班級風(fēng)采大賽工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的班級風(fēng)采大賽工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為響應(yīng)河南省教育廳、河南省文明辦、共青團(tuán)河南省委、河南婦聯(lián)關(guān)于組織開展河南省第十屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動的通知，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，推進(jìn)我校文化育人、活動育人、實踐育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富我校德育內(nèi)容，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，推動德育工作的廣泛開展，增強(qiáng)德育時代感，提高德育工作的針對性和實效性，自11月中旬，我校舉辦了學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動,取得了良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織策劃
領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是開展好活動的重要保證。為了取得實效，我校成立了校園“文明風(fēng)采”競賽指導(dǎo)工作組。劉品生校長親自組織指導(dǎo)，精心策劃。明確指出要以舉辦這項活動為契機(jī)，以“樹立職業(yè)理想，展現(xiàn)文明風(fēng)采”為主題，抓住中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育的核心問題，貼近中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，貼近學(xué)生的思想和實際，適應(yīng)中等職業(yè)生的年齡和興趣特點，充分展現(xiàn)他們的能力和風(fēng)采。
工作小組召開專題討論會，分工到位、落實責(zé)任，明確工作要求和工作期限，制定獎懲辦法，并專門召開班主任和教研組長會議，統(tǒng)一時間召開各班動員大會，對學(xué)生進(jìn)行了比賽內(nèi)容和目的的教育。為
加強(qiáng)宣傳，營造良好的競賽氛圍，我校通過動員大會、校園廣播站、板報、板報等多種形式對競賽活動進(jìn)行廣泛的宣傳，為競賽活動造勢。學(xué)校還出臺了相關(guān)政策，激發(fā)師生的參賽欲望。制定了競賽活動獎勵辦法，鼓勵師生參賽。從分工、參賽學(xué)生、指導(dǎo)教師的確定，到經(jīng)費、比賽內(nèi)容及日期的安排都做出了比較具體的計劃，從而使參加比賽的師生能在各
方面都比較順利開展活動，調(diào)動了大家的積極性。
本次活動采取廣泛發(fā)動、班級動員、層層推薦選拔的方式。為擴(kuò)大競賽活動影響，提高參與程度，爭取好的成績，班主任組織學(xué)生把“文明風(fēng)采”競賽與和諧校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，鼓勵更多的學(xué)生參與競賽活動，努力提高競賽水平和質(zhì)量，推薦最優(yōu)秀的作品參賽。并將學(xué)生“文明風(fēng)采”競賽成績，體現(xiàn)到學(xué)生德育考核成績中。
二、組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿唬ぷ髟鷮嵱行?/strong>
我們在發(fā)揮德育課主渠道作用的基礎(chǔ)上，做到把競賽與日常德育工作相結(jié)合，與文化課、專業(yè)課教學(xué)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)、班主任工作相結(jié)合，與社會實踐、課外活動、實訓(xùn)實習(xí)相結(jié)合。積極對活動方案進(jìn)行設(shè)計，明確活動目的、活動要求、活動內(nèi)容。
在此次競賽活動中，各班班主任都組織了本班同學(xué)踴躍參加。在全校中掀起了“文明風(fēng)采”競賽活動月，同時學(xué)校制定了詳細(xì)的實施計劃，精心組織活動項目。
首先在校內(nèi)開展“文明風(fēng)采”初賽，經(jīng)初賽選拔出來的作品參加復(fù)賽。競賽包括：
(一)征文演講類比賽：“牢記歷史，愛我中華”、“成長中的感動”為主題的征文演講類比賽。
（二）職業(yè)規(guī)劃比賽：主題和內(nèi)容：以“我的未來我做主”為主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立信心，逐步培養(yǎng)職業(yè)意識，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
（三）攝影類比賽：“職校美、學(xué)習(xí)美、勞動美”為主題的比賽。
（四）微視頻類比賽：以“奮斗的青春最美麗”為主題的比賽；
（五）校園情景劇類：以“法制、安全、環(huán)保、健康”為主題的比賽。
（六）才藝展示類：以“人人盡展其才”為主題的比賽。
在整個過程中，所有的指導(dǎo)老師都在做指導(dǎo)、修改和推薦工作。學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，人人積極參與，一個節(jié)目反復(fù)排練，從服裝、道具、攝像、制作等方面做出了大量的勞動。在整個過程中，語文教師結(jié)合教學(xué)輔導(dǎo)設(shè)計征文演講比賽，計落實算機(jī)專業(yè)課教師結(jié)合專業(yè)指導(dǎo)學(xué)生錄制微視頻作品，舞蹈、禮儀、體育老師結(jié)合課程、利用課外時間知道學(xué)生進(jìn)行舞蹈、武術(shù)、禮儀等才藝練習(xí)。我們力爭競賽從學(xué)生的思想實際和生活實際出發(fā)，通過“人人參與、班班比賽、學(xué)校選拔”，有效地調(diào)動起廣大學(xué)生、教師的積極性，在彰顯職教特色、展示學(xué)生風(fēng)采的過程中，讓德育在實踐中煥發(fā)出生機(jī)與活力。
經(jīng)過初賽，選拔出來送入決賽賽的作品有：征文演講類10篇；思想?yún)R報專題“才藝展示類”作品11件。
我校開展學(xué)生“文明風(fēng)采”競賽活動，做到三個結(jié)合：
一是結(jié)合學(xué)生的生活實際；
二是結(jié)合學(xué)校校園文化創(chuàng)建；
三是結(jié)合提高學(xué)生專業(yè)技能。
實現(xiàn)四個提高：
一是提高學(xué)生的文明素養(yǎng)；
二是提高學(xué)生自我教育能力；
三是在活動中提高學(xué)生的活動技能；
四是提高學(xué)生競賽與協(xié)作意識。
三、活動收獲頗多，意義影響深遠(yuǎn)
1、明辨人生方向，樹立職業(yè)理想
我校的一些學(xué)生對自己缺乏正確的認(rèn)識，對社會缺乏必要的了解，對職業(yè)缺乏正確的定位，使他們盲目自信、好高騖遠(yuǎn)、眼高手低、理想偏離現(xiàn)實。通過這次競賽活動，促使學(xué)生對自己的專業(yè)進(jìn)行深入的了解與思考。讓學(xué)生明確了所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位的要求，改變了就業(yè)心態(tài)，增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)意識，職業(yè)理想也更切合實際，更符合社會落實的要求。
2、加強(qiáng)自我教育，勇?lián)鷷r代使命
通過參加“文明風(fēng)采”活動，使學(xué)生重新樹立了自己的思想，明確了職業(yè)意識，逐步樹立起自信心。有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前社會上鄙薄職業(yè)教育，認(rèn)為只有上大學(xué)才有出息，他們是在上不了高中、中考失利、滿懷失落感的情況下，不得已才走進(jìn)職業(yè)學(xué)校大門的。而就是這種社會現(xiàn)象給中職生造成了一定的心理壓力，致使他們感到自卑。在平時的作文中出現(xiàn)了“黑色”、“迷茫”、“沮喪”、“被迫”、
“無奈”……這樣的詞語。但進(jìn)入我們學(xué)校后，由于接受了思想道德教育和專業(yè)思想教育，進(jìn)而接觸專業(yè)實習(xí)、社會實踐，他們逐漸喜歡上了自己所學(xué)的專業(yè)，逐漸樹立起了美好的職業(yè)理想，重新找回了學(xué)習(xí)的信心，重新喚起生活的勇氣，許多學(xué)生表現(xiàn)出了對所學(xué)專業(yè)的強(qiáng)烈的熱愛之情。學(xué)生在征文中、演講比賽中使用這些詞語來表達(dá)他們的心情：“欣慰”、“慶幸”、“無怨無悔”、“充滿希望”、“前程似錦”……不少學(xué)生在思想上、情感上的轉(zhuǎn)變都是在我們教師的耐心幫助和引導(dǎo)下實現(xiàn)的。
3、校園文化豐富、校風(fēng)學(xué)風(fēng)可喜
通過這段時間開展“文明風(fēng)采”競賽系列活動，收獲頗多，意義重大，影響深遠(yuǎn)。在一系列的競賽活動中，有越來越多的學(xué)生關(guān)注，有越來越多的學(xué)生參與；也出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作品，讓更多的學(xué)生開始了解自己、正視自己、相信自己；學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的職業(yè)理想、職業(yè)觀、人生觀正發(fā)生著潛移默化的改變；再次豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，增強(qiáng)了職業(yè)學(xué)校德育工作的時代感，使學(xué)生的精神風(fēng)貌煥然一新。全面推進(jìn)了校園文化建設(shè)，充分展現(xiàn)了學(xué)生文明風(fēng)采。
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