(薦)初中英語教研工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的初中英語教研工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

初中英語教研工作總結(jié)1

　　一轉(zhuǎn)眼20xx就過去了，我的思緒不能平靜，回憶著20xx給我留下的記憶，數(shù)落著20xx年的主要工作，大事歷歷在目，概括起來有三大創(chuàng)新工作和四大常規(guī)工作。

　　一、三大創(chuàng)新工作

　　(一)完成學(xué)科帶頭人履職工作

　　為了更好的發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)和輻射作用，安慶市教育體育局對110位市級學(xué)科帶頭人有明確的履職要求，并有量化考核評分表。此表分師德情況、學(xué)習(xí)情況、培養(yǎng)任務(wù)、示范引領(lǐng)和科研任務(wù)五大項，滿分100分，要求除師德情況外，一律通過博客呈現(xiàn)。為了完成學(xué)科帶頭人的履職工作，我愛崗敬業(yè)，努力發(fā)揮表率和示范作用。主動學(xué)習(xí)，堅持網(wǎng)絡(luò)研修、閱讀專業(yè)書籍和期刊，不斷更新教育觀念。開展送教下鄉(xiāng)、教師培訓(xùn)等豐富多彩的教研活動，3月底應(yīng)黃山市祁門縣教師進修學(xué)校的邀請，我給200多名祁門縣初中英語教師開設(shè)講座：“以學(xué)生為中心，構(gòu)建互動課堂”，受到了祁門縣教育局、祁門縣教師進修學(xué)校和參訓(xùn)教師的高度評價。12月初，在我市高中英語名師送教活動中，我開設(shè)講座“堅持學(xué)習(xí)不斷反思主動適應(yīng)新高考”，給與會教師以震撼。重視青年教師的培養(yǎng)，努力搭建教師成長的平臺,發(fā)現(xiàn)“苗子”就加以關(guān)注，進行跟蹤培養(yǎng)。指導(dǎo)老師賽課經(jīng)常占用自己的休息時間，教學(xué)設(shè)計和課件反復(fù)打磨，幾易其稿，使我欣慰的是：在20xx年安慶市初、高中英語優(yōu)質(zhì)課評選中，我指導(dǎo)的教師表現(xiàn)出色，二位獲得一等獎、二位獲得二等獎、二位獲得三等獎;在20xx年全省初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，我市趙燈花老師獲得三等獎;在“優(yōu)課”評審中，我市向珊老師的課榮獲部優(yōu)、省優(yōu)和市優(yōu)，楊小芳、趙燈花等老師的課獲得市優(yōu)。積極投身教育科研，除參與安慶市國家級“綜合評價”課題研究外，還主持市級課題“初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究”。堅持總結(jié)和反思，本年度撰寫的論文《“新課程理念下高中英語作業(yè)設(shè)計的研究”實驗報告》一文獲安慶市一等獎和安徽省一等獎;《分析考試命題科學(xué)高效備考》一文發(fā)表在《基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究》20xx年第12期。及時更新博文，20xx年4月開通博客以來，8個月時間撰寫博文教育、教學(xué)、教研類博文80多篇，較全面地記錄了我的教研動態(tài)，也給同行以引領(lǐng)，10-11份的履職還受到了安慶市教育體育局的表揚。

　　(二)接管課題研究工作

　　20xx年我在教研室正式接管課題研究工作。我認真學(xué)習(xí)各級課題管理辦法和課題管理細則，盡快熟悉業(yè)務(wù)，全力做好課題研究的服務(wù)和指導(dǎo)工作。20xx年我市成功結(jié)題的課題有10多項，又有24項課題獲得安慶市級立項，居安慶市前列。這些立項課題，我規(guī)范管理，敦促各課題組按時開題，并給予指導(dǎo)，我親自參加開題儀式的就有15個;目前這些課題的研究工作都已啟動，有些課題已取得了部分研究成果。

　　(三)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

　　推進義務(wù)教育均衡發(fā)展是我局20xx年的一項重點工作，這一年是我市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接安慶市、安徽省、教育部評估驗收年，作為我局24名聯(lián)絡(luò)員中的一員，覺得身上的擔(dān)子重大。我負責(zé)聯(lián)絡(luò)龍眠學(xué)區(qū)4所初中和13所小學(xué)的均衡發(fā)展工作，因龍眠學(xué)區(qū)硬件基礎(chǔ)較薄弱，我感到壓力很大，經(jīng)常到學(xué)校檢查、督促，指導(dǎo)他們進行迎檢氛圍的營造、校園衛(wèi)生的凈化、校園環(huán)境的美化、功能室的.使用和資料建設(shè)等，細致全面，犧牲了我許多周末和節(jié)假日的休息時間。欣慰的是，我的汗水沒有白流，各級檢查組多次抽到我學(xué)區(qū)的黃崗初中、太平中心小學(xué)等校，都給予了很高的評價;20xx年12月我市高分通過了省和教育部的兩級評估驗收。

　　二、四大常規(guī)工作

　　(一)堅持教學(xué)視導(dǎo)

　　教學(xué)是既學(xué)校工作的中心，也是教研工作的中心。本學(xué)年我們一如既往地開展教學(xué)檢查或教學(xué)視導(dǎo)活動，每個學(xué)期我們到學(xué)校集中視導(dǎo)的時間不少于一個月，還有不定期的調(diào)研和學(xué)科專項教研活動。視導(dǎo)檢查的重點有：聽取學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)常規(guī)管理工作情況匯報;了解畢業(yè)班管理和中、高考備考情況;深入課堂聽課，一般不少于2節(jié);深入教研組，查看教師備課、作業(yè)批改和聽課記錄，了解教研活動的開展情況;召開教師座談會，交流聽課體會，進行英語課堂教學(xué)和中、高考備考指導(dǎo);召開總結(jié)反饋會，肯定亮點，指出存在的問題并提出改進意見。多年來，我們的教學(xué)視導(dǎo)活動扎實而有效，深受基層學(xué)校和教師的歡迎。

　　(二)聚焦中、高考

　　中、高考一直是我們教研工作的重點。首先，我認真分析中、高考命題，把握命題走向，分析學(xué)生的失分點和薄弱點，提出針對性強的備考措施。建立20xx年桐城市中考英語閱卷教師庫，從庫中抽調(diào)骨干教師在網(wǎng)上完成中考英語閱卷工作。隨后，結(jié)合網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)認真分析20xx年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語試題，撰寫試卷分析評價報告。其次，關(guān)注中、高考信息，去合肥等地參加中、高考研討會，并將捕捉到信息及時傳遞給基礎(chǔ)學(xué)校和一線教師，指導(dǎo)他們有效進行英語備考。再次，進行中、高考專項輔導(dǎo)，詳細解讀當年的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)《考試綱要》和高考《考試說明》，指導(dǎo)畢業(yè)班英語教師根據(jù)《考試綱要》和《考試說明》的變化及時調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)策略，打造高效復(fù)習(xí)課堂，提高復(fù)習(xí)備考的針對性和實效性。特別關(guān)注2016年高考英語改革，8月下旬我整合多種渠道的高考信息，起草了“研究新高考，拿出新對策”一文，上傳到博客中讓教師瀏覽，并結(jié)合高三教學(xué)視導(dǎo)舉辦新高考英語講座，使老師們對2016年高考英語早知曉、明策略。

　　(三)重視教學(xué)評價

　　評價是教學(xué)不可缺少的一個環(huán)節(jié)。我市積極參與安慶市的“綜合評價”實驗，有17所樣本校。本人作為“綜合評價”專家組成員，積極參與20xx年測評工具的研制、試測和正測工作的組織和實施。同時，期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作沒有放棄。我認真鉆研初中英語教材，研讀2011年版《英語課程標準》和20xx年我省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)《考試綱要》，精心命制期末質(zhì)量檢測七—九年級英語試題，從而有效了解初中英語教學(xué)質(zhì)量情況，并注意收集考后反饋資料，為提高試題的信度和效度積累材料。

　　(四)開展多彩的英語教研活動

　　教研活動是教研工作的抓手和載體。本年度，我努力拓寬教研渠道，開展豐富多彩的英語教研活動。3月份通過學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選工作，促進英語教師的專業(yè)成長。4月份舉辦了以myDreamofchina為主題的高中生英語演講比賽，促進了英語口語教學(xué)，也給學(xué)生參加安慶市賽提供了一個大練場。在5月4日安慶市高中生英語演講賽中，我市三位選手參賽，二位榮獲一等獎，一位獲得三等獎。7月份，成功舉辦了我市初、高中英語優(yōu)質(zhì)課大賽，引領(lǐng)英語教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、打造高效課堂。8月份，組織全市中學(xué)英語的論文評審，提升教師的教科研水平。另外，本年度還多次組織英語骨干教師到安慶、潛山、合肥等地參加初、高中英語教研會和中、高考備考研討會，促進教師交流，幫助教師開闊視野，學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗，從而不斷改進自己的教學(xué)，提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。

　　20xx年是我值得記憶的一年，我有幸被評為安慶市第三屆中學(xué)英語學(xué)科帶頭人，并成為安徽省第十一批特級教師。我將以此為動力，站在新的起點努力前行!

初中英語教研工作總結(jié)2

　　20xx學(xué)年很快就要過去。回顧這一年來我們組的工作，平凡繁雜卻又充滿意義。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們組認真學(xué)習(xí)學(xué)校和教科室的有關(guān)教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實實、團結(jié)合作，完成各項任務(wù)。

　　回顧這學(xué)年的英語教研活動，配合市教研室及學(xué)校教科室有關(guān)部署開展了一系列的活動，立足于本校，充分利用本校的優(yōu)秀教師資源，堅持每月一到兩次開展校本教研活動。20xx年第一學(xué)期在學(xué)校聽課周活動中，張xx、鄭xx和朱xx等老師分別開了各具特色的聽說課和閱讀課，取得良好的效果。第二學(xué)期，我們積極發(fā)動年輕教師進行“精益求情打造精品課堂”活動，由全組成員三次討論備課，姜xx、朱xx和黃xx老師分階段上同一課時內(nèi)容并現(xiàn)場錄像，大大鼓勵了教師的開課熱情，并增強了教師對NSE教材的研讀能力。

　　在課研方面，我們每位教師立足于課堂，以課堂問題為研究對象做些培優(yōu)輔差工作并積極思考效果，如針對今年九年級學(xué)生英語口語聽力考試的難度增加現(xiàn)象，張xx、張xx、黃xx老師犧牲自己八周的午休時間，帶領(lǐng)學(xué)生到語音室進行模擬訓(xùn)練，最后出來的中考口語成績不錯，校平均分達到19、68分。七年級英語教師在繼承上年度老師的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索英語詞匯教學(xué)的.有效性，以提高七年級學(xué)生有效的掌握英語單詞;八年級教師繼續(xù)進行對學(xué)生進行模音指導(dǎo)，效果明顯。從童校長請來的幾位外教執(zhí)教后一致反應(yīng)學(xué)生的語音語調(diào)相當好，其思維活躍程度非常surprising、

　　總之，在這個學(xué)期里，我們付出大量地辛勤勞動，學(xué)生的收獲較大。但對于教師本身英語修養(yǎng)方面，尤其是理論方面的學(xué)習(xí)還很欠缺，教學(xué)思維在一定程度上可以說是“僵化”嚴重，新理念還未真正深入人心并貫徹到底。今后我們將繼續(xù)本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓、追求卓越的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求我們組的建設(shè)日臻完善。

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