電子商務(wù)教師教學個人工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此好好準備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的電子商務(wù)教師教學個人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。本學期，我負責11理工會計班的電子商務(wù)實用教程的課程。回顧這學期的教學工作，也順利地完成任務(wù)。在教學過程中我享受到了收獲的喜悅，但也存在著一些問題。在工作中收獲到的經(jīng)驗，我將運用于以后的教學中，遇到的問題，將加以改進，理清思路，使其在以后的教學中避免。現(xiàn)根據(jù)教學的實際情況做如下總結(jié)：

　　一、教學計劃貫徹情況

　　本學期初，通過認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學期工作的目標、任務(wù)、時間情況，結(jié)合電子商務(wù)的的現(xiàn)狀和特點及其國際商務(wù)專業(yè)與電子商務(wù)之間的聯(lián)系，按照《電子商務(wù)實用教程》的要求，制定了詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學計劃，貫穿素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合，將教學任務(wù)保質(zhì)保量的完成。

　　二、教學情況：

　　1、備課與完整教案

　　按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電子商務(wù)實用教程包含了電子商務(wù)的方方面面，是了解電子商務(wù)的窗口，是現(xiàn)代大學生必修的一門課，是學生在以后學習及其就業(yè)后繼續(xù)學習電子商務(wù)的關(guān)鍵課程，也是把握電子商務(wù)學習方向的一門課。由于分配的課時只有60課時，所以對于學生來講，每一節(jié)課都是理解一種電子商務(wù)技術(shù)的重點課程，所以對于老師來說，就有更多的要求。所以，除備好課、寫完整教案外，還要通過互聯(lián)網(wǎng)查詢大量的案例，通過案例的形式配合教案講解每一種技術(shù)的難點。

　　2、情景模擬，培養(yǎng)興趣，讓難點簡單化

　　11理工會計專業(yè)的同學對于計算機網(wǎng)絡(luò)模塊知識比較欠缺，在教學過程中講解一些常見的網(wǎng)絡(luò)知識，讓生活中活生生的例子展現(xiàn)在同學面前，增加學生對網(wǎng)絡(luò)的學習興趣，使其更進一步對網(wǎng)絡(luò)的認識。然后將單純的網(wǎng)絡(luò)運用到電子商務(wù)中去。比如：家庭局域網(wǎng)的組建。從家庭局域網(wǎng)來引出網(wǎng)絡(luò)分層的概念，學生對于網(wǎng)絡(luò)的層次體系結(jié)構(gòu)理解相當困難，我在備課過程中，就講生活寄信的例子來對比網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的層次問題。這困難即迎刃而解。同時也培養(yǎng)了學生的想象能力、思維能力。再比如：電子商務(wù)上有關(guān)安全的問題，防火墻中的包過濾，使用的模擬情景是“QQ的聊天的全過程”，學生很快就理解了網(wǎng)絡(luò)“封裝”“解封”的的原理等。

　　3、教學之余，提升自己

　　電子商務(wù)課程是一門綜合管理、技術(shù)、商務(wù)等學科的一門綜合性學科，對于電子商務(wù)的概論的講解，絕不能就書論事，必須和時下電子商務(wù)的現(xiàn)狀相結(jié)合，所以為了讓課程更有特色，讓學生更多的了解電子商務(wù)，以至于畢業(yè)后能使用電子商務(wù)，我就不能與電子商務(wù)的現(xiàn)狀脫節(jié)，必須要去不斷的學習，并且關(guān)注電子商務(wù)發(fā)現(xiàn)的大事記，并將其大事進行分享。

　　三、經(jīng)驗和教訓

　　1、經(jīng)驗總結(jié)

　　通過對11理工會計班的電子商務(wù)概論課程的講解，我深深體會到，同一門課程對于不同專業(yè)應(yīng)該有不同的教學方式和不同的教學重點，不能所有專業(yè)一概而論，應(yīng)該根據(jù)實際情況去認真的制定教學計劃，做到有的放矢。比如說：電子商務(wù)概論涉及到的主要知識點有：企業(yè)的業(yè)務(wù)管理、交易管理、計算機硬件及其軟件知識應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、電子支付、電子商務(wù)安全、網(wǎng)絡(luò)營銷等對于國際商務(wù)專業(yè)講解的時候，比如計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機軟硬件、安全問題可以作為知識了解，而網(wǎng)絡(luò)營銷涉及到提升學生的業(yè)務(wù)能力及其EDI涉及到電子報關(guān)等業(yè)務(wù)，像這些知識點應(yīng)該著重講解。而電子商務(wù)專業(yè)的學生則把EDI報關(guān)這塊作為次重點。這樣能讓學生體會到電子商務(wù)能與自己所學專業(yè)之間的關(guān)系。培養(yǎng)學生的學習興趣。

　　2、不足之處

　　教學過程中，由于單純采用課堂講授的方式，一些技術(shù)問題，不能實時的演示，導(dǎo)致學生在學習過程中，總覺得技術(shù)是高深莫測，對電子商務(wù)也產(chǎn)生一種望而卻步的思想。有些學生到課率較差，開頭沒有好好聽課，雖然經(jīng)過老師勸導(dǎo)，打算好好學習，卻因落課太多，知識點不能銜接，學習舉步維艱，而我也沒有系統(tǒng)時間去給這類學生從頭再來！

　　3、總結(jié)

　　本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。讓自己的電子商務(wù)課程上出自己的特色！

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