數(shù)學課外活動工作總結
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的數(shù)學課外活動工作總結，歡迎大家分享。
數(shù)學課外活動工作總結1
小學數(shù)學課外興趣小組是教學活動課程的一種組織形式，它是數(shù)學教學工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的興趣小組學科教學是班級授課制，教學目標面對全體學生，教學過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行。但是，實際上，學生由于家庭影響不同，學前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學學習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組。可以參加本年級興趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。打破統(tǒng)一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學生的習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。
（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學生的學習興趣
四年級學生的思維以邏輯推理，觀察。辨別為主，應選擇"判斷，選擇等游戲內(nèi)容。，以便開發(fā)學生的思維，觀察圖中有幾個不同的長方形，線段，找角，等等學生需要用頭腦中原有理解知識的特征來判斷，還要觀察每個圖形所處的位置，按照一定的順序不重不漏地數(shù)出個數(shù)。這種看一看，想一想，數(shù)一數(shù)的學習過程引發(fā)學生的好奇心，激發(fā)了學習興趣。
（二）選擇活動內(nèi)容應貼近學生的生活
根據(jù)"切身性策略"，學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。
（三）選擇活動內(nèi)容應緊密聯(lián)系課堂教學內(nèi)容
組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平
學生在課堂教學中學習基本數(shù)量關系，并根據(jù)這些關系解答簡單的一般應用題和典型應用題。在興趣小組活動中可以應用基本數(shù)量關系，采用靈活的解題方法解答有趣的應用題。小組的活動內(nèi)容來自課本，高于課本，容易引起學生的學習興趣。因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應注意新奇性，實踐性和綜合性，在"趣"字上下功夫。
（四）改變原有的.課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動
每周進行口算比賽。筆算比賽，并給打分，發(fā)小獎品，獎狀等鼓勵學生參與到活動中來。對算的好，寫的好的學生進行展覽。讓其他同學學習。
每單元復習并測試。進行評比。對考好的學生進行獎勵，沒考好的同學進行個別輔導讓學生從事各種形式活動，使學生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過思維過程的同化，順應，不斷豐富認識結構，發(fā)展智力。開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如"數(shù)學知識調(diào)查活動"，"故事會"，"數(shù)學園地設計"等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。有一次，趣味小組在年級里舉行"有問必答"活動，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學請求答復。同時自己也準備回答別人的問題。在有問必答活動中學生學會查資料，學會編題，學會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此，組織興趣小組要在"動"字上下功夫。
（五）組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學生的學習興趣保持長久
學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉向內(nèi)部動力才能長久保持。
數(shù)學課外活動工作總結2
本學期，我們初一成立了數(shù)學興趣班，我總的感受是：學生的數(shù)學意識加強了，大部分學生學習數(shù)學素養(yǎng)提高了。作為興趣活動小組
的負責人，我從以下幾方面入手：
一、以激發(fā)興趣為出發(fā)點來開展活動
為了提高學習數(shù)學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使數(shù)學興趣班學生既打好數(shù)學基礎，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優(yōu)化課堂教學結構為突破口，以全面提高學生素質為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現(xiàn)教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學例子，讓他們感受到生活中處處有數(shù)學；向他們介紹與小學階段不太一樣的數(shù)學課堂，某些結論由他們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流，得出自己的結論。
另外，我還給他們講了一些數(shù)學家的故事，介紹了學習數(shù)學的一些參考方法，并提出了新學期的要求和目標。
二、精心準備，以新方式上好每一節(jié)課
1、加強基礎知識教學，培養(yǎng)他們對數(shù)學難題的直接興趣。我要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發(fā)展能力。
2、 重點輔導是一個非常重要的問題，也是關鍵問題。興趣班中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的`，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學習有關內(nèi)容，擴充自己整體的知識面。
3、引導學生養(yǎng)成總結的習慣。我要求他們隨時記錄感受體會，留言點滴靈感，以形成數(shù)學知識技能的結構。數(shù)學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極培植學生深入探究的熱情。今后努力方向，實際操作中，由于教學時間、學生基礎等因素，有時很難達到預期的效果。
1、需繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學習；
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣；
3、在培養(yǎng)學生的自信心和進取心方面還要多下功夫。
數(shù)學課外活動工作總結3
一、指導思想。
《數(shù)學新課程標準》把數(shù)學看成一系列數(shù)學地組織現(xiàn)實世界的人類活動，即用數(shù)學的思想與方法，不斷把與實際問題有關的材料進行整理和組織起來的活動。通過活動的持續(xù)重復和不斷積累，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個學生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學課程應當推動這種潛能的開發(fā)，通過提供足夠的資源、空間和時間，使學生有重復人類數(shù)學發(fā)現(xiàn)活動的機會，體驗從現(xiàn)實生活開始，沿著從生活中的問題到數(shù)學問題，從具體到抽象，從特殊到一般的人類活動軌跡。
同時，通過學生參加數(shù)學活動的學習、獲取知識，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造，能有力地促進學生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力，使學生的學習生活因數(shù)學而精彩。
二、活動目的。
1、通過數(shù)學課外活動課，使學生嘗試經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程，激發(fā)學生學習知識的情感、態(tài)度、方法。
2、通過數(shù)學活動、猜想、探究、驗證的過程，培養(yǎng)
養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調(diào)查、探究、培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。
3、通過課外活動課的開展，張揚學生的個性和意志品質，真正謀求“人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。
三、活動原則。
1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，但要正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。
2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結合原則：數(shù)學課題學習是綜合運用所學知識解決現(xiàn)實問題的活動，是課堂教學的拓展與延伸，它將跨躍時間界限，有短期活動，也有長期活動。
3、主題性原則：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學實際開展，且富有層次性，主題鮮明，并符合學生的生活和學習實際。
4、合作性原則：各項活動的開展將根據(jù)學生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長。
四、活動步驟。
1、科學分組，構建和諧有效的活動小集體。課題活動是小組合作、互助互補的研究活動，因此各班應建立相對穩(wěn)定、優(yōu)勢互補的數(shù)學活動小組。
2、分章節(jié)確定各階段的活動主題，活動前讓學生明確活動目標，并給予恰當?shù)幕顒优嘤枺笇W生加強活動資料的收集和整理。
3、合成成果。每一次活動結束，組織學生將相關的文字材料、影音材料及活動作品整理成冊。
4、成果交流共享、過程反思。定期進行活動成果評獎及展示，并組織學生反思活動得失。
5、成果歸檔。學期結束組織老師們進行資料整理及建檔工作，確保活動有過程、有效果、有痕跡。
五、活動安排。
本學期的活動內(nèi)容具體安排如下：
活動一：幫助家庭記錄一個月（或一周）的生活收支賬目，收入記為正數(shù)，支出記為負數(shù)，計算當月（周）的總收入、總支出、總節(jié)余以及每日平均支出等數(shù)據(jù)。妥善保存賬目，作為日后家庭理財?shù)?參考資料。活動目的：使學生進一步把正負數(shù)的學習應用到具體的時間生活中，從生活中體驗數(shù)學無處不在。
活動二：熟悉計算機的有關有理數(shù)的運算功能和操作方法，通過這一活動，使學生初步學會使用計算機和體驗使用計算機的簡便性。
活動三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形。活動目的：讓學生嘗試合作交流，協(xié)同完成任務，體驗規(guī)律的快感。
活動四：月歷中的數(shù)學秘密。活動目的：讓學生更生動的感受生活中的數(shù)學無處不在，增加數(shù)學的應用意識。
活動五：尋找規(guī)律。通過學生查閱資料，把所有涉及找規(guī)律的題匯編成集，擴大知識面，逐步學會查資料的方法。
活動六：學多姿多彩的圖形以后，讓學生設計校徽。
活動七：迎新年賀禮：數(shù)學小論文——《我更愛數(shù)學了》。目的是總結回顧本學期的學習經(jīng)歷、探索歷程，從中尋找出學習的愉悅，增強學習數(shù)學的情感，為后繼學習作鋪墊。另外，開展《數(shù)學報》、《數(shù)學小制作》等評比活動。
活動八：優(yōu)秀成果展。通過舉辦本學期所有的活動成果中的優(yōu)秀成果展出，進一步誘導學生正確的、恰當?shù)拈_展數(shù)學的研究性學習，正確的概括調(diào)查結論，充分地表現(xiàn)數(shù)學內(nèi)容。
數(shù)學課外活動工作總結4
時間過得很快，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。本學期來，我們數(shù)學組按照學校的教學計劃和教學目標，在學校新領導班子的統(tǒng)一領導下，本著求真務實的原則積極開展了教學、教研活動。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。下面就本學期的教研工作進行一下總結：
一、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學
本學期教研組在教導處的組織下進行了三次教學檢查，主要包括：教學常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置、批改反饋的檢查等，效果較好。常規(guī)工作中，我們堅持共同進步、互相學習、共同提高的原則，加強對自身專業(yè)的訓練，使教學工作得以深入開展。
教研組每位教師都做到了嚴格執(zhí)行教學進度，按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，采用靈活多樣的教學方法，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的學習氛圍，使學生的成績有了普遍的提高。本組七位數(shù)學教師，思想態(tài)度端正、對工作兢兢業(yè)業(yè)，平時能積極學習、深鉆教材。從備、教、改、輔、考、研等教學環(huán)節(jié)中，我們組每一位老師做得都非常到位。
二、開展各種教學研討活動，提高教師業(yè)務水平。
本學期教研組認真學習了《數(shù)學課程標準》，在教科室的組織安排下我們組還對數(shù)學文本進行了有效的解讀，善學才能善研，善研才能善教，已經(jīng)成為全組教師的`共識。
為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。我們組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。這學期我們組共開了三節(jié)組內(nèi)公開課，三節(jié)校公開課，聽評課活動促進了教師教學水平的提高。
三、存在的不足和今后努力的方向
教科研方面還要加大學習的力度，認真研讀一些有關教科研方面的理論書籍，同時要讓教學骨干成為教科研骨干，激勵青年教師參與教科研，帶動全體教師共同發(fā)展，共同進步。教研活動時間要固定下來。
總之，數(shù)學教研活動在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚成績，彌補工作中的不足，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
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