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軟件項(xiàng)目工作總結(jié)

時(shí)間:2024-05-15 13:12:06 工作總結(jié)

(通用)軟件項(xiàng)目工作總結(jié)15篇

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的軟件項(xiàng)目工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(通用)軟件項(xiàng)目工作總結(jié)15篇

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)1

  一、項(xiàng)目測試進(jìn)度控制。

  項(xiàng)目的測試進(jìn)度主要是按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行的,完全按照項(xiàng)目組計(jì)劃要求完成測試任務(wù)、提交測試類相關(guān)文檔,包括測試案例的完善、制定測試計(jì)劃、執(zhí)行測試、缺陷跟蹤以及BUG回歸測試等。協(xié)調(diào)項(xiàng)目的內(nèi)部測試工作,本此項(xiàng)目中測試小組一共組織了四輪次系統(tǒng)全面測試工作,認(rèn)真配合項(xiàng)目工作,共同保證項(xiàng)目質(zhì)量。項(xiàng)目測試的'問題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問題回歸測試工作,每日同步更新問題跟蹤單的模式,按照規(guī)劃時(shí)間完成系統(tǒng)更新測試。

  二、項(xiàng)目組內(nèi)部成員關(guān)系處理。

  在項(xiàng)目工作的這幾個(gè)月里大家相處融洽,項(xiàng)目組內(nèi)部共同探討解決問題的方法,向各模塊負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)模塊功能處理方式,向業(yè)務(wù)人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務(wù)知識點(diǎn),兩者結(jié)合起來進(jìn)行模塊功能測試。鑒于之前轄內(nèi)對公交易系統(tǒng)和中行對公項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),也向項(xiàng)目組提出了一些完善性意見。

  三、協(xié)調(diào)用戶測試方面。

  用戶驗(yàn)收測試是項(xiàng)目測試工作的重要組成部分之一,是項(xiàng)目驗(yàn)收階段的最終把關(guān)階段,業(yè)務(wù)人員結(jié)合日常業(yè)務(wù)處理情況對系統(tǒng)進(jìn)行的嘗試性使用過程。本次項(xiàng)目客戶測試方面也是我個(gè)人覺得不夠安全感一個(gè)主要方面,客戶測試介入力度太小,盡管我們已經(jīng)很多次電話催促業(yè)務(wù)人員測試,每次聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行測試,他們來到項(xiàng)目組開發(fā)現(xiàn)場測試,也僅僅一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,簡單的進(jìn)行驗(yàn)證操作即可。xx銀行利用兩批系統(tǒng)培訓(xùn)的時(shí)間安排了兩次分行集中測試,也算給項(xiàng)目進(jìn)行了一次全面的測試,從中也暴露出不少系統(tǒng)存在的問題,目前項(xiàng)目組均已解決。[中國教育語文網(wǎng) ]

  四、個(gè)人得失方面。

  作為此次項(xiàng)目測試的負(fù)責(zé)人,對于日常的測試流程、測試任務(wù)分配、測試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測試及協(xié)調(diào)客戶測試方面能力均得到了進(jìn)一步提高,理清了項(xiàng)目整個(gè)過程中測試小組的工作過程以及后期的項(xiàng)目移交工作。同時(shí)也對各子系統(tǒng)相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識有了更進(jìn)一步認(rèn)知。相關(guān)業(yè)務(wù)知識方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng),測試技能及測試管理方面還需要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)。更好的吸收項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),做好以后的補(bǔ)丁測試工作及其他項(xiàng)目的測試工作。

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)2

  1 引言

  1.1 編寫目的

  XXX公司業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)已經(jīng)基本完成。寫此項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告,以方便我們在以后的項(xiàng)目開發(fā)中來更好的實(shí)施項(xiàng)目的訂制開發(fā); 讓我在今后的項(xiàng)目開發(fā)中有更多的有據(jù)的資料來規(guī)范我們的開發(fā)過程和提高我們的開發(fā)效率,從而創(chuàng)造更多公司效益。

  1.2 背景

  項(xiàng)目名稱:XXX業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)

  軟件名稱:XXX業(yè)務(wù)系統(tǒng)

  客戶:XXX

  用戶:XXX員工

  1.3 參考資料

  項(xiàng)目開發(fā)文檔:

  (1)軟件開發(fā)數(shù)據(jù)模型:PDM_OperationSystem20070831.pdm

  (2)數(shù)據(jù)庫開發(fā)文檔: XXX業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書2.0.doc

  (3)軟件業(yè)務(wù)流程參考:XXX業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)流程說明.doc

  (4)軟件使用手冊參考:XXX業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)功能說明3.0.doc

  (5)軟件業(yè)務(wù)流程參考:XXX業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)流程說明.doc

  (6)軟件中使用到的第三方控件:ComponentArt Web.UI 20xx.1252 for asp.net2.0.rar

  (7)軟件中使用的安全I(xiàn)key驅(qū)動(dòng):Ikey Driver.rar

  以上參考資料是截止20xx-08-31是最新的資料文檔。如有修改,即使修改此處的參考文檔名稱。

  2 開發(fā)工作評價(jià)

  2.1 對生產(chǎn)效率的評價(jià)

  (1)系統(tǒng)開發(fā)已歷時(shí)快1年的時(shí)間了

  (2)開發(fā)的反復(fù)性比較多。

  (3)對客戶的需求理解不是很透徹。

  綜合以上,此項(xiàng)目的開發(fā)效率不是很高,相反有相當(dāng)一定時(shí)間的浪費(fèi)。

  2.2 對產(chǎn)品功能的評價(jià)

  經(jīng)過我們公司各位同事的共同努力協(xié)作,XXX業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)已經(jīng)很好的完成了客戶的業(yè)務(wù)流需求。經(jīng)過對客戶使用過程的觀察,此項(xiàng)目開發(fā)的還是比較成功,但是還是存在著一些問題,造成這些問題的原因是多方面的。如:前期系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)缺陷和部分代碼的構(gòu)建缺陷、客戶需求的理解上也存在一定問題,這就需要我們用一定的時(shí)間來維護(hù)客戶使用過程中提出的新問題和存在的debug。總的來說,此系統(tǒng)的功能開發(fā)還是一個(gè)比較成功的案例。

  2.3 對技術(shù)方法的總結(jié)

  在此項(xiàng)目中使用到技術(shù)和工具:

  (1)使用代碼生成器:使用代碼生成器 [動(dòng)軟.Net代碼自動(dòng)生成器],此工具在很大程度上提高了編碼效率,從而加快了項(xiàng)目的開發(fā)進(jìn)程。在以后的項(xiàng)目中,我們要盡量的來使用一些類似的工具來在最短的時(shí)間內(nèi)完成工作。在今后的項(xiàng)目開發(fā)中,我們最好是能開發(fā)出適合自己的代碼生成工具,更大限度的節(jié)省開發(fā)周期和開發(fā)費(fèi)用。

  (2)使用數(shù)據(jù)庫建模工具:PowerDesigner 工具來建立系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫模型,以方便程序員很好的理解業(yè)務(wù)流和掌握系統(tǒng)架構(gòu)者的架構(gòu)思想,更好的滿足客戶的功能需求。在今后的項(xiàng)目開發(fā)中,我們要更好的來完成系統(tǒng)的前期數(shù)據(jù)庫模型的建立,最大的來優(yōu)化系統(tǒng)功能。

  (3)使用第三方控件:此系統(tǒng)中使用了ComponentArt Web.UI 第三方控件。此控件在很大程度上滿足了客戶對軟件界面的需求,從而也給軟件的操作帶來了方便。本項(xiàng)目中只使用了ComponentArt Web.UI一種第三方控件,在今后的項(xiàng)目開發(fā)過程中,要繼續(xù)使用第三方的控件。這樣以來,無論是針對軟件界面的美觀性、友好性來說、易操作性而言,還是針對系統(tǒng)開發(fā)效率而言,這都是很好途徑。但需要注意的是:在使用第三方控件時(shí),要謹(jǐn)慎的選擇一些網(wǎng)絡(luò)中的比較常見的第三方控件。

  (4)使用自定義控件:此系統(tǒng)中使用了自定義控件(GhdGridView),此自定義控件可以很好的統(tǒng)一系統(tǒng)中的所有信息顯示表格樣式。如客戶對數(shù)據(jù)顯示樣式有什么新的意見,我就不需要修改每一個(gè)頁面的表格樣式,我們只需要修改GhdGridView控件的樣式,系統(tǒng)中的所有繼承自GhdGridView的表格樣式都可以改變。

  (5)系統(tǒng)開發(fā)框架:此系統(tǒng)的框架使用的是簡單三層結(jié)構(gòu),此框架在開發(fā)一些中小軟件是比較實(shí)用的。但是我們要是可以開發(fā)出自己的框架,把一些通用的功能開發(fā)到框架中。這樣以來,在以后的系統(tǒng)開發(fā)中,針對系統(tǒng)中一些通用的功能就不需要再開發(fā),從而也可以很好的提高我們的開發(fā)效率;減少很多維護(hù)費(fèi)用。使我們的技術(shù)不斷的更加成熟。

  (6)系統(tǒng)安全加密:此系統(tǒng)中針對客戶提出的系統(tǒng)安全問題,我們采用了Ikey加密硬件鑰匙來驗(yàn)證客戶端登陸客戶的合法性,此Ikey鑰匙可以綁定到一個(gè)系統(tǒng)使用用戶,也可以讓多個(gè)用戶來使用一個(gè)加密鑰匙來驗(yàn)證登陸系統(tǒng)的合法性。這樣以來,即使用戶的密碼不慎丟失,或者被不法人員取得(不法人員他也是無法登陸到我們的系統(tǒng)中來),這樣就最大的提高了我們系統(tǒng)的安全性。Ikey加密鑰匙是很好的加密B/S架構(gòu)軟件的硬件工具,在以后的軟件安全方面可以借鑒。

  3 項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  3.1 簽定合同

  一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)成敗或者說項(xiàng)目開發(fā)帶來效益的大小,在很大程度上是受項(xiàng)目合同簽定的影響的。往往,很多一部分公司與客戶簽定的項(xiàng)目合同都是很模糊的,也很難簽定的比較清楚,這樣以來就會導(dǎo)致在項(xiàng)目的開發(fā)后期,工作量會越來越大,影響項(xiàng)目的竣工周期;而且,項(xiàng)目的開發(fā)費(fèi)用一般是不會變的。這樣以來,我們就大大的降低了我們的開發(fā)效益。雖然需求范圍很難簽定的明確,但是我們在簽定合同時(shí),要盡量的去把合同功能邊界和添加新功能的條件簽定。

  3.2 開發(fā)團(tuán)隊(duì)

  在項(xiàng)目確立后,要盡快的.建立起項(xiàng)目開發(fā)團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)合作、相互溝通是非常重要的,團(tuán)隊(duì)成員之間要相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)和技術(shù),使團(tuán)隊(duì)的能力不斷的提高。這樣,在項(xiàng)目的開發(fā)過程中,團(tuán)隊(duì)才不會被難題困住不動(dòng)。另外,團(tuán)隊(duì)中要有一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,這個(gè)人無論是在與客戶的溝通上,還是在技術(shù)上都要是很出眾的人,此項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要能很好的溝通客戶與開發(fā)成員之間,以此來更好的理解客戶的功能需求。人的記憶力總是有限的,所以就要求開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員要盡量的書寫一些開發(fā)文檔,這些文檔往往是我們在項(xiàng)目開發(fā)后期要用到的可尋資料。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)士氣是項(xiàng)目成功的一個(gè)因素,我們需要不斷的來培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)氣勢,使我們的團(tuán)隊(duì)不斷的壯大。

  3.3 需求的調(diào)研

  在項(xiàng)目確立后,就到了需求調(diào)研分析階段。

  (1)項(xiàng)目組對客戶的整體組織結(jié)構(gòu)、公司有關(guān)人員的關(guān)系、職責(zé)等如果沒有一個(gè)很好、足夠的了解掌握,這樣項(xiàng)目組就無法很好的完整的整理到客戶的需求、或者說客戶真實(shí)的功能需求,如此以來我們就為自己埋下了地雷,影響項(xiàng)目的開發(fā)周期,這就要求我們要與客戶搞好無論是工作上的還是生活上的朋友關(guān)系,要深入的去了解客戶需求。

  (2)我們要盡量的讓客戶也參與到項(xiàng)目的開發(fā)團(tuán)隊(duì)中來,也就是說我們要使客戶把自己也納入到項(xiàng)目的開發(fā)團(tuán)隊(duì)中來,如此一來,我們掌握客戶需求的真實(shí)性、可靠性就會大大的提高,也就不會為項(xiàng)目的后期功能開發(fā)埋下陷阱。

  (3)在需求調(diào)研過程中,如果缺乏足夠用戶參與,這樣的需求調(diào)研也是失敗的。很多程序員不愿參與到客戶的需求調(diào)研中去,為什么呢?很簡單,與客戶溝通不如與代碼溝通容易有意思。盡管這樣,我們還是必須用足夠多的時(shí)間去和客戶進(jìn)行溝通,了解他們真實(shí)的需求。很多用戶也是如此,他們自己也不愿意參與到項(xiàng)目的需求調(diào)研中來,為什么呢?需求調(diào)研有出去和朋友一塊爛漫嗎?!雖然現(xiàn)狀如此,我們還是要努力的使客戶參與到需求的調(diào)研中來。

  (4)模糊需求,也就是模棱兩可是需求規(guī)格說明中最為可怕的問題。一是指諸多客戶對需求說明產(chǎn)生了不同的理解;一是指單個(gè)讀者能用不止一個(gè)方式來解釋某個(gè)需求說明。針對對這種情況,就要求我們的調(diào)研人員要能夠從多個(gè)角度來分析客戶的不同需求,整理出最終的需求與客戶確認(rèn),定出最終真實(shí)可靠的需求,我們絕不能憑借我們自己的單面理解來定立客戶的最終需求。

  (5)在一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)中,文檔的書寫是極為重要的一項(xiàng)工作。因?yàn)椋承┪臋n就是我們在開發(fā)后期與客戶溝通的可尋依據(jù)、也是我們程序員在編碼過程中要用到的重要文檔。我們絕對不能認(rèn)為,憑借我們的大腦來記錄所有的開發(fā)需求。即使,你說你是天才,你要用你那顆愛因斯坦的大腦來記錄所有的開發(fā)需求,那也是不可能的,人的精力總是有限的。這就要求我們在需求調(diào)研中做好需求文檔的記錄和整理。

  (6)需求調(diào)研工具選擇,客戶一般對圖形還是比較感興趣的,所以我們在調(diào)研過程中,我要盡量的采用圖形化界面來和客戶溝通需求。比如可以采用Rose工具,把客戶的意思轉(zhuǎn)換為用例圖、時(shí)序圖、協(xié)作圖、狀態(tài)圖、類圖等,使表達(dá)的意思更加直觀。這樣客戶會更快的進(jìn)行問題的實(shí)質(zhì)。

  3.4 做好開發(fā)計(jì)劃

  在項(xiàng)目確立后,我們就需要做好項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃,需求調(diào)研用時(shí),開發(fā)用時(shí),測試用時(shí),實(shí)施用時(shí),維護(hù)用時(shí)。在我們做好了計(jì)劃后,我們要隨時(shí)的跟蹤計(jì)劃任務(wù)的完成進(jìn)度,從而使我們的項(xiàng)目進(jìn)度掌控在我們的開發(fā)周期范圍之內(nèi),今日計(jì)劃、行動(dòng),明日成功。

  3.5 很好的溝通

  在其他行業(yè)中,人與人的之間的溝通是很重要的。項(xiàng)目開發(fā)也不例外,很好的溝通能夠加快項(xiàng)目的進(jìn)度,這就要求我們每一個(gè)開發(fā)人員要學(xué)會和善于溝通于客戶和同事之間。在一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)過程中,我們與客戶的溝通是一個(gè)不斷交流和溝通的過程。在開發(fā)到一定的階段,我們就需要和客戶溝通已有功能,盡量的去避免一些隱藏的問題,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從而按時(shí)或者提前完成項(xiàng)目的開發(fā)。

  3.6 做好工作總結(jié)

  在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中,我們要不斷去整理自己的工作情況和做好總結(jié),這樣以來,無論是在自己的技術(shù)還是其它方面,都會對我們有很大的提高,在長期的積累后,無論是我們個(gè)人能力,還是我們的團(tuán)隊(duì)能力都會有很大的提高。

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)3

  軟件項(xiàng)目管理是為了使軟件項(xiàng)目能夠按照預(yù)定的成本、進(jìn)度、質(zhì)量順利完成,而對成本、人員、進(jìn)度、質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行分析和管理的活動(dòng)。軟件項(xiàng)日管理最早出現(xiàn)于7o年代中期,當(dāng)時(shí)美國國防部專門立項(xiàng)研究軟件項(xiàng)目失敗的原因,發(fā)現(xiàn)70%的項(xiàng)目失敗是I如于管理不善引起的。而并不是因?yàn)榧夹g(shù)能力。從而得出一個(gè)結(jié)論,即管理是影響項(xiàng)目全局的因素,而技術(shù)只影響局部。所以軟件項(xiàng)目管理至關(guān)重要。在關(guān)系到軟件項(xiàng)目成功與否的眾多因素中,項(xiàng)目規(guī)劃、需求變化、軟件質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)管理等都是與項(xiàng)目管理直接相關(guān)的因素。因此,提高軟件項(xiàng)目管理的能力對軟件組織的軟件生產(chǎn)力的提高是最為重要的。本人對目前軟件企業(yè)實(shí)施項(xiàng)目管理的狀況進(jìn)行了分析,結(jié)合軟件項(xiàng)目管理的理論知識,以期找出在軟件項(xiàng)目管理中常見的問題。促進(jìn)軟件項(xiàng)目管理的應(yīng)用研究。完善軟件項(xiàng)目管理在軟件企業(yè)的實(shí)施。

  1軟件項(xiàng)目管理存在的主要問題

  1.1項(xiàng)目計(jì)劃問題

  項(xiàng)目計(jì)劃是—個(gè)用來協(xié)調(diào)所有其他計(jì)劃,以指導(dǎo)項(xiàng)目執(zhí)行和控制的文件。項(xiàng)目計(jì)劃是項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)施項(xiàng)目管理控制的基礎(chǔ)。制定計(jì)劃的過程就是—個(gè)對項(xiàng)目逐漸了解掌握的過程,通過認(rèn)真地制定汁劃,項(xiàng)目經(jīng)理可以知道哪些要素是明確的。哪些要素是需要逐漸明確的,通過漸近明細(xì)不斷完善項(xiàng)目計(jì)劃。目前的問題主要有:一是項(xiàng)目計(jì)劃的制定不夠嚴(yán)謹(jǐn),隨意性大.可操作性差,因而實(shí)施中無法遵循。如項(xiàng)目計(jì)劃過于粗略.落實(shí)粒度(“Breakdown”)不足,不能做到任務(wù)、進(jìn)度、資源三落實(shí)。二是缺乏貫穿項(xiàng)目全程的詳細(xì)項(xiàng)目計(jì)劃,甚至采用每周來制定下周工作計(jì)劃的逐周項(xiàng)目計(jì)劃方式,其實(shí)質(zhì)是“項(xiàng)目失控合法化”。三是項(xiàng)目進(jìn)度的檢查(與進(jìn)度計(jì)劃對比)和控制不足。不能維護(hù)項(xiàng)目計(jì)劃的嚴(yán)肅性。

  1.2管理意識問題

  在軟件企業(yè)中。項(xiàng)目經(jīng)理大多是技術(shù)骨干,在技術(shù)方面的知識比較深厚,但是項(xiàng)目管理知識、項(xiàng)目管理必備的技能,項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)都有待提高。部分項(xiàng)目經(jīng)理沒有意識到自己是項(xiàng)目經(jīng)理的角色。不是從總體上去管理整個(gè)項(xiàng)目而是埋頭干具體的技術(shù)工作,其計(jì)劃不周造成項(xiàng)目組成員任務(wù)分配不均.忙的忙、閑的閑,這將影響項(xiàng)目的最終實(shí)施。有些項(xiàng)目經(jīng)理對于一些不服從管理的技術(shù)人員,沒有較好的管理方法,不好安排的工作只好th己做。

  1.3項(xiàng)目干系人相關(guān)問題

  項(xiàng)目千系人(“STAKEHOLDER”)是指參與項(xiàng)目和受項(xiàng)目活動(dòng)影響的人,包括項(xiàng)目發(fā)起人、項(xiàng)目組、協(xié)助人、顧客、使用者、供應(yīng)商,甚至是項(xiàng)目的反對人。人們的需求和期望在項(xiàng)目的開始直至結(jié)束都是非常重要的。不同的干系人其期望和追求的目標(biāo)往往相差甚遠(yuǎn),因此對項(xiàng)目十系人的愿望進(jìn)行平衡是相當(dāng)困難的事情。例如政府部門的不少對群眾辦公的信息系統(tǒng),上層管理機(jī)關(guān)往往希望能夠采集盡可能多的信息項(xiàng)以便對數(shù)據(jù)進(jìn)行多種多樣的系統(tǒng)分析,并對信息進(jìn)行有效控制而增加一些審批流程;基層對外辦公的窗口則因?yàn)檗k公速度的壓力希望減少信息的輸入;而辦事群眾則希望相關(guān)政府機(jī)構(gòu)能夠簡化工作流程,加快辦事速度。如果對項(xiàng)目所有干系人沒有進(jìn)行足夠的溝通,使其盡可能地參與項(xiàng)目,則可能因?yàn)轫?xiàng)目開始時(shí)項(xiàng)目范圍和一些具體要求不夠完整清晰,或某個(gè)項(xiàng)目干系人后期認(rèn)識的變化而提出新的要求,造成工期的延長,成本的增加,甚至項(xiàng)目的完全失敗。

  1.4項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)分工協(xié)作問題

  由于項(xiàng)目開發(fā)的各階段不同角色、同一階段不同角色的責(zé)任各不相同,項(xiàng)目經(jīng)理把工作責(zé)任分畫給團(tuán)隊(duì)成員時(shí)通常會出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象。首先是山于分工不夠清晰而造成工作相互推諉、責(zé)任互相推卸的現(xiàn)象;另外是出現(xiàn)“自家打掃¨前雪”的現(xiàn)象,即雖然分工比較清晰但是各成員只顧完成自己的那部分任務(wù)而不愿意與他人協(xié)作。

  1.5溝通意識問題

  項(xiàng)目溝通管理包括確保及時(shí)、正確地產(chǎn)生、收集、、存儲和最終處理所需項(xiàng)目信息的過程。它是人、思路和信息之間的關(guān)鍵紐帶,是成功所必須的。雖然整個(gè)項(xiàng)目是項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé),但是在決定這個(gè)業(yè)務(wù)單元山某個(gè)或者某兩個(gè)人完成后,項(xiàng)目經(jīng)理只能起管理上的控制、建議和指導(dǎo)的角色,不能對具體的內(nèi)容進(jìn)行過多的干預(yù)在軟件企業(yè)中,項(xiàng)目經(jīng)理大多是技術(shù)骨干,而項(xiàng)目組成員也都是“高科技人員”,都具有“從專業(yè)或?qū)W術(shù)出發(fā)、工作自主性大、自我欣賞、以自我為中心”等共同的特點(diǎn)。因此妨礙溝通因素主要是“感覺和態(tài)度問題”,也就是溝通意識和習(xí)慣的問題。在系統(tǒng)的實(shí)施階段或軟件開發(fā)的試運(yùn)行階段,項(xiàng)目成員基本上是持續(xù)在客戶方進(jìn)行工作,這種情況非常容易忽視溝通。如果沒有足夠的溝通意識和溝通制度、溝通工具,就有可能造成信息不暢,從而加大項(xiàng)目失敗的風(fēng)險(xiǎn)。

  1.6項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理意識問題

  項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理是指為了最好地達(dá)到項(xiàng)目的目標(biāo),識別、分配、應(yīng)對項(xiàng)目生命周期內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)的科學(xué)與藝術(shù)。風(fēng)險(xiǎn)管理對選擇項(xiàng)目、確定項(xiàng)目范圍和制定現(xiàn)實(shí)的進(jìn)度計(jì)劃和成本估算有積極的影響,并有助于項(xiàng)目千系人了解項(xiàng)目的本質(zhì),使團(tuán)隊(duì)成員參與確定優(yōu)勢和劣勢。目前項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理意識的問題主要有兩種情況。第一是項(xiàng)目經(jīng)理沒有充分分析可能的風(fēng)險(xiǎn),對付風(fēng)險(xiǎn)的策略考慮比較簡單,在做項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)常常沒有做專門的風(fēng)險(xiǎn)管理it~’l文檔,而是合并在項(xiàng)目計(jì)劃書中。第二是項(xiàng)目經(jīng)理沒有充分意識到風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。對計(jì)劃書中風(fēng)險(xiǎn)管理的章節(jié)簡單應(yīng)付了事,隨便列出幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn),隨便地寫一些簡單的對策,對后面的風(fēng)險(xiǎn)防范起不了什么指導(dǎo)作用。

  1.7項(xiàng)目收尾問題

  項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組人員在項(xiàng)目完成后就取得的教訓(xùn)寫的報(bào)告,是項(xiàng)目收尾的一個(gè)重要組成部分。總結(jié)在本項(xiàng)目中哪些方法和事情使項(xiàng)目進(jìn)行得更好、哪些對項(xiàng)目制造了麻煩、以后應(yīng)在項(xiàng)目中避免什么情況。哪些事情應(yīng)在后面的項(xiàng)目中堅(jiān)持等等。項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)有些是因?yàn)轫?xiàng)目人員已經(jīng)不足或不全,或是因?yàn)橛行碌捻?xiàng)目要接沒有時(shí)問,總體對項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的重視程度不夠。有些是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一再拖延,有些是交上來的報(bào)告質(zhì)量較低,敷衍了事。

  2加強(qiáng)軟件項(xiàng)目管理的建議及措施

  2.I制定相符的項(xiàng)目計(jì)劃

  制定計(jì)劃的精髓不在于寫出一份好看的文檔,而在于運(yùn)用您的智慧去應(yīng)對各種問題和面臨風(fēng)險(xiǎn)并盡可能做出前瞻性的思考。計(jì)劃是用來指導(dǎo)工作的,制定項(xiàng)目計(jì)劃必須把握項(xiàng)目it~,l的粒度,粒度越細(xì)則控制力度越大,但項(xiàng)目管理的成本越高,反之則控制力度越小。兇此必須按照特定的項(xiàng)目量體裁衣,該詳細(xì)就詳細(xì),該簡略的就簡略,制定相符的項(xiàng)目計(jì)劃。許多組織都有項(xiàng)目計(jì)劃制定的指導(dǎo)原則。例如,美國國防部的2l67標(biāo)準(zhǔn)“軟件開發(fā)計(jì)劃”用于指導(dǎo)那些為國防部開發(fā)軟件的開發(fā)商制定軟件開發(fā)計(jì)劃。電氣和電子工程師協(xié)會(IEEE)的1058.1標(biāo)準(zhǔn)描述了“軟件項(xiàng)目管理計(jì)劃”的主要內(nèi)容。表l給出了“1EEFYI,T:,準(zhǔn)軟件管理計(jì)劃”的格式。遵循那些標(biāo)準(zhǔn)和方針有利于項(xiàng)41汁劃的制定和執(zhí)行一旦it~,l被負(fù)責(zé)任地完成,他就可以給閂己一個(gè)和管理層或客戶交流和協(xié)商的.基礎(chǔ),幫助其在項(xiàng)目過程中防范各種題的出現(xiàn),保證項(xiàng)H的按時(shí)完成.

  2.2使用w BS(WorkBreakdownStructure)和資源負(fù)荷直方圖,合理分配任務(wù)

  項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)使用工作分解結(jié)構(gòu)WBS將項(xiàng)目工作范圍進(jìn)行分解,為了避免有些雖然工作分解結(jié)構(gòu)WBS沒汁合理,但項(xiàng)目任務(wù)無法有效、合理地分配給相關(guān)成員,可采用資源負(fù)荷直方圖把工作任務(wù)合理分配并達(dá)到“負(fù)載均衡”。另外.技術(shù)骨r在擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理之前,最好能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識,特別是其中的人力資源管理、溝通管理,并且在實(shí)際工作中不斷提高角已的管理素質(zhì),豐富項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn),提高項(xiàng)目管理的意識。

  2.3項(xiàng)目組成員應(yīng)互相協(xié)作、互相配合

  項(xiàng)41經(jīng)理通過使用WBS將工作范尉進(jìn)行分解.并將工作責(zé)任分配給團(tuán)隊(duì)成員,同時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)不同分工、不同環(huán)節(jié)的成員應(yīng) 當(dāng)相互協(xié)作,共同完成任務(wù)。雖然項(xiàng)目的進(jìn)行有不同階段的劃分,但各階段還是相互聯(lián)系的。上一階段工作的結(jié)束不能只交付階段性成果,往往要通過多次溝通才能更為清晰地披下一階段成員所接受,其有效性、合理性也要被下一階段的工作所檢查,通過檢驗(yàn)有時(shí)也有必要對上一階段的工作結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的凋整。因此,項(xiàng)H組成員都應(yīng)根據(jù)需要相互協(xié)作,相互配合,共同完成任務(wù)。

  24加強(qiáng)溝通意識

  項(xiàng)目溝通管理指出:“管理者要用70%的時(shí)問用十與人溝通,而項(xiàng)目經(jīng)理需要花費(fèi)90%或更多的時(shí)間來溝通”從溝通的效果和效率角度出發(fā),一股應(yīng)注意下面四種情況:首先是溝通之前對溝通的基本慨念和目標(biāo)進(jìn)行清晰的界定其次是不能凱溺十溝通本身,而必須時(shí)刻清楚溝通的目的;意到溝通是有成本的,溝通的時(shí)間就是成本,客戶在為這些成本買單第三是一些規(guī)則,包括時(shí)和回合的限制、耐心聽完對方的I舌,進(jìn)行“集中”決策。最后是為了做好事件.必須事先進(jìn)行明確,進(jìn)行充分的授權(quán)。另外,項(xiàng)目經(jīng)理及其項(xiàng)14組成員要對項(xiàng)14下系人進(jìn)行分析,項(xiàng)目1:系人分析要記錄重要的I:系人的人名、組織、他們各在項(xiàng)目中的角色、每個(gè)I:系人的實(shí)際情況、他們各自的項(xiàng)目利益大小、以及各自對項(xiàng)目的影響程度,以及管理這些項(xiàng)14 r系人的有關(guān)建’義等。通過溝通協(xié)調(diào).以驅(qū)動(dòng)他們對項(xiàng)目的支持,減少其對項(xiàng)41的阻力,以確保項(xiàng)41獲得成功

  2.5加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理意識

  項(xiàng)目經(jīng)理必須通過學(xué)項(xiàng)41管理知,掌握項(xiàng)H風(fēng)險(xiǎn)管理的必備知,加強(qiáng)對項(xiàng)14汁劃中的風(fēng)險(xiǎn)管理汁劃的審核,提高項(xiàng)41組的管理意識。總結(jié)本行業(yè)項(xiàng)目中常見的風(fēng)險(xiǎn)及其對策作為風(fēng)險(xiǎn)管理汁劃中必要的『x【險(xiǎn)內(nèi)容,并切實(shí)評估相應(yīng)對策的有效性和可行性。

  2.6重視項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  項(xiàng)41經(jīng)理及管理人員應(yīng)對項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)引起足夠重視。在制度上鼓勵(lì)和JJu強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,使得項(xiàng)41經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及時(shí)并且具有指導(dǎo)意義而不是敷衍了事,為以后的項(xiàng)41人員更好地工作提供一個(gè)極好的資源和依據(jù)。

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)4

  20xx年,公司規(guī)模迅速擴(kuò)大,公司管理的自動(dòng)化程度不斷提高,許多軟件系統(tǒng)已不能滿足不斷擴(kuò)大的管理要求,除了要升級原有的軟件系統(tǒng)外,新的系統(tǒng)開發(fā)需求成倍增加,因而,本年度內(nèi)擴(kuò)充了軟件應(yīng)用及開發(fā)工程師擴(kuò)大到30人。 20xx年與20xx年間,隨著面向目標(biāo)軟件平臺的普及,新的高效的軟件開發(fā)模式也在中國軟件業(yè)不斷成熟,整體開發(fā)整體水平有了很大的提高,我公司也引進(jìn)一些新的開發(fā)工具,實(shí)踐了迭代開發(fā)等先進(jìn)的管理方法。

  xx年內(nèi)我們主要完成了供應(yīng)協(xié)同平臺,固定資產(chǎn)管理,合理化建議,商用空調(diào)信息管理系統(tǒng),基礎(chǔ)文檔管理系統(tǒng)等新的項(xiàng)目。由于開發(fā)管理的改進(jìn),本年度,軟件開發(fā)效率提高較大,雖然用戶需求增加很快,我們軟件設(shè)計(jì)功能滿足率仍然達(dá)到了95%,由于引進(jìn)了專業(yè)的軟件代碼單元測試方法,軟件測試的代碼覆蓋率增加到75%,軟件的BUG率大幅下降,質(zhì)量大幅提高,項(xiàng)目完成率提高到85%。雖然本年度軟件開發(fā)從質(zhì)量,效率上都有較大提高,但通過分析,仍然發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,需要采取相應(yīng)的改進(jìn)措施:

  一、由于人員效率的提高,對用戶需求的響應(yīng)時(shí)間縮短到4天,比去年提高了50%,但評估完成時(shí)間只提高了10%根據(jù)分析,評估響應(yīng)時(shí)間較長的原因主要是:

  (1)、使用的開發(fā)方法有所改變,對開發(fā)時(shí)間的評估不是太熟練;

  (2)、開發(fā)人員的專業(yè)知識有所增強(qiáng),但對由于開發(fā)任務(wù)較重,對有些專業(yè)領(lǐng)域的熟悉還不夠。

  二、關(guān)鍵用戶訪談率及關(guān)鍵用戶對需求的'認(rèn)同率都有所提高,都達(dá)到了90%以上,但仍然有所不足,主要原因如下:

  (1)、在忙季,仍然有的關(guān)鍵用戶抽不出時(shí)間來接受訪談;

  (2)、由于有些需求分析人員經(jīng)驗(yàn)不足,對部分需求的分析不夠透徹、準(zhǔn)確;

  三、每個(gè)功能模塊平均的BUG數(shù)仍然有2個(gè),單元測試覆蓋率只達(dá)到75%,

  分析原因如下:

  (1)、開發(fā)工具的限制,目前的開發(fā)工具,對界面部分進(jìn)行單元測試仍然不能自動(dòng)進(jìn)行,而用戶界面開發(fā)占系統(tǒng)功能的很大一部分;

  (2)、軟件開發(fā)人員的原因:由于軟件人員緊張,項(xiàng)目任務(wù)多,交期短,所以

  在開發(fā)時(shí),所以,雖然在技術(shù)上,將界面程序進(jìn)一步分拆開來進(jìn)行更多覆蓋率的測試可以提高測試率,但實(shí)際上,由于時(shí)間原因,大部分工程師都沒有這樣做,開發(fā)出的軟件代碼缺乏時(shí)間整理,并盡量通用化,也是軟件質(zhì)量沒有進(jìn)一步提高的原因;

  四、項(xiàng)目的按時(shí)完成率仍然不夠高,平均只有85%,分析原因如下:

  (1)、用戶需求變更太頻繁:由于用戶需求變更太隨意,太頻繁,仍然是按時(shí)完成率提高的主要障礙。

  (2)、軟件需求分析設(shè)計(jì)人員的原因:由于設(shè)計(jì)的不合理,分析用戶需求不夠

  透徹和全面,架構(gòu)設(shè)計(jì)不合理,導(dǎo)致軟件開發(fā)變更及錯(cuò)誤多,也導(dǎo)致了軟件項(xiàng)目的開發(fā)延遲;

  綜上所述,為了順利實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)中心xx年目標(biāo),我們計(jì)劃改進(jìn)措施如下:

  內(nèi)部的改進(jìn)措施:

  1、加大對新人培養(yǎng)力度,不但培養(yǎng)新進(jìn)開發(fā)人員的技術(shù)能力,同時(shí)注意提高他們對業(yè)務(wù)的熟悉程度;

  2、貫徹崗位知識能力模型,要求嚴(yán)格達(dá)標(biāo);做到合適的人在合適的位置做合適的事;

  3、加強(qiáng)軟件開發(fā)管理,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)軟件過程控制;

  4、優(yōu)化設(shè)計(jì)開發(fā)方法:加強(qiáng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化;提高軟件開發(fā)效率;

  外部的改進(jìn)措施提議如下:

  1、提高業(yè)務(wù)部門對軟件開發(fā)過程的了解;

  2、培養(yǎng)用戶需求的分析能力;

  3、加強(qiáng)與用戶的溝通,讓用戶參與到設(shè)計(jì)中來;

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)5

  一個(gè)項(xiàng)目之所以能成功,能讓客戶滿意,領(lǐng)導(dǎo)放心的原因可能大多都差不多,大多都是老生長談的那幾條。但是一個(gè)項(xiàng)目失敗的原因卻各有各的不同。下面再根據(jù)自己的體會寫一些項(xiàng)目總結(jié),一為了總結(jié)不足,積累經(jīng)驗(yàn),二為了以后項(xiàng)目中避免犯同樣的錯(cuò)誤。

  一、要和客戶有足夠有效的溝通和客戶的溝通要貫穿整個(gè)項(xiàng)目開發(fā)的始終,從立項(xiàng)調(diào)研,需求獲取到最后的驗(yàn)收測試,后期維護(hù)。

  1.要盡量多的主動(dòng)跟客戶溝通

  客戶一般工作都很忙,所以要通過多種方式和客戶保持溝通,電子郵件,電話,座談,調(diào)查,會議等。最初的需求盡量保證有幾次所有與項(xiàng)目相關(guān)的部門和人員都能參加的討論會,把他們的各自的工作都描述一下,盡量不要遺漏,都羅列出來,因?yàn)檫@是原始需求。這往往不容易做到,因?yàn)檎块T很難抽出時(shí)間把各部門人員集中在一起來做這些事情的,但是我們必須得這樣要求他們,要求他們把這個(gè)看成一項(xiàng)工作來抓,因?yàn)榍捌诠ぷ髯霾怀浞郑竺娴拈_發(fā)會不會很成功。在對某個(gè)功能或者需求不能確定的情況下,最好能整理成列表文檔發(fā)給客戶,讓客戶以電子版的形式重新描述一下發(fā)過來,盡量不要經(jīng)常打電話騷擾客戶,要集中把要了解東西發(fā)給客戶,以便他們集中精力來處理你問的問題。

  2.要盡量保證有效的溝通

  每次溝通要有一定的目的性,把溝通交流的結(jié)果用文檔的形式保存下來;需求制訂出來要得到客戶的確認(rèn),在經(jīng)過幾次反復(fù)之后會得到一個(gè)相對比較穩(wěn)定的需求,雖然客戶的需求不可能一直不變,這也是很多人搞項(xiàng)目頭疼的地方,但是我認(rèn)為客戶的需求實(shí)際上是很少改變的,改變的是你對客戶需求的理解。對客戶的每一個(gè)要求都要重視,尤其是客戶后來提到的一些改動(dòng)建議,要讓他們以書面的形式發(fā)過來,必要的時(shí)候要求負(fù)責(zé)人蓋章簽字,我們不能為了下面的下面的一個(gè)小辦事員隨便打個(gè)電話就對程序做出大的改動(dòng)。再改動(dòng)比較大的情況下,我們可以要求客戶對合同的變更追加費(fèi)用,前提是把需求做為合同的附件加進(jìn)去,防治最后驗(yàn)收的時(shí)候造成爭執(zhí)。

  3.和客戶溝通要找準(zhǔn)對象

  一般企業(yè)或者政府都有專門負(fù)責(zé)信息的人員,而且最好要求客戶那邊找一個(gè)人專門負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目。這樣找對方了解需求的時(shí)候就不會出現(xiàn)不知道找誰的.情況,客戶那邊有專人負(fù)責(zé)會帶來很多好處,這個(gè)項(xiàng)目就是因?yàn)榭蛻裟沁呚?fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的人員經(jīng)常更換而為我們項(xiàng)目的開發(fā)造成了很多的不變。

  二、提高開發(fā)效率和保證項(xiàng)目質(zhì)量

  政府的項(xiàng)目一般都是開始的時(shí)候不著急,你催他們準(zhǔn)備資料他們也不著急,但是一旦他們把資料準(zhǔn)備全了,都交給你了就著急了,要求對方在很短的時(shí)間內(nèi)保證質(zhì)量的把項(xiàng)目交付。所以如何提高開發(fā)效率和保證項(xiàng)目質(zhì)量是確保項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。

  1.保證良好充分的測試

  當(dāng)然軟件測試的范疇很大,但是為了趕進(jìn)度我們往往不能不保證進(jìn)行所有的軟件測試。軟件的測試也是遍布整個(gè)項(xiàng)目開發(fā)周期的,我了解了一下tdd,tdd的思想很好,很適合開發(fā)中小型的項(xiàng)目,實(shí)施起來也很方便,但是不能純粹的用敏捷開發(fā)的理論,必要的文檔還是需要的。我認(rèn)為代碼模塊的單元測試,開發(fā)最后階段的集成測試和部署后的整體功能測試和用戶驗(yàn)收測試是必不可少的。項(xiàng)目進(jìn)度再緊張也要進(jìn)行單元測試,只要保證單元測試能通過,以后代碼可以慢慢重構(gòu)。集成測試保證項(xiàng)目各個(gè)模塊能良好的協(xié)作共同完成復(fù)雜的任務(wù),這點(diǎn)不能保證的話,展示給客戶的最終功能就不能保證。而功能測試和用戶驗(yàn)收測試是純粹的黑盒測試,自己內(nèi)部人員先對照原始客戶的需求進(jìn)行功能測試,列出bug列表,經(jīng)過幾次反復(fù)修改后給客戶一個(gè)可以進(jìn)行驗(yàn)收測試的系統(tǒng)。

  2.保證相對必要的文檔以及保證文檔的可用性

  每個(gè)模塊的文檔要獨(dú)立起來,要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),測試的結(jié)果,模塊所用的數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu),存儲過程,設(shè)計(jì)思路,調(diào)用的接口等這些是必須的。我也不建議面面俱到的文檔,但必要的需求文檔,模塊文檔,測試文檔是必須的,我們的項(xiàng)目小的不足以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)龐大的rup什么的。

  3.迭代開發(fā)

  剛開始可以根據(jù)客戶的需求弄出一個(gè)藍(lán)圖來,交給客戶看,以便讓客戶能盡量早的知道最終的開發(fā)出來的系統(tǒng)是什么樣子的,這個(gè)藍(lán)圖要盡量直觀,一般在需求整理完畢后一周就能出來,這也是指導(dǎo)以后開發(fā)工作的東西,要完整的包含所有的域模型,便于開發(fā)人員對問題域的理解。

  然后把優(yōu)先級最高的一系列功能完整后出一個(gè)demo版給客戶,要讓客戶盡量早的發(fā)現(xiàn)正在制作的項(xiàng)目和用戶想要的結(jié)果的之間的偏離和差距,告訴你后以便你盡早的調(diào)整,別等你的正式版出來后用戶發(fā)現(xiàn)這個(gè)功能你做的不對,你就傻了,那時(shí)候要改動(dòng)的地方就太多了。然后再弄完善一下給用戶個(gè)beta版,這時(shí)候就已經(jīng)接近最終版本了,可能還有一些小bug。最后把小bug完善修復(fù)一下給客戶正式版1.0讓客戶驗(yàn)收。至于二期項(xiàng)目以后再說,先把一期項(xiàng)目的余款結(jié)了再說,對吧。

  4.制訂開發(fā)規(guī)范

  開發(fā)規(guī)范訂的太死會限制程序員,每個(gè)開發(fā)人員都會有一些習(xí)慣,但是為了協(xié)作,制訂一個(gè)相對通用的規(guī)范是有必要的。包括文檔的規(guī)范,數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)規(guī)范,編碼規(guī)范以及各種命名規(guī)則。盡量用一些業(yè)界通用的規(guī)范,網(wǎng)上都有,我csdn的博客上也整理了一些,msdn的類庫開發(fā)人員指南里面也有一些。盡管某些規(guī)范很有爭議,我感覺你也得選擇其中一種來做為你的項(xiàng)目開發(fā)規(guī)范。

  5.建立開發(fā)基礎(chǔ)

  保證機(jī)器和軟件的可用,盡量大的內(nèi)存,盡量快的處理器,操作系統(tǒng),開發(fā)工具都要到位,該想到的就得想到,還要給開發(fā)人員一個(gè)相對安靜舒適的環(huán)境,最好能很方便的喝到冰箱里的可樂,而且能在累的時(shí)候有綠色的植物看。再一個(gè)就是建立一個(gè)開發(fā)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),這個(gè)也頗有爭議,幾乎每個(gè)公司都有自己的系統(tǒng)類庫,開發(fā)框架以及配套的代碼生成工具,這都很好,在開始可以對員工做適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),讓他們都能體驗(yàn)自底向上設(shè)計(jì)的好處,都能用的上這個(gè)架構(gòu),你可以在架構(gòu)中要求開發(fā)人員以指定的方式實(shí)現(xiàn)某些通用的任務(wù),比如說日志記錄和錯(cuò)誤處理等,而不是讓他們使用自己習(xí)慣的方式去處理問題,因?yàn)?net的靈活性讓實(shí)現(xiàn)一個(gè)任務(wù)有很多中方案和手段。

  小節(jié):雖然這個(gè)帖子沒有討論具體技術(shù),而且都是一些空話套話,并且這些空話套話可能別人也都說的不帶說了,但我感覺還是有必要自己總結(jié)一下的。

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)6

  1.1教學(xué)理念落后

  受到傳統(tǒng)教育思想的影響,我國高校工程教學(xué)長期以來以教師為教學(xué)環(huán)節(jié)中的主體,教師在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)知識傳授,忽略了對學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和相關(guān)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的“面向?qū)ο筌浖こ獭闭n程的教學(xué)也存在著上述問題。

  1.2傳統(tǒng)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法在實(shí)施中的不足

  項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法是在具體項(xiàng)目引導(dǎo)下以學(xué)生為主體來實(shí)施相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的一種教學(xué)模式。當(dāng)前國內(nèi)很多高校在開展項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)時(shí),往往會變成走形式主義,具體表現(xiàn)在:①教師對于學(xué)生的工程意識培養(yǎng)不夠重視,對項(xiàng)目的選擇或者設(shè)計(jì)比較主觀(具體表現(xiàn)在所選擇的項(xiàng)目很難或很易),這要么會引起學(xué)生有畏懼情緒而產(chǎn)生厭學(xué),要么會使學(xué)生很容易地實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)目(這種情況是因?yàn)閷W(xué)生可通過網(wǎng)絡(luò)輕易完成項(xiàng)目),從而使得該課程項(xiàng)目失去原本意義;②在實(shí)施過程中,由于組織不當(dāng),會使得學(xué)生團(tuán)隊(duì)人數(shù)過多,搭配不合理,這樣使得有些團(tuán)隊(duì)因配置了能力很強(qiáng)的學(xué)生而使得該項(xiàng)目能夠順利完成,同時(shí)另一些團(tuán)隊(duì)由于聚集了能力偏弱且自覺性較差的學(xué)生而使得該項(xiàng)目最終流于形式,這反而會導(dǎo)致項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)未能達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo)。傳統(tǒng)的“面向?qū)ο筌浖こ獭闭n程項(xiàng)目的實(shí)施過程中也存在著上述問題。

  1.3CDIO工程教育模式在“面向?qū)ο筌浖?/p>

  工程”課程改革中起到的作用針對上述問題,CDIO工程教育模式摒棄了以教師、教材和課堂為中心的“舊三中心論”,弘揚(yáng)了以學(xué)生、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效果為中心的“新三中心論”,更強(qiáng)調(diào)通過工程實(shí)踐環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生掌握新知識和動(dòng)手與創(chuàng)新能力,從而樹立起以產(chǎn)品為導(dǎo)向的工程價(jià)值觀,將IT企業(yè)工程師應(yīng)該具備的核心素質(zhì)作為整個(gè)教育活動(dòng)的主線。在實(shí)施CDIO教學(xué)過程中,將更強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極認(rèn)知過程,以構(gòu)建起與學(xué)生已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)相聯(lián)系的知識體系。

  2基于CDIO工程教育模式的教學(xué)方法

  基于CDIO工程教育模式的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)“面向?qū)ο筌浖こ獭闭n程教學(xué)方法(下簡稱CDIO教學(xué)法),以培養(yǎng)學(xué)生的基本工程能力和工程綜合素質(zhì)為目標(biāo),將“面向?qū)ο筌浖こ獭敝R體系中的相關(guān)知識點(diǎn)滲透到實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)中,而這些環(huán)節(jié)和軟件工程生命周期完全一致,在各個(gè)環(huán)節(jié)中解決問題的方法則可以采用CDIO的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和運(yùn)行理念。我們參照CDIO能力大綱,提出通過“面向?qū)ο筌浖こ獭苯虒W(xué)和課程項(xiàng)目實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生如下方面能力:①通過基于案例/項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)來學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠深入理解“面向?qū)ο筌浖こ獭钡闹R體系和該課程的基礎(chǔ)理論并能在實(shí)際項(xiàng)目中加以靈活應(yīng)用。“面向?qū)ο筌浖こ獭钡闹R體系為學(xué)生理解和應(yīng)用其基礎(chǔ)理論解決分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和運(yùn)行中的實(shí)際問題打下基礎(chǔ)并提供有效工具;而“面向?qū)ο筌浖こ獭崩碚摶A(chǔ)為學(xué)生針對實(shí)際問題進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造提供動(dòng)力,為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題提供理論支持。②通過“面向?qū)ο筌浖こ獭闭n程中項(xiàng)目的驅(qū)動(dòng),要求學(xué)生創(chuàng)建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),通過課程項(xiàng)目實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)(包括需求分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)等環(huán)節(jié)及在此環(huán)節(jié)中的各項(xiàng)活動(dòng)、溝通與協(xié)調(diào)、文檔撰寫),培養(yǎng)學(xué)生的良好職業(yè)素養(yǎng),以及團(tuán)隊(duì)合作、系統(tǒng)思維、工程實(shí)踐、項(xiàng)目管理和文檔寫作的能力。③通過“面向?qū)ο筌浖こ獭崩碚搶W(xué)習(xí)和課程實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力,以開發(fā)出具有鮮明個(gè)性的軟件作品。

  3CDIO教學(xué)法在“面向?qū)ο筌浖こ獭崩碚摷捌湔n程項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

  3.1總體設(shè)計(jì)

  目前,“面向?qū)ο筌浖こ獭闭n程教學(xué)安排共計(jì)54學(xué)時(shí),我們將理論教學(xué)內(nèi)容與課程項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行設(shè)計(jì)。在整個(gè)教學(xué)周期內(nèi),按照軟件生命周期并結(jié)合CDIO、案例與項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)法,設(shè)計(jì)理論課程案例教學(xué)過程中的相關(guān)活動(dòng),配合對應(yīng)的課程項(xiàng)目實(shí)施活動(dòng)加以有效組織與實(shí)踐,在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)合項(xiàng)目開發(fā)活動(dòng)的進(jìn)展與深入,要求學(xué)生記錄自己團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的相關(guān)內(nèi)容,按照我們事先制定的規(guī)范撰寫并維護(hù)項(xiàng)目文檔。具體解決方案是:第一,正式課程教學(xué)的1~6周,設(shè)計(jì)項(xiàng)目描述和需求獲取與分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的具體活動(dòng),這些活動(dòng)包括分別標(biāo)識實(shí)體對象、邊界對象和控制對象;將用例映射成對象;建立對象之間的交互;標(biāo)識關(guān)聯(lián)、聚集和屬性;對單一對象狀態(tài)依賴行為的建模;對對象之間的繼承關(guān)系建模;對本階段的分析對象模型進(jìn)行評審;基于分析對象模型標(biāo)識出設(shè)計(jì)目標(biāo),進(jìn)行子系統(tǒng)分解和標(biāo)識;將子系統(tǒng)映射到系統(tǒng)構(gòu)件元素上;標(biāo)識并存儲持久性數(shù)據(jù);設(shè)計(jì)訪問控制策略;設(shè)計(jì)全局控制流;標(biāo)識服務(wù);標(biāo)識邊界條件;對系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)行評審。第二,7~14周,設(shè)計(jì)對象設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)中的活動(dòng),這些活動(dòng)包括學(xué)習(xí)軟件復(fù)用和設(shè)計(jì)模式,并在詳細(xì)設(shè)計(jì)中加以應(yīng)用;對對象之間的接口進(jìn)行說明,涉及標(biāo)識遺漏的屬性和操作、說明接口類型、簽名與可見性,說明接口中相關(guān)方法的前置條件、后置條件和不變式等。第三,15~16周,設(shè)計(jì)測試階段中的活動(dòng)。第四,17周,進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)活動(dòng),包括項(xiàng)目文檔的靜態(tài)檢查和驗(yàn)收,以及課程項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)演示與現(xiàn)場回答問題。

  3.2設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目

  在設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目中,將考慮提供給學(xué)生一個(gè)貫穿整個(gè)學(xué)期的課程教學(xué)項(xiàng)目描述,為此我們將選擇開發(fā)一個(gè)基于Web的應(yīng)用系統(tǒng)。這類系統(tǒng)的實(shí)例很多,可以由教師設(shè)定或者由學(xué)生自選,如教師可根據(jù)教學(xué)中的需要設(shè)定一類基于Web的師生交流系統(tǒng),以方便實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間關(guān)于做項(xiàng)目時(shí)的溝通。學(xué)生也可以根據(jù)個(gè)人興趣選擇網(wǎng)游軟件開發(fā),或者選擇基于Web的電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)等。總之,相關(guān)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)需要教師事先準(zhǔn)備好項(xiàng)目描述或問題定義。為了開發(fā)這類基于Web的應(yīng)用系統(tǒng),教師需要指定項(xiàng)目使用的環(huán)境和工具,主要包括兩類:一類是開發(fā)環(huán)境與工具、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、界面開發(fā)工具等,另一類是項(xiàng)目管理工具。這一階段設(shè)計(jì)的活動(dòng)屬于CDIO中的構(gòu)思階段。

  3.3設(shè)計(jì)理論課程教學(xué)過程

  首先,在理論課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)中,我們主要依據(jù)的是第3版的SWEBOK標(biāo)準(zhǔn)(20xx),在CDIO工程教育模式的指導(dǎo)下,完成相關(guān)知識體系教學(xué)設(shè)計(jì)。在SWEBOK20xx版中的17個(gè)知識點(diǎn)中(其中2個(gè)為候補(bǔ)知識點(diǎn)),我們選擇了其中10個(gè)知識點(diǎn),并將這些知識點(diǎn)融合到“面向?qū)ο筌浖こ獭钡睦碚撜n程教學(xué)中。這些知識點(diǎn)可有效地體現(xiàn)著CDIO的工程教育理念,如軟件需求體現(xiàn)了CDIO的構(gòu)思,軟件設(shè)計(jì)體現(xiàn)了CDIO的設(shè)計(jì),軟件構(gòu)造和軟件測試體現(xiàn)了CDIO的實(shí)現(xiàn),軟件維護(hù)體現(xiàn)了CDIO的運(yùn)作等。其次,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)理論教學(xué)過程。一方面,以案例/項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法為基礎(chǔ),“面向?qū)ο筌浖こ獭闭n程中相關(guān)知識體系及理論學(xué)習(xí),要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和思考中掌握“面向?qū)ο筌浖こ獭钡南嚓P(guān)知識、術(shù)語、理論和技術(shù)基礎(chǔ),并通過團(tuán)隊(duì)方式共同學(xué)習(xí)、討論和完成作業(yè),并以團(tuán)隊(duì)形式參加全體同學(xué)的各種討論活動(dòng);另一方面,要求學(xué)生圍繞著項(xiàng)目描述或者待解決的問題描述,完成團(tuán)隊(duì)組建、工具選擇、項(xiàng)目計(jì)劃制定,并開始執(zhí)行需求工程中的需求獲取和需求分析活動(dòng),以及在此基礎(chǔ)上的系統(tǒng)設(shè)計(jì)活動(dòng),這些階段的工作結(jié)論需要學(xué)生加以記錄,特別是需求獲取與分析的結(jié)論和總體設(shè)計(jì)結(jié)論更要以文檔形式加以記錄。第三,結(jié)合案例/項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué),進(jìn)一步完成“面向?qū)ο筌浖こ獭崩碚撜n程。具體做法是一方面引入小型案例,另一方面引入面向應(yīng)用領(lǐng)域的實(shí)際項(xiàng)目,并在項(xiàng)目描述、需求獲取和分析活動(dòng)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和對象設(shè)計(jì)中,將該項(xiàng)目的具體情景或者可行的系統(tǒng)設(shè)計(jì)解決方案引入課堂,在課堂上組織學(xué)生參與討論、分析這些基于場景的案例,將需求階段和系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段中涉及的重點(diǎn)知識、術(shù)語、過程與步驟等重點(diǎn)和難點(diǎn)融入到案例中來講解和學(xué)習(xí),以便于學(xué)生真正理解相關(guān)的理論教學(xué)內(nèi)容。這一階段的活動(dòng)設(shè)計(jì)對應(yīng)著CDIO中的構(gòu)思階段。

  3.4基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

  解決軟件項(xiàng)目中的問題或?qū)崿F(xiàn)軟件項(xiàng)目中的任務(wù),要求學(xué)生以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行活動(dòng),并在整個(gè)活動(dòng)中的各個(gè)階段貫徹CDIO工程教育的理念,即讓學(xué)生能夠?qū)浖?xiàng)目中的任務(wù)完成進(jìn)行構(gòu)思,獲取與軟件項(xiàng)目相對應(yīng)的軟件系統(tǒng)的`功能性需求、非功能性需求和系統(tǒng)約束,并以文檔方式進(jìn)行描述;接著,通過設(shè)計(jì)手段來完成項(xiàng)目任務(wù),用系統(tǒng)來對應(yīng)將來要完成的任務(wù),并在該系統(tǒng)設(shè)計(jì)中落實(shí)項(xiàng)目的各項(xiàng)要求,這需要通過對系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)來達(dá)到,并將設(shè)計(jì)結(jié)論記錄在軟件設(shè)計(jì)文檔中;在前面構(gòu)思和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,選擇合適的程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施,用編程的方式實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng),并完成相應(yīng)的測試任務(wù),注意在實(shí)現(xiàn)過程中,同樣要將相關(guān)結(jié)論以文檔的形式加以記錄,以備維護(hù)之需;在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)后,通過部署和運(yùn)行等方式,讓該軟件系統(tǒng)(可以看成是本項(xiàng)目的解決方案)呈現(xiàn)出價(jià)值。在這一完整過程中,讓學(xué)生通過項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)下的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過程,體驗(yàn)到軟件產(chǎn)品從構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)到運(yùn)行(包括維護(hù))所經(jīng)歷的全生命周期過程。這一階段的活動(dòng)設(shè)計(jì)對應(yīng)著CDIO中的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)階段。

  3.5項(xiàng)目總結(jié)與項(xiàng)目驗(yàn)收過程教學(xué)設(shè)計(jì)

  項(xiàng)目總結(jié)過程的教學(xué)設(shè)計(jì)是以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行自我總結(jié)并撰寫項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告,以個(gè)人為單位撰寫學(xué)習(xí)心得,教師主要驗(yàn)收和檢查相應(yīng)的項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告和學(xué)生學(xué)習(xí)心得。項(xiàng)目驗(yàn)收過程的核心是開展兩階段驗(yàn)收活動(dòng),即在學(xué)期的15~18周中,選擇第15周進(jìn)行一次中期檢查,第18周再進(jìn)行一次期終項(xiàng)目驗(yàn)收。全體主講教師和輔導(dǎo)教師組成一個(gè)答辯小組(一般為4人),他們事先要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,包括現(xiàn)場點(diǎn)名以確認(rèn)學(xué)生的有效身份并結(jié)合點(diǎn)名宣布學(xué)生團(tuán)隊(duì)的答辯順序,保證答辯的有效性和合理性;由答辯小組組長宣布評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)和學(xué)生是否能夠通過本次驗(yàn)收活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。

  4實(shí)踐活動(dòng)

  在“面向?qū)ο筌浖こ獭闭n程教學(xué)活動(dòng)中,共有45位學(xué)生(組成了15個(gè)團(tuán)隊(duì))全程參與了我們的教學(xué)改革過程,現(xiàn)在僅就驗(yàn)收答辯環(huán)節(jié)進(jìn)行說明。整個(gè)答辯所耗時(shí)間共計(jì)7個(gè)多小時(shí);答辯老師根據(jù)實(shí)際情況(最低底線是學(xué)生必須完成項(xiàng)目要求的最基本功能),充分肯定了學(xué)生到目前為止所完成的開發(fā)成果,同時(shí)建議相關(guān)學(xué)生利用即將到來的假期進(jìn)一步完成或完善該應(yīng)用軟件系統(tǒng)的開發(fā),及時(shí)修改設(shè)計(jì)上的缺陷。在本次教改實(shí)驗(yàn)過程中,我們充分認(rèn)識到這一教學(xué)過程對教師也提出了更高的要求。教師不僅僅是需要在理論基礎(chǔ)教學(xué)上過硬,還需要具備軟件項(xiàng)目開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),這樣才能夠做到既能站在理論的高度指導(dǎo)學(xué)生分析和解決問題,同時(shí)也能給出實(shí)實(shí)在在的課程項(xiàng)目開發(fā)活動(dòng)中的技術(shù)指導(dǎo)。

  5結(jié)語

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)7

  論文關(guān)鍵詞:軟件過程;軟件項(xiàng)目管理;流程管理

  1引言

  長期以來,軟件項(xiàng)目高失敗率的狀況一直困擾著人們,研究表明,軟件項(xiàng)目失敗的原因主要有兩個(gè):一是應(yīng)用項(xiàng)目的復(fù)雜性;二是缺乏合格的軟件項(xiàng)目管理人才。實(shí)踐證明缺乏有效的項(xiàng)目管理是導(dǎo)致軟件項(xiàng)目失控的直接原因。軟件開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)之所以大,是由于軟件過程能力低,其中最關(guān)鍵的問題在于軟件開發(fā)組織不能很好地管理其軟件過程,從而使一些好的開發(fā)方法和技術(shù)不能起到預(yù)期的作用。

  流程管理作為現(xiàn)代企業(yè)管理的先進(jìn)思想和有效工具,隨著市場環(huán)境與組織模式的變化,在以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代社會信息化背景下越發(fā)顯示出其威力和效用。流程管理不僅是一種管理技術(shù),更體現(xiàn)了現(xiàn)代管理的思想。流程管理的重點(diǎn)是:理清和管理好所有主、支流程間的關(guān)系,使他們相互協(xié)調(diào)發(fā)揮應(yīng)有的作用。流程管理增加了部門的透明度,管理的對象不是“部門”和“部門員工”的概念,而是以工序流程為管理對象,注重流程中每一個(gè)過程和效率以及和上下游工序的關(guān)系,管理重點(diǎn)在于整體流程的完整性和順暢性。目前,流程管理技術(shù)的研究已越來越受到人重視。

  運(yùn)用流程管理方法和技術(shù)進(jìn)行軟件項(xiàng)日管理,可以有效地改變軟件過程管理混亂的局面首先塒軟件項(xiàng)目開發(fā)過程進(jìn)行有效的、規(guī)范化的定義;其次,在軟件項(xiàng)目開發(fā)過程中,所有的活動(dòng)過程均按照流程所規(guī)定的活動(dòng)的邏輯關(guān)系、活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)方式來執(zhí)行,這樣可以使得所有的活動(dòng)有序和可控;第三,通過明確運(yùn)作流程,使項(xiàng)目組人員迅速融入項(xiàng)目和開發(fā)過程中;第四,關(guān)注每個(gè)過程的“結(jié)果”,使軟件項(xiàng)目的所有工作產(chǎn)品均能得到有效的保存,保證了軟件產(chǎn)品完整性。

  2流程的概念及在軟件項(xiàng)目管理中的作用

  流程是由活動(dòng)組成的。基本活動(dòng)是由個(gè)人或團(tuán)體來完成的,它不需要進(jìn)行其他的基本活動(dòng)的轉(zhuǎn)化。流程的各個(gè)活動(dòng)之間有著特定的流向,它包含著明確的起始活動(dòng)與終止活動(dòng),因此是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。從結(jié)構(gòu)上來看,流程有四個(gè)基本的構(gòu)成因素:活動(dòng)、活動(dòng)的邏輯關(guān)系、活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)方式和活動(dòng)的承擔(dān)者。流程與“一系列的活動(dòng)或事件”,“結(jié)果”等概念密切相關(guān)。流程管理不僅是一種管理技術(shù),更體現(xiàn)了現(xiàn)代管理的思想,原有的以控制、塔式組織為基礎(chǔ)的職能行政管理已經(jīng)不能完全滿足于現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展和市場競爭的需要,管理的發(fā)展沿著分工理論運(yùn)行了上百年后,現(xiàn)在又重新回歸到整合與系統(tǒng)。

  軟件項(xiàng)目生命周期的一系列的開發(fā)過程是各種各樣的流程活動(dòng):軟件項(xiàng)目的計(jì)劃編制、系統(tǒng)分析、慨要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、程序編碼、測試與維護(hù)等活動(dòng)過程都是一種流程活動(dòng):制定軟件項(xiàng)目管理流程,重點(diǎn)考慮以下幾點(diǎn):

  1)制定的流程能引導(dǎo)項(xiàng)目逐步走向成功;

  2)制定的流程能適用軟件開發(fā)過程;

  3)制定的流程能指導(dǎo)項(xiàng)目開發(fā)活動(dòng).有利于對項(xiàng)日開發(fā)活動(dòng)的管理;

  4)制定的流程能以苴觀的流程圖表示.能使項(xiàng)目組成員清楚的知道軟件開發(fā)與管理的過程和相互之間關(guān)系;

  5)流程中的起始活動(dòng)條件、終止活動(dòng)條件明確、規(guī)范便于控制:

  6)流程中的工作產(chǎn)品定義明確、可度趟,評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法具體、可操作

  3軟件項(xiàng)目管理總體流程設(shè)計(jì)

  在軟件項(xiàng)目開發(fā)管理過程中,不儀要努力實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的范圍、時(shí)間、成本和質(zhì)量等目際,還必須協(xié)調(diào)整個(gè)項(xiàng)目過程,以滿足項(xiàng)目參與者及其他利益柑關(guān)者的需要和期望;隨著軟件規(guī)模和所涉及的領(lǐng)域不斷地?cái)U(kuò)大,軟件項(xiàng)目的管理越來越困難,縱觀所有失敗的軟件項(xiàng)目.基本原因是不能管理其軟件過程,在無紀(jì)律的、混亂的項(xiàng)目狀態(tài)下,組織不可能從較好的方法和工具中獲益。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能浖^程控制管理不僅可以在每個(gè)階段回顧和糾正項(xiàng)目的偏差.別軟件項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)甚至果斷中止項(xiàng)目。且可以將人才流動(dòng)所帶來的不利影響減少到最小。要進(jìn)行有效的過程控制,必須明確軟件項(xiàng)目管理流程。

  軟件項(xiàng)目管理總體流程設(shè)計(jì)為項(xiàng)目搜尋、立項(xiàng)、售前合同生成和合同執(zhí)行等5個(gè)主要階段,分別以pl、p2、p3、p4、p5表示;同時(shí)設(shè)計(jì)了立項(xiàng)完成、合同簽定、功能定義、軟件開發(fā)、項(xiàng)目驗(yàn)收等5個(gè)里程碑,分別以tm1、tm2、tm3、tm4、tm5表示,如圖l所示。在這些流程中,合同執(zhí)行流程是軟件項(xiàng)目管理的核心,其主要過程有:產(chǎn)品定義、軟件開發(fā)、測試執(zhí)行、內(nèi)部驗(yàn)收、項(xiàng)目實(shí)施與驗(yàn)收、項(xiàng)目維護(hù).

  4軟件項(xiàng)目管理總體流程分析

  4.1項(xiàng)目搜尋

  項(xiàng)目搜尋是項(xiàng)目立項(xiàng)的基礎(chǔ),項(xiàng)目搜尋階段的主要任務(wù)包括市場信息收集,用戶需求跟蹤,對潛存的項(xiàng)目進(jìn)行分析和篩選。

  4.2項(xiàng)目立項(xiàng)

  立項(xiàng)階段的主要任務(wù)是確認(rèn)立項(xiàng)的理由,提出立項(xiàng)建議,提供合適的資金和資源,使立項(xiàng)建議成為正式項(xiàng)目。

  4.3項(xiàng)目售前

  售前階段從項(xiàng)目立項(xiàng)開始到項(xiàng)目合同的簽定結(jié)束,主要工作有:制定與客戶的交流計(jì)劃,詳細(xì)了解客戶的背景資料,了解客戶啟動(dòng)項(xiàng)目的緣由、目的和期望,編制項(xiàng)目方案建議書,準(zhǔn)備合同藍(lán)本。

  4.4合同生成

  合同生成階段的主要工作有:項(xiàng)目方案的評估與確定技術(shù)合同、商務(wù)合同的商定、評估與簽署。

  4.5合同執(zhí)行

  合同執(zhí)行是軟件項(xiàng)目管理流程的重點(diǎn),可分為軟件開發(fā)、測試執(zhí)行;內(nèi)部驗(yàn)收、項(xiàng)目驗(yàn)收、系統(tǒng)維護(hù)等五個(gè)基本工作過程。

  4.5.1軟件開發(fā)

  軟件開發(fā)階段分為:需求調(diào)研、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼、單元測試等過程。主要從三個(gè)方面進(jìn)行管理:

  1)制定項(xiàng)目計(jì)劃。軟件項(xiàng)目計(jì)劃是一個(gè)用來協(xié)調(diào)所有其他計(jì)劃,以指導(dǎo)項(xiàng)目執(zhí)行和控制的可操作文件。它體現(xiàn)了對客戶需求的理解,是開展項(xiàng)日活動(dòng)的'基礎(chǔ),也是軟件項(xiàng)目跟蹤與監(jiān)控的依據(jù)。

  2)確定開發(fā)過程。根據(jù)軟件項(xiàng)目和項(xiàng)目組的實(shí)際情況,建立起一個(gè)穩(wěn)定、可控的軟件開發(fā)過程模型,并按照該過程來進(jìn)行軟件開發(fā)

  3)加強(qiáng)過程控制一過程控制主要包括過程管理、變更控制和配置管理,、

  4.5.2測試與執(zhí)行

  項(xiàng)目測試的目的是儉查系統(tǒng)是否符合項(xiàng)目合同與任務(wù)書規(guī)定的要求、項(xiàng)目測試分集成測試和系統(tǒng)測試,主要進(jìn)行功能測試、健壯性測試、性能一效率測試、用戶界面測試、安全性測試、壓力測試、可靠性測試、安裝/反安裝測試等測試過程在模擬運(yùn)行環(huán)境中進(jìn)行。

  4.5.3內(nèi)部驗(yàn)收

  項(xiàng)目完成集成測試和系統(tǒng)測試后進(jìn)行項(xiàng)目內(nèi)部驗(yàn)收.主要有三個(gè)步驟:①文檔準(zhǔn)備。項(xiàng)目經(jīng)刪提交內(nèi)部驗(yàn)收計(jì)劃、項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告、產(chǎn)品清單:財(cái)務(wù)主管提交項(xiàng)目財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)告。②內(nèi)部驗(yàn)收測試。內(nèi)部驗(yàn)收測試的測試內(nèi)容與方法雖然與系統(tǒng)測試基本相同.但應(yīng)站在用戶驗(yàn)收的角度進(jìn)行,因?yàn)樗窃囘\(yùn)行的基礎(chǔ)。通過這一步。為用戶驗(yàn)收作充分的準(zhǔn)備。③內(nèi)部評審。對提交的所有文檔及測試結(jié)果進(jìn)行內(nèi)部評審,完成項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告:

  4,5,4項(xiàng)目試運(yùn)行與驗(yàn)收

  試運(yùn)行與用戶驗(yàn)收階段的主要任務(wù)是,使所有的工作產(chǎn)品得到用戶的確認(rèn)。主要工作有:①驗(yàn)收前的準(zhǔn)備。項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)檢查產(chǎn)品的完整性。包括文卡當(dāng)、介質(zhì)和中間產(chǎn)品等,以確保現(xiàn)場實(shí)施的成功;負(fù)責(zé)應(yīng)用軟件的現(xiàn)場安裝調(diào)試,完成安裝調(diào)試總結(jié)報(bào)告;負(fù)責(zé)制定用戶驗(yàn)收計(jì)劃,并得到客戶的確認(rèn)。②用戶進(jìn)行驗(yàn)收測試和系統(tǒng)試運(yùn)行,進(jìn)行文檔和系統(tǒng)的移交。③用戶確認(rèn)。項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)與客戶協(xié)測,協(xié)助用戶進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收,形成用戶驗(yàn)收報(bào)告。

  4 5.5項(xiàng)目維護(hù)

  軟件系統(tǒng)的維護(hù)分為兩大類:一類是糾錯(cuò)性維護(hù),由于前期的測試不可能暴露軟件系統(tǒng)中所有潛在的和隱含的錯(cuò)誤,診斷和改正這些錯(cuò)誤的過程為糾錯(cuò)性維護(hù)。另一類是完善性維護(hù),在軟件正常使用過程中,用戶還會不斷地提出新的需求,為了滿足用戶新的需求而增加軟件功能的活動(dòng)稱為完善性維護(hù)。如果需求變更很大,那完善性維護(hù)將轉(zhuǎn)變?yōu)檐浖掳姹镜拈_發(fā)。系統(tǒng)維護(hù)的宗旨就是提高客戶對軟件產(chǎn)品的滿意度。確保系統(tǒng)的正常運(yùn)行是系統(tǒng)維護(hù)的根本目的。

  4.6軟件項(xiàng)目管理的里程碑

  項(xiàng)目的考核與評審是軟件項(xiàng)目管理流程控制的基礎(chǔ),我們在整個(gè)流程中設(shè)定五個(gè)基線,即確定五個(gè)里程碑,它們分別是tm1:立項(xiàng)完成;tm2:合同簽訂;tm3:產(chǎn)品功能定義完成;tm4:軟件開發(fā)完成;tm5:驗(yàn)收通過。

  如圖1所示。各階段的主要的進(jìn)入條件和相應(yīng)的工作結(jié)果是里程碑是否達(dá)到的重要標(biāo)志。

  5結(jié)束語

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)8

  20xx年10月份

  1、公司產(chǎn)品的進(jìn)一步熟悉:

  城管機(jī)器人:特點(diǎn)、功能

  數(shù)字城管:9+X系統(tǒng)的具體內(nèi)容

  綜合執(zhí)法:能給客戶帶來的效益

  城管大腦:主要賣點(diǎn)

  2、項(xiàng)目流程各個(gè)環(huán)節(jié)的熟悉:側(cè)重于軟件項(xiàng)目的整個(gè)流程。

  3、具體項(xiàng)目的深度參與:從前期的需求調(diào)研到招投標(biāo),項(xiàng)目中標(biāo)后的移交工作,整個(gè)環(huán)節(jié)的參與。

  4、政府軟件項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案、招標(biāo)文件、投標(biāo)文件、方案宣講等文件的重要知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)了解。

  5、對樓宇弱電這個(gè)行業(yè)有了更深刻的.認(rèn)識,對弱電這個(gè)圈子有了更深的了解。

  6、工作期間積極參加的各種會展活動(dòng)和會議,我對行業(yè)前沿技術(shù)和發(fā)展方向有了更深的了解,同時(shí)了解到其他公司的一些優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計(jì),提交的一些觀點(diǎn)和意見已在公司新發(fā)布產(chǎn)品中體現(xiàn)。

  7、作為技術(shù)負(fù)責(zé)人,成功促成了公司與融創(chuàng)、復(fù)地、龍湖、恒大等公司的戰(zhàn)略合作。

  8、自我評價(jià)與未來期望

  9、自認(rèn)為我是一個(gè)執(zhí)行力和學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)的人,善于解決工作中遇到的實(shí)際問題,在工作中學(xué)習(xí),舉一反三。注重最終結(jié)果,但也不會忽略過程。

  10、中國的未來充滿機(jī)遇,特別是AI、智能、自動(dòng)駕駛、物聯(lián)網(wǎng)和信息安防產(chǎn)業(yè),它們各有不同但又彼此緊密聯(lián)系。我很愿意在行業(yè)中繼續(xù)成長和發(fā)展,腳踏實(shí)地,挑戰(zhàn)自我,在實(shí)現(xiàn)公司價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)9

  合理的開發(fā)模式,一句話形容就是“麻雀雖小,五臟俱全”,即使是小型項(xiàng)目的開發(fā),仍然應(yīng)該遵循軟件開發(fā)的一般規(guī)律,必須的步驟不能省略。但是小項(xiàng)目有它自身的一些特點(diǎn),實(shí)行起來可以相對靈活些。

  以下我從幾個(gè)方面描述一下我認(rèn)為比較合理的模式.

  1.需求獲取

  在進(jìn)入正式開發(fā)之前,必須先從用戶處獲取準(zhǔn)確的需求。在這上面花費(fèi)相當(dāng)時(shí)間是很必要的。

  軟件項(xiàng)目可以大致分為專用軟件和通用軟件兩大類。

  對于專用軟件,例如給某單位開發(fā)一套該單位專用的系統(tǒng),一般用戶對于軟件要完成哪些功能已經(jīng)有了一個(gè)比較清楚的輪廓,而且往往在開發(fā)合同中已經(jīng)大致地規(guī)定了。

  但是,開發(fā)合同上規(guī)定的只是一個(gè)大概的框架,在進(jìn)入開發(fā)之前必須與用戶進(jìn)行比較具體的交流和討論,了解清楚用戶心目中的產(chǎn)品究竟是什么樣子。這個(gè)步驟如果沒有好好做,往往到了開發(fā)工作的后期才發(fā)現(xiàn)開發(fā)人員的理解和用戶的要求有一些誤解,那么必然造成時(shí)間上的浪費(fèi)。

  對于通用軟件,在開發(fā)之前應(yīng)該做一定的市場調(diào)查工作,一方面是從經(jīng)濟(jì)效益考慮,調(diào)查產(chǎn)品的潛在市場有多大,另一方面是從技術(shù)的角度,必須了解清楚潛在用戶對軟件的各種技術(shù)上的要求,例如,用戶現(xiàn)有硬件配置如何,軟件配置如何,使用什么網(wǎng)絡(luò),使用什么數(shù)據(jù)庫等等,根據(jù)調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果決定即將開發(fā)的軟件的一些技術(shù)指標(biāo)。

  為了比較好地與用戶進(jìn)行交流,使用一些工具是很有好處的。  為了討論用戶界面,可以用VB,delphi等做一個(gè)原型,根據(jù)原型有針對性地與用戶討論需求。(原型開發(fā)不僅僅可以用于準(zhǔn)確獲取用戶的需求,開發(fā)出來的原型本身可以作為下一步開發(fā)的基礎(chǔ),增量式地完成開發(fā))

  為了討論軟件運(yùn)行的流程,可以采用UML的UseCase圖。

  2.需求分析

  在了解用戶的需求之后,將需求用一種模型來表示,就是需求分析,目前比較流行的分析方法是面向?qū)ο蟮姆椒ǎㄟ^分析用戶需求,用類、類之間的各種關(guān)系來表示整個(gè)系統(tǒng)。

  這部分涉及到具體的方法,在此不詳細(xì)討論,但是原則上是提取類->類之間關(guān)系,可能需要不斷修改而形成一份分析文檔。

  我想強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問題。

  一是要分清問題域與系統(tǒng)責(zé)任。系統(tǒng)責(zé)任是指所要開發(fā)的軟件應(yīng)該完成的功能,而問題域是包含所有相關(guān)的部分。例如你要開發(fā)一個(gè)程控機(jī)計(jì)費(fèi)程序,程控機(jī)已經(jīng)是現(xiàn)成,輸出的數(shù)據(jù)格式也已經(jīng)是固定的,你的程序僅僅需要從程控機(jī)中讀取相應(yīng)的信息,那么,程控機(jī)在你的系統(tǒng)里只是一個(gè)外部的東西,把它作為一個(gè)類也許就是不必要的,僅僅需要一個(gè)類來完成讀數(shù)據(jù)的操作。又如,你需要在一個(gè)已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)庫上開發(fā)一些應(yīng)用,數(shù)據(jù)庫的格式已經(jīng)固定,并且已經(jīng)有一個(gè)后臺程序在運(yùn)行,你需要開發(fā)一個(gè)新的前臺程序,這時(shí),服務(wù)器程序?qū)δ銇碚f就是一個(gè)外部的'東西。但是,象這種外部的內(nèi)容必須在分析文檔中有一些說明,作為系統(tǒng)的外在約束。

  二是需求獲取與需求分析的關(guān)系。

  用什么方法來完成需求的獲取,在很大程度上影響了需求分析的做法。

  例如當(dāng)初采用UseCase來表示用戶需求,那么從各種序列圖中選出相互交互的各個(gè)實(shí)體,就是一個(gè)個(gè)類。

  三是分析與設(shè)計(jì)過程的銜接。

  分析過程的內(nèi)容是用類的結(jié)構(gòu)來表示目標(biāo)系統(tǒng),并不設(shè)計(jì)具體實(shí)現(xiàn),如采用什么編程語言,在什么操作系統(tǒng)平臺上運(yùn)行等等。這些具體實(shí)現(xiàn)是在設(shè)計(jì)階段來完成的。面向?qū)ο蠓椒ǖ膬?yōu)點(diǎn)是分析、設(shè)計(jì)、編碼過程表示法統(tǒng)一,能比較好的銜接。但是,是把分析和設(shè)計(jì)階段分開,采用瀑布式開發(fā),還是采用其他方式,要看具體的情況。

  對于需求潛在變化不大的項(xiàng)目,可以采用瀑布模型,有一個(gè)很明顯的設(shè)計(jì)階段,這樣做的好處是有一份比較完整的分析文檔,這樣以后如果需要采用不同的編程語言、或者采用其他的平臺時(shí),便可以以這份分析文檔作為開發(fā)的基礎(chǔ)。

  對于需求變化頻繁的項(xiàng)目,可能采用少量分析;少量設(shè)計(jì)少量編碼測試的方式更合適,而且隨時(shí)可能要返回到前面某個(gè)一階段去進(jìn)行修改。但是這意味著可能沒有一份完整的分析文檔。

  現(xiàn)在很多CASE工具并不區(qū)分分析和設(shè)計(jì)的階段。但是,這并不意味著開發(fā)就可以對分析和設(shè)計(jì)不加區(qū)分,CASE工具如同一支筆,如何用好還得還人。

  3.設(shè)計(jì)過程

  設(shè)計(jì)階段的工作包括:

  對分析模型必要的修改。可能需要對某些類結(jié)構(gòu)進(jìn)行一些修改,這些修改的原因可能是編程環(huán)境的要求,或者為了重用以前的某些工作。

  定義界面部分、數(shù)據(jù)訪問(數(shù)據(jù)庫)部分。

  由于目前很多編程語言都可以可視化地設(shè)計(jì)界面,所以界面部分工作往往留到了編碼階段來完成。于是設(shè)計(jì)階段的工作量并不大。

  4.編碼

  進(jìn)入編碼工作之后,可能會發(fā)現(xiàn)前面分析或設(shè)計(jì)階段的某些錯(cuò)誤,這時(shí)應(yīng)返回到前面的階段進(jìn)行必要的修改。

  5.測試

  如前所述,即使是小項(xiàng)目,也應(yīng)該嚴(yán)格地進(jìn)行測試。

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)10

  一個(gè)企業(yè)的管理,大公司有大公司的方式,小公司也有小公司的方式,如果把別人的經(jīng)驗(yàn)生搬硬套到自己身上,可能會適得其反。同樣,管理一個(gè)軟件項(xiàng)目也一樣,大項(xiàng)目和小項(xiàng)目的方式不完全一樣。但從另一個(gè)角度來看,項(xiàng)目的大與小并沒有本質(zhì)的區(qū)別,很多方法是共通的。本文的目的是從作者的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勑№?xiàng)目開發(fā)的管理。

  一、小項(xiàng)目的特點(diǎn)

  大家知道,“軟件危機(jī)”的出現(xiàn)起源于一些大型項(xiàng)目的不斷延遲甚至失敗。小項(xiàng)目相比之下,具有以下特點(diǎn):

  1.項(xiàng)目功能相對較少

  2.開發(fā)人員較少

  3.開發(fā)周期較短

  另外,在現(xiàn)實(shí)中,有很多小項(xiàng)目是由一些中小公司進(jìn)行開發(fā)的,這些公司往往人員流動(dòng)性較大,這也是不容忽視的一個(gè)現(xiàn)實(shí).

  二、小項(xiàng)目開發(fā)中常犯的錯(cuò)誤

  小項(xiàng)目看起來比較簡單,比較容易成功,因而人們往往忽視了小項(xiàng)目的管理,其實(shí)這是一種誤解,從本人的經(jīng)驗(yàn)看來,小項(xiàng)目開發(fā)中容易犯以下的一些錯(cuò)誤:

  1、開發(fā)之前沒有認(rèn)真地進(jìn)行項(xiàng)目可行性和工作量的估計(jì)。  往往由于項(xiàng)目較小,便很草率地制定一個(gè)開發(fā)日程表,沒有認(rèn)真地估計(jì)項(xiàng)目難度,結(jié)果實(shí)際完成時(shí)間與估計(jì)完成時(shí)間往往有較大差別。

  2、沒有真正的設(shè)計(jì)過程

  開發(fā)人員少,意味著不同人員的程序之間交互、接口相對少一些。開發(fā)周期短意味著往往是同樣的幾個(gè)人從頭到尾負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目。這兩者都讓人容易犯些錯(cuò)誤。往往是幾個(gè)人碰一下頭,討論一下最基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、函數(shù)接口便分頭去做自己的工作了,沒有一份較正式的文檔。

  這種做法潛在的危險(xiǎn)之一是有的人可能會對討論出的接口、結(jié)構(gòu)理解有偏差(應(yīng)該承認(rèn)人是會犯錯(cuò)誤的)。一個(gè)誤解可能造成以后的'返工。  另一個(gè)潛在的危險(xiǎn)是由于討論時(shí)忽略了某些情況,等大家都按當(dāng)時(shí)的分工完成屬于自己的工作后,才發(fā)現(xiàn)各個(gè)模塊組合起來卻形不成一個(gè)完整的系統(tǒng)。其根源在于沒有一個(gè)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)的人員不斷監(jiān)控整個(gè)開發(fā)過程。

  第三個(gè)潛在的危險(xiǎn)是一旦有人中途退出開發(fā)隊(duì)伍,其他人加入時(shí),新來的人難以理解以前別人做好的代碼,索性自己從頭來。另外,沒有文檔的程序,日后維護(hù)和版本升級都比較困難。

  3、不經(jīng)過單元測試而直接進(jìn)入系統(tǒng)測試

  造成這一現(xiàn)象的原因是每個(gè)模塊相對比較簡單,但是為了測試一個(gè)模塊需要建立一些測試環(huán)境。例如,為了測試一個(gè)函數(shù)是否正確,應(yīng)該用一些測試數(shù)據(jù)去調(diào)用該函數(shù),需要編寫一些測試數(shù)據(jù)。但很多開發(fā)人員嫌麻煩,覺得反正其他模塊也很快出來了,直接用真正的數(shù)據(jù)來運(yùn)行幾次就行了。

  殊不知,一旦直接進(jìn)入系統(tǒng)測試,發(fā)現(xiàn)運(yùn)行結(jié)果不正確后需要一步步查找。由于模塊間的調(diào)用關(guān)系,可能查了很久才發(fā)現(xiàn)是某個(gè)模塊的問題。這種方法一來效率比較低,大量的時(shí)間用在了將一個(gè)錯(cuò)誤定位在模塊上了。另外由于這種測試不完全,真正運(yùn)行系統(tǒng),當(dāng)調(diào)用某模塊時(shí),可能大部分時(shí)候都是正常數(shù)據(jù),極少出現(xiàn)邊界情況,可能某些邊界情況容易被忽視,很久之后才被發(fā)現(xiàn)。但是如果對每個(gè)模塊進(jìn)行單元測試時(shí)都進(jìn)行一下邊界測試,就會很容易消除一些隱患。真可謂欲速則不達(dá)也。

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)11

  軟件項(xiàng)目管理這門課程是我們軟件工程專業(yè)學(xué)生的一門重要的課程,這門課程的開設(shè)必有其重要性。軟件項(xiàng)目管理的提出是在20世紀(jì)70年代中期的美國。由于開發(fā)項(xiàng)目不能按時(shí)提交、超出預(yù)算、質(zhì)量達(dá)不到用戶的要求等原因,70%的項(xiàng)目出現(xiàn)問題。于是,軟件開發(fā)者開始逐漸重視軟件開發(fā)中的各項(xiàng)管理。軟件項(xiàng)目管理和其他項(xiàng)目管理相比有相當(dāng)?shù)奶厥庑浴J紫龋浖羌冎R產(chǎn)品,其開發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量很難估計(jì)和度量,生產(chǎn)效率也難以預(yù)測和保證。其次,軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性也導(dǎo)致了開發(fā)過程中各種風(fēng)險(xiǎn)的難以預(yù)見和控制。因此,項(xiàng)目管理對軟件生產(chǎn)具有決定性的意義。

  只有相信團(tuán)隊(duì)合作才可能把項(xiàng)目做到最好,從整個(gè)項(xiàng)目的過程來看,團(tuán)隊(duì)合作中需要溝通、分工、協(xié)作和監(jiān)督。只有做好這四項(xiàng)才算是一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。首先,團(tuán)隊(duì)合作最基本的技能就是溝通。溝通的目的就是讓別人了解你的想法,因?yàn)槊總(gè)人考慮問題的時(shí)候總會有各種各樣的偏差,我們只有溝通很好的溝通來綜合所有人的好的想法,以減少走彎路,而讓事情進(jìn)行的更順利。因此我們也開了幾次會議來互相了解溝通,當(dāng)然最重要的是與項(xiàng)目經(jīng)理的溝通。會議中他很認(rèn)真負(fù)責(zé)地跟我溝通,我在溝通中用詞不當(dāng)或犯什么錯(cuò)誤時(shí),他都會指出來,并改正我的說法,因此單從與他的`溝通中就學(xué)到了不少以后工作時(shí)將會用到的實(shí)在的知識。我們項(xiàng)目每人都是按照他給我們的計(jì)劃提交相應(yīng)的文件給他,但質(zhì)量是參差不齊的,他都會進(jìn)行審核,然后給出建議,讓我們修改優(yōu)化后,他才會通過。

  我在此次課程中負(fù)責(zé)的部分是質(zhì)量保證計(jì)劃書,這是從未了解過的內(nèi)容。從課程和書本上的知識不足以讓我完成質(zhì)量保證計(jì)劃書,于是又從網(wǎng)上找了很多模板和每一小項(xiàng)是在說些什么內(nèi)容來完成我們組的質(zhì)量保證計(jì)劃書。在這個(gè)過程中我學(xué)到了很多。我也感受到軟件項(xiàng)目管理是一門非常需要學(xué)習(xí)的課程。它對軟件工程項(xiàng)目的作用是至關(guān)重要的。現(xiàn)在,作為學(xué)生的我所做的項(xiàng)目雖然都是一些小的項(xiàng)目,但是在小組共同開發(fā)的時(shí)候還是需要用到項(xiàng)目的管理。如:人員的分配,時(shí)間、進(jìn)度的計(jì)劃,溝通計(jì)劃,項(xiàng)目執(zhí)行變更管理,以及質(zhì)量管理控制等多種管理。我相信在今后的實(shí)習(xí)及工作當(dāng)中,能更好的體驗(yàn)和感受到項(xiàng)目管理的精髓,對軟件項(xiàng)目管理有更深入的了解。我也希望,學(xué)校的老師能夠在今后的教學(xué)當(dāng)中重視軟件項(xiàng)目管理課程,多讓學(xué)生了解實(shí)例,去感受、體會軟件項(xiàng)目管理所遇到的問題和解決方案,理解軟件項(xiàng)目管理的精髓。

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)12

  1引言

  1.1編寫目的

  xx網(wǎng)站建設(shè)

  說明編寫這份項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告的目的,指出預(yù)期的閱讀范圍。

  1.2背景

  說明:

  a. 本項(xiàng)目的名稱和所開發(fā)出來的軟件系統(tǒng)的名稱;

  b. 此軟件的任務(wù)提出者、開發(fā)者、用戶及安裝此軟件的計(jì)算中心。

  1.3定義

  列出本文件中用到的專門術(shù)語的定義和外文首字母組詞的原詞組。

  1.4參考資料

  列出要用到的參考資料,如:

  a. 本項(xiàng)目的已核準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)書或合同、上級機(jī)關(guān)的批文;

  b. 屬于本項(xiàng)目的其他已發(fā)表的文件;

  c. 本文件中各處所引用的文件、資料,包括所要用到的軟件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。列出這些文件的標(biāo)題、文件編號、發(fā)表日期和出版單位,說明能夠得到這些文件資料的來源。

  2實(shí)際開發(fā)結(jié)果

  2.1產(chǎn)品

  說明最終制成的產(chǎn)品,包括:

  a. 程序系統(tǒng)中各個(gè)程序的名字,它們之間的層次關(guān)系,以千字節(jié)為單位的各個(gè)程序的程序量、存儲媒體的形式和數(shù)量;

  b. 程序系統(tǒng)共有哪幾個(gè)版本,各自的版本號及它們之間的區(qū)別;

  c. 每個(gè)文件的名稱;

  d. 所建立的每個(gè)數(shù)據(jù)庫。 如果開發(fā)中制訂過配置管理計(jì)劃,要同這個(gè)計(jì)劃相比較。

  2.2主要功能和性能

  逐項(xiàng)列出本軟件產(chǎn)品所實(shí)際具有的主要功能和性能,對照可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃、功能需求說明書的有關(guān)內(nèi)容,說明原定的開發(fā)目標(biāo)是達(dá)到了、未完全達(dá)到、或超過了。

  2.3基本流程

  用圖給出本程序系統(tǒng)的實(shí)際的基本的處理流程。

  2.4進(jìn)度

  列出原定計(jì)劃進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度的對比,明確說明,實(shí)際進(jìn)度是提前了、還是延遲了,分析主要原因。

  2.5費(fèi)用

  列出原定計(jì)劃費(fèi)用與實(shí)際支出費(fèi)用的對比,包括:

  a. 工時(shí),以人月為單位,并按不同級別統(tǒng)計(jì);

  b. 計(jì)算機(jī)的使用時(shí)間,區(qū)別cpu時(shí)間及其他設(shè)備時(shí)間;

  c. 物料消耗、出差費(fèi)等其他支出。

  明確說明,經(jīng)費(fèi)是超出了、還是節(jié)余了,分析其主要原因。

  3開發(fā)工作評價(jià)

  3.1對生產(chǎn)效率的評價(jià)

  給出實(shí)際生產(chǎn)效率,包括:

  a. 程序的.平均生產(chǎn)效率,即每人月生產(chǎn)的行數(shù);

  b. 文件的平均生產(chǎn)效率,即每人月生產(chǎn)的千字?jǐn)?shù);

  并列出原訂計(jì)劃數(shù)作為對比。

  3.2對產(chǎn)品質(zhì)量的評價(jià)

  說明在測試中檢查出來的程序編制中的錯(cuò)誤發(fā)生率,即每干條指令(或語句)中的錯(cuò)誤指令數(shù)(或語句數(shù))。如果開發(fā)中制訂過質(zhì)量保證計(jì)劃或配置管理計(jì)劃,要同這些計(jì)劃相比較。

  3.3對技術(shù)方法的評價(jià)

  給出對在開發(fā)中所使用的技術(shù)、方法、工具、手段的評價(jià)。

  3.4出錯(cuò)原因的分析

  給出對于開發(fā)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤的原因分析。

  4經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

  列出從這項(xiàng)開發(fā)工作中所得到的最主要的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)及對今后的項(xiàng)目開發(fā)工作的建議。

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)13

  自2月份開始,我一直在跟進(jìn)xx銀行w-xxnd1s2.0項(xiàng)目的測試工作,至此為止已近6個(gè)月時(shí)間,從公司內(nèi)部系統(tǒng)測試、驗(yàn)收測試,再到uat測試,以及投產(chǎn)前的系統(tǒng)壓力測試等等。從開始到項(xiàng)目即將結(jié)束,一步步走過來。本次項(xiàng)目中,我作為測試環(huán)節(jié)的主力人員之一,僅對此項(xiàng)目中測試工作進(jìn)行總結(jié)。

  一、項(xiàng)目測試進(jìn)度控制。項(xiàng)目的測試進(jìn)度主要是按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行的,完全按照項(xiàng)目組計(jì)劃要求完成測試任務(wù)、提交測試類相關(guān)文檔,包括測試案例的完善、制定測試計(jì)劃、執(zhí)行測試、缺陷跟蹤以及bug回歸測試等。協(xié)調(diào)項(xiàng)目的內(nèi)部測試工作,本此項(xiàng)目中測試小組一共組織了四輪次系統(tǒng)全面測試工作,認(rèn)真配合項(xiàng)目工作,共同保證項(xiàng)目質(zhì)量。項(xiàng)目測試的問題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問題回歸測試工作,每日同步更新問題跟蹤單的模式,按照規(guī)劃時(shí)間完成系統(tǒng)更新測試。

  二、項(xiàng)目組內(nèi)部成員關(guān)系處理。在項(xiàng)目工作的這幾個(gè)月里大家相處融洽,項(xiàng)目組內(nèi)部共同探討解決問題的方法,向各模塊負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)模塊功能處理方式,向業(yè)務(wù)人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務(wù)知識點(diǎn),兩者結(jié)合起來進(jìn)行模塊功能測試。鑒于之前轄內(nèi)對公交易系統(tǒng)和中行對公項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),也向項(xiàng)目組提出了一些完善性意見。

  三、協(xié)調(diào)用戶測試方面。用戶驗(yàn)收測試是項(xiàng)目測試工作的重要組成部分之一,是項(xiàng)目驗(yàn)收階段的'最終把關(guān)階段,業(yè)務(wù)人員結(jié)合日常業(yè)務(wù)處理情況對系統(tǒng)進(jìn)行的嘗試性使用過程。本次項(xiàng)目客戶測試方面也是我個(gè)人覺得不夠安全感一個(gè)主要方面,客戶測試介入力度太小,盡管我們已經(jīng)很多次電話催促業(yè)務(wù)人員測試,每次聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行測試,他們來到項(xiàng)目組開發(fā)現(xiàn)場測試,也僅僅一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,簡單的進(jìn)行驗(yàn)證操作即可。xx銀行利用兩批系統(tǒng)培訓(xùn)的時(shí)間安排了兩次分行集中測試,也算給項(xiàng)目進(jìn)行了一次全面的測試,從中也暴露出不少系統(tǒng)存在的問題,目前項(xiàng)目組均已解決。

  四、測試成效方面。中信x-funds2.0系統(tǒng)測試中,共記錄問題及客戶新增需求825個(gè),其中bug數(shù)量512個(gè)、系統(tǒng)完善類問題225個(gè),新增需求類問題88個(gè)。組織了四輪次內(nèi)部系統(tǒng)全面測試工作,兼顧日常系統(tǒng)更新測試工作,最大限度的進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)量把關(guān)。配合外包公司一同進(jìn)行系統(tǒng)壓力測試及穩(wěn)定性測試,測試結(jié)果符合客戶要求。現(xiàn)中信x-funds2.0系統(tǒng)臨近投產(chǎn)實(shí)施工作,測試組還將繼續(xù)配合配合項(xiàng)目投產(chǎn)工作及投產(chǎn)后的補(bǔ)丁更新測試工作。

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)14

  一、個(gè)人工作詳細(xì)說明

  本次軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)的題目是場地預(yù)約系統(tǒng),它是基于B/S模式實(shí)現(xiàn)的用于體育城場地管理預(yù)約的Web應(yīng)用軟件。為用戶提供并接受用戶提出的需求信息,同時(shí)通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)存儲數(shù)據(jù),給場地的管理帶來很大的方便。本項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)分為前臺與后臺。其中前臺,用戶可以瀏覽場地所提供的可預(yù)訂場地的信息,同時(shí)可以對需要的場地進(jìn)行預(yù)訂;后臺主要是針對管理員,管理員可以通過后臺對場地的相應(yīng)信息進(jìn)行增添修改等操作。

  我基本參與了本項(xiàng)目的全部實(shí)現(xiàn)過程,涉及項(xiàng)目的需求分析,概要設(shè)計(jì),詳細(xì)設(shè)計(jì),代碼編寫,調(diào)試與運(yùn)行。在需求分析階段和小組其他成員認(rèn)真分析討論了本項(xiàng)目各方面的需求,主要是功能方面的需求,基本確定了本場地預(yù)約系統(tǒng)應(yīng)該具有的基本功能。概要設(shè)計(jì)階段通過討論分析確定了所需表結(jié)構(gòu)。詳細(xì)設(shè)計(jì)階段參與部分代碼的編寫,其中包括頁面與數(shù)據(jù)庫交互的實(shí)現(xiàn),還有相應(yīng)jsp頁面代碼的實(shí)現(xiàn)幾布局的調(diào)整,修改。

  在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)階段,通過和我們組其他成員的共同討論,確定了場地信息、用戶信息等表結(jié)構(gòu)的詳細(xì)信息,并實(shí)現(xiàn)了其數(shù)據(jù)庫的建立和相應(yīng)表的具體信息的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)針對個(gè)別表結(jié)構(gòu)完成了相應(yīng)代碼的編寫與實(shí)現(xiàn)。

  在后臺,實(shí)現(xiàn)了用戶的信息的瀏覽查看,修改及刪除等功能,同時(shí)完成了足球場等場地信息的瀏覽、增添、修改、刪除等功能。

  前臺參與了主界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),通過查詢數(shù)據(jù)庫得到主界面顯示所需場地的相關(guān)信息,通過這樣,用戶可以很清楚的獲知所有可預(yù)訂場地的信息,其主界面上的所有關(guān)于場地的數(shù)據(jù)都是動(dòng)態(tài)從數(shù)據(jù)庫獲取的,這樣當(dāng)場地增添或刪除時(shí)通過修改數(shù)據(jù)庫可以很方便的實(shí)現(xiàn)界面呈現(xiàn)給用戶的場地信息,能夠很好的使實(shí)際情況跟提供給用戶的信息保持同布,非常利于場地信息的管理和發(fā)布。

  二、個(gè)人工作體會西安石油大學(xué)

  時(shí)間過得真快,不知不覺中近一個(gè)月的課程設(shè)計(jì)就要結(jié)束了。本次課程設(shè)計(jì)我們組做的題目是場地預(yù)約系統(tǒng),先前選題的時(shí)候以為它實(shí)現(xiàn)起來應(yīng)該比較簡單,在通過后邊的具體分析之后才發(fā)現(xiàn)它并不是我所想象的那樣簡單,其中涉及許多問題我當(dāng)時(shí)并沒有想清楚。

  經(jīng)過我們小組的共同努力,最終基本上完成了場地預(yù)約系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。雖然做的不是很完美,不是特別有創(chuàng)意,但這是我們共同努力的結(jié)果,當(dāng)我們看著自己親自完成的項(xiàng)目覺得很欣慰。

  通過這次課程我對前邊多學(xué)的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識與掌握,使我進(jìn)一步認(rèn)識到課本所學(xué)知識與實(shí)際應(yīng)用是不一樣的,在實(shí)際應(yīng)用中需要你去針對具體的問題去靈活的變通處理,而并不總是和課本上的.知識一樣。同時(shí),我深感只有通過具體項(xiàng)目的實(shí)踐,才能更好的掌握所學(xué)知識,并進(jìn)一步的融會貫通。

  這次課程設(shè)計(jì)使我深刻認(rèn)識到了一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)最重要的還是需求分析而不是代碼的實(shí)現(xiàn)。在此次場地預(yù)約管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程中,我們就是因?yàn)槠诔鯇Ρ鞠到y(tǒng)的需求分析工作沒有做到位致使表結(jié)構(gòu)的建立存在不少問題,進(jìn)而導(dǎo)致后邊在代碼的實(shí)現(xiàn)過程中又重新回來修改數(shù)據(jù)庫的表結(jié)構(gòu)。這樣就不得不對已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的代碼進(jìn)行修改,這個(gè)過程將會是一個(gè)相當(dāng)讓人頭疼的過程。一個(gè)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵的不是代碼的編寫,而是設(shè)計(jì),只有設(shè)計(jì)合理了,在后邊代碼實(shí)現(xiàn)的過程中才不會遇到問題,才不會像我們這次那樣需要反復(fù)的修改。

  本次課程設(shè)計(jì)使我再次認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,一個(gè)人的能力畢竟是有限的,而大家的力量無窮的,有時(shí)候一個(gè)很小的問題,自己怎么也看不出來,叫別人來幫著看一下可能馬上就能得到解決。團(tuán)隊(duì)成員之間的互相合作可以使問題得到更好的解決,并且在其過程中能夠進(jìn)一步的相互學(xué)習(xí)到更多的知識。當(dāng)然,通過本次我也深知道自己相關(guān)專業(yè)知識掌握的還很不夠,在代碼的實(shí)現(xiàn)過程也存在諸多問題,對很多的語句語法了解不是很到位,不能很好地運(yùn)用,需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與掌握。

  總的來說,本次課程設(shè)計(jì)使我對軟件開發(fā)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,學(xué)到了很多知識。這將對我以后的工作學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的意義!

軟件項(xiàng)目工作總結(jié)15

  光陰似箭,歲月如梭,輝煌的20xx已經(jīng)過去,充滿希望的20xx已在不知不覺中走到了6月份,現(xiàn)將20xx年上半年工作總結(jié)如下:

  一、工程方面:

  主要是圍繞信號機(jī)開發(fā)的各種軟件,如信號機(jī)底層軟件、信號機(jī)設(shè)置軟件、以及為了保障信號平安的防火墻軟件等,另外還圍繞交通誘導(dǎo)屏這個(gè)產(chǎn)品做了相關(guān)的工作,如誘導(dǎo)屏設(shè)置軟件,以及誘導(dǎo)屏測試軟件等工作。

  1、信號機(jī)軟件開發(fā)

  從去年的年底已經(jīng)開始這項(xiàng)工作了,我的工作相對來說比擬單一一點(diǎn),就是信號機(jī)設(shè)置軟件以及底層軟件的通訊局部的程序代碼,以及其他的局部功能。并且現(xiàn)在這款信號機(jī)能夠兼容多家協(xié)議。

  2、防火墻軟件的開發(fā)

  這是獨(dú)立開發(fā)、并最終調(diào)試的一個(gè)軟件,能夠嚴(yán)格防止外來非法連接的軟件。由于目前還沒有我們自己的信號機(jī)中心軟件,所以目前這個(gè)軟件現(xiàn)在還沒有派上用場,相信隨著公司的開展,會逐漸用上這樣的軟件產(chǎn)品的。

  3、交通誘導(dǎo)屏的相關(guān)工作

  當(dāng)然這里面的工作就相當(dāng)砸碎一些,包括設(shè)置軟件、測試軟件以及處理在調(diào)試的過程中碰到的一些問題,以及測試一些硬件模塊的好壞等。

  二、團(tuán)隊(duì)合作

  從上面主要的工作內(nèi)容來看,不是我一個(gè)人所能完成的,正所謂一切事務(wù)離不開團(tuán)隊(duì),個(gè)人無法稱英雄。今年在余sir領(lǐng)導(dǎo)之下,團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了很大的進(jìn)步,每個(gè)工程開始之前,好好的交流、加強(qiáng)了解、對問題的共識、解決問題的方法能很好的統(tǒng)一起來。我個(gè)人也很好的溶入這個(gè)團(tuán)隊(duì),共同做好一個(gè)工程。

  在解決問題的過程中,雖然都不時(shí)風(fēng)平浪靜,但事后都能夠客觀地分析,而不參雜個(gè)人的感情。

  三、工作態(tài)度

  給我的的感觸就是一定要好好的去聆聽,每個(gè)人對待問題的看法,不管他的看法對還是不對,合理與否,或者考慮的角度是否確切,都要好好地聆聽,至少要等他說完,如果你主觀的'色彩,可能你都不愿意或者不屑聽完他說的話,但是靜下心來你或許也能發(fā)現(xiàn)他看問題的某些角度是你沒有考慮過的,他想的某些方面也許確實(shí)是要注意到的。靜心!聆聽!把技術(shù)與大家共同分享,共同提高。

  四、來年工作展望

  在新的一年里我希望能夠在交通行業(yè)里做出更多新的產(chǎn)品,能夠更加深入的研究下去,比方:目前我們欠缺的信號機(jī)中心軟件,交通誘導(dǎo)屏的中心軟件,這個(gè)兩個(gè)應(yīng)該是20xx年的首要任務(wù)了,如果還有時(shí)間我希望可以做gis地理信息系統(tǒng)方面的內(nèi)容。

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