校園招聘工作總結

時間：2024-10-22 15:09:43 工作總結

校園招聘工作總結優(yōu)秀[15篇]

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校園招聘工作總結優(yōu)秀[15篇]

校園招聘工作總結1

　　在就業(yè)形勢依然嚴峻的背景下，為促進我院學生實習就業(yè)，進一步搭建校企人才溝通合作平臺，拓寬學生實習就業(yè)渠道，給我院學生就業(yè)提供全面有效的服務，我院于6月5日舉辦了“廣州職業(yè)技術學院20xx年校園招聘會”。在學院領導的支持下，本次招聘會達到了預期的目的，取得了顯著的效果，現(xiàn)將本次招聘會舉辦情況總結如下：

　　一、高度重視，明確責任

　　學院領導一向高度重視就業(yè)工作，堅持以“一切為了學生就業(yè)”為辦學指導思想，充分認識做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性。自招聘會籌備工作開展以來，該項工作得到學院領導的高度重視，一方面，院領導召開了多次協(xié)調(diào)會，強調(diào)舉辦招聘會的意義和重要性，并對這次招聘會進行了研究和部署，要求發(fā)揮各方面的作用，通過各種渠道，多方聯(lián)系用人單位前來學校招聘學生，群策群力，共同為開展好這次招聘會而努力;另一方面，就業(yè)處與各系(部)之間還進行了多次協(xié)商會議，就招聘會的前期準備、現(xiàn)場布置、接待及人員安排、事務分工等招聘會相關事宜進行了研討，明確了各自的責任，確保了招聘會的順利、成功舉辦。

　　二、緊密配合，認真準備

　　就業(yè)處精心準備、制訂了切實可行的活動方案，并積極聯(lián)系用人單位，各系(部)密切配合，組織學生參加招聘活動，確保了招聘會各項工作有條不紊的展開。

　　首先，建立了招聘會工作機構，通過協(xié)商，確定了具體的招聘會事務分工，明確了各自所負責的相關事宜，制定了“招聘會策劃方案”、 “招聘會日程表”，各部門進行協(xié)調(diào)，確保各項工作有條不紊地開展。其次，學生處召開了09級學生代表的工作布置及動員大會，采用了學生代表與用人單位“一對一” 的服務方式，一方面提高了學生的使命感和責任心，另一方面讓整個工作更加規(guī)范、嚴謹，保證了工作開展的實效性。

　　三、周密安排，有條不紊

　　本次招聘會從5月初開始籌備，包括材料準備，宣傳準備，學生培訓等，5月中旬開始向企業(yè)發(fā)送邀請函，共邀請五十多家企業(yè)，實際到場參會有四十多家，企業(yè)來自廣州、深圳及粵東城市，提供1000多個職位，招聘專業(yè)主要涉及物流、計算機、市場營銷、會計、商務英語、旅游管理、藝術設計專業(yè)等眾多領域。

　　招聘會前期準備工作歷時一個月，于6月5日上午9：30在綜合樓前廣場正式拉開帷幕，院領導，企業(yè)代表，學生代表先后在開幕式上作了發(fā)言。學院副院長在講話中就我院的辦學理念、人才培養(yǎng)目標及教學等方面內(nèi)容，對我院的基本情況作了介紹，并向企業(yè)正式推薦學院的學生，他說：“我們相信，經(jīng)過兩年的專業(yè)基礎課和專業(yè)課的系統(tǒng)學習，我院學生將以其所掌握的充實的專業(yè)知識，精湛的專業(yè)技能，以其獨特的創(chuàng)新能力和高素質(zhì)品德修養(yǎng)，為其將來所服務的公司、企業(yè)帶來新的.活力，做出新的貢獻。”最后，他祝愿參加此次招聘會的所有的企事業(yè)、公司都能招聘到稱心如意的有用人才，祝愿我院所有的畢業(yè)生都能夠找到適當?shù)臐M意的工作。作為企業(yè)代表，順豐(集團)有限公司華南區(qū)高級經(jīng)理李東在發(fā)言中表示，他參加過那么多場校園招聘會，像廣州學院這種組織方式的還是頭一次見到，由此可見學院領導對此次招聘會的高度重視，全院師生對此次招聘會的精心準備，現(xiàn)場布置井然有序，場面感人，接待熱情，服務周到，師生的精神面貌值得稱贊。這一次的招聘會很新穎，有特色。學院的畢業(yè)生學習、動手能力強，務實上進，具備良好的敬業(yè)精神，值得向在場的企業(yè)推薦聘用。他也希望學生能抓住這個好機會，尋找到適合自己的工作。最后，他說：“感謝學院師生對我們的熱情接待，感謝學院一直以來為我們企業(yè)培養(yǎng)人才，為企業(yè)與學生溝通提供平臺，我預祝，此次招聘會取得圓滿成功。”學生代表安超則在發(fā)言中對學院多年的培育和企業(yè)為學生提供機會表示感謝，并介紹了學生在校的學習實踐情況，最后他表示面對社會的挑戰(zhàn)，將以信心滿懷的狀態(tài)，利用自身的優(yōu)勢，融入社會這所大學，調(diào)整好自己的心態(tài)，以最短的時間適應工作環(huán)境。

　　院黨委書記宣布本場招聘會開始后，在“把握實習機遇，實現(xiàn)就業(yè)夢想”、“共筑實習平臺，雙贏美好未來”兩個標語的映襯下，學生們分散到各自感興趣的企業(yè)攤位前，開始雙向選擇。我院1700多名學生參加了與用人單位的洽談，學生帶著個人簡歷，來往于各個招聘攤位，自信地回答用人單位提出的問題，并當場完成部分單位準備的試題。

　　多數(shù)用人單位十分看重學生的專業(yè)知識及語言表達能力、應變能力、人際溝通協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)。學生則比較關心自己的工資、食宿、福利待遇、晉升空間等問題。為招攬人才，不少企業(yè)實習期間月薪就有1500——XX元。

　　現(xiàn)場氣氛熱烈，企業(yè)與學生面對面洽談，學院領導到現(xiàn)場指導、察視，各部門緊密配合，保證了本場招聘會順利進行。下午，應部分企業(yè)的要求，在我院工作人員的安排下，啟用了4間多媒體教室，供企業(yè)進行宣講、復試等活動，因個別企業(yè)的面試時間延長，招聘會比原計劃推遲了兩個小時，最后獲得圓滿結束。

　　會后，在與部分企業(yè)負責人的交流中了解到，企業(yè)對本場招聘會給予了高度的評價，對我院學生在面試中的表現(xiàn)予以了充分的肯定。而學生們也表示將珍惜機會，抓住機遇，迎難而上，合理定位，在就業(yè)大潮中勇敢拼搏，實現(xiàn)自身價值。

　　在這次招聘會中，我院的學生憑著充實的專業(yè)知識、精湛的專業(yè)技能、獨特的創(chuàng)新能力和優(yōu)良的道德修養(yǎng)，受到了用人單位的青睞，有500多人達成意向，400多人簽約，用人單位代表深信，潮汕學院的學生一定能為他們企業(yè)帶去新的活力，為企業(yè)做出新的貢獻。

　　當天，揭陽日報，普寧電視臺等多家媒體進行了全方位的報道，擴大了我院的社會影響，受到了學生和家長的好評，社會各界給予了充分的肯定和高度評價。

　　四、推進校企合作，提高服務質(zhì)量

　　就業(yè)工作是一個長期、復雜而艱巨的任務，學生就業(yè)關系到學生的前途和學院的社會信譽，我們將以這次招聘會為契機，在穩(wěn)定原有的合作單位基礎上，進一步加強與企業(yè)的多方合作，建立長期的合作關系;幫助學生解疑釋惑，穩(wěn)定學生心態(tài);盡力幫助畢業(yè)生充分就業(yè)，在關鍵時期以最大努力，切切實實做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作。

校園招聘工作總結2

　　從10月份開始人力資源部投入了大量的人力和物力實施客服實習生的校園招聘，進入多所大中專學校開展校園專場招聘，參加雙選會，先后完成三批實習生的招聘，目前，擁有實習生220人，人員情況如下：

　　實習生人數(shù)第一批36人學歷性別男61人，女159人招聘渠道自招124人，華夏代理招聘96人本科生11人，大專第二批93人220人生110人，中專生99人第三批91人前一階段客服實習生的校園招聘已結束，為積累經(jīng)驗，指導今后的校園招聘工作，總結如下：

　　一、招聘總結

　　1、學校的選擇

　　1）從校園招聘情況看，客服實習生的校園招聘還應考慮河北境內(nèi)的學校。河北境內(nèi)學校的學生大多是河北生源，在廊坊工作離家近，學生和家長容易接受。由于目前學生就業(yè)觀念和生活理念發(fā)生變化，不再青睞于都市的工作和生活，對于省外學生來說，除非具有競爭力的薪酬福利待遇，否則學生不會選擇離家較遠的地域工作。

　　2）從校園招聘情況看，公辦和民辦學校各有利弊。公辦學校的就業(yè)辦老師沒有就業(yè)指標的壓力，對企業(yè)招聘工作支持有限。另外公辦學校學生的離校時間相對固定，不具彈性，時間上可能無法保證企業(yè)的用人需求。民辦學校的就業(yè)辦老師承擔就業(yè)壓力，因此會主動走訪企業(yè)，對企業(yè)校園招聘工作很負責，支持力度會更大，而且民辦學校離校時間可根據(jù)企業(yè)需求伸縮，在企業(yè)急需用人時有所幫助。

　　3）從管理來看，民辦學校類似軍事化管理，有各方面的紀律約束，學生言談舉止尊規(guī)守矩，易于企業(yè)日后管理。公辦學校的軟硬件條件相對較好，學生對知識的掌握相對民辦學校較全面和深入，但公辦學校基本松散型管理，進入企業(yè)后在紀律方面需要強化管理。

　　2、學歷的選擇

　　從校園招聘情況看，客服實習生的校園招聘的學歷選擇應考慮以下兩方面：

　　1）大專生的學習能力和領悟能力較強，但是對未來工作的期望值也較高，無法潛心長期做客服，對于學生來說能夠接受客服崗位的時間不超過一年。因此招聘大專生，企業(yè)需要設定一整套培養(yǎng)計劃，以客服作為學生培養(yǎng)期內(nèi)的定崗，培養(yǎng)期后提供多條職業(yè)發(fā)展的機會，這樣既解決客服的用人問題，同時在公司內(nèi)形成良性用人機制，解決其他體系內(nèi)的人員輸送問題。但同時公司在大專生培養(yǎng)期內(nèi)承擔的`管理成本較高，人員流失的風險也較高。

　　2）中專生的學習能力和理解能力稍弱，但中專生對客服崗位的認知程度和接受程度較高，相對大專生來說，能夠腳踏實地做好客服，培訓中態(tài)度端正、積極努力，易于管理，相對于大專生，招聘難度小。

　　3、專業(yè)的選擇

　　依據(jù)客服的工作性質(zhì)，客服實習生的校園招聘時可以傾向性地選擇工商管理、連鎖經(jīng)營管理、市場營銷、物流管理、電子商務、酒店管理、計算機幾大專業(yè)。這些專業(yè)的學生在擇業(yè)時，沒有明確的專業(yè)方向，就業(yè)范圍較寬，有利于招募到合適的人員。專業(yè)性較強的學生往往選擇與專業(yè)相關的職位，不易接受客服崗位。

　　4、校園招聘形式的選擇

　　客服實習生需求量大，組織校園專場宣講的招聘效率較高，主要原因：

　　1）雙選會參加企業(yè)多，學生的選擇機會多，會出現(xiàn)腳踏多只船的現(xiàn)象，對企業(yè)的忠實度和認同感不強。

　　2）雙選會上學生往往關注社會知名度較高的企業(yè)，目前公司品牌在學生這個群體中關注的人數(shù)有限，很難與知名企業(yè)形成競爭優(yōu)勢。

　　3）相比較雙選會投入的人力和物力，招聘效率不高，很難招到大量合適的人選。

　　5、校園招聘渠道的選擇

　　1）此次校園招聘是自招和華夏代理招聘相結合的方式實施。由于考慮到與神州租車建立長久、緊密的合作關系，華夏對此次的校園招聘非常重視，領導帶隊進校招聘，從招聘的學校渠道，招聘過程的配合，招聘時效、招聘費用等方面具有優(yōu)勢。

　　2）從自招和通過勞務公司代招比較看，自招在進校前人力和時間投入大。進校實施招聘階段，自招和代招區(qū)別不大，都需要企業(yè)派人進行宣講和面試。因此，是否需要代招，要視實習生需求量的大小來選擇。

　　6、招聘渠道的建立、維護和管理

　　1）進校前邀請就業(yè)老師來公司實地考察，介紹企業(yè)情況和具體用人需求。進校招聘時要與校方就業(yè)老師直接溝通，互相交換意見，公司重在掌握學生以往就業(yè)心理和就業(yè)方向，進校前校內(nèi)公司及職位宣傳的效果，學生的信息反饋。

　　2）無論是自招還是代招建立的學校資源，都要重視日常的渠道維護，可以考慮：在培訓期內(nèi)、培訓結束、上崗等不同的階段邀請學校就業(yè)老師來公司回訪，幫助學校及時掌握學生實習期內(nèi)生活、學習和工作情況，對學生進行相應的心理輔導；從公司方面來說，在培訓結束、上崗實習后分階段向?qū)W校提供學生培訓總結、上崗實習階段性總結。通過這兩種保持與學校的信息反饋和溝通。

　　3）項目結束時要求勞務公司進行招聘項目總結，出具分析報告，公司對勞務公司的項目執(zhí)行情況進行評估。

　　二、存在的問題

　　1、與校方的溝通不足

　　校園宣講是校園招聘的終端環(huán)節(jié)，進校前與校方的溝通非常重要。由于經(jīng)驗不足，此次校園招聘前期聯(lián)絡中，與學校溝通的信息不全面、不深入，對學生以往就業(yè)心理和就業(yè)方向等信息掌握不足，因此在實施招聘時缺乏針對性地輔導和宣傳。

　　2、宣傳方式單一

　　校園宣講是校園招聘的終端環(huán)節(jié)，宣講前校園內(nèi)對公司和職位的宣傳至關重要，可以在學校宣傳欄內(nèi)張貼海報，在校內(nèi)網(wǎng)站、社會招聘網(wǎng)站校園專區(qū)、BBS進行職位宣傳，這些方式可以增強學生對公司和職位的認可和關注度，同時也是公司及其產(chǎn)品的有效宣傳途徑。由于經(jīng)驗不足、時間緊迫，此次校園招聘主要關注宣講本身的內(nèi)容，前期的校內(nèi)宣傳不到位，影響宣講效果。

　　3、缺少學校信息的搜集和積累

　　平時缺少對學校資源的搜集和積累，因此校園招聘選校時有些盲目、比較倉促，缺乏針對性，選擇的余地小。日常工作中應注意留意和搜集各類學校的信息，包括專業(yè)設置、生源情況、專業(yè)特長、就業(yè)情況、實習及畢業(yè)時間安排等信息，建立學校信息庫，不斷開發(fā)新的學校資源，維系原有的資源。

　　4、缺少完整的策劃

　　實習生的校園招聘是系統(tǒng)性的工作，需要提前制定完整的計劃，對校園招聘的時間進度、任務分工、學校選擇、資料準備、宣傳手段、公關方式等都應有具體的計劃安排。但此次校園招聘時間緊迫，缺少周密的計劃，也直接影響招聘效率。

　　三、校園招聘的建議

　　1、考慮定向招生和培養(yǎng)

　　各學校學生的實習安排基本固定在冬季12月左右和來年的春季34月，因此反季節(jié)招生難度很大，即使有學生，但也無法離校，依然難以滿足部門的用人需求。但對于公司而言，通常公司的業(yè)務高峰時段正是校園招聘的淡季，因此，HR和用人部門還是要提前進行人員計劃和人員儲備，考慮選取一所學校定向招生、定向輸送，這樣可以解決校園招聘淡季時人員補充問題。

　　2、考慮招聘成本

　　1）各企業(yè)經(jīng)過金融危機后，業(yè)務增長、人員短缺，都希望通過校園招聘及時補充大量人才，因此學生選擇的機會較多。在這種情況下，就業(yè)老師和班主任的支持和引導很有幫助，可以引導學生對公司和職位的正確理解，因此招聘時，尤其是在公辦學校招聘時，公關費用必不可少，尤其是今年企業(yè)花錢買人已成慣例，最終提高了企業(yè)的招聘成本。對于實習生的校園招聘而言，雖然上崗后的人工成本相對低，但實際上公司在校園招聘過程中要投入大量的人力、物力和財力，甚至還有隱形的招聘成本。

　　2）由于實習生在企業(yè)實習期間仍然是學生身份，因此參加各種校內(nèi)考試、畢業(yè)前信息采集、參加校內(nèi)活動不可避免的，企業(yè)要考慮這方面的時間成本。

　　3、提供良好的生活環(huán)境

　　目前，學生實習及就業(yè)都是雙向選擇，除了公司、崗位、薪資福利等因素外，學生也會考慮工作和生活環(huán)境。尤其是學生從學校進入一個陌生的城市，能夠很好地滿足學生的基本生活需求，在招聘時也是極具吸引力的。

　　4、重視首批實習生

　　由于實習生缺乏社會工作經(jīng)驗，因此到達基地后，會出現(xiàn)心理落差、崗位認識的偏差、生活不習慣、環(huán)境陌生等問題，因此需要后勤保障人員安排好學生的食宿、班主任關注每個學生的思想起伏和適應情況，并且針對性地輔導，要做到“扶上馬再送一程”。各校的首批實習生的傳播和影響力不容忽視，甚至比校園宣講的作用更大，幫助企業(yè)在學校內(nèi)樹立良好的口碑，這樣會有更多的學生愿意加入公司，同時也對今后的招聘有所幫助。

校園招聘工作總結3

　　一、校園招聘，贏在起點

　　校園招聘與社會招聘相對，其對象主要是應屆的大專院校畢業(yè)生。校園招聘的概念，最先由外企提出，近兩年，眾多大型國企，甚至事業(yè)單位紛紛效仿，校園招聘再不是什么新鮮字眼。

　　人才是企業(yè)的生命之源。對于高投入、高風險、信息更新迅速，核心技術集中的IT行業(yè)來說，適應性強，能夠快速學習、內(nèi)化和創(chuàng)新的年輕人才具有極高的戰(zhàn)略價值。而應屆畢業(yè)生思維活躍、學習能力強，喜歡嘗試新事物，敢想敢做，能夠激發(fā)企業(yè)的活力，是企業(yè)革新和進步的重要生力軍。這些應屆生一般都通過校園招聘進入企業(yè)，但校園招聘與社會招聘不同，有時間限制，只能在特定時期進行。根據(jù)教育部規(guī)定，每年11月20日之后，用人單位才可進駐高校開展招聘活動，時間往往集中于學生畢業(yè)前半年左右。由于時間有限，招聘企業(yè)又相對集中，計算機應用技術、通信工程等專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生十分搶手，只有打好校園招聘這一仗，IT企業(yè)才能獲得最新鮮最具活力的人力資本，這對企業(yè)的長遠發(fā)展具有不可估量的價值。

　　二、校園招聘的4P營銷之戰(zhàn)

　　傳統(tǒng)的營銷理論可以概括為4P，即product（產(chǎn)品）、price（價格）、place（渠道）和promotion（促銷）。與人力資源的其他模塊不同，招聘工作是企業(yè)與公眾接觸，相互交換信息和需求的渠道，是企業(yè)向社會展示的第一張名片。不論是剛剛起步、謀求快速發(fā)展的中小企業(yè)，還是體制健全、處于穩(wěn)定發(fā)展期的知名跨國公司，對應聘者來說，都是未聞其名，或只聞其名，沒有近距離接觸。校園招聘就像是公司的一張名片，傳遞著企業(yè)獨特的文化、精神與理念。一個招聘季節(jié)下來，畢業(yè)生通常會參加五個以上的校園招聘，在這些形式多樣，紛繁多彩的招聘活動中，宣傳工作是否有創(chuàng)意，宣講者是否有魅力，面試組織是否有序，面試者是否專業(yè)、有親和力，辦事是否有效率，應聘者一目了然，高低自見分曉。招聘者應對舉辦校園招聘給予足夠的重視，否則就會輸在起跑線上。

　　招聘工作的好壞與企業(yè)公眾形象的好壞之間存在著無形卻不容忽視的相互作用力。招聘工作實施得好，企業(yè)在應聘者心中的正面形象得到強化，有利于企業(yè)未來招聘工作的成功開展；反之，則會進入惡性循環(huán)。

　　1、Product：人力資源規(guī)劃先行

　　在校園招聘中，企業(yè)作為賣家，出售的是某一個崗位，隨之輸出的是與企業(yè)文化、組織愿景等相關的理念。要打好校園招聘的營銷之戰(zhàn)，企業(yè)必須做好人力資源規(guī)劃。必須明確以下問題：企業(yè)哪些部門需要人？每個部門的需求各是多少？分別要求什么時間到崗？各個部門需要的人應具備什么素質(zhì)？

　　這些問題是企業(yè)人力資源規(guī)劃與工作分析所包括的主要內(nèi)容，都需要在企業(yè)進入校園實施招聘前確定。人力資源規(guī)劃的總體目標是確保組織在適當?shù)臅r間使不同的崗位獲得適當?shù)娜诉x（不僅要保證人員的數(shù)量和質(zhì)量，還要注意到人才的層次與結構）。一方面要能夠滿足變化中的組織對人力資源的需求；另一方面要能夠最大限度地開發(fā)利用組織內(nèi)現(xiàn)有人力資源的潛力，使組織及其員工的需求得到充分滿足。因此，人力資源規(guī)劃需要滿足組織與員工個人兩方面的需要。在進行招聘需求分析時，不能滿足于匯總各部門的招聘需求，還應從優(yōu)化團隊的角度幫助用人部門細化招聘要求，比如平衡團隊內(nèi)的性別比例、優(yōu)化同一崗位的專業(yè)組成、使新招人員與團隊成員性格互補等，這些細節(jié)對于提高整體業(yè)績有著無形卻深刻的影響。

　　人力資源規(guī)劃雖然先于招聘前實施，卻對招聘工作的進行和評估有著重要的作用。如果工作分析不到位，需求分析不準確，就會影響甄選、錄用的進行，有可能導致人崗不匹配，一方面達不到企業(yè)預期的績效，還會引發(fā)新員工的負面情緒，嚴重的導致離職，崗位再次空缺。而校園招聘提供的崗位數(shù)量一般較多，如果出現(xiàn)前面的情況，離職的可能是一批新員工，在這種情況下，企業(yè)不得不重新組織人力物力招聘，填補空缺，資源浪費嚴重。

　　2、Price：具有吸引力的薪酬大禮包。

　　畢業(yè)生選擇某家企業(yè)，而不是另外一家企業(yè)，無非出于以下考慮：崗位設計是否符合自己的專業(yè)和特長？薪酬福利是否優(yōu)厚？入職若干年后，發(fā)展機會如何？雖說物質(zhì)收入不是個人追求的全部，但對于廣大求職者，特別是受過良好教育、自我期望值較高的80后來說，考慮最多的就是企業(yè)能夠提供的薪酬福利。在校園招聘中，對應于營銷學的價格（price）。要吸引更多優(yōu)秀應屆畢業(yè)生前來應聘，過五關斬六將，最后簽約，企業(yè)必須開出具有吸引力的薪酬發(fā)票。目前校園招聘中，應屆生關注最多、投入最多精力和時間應聘的IBM、Google、微軟等IT巨頭，不僅年薪高，還有多種帶薪假期、出國培訓等誘人的員工福利。

　　人力資源部門在設計目標崗位的薪酬體系時，首先要進行充分的市場調(diào)查，詳細了解本行業(yè)相近崗位的市場工資價位情況，包括市場上本行業(yè)相近崗位工資價位的上限、中限、下限，然后同本單位相近崗位的薪酬水平相比，看差距有多大，比較時要考慮結構性差異。與加大對工齡較長員工在養(yǎng)老和醫(yī)療等方面的'激勵力度相對，企業(yè)對于新入職的員工，可以增加現(xiàn)金報酬激勵力度，給予更多的培訓機會等；其次，是建立具有競爭力的組合薪酬體系。組合薪酬體系主要包括基本工資、固定獎金、績效獎金、年末雙薪、長期激勵、午餐補貼、出差津貼、住房公積金、帶薪休假、員工俱樂部等福利計劃。以目前校園招聘數(shù)量最多、最熱門的軟件開發(fā)崗位來說，基本工資是確保員工基本生活的部分，基本工資所占比例不宜太高，但也不應太低，要保證其體面的生活水平，一般占到全部報酬的40%左右。績效獎金是同其年度產(chǎn)出緊密掛鉤的部分，比例控制在25%左右。長期激勵是與員工較長期表現(xiàn)掛鉤的報酬，包括股權、期權等，這一部分應占20%左右。對于IT公司，最實用的是采用技能工資加績效工資的模式。在績效工資部分，可以分為兩大塊。一塊是按月或季度發(fā)放的短期績效工資，另一塊是按半年或年度發(fā)放的長期績效工資（也可稱為花紅、獎金）。

　　福利也應富有激勵性，可以給員工以住房、養(yǎng)老、醫(yī)療等方面的契約利獎勵，當員工達到約定的服務年限后或取得約定的績效后就可以獲得住房或一定額度的養(yǎng)老金或醫(yī)療補助費。簡單的說，即做足“強制利（按相關政策規(guī)定，給員工提供四險一金，病假、產(chǎn)假、喪假、婚假、探親假以及安全保障福利等）”，并在“自愿利（非政府強制福利）”上做適當創(chuàng)新。在效益好的企業(yè)，福利方案是阻止員工跳槽的有效工具。降低了員工的流動率，也就保證了招聘工作的高效。

　　3、Place：選擇高效低成本的渠道

　　對于IT企業(yè)來說，校園招聘的渠道主要有兩種：一是企業(yè)直接到相關學校的對口院系專業(yè)招人；二是企業(yè)將人員招聘工作外包給社會專業(yè)人才服務機構來進行，由這些機構去組織校園招聘活動。

　　（1）直接到與業(yè)務相關學校的院系招聘

　　企業(yè)將人才需求信息通過學校的就業(yè)指導中心轉(zhuǎn)給相關院系。由院系相關人員廣泛傳播資信。這種招聘方式對于IT企業(yè)來說，可以在第一時間與優(yōu)秀學生做近距離接觸。既提高了選聘對象的針對性，大大減小了招聘范圍，又節(jié)省了大量的招聘費用。例如微軟一般會選擇清華大學、復旦大學、上海交通大學、華中科技大學、武漢大學、東南大學等著名高校招聘信息等。

　　由于單純的在專業(yè)院校招聘信息，學生對企業(yè)的關注程度不夠，對企業(yè)的了解也只局限于招聘廣告上有限的文字，學生和企業(yè)之間缺少必要的溝通，更多的企業(yè)會選擇在院校招聘信息的同時在學校舉行宣講會，現(xiàn)場收集簡歷。但是如果選擇的院校多，尤其是較遠距離進行時，其工作效果會因企業(yè)投入招聘工作的人力資源數(shù)量、工作時間和工作任務的限制而降低。故人力成本投入較大。

　　（2）外包給專業(yè)的人才服務機構

　　校園招聘持續(xù)的時間長，需要經(jīng)歷人力資源規(guī)劃、工作分析與設計、校園宣講會、簡歷篩選、大面積筆試、多輪面試……所涉及的工作繁而雜，耗費巨大的人力物力，許多IT企業(yè)更傾向于將校園招聘外包給專業(yè)的人才服務機構。越來越多的案例表明，這種方式已經(jīng)成為一種趨勢。例如，對于微軟這樣的行業(yè)領導者來說，對高校優(yōu)秀畢業(yè)生的渴望十分強烈，因而非常注重校園招聘，他們招聘的目標對象是應屆生中最優(yōu)秀的人群。他們會增強與服務商的合作，加強宣傳攻勢，增大社會影響力與成本控制意識，把校園招聘活動集中在幾所名牌大學。他們一般不會輕易的變更服務供應商，除非出現(xiàn)強大的競爭優(yōu)勢或者服務失誤。以中華英才網(wǎng)和智聯(lián)招聘網(wǎng)為代表的網(wǎng)絡招聘商，分別擁有大量極富實力和影響力的長期合作客戶，占據(jù)了整個校園招聘服務市場的大部分份額。

　　此外，也有一些企業(yè)對于校園招聘的成本控制非常嚴格，很少購買員工招聘外包服務，大部分工作都由企業(yè)內(nèi)部人員來完成。特別是一些地域性較強的企業(yè)，他們多和當?shù)氐母咝＝㈤L期合作關系，而且由于企業(yè)的規(guī)模和影響，在宣傳方面不會有過多投入。這些企業(yè)的校園招聘具有一定的地區(qū)局限性，經(jīng)濟實惠是其第一選擇。不過也有例外，有些企業(yè)在權衡之下會購買部分外包服務，因為不愿意在諸如篩選簡歷、通知面試等環(huán)節(jié)上投入過多人力和財力。

　　4、Promotion：多彩宣講提升企業(yè)美譽度

　　有了好的產(chǎn)品，合理的出讓價格，有效的渠道，還必須對產(chǎn)品進行包裝和促銷。事實證明，企業(yè)校園招聘之戰(zhàn)的成敗，在很大程度上與其校園招聘開展的形式密切相關。

　　一般地，IT公司的校園招聘分為校園宣講、簡歷投遞和篩選、綜合選拔、簽約、入職幾個階段。其中，簡歷投遞和校園宣講可以穿行，以提高招聘工作的進度。雖然招聘流程大致相同，但操作起來，形式和風格相差很大。以微軟中國研發(fā)集團2009年校園招聘為例，其行程分為校園宣講會（Microsoft Career Talk）、校園分享會（Microsoft Sharing）、路演（Booth）、圓桌會議（Round Table Discussion）、在線筆試（Online Test）五部分。

　　宣講會由微軟主題講座、微軟技術演示、提問與解答三個環(huán)節(jié)組成。宣講會過程中，微軟向在場學生展示最新的創(chuàng)新成果，2009年校園招聘就展示了擁有全新人機交互模式的“Microsoft Surface”、“軟件+服務”模式的虛擬微軟天文望遠鏡、集成了地圖搜索、視頻搜索、人際關系搜索等技術的奧運導航服務等。這些創(chuàng)新成果都凝聚著微軟中國工程師團隊的智慧和靈感。這樣的成果展示強化了微軟IT先鋒的企業(yè)形象，以及其創(chuàng)新、人性的設計理念，為企業(yè)吸引來更多的優(yōu)秀應聘者。

　　值得一提的是微軟獨創(chuàng)的圓桌會議（Round Table Discussion）。微軟公司從簡歷庫中有條件的挑選20名左右的學生，與公司的技術經(jīng)理、校友和HR進行小型互動交流。通過這樣的近距離接觸，讓學生更加了解公司，也使公司能夠傾聽應屆生內(nèi)心的真實想法，這在眾多IT企業(yè)的校園招聘中是一個創(chuàng)新。

　　相比IT行業(yè)的宣講會，快消行業(yè)（快消，即快速消費品，是極易被消費者接受，在實現(xiàn)購買后，能夠在短期內(nèi)消費完畢并可能重復購買的日常生活用品。典型的快速消費品包括日化用品、食品飲料、煙草等。）的校園招聘，形式更加多樣而新潮，如寶潔旗下“海飛絲”舉行的“職商挑戰(zhàn)賽”，歐萊雅的“校園企劃大賽”和“全球在線商業(yè)策略大賽”等，可謂玩足了噱頭，賺足了人氣，大大豐富了HR的簡歷數(shù)據(jù)庫，也幫助公司找到了真正有實干精神的應屆生。

　　因為行業(yè)的差別，IT公司的校園招聘并不一定要效仿快消行業(yè)的花哨創(chuàng)意，但一定要做出自己的特色。在制定校園招聘“營銷”方案時要充分考慮企業(yè)文化、公司所處的發(fā)展階段和企業(yè)的實力。還要有一個嚴格的進度表，因為校園招聘的規(guī)模大，持續(xù)時間較長，參與人數(shù)眾多，在實施過程中會有很多不確定因素和突發(fā)事件，人力資源部門必須有充分的準備。

　　三、IT行業(yè)校園招聘展望

　　校園招聘因其具有高應聘率、低宣傳（單位）成本、低運營成本的優(yōu)點，又能夠推廣企業(yè)品牌、擴大人才儲備、樹立雇主形象，得到越來越多IT企業(yè)的青睞。因為該行業(yè)發(fā)展與網(wǎng)絡技術的緊密聯(lián)系，IT企業(yè)的校園招聘將更多的借助網(wǎng)絡平臺展開。在線投遞簡歷，通過設置關鍵詞過濾，將大大加快簡歷處理的速度，同時又能借助多彩的網(wǎng)絡多媒體，更全面生動地展示企業(yè)形象，這種宣傳的成本相比大型宣講會來說，人力物力財力都可以實現(xiàn)優(yōu)化配置。

　　由于IT行業(yè)固有的和潛在的行業(yè)內(nèi)合作關系，IT企業(yè)有可能共享一部分簡歷資源。這樣更有助于有特長的優(yōu)秀畢業(yè)生找到最適合自己的崗位。相信IT行業(yè)的校園招聘將充分發(fā)揮其自身的網(wǎng)絡及技術優(yōu)勢，通過戰(zhàn)略性合作，低成本高效運作，實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。

校園招聘工作總結4

　　今天群里有朋友問到校園招聘會的事項，將之前進行的招聘會注意事項列出一二，共同學習：

　　一、準備工作：

　　1、和學校老師聯(lián)絡好時間、地點，要要求有多媒體的教室(不特別要求，有的會沒準備的)以便召開宣講會。

　　2、制作宣講會用的ppt，內(nèi)容：

　　1)標題：xx公司宣講會，加公司logo。

　　2)招聘目的：xx崗位、人數(shù)。

　　3)招聘條件：xx崗位要求：性別、專業(yè)等。因是校園招聘會，他們年齡范圍一般在20多歲，故不用寫年齡。

　　4)崗位職能描述：即工作主要內(nèi)容描述。

　　5)人才培養(yǎng)方向：即職業(yè)生涯規(guī)劃路線。

　　6)工資：招聘崗位的新員工薪酬(實習工資可不同)。

　　7)福利：五險一金、各項補貼、班車、公司活動等。

　　8)上班時間和形式：有的行業(yè)需要倒班的，須注明。

　　9)公司概況介紹：含公司名稱、地址(可附地圖)、法人代表、注冊資金、經(jīng)營范圍、投資計劃、生產(chǎn)技術特點、企業(yè)文化、市場戰(zhàn)略、主要客戶介紹等。

　　10)公司現(xiàn)實照片：整體鳥瞰圖、各部門實拍工作場所的照片。

　　11)招聘聯(lián)絡方式：姓名、電話、手機號碼、郵箱。

　　12)招聘會ppt的排版、格式要求：簡潔、精美、具有公司特色。

　　3、制作公司簡介、招聘內(nèi)容的簡介型招聘廣告，或只公司簡介也可，可以找廣告公司作。

　　4、招聘會現(xiàn)場提前一點時間到，將公司的宣傳廣告，放在教室門口。

　　5、制作面試評估表。具體內(nèi)容下面在述。

　　二、招聘會現(xiàn)場：

　　由宣講會、初步確定意向、復試三個環(huán)節(jié)組成。

　　一)、宣講會：

　　1、宣講會開始，先是公司人員自我介紹，然后簡介今日的招聘會流程，然后按宣講ppt進行，也可以從學生們想知道的內(nèi)容開始，由主講人自行設計。

　　2、快結束時，要有互動時間，由學生們提問，所以要準備好相關問題和答案。他們問題一般是：

　　1)工作方面的：工作內(nèi)容方面的;職業(yè)發(fā)展方向，有的.甚至問我多長時間能做上主管。

　　2)工資待遇方面。

　　3)福利食宿方面的;可以備一些食堂或宿舍的照片給他們看。

　　4)公司文化方面的。

　　5)入職培訓方面的，最好有一套新員工、大學生的入職培訓計劃表可以給他們展示。

　　6)大學生是畢業(yè)生還是實習生，也要注意的，就業(yè)協(xié)議或?qū)嵙晠f(xié)議不同，這和老師先要溝通好，這些學生也有可能會問到。

　　7)檔案、戶口、黨組織關系的問題。這些是比較少問的。

　　二)、宣講后初步確定意向，有意向的上交簡歷，進行下一輪復試。

　　一般此時已接近中午，根據(jù)時間可以按排學生們先吃飯;有時會是復試進行一半的時間到中午吃飯，下午再繼續(xù)復試。

　　三)、復試，即正式的面試，可按面試的程序和步驟來進行。

　　1、可以單獨面試，也可用小組形式。

　　2、學生的考核內(nèi)容：

　　學生面試不需要有很多工作經(jīng)驗，主要考核他們的上進心，學習能力、溝通能力、組織活動的能力，考試沒有掛科就可以了。

　　1)家庭背景：我們挑選農(nóng)村，父母農(nóng)民、兄弟姐妹較多的的為主，城鎮(zhèn)的配一定比例。以增求穩(wěn)定性。一般大學生是從基層開始，要吃苦耐勞。如果是選擇銷售人員，就不以此為標準，要有溝通能力，可以是城鎮(zhèn)環(huán)境，能和客戶打交道的。

　　2)居住地：廣東省內(nèi)的離企業(yè)距離較近的為好。我們也招過一批湖南的學生，穩(wěn)定性也不錯。

　　3)通過描述在校組織的活動、參加的社會實踐活動，了解其組織能力、溝通能力。

　　4)可設計些其他問題，了解學習能力、思維分析能力、心理承受能力等，如有何優(yōu)勢可以讓公司從眾多的應聘者中選擇你?等。

　　3、根據(jù)學生考核的內(nèi)容事先準備面試評估表，按面試評估表內(nèi)容進行面試。

　　家庭背景、居住地、學習能力、溝通能力、組織能力、性格、獲獎情況、社會實踐情況，及針對公司自己的需求的問題等、面試評分。

　　4、制造面試輕松的氛圍。可由他們自己先講述熟悉的家庭狀況、學校活動情況等開始。

　　一般是回到單位里，第二天的工作，效率高的可能會要求當天加班完成。

　　1、整理面試名單、面試評估表，進行最后評分，選拔，可以用小組討論的形式。

　　2、根據(jù)公司招聘數(shù)量要求及評分，分為三類：選取的、備用的、淘汰的。

　　此期間有的學生會聯(lián)絡老師或招聘人員表示強烈入職意向的，可以適當加分。

　　公司意向明確后，在簽協(xié)議前，仍有部分學生會改變意向、及體檢不合格人員，所以要有備用替補人員，這點將招聘結果發(fā)給老師時須說明。

　　3、學校老師收到企業(yè)結果后，與學生開會，確定最終意向。

　　4、簽訂就業(yè)協(xié)議或?qū)嵙晠f(xié)議。學生意向確定后馬上簽訂，以防時間久變更的機率大，造成招聘會的失敗。

　　5、發(fā)放入職通知書，給學校老師一份就可以了，由他通知學生：內(nèi)容包括報到時間、地點、入職前體檢要求等。

　　6、入職前體檢，最好由學校老師帶隊在當?shù)伢w檢，若體檢合格入職的學生，可以報銷體檢費用。因特殊情況未參加的，可報到前企業(yè)當?shù)伢w檢，須提前說明若體檢不合格退回學校，入職前一切費用不予負責。

　　四、注意事項：

　　1、制作廣告、ppt，以及現(xiàn)場介紹、回答問題時，須實事求是，不要夸大其談，甚至可以描述的與實際稍微差一些。若學生來到公司后，發(fā)現(xiàn)與介紹及想象嚴重不符，會有被欺騙的感覺，造成不穩(wěn)定或影響公司形象。

　　2、招聘組成員為公司代表，須著裝整潔，儀表大方，在現(xiàn)場注意用詞，提前接受招聘培訓。

　　以上僅作參考，各行業(yè)、各公司實情不同，設計成符合你們公司的。

校園招聘工作總結5

　　在就業(yè)形勢依然嚴峻的背景下，為促進我院學生實習就業(yè)，進一步搭建校企人才溝通合作平臺，拓寬學生實習就業(yè)渠道，給我院學生就業(yè)提供全面有效的服務，我院于6月5日舉辦了廣州職業(yè)技術學院20xx年校園招聘會。在學院領導的支持下，本次招聘會達到了預期的目的，取得了顯著的效果，現(xiàn)將本次招聘會舉辦情況總結

　　一、高度重視，明確責任

　　學院領導一向高度重視就業(yè)工作，堅持以一切為了學生就業(yè)為辦學指導思想，充分認識做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性。自招聘會籌備工作開展以來，該項工作得到學院領導的'高度重視，一方面，院領導召開了多次協(xié)調(diào)會，強調(diào)舉辦招聘會的意義和重要性，并對這次招聘會進行了研究和部署，要求發(fā)揮各方面的作用，通過各種渠道，多方聯(lián)系用人單位前來學校招聘學生，群策群力，共同為開展好這次招聘會而努力；另一方面，就業(yè)處與各系（部）之間還進行了多次協(xié)商會議，就招聘會的前期準備。現(xiàn)場布置。接待及人員安排。事務分工等招聘會相關事宜進行了研討，明確了各自的責任，確保了招聘會的順利，成功舉辦。

　　二、緊密配合，認真準備

　　就業(yè)處精心準備。制訂了切實可行的活動方案，并積極聯(lián)系用人單位，各系（部）密切配合，組織學生參加招聘活動，確保了招聘會各項工作有條不紊的展開。首先，建立了招聘會工作機構，通過協(xié)商，確定了具體的招聘會事務分工，明確了各自所負責的相關事宜，制定了招聘會策劃方案。招聘會日程表，各部門進行協(xié)調(diào)，確保各項工作有條不紊地開展。其次，學生處召開了x級學生代表的工作布置及動員大會，采用了學生代表與用人單位一對一的服務方式，一方面提高了學生的使命感和責任心，另一方面讓整個工作更加規(guī)范。嚴謹，保證了工作開展的實效性。

　　三、周密安排，有條不紊

　　本次招聘會從5月初開始籌備，包括材料準備，宣傳準備，學生培訓等，5月中旬開始向企業(yè)發(fā)送邀請函，共邀請五十多家企業(yè)，實際到場參會有四十多家，企業(yè)來自廣州。深圳及粵東城市，提供1000多個職位，招聘專業(yè)主要涉及物流。計算機。市場營銷。會計。商務英語。旅游管理。藝術設計專業(yè)等眾多領域。

　　招聘會前期準備工作歷時一個月，于6月5日上午9：30在綜合樓前廣場正式拉開帷幕，院領導，企業(yè)代表，學生代表先后在開幕式上作了發(fā)言。學院副院長在

校園招聘工作總結6

一、校園招聘的特點分析

　　校園招聘（Campus recruitment）是一種特殊的外部招聘途徑。一般是指招聘組織（企業(yè)等）通過招聘信息、進行校園宣講、舉辦專場招聘會、參加大型校園招聘活動等形式直接從學校招聘各類各層次應屆畢業(yè)生。

　　1、時效性。校園招聘時間一般始于當年的9月中下旬，結束與次年的6月底。國家對招聘畢業(yè)生的啟動時間有一定的要求，教育部曾于1999年下發(fā)有關通知，規(guī)定“用人單位到高等學校招聘畢業(yè)生的活動應安排在每年11月20日以后的休息日和節(jié)假日進行”。由于次年1月份之后，很多學生就要面臨研究生入學考試，而5、6月份又是畢業(yè)生的論文殺青與答辯時間，因此，企業(yè)真正進入校園開展招聘工作的時間主要集中在每年的10月下旬到12月上旬以及次年的3—4月兩個時間段。

　　2、受眾廣。由于高校擴招等諸多方面的原因，每年大學畢業(yè)生的數(shù)量非常龐大，20xx年畢業(yè)生總數(shù)超過了680萬，20xx年畢業(yè)生總數(shù)達到了690萬。為了找到理想工作，每逢校園招聘季節(jié)，畢業(yè)生們都會到處參加招聘會，“全面撒網(wǎng)，重點培養(yǎng)”，抓住一切機會投遞簡歷應聘。

　　3、對象特殊。校園招聘的對象為應屆畢業(yè)生，與其他招聘方式的對象相比，其特殊性在于：工作經(jīng)驗相對缺乏，畢業(yè)生求職目標的可變性較強。另一方面，具有比較系統(tǒng)的理論知識，學習、理解能力強，具有較強的可塑性等。

　　4、成本較高。校園招聘與網(wǎng)絡招聘、媒體廣告招聘、中介機構招聘、企業(yè)內(nèi)部招聘、業(yè)界人才推薦等其他招聘方式相比較，確實有其自身的局限性，突出表現(xiàn)在其高昂的成本。具體為：第一，時間成本。對于真正想做好校園招聘的企業(yè)來說，必須有相當?shù)臅r間投入，如準備宣傳資料、參加校園巡回宣講、篩選簡歷、聯(lián)系場地、準備考試、閱卷、面試、體檢等等。第二，財力成本。如印制宣傳資料費用，校園巡回宣講費用，場地租賃費用及畢業(yè)生面試來回路費住宿等等。第三，人力成本。除了人力資源部門必須安排專門人員組織、協(xié)調(diào)校園招聘外，企業(yè)高層領導、部門中層干部、各專業(yè)負責人也要安排專門人員參加宣講會，出題、閱卷、面試等。

　　5、風險較高。企業(yè)校園招聘與畢業(yè)生就業(yè)是雙向選擇的關系，企業(yè)有自，畢業(yè)生也有主動選擇的權利。企業(yè)經(jīng)過一系列程序確定錄用的畢業(yè)生面對多個offer時，即使已經(jīng)與企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議書，還是存在不小的違約風險。另外，高校畢業(yè)生缺乏職場和專業(yè)經(jīng)驗，入職后企業(yè)需要投入一定的人力和物力對其進行培訓和引導，不像社會招聘有工作經(jīng)驗的人才，入職后即可獨立完成工作任務。同時，大學畢業(yè)生擇業(yè)流動性較強，入職培訓完成后不久便離職的現(xiàn)象屢見不鮮，企業(yè)客觀上成了人才培訓基地，為別人做嫁衣，企業(yè)到頭來徒勞無功。這是校園招聘所要承擔的機會成本風險。

　　二、科研設計單位參加校園招聘的重要性

　　雖然校園招聘存在一些局限性，但它卻正在被越來越多的企業(yè)所重視，不少優(yōu)秀的全球性企業(yè)都非常重視校園招聘。如保潔公司只接收剛從大學畢業(yè)的'學生，在中國，保潔90%的管理級員工是從各大學應屆畢業(yè)生中招聘后提升的。世界500強企業(yè)通用、微軟、匯豐、聯(lián)合利華等等都非常重視校園招聘。那么校園招聘究竟有何魅力使得許多企業(yè)樂此不彼呢？科研設計單位為何必須引起對校園招聘的重視呢？

　　1、校園招聘能滿足科研設計單位招募到具有發(fā)展?jié)摿Φ目蒲性O計人才。高校作為一個巨大的人才儲備庫，其中蘊藏著一大批極具潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。科研設計單位中專業(yè)技術人才的重要性是不言而喻的，企業(yè)要想發(fā)展和壯大，就必須擁有并且儲備一定規(guī)模的科研設計人才，并結合企業(yè)的文化和發(fā)展規(guī)劃加以培養(yǎng)和開發(fā)，以形成和保持企業(yè)內(nèi)部科學、完整的人才梯隊，這是科研設計單位領導所關注的重中之重。微軟公司雇用人才的原則之一就是“要雇用那些最有潛力的年輕人”，沒有一個地方比高校儲備更多的具有這類“潛力”的人了。對于一個具有長遠發(fā)展目標的科研設計單位來說，到高校招攬、儲備和培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生將是不二之選。

　　2、科研設計單位能通過校園招聘招募到認同企業(yè)價值觀的科研設計人才。畢業(yè)生經(jīng)過幾年的專業(yè)學習，具備了系統(tǒng)的專業(yè)理論功底和一定的動手能力，具有良好的綜合素質(zhì)和學習理解能力，充滿活力，對未來抱有憧憬；沒有諸多牽掛，可以全身心地投入到工作中。同時，他們頭腦中的條條框框少，沒有形成職業(yè)定式，善于接受新事物，可塑性極強，容易接受企業(yè)文化并迅速融入組織、接受企業(yè)管理理念和發(fā)展目標。科研設計單位的特點決定了他們需要這樣既有發(fā)展?jié)摿τ帜芙邮芷髽I(yè)價值觀的未來人才。和校園招聘畢業(yè)生相比，通過社會招聘的“空降兵”雖然有工作經(jīng)驗，有其他社會資源，但是他們往往無法與新的企業(yè)文化融合，無法與新團隊進行很好的配合，我行我素，特立獨行。事實證明，兩者比較，科研設計單位更傾向于校園招聘，通過招募那些愿意與企業(yè)一起成長和發(fā)展的具有培養(yǎng)潛力的畢業(yè)生，來達到企業(yè)的人才規(guī)劃目標。即便是補充職位空缺，企業(yè)高管們也越來越崇尚內(nèi)部提拔。內(nèi)部提拔制已不僅僅是科研設計單位的一個管理手段，他還是一種激勵方式，為員工提供了更多的機會和更廣的發(fā)展平臺，是企業(yè)留住優(yōu)秀員工，激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的有效途徑之一。而這一良性循環(huán)能夠順利實現(xiàn)的前提就是內(nèi)部員工具有發(fā)展的潛力并認同企業(yè)價值觀。顯而易見，校園招聘的畢業(yè)生最有可能成為合適的人選。

　　3、校園招聘能給科研設計單位帶來活力。畢業(yè)生是“職場新鮮人”，成功的校園招聘能給企業(yè)注入新鮮血液，給規(guī)劃設計團隊帶來他們另類的思維和創(chuàng)意。另一方面，在諸多畢業(yè)生的筆試閱卷及面試過程中，參加閱卷的專業(yè)技術人員和企業(yè)高管們很可能從中得到新的啟示，發(fā)現(xiàn)閃光點，一定意義上，對他們本人來說也是一次學習和創(chuàng)新的機會，對科研設計單位而言，也是不無裨益。

　　4、校園招聘是科研設計單位宣傳和推廣自身的好機會。由于校園招聘的受眾不僅是應屆畢業(yè)生，更有低年級的學生前來積攢經(jīng)驗，也有相關專業(yè)的老師、教授前來觀摩和現(xiàn)場指導。因此，科研設計單位應抓住難得的機會全方位多角度展示企業(yè)的良好形象，盡量讓學生感知到企業(yè)的企業(yè)文化、人才理念和管理水平等深層次的內(nèi)容。一次成功的校園招聘活動意味著不僅能夠招募到優(yōu)秀的規(guī)劃設計人才，同時還可以在眾多低年級學生心目中樹立起良好的企業(yè)形象，從而為來年的校園招聘做好準備，在學校老師和學生中形成良好口碑，口口相傳，持續(xù)不斷的影響下一屆畢業(yè)生的選擇。

　　三、如何做好校園招聘

　　那么，科研設計單位應如何做好校園招聘呢？

　　1、擬定招聘計劃。凡事預則立，不預則廢，要做好校園招聘，計劃是必不可少的，人力資源部門至少應在當年的9月份前完成企業(yè)次年應屆畢業(yè)生需求計劃的制定。人力資源部門與各部門進行溝通，擬定初步計劃后與企業(yè)高層溝通，結合企業(yè)的實際情況及人力資源發(fā)展規(guī)劃，形成企業(yè)次年的畢業(yè)生需求計劃。

　　2、籌備招聘小組，做好招聘前培訓。一般而言，科研設計單位校園招聘小組應由企業(yè)高層領導、各一線部門領導、人力資源部門人員組成。招聘小組成員是企業(yè)與畢業(yè)生的第一接觸點，是企業(yè)形象的代表，如果招聘人員的言談舉止不當，態(tài)度不好，會直接影響企業(yè)在畢業(yè)生心目中的印象，削弱企業(yè)對畢業(yè)生的吸引力。因此，企業(yè)應妥善安排招聘小組成員，加強與他們的溝通，并安排他們參加專門的培訓，包括校園招聘過程中的形象意識、服務意識、溝通技巧、甄選手段、以及如何恰當?shù)幕卮甬厴I(yè)生提出的一些具有代表的性問題等。

　　3、確定目標高校，制定招聘日程。根據(jù)企業(yè)自身專業(yè)、定位及發(fā)展目標，確定不同專業(yè)校園招聘的目標高校，并保持與這些高校的溝通順暢，掌握各個專業(yè)的發(fā)展及變化情況，獲取各高校本屆畢業(yè)生信息。在充分掌握信息的基礎上，擬定招聘行程。

　　4、注重溝通，實施招聘。第一，在制定好招聘日程后，應及時與各目標高校溝通，提前將企業(yè)介紹、營業(yè)執(zhí)照、各專業(yè)的招聘需求通過傳真、郵寄、電子郵件、專人送達等方式明確告知相關高校相應專業(yè)院系的就業(yè)辦公室，以便高校通過就業(yè)網(wǎng)站、BBS、QQ群等各種方式提前通知學生，做好安排。第二，注重企業(yè)與學生間的溝通。主要方式有企業(yè)網(wǎng)站宣傳、招聘海報宣傳、PPT及影音文件宣傳等。企業(yè)網(wǎng)站作為一個企業(yè)對外的重要窗口，在校園招聘中發(fā)揮著越來越重要的作用。企業(yè)網(wǎng)站是學生了解企業(yè)的最快捷有效的途徑，因此應高度重視企業(yè)的網(wǎng)站建設和內(nèi)容更新，它很可能決定到應聘者對企業(yè)的第一印象。同樣，校園招聘海報也越來越被招聘企業(yè)所重視，它已不僅僅是一個簡單的招聘信息工具，除了要昭示企業(yè)招聘的必要信息，如需求崗位名稱和數(shù)量、應聘聯(lián)系方式外，更被賦予了向?qū)W生展示企業(yè)文化、人才理念、發(fā)展前景、比較優(yōu)勢等重任。因此企業(yè)必須在校園招聘海報上做足功課，特別是對于科研設計單位來說，企業(yè)內(nèi)不乏新穎的創(chuàng)意，更不缺作圖高手。人力資源部門應充分發(fā)揮這樣的綜合優(yōu)勢，在校園招聘海報設計上，力求突破、創(chuàng)新。第三，及時反饋。快題考試、面試、體檢等每一環(huán)節(jié)的結果應及時有效地反饋給畢業(yè)生，特別是明確未能進入下一環(huán)節(jié)的畢業(yè)生。及時的告知，能讓學生早做打算，這是一個誠信的、有責任心的企業(yè)應該做到的。

校園招聘工作總結7

　　眼看著20xx年就要過去了，校園招聘的黃金時間就要結束，軟件開發(fā)部的招聘需求僅僅是任務過半，鑒于第一部分的種種障礙，往往是發(fā)2個offer就拒1個，很是艱難。

　　xx月xx-xx日那幾天軟件開發(fā)部經(jīng)理拿著幾個應聘者的資料跑到我們辦公室說通知這幾個學生進行下一步面談。

　　并從筆試通過的的人員里再次篩選，最后確定到崗人員。

　　然后校園招聘就告一段落，剩下的需求改用實生等更靈活的用人方式。

　　自此整個校園招聘工作也可以告一段落，剩余個別招聘需求都應該盡快能夠完成。

　　將近2個月的身體的透支和心理的折磨終于結束了，紀錄一天面試13個人，只要我回到辦公室，電話就不停歇，一天打無數(shù)個電話，接無數(shù)個電話。

　　拒絕很多的人，同時也被很多人拒絕。

　　很多悲歡離合和喜怒哀樂密集得發(fā)生在我的身上，觸動我采取某種方式把它們記錄下來、宣泄出來。

　　一件事情的結束就意味著另一件事情的開始，把人招進公司也剛剛是開始，很多個職場新鮮人就要懷著憧憬開始他們的職業(yè)生涯。

　　同時我也要盡自己努力把工作做得更全面。

　　盡管員工管理及相關工作更多時候是上級經(jīng)理的權力和責任范疇，但我總覺得我有使命感，去保持自己的工作成果，去驗證自己選擇的'應屆生符合公司的要求，去糾正他們因為不可避免的缺陷帶來的偏差。

　　尤其在發(fā)生畢業(yè)生試用期離職事件之后我這種感覺越來越強烈。

　　目的不僅為了實現(xiàn)招聘的效率，也是對應屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的承諾，另外說夸大點，為了人力資源的優(yōu)化配置。

　　企業(yè)人力資源部的招聘工作與用人部門的招聘工作是不同的，企業(yè)主要以體系架構，后期服務為主，用人部門需要決定人員的錄用。

　　在整個招聘過程的進行中，不斷學相應的專業(yè)知識，受益匪淺，盡力將各個細節(jié)做好。

　　用人部門，在招聘面試的過程中，要合理的把握面試的技巧以及后續(xù)到位之后的引導工作。

　　以上是我一個月來的工作總結，以及一些想法，很多不成熟的地方希望經(jīng)理批評指導。

　　總體來說，這個月是以招聘工作為主，真正的工作，或者說做出有價值的工作還在于以后的加倍努力、不斷進取。

校園招聘工作總結8

　　轉(zhuǎn)眼間，來到“XX公司”已經(jīng)半年多了.在經(jīng)過了一段時間的新員工入職培訓后，我了解到了公司的概況，包括公司的起源和發(fā)展，學習了公司的企業(yè)文化，對公司的組織構，日常工作流程等方面有了一些初步認識.而隨后的人事專員崗位職責培訓，在行政人事部主管的悉心教導和幫助下，我邊學習邊工作，從一個“門外漢”到現(xiàn)在對人事專員工作的熟練掌握，讓我有感而發(fā)寫下這篇報告，既是對我這樣一個初次接觸人事工作的新人的一種總和積累，又是為了以后能夠更好的展開工作提供幫助，同時以此文章來鞭笞自己，讓自己更好的對這份工作全面具體的認識，也讓部門領導看到我想做好這份工作的決心.

　　行政人事部，這個開始讓我感到陌生的部門，在經(jīng)過一段時間的學習工作后，現(xiàn)在的我已經(jīng)充分認識了這個部門.作為為公司整體運行服務的一個基礎職能部門，行政人事部主要對公司行政事務、后勤總務、人力資源等工作負有實施、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理的職責.而我擔任的人事專員一職，主要負責員工的招聘、培訓、社保、勞動合同管理等工作，配合相關領導制定、組織實施公司人力資源計劃，限度地開發(fā)人力資源，為實現(xiàn)公司經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略目標提供人才保障.

　　一、下面我將分類對我這幾個月的工作做一個詳細總：

　　1、招聘工作；

　　a、合xx年各部門人員需求計劃，并根據(jù)各部門人員的實際需求，通過各種招聘渠道有針對性、合理性招聘各類優(yōu)秀員工以配備各崗位；

　　b、xx年行政人事部共參加了×次招聘會（其中×次畢業(yè)院校雙選會），吸引了大量人才前來應聘，并最終滿足了相關崗位的人員需求.

　　2、建立、健全、規(guī)范人事檔案管理；

　　a、為新員工辦理入職手續(xù)，建立并完善其電子檔和紙質(zhì)檔案（含身份證、畢業(yè)證、學位證、職稱資格證書、體檢報告、照片等信息），并為其發(fā)放《員工手冊》，xx年公司新入職職工人數(shù)為：×人；

　　b、協(xié)助部門主管及時為符合轉(zhuǎn)正條件的員工辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)；

　　c、為離職員工辦理離職手續(xù)，督促其物品/工作交接的順利完成，xx年公司離職員工人數(shù)為：×人；

　　d、參與收集整理xx年度及之前年度的各類檔案材料，將其按年份及種類進行分類歸檔，放置于×樓檔案室，并建立相應的電子檔案，方便查閱；

　　e、每月底對新進、轉(zhuǎn)正、調(diào)薪、離職人員進行統(tǒng)計核對并發(fā)至相關領導.

　　3、員工培訓工作；

　　協(xié)助部門主管對新入職員工開展入職培訓，xx年行政人事部共組織開展了×次針對入職X以內(nèi)職工的培訓課，培訓內(nèi)容主要包括公司發(fā)展歷程、企業(yè)文化、公司各種規(guī)章制度.

　　4、勞動合同及社保保險的綜合管理；

　　a、社會保險是指基本養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、基本醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險；

　　b、及時與符合條件（通過公司考核）的員工簽訂勞動合同，并及時為其辦理社保保險的增加，xx年與公司簽訂勞動合同并增加社保的職工人數(shù)為：×人；

　　c、及時辦理離職員工的勞動合同的解除工作，并及時辦理其社保的減少工作，xx年與公司解除勞動合同并減少社保的職工人數(shù)為：×人.

　　5、值日及值班工作的綜合管理；

　　a、及時更新、完成公司日常及周末值日（值日人員）的安排檢查評比；

　　b、完成法定節(jié)假日的放假通知及值班安排工作，從我進入公司以來，在部門主管的指導下順利完成了×個節(jié)假日的放假通知及值班安排工作.

　　7、管理公司工會，定期或不定期配合協(xié)調(diào)組織員工開展各種形式的活動，并做好與上級工會組織的對接、溝通工作.

　　二、下面是我的工作體會

　　1、學習是做好工作的重中之重；

　　我認為工作價值的是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學習得到進步.特別是從事一份跨專業(yè)且從未接觸過的.工作，在這個相對陌生的領域，更應該通過學習加強各個方面知識才能更好的進行工作.

　　2、之前的從業(yè)經(jīng)驗對目前工作的幫助；

　　畢業(yè)之后我在×公司從事了×年×的工作，其業(yè)務范圍與“XX公司”大致相同，相同的行業(yè)背景，使我能更快的了解公司的各種情況及行業(yè)情況；同時XX工作使我熟練于數(shù)據(jù)的整理、管理及報表的制作整理工作，我在開始從事這份新工作時也使我能更快、更好的掌握員工信息表的更新管理工作及檔案的整理、歸類、建檔工作.

　　3、虛心請教，融入集體；

　　進入了行政人事部，我會找準自己的工作定位，做到踏實肯干，積極和同事討論在工作過程中的問題，有一些專業(yè)上不懂的地方我虛心向領導及其他有經(jīng)驗的同事請教，聽從領導的指揮，快速的融入這個新的環(huán)境.

　　4、認真負責的做好工作；

　　手中的每一份工作，不僅是為了部門和公司，同樣也是為自己而做，在工作過程中，所得到的并不僅僅是工作的報酬，，還有技術的鍛煉，品質(zhì)的提升，我努力培養(yǎng)自己盡職盡責的工作精神.

　　5、工作中存在的不足.

　　a、由于今年才入職，當工作中面對一些突發(fā)情況時，應變能力不夠快，還有待提高；

　　b、有時會因工作雜、事情多而暫時忽略掉個別工作任務，說明我在工作過程中還不夠細心，以后應加強做事情的條理性，可以用備忘錄的形式規(guī)劃好工作的步驟，保證工作的順利完成.

　　c、處理一些復雜的工作時不夠認真，導致工作的完成情況不夠理想，在xx年里，我將以的工作態(tài)度來迎接這份工作，面對挑戰(zhàn)絕不退縮.

　　三、xx年工作計劃

　　在xx年的工作基礎上，在xx年里，我除了要做好基本的日常工作外，xx年將重點做好、完善以下工作：

　　1、將人事資料與勞動合同整理完善，做到無漏洞；

　　2、將公司的文件、檔案整理完善，建立完整的檔案目錄表；

　　3、將公司人員社保購買到位；

　　4、協(xié)助領導做好對公司員工的人文關懷，增強員工的歸屬感，減少員工的離職率；

　　新的一年我將更加努力學習，力爭在提高自身專業(yè)素質(zhì)上取得新突破，爭取更好的勝任目前崗位.不僅是人事專員崗位的知識，還要學習做人的道理，處世的方法，加強人際間的溝通，更好的適應公司的大環(huán)境.積極參與部門各類知識的培訓，及時更新自己的知識，提高自己的工作和專業(yè)能力.虛心向同事學習，取他人之長，補自己之短.我會努力工作爭取做出好成績.隨著公司不斷擴大、規(guī)范、完善，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也將更高，收集整理，需掌握的知識需更廣，為此，我將更加勤奮學習，提高自身各項素質(zhì)和技能，適應公司發(fā)展要求.

校園招聘工作總結9

　　一、招聘前工作

　　1.給學校就業(yè)處老師打電話

　　給學校就業(yè)處老師打電話聯(lián)系宣講會或者雙選會。按照今年春招的做法是: 1.1.已合作學校

　　如果說已經(jīng)合作過的學校，我會這樣開頭:老師，您好！我是上學期到貴校做過宣講會的千喜鶴集團人力資源中心的，想要問一下老師學校這邊最近是否方便安排宣講會。老師說:可以，我會繼續(xù)問學校這邊學生在校情況、專業(yè)設置、學生的就業(yè)情況，以及學校最近來校招聘單位招聘的情況和時間安排。然后根據(jù)企業(yè)時間讓老師安排宣講會的時間和地點，并讓學校老師在學校就業(yè)信息網(wǎng)和各個專業(yè)輔導員進行宣傳，以便于前期做好宣傳工作。

　　如果老師說:最近學校不安排宣講，我會問老師學校這邊大概什么時候方便做宣講，到時候我提前聯(lián)系。或者也可以將招聘信息發(fā)給老師，讓老師掛到官網(wǎng)上，學生看到以后也可以投遞簡歷。同時也可以詢問學校雙選會時間安排，準備學校的雙選會。

　　1.2.未合作學校

　　如果是沒有合作過的學校，我會這樣開始:您好！請問是xx學校就業(yè)處老師嗎？我這邊是北京千喜鶴集團人力資源中心的。想問一下老師學校這邊最近是否方便公司做校園宣講，如果老師說可以，我就會詢問老師企業(yè)需要做哪些準備，記下學校公用郵箱，在學校官網(wǎng)上申請帳號，方便宣講會、招聘會申請和信息的發(fā)布。如果老師說:不方便。我會詢問學校大概多久可以舉行，記下老師的郵箱，將企業(yè)招聘簡章發(fā)到郵箱，讓老師將招聘簡章發(fā)布到學校就業(yè)信息網(wǎng)站上，同時也會詢問學校雙選會的時間安排。 2.給學校老師發(fā)送資料

　　給學校老師發(fā)送資料主要包括：招聘簡章、營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼等以壓縮包的形式發(fā)送。一般都是發(fā)在學校就業(yè)處公共郵箱，在發(fā)送郵箱時要注意禮貌用語，郵件主題為：千喜鶴集團20xx年校園招聘資料。郵件正文：尊敬的XX老師，您好！我是北京千喜鶴集團人力資源中心的，公司招聘相關資料已發(fā)到您的郵箱，請您查收，謝謝！這樣進行簡單的描寫，可以顯示公司的重視程度，給學校留下深刻的印象。

　　3.提前到學校做準備工作

　　3.1提前到學校張貼海報（可以用A3紙打印招聘簡章）、懸掛條幅（看具體情況是否需要做）等，并注意檢查維護，不要亂張貼以免給企業(yè)造成不好的影響。3.2也可以提前和學校聯(lián)系，最好落實一名學生組織負責人作為校內(nèi)聯(lián)絡者，利用其在學校的影響力，幫我們公司爭取更多的優(yōu)秀求職者。3.3同時可以先和學校先溝通，讓同學們幫我們一起貼（他們知道哪里人多，哪里有人看），同時可以通過他們幫我們宣傳，做好鋪墊。3.4聯(lián)系學校經(jīng)管院的學生會主席和公司一起搞宣講會，進行前期的.宣傳。 4.與部門領導溝通聯(lián)系好學校以后要與人力部門領導進行溝通，提前做好人員、車輛的溝通工作。便于提前了解人員狀況，方便人員的安排。 5.校園宣講資料的準備

　　5.1準備好校園宣講PPT：PPT的制作應該以大學生比較關注的公司企業(yè)文化、人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、晉升渠道、薪酬福利、培訓機制等為主。還可以加上公司優(yōu)秀領導和大學生的風采剪輯、公司領導的寄語和講話。5.2準備好企業(yè)視頻和宣傳片。5.3準備好宣講會的筆試題、招聘簡章、易拉寶、膠帶等小件物品。5.4攜帶公司鶴徽和名片，以便和學校老師、學生助理留下印象、進行交流。 6.宣講會確認工作

　　在宣講會開始前一天做好宣講會時間和教室的確認工作，并索取負責服務老師和學生的電話。提前估算時間，做好行程安排。

　　二、招聘過程中流程安排

　　1、宣講前：給學生分發(fā)招聘簡章，讓學生了解此次招聘的崗位。播放企業(yè)宣傳片和視頻小樣，讓學生在宣講前先大概了解公司的情況，同時避免學生在現(xiàn)場干坐著的狀況發(fā)生。宣講人要專業(yè)，熟悉公司各項情況、特別是要對公司企業(yè)文化了如指掌、應變能力強。著裝規(guī)范，最好穿正裝，代表公司形象。親和力強，讓學生感覺親切，沒有太大的距離感，給可信任性。

　　2、宣講：一般以四十分鐘到一個小時為宜。首先是一個好的開場白，不要直接講，以免顯得太突兀。可以簡單地介紹一下參加宣講會的部門領導、介紹企業(yè)校園招聘會的流程。其次，可以根據(jù)學生聽的情況，適當調(diào)整內(nèi)容，可適當講一些典故、小情節(jié)增加互動來調(diào)動學生的積極性和集中力。可以將宣講PPT的內(nèi)容與學生互動，宣講材料里面一部分內(nèi)容我們可以把它變成FLASH動畫的效果（比如公司員工生活、工作的風采展示那部分，這其實是學生比較關心的）。再次，還可以和學生分享一下今年的就業(yè)形勢，分清學生所處階段的就業(yè)壓力，引起學生的共鳴，讓企業(yè)和學生之間形成一定關系。最后，學生提問發(fā)放帶有公司LOGO的小禮品，如：鼠標墊、文件夾、公司塑料袋等。

　　3、初試：此環(huán)節(jié)主要是學生的自我介紹，目的是看應聘者的整體形象，語言表達能力，普通話水平，個人性格素質(zhì)，家庭情況和相關的在校任職或兼職等經(jīng)歷。

　　4、筆試：主要是客觀題和主觀題。客觀題是行測題，主觀題是5個問答題的形式。主要考察應聘者的邏輯思維能力和書面表達能力，以及看應聘者主觀題是否真實、是否有來公司工作的意愿。 5.復試前

　　第一、面試官的準備：統(tǒng)計好參加復試的人員，根據(jù)統(tǒng)計面試的崗位提前與各部門主任溝通，確定面試官。

　　第二、復試地點的通知或指引：

　　1、短信或者電話告知候選人面試的地點和緊急聯(lián)系人電話。

　　2、由于公司在別墅區(qū)，可以在丹龍路的路口掛上指示牌標識出面試地點。

　　第三、復試接待：

　　1、提前安排復試人員的座位。一般可以復試人員坐在進門的對面，面試官坐在靠門這邊，便于觀察。

　　2、專人接待面試者，引導進入面試等待區(qū)。

　　3、填寫應聘登記表，將復試簡歷和面試評估表裝訂在一起。

　　4、為每位候選人準備一杯溫水，盡量不要是冷水或者開水，給面試者好的印象。

　　5、為候選人準備相應的公司資料，如：提前你的成功、智云塾，千喜鶴人等書籍，方便候選人了解公司。 6.復試中6.1復試宣講

　　主要包括：

　　1、主持人介紹面試官

　　2、主持人介紹復試流程

　　3、主持人播放千喜鶴集團宣傳片，并且對公司的文化，價值觀，人才觀進行宣傳。

　　6.2自我推薦。

　　每個人三分鐘的自我介紹，包含個人基本信息、在校社會實踐經(jīng)歷，對公司的了解程度、個人職業(yè)生涯規(guī)劃、個人興趣愛好以及才藝展示等內(nèi)容。

　　6.3無領導小組討論。

　　無領導小組討論規(guī)則：將參與面試的同學按照5-8人的標準進行分組，每個小組有20分鐘的討論時間。討論結束之后每個小組選出一名代表陳述該小組的觀點，陳述觀點的時間是3分鐘，小組其他成員可以對代表的陳述進行補充。面試期間我們不會回答面試者的任何問題也不會打斷各個小組的討論，所以在討論開始之前一定要將無領導小組討論的流程向面試官和候選人陳述清晰。 6.4無領導小組闡述各小組觀點pk。各個小組觀點陳述結束之后，每個小組闡述該小組觀點或者結論相對于其他小組的優(yōu)勢，每位代表3分鐘。 6.5面試官提問

　　各個面試官針對之前各位候選人的表現(xiàn)情況，可以每個小組為單位進行提問，也可以對單個候選人進行提問。 6.6面試官分享

　　在進行前兩個面試環(huán)節(jié)以后，主持人可邀請面試官進行初步總結。分享各自的經(jīng)驗，讓學生與面試官能夠更加親近。 6.7無領導小組面試結果通知

　　面試主持人宣布通過無領導小組面試的各個人員的名單，同時感謝未通過面試候選人名單。 6.8終面（結構化面試）

　　通過前兩輪面試，根據(jù)其填報的崗位志愿，推薦到各個部門進行單獨面試。面談時要了解面試者基本的專業(yè)知識、個人意愿、對公司的了解程度、到崗時間。在這個過程中可以根據(jù)候選人表現(xiàn)出來的特質(zhì)和愛好，在崗位志愿方面進行相應的調(diào)整。

　　三、招聘后工作

　　1.做好招聘信息的反饋工作，主要包括：復試的簡歷、考核表以及面試者的情況記錄等。

　　2.面試完成之后向各個部門統(tǒng)計候選人的面試結果。了解候選人面試流程的滿意度，了解部門領導對于推薦的候選人的滿意度，以及對復試流程組織的滿意度。 3.在面試結束之后的1-2天之內(nèi)通知候選人面試結果。

　　4.做好后期復試人員offer郵箱的發(fā)放和電話的錄用通知工作。 5.做好人員的簽約、入職工作。包括簽訂三方協(xié)議、辦理入職等。 6.進行錄用人員試用期考核。

　　試用期屆滿10天前填寫《員工綜合素質(zhì)評定表》、每周填寫《員工試用期評估表》、每月《員工試用期面談記錄表》，入職后進行入職演講。各部門負責人向人力資源中心提供各工作站測評見證材料。填寫的各種表格對試用期和需調(diào)崗的員工每周進行綜合、公正的評價，為其調(diào)崗、轉(zhuǎn)正、去留提供依據(jù)。 7.統(tǒng)計面試通過率，錄用人員的轉(zhuǎn)正率。

　　每參加完一次宣講會，都要進行人員的統(tǒng)計工作。主要包括參加學生人數(shù)、投簡歷人數(shù)、參加復試人數(shù)、錄用人數(shù)、報到人數(shù)、轉(zhuǎn)正人數(shù)等。對不同階段的人數(shù)進行計算，算出比例，便于數(shù)據(jù)分析。 8.做好招聘總結工作，撰寫宣講會和復試總結工作。

　　人力資源部-魏鮮20xx年7月4日

校園招聘工作總結10

　　一、成果展示（截止20xx.12.28）

　　20xx年校園招聘走訪42所高校（含藝術院校）；宣講會37次，參加宣講會3750人，收集簡歷3243份，集體面試1405人，無領導小組474人，1對1結構化面試427人，推薦終面222人，合格172人。每個環(huán)節(jié)淘汰率如下：

　　合格172人中，已經(jīng)收三方協(xié)議80份，博士2人（直接辦理入職），正與其他公司毀約4人，考慮中26人，放棄60人。具體分析如下：

　　1.80人已經(jīng)簽收三方協(xié)議和2名博士共82人具體分布如下：

　　2.4人與其他公司毀約具體分布如下：

　　3.目前還在考慮26人具體分布如下：（其中省內(nèi)8人，省外18人）

　　4.60人放棄分析如下：

　　二、20xx校園招聘各環(huán)節(jié)存在的問題及其改進方法

　　1.前期準備工作

　　1.1問題：院校聯(lián)系時間偏晚，導致進校時間偏晚，優(yōu)秀的學生所剩無幾；臨時增加院校

　　招聘，前期宣傳工作無法展開，影響招聘效果和質(zhì)量；

　　改進方法：①校園招聘需求、院校、線路須在8月份做好計劃；

　　② 15年校園招聘前期院校聯(lián)系提前到9月份初；③ 9月中下旬、10月份進入校園；

　　1.2問題：前期物料準備時間太倉促；未與學校聯(lián)系同時進行，導致后期物料出現(xiàn)數(shù)量不

　　夠或者部份物料不匹配，或臨時增加物料制作，來不及做前期的校園宣傳；

　　改進方法：①物料準備與院校聯(lián)系同時進行，常規(guī)物料先準備，學校定制物料根據(jù)院校聯(lián)

　　系及時準備；

　　②所有的物料準備必須在外出前務必準備齊全；

　　1.3問題：前期校園宣傳不太理想；

　　改進辦法：①每所院校都有一個宣傳周期，合理安排每所學校的宣傳周期，不易過長也不

　　易過短，在遵守高校的宣傳原則下，做到及時寄送宣傳資料，跟進宣傳資料的宣傳效果；

　　②校園宣傳方法很重要：各高校就業(yè)信息網(wǎng)、關注專業(yè)院校老師的電話聯(lián)系宣

　　傳、橫幅、海報（不建議15年使用）、展板（建議使用）、DM單頁、展架……

　　1.4問題：14年海報、橫幅制作不夠奪目；

　　改進辦法：①重新設計整套校園招聘宣傳物料，遵循大氣、簡單、奪目的原則；

　　2.校園宣講會

　　2.1問題：宣講人對校園宣講資料理解不一；

　　改進辦法：①校園宣講之前，宣講人需統(tǒng)一針對校園宣講資料做一個培訓；以達到對外的

　　統(tǒng)一；

　　②校園宣講資料須統(tǒng)一，不得做本質(zhì)上的改動；（可根據(jù)自己的宣講風格做一

　　定的`變動）

　　2.2問題：校園宣講小禮品

　　改進辦法：① 13-14年都會發(fā)一些小冊子做互動小禮品；建議15年制作一些有特色，有點紀念意義的小禮品；（不雷同其他企業(yè)，群發(fā)，我們?nèi)詧猿只影l(fā)送）

　　2.3問題：宣講會的答疑環(huán)節(jié)，答案盡量標準化改進辦法：①提前做一些常見問題答疑標準答案；

　　②對于參與答疑的人員進行一個前期的培訓；

　　3.收集簡歷

　　3.1問題：未充分利用網(wǎng)申系統(tǒng)，現(xiàn)場接收紙質(zhì)簡歷；

　　改進辦法：①若15年繼續(xù)使用網(wǎng)申系統(tǒng)，建議現(xiàn)場一定不能接收現(xiàn)場投遞簡歷，增加工作量；

　　4.面試環(huán)節(jié)

　　4.1問題：面試官不易出差太久，面試時間較難協(xié)調(diào)；

　　改進辦法：① 1對1面試，建議一個地方統(tǒng)一組織一次，面試官由總監(jiān)及其用人部門一同

　　面試，減少來司用人部門再淘汰及其面試官不需要長時間跟隨招聘團隊；

　　4.2問題：面試環(huán)節(jié)較老化，集體面試—無領導。

　　改進辦法：①建議創(chuàng)新面試方法，多借鑒其他公司的一些方法；（有些面試形式，學生參加偏多，會刻意的去表現(xiàn)）

　　5.薪酬

　　5.1問題：根據(jù)學校、專業(yè)、學歷來劃分薪酬標準；

　　改進辦法：①不能因為學生4年前的選擇決定他們現(xiàn)在的薪酬起點；②如果一定要有區(qū)別，可以根據(jù)公司的崗位及其個人的綜合素質(zhì)來決定，建議15年學生薪酬標準制定參照崗位價值和個人價值；③大學生薪酬應盡量簡單，明確，易懂。

　　6.后續(xù)跟進

　　6.1問題：不能夠及時反饋面試結果給學生；

　　改進辦法：①招聘計劃方案，應把整個招聘進程規(guī)劃出來，按時間推進工作；（包括終面的時間）

　　②招聘須嚴格按招聘需求進行招聘；

　　③如果不合適也須及時反饋給同學；

　　6.2問題：簽訂三方協(xié)議后，互動偏少；

　　改進辦法：①建立一個平臺（QQ群，微信群……），專門人員進行維護管理，及時發(fā)布三棵樹的信息；

　　②來司前的互動管理，維持較好的關系，及時了解學生動態(tài)，提高學生的報到率。

校園招聘工作總結11

　　20xx年和集團公司人力資源部共同參加了青島大學的校園招聘會，招聘會上，集團公司的招聘位置排在會場進門第一個招聘位置，非常醒目，公司的綜合實力和良好口碑及招聘會前期良好的宣傳準備工作為公司的招募打下良好的基礎。我們把德州東北城的宣傳資料也發(fā)給了現(xiàn)在的求職者，反應良好。

　　8點半一開始，招募現(xiàn)場就異常的火爆，展臺前人潮涌動，大量的優(yōu)秀畢業(yè)生直奔公司展臺而來，踴躍投遞簡歷，我們也參與到初試的環(huán)節(jié)中，認真了解求職者的基本信息，包括期望工作城市、崗位和薪資。大部分的求職者第一意向地都是深圳。直到中午12點結束，共收到簡歷約120份，經(jīng)過篩選，確定通過初試進入筆試及復試的將近有100人。

　　當天下午13點30分，集團公司領導就組織了筆試及復試。參加筆試及復試的畢業(yè)生約80余人，通過認真篩選，嚴格把關，共為40多名同學發(fā)放了錄用通知書。

　　優(yōu)勢：

　　1、招聘會前良好的宣傳、現(xiàn)場發(fā)放精美的宣傳折頁、播放公司音像資料等充足的準備工作為公司的招募打下良好的基礎。華南城集團是眾多招聘企業(yè)中表現(xiàn)最好、影響力最大、投遞簡歷最多、錄用學生最多的單位之一，代表了集團公司的良好形象和巨大的影響力。

　　2、校園招聘流程較為完善，各個環(huán)節(jié)連接緊湊，上午收集簡歷，中午篩選簡歷，下午面試并發(fā)布錄取通知書。一氣合成，節(jié)約了時間，提高了工作效率。現(xiàn)場招聘會比較直觀，可以見到應聘者本人，通過交流也可以了解應聘者本人的一些相關的信息，現(xiàn)場進行選拔。由于參加的`招聘會的人員較多，可選擇的余地也較大，為公司人才庫提供了大量優(yōu)秀人才。

　　3、用網(wǎng)絡統(tǒng)一為求職者發(fā)送復試短信，節(jié)約了時間；筆試題目綜合性強，可以從多方面考察畢業(yè)生的綜合能力。

　　4、集團公司為新入職的員工統(tǒng)一進行培訓，讓求職者充分的感受到公司的企業(yè)文化，并將優(yōu)秀人才發(fā)往各個項目。

　　劣勢：

　　1、面試內(nèi)容較為單一，現(xiàn)場招聘由于時間較短，不能當場對應聘者進行詳細的審查和評測，只是和候選人確定期望工作地點、工作崗位和薪資待遇，并沒有繼續(xù)延伸，無法全面的了解到求職者的基本情況。

　　由于現(xiàn)場招聘者個人的因素（現(xiàn)場招聘人員往往是秘書或者助理），也容易造成對應聘人員的把握不準，造成真正優(yōu)秀人員的流失。現(xiàn)場應聘人員一般以剛剛畢業(yè)的學生居多，從業(yè)經(jīng)驗缺乏。

　　2、正式入職時間為20xx年7月中旬，時間較長，人才流失率較高。

校園招聘工作總結12

　　一、活動背景

　　隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的好、就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)壓力日益擴大。應對這樣一個大的形式，我們淮北師范大學物電學院及外國語學院聯(lián)合舉辦校園模擬招聘會，給你一個社會實踐的機會，提高學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣闊的交流平臺。

　　二、活動目的

　　通過該活動，能夠架起一座學生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學生與企業(yè)交流平臺。使企業(yè)能夠走進校園，了解高校的教育情況，有針對的開展人力資源工作：使學生能夠深入了解企業(yè)需求，做好職業(yè)規(guī)劃以應對日益激烈的就業(yè)競爭，達到學生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。

　　本活動主要側(cè)重于引導學生就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的.具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不正確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學應屆畢業(yè)生中補充大量的新鮮血液，形成大學就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈的競爭。為了讓同學們了解招聘儀式，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，增強學生心里素質(zhì)，提高學生應聘能力和社會競爭力。

　　三、組織安排

　　本活動由物電學院科技創(chuàng)新部及公關策劃部;外國語學院就業(yè)技能部、科技創(chuàng)新部承辦。對于本次比賽的策劃和組織，我們將聯(lián)合兩院學生會各部進行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。

　　四、活動模式

　　采用單公司多聘者的模式，邀請校領導、老師及有經(jīng)驗的學長到現(xiàn)場為參與者提供建議，傳授應聘技巧。由評委現(xiàn)場選出優(yōu)秀應聘者并公布獲獎名單頒發(fā)證書及獎品。

　　五、活動的結果和意義

　　此次活動是同學們對當前嚴峻的的就業(yè)形勢有了基本了解，激發(fā)了同學們的學習動力，使他們掌握了應聘者在面試中應該具備的應聘技能。在活動中，兩院不斷交流與合作，為以后工作更好的的開展積累了寶貴的經(jīng)驗。

校園招聘工作總結13

　　一、公司概況

　　公司是以經(jīng)營家具、建材為主的大型連鎖超市，員工的流動率較高，加上公司業(yè)務的不斷拓展，使公司對人員的需求量較大。

　　二、招聘計劃

　　根據(jù)公司目前的發(fā)展狀況，并經(jīng)門店店長批準，公司決定在8月20日前招聘如下人員：管理人員60人（其中儲備干部40人）、專業(yè)技術人員30人、骨干人員5人、基層員工20人。

　　對于管理人員，主要考察應聘人員的綜合素質(zhì)和學歷，其中有兩個硬性的條件：一是學歷要求在本科以上，二是年齡在35年以下，目的是保證公司的管理層在知識結構、思維方式、學習能力等方面具備良好的潛能和發(fā)展的空間，成為公司高層隊伍的蓄水池。

　　對于專業(yè)人員，主要考察應聘者的經(jīng)驗和操作技能。零售行業(yè)企業(yè)在經(jīng)營過程中，會有一些專業(yè)化的問題，例如商品的陳列、庫存的管理等。零售行業(yè)企業(yè)應招聘一定數(shù)量的專業(yè)人員，以促進營運部門專業(yè)化。

　　對于骨干人員要大力進行培養(yǎng)和儲備。骨干人員招聘主要采用內(nèi)部招聘的方法，如采取在職培訓、分布職位公告等方式進行。

　　對于基層員工的學歷要求不高，招聘者應主要考察應聘人員個人道德品質(zhì)、工作態(tài)度、工作責任等方面。

　　三、招聘渠道的選擇

　　表1

　　招聘渠道的選擇

　　招聘人員的類型招聘渠道

　　管理人員（儲備干部）

　　網(wǎng)絡招聘、報刊雜志（校園招聘）專業(yè)人員

　　招聘會、網(wǎng)絡招聘骨干人員內(nèi)部招聘基層員工招聘會

　　四、招聘進程安排

　　人力資源部對此次招聘工作的計劃安排如表2所示。

　　表2招聘工作的計劃安排

　　時間工作項目具體工作內(nèi)容6月15日—6月18日擬訂人員需求計劃

　　1．明確招聘人員的總數(shù)量

　　2．對招聘人員的要求:學歷、身高、性別、經(jīng)驗等6月19日—6月26日招聘準備

　　1.招聘廣告、公司宣傳資料的制作2.招聘小組人員的確定及各自的分工3.招聘工作流程的制定

　　4.面試、筆試題目的編制及考評標準的.制定5.招聘時間和地點的確定6.應變措施方案的制定6月27日—7月3日發(fā)布招聘信息

　　1.在相應的人才招聘網(wǎng)站上發(fā)布公司的招聘信息2．參加人才招聘會3.在公司內(nèi)部發(fā)布職位公告

　　（注：由于校園招聘時間的特殊性，公司已于5月中旬提前完成了校園招聘工作）

　　7月10日—7月13日篩選簡歷

　　1.從應聘者的簡歷（600份）中，初步挑選出190份簡歷，其中，應聘管理人員的80份、專業(yè)人員的60份、骨干人員20份、基層員工的30份2.通知面試

　　7月14日—7月21日面試

　　1.集體面試的方式，對應聘管理人員的80名應聘者進行初試，其中三人因工作原因沒來參加面試

　　2.集體面試的方式，對應聘專業(yè)人員的60名應聘者進行初試

　　3.由公司中高層領導面試骨干人員7月22日—7月29日復試

　　1.經(jīng)過第一輪面試，對經(jīng)初步考察合格的應聘管理人員和應聘專業(yè)人員的應聘者進行復試

　　2.對骨干人員的復試，由所需用人部門的經(jīng)理實施7月30日—8月6日做出錄用決策

　　1.招聘小組對應聘者兩輪的考核給予最后的評定并確定人選

　　2.骨干人員的人選根據(jù)應聘者的表現(xiàn)，最終由部門經(jīng)理擬訂并報門店店長批準確定8月8日—8月10日電話通知被錄用者

　　告知被錄用者到公司報到的時間、應聘的職位等具體事項8月12日—8月15日新員工入職事宜的安排

　　在被錄用的管理人員中，有兩個因與公司未達成一致的協(xié)議沒來報到

　　五、招聘成本

　　（1）招聘費用的最初預算如表3所示。

　　表3招聘費用預算一覽表

　　工作項目

　　費用支出（單位：元）材料制作費200 網(wǎng)絡廣告招聘400參展費600辦公費用100人工成本3000合計4300

　　（2）實際費用：4700元，主要是由于在人工成本開銷上增加了400元。

　　六、招聘評估

　　在需招聘人員的總體數(shù)量方面，需招聘115名員工，實際招聘113人。

　　招聘計劃完成比率=113/115×100%=98.26%。

　　錄用比率=113/187×100%=60.42%。

　　員工應聘比率=600/115×100%。

　　七、招聘的總結

　　招聘的成功之處如下。

　　.招聘準備工作充分

　　如在校園招聘過程中，安排了公司高層領導精彩的宣講輔助以ppt的形式,工作人員耐心、細致地回答同學們的提問，足夠的公司宣傳資料等。

　　2.招聘面試流程的科學制定

　　招聘工作的每個步驟都分工明確，招聘工作小組成員也盡職工作，配合良好，整個招聘工作基本順利地得以完成。

　　3.基本上按照招聘計劃完成了人員招募工作，為公司的發(fā)展提供了人員的保障。

　　招聘的不足之處如下。

　　1.人員招聘的完成率完成欠佳，原因是時間安排緊張。

　　2.招聘預算費用超支。

校園招聘工作總結14

　　自1998年我國大學教育實施擴招政策以來，高校畢業(yè)生的數(shù)量連年增加，20xx年達到727萬人。20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)總量繼續(xù)增加，結構性矛盾依然比較突出，促進高校畢業(yè)生就業(yè)任務更加艱巨。就業(yè)市場崗位供需不平衡使得高校畢業(yè)生失去優(yōu)越感，不再是“稀缺資源”、“香饃饃”。高校畢業(yè)生要同其他社會成員一樣去尋找就業(yè)信息與機會，為了獲得就業(yè)崗位進行殘酷而激烈的競爭。這種空前巨大的就業(yè)壓力，除了要求政府、高校制定促進畢業(yè)生就業(yè)政策的同時，畢業(yè)生也要提高搜集就業(yè)信息能力，為贏得崗位競爭做好充足準備。獲取有價值的就業(yè)信息是大學生順利就業(yè)的基礎和前提，大學生只有掌握了大量的需求信息后，才有可能對其整理、分析和處理，最后做出選擇，制訂應聘策略。

　　一、獲取就業(yè)信息的途徑

　　（一）網(wǎng)絡媒體

　　在當今信息化時代，網(wǎng)絡媒體成為大學生獲取求職信息的主要途徑，其具有便捷、經(jīng)濟、信息量大、涉及面廣、信息集中、便于搜索和選擇、求職方便等優(yōu)勢，日益成為高校畢業(yè)生獲取就業(yè)政策和求職信息的主要途徑。黨中央和國務院為了促進高等學校畢業(yè)生良好就業(yè)，每年促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策方針。教育部、人力資源和社會保障部、財政部、科技部等等中央部委以及地方政府及部門針對中央出臺的政策文件制定更為詳細的執(zhí)行政策和保障措施，在中央政策的指導下出臺政策執(zhí)行具體辦法和詳細要求。相應就業(yè)政策文件可去官方網(wǎng)站查詢和了解。中央部委和地方政府部門專門建立了促進高校畢業(yè)生就業(yè)的網(wǎng)站，例如由教育部主辦、全國高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡聯(lián)盟支持、為高校畢業(yè)生就業(yè)提供全面信息服務的“全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺”（簡稱新職業(yè)）。該平臺利用網(wǎng)絡技術和全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作系統(tǒng)的資源，采取網(wǎng)上服務和網(wǎng)下服務相結合的方式，努力從根本上解決供求信息不對稱的問題。平臺將主要圍繞畢業(yè)生和用人單位的需要，發(fā)揮教育行業(yè)資源優(yōu)勢，開展多種服務，帶動省市、行業(yè)、高校提升就業(yè)指導服務水平，最終建成集雙向選擇、網(wǎng)絡招聘、遠程見面、信息咨詢、指導培訓、弱勢幫扶、政策、經(jīng)驗交流、研究監(jiān)測、輔助管理等功能為一體的示范性就業(yè)服務平臺。

　　大多數(shù)招聘企業(yè)都有官方網(wǎng)站，用于企業(yè)基本招聘信息。高校畢業(yè)生可從應聘企業(yè)網(wǎng)站上獲得招聘概況、招聘崗位、需求專業(yè)及條件、筆試與面試安排、簡歷投遞方式等等。同時，高校畢業(yè)生可在官網(wǎng)上進行信息深度挖掘，做全面具體了解，包括企業(yè)的成立背景、企業(yè)文化和發(fā)展規(guī)劃等等。通過企業(yè)官網(wǎng)，高校畢業(yè)生有針對性的獲取就業(yè)信息，提高就業(yè)競爭力。

　　如今，應屆生求職網(wǎng)、中華英才網(wǎng)、智聯(lián)招聘等就業(yè)信息匯總網(wǎng)站發(fā)展迅猛，為高校畢業(yè)生提供全方位的求職服務，提供最全、最新、最準確的校園宣講、全職招聘、兼職實習、知名企業(yè)校園招聘、現(xiàn)場招聘會等信息，并且為畢業(yè)生提供筆試、面試等類型的求職就業(yè)指導。在市場競爭和利益的驅(qū)動下，促使這些網(wǎng)站不斷更新功能、擴寬服務種類，竭力幫助大學生進行就業(yè)定位指導。憑借信息搜集篩選的特色，就業(yè)信息匯總網(wǎng)站迅速成為高校畢業(yè)生獲取就業(yè)信息主要途徑。

　　（二）校園招聘

　　校園招聘種類包括在高校、中等專業(yè)學校舉辦的招聘活動；專業(yè)人才招聘機構、人才交流機構或政府舉辦的畢業(yè)生招聘活動；招聘組織（主要是大型企業(yè)）舉辦應屆畢業(yè)生招聘活動；企業(yè)委托高校或中等專業(yè)學校培養(yǎng)，邀請學生到企業(yè)實習并選拔留用；企業(yè)在學校設立獎學金并在享受者中選拔錄用。校園招聘面向高校畢業(yè)生，與社會招聘存在明顯定位區(qū)別。

　　校園招聘大致分為兩個階段，分別為“秋季招聘”和“春季招聘”。“秋季招聘”一般從9月中旬開始啟動，到12月中上旬接近尾聲。“春季招聘”主要集中在次年的3—4月，直到七月份結束。9月初畢業(yè)生的最后一個學年開始后，出于招攬優(yōu)質(zhì)人才的考慮，越來越多的用人單位較早的進入校園，通過校園宣講會的形式提前介入校園招聘活動中。10月份是校園招聘最繁忙的旺季，一直持續(xù)到11月底。春節(jié)后3—4月份會再現(xiàn)一次校園招聘小高潮，主要爭奪公務員考試和研究生考試失利的.一批畢業(yè)生。

　　校園招聘信息主要來源于各高校就業(yè)指導中心。有意進入校園進行招聘的企業(yè)會主動聯(lián)系高校就業(yè)指導中心。高校就業(yè)指導中心負責與招聘單位在宣講會日期、地點、筆試和面試安排方面進行溝通，把相應信息給高校畢業(yè)生。企業(yè)到校園進行招聘宣講，通常會提前進行宣傳，通過在校園顯著位置掛置橫幅和宣傳板、學校就業(yè)指導中心網(wǎng)站、院系輔導員老師等等方式把企業(yè)宣講的時間、地點、內(nèi)容等出來。這樣，畢業(yè)生可以通過以上途徑獲知就業(yè)信息，結合自身就業(yè)定位后參加企業(yè)的校園招聘會宣講。

　　（三）老師同學、親朋好友等社會資源途徑

　　老師推薦、家人親朋推薦正逐漸成為大學生就業(yè)的重要補充求職途徑。在雙向選擇的就業(yè)過程中，這些人際關系的社會資本有助于畢業(yè)生獲取更多的就業(yè)機會。學校可以通過積極引導學生，讓學校的校友、老師及學生家長通過自己的人際關系網(wǎng)絡為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，從而緩解畢業(yè)生求職過程中的就業(yè)壓力。

　　二、獲取就業(yè)信息的注意事項

　　就業(yè)信息具有時效性和真?zhèn)涡浴．斀袷澜缡切畔⒈ǖ氖澜纾藗兊纳睢⒐ぷ髋c信息緊密相連。然而，在各種各樣的信息源中，獲取信息的準確與否，將直接影響人們對事物判斷和抉擇。就業(yè)信息是高校畢業(yè)生擇業(yè)的重要信息來源，也是就業(yè)的先決條件。誰能及時獲取信息，誰就能獲得擇業(yè)的主動權；誰能得到準確的就業(yè)信息，誰就向所求的職業(yè)邁進了一步。

　　在求職過程中，多數(shù)高校畢業(yè)生面對鋪天蓋地的招聘信息感到無所適從，快速準確地甄別真假招聘信息就顯得非常重要。虛假就業(yè)信息、虛假招聘啟事以及不法職業(yè)介紹所采取“坑、蒙、拐、騙”等手段，使眾多高校畢業(yè)生人財兩空，既花了錢財又消耗了時間和精力，精神上經(jīng)濟上遭受雙重創(chuàng)傷，合法權益受到極大侵害。

　　虛假就業(yè)信息一般有以下幾種特征：

　　騙取錢財。招聘不招人，招聘者通過招聘，獲取大量報名、培訓、服裝、手續(xù)費等。這類招聘廣告往往以非常優(yōu)厚的待遇作誘餌，致使一些不在乎小額報名費的高校畢業(yè)生受騙上當。偷梁換柱，招聘名不副實。有些公司以招聘的名義，以高薪引誘無償?shù)卣加兴说膭趧映晒Ｕ衅笗r給高校畢業(yè)生應聘者拿出“考卷”，實為公司需要的軟件代碼或者某研究項目的工藝方案。應聘者在不知情的情況下，努力完成招聘方交給的任務。待“考卷”交回后，招聘自然也無任何消息。高校應聘者則付出了時間和精力。以招聘為幌子進行廣告宣傳。不少企業(yè)大張旗鼓地擺出招聘陣式，用意不在聘用合適人選，而在于制造熱點，產(chǎn)生新聞效應，擴展企業(yè)形象，提高企業(yè)知名度。⑷傳銷組織招聘。這種招聘無須收交保證金，更沒有培訓費，有的只是令人向往的優(yōu)厚待遇、工作條件。招聘者正是利用高校畢業(yè)生求職心切、渴望得到掙錢機會的心理，在騙取信任之后，將他們騙到傳銷組織內(nèi)進行“洗腦”教育。不簽訂協(xié)議。某些招聘單位在招聘宣傳中羅列各種優(yōu)厚待遇條件來吸引高校畢業(yè)生，但在招聘過程中并不簽訂任何就業(yè)協(xié)議。高校畢業(yè)生入職后一旦發(fā)生勞資糾紛，自身權益難以保障。

　　在求職應聘過程中，高校畢業(yè)生應提高自我保護意識，要做到“選、問、告”。高校畢業(yè)生優(yōu)先選擇到政府人事部門所屬人才交流機構開辦的人才市場或人才中介機構求職應聘。這類部門不以賺錢為目的，而以為用人單位、為人才服務為宗旨，運作規(guī)范服務周到，信譽高，功能全。畢業(yè)生還可以信賴高校就業(yè)指導中心組織的校園就業(yè)雙選會，一般參會的企業(yè)都經(jīng)過了學校審核，可信度高，不會發(fā)生招聘欺詐情況。

　　高校畢業(yè)生在人才市場求職應聘時，應仔細詢問招聘單位的詳細情況，包括其上級主管部門、單位性質(zhì)、經(jīng)營范圍、用工形式、用工時間、工資待遇等，還可以直接向有關管理部門咨詢。

　　高校畢業(yè)生在應聘活動中一旦遇到非法中介，或借名義欺騙、訛詐求職者的單位，應及時、迅速到人事部門、勞動部門咨詢、投訴，或者向?qū)W校就業(yè)指導部門尋求幫助。

　　高校畢業(yè)生初涉職場，在簽訂就業(yè)協(xié)議前，有對用人單位基本情況、勞動條件、勞動待遇等事實進行了解的權利，即“知情權”；招聘單位應有告知的義務。畢業(yè)生應當主動了解、詢問用人單位情況，判斷該單位提供信息的真實性。畢業(yè)生要利用這種權利保護自己的合法權益，保障就業(yè)的順利進行。有相當多的畢業(yè)生不了解用人單位、給予的待遇以及將要安排的工作崗位，便與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。還有少數(shù)運作不規(guī)范的用人單位，往往夸大單位的現(xiàn)狀、工作環(huán)境和將來的前景，或向畢業(yè)生開出空頭支票，如安排住房、高額獎金、在總部或大城市工作等等，以此來吸引畢業(yè)生應聘。畢業(yè)生報到后才發(fā)現(xiàn)，單位根本無法兌現(xiàn)他們的承諾。而畢業(yè)生對用人單位單方面違約提出訴訟，卻欲訴無門。“知情權”是畢業(yè)生在求職時避免上當受騙的有力武器，所以學會使用“知情權”，對畢業(yè)生順利就業(yè)、找到滿意的工作，可以起到積極促進作用。對于廣大畢業(yè)生來說，需要努力的除了學會充分利用手頭的資源，增加尋找求職信息的主動性，還要多和社會相聯(lián)系，增加自己的甄別能力。

　　三、樹立正確就業(yè)心理

　　首先，要樹立積極、主動尋求就業(yè)心態(tài)，不能被動的“等、靠、要”，不能把全部希望寄托在社會關系資源上，出現(xiàn)求職“全家總動員”的現(xiàn)象。另外，還有一些畢業(yè)生希望依靠學校解決就業(yè)問題。然而，在市場經(jīng)濟條件下我國已經(jīng)實現(xiàn)“企業(yè)和個人雙向選擇”的用工制度，大學生主動“推銷”自己是非常重要實現(xiàn)就業(yè)的途徑，所以要積極認真研讀國家就業(yè)政策，主動獲取有效就業(yè)信息，抓住就業(yè)機會立刻行動，提高就業(yè)成功率。

校園招聘工作總結15

　　伴隨著11月份的結束，校園招聘接近尾聲，9月份便開始做些私下的準備工作，當然正式的校園招聘11月才開始啟動，到12月30日的時候我認為已經(jīng)取得了階段性成果，是時候可以松一口氣，也寫點什么總結一下了。因為整個工作可以說很是龐雜，回首可謂千頭萬緒、百感交集，打算分為幾個部分希望能夠闡述得清楚些。校園招聘之一校園宣傳

　　宣傳以網(wǎng)絡宣傳為主，可以分為學校就業(yè)指導中心網(wǎng)站、社會招聘網(wǎng)站(校園版和社會招聘版。

　　學校就業(yè)指導中心投放公司招聘信息前，我們先討論鎖定了一些學校，從全國前各地區(qū)知名高校中勾出一些理工院校，再從中勾出北京地區(qū)的幾個理工院校去宣講和現(xiàn)場收簡歷。

　　各高校就業(yè)指導中心的電話在10月-11月估計成了最忙碌的熱線之一。有些聯(lián)系過后發(fā)郵件，有些還要傳真公司營業(yè)執(zhí)照副本，校方會代我們發(fā)布網(wǎng)絡廣告，有些學校需要自行注冊用戶名網(wǎng)上帖招聘信息。聯(lián)系這個事情基本就耗費了一周左右的時間，并且分別做了記錄，希望明年再做類似工作時可以省些氣力。

　　最初由于公司預算及其他因素的限制，我們沒有過多去外地院校招聘，主要在北京、天津地區(qū)進行招聘。但是對外地院校的網(wǎng)絡宣傳上卻沒有松弛，希望沒有參加地區(qū)的高校學生也能投進簡歷，做到高效率、低成本的招聘。但是效果不過理想，即便有同學投遞簡歷也沒

　　有同學愿意承擔面試成本來京面試。

　　校園招聘之二大型招聘會

　　11月

　　17、18日的北郵、北航及北理工是我們招聘會的重頭戲。當天參會的學生人山人海，其中也來了不少外地及其他院校的學生，在熱門企業(yè)門前甚至出現(xiàn)交通擁擠的現(xiàn)象，技術部門的負責同事從上午9點開始一直忙到下午3點左右，水都來不及喝，展位后面排了很多學生，我簡歷總量達到了我們難以短期處理的程度，滿滿4紙袋的簡歷，99%是碩士畢業(yè)生的。

　　校園招聘之三筆試面試組織

　　在校園招聘之初人力資源部就選拔環(huán)節(jié)中是否要進行筆試進行了激烈的討論。以往的校園招聘工作和社會招聘工作通過人力資源安排筆試，技術面試，人力面試等進行。筆試的意義一是在于低成本篩選能夠從中選拔一些專業(yè)知識掌握相對牢固，基礎知識相對強的學生并進行后期面試。

　　通過組織安排各部門準備相關筆試試卷及人員進行了筆試若干場次筆試。主要原因還是降低篩選成本，提高效率，力爭招到優(yōu)秀學生。通常我這邊的操作是不篩選簡歷，通知所有北京本地給我們投硬件工程師職位的學生來公司筆試，第一場發(fā)了70個人的通知，來了50多，第二場是發(fā)出50個通知，來了30多。這樣工作量就主要集中在我這邊，通知先給同學打電話通知再給同學們發(fā)送郵件。筆試根據(jù)通知人數(shù)安排會議室，考慮本批學生較多，就提前預定了公司三號

　　樓第三大會議室。

　　在篩選簡歷之后筆試，這樣筆試的面試比率高些，但同時可能損失一部分基本素質(zhì)過硬只是專業(yè)基礎沒有較為突出的同學。不過專業(yè)方向也是技術部門招聘時所一貫看中的要素。除了目前這種比較單一的招聘方式，還沒有找到更為全面的方式。

　　校園招聘之四面試流程

　　面試是最重點的工作，因為校招的過程中，都是批量招聘，相對人員較多，時間較短，壓力相對較大。

　　面試的過程大致分為以下幾個步驟：

　　一、簡歷篩選：

　　1、簡歷基本情況

　　2、各方面表現(xiàn)

　　3、職業(yè)發(fā)展方向

　　二、技術面談：面試基本問題：

　　1、專業(yè)能力、個人職業(yè)發(fā)展方向

　　2、期望薪資待遇

　　3、個人興趣愛好；

　　三、面試安排：盡量安排在下午，具體時間盡量讓候選人選擇，面試地點用郵件（編輯固定模板），在約定之后第一時間發(fā)送而出。

　　四、面試結果：

　　1、借助于面試登記表

　　2、技術面談結果

　　3、技術人員的面試評價

　　五、復試：

　　1、人力資源部人員進行復試

　　2、寫面試評價

　　3、合適的人員的面試回復

　　校園招聘之五招聘階段性結束

　　眼看著20xx年就要過去了，校園招聘的黃金時間就要結束，軟件開發(fā)部的招聘需求僅僅是任務過半，鑒于第一部分的種種障礙，往往是發(fā)2個offer就拒1個，很是艱難。11月25-30日那幾天軟件開發(fā)部經(jīng)理拿著幾個應聘者的資料跑到我們辦公室說通知這幾個學生進行下一步面談。并從筆試通過的的人員里再次篩選，最后確定到崗人員。然后校園招聘就告一段落，剩下的需求改用實習生等更靈活的用人方式。自此整個校園招聘工作也可以告一段落，剩余個別招聘需求都應該盡快能夠完成。

　　將近2個月的身體的透支和心理的折磨終于結束了，最高紀錄一天面試13個人，只要我回到辦公室，電話就不停歇，一天打無數(shù)個電話，接無數(shù)個電話。拒絕很多的人，同時也被很多人拒絕。很多悲歡離合和喜怒哀樂密集得發(fā)生在我的身上，觸動我采取某種方式把它們記錄下來、宣泄出來。

　　校園招聘之六工作永無止境

　　一件事情的結束就意味著另一件事情的開始，把人招進公司也剛剛是開始，很多個職場新鮮人就要懷著憧憬開始他們的職業(yè)生涯。同時我也要盡自己最大努力把工作做得更全面。盡管員工管理及相關工作更多時候是上級經(jīng)理的權力和責任范疇，但我總覺得我有使命感，去保持自己的工作成果，去驗證自己選擇的應屆生符合公司的要求，去糾正他們因為不可避免的缺陷帶來的偏差。尤其在發(fā)生畢業(yè)生試用

　　期離職事件之后我這種感覺越來越強烈。目的不僅為了實現(xiàn)招聘的`效率，也是對應屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的承諾，另外說夸大點，為了人力資源的優(yōu)化配置。

　　企業(yè)人力資源部的招聘工作與用人部門的招聘工作是不同的，企業(yè)主要以體系架構，后期服務為主，用人部門需要決定人員的錄用。在整個招聘過程的進行中，不斷學習相應的專業(yè)知識，受益匪淺，盡力將各個細節(jié)做好。用人部門，在招聘面試的過程中，要合理的把握面試的技巧以及后續(xù)到位之后的引導工作。

　　以上是我一個月來的工作總結，以及一些想法，很多不成熟的地方希望經(jīng)理批評指導。總體來說，這個月是以招聘工作為主，真正的工作，或者說做出有價值的工作還在于以后的加倍努力、不斷進取。

　　人力資源部

　　20xx年11月30日

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