教研室工作總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的教研室工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研室工作總結(jié)1
本學(xué)期高三年級(jí)英語備課組秉承一貫的優(yōu)秀作風(fēng)，面臨壓力，接受挑戰(zhàn)，繼往開來，致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作順利開展并進(jìn)步顯著。現(xiàn)對(duì)本學(xué)段備課組工作稍作回顧和總結(jié)。
一、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)集體備課。
成功的團(tuán)隊(duì)離不開團(tuán)結(jié)，不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)不可能成功。在日常備考中，老師們?nèi)翰呷毫Γ仓\備考策略。堅(jiān)持集體備課，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，鉆研考試大綱和高考試題，研究復(fù)習(xí)要點(diǎn)，探討復(fù)習(xí)及講授方法，做到資源共享，集思廣益，提高高三備考工作的高效性。每周的備課組活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，實(shí)施中心發(fā)言人制度，確定和統(tǒng)一復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高了第一輪復(fù)習(xí)的效果。各位老師也積極主動(dòng)地將自己的想法和建議向備課組長(zhǎng)提出來，經(jīng)過集體討論后，對(duì)于可行有利的方案馬上實(shí)施，提高備課效率。在每周的集體備課時(shí)間，我們各位老師都會(huì)精心討論。通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，精講結(jié)合精練，才能保證在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量。9月在全市組織英語摸底考試中，我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也堅(jiān)定了我們的信心。統(tǒng)測(cè)試卷表明我們的工作方向和教學(xué)重點(diǎn)是把握得完全正確和高效的。英語組老師事業(yè)心強(qiáng)，積極響應(yīng)學(xué)校教科研號(hào)召，在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，均參加了學(xué)校的研究課和評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，展示了教師個(gè)人專業(yè)的風(fēng)采。
二、狠抓詞匯搞好一輪復(fù)習(xí)
我們采用話題詞匯復(fù)習(xí)模式，結(jié)合相應(yīng)的練習(xí)，鞏固詞匯。每完成一個(gè)模塊，進(jìn)行一次基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)。務(wù)求扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和鞏固學(xué)生的解題技巧，提升學(xué)生的解題能力。在40分鐘早讀安排上，把基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和聽說考試中的模仿朗讀相結(jié)合，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生背單詞、短語和篇章的積極性，改善學(xué)生的語音語調(diào)和朗讀技巧。課堂教學(xué)上，課前5分鐘進(jìn)行單詞短語默寫。同時(shí)，改變老師講得多，學(xué)生練得少的現(xiàn)象，做到精講精練，讓學(xué)生動(dòng)起來，學(xué)有所獲。布置30分鐘左右的作業(yè)，一來檢查學(xué)生的聽課質(zhì)量，二來檢查學(xué)生的掌握情況。
三、突出備考重點(diǎn)，早抓狠抓專題練習(xí)
針對(duì)高考英語的題型特點(diǎn)，我們堅(jiān)持把詞匯、聽力、閱讀、寫作訓(xùn)練作為全學(xué)年備考重點(diǎn)。在二輪復(fù)習(xí)中，對(duì)于文理科學(xué)生，主要針對(duì)不同的高考題型進(jìn)行專題強(qiáng)化訓(xùn)練，目的是讓我們的學(xué)生掌握正確的解題思路，提高解題能力。查漏補(bǔ)缺，收集易錯(cuò)題和基礎(chǔ)知識(shí)盲點(diǎn)，逐個(gè)擊破，進(jìn)一步提高學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力。由于完形填空和閱讀理解是失分最嚴(yán)重的'大題，所以通過限時(shí)專題訓(xùn)練，側(cè)重訓(xùn)練快速閱讀理解，全面整體接收信息的能力，提高做題速度和解題技巧的熟練度。
四、嚴(yán)把測(cè)試關(guān)，精講多練
每次考試均編制了考點(diǎn)細(xì)目表，確保測(cè)試題的廣度、信度和效度。主要考試由備課組長(zhǎng)出題，平時(shí)測(cè)練由小組成員輪流出題，備課組長(zhǎng)審核。每次考試(測(cè)練)均全收全改，分析學(xué)生知識(shí)的掌握情況和存在的不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的問題。在講評(píng)課上強(qiáng)調(diào)思路、技巧和解題的規(guī)范性。
五、盯人戰(zhàn)術(shù)重點(diǎn)推進(jìn)
每班確定2-3名成績(jī)突出的學(xué)生作為重點(diǎn)上線第一梯隊(duì)目標(biāo)，沖擊重點(diǎn)本科的突破對(duì)象。對(duì)該部分學(xué)生的情況作認(rèn)真研究，對(duì)能夠沖擊重點(diǎn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科全方位的進(jìn)行分析，既要保證優(yōu)勢(shì)學(xué)科的延續(xù)，還要使弱勢(shì)學(xué)科在學(xué)期內(nèi)有穩(wěn)步的提高。
每班確定10人左右的第二梯隊(duì)目標(biāo)，作為本科上數(shù)量的保證。對(duì)這部分同學(xué)要給予充分重視，這是取得高考上數(shù)量的保證，這些學(xué)生的可塑性比較強(qiáng)，只要給于耐心的輔導(dǎo)和引領(lǐng)，成績(jī)是完全可以取得大幅度提高的，對(duì)這部分學(xué)生任課教師要心中有數(shù)，在課上或課下經(jīng)常談心、關(guān)心、輔導(dǎo)，樹立起必勝的信心。
成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，而奮斗不止卻是永恒的。高三英語備課組集體一定會(huì)以高度的敬業(yè)精神和本著對(duì)學(xué)校，學(xué)生和教育事業(yè)的熱愛，奮斗在他們平凡而偉大的位置。
教研室工作總結(jié)2
時(shí)光飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過去，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語教研室的各項(xiàng)工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力入手，提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下方就將本教研室的工作總結(jié)如下。
一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開，為了維護(hù)良好的`教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，大學(xué)英語教研室在本學(xué)年開展了多次活動(dòng)，具體狀況如下：
1、召開學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄。大學(xué)英語老師大都深受學(xué)生喜愛，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語好；陳小蘋老師知識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄，將學(xué)生意見反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改善，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、定期進(jìn)行教學(xué)狀況檢查。大學(xué)英語教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，群眾備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相貼合。教師調(diào)（停）課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的資料做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書本上沒有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。
二、積極開展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
針對(duì)非英語專業(yè)學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，潛力無法提高的現(xiàn)象，大學(xué)英語教研室積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，包括全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽，紹興市大學(xué)生口語競(jìng)賽（非專業(yè)組）等。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jī)。
這一年來本教研室教學(xué)教研工作取得了必須的成績(jī)，但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語實(shí)踐方式，構(gòu)建貼合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的英語教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面潛力有更好的提高，也使自我在英語教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
教研室工作總結(jié)3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！
我是計(jì)算機(jī)教研室主任趙敏鴿，20xx年度已近尾聲，在學(xué)院程院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在基礎(chǔ)教學(xué)處尚主任的指導(dǎo)下，在教研室全體教師的共同努力下，教研室的各項(xiàng)工作已經(jīng)圓滿完成，回首這一年的工作，感慨頗多。為了進(jìn)一步明確計(jì)算機(jī)教研室20xx年度的工作計(jì)劃目標(biāo)和方向，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教研室的建設(shè)和管理，吸取20xx年度教研室工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，現(xiàn)將計(jì)算機(jī)教研室20xx年度工作總結(jié)如下：
一、教研室管理、建設(shè)方面
（一）、師資隊(duì)伍1、師資人數(shù)
教研室現(xiàn)有專職教師6名，其中2名新進(jìn)教師。兼職教師3名，校外兼課教師1名，校內(nèi)兼課教師2名。
2、擔(dān)任課程
20xx年度擔(dān)任的課程涉及《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)案例分析》、《網(wǎng)上開店指南》、《網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算》、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》5個(gè)學(xué)科。
3、師資結(jié)構(gòu)
年齡結(jié)構(gòu)：30歲及以上5名，30歲以下1名。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科學(xué)歷3名，研究生學(xué)歷3名。職稱結(jié)構(gòu)：助教1名，中級(jí)以上1名，無職稱4名。性別結(jié)構(gòu)：男教師1名，女教師5名。
（二）教師管理
1、專職教師管理。
（1）加強(qiáng)請(qǐng)假、調(diào)停課的管理。
（2）加強(qiáng)了教師授課過程管理和教學(xué)文件管理，主要是每月教研室主任聽課2次、教師互聽課2次，期初和期中教學(xué)檢查。教研室本年共進(jìn)行教學(xué)檢查4余次，聽課123余次。
2、兼職教師管理
主要從聽課及教學(xué)檢查兩方面開展。
3、新聘教師管理
加強(qiáng)對(duì)新聘教師的幫帶工作。20xx年度教研室新聘教師3名（王培，王磊，周麗華），下半年離職1名（王培），另外兩名教師分別指定帶教老師，通過平時(shí)聽課，課下交流，存在問題及時(shí)指導(dǎo)三個(gè)方面進(jìn)行帶教。
（三）、教學(xué)管理。
1、每月組織一次教學(xué)研討會(huì)。本年度共開教學(xué)研討會(huì)8次。
2、不定期開展集體備課。本年度共開展2次。
3、每?jī)芍苷匍_一次教研室會(huì)議。本年召開教研室會(huì)議，下班21次。
（四）、教研室檔案資料管理。
分為電子檔案和紙質(zhì)檔案，均已歸檔完成。
二、教研室活動(dòng)。
1、公開課。
20xx年共組織公開課2次。
上半年段婷老師的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課下半年陳強(qiáng)華老師《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課，每次公開課結(jié)束后，教研室組織了對(duì)公開課的評(píng)議和研討，并對(duì)其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)，對(duì)不足之處提出建議，督促改正。
2、計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化競(jìng)賽開展。
20xx年共舉辦2次計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化競(jìng)賽，一學(xué)期一次，兩學(xué)期共評(píng)出10名優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
三、教研室其他工作
1、積極參加招生工作。
本年度教研室共有1名教師（陳強(qiáng)華）參加學(xué)院招生工作，為學(xué)院的壯大發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。
2、對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課實(shí)行教改，調(diào)整實(shí)操課與理論課的比例為3:1。本年度下半年，已經(jīng)按照調(diào)整后的`比例執(zhí)行。
3、配合技師學(xué)院完成計(jì)算機(jī)NIT考試培訓(xùn)工作及成教報(bào)名網(wǎng)報(bào)工作4名教師配合技師學(xué)院進(jìn)行NIT實(shí)操課的培訓(xùn)，上半年2個(gè)月，下半年2個(gè)月。
4、對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)處全體教師進(jìn)行PowerPoint20xx軟件培訓(xùn)（我主講）。
5、20xx級(jí)和20xx級(jí)學(xué)生清考、20xx及學(xué)生補(bǔ)考《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》試卷的批閱。
6、期末考試命題8套（A卷和B卷）。
7、期末監(jiān)考工作及試卷批閱。
8、1名教師參與年終大會(huì)文藝節(jié)目。
四、不足及改進(jìn)
1、實(shí)操課時(shí)費(fèi)乘系數(shù)，應(yīng)該取消。20xx年下半年實(shí)行計(jì)算機(jī)課改后，加大實(shí)操課的比例，教師的課時(shí)費(fèi)較上半年降低，相繼有3名教師辭職。
2、教研及科研成果太少。鼓勵(lì)教師應(yīng)該多發(fā)表論文。
3、每月互聽課流于形式，沒有真正達(dá)到互相學(xué)習(xí)的效果，下年們將在這方面加強(qiáng)管理，將這個(gè)工作落到實(shí)處。
4、教研室教師工作紀(jì)律、責(zé)任心不夠強(qiáng)，請(qǐng)假較多，工作效率不高。下年我們會(huì)在這方面努力，爭(zhēng)取做到零請(qǐng)假。
5、下年接管計(jì)算機(jī)房后，我們將認(rèn)真管好機(jī)房，各項(xiàng)管理制度已于期末編寫完畢。
總之，教研室本學(xué)期基本能按時(shí)完成學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)處下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極配合教學(xué)處里做好各項(xiàng)工作。教研室管理和建設(shè)上都有了很大提高。我相信，在基礎(chǔ)教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在計(jì)算機(jī)教研室全體教師的共同努力和配合下，下學(xué)年計(jì)算機(jī)教研室工作將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。
謝謝大家！
教研室工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又接近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及指導(dǎo)下，浙大小學(xué)全體英語教師努力、踏實(shí)地工作著，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)默默地耕耘著。老師們感受到了壓力，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力。總結(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī)。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)
利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》。明確各年級(jí)英語教學(xué)的任務(wù)和要求，每位教師認(rèn)真聆聽，做好學(xué)習(xí)筆記。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、教學(xué)管理電子化
周賢智老師向大家講解如何有效使用班班通設(shè)備進(jìn)行英語教學(xué)。楊仕祥老師向大家分享如何運(yùn)用希沃軟件制作精美課件。
科研促教，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，
提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量
1、組織校內(nèi)、外公開課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)
開學(xué)初教務(wù)處對(duì)英語科教研活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排。上課老師根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃提前精心準(zhǔn)備公開課教案及課件。課后，每一位開課教師都以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的`理由和想法；全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。教研組還組織教師參加市級(jí)、縣級(jí)的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己和提高自己的教學(xué)能力，并結(jié)合本校本班的實(shí)際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。
2、開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
20xx年10月份，謝丹老師為湄潭縣永興完小的學(xué)生上了英語聽說示范課。課堂上運(yùn)用實(shí)物教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在真實(shí)生活情景的扮演中感受并運(yùn)用了知識(shí)。無疑給農(nóng)村學(xué)校的英語教師們做出了很好的示范和引領(lǐng)。
3、參加人才培訓(xùn)
10月中旬我校選派了彭貴勝教師去北京外國(guó)語大學(xué)外研培訓(xùn)中心參加“遵義市中小學(xué)英語教師領(lǐng)軍人才”培訓(xùn)。通過一周的專業(yè)培訓(xùn)，使彭老師的英語基礎(chǔ)知識(shí)和英語技能有了一次質(zhì)的飛躍。
4、積極組織開展湄潭縣英語工作坊聯(lián)合教研活動(dòng)
為提升湄潭縣小學(xué)英語工作坊坊內(nèi)成員英語學(xué)科的教育水平，傳承北京培訓(xùn)專家的教育理念，在學(xué)科范圍中起到引領(lǐng)帶頭作用，湄潭縣小學(xué)謝丹，鐘曉丹，王定珍，楊覺碧英語工作坊于11月1日，開展了一次20xx年秋季北外英語二級(jí)培訓(xùn)的專題講座，英語閱讀教學(xué)匯報(bào)課及英語語音課。通過這次聯(lián)合教研活動(dòng)，大家各抒己見，誠(chéng)懇交流，收獲頗豐。
5、聽講座，促成長(zhǎng)
11月18日，我校全體英語教師在三樓會(huì)議室認(rèn)真聆聽了遵義市教科院副院長(zhǎng)樊厚義關(guān)于《小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐的今天與明天》的講座，為老師們的英語教學(xué)指明了方向。
今后工作設(shè)想
1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析，注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。
2、提高基本功
繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功。
3、自我反思
少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為，問答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。
我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火，積極向上。路是無盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力。
教研室工作總結(jié)5
根據(jù)院教務(wù)處關(guān)于期中教學(xué)檢查的安排，理學(xué)分院期中教學(xué)檢查從20xx年4月20日4月28日如期完成了。環(huán)境科學(xué)教研室根據(jù)“教學(xué)管理規(guī)定、教師教學(xué)工作規(guī)范”等相關(guān)文件精神，對(duì)本教研室教學(xué)各方面進(jìn)行了全面檢查。這次檢查完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，并解決了教師、學(xué)生提出的一些實(shí)際問題。具體總結(jié)如下：
1、根據(jù)學(xué)院教務(wù)處和分院的要求，要求各位教師嚴(yán)格按照文件規(guī)定安排好教學(xué)各環(huán)節(jié)工作，并對(duì)各環(huán)節(jié)工作做了詳細(xì)部署。回顧和總結(jié)了開學(xué)九周以來授課進(jìn)度、批改作業(yè)、學(xué)生掌握情況等，力求作到規(guī)范化。
2、在4月29日下午教研室活動(dòng)中，認(rèn)真檢查了各位教師的備課教案，對(duì)照教學(xué)日歷檢查了教學(xué)日志及教學(xué)進(jìn)度，并對(duì)學(xué)生考勤情況、布置、批閱作業(yè)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況一一檢查。檢查結(jié)果較令人滿意：各位教師均有新教案，均認(rèn)真填寫了教學(xué)日歷，教學(xué)進(jìn)度也正常，布置和批改作業(yè)情況也較好，布置批改次數(shù)最多的達(dá)7次。
3、本次期中檢查，本教研室共安排了20人次聽了10節(jié)課。聽課教師檢查了授課教師的教案、日志、批改作業(yè)情況，對(duì)授課教師的教態(tài)、語言、板書、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)價(jià)等做了認(rèn)真登記和填表，并將已填好的10份聽課表格匯總到教研室。
4、學(xué)生座談會(huì)提出的問題及整改措施：
4月28日周二上午在教研室召開了由教研室主任、各班學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)參加的師生座談會(huì)。廣泛征詢學(xué)生對(duì)于授課教師的意見或建議。對(duì)學(xué)生提出的問題高度重視，并努力落實(shí)解決，如學(xué)生要求：圖書館周六、周日應(yīng)增加開放時(shí)間的問題；周六、周日提供一個(gè)開放自習(xí)教室的問題。我們會(huì)和教務(wù)處相關(guān)部門認(rèn)真協(xié)調(diào)和商討，盡快安排出一個(gè)在雙休日、節(jié)假日學(xué)生學(xué)習(xí)的合適場(chǎng)所。對(duì)于學(xué)生提出的某些教師授課手段較單一、氣氛不活躍、授課聲音過小、不重視學(xué)生考勤導(dǎo)致學(xué)生出勤差等問題已在會(huì)后與相應(yīng)的授課教師進(jìn)行了溝通，建議他們重視并有效地改進(jìn)教學(xué)手段。
5、教師座談會(huì)及整改措施：
4月29日下午的教研室活動(dòng)中教師提出的問題主要有以下幾方面：
（1）難度大的專業(yè)課要求任課教師尤其是外聘教師充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)水平，因材施教，運(yùn)用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性以使學(xué)生更好的理解和吸收，達(dá)到教學(xué)目的。在今后的工作中教研室會(huì)更加高度重視教學(xué)質(zhì)量問題，并加大對(duì)本部門教師的培訓(xùn)，適當(dāng)引進(jìn)新人才，爭(zhēng)取環(huán)保專業(yè)、科學(xué)專業(yè)的專業(yè)主干課在保證質(zhì)量的前提下，逐漸由本部門教師承擔(dān)，同時(shí)也可解決外聘教師不好管理的.問題。
（2）環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理專業(yè)、科學(xué)教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備嚴(yán)重欠缺和陳舊，不利于教學(xué)，更不利于教師科研能力的培養(yǎng)和提高。本教研室會(huì)向有關(guān)部門積極呼吁此問題，爭(zhēng)取早日得到解決。
（3）有些選修課學(xué)生出勤差、難以管理。這和教師授課手段單一有一定關(guān)系。教研室會(huì)要求教師進(jìn)一步研究學(xué)生的身心特點(diǎn)、充分關(guān)心和理解他們，抓好備課環(huán)節(jié)并注重將現(xiàn)代化教育手段運(yùn)用到教學(xué)中，努力培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的專業(yè)功底和面對(duì)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)應(yīng)具備的良好心理素質(zhì)。
總之，在這次期中檢查中有很多成績(jī)值得肯定，但也的確發(fā)現(xiàn)了許多問題。教研室會(huì)在今后的工作中積極具備前瞻性目光、認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度，在落實(shí)好教務(wù)處和分院各項(xiàng)安排同時(shí)，也積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，使教研室各項(xiàng)工作更上一層樓。
教研室工作總結(jié)6
本學(xué)期以來，為協(xié)助系部教學(xué)及其它各項(xiàng)管理工作，機(jī)電教研室及時(shí)制定工作計(jì)劃并予以切實(shí)執(zhí)行。在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、開展教學(xué)教研活動(dòng)等工作方面做了一系列的努力，并取得了一些成績(jī)，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作
加強(qiáng)調(diào)研，對(duì)接產(chǎn)業(yè)、參照職業(yè)崗位素質(zhì)要求，積極組織機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和本教研室老師共同討論，進(jìn)一步完善基于工作過程的課程體系整合與開發(fā)，努力探索“校企一體、工學(xué)結(jié)合”的雙主體育人的人才培養(yǎng)模式。
體現(xiàn)了以下基本要求：
①推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目進(jìn)專業(yè)、案例進(jìn)課堂的教學(xué)模式改革；
②體現(xiàn)課程體系整合與開發(fā)；
③體現(xiàn)新技術(shù)與職業(yè)資格要求。
二、提升社會(huì)服務(wù)和科研能力建設(shè)工作
為擴(kuò)大專業(yè)社會(huì)影響，進(jìn)一步提升專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力，本學(xué)期以實(shí)訓(xùn)基地為平臺(tái)，基本完成了以下社會(huì)服務(wù)工作：
①積極鼓勵(lì)教師撰寫論文、進(jìn)行項(xiàng)目式教材開發(fā)、參與院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)活躍學(xué)術(shù)氣氛；積極鼓勵(lì)教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭(zhēng)取取得更多的省級(jí)科研項(xiàng)目與科研課題；
②進(jìn)一步引導(dǎo)教師面向行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。
三、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作
構(gòu)建以工作流程為導(dǎo)向的理論與實(shí)訓(xùn)相互交融的課程體系，按照工學(xué)結(jié)合的建設(shè)思路，基于“教、學(xué)、做”合一按功能模塊設(shè)置建設(shè)實(shí)訓(xùn)室。圍繞學(xué)生綜合技能培養(yǎng)建設(shè)，圍繞校企深層次的合作建設(shè)；圍繞“產(chǎn)、學(xué)、研”與“系、企、店”的發(fā)展建設(shè)。
四、師資隊(duì)伍建設(shè)
實(shí)行新老教師傳幫帶成效顯，老帶新效果實(shí)。年輕教師無疑是股推動(dòng)創(chuàng)新的力量，他們有滿腹理論知識(shí)，而且年青、有活力，肯進(jìn)取，是學(xué)校的希望和未來；然而，這些年青教師特別是新教師，由于初上講臺(tái)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏實(shí)踐，對(duì)教學(xué)中的種種并不是十分熟悉，面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題也不知如何解決。與此同時(shí)，老教師也需要新思維新知識(shí)新方式來充實(shí)自己。組成了“一對(duì)一”的幫扶對(duì)子，通過這樣“傳、幫、帶”的方式，構(gòu)建新老教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的橋梁，在教學(xué)與科研領(lǐng)域形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。
五、日常教學(xué)管理工作
制定詳細(xì)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格履行教研室各項(xiàng)工作職責(zé)，繼續(xù)開展了教研室集體聽課、評(píng)課、教學(xué)反饋、新技術(shù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，積極配合院教務(wù)、系部進(jìn)行了日常教學(xué)檢查；加強(qiáng)了教研室的各項(xiàng)日常教學(xué)管理制度建設(shè)，特別是實(shí)踐教學(xué)體系、頂崗實(shí)習(xí)管理制度建設(shè)。教研室的`日常教學(xué)管理工作，基本實(shí)現(xiàn)了“一切以穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量為核心”。具體如下：
1、認(rèn)真做好期初期末的各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、按時(shí)召開教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)集體探討解決前一段工作中的問題。認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)工作規(guī)律，探討教學(xué)工作問題，開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，撰寫教學(xué)論文。
3、完成了期末的出卷、閱卷及成績(jī)分析工作，并及時(shí)了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整改進(jìn)了教學(xué)方法。完成了選修課、強(qiáng)化班、畢業(yè)班清考等相關(guān)工作。
4、認(rèn)真落實(shí)工程系教師聽課制度，組織教師參與聽課，提高質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，督促教師相互學(xué)習(xí)、全面提高教學(xué)質(zhì)量，加大力度培養(yǎng)新進(jìn)青年教師，客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平。
5、結(jié)合教師自身所長(zhǎng)完成了教學(xué)任務(wù)的安排；從人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱出發(fā)，完成了教材征訂工作。
六、存在問題
1、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)仍然是本教研室的重要工作之一；
2、缺少高層次、高質(zhì)量的成果；
3、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)雖有了一定成效，但是進(jìn)展較慢，無法滿足專業(yè)的發(fā)展需要。
教研室工作總結(jié)7
學(xué)期結(jié)尾，針對(duì)公法教研室于本學(xué)期初，結(jié)合《安慶師范大學(xué)20xx年工作要點(diǎn)》和法學(xué)院關(guān)于新學(xué)期工作任務(wù)的重點(diǎn)內(nèi)容，經(jīng)討論后確立了一系列提升教學(xué)、科研能力、人才培養(yǎng)等方面的活動(dòng)舉措，包括：
一、邀請(qǐng)實(shí)務(wù)界工作者安慶市中級(jí)人民法院洪學(xué)農(nóng)院長(zhǎng)、安慶市司法局羅光彪局長(zhǎng)作客法律實(shí)務(wù)大講堂（2次），學(xué)術(shù)界研究者杭州師范大學(xué)沈鈞儒法學(xué)院余釗飛副教授、上海師范大學(xué)蔣傳光教授學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)（2次），這些活動(dòng)有助于提升教師的理論水平、增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)務(wù)能力，教研室老師聆聽專題、學(xué)術(shù)報(bào)告受益良多。
二、教研室為繼續(xù)著力提升教研室各位老師的專業(yè)授課能力，有針對(duì)性地開展了關(guān)于畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯規(guī)范的研討交流活動(dòng)，舉行了集中備課、互相聽課檢查教學(xué)材料、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)議。通過這些經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，教師們的教學(xué)能力和專業(yè)指導(dǎo)水平。
三、此外，本學(xué)期公法教研室為完善教研室人才構(gòu)成、提升整體實(shí)力，開展了人才培養(yǎng)（學(xué)歷深造和職稱晉升）的交流會(huì)，督促年輕教師選擇多種形式提升學(xué)歷，努力晉升職稱。在教研方面，指導(dǎo)學(xué)生比賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)三項(xiàng)；在科研方面，待出版專著一部，省級(jí)以上期刊發(fā)表多篇論文，多位老師受邀參加各類研討會(huì)進(jìn)行科研交流。公法教研室取得了一定的成績(jī)。
各位老師充分肯定了教研室各類活動(dòng)開展的`必要性，以及活動(dòng)所帶來的積極效果。各位老師紛紛表示在今后的工作中更加積極努力地提升自己。
公法教研室
20xx.6.19
教研室工作總結(jié)8
一年來，我校教研室在校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作的指導(dǎo)意見》指示精神，以“科研興校”為指導(dǎo)思想，推動(dòng)初、高中新課程改革，強(qiáng)力推進(jìn)校園信息化建設(shè)，進(jìn)一步完善校本教研制度，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，有效地提高了教師的教育科研能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
一、落實(shí)學(xué)校“強(qiáng)力推進(jìn)校園信息化建設(shè)”的思想，全力爭(zhēng)創(chuàng)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)校
1、順利完成現(xiàn)代教育技術(shù)部分設(shè)施設(shè)備的更新?lián)Q代
我校是20xx年成功創(chuàng)建并獲省教育廳授牌的省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)都十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)及應(yīng)用推廣工作，因此我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備及其應(yīng)用、研究工作一直走在陽衡市同類學(xué)校前列。但是，隨著時(shí)間的流逝，近幾年學(xué)校許多設(shè)施設(shè)備都已陳舊、老化。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和滿足教育教學(xué)工作的需要，同時(shí)為迎接省教育廳對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的復(fù)查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新。今年以來，學(xué)校先后斥資100余萬元分別于6-7月份為全校一線教師一次性配備了聯(lián)想昭陽系列筆記本電腦（采取學(xué)校與教師個(gè)人共同出資的方式）、8-9月份建設(shè)了實(shí)驗(yàn)樓6個(gè)高規(guī)格的多媒體教室、10月份完成了學(xué)校無線局域網(wǎng)的改造、11月份完成了實(shí)驗(yàn)樓東頭學(xué)生電腦機(jī)房的改造。我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備建設(shè)再上新臺(tái)階，處于全市一流的地位。在此過程中，教研室全體成員，尤其是z等老師犧牲暑假及周末休息時(shí)間，做了大量的工作，從教師的座談、公開招標(biāo)方案的起草、產(chǎn)品價(jià)格和性能的市場(chǎng)調(diào)查，到最后產(chǎn)品的裝機(jī)、調(diào)試，教研室都嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，力求將事情考慮全面周到，充分保障了學(xué)校和老師們的利益，確保設(shè)施設(shè)備更新工作進(jìn)展順利。
2.強(qiáng)化常規(guī)管理，確保現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)到位
教研室先后出臺(tái)了《教師手提電腦日常維護(hù)和管理辦法》、《高三多媒體教室管理規(guī)定》、《學(xué)生電腦機(jī)房管理規(guī)定》等制度，并明確分工、責(zé)任到人，做到使用有登記、維修有記錄，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備管理進(jìn)一步規(guī)范，管理人員服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。廣播系統(tǒng)維修員劉自然老師，校園電視臺(tái)劉曉玲老師、多媒體教室管理員羅遠(yuǎn)清老師對(duì)廣播系統(tǒng)、電視臺(tái)、多媒體教室的維護(hù)及常規(guī)技術(shù)問題的處理較以前更及時(shí)、更熱心，保證了設(shè)施設(shè)備的正常使用及老師們教學(xué)工作的順利進(jìn)行。H30、H31、H36、H29四個(gè)班級(jí)班主任對(duì)本班的多媒體設(shè)備維護(hù)、保潔工作到位，特提出表揚(yáng)。
3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及應(yīng)用工作
教育信息技術(shù)的生命在于應(yīng)用。教研室非常重視對(duì)教師的電腦硬件知識(shí)和軟件技術(shù)使用的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間和人員四落實(shí)，堅(jiān)持基礎(chǔ)知識(shí)面向廣大教師、軟件制作培訓(xùn)面向骨干教師。一年來，匡致羽、羅遠(yuǎn)清等老師通過自制課件先后對(duì)教師進(jìn)行了手提電腦基本操作、FTP服務(wù)器的使用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)、課件制作等方面的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，廣大教師自主制作多媒體課件的能力提高較快，大部分教師能夠熟練自如地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。本年度經(jīng)常使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的有：z等老師，英語組全體教師及z等老師經(jīng)常使用電教單元、幻燈機(jī)、錄音機(jī)、閉路電視等常規(guī)電教手段輔助教學(xué)。
4.省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)及教育信息化工作成效顯著
一年來，從軟硬件設(shè)施設(shè)備的更新、網(wǎng)站建設(shè)、組織管理、師資培訓(xùn)，到現(xiàn)代教育技術(shù)的研究、推廣和應(yīng)用，教研室都認(rèn)真落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的相關(guān)工作，配合學(xué)校強(qiáng)力推進(jìn)校園信息化建設(shè)，努力打造省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)校。今年4月在市版權(quán)局、市教育局進(jìn)行的正版軟件專項(xiàng)檢查中，因教研室準(zhǔn)備充分，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在市教育局教育信息化工作專題會(huì)議上及相關(guān)文件通報(bào)中，多次肯定我校的做法；今年10月份進(jìn)行的陽衡市教育信息化工作專項(xiàng)檢查中，因工作成績(jī)突出，我校被評(píng)為陽衡市教育信息化工作先進(jìn)單位，z老師被評(píng)為陽衡市教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人；在今年11月份的省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的復(fù)查中，教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他部門和全體教職員工們的共同配合下，積極準(zhǔn)備。因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，硬件環(huán)境一流，資料準(zhǔn)備到位，課題研究有特色，應(yīng)用與推廣有成效，得到了省檢查組領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度評(píng)價(jià)，在陽衡市7所參檢學(xué)校中得分排名第一，被評(píng)為省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)校。為了今年省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校上半年市裝備站初檢、下半年省教育廳復(fù)檢，z等老師犧牲了大量休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，付出了辛勤的勞動(dòng)。
網(wǎng)站建設(shè)方面，我們加強(qiáng)了與市教育局信息中心的合作，制作專題宣傳欄，通過教育信息網(wǎng)宣傳我校的辦學(xué)成績(jī)，為學(xué)校高初中招生服務(wù)，效果明顯。
二、進(jìn)一步推進(jìn)校本教研工作，充分體現(xiàn)我校教研教改方面的示范輻射作用
1、教學(xué)視導(dǎo)工作進(jìn)一步加強(qiáng)
為加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，給教師提供相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，學(xué)校由教研室牽頭，本年度先后四次組織教學(xué)評(píng)議委員會(huì)分別于3月15日——4月14日、9月——10月14日、10月16日——11月16日、12月11日——08年1月10日分四批對(duì)全體初三科任教師、新進(jìn)教師、新上高中教師、全體高三教師和全體高一教師進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)。每上完一堂課，教研室都將評(píng)委及教師們的意見進(jìn)行綜合歸納后及時(shí)反饋給上課教師本人，而后又召集初三年級(jí)組全體教師、高一年級(jí)組全體教師進(jìn)行集體講評(píng)，促進(jìn)了教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化了新課改意識(shí)，增強(qiáng)了質(zhì)量意識(shí)，取得了較好的成效。活動(dòng)期間，共推出公開課84節(jié)，聽課人數(shù)累計(jì)1200余人次。z校長(zhǎng)、z書記、z校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭聽課，評(píng)議委員會(huì)成員z聽課節(jié)次多，還有z等老師經(jīng)常跨學(xué)科聽課。
2、市級(jí)教研活動(dòng)異彩紛呈
作為市教科所的實(shí)驗(yàn)基地，本年度我校承擔(dān)了初中生物會(huì)考及奧賽指導(dǎo)研討會(huì)、陽衡市初三英語研討會(huì)、陽衡市地理會(huì)考研討會(huì)、陽衡市電腦制作培訓(xùn)研討會(huì)、初中思品和高中思想政治課優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、陽衡市生物創(chuàng)新大賽、市信息技術(shù)考試培訓(xùn)會(huì)、陽衡市高中生物新課改研討會(huì)等12次大型教學(xué)研討會(huì)的組織接待工作。承辦活動(dòng)中，曾令華、羅遠(yuǎn)清等老師加班加點(diǎn)，默默無聞地做好各類服務(wù)性、技術(shù)性工作，因組織工作井然有序，得到與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，有效地?cái)U(kuò)大了我校良好的聲譽(yù)，同時(shí)也為老師們提供了更多學(xué)習(xí)、交流、鍛煉的機(jī)會(huì)。教研會(huì)期間，歐陽書記、資慧庭、曾紅梅、高云凌、許雪暉等老師積極參加聽課，聽課總?cè)舜芜_(dá)200余人次。
3、高中新課改穩(wěn)步推進(jìn)
今年秋季，我省高中新課程改革全面鋪開。為保證新課改的.順利實(shí)施，按照學(xué)校及市教育局的要求，教研室與教導(dǎo)處對(duì)暑假高一科任教師的新課改培訓(xùn)做了嚴(yán)密的部署和安排。通過培訓(xùn)，老師們課改意識(shí)不斷增強(qiáng)，教育教學(xué)觀念發(fā)生了一些改變。教研室還通過教研組長(zhǎng)會(huì)研討、高一全體科任教師上視導(dǎo)課、征集老師對(duì)新教材意見、學(xué)生對(duì)科任教師上課意見等多種形式的活動(dòng)全面指導(dǎo)并落實(shí)新課程改革工作。
4、教學(xué)比賽、教研論文頻頻獲獎(jiǎng)
為提升教師素質(zhì)，教研室積極組織各科教師參加省市教學(xué)比武活動(dòng)。本年度，在教研室及各教研組的組織指導(dǎo)下，我校封z等老師參加教學(xué)比賽獲省市一、二等獎(jiǎng)16人次。
我校教師潛心教育教學(xué)研究，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本年度累計(jì)已有26人次獲國(guó)家、省市論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。z等老師在國(guó)家、省級(jí)刊物發(fā)表論文13篇。
5、實(shí)施名師工程，促進(jìn)教師發(fā)展
為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造一批在市內(nèi)或校內(nèi)有一定聲望的名優(yōu)教師，教研室采取了一系列措施，促進(jìn)教師自主發(fā)展。本年度成功舉辦了20xx年度學(xué)校教育教學(xué)年會(huì)，表彰了一批優(yōu)秀教師，還組織教師外出學(xué)習(xí)交流，參加研討會(huì)、培訓(xùn)班不下50人次。
為適應(yīng)發(fā)展的需要，教研室今年還出臺(tái)了新的“十佳教師”評(píng)選方案，從政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)四個(gè)方面綜合考察，尤其側(cè)重工作實(shí)績(jī)，同時(shí)強(qiáng)化了課堂教學(xué)效果，讓教有成效的老師能脫穎而出。學(xué)校還將為我校教師走出實(shí)驗(yàn)，成為市級(jí)名師搭建舞臺(tái)。
6、校刊《教苑》越辦越好，成為宣傳學(xué)校及老師們進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的有效平臺(tái)。
三、十一·五課題研究繼續(xù)深化
教研室以三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題為先導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)其他課題的研究。繼續(xù)深化省級(jí)資助課題《城市“留守學(xué)生”問題現(xiàn)狀及對(duì)策研究》的研究工作，為課題的中期檢查做好充分準(zhǔn)備；做好省教育學(xué)會(huì)“十一·五 ”規(guī)劃課題《陽衡市城區(qū)中小學(xué)教師心理健康狀況的調(diào)查研究》的開題論證的準(zhǔn)備工作；推動(dòng)語文組的省現(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)劃課題及理化生組的市級(jí)課題研究工作的開展。由于課題研究工作成效顯著，我校已獲準(zhǔn)申報(bào)并正在申報(bào)湖南省教育科學(xué)學(xué)科研究基地。
四、心理健康教育成效明顯，繼續(xù)保持心理健康教育特色校強(qiáng)勢(shì)地位
本年度，z老師繼續(xù)堅(jiān)持利用第七、八節(jié)課及放學(xué)后、中午等時(shí)間對(duì)來訪學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，累計(jì)接待本校及外校學(xué)生200余人次，還接待前來咨詢的學(xué)生家長(zhǎng)10余人次，成功處理了好幾起可能造成不良后果的典型心理問題引發(fā)的個(gè)案。在確保學(xué)生平安的同時(shí)，也為學(xué)校的安寧默默無聞地盡了一份力量。今年五月份，z老師還以講座的形式為高三學(xué)生進(jìn)行了專門的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，而后曾令華、陳秋平老師又專門針對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)，為學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展盡心盡責(zé)。
在二位心理老師的默默無聞的努力下，我校心理健康教育工作一直保持在陽衡市的強(qiáng)勢(shì)地位。因心理健康教育工作有聲有色，陽衡電視臺(tái)還就我校心理教育特色進(jìn)行宣傳報(bào)道。
教研室工作總結(jié)9
這一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識(shí)到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，就必須從以下三個(gè)方面來努力，范文之個(gè)人總結(jié)：教研室主任個(gè)人工作總結(jié)。
一、增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí)
責(zé)任意識(shí)——在其位，謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在以上，努力做到“兩早一細(xì)”，即：盡早思考，遲早安排，細(xì)致實(shí)施。根據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗(yàn)，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃，對(duì)學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題，準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開發(fā)實(shí)驗(yàn)課題》申報(bào)省級(jí)成果獎(jiǎng)，準(zhǔn)備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評(píng)價(jià)研究課題》的資料結(jié)題工作;一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來研究，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。
表率意識(shí)——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學(xué)習(xí)的表率，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
二、提高三種能力
1、提高學(xué)習(xí)的能力
現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗(yàn)中，不用新的知識(shí)來充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要，我堅(jiān)持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識(shí);還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾。威特日記》《美國(guó)中小學(xué)教學(xué)技巧XX則》《學(xué)習(xí)的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力
因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒有較強(qiáng)的研究能力是很難開展好這項(xiàng)工作的。所以，為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請(qǐng)教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢校長(zhǎng)都給了我許多有益的指導(dǎo)。
3、提高管理的能力
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
三、融洽三類關(guān)系
1、貫徹集體決定要堅(jiān)決
作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的.高度，但我們堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。
2、配合部門工作要主動(dòng)
中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。
3、團(tuán)結(jié)教師要真誠(chéng)
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭(zhēng)取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。總之，話對(duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長(zhǎng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個(gè)角度去思考，換一種心態(tài)去面對(duì)”。堅(jiān)持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。
教研室工作總結(jié)10
本學(xué)期工作基本按照教研室工作計(jì)劃有序進(jìn)行，完成了系部交代的多項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將工作緒論總結(jié)如下：
（一）成績(jī)
本學(xué)期開展了如下工作：
1、成立了寫作工作室。
為了配合精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和寫作能力，本學(xué)期成立了“金筆生花寫作工作室”。該室從成立開始就一直接受來自本院甚至其他學(xué)校以及社會(huì)上的寫作業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們的努力下，工作室的工作進(jìn)行得如火如荼，極大地提高了同學(xué)們的寫作能力和創(chuàng)作水平。為了總結(jié)成績(jī)和檢驗(yàn)效果，工作室承辦了一次面向全院學(xué)生的寫作大賽，出現(xiàn)了一大批寫作能手。
2、做好了普通話培訓(xùn)。
以孫若飛、游慶春老師為主的教師組為了讓學(xué)生順利通過普通話水平考核利用休息時(shí)間共培訓(xùn)學(xué)生一百多人。經(jīng)過耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，很多學(xué)生在普通話水平測(cè)試中取得了.想的成績(jī)。
3、組織了為期兩個(gè)月的第一屆秘書培訓(xùn)考證工作。
這次由于年齡層次的不同，我系學(xué)生分別報(bào)考了三、四級(jí)秘書證的考試。老師不舍晝夜地加班加點(diǎn)給學(xué)生上培訓(xùn)課、批改學(xué)生習(xí)作。有的老師因?yàn)檫^度操勞導(dǎo)致身體不適但卻依然堅(jiān)持帶病為學(xué)生上課，嗓子嘶啞了也不顧。讓學(xué)生們深受感動(dòng)，在這種氣氛中也都刻苦努力地學(xué)，爭(zhēng)取不負(fù)眾望。經(jīng)過培訓(xùn)，這次秘書證考核的過級(jí)率達(dá)到了99%的喜人成績(jī)。
4、請(qǐng)來中南大學(xué)的宋湘綺教授親臨我校教學(xué)。
4月19日，眼看秘書考試就要來臨了，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師們?yōu)榱耸雇瑢W(xué)們所學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)、專業(yè)化不辭辛苦幾次奔赴長(zhǎng)沙終于請(qǐng)來了宋教授來我系進(jìn)行秘書教學(xué)講座，前去聽講座的學(xué)生有90多人。宋教授的課講得短小精悍，卻又重點(diǎn)突出為學(xué)生們的進(jìn)一步復(fù)習(xí)指明了方向.的..。
5、進(jìn)行了國(guó)家級(jí)精品課程之《應(yīng)用寫作》申報(bào)資料的準(zhǔn)備工作，完成一百多萬字的文字材料準(zhǔn)備及上岡工作。制定了文秘（涉外方向.的..）專業(yè)課程改革體系實(shí)施方案。
6、配合系部做好了系部主辦的藝術(shù)節(jié)的工作。
這次藝術(shù)節(jié)的主題是“天佑中華，祈福奧運(yùn)”，主要由花老師負(fù)責(zé)。5月27日晚，由院學(xué)工部、院團(tuán)委主辦，人文科學(xué)系承辦的'《青春洋溢，祈福祖國(guó)》活動(dòng)在學(xué)院文化廣場(chǎng)隆重舉行。活動(dòng)由慷慨激昂且感人至深的配樂詩(shī)朗誦《生死不離》拉開序幕，合唱《祈禱》娓娓地唱出了大家為汶川同胞祈愿，祝福祖國(guó)的心聲；歌伴舞《we are ready》氣勢(shì)恢宏，充滿力量，感動(dòng)在場(chǎng)所有觀眾。 “青春、祈福、希望”在活動(dòng)體現(xiàn)得酣暢淋漓。
（二）體會(huì)
1、齊心協(xié)力，什么事都能辦好。俗話說：“人心齊，泰山移”。正是由于老師們的團(tuán)結(jié)一致，共同努力和付出才順利完成了以上各項(xiàng)工作。這種精神是值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的。
2、付出多，但收獲不.想。如精品課程，大家奮斗了一個(gè)月但是由于客觀原因即評(píng)審時(shí)網(wǎng)絡(luò)出了問題，專家看不到效果錄象，導(dǎo)致前功盡棄，一票否決，使我們覺得付出的勞動(dòng)沒有得到響應(yīng)的回報(bào)。實(shí)在是一大遺憾。所以以后在發(fā)錄象以前一定要事先考慮各種客觀因素。做到萬無一失。這樣才不至于使研究成果付諸東流。
（三）存在問題
盡管教研室這個(gè)學(xué)期做了很多工作也取得了一定的成效但是也有疏漏之處。主要表現(xiàn)為：個(gè)別老師強(qiáng)調(diào)工作過多，分配任務(wù)時(shí)喜歡拈輕怕重，導(dǎo)致產(chǎn)生了不良影響。希望以后老師們能加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，多從工作和學(xué)生的角度看問題把工作做得更好。
教研室工作總結(jié)11
近一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，老師們的支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識(shí)到，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)校科研室主任，分管學(xué)校教改科研工作，兼六（1）班語文教學(xué)。一年來我本著對(duì)工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長(zhǎng)的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細(xì)致實(shí)施。
一、完善科研制度，營(yíng)造科研氛圍。
制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。每位教師每期都要寫10次教研活動(dòng)記錄，是以往的一項(xiàng)常規(guī)工作，但是這項(xiàng)工作與組長(zhǎng)的工作要求重復(fù)，一搞教研活動(dòng)大家就忙著寫資料，根本不思考，參與研究的時(shí)間也就少了。因此，我在制定本學(xué)期教科研計(jì)劃時(shí)，聽取了一線教師的意見，本著減輕教師負(fù)擔(dān)，提高工作效率的原則，取消了這項(xiàng)任務(wù)，改成了每次教研活動(dòng)由本組老師輪流記錄，既使教師全身心的投入研究，又使過程性資料更加規(guī)范。使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施。
一年來，本人盡責(zé)履職。每學(xué)期制定教科研工作計(jì)劃，召開課題組工作會(huì)議，開展理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師走教研結(jié)合的專業(yè)成長(zhǎng)之路。組織學(xué)習(xí)新課程理論及教育科研理論。針對(duì)我校教師中普遍存在的選題難和不會(huì)設(shè)計(jì)課題的現(xiàn)狀，特別邀請(qǐng)?jiān)薪炭圃赫n題研究專家黃萬璉，對(duì)我校的教育科研工作做具體指導(dǎo)，特別是課題研究方面。在本學(xué)期舉辦課題研究專題講座，就課題選擇的原則、課題設(shè)計(jì)的含義、內(nèi)容、要求等進(jìn)行系統(tǒng)闡述，提高教師的教科研素養(yǎng)和實(shí)踐能力。對(duì)市級(jí)課題進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。課題組教師明確各自的權(quán)利和義務(wù)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展活動(dòng)。我一直認(rèn)為，沒有教師參與的科研不是真科研，沒有教師關(guān)注的課題不是好課題。教師的內(nèi)在需求才是學(xué)校教科研的生命力。
二、加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研方向。
本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時(shí)，做好市級(jí)課題的申報(bào)和研究工作。我校曾申報(bào)并立項(xiàng)的市級(jí)課題《培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)精神提高科技素質(zhì)的實(shí)踐與研究》因課題負(fù)責(zé)人變更，研究工作無法開展，本期肖校長(zhǎng)已協(xié)調(diào)進(jìn)行了課題負(fù)責(zé)人的變更，研究工作已緊鑼密鼓的進(jìn)行。本學(xué)期還組織教師申報(bào)重慶市教育學(xué)會(huì)科研課題，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自參與選題，并聽取了黃萬璉主任的意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，最后確定科研課題為“小學(xué)差異性教育的實(shí)踐與研究”。教科室和教導(dǎo)處經(jīng)過調(diào)查、查閱大量文獻(xiàn)，撰寫了課題申報(bào)表。雖然申報(bào)結(jié)果還未下來，但我們已準(zhǔn)備利用假期的時(shí)間，動(dòng)員老師們作好前期的研究調(diào)查。這充分說明我們不是為研究而研究，而是為解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題而研究。
三、注重反思養(yǎng)成，推廣科研成果。
推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。我本著服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的要求，及時(shí)把區(qū)級(jí)以上有關(guān)征文、論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師。年內(nèi)組織教師參加重慶市第x屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽、重慶市教育學(xué)會(huì)第x屆優(yōu)秀論文評(píng)選、重慶市第x屆優(yōu)秀教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)等。參加競(jìng)賽投稿的老師人數(shù)是我校史無前例的，學(xué)校本著自愿原則組織，參加的老師共50人左右，占全校在職教師的63%，并已取得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，六個(gè)二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)若干。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，開展了一些活動(dòng)：校專題論文評(píng)比交流、“新綠”杯中青年教師賽課、中青年教師基本功競(jìng)賽、打造特色課堂研討活動(dòng)展示，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。近兩年來，我校教師對(duì)教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評(píng)比獲獎(jiǎng)的數(shù)量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢(shì)，這都是對(duì)我工作的支持。
四、擺好心態(tài)，甘當(dāng)綠葉。
當(dāng)我還是普通教師的`時(shí)候，我就知道科研主任的工作很辛苦，現(xiàn)在自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現(xiàn)比我想象的還要苦。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為制定各種計(jì)劃方案、策劃各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)絞盡腦汁，單是心理壓力就比較重。有時(shí)還得不到教師的理解，對(duì)競(jìng)賽、評(píng)比的結(jié)果不滿意，每當(dāng)科研室布置撰寫論文、案例的任務(wù)時(shí)，總會(huì)有些教師感到不理解，認(rèn)為這是多出來的事。所以，在工作中我盡量做到三個(gè)“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法。對(duì)教師有利的機(jī)會(huì)，決不放過。能夠?yàn)榻處熖峁⿴椭模瑳Q不退縮。雖然有時(shí)得不到教師的理解，但我無怨無悔。
教科研的工作瑣碎而繁雜，有時(shí)為了設(shè)計(jì)一個(gè)課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析，沒有兩個(gè)星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外，還得掌握學(xué)校管理、其它各門學(xué)科的知識(shí)，對(duì)個(gè)人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電，不斷學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我參加區(qū)科研培訓(xùn)，聆聽教育專家對(duì)國(guó)際教育形勢(shì)的分析，了解教科研的熱點(diǎn)問題，雖然要付出大量的時(shí)間和精力，但是，感覺收獲頗豐。
五、學(xué)科教學(xué)工作
作為一名語文教師，除了上好每周六節(jié)語文課之外，面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)更新教育理念。參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多次聆聽專家講座，積極參加校本培訓(xùn)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)。在這種思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我積極研究教材教法，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案，課堂上運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，努力把課上得生動(dòng)有趣。平時(shí)注重學(xué)生能力培養(yǎng)，立足文本拓展多種教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和書本世界的溝通。語文是一門相對(duì)較活的學(xué)科，在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。
各位老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動(dòng)必須無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。思維著的精神是地球上最美的花朵。相信我們能在真誠(chéng)的互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。謝謝大家。
教研室工作總結(jié)12
20xx年法學(xué)教研室的工作在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)全部完成。20xx年，我校在教學(xué)、科研和基礎(chǔ)建設(shè)等各方面奪取的了顯著成就。法學(xué)教研室在今年大多數(shù)教員讀研深造的特殊時(shí)期，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，主動(dòng)爭(zhēng)取和承擔(dān)了力所能及的工作，為學(xué)校教學(xué)和其它方面做出了應(yīng)用的貢獻(xiàn)，但也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教學(xué)方面
今年，法學(xué)教研室在專職教員教員不足的情況下，積極發(fā)揮現(xiàn)有專職和兼職教員的作用，更加嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度和新課試講制度。每名在校專兼職教師凡涉及到講課內(nèi)容調(diào)整或教學(xué)形式調(diào)整的課程都進(jìn)行專兼職教員集體備課，繼續(xù)修改完善其內(nèi)容。如巴特爾的《深化政治體制改革、發(fā)展社會(huì)主義民主政治》、《公共政策3》、《行政訴訟與國(guó)家賠償》、《物權(quán)法》；王曉光的《依法行政》、《公共管理基礎(chǔ)知識(shí)3》、《公務(wù)員法》；柴立潔的《公共禮儀》等課。
今年、我教研室新備的專題課共有16個(gè)，并且都在校內(nèi)和校外課堂上取得了一定的認(rèn)可，具體如下：巴特爾的《保密工作規(guī)程講解》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法講解》、《政法干部與依法治國(guó)》；王曉光的《公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)、懲處、評(píng)定制度》；柴立潔的《涉外禮儀》等。
在校內(nèi)教學(xué)方面，根據(jù)校內(nèi)各主體班次需要開設(shè)和承擔(dān)了10個(gè)專題課程如下：《保密工作規(guī)程講解》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法講解》、《公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)、懲處、評(píng)定制度》、《涉外禮儀》《深化政治體制改革，發(fā)展社會(huì)主義民主政治》《國(guó)土資源法律法規(guī)政策和執(zhí)法檢查典型案例分析》、《行政許可法》、《行政處罰與行政復(fù)議》、《公務(wù)員法》、《依法行政》、《行政訴訟與國(guó)家賠償制度》等，并承擔(dān)了函授專本科共6個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作。
在教學(xué)改革方面，法學(xué)教研室參與了《公共事件案例匯編》工作。在其他專題課當(dāng)中也大量引進(jìn)討論式和案例式教學(xué)方法。教改取得了學(xué)員的較好評(píng)價(jià)，為以后嘗試新的教學(xué)形式積累了經(jīng)驗(yàn)。
在校外教學(xué)方面，積極響應(yīng)社會(huì)各界法學(xué)教育的要求和學(xué)校安排，認(rèn)真?zhèn)湔n確保按時(shí)按量完成講課任務(wù)。今年，在呼倫貝爾市人才交流中心、呼倫貝爾市人事局、呼倫貝爾市司法局、呼倫貝爾市電業(yè)局、陳旗黨校、紅花爾基林業(yè)局、東旗政府法制辦、東旗政法委、東旗人民醫(yī)院等單位舉辦的各類班次上講授了12個(gè)專題課：《政法干部與依法治國(guó)》、《新林區(qū)建設(shè)》、《行政處罰與行政復(fù)議》、《增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)》、《公務(wù)員法》、《保密工作規(guī)程講解》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法講解》、《公共政策》、《公共管理》、《公共經(jīng)濟(jì)》、《醫(yī)療事故預(yù)防與應(yīng)對(duì)》、《行政賠償制度》等課程，培訓(xùn)人次近20xx名，大大提高我校法學(xué)方面在社會(huì)各領(lǐng)域的影響力，提高了我校的知名度。
雖然，今年在校的我教研室專職教員較少，但在充分發(fā)揮兼職教員的基礎(chǔ)上，教學(xué)質(zhì)量和數(shù)量并沒有減退和減少。
二、科研工作
法學(xué)教研室完成了《關(guān)于徇私舞弊類犯罪案件偵查工作的'探索與研究》科研課題。科研內(nèi)容緊密圍繞教學(xué)內(nèi)容，做到了科研成果進(jìn)課堂。
三、社會(huì)實(shí)踐
法學(xué)教研室部分專兼職教師擔(dān)任呼倫貝爾市人大常委會(huì)、呼倫貝爾市政府市府熱線、呼倫貝爾市地稅局、海拉爾區(qū)人民政府及一些基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和一些企事業(yè)單位的法律顧問工作，有效的參與社會(huì)實(shí)踐，取得了顯著的效果，獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)。
四、其他方面
積極參加學(xué)校教學(xué)以外的其他工作，積極參與學(xué)校的基建、工會(huì)和學(xué)校的房屋租賃等各項(xiàng)工作。這些體現(xiàn)了法學(xué)教研室對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的重視和積極參與的態(tài)度。
五、今后需要加強(qiáng)與改進(jìn)的方面
今年，雖然取得了不少的成績(jī)，但也存在諸多不足之處，在今后的工作中予以改進(jìn)。
1、現(xiàn)在在教研室的專職教員只有一名，教學(xué)力量不足。
2、教師備課仍主要靠書本和媒體、網(wǎng)絡(luò)的理論和信息，與較高層次的專家教授接觸和上掛、下鄉(xiāng)鍛煉的實(shí)踐的機(jī)會(huì)少。
3、教學(xué)改革雖然取得了一些成績(jī)，但是仍有很多不足和需完善的方面，教改仍需加強(qiáng)。
在今后的教學(xué)工作中：
1、爭(zhēng)取更多的出去學(xué)習(xí)培養(yǎng)和下鄉(xiāng)鍛煉的實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
2、加大教學(xué)改革力度，把教改作為20xx年主要教學(xué)攻堅(jiān)。
3、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際方面的工作力度，積極與學(xué)員接觸。
4、與時(shí)俱進(jìn)增加新的內(nèi)容和新專題課。
20xx年1月10日
教研室工作總結(jié)13
本學(xué)期教研室工作在發(fā)揚(yáng)“十五”工作成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，不斷提高教師的專業(yè)化水平，較為充分地發(fā)揮了教研室研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)的職能。主要工作：1、
抓教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
（1）教研室成立了教研組長(zhǎng)工作室，每個(gè)學(xué)科由
人組成，成員由教研員，基層骨干教師構(gòu)成，搭建了教研員－區(qū)學(xué)科骨干教師－教研組長(zhǎng)－基層學(xué)校教師的工作平臺(tái)。
（2）提高我區(qū)骨干教師的水平和層次。骨干教師是實(shí)施
新課程的中堅(jiān)力量，他們適應(yīng)新課程的程度將直接影響我區(qū)課改的進(jìn)程和質(zhì)量。
第一步建立了學(xué)科骨干教師動(dòng)態(tài)發(fā)展檔案，第二步因人而異、確定培養(yǎng)方案第三步采取行動(dòng)、分步實(shí)施。發(fā)現(xiàn)跟蹤骨干教師，使中青年骨干教師盡快成長(zhǎng)。（3）堅(jiān)持研訓(xùn)相結(jié)合。在充分調(diào)研的'基礎(chǔ)上，針對(duì)基層
教師在課改實(shí)踐中存在的困惑和問題，每位教研員都對(duì)全區(qū)本學(xué)科教師進(jìn)行了一次集中的專題培訓(xùn)，為一線教師理清了工作思路，指明了方向。（4）以區(qū)級(jí)教研活動(dòng)為載體，搭建交流、互動(dòng)平臺(tái)本學(xué)期教研室參與組織了兩次大型教研活動(dòng)。一是初三教學(xué)工作研討會(huì)，每名教研員指導(dǎo)兩位教師上復(fù)習(xí)示范課，課后組織研討，中學(xué)教研室下發(fā)了《初三年級(jí)教學(xué)工作指導(dǎo)意見》，使初三任課教師有標(biāo)可循，有法可依，為他們把握中考信息及復(fù)習(xí)策略提供了很好的借鑒和幫助。
二是“十五”期間課改工作總結(jié)表彰會(huì)。教研員對(duì)“十五”期間課改工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思，學(xué)校將教研員幾年來的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)編印成書（揮灑課改汗水，培育創(chuàng)新大樹），為下一階段我區(qū)課改的深入實(shí)施，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
以校本教研和有效的課堂教學(xué)模式為突破口，進(jìn)一步
有效實(shí)施新課程。實(shí)施校本教研的過程中，堅(jiān)持三個(gè)基本觀念：學(xué)校是教學(xué)研究的基礎(chǔ)，教師是研究的主體，促進(jìn)師生共同發(fā)展是教學(xué)研究的目的。
（1）加強(qiáng)了研訓(xùn)基地校建設(shè)。將119中學(xué)、興隆臺(tái)錫
伯族中學(xué)、75中學(xué)作為我區(qū)“十一、五”期間第一批研訓(xùn)基地校。教研室深入點(diǎn)校指導(dǎo)，調(diào)研，使三所學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上，初步形成了自身有效的研訓(xùn)機(jī)制，進(jìn)一步提高了研訓(xùn)工作的實(shí)效性，119中學(xué)承辦了“十五”期間課改工作總結(jié)表彰會(huì)，學(xué)校教師上了課改展示課，并展覽了教學(xué)檔案，電子備課室，充分發(fā)揮了基地校的示范作用，輻射作用。
（2）加強(qiáng)基層學(xué)校教研組的建設(shè)。重點(diǎn)提高集體備課
活動(dòng)的質(zhì)量，在下校調(diào)研期間重點(diǎn)檢查了教師的教案，和教研組開展集體備課的情況，使集體備課這一校本教研的基本途徑得到加強(qiáng)和改進(jìn)，提高了教師的備課能力。
（3）指導(dǎo)教師上公開課，在初三教學(xué)工作研討會(huì)和課
改總結(jié)表彰會(huì)期間教師的示范課，教研員傾注了大量的心血，不僅使授課教師有了進(jìn)一步的提高，也使與會(huì)教師受益匪淺，這些課初步形成了學(xué)科的課堂教學(xué)模式。
3、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)
（1）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研室工作職能
教研員將為基層學(xué)校服務(wù)作為第一要職，使教研室成為新理念的輻射中心，學(xué)術(shù)交流中心，教學(xué)服務(wù)中心，教學(xué)研究中心。教研員主動(dòng)深入學(xué)校，深入課堂，深入教研組，幫助教師解決實(shí)踐中的難題，與課改一同呼吸與教師一同踐行課改。
（2）提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”，教
研員制定了“十一、五”自我提升計(jì)劃。日常工作，注重學(xué)習(xí)、注重反思、注重教研。教研員參加了省級(jí)課題“課堂教學(xué)模式的探索”
4、其它工作
（1）組織完成了各年級(jí)文化素質(zhì)測(cè)試工作，并及時(shí)召開
試卷分析會(huì)。
（2）組織了理化實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作測(cè)試工作。
中學(xué)教研室工作總結(jié)
（20xx－20xx學(xué)年度下學(xué)期）
20xx年7月15日
存在問題及改進(jìn)措施
1、為了更好的發(fā)揮教研員示范、引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)需要加強(qiáng)校本教研活動(dòng)。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
教研室工作總結(jié)14
時(shí)間在忙忙碌碌中飛快流逝，20xx年轉(zhuǎn)眼即逝、這是充滿挑戰(zhàn)的一年，也是幸福充實(shí)的一年、我忙碌著，也快樂著，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)定信念提高思想覺悟
我作為一名黨員，一名教師，始終一如既往熱愛我從事的教育事業(yè)，用心參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)踏實(shí)肯干，認(rèn)真研究，在工作中不斷歷練自己的各項(xiàng)潛力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平、作為教科室主任，我時(shí)刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)：在布置工作時(shí)，盡量用商量的語氣和老師們講清要求；認(rèn)真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作，為教師的業(yè)務(wù)提升帶給有力保障；老師們?cè)诠ぷ髦信龅嚼щy的，我也總是能傾我所能，全力幫忙、
二、加強(qiáng)科研，營(yíng)造科研氛圍
1、讀書活動(dòng)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強(qiáng)教師的理論積淀、學(xué)校印發(fā)《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)推薦》人手一份，教師們?cè)趯W(xué)科定位后，把全校教師分成語文、數(shù)學(xué)、綜合類三大陣營(yíng)，每月在教師會(huì)議室組織相關(guān)教師進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，透過討論、自學(xué)等一系列的形式增加各任課教師的`理論學(xué)習(xí)水平、學(xué)校為每位教師免費(fèi)征訂教學(xué)刊物，讓教師結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思、邊總結(jié)，把教育科研知識(shí)的普及、應(yīng)用貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過程的始終、除了引導(dǎo)教師閱讀專業(yè)書籍外，還鼓勵(lì)教師廣泛閱讀，組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽、
2、教學(xué)教研、樹立“科研興校，科研興教”意識(shí)，教育科研與教育教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，引導(dǎo)教師關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、反思教育教學(xué)中的真實(shí)問題，并從中選取研究的課題、選取課題要遵從“小”而“實(shí)”的原則，在學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，在教育教學(xué)管理中發(fā)現(xiàn)問題，從當(dāng)前教學(xué)改革的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，從成功經(jīng)驗(yàn)中找出自己需要深入探索的問題等、在20xx年，全校80%以上的教師有自己的課題，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區(qū)立項(xiàng)；鼓勵(lì)教師們透過多渠道、全方位收集科研信息，記教學(xué)隨筆，我會(huì)及時(shí)的整理出論文評(píng)審的渠道和及時(shí)的熱點(diǎn)，并指導(dǎo)教師進(jìn)行論文的修改，幫忙教師們有針對(duì)性的進(jìn)行科研、一年來，全校共有11人次在區(qū)、市、省、全國(guó)級(jí)的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，占全校公辦教師的57.9%、
3、課堂教研、我校采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法，為老師們搭建多個(gè)課堂展示平臺(tái)、施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”，理解特級(jí)教師常態(tài)化的指導(dǎo)、3月3日，我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級(jí)問題及疑難解析活動(dòng)中執(zhí)教了觀摩課《走進(jìn)新時(shí)代》、四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語文教學(xué)課堂展示，我校全體語文老師一齊與她共同磨課，課前，就教案進(jìn)行研討，課后再認(rèn)真修改，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)、，5月19日，我校還承辦了“探求語文本真、追求教學(xué)質(zhì)效”為主題的“詩(shī)意山水”共同體語文教研活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)語文教研員虞勇軍老師作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和“讓學(xué)”的講座、下半年，針對(duì)許多班主任在如何有效的開展主題性班隊(duì)課方面的一些困惑，我校在六（1）班舉行了一次“以愛育愛”為主題的班隊(duì)活動(dòng)研討課，這節(jié)研討課，得到了全校聽課教師的一致好評(píng)、在校內(nèi)，我們也組織青年教師多次開展語文、數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)，并邀請(qǐng)鎮(zhèn)內(nèi)名師嚴(yán)小琴、汪麗萍來校聽課、點(diǎn)評(píng)、在每一次教研活動(dòng)中，從研討課前的備課、教學(xué)準(zhǔn)備到聽課及課后的評(píng)課總結(jié)上，教科室都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平、
三、立足本職，做好分管工作
我在承擔(dān)著學(xué)校教科研工作的同時(shí)，還分管著學(xué)校的德育、繼續(xù)教育、家長(zhǎng)學(xué)校、校園文化等工作，雖然工作千頭萬緒，但我還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好各線工作、
1、繼續(xù)教育、由于今年是的第一年，所以繼續(xù)教育在政策上有了很大變化、為了讓老師們盡快適應(yīng)變化，能拿足學(xué)分，我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，及時(shí)傳達(dá)文件精神，使每位老師明確自己的學(xué)分現(xiàn)狀和努力方向、為每一位老師在省繼續(xù)教育平臺(tái)上注冊(cè)信息，選課審核；組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓(xùn)，對(duì)于個(gè)別老師，多次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；開展每學(xué)期的校本培訓(xùn)項(xiàng)目上報(bào)，組織各項(xiàng)培訓(xùn)有效有序的開展、
2、德育工作、用心協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)工程，使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開展，繼續(xù)將“以愛育愛，給生命抹上愛的底色”作為我們學(xué)校的德育特色，從“處處能看到、時(shí)時(shí)能聽到、常常能講到”三方面入手營(yíng)造良好的德育環(huán)境、開展豐富多彩的主題月活動(dòng)，持續(xù)為敬老院獻(xiàn)愛心十八年、
3、家長(zhǎng)學(xué)校、嚴(yán)格參照“區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)要求自己、家庭教育規(guī)范、有序，并構(gòu)成系列化、定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級(jí)家長(zhǎng)做了“完美習(xí)慣決定美麗人生”家庭教育報(bào)告；邀請(qǐng)教研室沈嵐老師為全校家長(zhǎng)作了“親子共讀”家庭教育報(bào)告，每項(xiàng)活動(dòng)都有記載狀況、
雖然身兼數(shù)職，但我也用心深入教學(xué)第一線、此刻我擔(dān)任一個(gè)班的語文課，另加兩節(jié)信息技術(shù)課，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并運(yùn)用課堂改革新理念去組織教學(xué)、
四、認(rèn)清不足，找準(zhǔn)努力方向
作為學(xué)校的教科室主任，我深深地認(rèn)識(shí)到自己在理論知識(shí)，文化修養(yǎng)和管理潛力方面的不足，對(duì)教師引領(lǐng)潛力的缺乏，因此加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要讓好文章好觀點(diǎn)成為文字垃圾；加強(qiáng)反思，不要讓好主意好點(diǎn)子成為過眼云煙；加強(qiáng)交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛；加強(qiáng)積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)、這成為了我努力的方向、
教研室工作總結(jié)15
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為一名新手，我深知教研員肩頭職責(zé)之重大。我為了充實(shí)自我的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，不斷拓寬教學(xué)研究視野，努力提高教研水平和本事。
二、強(qiáng)化語言文字工作
為提高我縣學(xué)校師生地方語言文字提高我縣學(xué)校師生地方語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，帶動(dòng)、引領(lǐng)全縣學(xué)校語言文字應(yīng)用水平，帶動(dòng)、引領(lǐng)全縣學(xué)校語言文字工作向科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展。我縣觀風(fēng)海小學(xué)和猴場(chǎng)小學(xué)積極申報(bào)市級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。10月13日、14日，在卯所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行了初評(píng)。10月16日、17日，陪同市教育局劉玲一行對(duì)申報(bào)校進(jìn)行了評(píng)估檢查。經(jīng)過聽、查、問、訪的方式，對(duì)所到學(xué)校進(jìn)行了客觀全面的檢查和評(píng)估。既肯定成績(jī)，又中肯地提出缺點(diǎn)和不足。最終認(rèn)定猴場(chǎng)小學(xué)為20xx年市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校。
三、扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)
組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。提高教師把握教材、駕馭課堂的本事。在本校經(jīng)過全員參與，層層評(píng)比，廣泛研討，規(guī)范選拔的原則，推出秀的教師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣選出曾獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)的教師擔(dān)任評(píng)委。評(píng)比時(shí)嚴(yán)格按照教育局的'評(píng)比依據(jù)公正、公開、公平的進(jìn)行評(píng)比。大部分參賽選手八仙過海，各顯神通，令評(píng)委和觀摩的教師贊不絕口。當(dāng)然有部分教師基本功不夠扎實(shí)，對(duì)教材的掌握不夠熟練，評(píng)委們也對(duì)他們的課做了中肯的評(píng)判，并提出了下步的改善意見。局里還要求所有教師回校都要上示范課，本學(xué)科教師要參加聽、評(píng)課。
四、強(qiáng)化賽后示范、推動(dòng)校本工作
幾個(gè)月來，先后深入威寧二小、草海小學(xué)、迤那小學(xué)、蓮花小學(xué)、威寧二中、威寧三中聽課、評(píng)課、座談、交流，聽課達(dá)50余節(jié)。經(jīng)過聽課、與教師座談，了解到部分基層教師在教學(xué)過程中結(jié)合對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的一些新的想法和舉措，對(duì)他們的做法在給予肯定之余，并針對(duì)教師在實(shí)施過程中產(chǎn)生的一些困惑和問題提出了建設(shè)性的意見。幫忙教師有所頓悟，有所提升。異常是聽迤那小學(xué)孔艷瓊教師的示范課，我看到了她的提高，看到了聽課教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)，看到了領(lǐng)導(dǎo)的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會(huì)上，我?guī)退齻冋J(rèn)真分析課堂上存在的問題，教師不要只想著我怎樣教才出彩，而應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的生成，關(guān)注學(xué)生的困惑點(diǎn)和感興趣之處，順學(xué)而導(dǎo)，順學(xué)而教。抓住教學(xué)主線，選準(zhǔn)語言訓(xùn)練點(diǎn)，使學(xué)生課課有所得。
五、下步工作打算
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做實(shí)、做好、做細(xì)自我的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。
2、在實(shí)踐的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)資料止于淺表而失于虛，組織活動(dòng)取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實(shí)改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。
3、積極主動(dòng)、誠(chéng)懇及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，交流感情、溝通情景、得到指點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺、及時(shí)改善、和諧工作，切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實(shí)地、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓積極，與時(shí)俱進(jìn)，竭盡全力彰顯自我的工作特色，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
【教研室工作總結(jié)】相關(guān)文章：
教研室的工作總結(jié)11-07
教研室工作總結(jié)11-27
教研室工作總結(jié)12-04
小學(xué)教研室工作總結(jié)05-18
高校教研室工作總結(jié)12-28
新版教研室工作總結(jié)12-19
教研室工作總結(jié)【集合】07-24
教研室工作總結(jié)(15篇)04-06