課堂教學(xué)，并對(duì)每堂課進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)與評(píng)課。“外引”。我校積極引進(jìn)外地先進(jìn)教育思想，教育經(jīng)驗(yàn)和研究課題成果。近幾年來，我校與省教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會(huì)等合作，引進(jìn)了《21世紀(jì)小學(xué)生審美教育模式的研究》、《小學(xué)語文四結(jié)合教改試驗(yàn)》、《引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)教學(xué)研究》、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)研究》等課題。并取得了實(shí)效，推動(dòng)了我校的教育教學(xué)改革。“內(nèi)靠”。依靠本校骨干教師，讓他們擔(dān)任課題組長(zhǎng)，并對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行傳、幫、帶，從一節(jié)課、一篇論文、一個(gè)活動(dòng)入手，幫助教師成長(zhǎng)，讓青年教師在實(shí)踐中提高自己。“外送”：指選取派教師參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及考察，如今年暑假校教科室選派13人參加縣cai課件制作培訓(xùn)，派4人參加縣因特而未來教育項(xiàng)目培訓(xùn)。教師學(xué)后效果很好；近幾年來，我校每年選送一名青年教師到浙江教育學(xué)院離職培訓(xùn)，回來后讓其挑大梁，效果很好。
另外，校教科室還定期組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，今年已舉辦12個(gè)科研講座。為了將學(xué)校科研成果向全社會(huì)輻射，教科室已在99年12月25日創(chuàng)刊了首期校報(bào)——《晨曦報(bào)》，現(xiàn)已刊出7期。每年教科室要編印一本教師論文集，及時(shí)反映我校的科研動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步提高了學(xué)校在社會(huì)上的知名度。
四、手段現(xiàn)代化
21世紀(jì)是一個(gè)以多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要標(biāo)志的現(xiàn)代信息社會(huì)，它既為教育發(fā)展提供了新的機(jī)遇，又向教育工作者提出新的挑戰(zhàn)。為了便我校的教科研工作適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要，近幾年來，我校建設(shè)了兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室共計(jì)112臺(tái)電腦、一個(gè)語言實(shí)驗(yàn)室、一套閉路電視系統(tǒng)、一個(gè)課件制作室、三個(gè)多媒體綜合教室及一個(gè)千兆主干百兆到桌面的校園網(wǎng)。現(xiàn)在，我校教師不僅可以在學(xué)校里上網(wǎng)了解教科研信息，還可以通過校園網(wǎng)同本校教師交流教科研經(jīng)驗(yàn)，校教科室也可以通過網(wǎng)絡(luò)來了解各課題組課題實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展程度。教師還可以通過校園網(wǎng)同省內(nèi)外有關(guān)教育專家探討教學(xué)、科研等方面問題。將現(xiàn)代教育技術(shù)充分運(yùn)用于教科研工作，做到教科研手段現(xiàn)代化，以便更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
多年來，我校堅(jiān)持走科研興教、教科興校之路，現(xiàn)已取得了明顯的成效。一學(xué)期來，廣大教師在開展教科研的實(shí)踐過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫的論文、課題、課例及課件等獲獎(jiǎng)達(dá)26人次。其中由吳陳明校長(zhǎng)承擔(dān)的國家九·五重點(diǎn)課題子課題《小學(xué)語文四結(jié)合教改試驗(yàn)》通過了國家教育部電教辦有關(guān)專家組織的鑒定，并受到專家的肯定。戚小仲撰寫的論文《在計(jì)算機(jī)輔助語文閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略研究》等二篇獲全國四結(jié)合教改試驗(yàn)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。葉曉珠等八人的論文參加省電教論文評(píng)比分獲二、三等獎(jiǎng)。楊文濱等老師撰寫的6篇論文獲省級(jí)四結(jié)合教改試驗(yàn)論文二、三等獎(jiǎng)。楊偉興老師制作的課件獲市cai課件評(píng)比二等獎(jiǎng)、縣cai課件評(píng)比一等獎(jiǎng)。林春芳等老師的2個(gè)市級(jí)課題已結(jié)題正參加市課題成果評(píng)比。其他5個(gè)縣級(jí)課題正在為結(jié)題作準(zhǔn)備。
總之，我校的教科研工作本著實(shí)在、管用、有效的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，扎實(shí)開展應(yīng)用型教育教學(xué)科研工作，在探索科研興教、教科興校的有效途徑和措施方面取得了明顯成效，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
科室工作總結(jié)6
20xx年在領(lǐng)導(dǎo)下在全科醫(yī)生的辛勤工作下，我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績(jī)：全年的業(yè)務(wù)總收入、入院人數(shù)、出院人數(shù)比去年同期增加了近五成；經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙增長(zhǎng)。
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
1。首先我們認(rèn)真組織科室醫(yī)師，反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。2樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實(shí)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實(shí)醫(yī)生查房制度。一年來，科室住院部醫(yī)生在堅(jiān)持對(duì)病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長(zhǎng)，均達(dá)到歷史最好水平。3。09年度科室一方面加大對(duì)醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。4，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費(fèi)用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對(duì)較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率。
1。注重人才隊(duì)伍建設(shè)
a，我科人員利用專家做診時(shí)間，衛(wèi)生局講課時(shí)間，桂林業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。
b，我科在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和安排下，我院大力對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培養(yǎng)。09年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干，為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲(chǔ)備了干部人才。
2。強(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)
科內(nèi)定期召開會(huì)議，每周一次，強(qiáng)調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情況；每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對(duì)不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)常化。定期對(duì)病歷進(jìn)行檢查和評(píng)估。定期對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查和評(píng)估：
二、不足之處
廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)、“精心服務(wù)、愛心關(guān)懷”還沒有成為每一位員工都認(rèn)同的價(jià)值觀，但科室的`行政管理、經(jīng)營(yíng)管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫(yī)生的特長(zhǎng)已經(jīng)專科影響力也有待提高，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同等等。
總之，回顧一年來的工作，成績(jī)是主流，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會(huì)更好。
科室工作總結(jié)7
一、校本研訓(xùn)主要工作內(nèi)容
1、教師專業(yè)閱讀和自學(xué)：
我們每人每學(xué)期至少讀一本教育書籍，看若干雜志，摘錄讀書筆記，寫一篇讀書心得，每年寫一篇論文或案例，上一節(jié)公開課，上交教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，交2篇較詳細(xì)的評(píng)課稿。
我們還鼓勵(lì)教師開設(shè)博客，以博客為交流學(xué)習(xí)的陣地，積極撰寫教育教學(xué)的反思。在專業(yè)閱讀方面，我們就做了多種嘗試，從開始的摘錄筆記到后來的書旁隨筆再到上個(gè)學(xué)期的博客記錄，到這個(gè)學(xué)期開始的讀書分享活動(dòng)，從教師的自由閱讀和根據(jù)教師的需求來給大家購買教育專著，從現(xiàn)場(chǎng)交流到網(wǎng)絡(luò)交流，我們力求使老師們喜歡讀書，讀有所得，讀有所用，不做無用功。為鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)，我們組織先進(jìn)教研組評(píng)比、優(yōu)秀博客評(píng)比、論文評(píng)比、基本功評(píng)比等，讓教師們得以展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，一展長(zhǎng)才。
在區(qū)級(jí)及以上的各項(xiàng)評(píng)比中，我們的獲獎(jiǎng)人次和等級(jí)的可喜的提高也證明了老師們付出的努力和學(xué)習(xí)的成果。我校還每年收集整理大家的學(xué)習(xí)研究成果，匯編成成果集，把這些努力和成果都呈現(xiàn)出來。
2、師德學(xué)習(xí)：
今年暑期師德培訓(xùn)的主題是“和諧教育，幸福師生”。我們學(xué)習(xí)了任勇老師《師者：如何做更好的自己》，聆聽了謝樹華局長(zhǎng)的《愛與責(zé)任——師德之魂》，體會(huì)了黃瑞華校長(zhǎng)對(duì)《教師職業(yè)幸福感的追尋》的引導(dǎo)，跟隨陳潔老師領(lǐng)略了《永遠(yuǎn)行走在路上》的風(fēng)景。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，反思自己的職業(yè)發(fā)展，制訂好適合自己的學(xué)年發(fā)展規(guī)劃。
3、教師經(jīng)驗(yàn)交流：
我們每個(gè)學(xué)期的期末都會(huì)舉行一次教師茶話會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，在每一次的交流會(huì)上，我們知道身邊最真實(shí)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，感受到教師們豐富的情感和兢兢業(yè)業(yè)的職業(yè)態(tài)度，也欣喜地看到教師們的能力和進(jìn)步。
4、校本教研：
我校一直常規(guī)性地開展校本教研活動(dòng)。我們每學(xué)期組織教師開展聽評(píng)課、集體備課、作業(yè)和評(píng)價(jià)討論等活動(dòng)。這些活動(dòng)，都是基于教師在教育教學(xué)中所遇到的疑難問題，出于教師的主動(dòng)解決問題的心理。20xx學(xué)年，我們確立了以“提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”為主題展開教研組磨課活動(dòng)，通過文本解讀、集體備課、理論學(xué)習(xí)、觀課議課、研討改進(jìn)、多次磨課、案例學(xué)習(xí)、案例撰寫、等一系列的活動(dòng)，使教師樹立教學(xué)研究的意識(shí)、尋找教學(xué)研究的方法、提高解讀文本和解讀學(xué)生的能力、促進(jìn)教學(xué)能力的提高。學(xué)校同時(shí)請(qǐng)專家老師來給大家做相關(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，使大家在做中產(chǎn)生的疑問和思考能夠得到解決和產(chǎn)生深一層次的思考，能夠逐步往教學(xué)研究的路上走下去。
5、骨干培養(yǎng)：
為了使一批年輕的骨干教師脫穎而出，我校這兩年相繼開展了學(xué)科骨干評(píng)選、教學(xué)新苗評(píng)選活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，大力鍛煉了年輕教師，一部分老師成為學(xué)校骨干、片區(qū)骨干、區(qū)骨干。并結(jié)合市區(qū)和學(xué)校的骨干考核機(jī)制加強(qiáng)對(duì)骨干團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
6、青藍(lán)工程：
新教師的成長(zhǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍發(fā)展中最重要的一塊，為此我校為每一位新教師配備指導(dǎo)師，隆重舉行拜師儀式，積極開展青藍(lán)工程活動(dòng)。通過隨堂課、匯報(bào)課、指導(dǎo)師指導(dǎo)、專家指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)、出去學(xué)習(xí)等多種方式，帶動(dòng)新教師積極快速地成長(zhǎng)。近一年來新教師在區(qū)教師素養(yǎng)比賽、課堂教學(xué)評(píng)比、教學(xué)新苗評(píng)比等多項(xiàng)活動(dòng)中獲得許多佳績(jī)，這跟他們平時(shí)的努力和多次活動(dòng)的鍛煉是分不開的。
7、班主任論壇和培訓(xùn)：
我們成立了班主任論壇，每學(xué)期進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流和問題探討，并帶所有班主任到上海名校參觀和學(xué)習(xí)，還給每位新班主任配了一位或兩位經(jīng)驗(yàn)老到善于班級(jí)管理的班主任做指導(dǎo)師，力求使每位班主任都能做到最優(yōu)秀。
8、評(píng)價(jià)研究：
我們每學(xué)期期末都要進(jìn)行試卷分析和討論，平時(shí)每個(gè)月都要進(jìn)行一次教育教學(xué)檢查和反饋，引導(dǎo)教師做好學(xué)科作業(yè)、課堂、學(xué)生等評(píng)價(jià)，同時(shí)邀請(qǐng)專家老師來給我們做課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、教師發(fā)展等方面的評(píng)價(jià)指導(dǎo)，使老師們知道什么是好教師好課堂，如何正確評(píng)價(jià)學(xué)生和課堂，建立正確的評(píng)價(jià)觀。
9、課題研究：
20xx年，我校三個(gè)課題在區(qū)立項(xiàng)，其中一個(gè)課題還是國家課題子課題。我們邀請(qǐng)了專家老師到校指導(dǎo)，并開展了相關(guān)的課堂教學(xué)和專題研究活動(dòng)，努力使課題研究為教育教學(xué)服務(wù)。我們發(fā)現(xiàn)，教師小課題的'研究對(duì)教育教學(xué)工作更有針對(duì)性，也更加具體，因此鼓勵(lì)教師往這個(gè)方面發(fā)展和研究。xxxx年，我校又有三個(gè)教師小課題在區(qū)里立項(xiàng)開始研究。
二、校本研訓(xùn)工作的特色
我校教師隊(duì)伍的特點(diǎn)是年齡層次較輕，教學(xué)業(yè)務(wù)方面非常認(rèn)真，但很多教師偏重對(duì)學(xué)生的教育和輔導(dǎo)，而無暇或無心在專業(yè)方面做更高層次的發(fā)展和突破。所以，我們盡量腳踏實(shí)地，引導(dǎo)教師通過對(duì)自身工作的反思來引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)和研究的積極性，并通過各項(xiàng)教學(xué)研討和評(píng)比來促進(jìn)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展，在校內(nèi)和校外都創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)途徑和平臺(tái)便于教師更好地學(xué)習(xí)，特別是重視骨干教師和新教師隊(duì)伍的建設(shè)，力圖使學(xué)校盡快地脫穎而出一批比較優(yōu)秀而積極的教師，同時(shí)帶動(dòng)其他教師的共同成長(zhǎng)。
我們學(xué)校的學(xué)生大部分都是外來務(wù)工子女，本地孩子中大部分是留守兒童或單親家庭兒童，因此在教育教學(xué)中不可能得到家長(zhǎng)太多的支持和幫助。學(xué)生和家長(zhǎng)的特點(diǎn)使得班主任工作特別重要和艱難，為此我們從去年開始開展班主任論壇，定期討論孩子教育教學(xué)問題和班級(jí)管理問題，分享經(jīng)驗(yàn)和心得，提高每一位班主任老師的素質(zhì)，也就等于提高了學(xué)生的素質(zhì)。今后還要進(jìn)一步研究，針對(duì)問題，制訂計(jì)劃，提高班主任論壇的效果，更好地發(fā)展我校的班主任隊(duì)伍。
三、效果及反思
近兩年來，教師對(duì)自身學(xué)習(xí)和發(fā)展越來越重視，積極性提高較快，在教育教學(xué)工作中都取得了許多成績(jī)，在各項(xiàng)專業(yè)評(píng)比中，獲獎(jiǎng)的層次和數(shù)量都有很大的提高。校本教研工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和引導(dǎo)下，在各位教研組長(zhǎng)的積極組織下，有序地開展，形成了教師常規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
但，教師的工學(xué)矛盾較大，老師們普遍認(rèn)為精力不夠，很難靜下心來讀書和學(xué)習(xí)。
或者在研訓(xùn)學(xué)習(xí)中，感觸較大，但一到工作中，為瑣事所累，便又回到以往的狀態(tài)，不想做改變。而且，老師們遇到問題時(shí)，很難把問題化為研究的目標(biāo)，同時(shí)由于缺少較高的專業(yè)理論素養(yǎng)，難以理清自己的問題，不知道怎么處理問題。在對(duì)文本的解讀和對(duì)學(xué)生的了解中，老師們不夠深入鉆研，讀書和學(xué)習(xí)都不夠豐富，自我的思考和實(shí)踐也不夠深入。所以，即使積累了一定量的經(jīng)驗(yàn)，卻很難達(dá)到質(zhì)的提升。
因此，我認(rèn)為，接下來的重要工作是引領(lǐng)老師們?nèi)プx書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在校本研訓(xùn)中把問題轉(zhuǎn)化為研究的目標(biāo)，學(xué)習(xí)如何通過校本研訓(xùn)解決一個(gè)一個(gè)問題，在討論和研究中體會(huì)到研訓(xùn)的作用和學(xué)習(xí)的快樂，使研究和學(xué)習(xí)成為教師的習(xí)慣。
科室工作總結(jié)8
本學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的總體思路，結(jié)合“新課改”教育教學(xué)特點(diǎn)，以全體教師參與新課改為契機(jī)，教務(wù)處以課堂教學(xué)為陣地，努力營(yíng)造良好的教與學(xué)的氛圍，嚴(yán)格內(nèi)部管理，注重教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新并完善教師評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)力打造高效課堂，在新課程的實(shí)施、學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)提高等方面創(chuàng)造性地開展了工作。教科室主要抓了二項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)，開展教師論壇活動(dòng)；進(jìn)行了“我與新課改同行”征文評(píng)比工作。圓滿地完成了開學(xué)的工作計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期的有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，教學(xué)管理常抓常新。
1、加大教學(xué)過程的監(jiān)管力度，對(duì)教師備課、上課、和課后輔導(dǎo)隨時(shí)跟蹤督查。。一是繼續(xù)堅(jiān)持課堂到崗情況考核，并公示考核結(jié)果。二是加強(qiáng)備教輔批改的檢查，并公布結(jié)果。本學(xué)期各年級(jí)組期中前抽查一次，高三年級(jí)備課組檢查一次，教務(wù)處全校性教學(xué)檢查一次。
2、落實(shí)聽評(píng)課制度，推門聽課力度加大。各備課組相互聽課評(píng)課已漸成風(fēng)氣,互幫互學(xué)，特別是幫助青年教師努力提高教學(xué)水平。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)資源的利用，大力開展多媒體教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各個(gè)學(xué)科都認(rèn)真進(jìn)行集體備課，大部分教師進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐探索，效果良好。本學(xué)期，青年教師聽課都超過20節(jié)，一般教師聽課都超過10節(jié)。特別是高三教師在高考后，集體到高一高二聽課，既感受新課改的新氣象，又指導(dǎo)高一高二教學(xué)，收到良好效果。
3、創(chuàng)新并完善教師評(píng)價(jià)體系，出臺(tái)《長(zhǎng)陽一中評(píng)教暫行辦法》，形成學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同評(píng)教評(píng)學(xué)的三位一體評(píng)價(jià)模式，完善了評(píng)價(jià)內(nèi)容。科學(xué)而實(shí)事求是的評(píng)價(jià)結(jié)果在教師晉職、評(píng)先等活動(dòng)中起到積極作用。
4、落實(shí)常規(guī)教學(xué)測(cè)評(píng)。按要求做好了期中期末考試的程序安排、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析等組織管理工作。本學(xué)期規(guī)范組織了高一高二期中期末考試及質(zhì)量分析。期中考試后進(jìn)行了“九峰英才”評(píng)獎(jiǎng)，并隆重舉行的總結(jié)表彰大會(huì)。
高三參加了湖北省八校聯(lián)考、七市聯(lián)考以及宜昌市調(diào)考，并認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析。
各年級(jí)繼續(xù)組織月考，利用考試的檢查、監(jiān)督和測(cè)驗(yàn)效能促進(jìn)各科、各年級(jí)的日常教學(xué)活動(dòng)；高二學(xué)生還參加了穩(wěn)派聯(lián)考。
5、完成了高一高二學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)網(wǎng)上管理工作。高一高二年級(jí)學(xué)科教學(xué)模塊學(xué)分認(rèn)定工作按計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施。
6、圓滿完成了本屆高三畢業(yè)生高考體檢、志愿填報(bào)等工作。協(xié)助組織高考等工作。組織高一、高二學(xué)生常規(guī)體檢，由縣防疫中心實(shí)施。高二年級(jí)舉行青春期女生專題講座等。
7、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，以保證學(xué)生評(píng)教等工作的嚴(yán)肅性與有效性。學(xué)生干部在學(xué)生日常行為管理、文印費(fèi)自主審核等方面都發(fā)揮了重要作用。
二、打造高效課堂，教學(xué)研究落到實(shí)處
1、為了全面實(shí)施新課程，教務(wù)處分兩個(gè)階段進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究活動(dòng)。第一階段是每個(gè)人上一節(jié)試水課，備課組落實(shí)評(píng)價(jià)并督促改進(jìn)提高。第二階段是推薦骨干教師進(jìn)行示范課展示。
2、積極選拔推薦優(yōu)秀教師參加教育主管部門舉辦的各類教育教學(xué)競(jìng)賽。本學(xué)期我校生物、英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)等教研組參加全市學(xué)科競(jìng)賽獲佳績(jī)；化學(xué)、信息等學(xué)科在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲得佳績(jī)。
3、為XX年高考達(dá)到既定目標(biāo)，高三年級(jí)針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，積極研究高效復(fù)習(xí)對(duì)策，提高課堂效率，實(shí)施“培優(yōu)輔尖”的得力措施，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、創(chuàng)新教研評(píng)價(jià)機(jī)制，試行評(píng)選優(yōu)秀教研組工作。
5、“我與新課改同行”征文評(píng)選活動(dòng)如期舉辦，取得實(shí)效。
為推進(jìn)高一高二新課改的`研究，不斷探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法，教務(wù)處教科室于XX年春開展了歷時(shí)兩個(gè)月的“與課改同行”的征文活動(dòng)，得到高一高二廣大教師的積極支持，所有高考學(xué)科的老師人人參與活動(dòng)，人人積極投稿，非高考學(xué)科的大多數(shù)教師也參加了本次研究。本次活動(dòng)共收到稿件89篇（2篇為合寫文章）。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)，確實(shí)推進(jìn)課改研究的目的，結(jié)合學(xué)校新課改的實(shí)際情況，以自主原創(chuàng)、操作性強(qiáng)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)四輪篩選，評(píng)選出一等獎(jiǎng)?wù)撐?篇，二等獎(jiǎng)?wù)撐?6篇，三等獎(jiǎng)?wù)撐?篇，并裝訂成集，以備廣大教師參考借鑒。
三、高三備考工作扎實(shí)高效，圓滿完成XX年高考既定目標(biāo)。
高三年級(jí)在高考領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，年級(jí)主任精心研究，各項(xiàng)備考工作扎實(shí)高效。
一是全面加強(qiáng)學(xué)生日常管理，針對(duì)性地做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生心理狀態(tài)的調(diào)適，及時(shí)消除不安定不和諧因素，保持班級(jí)穩(wěn)定，形成良好的復(fù)習(xí)備考氛圍；
二是轉(zhuǎn)變師生觀念，形成師生合力。一方面加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我診斷能力的培養(yǎng)，另一方面也強(qiáng)化教師輔導(dǎo)的針對(duì)性，要求教師在自習(xí)、課外活動(dòng)時(shí)間要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
三是加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考方法與策略的研究，加強(qiáng)校際交流，加強(qiáng)信息收集整理，鞏固擴(kuò)大信息網(wǎng)，加強(qiáng)對(duì)信息的分析研究、處理能力；學(xué)習(xí)高考考綱，對(duì)準(zhǔn)考點(diǎn)，精選試題，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，提高復(fù)習(xí)效率。
四是做好教學(xué)信息反饋，及時(shí)舉行科任教師會(huì)和學(xué)生集會(huì)，認(rèn)真組織每次調(diào)考與質(zhì)量分析會(huì)，充分發(fā)揮班級(jí)教導(dǎo)會(huì)的作用，分班落實(shí)培優(yōu)輔尖的具體措施；
五是做好聯(lián)考工作，抓好質(zhì)量分析，抓好適應(yīng)性訓(xùn)練；
XX年高考，本屆高三師生團(tuán)隊(duì)精誠團(tuán)結(jié)、努力拼搏、科學(xué)備考，在優(yōu)質(zhì)生嚴(yán)重流失的情況下仍然實(shí)現(xiàn)了上重點(diǎn)人數(shù)和高分人數(shù)雙豐收，上一本人數(shù)和高分人數(shù)比XX年分別增加38人和20人。XX年高考再獲佳績(jī)，圓滿完成高考既定目標(biāo)，取得令領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生都滿意的結(jié)果。
XX年高考我校886人參考，一本上線235人（含體育藝術(shù)生，文科92人，理科143人），上線率26.52%；二本上線263人，上線率29.68%；三本上線287人，上線率32.39%；前三批上線785人，上線率88.71%。600分以上高分人數(shù)55人，文科最高分618分達(dá)北大錄取線。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈，業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提升
1、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，對(duì)青年教師嚴(yán)格要求，壓擔(dān)子，提升了青年教師成長(zhǎng)速度。
組織青年教師參加高三四月調(diào)考，效果良好。學(xué)校青年教師舉辦“心靈驛站”座談會(huì)，在“我與新課改同行”征文評(píng)選的基礎(chǔ)上，由青年教師主持舉辦“我與新課改同行”論壇，多位青年教師發(fā)言，交流了投身新課改的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、落實(shí)對(duì)骨干教師的管理，嘗試創(chuàng)建優(yōu)秀教研組工作，強(qiáng)化骨干教師的作用。
高三有14位教師上縣級(jí)示范課，骨干示范效果顯著。
3、教科室組織全體教師自主學(xué)習(xí)新教材、學(xué)習(xí)新課程理念，促進(jìn)了教師觀念的更新。另外遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)完成的教師素質(zhì)公共課的培訓(xùn)。還組織選送部分教師參加省新課程骨干教師培訓(xùn)，這些教師對(duì)我校新課程改革及校本教材的開發(fā)應(yīng)用發(fā)揮了骨干引領(lǐng)作用。
4、全員參與，廣泛開展研究，全面收集資料，精心撰寫結(jié)題報(bào)告，圓滿完成省級(jí)教研課題“民族地區(qū)優(yōu)質(zhì)高中發(fā)展困難與對(duì)策”的結(jié)果工作，極大地促進(jìn)教師的研究水平和研究意識(shí)的提升。
五、體藝工作有加強(qiáng)，常規(guī)管理更落實(shí)
1、全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行高中教學(xué)計(jì)劃，開齊開足了各類基礎(chǔ)課程。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校體藝工作條例，繼續(xù)實(shí)施《一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案》；認(rèn)真抓好“兩課兩操兩活動(dòng)”考核、眼保健操考核、陽光體育鍛煉活動(dòng)，積極開展音樂鑒賞、美術(shù)欣賞等。完善創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐課、心理課、信息技術(shù)、通用技術(shù)課程的設(shè)置。2月28日，教務(wù)處組織召開體、音、美、信息技術(shù)教學(xué)專題會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)副校長(zhǎng)趙開望參加會(huì)議。本學(xué)期成功舉辦了春季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)施樓層俱樂部形式開展比賽，一是提高了比賽的競(jìng)技水平及觀賞性，二是有利于培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我校男子籃球代表隊(duì)、女子排球代表隊(duì)參加縣教育局舉辦的“全縣XX年中小學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)”雙雙榮獲高中組第一名。
2、強(qiáng)化教輔隊(duì)伍建設(shè)，教輔人員管理得到加強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)都有所提升。實(shí)驗(yàn)室、圖書室、信息中心等認(rèn)真為師生服務(wù)。為全面完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)室工作人員經(jīng)常犧牲休息時(shí)間為教師、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作提供幫助。圖書室、閱覽室工作人員為師生閱讀書報(bào)、借閱圖書提供很多方便，提高了圖書室、閱覽室的使用效率。信息組科學(xué)利用了“超園現(xiàn)代教學(xué)中心”組織教學(xué)，提高師生信息技術(shù)水平，提高課堂教學(xué)效率。
3、按照上級(jí)主管部門的要求做好了教材和教輔資料征訂和發(fā)放工作。嚴(yán)格按照教育局的要求，公開透明，規(guī)范操作，確保了教材與教輔資料的征訂規(guī)范、完整、實(shí)用。
4、加強(qiáng)教輔工作，管理好教務(wù)檔案，提高管理質(zhì)量。一是進(jìn)一步了完善各類考核與評(píng)價(jià)工作；二是強(qiáng)化檔案意識(shí)，各類工作檔案整理存檔；三是深入實(shí)施無紙化辦公，充分利用教務(wù)工作qq群，及學(xué)校辦公qq群，通過網(wǎng)絡(luò)下發(fā)通知、文件等，減少紙質(zhì)檔案，并強(qiáng)化電子檔案，做好歸類整理保存。
5、大力實(shí)施“助學(xué)啟智”工程，倡導(dǎo)師生愛心行動(dòng)，加大社會(huì)愛心人士及校友捐助活動(dòng)，切實(shí)做好對(duì)“學(xué)困生”、“貧困生”、“留守生”的幫扶力度，竭力緩解學(xué)習(xí)、經(jīng)費(fèi)與心理壓力，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。本學(xué)期共接受國家助學(xué)金等多項(xiàng)資助，總額達(dá)300萬多元。
6、圍繞學(xué)校整體工作，主動(dòng)搞好部門協(xié)調(diào)，積極配合各部門的工作。一是協(xié)助辦公室為教師晉級(jí)提供相關(guān)資料，二是協(xié)助學(xué)工處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理工作，三是協(xié)助招生辦進(jìn)行招生工作等。
科室工作總結(jié)9
20xx年在領(lǐng)導(dǎo)下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績(jī)：全年的業(yè)務(wù)總收入、入院人數(shù)、出院人數(shù)比去年同期增加了近五成;經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙增長(zhǎng)。
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
1.首先我們認(rèn)真組織科室醫(yī)師，反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的'各種文件及規(guī)章制度。2樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實(shí)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實(shí)醫(yī)生查房制度.一年來，科室住院部醫(yī)生在堅(jiān)持對(duì)病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長(zhǎng)，均達(dá)到歷史最好水平。3.09年度科室一方面加大對(duì)醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。4，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費(fèi)用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對(duì)較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率.
1.注重人才隊(duì)伍建設(shè)
a,我科人員利用專家做診時(shí)間，衛(wèi)生局講課時(shí)間，桂林業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。
b,我科在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,我院大力對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培養(yǎng)。XX年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲(chǔ)備了干部人才.
2.強(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)
科內(nèi)定期召開會(huì)議，每周一次，強(qiáng)調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情況;每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對(duì)不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)常化。定期對(duì)病歷進(jìn)行檢查和評(píng)估。定期對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查和評(píng)估：
四.不足之處
廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)、精心服務(wù)、愛心關(guān)懷還沒有成為每一位員工都認(rèn)同的價(jià)值觀，但科室的行政管理、經(jīng)營(yíng)管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫(yī)生的特長(zhǎng)已經(jīng)專科影響力也有待提高，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同等等。
總之，回顧一年來的工作，成績(jī)是主流，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會(huì)更好。
科室工作總結(jié)10
XX年3月我從水環(huán)境管理處來到科技處從事一種全新的管理工作，一年來在處長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、具有較好思想政治素質(zhì)和專業(yè)理論素質(zhì)，有一定的實(shí)踐創(chuàng)新能力。
在工作中有大局意識(shí)，特別是年初落聘以后，組織安排我到科技處工作。當(dāng)時(shí)也有很多顧慮和擔(dān)心。是顧全大局，積極應(yīng)對(duì)，還是顧念小我，消極接受，成了擺在我面前的一項(xiàng)重要課題。來到科技處以后，立即被處內(nèi)緊張忙碌的工作局面和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所吸引，也深感責(zé)任重大，能力素質(zhì)不足。只有在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，盡快承擔(dān)起工作任務(wù)，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和同志們期待。因此自己在工作中不怨天尤人，而是積極調(diào)整心態(tài)，努力查找自身的不足，不僅向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向處內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，向先前在崗的昆林同志請(qǐng)教，在各方領(lǐng)導(dǎo)同志的熱心指導(dǎo)和幫助下，教快地快進(jìn)入了工作角色。
在工作中作風(fēng)塌實(shí)，態(tài)度誠懇，胸懷寬闊，顧全大局，與處內(nèi)同志能和諧相處，互助互讓，既能獨(dú)挑一擔(dān)，又能打好配合。在各種考驗(yàn)面前，表現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員良好的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
二、工作勤奮，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，較好地完成了自身承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是積極組織推進(jìn)局重點(diǎn)科研課題的研究。對(duì)環(huán)科院《大頂子山航電工程運(yùn)行后對(duì)松花江段的水環(huán)境影響及對(duì)策研究》、《哈爾濱市環(huán)境質(zhì)量全面達(dá)標(biāo)規(guī)劃》、《哈爾濱市循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》等科研項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，促進(jìn)其按期完成項(xiàng)目研究工作。
二是按要求組織申報(bào)哈爾濱市20xx年環(huán)保科技攻關(guān)項(xiàng)目。在項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)工作中有所創(chuàng)新，能夠緊密結(jié)合哈爾濱市環(huán)保工作實(shí)際，指導(dǎo)項(xiàng)目單位有針對(duì)性地篩選科研項(xiàng)目，使科研工作為環(huán)境管理工作提供有效支持。經(jīng)初步審核并指導(dǎo)修改，向市科技局申報(bào)空氣污染物濃度數(shù)值模型預(yù)報(bào)的研究、廚予處理與綜合利用項(xiàng)目、大氣顆粒物源解析研究、排污權(quán)交易體系的研究、生物監(jiān)測(cè)及種群油畫在制藥廢水處理中的應(yīng)用、無沖擊振動(dòng)鋼軌、中地閃點(diǎn)液體燃料灶具系統(tǒng)及烴醇燃料]、硝基苯對(duì)松花江哈爾濱段水環(huán)境的影響趨勢(shì)與生態(tài)恢復(fù)研究、硝基苯對(duì)松花江哈爾濱江段冰融期水及水生物污染的對(duì)策研究、硝基苯對(duì)沿江飲用水井污染的監(jiān)測(cè)與防治研究、含硝基苯的活性炭(淤泥)治理研究等10項(xiàng)公關(guān)項(xiàng)目。
三是結(jié)合20xx年工作重點(diǎn)工作任務(wù)和我市創(chuàng)建環(huán)保模范城目標(biāo)，征集并組織申報(bào)06年局系統(tǒng)科研項(xiàng)目。
四是多次修改、完善并發(fā)布了《哈爾濱市環(huán)保系統(tǒng)科研項(xiàng)目管理辦法》，為環(huán)保科研項(xiàng)目的立項(xiàng)、審查、跟蹤指導(dǎo)、結(jié)題驗(yàn)收等管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化奠定基礎(chǔ)。
五是強(qiáng)化環(huán)保市場(chǎng)監(jiān)督管理。為滿足管理工作的需要，進(jìn)一步規(guī)范潔凈配煤與助燃劑產(chǎn)品市場(chǎng)，做了大量工作，將《燃煤助燃劑質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》與《潔凈配煤質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》申報(bào)列入了省地方標(biāo)準(zhǔn)編制，按照《黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)編制》，組織編制《燃煤添加劑質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《潔凈配煤質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。組織專家論證進(jìn)行多次論證，同時(shí)深入生產(chǎn)企業(yè)征詢意見，對(duì)10個(gè)助燃劑和潔凈煤廠家的產(chǎn)品進(jìn)行了檢測(cè)根據(jù)檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)備進(jìn)一步修改完善標(biāo)準(zhǔn)的編制說明。完善后的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)上報(bào)省局科技處，等待批準(zhǔn)后發(fā)布。
六是有針對(duì)性地組織舉辦了哈爾濱市板材、油漆和涂料企業(yè)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證培訓(xùn)班，提高了企業(yè)對(duì)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品認(rèn)證重要意義的認(rèn)識(shí)和認(rèn)證的積極性，使受訓(xùn)企業(yè)明確了認(rèn)證的有關(guān)知識(shí)和程序。為有環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)開展環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證提供咨詢服務(wù)，組織認(rèn)證公司和相關(guān)企業(yè)座談，研究探索哈爾濱市環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證工作思路，為正在逐步開展環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證工作奠定基礎(chǔ)。
七是iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證工作方面有新的突破，超額完成了年初制定的'開展20家認(rèn)證的工作目標(biāo)。在有針對(duì)性地在建筑、石化、醫(yī)藥等重點(diǎn)行業(yè)和企業(yè)進(jìn)行iso14000環(huán)境管理體系的宣貫工作，舉辦了iso14001:20xx版標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班，編制了14000宣貫手冊(cè)幫助30家企業(yè)開展了iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證，對(duì)認(rèn)證單位進(jìn)行了備案登記并出具了環(huán)境守法。按省環(huán)保工作要求對(duì)哈爾濱鑫巖實(shí)業(yè)有限公司等“雙綠色”認(rèn)證企業(yè)進(jìn)行了復(fù)查，提高了其環(huán)境管理水平，保持環(huán)境管理認(rèn)證的可信度。
八是創(chuàng)新環(huán)境新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方式，以試代訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，組織開展了區(qū)、縣、市(市)環(huán)保局執(zhí)法和監(jiān)督管理人員的《環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)考試》，促進(jìn)了區(qū)、縣、市(市)環(huán)保局各級(jí)環(huán)境管理和監(jiān)察人員對(duì)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，減輕了基層參加組班培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)，收到了非常明顯的學(xué)習(xí)效果。
九是擬制科技處20xx年及“十一五”工作思路，提出局“十一五”規(guī)劃科技部分修改意見。
十是撰寫完成哈爾濱市循環(huán)經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)材料，接待并完成哈爾濱市循環(huán)經(jīng)濟(jì)調(diào)研任務(wù)，組織協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，為《哈爾濱市循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》課題提供相關(guān)資料，完成了我局“十一五”循環(huán)經(jīng)濟(jì)工作思路的綜合工作。
十一是在吉化公司“雙苯廠”爆炸污染事件中，積極組織專家研究應(yīng)對(duì)措施、技術(shù)和辦法，組織協(xié)調(diào)相關(guān)科研課題的論證、申報(bào)工作，為防治松花江污染提供必要的技術(shù)支持。
十二是完成市政協(xié)十屆三次會(huì)議第572號(hào)提案的答復(fù)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
總之，一年來，腳步匆匆，忙忙碌碌，在工作中收獲，在收獲中快樂。在新的一年，自己要更加嚴(yán)格要求自己，更加努力工作，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們交上一份優(yōu)秀的答卷。
科室工作總結(jié)11
20xx年在領(lǐng)導(dǎo)下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績(jī)：全年的業(yè)務(wù)總收入、入院人數(shù)、出院人數(shù)比去年同期增加了近五成;經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙增長(zhǎng)，醫(yī)院科室年度工作總結(jié)。
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
1、首先我們認(rèn)真組織科室醫(yī)師，反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。
2、樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實(shí)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實(shí)醫(yī)生查房制度.一年來，科室住院部醫(yī)生在堅(jiān)持對(duì)病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長(zhǎng)，均達(dá)到歷史最好水平。
3、20xx年度科室一方面加大對(duì)醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。
4、積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。
一是抓合理用藥。
二是抓單病種費(fèi)用。
三是抓一次性材料的使用。
四是加快病床周轉(zhuǎn)。
通過采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對(duì)較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率。
二、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平
1、注重人才隊(duì)伍建設(shè)
a、我科人員利用專家做診時(shí)間，衛(wèi)生局講課時(shí)間，桂林業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。
b、我科在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,我院大力對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培養(yǎng).09年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲(chǔ)備了干部人才。
2、強(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)
科內(nèi)定期召開會(huì)議，每周一次，強(qiáng)調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情況;每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對(duì)不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)常化。定期對(duì)病歷進(jìn)行檢查和評(píng)估。定期對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查和評(píng)估。
三、不足之處
廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)、“精心服務(wù)、愛心關(guān)懷”還沒有成為每一位員工都認(rèn)同的價(jià)值觀，但科室的'行政管理、經(jīng)營(yíng)管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫(yī)生的特長(zhǎng)已經(jīng)專科影響力也有待提高，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同等等。
總之，回顧一年來的工作，成績(jī)是主流，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會(huì)更好。
科室工作總結(jié)12
20xx年即將過去，回顧這一年來，我科在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為重要指導(dǎo)思想。努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，使個(gè)人的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都上了一個(gè)臺(tái)階。俗話說有總結(jié)才會(huì)有提高，為了能在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更大的成績(jī)，現(xiàn)將我個(gè)人在本年度的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的關(guān)系，看多了生命的脆弱與短暫，所以我時(shí)常想起，曾看過的《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾柯察金說過的一句話：人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。所以我端正思想努力工作讓自己的工作更有意義，自己的人生更有價(jià)值。
二、業(yè)務(wù)水平方面
俗話說活到老學(xué)到老，這話用在醫(yī)生身上再貼切不過了。在很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力大，風(fēng)險(xiǎn)高，必須醫(yī)術(shù)精湛，以確保萬無一失，其實(shí)隨著科技的'發(fā)展，大量現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用到了醫(yī)學(xué)上，絕大部分醫(yī)生在給患者診斷前，要依據(jù)醫(yī)技科室提供的各種報(bào)告、診斷，然后結(jié)合患者癥狀來下定論，這樣看，醫(yī)技科室才是沖鋒在前的排頭兵，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)才是最高的，生怕漏看，錯(cuò)看，而讓自己的錯(cuò)誤報(bào)告誤導(dǎo)醫(yī)生診斷。
用如履薄冰，來形容我的工作心態(tài)絲毫不為過，對(duì)待每個(gè)患者的X光片，我不敢有絲毫懈怠。也正是因?yàn)閴毫Υ笏晕也粩嘁笸昝溃η笤诩夹g(shù)上更精湛，不因?yàn)樽约旱乃降投o患者造成更大的痛苦，給醫(yī)院抹黑。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)，拓寬視野，讓理論輔助、指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，但理論與實(shí)踐終究存在著千絲萬縷的區(qū)別，很多時(shí)候面對(duì)新的病情我從書中找不到答案，一籌莫展，科室會(huì)診大家的意見也莫衷一是，所以我就到東港中心醫(yī)院求教，終于解開心中疑團(tuán)，回到醫(yī)院后很多同事對(duì)我的這種行為不理解，或許覺得討教的行為不光彩吧，但我認(rèn)為在學(xué)術(shù)領(lǐng)域里，只有無知才是可恥的，求知無罪。
在不斷的走、看、求教的過程中，讓我清醒認(rèn)識(shí)到，目前我們醫(yī)技科室仍存在大量問題，急待解決：
1、客觀上
設(shè)備落后、老化，致使成像清晰度低影響診斷，片子拿出去也影響醫(yī)院聲譽(yù)。有時(shí)候拿著別的醫(yī)院的CR片子，我的臉上滿是羨慕的表情，因?yàn)槠由希∪说牟∏榍逦梢姡┰\的幾率當(dāng)然會(huì)大大降低。我希望我們醫(yī)院也能引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備，雖然成本很高，但是我們xx醫(yī)院既然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的一流醫(yī)院，就應(yīng)該有高于其他醫(yī)院的設(shè)備，先進(jìn)的設(shè)備在日后一定會(huì)帶給我們更高的回報(bào)，而不僅僅是經(jīng)濟(jì)效益。
2、主觀上
科室成員水平不一，良莠不齊，又各自為政，這勢(shì)必會(huì)影響工作。
首先團(tuán)隊(duì)意識(shí)不濃厚，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)的氛圍有待于提高。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中只有大家齊心協(xié)力才會(huì)攻克道道難關(guān)，希望在今后的工作中能通過各種活動(dòng)，聽講座學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們科室的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
其次，報(bào)告書寫不規(guī)范，各寫各的，詳簡(jiǎn)不一，沒有統(tǒng)一認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，漏癥率較高，導(dǎo)致臨床醫(yī)生不信任醫(yī)技科室，如果是這樣的話那醫(yī)技科室就失去了它真正的意義而是形同虛設(shè)。所以在下一年里希望醫(yī)院在搞業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，能把一些時(shí)間放給各科室，各科室針對(duì)相應(yīng)的業(yè)務(wù)問題，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，而我們科室，則可以開設(shè)一、兩節(jié)如何書寫規(guī)范報(bào)告的學(xué)習(xí)。
再次攝片質(zhì)量不高，除去設(shè)備原因也有個(gè)別醫(yī)生技術(shù)不高，責(zé)任心不強(qiáng)等因素在里面。希望院領(lǐng)導(dǎo)能充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)技科室的重要性，給予我們科室的關(guān)注，分批分期派出去學(xué)習(xí)，傾力打造一支責(zé)任心強(qiáng)，技術(shù)過硬的醫(yī)療隊(duì)伍。
最后，個(gè)別醫(yī)生對(duì)患者服務(wù)態(tài)度較差，體現(xiàn)不出以病人為中心的服務(wù)宗旨。
總之，這一年里有收獲也有遺憾，希望在20xx年里所有的榮耀不會(huì)褪色，所有的遺憾都變成完美，我更期待在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全院職工的共同努力下，xx醫(yī)院不僅僅是一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，而且可以和省、市一流醫(yī)院相媲美。
科室工作總結(jié)13
20xx學(xué)年度第二學(xué)期教科室工作總結(jié)本學(xué)期，教科室以課程建設(shè)、校本教研、師資隊(duì)伍建設(shè)等為抓手，按照期初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合東勝區(qū)教研中心工作要求，有步驟、多形式地開展各項(xiàng)工作，圓滿完成了本學(xué)期的教科研工作，很多做法和亮點(diǎn)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的充分肯定。現(xiàn)總結(jié)如下：
一，教師思想工作常抓不懈教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。進(jìn)行每學(xué)期一次的“師德學(xué)習(xí)”等活動(dòng)。涵蓋了，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、一票否決等內(nèi)容。
二，制定教研活動(dòng)計(jì)劃學(xué)期初，教科室根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，制定教科室工作計(jì)劃。并組織召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室人員與各教研組組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)會(huì)議，圍繞著本學(xué)期教研活動(dòng)的總指導(dǎo)思想：“以繼續(xù)深化課堂有效教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性”總體要求，對(duì)本學(xué)期要開展教研活動(dòng)作了一個(gè)全盤的規(guī)劃。會(huì)后要求各教研組、備課組制定各自較為科學(xué)的.、系統(tǒng)的、符合實(shí)際的工作計(jì)劃。從而明晰工作思路，讓教研工作的開展有章可依。
三，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展“活到老，學(xué)到老”，作為教師雖有了一定的學(xué)識(shí)，但時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在變革，知識(shí)在更新。特別在當(dāng)前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢(shì)發(fā)展的需要，更新觀念更新知識(shí)，這樣才能不貽誤下一代。因此，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，所有教師均完成本學(xué)期所要求的的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并積極參與各種比賽，其中蔡茵茵老師、陳文敏老師、朱玲玲老師三人參與本學(xué)期線上教學(xué)網(wǎng)課教學(xué)。
四，完善制度，強(qiáng)化管理，扎實(shí)提升教學(xué)工作實(shí)效在嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，教科室不斷加強(qiáng)教科研學(xué)管理制度建設(shè)，以制度的完善促進(jìn)管理的規(guī)范與高效，引導(dǎo)師生的行動(dòng)與發(fā)展。本學(xué)期，教科室要求每位老師積極參與線上教學(xué)，并做好記錄，在網(wǎng)上進(jìn)行作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等工作。線下至少聽課十節(jié)，每個(gè)人都要求被聽隨堂課，關(guān)注每位教師課前課中課后工作。
五、今后努力方向自我審視，也有不足：青年骨干教師培養(yǎng)力度有待加強(qiáng)，教科研工作(尤其是教師論文發(fā)表)的質(zhì)量與層次均有待提升等。在今后的工作中，我們將不斷發(fā)揚(yáng)已有成績(jī)，正視存在問題，齊心協(xié)力，努力將今天的缺點(diǎn)變成明天的亮點(diǎn)!
科室工作總結(jié)14
在過去的一學(xué)期中，車邏鎮(zhèn)中心小學(xué)教科室在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“加強(qiáng)科研工作力度，加快科研興校步伐”這一目標(biāo)，認(rèn)真努力地搞好教師教育科研工作。回顧一學(xué)期來的工作，我們?cè)诟惺芄ぷ骶o張忙碌的疲憊之時(shí)，更為工作有突破、有成績(jī)而深感興奮。上學(xué)期全體教師滿腔熱情，眾志成城，以創(chuàng)新的思路，強(qiáng)烈的爭(zhēng)先意識(shí)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，深入開展各項(xiàng)科研工作，工作有了明顯的進(jìn)展與突破。現(xiàn)將本學(xué)期教育科研工作小結(jié)如下：
一、以教科研為先導(dǎo)，營(yíng)造濃厚的教科研氛圍。
教育科學(xué)研究是學(xué)校工作的生命線，這項(xiàng)工作的優(yōu)劣成敗，直接制約和影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校領(lǐng)導(dǎo)在清醒認(rèn)識(shí)的同時(shí)給予了十分的注重，學(xué)期初就響亮提出“科研是興教之源，質(zhì)量是興校之本”的口號(hào)，堅(jiān)定了教師用科研定能興教、興校的信念。教科室借助東風(fēng)，積極營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，努力提高全體教師的教科研水平。
基于傳播教育科研學(xué)術(shù)新動(dòng)態(tài)、新理論和新成果，宣傳車邏小學(xué)的教育發(fā)展新貌，交流教師教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)生多方面的風(fēng)采，展示我鎮(zhèn)各小學(xué)教育改革與發(fā)展的窗口的需要。本學(xué)期，我室繼續(xù)辦好《車小教育通訊》，在出版過程中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增添內(nèi)容版面，提高質(zhì)量品位，以美、新、實(shí)的面貌引領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大教育工作者，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。由于刊物立足為廣大教師提供了學(xué)習(xí)、交流、切磋的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，刊登前衛(wèi)實(shí)在、百花齊放的經(jīng)驗(yàn)論文，獨(dú)到切實(shí)、異彩分層的感悟文章，《車小教育通訊》一直得到了我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上老師的歡迎，現(xiàn)已發(fā)自因特網(wǎng)上。在按期保質(zhì)辦好通訊的基礎(chǔ)上，我們上學(xué)期創(chuàng)辦的“小風(fēng)車”文學(xué)社又有新突破，在發(fā)行第二期學(xué)生優(yōu)秀作品集《小風(fēng)車》之后，又選拔了部分文學(xué)愛好者加入《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》小記者社，不久將有部分文章在《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)·小記者》專欄發(fā)表。捷報(bào)頻傳，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，受到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的歡迎及其兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的廣泛贊譽(yù)。在廣大師生的要求下，本學(xué)期末，我們又征集了相關(guān)年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，可望在新年初得以發(fā)行第三期。更另人欣喜的.是，本學(xué)期初，我們學(xué)校網(wǎng)站已建立成功，相信它必將為我校教育科研工作者創(chuàng)造更關(guān)闊的視野空間。
二、點(diǎn)線面有機(jī)結(jié)合，積極有序地開展教科研工作。
所謂點(diǎn)、線、面，分別指“專家引路”、“骨干示范”、“教師群動(dòng)”三個(gè)層面。在教科研工作實(shí)踐中，我室注意做好點(diǎn)、線、面的有機(jī)結(jié)合，積極有序地展開教科研工作。
本學(xué)期，我校分批派送教育研究骨干前往揚(yáng)州、蘇州、連云港等地學(xué)習(xí)觀摩，聆聽了各學(xué)科教學(xué)名人以及教育理論專家的講座，觀摩揚(yáng)州育才小學(xué)的結(jié)題鑒定會(huì)，這些為我校科學(xué)規(guī)范地管理實(shí)施課題研究以及深入地開展教育科研工作提供了強(qiáng)而有力的理論支撐。
多年來，我校的教科研工作一直定位于為解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題而搞研究，為的是教師能獲得更快的成長(zhǎng)，進(jìn)而提高我校教育質(zhì)量、提升學(xué)校的辦學(xué)品位，使我校教育科研工作取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)期初，我室要求各課題組制定研討計(jì)劃，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)安排骨干教師上好研討課，交流課。學(xué)習(xí)歸來我們又安排上匯報(bào)課。同時(shí)我們還在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)舉辦諸如《綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論與實(shí)踐》等學(xué)習(xí)歸來講座，由于科室著力聚焦科研與教學(xué)的結(jié)合，從為青年教師的成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，為學(xué)校的發(fā)展起到了參謀和橋梁的作用。
與此同時(shí)，我們還力圖通過組織群眾性的讀書活動(dòng)，提高廣大教師的教科研水平。十一月份我們和教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦了“課改大家談”為主題的沙龍活動(dòng)，十二月份舉行課后反思論文交流活動(dòng)，活動(dòng)的開展，有效地促使了大家深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的特征和內(nèi)涵，進(jìn)一步掌握了新課程新理念，提升了教科研的品位，鍛煉了教科研的能力，增強(qiáng)了教科研和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的意識(shí)。
三、加強(qiáng)科研室建設(shè)，充分發(fā)揮其指導(dǎo)管理功能。
學(xué)校科研室是學(xué)校的一個(gè)組織機(jī)構(gòu)，起著組織和推動(dòng)學(xué)校科研工作，為學(xué)校發(fā)展當(dāng)好參謀的作用。科研工作能否順利開展與科研室人員科研素質(zhì)有著重要關(guān)系。由于成員均為兼職，工作任務(wù)較重，往往顧此失彼，因此必須加強(qiáng)自身的建設(shè)，在工作目標(biāo)上，我們力爭(zhēng)向前移位；在工作態(tài)度上，我們甘于任勞任怨；在工作精力上，我們做到全心全意；在工作干勁上，我們始終開足馬力。我們認(rèn)為除了帶頭加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，我們還努力提高自己的服務(wù)意識(shí)。因此，我們科研室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，科研室的成員都全員、全程參與到所有課題研究，進(jìn)行全程性的指導(dǎo)、管理，科室人員邊摸索，邊指導(dǎo)，逐步走出一條走向課題清晰的大道。
在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和引導(dǎo)下，通過教科室的認(rèn)真組織實(shí)施，經(jīng)過全校教師的全員參與、協(xié)調(diào)配合，我校教科研工作已初見成效，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師群體的充分肯定。20xx年1月17日，我校揚(yáng)州市教育科學(xué)規(guī)劃“十五”立項(xiàng)課題《關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案的設(shè)計(jì)》經(jīng)揚(yáng)州市教科所專家組鑒定合格，準(zhǔn)予結(jié)題。此課題的結(jié)題不光打破了我校乃至我鎮(zhèn)課題研究“光播種，不開花結(jié)果”的局面。盡管課題研究還不夠完善，研究相對(duì)還不夠深入細(xì)致，但這卻堅(jiān)定了全體教師科研興校的決心和信心。與此同時(shí)，其他各級(jí)立項(xiàng)課題也都在按照研究計(jì)劃，有條不紊地進(jìn)行著，并都已取得了一定的階段成果。
學(xué)期末，按照校長(zhǎng)室來年工作計(jì)劃，我室又從緊、從實(shí)地制定車邏鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年課題申報(bào)規(guī)劃，按照規(guī)劃，我校來年將有三個(gè)江蘇省級(jí)立項(xiàng)課題、四個(gè)揚(yáng)州市級(jí)立項(xiàng)課題，六個(gè)高郵市級(jí)立項(xiàng)課題陸續(xù)得以申報(bào)。
四、正視問題與不足，切實(shí)增強(qiáng)教育科研的生命力。
教育科研與學(xué)校教育改革和發(fā)展有著密不可分的關(guān)系，教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器，教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。在我校教育科研取得進(jìn)步的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作的不足。
1、教師的教育隨筆寫作，還存在不平衡的現(xiàn)象。盡管很大一批教師已行動(dòng)起來，并在行動(dòng)中有所發(fā)展。但同樣有相當(dāng)一部分教師，平時(shí)的教育隨筆質(zhì)量不高，存在一定的應(yīng)付傾向。
2、科研成果質(zhì)量有待提高。在所完成的項(xiàng)目和所發(fā)表的論文中，省部級(jí)項(xiàng)目和在國內(nèi)外權(quán)威刊物上發(fā)表的論文極為短缺，相當(dāng)一部分論文為“短、平、快”之作，與真正的學(xué)術(shù)論文要求相距尚遠(yuǎn)。
3、教育科研工作，應(yīng)更好的與課堂教學(xué)研究結(jié)合起來，應(yīng)更好的體現(xiàn)教育科研為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想，應(yīng)加大教育科研介入課堂教學(xué)實(shí)踐的力度，努力形成符合現(xiàn)代教育理念，不斷促進(jìn)兒童成長(zhǎng)的現(xiàn)代課堂觀。
4、教科室課題研究的理路還有待清晰明確，管理制度還不夠完善，課題考核還沒有跟上，相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制還急需建立。
問題的存在正是我們努力的方向，我們堅(jiān)信，有了校長(zhǎng)的高度重視，有著全體教師的積極參與與支持，學(xué)校的教育科研工作，就一定會(huì)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。只要我們遵循“立足課堂，服務(wù)教學(xué)”的課題研究的原則，從嚴(yán)抓自身，求提高；從實(shí)抓調(diào)研，求深入；從新抓思路，求發(fā)展；從創(chuàng)抓重點(diǎn)，求突破，規(guī)范教育科研的管理力度，提高科研實(shí)效與推廣，那我校的教科研工作就一定能開創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面，車小的老師與孩子們就一定能打造起自己的品牌。
科室工作總結(jié)15
一、各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)和經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成情況：
全年共收住病人316人次，手術(shù)356臺(tái)次，其中手外傷116例，搶救危重病人26例，搶救成功率100%。全年完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)約706萬余元。完成關(guān)節(jié)置換、PFNA治療粗隆間骨折等手術(shù)。上報(bào)新技術(shù)新業(yè)務(wù)3項(xiàng)，上報(bào)XX市職工技術(shù)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。
二、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)執(zhí)行情況：
我科不斷強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，依法尊重患者的選擇權(quán)及知情權(quán)，尊重患者意愿，盡可能滿足患者的合理訴求。堅(jiān)決杜絕開大處方，杜絕搭車開藥，杜絕收受紅包及藥品回扣。年內(nèi)共收到患者錦旗四面，拒絕患者請(qǐng)吃送禮十余次，返還患者紅包8000余元；樹立了我科、我院醫(yī)務(wù)人員的良好形象。
三、執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)制度等情況：
我科在依法行醫(yī)，文明行醫(yī)的要求下，繼續(xù)嚴(yán)格按照醫(yī)院安全質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任制執(zhí)行，組織并嚴(yán)格監(jiān)督首診負(fù)責(zé)制度、三級(jí)查房制度、病歷討論制度、危重病人搶救制度、病歷書寫制度、值班交接班制度、會(huì)診制度、手術(shù)安全核查制度、臨床用血管理制度、分級(jí)護(hù)理制度、查對(duì)制度等臨床核心制度的實(shí)施，確實(shí)保證了骨科創(chuàng)傷顯微外科全年的醫(yī)療安全。年內(nèi)未發(fā)生嚴(yán)重不良反映及醫(yī)療事故。始終堅(jiān)持科室誠信服務(wù)細(xì)則，由科主任護(hù)士長(zhǎng)檢查落實(shí)。嚴(yán)格遵守出院病人回訪制度。每個(gè)出院病人由主管醫(yī)生在一周內(nèi)電話回訪，回訪率98%。
四、臨床服務(wù)技能不斷提升：
護(hù)理組通過優(yōu)化護(hù)理模式，落實(shí)護(hù)理責(zé)任；加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)，增加臨床一線監(jiān)管及指導(dǎo)；落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目，提高護(hù)理內(nèi)涵，充分滿足患者的醫(yī)療及生活的合理訴求，不斷提高病人滿意度。堅(jiān)持醫(yī)院及科室醫(yī)患溝通藝術(shù)和技巧培訓(xùn)一線醫(yī)護(hù)人員，樹立患者至上，服務(wù)患者的“一切為了病人”的服務(wù)意識(shí)。尤其在骨科及創(chuàng)傷顯微外科方面，得到了武威及周邊地區(qū)患者良好的口碑。
五、工作中存在的.問題：
1.充分掌握各個(gè)醫(yī)保政策，進(jìn)一步規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化收費(fèi)，尤其是精準(zhǔn)扶貧“建檔立卡”貧困戶的收費(fèi)政策。
2.風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不斷強(qiáng)化，把防范工作做在前。
2.現(xiàn)在病歷完成的及時(shí)性及質(zhì)量有了較大的改善，但仍需不斷持續(xù)改進(jìn)病歷質(zhì)量。
3.抗生素的合理使用尚需進(jìn)一步規(guī)范。
六、明年發(fā)展的思考
病人就診數(shù)量急劇下滑，這既有天災(zāi)，也有人禍，但為了生存必須破除固守模式，必須走出去尋找病源。充分發(fā)揮群眾的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮職工代表大會(huì)的職能，改變固定思維模式，向外找病源，向內(nèi)要效率、要績(jī)效、講規(guī)矩。
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