[精品]電大工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的電大工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

電大工作總結(jié)1

　　在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校今年春季招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。

　　今年春季的招生正值寒假和春節(jié)期間，人手少，任務(wù)重，時間長，招生報名期間是雨雪交加，給我們在招生宣傳方面帶來許多困難，也給學(xué)員報名增添了不便。這次春季招生省校對驗證和測試工作要求十分嚴(yán)格，先后進(jìn)行了三次驗證和三次測試。招生分為二段進(jìn)行，即正招后有延期招生，驗證是先中央電大本專科驗證，而后是省內(nèi)開放專科預(yù)審驗證，再后來是終審驗證。先進(jìn)行正招測試，再進(jìn)行補招測試。每個報名學(xué)員都要準(zhǔn)確無誤地錄入教務(wù)軟件系統(tǒng)，任務(wù)重、責(zé)任大。

　　即使如此，在分校和各工作站的共同努力下，我們圓滿地完成了省里下達(dá)的招生計劃。今年春招，省校共下達(dá)我校本科、專科招生計劃x名，經(jīng)過努力，我們實際完成招生任務(wù)x名，比去年同期招生數(shù)多出了x名，比去年秋季招生數(shù)也多了x名，招生工作取得了顯著的成績。

　　為了認(rèn)真做好這次春招工作，主要采取了以下一些措施：

　　一是加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委對春招工作十分重視，專門開會研究招生方案，做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)的運行機制。

　　二是組織外出學(xué)習(xí)。我們在省電大去年12月13日召開了03年春季招生預(yù)備動員會后，就及時組織有關(guān)人員到蕪湖、馬鞍山分校參觀學(xué)習(xí)了解兄弟分校有關(guān)招生方面的經(jīng)驗。

　　三是加大宣傳力度。我們對本市生源的市場進(jìn)行了初步預(yù)測，宣傳走訪了一些單位和中小學(xué)，印發(fā)招生簡章，在滁州日報和滁州電視報上刊登了招生廣告，同時在有線電視上做了游動字幕廣告。為了擴大招生宣傳，分管校長和招生辦負(fù)責(zé)人親自到市直各小學(xué)去散發(fā)招生簡章，進(jìn)行招生宣傳。今年春招，我們改變了以往和工作站各自制作招生簡章的做法。而是把各工作站和分校作為一個整體進(jìn)行招生宣傳，這樣既節(jié)省了各工作站招生宣傳的時間和宣傳費用，也在招生上形成了一個統(tǒng)一的整體，體現(xiàn)了電大系統(tǒng)辦學(xué)的優(yōu)勢，有效地避免了招生宣傳中各自為陣，口徑不一，費時費力的現(xiàn)象，很大程度上為學(xué)員咨詢報名提供了方便。

　　四是認(rèn)真做好咨詢解釋工作。對報名者做到不問不否，耐心細(xì)致，使得報名學(xué)員對電大開放教育從報名到入學(xué)到都有了一個基本的了解，擴大了開放教育的影響。五是加強協(xié)調(diào)。同時在招生工作的落實上我們還采取了，精心組織優(yōu)先安排的辦法，抽調(diào)專人組成招生小組，形成了招生辦、行政處、教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度，協(xié)同作戰(zhàn)的良好局面，保證了招生工作的順利進(jìn)行。

　　按照省校今春下達(dá)給我校本專科的650人的計劃，我們從去年12月16日起至今年3月10日止本市各級工作站報名登記來電大學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)780多人，參加測試、驗證人數(shù)在740多人，錄取709人。這其中南譙進(jìn)修學(xué)校和定遠(yuǎn)工作站小教專業(yè)錄取人數(shù)分別為121人、78人。為該專業(yè)之前2名，分校本、專科各專業(yè)為330人（包括來安漢語25人、明光計算機專科16人）錄取人數(shù)超過了去年秋季，從這一些數(shù)據(jù)可以看出開放教育的生源是有的，我們必須抓住機遇開拓辦學(xué)專業(yè)，爭取生源。

　　盡管今春的'招生工作取得了可喜的成績，但也還存在一些值得思考和改進(jìn)的地方。

　　一是招生的宣傳還不夠多樣化，不夠廣泛，不夠深入。

　　二是分校已有了常設(shè)機構(gòu)，而各工作站還沒有，各縣工作站是否能在這方面下點功夫，實行長年報名、登記，這樣可以擴大生源。

　　三是流失學(xué)員人數(shù)較多。流失學(xué)員全市共50多人占總錄取人數(shù)8%。

　　四是辦學(xué)渠道還不夠?qū)挕Ｎ覀內(nèi)ツ昵锛竞吞m大開辦了法律本科遠(yuǎn)程教育。今年三月下旬我校將和中國科技大、蘭大繼續(xù)開展聯(lián)合辦學(xué)，科大對我們已考察通過，決定在我校設(shè)立中國科大滁州學(xué)習(xí)中心。請各工作站大力宣傳，協(xié)助分校做好有關(guān)招生工作。

　　五是要力爭提升辦學(xué)層次，多開設(shè)本科專業(yè)，各工作站應(yīng)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、積極創(chuàng)造條件。只有這樣我們才能在今秋以至今后招生工作做的更好，開拓辦學(xué)渠道，拓寬辦學(xué)路子，辦更多的專業(yè)，招更多的學(xué)員，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，鞏固和發(fā)展開放遠(yuǎn)程教育為發(fā)展電大，為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育做更好貢獻(xiàn)。

電大工作總結(jié)2

　　XXXX年我校黨支部在上級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大為主題，按照抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎的工作要求扎實開展了學(xué)校黨建工作，使我校黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮，推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)師生群眾的能力得到進(jìn)一步增強。

　　一、認(rèn)真開展基層組織建設(shè)年活動

　　為了扎實推進(jìn)電大基層組織建設(shè)年活動，學(xué)校黨支部高度重視，精心部署。一是加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，成立基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，建立工作機制，把加強基層組織建設(shè)作為XXXX年創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中全面落實基層黨組織建設(shè)各項任務(wù)。二是建立干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度。學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入處室和班級服務(wù)師生制度，把調(diào)查研究與工作指導(dǎo)相結(jié)合，找準(zhǔn)基層組織建設(shè)中的突出問題和工作重點，與黨員群眾一起過組織生活，傾聽群眾的意見建議，幫助他們解決實際困難。三是加強典型示范，注重工作總結(jié)。在活動中學(xué)校黨支部進(jìn)一步加強思想政治工作，講求方式方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，工作做得細(xì)、做得扎實，使黨支部戰(zhàn)斗力、黨支部書記素質(zhì)、黨員隊伍生機活力、基層基礎(chǔ)保障水平、基層黨建制度化水平等都得到了進(jìn)一步提升。營造了風(fēng)清氣正、創(chuàng)先爭優(yōu)良好氛圍。

　　二、積極開展喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績主題實踐活動

　　為了認(rèn)真貫徹落實市教育局黨委關(guān)于印發(fā)《中共石首市教育局委員會開展喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績主題實踐活動實施方案》的通知（石教發(fā)〔XXXX〕3號）文件精神，按照市教育局總體活動部署和要求，我校廣泛動員，精心組織，周密部署，積極開展迎創(chuàng)活動，取得了較好的成效。

　　一是成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定實施方案。為確保迎創(chuàng)活動的順利開展，我校及時成立了迎創(chuàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，負(fù)責(zé)迎創(chuàng)活動的具體組織領(lǐng)導(dǎo)工作。學(xué)校以《中共石首市教育局委員會開展喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績主題實踐活動實施方案》為指導(dǎo)，結(jié)合電大（進(jìn)校）實際，制定了《石首電大（進(jìn)校）黨支部喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績主題實踐活動實施方案》，明確了我校實施迎創(chuàng)活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟。并對各階段的工作進(jìn)行了細(xì)化分解，突出了活動重點，規(guī)定了完成時限，明確了評價標(biāo)準(zhǔn)，增強了工作的針對性和操作性。XXXX年3月9日上午，學(xué)校召開了迎創(chuàng)作動員大會，學(xué)習(xí)和傳達(dá)了市委、市政府和市教育局關(guān)于迎創(chuàng)工作的文件精神及活動要求，安排部署了迎創(chuàng)活動中的各個階段任務(wù)，強調(diào)了活動的重要意義。廣大黨員干部和職工領(lǐng)會了精神，提高了認(rèn)識，做到全員參加、全程參與，為切實推進(jìn)和落實迎創(chuàng)活動奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

　　二是加強活動宣傳，營造良好氛圍。在宣傳方面，我們利用會議、宣傳專欄、標(biāo)語、專題學(xué)習(xí)和qq群發(fā)送學(xué)習(xí)資料共享等方式，大力宣傳迎創(chuàng)活動的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、目標(biāo)要求，使廣大黨員干部和職工充分認(rèn)識到了迎創(chuàng)活動的重要意義，營造了濃厚的迎創(chuàng)氛圍。在開展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動中，為了加大宣傳力度，我們采取專題報道、言論短評、選樹典型等方式，關(guān)注思想領(lǐng)域的熱點問題，統(tǒng)一思想，凝聚共識，為改革發(fā)展穩(wěn)定營造良好的輿論環(huán)境

　　三是開展系列活動，掀起迎創(chuàng)高潮。為掀起喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績的'高潮，我校以增強黨員黨性意識，加強基層組織建設(shè)，立足崗位爭創(chuàng)新業(yè)績?yōu)橹攸c，開展了以下活動：

　　1、開展學(xué)習(xí)討論和交流活動。3月1日學(xué)校組織全體教職工開展了以治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治軟鼓干勁為主要內(nèi)容的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)大討論；3月8日組織全體女職工及男職工代表上歌廳唱紅歌活動；3月9日動員大會上，學(xué)習(xí)了市教育局黨委和學(xué)校迎創(chuàng)活動實施方案，學(xué)習(xí)了市教育局胡勇局長、電大胡先哲校長在迎創(chuàng)動員大會上的講話精神；3月5日15日，黨支部開展了學(xué)雷鋒活動；3月16日25日開展了學(xué)黨史活動，不斷提高了黨員干部和教職工的思想認(rèn)識。

　　2、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。學(xué)校以開展五亮五比五創(chuàng)活動為重點，不斷推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，推動學(xué)校思想教育和管理工作的不斷創(chuàng)新。3月31日，學(xué)校召開全體教職工大會，黨支部書記胡先哲同志代表學(xué)校黨支部宣讀了公開承諾書，全體在崗黨員也公開了承諾事項。四月份還組織黨員職工開展了群眾評諾和黨支部審諾活動。

　　3、開展互聯(lián)結(jié)對活動。城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建活動是干部聯(lián)系群眾的一項重要工作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子在竭力做好五訪五問和三送一增工作的同時，重點開展了送溫暖活動。學(xué)校黨員干部在去年五個基本建設(shè)活動中，為我市麻紡廠居民小區(qū)幫扶對象送去總額3000元的幫扶金的基礎(chǔ)上，今年4月16日又給麻紡廠居民小區(qū)的幫扶對象特困戶李五珍家送去了500元的幫扶金，受到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和小區(qū)群眾的好評。班子成員還帶著一些學(xué)習(xí)用品和生活用品深入幫扶學(xué)生家庭開展幫扶工作，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系和干群關(guān)系。

　　4、開展五亮五比五創(chuàng)活動。根據(jù)市委、教育局黨委五亮五比五創(chuàng)活動和比訪活動要求，結(jié)合我校電大遠(yuǎn)程開放教育和中小學(xué)教師繼續(xù)教育的工作實際，我們重點開展了校內(nèi)比工作，校外樹形象、加強自主學(xué)習(xí)，提高工作效率等主題實踐活動。在教師繼續(xù)教育方面：一是對全市參加過集中培訓(xùn)的中小學(xué)校長和教師分組定人開展分類分學(xué)科的跟蹤調(diào)查和訪問，看調(diào)查訪問情況，比調(diào)查報告質(zhì)量；二是通過網(wǎng)絡(luò)和電話對全市參加國家級學(xué)校安全管理、教師管理、教育技術(shù)和各學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和結(jié)業(yè)成績通報給各中小學(xué)校及所有學(xué)員，看指導(dǎo)督促學(xué)員學(xué)習(xí)力度，比班級學(xué)員優(yōu)秀合格的比例；三是通過教師教育分會平臺對中小學(xué)校本培訓(xùn)和教育科研活動進(jìn)行督促和指導(dǎo)，看督促指導(dǎo)效果，比論文獲獎篇數(shù)。電大遠(yuǎn)程開放教育方面：一是分組定人對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和職能局采取分片定點招生，看招生宣傳力度，比實際招生人數(shù)；二是分專業(yè)對遠(yuǎn)程教育學(xué)員平時學(xué)習(xí)開展學(xué)習(xí)支持服務(wù)，看上網(wǎng)輔導(dǎo)次數(shù)，比輔導(dǎo)對象的考試成績；三是分解和安排本、專科畢業(yè)論文和實踐報告書的指導(dǎo)批改，看指導(dǎo)批改質(zhì)量，比論文和實踐報告合格率。在自主學(xué)習(xí)方面：看學(xué)習(xí)筆記，比心得體會；看教育科研成果，比獲獎和發(fā)表的論文篇數(shù)。

　　5、開展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動。為深入貫徹落實胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委七次全會上的重要講話和湖北省委《中共湖北省委關(guān)于在喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績主題實踐活動中開展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動的意見》的精神，按照市教育局工作方案，我校把開展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動作為當(dāng)前喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績主題實踐活動的一項重要內(nèi)容，切實做好了以下工作：一是集中學(xué)習(xí)，努力提高廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)。在此環(huán)節(jié)中，我校黨支部結(jié)合電大和進(jìn)校實際，通過召開專題學(xué)習(xí)會議、專家專題輔導(dǎo)、黨員干部帶頭講黨課、學(xué)習(xí)全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員肖明等先進(jìn)典型、觀看重大革命歷史題材電影《忠誠與背叛》等方式，組織廣大黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了中央、省委關(guān)于保持黨的純潔性的有關(guān)精神，明確了學(xué)習(xí)教育活動要解決的主要問題和達(dá)到的目標(biāo)要求。增強了黨員、干部黨的意識、政治意識、危機意識、責(zé)任意識，提高了政治敏銳性和政治鑒別力。二是查擺問題，認(rèn)真開展批評與自我批評。在此環(huán)節(jié)中，我校黨支部和廣大黨員干部在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找在思想、政治、組織、作風(fēng)、廉潔自律等方面與保持黨的純潔性不相適應(yīng)的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過多種方式廣泛征求意見建議，以保持黨的純潔性為主題，召開了專題民主生活會，認(rèn)真開展了批評與自我批評。三是整改落實，建立保持黨的純潔性的長效機制。在此環(huán)節(jié)中，我校黨員干部結(jié)合自身實際和工作職責(zé)，針對存在的問題與差距，制定了切實可行的整改方案措施，扎實開展整改。普通黨員通過自我學(xué)習(xí)、自我教育，實現(xiàn)了自我提高和立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)；學(xué)校黨支部著力解決了自身建設(shè)存在的突出問題，著力增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立了保持黨的純潔性的長效機制。

　　三、扎實開展治庸問責(zé)、優(yōu)化環(huán)境活動

　　為了認(rèn)真貫徹落實市委、市政府《關(guān)于在全市開展治庸問責(zé)工作行動，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境實施意見》文件精神，根據(jù)《市教育局推進(jìn)治庸問責(zé)、優(yōu)化環(huán)境工作實施方案》的具體要求，我校黨支部高度重視，廣泛動員，精心組織，周密部署，較好地完成了治庸問責(zé)前期的各項任務(wù)，取得了預(yù)期效果。

　　一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，方案具體明確。為確保治庸問責(zé)活動的順利開展，我校及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，負(fù)責(zé)治庸問責(zé)活動的具體工作。并以《石首市教育局推進(jìn)治庸問責(zé)、優(yōu)化環(huán)境工作實施方案》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，制定了實施方案，明確了活動的總體要求、主題、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟。并對各階段的工作進(jìn)行了細(xì)化分解，突出了工作重點，規(guī)定了完成時限，明確了評價標(biāo)準(zhǔn)，增強了工作的針對性和操作性。

　　二是加強活動宣傳，營造良好氛圍。一是利用會議、政治學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)及qq群等方式，大力宣傳治庸問責(zé)活動，使廣大干部職工深入認(rèn)識治庸問責(zé)活動開展的目的和意義。

　　三是以黨支部、學(xué)校和各處室為單位，采取集中學(xué)習(xí)和非集中學(xué)習(xí)，小組討論和個別交流形式學(xué)習(xí)了治庸問責(zé)的相關(guān)文件精神和中央、省市各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話內(nèi)容。重點學(xué)習(xí)了祝建黨90周年大會上的講話精神和省委書記李鴻忠在治庸問責(zé)動員大會上的講話及市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)講話精神，學(xué)習(xí)了有關(guān)教育政策法規(guī)，對黨員干部和教職工進(jìn)行了一次深刻的教育。

　　四是組織開展大討論，增強責(zé)任感和使命感。根據(jù)實施方案要求，我校于3月1日下午組織全體黨員教師開展了以治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治軟鼓干勁為主要內(nèi)容，開展思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)大討論，對照工作要求和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)找差距，明確努力方向。同時，對學(xué)校改革發(fā)展的新思路、新舉措進(jìn)行了研討，激發(fā)了廣大干部和教職工工作熱情，增強了履職盡責(zé)的使命感與責(zé)任感。討論會上，胡先哲校長還圍繞治庸提能提出了做一個合格的教師培訓(xùn)者的要求；圍繞治懶提效提出了全局工作提前布置，份內(nèi)的工作提前完成，培訓(xùn)組織提前到場，階段工作提前小結(jié)的要求；圍繞治散提神提出了一個堅持、兩個集中，即：堅持考勤簽到制，集中人力、物力、財力做好中心工作，集中精力、時間做好自身本職工作的要求；四是圍繞治軟提勁提出了制度約束，領(lǐng)導(dǎo)示范，成效激勵的要求。通過這次大討論，使全體教職工對過去的不良行為和作風(fēng)有了再認(rèn)識，思想上受到了再教育。

　　此外，我們還把治庸問責(zé)工作同黨支部開展的五個基本建設(shè)、爭先創(chuàng)優(yōu)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、迎創(chuàng)活動等結(jié)合起來，同學(xué)校開展的校內(nèi)比工作，校外樹形象、加強自主學(xué)習(xí)，提高工作效率等主題實踐活動結(jié)合起來，同電大遠(yuǎn)程開放教育和中小學(xué)教師繼續(xù)教育以及各處室的具體工作結(jié)合起來，開展了一系列的活動，取得了較好的成效。三月份，我們又將治庸問責(zé)工作并組織廣大黨員干部和教職工，結(jié)合遠(yuǎn)程教學(xué)和培訓(xùn)工作特點及崗位職責(zé)要求，開展自我剖析，全方位、多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的突出問題，開展了治庸問責(zé)集中排查問題等工作。

　　五、深入開展黨組織基本隊伍建強

　　為切實提高我校黨員干部隊伍素質(zhì)，學(xué)校黨支部按照靠得住、有本事、作風(fēng)好的標(biāo)準(zhǔn)和專兼結(jié)合、以兼為主的原則進(jìn)一步加強黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，堅持開展一年一度民主評議黨員干部工作，確保了我校黨員隊伍的生機與活力。黨支部還根據(jù)十六字方針（堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展）認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，確保黨的事業(yè)后繼有人。XXXX年黨支部按照備用結(jié)合的要求，很抓入黨積極分子隊伍建設(shè)，特別注重在業(yè)務(wù)骨干中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，如將思想素質(zhì)好、工作作風(fēng)硬、積極要求進(jìn)步的中層女干部侯玲同志發(fā)展為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)；將業(yè)務(wù)能力強、專業(yè)技術(shù)高、工作任勞任怨的青年教師劉皓東同志發(fā)展為預(yù)備黨員。

　　回顧一年的工作，我校黨建工作雖然取得了一些成績，但離上級黨組織的要求和廣大教職工的期望還有一定距離。今后我們將進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，扎實工作，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，把學(xué)校的各項工作推上新的臺階。

電大工作總結(jié)3

　　一年來，我和其他所有老師一樣都參加了繼續(xù)教育的培訓(xùn)。通過一年的繼續(xù)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識，教學(xué)技能有了提高，現(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育獲益情況羅列如下：

　　一、把握外出培訓(xùn)機會、及時進(jìn)行內(nèi)化

　　外出參加教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機會，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時間和雙休日進(jìn)行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。

　　二、高度重視教學(xué)反思、做好反思再實踐

　　反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成還與老師們形成了"個體反思"和"群體反思"兩種方式。"個體反思"是我"自省自察"，特別是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課，我都會進(jìn)行進(jìn)行"課前反思--課中反思--課后反思—思后實踐"并且寫好反思案例等，及時總結(jié)好理論成果。

　　三、以名師為榜樣、大膽探索實踐

　　通過參加各類培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好，我總會以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)榘駱印５�是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實、簡單的'教育教學(xué)手段來進(jìn)行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。

　　可以說，通過這樣的"追隨"和"創(chuàng)新"鞏固了自己所學(xué)理論，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。正可謂是一箭雙雕。

　　當(dāng)然，在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題。比如自己的理論水平還是膚淺之極，我想接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的認(rèn)識，形成一個自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié)，并最終形成自己的教學(xué)理念。

　　通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將"教師說學(xué)生聽"，"教師灌學(xué)生記"，"教師管學(xué)生服從"的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從"一言堂"、"滿堂灌"中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。通過一年來的學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

　　一、積極參加基本功培訓(xùn)

　　利用暑期參加市區(qū)組織的各項技能學(xué)習(xí)。

　　1、07年７月，參加武漢電大組織的《因特爾未來教育》，順利結(jié)業(yè)。

　　2、07年8月，參加區(qū)教師培訓(xùn)中心組織的計算機學(xué)習(xí)。

　　二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　1、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實踐中。

　　2、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　3、通過創(chuàng)新教育，認(rèn)識到自己原來教學(xué)方法的不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)。 通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過因特爾未來教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能"因材施教"，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

　　總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

　　作為一名老師，從九月份的培訓(xùn)到真正的實踐工作，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進(jìn)了自己的能力，也體會到對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學(xué)生不難，但是要教好自己的教學(xué)班的學(xué)生就必須真正全心全意付出。首先我在思想上嚴(yán)格要求自己。"學(xué)高為師，德高為范"，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。

　　在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。

電大工作總結(jié)4

　　xxxx 年下半年工作計劃團委是團員青年學(xué)習(xí)和活動的陣地，也是團員青年展示自己聰明才智、特長的舞臺。因此，制定一套切實可行的工作計劃是做好共青團工作的首要條件。為了繼續(xù)搞好團的工作，根據(jù)團員青年的特點，結(jié)合我校工作實際，經(jīng)團委成員及各團支部書記共同研究，擬寫下半年工作計劃如下：

　　一、黨的生日之際，出兩塊版面謳歌我黨的.豐功偉績。

　　二、積極響應(yīng)團市委的號召，成立“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊，深入貧困山區(qū)開展幫教活動，采取自愿報名方式，選拔專業(yè)對口、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的學(xué)生和教師參加。

　　三、十月新生入學(xué)后，組建團支部，選出團支部書記和成員。

　　四、組織新生中的團員青年進(jìn)行入學(xué)思想政治教育和團章等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

　　五、建立健全組織關(guān)系，整理新生團組織檔案。

　　六、每周二下午組織各團支部書記開展政治理論學(xué)習(xí)和共青團理論學(xué)習(xí)，并在團干部中開展“五個一”活動，即：有一份學(xué)習(xí)計劃，有一本學(xué)習(xí)筆記，有一篇學(xué)習(xí)體會，有一篇理論文章，每月精讀一篇重要文章。

　　七、十月，秋高氣爽，秋色迷人，為豐富校園文化生活，結(jié)合學(xué)校情況，舉辦一個小型的“秋季運動會”，比賽項目大致為羽毛球、乒乓球、自行車慢行賽、象棋、撲克等。

電大工作總結(jié)5

　　歷時3天的統(tǒng)考工作，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教職工的努力下，各職能小組各司其職、各負(fù)其責(zé)的通力配合下，已圓滿結(jié)束。

　　本次統(tǒng)考考試，共計12輪次，20個場次，同時啟用2個計算機教室，參加考生391人，645考次工作量大、任務(wù)重，但全體教工及各職能組都滿懷熱情，全心為學(xué)生做好服務(wù)，從而得到統(tǒng)考學(xué)生的好評。

　　本次考試是我校搬新校組織的第一次國家級大型考試，體現(xiàn)了以下幾個特點：

　　一、新環(huán)境

　　來到新校區(qū)，校園變大了，環(huán)境開擴了，是好事，但路遠(yuǎn)了、地偏了，給我們上班和組織考試帶來了新的問題及困難，但首要的問題是：如何使學(xué)生快速熟悉新環(huán)境，并準(zhǔn)確找到考場，是我們最大的難題，但領(lǐng)導(dǎo)措施得力，各職能組及時補充力量，專門設(shè)立了導(dǎo)引員及制作導(dǎo)引牌，從而使考生不走冤枉路，順利到達(dá)考場參加考試。

　　二、新措施

　　本次考試監(jiān)考老師的安排上體現(xiàn)了相對集中的原則，不象以前全員參與，考慮到周末本是大家休息的`時候，加上大家住的都遠(yuǎn)，于是決定參與人員既然跑這么遠(yuǎn)來了，就多辛苦一點，堅持工作一上午或一個下午這樣相對集中的原則。

　　三、新情況

　　本次考試第一次啟用了更為先進(jìn)的身份驗證程序——身份證讀卡器，使用效果很好，本次為試用，下次將會全面啟用，所有參考人員，必須帶身份證并通過驗證才能進(jìn)入考場，此為新情況。

　　總之，來到新的環(huán)境，面臨新的困難和問題，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，這些困難終能克服，新的問題終能解決，嶄新的明天就在眼前。

電大工作總結(jié)6

　　教師工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因為它必須是更細(xì)致、瑣碎而又深入的。在過去的一年里，我從一個只有理論而沒有實踐經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生，慢慢地轉(zhuǎn)變成了一個教育前線工作者，擔(dān)任一年一班班主任并任教該班語文，從此邁出了我的第一步。所謂萬事開頭難，在此過程中我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的。回頭看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味；而每當(dāng)看到孩子們的點滴進(jìn)步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人對過去工作的淺薄反思、

　　一、教師專業(yè)化想方面

　　政治思想上，我堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀(jì)守法。

　　而職業(yè)道德方面，我認(rèn)為我對教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈，對學(xué)生的愛還太膚淺。所以在工作中表現(xiàn)出自身對現(xiàn)代教育念理解還不夠深入透徹，對待工作能服從分配確不夠積極主動。參加工作以前我一直以為我是一個道德素質(zhì)不錯的人，而投身工作后才發(fā)現(xiàn)原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離。“以身作則，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，周詳?shù)挠媱潱�和良好的心態(tài)來掃清教育道路上的荊棘，由于自己的閱歷不足，對社會的認(rèn)識也不深，導(dǎo)致對學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰，常常跟著別人走，人云亦云，不時會有迷失方向的感覺。而要尋回方向，找對出路，又繞了一個大彎了。雖說沿路會有風(fēng)光無限，但未免走得太慢。即便對工作有過熱情，有過沖動，但缺乏良好的心理素質(zhì)，不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進(jìn)，這也只會是躊躇滿志卻步履維艱。可以說我在工作中的動力有很大部分并不是來自自己對教育的堅定信念與對學(xué)生無私的愛，而是對工作不能盡職和對學(xué)生沒有盡責(zé)的愧疚，這也不斷提醒、鞭策著我不能走入教育教學(xué)工作的歧途，以免誤人子弟造成不可挽回的過失。

　　二、專業(yè)化水平能力方面：

　　人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的語文教學(xué)工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實踐仍處于不斷的摸索、進(jìn)修中。一年前自己頭腦中的教學(xué)理論還是空洞的、干澀的，自己對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還沒有全面透徹，便踏上了講臺。現(xiàn)在每天面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的課本。有一段時期的'確感到理論與實踐是脫離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認(rèn)識對不上號，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。例如在我對自己的課堂教學(xué)失去了信心，經(jīng)常認(rèn)為自己已經(jīng)做了大量工作，但教學(xué)效率仍沒有提高，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)仍不理想時，我迷失了方向。而當(dāng)我看到了思霞老師去世時，教學(xué)界人士為悼念她而回憶她教學(xué)工作的點點滴滴鮮活的事例后，又獲得了指向掃除了謎團。老專家近百的高齡、經(jīng)驗如此豐富對待教學(xué)態(tài)度仍是一如既往的嚴(yán)謹(jǐn)、用心、細(xì)致，備教材、備學(xué)生、備社會形勢發(fā)展等等無不為學(xué)生考慮，再觀察身邊的老教師工作，相比之下我自己備課時只是了解課文、看看教參之類的準(zhǔn)備工作就根本算不了什么。

　　閱讀所得必然是要運用于實踐當(dāng)中的。操作中我感到自己對新課標(biāo)這一教學(xué)準(zhǔn)繩抓得還不夠緊，教學(xué)的目標(biāo)還不夠清晰，抓得不夠準(zhǔn)，所以經(jīng)常上完課后才從學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋才發(fā)現(xiàn)，自己頭腦中的教學(xué)目標(biāo)與課標(biāo)、教參上發(fā)展學(xué)生能力的目標(biāo)有出入。雖然經(jīng)過一年的教學(xué)實踐對于各種課型的環(huán)節(jié)、模式以及抓住學(xué)生的某些心理已經(jīng)漸漸習(xí)得，但對教材的理解、利用還沒有深入，把握目標(biāo)不夠準(zhǔn)確、全面。例如在教《烏鴉喝水》一課中，我注重了學(xué)生對字詞、情節(jié)的理解，想盡辦法讓學(xué)生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù)。但卻忽略了每一環(huán)節(jié)的設(shè)計都應(yīng)緊抓住啟發(fā)學(xué)生感悟烏鴉的動腦筋解決困難的良好品質(zhì)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察、積極思考良好習(xí)慣。也就是說，學(xué)生興趣昂然地學(xué)了這個故事，理解了里面的部分難讀懂字詞，知道了水怎么樣漸漸升高，了解到原來世界上還有這么聰明以外，對于他們自己卻沒有太大的切身體驗。也就是說這四十分鐘的學(xué)習(xí)沒能讓學(xué)生形成有長遠(yuǎn)發(fā)展影響的能力。另外，由于學(xué)生的個別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前、課后功夫也相當(dāng)重要。尤其對于學(xué)習(xí)基儲習(xí)慣都落后的后進(jìn)生。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導(dǎo)、督促。我班的兩名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好，回家后家長又沒有時間與精力進(jìn)行輔導(dǎo)，總是丟給沒

　　有文化的奶奶照顧，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注、過關(guān)了。經(jīng)過了解他們在家的學(xué)習(xí)情況，也抓住了習(xí)慣差、記憶力差、的原因后，我和數(shù)學(xué)老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放。到了本學(xué)期的下半段他們的學(xué)習(xí)都能保證基礎(chǔ)過關(guān)，獨立完成測試，成績達(dá)到了及格線以上。

　　低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨生子女多，學(xué)生的家境較好，每個學(xué)生都有他們的優(yōu)越感，同時不可避免地有著這樣那樣的不良習(xí)慣。如何在繁瑣的工作中把班里治理得井井有條，讓學(xué)生學(xué)會自理與自立呢？我與副班主任在開學(xué)初期便訂立了共同目標(biāo)就是以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

　　課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。課堂常規(guī)方面除了我自己上課在不斷摸索組織調(diào)控提要求的辦法外，還有注意搞好專科課的課前準(zhǔn)備、集隊、還有跟班巡堂。讓他們知道專科課一樣要求是活躍而有序的。一段時間下來他們形成了意識，養(yǎng)成習(xí)慣后，只要是上課，就都有是一樣的認(rèn)真，自律的。

　　集隊、出操與集會等常規(guī)學(xué)生在幾次大型活動中都有了飛躍的發(fā)展。如5·13活動的彩排，就真的讓學(xué)生見識到、并親身體驗到什么是軍隊晚上秘密行軍的紀(jì)律性。事前當(dāng)我跟他們說有一位戰(zhàn)士因為要執(zhí)行任務(wù)不能被敵人發(fā)現(xiàn)，所以連大火燒著了自己整個身體他都一動不動時，他們都將信將疑，只知道那一定很痛。后來全班集隊出操過程中都躍躍欲試當(dāng)軍人高度紀(jì)律性的表現(xiàn)。有了一次成功的經(jīng)驗，日后他們就有了一個規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，知道原來所謂排隊快、靜、齊是這么做出來的，只要有一個同學(xué)開小差了，都會影響整個隊伍。

　　還有午睡時，主力抓住幾個難入睡的好動分子，讓他們沒有影響別人的機會，久而久之全班的午睡都有了良好的習(xí)慣。這樣的抓典型的做法經(jīng)過嚴(yán)老師的提醒后便把它總結(jié)出來，并遷移到其他管理上，果然行之有效。所以做法是片面有效的，好的做法總結(jié)出來的經(jīng)驗才是靈活的。

　　本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定，班風(fēng)形成也較純正。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。這是我們?nèi)��?5名學(xué)生與兩位老師，共27人共同努力的成果，也是同學(xué)們讓為之自豪的。

　　三．紀(jì)律、考勤方面。

　　我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

　　走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，使自己盡快成長為一個合格的人民教師

電大工作總結(jié)7

　　本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)七班級三個班的歷史教學(xué)工作，在工作中貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)訓(xùn)練改革與進(jìn)展的打算》，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，為培育四有一代新人，本期七班級歷史教學(xué)除仔細(xì)地向同學(xué)傳授了應(yīng)當(dāng)把握的基礎(chǔ)學(xué)問之外，還向同學(xué)進(jìn)行了愛國主義訓(xùn)練、維護(hù)祖國統(tǒng)一，增進(jìn)民族團結(jié)訓(xùn)練、優(yōu)秀品德和高尚情操訓(xùn)練等思想品德訓(xùn)練。我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。

　　一、本學(xué)期實施的措施

　　1、做好充分的課前預(yù)備，仔細(xì)備好每一節(jié)課。

　　為了能更好的講好歷史課，我購買并閱讀了許多歷史方面的書籍，比如歷史學(xué)問成語故事從書、歷史基礎(chǔ)學(xué)問手冊、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真的看一遍，過濾出與學(xué)問點比較貼近又能結(jié)合實際引起同學(xué)愛好的內(nèi)容細(xì)心的組織起來，參照課標(biāo)及教參、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合課標(biāo)要求又布滿樂趣。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，利用課件使課堂教學(xué)添色不少。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是用心討論書本、教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學(xué)易接受。

　　一方面，同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)幾乎沒有，且學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正；另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛樂觀，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少，課下所花時間太少。因此，講得太深就照看不到整體，我上學(xué)期開頭備課時也沒有留意到這點，因此教學(xué)效果不抱負(fù)，后來準(zhǔn)時調(diào)整方法就好多了。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實際狀況，實事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的同時要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

　　2、準(zhǔn)時、細(xì)致批改同學(xué)的作業(yè)，針對同學(xué)不同的特點賜予不同的評語，使同學(xué)作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)學(xué)問，更成為了和同學(xué)溝通的橋梁。正確引導(dǎo)同學(xué)，急躁解答同學(xué)遇到的問題，取得了同學(xué)的`信任，成為同學(xué)的良朋好友。

　　3、樂觀參與歷史教研活動，吸取其他有閱歷老師的教法，常常閱讀學(xué)校訂閱的教學(xué)雜志，深化學(xué)習(xí)教學(xué)理論。

　　4、優(yōu)化課堂教學(xué)，采納多種多樣的教法。如分析法、爭論法，自學(xué)、閱讀等方式，使同學(xué)有自己動腦、動口、動手的力量，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)效率。

　　5、充分利用各班的學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查、作業(yè)檢查、訂正檢查、課課清等。

　　6、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)。在教學(xué)過程中，突出了重點、難點，抓住基礎(chǔ)點，講清了重大歷史大事，評析了重要歷史人物，使同學(xué)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)把握了從隋朝到明清的重要經(jīng)濟、政治、文化各方面的內(nèi)容。

　　7、通過本學(xué)期的教學(xué)對同學(xué)進(jìn)行了德育訓(xùn)練：通過對歷史文化、經(jīng)濟等和成就講授，激發(fā)同學(xué)愛國熱忱和民族驕傲感；教會同學(xué)客觀分析歷史人物，提高了同學(xué)綜合分析事物的力量；進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的訓(xùn)練；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操訓(xùn)練。提高了同學(xué)思想覺悟。

　　二、不足之處及存在問題

　　同學(xué)對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，所以學(xué)習(xí)大部分是憑愛好去學(xué)，不夠精細(xì)，有不少是被逼去學(xué)的。今后要從提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好方面著手，多向有閱歷的老師請教，找到更適合同學(xué)的教學(xué)方法，努力使歷史科成果更進(jìn)一步的提高。

　　歷史這一門學(xué)科，對同學(xué)而言，既熟識又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓同學(xué)寵愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜愛學(xué)習(xí)歷史。

　　以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，取得更好成果。

電大工作總結(jié)8

　　在河?xùn)|電大工作多年，先后中途接了一個計算機網(wǎng)絡(luò)09春專科班。剛接手時，這個班的特點是：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣都比較差。具體表現(xiàn)在大批學(xué)生遲到、早退，課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績比較差。自接班后，我一直堅持“以學(xué)生為本”的教育理念。圍繞著“提高學(xué)生綜合素質(zhì)”這個目標(biāo)開展工作，努力做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。具體做了以下一些工作，也取得一點成效。

　　一、首先和學(xué)生建立新型的、良好的師生關(guān)系，要學(xué)生接受我。

　　因為，新型的、良好的師生關(guān)系是優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要組成部分，可以說，沒有這種關(guān)系也就談不上優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要建立這種關(guān)系，首先，教師要以身作則、為人師表，要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，給學(xué)生樹立榜樣，既要做學(xué)生的老師，也要做學(xué)生的朋友，孔子說：《其身正，不令而從。其身不正，雖令不從》。其次，學(xué)生努力也是很重要的，使全班同學(xué)懂得你們是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)文化、學(xué)知識，還要學(xué)會做人的道理，要努力提高自己的政治、思想、道德品質(zhì)、文化、心理、身體等等各方面的素質(zhì)。這樣將來才會成為一個真正有用的人。再次，師生雙方要加強溝通，老師要深入了解同學(xué)思想、生活和要求，積極引導(dǎo)他們發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，同學(xué)也要認(rèn)真遵照老師的要求去做，對老師有什么意見可通過合理的渠道，提出幫助老師改進(jìn)教育、教學(xué)是同學(xué)的權(quán)利義務(wù)。

　　二、抓學(xué)風(fēng)、行為習(xí)慣教育。

　　兩班學(xué)生整體素質(zhì)不高，相當(dāng)一部分學(xué)生從小就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，再加上一部分特殊家庭的'家長缺乏有效的教育方法，因此狠抓常規(guī)管理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，始終是我?guī)Ш眠@兩個班的重點工作。

　　三、抓學(xué)生身心健康。

　　幾年來，在校學(xué)工處的工作布署下，班級各項文體活動開展得有聲有色，成立了以我班學(xué)生為主體的校籃球隊，多次參加與兄弟學(xué)校的球賽活動，與兄弟學(xué)校增加了友誼，每次的文化藝術(shù)節(jié)、一二·九革命歌曲大賽、“五四”青年節(jié)的演講會、校園歌曲大賽、省電大

　　第四屆大學(xué)生運動會、省校青年歌手大賽中都取得了令人滿意的好成績。總之，通過一系列活動，學(xué)生綜合素質(zhì)有了明顯的變化，一個朝氣蓬勃、蒸蒸日上的班集體形成了。

　　第四篇：開放教育模式下電大班主任工作總結(jié)與探討當(dāng)前，終身受教、終身學(xué)習(xí)的理念已成為時代的強音，構(gòu)建“人人學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型社會是時代發(fā)展的必然趨勢。每個人既面臨著前所未有的機遇，同時也面臨著更為激烈的社會競爭。人們唯有不斷學(xué)習(xí)、終身受教，才能保障一生發(fā)展的可持續(xù)性。成人教育作為我國國民教育體系的重要組成部分，是構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會最重要、最活躍的實踐領(lǐng)域，在推進(jìn)電大教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點的廣泛推進(jìn),電大的辦學(xué)模式與師生的教學(xué)行為方式正在發(fā)生著深刻的變化。電大及各遠(yuǎn)程教育學(xué)校由于其遠(yuǎn)程教育特點、學(xué)生的身份的多層次性等特殊特點,學(xué)生的教育與管理工作一直是人們不斷探討和研究的課題。如何做好電大遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)生管理工作是個新的領(lǐng)域,相關(guān)工作基礎(chǔ)還相當(dāng)薄弱,開放教育學(xué)生工作從理論基礎(chǔ)到工作機制都還尚未形成規(guī)模,沒有完整的經(jīng)驗可以借鑒,一些學(xué)者從不同的側(cè)面闡述遠(yuǎn)程教育學(xué)生管理的研究,有的側(cè)重學(xué)生德育教育、

　　有的側(cè)重學(xué)生思想政治工作的實踐與探索、有的側(cè)重電大學(xué)生骨干隊伍建設(shè)的探索。由于以上原因,學(xué)生工作已經(jīng)逐漸引起多數(shù)電大教育工作者的高度重視和廣泛關(guān)注。作為電大的班主任，其工作屬于學(xué)生工作的主要組成部分，如何有效并很好地實施對學(xué)生的管理，促進(jìn)學(xué)生成人成才呢？本文將對電大班主任工作進(jìn)行總結(jié)，并探討如何當(dāng)好一位電大的班主任。 1班主任工作職責(zé)

　　班主任的根本任務(wù)是教育和培養(yǎng)學(xué)生成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。班主任擔(dān)負(fù)著學(xué)生的思想政治教育、組織教學(xué)和日常行政管理三個方面的任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。作為電大班主任，由于其學(xué)生以及辦學(xué)方式的特殊性，其具體職責(zé)與一般院校相比較，又具有一定的特殊性。1.1 思想教育是電大教育的重要部分

　　電大主要招收來自各行各業(yè)的成人學(xué)生，學(xué)生之間年齡懸殊較大，文化程度參差不齊，學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與家務(wù)之間的矛盾比較突出，這是學(xué)生思想教育和管理有別于普通高校的特點。從班級學(xué)生的思想實際出發(fā)，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行堅持四項基本原則教育，社會主義信念和共產(chǎn)主義理想教育，愛國主義教育，的“和平演變”教育，遵紀(jì)守法教育，黨史的路線方針政策教育，形勢任務(wù)教育，以及對學(xué)生的入學(xué)動機、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動、實習(xí)、畢落實貫徹科學(xué)發(fā)展觀的精神，把社會發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展內(nèi)在地聯(lián)系起來，把科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)融匯到工作中去，提高自己的政治素質(zhì)。

　　其次，要牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，提高自身業(yè)務(wù)水平，提升自己的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代教學(xué)管理中，教務(wù)秘書必須具備學(xué)習(xí)意識，現(xiàn)在已進(jìn)入辦公自動化，信息數(shù)字化時代了，作為一名高校教學(xué)務(wù)秘書，應(yīng)強化學(xué)習(xí)意識，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣才能使自身的綜合素質(zhì)得到不斷提高，才能真正勝任教務(wù)秘書工作。當(dāng)然不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)輔助管理知識，更應(yīng)該不斷調(diào)整、更新自己的知識結(jié)構(gòu)，才能與科技發(fā)展的速度同步。工作之余教務(wù)秘書應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)高等教育管理知識，如教育管理學(xué)、教育心理學(xué)、教育哲學(xué)、高等教育學(xué)等等，加強理論研究和創(chuàng)新能力，提高文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使個人素質(zhì)逐步提高。當(dāng)然學(xué)校應(yīng)該給教務(wù)秘書提供更多的走出去學(xué)習(xí)的機會，讓她們定期或不定期地參加有關(guān)教學(xué)管理方面的培訓(xùn)班或研討會，學(xué)習(xí)、交流教學(xué)管理工作的經(jīng)驗，取長補短，以不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　最后，要善于引導(dǎo)學(xué)生，加強與教師溝通，全心全意為師生服務(wù)。培養(yǎng)造就一批品學(xué)兼優(yōu)又富有開拓精神的學(xué)生干部,不僅是學(xué)校管理工作中的必要環(huán)節(jié),而且是大面積提高教育管理效率的有效手段。教務(wù)秘書是協(xié)調(diào)者與溝通者，溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，我們應(yīng)該加強與教師、學(xué)生的溝通,主動為廣大師生著想,及時反饋教學(xué)信息,切合實際做好本職工作,真正把服務(wù)落實于各項教學(xué)管理工作中,為日常教學(xué)工作的順利開展保駕護(hù)航,使教務(wù)秘書工作更富有實質(zhì)意義。

　　為了加強學(xué)院的教學(xué)管理，各方面工作的落實，推進(jìn)老師和學(xué)生的交流，平時教務(wù)秘書要善于利用一切機會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會社會擔(dān)當(dāng)。在日常教學(xué)活動中教他們?nèi)绾翁幚斫處熍c教學(xué)，學(xué)生與學(xué)習(xí)，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生中的一切問題，真正做到雙贏，同時讓學(xué)生干部逐漸成長起來，成為教務(wù)秘書工作的好助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣、老師喜歡的好學(xué)生、家長疼愛的好孩子。

電大工作總結(jié)9

　　接指導(dǎo)下，依靠全體科組成員，深挖潛力，努力拼搏，不斷創(chuàng)新，卻在訓(xùn)練教學(xué)方面取得了顯著的成果：20xx、20xx連續(xù)兩年中考，平均分、及格率均居全區(qū)首位，各項綜合排行位于全區(qū)26間學(xué)校第一、二名，榮獲區(qū)中考訓(xùn)練教學(xué)成果一等獎，政治科組也所以連續(xù)兩年被評為區(qū)先進(jìn)教研組。

　　一貫來，我們始終認(rèn)為我校是一間薄弱學(xué)校，不僅僅基礎(chǔ)設(shè)施差，生源素養(yǎng)也差，但我們卻能夠和其他科組老師一道，親密協(xié)作，不斷努力，共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史。法寶何在呢?下面就此談?wù)勎倚Ｕ�治科在平常教學(xué)中的一些做法及體會。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

　　連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成果，是和各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開的。區(qū)教研室在韋武揚主任的帶領(lǐng)下多次到我校進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo)，特別是政治教研員伍福慶老師非常關(guān)懷我校的政治科組的建設(shè)，常利用一切機會深化到我們的老師當(dāng)中進(jìn)行指導(dǎo)，為我們供應(yīng)了很多先進(jìn)的教學(xué)方法。此外，學(xué)校對我們的教學(xué)工作也非常關(guān)懷和支持，校長楊偉明常說，只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做，學(xué)校絕不會說“不”。尤其令我們感動的是，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�的時候，學(xué)校絕不會遺忘我們，當(dāng)我們失利的時候，學(xué)校也絕不會指責(zé)我們。記得在去年中考備考過程中，我們政治科連續(xù)幾次模擬成果都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他兄弟學(xué)校，我們都很著急，壓力也很大，可是學(xué)校卻沒有半言指責(zé)我們的意思，甚至楊校長親自下到科組來勸慰我們，幫我們查找緣由，共同探討路子。此刻回想起來，學(xué)校那時的寬容與支持，的確給我們以無窮的力氣。由是，幾年來的教學(xué)實踐，我們深深地感受到：領(lǐng)導(dǎo)的無限信任和支持是取得優(yōu)異成果的力氣和源泉。

　　二、重視教學(xué)科研。

　　在平常的教學(xué)實踐中，我們也和其他兄弟學(xué)校一樣，非常重視教學(xué)科研工作，經(jīng)過教學(xué)科研來提高我們的教學(xué)本領(lǐng)和教學(xué)質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學(xué)習(xí)洋思，搞活課堂，創(chuàng)新求變”，我們的做法是“三定一編”，依據(jù)《大圩二中教學(xué)科研工作實施方案》的有關(guān)要求，我們政治科組每學(xué)期都細(xì)心組織和開展了教研活動。1每期一開學(xué)，即組織科組人員討論確定本期的一兩個討論課題。課題不在多，而在精，要有針對性，有時代感，有創(chuàng)新意義。2依據(jù)課題確定中心人員，中心人員的任務(wù)是示范、帶頭。3確定教研活動的時間和地點，圍繞中心人員的問題，綻開科組活動。同時，我們還要求科組人員依據(jù)本校同學(xué)的實際情景，充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫自編一套試題，抓好測試和分析，并把遇到的問題拿到科組活動上來共同探討。幾年來的實踐，我們科組的老師都構(gòu)成了這樣的共識：團體的才智和團隊協(xié)作精神的力氣無窮大的。所以我們都情愿把自我的心得和體會拿到科組上來共同共享、共同促進(jìn)、共同提高。

　　三、留意搜集信息。

　　大家都明白，20xx年中考不考政治，受到了社會上的很多質(zhì)疑，之后有段時間，很多學(xué)校都把政治當(dāng)作“閑科”來對待，甚至有的政治老師干脆“轉(zhuǎn)行”了。可是我們卻綜合了各方面的`信息，敏銳地感受到中考不考政治絕不是長期的事，于是我們從來沒有放松過對政治科的教學(xué)，之后進(jìn)展最終證明我們的確定是正確的。20xx年中考，我們事先從有關(guān)方面了解到，中考政治資料把歷年來以

　　三班級為主改為以二班級為主，于是我們立即調(diào)整了復(fù)習(xí)方案。結(jié)果當(dāng)年的中考，我們政治科的平均分、及格率拿了全區(qū)第一，優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二。孫子兵法云：“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝”，幾年來的中考備考，我們就非常注意信息的搜集，力求知己知彼，最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能，取得了中考的大成功。

　　四、抓好同學(xué)非智力因素的遷移，激發(fā)他們自覺學(xué)習(xí)的愛好。

　　在平常教學(xué)中，好同學(xué)當(dāng)然令老師寵愛，但后進(jìn)生更需要我們老師去關(guān)懷他們的情感與態(tài)度。有句話說得好：沒有教不會的同學(xué)，僅有不會教的老師。在日常教學(xué)中，我們覺得，同學(xué)差并非是智力差，而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學(xué)中，我們絕不放棄每一個同學(xué)，而是從同學(xué)的非智力因素入手，充分利用他們活躍的非智力因素，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

　　五、以課改為契機，改革教法，指導(dǎo)學(xué)法，提高實效。

　　一直，重學(xué)問傳授，輕本領(lǐng)培育；重教材灌輸，輕學(xué)法指導(dǎo)；重理論學(xué)問，輕實踐環(huán)節(jié)；同學(xué)負(fù)擔(dān)越來越重，課堂教學(xué)效率不高，是當(dāng)前思想政治課教學(xué)普遍存在的問題。如何轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，是我們?nèi)�體政治科組一向思索的問題。之后在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下，我們茅塞頓開，經(jīng)過比較借鑒，打算從優(yōu)化課堂教學(xué)入手，從改革教學(xué)方法上突破，從指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方法上下功夫。幾年的教學(xué)實踐，我們覺得我們的課堂教學(xué)布滿了活力，同學(xué)的學(xué)問、本領(lǐng)、覺悟都得到了很大的提高，中考也取得了顯著的成效。

　　詳細(xì)說來，我們主要是從課堂教學(xué)的“讀、議、講、練”幾方面入手。

　　1、“讀”是在老師的指導(dǎo)下依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)通讀課文，以到達(dá)對本節(jié)課資料的初步的整體性的了解。做法和要求是：1展現(xiàn)導(dǎo)讀目標(biāo)，激發(fā)求知愛好、把同學(xué)引入讀書情景；2在閱讀中進(jìn)行動筆訓(xùn)練。如：做符號：在邊讀邊思索的同時讓同學(xué)畫概念、觀點、重點段、關(guān)鍵詞；加標(biāo)記：在字里行間或左右空檔標(biāo)上留意問題；做筆記：邊讀邊列出學(xué)問要點或疑難問題。

電大工作總結(jié)10

　　時間過得很快轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期就過去了，回頭看看，專心想想，發(fā)覺這學(xué)期既有所失，也有所獲。

　　一、這學(xué)期的是收獲：

　　1、上課與以往不同。

　　⑴課前打算：

　　①能仔細(xì)鉆研教材，通過學(xué)校發(fā)給的教學(xué)參考書以及《課程標(biāo)準(zhǔn)》對所學(xué)的學(xué)問有了新的了解，特殊是教材的基本思想、基本概念；教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯都有了更深的相識。

　　②對課件的改革，針對13—14年第一學(xué)期出現(xiàn)的問題進(jìn)行了更正。課件中添加了學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生知道課堂中應(yīng)當(dāng)駕馭什么；去除了沒必要的繁雜的東西，課件更簡潔更好用，不在是以往的按課件設(shè)計課，而是依據(jù)自己的思路設(shè)計課件。雖然還沒有達(dá)到盡善盡美，但至少有了肯定的效果。 ⑵課堂上的狀況。

　　能關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的有意留意，課堂語言簡潔明白，加入了一些贊美性的語言，克服了以前語言重復(fù)的毛病。在學(xué)期的后半段，試用了一下學(xué)校提倡的121模式，感覺有點效果，課堂的時間沒那么驚慌了，下學(xué)期會接著應(yīng)用。

　　另外在七年級實施的加分減分制度，也為課堂增色不少，提高了學(xué)生的參加度和對課堂的關(guān)注度。

　　2、能主動參加聽課、評課。

　　這學(xué)期一共聽了24節(jié)課，其中的'14節(jié)是參與海口市的教研活動及優(yōu)質(zhì)課大賽，還有10節(jié)課是聽顧老師的課。課聽得不是許多，但收獲很大，參與海口市的教研活動我覺得對自己的業(yè)務(wù)提高許多，特殊對生物教學(xué)幫助很大；聽師傅的課雖然是不同的學(xué)科，但課堂是一樣的，所以在顧老師身上我學(xué)到了許多教學(xué)的方法，我也漸漸應(yīng)用到課堂中，取得了不錯的效果。學(xué)無之境，只有虛心向眾人請教學(xué)習(xí)，取長補短，才能對自己的教學(xué)帶來更大的幫助。

　　二、存在的問題

　　1、老師方面：

　　學(xué)生由于生活閱歷、腦力程度存在差異，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，有時不能全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，因此對學(xué)生的照看有時不夠到位。照看大多數(shù)學(xué)生時，優(yōu)生沒事干的狀況也存在。在探討過程中，對學(xué)有困難的學(xué)生關(guān)注不多，致使這部分學(xué)生成果不夠志向。另外作業(yè)方面也存在著問題，沒有做到分層留作業(yè)，好的吃不飽，不好的不會做。

　　2、學(xué)生方面：

　　由于受社會大氣候的影響，有些學(xué)生對學(xué)習(xí)不夠重視，上課懈怠，不集中精力學(xué)習(xí)，學(xué)生回答問題時，有些學(xué)生表現(xiàn)不主動，或者不敢發(fā)言，還有就是學(xué)生自身的惰性，不少學(xué)生慣于聽老師講解，懶于思索。

　　三、反思

　　一個學(xué)期結(jié)束，就是一個新學(xué)期的起先，好的要堅持下去，不足的要想方法克服彌補，爭取在下個學(xué)期的教學(xué)中會有一個更大的進(jìn)步。

電大工作總結(jié)11

　　自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。

　　一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。本人熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間，我還積極向黨組織靠攏，于20xx年向黨組織遞交了入黨申請書，最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進(jìn)行考察。

　　二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。

　　這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linux”應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的`“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心得，在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計算機

　　組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績;同時，我運用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進(jìn)銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。

　　三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

　　幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校與xxx大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得校“先進(jìn)工作者”稱號。 在我做班主任幾年中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為xxx大學(xué)“先進(jìn)班級”，我也多次受到了學(xué)校的表彰。 四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績

　　擔(dān)任教師以來，我時時處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦

　　精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個光榮稱號。

電大工作總結(jié)12

　　為了切實做好20ｘｘ年春季安全防火工作，大力整治學(xué)校火災(zāi)隱患，最大限度的降低火災(zāi)事故發(fā)生幾率，著力解決影響電大春季防火期消防安全的突出問題。根據(jù)齊齊哈爾市教育局《關(guān)于印發(fā)全市教育系統(tǒng)20ｘｘ年春季防火工作方案的通知》（齊教安發(fā)[20ｘｘ]7號）要求，齊市電大領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，周密部署春防安全工作。現(xiàn)將工作總結(jié)上報。

　　（一）組織機構(gòu)：

　　學(xué)校成立春防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：尹炎

　　副組長：矯抒群李德才張世忠曹敬偉郭天昊王殿復(fù)周彤領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：主任：周彤

　　成員：吳興鵬馬翠萍趙敏霞張勇

　　（二）工作目標(biāo)

　　通過扎實有效的春季防火安全工作，實現(xiàn)堅決杜絕重特大火災(zāi)事故，杜絕群死群傷惡性火災(zāi)事故。

　　（三）工作重點

　　認(rèn)真落實了上級工作部署，以開展專項整治工作為載體，以人員密集場所為重點，切實采取了有效措施，加大了對安全工作的資金投入，以查促改，以改促發(fā)展，以發(fā)展促和諧。

　　（四）工作內(nèi)容

　　春防整治期間，學(xué)校以人員密集場所為重點做了以下幾項工作：1、提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)落實各項消防措施到位。

　　學(xué)校班子多次召開春防安全工作會議，認(rèn)真分析研究學(xué)校春防工作面臨形勢和存在問題，制定工作方案，明確工作重點，布署落實工作任務(wù)，細(xì)化責(zé)任分工，將責(zé)任落實到人。并多次在全體教工會議上傳達(dá)上級安全工作精神，教育提高全體教職工的`安全意識。2、落實責(zé)任制、建立健全各項規(guī)章制度。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與每一名中層干部和教職工都簽訂了安全責(zé)任狀，細(xì)化責(zé)任分工，明確崗位安全職責(zé)，建立了完善的群防體制，并責(zé)成辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)管。各項制度、預(yù)案齊全，消防警示標(biāo)志完好。3、開展消防安全工作自檢自查，消除各類隱患和不安定因素。

　　由學(xué)校春季防火安全工作辦公室牽頭，各科室配合對學(xué)校定期進(jìn)行安全大檢查。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，安全工作在電大的基礎(chǔ)較扎實，職工普遍安全意識較高。在全面、深入、細(xì)致檢查中未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。

　　4、加強消防安全工作宣傳力度，增強師生和周邊人群安全意識。

　　學(xué)校利用現(xiàn)有條件，最大程度的做好消防安全工作的宣傳工作。學(xué)校利用新改版的校園網(wǎng)主頁，專門開辟了安全工作宣傳板塊，及時將安全工作內(nèi)容像全體師生傳達(dá)，并開展網(wǎng)上安全常識教育。學(xué)校利用黑板報、條幅、主題班會、強化宣傳安全常識和安全意識。努力形成“教育一人，帶動一個家庭，影響整個社會”的消防宣傳工作局面。5、加大了消防資金的投入力度，形成三防一體的消防安全態(tài)勢。

　　鑒于今年是建國ｘｘ周年和全市教育系統(tǒng)安全工作形勢，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，加大了對安全工作的資金投入，資金主要用于維護(hù)消防設(shè)施設(shè)備和技防設(shè)施的更新，形成技、物、人三防的安全工作局面。

電大工作總結(jié)13

　　根據(jù)20xx年攀枝花教學(xué)工作會議精神和我校整體工作計劃要求，教學(xué)工作主要以狠抓教師隊伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)、積極推進(jìn)教學(xué)模式改革，強化教學(xué)管理與監(jiān)控、加強統(tǒng)考教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范實踐環(huán)節(jié)工作為重點，在教學(xué)工作的方方面面展開了深入細(xì)致的工作，取得了良好的效果。

　　教學(xué)總體情況，學(xué)校直屬現(xiàn)有在籍學(xué)生1089人，97個班，其中專科55個、本科42個，本期聘任外聘教師17名，共開設(shè)課程228門。絕大多數(shù)教師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)管理員工作細(xì)致，教學(xué)過程能夠正常開展，學(xué)校能夠及時地為學(xué)生提供相應(yīng)的支持服務(wù)，全校的教學(xué)秩序良好，教學(xué)管理工作取得了一定的成績，但也存在一定問題。具體情況以下：

　　一、教學(xué)工作抓環(huán)節(jié)

　　開放教育的教學(xué)過程是由一系列教學(xué)環(huán)節(jié)組成的。這些環(huán)節(jié)是:制訂教學(xué)計劃、自學(xué)、視聽、面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)答疑、練習(xí)、實踐、考試等。由于教學(xué)形式不同，教學(xué)過程各階段各環(huán)節(jié)也具有和普通高校不同的特點和規(guī)律，正確的認(rèn)識這些特點，對于遵循遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，科學(xué)的組織教學(xué)活動，發(fā)揮電大遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量等方面具有重要的作用。

　　為此，我們主要抓了以下工作：

　　一是嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃。為了便于授課,進(jìn)行面授輔導(dǎo)和組織考試，教學(xué)處組織各專業(yè)管理員制定科學(xué)的教學(xué)進(jìn)程表，同時根據(jù)每門課程的學(xué)分要求和課內(nèi)學(xué)時數(shù)的多少，認(rèn)真制訂單科教學(xué)進(jìn)度計劃，做到進(jìn)度合理，減少了教學(xué)工作的盲目性。

　　二是嚴(yán)格的選配好課程輔導(dǎo)教師。每學(xué)期開學(xué)初，教學(xué)處根據(jù)開設(shè)的課程，按照“學(xué)歷合格、專業(yè)對口、經(jīng)驗豐富”的原則，把好教師選配到開放教育擔(dān)任教學(xué)工作，選配教師25人，同時針對一些實踐性強的課程我們聘請17名校外有關(guān)單位的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任輔導(dǎo)教師。我們針對外聘教師教學(xué)經(jīng)驗不足、不了解教學(xué)規(guī)律問題，開課前，集中一段時間，從電大教學(xué)計劃、教學(xué)環(huán)節(jié)和組織形式、教學(xué)方法、教學(xué)原則及考試和學(xué)員管理等方面進(jìn)行培訓(xùn)，認(rèn)為具備了從事教學(xué)工作的基本素質(zhì)后，才準(zhǔn)其上課，大大提高了教學(xué)效率。

　　三是開展入學(xué)前教育。我們充分利用招生宣傳、開學(xué)典禮大會和發(fā)宣傳材料等辦法，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)前的教育工作，通過各種形式的入學(xué)教育，使學(xué)員認(rèn)識到電大生的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)形式、考試管理辦法，樹立了“四個觀念”（自主學(xué)習(xí)的觀念、利用多媒體學(xué)習(xí)的觀念、刻苦學(xué)習(xí)的觀念、提高實踐能力的觀念），從而堅定了學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

　　四是重視教學(xué)過程指導(dǎo)。第一狠抓面授和輔導(dǎo)，面授和輔導(dǎo)是廣播電視大學(xué)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，我們采取制訂學(xué)員到課制度，督促學(xué)員按時到課，每次到課班主任嚴(yán)格考勤登記，并加強面授輔導(dǎo)的.管理和監(jiān)督，每周統(tǒng)計到課率，半期予以公布，并與相關(guān)費用掛鉤，督促師生提高到課數(shù)據(jù)，目前實施的效果看，到課率穩(wěn)步提高,本期到課率比上期提高一個百分點；第二是注重加強對學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和監(jiān)控。按照省校“1-3-5網(wǎng)上教學(xué)模式”要求，著力加強網(wǎng)上教學(xué)工作責(zé)任落實，隨時監(jiān)控學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)率和發(fā)帖數(shù)。及時統(tǒng)計和公布教師網(wǎng)上行為數(shù)據(jù)，督促教師加強網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)，師生互動。根據(jù)省校公布的20xx年9月-10月上網(wǎng)數(shù)據(jù)，攀枝花電大訪問省校平臺情況：人均學(xué)習(xí)次數(shù)排名第6，人均貼數(shù)排名第5；攀枝花電大平臺訪問情況：參加學(xué)習(xí)人數(shù)比例排名第4，人均學(xué)習(xí)次數(shù)排名第4，人均貼數(shù)排名第2，文章總數(shù)和課程文章數(shù)排名第1，下載資源排名第5。第三是研究改進(jìn)教學(xué)方法，提高面授輔導(dǎo)效果。學(xué)校要求輔導(dǎo)教師按因材施教的原則，根據(jù)學(xué)員年齡特征、知識層次結(jié)構(gòu)等具體情況，掌握進(jìn)度與深度、選擇教學(xué)方法，并針對課程實際或聯(lián)系實際對學(xué)生加以指導(dǎo)或補充講解。第四是期末考試前組織學(xué)員集中復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。一方面輔導(dǎo)教師根據(jù)期末復(fù)習(xí)資料重點輔導(dǎo)，另一方面根據(jù)以往的考點有針對性的輔導(dǎo)，力求知識全面，重點突出。第五是強化練習(xí)。

　　電大的教科書和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，一般都要給出一些思考題、練習(xí)題和自測題，學(xué)校要求學(xué)生在自學(xué)時，必須認(rèn)真完成這些題目，以弄清概念把握重點，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解。教材每一章節(jié)后面配備的綜合練習(xí)題或自我檢測題，目的是幫助學(xué)生運用本章節(jié)知識分析、解決問題，理解掌握重點概念、加強記憶，學(xué)會綜合運用，并形成一定技能技巧。所以，學(xué)校要求學(xué)生要充分利用網(wǎng)上資源完成這些練習(xí)。第六是積極開展基于網(wǎng)絡(luò)的課程考試改革工作，教學(xué)處按照省校對形成性考核改革課程的要求，對涉及的課程進(jìn)行單獨布置和監(jiān)控，對不按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員及時提醒和督促。加大對形成性考核的力度對于學(xué)員注重平時學(xué)習(xí)有較大促進(jìn)，也對學(xué)員自覺上網(wǎng)學(xué)習(xí)有督促作用，我們支持形成性考核改革工作的進(jìn)一步深入。從目前實施的情況看，沒有出現(xiàn)大的問題，效果良好。第七是注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。在教學(xué)過程中強化學(xué)生的實踐能力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。付出總會有回報，在四川電大第五屆“電大杯”專業(yè)技能大賽中，攀枝花電大共奪得會計、計算機、英語三個競賽項目中的兩項冠軍，并榮獲團體二等獎。

　　二、教學(xué)管理抓規(guī)范

　　“向管理要質(zhì)量”已在我校全體教師中形成共識。近年來，

　　我校在教學(xué)管理方面進(jìn)行了探討與研究，進(jìn)一步完善管理制度，使電大教學(xué)管理步入科學(xué)化的軌道。

　　一是建立靈活的教學(xué)組織形式。開放教育學(xué)員多是在職人員，又未經(jīng)過成人高考入學(xué)關(guān)口，所以文化基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)條件不盡相同。根據(jù)這種情況，我們建立了雙休日集中講授、考前集中輔導(dǎo)，看音像教材與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)組織形式。學(xué)員在自學(xué)基礎(chǔ)上既可以接受必要的教學(xué)輔導(dǎo)，直接參加教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動，又可以收聽收看音像課。二建立了規(guī)范的教學(xué)管理制度。使教學(xué)工作有章可循，形成了“十認(rèn)真”的良好局面，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真面授輔導(dǎo)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真考試、認(rèn)真自學(xué)、認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記、認(rèn)真上網(wǎng)瀏覽、認(rèn)真完成課程實踐、認(rèn)真參加小組活動。

　　三、師資隊伍抓提高

　　建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍辦好電大的保證，師資隊伍的建設(shè)應(yīng)常抓不懈。對此，我們主要做了以下幾方面的工作：

　　1.強化師德培養(yǎng)。根據(jù)新形勢對教師的新要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化教師以德立校意識。

　　2.強抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以大小會的形式學(xué)習(xí)、貫徹學(xué)校提出的“四性四要、五本五建、九教學(xué)”方針，樹立堅持以教學(xué)為中心，不斷深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)理念。一是抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)歷層次上新臺階。二是抓好繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過教師的繼續(xù)教育與職稱評聘掛鉤這一措施，強力鼓勵教師參加繼續(xù)教育；三是抓好在崗培訓(xùn)，通過給青年教師交任務(wù)、結(jié)對子，壓擔(dān)子，鋪路子，促使青年教師盡快成長；鼓勵五年教齡以上的教師深化教研教改，向研究型教師轉(zhuǎn)化。

　　3.積極開展教研活動。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作部署，我校8位青年教師在本期錄制了公開課，由省校相關(guān)專業(yè)教師擔(dān)任公開課的評審。20xx年12月22日下午，攀枝花電大教學(xué)處針對省校教師的反饋意見召開了專題總結(jié)會。根據(jù)省校教師指出的我校青年教師在教學(xué)中存在的不足予以交流和總結(jié)，本次教研活動給每位青年教師極大的震撼，他們都紛紛表示要以此為一個轉(zhuǎn)折點，在以后的教學(xué)工作中真抓實干，用教學(xué)質(zhì)量說話。

　　4.大力開展教學(xué)科研，努力提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校堅持要求每年結(jié)合自己工作實際，從研究視角出發(fā)，完成一項研究任務(wù)，教職工積極性非常高，碩果累累。本期上報省電大科研處的兩個課題：胡志金的《關(guān)于課程資源整合策略的研究》和侯江林的《基層電大基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核教學(xué)管理研究》已結(jié)題；劉曉明撰寫的《基于農(nóng)村中小學(xué)教師勝任特征的教師培訓(xùn)模式研究》在教育部《農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)對策研究》課題組中獲一等獎；胡志金撰寫的《基于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的三重學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計》在《中國遠(yuǎn)程教育》20xx年10期上發(fā)表；侯江林撰寫的《基層電大基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核教學(xué)管理研究》在《四川廣播電視大學(xué)學(xué)報論叢》20xx年8期上發(fā)表；盧克勤撰寫的《從網(wǎng)考看開放英語教學(xué)存在的問題》在《四川廣播電視大學(xué)學(xué)報論叢》20xx年8期上發(fā)表;另外胡志金副教授榮獲20xx全國電大系統(tǒng)第三屆教學(xué)創(chuàng)新獎。

　　5.促進(jìn)管理人員業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)提高。教學(xué)處按照中央電大試點的要求和學(xué)校的布置認(rèn)真開展各項工作，組織本處人員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大、省電大有關(guān)文件，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，并且注意抓勞動紀(jì)律和管理質(zhì)量。教學(xué)處堅持每周一召開處務(wù)會，學(xué)習(xí)教學(xué)文件，相互交流，了解教學(xué)和學(xué)員的情況，安排、布置每周工作，以會代訓(xùn)，以會代查。實施老帶新的制度，較好地完成了專業(yè)管理員的新老交替；各階段工作的目標(biāo)責(zé)任制的實施，增強了專業(yè)管理員工作的細(xì)致性和責(zé)任心。為促進(jìn)對專業(yè)管理員的能力的提高，每學(xué)期由教務(wù)管理人員進(jìn)行教學(xué)、教務(wù)管理知識的專題培訓(xùn)，效果較好。為減少工作失誤，學(xué)校還專門設(shè)立校級科研課題，開展專業(yè)管理員工作研討和總結(jié)，定期召開專業(yè)管理員專題總結(jié)會，積極配合教學(xué)處和教師搞好教學(xué)工作。

　　四、教學(xué)資源抓配套

　　我校對開放教育專業(yè)統(tǒng)設(shè)課程提供多種媒體教學(xué)資源。

　　在教學(xué)中根據(jù)各專業(yè)課程的需要，每門課除了提供必不可少的文字教材外，還配套有其他教學(xué)媒體和學(xué)習(xí)輔助材料、如錄音、錄像課程，錄音錄像文字輔導(dǎo)材料、VCD、CAI課件、網(wǎng)上教學(xué)大綱、教學(xué)方案設(shè)計、重難點輔導(dǎo)、網(wǎng)上課程參考資料和圖書資源等，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校能夠及時接收網(wǎng)上直播和中央電大通過衛(wèi)星IP通道播出的各類教育資源，提供各門課程的網(wǎng)上動態(tài)信息和資源，建有VOD點播系統(tǒng)。學(xué)校為了搞好對電大學(xué)員的教學(xué)支持服務(wù)，教學(xué)管理人員和任課教師經(jīng)常登錄中央電大、四川電大以及學(xué)校網(wǎng)站，關(guān)注各類動態(tài)信息，瀏覽各類教學(xué)資源，將動態(tài)信息及時傳達(dá)給相關(guān)人員，并將二百多篇教學(xué)資源上傳到學(xué)校“電大在線”平臺上，供學(xué)員自主學(xué)習(xí)使用，或打印成文字資料下發(fā)給學(xué)員。

　　五、實踐環(huán)節(jié)抓落實

　　實踐教學(xué)包括課程實踐教學(xué)和集中性實踐教學(xué)兩大部分。在實踐教學(xué)，我們做到二個“落實”：一是落實實踐基地。我們在十個合作單位建立了實踐基地，簽合同、掛牌子、定職責(zé)，按計劃組織實踐活動。二是落實實踐環(huán)節(jié)的過程管理與指導(dǎo)。對于課程作業(yè)實驗、實習(xí)、實訓(xùn)，課程設(shè)計我們不僅對學(xué)員有明確的要求，對輔導(dǎo)教師也有具體的要求，保證學(xué)員將知識轉(zhuǎn)化為能力，對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文，我們嚴(yán)格按要求聘請指導(dǎo)教師，組織畢業(yè)答辯。

　　六、工作站點抓過程

　　加強對電大下屬工作站點的教學(xué)管理。每學(xué)期對鹽邊、米易、仁和、礦務(wù)局、會理等工作站和教學(xué)點進(jìn)行教學(xué)檢查。根據(jù)攀枝花電大對直屬部教學(xué)改革的要求，教學(xué)檢查和巡教工作的內(nèi)容更加全面和務(wù)實，包括對面授輔導(dǎo)工作實施情況、網(wǎng)教統(tǒng)考工作實施情況、網(wǎng)上教學(xué)活動的組織實施情況、各類改革課的實施情況、補修課和課程實踐的實施情況、教學(xué)計劃實施情況；以及檔案資料、形成性作業(yè)的布置與批改、實踐性環(huán)節(jié)的實施情況等，并對工作站每學(xué)期上報市校的相關(guān)材料進(jìn)行了詳細(xì)的布置和安排。檢查過程中，針對工作站的問題檢查組提出了整改的意見，并對工作站好的經(jīng)驗進(jìn)行了推廣。比如會理工作站對學(xué)員網(wǎng)上教學(xué)的指導(dǎo)和管理比較突出等。明年起將召開教學(xué)會議，對工作站的教學(xué)工作情況進(jìn)行評比和獎勵。

　　七、各類費用抓結(jié)清

　　專業(yè)管理員說涉及的收費項目包括普通課程和網(wǎng)教統(tǒng)考補考費、辦證費、電子攝像費等，目前各類費用除補考費以外，其余已上交，補考費在放假前結(jié)清。教學(xué)處不涉及發(fā)票的業(yè)務(wù)。

　　以上是攀枝花電大在教學(xué)工作中取得的一些成績，但還存在現(xiàn)代信息技術(shù)利用率不高、到課率不高、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)不平衡、小組學(xué)習(xí)存在缺失、形成性考核還有待加強等不容忽視的問題,這就仍需要我們做不懈的努力,需要我們進(jìn)一步地探索和實踐，需要我們共同奮斗。

電大工作總結(jié)14

　　電大班主任是電大教學(xué)班教學(xué)和管理的具體組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,對于實現(xiàn)教學(xué)班的各項任務(wù)具有舉足輕重的作用。然而,由于電大學(xué)員多數(shù)來自工作單位,有一定的社會經(jīng)驗,比較成熟,學(xué)習(xí)形式基本是業(yè)余學(xué)習(xí),上課來,下課走,基于此,“難管”,“不需要管”、靠學(xué)員自我管理”成了一些人的思維定勢,我認(rèn)為,電大學(xué)員的特點和電大教學(xué)的特點不能否定班主任的重要作用,而是對班主任工作提出了新的要求,這種新的要求就是電大班主任必須轉(zhuǎn)變單純“管”的觀念,從根本上樹立“服務(wù)意識”,這也許是我們逐步摸索到的做好電大班主任工作的一條路子。因為辦好開放教育有一個理念就是強調(diào)服務(wù)意識，即在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育物質(zhì)基礎(chǔ)上，通過便利、人性化的教務(wù)管理，為學(xué)員提供以導(dǎo)學(xué)為特征的學(xué)習(xí)的支持服務(wù)。這種服務(wù)既是一種辦學(xué)理念，也應(yīng)該是從事開放教育工作者的自覺實踐過程。

　　學(xué)員從入學(xué)開始，除了政策性的工作由學(xué)校和有關(guān)部門督辦以外，其他各個環(huán)節(jié)的管理全部由班主任來完成，其頭緒繁多，程序復(fù)雜，任務(wù)繁重，工作過程中勢必遇到各種各樣的困難，碰到形形色色的矛盾，學(xué)員對學(xué)校的`一切褒貶都聚焦在班主任身上。因此，班主任要服從學(xué)校安排，主動配合各方面的工作，經(jīng)常地不斷地爭取學(xué)校方方面面的支持，使自己的工作順利開展。通過半年的工作，我認(rèn)識到自己有效的工作是對學(xué)校各部門工作的大力支持，比如按時間、按要求、高質(zhì)量地完成有關(guān)部門交給的任務(wù)，可以促進(jìn)學(xué)校整體工作的協(xié)調(diào)一致，管理過程中的各種矛盾在相應(yīng)的環(huán)節(jié)中得到消除和融解，這 1

　　工作的過程中不但自己的工作能力得到了鍛煉，而且也維護(hù)了學(xué)校工作的有效運作。那么，如何能夠更好的完成班主任工作呢？我的工作總結(jié)如下：

　　一、注重細(xì)節(jié)，以學(xué)生為本

　　在和學(xué)員交往并相處的過程中，我把學(xué)員當(dāng)作朋友，用心做好事情，用服務(wù)留住他們，用服務(wù)感化他們。學(xué)員來自四面八方，各行各業(yè)，工作、學(xué)習(xí)、家庭等壓力使不少學(xué)員抱著試試看的心態(tài)來報名，不少人動搖不定，猶豫徘徊，需要給以信心。因此，在接待學(xué)員時我一貫?zāi)托牡亟獯饘W(xué)員的疑問，介紹電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育新模式，讓學(xué)員吃下定心丸。由于是業(yè)余學(xué)習(xí)，學(xué)員在學(xué)習(xí)期間會提出五花八門的要求，有時叫人哭笑不得。這時就需要我盡力為他們解決學(xué)習(xí)困難，學(xué)員們沒有想到的也替他們做到，讓他們感到常常有人在為他們著想，時時有人在為他們做事。

　　二、注重思考，提供個性服務(wù)

　　開放教育學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是以學(xué)

　　員為主體，從學(xué)員自主性學(xué)習(xí)的實際需要出發(fā)，把平時的工作重點放在提供各種助學(xué)、導(dǎo)學(xué)支持服務(wù)上，強調(diào)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性，把對學(xué)員的服務(wù)意識滲透到網(wǎng)絡(luò)教育實施的每個細(xì)節(jié)上，使學(xué)員遇到問題有處問，遇到困難有人幫，使他們在整個學(xué)習(xí)的過程中能夠始終掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，達(dá)到自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的最好效果。

　　三、用實踐詮釋服務(wù)理念

　　開放教育需要無處不在的服務(wù)，服務(wù)也是開放教育的核心競爭力所在。電大的開放教育應(yīng)該將服務(wù)建成一張傳輸網(wǎng)絡(luò)，使其能夠?qū)⒔M織來的優(yōu)質(zhì)資源完美地傳輸給我們的學(xué)員。班主任的職責(zé)是不斷維護(hù)、升級這張網(wǎng)，彌補它的漏洞、疏通它淤結(jié)、調(diào)整它的結(jié)構(gòu)，使其對終端的學(xué)員更有親和力。因此，作為一名普通的開放教育班主任，我所贏得贊譽的實踐經(jīng)驗，其實是對開放教育服務(wù)理念的最好詮釋。是實踐讓我掌握了開放教育服務(wù)理念，也是實踐

　　讓我豐富了這個理念。在班級管理工作中，我們學(xué)校的班主任也逐漸總結(jié)出了我們的工作特點：開放教育強調(diào)“以學(xué)員為主體”，將單純的網(wǎng)上傳輸知識和講授教材變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)、助學(xué)、督學(xué)和自學(xué)”，由此將“服務(wù)”納入了開放教育的基本詞匯，形成了優(yōu)質(zhì)的資源、優(yōu)質(zhì)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)三架馬車齊驅(qū)的新格局，在這個格局中，班主任就是“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的第一趕車人。

　　在工作中我也總結(jié)除了對班級管理的基本思路：以整合材料為切入點，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為根本，以提高學(xué)員素質(zhì)為目標(biāo)，全面優(yōu)化班級管理，完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)，為學(xué)員順利畢業(yè)做好一切工作。他采取的班級管理方法是：梳理工作思路，創(chuàng)新管理方法；全面了解學(xué)員，建立完備檔案；爭取學(xué)校支持，密切各方配合；用心經(jīng)營服務(wù)，融洽師生關(guān)系；一切為了學(xué)員，為了學(xué)員一切。 比如，對于一些學(xué)員來說結(jié)果重于過程，作為學(xué)校來

　　說過程重于結(jié)果，而班主任是結(jié)果和過程之間的“潤滑劑”，作為班主任過程是實實在在的，因為過程承載著太多的服務(wù)。把程序做到位，用服務(wù)改變他們，把過程分解成每一個細(xì)節(jié)，把每一個細(xì)節(jié)嫁接上服務(wù)，配合教務(wù)處及面授輔導(dǎo)老師，認(rèn)真落實形成性考核和實踐環(huán)節(jié)，科學(xué)組建學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)員共享學(xué)習(xí)信息，開展互幫互學(xué)，提高協(xié)同學(xué)習(xí)能力，把結(jié)果和過程完美地結(jié)合，讓學(xué)員改變觀念，走出重結(jié)果輕過程的誤區(qū)，體現(xiàn)開放教育“自主學(xué)習(xí)”的根本目的。

　　在電大擔(dān)任班主任工作的半年中，我認(rèn)識到了服務(wù)理念是使開放教育走向中心服務(wù)區(qū)，打造核心競爭力的關(guān)鍵所在，每一位電大的班主任都應(yīng)該注重工作細(xì)節(jié)、用真心經(jīng)營服務(wù)，將開放教育推向一個新的發(fā)展階段。

電大工作總結(jié)15

　　匆匆地，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)將這學(xué)期電大的工作做如下小結(jié)：

　　這學(xué)期我任六門課，兩門面授課：人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和婚姻家庭法；四門自主學(xué)習(xí)課：新疆歷史與民族宗教理論政策教程，水法概論，實用法律基礎(chǔ)，經(jīng)濟法概論。

　　開學(xué)初按照電大部要求制定課程實施方案，并且上傳到我校網(wǎng)站，能鉆研教材，查閱資料，按時備課，按時完成面授輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中耐心地教給學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源出處，耐心輔導(dǎo)學(xué)員怎樣在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，怎樣在網(wǎng)上完成作業(yè)，怎樣在網(wǎng)上查閱資料。通過我的輔導(dǎo)，我所輔導(dǎo)的學(xué)員網(wǎng)上作業(yè)完成率達(dá)到100%，并且及格率達(dá)到100%。網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間也達(dá)到了上級電大的要求。在指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的時候，能主動參與到學(xué)員的學(xué)習(xí)小組中，和學(xué)員一起學(xué)習(xí)。學(xué)員在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程中提出的疑難問題能及時回答，不會的能及時與上級電大教授聯(lián)系，以最快的速度解決。學(xué)員在作業(yè)中遇到的問題也能及時給予解答。

　　在學(xué)期末，及時督促學(xué)員按時上交書面作業(yè)，并且能100%及時批閱。我能與電大班主任緊密配合做好電大學(xué)員的思想工作，使電大學(xué)員消除思想顧慮，很好地處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，順利地完成電大學(xué)業(yè)。

　　在本學(xué)期中，還配合電大完成了學(xué)期初的入學(xué)指南考試，入學(xué)水平測試，并且批閱試卷上報成績；還參加了論文答辯工作，在論文答辯中學(xué)到了很多知識，使我在以后的工作中更加熟練的完成這類工作。

　　電大工作是一項有規(guī)律又多變化的工作，也使成人在工作中提高學(xué)歷和知識的一項偉大工程，既要完成自己的工作，又要使學(xué)員能很好地配合，這是很有藝術(shù)性的，要有耐心，還要有自信心和愛心。總之，方法和技巧并用，要讓學(xué)員能聽從老師的`調(diào)配，這是很難的一件事，所以，完成電大的工作也是一個學(xué)習(xí)提高的過程。雖然在這項工作中從未與學(xué)員發(fā)生矛盾，但是，還是需要不斷改革創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，在以后的工作中能做的更好。

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