小學工作總結范文

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的小學工作總結范文，歡迎大家分享。

　　小學工作總結范文 篇1

　　年來，我校全面貫徹市教委的精神和衛(wèi)生部、教育部的《學校衛(wèi)生工作條例》，認真作好健康教育工作，在本年度工作中取得了一定的成績，現將取得的一些成績及一些不足之處作總結如下：

　　一、我校的健康教育網絡健全

　　全校的健康教育工作領導小組得以健全，明確分工，責任到人。校長親自擔任學校健康教育工作領導小組組長，分管校長任副校長，校醫(yī)及全校老師共同努力，作好學校的健康教育工作。

　　二、認真作好學生健康工作

　　我校重視學校的健康教育工作，配有專職的健康

　　教育老師，每學期指定學校健康教育計劃，做到期初有計劃，年度有總結，把健康教育工作落到實處。健康教育老師做到：有課本、有計劃、有備課、有評價、有測驗、有總結，平時認真?zhèn)浜谜n，精心準備每一堂課，以提高上課質量。期末統(tǒng)一對學生的健康知識進行一次摸底測驗，以了解學生健康知識的掌握程度。平時還對每個學生的個人衛(wèi)生做好檢查和監(jiān)測工作。

　　三、切實做好學生的健康工作。

　　給每個學生建立健康卡，每學年對一、三、五3個年級進行全身健康檢查，每學期對全校學生的身高、體重、視力、齲齒及沙眼等常見病進行檢查，對每個學生的生長發(fā)育水平進行追蹤觀察，掌握學生的生長發(fā)育水平和健康動態(tài)，分析其發(fā)育等級及營養(yǎng)狀況，做好資料的匯總和積累工作。對個別患有高危性和先天性疾病的.學生進行重點監(jiān)測，日常門診病人作好登記和處理工作，對個別學生進行隨訪，嚴重或急發(fā)病的學生作好轉診救護工作，立即送醫(yī)院進一步診治。

　　另外，我校注重體育衛(wèi)生和教育教學健康的衛(wèi)生，使學生的健康知曉率和行為形成率進一步提高，我校還注重學生的飲食健康，對肥胖學生和營養(yǎng)不良的學生做好膳食指導工作。

　　一年來，取得了一些成績，得到上級領導的一致稱贊，我校的健康教育成為同級學校中的一個亮點，這與我們校領導的認真工作，合理安排是分不開的，但從檢查的情況來看，還存在著一些不足，我們將進一步加強學校的健康教育工作，多向兄弟學校學習，使我校的健康教育工作更上一個臺階！

　　小學工作總結范文 篇2

　　在上級領導的正確指導下，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學研究、教師隊伍建設為根本點，切實增強改革意識、質量意識、效勞意識，不斷提升教育教學質量，確保學校教育教學工作有序、高效地向前開展。

　　一、優(yōu)化教學管理，提升工作有效性

　　教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學校各項管理，抓好每個細節(jié)。

　　1、按照課程設置方案和我省課程方案有關要求，根據實際情況，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性，保證學年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數。

　　2、學校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核等，將評比結果做為評優(yōu)、晉級的重要依據。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課、評課制度，及時與教師交流，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難，促使教師改良和提高。

　　3、面向全體學生，因材施教，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性、主動性。注重學生作業(yè)質量，統(tǒng)一標準作業(yè)格式，大力提倡分層練習。注重學生開展性評價及學生能力培養(yǎng)。對學生作業(yè)情況進行教師、家長、學生的互動評價

　　二、強化校本培訓，促進教師開展

　　1、以活動為載體，強化師德師風建設

　　學校以師德建設為核心，成立了以校長為組長的師德建設領導小組，加大師德考評力度，完善師德考評機制。開展了“塑師德，正師風，律師言，嚴師行”為主題的系列師德教育活動，在學生中開展問卷調查，了解教師教育教學情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣闊教師學有典范、趕有目標，形成良好教風。

　　2、以校本培訓為手段，促進師資水平提高

　　（1）學校將教師培訓納入學校方案，采取“走出去”、“請進來”，集體學習與個人自學相結合的方法，加強與專家對話和橫向交流。一年來，我們派出了語文、數學、英語、科學等學科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學習，老師們觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評。回校后學校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念，反思自己的教學，受益匪淺。

　　（2）倡導學習之風，實現“自我完善”。充分利用學校現有的教學資源，提倡教師主動學習。結合工作實際，學習教育專著雜志，提高駕馭教材、處理教材的能力，對教育工作進行總結提高自我反思。

　　（3）發(fā)揮骨干力量，起示范引領作用。他們在學校擔任學科教研組長，成為教研活動中的中流砥柱，發(fā)揮著主干作用，隨時隨地組織組員開展備課、說課、課后延伸等教研活動，有利地創(chuàng)造了教師間互相關愛，互相幫助，互相切磋、交流的工作環(huán)境，有效地提高了教師的教學能力。骨干教師負責對所帶教師的學習、備課、上課等進行具體指導。學期初開展骨干教師展示課。。

　　（4）積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的時機，為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學根本功比賽，進一步促進教師的專業(yè)化開展。茹素君代表學校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋、徐慶冉所作的'公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質課一等獎。

　　三、我校樹立了“學校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本，注重教研的內容和方式，從實踐中不斷發(fā)現問題，研究問題，解決問題。

　　（1）、以改良常規(guī)環(huán)節(jié)為主，進行探索研究，學校對教案備寫進行了全方位的改革，采用互動式教案備寫，要求教師在備寫教案前，必須要從“備課標、備教材、備學生、備教學、備學法”等方面進行集體研討，學校每周一組織一次教研活動，教研組長負責帶頭參與評課，解決學科重點問題，引領大家深層次地解讀新課程標準，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力，又增強了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團結奮進的集體。

　　小學工作總結范文 篇3

　　我校現有學生 xxxx 人。下屬 x 所村小。現有 xx 個教學班，專任教師 xxx 人。 多年來，我校總務處根據教育局和學校對總務工作的具體，結合學期工作計劃和 學校實際，在學校領導和全體教職工的支持及配合下，通過總務部門全體同志盡 心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完 成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。 始終本著“全心全意地為教育教學服務、 為師生服務”的宗旨， 努力做好財務財產管理、 后勤常規(guī)管理、 安全衛(wèi)生管理等方面的工作。

　　一、財務財產管理方面

　　財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章 做好財務管理工作， 管理好教育經費的收支。 在資金使用上， 嚴格執(zhí)行審批制度， 堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦 好事”為原則， 用好學校每一分錢， 提高資金的使用效率。 在重大的資金使用上， 學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下： 1、協(xié)助校長做好學校經費的收支管理，認真編制年度的預算經費。本著“量入 為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費及房修費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教 學的各項工作任務順利完成。 2、嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按 照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度， 做到了無亂收費、 無亂攤派、 無擅自增加收費項目、 無隨意提高收費標準等現象， 并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。學期末，學生課本費、作業(yè) 本費等代辦費開支及時印發(fā)清單，向每個學生家長公示，并以告家長書的形式告 之家長。 3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做 好財產記賬和報損工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供 的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更 好地為教育服務。張祥福擔任儀器管理員后，在他所負責的實驗室及儀器室，櫥 窗里的儀器設備擺放的井井有條; 實驗桌、 地板上、 櫥窗玻璃一塵不染; 錄音機、 投影儀等教學儀器領用、收回手續(xù)齊全;張老師這種認真負責的工作態(tài)度，得到 廣大教師的贊揚。

　　二、后勤常規(guī)管理方面

　　學校培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校的形象，反映全校師生的 精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這 些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為 ，做好后勤服務工作， 實際是對學校“以德立校， 依法治校， 質量強校， 科研興校” 的`無形支持。為此，做好以下幾方面工作： 1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的 課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿 冊，保證教育教學工作順利開展。 2、做好后勤保障工作。學校的公開課、評優(yōu)課、運動會、期終考試、升學考試 等各項活動，總務處全力以赴，做好優(yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。 3、做好教師各類服務工作。總務處克服工作繁、人員少的困難，堅持為辦公室 送飲用水。 4、 做好學校設施的維護工作。 學校中需要小修小補的事情天天都在發(fā)生， 都能力所能及地加以好，總務人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門 窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。 5、做好學校圖書登記借閱工作。

　　三、安全衛(wèi)生管理方面

　　學校安全工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關系到 教育教學工作的正常開展。為此，牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，增強 政治意識、大局意識，從打造“平安學校”的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到 的全體教職工共同努力，我校在校內未出現一起涉及安全事故的發(fā)生，為學校教 育教學工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作： 1、在全體安全保衛(wèi)人員共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強，安全保 衛(wèi)人員工作認真負責，遵紀守法，責任性強，能服從學校臨時安排，不計較個人 得失。每天組織學生安全乘車。放學后，堅持對校園內進行巡視，晚上檢查“三 關”(門窗、電源、水龍頭是否關閉好)，為學校的財產安全和師生的生命安全 提供了有力保障。 2、本學期，總務處人員定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發(fā)現隱 患， 立即排除。 總務處人員每天傍晚放學后堅持檢查各教室辦公室“三關” ，發(fā)現問題，及時，并將檢查作好記載。除此之外，利用宣傳欄，張貼安全知識的 宣傳畫;在學校醒目處掛安全宣傳橫幅。 3、本學期，各班主任及職能科室在安全教育方面做了大量的工作。學校醫(yī)務室 堅持做好常見病的預防和宣傳教育，利用廣播媒體，向學生宣傳衛(wèi)生小知識和常 見病的預防知識。德育處、安全處少先隊大隊部，采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。如：校園安全報、交通安全知識講座、消 防安全知識講座、自我防范和自我保護講座、交通法規(guī)知識測試等，全方位、立 體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。 4、加大力度對校園和師生個人衛(wèi)生的管理，為教育教學創(chuàng)造一個清潔、美麗的 舒適的環(huán)境。并堅持日檢查、周評比、月總結制度。定期檢查學生個人衛(wèi)生，使 之形成的衛(wèi)生習慣。

　　四、工作反思

　　1、在財產管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學設備及用具不能如數上 繳，設備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。 2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了提高，但還存在不足的地方。如： 廁所衛(wèi)生狀況還沒有解決，需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理，強化明確，責任到 位的管理手段，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生 在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。3、在安全管理上，還需加強工作，有條件的下，在德育室、大隊部等支持協(xié)助 下，組織學生進行逃生演習。4、 總務處事務繁雜， 人手少， 因此工作中還有地方沒能做得令人滿意， 有待于 今后的努力。

　　堅信， 只要本著一顆全心全意為師生服務的心， 廉潔奉公、 任勞任怨、 虛心學習、 苦干實干，依靠全體總務后勤人員的積極性，會把工作做得更好。

　　小學工作總結范文 篇4

　　我們南洪小學始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，保證校園平安。在暑假來臨之際，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：

　　一、 高度重視，認真落實各種安全規(guī)章制度

　　學校從領導到教師都高度重視安全工作，首先，建立健全各項安全制度，并逐項加以落實。其次，安全工作實時時講。我校平時就十分重視能安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒教師、學生安全責任重于泰山，做到警鐘長鳴。

　　二、 提前謀劃，精細安排，確保學校財產安全。

　　在6月31日下午，學生正式放假離校后，學校召開了全體教師大會，會上要求教師假期內要做到遵紀守法，不違規(guī)辦班、補課，加強學習充電，過一個有意義的暑假。特別是安排好假期教師護校值班表，要求每位教師簽字確認，以示對學校財產安全負責。

　　三、進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，加強宣傳教育，積極開展放假前學生安全教育活動。

　　在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內學生安全。教育學生做到：

　　1、 暑假里，無家長、監(jiān)護人在場不下水游泳，防溺水；

　　2、 假期內注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。

　　3、 注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；

　　4、 假期里注意用水、用電、用火等安全；

　　5、 開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴防疾病感染；

　　6、 教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生；

　　7、 教育學生注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的車或和其外出；

　　8、 假期內的其他安全事項等。

　　四、進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，家、校聯合，齊抓共管，確保安全。

　　1、 我們南洪小學在放假前一個星期就發(fā)放《致家長一封信》，信中向家長通報當前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長積極配合學校，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。

　　2、 特別是20xx年7月11日上午7:30，我校針對今年暑期雨水大，各地學生溺水事故時有發(fā)生的嚴峻形勢，及時召開中高年級學生家長會，我們在會上通報了防溺水的嚴峻形勢，提醒、教育家長回家后一定要提高認識，進一步加強暑期里對孩子的.監(jiān)管，嚴防溺水悲劇的發(fā)生。

　　五、根據縣局文件的要求，我校開展了“暑期大家訪”活動。

　　全體教師或走村入戶實地家訪；或電話家訪，了解學生情況。通過全體教師的共同努力，到7月底，我校做到了對每一學生都進行了一次家訪，全面了解了學生的暑期學習、生活情況，課任教師對每一位同學的不同情況進行了有針對性的指導，有力地保障了學生的假期安全。

　　總之，今年的假期已經過半，在上級領導的精心布置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我們有充分理由相信，我校的安全工作必將做得更加完美。愿通過我們的努力，能給每一位同學的家庭帶來幸福與安康！

　　20xx-7-28

　　小學工作總結范文 篇5

　　我校遠程教育工作在上級和校領導的關系和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。現將本學年度工作總結如下：

　　一、加強領導，提高認識

　　我校認真貫徹有關遠程教育工作精神，積極探索加速學校教育現代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了遠程教育項目工作領導組。明確領導組分工，建立健全規(guī)章制度，確保遠程教育資源的正常使用。

　　二、做好接收工作，及時整理資源

　　遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網絡課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結合現有光盤資源進行編號保存；對沒有的內容利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在因特網上下載相關課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證遠程教育資源教學正常進行。

　　為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構建節(jié)約型校園出了綿薄之力。

　　我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時在學校遠程公布欄上公布資源目錄。

　　三、搞好校本培訓，提高教師運用遠教資源的能力

　　學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據教師的要求，不斷開展校本培訓。目前已開辦了現代教育技術及遠程教育資源應用校本培訓，大部分教師都學會了計算機基礎知識和基本操作，能在網上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網站，能利用學校資源庫及網上資源進行教學。

　　在開展校本培訓的同時，利用遠程教育中全國農村中小學現代遠程教育工程項目“應用培訓光盤”對全體教師進行項目培訓。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎。

　　四、充分利用遠教資源及設備，提高教育教學質量

　　一是光盤教學。利用遠程資源刻成的教學光盤，將光盤播放與課堂講授結合，提高課堂教學效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學。三是多媒體教學。根據學科教學目標的需要，在多媒體教室進行課堂教學。

　　有了設備，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進教育教學質量的提高，這是實施該工程項目的最終目的'。我們一方面做好接收工作，建設好學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。為適應發(fā)展的需要，我校已經拉光纜上寬帶網，以滿足教師隨時都能利用這些教學資源。

　　五、資源應用形式多樣

　　（1）利用遠程教育資源學校組織全校教師進行優(yōu)質課競賽活動，

　　組織教師參加各級各類的優(yōu)質課活動，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術同步教學光盤強化原來的薄弱學科，陶冶學生情操。

　　（2）學校組織學生收看“空中課堂”等節(jié)目，激發(fā)孩子們對網絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質量，加一把力。利用專題教育對學生進行健康教育、安全同行專題片對學生進行安全教育、小小律師和文學修養(yǎng)對學生進行思想教育，百部愛國主義影片對學生進行國情教育。

　　六、定期維護和保養(yǎng)該項目的設備

　　為維護和保養(yǎng)該項目的設備，學校裝修了專門的接收室，并對設備實行專人管理，專人維護。如定期做好計算機系統(tǒng)的維護、及時整理接收的資料文件，經常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。

　　七、存在的問題及今后的打算

　　1、教師對遠程教育設備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設備很好的利用起來，不能將多媒體的聲音，動畫，圖片，演示文稿很好的結合起來。

　　2、課前的準備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學方案。教學手段先進了，多樣化了，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或Flash就可以完事了。不能把課堂轉變?yōu)槎嗝襟w技術的展示，把課堂教學的主次顛倒，還是應該以論述教材知識為根本，而不是搞的學生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。

　　3、充分發(fā)揮主觀能動性。教師的正確引導和使用多媒體也是實

　　現教學最優(yōu)化的關鍵。教師要完成知識向學生的最終轉化，就必須提高自身素質，提高駕馭現代化教學手段和教學設備的能力。只有提高自己的學習能力和接受新事物的能力，才能有效的把最優(yōu)化的教學過程轉變?yōu)閷W生自身的知識。

　　4、必須善于總結經驗，不斷提高教學質量。無論哪種教學方式，現代化的還是原始化的，都是以提高教學質量為核心，以提高教育水平為目標。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學服務的。只有做到多媒體與教學科學而有機地結合，才能發(fā)揮最大效能。因為多媒體是新生事物，所以我們應該在摸索中不斷總結出最有效的使用方法，把其優(yōu)勢最大化地應用到教學中，才能達到教學最優(yōu)化的效果。

　　在多媒體教學中，我們還是要從實際出發(fā)，根據學生接受知識的客觀規(guī)律，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應用到教學中，但不能過于依賴。我們將在以后的工作中努力改進，切實發(fā)揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學服務。

　　小學工作總結范文 篇6

　　時序展轉，歲月如歌。在過去的學期里，棗莊東方國際學校小學部的教育教學工作在學校領導的關心指導下，通過全體師生的共同努力，較好完成了各項任務，取得了較可喜的成績。回顧過去的學期，我們重點開展了四個方面30項實實在在的工作。

　　一、充分發(fā)揮管理職能，加強學部教育管理

　　1、明確工作思路。為全面實施素質教育，全面貫徹學校制度要求，全面提高教學質量，學部根據學生的來源、思想及學習實際，開學初便制訂《小學部教育工作計劃》，確定新學年的工作思路，即上學期重點開展常規(guī)教育，規(guī)范師生的工作、學習、生活習慣，下學期重點提升教師素質、加強教學研究、提高教學質量，初步形成小學部的辦學特色。明確學部的英語特色教育目標，提出了“從嚴治教，相互尊重，加強合作，共同提高”的管理要求，樹立了“字規(guī)規(guī)矩矩地寫，話大大方方地說，書仔仔細細地讀，題認認真真地做”的學習風尚，強化“衣干干凈凈地穿，飯香香美美地吃，覺安安穩(wěn)穩(wěn)地睡，路踏踏實實地走”的思想意識。

　　2、充分利用人力資源，用人之長，避人之短。根據小學部教師青年教師多、女教師多的實際，充分挖掘人力資源優(yōu)勢，盡可能滿足每位教師的工作需求，盡量讓每位教師去干自己會干又最愿干的工作，合理搭配分課。精心選配班主任和備課組長，大膽任用劉宏恩、孫婷、楊尊麗等青年教師上崗鍛煉。實踐證明，這些教師的工作責任心是強的，成績是突出的，這種人力組合，效果是明顯的。

　　3、科學編制課程表，有針對性地制訂學部活動計劃

　　為發(fā)揮課程表的計劃調控作用，提高教學工作的效率，學部重視課程表編排的合理性和科學性。切實做到語、數科配合適當，相互交替；自習課安排在作業(yè)多教學分量重的課程后；各門課之間保持適當的時間間隔，確保學生便于完成作業(yè)，鞏固新知識和復習舊知識，王冠、齊紅梅老師為此已經做出了積極的探索。

　　為減少工作的盲目性，學部編排出每個學期的周次活動安排表，對常規(guī)工作檢查的時間，期中期末復習考試和質量分析的時間，中層、全體教師例會、班主任會議的時間都做了較明確的規(guī)定，便于有關教師早作準備，保證工作的效率和質量。

　　4、加強學部公物管理。對學部使用的電器、開關、桌凳、辦公桌椅實行責任承包制，由級部主任負責定期檢查，對學部平時使用的紙張用品，用多少申請多少，節(jié)約用料。教室、辦公室、宿舍、樓梯照明、飲水機用電實行專人負責，確保人走燈滅。

　　5、營造生動富有特色的文化氛圍，樹立良好學風。為突出學部英語辦學特色，我們在教室、宿舍張貼英語手抄報、英語名言錄、英語漫畫、英語書法報，包括我們每天英語課前的3分鐘英語演講，路隊讀背英語單詞和英語對話，進行每雙周一次的口語交際，都為營造濃厚的英語學習氛圍，積累英語詞匯創(chuàng)造了條件。定期更換學部及教室內的黑板報，更換門前走廊的手抄報，自己動手裝飾美化教室，營造濃厚的文化育人氛圍。

　　二、加強教師常規(guī)管理，將常規(guī)工作細化并落到實處

　　6、加強理論學習，提高思想認識和教育水平

　　學部組織教師認真學習了新的課程標準，用新的課程理念指導課堂教學；組織教師學習了魏書生實用學習法；組織教師自學《崗前培訓手冊》，并進行理論考試；組織教師學習了洋思課堂教學模式的杜郎口三三六教學模式；組織教師學習了學校的考勤、辦公、量化考核制度，一切按規(guī)章制度辦事，嚴格要求，科學管理。開展了讀書提高活動，對每周1000字的理論學習記錄進行了量化評比。

　　組織班主任認真學習《小學班主任工作的暫行規(guī)定》，組織班主任學習魏書生班級管理經驗，組織班主任開展班級工作交流會；參加優(yōu)秀班主任和師德教育報告會，開展班級紀律、衛(wèi)生、學習競賽評比活動，將學校安排的各項工作不折不扣地落到實處。

　　組織備課組長認真學習學部制訂的《教學管理檢查細則》，使全體教師明確工作目標；組織備課組長開展各項教研教改活動；定時開展教學常規(guī)檢查工作。并將安全課、新聞課、活動課納入管理范圍。

　　7、成立基層管理組織。學部成立了以備課組長為首的備課組管理和以班主任為首的班教會管理組織，充分發(fā)揮備課組長和班主任的“微調”作用，將工作落實到“最基層”。

　　8、嚴格考勤制度。將定時簽名和不定時點名相結合，嚴格履行請假手續(xù)，考勤專人負責，每周一統(tǒng)計，嚴格兌現獎懲。

　　9、嚴肅辦公紀律。幫助教師養(yǎng)成坐班的習慣，坐班期間不聽音樂、不大聲喧嘩、不隨意外出，服從學校及學部工作安排，積極履行工作職責，養(yǎng)成了良好的工作習慣。

　　10、加強備課的管理，實行期初、期中、期末定期檢查和不定時抽查制度；實行備課組備課質量負責制；實行備課組長簽名制。備課時突出備考綱、備學情、備學法指導。開展集體備課研討活動，重視二次備課的效果，切實做到優(yōu)勢互補，腦力資源共享。突出對復習備課的檢查指導，做到有計劃、有內容、有重點、有檢查、有效果。探討試卷講評課的最佳方法，做到既訓練知識，又培養(yǎng)了能力。

　　11、突出課堂教學的管理。實行推門聽課制度，實行級部主任巡課制度，實行推門查備課制度，實行周公開課輪換制度，開展觀摩課、示范課、評課說課活動，開展全員優(yōu)質課評比活動，倡導支持教師參加區(qū)級以上賽課活動。指導教師探索提高課堂效率的方法。明確5分鐘課堂記憶的要求，幫助教師養(yǎng)成2分鐘候課的習慣，杜絕上課期間遲到、外出、早退、接打手機等不良現象，維護課堂紀律的嚴肅性。認真落實課堂管理日志的填寫工作。根據學生的性格、性別、學習成績組成學習小組，科學排位，優(yōu)差互補，結成互助組，便于“兵”教“兵”，便于教師巡視指導，便于因材施教，便于開展合作教學。

　　12、強化學生作業(yè)的管理。明確各科作業(yè)數量、質量的要求，教育學生養(yǎng)成先復習后作業(yè)的習慣，養(yǎng)成獨立思考按時完成作業(yè)的習慣，作業(yè)批改及時認真，學期末進行了優(yōu)秀學生作業(yè)展。開展了學生作業(yè)的改革，根據學生實際水平分A、B兩類，滿足優(yōu)生的求知欲望，要求數學教師每日做一題，語文教師要寫“下水文”，學生建立了錯題集，對普遍性的問題及時的予以診斷、糾正。

　　13、加大希望生的輔導力度，班主任及課任教師見縫插針，充分利用課間、自習課、活動課、飯前飯后時間給學生輔導。馬孝臣輔導的成文博同學，何愛華輔導的楮添儒同學，張祥輔導的王瑞同學都有了明顯的進步。開展了談心活動，實行班主任及任課教師幫包制度。

　　14、“三清”活動落實較好。數學組的“天天清”，英語組的周周清，語文組的單元清都能按學部要求，持之以恒，堅持不懈，備課組長加強了責任心，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，規(guī)范學生的學習行為，確保洋思經驗在小學部生根發(fā)芽開花結果。

　　15、突出對班主任及陪宿教師的管理，嚴格執(zhí)行學部規(guī)定的陪宿制度，并對工作落實情況進行了督查，確保在其位、謀其職、盡其責。學部每天晚上全體教師按分工下到各宿舍，與學生談心交流，講童話故事，指導學生學會洗刷、學會睡覺、學會生活，待學生心情愉快，心滿意足地進入甜蜜的夢鄉(xiāng)后，不值班的教師這才悄然離去。

　　16、加強教科研的管理，一是對已立項的語文、英語、數學學科的省、市級課題要求順利結題，積極申報新的`課題。二是撰寫了教學教學反思，積累典型事跡，升華教學思想，三是支持教師參加區(qū)、市級教研活動。在優(yōu)質課評比中孫秀梅、張婷、王冠被評為嶧城區(qū)教學能手；袁飛被評為區(qū)課改標兵；劉鋒、孫婷、王艷、鮑慶飛被評為區(qū)課改立標人；另外鮑慶飛、李效東、任曉華、王冠、于會、孫婷等老師被評為校級優(yōu)秀教師。

　　17、開展“我心目中的好老師”評選活動，開展了師德承諾活動。開展師德評議活動，開發(fā)了師生誓詞。通過活動，幫助教師愛崗敬業(yè)，關愛學生，樹立良好的師德風尚。孫秀梅老師在“知榮辱、樹新風”演講比賽中榮獲優(yōu)秀輔導獎。

　　三、加強學生管理，養(yǎng)成良好生活學習習慣

　　18、學部成立了以少先隊為主，以班主任為輔的管理組織，成立了紀律、衛(wèi)生、路隊檢查組織，定時檢查，對班級工作實行量化管理，每天一公布，一月一總結，按量化成績兌現班主任津貼。

　　19、建立了約束機制。班主任組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、《違紀學生的處罰細則》、《關于學生午休就寢的管理規(guī)定》，保證了人人學規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范。

　　20、培養(yǎng)學生自我管理能力。教室、宿舍衛(wèi)生均由學生自己負責，每周三下午為集中大掃除時間，由各班分工合作完成，檢查小組進行檢查評比，每天晨讀前拖地一次，每天活動課時間灑水掃地，一天兩打掃，注意保持。另外，每周三還是學生的個人衛(wèi)生日，這一天，學生要集中進行洗澡、洗頭，學部級部逐班逐人檢查評比。紀律檢查小組對學生的自習課、課間操進行了檢查評比，檢查結果通報到個人，記入班級量化之中。在學校歷次的紀律、衛(wèi)生抽查中學部均獲得了較優(yōu)異的成績。

　　21、開展特長教育活動。我們制定了特長教育活動實施方案，利用周六下午打亂班級，開設14個特長班，對學生進行興趣培養(yǎng)，發(fā)展學生的特長，開發(fā)學生的智力，提高學生的綜合素質，為學生高起點的人生道路奠定良好的知識基礎。

　　22、實行素質教育檢測制度。做好學生的激勵及補償工作，學部召開了考試表彰大會，發(fā)放倡儀書，分層次分析形勢，查擺不足，明確下一步工作目標。對學生進行了理想教育，保證學生學習的積極性。

　　23、開展生活教育。為幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣，我們明確了睡覺、吃飯、穿衣、疊被子、刷碗、洗臉、洗澡、看病就醫(yī)等生活要求。開展了疊被子比賽，讓學生學會生活，提高自我管理與自我生活能力，效果十分顯著。

　　24、加強學生的安全教育，學部通過安全教育培訓、主題班會、制作安全教育展牌、黑板報、手抄報展進行現場演練等形式，對教室、宿舍、餐廳等場所存在的用電、用水、防火、飲食等安全隱患定期排查，強化交通、體育課的安全，強化上下樓梯的安全，召開安全教育推進會，做到邊學習、邊教育、邊檢查、邊消除，并注意總結不同時間、不同場所、不同學生的易發(fā)問題規(guī)律，采取有針對性的預防措施，切實做到警鐘長鳴。

　　四、開展豐富多彩的活動，全面提高學生素質

　　25、語文成立了快速作文小組，開展了課前3分鐘演講，開展了每天記名言背古詩活動，舉行了征文比賽、“讀書做人”手抄報展、開展了成語接龍比賽、猜謎語比賽，舉行了新聞發(fā)布會，舉行了語文基礎知識競賽、演講比賽、課本劇表演等。

　　26、數學成立數學英才培養(yǎng)小組，各班成立了奧賽小組，舉行趣味數學競賽和數學基礎知識競賽、奧林匹克競賽、數學手抄報展。

　　27、英語成立了快樂英語學習小組，舉行了英語書法才藝展，舉行了英語單詞默寫大賽，舉行了英語口語測試，舉行了英語演講比賽。

　　28、藝體組成立了舞蹈班、電子琴班，成立了美術、書法、象棋培訓小組，舉行了系列跳繩比賽、會操比賽、踢毽子比賽，舉行了軍歌比賽、慶祝“元旦”文藝聯歡會，舉行電影故事晚會，舉行書畫展。

　　每次活動我們都能做到有計劃、有組織、有落實、有評價，及時予以表彰獎勵。豐富多彩、形式多樣、新鮮活潑的課外活動，讓學生在緊張的學習之余增長了知識，培養(yǎng)了興趣，培養(yǎng)了特長，提高了動手動腦的能力，提高了學生綜合素質。

　　29、為表彰先進，樹立榜樣，弘揚正氣，提供互相學習交流提高的機會，學部開展了文明宿舍評比，十佳學習標兵評比，開展了教師教學經驗交流會和學生學習經驗交流會，舉行了班級經驗交流會，舉行班級學生干部培訓會，充分發(fā)揮班級干部的帶頭示范作用。

　　30、教學成績有較大的提高，期中、期末各科平均分均超過市局要求標準，與同類學校相比遙遙領先。在學期綜合量化中何愛華、鮑慶飛、劉士亮、孫婷、馬孝臣、王冠、何海燕、袁飛教學成績優(yōu)異。在班級量化評比中，發(fā)現了一批責任心強、業(yè)務能力棒、敬業(yè)愛崗、為人師表、樂于奉獻的優(yōu)秀班主任，他們是何愛華、鮑慶飛、劉士亮、孫婷、任曉華、孫正華等教師，尤其是劉宏恩、張祥老師不計工作報酬、不計工作條件，總能提前完成學部安排的臨時性工作，確實令人敬佩。值得一提還有班主任鮑慶飛老師能夠運用運籌學的工作原理，用量化的形式對班內個體及小組成員進行了監(jiān)控管理；任曉華老師運用情感教育法，關愛學生，用“愛心”詮釋了班級管理新的內涵，班級整體成績進步較為明顯。這些教師是小學部教師中的佼佼者，他們和其他教師一起，對穩(wěn)定小學隊伍，擴大影響，鞏固生源，培養(yǎng)濃厚的學風和良好學部風氣起到積極的促進作用。小學部由去年的383人發(fā)展到今天的580人就有力地說明了這一點。

　　小學部已經有了很好的發(fā)展基礎，但飛速發(fā)展的教育形勢向我們提出了新的更高的要求，新課程的改革為我們提供了機遇，提出了挑戰(zhàn)。在新的學期里，我們將繼續(xù)努力，開拓進取，為實現學校“二次創(chuàng)業(yè)”的目標，為嶧城民辦教育的發(fā)展做出新的更大的貢獻。

　　小學工作總結范文 篇7

　　本學期，在學校黨、政、工、團的正確領導下，在上級各部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作以中央八部委《關于進一步加強少先隊工作的意見》為依托，以“建國六十周年、建隊六十周年”為契機，認真貫徹《輔導員綱要》，以體驗教育為基本途徑，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為抓手，以“愛滿校園”活動為主線，以“建紅領巾社團，創(chuàng)特色班隊”為主題，以“道德銀行”為激勵機制使少先隊工作開展得有聲有色，現將我校少先隊工作匯報如下：

　　一、加強少先隊組織建設。

　　每月底，我們分別召開了輔導員和大隊委會議，總結本月工作，并提出下一月工作重點和各部門工作要領。隊干部競聘上崗。另一方面，注重輔導員素質的提高。我們堅持每月召開一次輔導員例會，認真學習新的《少先隊輔導員實施綱要》，讓年輕的輔導員迅速的成長起來。學校還為每個年級征訂了《輔導員》、《班主任》等雜志。

　　二、重視少先隊陣地建設。

　　堅持規(guī)范的升旗儀式。認真組織隊員學習《小學生日常行為規(guī)范》，常抓不懈。隊干部每周進行檢查，進行評比。我們還舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。做好紅領巾監(jiān)督崗的培訓工作，讓常規(guī)管理工作規(guī)范化。加強校園文化建設，提升校園文化品位，使學生在活動中體味成功，提高自身修養(yǎng)。抓國旗班的訓練工作。加強鼓號隊訓練，搞好新老隊員交接工作，每天堅持訓練，保證了每天升旗儀式的順利進行，也為來年的`鼓號隊檢閱做好準備。堅持每月辦好一期黑板報，黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。加強家校聯系，建立了“家校信息高速”，共同組織少先隊員開展各項中隊活動，進一步豐富少先隊員的隊生活，使他們參與社區(qū)實踐活動。不斷更新完善網絡道德銀行，及時在校園網上發(fā)布學校少先隊最新信息，讓社會各界及時了解學校，收到很好效果。

　　三、開展豐富多彩的少先隊活動。

　　我校繼續(xù)開展了“愛滿校園”主題系列活動。以“十愛”為主要內容，每個年級根據學生不同的年齡特點，選定不同的愛的主題，每個中隊再根據年級主題開展豐富多彩的活動。這樣讓每個隊員在充滿愛的校園中度過小學階段。學校還成立了十支愛心小隊，他們活躍在班級、學校、社區(qū)，課余、雙休日時常會見到他們的身影。在爭戴必修章的同時，我們還設立了尊敬師長、八榮道德等特色章，爭章考章活動如火如荼。“愛滿校園”系列活動受到了隊員、老師、家長、社會的一致好評。本學期，我校已做好國家級xx課題“德心相融——培養(yǎng)小學生愛的情感教育研究”前期準備工作。3月，我們組織隊員進行母親卡制作大賽，“弘揚中華美德，構建愛心校園”未成年人思想道德教育活動圖片展。4月，我校開展了“科學就在我身邊”主題教育實踐活動，隊員們參觀了貝爾科普實踐基地，孩子們通過實踐，了解了很多科學知識就在我們身邊。5月，我校舞蹈隊隊員表演的舞蹈《兵娃情》參加了廣陵區(qū)才藝大賽。5月12日開展了大地震一周年紀念活動，結合端午節(jié)，五（2）中隊開展了“蛋網寄深情”主題實踐活動 ，六（4）中隊與揚州大學外國語學院的學生進行了“歡樂六一兒童節(jié)”聯歡活動，每個中隊以“建國六十周年、建隊六十周年”為主要內容，開展了黑板報、主題隊會評比活動，各年級獲獎的隊會對家長進行開放，得到了社會、家長的一致好評。6月我校參加了廣陵區(qū)“歡天喜地慶六一”綜藝娛樂活動。我校還組織了第xx屆紅領巾藝術節(jié)，同時還進行了科技活動展示，校園處處洋溢著歡聲笑語，隊員們在笑聲中健康快樂的成長！校園網站的“道德銀行”,給隊員們提供了展示自己的舞臺，建立了比較完善的激勵機制和考評機制，四（4）中隊的“做一片綠色的葉子”主題隊會被江蘇省少兒頻道全程錄制，并將在少兒頻道播出，少兒頻道的著名節(jié)目主持人施婕姐姐與孩子們進行了互動活動，孩子們玩得很開心，也學到了很多的知識，收到了很好的效果。

　　回顧本學期工作，成績固然可喜，但還得在以下幾方面做出努力：加強年輕輔導員培訓；加強中隊建設，提高活動質量；發(fā)掘新人，更充分發(fā)揮小干部的作用；提高輔導員隊伍的理論研究水平。我們學校少先隊的未來充滿著希望，相信這朵奇葩會越開越艷！

　　小學工作總結范文 篇8

　　首先要感謝中心小學領導對我的信任和關心，感謝領導能給我這樣一個工作平臺，使我有機會在這個工作崗位展現自己才華。今天，上級領導來我校進行工作考評，是對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我的激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同事相助的極好機會。下面就一學期來的工作情況進行匯報。

　　一、學校的背景分析和辦學目標

　　我在這間學校工作也有十年了，深知這間學校的存在問題。

　　1、本校學生大部分是留守兒童，由于長期缺乏父母的關愛和爺爺奶奶的溺愛，難以養(yǎng)成良好的學習行為習慣，給學校的教育教學工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。

　　2、教師的教育教學方法落后，不適應新課標的要求，部分教師安教、樂教意識薄弱。

　　3、學生沒有良好的學習行為習慣，學習氣氛不濃，學習成績不好。

　　4、群眾對學校教育工作不是很滿意等。為了改變這些現象，本學期開始，我校提出了新的辦學目標，“齊心協(xié)力打造一所讓孩子喜愛，讓家長信任，讓政府放心的農村學校。”

　　二、努力實現辦學目標，重點抓了以下幾項工作。

　　1、全面貫徹國家教育方針，認真學習有關教育法律法規(guī)，努力提高“依法辦學、依法治教”的`能力，做好本校教師隊伍的思想建設，抓好教師的師德師風，提高教師職業(yè)道德和責任感。本學期多次組織教師學習《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，《班主任的工作和要求》，《師道》，學習教育的有關法規(guī)，使教師明確作為一名人民教師的職責，樹立敬業(yè)愛崗，教書育人的良好師德風范。

　　2、抓好德育工作將學生德育置于重中之重，充分調動老師做好德育工作的積極性，落實德育工作計劃，積極開展少先隊活動，加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)。學校經常利用升旗儀式、班會對學生進行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學生懂得尊敬師長、團結同學、學會感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習慣。

　　3、抓好常規(guī)工作，提高教師的業(yè)務能力根據教育局《績效工資發(fā)放辦法》，制定了一系列課堂教學管理制度，從學習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查、分析、總結、等多個方面進行優(yōu)化控制。在常規(guī)工作檢查中發(fā)現問題及時糾正。為了提高教師的教學能力，在11月份安排許志強老師到英德市七小聽課，多次組織教師進行聽、評課活動。為了提高教師的業(yè)務能力，學校辦公室電腦安裝了寬帶信號，使教師能上網查找教育教學資料。利用網絡平臺及時吸收他人教學改革的先進資料。抓好班級工作。各班主任基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

　　4、抓好校風建設本學期我校多次精心組織各種形式的教育活動：利用國旗下講話、學校宣傳欄、班隊主題活動、作文比賽等，以貼近學生思想實際、貼近學生生活現實，以生動、形象、富有童趣的事例對學生進行愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、法制教育、誠信教育等。學風方面，狠抓了學習目的性教育，學風教育和班隊活動。在學科教學中根據不同年級的要求重視培養(yǎng)了學生的學習興趣、良好的學習習慣和自覺的學習態(tài)度，逐步形成了適應學生學習各科的自學能力，形成了獨立作業(yè)，誠實考試，自覺，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛好、特長、主動學習的風氣。

　　5、抓好后勤工作本學期，嚴格遵守財經制度，執(zhí)行收費標準，增強理財公開透明度。學校不斷完善財產的保管和使用管理制度，提高財務利用率和保存率，并在下撥經費緊張的情況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產出，保障教學工作的正常運轉。

　　6、抓好“安全文明和諧校園”的創(chuàng)建工作抓好綜合治理工作，加強學校安全、衛(wèi)生工作，促進學生身心健康。扎實開展師生安生教育，建立學校安全工作的長效機制，健全安全工作責任制和責任追究制，完善和落實安全事故緊急處理預案，全面提高學校安全工作管理水平和應急能力，努力打造“平安校園”。廣泛宣傳“健康第一”，加強學生健康教育，做好學生常見病、傳染病預防，在“甲流”預防工作中，做好晨檢登記，積極宣傳預防“甲流”的有關知識，確保師生安全。我校十分重視安全工作，將飲食衛(wèi)生、交通安全、消防安全等作為學校安全工作重點來抓，明確職責，落實到人。經常進行安全檢查，及時消除安全隱患，逢會必講安全工作的重要性。開學初我校舉辦了法制專題校會，用淺顯的案例，深刻地教育學生。從而使學生掌握了學法、知法、守法等。提高了學生對人生價值的認識。

　　四、辦學效果。

　　1、學校各項制度健全，管理體制形成了校長負責，教師參與的民主治校管理體制。崗位責任更明確，教師的工作積極性充分得到調動，形成良好的競爭。財務制度得到嚴格執(zhí)行，無亂收費現象。

　　2、教師師德高尚，教風優(yōu)良，基本功較扎實的師資隊伍已初步形成。老教師率先垂范，青年教師互學互幫，教師論文撰寫質量越來越高。這些都是老師們勇于探索的成果。

　　3、學生勤學守紀，文明向上，愛國主義，集體主義精神好。學生的操行評定優(yōu)良率90%以上，使學生懂得尊敬師長、團結同學、學會感恩的重要性，逐步形成了良好的學習行為習慣。一學期來我校學生從未發(fā)生過嚴重違紀事件，師生犯罪率和安全事故為0，受到上級領導和廣大村民的充分肯定。

　　4、安全文明和諧校園創(chuàng)建工作成效顯著，校園凈化，綠化，學生具有一定的衛(wèi)生知識，文明禮貌用語隨處可聽，學生個性得到發(fā)展，安全意識不斷得到提高。

　　五、工作中存在問題

　　1、教師隊伍素質尚待進一步提高，教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。

　　2、在工作中原則性不強、教學改革的力度不夠、創(chuàng)新意識較差。

　　3、教學質量較低。

　　4、學生思想、行為有待加強。

　　5、教學儀器和體育器材陳舊破損，“兩操”落實不到位。

　　六、今后的措施。

　　立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規(guī)劃。努力提高領導管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我相信，有上級的正確領導與社會愛心人士的支持和幫助，有全體教師團結一致，共同努力下，大田小學定將會擁有更加燦爛的明天！

　　以上述職，敬請各位領導、教師批評指正。

　　小學工作總結范文 篇9

　　我校教科研工作在中心校教科室的指導下，根據期初的教學工作計劃，認真學習和貫徹新課程的有關理念和精神，以切實提高教學效益為主題，進一步加強學習與研究，增強實施課程改革的使命感的和責任感，積極推進“三案·六環(huán)節(jié)”教學模式，將教研、科研、校本培訓融為一體，提升學校的教育科研水平。在學校領導的指導和幫助下，經過各位教師的共同努力，改變了傳統(tǒng)的教學模式，優(yōu)化了學生的學習策略，積極推動“課程實施發(fā)展年”活動，有效推動了學校教育教學工作的持續(xù)發(fā)展。具體工作總結如下：

　　一、本學期的主要工作

　　(一) 認真貫徹“課程實施發(fā)展年”活動，確立科研興教意識。

　　我校結合“課程實施發(fā)展年”活動，組織教師認真學習相關文件及教育部《基礎教育課程改革綱要》，幫助廣大教師牢固確立科研興教意識，使他們明確新課程的功能、結構、內容，明確新課程的評價標準，明確新課程課堂教學的模式。做到了人人參與、人人有體會、人人有論文。通過各種形式的學習，教師們從教學理念的轉變與教學方式的改革方面都介入到課程改革實驗的前沿。全面地認識到教科研在教育發(fā)展中的重要作用，從而牢固地確立了科研興教意識，使他們主動參與到研究活動中去、從而為教育科學研究的發(fā)展創(chuàng)設良好的社會氛圍。、

　　（二）、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務能力。

　　建立一支數量適當、素質優(yōu)良、結構優(yōu)化、充滿活力的教師隊伍，是實施素質教育的關鍵所在，是推進“課程實施發(fā)展年”活動基礎工程。因此，我們進一步加強教師隊伍建設，努力提高教師素質，為教科研質量的提高和教育教學質量的提高提供保證。

　　本學期，我們按照中心校的要求著力抓好以下幾方面的工作：一是支持和鼓勵教師參加學歷進修，提高學歷層次；二是參加現代教育技術培訓，使廣大教師與信息化教育相適應，與課程改革相適應，與教師隊伍結構調整相適應，增強駕馭課堂教學的能力；三是加強理論學習。組織教師認真學習了《基礎教育課程改革綱要》和有關“課程實施發(fā)展年”活動文件精神，充分認識到課程改革的重要性和深遠意義，轉變教育觀念；四是繼續(xù)開展“三學、三練、三評”活動，激勵教師苦練教學基本功，提高課堂教學水平；五是積極搞好聽課評課活動；我校還開展了新課程改革的系列活動，如“課改沙龍”、“課改大家談”，廣大教師都能積極參加，并發(fā)表自己的觀點。

　　（三）繼續(xù)推行“三案六環(huán)節(jié)”教學模式 ，積極推動“課程實施發(fā)展年”活動。

　　1、用心備課，力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。對于新課程背景下的小學教師，學習是很重要的，要不斷學習先進的教學理念，努力提高理論水平。本學期，我們組織教師認真學習了《三案六環(huán)節(jié)教學模式》，以指導教師的實踐工作。備課是教學的第一個環(huán)節(jié)，我們各年級老師認真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意。體現學生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師尤其重視教學過程的反思，每節(jié)課后都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和二備。本學期繼續(xù)推行“三案六環(huán)節(jié)”教學模式，落實當堂訓練。教師在分析教材、學情的基礎上，制定了明確的教學目標，實施有效教學方式，保證訓練時間，努力做到了當堂消化“一課一得”，課后撰寫教學反思，不斷總結經驗，提高教學水平。

　　2、本學期我們積極開展“聽課”“評課”活動，我們立足于人人參與，全員提高。根據學校安排，由教研組牽頭，每位教師進行了人人上一節(jié)優(yōu)質課；在活動中，開課的教師積極準備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者，把評課和轉變觀念相結合，與“同伴互助”相結合，與主題研究相結合，給教師提供了相互學習、共同提高的機會。提高教師課堂教學水平。我校還開展了新課程改革的系列活動，如“課改沙龍”、“同課異構”、“專題講座”，廣大教師都能積極參加，并發(fā)表自己的觀點。可以這樣說，我們的備課實施了集體備課，并開展了集體備課復備的研討活動，使我校的教研活動和課改活動真正達到了集體備課的效果，我們的學科教學已經做到了集思廣益。

　　另外結合研究的課題，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨。在教師們學習、總結經驗的.時候，教師們努力提高自己的理論水平。

　　2、積極開展教研活動。我校充分發(fā)揮教研組的陣地作用，加強教研組的組織建設，扎實有效地開展了教研活動。我校的四個教研組在組長的帶領下針對學校實際情況，科學地制定好本學期的活動計劃，教研活動堅決做到了有計劃、有記錄、定時間、定地點、定內容。活動形式多樣，內容豐富，注重實效。我校以教研組為單位，組織教師集體研究教材。組織骨干教師上示范課，青年教師上匯報課其他教師上觀摩課、研究課，校領導對青年教師跟蹤聽課。并利用教研活動時間，組織教師收看教學錄像，廣大教師均感到受益匪淺。通過這些活動的深入開展，初步形成了研究教學的濃厚氛圍，教師的課堂教學能力也得到了鍛煉和提高。每周三下午三節(jié)課后定為本校教研活動時間，全體教師參與。通過有計劃的培養(yǎng)，我校教師在實施“三案六環(huán)節(jié)”模式課堂教學上又有了新的突破，在這一系列活動中，許惠霞、李朵、韋曉、姜娜、張曉、鄭曉燕、姜艷芹等一批優(yōu)秀的教師脫穎而出，韋曉、張波、李朵、鄭曉燕、王妍分別被市教育局評為“333骨干教師、骨干班主任”。張波、許惠霞等老師分別為縣東北片教師上展示課，獲得一致好評。我們在教學中還堅持“聽隨堂課”制度，從而做到以抓課堂教學來提升教學質量。

　　（四）、搞好課題研究工作。

　　本學期課題組成員繼續(xù)按照課題實施步驟有計劃地開展實驗研究，重點做好了形成性材料的填寫、收集及階段性成果的鑒定、小結等工作，并鼓勵廣大教師繼續(xù)申報縣市兩級課題.本學期我校組織教師多次撰寫論文和教學設計、方案。參加省、市、縣的論文競賽。每次論文競賽，學校都做好宣傳發(fā)動、審稿、改稿等工作。一學期來教師發(fā)表、獲獎論文、教學設計等23篇，其中鄭曉燕老師發(fā)表了論文5篇。我校還將在下學期加大對課題研究過程的指導的力度。

　　（五）、扎實開展“課程實施發(fā)展年”活動，見成效，結碩果。

　　本學期，我們成立了教科研領導小組，由校長擔任組長，主任和教研組長為成員，由領導小組指導學校的教學研究工作，領導深入課堂，掌握第一手資料，了解教師課堂教學改革情況，有計劃、有目的的在全校開展了聽評活動，立足課堂加強公開教學，全學期校長聽課30節(jié)以上，主任40節(jié)，教師20節(jié)以上。一學期以來學校在鎮(zhèn)各類競賽中師生共獲獎140人次，在縣級及以上比賽中獲獎42人次。其中奧數小組全省小小數學家讀報競賽中1人獲省一等獎，1人獲二等獎，4人獲三等獎；教師發(fā)表、獲獎論文、教學設計等23篇，其中鄭曉燕老師發(fā)表了論文5篇。教師在鎮(zhèn)及以上執(zhí)教公開課22節(jié)次……

　　二、今后努力的方向：

　　1、研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，加強教案更深入的研討,對每節(jié)課的成敗進行總結,提高教師的課堂教學的水平。更好地為學生服務。

　　2、引導老師積極主動參與教科研究，提高自己的專業(yè)知識水平，豐富文化底蘊。

　　3、深入開展小課題研究，并形成專題論文。

　　本學期，我校教科研工作開展地扎實有效，圓滿完成了本學期的工作任務。以后我們還將在教科研，教學實踐上做文章，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取更大成績。對此，我們充滿信心。

　　小學工作總結范文 篇10

　　又到了乍暖還寒的季節(jié)，萬物孕育復蘇，嶄新的學期讓我們站在新的起跑線上。

　　回望過去的20xx年，我們二小語文教研組在縣教研室的正確領導下，在學校領導的關懷下，以“把班級還給學生，讓課堂自主發(fā)展”為教研目標，以“整體開展蓓蕾讀書活動全面提升學生素養(yǎng)”為活動抓手，不斷深化課堂改革，不斷創(chuàng)新教育模式，不斷細化規(guī)范管理，走過了充實的20xx年，走過了超越自我的20xx年。梳理過去的一年,我想用《創(chuàng)新校本教研構建自主課堂》來總結我們沂南二小語文的發(fā)展，展望我們充滿希望的明天。

　　一、抓實校本教研，提高語文教研水平

　　以校為本的教研對教師專業(yè)發(fā)展和成長起到了積極的推動作用。我們主要做了以下幾點：

　　（一）“相約”星期三周教研活動

　　每周的周三，是我校的集體教研活動時間，以年級組為單位，相同年級組的老師聚集在備課組長的周圍，對下一周教學內容的重點和難點進行研討、交流，并做記錄。我們研討的內容主要有以下幾點：

　　1．“先周備課研討”。老師周一、周二自主備課——周三集體研討——周四修訂電子備課，并形成自己的書頭備課。這里面也包括對隨堂練筆的研討和作文教學的研討

　　2.單元檢測反饋研討：針對一段時間內學生的反饋性作業(yè)及時分析、梳理，研討制定出切實可行的補償性措施，并及時調整下一階段的教學思路

　　3、問題研討：在教學或管理過程中出現的困惑、問題，以議題的形式開展交流

　　（二）“自主發(fā)展“課堂實踐探索活動

　　首先由骨干教師上引領課。3月7日—3月26日我校共有18位教學能手舉行了自主發(fā)展課堂教學流程的引領課，其中語文有6節(jié)，所有語文教師隨堂聽課并及時進行了課后研討，使老師們逐漸明晰了語文自主課堂實踐的思路。接著，全校教師報名上實踐課，共有25位語文老師舉行了課改實踐課，課后組織老師們座談，學校領導參加，老師們針對課堂上出現的問題及困惑進行研討，及時修正課改實踐的方向。

　　（三）單元習作評改鑒賞活動

　　20xx年11月6日，我校二至六年級語文教師召開了單元習作評改鑒賞會。會議以指導學生修改，提高學生習作水平為宗旨，倡導教師從作文的選材或者謀篇布局等方面對學生習作進行評價。尤其要注重學生的二次修改，“好文章是改出來的。”使老師明確教會學生修改了，學生的習作興趣、習作水平就提高了。

　　（四）加強作業(yè)研究，進行作業(yè)改革

　　①課堂作業(yè)設置

　　一是內容根據課堂學習內容科學合理設計作業(yè)內容，以作業(yè)紙的形式，在課上當堂完成，分為課堂達標作業(yè)和隨堂練筆兩個層次。

　　二是批閱：由教師組織學生在課上小組內完成批閱。教師抽查、評價。

　　三是糾錯：建立糾錯本，就是針對出現的錯題要當場修改，并指導學生在糾錯本上鞏固練習。

　　②實踐類作業(yè)

　　為增強課外作業(yè)的趣味性，促進學科知識內化和遷移，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛讀書、樂于探究的習慣，我們共同研發(fā)快樂暑假、快樂寒假、快樂讀寫三種讀書實踐簿，并定期舉行評選。

　　二、做好跟進式指導，落實教學常規(guī)

　　為了保證良好的教學秩序，實現教學工作制度化、規(guī)范化，我校非常重視教學常規(guī)的檢查與落實，以課前跟進式指導——先周跟進式指導——月跟進式指導為主要方式，并以《二小教苑》的形式向全體教師進行通報，檢查結果將

　　計入教師千分量化考核成績。這樣，既讓老師們明白了常規(guī)工作的優(yōu)缺點，又為下一步更好的改進工作提供了依據，起到了事半功倍的效果！

　　三、整體開展蓓蕾讀書活動全面提升學生素養(yǎng)

　　我校的蓓蕾讀書活動，最大的特點就是從讀學寫，以寫促讀。

　　（一）讓教師從讀學寫成為習慣

　　學校號召教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀理論專著，強教學實踐；讀兒童文學，悟童心童真；讀報刊雜志，解世事風情。著力建設一支熱愛讀書、酷愛學習的教師隊伍。并且用各種舉措來激發(fā)、督促老師讀書。

　　1、校長推薦。徐校長每學期初推薦一本老師必讀書目：例如：《生命之樹常青》、《心靈的雞湯》、《教師人文讀本》、《老師的力量》等等要求教師文本細讀，寫出讀后感，并且以年級組為單位進行教師讀書沙龍活動，學校領導每一場必須參加。讀書沙龍之后，學校將老師的讀后感悟，擇優(yōu)評選出一二三等獎，頒發(fā)紀念品，最后結集裝訂，形成書稿。

　　2、以研促讀。除了學校推薦、教師自愿閱讀外，學校教研室還根據自主發(fā)展課堂實踐的實際，向老師推薦相關的文章。定期下發(fā)自主課堂、自主管理等業(yè)務理論方面的.學習材料，要求老師讀讀、畫畫，議議將收獲、感想甚至疑問寫下來形成讀書筆記。

　　3、以寫促讀。無論是網絡研修，還是參觀考察；無論是自由讀書，還是專題學習；學校布置教師寫下自己的收獲與困惑，并且集結成稿，裝訂成冊，以便交流。每學期末，教師總結自己一學期的工作生活學習情況，發(fā)校長郵箱。這些是要計入教師個人千分量化成績的。

　　（二）讓學生讀寫成為習慣

　　1、設置閱讀課，確保學生的閱讀時間。設置每周一節(jié)閱讀課、語文課前一分鐘誦讀。每天晨讀至少保證有20分鐘的閱讀時間。

　　2、用好圖書角、圖書室。我校學生多，班額大，每個班級約有學生90人。學校規(guī)范了圖書室借閱制度，并讓張老師專門擔任圖書管理員。每個月每個班級都按照學校安排的讀書時間到閱覽室讀書，每月各班規(guī)定時間再集體借閱一次，圖書室做好記錄。

　　3、搭建快樂讀寫平臺。首先是將小作文變成了隨堂練筆。其次是將讀書筆記和日記合二為一成快樂讀寫，一二年級讀古詩、誦童謠。主要進行一句話、一段話日記寫話訓練。然后將每周一詩融到快樂讀寫的里面。最后是家校聯動，實現親子共讀。

　　4、組織好專題讀書活動。每個學期開學初，進行假期讀書實踐日志評比；每年的四月份進行讀寫知識競賽。我們依據學生手中的語文課外讀本和各年級的必讀書目和每周一詩的內容，借我校綜合素質抽測進行朗讀展示、詩文背誦賽、讀后感作文賽；六月份是經典誦讀；十一月份是讀書節(jié)，從今年開始，我校的讀書節(jié)改為九月份了，讀書節(jié)歷時一個月，內容豐富，老師、學生全員參與，既有讀書成果展示，又有童話、課本劇等文藝節(jié)目；專門開設蓓蕾讀書專欄，展示學生、教師讀書成果。

　　四、展望未來，步步扎實，且行且思……

　　（一）繼續(xù)加強習作的指導與嘗試

　　（二）繼續(xù)進行“自主課堂”實踐

　　（三）繼續(xù)完善蓓蕾讀書活動方案

　　（四）繼續(xù)關注學生讀寫習慣。

　　小學工作總結范文 篇11

尊敬的校領導、親愛的家長們：

　　大家好！我是XX小學XX班的班主任。今天，我非常榮幸地向大家匯報我在過去一年里的工作情況，并總結一下我對小學班主任工作的體會。

　　作為一名小學班主任，我認為要做好班主任工作，需要有全面的素質和職業(yè)操守。首先，我始終堅持以學生的發(fā)展為中心，關心他們的學習、生活和身心健康。我每天與學生交流，了解他們的需要和困擾，耐心解答他們的問題，并指導他們制定學習計劃，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　我注重與家長的溝通合作。我定期與家長進行面談，及時了解孩子在家庭中的情況，與家長商討孩子的學習計劃，并共同解決遇到的問題。我還定期發(fā)布班級通知，介紹學生的學習情況和班級活動，以加強與家長之間的聯系和信任。

　　除此之外，我還積極參與學校的各項教育活動，并組織班級的文藝節(jié)目。我相信通過參與各種豐富多彩的活動，可以激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。我還鼓勵學生參加校內外的各種比賽和競賽，提高他們的綜合素質。

　　針對學生的.個別差異，我采取了多種措施，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃堋�對于學習困難的學生，我與他們展開一對一指導，制定個性化的學習計劃。對于優(yōu)秀的學生，我則提供更多的挑戰(zhàn)，引導他們進一步提高。通過這些努力，學生的成績得到了顯著提高，他們的自信心和學習動力也得到了增強。

　　當然，在過去的一年里，我也遇到了各種困難和挑戰(zhàn)。但是，我始終保持積極樂觀的心態(tài)，不斷學習和進步。我相信，只要我付出努力，傾注真心，就能夠更好地完成班主任工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生。

　　小學工作總結范文 篇12

　　本學期我擔任三、六年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：

　　一、思想方面

　　本學期我堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。

　　二、教育教學工作

　　本學期，我承擔了學校的英語教學工作，對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。

　　(1)課堂教學。

　　課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個主要渠道。在近五年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網絡，極大地調動了學生學習的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。

　　(2) 在輔導學生方面

　　首先，根據我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數的中差生，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步。如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。

　　(3)在批改作業(yè)方面。

　　學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。

　　(4)在聽力方面。

　　為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，積極完成一起作業(yè)，還讓學生做對話表演，背課文比賽。

　　(5)在教學成績方面

　　本學期，我擔任的六個班英語，有多數班級取得優(yōu)異成績，有個別班成績一般，在今后的教學過程中還需繼續(xù)努力!

　　(6)在課外活動方面

　　本學期，我負責英語話劇組的日常工作，多數學生積極參與，興趣濃厚，大幅度地提高了孩子們對英語的學習興趣，其中有好幾個學生利用課下時間找我輔導話劇，他們的熱情讓我感到無比的欣慰，雖然辛苦，犧牲了休息時間，但內心很滿足，很充實!

　　三、繼續(xù)教育學習方面。

　　本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。積極參加網絡研修，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進修學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現我的教學實際和反思。結合自己的教學實踐，敢于創(chuàng)新，構建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。

　　四、出勤方面

　　本學期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。

　　五、教育教學工作成績

　　本學期，經過各級領導、同事的大力支持，我在教學方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異，特別是三年級整體成績名列前茅，期中期末均取得第一的好成績，學生英語學習興趣不斷提高，學生的`綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質都得到了提高。

　　教育教學工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　小學工作總結范文 篇13

　　本學期我擔任xx年級的美術教學任務，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會觀察，學會造型，在實際生活中發(fā)現美創(chuàng)造美，表現美。審美素質有所提高，現將一學期所做工作總結如下：

　　一、制定切實可行的教學計劃

　　開學初，在校領導帶領和指導下，根據我校實際情況，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃。

　　二、積極利用網絡資源充實自己

　　為了學習新理念，接受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網絡優(yōu)勢，從網絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。

　　三、學生為主，課堂圍著學生轉

　　美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)xx年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，根據各班學生帶的材料進行講解和分析。經過一學期的.教學，學生們在欣賞、表現、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目標。

　　四、本學期采取的主要教學措施及成就

　　首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。

　　其次對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學生作品中