學(xué)校綜合治理工作總結(jié)【實用】
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校綜合治理工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為建立一個良好的社會秩序和安定團結(jié)的社會環(huán)境，全社會都需要參與綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現(xiàn)將一年來的綜合治理工作做以總結(jié)匯報。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責任落實。
學(xué)校黨政一班人充分熟悉到抓綜合治理，保一方平安是貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”重要思想的需要，抓綜合治理工作就是在抓教育教學(xué)工作，就是在抓教育教學(xué)質(zhì)量，就是在抓素質(zhì)教育。所以學(xué)校成立了以校長、黨總支部書記為組長，校委會成員、中小學(xué)校長為成員的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了領(lǐng)導(dǎo)小組職責，全面負責規(guī)劃和實施學(xué)校綜合治理，依法治理工作；綜合治理辦公室具體負責實施，由中心學(xué)校政教主任任辦公室主任，做到了年初有計劃，期末有總結(jié)評選，使綜合治理工作有人抓、有人管。對違反綜合治理有關(guān)規(guī)定的，在評優(yōu)晉職時一票否決。學(xué)校聘請了鄉(xiāng)派出所所長解國良等三人為學(xué)校法制教育輔導(dǎo)員員和整體聯(lián)動領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定期召開協(xié)調(diào)會議，形成了人人參與，學(xué)校和社會共同配合，整體聯(lián)動的良好格局。
學(xué)校綜合治理、依法治校工作抓得實、有特色，受到了縣、鄉(xiāng)主管部門的充分肯定。12月16日縣綜合治理辦公室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校檢查，對我校的綜合治理、依法治校工作給予了高度的評價。
二、宣傳到位，教育到人
1、訓(xùn)校在開展綜合治理，整體聯(lián)動，依法治校工作中，校領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立安全第一的思想，把綜合治理工作納入重要議事日程，對各種安全措施做到耳熟能詳，堅持以會代訓(xùn)、以會代宣傳，大會講，小會講，天天講，周周講，做到有安排，有布置，有檢查。
2、開辟宣傳欄，各校共開辟宣傳欄、板報等8塊，堅持每月更換一次板報內(nèi)容。各校還利用校園廣播、升旗儀式、課間操、朝會課、班隊會、手抄報等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識，進行法紀教育，從而增強了師生的法紀觀念。
3、針對各校緊臨公路，車輛過往頻繁，街口師生及家長人流量較大，交通安全隱患大的情況，學(xué)校除增派人員值勤外，還刷寫了醒目的交通安全提示牌，警告過往車輛司機，從而增強師生安全意識和自我保護意識。有效避免了學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)路上出現(xiàn)交通事故，真正做到了讓社會滿足，讓家長放心。
4、在學(xué)生中開展評選“十星”活動，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，追有目標。各校認真開展各種活動，讓學(xué)生在活動中展示自我，同時從中評選出“十星”好少年。將他們的事跡在師生中廣泛宣講，教育廣大學(xué)生向先進人物學(xué)習，讓學(xué)生充分熟悉到先進、榜樣就在我們身邊，從而促使學(xué)生認真學(xué)習，遵章守紀、講文明、懂禮貌、注重安全，形成良好的行為習慣。
5、各校還組織學(xué)生每學(xué)期走上街頭進行綜合治理和法制宣傳。開展“小手拉大手”活動，向家長、親戚、鄰居宣傳綜合治理和法律，讓家長、市民都積極投入到綜合治理工作中，營造了一個良好的社會環(huán)境。
三、預(yù)案具體，措施得力
1、做到各方面安全工作有預(yù)案，成立了各種應(yīng)急隊伍，對地震、垮塌、中毒、意外傷害等各種突發(fā)事件，要求領(lǐng)導(dǎo)迅速到場，立即檢查，及時施救，疏散學(xué)生。要求一切以學(xué)生安全為重，絕不能遇事驚慌，更不許臨陣脫逃、置學(xué)生安全而不顧，把維護學(xué)校的秩序放在第一位，把學(xué)生的安危放在第一位。
2、措施具體得力。
一是各校堅持值周人員負責制，學(xué)校每周安排值周人員1――3人，由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一名值周教師和各年級一名教師代表組成，負責當周各項工作的檢查、落實。
二是各小學(xué)堅持路隊放學(xué)制，天天中午、下午按時放學(xué)，各班統(tǒng)一集合，排隊回家，由路隊長負責各路隊的紀律，天天兩次向老師匯報路隊表現(xiàn)，使老師全面及時把握了學(xué)生在回家路上的情況，并做好記載。
三是各校對教學(xué)大樓學(xué)生上下樓梯作了具體安排，規(guī)定上下樓梯均靠右行，避免了學(xué)生上下樓擁擠。再是對學(xué)生加強教育：不追逐，不打架，輕走慢行，小心安全。杜絕了安全事故的發(fā)生。
四是我們鄉(xiāng)三所小學(xué)一所中學(xué)均成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，各校長為組長，并且為第一責任人，中心校校長與各校長各校長與教師之間實行層層責任制。簽訂綜合治理責任書，學(xué)校評優(yōu)時綜合治理出了問題實行一票否決，發(fā)生重大事故的追究當事人及領(lǐng)導(dǎo)的責任。
四、制度健全、監(jiān)督到位
1、例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。每月各村小的領(lǐng)導(dǎo)都要向中心校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報本校綜合治理工作情況，實行重大事故報告制度。
2、學(xué)習制度：本學(xué)期我們把學(xué)習法律知識納入了教師政治學(xué)習計劃之列，組織全體教師學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法制概論》部分章節(jié)。學(xué)生每周一的晨會時間定為法制教育時間。
我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，做到每位教師會背誦，并能嚴格執(zhí)行。其次，在評選先進時實行師德入圍的辦法，即不被學(xué)校認定師德合格的教師其他方面工作沒有評優(yōu)資格。這種做法給與教師很大觸動，教師師德表現(xiàn)明顯提高。為了更好的教育學(xué)生，各校聘請的法制校長，經(jīng)常來校參與指導(dǎo)工作。今年共做法制報告四場，受教育兩千四百余人次。
3、檢查制度：每學(xué)期的期初和期中都對學(xué)校的校舍，財會室，收發(fā)室等重要部門檢查一次，至今沒有發(fā)現(xiàn)危房、險房。
5、各校根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合本校實際，在校內(nèi)開辟了校務(wù)公開欄，設(shè)立了舉報箱，公布了舉報電話，同時還在校外聘請了鄉(xiāng)人大代表、縣政協(xié)委員為執(zhí)法監(jiān)督員，就綜合治理，依法治校，民主治理的情況廣泛接受師生和社會各界的監(jiān)督，辦起了家長學(xué)校，按月對家長進行法律、法規(guī)、道德等方面的知識教育。
五、綜合治理，效果突出
近年來，通過綜合治理、依法治校，校園秩序穩(wěn)定、人心安定，學(xué)校無一例重大安全事故發(fā)生，教師、學(xué)生無一人因違法犯罪而受到處罰，教職工中連發(fā)生口角的現(xiàn)象也基本杜絕，在師生中涌現(xiàn)出了自覺維護學(xué)生合法權(quán)益和見義勇為的典型人物、典型事例。在今后的工作中，我們將堅持綜合治理，依法執(zhí)教，德法并舉，努力培養(yǎng)合格小公民，促進各校工作再上新臺階。
六、存在的主要問題
1、全勝學(xué)校操場是滑坡體，學(xué)校想法高法進行一定程度的治理，但工程浩大，單憑學(xué)校是無法全面治理成功。
2、全勝師生飲用水存在隱患，一是水源遠，二是水質(zhì)差，加之與當?shù)卮迕窈嫌�，無法得到保證，師生飲水非常困難，學(xué)校雖然建設(shè)了一口儲水塔，但有時無水可儲。
3、大廟鄉(xiāng)中心學(xué)校圍墻、校門正在建設(shè)當中，影響學(xué)生的治理；教師住房后滑坡體384立方米，體積較大，需要資金治理；教師住房地基下陷，墻體裂縫。雖然在縣教育局的大力支持下，正在改造但學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施太差，資金仍然緊張。
4、大廟小學(xué)操場東頭兩個教室地基下陷，墻體裂縫，師生只能觀察使用。
總之，學(xué)校將安全工作作為工作重中之重來抓，各校校長是第一責任人，對本校的安全工作負直接責任。盡管各校都加大了學(xué)校建設(shè)力度，在假期花費了很多的資金改善學(xué)生后勤設(shè)施，添置了學(xué)生課桌凳，但中心學(xué)校仍然要求各校加大資金投入力度，積極消除安全隱患。
同時，要加大向上爭取力度，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，力爭把我鄉(xiāng)的教育辦成是“人民滿足的教育”。
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