結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)1
本學(xué)期，按照XXX教研室的要求和小學(xué)北門(mén)教研片的安排，我與XXX的XXX老師結(jié)成幫扶對(duì)子，幫扶的學(xué)科主要是品德與社會(huì)。在這一學(xué)期的跨校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，我和XXX互相研究，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，我們不僅提高了各自的業(yè)務(wù)水平，還收獲了純真的友誼，達(dá)到了雙贏的效果。
一、制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)
每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也有需要提高的地方。活動(dòng)于是我首先經(jīng)由過(guò)程面對(duì)面扳談、向?qū)W校帶領(lǐng)和同事了解等多種方式認(rèn)真闡發(fā)XXX的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)她的長(zhǎng)處，提出來(lái)共同研究，對(duì)于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的根蒂根基上能夠得到一定的開(kāi)展、前進(jìn)，最后根據(jù)這些特性，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)打算，并根據(jù)打算切實(shí)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
二、虛心研究，提升自我
雖然我是徒弟，但是因?yàn)槲医陶Z(yǔ)文的時(shí)間比力長(zhǎng)，是近幾年半道改教人格與社會(huì)的，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我謙虛研究，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動(dòng)目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向我校其他主干教師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在XXX上匯報(bào)課、觀摩課時(shí)，一起備課研課、然后聽(tīng)課研究，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定晉升。再次，在平時(shí)的蘇息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相干書(shū)籍，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。
三、雙向活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)雙贏
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)之一是聽(tīng)課、備課、評(píng)課。這些活動(dòng)是雙向的，不是單向的。年輕的XXX有充沛的'精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂(lè)意把自己近30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，因?yàn)樵趲降艿倪^(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。本學(xué)期，我和XXX老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報(bào)課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課，一節(jié)是競(jìng)賽課。聽(tīng)課后，我們進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課反思交流，對(duì)這幾節(jié)課的教案、教學(xué)方法、教學(xué)課、教材信息材料、上課時(shí)出現(xiàn)的一些不足都進(jìn)行了改善。經(jīng)過(guò)反復(fù)研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動(dòng)再次展現(xiàn)在了各自學(xué)校的課堂。XXX老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)離陋》獲XXX品德
與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得了全校老師的贊許。
總之，在本學(xué)期的跨校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，與XXX老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學(xué)理念知識(shí)得到了更新，教育教學(xué)技術(shù)得到了進(jìn)一步的晉升。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)2
20xx年以來(lái)，在縣委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省市扶貧辦的關(guān)心指導(dǎo)下，我縣把定點(diǎn)扶貧工作作為一項(xiàng)重要工作高度重視。通過(guò)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)溝通，優(yōu)化服務(wù)，創(chuàng)新機(jī)制，使11個(gè)省直幫扶單位、 13個(gè)市幫扶單位，60個(gè)縣級(jí)單位全部實(shí)現(xiàn)對(duì)接，并第一時(shí)間深入到全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的88個(gè)貧困村開(kāi)展駐村扶貧，發(fā)揮各自職能作用，真心為群眾辦實(shí)事、好事，取得階段性成果，現(xiàn)將幫扶工作總結(jié)如下：
一、基本情況
我鎮(zhèn)現(xiàn)有907個(gè)貧困戶(hù)、1614個(gè)貧困人口和4個(gè)精準(zhǔn)扶貧村。4個(gè)精準(zhǔn)扶貧村共有185個(gè)貧困戶(hù)，318個(gè)貧困人口。今年上級(jí)要求全鎮(zhèn)562個(gè)貧困人口脫貧，4個(gè)精準(zhǔn)扶貧村村容村貌和村集體經(jīng)濟(jì)要有明顯改善。
二、工作開(kāi)展情況
一是成立兩組一站一群工作機(jī)構(gòu)，為工作順利開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。成立了由鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)；成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，九名會(huì)電腦、懂業(yè)務(wù)的年輕同志為成員的脫貧攻堅(jiān)督查組，負(fù)責(zé)日常工作督查。設(shè)立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任站長(zhǎng)、一名業(yè)務(wù)骨干為專(zhuān)員、兩名業(yè)務(wù)骨干為業(yè)務(wù)輔助員的扶貧工作站，負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)。并明確各村文書(shū)為村級(jí)扶貧專(zhuān)干，負(fù)責(zé)各村扶貧業(yè)務(wù)工作。建立了由扶貧工作站全體成員和各村扶貧專(zhuān)干加入的QQ工作群，進(jìn)行信息互動(dòng)和業(yè)務(wù)交流。
二是創(chuàng)新工作方法，扎實(shí)開(kāi)展干部結(jié)對(duì)走訪幫扶活動(dòng)。以一、二季度干部結(jié)對(duì)走訪幫扶活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，創(chuàng)新推行三定、四知、五心、六會(huì)工作法，給20xx年下剩貧困戶(hù)每戶(hù)發(fā)放一個(gè)扶貧資料包、一份扶貧手冊(cè)、一張結(jié)對(duì)走訪聯(lián)系卡、制定一個(gè)具體的脫貧措施、享受至少一項(xiàng)扶貧政策，確保結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，不流于形式。
三是倒排工期及時(shí)調(diào)度，加快扶貧項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。年初通過(guò)召開(kāi)村民代表大會(huì)和黨員大會(huì)，4個(gè)精準(zhǔn)貧困村與駐村工作隊(duì)一道精心謀劃，集思廣益，按照既能夠?qū)崿F(xiàn)脫貧標(biāo)準(zhǔn)又切實(shí)可行的扶貧項(xiàng)目要求，確定20xx—20xx年重點(diǎn)扶貧建設(shè)項(xiàng)目，并對(duì)20xx年重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目進(jìn)行倒排工期，根據(jù)工期表對(duì)各村進(jìn)展較慢的`項(xiàng)目進(jìn)行適時(shí)調(diào)度。目前4個(gè)貧困村扶貧項(xiàng)目進(jìn)展比較順利。
1、村民活動(dòng)中心項(xiàng)目：張灣、旺禾兩村完成了村民活動(dòng)中心選址和圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，預(yù)計(jì)7月初可開(kāi)工建設(shè)，年底竣工；張屋村已于5月22日開(kāi)工建設(shè)，預(yù)計(jì)10月底竣工；韓橋村已竣工交付使用。
2、道路工程建設(shè)：利用一事一議獎(jiǎng)補(bǔ)和農(nóng)村道路暢通工程等項(xiàng)目，新建村級(jí)水泥路10多公里，有力解決了貧困村群眾出行難、運(yùn)輸難等問(wèn)題。
3、蔬菜種植和家禽養(yǎng)殖：張灣村在幫扶單位商務(wù)局的牽頭下，成立了南河農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社，與金潤(rùn)萬(wàn)家、快樂(lè)蜂、徽網(wǎng)電商等企業(yè)開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品直銷(xiāo)對(duì)接，目前已有5000斤馬鈴薯銷(xiāo)往各大超市，構(gòu)建了產(chǎn)供銷(xiāo)一體化的運(yùn)轉(zhuǎn)體系，實(shí)現(xiàn)了商家農(nóng)戶(hù)消費(fèi)者的多方共贏；張屋村把原有小金川蔬菜種植基地?cái)U(kuò)大到50畝，并成立蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社，為菜農(nóng)提銷(xiāo)一體化服務(wù)；旺禾村扶持貧困戶(hù)張習(xí)紅年養(yǎng)雞3萬(wàn)只，帶動(dòng)18個(gè)貧困戶(hù)入股分紅；韓橋村投資50萬(wàn)元，擴(kuò)建占地50畝的大棚食用菌種植基地；投資20萬(wàn)元，利用尹燈當(dāng)家塘70畝水面發(fā)展特色水產(chǎn)養(yǎng)殖；投資15萬(wàn)元，建成占地30畝的家禽散養(yǎng)生態(tài)養(yǎng)殖基地。
四是精準(zhǔn)摸底，積極動(dòng)員，形成社會(huì)大扶貧的格局。通過(guò)一二季度干部結(jié)對(duì)走訪活動(dòng)，摸準(zhǔn)了貧困戶(hù)的致貧原因，建立了貧困戶(hù)因病致貧、因?qū)W致貧檔案庫(kù)。在充分利用危房改造、春蕾計(jì)劃、大病救助等政策的同時(shí)，積極動(dòng)員舒城義工、志誠(chéng)公司等社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)以及在外創(chuàng)業(yè)有成的老板對(duì)貧困家庭、貧困學(xué)生以及貧困村扶貧項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造社會(huì)大扶貧格局。
三、下一步工作思路
1、按時(shí)按質(zhì)按量完成下半年村民活動(dòng)中心、道路和溝渠硬化等項(xiàng)目掃尾工作。
2、確保貧困村集體和戶(hù)用光伏電站順利建成運(yùn)營(yíng)。
3、積極利用危房改造、大病救助、雨露計(jì)劃等扶貧政策以及社會(huì)扶貧力量，對(duì)如期脫貧存在困難的貧困戶(hù)進(jìn)行針對(duì)性幫扶。
4、在四個(gè)精準(zhǔn)扶貧村中形成一到兩個(gè)初具規(guī)模的特色扶貧產(chǎn)業(yè)基地，形成輻射，示范帶動(dòng)，引領(lǐng)更多貧困戶(hù)脫貧致富。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)3
一、制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
為了發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，縮小教學(xué)質(zhì)量差距，我們針對(duì)學(xué)科實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，并按照相關(guān)文件的精神有步驟地進(jìn)行實(shí)施。
二、集中培訓(xùn)和跟進(jìn)式培訓(xùn)
1、研究理論：我們邀請(qǐng)了片區(qū)教研員參與校本教研專(zhuān)題匯報(bào)，研究相關(guān)理論知識(shí)。
2、課例觀摩：全組教師參與備課、聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)行課后反思。
3、結(jié)對(duì)幫扶聽(tīng)課活動(dòng)：互相聽(tīng)課，共同探討如何提高教學(xué)質(zhì)量。
三、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
我們定期組織教研活動(dòng)，讓老師上教研課，并進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議，以達(dá)到交流的目的。同時(shí)，我們也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，方便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并快速共享資源。我們還與幫扶教師結(jié)對(duì)座談，探討教學(xué)實(shí)踐，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別是在畢業(yè)班信息資源共享方面，我們通過(guò)模擬考試及質(zhì)量分析，查找不足，采取切實(shí)有效的措施提高畢業(yè)班的`成績(jī)，以此達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
四、有始有終，建立完善的資料整理機(jī)制
我們要求執(zhí)教教研課的教師寫(xiě)好上課教案和課后反思，聽(tīng)課教師做好聽(tīng)課記錄，科組長(zhǎng)寫(xiě)好工作總結(jié)、收集參與活動(dòng)教師的聽(tīng)課記錄、教學(xué)研討記錄，并分類(lèi)整理，以便于資料的整合和管理。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)4
近幾年，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，啟動(dòng)了學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。20xx年，我們繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計(jì)劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“20xx年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為xx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xx小學(xué)。
二、營(yíng)造氛圍，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們一是加大宣傳力度，及時(shí)召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和全校教職工會(huì)議，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義；
二是鼓勵(lì)中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的從事支教工作作，并將支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤；
三是定期組織教師深入結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)研究、交流活動(dòng)。
三、資源共享，促進(jìn)雙方共同提高
作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中一所完全中學(xué)，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校。因此，我們及時(shí)成立了xx片教學(xué)研究會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)本片教研工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，我們也積極支持，盡可能的提供場(chǎng)地及器材。由于我校教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多，帶回的先進(jìn)的.教育理念或教學(xué)方法，我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流、溝通。幫扶學(xué)校辦公、試驗(yàn)有困難，我們也總會(huì)盡力幫助。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
（1）學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文
（2）桑棗中學(xué)與桑棗鎮(zhèn)中開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
（3）廣西中小學(xué)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶困境兒童實(shí)現(xiàn)全覆蓋
（4）推進(jìn)生命教育結(jié)對(duì)幫扶困境學(xué)生
（5）愛(ài)心幫我成長(zhǎng)一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)倡議書(shū)
（6）關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)倡議書(shū)
（7）20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作匯報(bào)
四、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制
為加強(qiáng)聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
二是教師互訪，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、講座課為載體，來(lái)提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
三是學(xué)生互訪。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
總之，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)5
20xx年，在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作中，我們與仙圩村結(jié)成對(duì)子，雙方在共同關(guān)懷與支持下，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對(duì)幫扶工作。
一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)xxx萬(wàn)名黨員幫萬(wàn)家xxx推進(jìn)xxx強(qiáng)基工程xxx協(xié)調(diào)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效組織形式。我局高度重視，成立以黨組書(shū)記、局長(zhǎng)陳亭任組長(zhǎng)的掛鉤幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副職主抓此項(xiàng)工作，落實(shí)一名聯(lián)絡(luò)員，明確職責(zé)。工作中我們堅(jiān)持做到xxx四有xxx、xxx五落實(shí)xxx，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。
二、調(diào)查摸底，確保幫扶工作有序進(jìn)行。
良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。結(jié)對(duì)后，為吃透情況，理清工作思路，我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查，一是堅(jiān)持不增加村級(jí)任何負(fù)擔(dān)，真正按掛鉤幫扶要求開(kāi)展工作，做到深入基層、深入群眾。二是通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問(wèn)苦了解情況，與農(nóng)民面對(duì)面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，尋找問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，研究解決問(wèn)題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)的`計(jì)劃，并將下基層活動(dòng)與xxx結(jié)對(duì)幫扶xxx、xxx強(qiáng)基工程xxx結(jié)合起來(lái)，做到相輔相成，相得益彰。通過(guò)不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開(kāi)展。
三、制定計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。
我們制定了嚴(yán)格的考核制度，并把結(jié)對(duì)幫扶工作確定為年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容考核，要求制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，理出幫扶工作思路，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。一是開(kāi)展與低收入農(nóng)戶(hù)xxx一對(duì)一xxx對(duì)接，結(jié)合7、1給困難黨員xxx獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖xxx捐款活動(dòng)，掛鉤幫扶農(nóng)戶(hù)戶(hù)數(shù)12戶(hù)，幫扶農(nóng)戶(hù)人數(shù)34人，結(jié)對(duì)黨員干部人數(shù)12人。二是結(jié)合x(chóng)xx百日大掃除xxx、xxx青奧會(huì)xxx大型活動(dòng)籌資5萬(wàn)元為掛鉤村解決資金困難。三是堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立自強(qiáng)、自立意識(shí)。
四、精心組織，扎實(shí)做好下基層工作。
根據(jù)xxx萬(wàn)民黨員干部幫萬(wàn)家xxx、xxx強(qiáng)基工程xxx工作的要求，緊圍繞各個(gè)時(shí)期的工作主題，收集村情民意，理清發(fā)展思路，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，著力解決了群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。在工作中能夠嚴(yán)格要求自己，正確處理好五個(gè)關(guān)系：一是正確處理與xxx兩委xxx班子的關(guān)系。工作中我們做到協(xié)同而不盲從，協(xié)辦而不包辦;二是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作再忙也不忘認(rèn)真加強(qiáng)政治理論、農(nóng)村管理等的學(xué)習(xí)，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤兩促進(jìn);三是正確處理好重點(diǎn)與次要的關(guān)系。突出工作重點(diǎn)，把握工作進(jìn)度，分層次，分步驟，全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù);四是正確處理好總結(jié)與提高的關(guān)系。堅(jiān)持注重調(diào)查研究，及時(shí)掌握農(nóng)村黨員干部群眾的思想動(dòng)態(tài)，寫(xiě)好民情日記，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，總結(jié)好的做法及經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的工作能力，以實(shí)際行動(dòng)努力樹(shù)立掛鉤村的良好形象，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
雖然我局在掛鉤幫扶中做出了一定成績(jī)，但與先進(jìn)單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，充分發(fā)揮掛鉤幫扶作用，把掛鉤幫扶工作扎實(shí)做好。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)6
根據(jù)汝文明辦《關(guān)于文明單位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口結(jié)對(duì)困難職工村的通知》（汝文明辦201211號(hào)）的文件精神，履行市級(jí)文明單位受表彰“服務(wù)人民、熱心公益事業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨，我院嚴(yán)格按照區(qū)上統(tǒng)一部署，從3月份開(kāi)始，逐步實(shí)施了對(duì)山村土門(mén)村的結(jié)對(duì)幫扶教育工作。現(xiàn)將我院結(jié)對(duì)幫扶專(zhuān)題報(bào)告工作情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、統(tǒng)一部署
作為我院榮獲“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”后的一項(xiàng)非常重要的公益事業(yè)，此次文明村幫扶工作得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。由“一把手”總負(fù)責(zé)，工會(huì)協(xié)助，辦公室牽頭具體實(shí)施。在全單位范圍內(nèi)加大宣傳，發(fā)動(dòng)全隊(duì)職工踴躍參與，積極配合，為土門(mén)村的群眾們辦實(shí)事、辦好事。
二、深入調(diào)查，了解情況
3月5日，黨代表院長(zhǎng)帶領(lǐng)班子成員到土門(mén)村調(diào)查了解境況。通過(guò)與村長(zhǎng)及其他村干部的交流，從總體上了解情況了該地的基本情況、員狀況和幫扶愿望等。在幫扶過(guò)程中為了更加了解該村的實(shí)際狀況，7月17日、8月20日，我隊(duì)班子成員兩次來(lái)到村中，有的放矢與村支書(shū)展開(kāi)了深入的交流。并通過(guò)實(shí)地走訪，對(duì)該村的經(jīng)濟(jì)水平及居民生活狀況有了更深入的認(rèn)識(shí)。
三、傳達(dá)政策、出謀劃策
根據(jù)對(duì)文明大體幫扶對(duì)象總體情況的了解，我隊(duì)舉行隊(duì)辦公會(huì)議及支
部黨員大會(huì)，大家紛紛展開(kāi)討論，對(duì)土門(mén)村的發(fā)展提出了各自的建議。8月5日，隊(duì)長(zhǎng)及工會(huì)負(fù)責(zé)人等一行再次前往鄉(xiāng)，與該村全體黨員召開(kāi)了座談會(huì)，進(jìn)一步傳達(dá)了黨在農(nóng)村的方針政策，并就我隊(duì)針對(duì)發(fā)展的幾點(diǎn)建議同黨員們進(jìn)行了交流與溝通。會(huì)上，我隊(duì)表態(tài)：要發(fā)揮市級(jí)文明單位標(biāo)兵的先進(jìn)模范作用，以文明禮儀推動(dòng)建設(shè)和發(fā)展土門(mén)村為當(dāng)前隊(duì)伍文明建設(shè)的中心工作，督促土門(mén)村兩委抓好黨建工作、文化建設(shè)、民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，加快土門(mén)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，非常積極把土門(mén)村建設(shè)為我區(qū)更強(qiáng)的示范村獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
四、真抓實(shí)干，落實(shí)工作
根據(jù)深入調(diào)查中和同村民溝通中了解到的，我們開(kāi)始著手實(shí)施具體上述幫扶工作。
（一）8月6日召開(kāi)日晨支部及職工代表大會(huì)，發(fā)動(dòng)職工為我隊(duì)的文明幫扶村——土門(mén)村的發(fā)展建言獻(xiàn)策，黨員干部帶頭，職工積極參與。通過(guò)探討，大家認(rèn)為，土門(mén)村作為我區(qū)20xx年確定的新農(nóng)村示范點(diǎn)，基礎(chǔ)條件較好，對(duì)該村的幫扶關(guān)鍵要從文明的引導(dǎo)和技術(shù)的支持上進(jìn)行針對(duì)性的`幫助。
（二）前半年七一建黨節(jié)前（6月26日），我隊(duì)班子成員及支部一行人前往土門(mén)村，為該村的老支書(shū)和貧困老黨員送去了節(jié)日的慰問(wèn)，并與村委和黨員代表就農(nóng)村支部建設(shè)和發(fā)展、黨員群眾共建、基層民主法制建設(shè)、農(nóng)村文化建設(shè)等方面基本建設(shè)進(jìn)行了座談。
（三）在了解到該村將于下半年搬遷新樓房辦公樓，將新建村圖書(shū)室后才，我隊(duì)相關(guān)人員先后到農(nóng)發(fā)局、果技站、新華書(shū)店等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行咨詢(xún)
情況，協(xié)助該村暫定相關(guān)方面五方面的書(shū)籍和資料。
（四）為了提高澤姆良居民村村民的文化素質(zhì)，提升農(nóng)業(yè)技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)等，切實(shí)豐富村民的民俗生活，10月份，我隊(duì)出資6000.00元為土門(mén)村兩委設(shè)立了一個(gè)圖書(shū)室，平添了基礎(chǔ)設(shè)施和書(shū)籍。從而指導(dǎo)思想以文化工事陣地為重點(diǎn)，以文化帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)，以教育促進(jìn)發(fā)展。為推進(jìn)該村文化建設(shè)的普及和竭心發(fā)展積極作貢獻(xiàn)。
五、動(dòng)態(tài)關(guān)注、積極回訪
我隊(duì)對(duì)幫扶工作的進(jìn)展情況密切監(jiān)督，對(duì)收到的成效予以檢查與核實(shí)。并對(duì)重點(diǎn)幫助的訪視村中困難戶(hù)進(jìn)行了回訪。看到村民生活佛教文化和文化建設(shè)有所改善，滿(mǎn)心安慰。
通過(guò)這次幫扶活動(dòng)，或使我隊(duì)充分認(rèn)識(shí)到作為“省直文明單位標(biāo)兵”所應(yīng)盡的責(zé)任與法律義務(wù)。特別是今年村圖書(shū)室建設(shè)落實(shí)以后，該村的村民們?yōu)榱藗鬟_(dá)表達(dá)感激之情，大老遠(yuǎn)地為我們送來(lái)了自家產(chǎn)的水果，我們?yōu)橹袆?dòng)，親身感受到了和奉獻(xiàn)所換來(lái)的快樂(lè)。在今后的工作中，我隊(duì)將秉承此次主旨活動(dòng)的宗旨，熱心公益事業(yè)，積極奉獻(xiàn)社會(huì)，多辦好事、辦實(shí)事，為促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)、全面、和諧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)7
溫泉縣醫(yī)局認(rèn)真貫徹落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)有關(guān)精神,按照脫貧攻堅(jiān)工作的總體要求，50名干部職工于4月17、18日兩天深入托里鎮(zhèn)大莊子村，著力解決幫扶對(duì)象的生產(chǎn)生活困難，努力改善幫扶對(duì)象落后的生活狀況，促進(jìn)幫扶對(duì)象脫貧致富。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確定責(zé)任
縣醫(yī)保局領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視結(jié)對(duì)幫扶工作，召開(kāi)會(huì)議研究商討有關(guān)事宜，制定扶貧方案、確定扶貧方式，并將幫扶結(jié)對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化，幫扶對(duì)象具體落實(shí)到個(gè)人，確保幫扶責(zé)任個(gè)個(gè)有擔(dān)子，貧困戶(hù)家家有幫手。成立了幫扶結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手任組長(zhǎng)，親自抓結(jié)對(duì)幫扶工作的安排、督促落實(shí)，具體工作事宜由辦公室負(fù)責(zé)，并明確了一名聯(lián)絡(luò)員，做好單位與村隊(duì)對(duì)接工作，做到人人有責(zé)任，事事有要求。
(二)深入排查，明確目標(biāo)
落實(shí)單位主要領(lǐng)導(dǎo)遍訪貧困戶(hù)，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶村隊(duì)托里鎮(zhèn)大莊子村貧困戶(hù)逐戶(hù)走訪。對(duì)新調(diào)整的村隊(duì)托里鎮(zhèn)伊吉莫林墩村貧困人口進(jìn)行熟悉了解，通過(guò)開(kāi)展走訪調(diào)研活動(dòng)，做到進(jìn)村入戶(hù)，幫扶對(duì)象每戶(hù)必進(jìn)，人員必訪，摸清情況，了解走訪對(duì)象在想什么，在干什么，思想上有什么心結(jié)，生活上有什么困難，享受各項(xiàng)扶貧政策，家庭生產(chǎn)、生活情況。建立幫扶結(jié)對(duì)工作臺(tái)賬，詳細(xì)記錄幫扶結(jié)對(duì)對(duì)象、事項(xiàng)和需要解決的實(shí)際問(wèn)題并上傳到扶貧工作APP上。
(三)狠抓落實(shí)，注重實(shí)效
根據(jù)排查情況，與定點(diǎn)村隊(duì)共同細(xì)化定點(diǎn)幫扶村隊(duì)幫扶計(jì)劃，完善幫扶措施。
一是20xx年組織干部職工集中到大莊子村完善“一戶(hù)一策”幫扶計(jì)劃、與結(jié)對(duì)親戚座談各1次，根據(jù)幫扶對(duì)象實(shí)際，與結(jié)對(duì)親戚一起掌握享受的'政策，幫助結(jié)對(duì)親戚理清思想，明確發(fā)展方向，制定20xx年幫扶計(jì)劃，對(duì)扶志、扶智重點(diǎn)宣傳，引導(dǎo)貧困戶(hù)增強(qiáng)感恩意識(shí)，因地制宜實(shí)施脫貧；
二是開(kāi)展走訪、住戶(hù)工作。我局50名干部開(kāi)展走訪34次，第一季度住戶(hù)率完成100%，4月份走訪24次，收集困難訴求2個(gè)，解決困難2個(gè)。
三是鼓勵(lì)有能力的貧困戶(hù)創(chuàng)業(yè)，同時(shí)給予人力、物力、財(cái)力支持，鼓勵(lì)有就業(yè)能力的在村鎮(zhèn)的幫助下實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
四是加強(qiáng)慰問(wèn)幫困。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員今春以來(lái)四次來(lái)到托里鎮(zhèn)大莊子村進(jìn)行了走訪慰問(wèn)。
今后，我局繼續(xù)將脫貧攻堅(jiān)工作形成常態(tài)化、專(zhuān)門(mén)化、固定化，盡最大努力防止貧困戶(hù)“因病致貧、因病返貧”，為托里鎮(zhèn)大莊子村全面進(jìn)入小康社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
溫泉縣醫(yī)保局
20xx年4月18日
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)8
一、摸“準(zhǔn)”扶貧對(duì)象，確保精準(zhǔn)扶貧“靶向定位”
按照國(guó)家和省、市、縣對(duì)貧困戶(hù)、貧困村進(jìn)行識(shí)別和建檔立卡的工作要求，我們嚴(yán)格執(zhí)行識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)，把最貧困的戶(hù)納入幫扶范圍，科學(xué)合理制定幫扶計(jì)劃。分社逐戶(hù)建立了基本情況數(shù)據(jù)庫(kù)，并按照“規(guī)劃到社、幫扶到戶(hù)、責(zé)任到人”的總體思路，精心編制了xx村精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案，確立了貧困戶(hù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，填寫(xiě)發(fā)放了貧困戶(hù)登記表、扶貧手冊(cè)，制定了貧困戶(hù)脫貧計(jì)劃，真正做到“有卡、有簿、有冊(cè)、有檔”，對(duì)貧困人口、貧困家庭實(shí)行信息化管理。并對(duì)識(shí)別出來(lái)的貧困戶(hù)制定幫扶措施，通過(guò)分析致貧原因，對(duì)扶貧對(duì)象逐戶(hù)確立幫扶項(xiàng)目，建立脫貧規(guī)劃明白卡、臺(tái)賬，明確幫扶責(zé)任單位、幫扶人員。具體采取扶貧項(xiàng)目拉動(dòng)、合作社發(fā)展、就近務(wù)工等扶貧模式，集中力量予以扶持。
二、創(chuàng)“優(yōu)”工作機(jī)制，確保精準(zhǔn)扶貧“陽(yáng)光普照”
深入開(kāi)展大走訪、大調(diào)研，認(rèn)真傾聽(tīng)貧困群眾訴求，耐心詢(xún)問(wèn)每戶(hù)家庭情況，深挖致貧根源，逐戶(hù)走訪建檔，與貧困戶(hù)交心談心、算賬對(duì)比，制定幫扶計(jì)劃，謀劃布局產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。切實(shí)把村民組織起來(lái)，把致富能手培育起來(lái)，把大學(xué)生村官、駐村工作隊(duì)合理利用起來(lái)，摸清貧困底數(shù)，分析致貧原因，制定幫扶計(jì)劃，把產(chǎn)業(yè)培育起來(lái)，把土地流轉(zhuǎn)起來(lái)，把群眾帶動(dòng)起來(lái)，把醫(yī)療體系完善起來(lái)，把發(fā)展環(huán)境優(yōu)化起來(lái)，把村社兩級(jí)干部積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，著力推動(dòng)貧困戶(hù)的'經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展起來(lái)。
三、吹“響”攻堅(jiān)的號(hào)角，精準(zhǔn)整合資源，打好連片脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)
按照精準(zhǔn)扶貧的要求，抓好雙聯(lián)行動(dòng)與精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)確定的目標(biāo)任務(wù)對(duì)接工作，強(qiáng)化各雙聯(lián)單位和領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任，組織引導(dǎo)他們共同擔(dān)負(fù)起扶貧攻堅(jiān)任務(wù)，動(dòng)員更多的非公企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)等社會(huì)力量參與，深化拓展定點(diǎn)幫扶、社會(huì)幫扶等幫扶模式。同時(shí)加強(qiáng)扶貧項(xiàng)目和相關(guān)涉農(nóng)項(xiàng)目資金的整合力度，統(tǒng)籌安排整合資金。集中向重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目、扶貧重點(diǎn)傾斜，激發(fā)群眾發(fā)展活力，著力解決資金分散、重點(diǎn)不突出、效果不明顯的問(wèn)題，使有限的資金、項(xiàng)目和政策能夠進(jìn)村入戶(hù)精準(zhǔn)實(shí)施。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)9
“在學(xué)校老師的幫助下，我每年可以得到20xx多元的國(guó)家助學(xué)金，課余時(shí)間再到學(xué)校餐廳和圖書(shū)館勤工助學(xué)崗位工作，不用再為上學(xué)費(fèi)用擔(dān)憂(yōu)了。”沈陽(yáng)城市學(xué)院語(yǔ)言文化學(xué)院大四年級(jí)學(xué)生張玉對(duì)記者說(shuō)。
張玉的爺爺、奶奶、父親先后患病，家里出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難，在學(xué)校開(kāi)展的學(xué)黨史辦實(shí)事活動(dòng)中，張玉得到幫助，終于可以安心完成學(xué)業(yè)。
黨史教育開(kāi)展以來(lái)，沈陽(yáng)城市學(xué)院把學(xué)習(xí)黨史同學(xué)校日常工作和教育教學(xué)相結(jié)合，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決廣大師生“急難愁盼”問(wèn)題的'實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)黨史教育走深走實(shí)。學(xué)校面向全體學(xué)生開(kāi)展了“我為群眾辦實(shí)事重點(diǎn)困難學(xué)生幫扶活動(dòng)”，出臺(tái)實(shí)施方案，對(duì)在學(xué)業(yè)、心理、就業(yè)、生活、環(huán)境適應(yīng)等方面遇到困難的學(xué)生，進(jìn)行一對(duì)一重點(diǎn)幫扶，將黨的溫暖送到學(xué)生心坎上，幫助學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，不讓一名學(xué)生“掉隊(duì)”。
學(xué)校建立了學(xué)校、學(xué)院、學(xué)生社區(qū)“三位一體”幫扶網(wǎng)絡(luò)，針對(duì)學(xué)生需求，黨委學(xué)生工作部建立工作臺(tái)賬。學(xué)院和學(xué)生社區(qū)黨員教師、黨員學(xué)生與遇到困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子，實(shí)行一對(duì)一重點(diǎn)幫扶。對(duì)于出現(xiàn)生活困難的學(xué)生，學(xué)校在獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金評(píng)定上做到應(yīng)助盡助，同時(shí)提供校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位，為孤兒及其他符合規(guī)定的學(xué)生減免學(xué)費(fèi)、辦理臨時(shí)救助等。對(duì)于出現(xiàn)就業(yè)困難的學(xué)生，學(xué)校發(fā)動(dòng)全校教師聯(lián)系就業(yè)崗位，相關(guān)教師提供就業(yè)指導(dǎo)幫助，同時(shí)結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向，開(kāi)展線上專(zhuān)項(xiàng)就業(yè)洽談會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)困難學(xué)生全部就業(yè)。對(duì)于出現(xiàn)心理困難的學(xué)生，黨員教師和輔導(dǎo)員、相關(guān)教師及同學(xué)共同討論，聯(lián)合“會(huì)診”，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)講座和單獨(dú)心理輔導(dǎo)，找到解決辦法。
截至目前，全校已有239名黨員教師、黨員學(xué)生參與到幫扶行動(dòng)中，799名遇到各類(lèi)困難學(xué)生得到幫助。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)10
根據(jù)縣教育局相關(guān)文件的要求，我校積極落實(shí)開(kāi)展中學(xué)“結(jié)對(duì)幫扶”的文件精神，本著實(shí)事求是、真抓實(shí)干的原則，我校充分借鑒的英語(yǔ)學(xué)科管理經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向各學(xué)校學(xué)習(xí)，同時(shí)充分發(fā)揮了本校的主觀能動(dòng)性，切實(shí)加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一年來(lái)有關(guān)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。根據(jù)教育局“結(jié)對(duì)幫扶”工作的布置安排，在縣教研室的牽頭帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了“結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”，制定了相關(guān)工作計(jì)劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體明確了工作職責(zé)：
1、每學(xué)期組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，宣傳“結(jié)對(duì)幫扶”工作的相關(guān)精神。
2、負(fù)責(zé)組織安排和抽派中層干部和教師到縣城學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和安排布置縣城學(xué)校的老師到我校幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜。
3、負(fù)責(zé)與白塔中學(xué)建立對(duì)口聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)每學(xué)期“結(jié)對(duì)幫扶”的相關(guān)事宜。
4、負(fù)責(zé)督促、自查“結(jié)對(duì)幫扶”工作協(xié)議書(shū)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)解決。
其次，我校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師赴縣城學(xué)校學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校李校長(zhǎng)、教務(wù)主任等老師一行參觀學(xué)習(xí)，他們美麗的校容校貌、先進(jìn)的教學(xué)理念、人性化的管理模式、激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，無(wú)不給我們的代表留下深刻的印象！教師還認(rèn)真聽(tīng)取老師如何用多媒體上數(shù)學(xué)課，他們把最先進(jìn)的教學(xué)理念留給了我們前去學(xué)習(xí)的老師，使前往學(xué)習(xí)的老師滿(mǎn)載而歸。而后，馬老師在學(xué)校上了觀摩課，受到本校老師的一致好評(píng)，促使我校的教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的上升。
第三，校際間師生開(kāi)展幫扶活動(dòng)
1、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是教師互訪，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、講座課為載體，來(lái)提高我校教師在實(shí)際教學(xué)中的'應(yīng)用能力。
2、雙方學(xué)生加強(qiáng)合作交流，交流方式如通過(guò)書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等，以增進(jìn)兩校學(xué)生之間的友誼。
3、支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。
第四、我校英語(yǔ)學(xué)科取得成績(jī)
1、我校的英語(yǔ)成績(jī)有大幅的提升，期中考試初三全縣第2的好成績(jī)，初二全縣第6名，初一全縣27。
2、英語(yǔ)教師通過(guò)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)有很大提高，幫助了我校英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)了我校英語(yǔ)學(xué)校師資力量。肖建美和吳娟在全縣第二屆教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)大賽榮獲一、二等獎(jiǎng)，吳娟在教育現(xiàn)代化課堂大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；吳娟指導(dǎo)學(xué)生張美晨在“外教社杯”競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，肖建美指導(dǎo)學(xué)生馬金芝在“外教社杯”競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，苗兆艷指導(dǎo)學(xué)生陳思達(dá)在“外教社杯”競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
3、增加校際之間交流，讓優(yōu)質(zhì)資源能共享，有利于對(duì)薄弱學(xué)校進(jìn)步，縮小校際之間的差距，有利于教育均衡發(fā)展，全面提升我縣教育教學(xué)水平。
總之，開(kāi)展城鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來(lái)了諸多的教育管理、教育教學(xué)幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)11
xx年，我鎮(zhèn)按照縣委、縣政府結(jié)對(duì)幫扶的總體安排和要求，在縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦公室的指導(dǎo)、支持和配合下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)，部門(mén)包村，干部幫戶(hù)”活動(dòng)要求，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)對(duì)幫扶工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任
為全面完成xx年結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，我鎮(zhèn)高度重視，圍繞責(zé)任目標(biāo)，成立了以扎西鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管牧業(yè)工作副鎮(zhèn)長(zhǎng)XXXX為副組長(zhǎng)，科、室主要負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入我鎮(zhèn)內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，深入扎實(shí)開(kāi)展“1+1”結(jié)對(duì)幫扶，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
二、主要工作開(kāi)展情況
緊緊圍繞責(zé)任目標(biāo)和重點(diǎn)幫扶項(xiàng)目，并深入結(jié)對(duì)幫扶的XX村、XXX村關(guān)注留守兒童和走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解牧民群眾及移民群眾的生產(chǎn)生活狀況，有針對(duì)性的制訂了幫扶措施和，重點(diǎn)抓好了以下工作：
1、組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結(jié)對(duì)戶(hù)開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，面對(duì)面的.交流溝通并建立了結(jié)對(duì)聯(lián)系卡，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有序推進(jìn)。
2、積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。首先，在“六一”“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為特困家庭的孩子和困難黨員送去了價(jià)值五千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問(wèn)品，及時(shí)幫助解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上面臨的暫時(shí)困難。其次，接近冬季，鎮(zhèn)黨委組織黨員干部深入幫扶村了解群眾越冬口糧、煤炭、牲口飼料糧等的儲(chǔ)備工作，并為幫扶對(duì)象送去6500元的溫暖款。
3、深入結(jié)對(duì)幫扶村、幫扶戶(hù)中，大力宣傳新社區(qū)建設(shè)的意義和相關(guān)政策。
4、積極從xx門(mén)為結(jié)對(duì)幫扶村爭(zhēng)取救濟(jì)糧2.4萬(wàn)斤。
三、存在的主要問(wèn)題
黨員干部“1+1”結(jié)對(duì)幫扶形式比較單一，還有待進(jìn)一步改進(jìn)。
四、xx年工作打算
xx年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進(jìn)牧民群眾持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn)，繼續(xù)做好支部結(jié)對(duì)促建、“1+1”結(jié)對(duì)幫扶等工作；通過(guò)多種形式，努力實(shí)現(xiàn)牧業(yè)增產(chǎn)、牧區(qū)增效、牧民增收，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)12
《方案》主要內(nèi)容如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
“萬(wàn)企幫萬(wàn)村”精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“萬(wàn)企幫萬(wàn)村行動(dòng)”），以民營(yíng)企業(yè)為幫扶方，以建檔立卡的貧困村為幫扶對(duì)象，以簽約結(jié)對(duì)、村企共建為主要形式，力爭(zhēng)用三到五年時(shí)間，動(dòng)員全國(guó)一萬(wàn)家以上民營(yíng)企業(yè)參與，幫助一萬(wàn)個(gè)以上貧困村加快脫貧進(jìn)程，為促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和非公有制經(jīng)濟(jì)人士健康成長(zhǎng)、打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
二、總體要求
1、“萬(wàn)企幫萬(wàn)村行動(dòng)”堅(jiān)持政府引導(dǎo)、農(nóng)民主體、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、民企幫扶、社會(huì)參與，努力實(shí)現(xiàn)政府扶貧、社會(huì)扶貧和貧困群眾自力更生脫貧的有機(jī)結(jié)合。
2、“萬(wàn)企幫萬(wàn)村行動(dòng)”堅(jiān)持精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理、精準(zhǔn)考核，將幫扶重點(diǎn)向建檔立卡貧困戶(hù)、貧困人口聚集。
3、“萬(wàn)企幫萬(wàn)村行動(dòng)”堅(jiān)持“義利兼顧、以義為先”的光彩理念，組織民營(yíng)企業(yè)自覺(jué)自愿、量力而行，以開(kāi)發(fā)式扶貧為重點(diǎn)，幫助貧困村建立扶貧長(zhǎng)效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)村企互惠雙贏。
4、“萬(wàn)企幫萬(wàn)村行動(dòng)”堅(jiān)持“做貢獻(xiàn)”與“受教育”相統(tǒng)一，引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)家積極參與理想信念教育實(shí)踐活動(dòng)，在先富幫后富實(shí)踐中不斷增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)黨和政府的信任、對(duì)企業(yè)發(fā)展的信心和對(duì)社會(huì)的信譽(yù)。
三、幫扶途徑
各級(jí)工商聯(lián)、扶貧辦和光彩會(huì)要在總結(jié)提升以往組織民營(yíng)企業(yè)參與農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)相關(guān)工作基礎(chǔ)上，指導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)因地制宜選擇具體幫扶途徑，包括：
1、產(chǎn)業(yè)扶貧――引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)通過(guò)投資興辦企業(yè)，開(kāi)發(fā)結(jié)對(duì)村的資源，提高生產(chǎn)力、提升附加值，帶動(dòng)貧困村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；
2、商貿(mào)扶貧――發(fā)揮民營(yíng)企業(yè)的市場(chǎng)開(kāi)拓能力以及渠道和信息優(yōu)勢(shì)，通過(guò)采購(gòu)、代銷(xiāo)、委托加工、農(nóng)企直通車(chē)等形式，幫助結(jié)對(duì)村對(duì)接外部市場(chǎng)，帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)增收；
3、就業(yè)扶貧――引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)采取多種形式，通過(guò)本企業(yè)或下游企業(yè)為結(jié)對(duì)村提供就業(yè)崗位，加大培訓(xùn)力度，提高就業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)勞動(dòng)力的可持續(xù)就業(yè)能力；
4、捐贈(zèng)扶貧――引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)發(fā)揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)捐款捐物、助學(xué)、助老、助殘、助醫(yī)等形式，改善結(jié)對(duì)村群眾的生產(chǎn)生活條件；
5、智力扶貧――引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)借助人才優(yōu)勢(shì)開(kāi)展智力幫扶，向結(jié)對(duì)村群眾教授實(shí)用技術(shù)，幫助結(jié)對(duì)村群眾更新生產(chǎn)生活觀念，提高生產(chǎn)技能和生活質(zhì)量；
6、其它扶貧――引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)積極創(chuàng)新扶貧模式和途徑，如：指導(dǎo)和扶持結(jié)對(duì)村致富帶頭人創(chuàng)辦企業(yè)，激活貧困地區(qū)內(nèi)生動(dòng)力；牽頭組建或參與管理農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社，提高貧困群眾的生產(chǎn)組織化水平；在結(jié)對(duì)村設(shè)立產(chǎn)業(yè)幫扶基金，按照低息運(yùn)行、滾動(dòng)發(fā)展原則，以金融手段幫助農(nóng)戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)；借鑒定點(diǎn)扶貧工作經(jīng)驗(yàn)，從企業(yè)中選派人員駐村幫扶，帶領(lǐng)貧困群眾發(fā)掘優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)致富；發(fā)揮企業(yè)家個(gè)人影響力，為結(jié)對(duì)村引入更多扶貧資源；利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開(kāi)展電商扶貧；組織企業(yè)員工開(kāi)展志愿者服務(wù)等。
四、工作分工
各級(jí)工商聯(lián)、光彩會(huì)牽頭，扶貧辦配合：積極爭(zhēng)取黨委政府促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶企業(yè)的健康發(fā)展，優(yōu)先享受當(dāng)?shù)刂С置駹I(yíng)企業(yè)發(fā)展的政策措施；當(dāng)企業(yè)遇到經(jīng)營(yíng)困難無(wú)法完成幫扶目標(biāo)時(shí)，要協(xié)調(diào)新的企業(yè)接力幫扶；要教育企業(yè)在結(jié)對(duì)幫扶過(guò)程中守法誠(chéng)信，充分尊重和保護(hù)農(nóng)民利益；要充分發(fā)揮行業(yè)商會(huì)、異地商會(huì)在“萬(wàn)企幫萬(wàn)村行動(dòng)”中的特色優(yōu)勢(shì)和積極作用。
各級(jí)扶貧辦牽頭，工商聯(lián)、光彩會(huì)配合：本級(jí)專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金、行業(yè)扶貧項(xiàng)目，優(yōu)先向結(jié)對(duì)村傾斜；本級(jí)統(tǒng)籌支配的扶貧貼息貸款，要優(yōu)先支持參與結(jié)對(duì)幫扶的民營(yíng)企業(yè)；要協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門(mén)，確保企業(yè)在結(jié)對(duì)村的各類(lèi)投資和捐贈(zèng)，依法享受優(yōu)惠財(cái)稅政策；企業(yè)在幫扶過(guò)程中遇到障礙和問(wèn)題時(shí)，要積極協(xié)調(diào)予以解決；要跟蹤幫扶進(jìn)度，做好統(tǒng)計(jì)工作，每年匯總民營(yíng)企業(yè)在結(jié)對(duì)村的投入情況、規(guī)劃落實(shí)情況和主要成效。
五、實(shí)施進(jìn)度
1、簽約啟動(dòng)。全國(guó)工商聯(lián)、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中國(guó)光彩會(huì)聯(lián)合發(fā)文指導(dǎo)，各級(jí)工商聯(lián)、扶貧辦和光彩會(huì)廣泛動(dòng)員，組織企業(yè)與建檔立卡貧困村簽約建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，并將結(jié)對(duì)名單上報(bào)全國(guó)工商聯(lián)扶貧與社會(huì)服務(wù)部。20xx年10月17日（扶貧日），全國(guó)工商聯(lián)、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中國(guó)光彩會(huì)共同組織啟動(dòng)儀式，同時(shí)開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)。
2、制定規(guī)劃。各級(jí)扶貧辦、工商聯(lián)和光彩會(huì)共同指導(dǎo)、協(xié)助簽約企業(yè)針對(duì)結(jié)對(duì)村的實(shí)際，制定具體幫扶規(guī)劃，明確政府工作任務(wù)、企業(yè)幫扶措施以及落實(shí)時(shí)間表。各省級(jí)扶貧辦負(fù)責(zé)匯總本省份結(jié)對(duì)村的幫扶規(guī)劃，上報(bào)國(guó)務(wù)院扶貧辦國(guó)際合作和社會(huì)扶貧司。
3、示范指導(dǎo)。各省級(jí)工商聯(lián)、光彩會(huì)牽頭，扶貧辦配合，在以往工作基礎(chǔ)上，從當(dāng)?shù)睾灱s結(jié)對(duì)村中選擇5個(gè)典型村，于20xx年6月30日前，上報(bào)全國(guó)工商聯(lián)扶貧與社會(huì)服務(wù)部。全國(guó)工商聯(lián)、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中國(guó)光彩會(huì)將從中選擇部分示范村，將民營(yíng)企業(yè)在這些村的好做法好經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、專(zhuān)題宣傳等形式向全國(guó)推廣，供其他簽約企業(yè)學(xué)習(xí)借鑒。
4、調(diào)研推動(dòng)。各級(jí)工商聯(lián)、扶貧辦和光彩會(huì)橫向聯(lián)合、上下聯(lián)動(dòng)，大力開(kāi)展調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找典型。各級(jí)工商聯(lián)要加大調(diào)研成果轉(zhuǎn)化力度，通過(guò)參政議政渠道，不斷完善鼓勵(lì)支持民營(yíng)企業(yè)參與精準(zhǔn)扶貧的政策建議。同時(shí)，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)企業(yè)遇到的具體困難和障礙，三方要共同努力，積極主動(dòng)幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決。
5、驗(yàn)收總結(jié)。“萬(wàn)企幫萬(wàn)村行動(dòng)”期間，各級(jí)工商聯(lián)、扶貧辦和光彩會(huì)每年要對(duì)照簽約雙方的幫扶規(guī)劃，檢查各幫扶主體的'措施落實(shí)情況，總結(jié)企業(yè)的投入情況、采取的扶貧手段、取得的扶貧成果，統(tǒng)計(jì)經(jīng)地方確認(rèn)實(shí)現(xiàn)脫貧的村、戶(hù)，逐級(jí)匯總上報(bào)到全國(guó)工商聯(lián)扶貧與社會(huì)服務(wù)部。全國(guó)工商聯(lián)、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中國(guó)光彩會(huì)將把“萬(wàn)企幫萬(wàn)村行動(dòng)”實(shí)施情況及取得的成績(jī)向有關(guān)方面做專(zhuān)題匯報(bào)，對(duì)做出突出成績(jī)的企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行廣泛宣傳。“萬(wàn)企幫萬(wàn)村行動(dòng)”中表現(xiàn)突出的民營(yíng)企業(yè)將優(yōu)先推薦參加全國(guó)社會(huì)扶貧評(píng)選表彰等活動(dòng)。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)13
一、制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)
每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也有需要提高的地方。活動(dòng)于是我首先透過(guò)應(yīng)對(duì)面交談、QQ聊天、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式認(rèn)真分析袁老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)她的長(zhǎng)處，提出來(lái)共同學(xué)習(xí)，對(duì)于不足的地方，幫忙其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到必須的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些特點(diǎn)，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
二、虛心學(xué)習(xí)，提升自我
雖然我是師傅，但是因?yàn)槲医陶Z(yǔ)文的時(shí)間比較長(zhǎng)，是近幾年半道改教品德與社會(huì)的，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習(xí)，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動(dòng)目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在袁老師上匯報(bào)課、觀摩課時(shí)，一齊備課研課、然后聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有必須提升。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。
三、雙向活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)雙贏
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)之一是聽(tīng)課、備課、評(píng)課。這些活動(dòng)是雙向的，不是單向的。年輕的袁老師有充沛的.精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的潛力。而作為師傅的我更樂(lè)意把自己近30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，因?yàn)樵趲降艿倪^(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。本學(xué)期，我和**老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報(bào)課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課，一節(jié)是競(jìng)賽課。聽(tīng)課后，我們進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課反思交流，對(duì)這幾節(jié)課的教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、教材信息材料、上課時(shí)出現(xiàn)的一些不足都進(jìn)行了改善。經(jīng)過(guò)反復(fù)研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動(dòng)再次展此刻了各自學(xué)校的課堂。**老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)離陋習(xí)》獲同安中心小學(xué)品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得了全校老師的贊許。
總之，在本學(xué)期的跨校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗(yàn)，與**老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學(xué)理念知識(shí)得到了更新，教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。
我校按照上級(jí)的結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召，與**鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，我校是受助學(xué)校。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了學(xué)校之間的差距。學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶是教育協(xié)調(diào)發(fā)展、解決教學(xué)中的薄弱問(wèn)題的舉措，這對(duì)于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終按照有序有效開(kāi)展著。
在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校每學(xué)期都組織教師到對(duì)方學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，對(duì)方也很重視，按照計(jì)劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)。開(kāi)展教研活動(dòng)、專(zhuān)題講座，共同切磋教學(xué)技藝，提高我校的課堂教學(xué)效果。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，大大提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，努力提高我校的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)14
xxx年，xx村貫徹黨中央關(guān)于“進(jìn)一步解決好困難群眾生產(chǎn)生活問(wèn)題”的指示精神，積極響應(yīng)工業(yè)區(qū)武裝部扶貧幫困工作會(huì)議有關(guān)精神，開(kāi)展了一系列扶貧幫困工作。現(xiàn)將胥浦村xxx年扶貧幫困工作總結(jié)如下。
一、切實(shí)加強(qiáng)扶貧幫困工作組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)扶貧幫困工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作按計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展，我村成立“扶貧幫困工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。村黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，村兩委班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)扶貧幫困工作。在全體民兵的共同努力下，胥浦村民兵連貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。始終堅(jiān)持以夯實(shí)民兵隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化民兵素質(zhì)為抓手，以貼近群眾為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展民兵扶貧幫困活動(dòng)。
二、積極貫徹落實(shí)工業(yè)區(qū)和武裝部扶貧幫困工作精神
認(rèn)真貫徹工業(yè)區(qū)和武裝部對(duì)扶貧幫困工作精神，針對(duì)社會(huì)上困難對(duì)象和弱勢(shì)群體，通過(guò)組織村委民兵連“送春風(fēng)行動(dòng)”，力所能及地解決村民的實(shí)際困難，弘揚(yáng)中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困、互助互愛(ài)的優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)“一方有難，八方支援”的時(shí)代新風(fēng)，為村委分憂(yōu)解難，樹(shù)立胥浦村的良好形象。
三、積極開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)
今年我村對(duì)下列主要對(duì)象進(jìn)行了扶貧幫困：社會(huì)上的弱勢(shì)群體、下崗職工和停產(chǎn)、半停產(chǎn)及虧損企業(yè)特困職工、家境困難的中、小學(xué)學(xué)生。
在扶貧幫困工作中努力做到“三送”。“三送”，即一送溫暖：為特困學(xué)生、特困職工捐錢(qián)捐物，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，送去xx村的'關(guān)懷，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖；二送扶持政策：向特困下崗職工宣傳輔導(dǎo)國(guó)家自謀職業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)他們樹(shù)立迎接挑戰(zhàn)、克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的信心；三送關(guān)心照顧：利用胥浦村民兵連小伙子們年輕力壯的特點(diǎn)，組織民兵對(duì)村里高齡、殘疾和無(wú)法自理的人員幫助他們打掃衛(wèi)生，送去照顧，在“軍徽映夕陽(yáng)”活動(dòng)中，村民兵連對(duì)結(jié)對(duì)獨(dú)居、困難老人家中走訪慰問(wèn)，及時(shí)解決她們反映的問(wèn)題。
總之，我村民兵連扶貧幫困工作的有效開(kāi)展，得到了廣大老百姓的好評(píng)，在今后的工作中，我們將繼續(xù)落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作，加大幫扶力度，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)！
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)15
為了弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，保證我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，培養(yǎng)和教育家庭貧困的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來(lái)的消極影響，從而促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了對(duì)貧困生的幫扶活動(dòng)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)資助貧困生工作，監(jiān)督落實(shí)各班貧困生資助及教育工作。
二、建立貧困學(xué)生檔案
摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，了解貧困原因，方便教師在平時(shí)工作中給予恰當(dāng)幫扶。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師開(kāi)展一對(duì)一貧困生的幫扶活動(dòng)。
為貧困生捐款捐物，在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當(dāng)對(duì)象進(jìn)行幫扶，此項(xiàng)工作中途不間斷，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。
四、通過(guò)多種途徑，從以下方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。
鑒于這類(lèi)學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會(huì)缺少家庭的關(guān)愛(ài)，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會(huì)有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng)；讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；要求全體教師平時(shí)都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長(zhǎng)。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂(yōu)。
貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿(mǎn)足他們最低的生活需要，學(xué)校組織老師們?yōu)檫@些孩子們捐物、買(mǎi)課外書(shū)籍、買(mǎi)作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，讓他們不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī)，使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
3、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jī)。
有一部分學(xué)生由于客觀條件的'影響，往往成績(jī)不如人意。老師們利用休息時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡他們，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
五、師生齊動(dòng)員，廣泛宣傳。
積極發(fā)動(dòng)，讓所有學(xué)生獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢(qián)”入手，實(shí)施愛(ài)心捐助、挽留貧困學(xué)生。
六、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于貧困生的教育輔助。
通過(guò)學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對(duì)象，教師幫扶情況與年終績(jī)效考核掛鉤。
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