學(xué)校教務(wù)處人員工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校教務(wù)處人員工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校教務(wù)處人員工作總結(jié)1
1、對(duì)本職工作責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度端正，認(rèn)真踏實(shí)，熱情周到。
2、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。具體工作：
（1）發(fā)放作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。
（2）編制各種教學(xué)表冊(cè)，檢查登記教師計(jì)劃、備課、成績(jī)冊(cè)、質(zhì)量分析、工作總結(jié)等常規(guī)資料。
（3）做好教師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。
（4）做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時(shí)填報(bào)，并存檔。
（5）做好各種考試的報(bào)名工作，辦理畢業(yè)證書。
（6）掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)上報(bào)與之有關(guān)的表冊(cè)。
（7）全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
（8）做好教學(xué)資源的管理工作。
（9）按時(shí)、保質(zhì)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好。
我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時(shí)，有的教師需要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級(jí)或按考場(chǎng)的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時(shí)打斜了，我都會(huì)在印刷時(shí)主動(dòng)幫忙糾正。有時(shí)遇到急用，為了保證資料及時(shí)到位經(jīng)常延時(shí)下班或主動(dòng)加班。
每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管，考試時(shí)交主考過目。考試結(jié)束后，我都會(huì)將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶、答案。
今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
本學(xué)期以“埋頭苦干，爭(zhēng)先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總要求。以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，切實(shí)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認(rèn)真”工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。
1、實(shí)行了“三項(xiàng)制度”。
一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。
二是行政人員聽評(píng)課制度。本學(xué)期進(jìn)行了三次聽評(píng)課活動(dòng)，每次都材料匯總后，在教職工會(huì)上由校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
三是通報(bào)分析制度。
針對(duì)每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行了通報(bào)分析，針對(duì)每次考試，高一、二年級(jí)以備課組為單位各進(jìn)行了二次質(zhì)量分析會(huì)，高三年級(jí)則以班級(jí)為單位和備課組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì)，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。
2、堅(jiān)持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。通過“教室日志”，及時(shí)了解每周教學(xué)動(dòng)態(tài)。
3、強(qiáng)化“五認(rèn)真”檢查。在期中考試期間對(duì)全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學(xué)后記共3271篇，人均19篇。
4、進(jìn)行了學(xué)生民主測(cè)評(píng)。對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由全體學(xué)生參與的民主測(cè)評(píng)。高一年級(jí)的滿意率平均91.92%，高二年級(jí)的滿意率平均為95.97%，高三年級(jí)的滿意率平均為92.21%，本學(xué)期滿意率三個(gè)年級(jí)均超過了90%。針對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。
成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實(shí)施方案》，規(guī)范了我校新課程的實(shí)施。
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期高一部分教師參加了省級(jí)培訓(xùn)21人次，參加蘇州市級(jí)培訓(xùn)16人次，參加昆山市培訓(xùn)73人次。通過培訓(xùn)，使高一全體教師對(duì)新課程的理念和實(shí)施策略有了認(rèn)識(shí)，為新課程的實(shí)施提供了保障。
2、校內(nèi)研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下，教務(wù)處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動(dòng)。本次活動(dòng)分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實(shí)施發(fā)表了各自的看法，達(dá)成了一定的共識(shí)，收到了良好的效果。各備課組內(nèi)積極探索，一周進(jìn)行多次備課組活動(dòng)，做到了人人參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，營(yíng)造了良好的研討氛圍。
3、邀請(qǐng)專家共同研討。利用學(xué)校對(duì)外公開教學(xué)的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位專家教授來(lái)校作指導(dǎo)。專家與教師就新課程展開了面對(duì)面的坦誠(chéng)的交流與研討，為我校新課程的實(shí)施提供了理論基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。
4、逐步開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的`要求，高一年級(jí)開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，我們采用集中時(shí)段、分步實(shí)施的方法。本學(xué)期共收集到課題22個(gè)，全體學(xué)生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學(xué)期完成課題的前期工作――開題報(bào)告。
本學(xué)期共組織了各類考試11次，共453場(chǎng)次。考前對(duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行考務(wù)、考紀(jì)的培訓(xùn)，增強(qiáng)了考試的嚴(yán)肅性，對(duì)考試過程中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示制，確保了考試的客觀、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進(jìn)行，無(wú)一重大錯(cuò)誤發(fā)生。
高一、二年級(jí)月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級(jí)組織了摸底考試、XX年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。
10月高二信息技術(shù)等級(jí)考試，合格率98.37%。XX年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。
1、公開教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng)，采用重點(diǎn)推出（22節(jié)課）和全面公開相結(jié)合，做到全體教師參與，同時(shí)也擴(kuò)大了蘇州市、昆山市二級(jí)帶頭人和教學(xué)能手的影響；通過對(duì)外公開教學(xué)，為全體教師提供研究、參與的舞臺(tái)，提升教學(xué)水平；通過對(duì)外公開教學(xué)，充分發(fā)揮“四”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學(xué)邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位教授參與聽評(píng)課，并就高中新課程實(shí)施過程中存在的問題、困難與課程管理、評(píng)價(jià)問題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。
2、參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校推出了7位二級(jí)學(xué)科帶頭人向全市進(jìn)行了教學(xué)展示，反響很好。同時(shí)派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動(dòng)，為年輕教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、加強(qiáng)對(duì)各類考試的研究，深入對(duì)高考的研究。組織05屆高三教師研究XX年江蘇省自主命題的試題，編寫了《XX年高考試題評(píng)析》，對(duì)本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用。組織部分教師參加了“XX年江蘇省高考信息與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。
4、外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，共派出47人次外出聽課、學(xué)習(xí)；參加各類研討會(huì)、觀摩會(huì)、學(xué)科會(huì)議等活動(dòng)共190人次。
5、加強(qiáng)教師聽評(píng)課活動(dòng)。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11、68節(jié)。
本學(xué)期各教研組均能正常開展活動(dòng)，組內(nèi)公開課共45節(jié)，每次公開課均有聽評(píng)課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。
1、學(xué)科期中成績(jī)。高一、高二在教學(xué)成績(jī)方面取得了預(yù)期的目標(biāo)，期中考試中，高一年級(jí)確立了優(yōu)勢(shì)，總分796.17：775.99，900分以上的人數(shù)：42，其中高3分以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理；高二年級(jí)體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢(shì)，平均總分510.51：497.22，600分以上的人數(shù)27：12，其中高3分的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級(jí)與常熟中學(xué)相比，平均總分低28、77分，存在一定的差距，600分以上的高分人數(shù)為32：93，低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、生物、政治和歷史。
2、加強(qiáng)了競(jìng)賽等課外輔導(dǎo)工作。成立了學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以部分教師參與的競(jìng)賽輔導(dǎo)責(zé)任制。
組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽，獲二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)3人；參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用論文比賽，獲二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)4人。
3、積極開展課外活動(dòng)。語(yǔ)文組利用中午時(shí)間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)并組織了征文比賽；高二語(yǔ)文和英語(yǔ)備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報(bào)演出。藝體組利用課余時(shí)間開展了形成多校的體育活動(dòng)比賽和文藝活動(dòng)，確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。
1、進(jìn)行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。
2、鼓勵(lì)中青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比和論文評(píng)比。獲蘇州市教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1人，獲昆山市教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4人，獲昆山市評(píng)優(yōu)課特等獎(jiǎng)1人、一等獎(jiǎng)1人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評(píng)比一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)3人。獲蘇州市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)5人，獲昆山市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)1人。
3、開展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)共分二個(gè)階段進(jìn)行，先在各教研組內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評(píng)比，通過評(píng)比，分別評(píng)出了文科組和理科組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名和三等獎(jiǎng)3名。
4、組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測(cè)試”。
1、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了管理人員的調(diào)整，各室均對(duì)內(nèi)部器材進(jìn)行了重新整理，進(jìn)一步健全了臺(tái)帳資料。實(shí)驗(yàn)開設(shè)率高。
2、圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時(shí)間和人員值班；完成了XX年度書報(bào)征訂工作；完成了下學(xué)期教材的征訂。
3、醫(yī)務(wù)室完成了高一年級(jí)的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗(yàn)工作；協(xié)助工會(huì)進(jìn)行教師文明辦公室的檢查；協(xié)助工會(huì)完成了教師健康登記工作。工作臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范。
4、文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費(fèi)。
5、接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等6所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
學(xué)校教務(wù)處人員工作總結(jié)2
本學(xué)期來(lái)，我校在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，依靠全體教師努力，始終堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見和計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。
以下就針對(duì)本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié)；
一、認(rèn)真做好抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。
1、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營(yíng)造高效課堂的幾點(diǎn)做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊(cè)第四單元指導(dǎo)》，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們?cè)谀男┓矫嫘枰岣撸空J(rèn)真的查資料，做課件。同時(shí)傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度。兩次是微機(jī)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真。
2、用心思考，努力認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作：3月25日組織我校11位語(yǔ)文教師開了動(dòng)員會(huì)議，主題是探討校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1—5年級(jí)以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學(xué)10冊(cè)語(yǔ)文書出現(xiàn)的古詩(shī)。利用每一周的教研活動(dòng)參與一個(gè)年級(jí)的校本教材的研究。
二、認(rèn)真的做好本學(xué)期各科考試工作。
1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作，在5月接到通知后，我做了如下工作：
（1）4、5年級(jí)教師開了動(dòng)員會(huì)
（2）進(jìn)行了報(bào)名工作
（3）語(yǔ)數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)
（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進(jìn)行了考場(chǎng)，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級(jí)單元試卷答題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高。
6月中旬我用了3天時(shí)間將文字科目的試卷出出來(lái)，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評(píng)卷工作。
7月中旬認(rèn)真的做好了1—5年級(jí)語(yǔ)數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作
7月初管局的聯(lián)考科目一下來(lái)，（四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)）我校很重視，就對(duì)聯(lián)考年級(jí)教師開了會(huì)，讓大家做好充足的準(zhǔn)備。
本次的聯(lián)考成績(jī)比較好，四年級(jí)數(shù)學(xué)，五年級(jí)科學(xué)居管局上游。
三、扎實(shí)有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作
1、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時(shí)做好每個(gè)教研組的評(píng)課活動(dòng)。
本學(xué)期4—6月開展了青年教師賽課，共有12位老師參加。賽課前對(duì)全體教師提出了一個(gè)要求：是什么學(xué)科的公開課，有關(guān)教師要參加，并認(rèn)真寫好評(píng)語(yǔ)。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，此次活動(dòng)開展的'提升了教師的業(yè)務(wù)能力。
一是由賽課者說(shuō)（設(shè)計(jì)本課的意圖，制定教學(xué)目標(biāo)的理由，重難點(diǎn)如何突破，達(dá)成度如何，講課反思有哪些不足）
二是由聽課者評(píng)（聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點(diǎn)和不足）三是由全組成員議（改進(jìn)措施，同時(shí)暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑，交流好的經(jīng)驗(yàn)）。研討時(shí)間都在1小時(shí)以上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn)，氣氛活躍，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、指導(dǎo)青年教師的工作
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共有5位老師對(duì)6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂，在教室，在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
對(duì)于日常的教學(xué)管理工作，我可以說(shuō)從零學(xué)起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下，逐漸的學(xué)會(huì)勤于善于思考問題。如：教師臨時(shí)請(qǐng)假戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時(shí)的代課教師，有時(shí)需要考慮周全。有一周有3位主科教師請(qǐng)假，人員安排不開，我便為二年2個(gè)班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對(duì)待。
五、教研工作
對(duì)于數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：一個(gè)是周一的集體備課，另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1：30準(zhǔn)時(shí)到電子備課室參與活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動(dòng)，這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
六、開展好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)
本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。一個(gè)是學(xué)生的寫字成果評(píng)比活動(dòng)，另一個(gè)是1—5年級(jí)口算競(jìng)賽的活動(dòng)。寫字成果評(píng)比以班級(jí)為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來(lái)，每班評(píng)出5人優(yōu)秀獎(jiǎng)，通過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo)。口算競(jìng)賽共有55人獲獎(jiǎng)。通過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對(duì)速度提出高要求。本學(xué)期教務(wù)工作在有序，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。這半學(xué)期對(duì)我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變，也是管理學(xué)的學(xué)習(xí)，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí)，還需閱讀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，積累經(jīng)驗(yàn)，還需有創(chuàng)新的意識(shí)和膽識(shí)。
學(xué)校教務(wù)處人員工作總結(jié)3
不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，堅(jiān)持把“以生為本，減負(fù)增效”這一教學(xué)理念作為自身教學(xué)的要求，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期教研活動(dòng)的開展分為年段組教研和中心組教研，開展了生本示范課、匯報(bào)課、研討課等活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，全校教師能夠積極參與教研活動(dòng)，教師們不再把課改工作只掛在嘴上了，有好一部分教師已經(jīng)切實(shí)行動(dòng)起來(lái)了，并在課改實(shí)踐中已經(jīng)初見成效，其中張春花、張小菊、何偉春、謝麗芳、彭燕軍等幾位教師的教學(xué)理念新，符合生本課改的要求，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。她們的課堂還在20xx年元月份本校舉行全縣生本課改示范公開日活動(dòng)中得到了各校領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。各教研組每?jī)芍芏ㄆ谶M(jìn)行年段組教研活動(dòng)，學(xué)期初制訂教研計(jì)劃，明確任務(wù)。在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。一如既往地利用教研活動(dòng)時(shí)間開展集體備課等多種形式進(jìn)行教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。活動(dòng)下來(lái)，老師們的評(píng)課說(shuō)課上課的能力得到了提高，教研活動(dòng)的質(zhì)量得到了提高。
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范
高段教師：鐘桂花、吳芳、吳平、張春花、何炎青、羅溪、汪春娟
中段教師：王瑞蘭、張麗華、張小菊、朱君新、饒桂芳、張錦玉
本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。
（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了五次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
（4）抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
（5）學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測(cè)試。根據(jù)各教師上交的'卷面分析。教導(dǎo)處總結(jié)了測(cè)試的問題，并召開了總結(jié)會(huì)議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長(zhǎng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的難度。針對(duì)這些實(shí)際情況，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃，落實(shí)補(bǔ)養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。
我們?cè)诟愫梦幕n教學(xué)的同時(shí)，還開展了豐富多彩的活動(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動(dòng)，根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展學(xué)生校運(yùn)會(huì)、教師寫作大賽、教師藝術(shù)作品評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)比賽等系列活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺(tái)，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也從中得到了提高。每次活動(dòng)達(dá)到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
1、教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主科，工作有時(shí)無(wú)法兼顧，一些工作雖能及時(shí)完成，但是在質(zhì)量還需要加強(qiáng)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別是“名師”及青年教師的培訓(xùn)。
3、教師能參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，但積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高。
回顧本學(xué)期，工作是忙碌的，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，努力把各項(xiàng)工作做好。當(dāng)然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會(huì)學(xué)習(xí)著，工作著，切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。
學(xué)校教務(wù)處人員工作總結(jié)4
1、我們通過了上級(jí)的“普九”驗(yàn)收，校園環(huán)境大有改善；
2、我校被評(píng)為上饒市校本教研示范學(xué)校；在縣同類學(xué)校中是不多的；
3、我校學(xué)生參加了縣物理競(jìng)賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；
4、我校教師參加縣公開教學(xué)取得了兩個(gè)第一的優(yōu)異成績(jī)等等，表明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美，今年的中考我們打了一個(gè)敗仗，因?yàn)橹锌嫉氖Ю覀兪艿缴霞?jí)的批評(píng)，因?yàn)橹锌嫉氖Ю覀兪艿郊议L(zhǎng)的埋怨，因?yàn)橹锌嫉氖Ю覀儾荒鼙缓顛徣嗣窭斫猓顛徶袑W(xué)過去的輝煌被人遺忘了，迎面而來(lái)的'是怨言、詆毀，我們始終在默默承受，因?yàn)槲覀冎雷约河胁豢赏泼摰呢?zé)任，但責(zé)任不在老師，我們老師的工作能力、責(zé)任心、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng)辦40多年來(lái)，取得的一次又一次輝煌成績(jī)中，已經(jīng)得到了證明，問題出在學(xué)校管理上，學(xué)校只是依靠精神激勵(lì)，而忽視了物質(zhì)激勵(lì)，從學(xué)校縱向歷史看，從橫向社會(huì)環(huán)境對(duì)比，這都不是的管理措施。
為此，黃校長(zhǎng)以誠(chéng)懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣大家長(zhǎng)道了歉，在此，我代表教導(dǎo)處向全體在座教師表示深深道歉，學(xué)校讓你們?cè)谑钇谥惺芪恕＿^去的只能成為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼往開來(lái)，我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和希望的。
一、我們有一支有責(zé)任心、事業(yè)心，工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
二、通過暑期校長(zhǎng)競(jìng)聘，班子重組，我校行政班子成員沒有大改變，對(duì)學(xué)校情況比較了解，能抓住問題關(guān)健，對(duì)癥下藥，而通過這次競(jìng)聘，雖然班子成員沒有換多少，但每個(gè)人都經(jīng)過了一翻思想上的洗禮，已經(jīng)形成了高度統(tǒng)一，為質(zhì)量求生存。
三、學(xué)校委派精力充沛、精明強(qiáng)干的俞校長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，兩年來(lái)的接觸，大家知道他是一位思想縝密，工作能力強(qiáng)，善于團(tuán)結(jié)教師的領(lǐng)導(dǎo)，由他來(lái)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，對(duì)提高教導(dǎo)處辦事效率，提高教學(xué)成績(jī)大有幫助。
四、今年學(xué)校將采取以精神激勵(lì)為主，把物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)結(jié)合起來(lái)的管理措施。凡能教學(xué)、想教學(xué)、會(huì)教學(xué)取得了教學(xué)成果的教師，學(xué)校將在校內(nèi)、社會(huì)上提高其身譽(yù)，并給予其物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)上加大投入，讓優(yōu)秀的教師能名利雙收。對(duì)于不能教學(xué)、不想教學(xué)、不會(huì)教學(xué)，成績(jī)長(zhǎng)期低下的教師以幫助，幫助不行的就淘汰。在此，教導(dǎo)處一方面要抓管理，另一方面將定期督促學(xué)校財(cái)務(wù)上將教學(xué)這一塊資金按時(shí)到位，并及時(shí)發(fā)給教師，如不能按時(shí)到位，將會(huì)向教師解釋原因。
五、告訴大家一個(gè)好消息，教育局為了支持我校，答應(yīng)幫我們代還xx萬(wàn)元微機(jī)欠款，這將使我們甩掉債務(wù)包袱，輕裝上陣。
綜上所述，侯崗初中的再次崛起是有條件、有希望的，現(xiàn)在關(guān)鍵在我們?cè)谧慕處熌懿荒軐⒆约旱膬?yōu)勢(shì)、干勁，限度的發(fā)揮出來(lái)，我的答案是肯定的。我們?cè)谧挠械氖呛顛彸踔腥谓處啄辏械娜谓淌畮啄辏踔翈资辏裎覀兊睦弦惠叄惞夂瘛⒗钏蓪殹羌酉病⒉芟筚t等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺(tái)上，我相信在座的還會(huì)有一部分，甚至是大部分老師都會(huì)向陳光厚等老師一樣，將一生奉獻(xiàn)在侯崗初中三尺講臺(tái)上，我們有的一家住在學(xué)校里，有的在學(xué)校周邊做了房子，我們的下一代，仍至再下一代，我們的親朋好友下一代都會(huì)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
我們與侯崗初中有著割不斷的關(guān)系，舍不掉的情，侯崗初中榮，我們一起榮，侯崗初中衰，我們就無(wú)顏面對(duì)侯崗老表，侯崗初中就是我們第二個(gè)家，只要我們心往一處想，勁往一處使，就一定能再創(chuàng)侯崗初中的輝煌的明天。
學(xué)校教務(wù)處人員工作總結(jié)5
一、轉(zhuǎn)變思想，堅(jiān)持教育的可持續(xù)發(fā)展
1、思想轉(zhuǎn)變。各教研組在學(xué)衡水中學(xué)、洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推動(dòng)下，并結(jié)合我校提出的四個(gè)轉(zhuǎn)變，統(tǒng)一思想，深化了認(rèn)識(shí)；轉(zhuǎn)變觀念走教育可持續(xù)發(fā)展之路。
2、實(shí)踐中落實(shí)
①外語(yǔ)、地生、政史教研組在本學(xué)期的課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐，課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，將教學(xué)的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造課堂自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，如地生組在教學(xué)中嘗試四步教學(xué)法，即：指導(dǎo)閱讀法———討論————?dú)w納總結(jié)法————結(jié)合實(shí)際；化學(xué)組完整教學(xué)六環(huán)節(jié)，即：先進(jìn)思想———教學(xué)計(jì)劃———備課———上課———反饋————輔導(dǎo)，在實(shí)際運(yùn)用中效果良好，外語(yǔ)組邱冬梅的一堂"英語(yǔ)報(bào)刊閱讀"研討科受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，這是外語(yǔ)組"任務(wù)型"教學(xué)模式的探索。
②日常教學(xué)中各組能夠?qū)⑿吕砟钸\(yùn)用于實(shí)踐中，不但請(qǐng)區(qū)市、區(qū)教研員指導(dǎo)教學(xué)，還積極組織本學(xué)期課堂教學(xué)改革觀摩課，雖說(shuō)上課教師有限，但每個(gè)教師的'背后都是一個(gè)集體的共同參與，可以說(shuō)是集體的智慧，其中邱冬梅、張學(xué)才等課受到參評(píng)教師的稱贊。
③李威、林海波等教師能夠針對(duì)不同學(xué)生布置不同作業(yè)，使其具有目的性、選擇性、層次性。高一年級(jí)的語(yǔ)文，外語(yǔ)、政治備課組利用休息時(shí)間，結(jié)合學(xué)期學(xué)生實(shí)際，組編成套暑假作業(yè)，受到學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可。
④在省示范校的驗(yàn)收中，語(yǔ)文組何其偉、地生、體音美等結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，編著出版了具有我校特色的校本教材，受到省專家好評(píng)。
⑤多媒體是現(xiàn)代化教學(xué)必備的工具，高一、高二語(yǔ)文組，高一、高二外語(yǔ)備課組，高一數(shù)學(xué)組、高一物理組在多媒體教學(xué)運(yùn)用中做出表率。
⑥化學(xué)組韓梅、韓淑梅兩位教師不失時(shí)機(jī)地嘗試雙語(yǔ)教學(xué)。
二、青年教師培養(yǎng)
青年教師是學(xué)校的未來(lái)與希望，各教研組長(zhǎng)及年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師都能主動(dòng)承擔(dān)幫、帶作用，語(yǔ)文阻李曉林、孫華東、陳炳鑫，數(shù)學(xué)組高云鳳等五位青年教師，還有外語(yǔ)組王萌、地生組姜華、薄立強(qiáng)等，一批青年教師的進(jìn)步離不開他們工作生活的這個(gè)教研集體。
三、常規(guī)管理
本學(xué)期仍堅(jiān)持周調(diào)查、月考核、學(xué)期測(cè)評(píng)的常規(guī)管理，總體上比上學(xué)期大有進(jìn)步，主要表現(xiàn)在教務(wù)處布置下去的考試命題、試卷分析、迎檢、計(jì)劃總結(jié)等，都能及時(shí)完成。其中高一外語(yǔ)，高一語(yǔ)文、高一、高二數(shù)學(xué)、高一高二地理生物備課組堅(jiān)持始終，堅(jiān)持五統(tǒng)一。此外，大部分教研組也能積極開展教研活動(dòng)，客觀實(shí)際地找差距，定方案，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等組。
四、服務(wù)意識(shí)在趨升
新理念中的教育具有服務(wù)性，即教師要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)于它的本職工作，政史組蔣紅陽(yáng)、潘麗慶、莫麗萍等教師，課上、課下圍繞學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，其事跡感人至深。李曉林、孫華東，陳炳鑫毫無(wú)怨言、不計(jì)報(bào)酬承擔(dān)組內(nèi)的一些工作，既是組長(zhǎng)的幫手又是組內(nèi)的助手。另外，教務(wù)處、信息組、圖書館、實(shí)驗(yàn)室這些服務(wù)性較強(qiáng)的部門，他們默默地在工作中改進(jìn)質(zhì)量，及時(shí)、高效保證一線教學(xué)的順利進(jìn)行。
五、非常時(shí)期的非常教學(xué)
4月下旬掀起的"防非"工作，使正常的教育教學(xué)要接受這突如其來(lái)的考驗(yàn)，教務(wù)處在各教研組的配合下啟動(dòng)"五及時(shí)一放心，輕輕松松在練兵"及"四線電話網(wǎng)"工程，即宣傳及時(shí)、疏散及時(shí)、消毒及時(shí)、調(diào)查及時(shí)、通報(bào)及時(shí)、；學(xué)生進(jìn)校放心。同時(shí)增加體育課、體活課，盡量由課堂轉(zhuǎn)向戶外，消除學(xué)生壓力，預(yù)防非典。停課的半個(gè)月里，通過"四線電話網(wǎng)"進(jìn)行特殊輔導(dǎo)，即師—師、師—生、生—————生、師————校，四線進(jìn)行合理周密布置，但效果遠(yuǎn)不如在校學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)、教研成果
1、趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動(dòng)中做中心發(fā)言反響較好。
2、孫喆、呂秀梅、孔慶斌、任志英等公開科技論文獲省陶行知研討會(huì)的一、二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、張學(xué)才、肖孝德參與編撰的《中學(xué)化學(xué)題典》及《四輪學(xué)習(xí)功略》由北京出版社出版。
4、路艷秋《交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線》一課獲省一等獎(jiǎng)，此外李樹成、路艷秋、李晶、李雪梅等參與編寫了《海淀名校》、《四輪學(xué)習(xí)》等書。
學(xué)校教務(wù)處人員工作總結(jié)6
一、強(qiáng)化管理，突出教學(xué)中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
1、常規(guī)工作
⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作，堅(jiān)持每天巡堂工作，并及時(shí)反饋。加大了對(duì)早讀、兩操、自習(xí)的檢查力度，定期檢查《課堂教學(xué)日志》、《課堂紀(jì)律檢查表》，對(duì)教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
⑵認(rèn)真編制教師任課安排表、課程表，保證教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況、各年段實(shí)際狀況，做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作，待人員全部到位后進(jìn)行微調(diào)，盡可能使課程安排合理化。開學(xué)課表運(yùn)行一周后，教務(wù)處通過征集意見，對(duì)課表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，以保證課時(shí)安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請(qǐng)假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí)，教務(wù)處總是在第一時(shí)間將課表調(diào)整到位。本學(xué)期，教務(wù)處安排調(diào)課、代課上百節(jié)，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。
⑶組織初、高中音樂班新生選拔考試及小學(xué)升初中學(xué)生的招生工作。
⑷做好期中、期末考試工作同時(shí)，我校還承擔(dān)了國(guó)家級(jí)社會(huì)考試任務(wù)。期中考試嚴(yán)格按照正規(guī)考試模式，認(rèn)真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。通過期中，我們極大的提升了學(xué)生的'應(yīng)試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會(huì)，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴(yán)格監(jiān)考制度。
⑸做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會(huì)，有尖子生的、也有學(xué)困生的，傾聽他們的新生、為他們排憂解難，鼓勵(lì)好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進(jìn)步，映照良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（1）中考報(bào)名工作：主要涉及錄入?yún)⒓又锌紝W(xué)生的個(gè)人信息及照相工作。
（2）內(nèi)高班報(bào)名：輸入內(nèi)高班學(xué)生信息。
（3）學(xué)業(yè)水平考試及學(xué)考報(bào)名工作：一年兩次的學(xué)考報(bào)名及學(xué)業(yè)水平信息采集和照相工作。
（4）初中中考體育免試學(xué)生的上報(bào)工作。
（5）中考政策照顧考生資格的申報(bào)。
（6）中考推薦。保送生的申報(bào)。
（7）畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。
（8）初高中學(xué)生填報(bào)志愿工作。
（9）初中和高中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作。
（10）初、高中學(xué)生建檔發(fā)放工作。
（11）高考藝術(shù)類考生報(bào)名及審核工作（主要涉及高中畢業(yè)學(xué)生的戶口審核、編排藝術(shù)類考生的報(bào)名序號(hào)，錄入個(gè)人信息及照相工作）。
（12）普通高考報(bào)名工作（涉及高考體檢等工作）
（13）高中助學(xué)金的上報(bào)及發(fā)放。
（14）高三特困學(xué)生的大學(xué)資助申報(bào)及收取材料。
3、強(qiáng)化功能教室的管理，重視體育藝術(shù)信息等工作
教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時(shí)匯報(bào)整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教務(wù)處在開學(xué)初就給各專用教室管理員開會(huì)，公布學(xué)校的管理制度、明確責(zé)任，提高利用率、定期檢查，今年專用教室在迎接上級(jí)檢查工作中總體上較好，資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時(shí)，沒有形成經(jīng)常化和制度化，存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)配合一線教師，積極準(zhǔn)備各類實(shí)驗(yàn)器材藥品，為教學(xué)工作順利進(jìn)行提供了保障。圖書閱覽室按時(shí)開放，為廣大師生的文獻(xiàn)查找、閱覽圖書及刊物資料提供了保障。文印室積極配合一線教師及時(shí)打印試題、試卷等，積極克服工作量大，勞動(dòng)強(qiáng)度的困難，保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學(xué)氛圍，教務(wù)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認(rèn)真組織，積極實(shí)施在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動(dòng)形式，增強(qiáng)實(shí)效性上動(dòng)腦筋，開展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強(qiáng)“兩操”與大課間運(yùn)動(dòng)與保健的質(zhì)量。
為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，挖掘?qū)W生的各種潛力，音美組在本學(xué)期除了完成正常的音樂美術(shù)教學(xué)任務(wù)以外，共組織校內(nèi)校外藝術(shù)活動(dòng)20次，本學(xué)期，在烏市中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽中，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，陳雪敏老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中小學(xué)書法競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生6人次獲獎(jiǎng)，并獲輔導(dǎo)教師“二等獎(jiǎng)”。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)二中跨越式發(fā)展而奮斗。
學(xué)校教務(wù)處人員工作總結(jié)7
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到三表上墻，嚴(yán)格依照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真研究教材，把握教材編寫意圖，用好。
教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類愛好活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析。
3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)劑了教研組的分類，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常展開，有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)對(duì)聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極展開相互間的平常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié)，教師每人聽課很多于10節(jié)。并把聽課數(shù)目、質(zhì)量納進(jìn)教師常規(guī)考核當(dāng)中。
5、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部分的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的搜集與整理工作，為學(xué)校教。
學(xué)工作的正常有序展開提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的`預(yù)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
1、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次，請(qǐng)假20節(jié)次，缺席5節(jié)次；輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請(qǐng)假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次、缺席4節(jié)次；輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次、缺席9節(jié)次；輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次、缺席20節(jié)次。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請(qǐng)假67節(jié)次、缺席4節(jié)次；輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學(xué)評(píng)估：
9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人，分歧格4人；10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，分歧格3人；11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人，分歧格2人；12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，分歧格4人。
3、公然課
本學(xué)期我校展開了校級(jí)公然課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年教師公然課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公然課3節(jié)，英語(yǔ)教師公然課3節(jié)，電機(jī)模具教師研討課3節(jié)，電子電器。
教師公然課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)行了及時(shí)的反思、交換，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步。
學(xué)校教務(wù)處人員工作總結(jié)8
增強(qiáng)教師意識(shí)形態(tài)工作的自覺性，加強(qiáng)師德建設(shè)。教師的意識(shí)形態(tài)工作要以師德建設(shè)為抓手，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，弘揚(yáng)正能量，關(guān)愛學(xué)生、教書育人。我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會(huì)的尊重、好評(píng)。
認(rèn)真執(zhí)行了《霍邱師范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的若干實(shí)施細(xì)則》、《霍邱師范學(xué)校教學(xué)檢查制度暫行規(guī)定》、《霍邱師范學(xué)校課堂教學(xué)管理?xiàng)l例》、《霍邱師范學(xué)校聽課、評(píng)課制度》等規(guī)章制度，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動(dòng)，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境。
強(qiáng)化了工作紀(jì)律，完善考勤制度。良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)秩序的監(jiān)管力度，試行了教師教學(xué)量化管理制度。教師在遲到、早退、拖堂、私自停調(diào)課、上課、接打電話等性情況有了很大改觀，認(rèn)真執(zhí)行了請(qǐng)銷假公開制度。
認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真執(zhí)行了課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽評(píng)課，加強(qiáng)了聽評(píng)課力度，認(rèn)真制定并嚴(yán)格落實(shí)《霍邱師范學(xué)校聽課、評(píng)課制度》，校級(jí)班子、中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和普通教師的聽課節(jié)數(shù)基本達(dá)標(biāo)。
充分利用了現(xiàn)有多媒體教學(xué)資源，抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，認(rèn)真研究不同專業(yè)、不同層次的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性，五年制小教專科加強(qiáng)教師資格證國(guó)考和教師競(jìng)爭(zhēng)上崗考試的研究，三年制學(xué)前教育專業(yè)加強(qiáng)分類、對(duì)口考試的研究，就業(yè)班加強(qiáng)技能考核和教師資格證國(guó)考的教學(xué)研究。
加強(qiáng)了校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)，本學(xué)期擬配合教科處開展了對(duì)相關(guān)學(xué)科、相關(guān)教師的教學(xué)視導(dǎo)工作，文化課教學(xué)要突出普及，專業(yè)課要突出實(shí)訓(xùn)，理論課要突出扎實(shí)。升學(xué)及考試要突出實(shí)戰(zhàn)，月考形成常態(tài)化，規(guī)范化，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，并參加江南十校聯(lián)考，多位教師參加了聯(lián)考試卷分析會(huì)。
加強(qiáng)教學(xué)交流，推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。充分發(fā)揮教研組作用，鼓勵(lì)教研組長(zhǎng)要主動(dòng)開展工作，履行職責(zé)，保證每一個(gè)組員都能參加教研活動(dòng)。本學(xué)期將積極配合教科處，積極參加了縣教育局組織的校際間的'教學(xué)研討交流活動(dòng)，密切與皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、霍邱工業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)研討，共同發(fā)展。并邀請(qǐng)了“超星”集團(tuán)，對(duì)我校青年教師進(jìn)行一次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
加強(qiáng)了畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。20xx年我校將有9個(gè)教學(xué)班畢業(yè)，本學(xué)期將安排7個(gè)班在城區(qū)實(shí)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)三年制對(duì)口班的教學(xué)工作，密切與江南十校的聯(lián)系，積極參加聯(lián)考，找差距、補(bǔ)短缺，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和學(xué)情分析。
加強(qiáng)了學(xué)生基本功訓(xùn)練，突出師范特色。加強(qiáng)普通話、書法、繪畫、琴法、舞蹈等方面的教學(xué)和練習(xí)。以省市技能大賽為抓手，強(qiáng)化技能教學(xué)與訓(xùn)練，鼓勵(lì)師生積極參加各類技能大賽，以賽促教、促學(xué)。本學(xué)期將加強(qiáng)專業(yè)技能的考核，實(shí)行技能等級(jí)考核制度，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)前教育專業(yè)技能大賽，以備省市大賽。繼續(xù)開展“月讀書”活動(dòng)，強(qiáng)化過程管理，做到借書有記錄，讀書有筆記，讀后有心得。各班級(jí)要以讀書活動(dòng)為抓手，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，優(yōu)秀作品參加校內(nèi)外大賽，同時(shí)在校網(wǎng)上發(fā)表。
為適應(yīng)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展需求，廣大中青年教師要及時(shí)進(jìn)行專業(yè)崗位調(diào)整和培訓(xùn)，加強(qiáng)與縣直中心幼兒園的聯(lián)系，安排教師入園學(xué)習(xí)，快速對(duì)接幼兒園實(shí)際，以便更新教學(xué)理念，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭(zhēng)使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度，組織形式多樣的校內(nèi)教學(xué)交流和教學(xué)技能大賽活動(dòng)。本學(xué)期擬組織青年教師教學(xué)基本技能大賽，以賽促教，以教提能，具體方案另擬。此外請(qǐng)師訓(xùn)部協(xié)助聘請(qǐng)學(xué)者來(lái)校講學(xué)，積極選派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教育局所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，以期開拓眼界，提高教學(xué)能力的目的。
1、認(rèn)真完成了各項(xiàng)迎檢工作，并將教務(wù)處材料進(jìn)行了歸檔；
2、豐富了學(xué)生課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；
3、認(rèn)真做好了體衛(wèi)工作；
4、完善了各功能室的使用和管理；
5、認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)安全措施；
6、做好了控輟保學(xué)工作；
7、安排好了普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作；
在緊張有序的教學(xué)活動(dòng)中，一學(xué)期又結(jié)束了。回顧過去，課堂教學(xué)是我們的主陣地，規(guī)范管理是我們的磨刀石，教師隊(duì)伍的發(fā)展是我們的力量源泉，今后我們將一如既往，努力干好我們的本職工作，因?yàn)橄嘈挪屎缈傇陲L(fēng)雨后，所以我們不懼風(fēng)雨。
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