學(xué)院教務(wù)處工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)院教務(wù)處工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年度教務(wù)處認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》及安徽省教育廳《關(guān)于深化高等教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》精神，以第三次本科教學(xué)工作會議為契機(jī)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，推進(jìn)“工程教育”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；認(rèn)真落實教育部本科教學(xué)合格評估新方案，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，做好本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫采集工作，啟動本科教學(xué)合格評估工作，順利完成了XX年的各項任務(wù)。
一、召開第三次本科教學(xué)工作會議，啟動本科教學(xué)合格評估
成功召開第三次本科教學(xué)工作會議。根據(jù)學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)工作評估要求，精心籌備第三次本科教學(xué)工作會議。圍繞會議主題“抓住迎評契機(jī)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化辦學(xué)特色，努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”起草大會主題報告及相關(guān)教學(xué)管理文件，部署安排大會各項議程。XX年10月13日成功召開第三次教學(xué)工作會議，會議全面總結(jié)了我校第二次教學(xué)工作會議以來取得的主要成績，深入分析和解決當(dāng)前教學(xué)工作中存在的問題，動員全校教職工統(tǒng)一思想，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部本科教學(xué)工作合格評估方案，以良好的精神狀態(tài)，同心同德、全力以赴參與學(xué)校的改革和發(fā)展事業(yè)，順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估和省教育廳對省級示范應(yīng)用型本科高校的驗收。會議各項議程順利完成，取得圓滿成功。
二、深化改革規(guī)范管理，著力提高本科教學(xué)質(zhì)量
進(jìn)一步完善各類教學(xué)管理文件。教務(wù)處認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》及省教育廳《關(guān)于深化高等教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》精神，結(jié)合教育部本科教學(xué)工作水平評估方案的指標(biāo)要求和我校實際，以管理創(chuàng)新年活動為契機(jī)，著力完善各項教學(xué)管理制度，制定并實施《宿州學(xué)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》、《宿州學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系實施辦法》及《宿州學(xué)院二級學(xué)院（部）教學(xué)工作考核辦法》等文件，著力提高我校本科教學(xué)質(zhì)量。
三、解放思想，開拓創(chuàng)新深化課程建設(shè)與改革力度
全面推進(jìn)“工程教育”。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想觀念，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略要求、行業(yè)企業(yè)需求，改革和創(chuàng)新工程教育人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進(jìn)我校的省級示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)，5月23日，學(xué)校召開了推進(jìn)“工程教育”教學(xué)改革工作研討會。確定了“工程教育”教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組成員及討論制定《宿州學(xué)院關(guān)于推進(jìn)“工程教育”教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》。進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)設(shè)置、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的“工程化”，將“工程教育”納入學(xué)分管理，并于本學(xué)期首先在機(jī)械與電子工程學(xué)院面向全校學(xué)生開設(shè)了“工程教育”課程，取得了良好的效果。強(qiáng)化課程建設(shè)。課程建設(shè)是一項長期的基礎(chǔ)性教學(xué)工作，為進(jìn)一步推進(jìn)我校課程建設(shè)，深化課程改革，不斷提高各類課程的教學(xué)水平，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校決定實施合格課程建設(shè)。制訂了《宿州學(xué)院本科合格課程建設(shè)實施辦法》明確了建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容，擬從XX年10月份起至XX年7月底止，對升本以來審批或招生的各本科專業(yè)進(jìn)行合格課程建設(shè)和評估，并以學(xué)期為單位分四批驗收。深化課程改革。為豐富公共選修課課程資源，提升公選課質(zhì)量，拓展課程學(xué)習(xí)的時間和空間，提高我校學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，學(xué)校與北京超星爾雅教育科技有限公司合作，在XX-XX學(xué)年第二學(xué)期公選課中試行“爾雅通識課學(xué)習(xí)平臺”，面向全校學(xué)生開設(shè)了6門爾雅視頻公選課程，選修學(xué)生人數(shù)達(dá)到750人。選修學(xué)生可利用課余時間和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)自主完成課程的學(xué)習(xí)，享受豐富的一站式學(xué)習(xí)資源服務(wù)，使課程學(xué)習(xí)得到最廣泛的延伸。
程教育”納入學(xué)分管理，并于本學(xué)期首先在機(jī)械與電子工程學(xué)院面向全校學(xué)生開設(shè)了“工程教育”課程，取得了良好的效果。強(qiáng)化課程建設(shè)。課程建設(shè)是一項長期的基礎(chǔ)性教學(xué)工作，為進(jìn)一步推進(jìn)我校課程建設(shè)，深化課程改革，不斷提高各類課程的教學(xué)水平，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校決定實施合格課程建設(shè)。制訂了《宿州學(xué)院本科合格課程建設(shè)實施辦法》明確了建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容，擬從XX年10月份起至XX年7月底止，對升本以來審批或招生的各本科專業(yè)進(jìn)行合格課程建設(shè)和評估，并以學(xué)期為單位分四批驗收。深化課程改革。為豐富公共選修課課程資源，提升公選課質(zhì)量，拓展課程學(xué)習(xí)的時間和空間，提高我校學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，學(xué)校與北京超星爾雅教育科技有限公司合作，在XX-XX學(xué)年第二學(xué)期公選課中試行“爾雅通識課學(xué)習(xí)平臺”，面向全校學(xué)生開設(shè)了6門爾雅視頻公選課程，選修學(xué)生人數(shù)達(dá)到750人。選修學(xué)生可利用課余時間和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)自主完成課程的學(xué)習(xí)，享受豐富的一站式學(xué)習(xí)資源服務(wù)，使課程學(xué)習(xí)得到最廣泛的延伸。
四、突出重點務(wù)求，實效深入推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程項目，建設(shè)質(zhì)量工程項目再創(chuàng)佳績
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部財政部關(guān)于“十二五”期間實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》，根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好XX年度高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項目申報工作的通知》，結(jié)合我校實際，突出重點、務(wù)求實效，積極申報XX年各類質(zhì)量工程項目，繼08至11年取得優(yōu)異成績之后，再創(chuàng)佳績，取得了在獲獎數(shù)量和獲獎層次上的歷史性突破。學(xué)校獲批為“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目實施高校，桂和榮書記主持的地質(zhì)工程“國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)”及我校申報的國家級大學(xué)生校外實踐教育基地項目已通過省級評審，并上報教育部待批。共有32個項目獲批為省級質(zhì)量工程項目，在全省同類高校中名列前茅。XX年得到省質(zhì)量工程項目建設(shè)經(jīng)費385萬元。教務(wù)處連續(xù)兩次獲省級優(yōu)秀教學(xué)管理集體稱號。開展質(zhì)量工程項目建設(shè)中期檢查工作。按照省教育廳《關(guān)于開展省級質(zhì)量工程項目檢查和驗收工作的通知》（皖教秘高〔XX〕50號）要求，切實加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè)，有計劃分步驟對已經(jīng)立項建設(shè)的各級、各類質(zhì)量工程項目開展檢查。XX年6月29由校內(nèi)外專家組成的檢查組對我校XX、XX年立項的省級以上質(zhì)量工程集體項目（省級示范校重點建設(shè)專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊、示范實驗實訓(xùn)中心、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，國家級特色專業(yè)）及校級質(zhì)量工程集體項目建設(shè)情況進(jìn)行了中期檢查。專家組成員則在聽取匯報、提問、查看支撐材料以及實地考察的基礎(chǔ)上，對項目的建設(shè)成效予以肯定，并對我校質(zhì)量工程項目建設(shè)進(jìn)一步向深度推進(jìn)提出建設(shè)性的意見和建議。
調(diào)整思路統(tǒng)籌安排優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)修訂人才培養(yǎng)方案組織20xx年度新專業(yè)設(shè)置申報工作。XX年12月3日張莉副校長帶領(lǐng)教務(wù)處相關(guān)人員在省教育廳參加了教育部本科專業(yè)設(shè)置實施工作視頻會議。會議要求各高等學(xué)校和教育行政管理部門以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（XX）》和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》頒布為契機(jī)，重點做好本科專業(yè)調(diào)整、專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂、新型專業(yè)管理方式的建立、專業(yè)評估監(jiān)督體系的建立健全四個方面的工作，全面提高高等教育質(zhì)量。新返校后，教務(wù)處即刻組織學(xué)習(xí)新《目錄》、新《規(guī)定》及《安徽省教育廳關(guān)于做好普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置和管理工作的通知》等文件的學(xué)習(xí)，并根據(jù)會議精神組織XX年度新專業(yè)設(shè)置申報工作，通過召開專業(yè)申報論證會，在各二級學(xué)院自主申報的基礎(chǔ)上遴選了5個新專業(yè)上報教育廳，已獲教育廳審核通過。修訂人才培養(yǎng)方案。根據(jù)視頻會議精神，以學(xué)年學(xué)分制改革為載體，結(jié)合教育廳關(guān)于教師教育專業(yè)的新要求及我校實施工程教育的指導(dǎo)思想，認(rèn)真做好XX版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作，并制定XX版本科人才培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)意見，為XX版本科人才培養(yǎng)方案修訂提供依據(jù)。
五、創(chuàng)新管理強(qiáng)化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
創(chuàng)新實踐教學(xué)管理，力求實踐教學(xué)效果。制定統(tǒng)一規(guī)范的《宿州學(xué)院專業(yè)實習(xí)管理手冊》、《宿州學(xué)院專業(yè)實習(xí)工作管理規(guī)定（試行）》、《宿州學(xué)院學(xué)年、學(xué)期實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)統(tǒng)計表》、《宿州學(xué)院參加學(xué)科競賽申請表》、《宿州學(xué)院學(xué)科競賽獲獎登記表》、《宿州學(xué)院實驗室、實訓(xùn)室基本情況統(tǒng)計表》、《宿州學(xué)院校內(nèi)校外實習(xí)、實訓(xùn)基地基本建設(shè)統(tǒng)計表等》等規(guī)范校內(nèi)外專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)的教學(xué)過程管理。制定《實驗課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《教育實習(xí)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《專業(yè)實習(xí)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《實訓(xùn)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》等各類實踐教學(xué)考核評價標(biāo)準(zhǔn)，完善實踐教學(xué)考核評價指標(biāo)體系，形成實踐教學(xué)考核、評價與激勵的長效機(jī)制。申報獲批“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目實施高校。為貫徹落實《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作的通知》文件精神和要求，教務(wù)處會同校團(tuán)委、科技處等部門積極申報并獲批“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目實施高校。9月20日，我校開展了XX年“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”評審，最終評選出50項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，其中創(chuàng)新訓(xùn)練項目32項，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目10項，創(chuàng)業(yè)實踐項目8項，并報送省教育廳審批。“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”的開展和評審，將會大大加強(qiáng)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)我校大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并進(jìn)一步完善我校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系和人才培養(yǎng)模式。積極申報“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生校外實踐教育基地。根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于組織開展我省地方高校“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)推薦工作的通知》（皖教高函〔XX〕56號）文件精神和要求，教務(wù)處組織二級學(xué)院積極開展“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生校外實踐教育基地申報和推薦，在二級學(xué)院自主申報的基礎(chǔ)上，遴選了1個共建的合作基地上報教育廳。加強(qiáng)畢業(yè)論文管理工作。按照《關(guān)于開展XX屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的通知》，教務(wù)處檢查通報了各二級學(xué)院畢業(yè)論文選題與畢業(yè)指導(dǎo)人數(shù)的調(diào)查結(jié)果。對各學(xué)院XX屆本科生畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的管理工作提出嚴(yán)格要求，穩(wěn)步推進(jìn)畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量提升。以賽促教，積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，成效顯著。XX年教務(wù)處積極鼓勵、支持各教學(xué)單位參與各級各類學(xué)生學(xué)科競賽，在全國大學(xué)生英語競賽、全省師范生教學(xué)技能競賽、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、創(chuàng)業(yè)設(shè)計與沙盤模擬經(jīng)營大賽、程序設(shè)計、機(jī)器人大賽等學(xué)科競賽中取得佳績，XX年共有2300名學(xué)生參加了各類學(xué)科競賽，獲省級以上競賽獎134項。通過大賽項目促進(jìn)了師生的實踐、創(chuàng)新等綜合應(yīng)用能力的提高，教務(wù)處獲得全國大學(xué)生英語競賽、師范生教學(xué)技能競賽優(yōu)秀組織獎。
求實創(chuàng)新多措并舉加強(qiáng)應(yīng)用型教師隊伍建設(shè)依托“應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心”，以活動為載體，提高應(yīng)用型教師實踐能力。為進(jìn)一步推動省級“應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心”項目建設(shè)，5月8日下午，我校召開了“應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心”建設(shè)研討會，就如何根據(jù)自身專業(yè)的特點建立院級教師教學(xué)能力發(fā)展中心、如何建立教師發(fā)展中心長效機(jī)制、如何突出發(fā)展應(yīng)用型教師的實踐能力等問題，進(jìn)行了深入的交流和探討。在XX年的校級質(zhì)量工程項目中首批立項了四個院級教師教學(xué)能力發(fā)展中心，即經(jīng)管類應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心、化生學(xué)院應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心、機(jī)械與電子工程學(xué)院應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心、大學(xué)語文應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心。
以各類活動為載體，提升應(yīng)用型教師實踐能力。如積極組織教師參加各類競賽活動，如“宿州學(xué)院第二屆教師多媒體課件大賽”、“XX年全省多媒體教育軟件大賽”、“XX年安徽省高校體育教師說課比賽”等，并獲得優(yōu)異成績。組織教師參加各類創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，加強(qiáng)“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)力度。XX年我校又有78名教師通過“雙師素質(zhì)”教師資格認(rèn)定。實施“青年教師教學(xué)能力提升”活動，提高本科教學(xué)質(zhì)量。依托省級“應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心”，教務(wù)處組織實施“青年教師教學(xué)能力提升”活動。各二級學(xué)院（部）高度重視此次活動，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳實的活動方案，通過開展聽課、評課教師座談、課堂教學(xué)觀摩等活動，確保活動落實處、見實效。完善相關(guān)管理文件，調(diào)動教師教學(xué)積極性及創(chuàng)造性。根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于做好省屬高校教師教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)性意見》，結(jié)合我校實際，教務(wù)處制定實施了《宿州學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量學(xué)年度考核辦法（暫行）》和《宿州學(xué)院教學(xué)工作量計算辦法（暫行）》等文件，推進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量考核工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，有利于充分調(diào)動廣大教師教書育人工作的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量與水平。廣泛開展了教師評學(xué)工作。本學(xué)期根據(jù)本科教學(xué)合格評估方案要求，在學(xué)生評教基礎(chǔ)上，開展了教師評學(xué)工作。制定了《宿州學(xué)院教師對教學(xué)工作及教學(xué)效果滿意度調(diào)查表》及《宿州學(xué)院教師對學(xué)校教學(xué)工作及教學(xué)效果滿意度調(diào)查分析表》等文件，了解教師對學(xué)校教學(xué)工作的滿意度，針對教師的合理意見和建議進(jìn)行適時整改，促進(jìn)教學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。加強(qiáng)教學(xué)基層組織建設(shè)提高教師教研及科研水平開展教研室主任換屆聘任工作。依據(jù)《宿州學(xué)院教研室工作暫行辦法》（院字[XX]3號）文件精神制定《關(guān)于開展教研室主任換屆聘任工作的通知》（教務(wù)處發(fā)[XX]8號），開展教研室主任換屆聘任工作，使得一批業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師走上基層教學(xué)管理崗位，通過開展系列教研室活動，促進(jìn)教師教學(xué)、教研及科研能力提升。設(shè)立校級質(zhì)量工程建設(shè)項目“特色教研室”。重點建設(shè)一批專業(yè)過硬、特色明顯的教研室，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。XX年首批立項的特色教研室有：地理科學(xué)教研室、聲樂教研室、生物技術(shù)教研室、網(wǎng)絡(luò)工程教研室、大學(xué)英語ii教研室。組織召開教學(xué)秘書培訓(xùn)會。組織召開以“創(chuàng)新管理提升效能”為主題的教學(xué)秘書培訓(xùn)會。加強(qiáng)工作經(jīng)驗交流，更新教育教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)的工作模式，提升教學(xué)秘書的理論水平及業(yè)務(wù)能力，提高管理效率，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)發(fā)展。
六、開展校際合作交流，參與安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟活動
制定對口支援幫扶計劃。教務(wù)處和相關(guān)部門，認(rèn)真制定了安徽理工大學(xué)、安徽建工學(xué)院支持宿州學(xué)院教育發(fā)展XX年年度計劃，具體包括新辦工科專業(yè)提升計劃、本科人才“分段對接”聯(lián)合培養(yǎng)計劃、碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)計劃、教師工程應(yīng)用能力提升計劃、名師講學(xué)計劃、教學(xué)資源共享計劃等。積極開展校際交流與合作。XX年教務(wù)處積極組織與省內(nèi)外高校、安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟高校就校地校企合作、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、人才培養(yǎng)方案、應(yīng)用性本科高校建設(shè)等方面做交流。XX年繼續(xù)實施與安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟，如合肥學(xué)院、安徽科技學(xué)院及黃山學(xué)院等合作開展的暑期實踐教學(xué)小學(xué)期制，充分實現(xiàn)校際資源共享、信息共享，鍛煉了學(xué)生的實踐動手能力。參加“第五屆中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展論壇”。XX年10月，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教務(wù)處人員赴安徽科技學(xué)院參加了安徽省教育廳與德國下薩克森州科學(xué)文化部共同舉辦的“第五屆中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展論壇”，提交會議征文3篇，校長陳國龍做了題為“應(yīng)用型本科院校校企合作的實踐與思考”的大會報告，就我校在校地、校企合作建設(shè)應(yīng)用型本科高校的具體做法和保障措施方面所取得的經(jīng)驗與中外學(xué)者做了交流，受到教育廳領(lǐng)導(dǎo)和國內(nèi)外專家的關(guān)注和好評。參加全省高校教學(xué)工作會議。6月3日，陳國龍校長、張莉校長和蔡之讓處長赴合肥參加了全省高校教學(xué)工作會議。會議的主要內(nèi)容是深入學(xué)習(xí)在清華大學(xué)百年校慶上重要講話精神，貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》和教育部全面提高高等教育質(zhì)量工作會議精神，總結(jié)交流我省高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量好的做法和經(jīng)驗，研究分析我省高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量面臨的新形勢、新任務(wù)，部署今后一個時期我省高等教育教學(xué)工作。
七、學(xué)習(xí)調(diào)研規(guī)范管理，為迎評工作奠定基礎(chǔ)
完成教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。配合評建辦按照本科教學(xué)合格評估文件要求認(rèn)真完成XX-XX學(xué)年度及XX-XX學(xué)年度教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。參加最新本科合格評估方案的研討會。XX年4月參加教育部在常熟理工學(xué)院舉辦的《貫徹落實本科教學(xué)評估新方案加強(qiáng)高校內(nèi)部質(zhì)保體系建設(shè)研討會》。XX年7月赴合肥學(xué)院參加教育部高等教育教學(xué)評估中心主辦的《深入學(xué)習(xí)評估新方案，努力做好應(yīng)用型人才培養(yǎng)》研討會。學(xué)習(xí)領(lǐng)會評估新方案、新精神，對我校創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和迎接教育部本科教學(xué)合格評估工作具有重要的指導(dǎo)意義。考察調(diào)研本科合格評估工作。教務(wù)處與評建辦兩次赴黃山學(xué)院考察調(diào)研本科合格評估工作，了解迎評工作的具體安排，評估材料的準(zhǔn)備及規(guī)范管理、專家進(jìn)校考察評估的關(guān)注點等信息，學(xué)習(xí)借鑒黃山學(xué)院的經(jīng)驗，為我校迎評促建工作打好基礎(chǔ)。抓好教學(xué)材料規(guī)范化建設(shè)工作，認(rèn)真組織檢查，為迎接本科教學(xué)工作水平評估奠定基礎(chǔ)。做好日常教學(xué)規(guī)范化管理工作。認(rèn)真完成了新生學(xué)籍注冊、畢業(yè)證書的發(fā)放和學(xué)位授予、教材的征訂和發(fā)放、期中、期末考試及試卷的制作，四、六級考試，計算機(jī)水平考試，普通話水平測試，教育實習(xí)，教師教學(xué)工作量的計算等各項工作。每一項工作的量都非常大，涉及的面非常廣，質(zhì)的要求也非常高。結(jié)合評估要求，認(rèn)真細(xì)致做好期中教學(xué)檢查工作。為進(jìn)一步規(guī)范我校本科教學(xué)工作，提升我校本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，結(jié)合本科合格評估要求，教務(wù)處于11月14日、15日組織開展了期中教學(xué)檢查工作。本次教學(xué)檢查涉及面廣，除檢查常規(guī)教學(xué)工作材料、考試材料和考試檔案外，增加了XX、XX級創(chuàng)新學(xué)分及XX屆、XX屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）材料的檢查。教務(wù)處對各項檢查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真地梳理和匯總，針對突出的問題提出具體整改措施，并及時反饋到各二級學(xué)院。
20xx年是繁忙的一年，又上收獲的一年，取得的成績是顯著的。XX年，教務(wù)處在做好日常工作的基礎(chǔ)上，著重創(chuàng)新工作及特色工作的開展，積極籌備第三次教學(xué)工作會議，組織申報教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目、申報“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目、申報XX本科新專業(yè)，做好本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫采集工作，按照本科合格評估方案要求，健全和完善各項教學(xué)管理制度。XX年，認(rèn)真做好迎評促建各項工作，制定（修訂）XX版本科人才培養(yǎng)方案修訂，實施本科合格課程建設(shè)，舉辦青年教師教學(xué)競賽，抓好09級專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分等各項工作，加強(qiáng)對省級、校級質(zhì)量工程項目建設(shè)的執(zhí)行和監(jiān)督力度，確保項目建設(shè)進(jìn)度、建設(shè)投資和預(yù)期目標(biāo)的實現(xiàn)；抓好XX年省級質(zhì)量工程、新設(shè)本科專業(yè)等項目的申報工作，完成畢業(yè)證書的發(fā)放和學(xué)位授予、新生學(xué)籍注冊、教材的征訂和發(fā)放、期中、期末考試及試卷的制作，四、六級考試，計算機(jī)水平考試，普通話水平測試，教師教學(xué)工作量的計算等各項工作，做好XX年教學(xué)設(shè)備購置計劃的編制工作。
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