教育扶貧工作總結(jié)（精選）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的教育扶貧工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教育扶貧工作總結(jié)1
xx縣全面落實教育精準扶貧政策，精心開展教育扶貧各項舉措，注重對貧困生特別是留守兒童的思想道德教育，積極采取多種措施，切實加強留守學生的心理健康教育。
一是從小事做起，走近留守兒童的心靈世界。針對“留守兒童”缺少家人關(guān)愛這一特點，深入班級了解每一位孩子的衣食住行，了解孩子們的`思想動向和行為習慣，走近留守兒童的心靈世界，從身邊的小事做起，加強心理輔導，解決他們的煩惱，切實關(guān)愛他們。
二是建立愛心檔案，構(gòu)建留守學生心理教育管理體系。為每名“留守學生”建立了愛心檔案，記錄、掌握學生各方面情況；根據(jù)每位孩子的不同情況，進行“五自”（自覺、自理、自律、自強、自信）教育，以促進學生良好思想道德的發(fā)展。
三是實施“五心”教育，加強留守學生思想道德教育。利用各重大日子開展豐富多彩的活動，如利用母親節(jié)開展“回報媽媽的愛”等活動，教育孩子們孝敬父母，學會感恩。
留守學生心理健康教育工作的開展，讓廣大留守學生在學校這個大家庭里健康快樂地生活著，不僅學到了知識，還培養(yǎng)了他們良好的思想道德品質(zhì)。
教育扶貧工作總結(jié)2
為深入貫徹落實國家教育扶貧政策，根據(jù)區(qū)教體局、鎮(zhèn)政府教育扶貧工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學發(fā)展觀，在做好政策宣傳工作的同時，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標、強化措施、整體推進，扎實開展教育扶貧工作，確保了貧困家庭在校生扶貧資金準確、如期打卡發(fā)放到位，受到貧困戶、在校學生和社會的一致贊譽和好評。現(xiàn)將近期工作情況匯報如下：
一、成立組織，強化領(lǐng)導。
為切實加強對教育扶貧該項工作的領(lǐng)導，中心校成立了以劉強校長為組長，副校長李二毛為副組長，其他班子成員及各中小學校校長為成員的教育扶貧工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由李二毛兼任。中心校班子主要成員責任包保到各中小學，各校教師包到建檔立卡戶貧困學生，實行“一對一”信息核查和幫扶。
二、健全完善各項制度，形成教育扶貧幫扶長效機制。
為確保幫扶工作扎實有序進行，同時，高標準完成精準扶貧任務，中心校召開專門會議，研究制定了扶貧工作實施方案、扶貧工作計劃、扶貧工作包保責任制和責任追究制等制度。在此基礎(chǔ)上，定期召開扶貧例會，及時總結(jié)階段性工作，建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機制，推動教育扶貧工作縱深開展。期間，先后制定完善了《教育扶貧走訪制度》、《教育扶貧幫扶措施》等長效機制。
三、廣泛開展貧困家庭及人口調(diào)查，掌握第一手資料。
一是，對全鎮(zhèn)建檔立卡的貧困學生，建立基本情況信息檔案，摸準摸實逐級上報；二是，建立貧困學生的在校情況檔案；三是，及時準確上報補助卡發(fā)放情況，對存在問題的進行及時核審。
四、切實做好扶貧幫困信息反饋工作。
根據(jù)上級要求，中心校及時責成各中小校建立貧困生檔案，了解完善貧困家庭現(xiàn)狀和存在的問題，一旦發(fā)生變化，及時上報。
五、加強輿論宣傳。
各校充分利用手機短信、微信、板報、LED屏等各種載體，向家長、學生等群體宣傳了教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統(tǒng)一了廣大教師的思想認識，激發(fā)了教育扶貧攻堅信心，形成了工作合力。全鎮(zhèn)印刷扶貧政策明白紙、家長一封信、外地就讀學生聯(lián)系函等8000余份。
六、做好控輟保學工作。
治窮先治愚，扶貧先扶智。各校積極落實政策。狠抓義務教育階段學生控輟保學工作，把控輟保學工作上升到加快普及義務教育，關(guān)系到教育強區(qū)的建設，提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的發(fā)展大計上面來，通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進行溝通，適齡兒童入學率達到100％。
七、做好教師結(jié)對幫扶貧困學生工作
通過多種途徑，從以下方面對學生進行教育。
1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。鑒于這類學生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學習上偶爾會有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；要求全體教師平時都把學生當成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學校這個大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學校健康成長。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。
3。在學習上進行幫扶，幫助他們提高成績。有一部分學生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。老師們利用休息時間為后進生補講課堂中孩子們沒掌握的`知識，不斷溫習學過的知識，讓他們不落下學習上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。
八、下一步的工作計劃
為進一步推進教育扶貧工作，真正扶出實效，下一步我們將繼續(xù)做好以下工作：
1、繼續(xù)加強對教育扶貧工作的領(lǐng)導，全面強化幫扶責任。
認真學習領(lǐng)會、貫徹落實十九大，根據(jù)市、區(qū)扶貧辦的精神，加強政治思想工作，努力提高中心校全體教職工的思想素質(zhì)，進一步落實幫扶措施，及時督促幫扶人努力完成各自的幫扶任務，實行問責制。
2、按政策做好貧困學生資助工作，不讓一個學生因家庭貧困而輟學。
精準扶貧，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的事，中心校將進一步強化責任意識，創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識，以務實誠信、多辦實事的優(yōu)良工作作風來做好今后的扶貧工作。
總之，在區(qū)教體局扶貧辦、鎮(zhèn)政府的高度重視和具體指導下，中心校積極協(xié)調(diào)各自然校，密切配合、協(xié)調(diào)運作，認真組織落實，并取得了一定成績。但由于主客觀原因，工作中也還存在著一些問題，有待于在今后的工作中加以克服，力爭在新的一年里不折不扣圓滿完成教育扶貧工作任務。
教育扶貧工作總結(jié)3
根據(jù)市脫貧攻堅領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于報送20xx年26個扶貧專項上半年工作總結(jié)的通知》文件要求，現(xiàn)將我局牽頭組織實施的教育扶貧專項計劃20xx年上半年工作總結(jié)報告如下：
一、年度目標完成情況
20xx年，XX縣教育扶貧專項計劃工作，在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，緊緊圍繞“提高貧困群眾素質(zhì)能力，阻斷貧困代際傳遞”總體目標，以“四好四不讓”(落實好每一項資助政策，不讓一戶家庭因?qū)W致貧;關(guān)愛好每一名困難學生，不讓一個孩子因貧輟學;舉辦好每一個鄉(xiāng)村學校，不讓一所因弱消失;發(fā)展好農(nóng)村教育，不讓貧困代際傳遞)為總抓手，深入實施教育扶貧“三大專項計劃”，充分發(fā)揮教育扶貧在精準扶貧、精準脫貧中的基礎(chǔ)性、先導性、根本性作用，進一步提高教育發(fā)展水平和人力資源開發(fā)水平，各項工作順利推進，成效明顯。全年計劃投入教育扶貧資金3568.6萬元，其中中央資金2511萬元，省級資金303.2萬元、縣級資金754.4萬元，截止目前，下達撥付資金1130.9385萬元。
二、重點工作推進情況
(一)實施基礎(chǔ)教育追趕跨越計劃
1.落實“控輟保學”制度。
完善由“縣長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、村長、校長、家長”共同負責的“五長責任制”，層層簽訂責任書，落實縣級相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))、學校和適齡兒童父母或其他監(jiān)護人“控輟保學”責任，健全“控輟保學”目標責任制、聯(lián)控聯(lián)保機制和動態(tài)監(jiān)測機制，加強對流動兒童、留守兒童、女童、家庭經(jīng)濟貧困兒童等重點群體的監(jiān)控、關(guān)愛，切實開展對重度殘疾兒童的送教上門活動，落實輟學學生勸返、登記和書面報告制度。
推進情況：嚴格落實“五長”控輟保學責任制。縣長、鄉(xiāng)長、校長、村長、家長已經(jīng)簽訂了控輟保學責任書。嚴格按照扶貧國家子系統(tǒng)貧困人口數(shù)據(jù)，通過“村鎮(zhèn)協(xié)同，逐戶摸排”方式，對20xx年春季入學建檔立卡貧困學生進行精準識別，保證義務階段入學率達到100%。將輟學隱患解決在萌芽狀態(tài)。
2.落實家庭經(jīng)濟困難學生資助政策
(1)幼兒園保教費減免。據(jù)實免除減免1000名家庭經(jīng)濟困難在園幼兒保教費。
推進情況：學前教育保教費減免1014人76.3942萬元
(2)義務教育階段“一補”。在義務教育“三免”基礎(chǔ)上，按小學生每生每年1000元、初中每生每年1250元的標準，為5000名家庭經(jīng)濟困難寄宿生提供生活補助。
推進情況：兌現(xiàn)春季義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助4580人254.8875萬元。
(3)普通高中學生資助。按平均每生每年20xx元的標準，為全縣1600名普通高中家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放國家助學金。免除全縣1600名普通高中家庭經(jīng)濟困難學生學費。
推進情況：兌現(xiàn)春季高中免學費1102人34.972萬元，助學金1030人103萬元。
(4)中職學生資助。按每生每年20xx元的標準，為300名符合條件的中職學校家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放國家助學金;免除全縣500名(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)除外)全日制中職學生學費。
推進情況：兌現(xiàn)中職免學費563人56.3萬元，助學金417人41.7萬元，高三生活補助146人7.3萬元。
(5)建檔立卡貧困家庭學生特別資助。按每生每年4000元(其中學費資助20xx元、生活補助20xx元)的標準，資助20xx年、20xx年入學的600名建檔立卡貧困家庭本專科學生以及20xx年新入學的建檔立卡貧困家庭本專科學生。按每生每年1000元的標準，資助110名建檔立卡貧困家庭中職學生。
推進情況：正在開展前期的宣傳工作。
(6)發(fā)揮教育扶貧救助基金作用。推動教育扶貧救助基金發(fā)揮作用，對貧困家庭學生開展救助，確保解決貧困學生在享受相關(guān)資助政策外的就學困難問題。
推進情況：截止目前累計救助18人次，發(fā)放資金1.2萬元。建檔立卡貧困本專科學生學費和生活補助費168萬元。
(7)按營養(yǎng)改善計劃足額兌現(xiàn)營養(yǎng)餐，改善學生上學難。
推進情況：20xx年春季營養(yǎng)改善計劃10094人，兌現(xiàn)資金366.06萬元。
3.完成“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標準中心校”目標任務
進一步統(tǒng)籌項目資源、加大資金投入、細化建設方案，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、強力推進，全面完成45所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校標準化建設任務。
推進情況：根據(jù)省鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標準中心校建設的要求，我縣標準中心校調(diào)整為42所，各項指標均達標，目前正在進行24所學校校舍及運動場維修及改擴建前期工作，預計7、8月實施并完工。
4.全面改善農(nóng)村學校辦學條件
一是實施中央預算內(nèi)項目。爭取資金1320萬元用于修建XX中學教學用房和學生宿舍。
二是加強教育信息化建設。全面啟動教育信息化二期工程，推進完善“三通兩平臺”和教育城域網(wǎng)建設，拓寬平臺功能和資源輸送途徑，加快應用開發(fā)、資源匯聚和“三個課堂”(同步課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂)建設，實現(xiàn)多手段向貧困地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)教育資源，形成區(qū)域互聯(lián)、上下互動、信息快捷、資源共享和遠程教育的基礎(chǔ)框架，為學校信息化提供全方位服務。
推進情況：一是完成青中校教學用房和學生宿舍前期工作，目前正在進行圖紙設計招標工作;二是完成教育信息化二期工程前期設計工作，目前正在進行方案審批。
5.推動扶貧進校園。
推進扶貧進教材、進課堂活動，利用班會、團隊會等多種形式向中小學生講解脫貧攻堅的重大意義、基本形勢、主要政策等;通過“小手拉大手”活動，使中小學生及家長充分認識脫貧攻堅的重要性、緊迫性和必要性，營造脫貧攻堅良好氛圍。
推進情況：進一步梳理了教育扶貧資助救助政策，編印了15000份教育扶貧政策宣傳手冊，為全縣縣級領(lǐng)導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、教職工、貧困戶免費發(fā)放;對全縣駐村干部、第一書記進行了教育扶貧政策培訓;各學校采取開家長會、主題班會、微信公眾號、微信群號、制作教育扶貧政策宣傳欄、明白卡和告家長書等方式宣傳政策;教師利用走村入戶，上門“一對一”宣講，做到了教育扶貧政策入腦入心。
(二)實施就業(yè)能力培育計劃。(牽頭單位：縣教育局;責任單位：縣人力資源和社會保障局、縣發(fā)展改革局、縣財政局、縣扶貧移民局)
1.引導更多貧困學生接受中職教育。
加強職業(yè)教育政策宣傳，加強高中階段教育招生統(tǒng)籌，幫助XX職高招收350名以上學生接受中職教育。
推進情況：已做好了前期宣傳和招生準備工作，意向就讀學生300多人。
2.開展往屆初、高中生就讀職業(yè)學校促進就業(yè)活動。
落實往屆初、高中畢業(yè)生就讀職業(yè)學校優(yōu)惠政策，動員、招錄初、高中往屆畢業(yè)生接受免費職業(yè)教育20人以上，并針對性做好管理、教學、實習、就業(yè)等工作。
推進情況：一是XX職業(yè)中學與天坤集團聯(lián)合辦學，建立教育培訓、推薦就業(yè)、終身扶持一體的人才培養(yǎng)模式。二是嚴格落實助學生和生活補助政策。已完成初、高中畢業(yè)生接受免費職業(yè)教育7人。
3.提升貧困勞動力就業(yè)能力。
職業(yè)學校深入貧困村，面向建檔立卡貧困戶開展每年至少2次免費職業(yè)技能培訓，搞好定向、訂單培訓，帶動貧困勞動力提升技能水平，增強就業(yè)競爭力。
推進情況：全面實施春季雨露計劃，各職業(yè)學校就讀建檔立卡學生正在申報，預計6月下旬可以完成資金兌現(xiàn)。在馬鹿鎮(zhèn)衡柏村開展一次免費職業(yè)技能培訓。
4.開展農(nóng)民夜校“四講一做”活動。
充分發(fā)揮教育陣地和人才優(yōu)勢，配合開展“四講一做”活動，進一步激發(fā)群眾脫貧奔康主體意識和內(nèi)生動力。職業(yè)學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、村小學積極提供場地、教學設備，選派專業(yè)教師授課。教育系統(tǒng)各駐村工作隊和駐村“第一書記”做好教學組織保障，引導農(nóng)民懂政策、學技術(shù)、勤致富，確保夜校教學活動做深、做細，取得實效。
推進情況：已做好前期謀劃和準備工作，并在曲河鄉(xiāng)銀洞村組織一次農(nóng)民工砌磚墻的技術(shù)培訓。
(三)實施鄉(xiāng)村教師支持計劃。(牽頭單位：縣教育局;責任單位：縣財政局、縣人力資源和社會保障局)
1.加大農(nóng)村教師待遇傾斜力度。
進一步完善符合鄉(xiāng)村教師工作特點的職稱(職務)評聘辦法。按每月400—600元的標準分類兌現(xiàn)農(nóng)村義務教育階段教師生活補助。
推進情況：按每月400-600元的標準足額兌現(xiàn)鄉(xiāng)村教師生活補助，按每月200元的標準兌現(xiàn)了農(nóng)村學校職工和農(nóng)村非義務教育階段學校教師工作補貼。
2.加大農(nóng)村教師補充力度。
繼續(xù)實施“特崗計劃”，招錄特崗教師10名，重點補充音、體、美等緊缺學科教師，有效補充農(nóng)村邊遠學校教師;招錄免費師范生10名，重點招錄補充“一專多能”和音、體、美、學前教育等緊缺學科專業(yè)專科層次教師;采取同一區(qū)域中小學教職工編制互補余缺的方式解決農(nóng)村學校師資緊缺矛盾;探索實施“銀齡講學計劃”，鼓勵支持樂于奉獻、身體健康的退休優(yōu)秀教師作為志愿者到鄉(xiāng)村和基層學校支教講學。
推進情況：已做好特崗教師招錄的前期各項準備工作，暑假實施招錄。計劃招錄14人。
3.加大農(nóng)村教師培訓力度。
組織實施廣元名師“送教到校”農(nóng)村教師培訓70人次;開展“鄉(xiāng)村教師訪名校”教育扶貧。
推進情況：一是已完成廣元名師“送教到校”培訓農(nóng)村教師70人次。二是XX縣教研室開展中小學各學科教學研訓活動8次，累計培訓400余人次。三是組織全縣教師參加了“三筆字”檢測考試。
4.加大城鎮(zhèn)學校教師支持農(nóng)村學校力度。
進一步落實中小學校長教師交流輪崗制度，引導優(yōu)秀校長和骨干教師向農(nóng)村學校、薄弱學校流動。城鎮(zhèn)學校、優(yōu)質(zhì)學校每學年交流輪崗到農(nóng)村學校、薄弱學校的教師不低于應交流輪崗教師的2%。選派7名中級以上職稱教師到農(nóng)村學校支教。
推進情況：已完成選派7名城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學校支教，其中：喬莊小學2人，喬莊鎮(zhèn)小2人，喬莊幼兒園1人。
三、項目資金落實情況
20xx年教育扶貧專項安排資金3568.6萬元。按投入來源來分，中央資金2511萬元，省級資金303.2萬元，縣級資金754.4萬元。項目投入情況如下。
(一)家庭經(jīng)濟困難學生資助工作投入資金2248.6萬元，其中，中央資金1455萬元，省級資金303.2萬元，縣級資金490.4萬元。
推進情況：累計完成資助19220人次，兌現(xiàn)資金1130.9385萬元。
(二)中央預算內(nèi)項目投入資金1320萬元，其中，中央資金1056萬元，縣級資金264萬元。
推進情況：教育扶貧項目資金1298萬元，其中縣級扶貧資金200萬元。現(xiàn)到位資金1298萬元。教育扶貧項目和維修工程的`前期工作基本完成。
四、督促督導情況
為確保20xx年教育扶貧工作扎實有效開展，推動工作落實。開展了“查問題、找不足、補短板”，教育扶貧“八不準”，省市縣“春季攻勢”和XX縣教育扶貧指揮部五月分組織的教育扶貧全覆蓋督導督查整改專項活動。并采取了教育局“領(lǐng)導包片、干部包校、學校包村、全員參與、同步考核”責任機制，全力推動教育扶貧工作，確保了教育扶貧專項工作有序推進。
五、存在的主要問題及原因分析
(一)殘疾兒童送教上門，教育教學效果比較差。重度殘疾兒童就學保障難度大，特別是重度智力殘疾兒童送教上門收效不明顯。
(二)學科教師不均衡，城鄉(xiāng)學科師資配套不夠。邊遠農(nóng)村教師學科教師不配套，教師年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)好不夠合理，特別是幼兒教師編制較少，師資力量還需進一步增強。
原因分析：一方面，部分家長對特殊兒童教育、康復缺乏科學了解，心存顧慮多次婉拒送教隊伍上門。若殘疾青少年長期缺乏康復訓練，與外界缺乏接觸，身體機能會逐漸萎縮，心理狀況也不容樂觀。另一方面，“與城市相比，農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)的差距遠比硬件更令人擔憂。”農(nóng)村教師面臨的學歷“含金量”低、年齡老化、繼續(xù)教育形式化等一系列問題。
六、下一步工作打算及建議
(一)繼續(xù)大力實施教育扶貧專項工作。實施好民生工程，確保20xx年改擴建學校目標任務的完成，加強對貧困村學前教育發(fā)展工作的指導。
(二)進一步加強學生資助管理，落實資助政策。一是對全縣建檔立卡貧困家庭學生據(jù)實兌現(xiàn)政策資助，做到對象精準、標準精準，過程規(guī)范;二是加快“雨露計劃”工作進程，及時兌現(xiàn)資助;三是做好大學生源地助學貸款和學費和生活費的補助。
(三)進一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務。開展一系列專項活動，加強高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓服務;加強對困難群體的就業(yè)援助，繼續(xù)把貧困高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位，支持貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
(四)全力提升教師專業(yè)水平。一是下半年做好教師師德培訓與考試，普通話檢測考試;二是教師研修培訓;三是校長培訓。
(五)繼續(xù)做好項目工作。一是積極推進“薄改計劃”。加強XX中學的建設項目;二是加快信息化建設。加快推動落實教育信息化項目落實，讓更多的偏遠地區(qū)學生享受優(yōu)質(zhì)教育教學資源，更好的促進全縣教育均衡發(fā)展。
教育扶貧工作總結(jié)4
“十五”期間，我市以努力改善殘疾人工作、學習和生活狀況為宗旨，扎扎實實開展殘疾人教育、就業(yè)和扶貧工作，取得了顯著成效，全面完成了《湖北省殘疾事業(yè)“十五”計劃綱要》下達我市的殘疾人教育、就業(yè)、扶貧等各項目標任務。
一、殘疾人教育工作穩(wěn)步發(fā)展
特教學校龍頭作用逐步顯現(xiàn)。各級黨委政府高度重視殘疾人教育工作，特殊教育經(jīng)費投入不斷增加。我市三所特教學校的硬件建設和辦學條件明顯改善，市財政和市教育局投入300多萬元，在市特教學校新建了20xx多平方米的高標準教學樓，并對學生宿舍、食堂等配套設施進行了改造，校容校貌煥然一新，教學條件明顯改善。教育部門進一步加強對特教工作的領(lǐng)導，三所特教學校師資力量明顯增加，教學質(zhì)量明顯提高，充分發(fā)揮了特教學校在殘疾人教育的龍頭作用，全市有200多名聽力和智力殘疾兒童集中在特教學習。
殘疾兒童少年隨班就讀不斷深入普及。據(jù)統(tǒng)計全市有4000多名殘疾兒童少年在各中小學隨班就讀。在教育、殘聯(lián)和共青團組織的共同倡導下，紅領(lǐng)巾助殘活動在我市蔚然成風，為殘疾兒童少年隨班就讀提供了良好的學習環(huán)境。
高考上線殘疾學生被順利錄入高校學習，“十五”期間我市有39名殘疾學生參加普通高考，其中今年14名，這些殘疾學生在殘聯(lián)和教育部門的關(guān)心下，均順利被相關(guān)高校錄取，錄取率達到100。省、市殘聯(lián)分別對他們給了5萬多元獎勵，社會各界對貧大學生進行了資助，確保了這些殘疾學生接受高等教育的權(quán)利。
認真開展助學活動，確保殘疾兒童不因貧困而輟學。在省殘聯(lián)的指導下，扎實做好盲童入學、扶殘助學和國彩助學項目，對66名視力貧困殘疾兒童和20名其他貧困殘疾兒童進行為期5年的救助。對黃石特校和陽新特校40名貧困學生進行了為期三年的救助，在社會產(chǎn)生了較大的影響。我市教育部門還根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對義務階段的貧困殘疾學生實行“二免一補”，據(jù)統(tǒng)計“十五”期間我市減免貧困殘疾人學生書本費、學雜費160多元，提供務種助學經(jīng)費30多萬元。切實保證了我市殘疾兒童少年入學率的穩(wěn)步提高，目前，我市殘疾兒童少年入學率達到86。
二、殘疾人培訓工作不斷創(chuàng)新
大力開展職業(yè)培訓，是提高殘疾人素質(zhì)和技能，是促進殘疾人就業(yè)的重要手段和有效途徑，“十五”期間我們根據(jù)省殘聯(lián)下達我市的殘疾人培訓任務指標，制定年度計劃，并向縣市區(qū)分解，采取多種措施積極開展殘疾人職業(yè)培訓和實用技術(shù)培訓，全市共對2200名殘疾人進行免費職業(yè)技術(shù)培訓，60的殘疾人實現(xiàn)就業(yè)；對6600名農(nóng)村殘疾人進行免費實用技術(shù)培訓，不少農(nóng)村殘疾人走上自強創(chuàng)業(yè)之路，家庭生活得到了改善。全面完成了省殘聯(lián)下達我市的'殘疾人培訓任務。
成功舉辦了歐盟與中國殘聯(lián)合作開展殘疾人教育與培訓項目，黃石作為這一國際合作項目的實施點之一，在省殘聯(lián)的指導下于20xx年3月成功舉辦了全省殘疾人職業(yè)教育與培訓管理人員培訓班。20xx年元月份，又成功舉辦全省殘疾人信息及計算機技術(shù)研討班，期間我們還根據(jù)項目管理要求，貌一新舉辦了多期殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓班，培訓各類殘疾人500多名。歐盟官員和中國殘聯(lián)教育處的領(lǐng)導在對項目實施驗收評結(jié)后，給予了很評價，認為我市殘疾人培訓和就業(yè)觀念發(fā)生了很大的變化，為此中國殘聯(lián)向省殘聯(lián)和黃石殘聯(lián)發(fā)來傳真，表示祝賀和肯定。歐盟項目的成功實施以來，市委、市政府及社會各界更加重視和支持殘疾人職業(yè)培訓工作，為我市的殘疾人培訓和就業(yè)工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
確定培訓基地，形成培訓網(wǎng)絡。市殘聯(lián)及各縣市區(qū)殘聯(lián)依托勞動部門就業(yè)訓練機構(gòu)建立起了殘疾人定點職業(yè)培訓基地。市殘疾人職業(yè)培訓中心在市勞動就業(yè)局就業(yè)訓練中心正式掛牌，利用勞動就業(yè)部門訓練機構(gòu)的資源優(yōu)勢給殘疾人創(chuàng)造了良好的環(huán)境，殘疾人到該中心培訓隨到隨學，實行免費，市殘聯(lián)對困難的殘疾學員還給予適當生活補貼。市殘疾人培訓中心成立以來每年培訓殘疾人都在150人以上，培訓后就業(yè)率達到了65以上，效果十分突出。黃石市殘疾人職業(yè)培訓中心因此被省殘聯(lián)授予全省殘疾人職業(yè)培訓示范基地。
進一步加大農(nóng)村殘疾人實用技術(shù)培訓力度，大冶市、陽新縣、西塞山區(qū)、下陸區(qū)結(jié)合當?shù)剞r(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力開展種植、養(yǎng)殖和農(nóng)副產(chǎn)品加工等實用技術(shù)培訓。“十五”共免費培訓殘疾人6600多名，投入培訓資金50多萬元，其中市殘聯(lián)投入補貼經(jīng)費20多萬元，有力促進了農(nóng)村殘疾人就業(yè)和扶貧工作。
三、殘疾人就業(yè)工作成績顯著
“十五”以來，我市以按比例安排殘疾人就業(yè)工作為突破口，全力推進殘疾人就業(yè)工作，取得了顯著成績。在城區(qū)1.42萬有勞動能力的殘疾人中，已有1.21萬殘疾人實現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)率達到了85。比“九五”新增安排殘疾人2300名，殘疾人就業(yè)率提了18。
按比例安排殘疾人就業(yè)工作不斷深入，我們抓住省政府145號令頒布實施這一重要契機，全力推進殘疾人就業(yè)工作，幾年來我們堅持以安排殘疾人就業(yè)為目的，以收取殘疾人就業(yè)保障金為手段，各用人單位新分散安排810多名殘疾人就業(yè)，用人單位都按規(guī)定與殘疾人簽訂了用工合同，繳納了各種保險。同時，我們對安排殘疾人就業(yè)未達規(guī)定比例的單位，加大執(zhí)法力度收取殘疾人就業(yè)保障金、全市累計收取殘疾人就業(yè)保障金1000多萬元，為推動殘疾人就業(yè)和發(fā)展殘疾人事業(yè)提供了有力支撐。20xx年3月，市委、市政府召開全市按比例安排殘疾人就業(yè)工作表彰會，對30家先進單位和68名先進個人進行了表彰，會議由副市長周蔚芬主持，市委副書記汪道勝作了重要講話，他對全市按比例安排殘疾人就業(yè)工作給予了充分肯定，并對今后提出了新的要求。
殘疾人集中就業(yè)勢頭強勁。“九五”期間，不少福利企業(yè)存在起點低、規(guī)模小、科技含量低、設備落后等不足，在激烈的市場競爭中被淘汰。“十五”期間，市殘聯(lián)加大了與民政和稅務部門的協(xié)作，發(fā)展規(guī)模較大，基礎(chǔ)較好，競爭力較強，安排殘疾人較多的福利企業(yè)，到目前為止，我市共有80多家福利企業(yè)，安排2700名殘疾人就業(yè)，其中大冶有色自強公司、東貝太陽能公司等單位集中安殘達到100多人，榮獲全省殘疾人就業(yè)基地稱號。福利企業(yè)殘疾職工的工資和福利待遇逐步提高，我市福利企業(yè)走出了低谷，殘疾人集中就業(yè)強勁反彈，出現(xiàn)了城區(qū)年輕殘疾人勞動力供不應求的喜人局面。
殘疾人個體就業(yè)環(huán)境明顯改善，認真落實《黃石市扶助殘疾人暫行規(guī)定》和省政府275號令，殘疾人個體就業(yè)和集體從業(yè)的優(yōu)惠扶持措施得到有效落實，工商、稅務、城建等部門對殘疾人個體經(jīng)營證照辦理、稅費減免、經(jīng)營場地等方面給予了照顧和傾斜，據(jù)統(tǒng)計全市共有6200名殘疾人從事個體經(jīng)營。積極鼓勵和扶持殘疾人自強創(chuàng)業(yè)黃石市康源特鋼有限公司總經(jīng)理祝焱軍，艱苦創(chuàng)業(yè)，身殘志堅，并安排40名殘疾人就業(yè)，該公司榮獲全省殘疾人自強創(chuàng)業(yè)示范基地稱號。
殘疾人就業(yè)服務網(wǎng)絡逐步完善，就業(yè)服務工作不斷加強。全市各級殘聯(lián)成立了殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)，積極開展殘疾人就業(yè)登記、咨詢、職業(yè)指導和推薦就業(yè)服務，僅市殘疾人勞動就業(yè)服務中心5年來就接待求職殘疾人近千名，推薦就業(yè)360多人。為了引起各部門，各用人單位更加重視和關(guān)注殘疾人就業(yè)工作，給殘疾人就業(yè)搭建一個有效平臺。市殘聯(lián)與市勞動就業(yè)管理局于20xx年聯(lián)合舉辦了全省首屆殘疾人就業(yè)專場招聘會。東貝集團、美島公司等34家用人單位提供就業(yè)崗位373個，有600多名殘疾人參加了招聘會，331名殘疾人與用人單位達成了用工意向協(xié)議，在全省產(chǎn)生較大的反響。20xx年10月份我市又舉辦第二屆殘疾人就業(yè)專場招聘會，有30名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)，取得了令人滿意的效果。
盲人保健按摩行業(yè)不斷壯大，市場逐步規(guī)范。“十五”期間，我市盲人保健按摩工作有了長足的發(fā)展，市殘聯(lián)舉辦兩期盲人按摩培訓班，免費培訓盲人50多名，我們還向省殘疾人職業(yè)培訓中心推薦盲人學員20多名。目前，我市共有100多名盲人獲得勞動部門統(tǒng)一頒發(fā)的按摩師資格證，并從事保健按摩工作，其中有7名取得了醫(yī)療按摩資格，盲人就業(yè)難的問題得到了較好的解決。全市的盲人按摩店發(fā)展到20多個，市殘聯(lián)與工商、稅務、公安、衛(wèi)生、勞動等部門聯(lián)合下發(fā)了《黃石市盲人保健按摩行業(yè)管理規(guī)定》，加強了對盲人按摩行業(yè)的管理。
四、殘疾人持貧工作扎實有效
認真實施《湖北省農(nóng)村殘疾人扶貧開發(fā)計劃（20xx年——20xx年）》各級政府把殘疾人扶貧納入大扶貧范圍，統(tǒng)籌安排、重點傾斜、同步實施。“十五”期間，能過項目扶持、就業(yè)扶持、結(jié)對幫扶等各種渠道扶持貧困殘疾人33000多名，其中解決溫飽17000多名。民政部門將1400多名“三無”殘疾人優(yōu)先納入供養(yǎng)；對符合城低保的7600多名殘疾人實行應保盡保，并適當提高保障標準；對7500多名農(nóng)村特困殘疾人進行定期救濟，有力保障了貧困殘疾人基本生活。爭取康復扶貧貸款600萬元，開發(fā)兩個殘疾人扶貧項目，扶持200多名殘疾人脫貧。認真實施危房改造項目，20xx年根據(jù)省殘聯(lián)的安排，我市對50戶殘疾人危房實施改造，除中國殘聯(lián)和省殘聯(lián)下拔20萬項目資金外，大冶市、陽新縣作為項目縣市共投入配套資金15萬元，確保了項目的順利實施，50戶殘疾人危房已全部按期喜遷新居。
教育扶貧工作總結(jié)5
一、工作概述
在過去的一年中，我所負責的教育扶貧項目取得了顯著的成績。通過對教育扶貧對象的全面關(guān)注和個性化幫助，我們?nèi)〉昧朔e極的效果。在這個總結(jié)中，我將從四個方面總結(jié)我們的工作：學習支持、生活關(guān)懷、心理支持和綜合評估。
二、學習支持
在過去的一年里，我們通過多種方式提供學習支持，努力增加教育機會，提高學習成績。我們組織了補習班，為教育扶貧對象提供免費的學習輔導。我們還與當?shù)氐膶W校合作，為貧困家庭的孩子提供特殊的學習計劃和資源。通過這些努力，我們見證了很多學生的進步，他們的學習成績明顯提高，有些甚至取得了好成績。
三、生活關(guān)懷
除了學習支持，我們還關(guān)注和關(guān)心教育扶貧對象的生活。我們提供了衣物和生活用品，幫助他們改善生活條件。我們組織了一些活動，為他們創(chuàng)造快樂的時光，讓他們感受到關(guān)愛。在過去的一年中，我們看到了許多孩子的微笑，這是我們努力的.回報。
四、心理支持
教育扶貧對象往往面臨著許多心理壓力和困難。為了給予他們心理上的支持，我們開展了心理咨詢和支持的活動。我們安排了專業(yè)的心理顧問，給予他們適時的指導和幫助。我們也鼓勵他們與同伴分享他們的心聲，促進他們的相互支持和交流。通過這個過程，許多教育扶貧對象變得更加自信和堅強。
五、綜合評估
最后，我們對每個教育扶貧對象進行了綜合評估，以便更好地了解他們的需求和進展。我們根據(jù)他們的學習成績、生活情況和心理狀況，制定了相應的幫助計劃。這個評估過程不僅讓我們更好地了解他們的情況，也提供了一個機會，與他們的家人建立更深入的聯(lián)系和了解。
六、總結(jié)與展望
在過去的一年里，我們通過教育扶貧項目對教育扶貧對象進行了全面的關(guān)注和支持。通過學習支持、生活關(guān)懷、心理支持和綜合評估，我們幫助他們克服困難，邁向更好的未來。展望未來，我們將繼續(xù)努力，不斷提升我們的工作質(zhì)量和效果，讓更多的教育扶貧對象受益。同時，我們也希望能夠得到更多的支持和合作，共同推動教育扶貧事業(yè)的發(fā)展，為貧困家庭的孩子創(chuàng)造更好的教育機會和未來。
教育扶貧工作總結(jié)6
20xx年是教育扶貧攻堅克難的關(guān)鍵一年，是教育精準脫貧的深化之年。為確保完成教育扶貧任務，推動全鎮(zhèn)教育扶貧再上新臺階，我鎮(zhèn)認真貫徹落實中央、省、州、縣有關(guān)脫貧攻堅的文件精神，嚴格按照上級扶貧攻堅的要求安排部署工作，以建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生為重點，扎實做好教育扶貧各項工作。現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識
教育扶貧是扶志的工作中心，扶貧工作開展以來，鎮(zhèn)黨委政府高度重視教育扶貧，成立領(lǐng)導小組，明確由分管領(lǐng)導具體抓工作，黨政辦、站所、村委會和駐村工作隊人員為成員的組織機構(gòu)，壓實工作責任，形成一級抓一級，層層抓落實的工作體系，確保脫貧攻堅決戰(zhàn)時期教育扶貧各項工作順利推進。
二、擴大宣傳，掌握政策
為確保教育扶貧政策宣傳到位，我鎮(zhèn)采取多種形式進行宣傳。一是擴大社會宣傳面。以“自強誠信感恩”教育宣傳活動為契機，進村入戶講解、發(fā)宣傳單、拉橫幅等方式宣傳教育扶貧政策知識，做到家喻戶曉。結(jié)合農(nóng)民實用農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，提高了農(nóng)民脫貧致富的本領(lǐng)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民“等、靠、要”的思想，樹立自立、自強的意識。二是抓實學校宣傳。通過召開教職工會議、家長會、校園廣播、展板、喜歡穿標語、黑板報、微信、作文競賽、宣傳單等多渠道宣傳教育扶貧政策，將教育扶貧資助政策、辦理流程等粘貼在顯眼的地方，方便師生和家長了解、掌握。
三、精準識別，落實幫扶
(一)認真核實，精準識別。目前我鎮(zhèn)有建檔立卡戶477戶1724人，經(jīng)過再三核實，我鎮(zhèn)有適齡青少年建檔立卡378人，其中學前教育47人，小學178人(在本鎮(zhèn)就讀125人)，初中86人(在本鎮(zhèn)就讀25名)，全日制普通高中29人，中職教育25人，本科以上教育13人。今年以來我鎮(zhèn)對0-22歲建檔立卡戶人員基本情況進行核實，準確掌握基本信息和適齡青少年的就讀情況，并對國辦系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行修改，以問題為導向，對督導組發(fā)現(xiàn)的問題做到立行立改，并長期執(zhí)行。
(二)落實政策，實施幫扶。一是不折不扣地落實義務教育階段幫扶政策，“兩免一補”、每年每生800元的營養(yǎng)餐改善計劃、寄宿生補助政策全部落實。二是落實非義務教育階段補助政策。全面摸排非義務教育階段建檔立卡戶就讀情況，申報就讀中職以上學校“雨露計劃”項目41名學生，發(fā)放20xx年春季學期雨露計劃補助金10.55萬元。
四、形式多樣，控輟保學
我鎮(zhèn)對因病、因殘、厭學、早婚早育、重男輕女、外出務工的等原因失學的'特殊學生進行認真研究，分類施策，采取領(lǐng)導班子掛鉤牽頭，簽約教師入戶勸返、送學、送教等方式進行逐一解決。目前我鎮(zhèn)已成功勸返厭學的建檔立卡初中學生3名，對2名(建檔立卡戶1人)重度殘疾的學生采用送教上門的方式進行教學，引導1名重度殘疾的建檔立卡戶學生到聾啞學校就讀。適齡青少年建檔立卡戶入學率100%。
五、凝聚力量，共同幫扶
我鎮(zhèn)扎實開展捐資助學和送溫暖愛心活動，動員掛包單位和企業(yè)積極貢獻力量，給我鎮(zhèn)貧困適齡青少年送來援助，幫助他們圓學夢。鎮(zhèn)當年更為政府為鎮(zhèn)中學建檔立卡戶學生捐贈20套床上用品;縣工委為XX鎮(zhèn)中心小學和舊龍小學建檔立卡貧困學生捐贈90個書包48個被褥;上海市祝橋鎮(zhèn)商會為鎮(zhèn)中小學捐贈500套校服。
六、存在的問題
一是家長文化水平偏低，教育子女方式方法不恰當，學生厭學情況依然存在，知識改變命運的脫貧致富觀念意識不強。二是群眾對建檔立卡戶和分建檔立卡戶教育幫扶政策掌握得不夠全面。三是由于我鎮(zhèn)地廣人稀，建檔立卡戶人口量大，很多學生未在轄區(qū)內(nèi)就讀，加之行業(yè)部門扶貧數(shù)據(jù)庫和學生學籍流動，導致學生基本信息核實掌握困難，需相連鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校配合，多次進村核實才能做到精準識別。
七、20xx年工作計劃
鞏固義務教育均衡發(fā)展成果，抓好控輟保學工作，落實義務教育和非義務教育扶貧政策，教育扶貧要先扶志，用提高思想道德意識和掌握先進的科技文化知識來征服自然界、改造并保護自然，以提高生存能力。
(一)抓實學校教育。一是努力提升辦學吸引力。認真落實學校管理標準和國家課程方略、課程標準，開齊開足音體美課，豐富校園文化生活，讓學生喜歡學校。加強教師繼續(xù)教育力度，改變傳統(tǒng)教育方式，激發(fā)學生學習興趣，讓學生愛進教室，愛上書本，愛好讀書。二是以召開家長會為契機，交流家庭教育經(jīng)驗，引導家長正確教育孩子，引導孩子向上、向善和積極樂觀的態(tài)度，樹立知識就是力量，知識改變命運的思想意識，從而讓孩子喜歡學習，樂于學習，讓控輟保學更上一個新臺階。
(二)抓實校外教育。一是創(chuàng)新宣傳形式和載體，讓宣傳工作更接地氣、更有實效。抓住重大活動和節(jié)日兩個關(guān)鍵點，通過舉辦一些重點突出、影響力較大的主題宣傳活動，宣傳教育扶貧知識政策。二是鼓勵企業(yè)捐資助學，擴大教育幫扶面，幫助貧困學生順利完成學業(yè)，讓學生不因貧困而失學。
(三)攻克動態(tài)管理教育扶貧難題。落實教育扶貧政策和會議精神，進一步提高思想認識，壓實學校工作職責，完善教育扶貧控輟保學實施方案，落實控輟保學責任制，聯(lián)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聯(lián)動學校，動員村干部共同管理，做到建檔立阿卡戶適齡青少年就讀動態(tài)管理，實時跟蹤，準確掌握就讀動態(tài)。無論在何地就讀，應扶盡扶，同樣享受國家教育扶貧政策，一個不落下。
教育扶貧工作總結(jié)7
根據(jù)縣局教育精準扶貧精神和學校教育精準扶貧工作的具體安排。本著“治貧先治懶，扶貧先扶智”的精神，我針對本學期我?guī)头龅募壘牛?）班的貧困戶子女周婭婷、楊麗軍、寇東芬三人的學習特點，制定了詳細的幫扶計劃，并經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，精心關(guān)懷下，三人都取得了明顯的進步。
一、具體幫扶措施
1.加強思想教育
許多貧困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯淮危吭略驴冀Y(jié)束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
2.加強關(guān)注程度
在平時的教學中，多關(guān)注這名學生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的`輔導，鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學生的進步情況，并加以記錄。
3.培養(yǎng)學習習慣
每天準備好第二天的學習用品，或下節(jié)課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。課堂練習要認真對待，
如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短。
二、總結(jié)體會
1、要關(guān)心、愛護貧困進生。
任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。
2、關(guān)愛貧困生，就是真正做到以情動人：
(1)做到"真誠"二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。
(3)做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學習、
自我管理"的轉(zhuǎn)變。
3、了解學生各方面的現(xiàn)實情況。
要必須全面調(diào)查了解學生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的“朋友”和“知心人”。
4.技術(shù)支持
積極和幫扶學生家長聯(lián)系，進行家訪，了解貧困生家庭情況，了解他們的需求。根據(jù)需要，利用學校的條件提供技術(shù)支持和力所能及的幫扶。
總之，貧困學生的脫貧，需要我們所有人共同的幫扶。扶貧先扶智，治貧先治窮。教師對貧困生的幫扶，更應傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力提高貧困生的成績和能力。
20xx年7月4日
教育扶貧工作總結(jié)8
20xx年，XX區(qū)殘聯(lián)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在市殘聯(lián)的業(yè)務指導下，以各鄉(xiāng)、街道為依托，認真履行“代表、服務、管理”的職能，積極謀劃、認真落實，充分調(diào)動各鄉(xiāng)、街道殘聯(lián)工作人員及殘疾人專職委員的積極性、能動性，圓滿完成了全年殘疾人教育就業(yè)扶貧社會保障工作任務。現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下：
一、殘疾人教育工作
一是區(qū)殘聯(lián)做好教育督查工作。普通學校和普通幼兒園要依法接受適齡輕度智障兒童隨班就讀教育，以隨班就讀和特教班為主體的特殊教育發(fā)展模式，落實好殘疾兒童的義務教育。
二是區(qū)殘聯(lián)認真做好省特教中專學校的招生工作。通過網(wǎng)絡宣傳，擴大影響力，鼓勵轄區(qū)內(nèi)適齡殘疾學生積極報名入校學習。
三是區(qū)殘聯(lián)積極開展殘疾青少年助學促學工作。8月底完成全區(qū)未入學的適齡殘疾兒童少年人數(shù)的摸底和上報。通過殘疾人專職委員實地進村入戶對6-14周歲的未入學兒童進行登記和信息的核查，最終確定我區(qū)仍有37名未入學的適齡殘疾兒童少年。通過此次摸底，全面地掌握了全區(qū)未入學適齡殘疾兒童少年的信息，為切實維護殘疾兒童少年接受義務教育的權(quán)益，研究制定保障殘疾兒童少年的政策措施，救助未入學殘疾兒童少年提供了決策依據(jù)。
四是對家庭經(jīng)濟困難的殘疾高中在校生和殘疾大學在校新生給予資助。區(qū)殘聯(lián)加大宣傳力度，下發(fā)通知，要求各村、社區(qū)工作人員調(diào)查摸底、收集材料，同時嚴格按照救助程序?qū)ι蠄筚Y料進行認真審核，確保殘疾大學生應助盡助，被資助的殘疾大學生中不存在休學、中途退學、畢業(yè)等情況。今年我區(qū)共有8名殘疾大學生（其中本科生4名、專科生4名）符合資助條件，救助標準為殘疾高中生每人1000元，殘疾大學新生每人20xx元，此項工作9月初已順利完成，救助資金10月底已打卡發(fā)放到受助學生銀行帳戶上。
二、殘疾人就業(yè)扶持工作
一是區(qū)殘聯(lián)始終把殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要任務，以促進就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)、輻射帶動為抓手，著力扶持殘疾人創(chuàng)業(yè)基地，對創(chuàng)辦基地的殘疾人每年給予一定的資金扶持。今年九月份，區(qū)殘聯(lián)積極配合市殘聯(lián)開展了殘疾人“萬人就業(yè)”扶持項目，為我區(qū)3處陽光助殘就業(yè)扶貧基地提供了扶持，其中：XX市綠誠農(nóng)業(yè)有限公司安置殘疾人18名，XX市習生生態(tài)禽業(yè)有限公司安置殘疾人15人，XX市綠創(chuàng)生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司安置殘疾人16人；為我區(qū)7處大棚提供了“陽光大棚”扶持；為轄區(qū)內(nèi)安置有殘疾人的福利工廠或企業(yè)給予一定扶持：包括安慶綠創(chuàng)生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司、安慶習生生態(tài)禽業(yè)有限公司、XX市宜光印刷紙品有限責任公司、XX市XX區(qū)頤和養(yǎng)老服務中心和XX市中平制衣有限責任公司共5家企業(yè)按比例安排了38名殘疾人就業(yè)；同時區(qū)殘聯(lián)還鼓勵轄區(qū)殘疾人自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，向他們宣傳了殘疾人的就業(yè)政策，為全區(qū)60名在就業(yè)年齡段且正在自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人給予了每人每年20xx元的創(chuàng)業(yè)資金扶持。
二是區(qū)殘聯(lián)積極開展殘疾人職業(yè)介紹，免費為前來咨詢的殘疾人提供有針對性的職業(yè)介紹、職業(yè)指導等就業(yè)服務，為殘疾人就業(yè)牽線搭橋。
三是認真開展好殘疾人就業(yè)援助月活動。今年二月份，區(qū)殘聯(lián)積極組織轄區(qū)殘疾人參加由市殘聯(lián)和市人社局聯(lián)合舉辦的殘疾人專場招聘會，極力向用人單位推薦優(yōu)秀殘疾人，努力提高殘疾人就業(yè)水平；期間，區(qū)殘聯(lián)還走訪慰問了19戶登記失業(yè)人員的殘疾家庭，幫助7名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)，其中社會用人單位按比例吸納就業(yè)3名，另外幫助5名殘疾人享受專項扶持政策；
四是在日常工作中，區(qū)殘聯(lián)注重做好殘疾人就失業(yè)信息更新工作，實現(xiàn)殘疾人就業(yè)失業(yè)動態(tài)管理模式。
三、殘疾人扶貧工作
一是通過五個方面做好我區(qū)貧困殘疾人建檔立卡工作。
通過加強組織領(lǐng)導。成立以區(qū)殘聯(lián)理事長為組長，區(qū)殘聯(lián)工作人員及民政辦、扶貧辦、財政局負責人為成員的精準扶貧工作領(lǐng)導小組，形成以主要領(lǐng)導牽頭抓，分管領(lǐng)導具體抓，各部門齊心協(xié)力，協(xié)調(diào)配合，形成強大工作合力，同時制定干部結(jié)對幫扶及遍訪計劃，將每一戶貧困戶幫扶及遍訪責任明確到干部頭上，做到干部到戶，責任到人。
通過加強政策宣傳，營造氛圍。區(qū)殘聯(lián)廣泛宣傳殘疾人建檔立卡的相關(guān)政策，接收社會監(jiān)督，接聽群眾熱線電話，解釋群眾疑惑；各鄉(xiāng)、街道辦也充分發(fā)揮網(wǎng)站宣傳建檔立卡政策，把政策講清、把要求講明；各村、社區(qū)還在宣傳欄內(nèi)張貼通知、口頭講解，增強工作透明度，做到“家喻戶曉、人人皆知”，最大限度的滿足廣大群眾的知情權(quán)和參與權(quán)，同時也調(diào)動了廣大干部群眾的參與熱情，營造了良好的工作氛圍。
通過加強責任意識。強化遍訪干部、小組成員的責任意識、擔當意識，區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導帶頭遍訪，班子成員從嚴遍訪，積極參與，通過到村、到社、到戶、到人，與群眾面對面交談，認真了解貧困殘疾人的家庭經(jīng)濟情況，并對殘疾人居住的房屋進行拍照存檔。
通過認真調(diào)查核實。開展貧困殘疾人建檔立卡工作是明確貧困戶、確保幫扶到戶、實施精準扶貧的重要基礎(chǔ)性工作。為確保不漏掉每一戶貧困殘疾人家庭，區(qū)殘聯(lián)高度重視，依據(jù)全國“殘疾人基本狀況服務和需求專項調(diào)查”結(jié)果，針對數(shù)據(jù)庫中標注為“農(nóng)業(yè)戶口收入低于國家貧困線”和“農(nóng)業(yè)戶口收入低于省定貧困線”的殘疾人信息，認真進行審核比對，將符合條件的貧困殘疾人全部納入貧困戶的建檔立卡范圍，信息采集做到真實性和準確性，同時對采集信息進行認真整理、認真分析、認真總結(jié)，結(jié)合各戶的貧困情況找準貧困原因，理清幫扶思路，制定幫扶措施，建立一戶一檔，切實把殘疾人建檔立卡工作做細做實做好，也為今后細化幫扶工作打下堅實基礎(chǔ)。
通過加強監(jiān)督檢查，確保公平公正。切實讓需要扶貧的殘疾人得到幫助，區(qū)殘聯(lián)通過抽查走訪記錄和隨機抽查走訪對象等方式對入戶遍訪工作的開展情況進行專項監(jiān)督，防止結(jié)對幫扶及遍訪工作人員閉門造車、走馬觀花，工作流于形式；同時要求各村、社區(qū)對整個貧困戶的確定過程公開進行，對推進情況隨時進行公示，確保群眾滿意率達100%。
我區(qū)共三個鄉(xiāng)六個街道，56個村、社區(qū)，殘疾人共11000人，其中持證的殘疾人共5237人。通過村、鄉(xiāng)、區(qū)三級聯(lián)動，嚴格按照審核程序，共識別全區(qū)殘疾人貧困戶578人并全部錄入到貧困殘疾人建檔立卡信息采集系統(tǒng)。
二是區(qū)殘聯(lián)加強殘疾人康復扶貧貸款項目管理。落實康復扶貧貸款項目貼息貸款和到戶小額貼息貸款計劃指標，提高貸款資金的扶貧效益。今年為我區(qū)兩處安置有殘疾人就業(yè)的福利工廠——XX市中平制衣有限責任公司、XX市宜光印刷紙品有限責任公司申請了復扶貧貸款項目；同時給予了農(nóng)村殘疾人扶貧基地資金扶持——XX市綠誠農(nóng)業(yè)有限公司,加大對吸收貧困殘疾人就業(yè)的能人大戶以及扶貧基地的信貸支持力度。
分頁閱讀第1頁：殘聯(lián)年度教育就業(yè)扶貧社會保障工作總結(jié)第2頁：殘疾人社會保障工作
四、殘疾人社會保障工作
一是殘疾人最低生活保障工作。XX區(qū)實行優(yōu)先安排，重點幫扶的政策保障和重點傾斜的待遇保障，著力實施貧困殘疾人生活特別救助民生工程，在解決城鄉(xiāng)殘疾人低保問題的工程中，通過與民政等部門協(xié)調(diào)，在同等條件下對殘疾人優(yōu)先照顧，按照“低門檻、高標準、廣覆蓋”的原則，推動我區(qū)城鄉(xiāng)符合條件的殘疾人全部納入城鄉(xiāng)最低生活保障范圍，實現(xiàn)應保盡保，對享受最低生活保障待遇后生活仍有特別困難的殘疾人家庭，實施重點救助，并逐步提高救助水平，全區(qū)目前已有1491戶貧困殘疾人享受到低保，保障了困難殘疾人的`基本生活。
二是殘疾人城鄉(xiāng)社會保險工作。實施殘疾人參加城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險的財政補貼政策，目前我區(qū)共有1002名殘疾人參加了城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險，2300名殘疾人參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，同時我區(qū)實施貧困精神病患者服藥補助項目，將符合條件的城鄉(xiāng)貧困殘疾人納入醫(yī)療救助范圍，將居民醫(yī)保、新農(nóng)合0—14歲腦癱、聽力語言障礙、智力障礙、孤獨癥兒童門診費用納入按病種定額補償范圍。
三是重度殘疾人護理補貼工作。貧困重度殘疾人是特別需要幫助和關(guān)愛的社會群體，此項工作是一項惠及城鄉(xiāng)重度殘疾人的民生工程，按照省、市殘聯(lián)統(tǒng)一安排部署，自今年開始實施重度殘疾人護理補貼政策。區(qū)殘聯(lián)嚴格按照市殘聯(lián)和市財政局制訂的《XX市市區(qū)貧困重度殘疾人護理補貼發(fā)放實施方案》部署工作，全區(qū)共有130名殘疾人符合補貼發(fā)放條件，對審核通過的低保重度殘疾人申請資料建立了一人一檔。
四是殘疾人維權(quán)信訪工作。區(qū)殘聯(lián)始終堅持以維護殘疾人切身利益為信訪工作的前提，以法律法規(guī)、政策文件為依據(jù)，以維護社會穩(wěn)定和諧為出發(fā)點，盡心盡力為殘疾人辦好事、解難事，認真做好殘疾人來信來訪工作。
通過完善服務體系。區(qū)殘聯(lián)規(guī)范服務，不斷提高服務水平，嚴格按照規(guī)范化標準為受援助人提供周到的法律服務，無論是接待來訪咨詢，還是法律專線的接聽，工作人員都使用文明用語，遵循文明守則，提供文明服務，對每一位來訪者和受援助人負責，使法律援助工作真正成為百姓的法律窗口，努力營造人性化的咨詢氛圍；不斷創(chuàng)新，圍繞亮點，為群眾提供主動、長效和完善的法律服務，法援工作中許多項目是常規(guī)工作，如熱線接答、來信來訪接待、每月巡回咨詢等，這些工作重在質(zhì)量，貴在堅持。
通過創(chuàng)新工作機制，提高信訪水平。從主動下訪、排查講評、辦結(jié)反饋三個方面入手，狠抓機制創(chuàng)新，進一步健全全區(qū)殘疾人信訪工作機制。抓好主動下訪工作機制。區(qū)殘聯(lián)每季度開展一次機關(guān)干部下基層活動，由理事長親自帶隊走村入戶，“零距離”接觸有訴求的殘疾人，通過主動深入走訪殘疾人家庭，了解到殘疾人需求，特別是為有上訪訴求的殘疾人解決具體困難，此舉有力地促進了全區(qū)殘疾人信訪維穩(wěn)工作，增強了殘聯(lián)干部主動為殘疾人服務的意識和能力。抓好“定期排查、及時講評”工作機制。為了把潛在的矛盾和問題化解在萌芽狀態(tài)，區(qū)殘聯(lián)建立健全了定期排查和及時講評機制。及時召開信訪維穩(wěn)工作交流會、講評會，對工作中的好典型、好經(jīng)驗進行總結(jié)，抓好辦結(jié)反饋工作機制創(chuàng)新。對上級殘聯(lián)轉(zhuǎn)辦、區(qū)領(lǐng)導交辦的信訪件及本級認為重大的信訪件，逐一對各交辦，并要求在1個月內(nèi)辦結(jié)。如果沒有辦結(jié)的，由專人持續(xù)跟蹤，反復督促，直至問題最終解決，基層殘聯(lián)及時向區(qū)殘聯(lián)和信訪當事人反饋信結(jié)果。
五、下一步工作打算
雖然今年我區(qū)的殘疾人教育就業(yè)扶貧社會保障工作取得一定成效，但是在今后的工作中，我區(qū)還將繼續(xù)貫徹中央、省、市殘聯(lián)文件精神，緊緊圍繞殘疾人事業(yè)發(fā)展目標，創(chuàng)新工作方法，切實提高殘疾人社會保障、扶貧、教育就業(yè)和生產(chǎn)生活水平，使廣大殘疾人共享社會發(fā)展成果，促進社會和諧發(fā)展。
教育扶貧工作總結(jié)9
關(guān)懷家庭經(jīng)濟困難的同學七班級一班劉宇樂同學不由于經(jīng)濟困難而失學、輟學，關(guān)懷她擺脫家庭經(jīng)濟條件帶來的心理影響，從而全面提高我校的訓練教學質(zhì)量。現(xiàn)作工作總結(jié)如下：
為貧困生捐款捐物，做“知心姐姐”。在充分了解同學家庭狀況的前提下進行幫扶，并力爭使幫扶對象品學兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。
一、培育孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。
由于同學的特殊家庭背景，無經(jīng)濟來源。勞動力欠缺，因此生活中，會有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，時常與孩子相互溝通談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，賜予同學精神上的動力，使同學保持主動向上的健康心理。
二、生活上賜予關(guān)懷，解決同學的后顧之憂。
同學平常的生活費用很低，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學習用品，關(guān)懷她渡過難關(guān)，讓她不由于缺少學習用品而落下成果，使她能全身心地投入到學習中去。
三、在學習上進行幫扶，關(guān)懷她們提高成果。
同學由于客觀條件的影響，有些成果不如人意。我利用課余時間為孩子補講課堂中孩子們沒把握的`學問，不斷溫習學過的學問，讓同學不落下學習上的任何環(huán)節(jié)。并培育她自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，訓練她養(yǎng)成良好的學習習慣，關(guān)懷她們把握學習方法，使同學學會學習。告誡孩子，只有這樣才能在將來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰慧才智。
教育扶貧工作總結(jié)10
今年是我市扶貧工作開展構(gòu)建第二年，在縣委、黨委的領(lǐng)導下，在省扶貧辦的政策引導下，堅持科學發(fā)展觀，努力建設和諧文明新村，以扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點建設為契機，突出抓好整村推進、產(chǎn)業(yè)扶貧和勞務扶貧“一體兩翼”戰(zhàn)略，使我市的扶貧開發(fā)工作取得了突破性進展。
一、主要工作及成效
（一）積極爭取到扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點落戶南充
從去年11月中旬開始積極爭取國務院扶貧辦在南充建立扶貧開發(fā)示范點項目，歷時半年多時間，通過大量的前期準備和基礎(chǔ)性工作，國務院扶貧辦于今年6月1日以國開辦發(fā)〔20__〕__號文件正式批準同意在我市開展搞好扶貧開發(fā)構(gòu)建社會主義和諧社會試點工作。我們主要做好了四個方面的工作：
1、積極匯報南充扶貧工作情況。
為認真貫徹落實“把朱德故里建設好”的重要指示，盡快改變老區(qū)落后面貌，創(chuàng)造貧困地區(qū)扶貧開發(fā)典型經(jīng)驗，國務院扶貧辦決定把南充作為扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點。我們了解到這一信息后，迅速向市委、市政府領(lǐng)導匯報，并由市委、市政府主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導帶隊多次前往北京和成都向中、省扶貧辦的領(lǐng)導匯報了南充這些年來的扶貧工作情況和自然、經(jīng)濟、社會發(fā)展情況，既使上級領(lǐng)導了解到南充搞示范點建設的有利條件，同時也表明了南充為搞好扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點建設的信心和決心。
2、多次邀請中央國家機關(guān)相關(guān)部委領(lǐng)導來南充調(diào)研考察。
為了使上級領(lǐng)導進一步了解南充，我們多次邀請上級領(lǐng)導來南充考察調(diào)研。今年僅半年時間，國務院扶貧辦及中央國家機關(guān)相關(guān)部委的領(lǐng)導就4次共7多人前來南充深入農(nóng)村、農(nóng)戶和企業(yè)調(diào)研考察，具體研究落實扶貧示范點建設工作。特別是國務院扶貧辦副主任王國良4月、5月和6月三次來南充對示范點建設進行具體指導和落實。5月22日至24日國務院扶貧辦召集中央國家機關(guān)相關(guān)部委、總政治部、清華大學、浙江省幫扶辦等14個部門的領(lǐng)導共3多人來南充召開座談會，共商幫扶大計，他們都表示要積極支持南充扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點建設。全國政協(xié)副主席、全國工商聯(lián)主席黃孟復率全國工商聯(lián)和國務院扶貧辦的有關(guān)領(lǐng)導，以及人民電器集團、廣西泰富黃金礦業(yè)
開發(fā)有限公司、金鷹國際集團股份有限公司等18家全國知名企業(yè)的民營企業(yè)家，到__考察扶貧工作。相關(guān)企業(yè)家向__縣捐贈人民幣6萬元、1萬碼洋的圖書。黃孟復主席和國務院扶貧辦副主任王國良還親自到南充市財貿(mào)校為國務院扶貧辦勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地掛牌。6月28日，國務院扶貧辦幫我們請來了中國人民大學農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學院院長、教授溫鐵軍為南充和__的干部作了題為“鄉(xiāng)村發(fā)展與和諧社會”的專題報告，幫助我們理清發(fā)展的思路。
3、認真編制扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點建設實施方案。
為了使示范點建設項目盡快得到上級批準并迅速啟動實施，我們組織力量認真編制了《扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點總體方案》及《__縣20xx年扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點建設實施方案》，明確了示范點建設的指導思想、總體目標、范圍對象、基本原則、實施步驟、工作重點、配套政策和組織領(lǐng)導等。經(jīng)數(shù)易其稿報省辦和國務院扶貧辦審批。為了提高扶貧開發(fā)的可持續(xù)性，使扶貧開發(fā)的目標瞄向更為準確，貧困群眾參與扶貧工作的積極性和主動性更高，扶貧資金的中間滲漏更少，使有限的扶貧資源更好地瞄準真正的窮人，有效地解決貧困村的脫貧和發(fā)展問題，6月下旬，在省扶貧辦的大力支持下，我們在__組織全市9縣(市)區(qū)的扶貧辦主任和業(yè)務骨干，以及__的駐村指導員共17多人，進行了村級扶貧規(guī)劃培訓。在堅持貧困人口優(yōu)先受益、村民廣泛參與、綜合設計和全面治理、資金捆綁使用和發(fā)揮整體效益、可持續(xù)發(fā)展、量力而行和實事求是原則的前提下，全面掌握制定村級規(guī)劃的要領(lǐng)，科學規(guī)劃方法，重點學習制訂村級規(guī)劃的要求、重要工具、實施步驟、重點環(huán)節(jié)，要求對每一個實施扶貧項目的重點貧困村做到規(guī)劃先行。我辦主要領(lǐng)導親自帶隊，辦公室除留值班人員外，全部到__參加培訓和現(xiàn)場搞點，在下村幫助規(guī)劃的1多天時間里，向所有扶貧干部提出“自帶干糧不擾民，冒著酷暑搞扶貧”，深受貧困村干部群眾的贊揚和好評。
4、全面啟動示范點項目建設。
為了使示范點建設早啟動、早實施、早見效，我們一手抓前期準備，一手抓項目啟動。辦公室主要領(lǐng)導多次帶隊前往今年啟動的__縣指導示范點建設工作，幫助協(xié)調(diào)和落實具體工作，幫助制定方案和確立工作重點，由于各級扶貧部門指導協(xié)調(diào)到位，使__縣從4月開始就全面啟動了56個重點貧困村的項目建設。在示范點建設中，__確定了38名副縣級以上領(lǐng)導干部定點聯(lián)系貧困村，安排了59個縣機關(guān)和企事業(yè)單位幫扶貧困村，并從縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))機關(guān)及企事業(yè)單位選派了59名優(yōu)秀中青年干部擔任示范點重點貧困村建設指導員。市上也確定了56個市級部門和56名縣級領(lǐng)導定點幫扶示范點啟動的重點貧困村。同時制定了示范點建設工作職責，明確了工作目標，嚴格目標考核制度，對示范點建設情況1天一通報，及時總結(jié)先進典型，查找不足。扶貧部門還及時提出了示范村建設項目規(guī)劃編制意見和項目建設技術(shù)標準及單位投資概算標準。6月1日，__縣召開了縣、鄉(xiāng)、村三級共3多人參加的動員大會，要求全縣上下統(tǒng)一思想、立說立行，要用扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點建設的成果和典型經(jīng)驗，向國務院扶貧辦交一份滿意的答卷，用__人民脫貧致富奔小康的喜訊和實績回報對__人民的深切關(guān)懷。
（二）爭取到國務院扶貧辦勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地落戶南充，進一步加強了勞動力轉(zhuǎn)移培訓的組織體系建設
從去年9月以來，我們積極向國務院扶貧辦爭取全國勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地，示范點項目落實后，國務院扶貧辦一并批準我市為全國“勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地”，并于5月23日在南充財貿(mào)校正式掛牌。為了加強對示范基地建設的組織領(lǐng)導，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，解決具體問題，切實把基地建成我市培訓農(nóng)民、轉(zhuǎn)移農(nóng)民、致富農(nóng)民和提高農(nóng)民素質(zhì)，輸送鄉(xiāng)土人才的搖籃，我辦向市委、市政府請示并批準成立了南充市扶貧開發(fā)培訓中心，同時又報請市委、市政府擬成立勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地建設領(lǐng)導小組，并下設辦公室，加強對示范基地的領(lǐng)導和建設。在省扶貧辦的大力關(guān)心支持下，我市9縣(市)區(qū)全部納入省級勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地，并給予了54萬元扶貧資金扶持。
（三）爭取大量扶貧資金對南充的扶持。
今年已到位各類扶貧資金計劃1133.5萬元，其中：財政扶貧資金4183.5萬元，以工代賑資金385萬元，信貸扶貧資金指導性計劃3萬元。財政扶貧資金比去年增加762萬元。科技扶貧、產(chǎn)業(yè)化扶貧、移民扶貧等項資金計劃也將陸續(xù)下達。
（四）開展了對《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要》的中期評估和《綱要》的修訂及對規(guī)劃的建議工作
6月上旬，按照省扶貧辦的要求，我們組織全市9縣(市)區(qū)扶貧辦對新世紀以來實施《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要》的情況進行了中期評估。按照求真務實、突出重點、方法科學的原則，采取專題調(diào)研、抽樣調(diào)查、案例調(diào)查、參與式補充調(diào)查等定量和定性相結(jié)合的方法，完成了對《綱要》的中期評估報告、修訂方案和專題調(diào)研工作。對規(guī)劃的制定就扶貧工作提出了建設性意見。
（五）組織力量對20xx年度的117個扶貧新村進行了檢查驗收，并順利通過省上驗收
今年3月初，根據(jù)省扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組《關(guān)于對20xx年“五項扶貧工程”進行抽查驗收的通知》要求，我們立即對215年啟動實施的三項工程進行了復查驗收。在9縣（市、區(qū)）及鄉(xiāng)、村組織自查的基礎(chǔ)上，市扶貧領(lǐng)導小組組織扶貧辦、財政局、以工代賑辦、農(nóng)行的有關(guān)人員，采取看、查、問、訪、計的辦法，分組對20xx年度實施的.新村、移民、衛(wèi)生扶貧工程進行了到戶調(diào)查和進村驗收。通過驗收，各縣(市)區(qū)在實施三項工程中切實做到了領(lǐng)導責任、扶貧項目、扶貧資金三落實，取得了明顯成效。20xx年度安排實施的117個扶貧新村、623戶移民扶貧和17所衛(wèi)生扶貧項目己全面完成建設任務，并取得了三個方面的成效：
1、基礎(chǔ)設施得到改善。
廣泛發(fā)動群眾以興水、修路、立產(chǎn)業(yè)為突破口，解決長期困擾貧困農(nóng)戶的路、水、電、通訊等瓶頸問題。20xx年實施的117個扶貧新村共修建村道公路623.6公里，修建便民路119公里，打衛(wèi)生井618口，修石河堰1處，整治山平塘1處，建蓄水池744口，建供水站124處，建提灌站1處，維修引水渠56.3公里，新增蓄水量42.9萬方，解決飲水困難人數(shù)5.43萬人，解決飲水困難牲畜7.75萬頭，改造中低產(chǎn)田土453公頃。通過新村扶貧的項目實施，極大地改善了這些村的基礎(chǔ)條件。
2、產(chǎn)業(yè)建設得到加強。
20xx年度扶貧新村栽植優(yōu)質(zhì)水果2.25萬畝，稻果魚43畝，發(fā)展生豬6.6萬頭，肉牛783頭，山羊3.14萬只，飼養(yǎng)小家禽39萬只。項目村實現(xiàn)了村有1—2個有一定規(guī)模和特色、覆蓋面廣、農(nóng)民穩(wěn)定增收的骨干項目。達到“五個一”標準的農(nóng)戶達95。117個村共轉(zhuǎn)移勞動力2.92萬人，為每戶培訓有一個掌握1—2門實用技術(shù)的技術(shù)明白人4.15萬人。215年項目村年人均新增純收入197.96元。人均占有糧食436.23公斤，解決637元以下尚未解決溫飽的貧困人口1.677萬人，改善637元—1138元初步解決溫飽的貧困人口4.12萬人。
3、人居環(huán)境發(fā)生變化。
按照“一路、二水、三產(chǎn)業(yè)、四人居環(huán)境”的總體思路，對新村內(nèi)的農(nóng)戶住房實行“三建”（建家、建園、建池），“五改”（改路、改水、改廚、改廁、改圈），“五通”（通路、通水、通電、通廣播電視、通電話），“三化”（院壩硬化、廚廁衛(wèi)生化、居住環(huán)境美化）建設，著力打造扶貧新村的亮點。扶貧新村完成五改三建的總戶數(shù)達11639戶。其中：改房86.6萬平方米，改廁1.3萬平方米，改廚14.23萬平方米，改圈14792萬平方米，改院壩25.9萬平方米，建沼氣池842口。實現(xiàn)了社間、戶間道路通暢。新村農(nóng)戶都用上了清潔衛(wèi)生水，房前屋后建有庭院經(jīng)濟，住房裝飾一新，院落干凈、整潔，環(huán)境美化。215年實施的如高坪的青林村、白山溝村，營山的寨門村、窯口村，順慶的石元壩村等，這些村不僅在基礎(chǔ)條件上得到了極大改善，支柱產(chǎn)業(yè)基本形成，而且農(nóng)民的生產(chǎn)、生活、生態(tài)條件明顯改善，人居環(huán)境發(fā)生了很大變化。
（六）加大了庫區(qū)扶貧力度。
今年以來把升鐘水庫淹沒區(qū)扶貧擺在了突出位置，制定了“打基礎(chǔ)、興產(chǎn)業(yè)、強素質(zhì)、抓生態(tài)”的十二字扶貧開發(fā)方針，確立了“自力更生、生產(chǎn)自救、多方支持、共同富裕”的指導思想。6月中旬，市委、市政府主要領(lǐng)導帶領(lǐng)市級相關(guān)部門到升鐘水庫現(xiàn)場辦公，具體落實了對庫區(qū)貧困群眾交通難、用水難、用電難、增收難的扶持問題。我辦又積極向上爭取扶持，通過努力，已爭取省政府批轉(zhuǎn)國家財政部請求加大對庫區(qū)的扶持力度。
（七）提出了整村推進、產(chǎn)業(yè)扶貧和勞務扶貧的工作思路
今年以來，根據(jù)市委三屆三次全會和全省扶貧工作會議精神，針對南充的實際情況，和中、省扶貧辦對南充的要求，我們在探索中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在堅持“一體兩翼”戰(zhàn)略的前提下，提出了整村推進、產(chǎn)業(yè)扶貧和勞務扶貧的“五六七”工作思路，即：著力構(gòu)建“五種模式”（“一水二路三產(chǎn)業(yè)四人居環(huán)境五民主和諧”的整村推進模式；“政府引導、龍頭帶動、基地配合、農(nóng)戶參與、協(xié)會服務”的產(chǎn)業(yè)扶貧模式；“定單式、定位式、定向式”的勞動力轉(zhuǎn)移培訓模式；“領(lǐng)導聯(lián)村、部門幫村、干部駐村”的定點扶貧模式；“科學規(guī)劃、搭建平臺、落實項目、整合資源、強化職能”的合力扶貧模式）、突出“六個結(jié)合”（扶貧開發(fā)與基層民主法制相結(jié)合；與公平正義相結(jié)合；與誠信友愛相結(jié)合；與充滿活力相結(jié)合；與安定有序相結(jié)合；與人與自然和睦相處相結(jié)合）、創(chuàng)新“七大機制”（強化扶貧責任制；健全多元投入機制；建立項目資金管理機制；建立有效協(xié)調(diào)機制；建立長效幫扶機制；完善扶貧績效評價機制；推行扶貧激勵機制）。使各縣（市)區(qū)在抓整村推進工作中做到了目標明確、思路清晰、方法具體。上半年各縣(市）區(qū)扶貧辦圍繞這一工作思路，對重點貧困村精心規(guī)劃和組織實施項目，各項工作進展順利。
（八）加大了對扶貧開發(fā)工作的宣傳和調(diào)研力度，各級黨政領(lǐng)導和部門、社會各界更加關(guān)注和支持南充的扶貧開發(fā)工作
為了使黨的扶貧政策深入人心，推動新階段扶貧開發(fā)的深入開展，今年以來，我們加大了對扶貧工作的宣傳和調(diào)研力度，積極宣傳黨的扶貧方針政策和南充的扶貧工作。
1、利用廣播、電視、報刊雜志等新聞媒體的宣傳作用，做到“廣播有聲，電視有影，報刊有文”，為新階段扶貧開發(fā)大造聲勢。市、縣扶貧辦積極配合省《扶貧開發(fā)》雜志、南充電視臺、南充日報、南充晚報等新聞單位，積極撰稿、投稿和組稿，大力宣傳報道國家扶貧方針政策和全市扶貧開發(fā)工作的新典型、新經(jīng)驗、新做法。
2、各縣(市)區(qū)扶貧辦都定期或不定期的編印《扶貧工作》簡報，通報交流情況、總結(jié)推廣經(jīng)驗、宣傳科技致富，推動新階段扶貧開發(fā)的深入開展。
3、市扶貧辦利用“南充扶貧開發(fā)網(wǎng)”進行宣傳，成為全省唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開通的扶貧開發(fā)工作網(wǎng)站，能夠在第一時間將全市的扶貧工作文件、新聞、動態(tài)等以最快的速度上傳到互聯(lián)網(wǎng)上進行宣傳，極大地方便了上下信息傳遞和溝通，從而大大地提高了工作效率，為推進電子政務和無紙化辦公邁出了實質(zhì)性的步伐。
4、立碑樹牌，使黨的扶貧政策深入人心。凡是扶貧資金扶持的基礎(chǔ)設施項目，如新村、學校、衛(wèi)生院、公路、橋梁等，都在醒目位置立一塊永久性的碑(牌)，標明扶持項目名稱、扶貧資金、受益人口等相關(guān)內(nèi)容。這樣做既宣傳了黨的扶貧政策，又便于群眾監(jiān)督，起到了非常好的宣傳效果。
（九）認真開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，在提高黨員素質(zhì)、增強領(lǐng)導班子戰(zhàn)斗力、完善各項規(guī)章制度等方面取得了很大實效。
按照市委安排部署，我辦認真開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，達到了“提高黨員素質(zhì)，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的預期目標。主要取得了三個方面的成績。
1、黨員素質(zhì)有了明顯提高。通過教育活動，使廣大黨員的思想認識有了很大提高，政治意識、大局意識、責任意識得到明顯增強，全心全意為人民服務的宗旨意識更加牢固；使廣大黨員徹底改變了過去那種對黨員行為標準的模糊認識，明確了今后努力的方向，給全體黨員提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。黨員們表示，在今后的實際工作中，一定要嚴格按照《黨章》和先進性具體要求，進一步加強理論學習，增強黨性修養(yǎng)，進一步改進工作作風，為扶貧開發(fā)工作多作貢獻。
2、使我辦黨的建設得到了加強。通過教育活動，進一步加強了黨的建設。進一步健全了黨的制度建設，活躍了黨組織生活；使黨支部在先進性教育中經(jīng)受了鍛煉，成績更加突出，使黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到了加強；進一步改善了干群關(guān)系、黨群關(guān)系，增進了相互交流和相互了解，進一步拓寬了黨群聯(lián)系與溝通的渠道。
3、做到了學習、工作“兩不誤，兩促進”。在先進性教育活動中，辦領(lǐng)導發(fā)揮先鋒模范作用，積極向上爭取扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點項目，得到了各級領(lǐng)導的高度重視和中央國家機關(guān)相關(guān)部委的大力支持。扶貧辦的各項工作都有序開展。
二、存在的主要問題
今年上半年的工作，雖然成績是主要的，但工作中也還存在一些不容忽視的問題，主要有三個方面：
1、下基層調(diào)研不夠。今年由于示范點項目投入大量的精力和時間，加之機關(guān)事務性工作的繁雜，對下基層調(diào)研相對不夠。對構(gòu)建南充扶貧開發(fā)模式的總體思路、工作和機制的創(chuàng)新還有待在實踐中進一步探索、完善和加強。
2、對扶貧項目資金的管理還需進一步加強。加強扶貧工作管理的核心內(nèi)容是項目和資金，特別是對項目資金的跟蹤、督察、檢查、指導、調(diào)研，以及典型推廣、重點解剖等方面還需加強。
3、對全市扶貧機構(gòu)的職能有待強化，扶貧隊伍的干部素質(zhì)有待進一步提高。由于扶貧工作的體制性障礙，出現(xiàn)重點貧困縣工作體制不順的現(xiàn)象，因而出現(xiàn)了機構(gòu)職能弱化的現(xiàn)象。加之扶貧工作任務繁重、責任重大、經(jīng)費奇缺、條件艱苦、待遇低下，因而又出現(xiàn)了干部職工隊伍人心不穩(wěn)、活力減弱、工作積極性和創(chuàng)造性下降的現(xiàn)象。這些都與艱巨的扶貧工作責任和任務極不相適應。
總結(jié)過去的工作，我們要繼續(xù)按照“規(guī)劃跟著對象走、項目跟著規(guī)劃走、資金跟著項目走、監(jiān)管跟著資金走”的原則，嚴格執(zhí)行扶貧項目資金的“備案制、報帳制、公示制、審計制”管理，建立健全扶貧資金專帳、項目實施臺帳和扶貧固定資產(chǎn)登記專帳，杜絕隨意調(diào)改、增加扶貧項目，嚴禁各種違規(guī)違紀行為，確保扶貧項目資金的規(guī)范使用。對扶貧資金使用管理中出現(xiàn)的問題，各級各有關(guān)部門要高度重視，采取相關(guān)措施，切實整改到位，確保對扶貧資金審計檢查不出任何問題。并進一步貫徹落實全省扶貧工作會議精神，統(tǒng)一思想，增添措施，落實任務。我們要做好基礎(chǔ)工作，承辦好會議，并盡快出臺推進扶貧工作的幾個文件。努力把我們的工作做扎實！
教育扶貧工作總結(jié)11
一.指導思想
認真貫徹落實黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶質(zhì)，徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導，社會參與”的工作準則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平，資助家庭貧困學生就讀為首要工作任務，以加強貧困生資助力度，確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二.宣傳內(nèi)容
精準扶貧是國家大力支持和實施的重點項目，因此學校也要大力致力于教育精準扶貧工作。首先要對教師，學生和家長做好相關(guān)內(nèi)容的宣傳工作。要做好對上級文件的傳達和解讀，同時要讓他們知道扶貧政策，國家的扶貧標準及要求，自己已經(jīng)享受和可能即將實施的資助，當然也要了解扶貧對象符合的要求以及遴選程序，對相關(guān)工作進行監(jiān)督等等。
三.宣傳方式
隨著信息網(wǎng)絡化的發(fā)展，我校的教育精準扶貧工作的`宣傳方式也日漸多元化，由傳統(tǒng)的電話，家訪，家長會等形式轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^網(wǎng)絡尤其是微信，QQ平臺發(fā)布相關(guān)信息，以便學生及家長了解。
1. 召開教育精準扶貧工作教師會議
20xx-2020年第一學期工作會議上，魯明校長就本學期的教育精準扶貧工作進行了總結(jié)，同時提出下學期的任務期望，對每位老師提出了不同任務。
2. 召開主題班會
各班班主任利用早自習的時間召開教育精準扶貧工作宣傳主題班會，向?qū)W生宣傳解讀扶貧內(nèi)容以及標準。
3、公告欄宣傳
我校通過這些宣傳方式，讓教師學生以及家長了解了教育精準扶貧工作，取得了一定的成績。但是仍存在不足，在今后的學期里，我校一定盡力拓展宣傳方式，爭取讓每位學生家長對政策更多了解。
教育扶貧工作總結(jié)12
我校歷來高度重視學生資助工作，在學校學生資助工作領(lǐng)導小組的指導下，全體教師積極宣傳、參與、精心開展工作，堅持全程公正、公開、透明，嚴格按照程序，規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時、足額發(fā)放到了受資助者手中。現(xiàn)對20xx年學生資助工作做總結(jié)如下：
一、基本情況
自開展學生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學生手中，無一遺漏。沒有截留、抵扣、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。
(一)貧困生資助情況：20xx年我校班級數(shù)為7個，義務段班級6個，義務學生人數(shù)為147人；學前班級1個，學前學生人數(shù)22人。春季資助義務段困難學生9人，每人500元，計4500元；春季資助學前段困難學生6人，每人375元，計2250元；（建檔立卡貧困戶學生2人，一般貧困戶學生4人。）資助經(jīng)費一到賬，我們就立即對照資助名冊，履行發(fā)放簽字手續(xù)，由學生家長全額領(lǐng)回。
(二)學生免費教科書發(fā)放情況：20xx年在校人數(shù)147人，免費教科書領(lǐng)取人數(shù)為147人。校內(nèi)2名一般貧困學生免去學費。
二、主要做法
(一)宣傳政策，摸排情況
為掌握貧困學生資助的第一手情況，學校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，摸清學生的家庭經(jīng)濟情況，填寫貧困學生調(diào)查表，并根據(jù)學生的實際情況提出資助建議，上報資助工作領(lǐng)導小組;領(lǐng)導小組對全校待資助學生情況進行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報學區(qū)、縣資助中心。
為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學生手中，我們通過辦專欄、寫標語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審小組評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學生成長、學習的良好氛圍。
(二)、領(lǐng)會精神，落實制度
1、認真學習并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。成立尼安小學學生資助管理領(lǐng)導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的'助學工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學校在認真學習國家有關(guān)學生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度;并認真做好學生資助計劃、學生資助工作總結(jié)、經(jīng)常性開展學生資助工作自查。
(三)、嚴格程序，規(guī)范檔案
按照縣學生資助工作文件要求，每學年對學生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理，嚴格按上級要求，做到公正、公開、透明。
學生資助檔案包括：上級相關(guān)文件，學生資助工作網(wǎng)絡機構(gòu)圖、學生資助工作流程圖、義務教育學校貧困生資助申請表，義務教育學校貧困生資助花名冊，受助生領(lǐng)取花名冊。
學校全體教師按照結(jié)對幫扶的政策，堅持對全校11名建檔立卡戶進行家訪，宣傳資助政策，落實黨的惠民政策，交流學生在校表現(xiàn)情況。定期對學生進行課程輔導，解決學生課業(yè)上的疑惑，收到了逾期的效果。
三、努力方向
在今后的學生資助工作中，我們將在堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準學生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學生身邊。同時，加大校內(nèi)資助工作力度，使資助工作做得更實、更細、更完善，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導滿意、家長滿意。
教育扶貧工作總結(jié)13
在全縣中小學校長培訓會上，張志雄主任發(fā)表了重要講話，為全縣中小學校長培訓指明了方向。張志雄校長的講話深入淺出，通俗易懂，既為我們在今后的工作指明了前進的方向;又對我校工作提出了殷切期望。
張志雄校長的發(fā)言為我們在今后工作中進一步做好校長工作指明了目標。張校長結(jié)合我校工作的實際，對我們做好校長工作提出了具體的要求，他強調(diào)了學校的管理要以人為本，堅持以人為本的管理思想，他強調(diào)要把學校的教育教學和師生的發(fā)展放在第一位。
在培訓會上，張校長結(jié)合我們學校的.現(xiàn)狀，為我們做了精彩的講話，他強調(diào)了學校的人才培養(yǎng)要注意兩個方面：一是要讓學生充分的發(fā)展;二是培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新能力。我們學校的人才培養(yǎng)方向是學生的人格培養(yǎng)，這就要求學校校長要注意人的能力和創(chuàng)造力的發(fā)展，因此，校長必須要不斷完善自己，不斷學習，努力做好學生的榜樣，學習他們勤奮刻苦的學習態(tài)度，勤勤懇懇、踏踏實實的工作作風，做好學校的各項管理工作，以身作則。這也是一個合格校長應該有的品質(zhì)。
張志雄校長的講話為我們在今后的工作指明了方向，他還對我們的培訓工作提出了具體的要求。首先，要做一名有愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，熱愛教育，熱愛學生，教書育人的優(yōu)秀教師。其次，要樹立終身學習的觀念。只有在思想上有新的突破，工作上才有新的起色，校長要善于學習，在學習中成長。第三，要加強學習。只有不斷的學習，才能與時俱進地適應新形勢，新任務，才能不斷提高自己的業(yè)務水平。第四，要有一種創(chuàng)新的精神，做好本職工作。我們的工作不僅需要一股勇氣，更需要一種智慧來支撐，來不斷探索。校長要具有創(chuàng)新能力，要有一股勇氣，要有持之以恒的精神，來不斷提高自己的業(yè)務水平。總之，這次培訓是一次對我們自身的一次提升和洗禮，也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一次極好的提升，更是我們自身素質(zhì)的又一次提高。
教育扶貧工作總結(jié)14
俗話說“十年樹木百年樹人”，這充分說明了教育的長久性和困難性。我校屬農(nóng)村學校，離懷化市區(qū)15公里，師資力量不足，且學生大部分是留守兒童，長期缺少家長的輔導，導致教學質(zhì)量提升不明顯，而我們知道知識改變命運，要提升教學質(zhì)量，提高學生的綜合素質(zhì)，就必須做好教育扶貧工作。
《湖南省教育廳教育精準扶貧試點方案》、《懷化市教育精準扶貧“643”計劃》、《懷化市教育局教育精準扶貧試點工作實施方案》等相關(guān)文件的出臺表明了教育局對精準扶貧工作的重視，也為我們農(nóng)村學校提供了學習的機會，在落實精準扶貧工作過程中，黃金坳中心完小積極參與，認真組織，效果顯著。
一、邀請河西老師到校指導年輕教師開展工作，促進我校教師成長
為了幫助新任科學教師快速成長，從而提高學校的教學質(zhì)量，黃金坳中心完小20xx年3月17日星期四下午，邀請到了河西學校科學老教師楊司宜老師到校指導工作。黃小范方超老師在楊老師的精心指導下，很快掌握了六年級重要實驗的操作流程，學習歷時2小時，楊老師對科學課程的方方面面作了細致的講解。
黃小一直師資缺乏，沒有專業(yè)對口的科學教師，導致科學課程開展困難。但校領(lǐng)導一直重視此門課程，多次安排年輕教師外出學習優(yōu)秀的經(jīng)驗，此次，還特別邀請了老教師到校面對面指導。楊司宜老師也曾在黃金坳中心完小工作，一直擔任科學教師，對科學教學有著豐富的經(jīng)驗，不僅理論知識豐富，而且實際操作能力強。他向年輕老師傳授了科學實驗應該注意的細節(jié)、課前需要做的準備以及實驗的操作流程等，有效的幫助了黃小科學教師的成長。
范老師是新進的特崗老師，且專業(yè)是數(shù)學，對科學課程掌握的不夠，對如何開展課程，如何控制課堂紀律，如何準備實驗等問題經(jīng)驗不足，通過本次學習，他了解了科學課的流程，收獲頗多，在學習后說道：“作為一名非專業(yè)的科學教師，很有壓力，不過也會努力學習，科學合理的上好每一節(jié)科學課。”
二、前往河西，開展精準扶貧座談會，攜手合作，促進共同發(fā)展
為了貫徹落實精準扶貧工作，加強與兄弟學校的'交流，向兄弟學校學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，從而促進本校的發(fā)展，20xx年3月24日上午八點半，黃金坳中心完小校長尹明軍、書記陳全柏等6位行政領(lǐng)導前往河西學校參加了河西學校、黃金坳小學、舞陽學校結(jié)對座談會。會上，各負責人對結(jié)對活動都做了重要講話。
河西學校肖校長表示：“結(jié)對子”的主要目的是把學生教好，把學校辦好，在今后的教育教學過程中，三所學校要在學校管理、教師培訓、資源共享、校園文化建設、教研教改等方面，互相取經(jīng)、互相學習和探討，只要兄弟學校有需要，河西學校將全力幫助，從而實現(xiàn)共同進步。隨后，黃金坳小學尹校長也表示在以后的工作中，會多多向河西學校學習。
座談會是一次共謀發(fā)展的會議，也是精準扶貧項目實施的推進會，我校領(lǐng)導從思想上、行動上高度重視這項工作。在今后，黃小將不斷向兄弟學校學習優(yōu)秀的經(jīng)驗，從而豐富自己，提升自己。
三、積極組織教師前往河西聽課，促進我校教師成長
為了進一步落實精準扶貧工作，學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，從3月28日起，我校開始有計劃有目標有目的的組織教師前往河西學校聽課。每天都會安排相應的老師帶上聽課本，走進河西學校的“541”課改課堂，學習他們的上課模式，優(yōu)秀的經(jīng)驗。
河西向友老師給我們設置了《誰住頂樓》的懸念，她以小動物修房子的故事導入新課，再通過“開火車”游戲和“小動物對話”表演展示等環(huán)節(jié)，打造了一堂精彩的低年級趣味語文課；接著，任湘君老師帶我們領(lǐng)略了《鳥的天堂》的風采，栩栩如生的畫面和形式各樣的朗讀有效地激發(fā)了學生的學習興趣；最后，劉穎芳老師向我們講述了《范仲淹的故事》，小組合作成為本節(jié)課的亮點，真正實現(xiàn)了以“學生為主體、教師為主導”的“541”課改理念。從容的教態(tài)、充滿活力的課堂、流暢的教學環(huán)節(jié)、學生的互動參與……授課教師的精彩展示給我校聽課的教師留下了深刻的印象。
今后，我校將繼續(xù)開展三所學校之間的公開課交流活動、課題研討活動和教師沙龍活動，加快三校教改的統(tǒng)一步伐，為推動鶴城教育均衡發(fā)展而不懈努力。
教育扶貧工作總結(jié)15
沒有農(nóng)村的小康，就沒有全市的小康。這些年來，在xx市委市政府的堅強領(lǐng)導下，農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展取得了長足的進步，農(nóng)村精準扶貧、精準脫貧進入攻堅階段。我市目前進入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務管理子系統(tǒng)“貧困戶信息查詢統(tǒng)計”目錄的農(nóng)村貧困戶共有xxxx戶，xxxx人。這些農(nóng)村貧困人口中，因病致貧或返貧的占近xx%，高于全國xx%和xx省xx%的水平，健康扶貧成為我市農(nóng)村精準扶貧的聚焦點。
應該說，面對我市農(nóng)村因病致貧或返貧現(xiàn)象，我市各部門齊心協(xié)力做了大量幫扶工作，采取了許多卓有成效的措施，包括確保農(nóng)村患病家庭最低生活保障;建立大病保險;提高新農(nóng)合保障范圍和標準;加強基層衛(wèi)生醫(yī)療設施投入;實施醫(yī)療救助和疾病應急救助;對突發(fā)性疾病實施臨時救助;等等。這些措施無疑起到了十分積極的效果。
但是，我們的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前的各種健康扶貧措施，基本上是聚焦于因病致貧的結(jié)果，而忽略了因病致貧或返貧的農(nóng)村家庭健康喪失的過程。這種僅關(guān)注事后幫扶的健康扶貧模式，不僅影響幫扶效果，也使政府的財政壓力不斷增大。因此，為了從源頭上有效控制農(nóng)村家庭因病致貧返貧，我們建議實施以下完善農(nóng)村健康防護體系的措施。
(一)培養(yǎng)一支穩(wěn)定的鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊伍。
在嚴格鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)準入的同時，在存量上，提高現(xiàn)有鄉(xiāng)村醫(yī)生的收入養(yǎng)老、職業(yè)發(fā)展、能力提升、權(quán)利保障等方面的待遇，讓現(xiàn)有鄉(xiāng)村醫(yī)生安心在農(nóng)村，發(fā)展有盼頭，崗位能勝任，職責敢擔當，執(zhí)行他們守護農(nóng)村百姓健康的使命;在增量上，除了鼓勵在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生進入中、高等醫(yī)學衛(wèi)生院校接受學歷培訓外，充分挖掘中專、高職和高等醫(yī)學院校的潛力，采用訂單方式招收農(nóng)村生源學生，面向鄉(xiāng)村醫(yī)院實行訂單定向培養(yǎng)，以改善目前高學歷醫(yī)學類大學生不愿下農(nóng)村，下村留不住的局面。通過存量提升和增量補充，形成一支穩(wěn)定的`鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務隊伍，為建設農(nóng)村健康防護體系打下堅實基礎(chǔ)。
(二)制定一套嚴格的農(nóng)村健康管理制度。
農(nóng)村健康扶貧遇到的一個難題，就是病人數(shù)量規(guī)模不斷擴大，病人個體久治不愈持續(xù)時間長，由此耗費大量的扶貧資源。顯然，最好的健康扶貧是讓村民不得大病，少得毛病。因此應該改變目前健康扶貧中事后管理的單一模式，注重事前預防，建立嚴格的農(nóng)村健康管理制度。
一是把農(nóng)村健康教育納入鄉(xiāng)村醫(yī)生的職責范圍，對村民實行定期的健康教育，培育村民的健康管理意識;
二是建立農(nóng)村居民健康體檢制度，對村民進行定期的健康篩查，尤其是常見慢性病的檢查，確保早防早治，降低患病人口數(shù)量和大病發(fā)生比率;
三是建立農(nóng)村常發(fā)慢性病的跟蹤檢查制度，通過控制與治療相結(jié)合，降低疾病突發(fā)風險。
(三)打造一座寬松的醫(yī)療資源共享平臺。
主要包括健康信息資源共享、醫(yī)療人力資源共享和醫(yī)療設施資源共享。
一是利用發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過健康信息共享平臺，實現(xiàn)村、鎮(zhèn)、市(縣)多級的村民健康信息共享，及時了解村民健康狀況，減少村民健康檢查費用開支;
二是在村、鎮(zhèn)、市(縣)的醫(yī)院之間建立遠程診斷平臺，實現(xiàn)醫(yī)生資源的共享，提高鄉(xiāng)村的醫(yī)療診斷水平;
三是在村、鎮(zhèn)、市(縣)之間建立硬件設施資源的共享，把一些高等級醫(yī)院淘汰的設備通過一定程序免費輸送給基層醫(yī)院使用，解決鄉(xiāng)村醫(yī)院醫(yī)療設施緊缺難題。
(四)形成一個高效的城鄉(xiāng)分級診療體系。
當前，由于城鄉(xiāng)醫(yī)療資源的不均衡，導致患者無論病情大小，都涌向城市大型醫(yī)院，一方面使有限的健康扶貧資源被過度使用造成浪費，另一方面又造成農(nóng)村看病難，看病貴問題得不到解決，直接影響到政府的健康扶貧效果。因此，依托穩(wěn)定的鄉(xiāng)村醫(yī)療服務隊伍和寬松的城鄉(xiāng)醫(yī)療資源共享平臺，形成高效的城鄉(xiāng)分級診療體系就十分必要。
一是發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生作用，加強村民健康管理意識的同時，做到小病不出村;
二是通過制定常見病種診療規(guī)范，實行臨床路徑管理，做到常見病治療不出鎮(zhèn);
三是強化市醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室三級聯(lián)動的醫(yī)療服務共同體，提高基層衛(wèi)生醫(yī)療服務能力與水平，將大多數(shù)病人留在縣以下的基層醫(yī)療單位。
農(nóng)村健康扶貧應該通過建立農(nóng)村健康防護體系，重視在源頭上對農(nóng)村居民的健康幫扶。一方面通過加強農(nóng)村醫(yī)療服務能力和村民的健康管理，把需要救助的病患家庭及人員數(shù)量減下來;另一方面通過加強城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生資源共享，實行有效的城鄉(xiāng)分級診療，把每個救助對象的救助成本降下來。這樣才能最大程度減輕患者及其家庭的痛苦，以及政府的健康扶貧財政壓力，讓更多的農(nóng)村家庭遠離因病致貧或返貧的困擾!
【教育扶貧工作總結(jié)】相關(guān)文章：
教育扶貧工作總結(jié)10-23
農(nóng)村扶貧工作總結(jié)05-28
醫(yī)院扶貧工作總結(jié)06-29
銀行扶貧工作總結(jié)12-12
小學扶貧工作總結(jié)03-27
個人扶貧工作總結(jié)01-05
扶貧工作總結(jié)范文11-14
扶貧半年工作總結(jié)10-14
單位扶貧工作總結(jié)11-06