罪犯轉(zhuǎn)化工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的罪犯轉(zhuǎn)化工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
罪犯轉(zhuǎn)化工作總結(jié)1
監(jiān)獄系統(tǒng)罪犯心理矯治工作起步較早，但在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)展參差不齊，有些省份經(jīng)過(guò)十多年的理論探索以及實(shí)踐總結(jié)了豐富的成果，形成了較為完整的工作體系和機(jī)制，取得了很好的成效，而且心理矯治隊(duì)伍的建設(shè)也處于系統(tǒng)內(nèi)前列。總體而言，罪犯心理矯治工作的開(kāi)展對(duì)穩(wěn)定罪犯情緒、維護(hù)監(jiān)管秩序、提升罪犯改造質(zhì)量作出了積極貢獻(xiàn)。但也應(yīng)看到在罪犯心理矯治工作的專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化、本土化以及特色化等方面還存在一些問(wèn)題，有待進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展。
一、罪犯心理矯治工作的實(shí)踐困境
在罪犯心理矯治工作的具體開(kāi)展中，一些問(wèn)題成為影響該項(xiàng)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的障礙，需要不斷修正。監(jiān)獄目前的心理矯治工作在設(shè)施、設(shè)備以及經(jīng)費(fèi)方面的投入有所增大，以某省為例，監(jiān)獄心理健康指導(dǎo)中心的規(guī)范化達(dá)標(biāo)建設(shè)工作已經(jīng)走在了全國(guó)監(jiān)獄系統(tǒng)的前列。而在人力方面，監(jiān)獄民警獲得心理咨詢師從業(yè)資格的人數(shù)也在不斷上升，以某監(jiān)獄為例，監(jiān)獄現(xiàn)有民警四百余人，擁有心理咨詢師資質(zhì)的人數(shù)有一百四十余人，約占總?cè)藬?shù)的35%，而有些監(jiān)獄的人數(shù)比例相對(duì)更高。然而盡管如此，監(jiān)獄心理矯治工作的發(fā)展卻還存在著參差不齊的現(xiàn)象，各單位真正投入到該項(xiàng)工作的民警數(shù)量也存在著較大差異，工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
（一）罪犯心理矯治工作的保障性問(wèn)題
1、專業(yè)化保障缺乏
監(jiān)獄心理矯治隊(duì)伍的專業(yè)化水平有待進(jìn)一步提升，僅靠一次咨詢師考試不能滿足心理咨詢本身專業(yè)化以及罪犯心理矯治工作實(shí)踐化的需求，需要更好地發(fā)揮個(gè)人專業(yè)興趣、調(diào)動(dòng)工作熱情，抓住一切可以學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會(huì)提升業(yè)務(wù)水平，將工作和個(gè)人興趣相結(jié)合。例如：可以推薦優(yōu)秀人才開(kāi)展繼續(xù)教育，鼓勵(lì)青年民警做好相關(guān)專業(yè)的理論研究與探索，搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，等等。
2、咨詢師隊(duì)伍建設(shè)面臨困境
監(jiān)獄的心理咨詢中心作為職能部門(mén)，在發(fā)揮其自身作用的同時(shí)，也存在一些缺點(diǎn)，例如缺少獨(dú)立建制，專職心理咨詢師還同時(shí)擔(dān)任監(jiān)獄其他工作，如監(jiān)獄督查、值班等，其中相當(dāng)部分工作是與心理咨詢師的工作角色相沖突的。監(jiān)區(qū)心理咨詢員或兼職心理咨詢師同樣也面臨著相似的問(wèn)題。另外，怎樣將監(jiān)獄現(xiàn)有心理咨詢師進(jìn)行資源整合也是一個(gè)值得思考和探索的問(wèn)題。不要求人人都去做心理咨詢，但應(yīng)鼓勵(lì)監(jiān)獄擁有心理咨詢師資質(zhì)的民警對(duì)監(jiān)獄心理矯治工作建言獻(xiàn)策。監(jiān)獄應(yīng)定期舉辦心理咨詢師個(gè)案督導(dǎo)、理論成果交流、心理咨詢師論壇等，最大程度地對(duì)監(jiān)獄現(xiàn)有的資源進(jìn)行整合，同時(shí)在系列活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上突出特色、打造典型、培養(yǎng)監(jiān)獄心理矯治工作的專家型人才。
3、制度措施亟待進(jìn)一步跟進(jìn)
由于監(jiān)獄心理健康指導(dǎo)中心缺乏相應(yīng)的管理制度，使一些工作開(kāi)展缺乏約束力，部分工作僅僅依靠民警的自覺(jué)和熱愛(ài)，工作開(kāi)展較為被動(dòng)。同時(shí)，從事該項(xiàng)工作的民警的工作積極性、主動(dòng)性也不能很好地被調(diào)動(dòng)，應(yīng)根據(jù)各單位工作實(shí)際逐步出臺(tái)《心理咨詢室工作制度》《罪犯心理咨詢須知》《心理測(cè)量工作規(guī)程》《生物反饋儀治療實(shí)施細(xì)則》《監(jiān)獄心理咨詢師考核、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》等一系列基礎(chǔ)性工作制度，以進(jìn)一步指導(dǎo)、規(guī)范以及激勵(lì)監(jiān)獄心理矯治工作落到實(shí)處。
（二）罪犯心理矯治工作存在的誤區(qū)
罪犯心理矯治工作目前在認(rèn)識(shí)上也仍然存在一些可以避免的誤區(qū)，這使罪犯心理矯治工作走了一些不必要的彎路。
1、將團(tuán)體心理咨詢等同于團(tuán)體游戲
查閱大量有關(guān)團(tuán)體心理咨詢的開(kāi)展的實(shí)踐信息報(bào)告，筆者發(fā)現(xiàn)，大部分監(jiān)獄開(kāi)展的團(tuán)體咨詢嚴(yán)格而言并不是團(tuán)體咨詢，而更像是團(tuán)體活動(dòng)或拓展訓(xùn)練、團(tuán)體游戲，這種形式雖然也重視參與成員的相互作用，但充分利用團(tuán)體互動(dòng)以改善適應(yīng)和促進(jìn)成長(zhǎng)的發(fā)展性團(tuán)體、治療性團(tuán)體還不是很多。這里需要說(shuō)明的是團(tuán)體治療（分為團(tuán)體心理咨詢和團(tuán)體心理輔導(dǎo)）并不排斥團(tuán)體活動(dòng)，因?yàn)閳F(tuán)體活動(dòng)可以相對(duì)容易地調(diào)動(dòng)成員的參與熱情，為良好團(tuán)體的創(chuàng)建鋪墊較好的條件與氛圍。但團(tuán)體治療并不等同于團(tuán)體活動(dòng)，否則團(tuán)體治療就僅僅是活動(dòng)，而非治療實(shí)踐，活動(dòng)可以成為一期團(tuán)體咨詢的開(kāi)始（或載體）而非終結(jié)，活動(dòng)、游戲之后還有許多事情要繼續(xù)開(kāi)展下去。
另一方面，團(tuán)體咨詢的次數(shù)不應(yīng)該只有一次，短短幾十分鐘，而應(yīng)該根據(jù)具體的咨詢情境以及團(tuán)體成員面臨的問(wèn)題開(kāi)展，少則六七次，多則十幾次、幾十次。團(tuán)體咨詢是否結(jié)束應(yīng)根據(jù)團(tuán)體成員的問(wèn)題解決情況或咨詢目標(biāo)的完成與否而定。
第三，心理咨詢團(tuán)體的成員不應(yīng)該是全部罪犯，而應(yīng)該針對(duì)罪犯所面臨的不同問(wèn)題有程序地選擇團(tuán)體成員，而不是隨便找?guī)讉�(gè)人就組織一次團(tuán)體咨詢活動(dòng)。團(tuán)體成員可以是面臨相似問(wèn)題的一類人，例如，人際關(guān)系問(wèn)題、婚姻問(wèn)題、改造信心不足等問(wèn)題；也可以是面臨不同問(wèn)題的一類人，即異質(zhì)性團(tuán)體。當(dāng)然，也可以針對(duì)一般罪犯開(kāi)展成長(zhǎng)性團(tuán)體輔導(dǎo)，但也應(yīng)該遵照?qǐng)F(tuán)體咨詢的程序招募成員、開(kāi)展面談等。
2、罪犯心理矯治與個(gè)別教育、思想政治教育易混淆
雖然罪犯心理矯治工作很早就被提出，并得到一定的重視，但目前監(jiān)獄系統(tǒng)內(nèi)相當(dāng)部分的民警對(duì)心理矯治工作還存在誤解。之所以如此，一方面是從事罪犯心理矯治工作的監(jiān)獄民警沒(méi)有很好地發(fā)揮心理矯治的作用，當(dāng)然，從事該項(xiàng)工作的民警也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到心理咨詢本身不是無(wú)所不能的，不能認(rèn)為罪犯的任何問(wèn)題都可以用心理咨詢來(lái)解決；另一方面，在目前情況下，部分民警對(duì)罪犯心理矯治工作缺乏基本常識(shí)。罪犯心理矯治工作與傳統(tǒng)的教育改造罪犯的手段相比主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面的不同：理論依據(jù)不同、工作內(nèi)容不同、人員素質(zhì)要求不同、影響技術(shù)不同、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同。而這樣的誤解也進(jìn)一步表明在一定時(shí)期內(nèi)，罪犯心理矯治工作的氛圍還不能真正地形成，外部工作環(huán)境還有待進(jìn)一步改善。
3、過(guò)度依賴心理量表或心理測(cè)試
心理量表本身是否能真實(shí)反應(yīng)被測(cè)試者的內(nèi)心世界，這一問(wèn)題本身在心理學(xué)界就一直爭(zhēng)論不休、有待商榷，而監(jiān)獄系統(tǒng)目前所使用的大部分心理量表都是由國(guó)外引進(jìn)或國(guó)內(nèi)學(xué)者修訂的，且年代較早，大部分都與當(dāng)前罪犯改造的現(xiàn)實(shí)生活有些脫節(jié)。另外，在監(jiān)獄組織量表測(cè)試時(shí)，大部分時(shí)候罪犯不能較真實(shí)地根據(jù)自身真實(shí)想法作答，往往試圖掩蓋本意。第三，部分罪犯對(duì)心理測(cè)試存在誤解，測(cè)試中往往為了通過(guò)測(cè)試而測(cè)試，為了測(cè)試而測(cè)試。而與之相對(duì)應(yīng)的是，相當(dāng)部分的民警對(duì)心理測(cè)試不接受，或持懷疑態(tài)度。
（三）咨詢師的專業(yè)操守與政治需要之間的矛盾
心理咨詢師的專業(yè)操守與民警政治需要之間的矛盾，正是由從事心理矯治工作的民警的自身角色沖突引發(fā)出來(lái)的。警察是代表國(guó)家行刑、實(shí)施懲罰與改造的權(quán)力主體，將罪犯置于被管教的一方，習(xí)慣于用強(qiáng)制性手段管束、教育（往往是灌輸式、說(shuō)教式）罪犯；而后者則要求咨詢師與來(lái)訪者之間是一種平等、尊重、理解的關(guān)系，要對(duì)罪犯做到共情、無(wú)條件積極關(guān)注、真誠(chéng)，接納來(lái)訪罪犯的各種不合理的信念，讓罪犯在合理、合法的條件下?lián)碛谐浞诌x擇的權(quán)力，自主決定自己的改造生活。簡(jiǎn)而言之，一名心理咨詢師越專業(yè)，其對(duì)罪犯人性中的各種黑暗、惡的一面就會(huì)越包容。
另一方面，作為罪犯的`來(lái)訪者本身對(duì)民警心理咨詢師也存在著某種程度上的抵觸，很難在短時(shí)間內(nèi)從對(duì)民警的排斥、對(duì)立、不信任和懷疑中走到與民警相互信任、敞開(kāi)心扉和吐露心聲的軌道上來(lái)，他們更多地已經(jīng)習(xí)慣于被教育、被選擇，這本身也對(duì)罪犯心理矯治工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。
二、罪犯心理矯治工作的發(fā)展構(gòu)想
罪犯心理矯治工作還存在巨大的發(fā)展?jié)摿Γ@也激勵(lì)一代代監(jiān)獄心理工作者為探索罪犯心理矯治工作的進(jìn)一步發(fā)展作出努力。
（一）完善工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)工作的常態(tài)化
1、健全工作機(jī)制
心理矯治工作是否能夠落到實(shí)處，需要建立強(qiáng)有力的工作運(yùn)行機(jī)制作為保障，需要著力完善心理健康指導(dǎo)中心—監(jiān)區(qū)心理輔導(dǎo)站—監(jiān)區(qū)罪犯心理信息員的三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)。監(jiān)獄心理健康指導(dǎo)中心應(yīng)負(fù)責(zé)全監(jiān)心理健康教育、心理測(cè)試、心理咨詢與治療、心理危機(jī)干預(yù)、團(tuán)體咨詢、出入監(jiān)評(píng)估等工作，對(duì)這些工作給予指導(dǎo)與管理；配備以工作團(tuán)隊(duì)為單位的專職心理咨詢師隊(duì)伍（專職心理咨詢師的其他民警職能工作應(yīng)有所減少，如有可能應(yīng)當(dāng)取消）；監(jiān)區(qū)心理輔導(dǎo)站應(yīng)當(dāng)配置兩名以上心理咨詢師擔(dān)任監(jiān)區(qū)心理健康輔導(dǎo)員，專職或兼職承擔(dān)監(jiān)區(qū)罪犯心理健康教育、心理輔導(dǎo)或心理疏導(dǎo)（廣泛意義上的）以及心理測(cè)試等基礎(chǔ)性工作；監(jiān)區(qū)罪犯心理信息員承擔(dān)監(jiān)區(qū)罪犯心理狀況等相關(guān)信息的收集與匯報(bào)；三者逐一對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，上級(jí)指導(dǎo)下級(jí)工作；形成職責(zé)明確、組織有序的心理矯治工作機(jī)制。
2、完善考核機(jī)制
當(dāng)前罪犯心理矯治工作的考核有進(jìn)一步完善的空間，對(duì)罪犯心理矯治工作的考核應(yīng)更加細(xì)化，更貼近于罪犯心理矯治工作的實(shí)際、罪犯改造的實(shí)際。首先，需要對(duì)咨詢師的咨詢工作量進(jìn)行考核。民警心理咨詢師在一定時(shí)間內(nèi)做了哪些心理矯治工作，量的積累是必要的，例如心理健康教育的次數(shù)、課時(shí)數(shù)，個(gè)別心理咨詢與團(tuán)體咨詢的次數(shù)，出入監(jiān)評(píng)估檔案建立的覆蓋率，參加心理矯治學(xué)習(xí)的次數(shù)，發(fā)表心理矯治相關(guān)的研究論文數(shù)量。其次，在完成了相應(yīng)的工作量的同時(shí)，要注重工作完成的質(zhì)量，只有質(zhì)量才是衡量整個(gè)心理矯治工作成功與否的關(guān)鍵指標(biāo)。例如可以開(kāi)展心理健康教育優(yōu)秀個(gè)案評(píng)比，個(gè)案矯治現(xiàn)場(chǎng)觀摩；通過(guò)播放案例視頻或錄音的形式進(jìn)行案例督導(dǎo)；開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)體輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀摩；舉辦心理咨詢師論壇進(jìn)行理論與實(shí)踐成果交流等形式對(duì)監(jiān)區(qū)、監(jiān)獄心理咨詢師進(jìn)行考核；等等。
3、創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制
在對(duì)監(jiān)獄心理咨詢師矯治工作進(jìn)行考核的同時(shí)，還需要重視考核結(jié)果的運(yùn)用，即把考核作為一種激勵(lì)手段和價(jià)值導(dǎo)向，對(duì)心理咨詢師堅(jiān)持精神激勵(lì)、政治激勵(lì)、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)相結(jié)合的原則，將考核結(jié)果與咨詢師的優(yōu)先培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，可以在監(jiān)獄層面制定《監(jiān)獄心理咨詢師獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》等指導(dǎo)性措施，進(jìn)一步提升咨詢師的工作主動(dòng)性和積極性，滿足其工作的成就感和價(jià)值感。同時(shí)，重點(diǎn)將咨詢師的個(gè)人興趣與監(jiān)獄工作相結(jié)合，探索咨詢師的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)與監(jiān)獄心理矯治工作相輔相成的工作新路徑。
（二）突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化工作的實(shí)效性
心理矯治工作專業(yè)性、應(yīng)用性較強(qiáng)，需要遵循其原則，突出重點(diǎn)，不斷豐富工作形式，充分發(fā)揮心理矯治在培養(yǎng)罪犯健全人格、提升罪犯心理健康水平、解決罪犯心理問(wèn)題、提升罪犯改造質(zhì)量以及維護(hù)監(jiān)管安全中的重要作用。
1、全年開(kāi)展普及性的心理健康教育
普及性（全員性）的心理健康教育即面向全體罪犯宣傳和教授心理健康和心理衛(wèi)生方面的知識(shí)，啟發(fā)罪犯自覺(jué)調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自我適應(yīng)能力，消除心理困擾，達(dá)到自我教育、自我調(diào)適的目的。
心理健康教育的形式可以多種多樣，如播放教學(xué)視頻、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)式教學(xué)、自編心理健康教育教材、發(fā)放心理衛(wèi)生知識(shí)小手冊(cè)、心理劇現(xiàn)場(chǎng)巡演、團(tuán)體拓展訓(xùn)練、趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理漫畫(huà)展、心理健康教育知識(shí)征文比賽、播放優(yōu)秀心理健康教育影片、開(kāi)展矯治作業(yè)相關(guān)主題討論、優(yōu)秀矯正作業(yè)巡回展等。
同時(shí)，也可以將心理健康教育與專項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合，定期或不定期地開(kāi)展豐富多彩的專項(xiàng)教育活動(dòng)，如每年春節(jié)開(kāi)展精神疾病全員大排查，高溫季節(jié)開(kāi)展“情緒夏令營(yíng)”活動(dòng)，以及重大節(jié)假日開(kāi)展心理專題輔導(dǎo)。
2、不間斷地開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)
團(tuán)體心理輔導(dǎo)主要是針對(duì)群體性心理問(wèn)題開(kāi)展的一種實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)體心理輔導(dǎo)主要針對(duì)具有相似心理問(wèn)題的人群開(kāi)展。如部分新入獄罪犯的入獄適應(yīng)問(wèn)題，部分即將出獄罪犯可能面臨的家庭人際關(guān)系問(wèn)題、婚姻問(wèn)題、就業(yè)焦慮、情感問(wèn)題等，以及改造中期部分罪犯面臨的家庭問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、婚姻問(wèn)題、自身成長(zhǎng)問(wèn)題等。此類罪犯都可以通過(guò)遵守團(tuán)體心理輔導(dǎo)的相關(guān)工作程序，組建相關(guān)主題的團(tuán)體或小組，甄別開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作，借助團(tuán)體心理輔導(dǎo)的載體，進(jìn)一步增強(qiáng)罪犯應(yīng)對(duì)、處置生活事件的能力，提升罪犯的心理健康水平。
3、有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)體心理咨詢、危機(jī)干預(yù)
個(gè)體心理咨詢與危機(jī)干預(yù)主要是針對(duì)個(gè)體罪犯而言，如罪犯面臨深層次的心理困惑，通過(guò)心理健康教育不能很好地調(diào)節(jié)，或者心理調(diào)節(jié)仍不能解決或不應(yīng)該、無(wú)必要去參加團(tuán)體心理輔導(dǎo)，在心理咨詢師嚴(yán)格篩選評(píng)估、罪犯主動(dòng)申請(qǐng)的條件下，就需要對(duì)其開(kāi)展個(gè)別心理咨詢，或長(zhǎng)程或短程，視其問(wèn)題嚴(yán)重程度以及咨詢進(jìn)展而定。
而危機(jī)干預(yù)主要是針對(duì)個(gè)體罪犯面對(duì)突發(fā)事件所產(chǎn)生的心理問(wèn)題而開(kāi)展的心理咨詢工作。危機(jī)干預(yù)在針對(duì)發(fā)生危機(jī)事件的個(gè)體的同時(shí)，還需要針對(duì)危機(jī)事件中的個(gè)人所在的群體開(kāi)展工作，做好相關(guān)心理疏導(dǎo)、心理?yè)嵛恳约昂罄m(xù)心理狀況跟蹤，減少危機(jī)事件對(duì)相關(guān)人群的傷害度。
（三）注重心理矯治隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)化水平
監(jiān)獄心理矯治工作需要一支專業(yè)化的心理咨詢師隊(duì)伍去開(kāi)展工作，應(yīng)探索多層次、多渠道地選拔優(yōu)秀心理矯治民警，整合優(yōu)秀社會(huì)資源，進(jìn)而從整體上提升心理矯治工作的專業(yè)化水平。
1、專業(yè)化的心理矯治隊(duì)伍建設(shè)
專業(yè)化的工作隊(duì)伍需要從事罪犯心理矯治工作的心理咨詢師必須掌握心理矯治相關(guān)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還需要不斷涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí)，以及具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。監(jiān)獄需要組建一支專職心理咨詢師隊(duì)伍，其成員需要能力超群、獨(dú)當(dāng)一面、業(yè)務(wù)精湛、工作敬業(yè)，力爭(zhēng)使監(jiān)獄專職心理咨詢師成為監(jiān)獄的特色品牌，使人人有基本功、個(gè)別有特色、個(gè)別有專長(zhǎng)。
兼職心理咨詢師是監(jiān)獄創(chuàng)新心理矯治工作的重要舉措。可以調(diào)動(dòng)對(duì)心理矯治工作有興趣的民警主動(dòng)參與到罪犯心理矯治工作當(dāng)中來(lái)，同時(shí)也需要落實(shí)各項(xiàng)保障措施以更好地調(diào)動(dòng)兼職心理咨詢師的工作主動(dòng)性和積極性。
另外，專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)還可借助社會(huì)有效資源，依托大中院校和科研機(jī)構(gòu)，采取聘請(qǐng)、有償指導(dǎo)等形式，建立外聘專家、學(xué)者進(jìn)監(jiān)開(kāi)展工作的長(zhǎng)效機(jī)制，同時(shí)也可以對(duì)監(jiān)獄心理咨詢師給予專業(yè)上的指導(dǎo)和督導(dǎo)。
2、心理矯治專業(yè)技術(shù)的多樣化應(yīng)用
目前的心理矯治工作在專業(yè)咨詢與治療上還沒(méi)有形成規(guī)模，在技術(shù)的運(yùn)用上仍舊處于摸索階段。沒(méi)有一種方法和技術(shù)能夠包治百病，作為一名專業(yè)的心理咨詢師，需要對(duì)心理咨詢與治療的各個(gè)理論流派、方法技術(shù)以及最新的咨詢技術(shù)諳熟于心，方便運(yùn)用。
心理咨詢與治療中的意向?qū)υ捈夹g(shù)、沙盤(pán)技術(shù)、認(rèn)知療法、行為技術(shù)、來(lái)訪者中心療法等已經(jīng)被證實(shí)在罪犯?jìng)�(gè)別咨詢中起到了較好的效果。而當(dāng)今一些新興的咨詢與治療技術(shù)也應(yīng)當(dāng)應(yīng)用起來(lái)，如敘事治療、完形治療、聚焦取向的心理治療等治療方法或技術(shù)。
3、心理矯治理論研究水平的進(jìn)一步提升
目前，監(jiān)獄心理矯治工作的理論研究水平普遍偏低且面臨發(fā)展瓶頸，需要進(jìn)一步激發(fā)民警的理論研究熱情，切實(shí)提高民警的理性思維能力，不斷推動(dòng)心理矯治理論工作的創(chuàng)新發(fā)展。
監(jiān)獄可以通過(guò)搭建心理咨詢師的教育培訓(xùn)平臺(tái)以及各種形式的繼續(xù)教育（如外出參觀、參加研討會(huì)、邀請(qǐng)專家學(xué)者講學(xué)等），給予廣大民警進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織廣大民警深入開(kāi)展心理矯治個(gè)案的研究。同時(shí)，鼓勵(lì)有獨(dú)到見(jiàn)解、理論功底扎實(shí)的民警不斷深入開(kāi)展罪犯心理矯治工作的相關(guān)理論研究，培養(yǎng)專業(yè)化人才。
三、總結(jié)
罪犯心理矯治工作經(jīng)過(guò)十幾年的不斷發(fā)展和實(shí)踐探索，取得了一些顯著的成績(jī)，維護(hù)了監(jiān)管場(chǎng)所的持續(xù)安全穩(wěn)定，也促進(jìn)了罪犯改造質(zhì)量的提升。但無(wú)論是在其自身發(fā)展的某些方面，還是在區(qū)域發(fā)展上仍舊存在著不平衡性，監(jiān)獄罪犯心理矯治工作似乎面臨著發(fā)展上的新的瓶頸，還需要一代代從事心理矯治工作的心理咨詢師們繼續(xù)探索，并在工作中不斷創(chuàng)新。
罪犯轉(zhuǎn)化工作總結(jié)2
罪犯李xx，男，xxx年X月X生，籍貫XX，家住XX。（基本情況介紹：）
該犯自投入改造以來(lái)，心理嚴(yán)重失衡，心態(tài)調(diào)整較差，脾氣暴躁，報(bào)復(fù)心強(qiáng)，改造成績(jī)一直不理想。20xx年該犯妻子提出離婚，對(duì)其打擊很大，猶如晴天一聲霹靂，本就報(bào)復(fù)心極強(qiáng)的他，無(wú)論是在給妻子的信中還是在與他犯聊天時(shí)，都揚(yáng)言要不惜一切代價(jià)對(duì)妻子進(jìn)行報(bào)復(fù)。監(jiān)區(qū)民警結(jié)合該犯日常行為表現(xiàn)、個(gè)性心理特征以及其妻子提出離婚后該犯的言行表現(xiàn)，確定該犯具有脫逃、行兇的危險(xiǎn)，決定將其列為B類危險(xiǎn)罪犯，實(shí)施重點(diǎn)教育管理。
經(jīng)過(guò)教育矯治，該犯的`危險(xiǎn)已經(jīng)消除，監(jiān)區(qū)也撤銷了對(duì)該犯的重點(diǎn)管理。迄今為止，該犯能安心改造，未出現(xiàn)任何違規(guī)行為，保質(zhì)保量完成勞動(dòng)定額，并能積極主動(dòng)維護(hù)監(jiān)規(guī)紀(jì)律，規(guī)勸他犯，踏上了積極改造之路。李犯在罪犯中具有一定的典型，如果引導(dǎo)不好，極有可能成為抗改分子，其危險(xiǎn)性會(huì)成為一顆不定時(shí)炸彈。對(duì)其教育轉(zhuǎn)化，堪比馬拉松，時(shí)間雖長(zhǎng)、工程雖大，但還是比較欣慰。總結(jié)以下幾點(diǎn)便是：用心對(duì)待、區(qū)別對(duì)待、相信沒(méi)有天生的爛果實(shí)、方式可以改變結(jié)果。
罪犯轉(zhuǎn)化工作總結(jié)3
罪犯陳xx，男，37歲，小學(xué)文化，江西寧都人，因搶劫罪被判處無(wú)期徒刑，于8月調(diào)入十六監(jiān)區(qū)服刑改造。
改造初期該犯因勞動(dòng)操作不當(dāng)，致使肋骨一根骨折，痊愈后不能從事重體力勞動(dòng)，感覺(jué)取得考核分困難，喪失改造信心，對(duì)前途悲觀失望。加之康復(fù)期間妻子提出離婚，從而思想消沉，情緒低落，沉默寡言。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的耐心教育，陳犯逐漸擺正了心態(tài)，自述通過(guò)學(xué)習(xí)不僅收獲了知識(shí)，更緩解了抑郁的.心情，豐富了業(yè)余生活，提高了審美，懂得了人生道理。使自己浮躁、憤懣的心情趨于平和，更激發(fā)了用于面的人生挫折的勇氣，堅(jiān)定了一定能改造好的信心。此后陳犯積極投身到改造中，并且取得了比較好的改造成績(jī)。
罪犯轉(zhuǎn)化工作總結(jié)4
監(jiān)外執(zhí)行中的社區(qū)矯正是刑罰執(zhí)行中相對(duì)于監(jiān)禁執(zhí)行的一項(xiàng)刑罰執(zhí)行活動(dòng)，是在建設(shè)和諧社區(qū)背景下，在構(gòu)建犯罪防控體系的現(xiàn)實(shí)需要下應(yīng)運(yùn)而生的一種全新的刑罰執(zhí)行方式。2004年我國(guó)正式將社區(qū)矯正作為刑罰執(zhí)行領(lǐng)域中監(jiān)外執(zhí)行的主要形式，由此，國(guó)家檢察機(jī)關(guān)對(duì)刑罰執(zhí)行的檢察監(jiān)督也就自然介入到了具體的社區(qū)矯正工作中。上海市較早在全國(guó)實(shí)踐社區(qū)矯正的工作。本文就參加社區(qū)矯正及其檢察監(jiān)督的實(shí)踐，談?wù)剻z察機(jī)關(guān)介入自偵案件職務(wù)罪犯社區(qū)矯正實(shí)踐中分類管理的可行性。
一、職務(wù)犯罪社區(qū)矯正的概念
職務(wù)罪犯社區(qū)矯正，是指將符合社區(qū)矯正條件的職務(wù)犯罪罪犯置于社區(qū)內(nèi)，由專門(mén)的國(guó)家機(jī)關(guān)在相關(guān)社會(huì)團(tuán)體、民間組織和社會(huì)志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi)，矯正其犯罪心理和行為惡習(xí)，并促進(jìn)其順利回歸社會(huì)的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動(dòng)。
二、職務(wù)犯罪社區(qū)矯正對(duì)象的主要特點(diǎn)
職務(wù)犯罪社區(qū)矯正對(duì)象體現(xiàn)出一定的特點(diǎn)，就以上海市某區(qū)街道為例，在冊(cè)矯正對(duì)象有21名，其中職務(wù)犯罪對(duì)象有10名，占總數(shù)的47.6%。這些對(duì)象具有以下特點(diǎn)：
（一）具有“三高”的特性
1、學(xué)歷高。
10名職務(wù)犯罪對(duì)象中，具有本科學(xué)歷的1人，大專學(xué)歷的6人，高中學(xué)歷的2人，初中學(xué)歷的1人。
2、收入高。
10名職務(wù)犯罪在犯罪前擔(dān)任企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的有7人，其中擔(dān)任總經(jīng)理、副總經(jīng)理的就有4人，犯罪前工作穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)地位高。
3、年齡高。
10名對(duì)象中30—40歲的有2人，40—50歲的有2人，50—60歲的有4人，60歲以上的有2人。
（二）認(rèn)罪態(tài)度好
職務(wù)犯罪對(duì)象一般受見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的貪婪心理、蒙混過(guò)關(guān)的僥幸心理、深感吃虧的補(bǔ)償心理等“偶發(fā)性”心理因素的驅(qū)使而實(shí)施犯罪，因此職務(wù)犯罪分子在服刑過(guò)程中一般有后悔和愧疚的表現(xiàn)，認(rèn)罪態(tài)度較好，對(duì)矯正工作也較為配合，能服從矯正組織的管理，遵守矯正工作紀(jì)律。
（三）重犯率低
職務(wù)犯罪對(duì)象利用職務(wù)上的便利，把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)作特權(quán)資本，做出危害國(guó)家和人民利益的行為，他們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。職務(wù)類犯罪又不同于其他類型的犯罪，被判刑后，職務(wù)隨之被罷免，沒(méi)有了職務(wù)，也就不能實(shí)施同樣的犯罪行為。
三、檢察機(jī)關(guān)介入職務(wù)罪犯社區(qū)矯正實(shí)踐
（一）采用“寬嚴(yán)相濟(jì)”的模式，增強(qiáng)在刑意識(shí)
雖然職務(wù)犯罪對(duì)象認(rèn)罪態(tài)度較好，但對(duì)自己的罪行往往認(rèn)識(shí)還不夠深刻，有些覺(jué)得是自己“倒霉”，態(tài)度仍然傲慢。針對(duì)這些現(xiàn)象，監(jiān)外檢察干部就要充分做好思想準(zhǔn)備工作，通過(guò)了解掌握矯正對(duì)象的個(gè)人資料，做到心中有數(shù)。在日常管理工作中，監(jiān)外檢察干部面對(duì)職務(wù)犯罪罪犯要做到不卑不亢。既不能過(guò)于熱情，以免其產(chǎn)生“我還是領(lǐng)導(dǎo)”的錯(cuò)覺(jué)；也不能過(guò)于嚴(yán)肅和程序化，那樣容易使其站在對(duì)立面，不利于工作的開(kāi)展。因此，對(duì)職務(wù)罪犯應(yīng)實(shí)施分類矯正，采取“寬嚴(yán)相濟(jì)”的新矯正模式。
（二）運(yùn)用分類矯正的方法，提高集中教育的效果
根據(jù)職務(wù)犯罪對(duì)象“好面子”的特點(diǎn)，可以考慮將職務(wù)犯罪矯正對(duì)象的集中教育與其他類型的.矯正對(duì)象分開(kāi)進(jìn)行。同時(shí)，為了鞏固集中教育的效果，監(jiān)外檢察干部運(yùn)用法律專業(yè)知識(shí)為他們答疑解難，使他們能夠真正從心里認(rèn)罪服法，服從幫教。
（三）甄選合適的勞動(dòng)基地，實(shí)現(xiàn)公益勞動(dòng)的目的
參加公益勞動(dòng)是社區(qū)矯正的重要制度，也是提高社區(qū)矯正工作質(zhì)量的重要手段。通過(guò)開(kāi)展公益勞動(dòng)，一方面可增強(qiáng)社區(qū)矯正對(duì)象的在刑意識(shí)，體現(xiàn)社區(qū)矯正刑罰執(zhí)行的性質(zhì)；另一方面可以強(qiáng)化社區(qū)矯正對(duì)象的贖罪意識(shí)，使其在勞動(dòng)過(guò)程中領(lǐng)悟到因自己的行為給國(guó)家、社會(huì)造成的危害，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、回報(bào)社會(huì)的改造目的。
為了實(shí)現(xiàn)公益勞動(dòng)的目的，司法所將街道福利院設(shè)立為大多數(shù)職務(wù)犯罪對(duì)象公益勞動(dòng)的基地。福利院老人平均年齡在80歲以上，大多是孤老，老人們最需要的是精神上的安慰。通過(guò)為老人提供服務(wù)，一方面能通過(guò)福利院的社會(huì)監(jiān)督，順利完成公益勞動(dòng)的時(shí)間；另一方面，促使矯正對(duì)象對(duì)人生有真正的感悟，對(duì)自己的犯罪行為得到反省。
（四）科學(xué)運(yùn)用教育感化的手段，促使人格的自我完善
社區(qū)矯正的本質(zhì)就在于對(duì)犯罪人進(jìn)行治理、修復(fù)，為犯罪人建立再社會(huì)化的橋梁。將罪犯放在社區(qū)中矯正，就是為罪犯回歸社會(huì)提供一個(gè)良好的社區(qū)環(huán)境和氛圍，易于獲取特別的幫助和服務(wù)，易于樹(shù)立生活的信心和勇氣，極大地提高罪犯改造的積極性，達(dá)到較好的改造效果。為了確保刑罰執(zhí)行的統(tǒng)一性、嚴(yán)肅性，又最大限度地增加和諧因素，化消極因素為積極因素，使職務(wù)犯罪對(duì)象真正悔過(guò)自新，重新做人，回報(bào)社會(huì)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)職務(wù)犯罪矯正對(duì)象進(jìn)行教育感化，促使其人格的自我完善。
1、深入了解矯正對(duì)象，掌握足夠的教育感化素材
一要了解對(duì)象的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷。職務(wù)犯罪對(duì)象大多喜歡講自己曾經(jīng)的奮斗史，監(jiān)外檢察干部要通過(guò)耐心傾聽(tīng)，善于發(fā)現(xiàn)對(duì)象性格中的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，為以后的幫教工作打下基礎(chǔ)。
二要掌握對(duì)象的家庭背景。其中包括其家庭成員構(gòu)成情況、家庭收入情況、家庭文化背景等，分析其實(shí)施犯罪是否具有家庭動(dòng)因，為下一步開(kāi)展分類矯正工作做好準(zhǔn)備。
三要分析對(duì)象的犯罪原因。針對(duì)不同的原因，有的放矢，增強(qiáng)矯正工作的有效性。
2、通過(guò)有效的人文關(guān)懷，幫助職務(wù)犯罪對(duì)象樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀
職務(wù)犯罪對(duì)象剛納入矯正時(shí)，大多感到心理落差大，不平衡。從過(guò)去的“領(lǐng)導(dǎo)”到現(xiàn)在的“囚犯”，從過(guò)去的“教育者”到現(xiàn)在的“被教育者”，社會(huì)地位一落千丈，煩躁、郁悶、悔恨等諸多心理交織在一起。針對(duì)上述這些情況，監(jiān)外檢察干部運(yùn)用專業(yè)心理知識(shí)，給予“以人為本”的關(guān)懷。如在對(duì)象生日來(lái)臨之際，寄去生日賀卡，編發(fā)祝福短信；在對(duì)象生病之際，進(jìn)行溫馨探訪等，來(lái)激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)，重新樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
例如，矯正對(duì)象陳某在納入矯正之初，情緒低落，問(wèn)一句答一句，從不主動(dòng)和監(jiān)外檢察干部溝通。在詳細(xì)了解了他的情況后，檢察干部先是給他提供一個(gè)發(fā)泄內(nèi)心情緒的場(chǎng)所，鼓勵(lì)他盡情地把內(nèi)心的苦悶表達(dá)出來(lái)，然后引導(dǎo)他樹(shù)立正確的觀念，回到正確的立場(chǎng)上來(lái)，包括如何面對(duì)自己的犯罪行為，如何面對(duì)周圍的人群，如何釋放心中的壓力，逐漸幫助他甩掉沉重的心理負(fù)擔(dān)。通過(guò)一段時(shí)間的溝通，陳某很快調(diào)整了心理，在進(jìn)行監(jiān)外執(zhí)行罪犯談話時(shí)已經(jīng)能做到主動(dòng)匯報(bào)思想情況。
（五）堅(jiān)持“四走訪”，減少社會(huì)不穩(wěn)定因素
加強(qiáng)社區(qū)矯正的法律監(jiān)督，是社區(qū)矯正朝著健康方向發(fā)展的重要保障，也是新形勢(shì)下，檢察機(jī)關(guān)強(qiáng)化法律監(jiān)督工作的新要求。檢察機(jī)關(guān)參與社區(qū)矯正，其最終目的就是和其他機(jī)關(guān)相互配合，互相支持，預(yù)防和減少重新犯罪。遵循這樣的目的，重視對(duì)社區(qū)服刑人員進(jìn)行“人性化”教育改造，針對(duì)少數(shù)職務(wù)犯罪的社區(qū)矯正對(duì)象存有思想包袱、情緒低落等實(shí)際情況，監(jiān)外檢察干警應(yīng)積極會(huì)同司法社工按照分類矯正的原則，堅(jiān)持“四走訪”，全力做好幫教工作。
一是走訪本人，由矯正責(zé)任人直接找社區(qū)矯正對(duì)象面對(duì)面施教；
二是走訪單位，請(qǐng)社區(qū)矯正對(duì)象所在單位的領(lǐng)導(dǎo)找矯正對(duì)象談話，共同做好教育矯正工作；
三是走訪村（居），聯(lián)合所在鎮(zhèn)司法所同志到矯正對(duì)象所在的居委會(huì)了解其在矯正期間服刑改造情況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；四是走訪家庭，由矯正責(zé)任人與其家人談話，了解其生產(chǎn)、生活情況，并將道德法制教育與幫助解決實(shí)際困難有機(jī)結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，由區(qū)司法局、社矯辦分類落實(shí)安置措施，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)為確有特殊困難的社區(qū)矯正對(duì)象送糧油、送衣物，使這一特殊群體也過(guò)上了一個(gè)安樂(lè)祥和的佳節(jié)，使其倍感黨和政府的溫暖。
另外，還可以通過(guò)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的職務(wù)犯罪社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行集中教育，并借此進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，其內(nèi)容分別涉及社區(qū)矯正人員的教育方法、走訪方式、談話地點(diǎn)、公益勞動(dòng)形式、權(quán)益保障與維護(hù)等。向與會(huì)的職務(wù)犯罪社區(qū)矯正對(duì)象了解該項(xiàng)工作模式的探索及試行，既有利于社區(qū)矯正對(duì)象的改造與教育，促使其悔過(guò)自新、重新做人，也有利于保障和維護(hù)社區(qū)矯正對(duì)象應(yīng)享有的各項(xiàng)合法權(quán)益，切實(shí)體現(xiàn)了檢察機(jī)關(guān)寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宗旨精神
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