春季德育工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的春季德育工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春季德育工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼之間，初三的工作已結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)年的工作，心中感觸頗深，既有成功的喜悅，又有對(duì)自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗話說，經(jīng)常的回頭看看自己的路，會(huì)有很多收獲，我想，對(duì)自己工作的總結(jié)應(yīng)該能夠促進(jìn)我下一步工作水平的提高。
今年，初三畢業(yè)班，各個(gè)方面都不敢怠慢，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，取得了一些成績(jī)，學(xué)習(xí)方面很多同學(xué)更希望自己能夠進(jìn)步，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，更重要的是班級(jí)凝聚力有了很大的提高。回顧一下本學(xué)年的工作，我想這些成績(jī)的得來(lái)，與年級(jí)所實(shí)施的一些列舉措是分不開的。
一、認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn)，明確班級(jí)管理的主導(dǎo)思想
開學(xué)第一個(gè)星期，就對(duì)學(xué)生們灌輸“進(jìn)步就是勝利”、“良好的習(xí)慣鑄就美好的一生”、“紀(jì)律第一”的思想，營(yíng)造一種大氛圍，把提高學(xué)習(xí)成績(jī)和良好自覺習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作的核心，班級(jí)各項(xiàng)工作始終圍繞著習(xí)慣養(yǎng)成展開。
二、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
進(jìn)入初三，隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的分化和中考?jí)毫Φ脑黾樱S多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了較大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要一些條條框框的約束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見。
作為年級(jí)組長(zhǎng)，我專門召開主題班會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)遵守規(guī)范的重要性，從思想上給學(xué)生以深刻的`認(rèn)識(shí)，在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真發(fā)揮班委的作用，堅(jiān)持一段時(shí)間后，對(duì)有不遵守課堂紀(jì)律的、課堂睡覺、不完成作業(yè)等行為的同學(xué)進(jìn)行“換位”思考教育，讓學(xué)生在反省中受教育，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
特別是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心并家訪，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。同時(shí)，積極開展有益文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于年級(jí)組的各種活動(dòng)中。
三、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、針對(duì)初三學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心的方式，并結(jié)合學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)及時(shí)地讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和養(yǎng)成教育目標(biāo)，提高學(xué)生的發(fā)展動(dòng)力。
2、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我便積極開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
3、建立鼓勵(lì)機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，體現(xiàn)集體活力，創(chuàng)造危機(jī)感。合理利用每次考試創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W習(xí)的巨大潛能。通過競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
四，積極同學(xué)科教師研究學(xué)生，用大家的智慧解決問題。
本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。
特別是在新學(xué)期開始，班級(jí)中出現(xiàn)了部分學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫出說明，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開展各項(xiàng)活動(dòng)，形成了較高的班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)工作的開展。
五、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作
本屆初三總體上來(lái)說后進(jìn)生較多，而且大都習(xí)慣差，學(xué)習(xí)差，屬于雙差生。我知道，年級(jí)很多問題的發(fā)生，與這些學(xué)生的帶動(dòng)有一定關(guān)系，應(yīng)此，我下定決心要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，平時(shí)我經(jīng)常找他們談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并且和他們建立較好的師生關(guān)系，在平時(shí)多激勵(lì)他們，多要求他們，多關(guān)注他們，讓他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的關(guān)注，漸漸的他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步中，習(xí)慣有了很大的改觀，成績(jī)也有了提高，對(duì)班級(jí)整體的氛圍起到了很好的推動(dòng)作用。
總之，年級(jí)組的工作瑣碎、繁雜，正是這些平凡而又忙碌的日子構(gòu)成了年級(jí)組的生活，就像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我的工作取得了一定的成績(jī)，也有一系列的問題存在：由于是兼工會(huì)主席，教學(xué)任務(wù)相對(duì)較重，有時(shí)在處理問題方面還有一些急躁，對(duì)于部分學(xué)生的心理，還不能較為全面的掌握。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
春季德育工作總結(jié)2
德育工作是學(xué)校的重要工作，是保證學(xué)校訂確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。以進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮節(jié)教育為核心，以人為本、以學(xué)生為本。切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育，修建良好育人氛圍，努力培養(yǎng)舉止文明、重視禮節(jié)、品德良好、心理健康的新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)以下：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)步德育管理水平。
（1）班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期進(jìn)行培訓(xùn)。量化考核。
（2）學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。建立榜樣，以點(diǎn)帶面。
2、強(qiáng)化德育常規(guī)工作：
（1）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，和班級(jí)常規(guī)工作，及時(shí)處理班級(jí)事務(wù)，加強(qiáng)巡查，檢查貫徹落實(shí)情況。
（2）加強(qiáng)法制、生命教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用思想品德課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、遵法。同時(shí)結(jié)合安全活動(dòng)月、全國(guó)放災(zāi)減災(zāi)日、6.26國(guó)際禁毒日做好有關(guān)宣傳、教育工作。多途徑、多方位做好生命安全教育，保證正常的教育教學(xué)秩序。
（3）展開心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。我校訂學(xué)生上了兩次心理健康輔導(dǎo)課，共有335學(xué)生參加聽課，通過心理健康知識(shí)講授、心理干預(yù)、面對(duì)面交換和其他一些活動(dòng)，高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決心理困惑和障礙。
（4）活動(dòng)紅旗和文明班級(jí)的'評(píng)比工作。每周評(píng)比活動(dòng)紅旗，每月評(píng)比文明班級(jí)，促使學(xué)校的常規(guī)工作規(guī)范化有序展開。
3、展開主題教育活動(dòng)，進(jìn)步德育實(shí)效
依照實(shí)踐育人的要求，每周開一個(gè)班會(huì)主題，利用節(jié)假日、記念日、展開黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、讀書活動(dòng)等情勢(shì)多樣、主題鮮明的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德。主題教育活動(dòng)滲透了民族精神的培養(yǎng)、愛國(guó)情感的培養(yǎng)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、綠色環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)等等。
4、校園文化建設(shè)。
（1）校園內(nèi)開設(shè)了宣傳欄、各班都辦有黑板報(bào)。
（2）學(xué)校團(tuán)委開辦了廣播站。
（3）學(xué)校積極組織學(xué)生展開的各種文藝活動(dòng)，并參與了教育局展開的文藝展演活動(dòng)。
5、繼續(xù)展開三結(jié)合教育，增進(jìn)家校共建
（1）經(jīng)常做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。本期開通了校訊通平臺(tái)，充分利用這一平臺(tái)與家長(zhǎng)交換、溝通，向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀，爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持。
（2）定期召開家長(zhǎng)會(huì)。增進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，讓我們的教育更有成效。
本學(xué)期德育工作固然取得了較好的成績(jī)，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、德育活動(dòng)展開情勢(shì)相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種情勢(shì)，通過量種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
春季德育工作總結(jié)3
一、前半期工作回顧
在前半期學(xué)校德育工作中，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：
二、所取得的成績(jī)
（一）做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。思想?yún)R報(bào)專題每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期文明監(jiān)督崗經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。
（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把握好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的.特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播
學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)待優(yōu)生的教育與轉(zhuǎn)化。要求各班對(duì)待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
（四）做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
三、存在的問題：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
四、今后的措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
20xx.5.4
春季德育工作總結(jié)4
隨著期末考試的結(jié)束，本學(xué)期的教學(xué)工作也步入尾聲。在這個(gè)學(xué)期中，我們順利地完成了六年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)教學(xué)。在學(xué)期剛開始時(shí)，我所面臨的問題，不僅是像以往那樣，完成本冊(cè)書的教學(xué);學(xué)生這一學(xué)期要參加小學(xué)生畢業(yè)考試，我必須在本冊(cè)書的教學(xué)結(jié)束后，擬定一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃合理地安排自查前的復(fù)習(xí)工作。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期以做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作為主。
面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)后對(duì)英語(yǔ)的`學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣，對(duì)英語(yǔ)的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽力能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高。為此我做了一下工作：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。
五、存在的問題：
1、在復(fù)習(xí)階段，大部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的，但是有少數(shù)學(xué)生由于緊張而繁重的復(fù)習(xí)沒有更多地關(guān)注到他們的課堂學(xué)習(xí)情況，也沒有盡的努力引導(dǎo)他們抓緊課堂的每一分鐘。于是，為了讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步，我們的做法卻是進(jìn)行“課后輔導(dǎo)”，增加師生的負(fù)擔(dān)。
2、在復(fù)習(xí)階段，由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三、四、五、六年級(jí)的內(nèi)容，內(nèi)容量多，在處更或是一個(gè)吻，體現(xiàn)了孩子們對(duì)老師的尊敬和喜愛之情。
2.中秋節(jié)的那段日子里，各班開展了一次班級(jí)自助餐活動(dòng)。孩子們紛紛從家里帶來(lái)了佳肴，雖然這些菜都是普普通通的家常菜，但在活動(dòng)之中，孩子們吃得都很開心。你嘗嘗我的，我也嘗嘗你的，孩子們邀請(qǐng)著好朋友一起吃，大家聚在一起，非常和睦，真像個(gè)大家庭。
3.“十.一”國(guó)慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國(guó)人”的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們和小朋友一起了解祖國(guó)的美好河山、民族文化，深深促動(dòng)了孩子們的愛國(guó)熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有自己特色的燈籠，還做了小國(guó)旗，把我們的教室打扮得格外美麗。
4.九九重陽(yáng)節(jié)是敬老的節(jié)日，在一周里，孩子們紛紛討論這要為家里的老人、長(zhǎng)輩做點(diǎn)什么，有的小朋友說：“我回家?guī)蜖敔斍们帽场保械男∨笥颜f：“我爺爺奶奶不在家里的，我就幫媽媽爸爸做家務(wù)了”。在這一周里，我們還組織孩子們到社區(qū)里去看望一些爺爺奶奶們，還給他們畫了張相，爺爺奶奶們可高興啦，都覺得我們的小朋友們特別的懂事。
5.同時(shí)，在有小朋友生病的時(shí)候，如：住在山莊的柳童小朋友，他病了，孩子們紛紛和教師一起自制玩具，送給他，每人還說了一句祝福話。這充分體現(xiàn)了孩子們之間純真的友情。
春季德育工作總結(jié)5
20xx年年秋學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共廣東省委關(guān)于實(shí)施固本強(qiáng)基，全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)的決定》，切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作。在黨支部書記梁同志的帶領(lǐng)下，積極開展以創(chuàng)新思想觀念，創(chuàng)新體制，創(chuàng)新服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動(dòng)，辦起了活動(dòng)室，做到每月進(jìn)行一次黨課教育，培養(yǎng)了一批積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí)，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾，在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中，黨員們對(duì)特困生伸出了一雙雙熱情的手，獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。支部班子成員每人聯(lián)系2名學(xué)生，黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助，還經(jīng)常利用休息到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的還帶去慰問品和慰問金，使不少特困生家長(zhǎng)深受感動(dòng)。本學(xué)期，xx市、xx市組織部多次來(lái)到我校深入了解黨建工作，一致認(rèn)為學(xué)校真正發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用，黨建工作促進(jìn)了學(xué)校的`工作。
為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，如彭xx執(zhí)教的口語(yǔ)交際課《走進(jìn)迷人的張家界》、柯xx執(zhí)教的課《坐井觀天》、黃xx執(zhí)教的欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識(shí)、能力目標(biāo)同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學(xué)生情操，對(duì)改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學(xué)會(huì)兩主動(dòng)”、為活動(dòng)的重點(diǎn)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在家庭中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)，通過系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明，小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中，成績(jī)較為突出。本學(xué)期，在李xx、李xx、龐xx、郭xx等老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力下，一大批科技作品獲獎(jiǎng)，少先隊(duì)儀仗隊(duì)得到規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高，每周一的升旗得到正常化。學(xué)校還積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，多次為本校、外校患病或有困難的師生捐款，合計(jì)人民幣二萬(wàn)多元。
堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十一月至十二月各年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長(zhǎng)意見，有的還進(jìn)行書面交流，大大地增加教育效益。
牢固樹立“安全”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí)，消除安全隱患。分別在九月、十二月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”，張貼安全，掛安全工作宣傳橫標(biāo)，邀請(qǐng)省總隊(duì)教官上安全教育課，還通過紅領(lǐng)巾廣播站，旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。校長(zhǎng)還與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂、安全責(zé)任狀，并印發(fā)《告家長(zhǎng)》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò).
春季德育工作總結(jié)6
1、德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。
它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。
同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。
①組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
②開展德育科研活動(dòng)。
我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的`教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
（2）開展多種形式的主題教育活動(dòng)1、愛國(guó)主義教育：
①本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。
②開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。
2、安全法制教育。
（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
（4）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌。
教育本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
（1）思想?yún)R報(bào)專題切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
（2）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
①利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
②繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
春季德育工作總結(jié)7
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的'決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)
我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國(guó)主義教育
（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。
（2）開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。
2、安全法制教育
（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
（4）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
春季德育工作總結(jié)8
“德育為首”一個(gè)學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個(gè)學(xué)校各方面的成績(jī)。開展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)校各方面的工作都是一個(gè)促進(jìn)。我們學(xué)校始終重視德育工作的開展，注意師德建設(shè)、班主任工作的開展、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。
全校共有6個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生160余人，教職工14人，班主任6名。
我們每周學(xué)校組織升旗、召開。每月召開一次德育會(huì)議，總結(jié)和部署工作。學(xué)校間彼此交流，完善和豐富德育工作的開展。每學(xué)期結(jié)合上屆的培訓(xùn)安排兩次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
1、加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，樹立師德典范
一個(gè)典型就是一面旗幟。上學(xué)期學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機(jī)，繼續(xù)狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，積極推進(jìn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。本學(xué)期，我中心繼續(xù)開展了“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、學(xué)生家長(zhǎng)最喜歡的老師”的評(píng)選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，對(duì)教學(xué)工作起了一定的促進(jìn)作用。
2、開展校園文化建設(shè)
我們學(xué)校堅(jiān)持實(shí)踐指導(dǎo)的原則，堅(jiān)持五育結(jié)合、全面育人的'原則；結(jié)合文明禮儀教育，開展?fàn)巹?chuàng)文明校園，文明班級(jí)的活動(dòng)。結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，開展了優(yōu)秀班集體、十佳少年，優(yōu)秀少年評(píng)選活動(dòng)。注意學(xué)生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，意識(shí)，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營(yíng)造育人環(huán)境。
各班注意班級(jí)文化建設(shè)，四表兩側(cè)，各項(xiàng)、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實(shí)到位，主義文化墻的布置，黑板報(bào)及時(shí)更換。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、少先隊(duì)工作
主題升旗儀式是一項(xiàng)學(xué)校大隊(duì)的常規(guī)性工作，不光要時(shí)間上的確保，更要有內(nèi)容，有教育意義。我校在這學(xué)期，不但保證了升旗的時(shí)間，而且做到了結(jié)合節(jié)假日，有目的性地開展主題教育活動(dòng)，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國(guó)慶節(jié)、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學(xué)生從中受到教育，達(dá)到了良好的教育效果。晨會(huì)：按照《德育一日常規(guī)》，每日舉行晨會(huì)。晨會(huì)內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個(gè)方面，效果較好，部分內(nèi)容中還需要調(diào)整，找到適合學(xué)生的內(nèi)容。班會(huì)、隊(duì)會(huì)：班隊(duì)會(huì)記錄上交及時(shí)，并能根據(jù)班級(jí)實(shí)際達(dá)到班會(huì)、隊(duì)會(huì)的目的起到教育學(xué)生的目的。
充分利用黑板報(bào)、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進(jìn)行教育。
4、積極參加上級(jí)組織的征文比賽等各項(xiàng)活動(dòng)，給老師和學(xué)生開眼界的機(jī)會(huì)，并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
5、重視文明禮儀教育，要求教師結(jié)合教材和生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場(chǎng)所。
以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動(dòng)：
1、開設(shè)活動(dòng)周，相應(yīng)體育。
針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽,舉辦了跳繩比。豐富了學(xué)生的課余生活，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感。收到了良好的效果。
2、積極參加校運(yùn)會(huì)
經(jīng)過精心選拔，積極籌備，我們參加了校運(yùn)會(huì)，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過參賽，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍，提高聲譽(yù)的目的。
幾多耕耘、幾多，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們學(xué)校在各方面都取得可喜的進(jìn)步。
春季德育工作總結(jié)9
時(shí)光飛逝，當(dāng)玉鼠的鳴叫聲還在我耳邊回蕩之時(shí)，轉(zhuǎn)眼間又到了期末了，一個(gè)感覺“真快”受學(xué)校的，下面匯報(bào)一下本學(xué)期學(xué)校德育工作情況：
首先，我協(xié)同少先隊(duì)進(jìn)一步完善了各班級(jí)，各中隊(duì)的學(xué)生干伍，特別在9月27日下午舉行學(xué)生干部、大隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委、心靈小使者、紅領(lǐng)巾廣播站站長(zhǎng)、路隊(duì)長(zhǎng)等28個(gè)職位的。創(chuàng)新了培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍的新路子，提高學(xué)生干部的管理能力，促進(jìn)學(xué)生干部的自身成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍民主化，把學(xué)生干部隊(duì)伍引向競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理育人，機(jī)制育人，讓人才脫穎而出，同時(shí)建立人才信息資源庫(kù)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，真正做到學(xué)生干部隊(duì)伍管理科學(xué)、創(chuàng)新、健全，工作作風(fēng)公正、民主、自律，做到優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)管理人文化，促進(jìn)校園文明、秩序、和諧發(fā)展。
其次，通過9月4日下午第三節(jié)課，在多媒體室召開學(xué)生干部、值勤隊(duì)干、心靈小使者、紅領(lǐng)巾廣播站播音員會(huì)議，全體學(xué)生干部培訓(xùn)，各部門的培訓(xùn)，提升了學(xué)生素質(zhì)，造就了高素質(zhì)，高水平的學(xué)生干部隊(duì)伍，學(xué)生干部的思想道德教育得到了很大提高，在學(xué)生中，有一批思想進(jìn)步，能起帶頭人、榜樣人的作用，成為了我校學(xué)生思想道德教育的催化劑，構(gòu)筑了我校一道亮麗的風(fēng)景線。進(jìn)一步推進(jìn)“愛我校園、凈我心靈”主題活動(dòng)的開展。
在開學(xué)之時(shí)，我校繼續(xù)組織全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《守則》、《規(guī)范》及《文明班級(jí)評(píng)比規(guī)則》《愛我校園、凈我心靈文明禮貌用語(yǔ)》等，從抓“晨讀、路隊(duì)、衛(wèi)生、禮儀、安全”五項(xiàng)入手，晨讀:在值周、值日學(xué)生干部、班級(jí)老師的齊抓共管下,讓學(xué)生們養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣.路隊(duì):本學(xué)期加大了對(duì)學(xué)生路隊(duì)工作管理的力度，以“高高興興上學(xué)來(lái)、平平安安回家去”為宗旨，全心服務(wù)于學(xué)生，把學(xué)校路隊(duì)安全工作放在首位，學(xué)生平安放在心中。進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)良好的形成，提升路隊(duì)工作管理質(zhì)量和水平，其具體措施有：一是組織機(jī)構(gòu)健全，齊抓共管；二是實(shí)行值日（周）、班主任、路隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)生干部負(fù)責(zé)制；三是規(guī)范路隊(duì)班標(biāo)、路牌，做到快、靜、齊；要求學(xué)生做到“十不準(zhǔn)”，四是路隊(duì)工作單列出文明班級(jí)評(píng)比，評(píng)比設(shè)置權(quán)值大，重拳出擊，措施有力，違反一例，教育一例；五是路隊(duì)納入“愛我校園、凈我心靈”活動(dòng)中。通過一段時(shí)管理和整治，路隊(duì)規(guī)范、整齊、矯健、有序，有效減輕坪山路段路面擁擠狀況，既營(yíng)造和諧氛圍又受到社會(huì)好評(píng)。還有9月11日下午鸞風(fēng)鄉(xiāng)綜合治理委員會(huì)、光澤火車站派出所、鸞鳳中心小學(xué)聯(lián)合舉行“愛車護(hù)路”大型簽字儀式活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)鐵路沿邊學(xué)生的愛路護(hù)路意識(shí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)護(hù)路小衛(wèi)士，共同維護(hù)好國(guó)家大動(dòng)脈運(yùn)輸樞紐，確保鐵路暢通無(wú)阻。衛(wèi)生:以“愛我校園、凈我心靈”為主線,狠抓衛(wèi)生的打掃和保持,徹底清除死角—窗臺(tái),走廊和衛(wèi)生角等.禮儀:以《愛我校園、凈我心靈文明禮貌用語(yǔ)》為抓手努力培養(yǎng)“說文明話，做文明事”的文明小公民,促進(jìn)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，全面滲透思想道德教育，真正貫穿到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。在“愛我校園、凈我心靈”活動(dòng)中，一（2）、二（1）二（2）、三（3）四（3）、五（1）、六（1）六（6）等班級(jí)表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著。
“讓讀書成為習(xí)慣”，提高學(xué)生素質(zhì)、豐富學(xué)生課余生活，以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，鼓勵(lì)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)校通過讀書節(jié)活動(dòng)，讓讀書成為了育德、、啟智、明禮，提高人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讓濃濃的書香洋溢著校園的每個(gè)角落。 10月6日在學(xué)校操場(chǎng)上，全體師生共同參加了以“書香溢校園、師生共成長(zhǎng)”為活動(dòng)主題的首屆“鸞鳳齊鳴”讀書節(jié)的開幕式。同時(shí)對(duì)讀書節(jié)的10個(gè)活動(dòng)做了詳細(xì)的安排和布置。
1、倡議學(xué)生認(rèn)真讀好每一本好書。各班級(jí)成立了“好書交換站”，全校共成立了18個(gè)“好書交換站”;開展了“獻(xiàn)一本看百本”的捐書活動(dòng),全校共捐書換書1800多冊(cè)。
2、在學(xué)校大門口的黑板上開辟了內(nèi)容有“今日”、“今日格言” “今日好習(xí)慣”的“每日一誦”專欄，在各班教室后黑板上開辟“每日一誦”的專欄。每日定期更換;自10月6日開始由學(xué)校何靜怡、吳婷婷等七位“每日一誦”抄寫員，共抄寫十二周60次;同時(shí)要求每個(gè)同學(xué)有一本“三個(gè)一”的收藏本,全校共收到1011本抄寫本.
4、開展“我與同讀一本書”活動(dòng)全校學(xué)生和家長(zhǎng)共同讀書近千本。
5、發(fā)行“親子閱讀漂流袋”18袋，漂流時(shí)間達(dá)38天，共漂流家長(zhǎng)1011人
6、以班級(jí)為開展“中華精典誦讀”比賽。為學(xué)校讀書節(jié)選拔了10大“背誦小”。
7、胡政威、黃倩格等48位同學(xué)制作了“方寸世界蘊(yùn)書情”精美的.書簽。
8、邱雅琴、楊雨等同學(xué)制作以讀書節(jié)為主要內(nèi)容的“古詩(shī)配畫”95份；“讀書小報(bào)”65份。
9、鄧清媛、熊子怡等同學(xué)以中華古典詩(shī)詞為主要內(nèi)容的毛筆書法作品40份、硬筆書法作品45份。宋翠梅、黃雙燕等老師的剪紙、書法等作品份。
10、評(píng)選了鄭元紅、付詩(shī)婕等“書香少年” 100名、評(píng)選了鄧依儒、官玉進(jìn)等“書香家庭”50人。
11、在“讀名著比賽”我校王萬(wàn)華老師獲得第一名的好成績(jī)。
12、“書香溢校園、師生共成長(zhǎng)”的活動(dòng)報(bào)道，受到了市教育局、省教育廳的轉(zhuǎn)載。
“好書伴我行，智慧滿人生！”老師們，讓我們?cè)俜e極投身到讀書活動(dòng)中去，愿我們的班級(jí)成為書香班級(jí)，我們的校園成為書香校園，我們自己成為書香教師。
11月12日下午第三節(jié)課，召開全校21個(gè)教學(xué)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)與以往不同的主要體現(xiàn)在：一是配合我校“書香溢校園、師生共成長(zhǎng)”讀書節(jié)活動(dòng)的開展。會(huì)上學(xué)校向全校1200多位家長(zhǎng)發(fā)出“點(diǎn)燃激情、共建書香校園、共享讀書之樂”的倡議活動(dòng)，二是形成多元素、立體化的教育網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)與班主任（科任）對(duì)個(gè)別孩子在學(xué)習(xí)上有一定難度、紀(jì)律比較松散的學(xué)生交流探討行之有效的成功教育模式。三是全面了解、關(guān)心孩子在校學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)、身體素質(zhì)、心理健康、興趣、特長(zhǎng)、思想的活躍等方面的情況交流。四是對(duì)學(xué)校教育方式、班級(jí)建設(shè)、孩子在學(xué)習(xí)上的需求及輔助等問題，傾聽家長(zhǎng)的建議，力爭(zhēng)辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
9月24日下午省科委科學(xué)知識(shí)普及講師王洪濤同志在縣科協(xié)、教育局頷導(dǎo)的陪同下，到鸞鳳中心小學(xué)講座，講痤結(jié)合四川汶川大地震發(fā)生及地震發(fā)生時(shí)如何預(yù)防，提供自救科學(xué)方法，為今后突發(fā)事件發(fā)生提高自我保護(hù)有效方法。
10月20日下午鸞鳳中小學(xué)組織五年段全體師生在多媒體，聽取縣關(guān)心下一代協(xié)會(huì)老領(lǐng)導(dǎo)陳宜仙作“改革開放30年成果”講座。講座內(nèi)容以身邊的事例和大量的數(shù)據(jù)，結(jié)合我縣在改革開放30年取得可喜的成就。讓學(xué)生倍加珍惜、熱愛今天的幸福生活。
總之，鸞鳳中心小德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、在全體老師、特別是全體班主任的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，但我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)成績(jī)而驕傲，因?yàn)閷W(xué)生思想道德教育是長(zhǎng)期的、任重道遠(yuǎn)的工作，我們將繼續(xù)依照上級(jí)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以《愛我校園、凈我心靈》及《書香溢校園、師生共成長(zhǎng)》為主線，以“文明、和諧、潔美、書香、有序”為校園文化建設(shè)為準(zhǔn)則，以“平等、和諧、寬松、親情”為班級(jí)文化建設(shè)的準(zhǔn)則，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作、心理健康教育工作；以“尚德、睿智、惠康”為我校新時(shí)期學(xué)生思想道德教育目標(biāo)，將學(xué)生思想道德教育貫穿到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，讓鸞鳳中心小學(xué)的學(xué)生真正體會(huì)到“快樂讀書，健康成長(zhǎng)”；讓我在鸞鳳中心小學(xué)工作中真正體會(huì)到“過程比結(jié)果更美麗”。
我相信，職業(yè)選擇是正確的；教師的職業(yè)是光榮的；我也堅(jiān)信“過程比結(jié)果更美麗。”
春季德育工作總結(jié)10
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的.各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國(guó)主義教育
（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。
（2）開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好
”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。
2、安全法制教育
（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.
（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
（4）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、思想?yún)R報(bào)專題
切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
春季德育工作總結(jié)11
近年來(lái)，我校在開展“講文明、樹新風(fēng)”的競(jìng)賽活動(dòng)中，制定出一套符合校情、行之有效的方案，實(shí)施一年來(lái)，班級(jí)管理整整有有條，班風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)日新月異，班級(jí)之間各項(xiàng)競(jìng)賽你追我趕，學(xué)校呈現(xiàn)出空前末有的大好形勢(shì)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)正在這里生根、開花、結(jié)果。我們的做法是：
一、早行動(dòng)早抓。
我們認(rèn)為，要干就得真心實(shí)意干，必須抓緊，抓而不緊等于一抓。特別是主要的工作，領(lǐng)導(dǎo)不但早抓，并發(fā)動(dòng)全民參與，形成合力，向著同一的目標(biāo)沖刺，這樣才能事半功倍。因此，九九秋季期結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就拋出了xxxx春學(xué)校抓好整體工作，特別是抓好“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)競(jìng)賽以及開展素質(zhì)教育的計(jì)劃，并召開全體教師會(huì)議，進(jìn)行專題討論謾談，使xxxx春的學(xué)校全盤工作，在全體教師中形成共識(shí)匯合巨流，形成早行動(dòng)早抓的大氣候，不少教師根據(jù)學(xué)校xxxx春工作思路，于寒假中訂好計(jì)劃，xxxx開學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)班子二月二十七日開會(huì)，二月二十八日全體教師集中，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、討論、謾談，聽取一些班級(jí)九九春班級(jí)工作設(shè)想?yún)R報(bào)。這樣，從學(xué)校全局來(lái)說，整體工作，全民皆知，深入人心。從局部來(lái)說，各班主任深知抓不好班級(jí)責(zé)任重大。壓力變動(dòng)力，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)形成八仙過海，各顯神通，你追我趕的大好局面，為xxxx春我校兩個(gè)文明的建設(shè)，奠定了豐碩基礎(chǔ)。
二、根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，及時(shí)訂出有力的措施。
我們認(rèn)為，再好的.工作計(jì)劃、設(shè)想，如果沒有強(qiáng)有地力的措施去催促執(zhí)行，形成學(xué)校用法的形式去管班管人，那再好的計(jì)劃、設(shè)想也會(huì)落空。因此，開學(xué)后的第二周，學(xué)校乘勢(shì)再進(jìn)，發(fā)動(dòng)全民參與，并以各年級(jí)辦公室為單位，討論、謾談擬訂九九年獎(jiǎng)懲條例，訂好了以實(shí)施素質(zhì)教育，“講文明、樹新風(fēng)”競(jìng)賽為重點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)１９條。班級(jí)設(shè)文明班級(jí)綜合獎(jiǎng)和競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)，單項(xiàng)設(shè)項(xiàng)目：紅旗競(jìng)賽、遵紀(jì)守法、儀容儀表、公物愛護(hù)、文藝、體育、學(xué)習(xí)成績(jī)項(xiàng)目；師生的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)有教學(xué)或?qū)W習(xí)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)，校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)，轉(zhuǎn)化差生和進(jìn)步生獎(jiǎng)，期考優(yōu)勝生、各類特長(zhǎng)生獎(jiǎng)、教學(xué)活動(dòng)、校內(nèi)外上研究課、新聞報(bào)道、向貴城簡(jiǎn)報(bào)投稿等項(xiàng)獎(jiǎng)。另外，為鼓勵(lì)一些后進(jìn)班級(jí)和后進(jìn)生，還專門設(shè)有安慰獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教職工，都重新強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)工作，印發(fā)“三合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教職工崗位職責(zé)”，人手一份，還根據(jù)校情村情，訂有校紀(jì)校規(guī)和班級(jí)公約，愛花木公約，訂有教師出勤檢查制度，教案及作業(yè)檢查評(píng)比制度，衛(wèi)生制度，后勤制度，門衛(wèi)制度等。制度的確立和獎(jiǎng)懲的重申，極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性，校園充滿生機(jī)，一片奮發(fā)向上的催人氣勢(shì)席卷全校。
三、“講文明、樹新風(fēng)”的各項(xiàng)競(jìng)賽都有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的衡量，都用分?jǐn)?shù)來(lái)見高低
經(jīng)過上半年的實(shí)踐，我們的做法是行之有效的。必須懂得，凡開展什么活動(dòng)，都必須圍繞學(xué)校和班級(jí)管理、全面育人服務(wù)，“講文明、樹新風(fēng)”競(jìng)賽也如此，不然就會(huì)失去開展活動(dòng)的實(shí)際意義，基于這一認(rèn)識(shí)，我校“講文明、樹新風(fēng)”競(jìng)賽規(guī)定以班為單位，開展的競(jìng)賽項(xiàng)目有：周流動(dòng)紅旗競(jìng)賽（衛(wèi)生、早操、儀容儀表和早晚路隊(duì)），遵紀(jì)守法，儀容儀表，公物愛護(hù)，安全，文藝，體育，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，轉(zhuǎn)化差生，學(xué)習(xí)成績(jī)，加分等１０項(xiàng)，每項(xiàng)都定有得分標(biāo)準(zhǔn)，其評(píng)議除早操由體育教師評(píng)，衛(wèi)生由值日教師評(píng)議，其余項(xiàng)目由所有領(lǐng)導(dǎo)分工分年級(jí)負(fù)責(zé)評(píng)議，大部分的項(xiàng)目是天天評(píng)，周周小結(jié)，個(gè)別項(xiàng)目是半期評(píng)一次或一個(gè)學(xué)期評(píng)一次，所有評(píng)議項(xiàng)目，都立檔存案，雙周公布分?jǐn)?shù)，學(xué)期結(jié)束，哪幾個(gè)班累計(jì)分?jǐn)?shù)最高，則那些為文明班級(jí)或獲綜合獎(jiǎng)班級(jí)，這種做法，不但解決了過去評(píng)先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)主任的相互爭(zhēng)議和埋怨的問題，而且對(duì)抓好班級(jí)、強(qiáng)化學(xué)校管理、人人參與，熱愛班集體起到推波逐浪的牽動(dòng)作用。
四、在精神上和物質(zhì)上，全面兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。
紙上的東西，必須變成現(xiàn)實(shí)，這樣才令眾人信服，得以鼓舞，再接再勵(lì)，不斷向前。本學(xué)期，我校根據(jù)物力財(cái)力的情況在兌現(xiàn)九八秋師生業(yè)績(jī)獎(jiǎng)和各項(xiàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)，拿出７５００元作為全面兌現(xiàn)師生業(yè)績(jī)獎(jiǎng)，其獎(jiǎng)的項(xiàng)目和人數(shù)之多，是史無(wú)前例的。共獎(jiǎng)師生計(jì)１４２０人次（教師含８３人學(xué)生１３３７人次），其中榮獲參加鎮(zhèn)市以上競(jìng)賽的文藝、體育特長(zhǎng)生獎(jiǎng)１２人次，獲鎮(zhèn)以上書法和征文賽的學(xué)生獎(jiǎng)１０人次，獲校小學(xué)生手抄報(bào)獎(jiǎng)３８人次，獲“講文明、樹新風(fēng)”演講比賽獎(jiǎng)１５人次，獲校十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)１９５人次，獲校期考優(yōu)勝１４８人次，獲校三好學(xué)生２８６人次，獲校優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)２８６人次，獎(jiǎng)勵(lì)校鎮(zhèn)文明班級(jí)（綜合獎(jiǎng)）１３個(gè)，占全校班級(jí)數(shù)的５０％，獲單項(xiàng)獎(jiǎng)班級(jí)達(dá)２８?jìng)�(gè)，獲面為１００％。以上做法，還有不完善的地方，談不上經(jīng)驗(yàn)。我們決心，在上級(jí)的關(guān)心支持下，而今邁步從頭越，，一步一個(gè)腳印再創(chuàng)佳績(jī)，為建設(shè)新型學(xué)校努力奮斗。
春季德育工作總結(jié)12
以我校成功教育為指導(dǎo)思想，以體驗(yàn)教育，革命傳統(tǒng)教育，愛國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，積極開展符合少年兒童特點(diǎn)的，有針對(duì)性，實(shí)效性的教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境，制造條件，尋找空間，鋪路建橋，全面實(shí)施“我能行”教育。
一、在主題教育中實(shí)施“我能行”教育
1、9月10日，組織各年組舉行了教師節(jié)慶祝活動(dòng)，利用教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了尊敬教師“我能行”的教育。
一年組張貼了慰問信，為教師們送去了節(jié)日的問侯。
五年組在年組長(zhǎng)楊秀麗的組織下早晨組成了鮮花歡迎隊(duì)伍，營(yíng)造了節(jié)日氣氛，使教師們心情愉悅，倍感光榮。
除此，各年組分別編排了精彩的節(jié)目，利用上午第一節(jié)課的時(shí)間向教師獻(xiàn)上了節(jié)日的祝福，二年組的詩(shī)朗誦，三年組的二胡、舞蹈，四年組表演的相聲、獨(dú)唱、小提琴，五年組的舞蹈及獻(xiàn)詞都為教師們留下了美好的回憶。另外，音樂組的`劉威老師組織校舞蹈隊(duì)的同學(xué)為教師表演了精彩的舞蹈。
2、9月23日，舉行了我校本學(xué)期的第一次助學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生受到了關(guān)愛他人“我能行”的教育。
此活動(dòng)，共扶助貧困學(xué)生17人，為他們發(fā)放了書包、文具等助學(xué)品，至今為止，我校共扶助優(yōu)秀貧困學(xué)生124人，活動(dòng)的開展不僅使貧困學(xué)生受到了資助，同時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了關(guān)愛他人的教育，并養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，此次活動(dòng)得到了科任二組教師的大力協(xié)助。
3、假前大隊(duì)部對(duì)各中隊(duì)安排了“十個(gè)一”活動(dòng)，9月20日，在新樓正廳展出了假期“讀一本好書讀后感”成果展，通過展覽使學(xué)生樹立了熱愛讀書“我能行”的意識(shí)。共展出優(yōu)秀讀后感50余篇，此次活動(dòng)，完成認(rèn)真效果好的班級(jí)有5.1,5.6,4.2,4.3,4.5,4.6,5.2,4.4,尤其是5.1提出特別表?yè)P(yáng)，活動(dòng)得到了美術(shù)組的大力支持，劉莉莉老師寫刊頭，其它幾位老師幫助別會(huì)標(biāo)。
4、9月27日下午，組織五年一、五年八兩個(gè)中隊(duì)到一流電子城進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)科技“我能行”的教育。
通過聯(lián)系協(xié)調(diào)，一流電子城旭亮公司及齊飛電腦公司給予大力支持，工作人員分別對(duì)電腦的組成、互聯(lián)網(wǎng)、電子郵件等知識(shí)進(jìn)行了介紹，使同學(xué)們了解了此方面的知識(shí)，培養(yǎng)了濃厚的科學(xué)興趣。
5、9月24日，組織學(xué)生參加了關(guān)工委、局團(tuán)委，高舉光輝旗幟征文演講活動(dòng)，我校參加的4名同學(xué)全部獲獎(jiǎng)，5.6張佳贏、白璐榮獲征文二等獎(jiǎng)，5.1李美宣獲演講二等獎(jiǎng)，5.8姜彤佳又在現(xiàn)場(chǎng)演講中以9.82分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了第一名，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
6、在本月組織了三次升旗儀式，主題分別是“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”我能行、做一個(gè)有道德的人、愛祖國(guó)從小事做起。
7、校園雛鷹小廣播站，每日分四個(gè)時(shí)段政黨播音，豐富了學(xué)生的課間生活。
8、在本月進(jìn)行了少先隊(duì)組織建設(shè)，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行了選拔，大隊(duì)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了重新調(diào)整。
9、本月板報(bào)出板及時(shí)的班級(jí)有4.1,4.6,4.4,4.5,3.1,5.6,5.3,5.4,5.5,2.1,2.2,圖文并茂的有1.1,1.4,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,4.1,4.2,4.3,4.5,5.1,5.2,5.4,5.7。
10、班隊(duì)會(huì)，準(zhǔn)備充分、效果好的班級(jí)有1.1,1.2,1.3,1.5,1.6,2.1,2.4,4.2,4.3,4.4,4.5,4.6,5.1,5.2,5.3,5.5,5.8。
二、在常規(guī)工作中貫穿“我能行”教育
1、在開學(xué)初組織科任教師擔(dān)任校園值周工作，做好值周教師上崗培訓(xùn)工作，在四、五年級(jí)選出優(yōu)秀班級(jí)干部擔(dān)任學(xué)生值周生工作。召開值周生工作會(huì)議，提高學(xué)生管理水平和個(gè)人素質(zhì)，樹立他們主人翁意識(shí)，培養(yǎng)“我能行”的性格。在本月積極參與值周工作的教師有：劉麗丹、趙會(huì)彬、任軍、張會(huì)、黃琨、劉強(qiáng)、劉威、左麗娟、曹立國(guó)、麻艷、孔祥梅、馬吉豐、周曉紅。通過值周管理評(píng)出三月份紅旗班有：1.1(1次)1.2(1次) 1.3(2次) 1.4(1次) 1.5(1次) 1.6(3次) 2.1(1次) 2.2(1次) 2.4(1次) 3.1(2次) 3.2(2次) 3.4(1次) 3.5(1次) 4.2(1次) 4.4(1次) 4.5(1次) 4.6(1次) 5.6(3次)
2、本月管理工作加大力度，針對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育，嚴(yán)抓放學(xué)排、間操、課間舞、教師送排、學(xué)生在校園內(nèi)購(gòu)買小食品等。其中舊樓放學(xué)排好于大廳及新樓，學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校園擾亂學(xué)校正常秩序的情況，得到有效控制。
(1)嚴(yán)抓間操
通過學(xué)校的嚴(yán)格要求，體育教師及全體班任的配合，學(xué)校間操整體質(zhì)量有所提高。其中四、五年級(jí)學(xué)生做操效果最好，一年級(jí)班主任最負(fù)責(zé)，由于時(shí)間短等原因效果并不明顯。間操負(fù)責(zé)的班主任老師有：一年組的全體班任。二年組的劉欣。三年組的崔艷麗、于曉玲、于麗。四年組的謝紅、孫桂梅。五年組的戰(zhàn)英、馬立豐、楊秀麗。副班任教師蘇訓(xùn)發(fā)、趙慧、宋緒梅表現(xiàn)突出。體育組在組長(zhǎng)王平的帶領(lǐng)下，兩位組員屈鳳華、劉璞間操期間，認(rèn)真組織全校學(xué)生練習(xí)分節(jié)動(dòng)作，為提高學(xué)校間操質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
(2)嚴(yán)抓教師送排
本月送排次數(shù)較多的班級(jí)有一年組全體、二年一、二年二、二年三、二年四、三年一、三年二、三年三、四年三、四年四、四年五、五年一、五年三、五年五、五年六。通過送排，學(xué)校要求全體教師及時(shí)放學(xué)，尤其是低年級(jí)班級(jí)家長(zhǎng)反響較大。
(3)嚴(yán)抓早、中午學(xué)生遲到
開學(xué)初，學(xué)生早晨中午遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，部分學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)。教師要求不到位，通過值周管理嚴(yán)格考核，學(xué)生遲到現(xiàn)象徹底扭轉(zhuǎn)。
(4)嚴(yán)抓課間舞
本學(xué)期我校生員不斷增加、班級(jí)擴(kuò)容，學(xué)生在操場(chǎng)的課間舞位置，又重新安排。活動(dòng)其間學(xué)生中有不跳的、打鬧的、個(gè)別教師跟班不及時(shí)，政教處針對(duì)問題，及時(shí)嚴(yán)抓，本月課間舞活動(dòng)質(zhì)量得到顯著提升。其中一年級(jí)班任能夠深入班級(jí)，與學(xué)生同舞，即提高了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，又使學(xué)生很快掌握了舞蹈動(dòng)作。存在問題：個(gè)別教師下課不及時(shí)，或班級(jí)留人太多，跟班不及時(shí)，觀察不仔細(xì)，不能夠深入學(xué)生中參與活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)情況不掌握。
(5)嚴(yán)抓課間學(xué)生購(gòu)買小食品
為了保障學(xué)生的人身安全，維護(hù)學(xué)校的正常秩序及環(huán)境衛(wèi)生，安排值周生針對(duì)該現(xiàn)象，嚴(yán)抓嚴(yán)管，本月此問題已基本杜絕。
3、繼續(xù)抓好值周班工作，通過值周班的勞動(dòng)，讓學(xué)生樹立“愛護(hù)家園”我能行意識(shí)。本月參與值周班工作的班級(jí)有：5.1、5.2、5.3、5.4、5.5。
4、繼續(xù)抓好校園勞動(dòng)清掃工作，組織校園勞動(dòng)大掃除兩次，組織三年組在舊樓樓后進(jìn)行衛(wèi)生清掃工作。
三、其它工作
1、全力抓好校園宏化工作，所有班級(jí)組織機(jī)構(gòu)和日常管理制度牌全部進(jìn)行更換。
4、在假期組織部分教師參加公司紀(jì)念鄧小平誕辰彩排及演出活動(dòng)，此活動(dòng)表現(xiàn)突出的教師有：趙會(huì)、季靜、蘇訓(xùn)發(fā)、劉威、左麗娟、毛玉茜、李琳琳。
5、做好教師及學(xué)生飲水機(jī)發(fā)放工作，并為班級(jí)及辦公室做好飲水供應(yīng)工作。
6、做好開學(xué)典禮工作安排。此次活動(dòng)得到音樂、美術(shù)組教師的協(xié)助。
7、做好學(xué)校安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
春季德育工作總結(jié)13
一、開學(xué)工作井然有序
開學(xué)前德育處對(duì)環(huán)境作周密的布置：醒目的的巨幅標(biāo)語(yǔ)，彩旗，彩帶，鮮艷的“五星紅旗”迎風(fēng)招展，一派喜氣洋洋；開學(xué)后組織學(xué)生重溫了“新守則，新規(guī)范”；班級(jí)組織了“收心”、“用好壓歲錢”的主題班隊(duì)會(huì)；在同學(xué)中廣泛開展扶貧幫困的活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)計(jì)了多名困難學(xué)生；班級(jí)進(jìn)行了獻(xiàn)愛心活動(dòng)，沒有一名學(xué)生因困難而輟學(xué)。
二、上好安全第一課
每位教師要認(rèn)真針對(duì)本學(xué)科以及班級(jí)學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活需要向?qū)W生提出哪些具體要求提前備好課，在開學(xué)第一天的班隊(duì)會(huì)課上進(jìn)行教育活動(dòng)的落實(shí)。各班在落實(shí)安全教育活動(dòng)中向同學(xué)們宣傳了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、防地震防自然災(zāi)害、春季防傳染病等安全知識(shí)。有的班級(jí)還從專題教育網(wǎng)站上下載安全常識(shí)和專題教育圖片等資料，向?qū)W生們進(jìn)行宣傳教育。學(xué)校在2月16日向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放了一封有關(guān)安全的致家長(zhǎng)信，并有回執(zhí)。
三、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校貫徹教育局有關(guān)會(huì)議精神，對(duì)全校教師進(jìn)行了為期一兩天的暑期培訓(xùn)，傳達(dá)了今年的工作為“群眾路線工作年和工作作風(fēng)建設(shè)年”。對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行了回顧，明確了學(xué)校今后的工作目標(biāo)，為本學(xué)期的教學(xué)工作和德育工作指明了方向。同時(shí)讓教師們分析了我校當(dāng)前嚴(yán)峻的形勢(shì)，增強(qiáng)教師的危機(jī)感、緊迫感，增強(qiáng)了質(zhì)量憂患意識(shí)。學(xué)校還組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度、師生考評(píng)制度，了解各自的崗位職責(zé)。班子明確了分工，擬定了各崗位工作職責(zé)，制定了工作目標(biāo)和考核辦法，每月對(duì)各崗位職責(zé)履行情況進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持星期一上午校委會(huì)和下午課外活動(dòng)教師例會(huì)制度。學(xué)校每周事務(wù)提前部署。學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)課，開齊、開足各門學(xué)科，無(wú)擠占、挪用綜合學(xué)科的現(xiàn)象。為確保學(xué)校開學(xué)后教學(xué)工作井然有序地進(jìn)行，教務(wù)處和政教處工作人員在開學(xué)第一周就把教師的辦公用品、教學(xué)用書、教學(xué)用具都已安排到位，學(xué)生學(xué)習(xí)的課本、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品業(yè)已發(fā)放到了學(xué)生的`手中。
四、做好班主任、新生培訓(xùn)，狠抓養(yǎng)成教育
學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首不動(dòng)搖，創(chuàng)新德育思路，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，落實(shí)德育常規(guī)。要求班主任利用每日政訓(xùn)，每周一次班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；推行班級(jí)量化管理制度，堅(jiān)持日通報(bào)周總結(jié)月評(píng)價(jià)的德育考評(píng)機(jī)制，使德育內(nèi)容具體化，促使學(xué)生“從小事做起，從我做起”的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。新學(xué)期第二天，新生的行為不規(guī)范、衛(wèi)生打掃不徹底、寢室的紀(jì)律及內(nèi)務(wù)整理出現(xiàn)了一系列問題。面對(duì)這種現(xiàn)狀，學(xué)校及時(shí)整改，向班主任做了管理方法和職責(zé)培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)班主任的要求；并在第一次全校學(xué)生集會(huì)上，對(duì)新生做了行為規(guī)范的培訓(xùn)，要求每名學(xué)生穿好衣、就好餐、行好路、掃好地、做好操、唱好歌、寫好字、上好課、待好人、做好人，并要求學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。通過一系列養(yǎng)成教育的培訓(xùn)，讓學(xué)生了解養(yǎng)成教育的重要性以及如何在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中落實(shí)養(yǎng)成教育，為學(xué)生良好習(xí)慣地形成奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
五、落實(shí)教學(xué)常規(guī)
向管理要質(zhì)量，教導(dǎo)處從嚴(yán)管理、抓實(shí)過程、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。學(xué)校開學(xué)初讓每位老師擬定教學(xué)計(jì)劃，制定教學(xué)目標(biāo)，并檢查所聽教師的備課、作業(yè)等常規(guī)情況。對(duì)常規(guī)做得不夠的，規(guī)定時(shí)間及時(shí)整改。
六、下大力氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生
我校強(qiáng)化了學(xué)校的衛(wèi)生工作和學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，校園環(huán)境衛(wèi)生大有好轉(zhuǎn)。但仍存在衛(wèi)生存死角和極少數(shù)學(xué)生亂扔現(xiàn)象。學(xué)校繼續(xù)把這項(xiàng)工作與班主任的工作考評(píng)掛鉤，力爭(zhēng)學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，適合師生的工作學(xué)習(xí)
春季德育工作總結(jié)14
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，以爭(zhēng)創(chuàng)福建省德育先進(jìn)校為契機(jī)，走以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色的德育工作之路，取得了顯著成效，現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、抓管理制度，提高管理水平
我們建立了校、處、年段、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、德育處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、抓隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平
正所謂：治校之道，師德之本。一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的'各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I(xiàn)的教師隊(duì)伍。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)。首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教師理論水平。三月份，我們開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流分享自己工作中的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校還以建黨九十周年為契機(jī)，組織全體教師參與市黨史知識(shí)競(jìng)賽，通過學(xué)習(xí)黨史，更加深入地了解黨的光輝歷程，增強(qiáng)愛國(guó)愛黨熱情。6月底，學(xué)校組織了教師合唱隊(duì)，代表縣教育工委參加縣委組織的慶七一紅歌唱合唱比賽活動(dòng)，排練期間，正值期末緊張復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵時(shí)刻，參與比賽的教師克服種種困難，以集體利益為重，利用周末、傍晚等休息時(shí)間積極參與排練，毫無(wú)怨言，勇于接受任務(wù)，這也正是學(xué)校教師師德高尚的最好體現(xiàn)。
二是嚴(yán)格師德考核制度，樹立最美師德形象
學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，嚴(yán)格考核程序，客觀公正地評(píng)價(jià)教師。充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語(yǔ)言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會(huì)，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中學(xué)高為師，身正為范的美好園丁。
春季德育工作總結(jié)15
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。
小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的.各個(gè)環(huán)節(jié)中。
學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了、和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國(guó)主義教育本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。
2、安全法制教育加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的、為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
##村小學(xué)
xx年6月
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