中考備考工作總結(jié)

時(shí)間：2025-09-02 08:50:43 工作總結(jié)

中考備考工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的中考備考工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

中考備考工作總結(jié)

中考備考工作總結(jié)1

　　一學(xué)年來(lái)，在··市教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在··中領(lǐng)導(dǎo)的直接督導(dǎo)和參與下，我校中考政治備課組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，研究開(kāi)發(fā)政治校本教材，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，挖掘社會(huì)熱點(diǎn)題材，強(qiáng)化中考政治模擬練習(xí)，堅(jiān)定不移地提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，全力以赴備戰(zhàn)中考，取得了優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將中考政治學(xué)科備考工作做如下總結(jié)。

　　一堅(jiān)持備考工作創(chuàng)新，中考政史成績(jī)實(shí)現(xiàn)歷史性突破。

　　創(chuàng)新是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑，也是中考取得良好成績(jī)的基本保證。三十七中中考政治學(xué)科備課組根據(jù)學(xué)生情況和20xx年中考形勢(shì)，因地制宜創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新備課模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，創(chuàng)新基礎(chǔ)訓(xùn)練思路，有效地促進(jìn)了中考政治成績(jī)的穩(wěn)步提升。在歷年來(lái)的中考成績(jī)排名中，三十七中政治平均成績(jī)始終在全市前五名之間徘徊，20xx年中考政史合卷成績(jī)達(dá)到95分的有100人,20xx年下降為37人，政史備課組承受著巨大壓力，積極應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在教師們共同努力下，20xx年中考政史成績(jī)總分達(dá)到A級(jí)的有147人，徹底扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面，取得了南寧市第一名的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。

　　二領(lǐng)導(dǎo)高度重視，中考政治備考工作得到強(qiáng)力支持。

　　為改變我校20xx年中考政史學(xué)科被動(dòng)局面，市教研組領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次蒞臨指導(dǎo)教學(xué)工作，主動(dòng)出謀劃策，為政治學(xué)科實(shí)現(xiàn)歷史性突破奠定了良好基礎(chǔ)。我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也高度重視政治科學(xué)備課與教學(xué)工作，書(shū)記周某某、副校長(zhǎng)李某某等領(lǐng)導(dǎo)親自參與教研、備課與教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)初三政治教師團(tuán)隊(duì)開(kāi)拓創(chuàng)新，努力工作，為備戰(zhàn)中考創(chuàng)造了良好環(huán)境。針對(duì)中考政治學(xué)科問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，要求政治備課組成員創(chuàng)新思路，貼近學(xué)生實(shí)際和中考形勢(shì)，抓住熱點(diǎn)問(wèn)題強(qiáng)化基礎(chǔ)性訓(xùn)練，提高教學(xué)與復(fù)習(xí)成效，為備戰(zhàn)中考指明了正確的宏觀方向。同時(shí)，學(xué)校在師資力量、教學(xué)資源、教材選用、備考材料開(kāi)發(fā)等方面統(tǒng)籌安排，強(qiáng)力地支持了政治備考教學(xué)工作。

　　三團(tuán)結(jié)協(xié)作，備考團(tuán)隊(duì)發(fā)揮主導(dǎo)作用。

　　中考備考工作是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，既要考慮各學(xué)科特點(diǎn)與中考成績(jī)比重結(jié)構(gòu)，又要考慮各學(xué)科之間的滲透性。我校統(tǒng)籌安排各項(xiàng)備考工作，狠抓備考團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造了分工明確、相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)一心的備考團(tuán)隊(duì)，有效地發(fā)揮了備考成員的優(yōu)勢(shì)，形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合力奮進(jìn)的備考局面。一是創(chuàng)建精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的中考備課組。學(xué)校黨委書(shū)記周某某，是···市政治學(xué)科帶頭人與教科所中心成員，有著豐富的中考備考經(jīng)驗(yàn)，不僅參與中考備課活動(dòng)，而且親自參與兩個(gè)重點(diǎn)畢業(yè)班級(jí)政治科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，對(duì)每年的中考方向有著深刻準(zhǔn)確掌握，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，使20xx年政治備考工作有了明確的宏觀思路和正確的教學(xué)方向；副校長(zhǎng)李某某，有著豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，分析問(wèn)題到位，他親任初三年級(jí)備課組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)制定備考計(jì)劃，指導(dǎo)具體復(fù)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度；··老師，系上屆初三老師，年輕有闖勁，對(duì)中考和備考工作有著全面細(xì)致的把握，負(fù)責(zé)傳授上屆的備考經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)校多年來(lái)積累的優(yōu)勢(shì)與強(qiáng)項(xiàng)；··老師，系大學(xué)畢業(yè)生，20xx年剛剛參加教學(xué)工作，初次從事畢業(yè)班管理與教學(xué)活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)跟班學(xué)習(xí)，協(xié)助處理備考事務(wù)。中考備課組成員結(jié)構(gòu)合理，各具優(yōu)勢(shì)，既有閱歷資深的學(xué)科帶頭人，也有重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕對(duì)象，較好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。二是創(chuàng)建無(wú)私奉獻(xiàn)的專(zhuān)家組團(tuán)隊(duì)。我校將有著多年中考備考經(jīng)驗(yàn)的'石強(qiáng)老師、彭興老師、莫世全老師等選為政治學(xué)科專(zhuān)家組成員，他們經(jīng)常性地聽(tīng)課評(píng)課，幫助教師尋找課堂教學(xué)存在問(wèn)題；時(shí)常加班加點(diǎn)，研究中考動(dòng)向，設(shè)計(jì)了大量的模擬試卷，并負(fù)責(zé)提供以往備考留下的珍貴備考資料，參與備考工作中的集體備課，幫助提高備課與教學(xué)質(zhì)量等，為備考工作嘔心瀝血，保證了中考政治取得優(yōu)異成績(jī)。

　　三精益求精，做好政治學(xué)科集體備課工作。

　　集體備課是集思廣益、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，也是我校的特色與傳統(tǒng)，關(guān)鍵在于貫徹精細(xì)備課原則，提高集體備課活動(dòng)的質(zhì)量。我校在初三政治學(xué)科集體備課活動(dòng)做到了以下幾點(diǎn)：一是集體備課活動(dòng)頻次多。按照我校規(guī)定，每周要開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，但是為了提高初三政治學(xué)科復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)成效，我校初三政治學(xué)科每周開(kāi)展集體備課活動(dòng)少則2次，多則3-4次，使一線政治教師能夠隨時(shí)互通信息，相互交流，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。二是關(guān)注備課活動(dòng)細(xì)節(jié)性問(wèn)題。細(xì)節(jié)決定成敗，也決定了集體備課活動(dòng)質(zhì)量，我校將精細(xì)意識(shí)貫穿集體備課活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，不走過(guò)場(chǎng)形式，確保了備課質(zhì)量與效果。每一節(jié)復(fù)習(xí)課與講評(píng)課的內(nèi)容與形式都要經(jīng)過(guò)集體討論而定，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容備課組對(duì)各類(lèi)不同的教學(xué)方法也要進(jìn)行細(xì)致的探討，使備課全面、細(xì)致、充足，為提高復(fù)習(xí)效率做好了鋪墊。三是集思廣益，精益求精。備課時(shí)由備課組長(zhǎng)李副校長(zhǎng)主持，本著精益求精的原則，對(duì)備考內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)、充分、深入的討論，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)醞釀，同時(shí)注重發(fā)揮每位老師的聰明才智，每個(gè)老師都可以暢所欲言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法，最后統(tǒng)一意見(jiàn)形成共識(shí)，共同落實(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容與方法。

　　四研發(fā)校本教材，強(qiáng)化基礎(chǔ)練習(xí)。

　　20xx屆備考工作中，我校政治教學(xué)非常重視課本知識(shí)點(diǎn)的掌握，一定程度上忽略了學(xué)生的基礎(chǔ)性訓(xùn)練，使參考學(xué)生的視野、經(jīng)驗(yàn)、答題思路、解決實(shí)際問(wèn)題的能力都受到了一定的局限。吸取上屆教訓(xùn)，備課組明確每名教師的分工，利用寒假時(shí)間多方收集復(fù)習(xí)資料，結(jié)合20xx年中考形勢(shì)和學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，整合各類(lèi)內(nèi)容，研究開(kāi)發(fā)了一套適合學(xué)情的備考復(fù)習(xí)資料，包括基本知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練、運(yùn)用能力訓(xùn)練、答題技巧訓(xùn)練等，形成了包涵內(nèi)容訓(xùn)練與方法指導(dǎo)的特色備考教材體系，在全面落實(shí)考點(diǎn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的作答訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生把握答題技巧，較好提升了參考學(xué)生的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

　　五多措并舉，提高備考工作成效。

　　備課組對(duì)近年來(lái)的國(guó)家新政策、全國(guó)熱點(diǎn)問(wèn)題以及廣西時(shí)事等時(shí)政內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致分析整理，結(jié)合課本知識(shí)點(diǎn)，加大出題訓(xùn)練力度，全面落實(shí)，使學(xué)生時(shí)事內(nèi)容有了明確細(xì)致的把握。在日常訓(xùn)練，周書(shū)記抓中了熱點(diǎn)問(wèn)題的出題角度，所出的有關(guān)·······的模擬訓(xùn)練題目切中了今年中考政治內(nèi)容、方向與出題形式，為增加我校中考平均分值奠定了基礎(chǔ)；針對(duì)歷年來(lái)出現(xiàn)的復(fù)習(xí)時(shí)間緊張的狀況，政治備考組顧全大局，不與其他學(xué)科爭(zhēng)時(shí)間，通過(guò)高效課堂來(lái)完成中考備考任務(wù)。政治教師都能夠結(jié)合集體備課達(dá)成的共識(shí)，抓住重點(diǎn)，精選教學(xué)內(nèi)容，做到精講精練，確保每節(jié)課完成預(yù)定教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到理想效果。多措并舉，較好地提高了備考工作成效。

　　六正視不足，力求實(shí)現(xiàn)新的超越。

　　一段時(shí)間來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的艱辛付出下，20xx年中考政治學(xué)科備考工作雖然取得明顯成效，但是也存在一些問(wèn)題。正視不足，才能實(shí)現(xiàn)突破，再創(chuàng)佳績(jī)。我校備課組深刻反思不足，總結(jié)相關(guān)教訓(xùn)如下:一是復(fù)習(xí)時(shí)間統(tǒng)籌安排出現(xiàn)偏差。第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)戰(zhàn)線拉得過(guò)長(zhǎng)，從20xx年￥月延伸到20xx年5月份，歷時(shí)#個(gè)月，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，雖然夯實(shí)了知識(shí)基礎(chǔ)，但是擠占了后期復(fù)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致第二輪的復(fù)習(xí)和中考模擬訓(xùn)練有些倉(cāng)促。二是學(xué)生作業(yè)落實(shí)不夠到位。尤其是在教師研發(fā)校本教材、研究的緊張時(shí)刻，部分學(xué)生出現(xiàn)作業(yè)不夠認(rèn)真、被動(dòng)應(yīng)付的局面。三是教學(xué)方法指導(dǎo)有待于加強(qiáng)。畢業(yè)班學(xué)生壓力大，精神緊張，亦應(yīng)充分考慮學(xué)情，加強(qiáng)對(duì)一線教師教學(xué)方法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)興趣，避免出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。

　　七明確未來(lái)思路，確保20xx年政治備考工作躍升新水平

　　針對(duì)20xx年出現(xiàn)的問(wèn)題，20xx年政治備考工作思路如下：其一，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷充實(shí)備考組成員，在發(fā)揮專(zhuān)家和經(jīng)驗(yàn)豐富教師優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)新人，挖掘新人潛力，創(chuàng)建年齡結(jié)構(gòu)合理、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、后勁十足的中考備考團(tuán)隊(duì)，同時(shí)完善備考規(guī)章制度和工作程序，明確人員分工與責(zé)任，大力開(kāi)展備考教研活動(dòng)，使備考工作朝專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化方向發(fā)展。其二，繼續(xù)推進(jìn)集體備課活動(dòng)朝精細(xì)化方向發(fā)展。不僅要備內(nèi)容、備講課方法、備考點(diǎn)，還要貼近實(shí)際，研究學(xué)情，備學(xué)情；研究政治答題思路與方法，引導(dǎo)學(xué)生把握答題思路與解題規(guī)律。比如所有政治試卷復(fù)雜的大題展示的形式多種多樣，但都可還原為較為簡(jiǎn)單的“觀點(diǎn)是什么，為什么這樣，如何做才能貫徹好這種觀點(diǎn)”三個(gè)宏觀問(wèn)題,即“是什么，為什么，怎么做”，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，將復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的的“三類(lèi)題目”，并研究三類(lèi)問(wèn)題的答題思路與技巧。其三，統(tǒng)籌安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，提高課堂效率，適當(dāng)縮短第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間，增加第二輪時(shí)間，保障第二輪時(shí)間充足。其四，抓好學(xué)生作業(yè)，做到有布置，有檢查，有改正，有講評(píng)；要特別關(guān)注中下等水平學(xué)生群體的作業(yè)情況，備課組不定期進(jìn)行抽查，保證作業(yè)落實(shí)到位。其五，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生復(fù)習(xí)興趣。結(jié)合實(shí)際情況，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、題目訓(xùn)練等環(huán)節(jié)適當(dāng)穿插多媒體展示教學(xué)、學(xué)生自我講評(píng)、學(xué)生自我模擬出題、觀看討論熱點(diǎn)時(shí)政視頻片等活動(dòng)，兼顧備考與學(xué)生雙重需要，提高課堂氣氛和學(xué)習(xí)興致。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，新的形勢(shì)對(duì)20xx年中考政治備課工作提出了新要求，我校備考組嚴(yán)陣以待，將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，力爭(zhēng)再創(chuàng)出色成績(jī)。

中考備考工作總結(jié)2

　　為了更好地備戰(zhàn)中考政治考試，政治組在過(guò)去的幾個(gè)月里進(jìn)行了系統(tǒng)化、全面化的備考工作。在學(xué)生和教師們的共同努力下，取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步。

　　注重了知識(shí)的系統(tǒng)化整理和梳理。通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)和理解，幫助學(xué)生建立起扎實(shí)的政治基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，我們還通過(guò)組織專(zhuān)門(mén)的復(fù)習(xí)講座和答疑活動(dòng)，幫助學(xué)生解決在復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)和疑惑，提高他們的學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　注重了綜合能力的提升和訓(xùn)練。通過(guò)組織模擬考試、練習(xí)題庫(kù)和課外讀物的閱讀，幫助學(xué)生提高分析、推理、判斷等綜合能力，增強(qiáng)對(duì)政治問(wèn)題的理解和解決能力。同時(shí)，我們也注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)生正確把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

　　注重了心理素質(zhì)的`培養(yǎng)和建設(shè)。通過(guò)組織心理輔導(dǎo)、情感交流和團(tuán)體活動(dòng)，幫助學(xué)生建立自信、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服考試焦慮和緊張情緒，保持心情平和，保持良好的備考狀態(tài)。

　　在政治組備考工作中，我們注重了系統(tǒng)化、全面化的備考內(nèi)容，注重了綜合能力和學(xué)習(xí)方法的提升，注重了心理素質(zhì)的建設(shè)和培養(yǎng)。希望這些努力能夠?yàn)閷W(xué)生們?cè)谥锌颊慰荚囍腥〉酶玫某煽?jī)和表現(xiàn)。同時(shí)，也希望在今后的備考工作中，我們能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，更好地幫助學(xué)生備戰(zhàn)中考，實(shí)現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)。謝謝！

中考備考工作總結(jié)3

　　為了加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，適應(yīng)體育中考的工作需要。現(xiàn)就下一階段的體育訓(xùn)練工作做如下安排。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以人為本，以健康第一為指導(dǎo)，面向全體初三學(xué)生，提高體育中考成績(jī)，著力抓好體能、技能訓(xùn)練，全面增強(qiáng)初三學(xué)生的素質(zhì)，特指導(dǎo)備考此方案。

　　二、基本情況

　　結(jié)合以往的體育課表現(xiàn)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)鍛煉態(tài)度不夠明確，缺乏積極向上的進(jìn)取精神，從成績(jī)上看，離我們期待的目標(biāo)還有一定的差距，這有待于今后不斷的加強(qiáng)與提高。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)思想教育，提高思想認(rèn)識(shí)。

　　通過(guò)班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，加強(qiáng)宣傳力度，分析當(dāng)前教育形勢(shì)，努力提高大家的思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，使全體師生和家長(zhǎng)更加重視，并能夠相互配合，努力使學(xué)生形成積極鍛煉的態(tài)度，讓他們意識(shí)到中考體育成績(jī)對(duì)整個(gè)升學(xué)考試有著重要的意義。使他們由被動(dòng)學(xué)習(xí)與鍛煉轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)體需要，并逐步形成積極參與、主動(dòng)學(xué)練的良好習(xí)慣。

　　2、合理安排訓(xùn)練，搞好基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　（1）、緊抓課堂教學(xué)工作。初三年級(jí)每班每周兩節(jié)體育課，全部安排考試項(xiàng)目的訓(xùn)練內(nèi)容。每節(jié)課加大訓(xùn)練的強(qiáng)度和訓(xùn)練量。通過(guò)體育課加強(qiáng)中考體育項(xiàng)目教學(xué)和訓(xùn)練方法的指導(dǎo)。

　　（2）、根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行系統(tǒng)的測(cè)試，抓好培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的測(cè)試，通過(guò)測(cè)試了解學(xué)生情況。把學(xué)生按成績(jī)分組進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)待優(yōu)秀生，提高訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，加大訓(xùn)練難度，使他們?yōu)楦叩哪繕?biāo)而努力。對(duì)待后進(jìn)生，適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)和要求，提高他們的自信心。同時(shí)采取好帶差的方式，同學(xué)間相互關(guān)心，相互幫助，最后達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。

　　（3）、分階段，制定工作計(jì)劃。

　　第一階段：（3月份）主要進(jìn)行考試項(xiàng)目的技術(shù)方面的.提高，主抓學(xué)生的薄弱項(xiàng)提高工作。

　　第二階段：（4月份）提高階段，對(duì)所有考試項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力求在短時(shí)間內(nèi)有所提高。

　　（4）、合理安排早操及課余的訓(xùn)練工作。

　　好的體育成績(jī)不是一朝一夕能煉成的，需要吃苦耐勞的的精神，堅(jiān)持不懈的毅力和很長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)訓(xùn)練周期才會(huì)有小幅度的提高。所以就我校目前的情況提出以下建議：

　　1、在第一階段，初三年級(jí)每周安排兩次早操每次時(shí)間由原來(lái)的20分鐘提高到40分鐘，主要內(nèi)容為長(zhǎng)跑提高學(xué)生的體能素質(zhì)。合理安排柔韌與立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。

　　2、在第二階段，每周安排輔導(dǎo)課3次。分別是周一、周三、周五。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的體能訓(xùn)練。

　　3、給學(xué)生布置家庭作業(yè)，每天在家利用20到30分鐘時(shí)間進(jìn)行柔韌和力量練習(xí)。例如:壓腿、蹲起、單腳跳、收腹跳、跳繩等輔助練習(xí)。

　　4、抓好考前的模擬考試，實(shí)地練習(xí)。熟悉考試儀器的運(yùn)用和考試流程。根據(jù)練習(xí)情況，定期合理安排模擬考試，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己階段性的成績(jī)。

　　以上就是我們提出的體育中考備考方案。總之，目前的體育考試成績(jī)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，學(xué)生的身體素質(zhì)有待提高。在今后的日子里，我們會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極進(jìn)取。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的辛勤努力下，我校的初三體育中考必將取得令人滿意的成績(jī)。

中考備考工作總結(jié)4

　　隨著中考的臨近，我校全體師生共同經(jīng)歷了緊張而有序的備考階段。在此期間，我們遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，優(yōu)化教學(xué)資源配置，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力為目標(biāo)，全面開(kāi)展了中考備考工作。

　　一、備考工作回顧

　　1. 制定備考計(jì)劃：根據(jù)中考大綱和歷年考試情況，我們制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，明確了各科目復(fù)習(xí)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)攻克策略以及模擬考試安排。

　　2. 加強(qiáng)師資培訓(xùn)：為提高教師的備考指導(dǎo)能力，我們組織了多次教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，讓教師們了解最新的.教育教學(xué)理念和中考動(dòng)態(tài)。

　　3. 優(yōu)化教學(xué)資源：我們積極整合校內(nèi)外資源，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料和模擬試題，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。

　　4. 實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，我們開(kāi)展了個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑，提高學(xué)習(xí)效率。

　　5. 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：為緩解學(xué)生的心理壓力，我們邀請(qǐng)了心理專(zhuān)家進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心。

　　二、備考成果展示

　　經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的中考備考工作取得了顯著成效。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1. 學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升：在模擬考試中，學(xué)生的平均成績(jī)和優(yōu)秀率均有所提高，部分學(xué)生甚至達(dá)到了歷史新高。

　　2. 學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升：在備考過(guò)程中，學(xué)生不僅掌握了扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還提高了解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。

　　3. 教師教學(xué)能力得到提高：通過(guò)培訓(xùn)和交流，教師們的教學(xué)水平和備考指導(dǎo)能力得到了顯著提升。

　　三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　雖然我們?cè)谥锌紓淇脊ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。例如，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，部分教師的教學(xué)方式需要改進(jìn)等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取以下措施加以改進(jìn)：

　　1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

　　2. 優(yōu)化教學(xué)方式：我們將鼓勵(lì)教師探索新的教學(xué)方式，如小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

　　3. 加強(qiáng)家校合作：我們將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。

中考備考工作總結(jié)5

　　最后一個(gè)月中考理綜該如何復(fù)習(xí)？

　　中考物理

　　復(fù)習(xí)中，緊扣課本狠抓基本知識(shí)和基本技能。物理課本是開(kāi)展物理復(fù)習(xí)的依據(jù)，近幾年的中考試題70%以上來(lái)自于課本和改編于課本。只要基礎(chǔ)知識(shí)能掌握好，就能拿到大部分分?jǐn)?shù)。優(yōu)等生中考失分的往往不是難題，而是基礎(chǔ)題，其他學(xué)生丟基礎(chǔ)分更是比比皆是。有的同學(xué)拿起課本不知怎么復(fù)習(xí)，建議遵循以下幾點(diǎn)：

　　明確考點(diǎn)、梳理知識(shí)。按照《中考說(shuō)明》，明確中考對(duì)各章、各知識(shí)板塊的知識(shí)點(diǎn)的不同能力要求、今年的變化情況，重點(diǎn)、難點(diǎn)、自己的薄弱點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)考點(diǎn)、整理知識(shí)、歸納分類(lèi)，將單一的知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)鏈、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)，使知識(shí)系統(tǒng)化。

　　重點(diǎn)知識(shí)、薄弱章節(jié)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。圍繞密度、壓強(qiáng)、浮力、功、功率、機(jī)械效率、杠桿平衡條件、電功、電功率等核心知識(shí)展開(kāi)。加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系，培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力。

　　研究教材，將課本插圖、“想想做做”、“想想議議”等小欄目與中考試題科學(xué)整合，強(qiáng)化課本知識(shí)的落實(shí)和課后習(xí)題的處理，將雙基夯實(shí)。

　　課本上重要實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了20個(gè)必做實(shí)驗(yàn)，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生都必須清楚，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這些實(shí)驗(yàn)要經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程，知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒉襟E、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)評(píng)估等。

　　中考物理與生活聯(lián)系非常緊密，學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不必刻意追求練習(xí)難題，而應(yīng)將重心放在留意生活與物理的聯(lián)系上面，形成知識(shí)體系，聯(lián)系生活解決實(shí)際問(wèn)題。此外，專(zhuān)題訓(xùn)練，提高解題速度和能力。沒(méi)有一定數(shù)量物理題作保證，就不能確保中考題做得熟練。在做題過(guò)程中摸清思路，尋找方法，總結(jié)規(guī)律，查缺補(bǔ)漏，提高能力。對(duì)作圖題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，作圖題重點(diǎn)復(fù)習(xí)光學(xué)和力學(xué)，計(jì)算題重點(diǎn)復(fù)習(xí)力學(xué)和電學(xué)。

　　中考化學(xué)

　　注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化知識(shí)落實(shí)，尤其是核心知識(shí)的落實(shí)，特別是對(duì)氧氣、氫氣、碳單質(zhì)、一氧化碳、二氧化碳、金屬，常見(jiàn)的酸、堿、鹽的性質(zhì)和用途；氧氣、二氧化碳、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法；常見(jiàn)元素及原子團(tuán)的化合價(jià)；金屬活動(dòng)性順序；常見(jiàn)酸堿鹽的溶解性；常見(jiàn)元素符號(hào)、離子符號(hào)及常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式；一些重要化學(xué)反應(yīng)方程式及反應(yīng)現(xiàn)象等基礎(chǔ)知識(shí)要加強(qiáng)記憶，爛熟于心。對(duì)重要的化學(xué)概念和原理要加強(qiáng)理解，如物理變化和化學(xué)變化，純凈物和混合物、單質(zhì)、化合物和氧化物，化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，分子和原子的概念和基本性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律，飽和溶液和不飽和溶液等重要概念和原理要弄懂弄透，避免混淆，靈活運(yùn)用。對(duì)基本的`實(shí)驗(yàn)操作、基本的計(jì)算類(lèi)型要熟練掌握。對(duì)課本中典型的實(shí)驗(yàn)要明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、注意事項(xiàng)等。復(fù)習(xí)的同時(shí)可將易錯(cuò)、易混知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，反復(fù)強(qiáng)化。

　　強(qiáng)化訓(xùn)練，提升解題能力。中考試題有四大題型：選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題、計(jì)算題。考前應(yīng)對(duì)這幾種題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，可將近幾年中考試題分類(lèi)整理，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，尤其是選擇題，分值高，考點(diǎn)多，應(yīng)該通過(guò)多組套題訓(xùn)練來(lái)提高解題速度和準(zhǔn)確性，對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)、溶解度曲線的應(yīng)用、物質(zhì)的檢驗(yàn)和提純、物質(zhì)的推斷、氣體的制取、金屬及酸堿鹽的探究、化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相結(jié)合的計(jì)算等題型，更是中考的常考、必考題型，要反復(fù)訓(xùn)練，找出解題思路和方法，做到舉一反三，靈活運(yùn)用，提升解題能力。

　　模擬演練，提高答題技巧。

　　從中考閱卷的情況來(lái)看，考生答題中普遍存在的問(wèn)題有：①審題不細(xì)致，曲解題意；②符號(hào)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，答題不完整；③語(yǔ)言表達(dá)隨意，抓不到要點(diǎn)；④計(jì)算馬虎，格式不規(guī)范等。這些問(wèn)題都可以通過(guò)平時(shí)針對(duì)性的模擬訓(xùn)練來(lái)彌補(bǔ)。中考答題時(shí)，要熟悉中考試題中難題、中檔題和容易題的一般分布，采用先易后難、先熟后生的策略，對(duì)會(huì)做的題要確保得分。

中考備考工作總結(jié)6

　　今天有幸參加了20xx年中考化學(xué)備考會(huì)，連續(xù)參加了幾年中考備考會(huì)的我感到今年收獲頗多。就今年備考會(huì)談一談我的感受。

　　一、明確了復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　今天上午石家莊四十一中的劉松林老師講了20xx年中考復(fù)習(xí)的一些想法，使我了解了復(fù)習(xí)課的重要性、理解了復(fù)習(xí)課的立足點(diǎn)、明白了復(fù)習(xí)課的方法、掌握了復(fù)習(xí)課的流程。復(fù)習(xí)課重在讓學(xué)生擦漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善所學(xué)的知識(shí)，建立完整的知識(shí)體系。但復(fù)習(xí)課不是所有舊知識(shí)的重復(fù)，要努力把散亂的'知識(shí)串成線，織成網(wǎng)。復(fù)習(xí)的過(guò)程一定要與《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材相結(jié)合。只有立足教材，把握課標(biāo)，才能更接近中考方向。

　　二、體會(huì)到中考命題規(guī)律

　　下午通過(guò)河北省石家莊橋西區(qū)化學(xué)教研員陳有君老師的講座，體會(huì)到河北省中考的命題規(guī)律。以下簡(jiǎn)要談幾點(diǎn)：

　　1、河北省中考化學(xué)命題整體內(nèi)容穩(wěn)定，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題依據(jù)，兼顧各種版本的教材。

　　2、命題內(nèi)容覆蓋率大，往往是“一題多個(gè)知識(shí)點(diǎn)”。

　　3、注重能力水平的考查，幾乎所有試題都是以應(yīng)用的層面切入問(wèn)題，結(jié)合“STS”教育，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。

　　4、重視“過(guò)程教育”和“科學(xué)探究”。

　　5、重視實(shí)驗(yàn)操作能力的考查。

　　6、概念的考查是必不可少的一項(xiàng)。

　　7、“簡(jiǎn)化、淡化”化學(xué)計(jì)算的考查。只有了解了中考命題的規(guī)律才能正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效地復(fù)習(xí)，才能更好地利用有限時(shí)間發(fā)揮最大程度效率。

　　三、洞察到20xx年中考動(dòng)向

　　20xx中考考什么？這是所有老師都關(guān)注的問(wèn)題，結(jié)合今天的備考會(huì)題簡(jiǎn)要談幾點(diǎn)：

　　1、關(guān)注20xx年版《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的變化，20xx版《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》給“化學(xué)”新界定：化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué)，其特征是研究分子和創(chuàng)造分子。化學(xué)不僅與公民的日常生活密切相關(guān)，也是材料科學(xué)、生命科學(xué)、信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)，是推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量，它在緩解人類(lèi)面臨的一系列問(wèn)題，如能源危機(jī)、環(huán)境污染、資源匱乏和糧食供應(yīng)不足等方面，這新界定要求老師要關(guān)注以上所涉及試題。

　　2、關(guān)注20xx年版《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定學(xué)生必做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)七項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。實(shí)驗(yàn)操作題是每年必考的題目，但不會(huì)超出以下幾個(gè)方面：

　　1.能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。

　　2.能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作。

　　3.初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

　　4.初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑、pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。

　　5.初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見(jiàn)的物質(zhì)。

　　6.初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。

　　7.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。

　　3、注重初中化學(xué)中的幾種觀念（元素觀、粒子觀、變化觀、分類(lèi)觀、計(jì)量觀、事實(shí)觀、價(jià)值觀）。這方面的題目在近幾年中考試題經(jīng)常出現(xiàn)，今年也是必不可少的。

　　4、強(qiáng)調(diào)物質(zhì)的“三重表征”即“實(shí)物結(jié)構(gòu)符號(hào)”。

　　5、化學(xué)計(jì)算難度有所降低，根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算、溶液的計(jì)算、化學(xué)式的計(jì)算是必考的。

　　6、有關(guān)化學(xué)基本概念的內(nèi)涵與外延的題目也是必考的內(nèi)容。7、強(qiáng)調(diào)情境創(chuàng)設(shè)題目、物質(zhì)間相互聯(lián)系、框圖題也是必考內(nèi)容。

　　以上幾個(gè)方面的內(nèi)容大致勾勒出20xx年化學(xué)試題的基本情況，給我們提供了一條清晰復(fù)習(xí)路線，給我們指明了復(fù)習(xí)的方向。

　　總之，通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲了很多，一定以這次備考會(huì)為契機(jī)，努力做好本職教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)生的情況和知識(shí)水平循序漸進(jìn)、逐步提高，以優(yōu)異的成績(jī)迎接20xx中考的到來(lái)。

中考備考工作總結(jié)7

　　1、爭(zhēng)分奪秒完成進(jìn)度

　　初三新課的教學(xué)與總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊、內(nèi)容多是困擾每一位教師的問(wèn)題，我們的具體做法是：集中討論、結(jié)合學(xué)情，制定教學(xué)計(jì)劃，多方協(xié)調(diào)，統(tǒng)一進(jìn)度，組內(nèi)監(jiān)督，緊鑼密鼓，爭(zhēng)分奪秒，穩(wěn)步實(shí)施教學(xué)，使全年的新課教學(xué)任務(wù)在第二學(xué)期的第一周內(nèi)全部完成，由于進(jìn)度順利，掌握了主動(dòng)，使總復(fù)習(xí)的時(shí)間有了保證。

　　2、復(fù)習(xí)計(jì)劃周密落實(shí)步步到位

　　第二學(xué)期從教師報(bào)到的那天起，就立刻組織全組教師進(jìn)行集體備課，商討本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃及中考目標(biāo)，提前備好一周的復(fù)習(xí)課，并在開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)制訂好各項(xiàng)計(jì)劃且有條不紊地步步實(shí)施，轉(zhuǎn)入全面系統(tǒng)的總復(fù)習(xí)。全組教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。第一輪(從第2周至第10周)的復(fù)習(xí)緊緊抓住課本，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，盡量做到細(xì)致一些，以點(diǎn)帶面，形成網(wǎng)絡(luò)，使全體學(xué)生對(duì)整個(gè)初中物理知識(shí)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí);第二輪(從第11周至第14周)專(zhuān)題復(fù)習(xí)，注重知識(shí)的整合，方法和技巧的指導(dǎo)，結(jié)合教材，適當(dāng)拓展，將知識(shí)與能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生不斷鞏固提高;第三輪(從第15周至第19周)復(fù)習(xí)，結(jié)合課標(biāo)，針對(duì)考點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了十幾套綜合模擬試卷，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高了學(xué)生們解題的速度和正確率，鍛煉學(xué)生合理分配考試時(shí)間，減少失誤丟分，同時(shí)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生們減壓，樹(shù)立自信，輕松應(yīng)考。

　　3、定期開(kāi)展集體備課活動(dòng) 集中反饋信息調(diào)整復(fù)習(xí)策略

　　有效的集體備課活動(dòng)，能加深全組成員對(duì)課標(biāo)、教材的認(rèn)識(shí)，提高備課的質(zhì)量;能整合全組的資源，利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高;例如：可讓全組成員一起研究近年來(lái)中考的試題，共同預(yù)判中考命題的方向;可定期交流中考的最新信息;可讓青年教師迅速成長(zhǎng)，每次集體備課都是相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，大家可以結(jié)合各班的學(xué)情，針對(duì)教學(xué)中碰到各種問(wèn)題展開(kāi)討論，暢所欲言，談一談，說(shuō)一說(shuō)本章節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)的具體措施，不同程度的班級(jí)，如何展開(kāi)復(fù)習(xí)?教學(xué)中有什么困惑?如何合理分配課堂的講授與復(fù)習(xí)時(shí)間?如何培優(yōu)補(bǔ)差?等等。事實(shí)證明，堅(jiān)持集體備課，充分運(yùn)用集體的智慧去解決各種問(wèn)題是非常有效的。一學(xué)期來(lái)，我們備課組每周定期活動(dòng)一次，多次開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，探索高效復(fù)習(xí)模式，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒;積極參加省、市教培院及兄弟學(xué)校組織的中考備考研討活動(dòng)，不斷收集各種復(fù)習(xí)資料為我所用;每次月考、綜合檢測(cè)、市模或省模測(cè)試，均及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，反饋學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，改進(jìn)復(fù)習(xí)策略，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的習(xí)題進(jìn)行統(tǒng)一強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷查漏補(bǔ)差;同時(shí)，組織組內(nèi)各教師，認(rèn)真研究近幾年我省中考試卷，結(jié)合《課標(biāo)》和《畢業(yè)達(dá)標(biāo)指導(dǎo)》，明確要求，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)，找準(zhǔn)熱點(diǎn)，按計(jì)劃、有目的地進(jìn)行針對(duì)性檢測(cè)，卓有成效。

　　4、關(guān)注兩類(lèi)生做好跟蹤督導(dǎo) 提升中考兩率

　　開(kāi)學(xué)初，備課組立刻與各班班主任密切配合，全組教師經(jīng)過(guò)討論制定出備課組及個(gè)人的中考目標(biāo)，以中考目標(biāo)為方向，落實(shí)好各班重點(diǎn)幫扶的對(duì)象，即在各次月考、上學(xué)期期末考、綜合檢測(cè)成績(jī)?cè)?0-89分和45-59分這兩類(lèi)學(xué)生，具體落實(shí)到每位科任教師身上，此后的每次月考或檢測(cè)，組內(nèi)都要對(duì)這兩類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，督促檢查落實(shí)效果，極大地調(diào)動(dòng)了各教師工作的積極性、主動(dòng)性，迅速地提高了各班的合格率和優(yōu)秀率。

　　存在的一些問(wèn)題

　　1、年年中考，我省試題的.易、中、難題目所占分值之比為7：2：1，基礎(chǔ)是關(guān)鍵，為何相當(dāng)多的學(xué)生失分在這個(gè)7和2中呢?這說(shuō)明我們課堂的有效性仍不高，如何提高課堂的效率仍需加強(qiáng)和探討。

　　2、由于時(shí)間關(guān)系，初三的教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度非常緊，學(xué)生要掌握好物理，課堂的練習(xí)非常重要，但實(shí)際情況往往是教師講得多，學(xué)生練得少，如何合理分配講練時(shí)間，是今后復(fù)習(xí)課中要認(rèn)真解決的問(wèn)題。

　　3、近年來(lái)，每一屆的學(xué)生都害怕電學(xué)內(nèi)容，尤其一到《歐姆定律》和《電功率》這兩章，學(xué)生的成績(jī)立刻兩極分化，拖了后腿。造成兩極分化的深層原因到底是什么?今后在教學(xué)中如何教好這兩章內(nèi)容，有待我們認(rèn)真去探討。

　　對(duì)今后中考備考的一些建議

　　1、要轉(zhuǎn)變觀念，貼近生活，趣化課堂，變教為導(dǎo);

　　2、要重視基礎(chǔ)練習(xí)，嚴(yán)防分化，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)化針對(duì)性訓(xùn)練;

　　3、要重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究，大力開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力;

　　4、要團(tuán)結(jié)協(xié)助，研究中考命題，牢固樹(shù)立兩年備考，處處注意與中考接軌;

　　5、要關(guān)注每一位學(xué)生，做良師益友，排憂解難，提升兩率。

中考備考工作總結(jié)8

　　隨著中考的臨近，我在這段時(shí)間里全身心地投入到備考工作中。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我深感自己在知識(shí)儲(chǔ)備、應(yīng)試技巧和心態(tài)調(diào)整等方面都有了明顯的提升。現(xiàn)在，我將對(duì)自己這段時(shí)間的備考工作進(jìn)行總結(jié)，以期在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中能夠持續(xù)進(jìn)步。

　　一、備考過(guò)程回顧

　　1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：在備考初期，我根據(jù)自己的實(shí)際情況和中考要求，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)進(jìn)度和模擬考試安排等，確保自己能夠有序地進(jìn)行備考。

　　2、系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)：我按照中考大綱的要求，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)不斷地回顧和鞏固，我加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶，為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、進(jìn)行模擬考試：為了檢驗(yàn)自己的備考效果，我參加了多次模擬考試。通過(guò)模擬考試，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高應(yīng)試能力。

　　4、加強(qiáng)弱項(xiàng)訓(xùn)練：針對(duì)自己在模擬考試中暴露出的弱項(xiàng)，我加強(qiáng)了針對(duì)性的訓(xùn)練。通過(guò)大量的練習(xí)和反思，我逐漸克服了這些弱項(xiàng)，提高了自己的整體水平。

　　5、調(diào)整心態(tài)：在備考過(guò)程中，我始終保持良好的心態(tài)。面對(duì)困難和挫折，我能夠積極面對(duì)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的'精神狀態(tài)。

　　二、備考成果總結(jié)

　　1、知識(shí)儲(chǔ)備：經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，我掌握了中考所需的大部分知識(shí)點(diǎn)，為考試做好了充分的準(zhǔn)備。

　　2、應(yīng)試能力：通過(guò)模擬考試和弱項(xiàng)訓(xùn)練，我提高了自己的應(yīng)試能力，能夠在考試中更加熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

　　3、心態(tài)調(diào)整：我始終保持積極的心態(tài)，面對(duì)考試壓力能夠保持冷靜和自信，為取得好成績(jī)提供了有力的保障。

　　三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)方向

　　1、時(shí)間管理：在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面還有待提高。未來(lái)，我將更加注重時(shí)間管理，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

　　2、知識(shí)細(xì)節(jié)：雖然我已經(jīng)掌握了大部分知識(shí)點(diǎn)，但在一些細(xì)節(jié)方面還需要加強(qiáng)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和理解知識(shí)細(xì)節(jié)，確保自己能夠全面掌握中考所需知識(shí)。

　　3、應(yīng)試技巧：在應(yīng)試技巧方面，我還有待進(jìn)一步提高。我將繼續(xù)參加模擬考試和訓(xùn)練，不斷提高自己的應(yīng)試能力，爭(zhēng)取在考試中取得更好的成績(jī)。

中考備考工作總結(jié)9

　　一、20xx年中考總結(jié)

　　（一）主要成績(jī)

　　在寶安區(qū)教育局、教科培中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校董事會(huì)、校長(zhǎng)室及社會(huì)各界的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，上南學(xué)校20xx年中考再創(chuàng)佳績(jī)，譜寫(xiě)了上南學(xué)校中考?xì)v史的新篇章。欣喜之余，我們深感它的來(lái)之不易，它是我們上南人集體智慧和汗水的結(jié)晶。201

　　3年我校中考成績(jī)又取得歷史性的突破，總平均分526分，600分以上5人，500分以上26人，在寶安區(qū)民辦學(xué)校中名列前茅。

　　（二）主要做法

　　1.董事會(huì)高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策

　　我校董事會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)高度重視九年級(jí)教學(xué)工作，始終把中考成績(jī)作為衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。開(kāi)學(xué)伊始就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的中考領(lǐng)導(dǎo)小組。主抓教學(xué)工作的朱校長(zhǎng)和吳主任深入課堂聽(tīng)課和檢查備考情況，確保中考目標(biāo)的落實(shí)。

　　2.科任教師傾心盡力，團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　教師傾心盡力，團(tuán)結(jié)協(xié)作是中考備考中的重中之重，團(tuán)結(jié)就是力量，全體九年級(jí)教師以大局為重，為提高學(xué)生成績(jī)盡心盡力，不同學(xué)科之間共同交流，不搞單干，不固步自封，做到資源共享。

　　3．重視“兩會(huì)”，促進(jìn)教學(xué)

　　一是每個(gè)周四召開(kāi)備考會(huì)，教師們通過(guò)交流學(xué)情，切磋經(jīng)驗(yàn)，研討中考應(yīng)對(duì)策略；二是月考質(zhì)量分析會(huì)。通過(guò)縱向比較確定潛能生和后進(jìn)生，從而更好的分層教學(xué)；通過(guò)橫向比較，有助于定位尖子生，便于教師有針對(duì)性的培優(yōu)。讓每個(gè)學(xué)生考一次都有一次收獲，明確成敗得失，查漏補(bǔ)缺，成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花-------節(jié)節(jié)高。

　　（三）存在的問(wèn)題和反思

　　1.加大學(xué)科之間的整合力度

　　從每一科A以上的人數(shù)來(lái)看，成績(jī)都算不錯(cuò)，但600分率卻總體來(lái)說(shuō)還不高，因此，對(duì)學(xué)生的偏科現(xiàn)象，要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科平衡發(fā)展。

　　2.英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試備考桎梏

　　受條件限制，學(xué)校沒(méi)有語(yǔ)音室，不能很好的'給學(xué)生提供聽(tīng)說(shuō)的機(jī)會(huì)。大部分學(xué)生本來(lái)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力就差，只有到聽(tīng)說(shuō)模擬考試的時(shí)候才有真正上機(jī)的機(jī)會(huì)，到正式中考僅有一周的時(shí)間，準(zhǔn)備工作過(guò)于倉(cāng)促，導(dǎo)致英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試成績(jī)不好，直接影響了英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)。

　　3. 備考工作缺乏常態(tài)化、持續(xù)化

　　20xx年我校有三名學(xué)生基礎(chǔ)較差，整體影響中考成績(jī)。九年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)困生偏多，在這一年中，就算九年級(jí)教師使出渾身解數(shù)也很難讓學(xué)困生發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此，要提高中考成績(jī)，

　　七、八年級(jí)的學(xué)習(xí)同樣不能放松。在以后的教學(xué)管理中，還要抓好七、八年級(jí)的教學(xué)，力求備考工作的常態(tài)化、持續(xù)化。

　　二、20xx年中考備考計(jì)劃

　　新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。為了實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)穩(wěn)中求進(jìn)有新的突破，特制訂備考計(jì)劃如下：

　　（一）人力資源分析

　　1.本屆教師

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)九年級(jí)的工作高度重視，考慮到教師和學(xué)生的穩(wěn)定性，有3名教師跟班上。這是一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)組，新老結(jié)合，既有歷經(jīng)數(shù)屆九年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又有新任九年級(jí)的年輕教師，新老教師都有一個(gè)共同點(diǎn)：責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作積極努力，相信九年級(jí)教師一定不負(fù)眾望。也相信全年級(jí)教師群策群力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的拼搏精神，全力以赴做好中考備考的各項(xiàng)工作。

　　2.本屆學(xué)生

　　與往屆相比，今年九年級(jí)學(xué)生人數(shù)增多，除了2個(gè)公派班之外，還有2個(gè)非公派班，人數(shù)達(dá)200多人。學(xué)生整體水平參差不齊，從學(xué)科成績(jī)來(lái)看，學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，就單個(gè)學(xué)生而言，自身發(fā)展也不均衡，偏科現(xiàn)象極為嚴(yán)重。后進(jìn)生面積廣，部分學(xué)科成績(jī)太低。這些問(wèn)題的存在必將注定20xx年中考道路的坎坷不平。

　　（二）20xx年中考目標(biāo)與任務(wù)

　　在20xx年中考基礎(chǔ)上有新的突破：總平均分500分，600分以上人數(shù)10人，700分以上人數(shù)1—2人。

　　（三）具體措施

　　1.備考小組，各司其職

　　成立以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任、德育主任、年級(jí)長(zhǎng)、中考備考組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中考備考工作的全面科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，查找備考工作的薄弱環(huán)節(jié)，尋求整改的方案和措施。從而使備考工作有序地進(jìn)行。

　　2.聚焦課堂，贏在課堂

　　務(wù)實(shí)高效地抓好課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要精講精練，密切結(jié)合生活實(shí)際，教師要發(fā)揮好自己的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體意識(shí)。課堂教學(xué)要先學(xué)后聽(tīng)、堂上練習(xí)；做到“堂堂清”；課堂教學(xué)做到“五不”：（1）學(xué)生沒(méi)有預(yù)習(xí)不上課；（2）沒(méi)有有效互動(dòng)不上課；（3）沒(méi)有堂上作業(yè)不上課；（4）沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際、貼近生活不上課；（5）沒(méi)有小結(jié)不上課。切實(shí)聚焦課堂，向40分鐘要質(zhì)量。

　　3.抓好培優(yōu)輔差工作，

　　中考成績(jī)要上去，必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作很關(guān)鍵。要想全面提高教學(xué)質(zhì)量，后進(jìn)生也不能拖后腿，所以輔差也顯得尤為重要。要先做好優(yōu)生、差生和臨界生的思想工作，確定培優(yōu)輔差學(xué)生名單，對(duì)他們進(jìn)行全程跟蹤，成績(jī)建檔，要定期對(duì)他們進(jìn)行檢查，從而及時(shí)地查漏補(bǔ)缺，確保培優(yōu)輔差的效果。

　　4.落實(shí)優(yōu)生導(dǎo)師制，差生包干制；練習(xí)的題量要適中，題型要新穎，有發(fā)必做，有做必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾；通過(guò)講評(píng)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)和方法，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律，生生科科都有錯(cuò)題本。

　　5.堅(jiān)持月考制度

　　每次月考要嚴(yán)密地組織，嚴(yán)格選題，把好質(zhì)量關(guān)。落實(shí)考后的質(zhì)量分析，要做到每次考試結(jié)束要能找準(zhǔn)問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題找出對(duì)策，有反思，有提高，有收獲。

　　6．加大對(duì)非中考生的教育和管理。

　　不符合條件的學(xué)生不參加中考，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上為其他同學(xué)帶來(lái)的負(fù)面影響不可忽視。在學(xué)習(xí)上我們可以降低一些要求，但文明守紀(jì)方面，要仍然嚴(yán)格的要求，讓他們學(xué)會(huì)做人。

　　7.潛心研究中考動(dòng)態(tài)

　　關(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研《中考考試說(shuō)明》，找出中考的命題特點(diǎn)和規(guī)律。把握中考的命題的方向，拓展信息渠道，加強(qiáng)與教研員和其他學(xué)校的溝通和交流，提高備考的效率。

　　8.家校聯(lián)手，形成合力

　　要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，發(fā)揮整體效力，從而實(shí)現(xiàn)考生的既定目標(biāo)。

　　（四）計(jì)劃

　　第一階段：要求各學(xué)科必須完成本學(xué)科所有新課的教學(xué)工作，召開(kāi)學(xué)生備考動(dòng)員會(huì)。

　　第二階段（區(qū)一模）：第一輪復(fù)習(xí)為系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，教學(xué)中做到“四清”，過(guò)好“三關(guān)”。

　　第三階段（區(qū)二模）：第二輪復(fù)習(xí)為專(zhuān)題復(fù)習(xí)，加強(qiáng)綜合知識(shí)的歸納、綜合能力的培養(yǎng)，鏈接中考提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

　　第四階段（區(qū)三模）：第三輪復(fù)習(xí)為模擬訓(xùn)練，主要查漏補(bǔ)缺、整合升華階段。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。為了學(xué)生的未來(lái)，我們會(huì)抓住機(jī)遇，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真的做好備考工作，為實(shí)現(xiàn)20xx中考目標(biāo)而奮斗。

　　執(zhí)筆人：

　　20xx年9月

中考備考工作總結(jié)10

　　為了備考語(yǔ)文中考，我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了系統(tǒng)而有目的性的備考工作。通過(guò)這段時(shí)間的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

　　一、制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排以及練習(xí)題目。

　　在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真執(zhí)行，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都按計(jì)劃進(jìn)行。我們還根據(jù)試卷的題型和重點(diǎn)，制定了針對(duì)性的學(xué)習(xí)和練習(xí)計(jì)劃，以便更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和題型。這為我們的備考工作提供了清晰的方向和目標(biāo)。

　　二、注重了課外閱讀和寫(xiě)作的訓(xùn)練。

　　通過(guò)大量的'閱讀，我們不僅豐富了知識(shí)，還提高了語(yǔ)感和表達(dá)能力。同時(shí)，我們也積極參加寫(xiě)作比賽和課外輔導(dǎo)班，不斷鍛煉寫(xiě)作技巧和思維能力。這些活動(dòng)不僅提高了我們的綜合素質(zhì)，還為我們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮余地和展現(xiàn)才華提供了重要的保障。

　　三、定期組織模擬考試，密切關(guān)注學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整備考策略。

　　通過(guò)模擬考試，我們能夠了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)。同時(shí)，也能夠提高我們的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，為考試做好充分準(zhǔn)備。

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，突出重點(diǎn)、抓住難點(diǎn)，力求在語(yǔ)文中考中取得更好的成績(jī)。我們相信，在團(tuán)隊(duì)的努力下，我們一定能取得令人滿意的成績(jī)。

中考備考工作總結(jié)11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，全面落實(shí)《省委、省政府轉(zhuǎn)發(fā)<省委宣傳部、省司法廳關(guān)于—2ol0年依法治省暨“五五”普法工作規(guī)劃>的通知》和《中共州委、州人民政府關(guān)于印發(fā)<自治州“五五”普法和“十一五”時(shí)期依法治州工作規(guī)劃>的通知》等重要文件精神和要求，全面客觀地總結(jié)檢查民政系統(tǒng)第五個(gè)五年普法依法治理工作情況，進(jìn)一步推進(jìn)依法治州，建設(shè)法治民政，為“實(shí)施‘三州’戰(zhàn)略，推進(jìn)綠色繁榮”，促進(jìn)全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

　　二、驗(yàn)收內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　以《州“五五”普法和“十一五”時(shí)期依法治州工作規(guī)劃》的實(shí)施和州人大常委會(huì)有關(guān)決議的貫徹執(zhí)行情況為主要內(nèi)容。重點(diǎn)檢查組織領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)建設(shè)情況；領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、民政福利企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、農(nóng)民等重點(diǎn)普法對(duì)象學(xué)法、用法情況；“法律六進(jìn)”活動(dòng)開(kāi)展情況；《憲法》、《國(guó)家公務(wù)員法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》、《安全生產(chǎn)法》、《物權(quán)法》、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理法》、《治安管理處罰法》、《人口與計(jì)劃生育法》、《行政許可法》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《婚姻法》、《婚姻登記管理?xiàng)l例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》、《中華人民共和國(guó)居民委員會(huì)組織法》、《革命烈士褒揚(yáng)條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》、《退伍義務(wù)兵安置條例》、《革命烈士紀(jì)念建筑物管理保護(hù)辦法》、《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》、《外國(guó)商會(huì)管理暫行規(guī)定》、《基金會(huì)管理辦法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于行政區(qū)劃管理的規(guī)定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于殯葬管理的暫行規(guī)定》、《行政區(qū)域邊界爭(zhēng)議處理?xiàng)l例》、《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》、《地名管理?xiàng)l例》《土家族苗族自治州自治條例》等國(guó)家基本法律和與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、與社會(huì)和諧穩(wěn)定、與民生密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育情況；依法治理工作尤其是法治單位創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展情況；普法依法治理保障措施落實(shí)情況。具體按《州“五五”普法依法治理工作驗(yàn)收考核標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施(附后)。

　　三、驗(yàn)收時(shí)間安排

　　20xx年3—5月，各縣、市民政局、州局各科室、直屬各單位自查準(zhǔn)備，組織本級(jí)驗(yàn)收；6月上旬，迎接州依法治州工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)民政系統(tǒng)“五五”普法依法治理工作進(jìn)行檢查考核驗(yàn)收；6月底迎接全省檢查驗(yàn)收；7至9月迎接全國(guó)檢查驗(yàn)收。

　　四、驗(yàn)收步驟及方法

　　(一)自查準(zhǔn)備。3月至5月，縣市民政局、州局各科室、直屬各單位要根據(jù)國(guó)家、省、州和本方案有關(guān)要求，結(jié)合民政工作實(shí)際，對(duì)照州“五五”普法依法治理檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織進(jìn)行自查，逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)估，在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)充完善相關(guān)資料，追加措施，落實(shí)各項(xiàng)工作。同時(shí)，要按要求做好普法檔案的整理，并針對(duì)存在問(wèn)題，落實(shí)整改措施，為迎接上級(jí)檢查做好相關(guān)資料和現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。

　　(二)檢查驗(yàn)收。20xx年6月上旬，迎接州普法依法治州領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗(yàn)收組的檢查驗(yàn)收。檢查驗(yàn)收主要采取一聽(tīng)、二查、三看、四訪、五評(píng)的方法。

　　1、聽(tīng)匯報(bào)。聽(tīng)取各單位對(duì)“五五”普法依法治理工作全面匯報(bào)。匯報(bào)材料必須全面總結(jié)本單位“五五”普法及依法治理工作所采取的措施，取得的成效和經(jīng)驗(yàn)，查找存在的突出問(wèn)題和不足。提出今后普法依法治理工作的對(duì)策和建議。

　　2、查資料。查閱單位在“五五”普法依法治理工作中的`檔案資料，主要包括工作規(guī)劃、工作安排、工作總結(jié)、工作制度、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)法考勤記錄、考試試卷、考試名冊(cè)、教材發(fā)行、各類(lèi)典型及表彰獎(jiǎng)勵(lì)等以及省、州普法辦交辦的其它工作任務(wù)完成情況。

　　3、看現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)單位普法依法治理辦公室的人員配備、辦公設(shè)施、工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況和對(duì)外宣傳情況進(jìn)行檢查。

　　4、作走訪。組織被檢查驗(yàn)收單位部分干部、群眾進(jìn)行座談，并進(jìn)行民主測(cè)評(píng)和問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)法用法情況以及對(duì)本單位普法依法治理工作的評(píng)價(jià)。

　　5、評(píng)分?jǐn)?shù)。按照《州“五五”普法依法治理工作驗(yàn)收考核標(biāo)準(zhǔn)》逐項(xiàng)量化打分。驗(yàn)收考核按100分的分值計(jì)算，考核達(dá)到90分以上為優(yōu)秀，70分以上、90分以下為合格，60分以上、70分以下為基本合格，60分以下為不合格。

　　(三)總結(jié)表彰。州驗(yàn)收組在對(duì)各部門(mén)的檢查驗(yàn)收后寫(xiě)出考核驗(yàn)收?qǐng)?bào)告(包括基本情況、主要成績(jī)、存在的問(wèn)題和建議)，提出被驗(yàn)收單位優(yōu)秀、合格、基本合格或不合格的意見(jiàn)，并向州依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。根據(jù)《湖北省法制宣傳條例》“關(guān)于沒(méi)有達(dá)到法制宣傳教育工作考核標(biāo)準(zhǔn)的地方、部門(mén)或單位，不得授予其精神文明建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理有關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)”的規(guī)定和州精神文明辦公室、州綜治辦公室和州依法治州辦公室文件要求，考核結(jié)果將作為評(píng)選文明單位和綜治先進(jìn)單位的依據(jù)。州普法依法治州工作領(lǐng)導(dǎo)小組將于年底召開(kāi)全州“五五”普法依法治理總結(jié)表彰大會(huì)，通報(bào)考核驗(yàn)收結(jié)果，評(píng)選“五五”普法和“十一五”時(shí)期依法治理工作先進(jìn)典型，州委、州政府將對(duì)“五五”普法依法治理先進(jìn)單位和個(gè)人予以表彰。

　　五、工作要求

　　(一)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。“五五”普法依法治理考核驗(yàn)收是對(duì)《省委、省政府轉(zhuǎn)發(fā)<省委宣傳部、省司法廳關(guān)于—20l0年依法治省暨“五五”普法工作規(guī)劃>的通知》和“中共州委、州人民政府關(guān)于印發(fā)<自治州“五五”普法和“十一五”時(shí)期依法治州工作規(guī)劃>的通知》等重要文件精神落實(shí)情況的全面檢驗(yàn)，也是對(duì)推進(jìn)依法治州，和諧、平安以及法治民政建設(shè)取得成就的重要檢驗(yàn)，州、省及國(guó)家二、三季度將相繼對(duì)各單位普法工作考核驗(yàn)收。迎檢準(zhǔn)備工作時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。各單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，克服麻痹松懈情緒，各縣、市民政局、州局直屬各單位要高度重視“五五”普法檢查驗(yàn)收工作，要把檢查驗(yàn)收工作納入全年度民政工作的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)總結(jié)驗(yàn)收工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要積極爭(zhēng)取各級(jí)人大代表、政協(xié)委員和社會(huì)各界人士到民政部門(mén)對(duì)普法依法治理驗(yàn)收工作進(jìn)行視察檢查。各縣、市民政局、州局及直屬各單主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好落實(shí)。一要成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專(zhuān)班負(fù)責(zé)迎檢具體工作；二要召開(kāi)迎檢動(dòng)員會(huì)，安排部署迎檢工作；三要制定工作方案，分解工作任務(wù)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。四要以迎接考核驗(yàn)收為契機(jī)，繼續(xù)抓好年度普法依法治理工作，深化工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，強(qiáng)化工作措施，鞏固擴(kuò)大工作成效。

中考備考工作總結(jié)12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家上午好！20xx年中考早已塵埃落定，回首過(guò)去的一年，我們克服了諸多困難和客觀上的不利因素，所擔(dān)任的九一班中考也取得了3個(gè)總分B，15個(gè)總分C+的不錯(cuò)成績(jī)，雖然沒(méi)有達(dá)到我們制訂的目標(biāo)，這多少讓人有點(diǎn)遺憾，但總體而言，我班中考還是取得了一定的成績(jī)。回顧一年來(lái)所走過(guò)的中考備考日子，所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，這其中的滋味，只有經(jīng)歷過(guò)的人才能深有體會(huì)。今天，本著及時(shí)總結(jié)、積極反思、推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn)，下面我就把我過(guò)去班主任工作中的點(diǎn)滴做法向各位作以匯報(bào)，不到之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

　　一、學(xué)情分析，對(duì)癥下藥。

　　九一班原有人數(shù)51人，其中走讀生6人，絕大多數(shù)都是內(nèi)宿生，且絕大多數(shù)都是原東方小學(xué)部直升上來(lái)的，我們習(xí)慣上把它稱之為“東方班”。老教師的都知道，“東方班”不好管，因?yàn)樗麄儚男【宛B(yǎng)成了“養(yǎng)尊處優(yōu)”的壞毛病，熬不了累，更吃不了苦。記得初一有個(gè)學(xué)生，叫陳宗良，他家開(kāi)了幾個(gè)油站，我叫他努力學(xué)習(xí)，你知道他怎么回應(yīng)我嗎？他說(shuō)：“我學(xué)那么多干什么，我只要學(xué)會(huì)怎么數(shù)錢(qián)就可以了。”當(dāng)然，這不一定是他的真心話，但至少說(shuō)明他骨子里沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

　　二、統(tǒng)一思想，未雨綢繆。

　　思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，是力量的引擎。共產(chǎn)黨之所以能打敗國(guó)民黨，很大程度上得益于思想政治的開(kāi)導(dǎo)。同樣，要想打贏中考這一仗，也離不開(kāi)思想教育。所以開(kāi)學(xué)初，我便開(kāi)始作學(xué)生的思想動(dòng)員工作，配合學(xué)部召開(kāi)中考備考動(dòng)員大會(huì)，并利用班會(huì)課開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，使學(xué)生從思想上意識(shí)到了中考的重要性。做到思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致。

　　三、制訂目標(biāo)，迎難而上。

　　目標(biāo)引領(lǐng)一切，是行動(dòng)的指南，目標(biāo)又如同燈塔，照亮學(xué)生前行。針對(duì)我班實(shí)際情況，并征求學(xué)生意見(jiàn)，我班制訂了中考5個(gè)總分B+，10個(gè)總分B的奮斗目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我還多次利用班會(huì)作思想動(dòng)員工作。鼓勵(lì)學(xué)生盡自己最大的努力去學(xué)，去追求自己的目標(biāo)。但最終還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)所制訂的中考目標(biāo)，實(shí)在是深感內(nèi)疚。

　　四、常規(guī)管理，細(xì)化要求。

　　班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是學(xué)校開(kāi)展思想、文化教育的載體，直接影響著學(xué)生的身心發(fā)展。班級(jí)管理的好與壞將直接影響到中考的好與壞，可以說(shuō)在整個(gè)中考備考的過(guò)程都要始終圍繞著班級(jí)管理，如果拋開(kāi)班級(jí)管理去談中考備考，則猶如紙上談兵。所以我想談?wù)劙嗉?jí)管理在中考備考中的幾點(diǎn)不成熟的看法。

　　（一）、應(yīng)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，構(gòu)建和諧班級(jí)。

　　如果說(shuō)美好環(huán)境能塑造美好人格的說(shuō)法是正確的話，那么營(yíng)造積極向上，文明和諧的班級(jí)文化氛圍則是對(duì)中考備考工作的一種有效手段。所以在進(jìn)入初三伊起，我們幾個(gè)畢業(yè)班就按照學(xué)部德育處要求，并結(jié)合本班實(shí)際，開(kāi)始布置以中考為內(nèi)容的班級(jí)文化，并建立健全班規(guī)班約，完善班級(jí)管理各種機(jī)制。讓學(xué)生一進(jìn)入教室，就能時(shí)刻感受到中考氛圍，從而增強(qiáng)學(xué)生的中考緊迫感。

　　（二）、應(yīng)樹(shù)立良好班風(fēng)，培養(yǎng)正確輿論導(dǎo)向。

　　正確輿論對(duì)于學(xué)生的'自我教育非常重要。我們往往通過(guò)語(yǔ)言說(shuō)理，榜樣示范，品德評(píng)價(jià)等多種方法使學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀，形成集體意識(shí)；以議論、評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的方式對(duì)班集體的動(dòng)向加以肯定或否定，培養(yǎng)學(xué)生良好的榮譽(yù)感、自豪感和主人翁意識(shí)，使學(xué)生既能看到自己的進(jìn)步，又能看到自己的不足。

　　（三）、應(yīng)完善班委，培養(yǎng)班干小能手。

　　要管好一個(gè)班級(jí)，僅僅依靠班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。就好比部隊(duì)打仗，僅靠一個(gè)司令，哪怕這個(gè)司令有三頭六臂，也打不下來(lái)。只有充分發(fā)揮廣大官兵的主動(dòng)性和積極性，才能夠打好仗。同樣，要管好一個(gè)班級(jí)，也需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生特別是班干部參與管理的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮他們的才干和能力去管理班級(jí)。所以培養(yǎng)一個(gè)能管得住班級(jí)的班委，在中考備考當(dāng)中就顯得尤為重要，否則，僅靠班主任一人，累死你不說(shuō)，還不一定能管好，更不用談中考成績(jī)了。

　　五、心理疏導(dǎo)，及時(shí)跟蹤。

　　中考，不僅僅考的是學(xué)生，也考家長(zhǎng)，考學(xué)校。這樣一張無(wú)形的中考大網(wǎng)，就像泰山壓頂一般壓在了學(xué)生的身上，更何況學(xué)生正處在身心發(fā)育時(shí)期，心理素質(zhì)還不過(guò)硬。要承受這樣的重壓，還真需要付出一定的耐力才行。特別是最后階段，學(xué)生在經(jīng)過(guò)幾次的模擬考試以及平時(shí)的測(cè)試之后，緊張焦慮的情緒已經(jīng)達(dá)到頂峰，所以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)則是成功的關(guān)鍵。這也是我們班主任后半學(xué)期不能缺少的一項(xiàng)重要工作。因此我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)向，給學(xué)生多做積極的心理暗示，引導(dǎo)他們明確自己的奮斗目標(biāo)，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，避免出現(xiàn)過(guò)渡焦慮。

　　六、反思不足，以待提高。

　　盡管我班在中考取得了一定的成績(jī)，但離我們制訂的目標(biāo)還有一定的距離，這也折射出我們班在中考備考當(dāng)中存在著欠缺與不足，下面我來(lái)反思一下。

　　（一）在班級(jí)管理方面

　　1、在具體工作中還做得不夠細(xì)；沒(méi)能深入學(xué)生，對(duì)一些問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

　　2、沒(méi)有形成良好的班集體學(xué)習(xí)氛圍，導(dǎo)致部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情。

　　3、沒(méi)能建立起強(qiáng)大的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致部分學(xué)生缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班集體意識(shí)，沒(méi)有集體榮譽(yù)感。

　　4、沒(méi)有真正發(fā)揮班干部管理班級(jí)的主觀能動(dòng)性。

　　5、沒(méi)能更多的關(guān)注學(xué)困生或后進(jìn)生，導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至有個(gè)別想放棄學(xué)業(yè)。

　　（二）在教學(xué)管理方面

　　1、沒(méi)能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍不濃。

　　2、在教學(xué)當(dāng)中缺少引領(lǐng)和必要的點(diǎn)撥，未形成平等民主的對(duì)話研究氛圍；

　　3、對(duì)教材的理解與把握還不夠準(zhǔn)確，特別是對(duì)課標(biāo)的解讀上還沒(méi)到位。

　　4、在學(xué)法指導(dǎo)上還做得不夠到位。

　　5、在培優(yōu)補(bǔ)差上還做不到精準(zhǔn)化。

中考備考工作總結(jié)13

　　20xx年3月2日，作為胡官屯鎮(zhèn)中學(xué)的九年級(jí)歷史老師，我參加了在德州五中召開(kāi)的中考?xì)v史備考會(huì)。參加會(huì)議的老師是來(lái)自德州全市的九年級(jí)歷史教師和七、八年級(jí)的歷史骨干教師，席間老師們還交流了教學(xué)的心得與體會(huì)。

　　上午八點(diǎn)半，備考會(huì)正式開(kāi)始。先聽(tīng)取了兩節(jié)歷史復(fù)習(xí)示范課，一節(jié)是德州五中的.劉君君老師講的中國(guó)古代史一二單元復(fù)習(xí)課，一節(jié)是慶云縣馬新濤老師講的宋元時(shí)期的歷史復(fù)習(xí)課，課后由幾位教研員進(jìn)行評(píng)課，我縣的教研員王保華老師第一個(gè)進(jìn)行評(píng)課，在對(duì)劉君君的課進(jìn)行評(píng)價(jià)后，又簡(jiǎn)單地介紹了我縣對(duì)歷史教學(xué)工作的開(kāi)展情況，同時(shí)也介紹了我縣教育局開(kāi)展的“十”、“百”、“千”工程。

　　下午1點(diǎn)40分，由市教育局教研員宋老師主持，她首先從試題結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、難度結(jié)構(gòu)等方面細(xì)致分析了20xx年中考?xì)v史試題，為老師們明確了歷史學(xué)科的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。然后，他指出了考生在中考中出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題，如基礎(chǔ)知識(shí)不牢固、歷史概念理解不到位、審題不清等。最后，宋老師給出了做好當(dāng)前中考復(fù)習(xí)工作的幾點(diǎn)建議。她建議老師們要強(qiáng)化課程意識(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，不斷加強(qiáng)世界史的教學(xué)。

　　這次備考會(huì)給我印象最深的有以下幾點(diǎn)，一是20xx年試題關(guān)注歷史學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，旨在考查三維目標(biāo)的過(guò)程與方法層面的目標(biāo)；二是試題努力創(chuàng)設(shè)生活化的問(wèn)題情境，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，使學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的歷史；三是試題突出能力立意，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的需求，而不是一味崇尚知識(shí)本位。作為教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，教師必須高度重視，積極準(zhǔn)備，高質(zhì)量的上好復(fù)習(xí)課，從而引導(dǎo)學(xué)生能夠決勝中考。

中考備考工作總結(jié)14

　　中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：中考最后一個(gè)月該如何度過(guò)？

　　中考最后一個(gè)月該如何度過(guò)？

　　合理安排時(shí)間

　　不知道大家第一輪復(fù)習(xí)的怎么樣了，是否完成了上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排好了嗎？建議在剩下的時(shí)間里最好能將計(jì)劃更細(xì)致些，具體到早、午、晚做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。只有做好詳細(xì)的計(jì)劃，才能夠達(dá)到事半功的效果。

　　保持平衡，打牢基礎(chǔ)

　　一輪復(fù)習(xí)在中考的全程復(fù)習(xí)中處于基礎(chǔ)性階段，也是先導(dǎo)性階段，主要任務(wù)是全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。一輪復(fù)習(xí)的基本要求是控制難度，抓綱務(wù)本，夯實(shí)雙基，全面復(fù)習(xí)，單元過(guò)關(guān)。

　　根據(jù)往年中考試卷的難度8：1：1的分布，可以間接說(shuō)明一輪復(fù)習(xí)中基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的重要性和必要性。一輪復(fù)習(xí)的功能主要復(fù)習(xí)舊知，鞏固和深化基本概念、基本規(guī)律、基本方法、基本技能與基本思想，為后續(xù)復(fù)習(xí)掃清了基礎(chǔ)性知識(shí)的障礙，將為二輪復(fù)習(xí)以及思維能力提升進(jìn)一步奠定基礎(chǔ)。

　　因此，應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目，以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開(kāi)差距，彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足。

　　生活規(guī)律，保證學(xué)習(xí)

　　從某種意義來(lái)說(shuō)，中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng)。很多同學(xué)為了爭(zhēng)取時(shí)間“開(kāi)夜車(chē)”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)，這樣不僅成效不高，還會(huì)搞垮身體。之前，有新聞報(bào)道，有個(gè)高考班為了給考生補(bǔ)充能量，集體打吊瓶，在網(wǎng)絡(luò)上火了陣子。結(jié)果呢，竟然沒(méi)有一個(gè)人考上重點(diǎn)。

　　所以，應(yīng)該保持正常的生活，生活越有規(guī)律，學(xué)習(xí)成效就越大，成績(jī)上升就越快。

　　加強(qiáng)思維能力培養(yǎng)

　　在課堂上應(yīng)該多思多問(wèn)，老師講解的內(nèi)容相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得，是課本上根本找不到的，對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。

　　所以，課堂上學(xué)生一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽(tīng)取他們一些獨(dú)特的見(jiàn)解，掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律，并認(rèn)真做好筆記。課外，更要多向任課教師請(qǐng)教，以加深理解，拓展知識(shí)面。此外，還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考，遇到問(wèn)題應(yīng)該多思考幾遍，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。

　　仔細(xì)分析錯(cuò)誤，避免重犯

　　每次中考結(jié)束，都會(huì)出現(xiàn)一些狀元，隨之而出的.就是狀元筆記，狀元經(jīng)驗(yàn)。而他們都有一些相似的地方，比如，按時(shí)休息、保持平常心等，而最重要的就是錯(cuò)題本。對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。

　　這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。因此每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有個(gè)錯(cuò)題本，通過(guò)分析錯(cuò)題，明白自己的弱點(diǎn)，經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻，可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，以避免下一次重犯錯(cuò)誤。

　　善于歸納和總結(jié)

　　歸納和總結(jié)，這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。

　　可從兩方面進(jìn)行總結(jié)：

　　（一）內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。

　　（二）時(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。最好每天睡覺(jué)前理一理今天復(fù)習(xí)了什么，學(xué)到了什么，睡覺(jué)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)睡前的小結(jié)，會(huì)使內(nèi)容更加印象深刻。

　　保持平常心，要自信

　　保持一顆平常心，放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走。考前多做幾套模擬卷，多感受一下氛圍，適應(yīng)考試節(jié)奏。在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，即可問(wèn)心無(wú)愧。

中考備考工作總結(jié)15

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。朱河鎮(zhèn)中學(xué)20xx屆中考備考工作正是以積極向上的工作態(tài)度，落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)高、作風(fēng)實(shí)、安排細(xì)、效果佳”的工作要求，用科學(xué)的制度規(guī)范人心，用常規(guī)運(yùn)行機(jī)制靜化人心，用創(chuàng)新精神激勵(lì)人心，用公正公平的態(tài)度贏得人心。強(qiáng)化管理，聚焦課堂，決戰(zhàn)備考，使得備考工作“接天蓮葉無(wú)窮碧”，20xx屆中考“映日荷花別樣紅”，幫助480名學(xué)子高掛云帆，意氣風(fēng)發(fā)的駛向理想的彼岸。20xx屆中考，刷新了我校中考錄取人數(shù)的歷史記錄，再創(chuàng)了朱河鎮(zhèn)中的輝煌：錄取一中以上88人，錄取二中以上220人,各單科名次亦均居全縣之首。

　　現(xiàn)將備考工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷科學(xué)視導(dǎo)，給備考工作注入強(qiáng)大的思想動(dòng)力

　　領(lǐng)導(dǎo)重視，科學(xué)視導(dǎo)，給備考工作注入強(qiáng)大的思想動(dòng)力，是20xx屆中考取得驕人成績(jī)的決定性因素。尤其是縣教研室與鎮(zhèn)教育組的領(lǐng)導(dǎo)，給予了朱河鎮(zhèn)中學(xué)許多的關(guān)懷與支持。備考期間，縣教研室領(lǐng)導(dǎo)以及各教研員親臨我校進(jìn)行備考指導(dǎo)與督察，學(xué)校校長(zhǎng)室也高度重視中考備考工作。20xx屆中考備考動(dòng)員暨百日誓師大會(huì)，學(xué)校的四位校長(zhǎng)分別代表各線，做了重要講話，楊校長(zhǎng)還代表學(xué)校為初三年級(jí)授倒計(jì)時(shí)日歷。隨后，吳校長(zhǎng)坐鎮(zhèn)初三與老師們同甘共苦、同起同落。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，給初三教師注入強(qiáng)大的思想動(dòng)力。學(xué)校還先后舉行了幾次鼓勁會(huì)，強(qiáng)勁有力地使全體初三教師的教學(xué)方向明確，教學(xué)后勁充足，教學(xué)效果顯著。全體教師心往一處想，勁往一處使。

　　二、健全中考領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是奪取中考勝利的組織保證。

　　1、學(xué)校成立以楊發(fā)生校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)吳克勝、初三年級(jí)組長(zhǎng)夏雨舟為副組長(zhǎng)，初三班主任，各學(xué)科組長(zhǎng)為成員的中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)和組織備考工作，大力構(gòu)建高效課堂，定期召開(kāi)“碰頭”會(huì)，對(duì)備考過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究。如班級(jí)管理、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)等，拿出更加有效的辦法，使得整個(gè)備考過(guò)程中都能做到高效有序。

　　特別是初三（2）班班主任史振東老師在備考中及時(shí)召開(kāi)班級(jí)課任教師聯(lián)系會(huì)、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，在距中考100天之時(shí)，在教室懸掛勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，使學(xué)生士氣大振，學(xué)習(xí)興趣高漲，第三次模擬考試上線突破19人，在中考中更是錦上添花，硬上線23人，創(chuàng)平行班級(jí)歷史最高。20xx屆學(xué)校中考總分狀元也出在他的班上。

　　2、成立中考科研攻關(guān)小組。吳克勝校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任王金波、教研主任夏雨舟為副組長(zhǎng)，學(xué)科帶頭人及教研組長(zhǎng)為組員，負(fù)責(zé)中考中的課題研究，協(xié)調(diào)優(yōu)化資源配置，研究如何提高效率、中考動(dòng)向以及搜集、整理符合我市考情的中考信息。語(yǔ)文教師王尚海，為備戰(zhàn)中考，自費(fèi)添置電腦。數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、初三數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人陳少華，在平時(shí)復(fù)習(xí)備考中，遇到疑難問(wèn)題，上網(wǎng)查詢，同伴研討，不能解決的問(wèn)題，及時(shí)打電話向縣教研員請(qǐng)教。化學(xué)組組長(zhǎng)老教師黃泰山更是具有“老牛自知夕陽(yáng)短，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的奮斗精神。正是有這樣一批“肯鉆研、求實(shí)效、認(rèn)死理”的一線教師，我們才不會(huì)把難題在中考中留給學(xué)生。

　　三、嚴(yán)格科學(xué)的過(guò)程管理，是取得中考勝利的首要條件。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)初三教學(xué)專(zhuān)題會(huì)議、模擬教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，分析制定相應(yīng)的教學(xué)策略，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法，力爭(zhēng)教學(xué)最優(yōu)，為增強(qiáng)教師的`責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)教師工作熱情，隨機(jī)修改并出臺(tái)“朱河鎮(zhèn)中學(xué)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案”，實(shí)施教學(xué)效果月考制、教學(xué)常規(guī)周查制。初三備考工作效果，通過(guò)組織一月一考試，一月一評(píng)估，一月一分析的形式來(lái)體現(xiàn)、落實(shí)講、練、批、復(fù)、考、輔、補(bǔ)等環(huán)節(jié)；教學(xué)常規(guī)執(zhí)行一個(gè)周一檢查；教師在備課組學(xué)科帶頭人的監(jiān)督之下，開(kāi)展課堂教學(xué)，并實(shí)施隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，結(jié)對(duì)幫扶，共求進(jìn)步。

　　和諧的獎(jiǎng)勵(lì)制度和嚴(yán)格科學(xué)的過(guò)程管理，可謂是一石激起千層浪，激活了全體教師的工作熱情，為打造團(tuán)隊(duì)精神，提高整體工作，增添了后勁。

　　四、抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，是取得中考勝利的必要手段

　　（一）落實(shí)教學(xué)的三個(gè)關(guān)鍵

　　1、早抓，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　2、巧抓，專(zhuān)項(xiàng)突破，

　　3、狠抓，重在高效。

　　（二）強(qiáng)化兩種意識(shí)

　　1、效率意識(shí)。

　　2、規(guī)范意識(shí)。

　　①考試要規(guī)范，我們的口號(hào)是“讓考試成為習(xí)慣”。

　　②做題要規(guī)范，步驟要完整，不能因微小不慎而掉入陷阱；

　　③書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，卷面要整潔，不用涂改液，整體布局合理。