門診護理工作總結3篇[精]

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的門診護理工作總結，歡迎大家分享。

門診護理工作總結1

　　20xx年在院領導的帶領，支持下，我們的護理團蹲進入額一個全新的領域，順利開展了護理工作，在院領導的關心幫助下得到了提高，走向里成熟。現(xiàn)將20xx年度工作總結如下：

　　一·認真落實了各項規(guī)章制度

　　堅持了查對制度

　　認真落實了護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)的登記 堅持了床頭交接班制度

　　二·強化了學習意識。通過各種學習是護士盡快成熟

　　每天交接班會后組織學習

　　工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時作出探討和總結，提出整改方案

　　三·配合醫(yī)院工作，加大了對中醫(yī)藥產后恢復幫助的宣傳，把中藥熏洗，乳房按摩，穴位注射等中醫(yī)適宜技術滲透到了護理工作中。 積極給孕產婦介紹中草藥及中醫(yī)適宜技術對產后恢復的幫助 四·注重溝通，友好交流，工作中及時了解患者的'需求。 五·提高護理人員業(yè)務素質

　　積極參加院內組織的各項學習與考試

　　已完成一名護士的護師資格證考試，全體護士參加護理本科函授

　　存在的問題如下：母乳喂養(yǎng)宣傳工作不到位

　　病房管理尚不盡人意

　　個別護士的理論及技能水平有待提高。

　　20xx年產科護理工作計劃

　　為了是科室護理工作制度化，規(guī)范化。促進護理質量全面提高，根據(jù)院內指定的工作計劃，結合可是實際情況，特制定產科20xx年護理工作計劃如下：

　　一·將母乳喂養(yǎng)的宣教融入到各個護理環(huán)節(jié)

　　二·開展小規(guī)模孕產婦學校式的護士對孕產婦的教學

　　三·繼續(xù)加強對護士的實踐操作與業(yè)務學習的培訓。

　　四·完成至少3人的護師資格證的考試。

　　五·加強可是護士的安全教育，組織可是護士認真學習法律法規(guī)，增強自我保護意識

　　六·加強與病人的溝通，計劃每月召開兩次公休座談會，及時征求病人的意見，解決病人提出的問題

　　科室全體護理人員在院護理部的領導下，與臨床醫(yī)生密切配合，確保醫(yī)療安全，改善服務態(tài)度，提高護理質量，增強業(yè)務學習，努力做到讓病人滿意，領導滿意，社會滿意。

門診護理工作總結2

　　一、工作量統(tǒng)計

　　截至20xx年11月底，全年門診護士共接待病人159712人次，比去年同期增加8.9%，收入53460321.7比去年同期增加60.8%，護理團隊滿意度調查為95.6%。

　　二、主人翁精神

　　科室內人人要有成本意識，護士長將各區(qū)物品責任到人抓好成本管理工作，盡量減少低值易耗品的領用，每個人都從節(jié)約一滴水，一度電，一張紙出發(fā)，人走燈滅電扇空調關，隨手關門窗，防火防盜。全年無失火、失竊事件發(fā)生。

　　三、提高護理人員業(yè)務素質

　　1、對在職人員進行三基培訓，并每月組織理論考試。

　　2、有序安排護理人員參與護理部、醫(yī)務部組織的各項業(yè)務學習，以提高專業(yè)知識。

　　3、門診部對全體護士進行了心肺復蘇培訓和考核做到護士長親自把關，人人過關，每季度行門診應急預案演練，提高人員應急能力。

　　4、對新入職導醫(yī)及護士進行了崗前培訓，并進行考核后上崗。

　　5、門診有4名護士參加護理本科學習，有4名護士通過主管護師考試。

　　四、科室下功夫抓服務質量、服務態(tài)度

　　大多數(shù)同志的服務意識，服務觀念有所轉變，主動服務臺的意識也正在形成。大家盡量為病人著想，減輕病人的經濟負擔，減少病人來回跑路。對特需患者，由導醫(yī)幫助其交費、拿藥、護送檢查。對無家屬或家屬不在的病人倍加關心。但仍有個別同志語言較生硬，說話不注意時間、地點、場景，解釋工作不到位，專業(yè)知識缺乏，健康教育不到位，護理滿意度調查研究情況不理想。導醫(yī)和護士的服務管理是目前和以后的工作重點，將進一步規(guī)范和督促大家的一些語言習慣，增強業(yè)務知識的學習，盡量使健康教育解釋工作更科學，服務技巧更靈活，更能滿足患者心理需求。

　　五、大家積極動腦子想辦法

　　在日常工作中遇到一些與實際工作有沖突和不合理的.地方，大家一起想辦法完善和改正，例如完善和梳理了各區(qū)域的宣教資料；對門診各區(qū)域的指引牌進行了更新和完善；力求引導牌醒目，明確，發(fā)動大家查找各區(qū)安全隱患，及時給予修繕，保證給患者提供安全的就診環(huán)境。

　　六、做好護理管理工作

　　護士長是科室護理工作中的指揮者和各項行政事務的執(zhí)行者，必須以身做責、做到別人不愿干的親自主動去干，別人干不了解的去指導動員。另外，對護士要求要高，首先自己必須嚴格要求，虛心聽取群眾的意見。生活上多關心她們，工作上多理解、尊重和幫助，用自己實干的精神帶動她們，有時還要有忠厚、寬容的氣質，不能與護士斤斤計較，才能處理好各種關系，在處理各種關系中護士長必須堅持原則，嚴格按照醫(yī)院的各項規(guī)章制度辦，因此護理工作的好壞直接關系到病人的利益，關系到醫(yī)院的形象和名聲，所以護士長的職責是十分重要的。

　　20xx年在歲月的長河里即將遠行，我科護理工作基本上按計劃順利完成，面對20xx年充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到存在的不足，在管理意識上還要大膽、創(chuàng)新，持之以恒；服務方面進一步加強督促和管理，不要只流于形式；在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識淡漠，消毒隔離制度執(zhí)行不嚴，執(zhí)行力不強。上述不足之處，我們將在今后的工作中加以整改和落實。通過大家的共同努力，力爭來年門診護理工作上一個新臺階。

門診護理工作總結3

　　臨床實習是護生學習必不可少的重要環(huán)節(jié)。一方面，隨著人們維權意識的提高，患者的權利越來越受到重視，隱私權在護理實踐中尤為明顯，而婦科又是一個特殊的科室，各種檢查、治療，常常會出現(xiàn)患者生殖器暴露，護生在臨床實習，經常受到拒絕，甚至發(fā)生投訴、糾紛;另一方面，傳統(tǒng)帶教模式下護生主觀能動性差，主要以動手操作為主，相關法律意識差,與患者溝通少。以上兩方面原因，使患者對護生參與臨床護理操作不認可，護生操作機會少，實習達不到目標。針對以上現(xiàn)象，筆者從1月起對傳統(tǒng)帶教模式進行了探索與改進，使婦科護理帶教質量得到提高，達到患者認同，護生、帶教老師滿意的良好效果。現(xiàn)將工作體會總結

　　1.科室準備

　　1.1帶教計劃修訂：護士長、科室總帶教老師根據(jù)院年度帶教要求、護生文化程度及上屆護生反饋意見進行分析討論，修訂新一年度帶教計劃。

　　1.2帶教人員確定：采用自愿報名加民主評選產生。首先科內發(fā)動，自愿報名。其次，根據(jù)護士文化程度、護齡、帶教經驗、護生評分、臨床工作能力等各方面綜合評定，擇優(yōu)錄取，確定帶教人員。

　　1.3帶教培訓：科總帶教老師對帶教護士進行系統(tǒng)培訓，主要包括：科室?guī)Ы逃媱?具體實施方法、步驟;優(yōu)秀帶教護士介紹帶教經驗;帶教常見問題及防范措施。

　　2.實習生入科教育

　　2.1入科第一天由總帶教老師負責集中教育。講解科室規(guī)章制度;科內人員;病區(qū)環(huán)境;儀器設備;主要收治病種;常用藥物作用、副作用及注意事項;基本護理操作示教等。并強調醫(yī)療安全、護患溝通的`重要性。

　　2.2根據(jù)護生文化程度差異結合護理院校實習要求，告知其入科后須掌握的臨床護理知識、技能;出科考試內容、形式。

　　2.3護生與總帶教老師相互交換聯(lián)系方式，如：手機號、qq號等，以方便在實習過程中溝通、交流。

　　通過上述步驟，消除了護生入科時陌生感，對實習科室有了初步了解，對實習目標做到心中有數(shù)，能幫助護生順利開展護理實踐工作，較好地完成護理目標。

　　3.實習過程中人文化帶教

　　3.1帶教老師二“主動”。一指主動與護生溝通，隨時了解帶教計劃完成情況，個性化一對一帶教。二指主動關心護生生活、交友及情緒變化，予以照顧、幫助。

　　3.2護生二“主動”。一指主動參與病房管理，積極與患者溝通，與患者建立互相信任、感情融洽的護患關系。二指積極與老師交流，不斷累積實際工作經驗、提高理論聯(lián)系實際能力。

　　3.3護理總帶教、護士長對每位護生至少進行一次交流，隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　3.4鼓勵護生參與科室活動，使護生能更好、更快融入新科室。

　　3.5嚴抓理論知識，結合實際工作經驗對護生進行各種形式講課：即興提問、小講課、業(yè)務學習、疾病查房，鼓勵護生主持講課等。不斷促使護生主動學習，強化理論知識。

　　4.規(guī)范出科考核

　　4.1理論考試：由科室護理總帶教命題，帶教老師監(jiān)考

　　4.2護理操作考試、整體護理考試由總帶教主持、把關。考核結果予立即反饋，肯定優(yōu)點，指明缺點，告知其改進要點。護士長抽查。

　　5.帶教效果反饋

　　5.1對護生考核：護生完成出科小結后交給帶教老師，帶教老師根據(jù)護生自我評定、平時工作表現(xiàn)、理論考試、操作技能、整體護理考試結果結合實習目標給出總體評價。

　　5.2對帶教老師考核：避免護生對帶教老師評價失真，評價表由護士長發(fā)放、收集，并在表格發(fā)放前做好必要的解釋工作，務求真是、可靠。護生從帶教老師帶教態(tài)度、專業(yè)知識、講課能力、操作技能、教學管理能力等幾方面對帶教老師作出評價。

　　5.3對科室?guī)Ы坦ぷ骺己耍鹤o生對科室?guī)Ы坦ぷ髦匾暢潭取�帶教方法、帶教人員安排幾方面進行總體評價，同時征集帶教意見、希望改進內容。

　　通過對帶教工作改進，筆者深刻體會到，在整個帶教過程中，護士長一定要認真參與帶教管理工作，積極營造帶教環(huán)境，充分發(fā)揮科內人員積極性，共同參與帶教管理。讓護士交有所樂，讓護生學有所得。

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