六年級萬名教師訪萬家工作總結(jié)與反思

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的六年級萬名教師訪萬家工作總結(jié)與反思，希望能夠幫助到大家。

六年級萬名教師訪萬家工作總結(jié)與反思1

　　本校根據(jù)xx省教育廳和我市教育局創(chuàng)新開展20xx年暑期“萬師訪萬家”工作文件精神，精心組織開展xx四中20xx年暑期“萬師訪萬家”活動，全校教師積極響應(yīng)，參與到這次活動中去。這次活動組織有序，效果明顯，受到了學(xué)生及家長的好評。現(xiàn)將活動開展情況簡要匯報如下：

　　1、組織學(xué)習(xí)，明確活動的重要意義。利用全體教職工大會組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，深入領(lǐng)會創(chuàng)新開展“萬名教師訪萬家”活動與開展學(xué)校各項工作的密切聯(lián)系，進(jìn)一步理解活動對學(xué)生健康茁壯成長的重大意義，充分調(diào)動了全體教職員工的積極性，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　2、成立xx四中創(chuàng)新開展20xx年暑期“萬師訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組并開展“萬師訪萬家”活動。組長：xxx，副組長：xxx等副校級，組員：各處室主任、年級組長，下設(shè)辦公室：政教處。辦公室負(fù)責(zé)活動的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作，使活動得以更好、更廣泛、更持久的開展。自7月16日放假起，各班主任帶隊本班教師以家訪、電訪等形式，每班以30個學(xué)生為最低標(biāo)準(zhǔn)完成訪問任務(wù)，有的班級熱情高漲，還召開了暑期家長會，使家訪的目的更透徹，更深入地了解學(xué)生的情況，從而能正確對學(xué)生的`言行舉止等行為表現(xiàn)，進(jìn)行客觀的分析，同學(xué)生家長一起共同研究教育學(xué)生的方法。許多教師在家訪時能做到有目的、有計劃，講究教育方法。我校部分老師還總結(jié)出以下一些家訪技巧：

　　（1）態(tài)度謙和，尊重家長。

　　（2）實事求是地介紹情況，特別是向家長介紹他的孩子的情況，既不夸大也不縮小，這樣才能取得家長的信任，也才能使學(xué)生心悅誠服。

　　（3）鼓勵進(jìn)步，正確地看待學(xué)生的優(yōu)缺點，一般要先肯定成績、優(yōu)點和長處，再指出錯誤、缺點或不足之處，并分析克服缺點的有利條件，尤其是指明努力方向，鼓舞上進(jìn)的信心，不管遇到什么情況，都不流露嫌棄或埋怨學(xué)生及其家長的情緒。

　　（4）實時宣傳防溺水、掃黑除惡、疫情防控、假期學(xué)習(xí)等根據(jù)實際情況，我們在家訪時對困難學(xué)生家庭、醫(yī)務(wù)人員子女、學(xué)習(xí)困難生及心理異常生進(jìn)行了重點溝通，我們及時建立重點家訪和家長回訪制度，使學(xué)校、家長緊密聯(lián)系，隨時做好學(xué)生教育工作，確保家訪活動收到實效。

　　3、健全家訪登記制度。通過家訪，我們建立雙向反饋機(jī)制，及時掌握學(xué)科信息，共同擬定教育培養(yǎng)的方式方法。教師每次返校后，都要整理訪問內(nèi)容，在江教在線“萬師訪萬家平臺”填寫家庭訪問記載，新學(xué)期開學(xué)上交學(xué)校統(tǒng)一存檔。學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)組按期組織教師互助交流家訪心得體會，并不定期檢查教師家訪開展?fàn)顩r。

　　我校20xx年創(chuàng)新開展“萬名教師訪萬家”活動熱烈持久，全校完成了47.7%任務(wù)，使家庭、社會增進(jìn)了對我校教育教學(xué)工作的認(rèn)同，為打造xx品牌、九江一流、xx知名學(xué)校增添了新的更大的活力。

六年級萬名教師訪萬家工作總結(jié)與反思2

　　按市教育局（x教體電傳字[20xx]63號文件和教育局《關(guān)于做好20xx年暑假期間“萬師訪萬家”活動的通知要求，深入推進(jìn)我校“萬師訪萬家”活動常態(tài)化制度化，我校結(jié)合實際情況，舉行了暑期家訪活動，提前謀劃，精心組織，目前已圓滿完成家訪任務(wù)。

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。放學(xué)初制定了《“萬師訪萬家”活動方案》，放學(xué)工作會議上作了動員部署，宣傳和發(fā)動“萬師訪萬家”活動，把活動目的、意義、操作流程、工作任務(wù)、工作要求等傳達(dá)到每一位班主任和科任教師，為組織實施活動奠定基礎(chǔ)。

　　2、提高教師認(rèn)識。為了把“萬師訪萬家”活動作為踐行“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教育理念的重要途徑，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，讓教師明確了家訪活動的目的、意義和內(nèi)容。廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，不斷提升服務(wù)學(xué)生成長的意識，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長中的`實際困難，讓全社會認(rèn)識教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

　　3、明確家訪任務(wù)。通過此次家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策，深入了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況，掌握家長對學(xué)生的教育熟知情況。使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳學(xué)校教育的理念，宣傳有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，特別是暑假防溺水安全教育。通過家長與教師、家長與學(xué)生之間的交流，轉(zhuǎn)變家教觀念，學(xué)習(xí)家教知識，改善家教方法，提高家教能力，人人成為“會教育的家長”。通過學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的溝通，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會自律，樹立正確的人生觀、價值觀，人人成為“有益于社會的人”。

　　4、把握工作重點。要特別關(guān)注九類家庭作為活動重點：一是建檔立卡戶（必須上戶與家長、小孩在幫扶責(zé)任牌前合影照相）、二是脫貧解困戶、三是留守兒童家庭、四是單親子女家庭、五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭、六是殘疾學(xué)生家庭、七是經(jīng)濟(jì)困難家庭、八是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、九是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。

　　此次家訪，通過與家長、學(xué)生面對面的交談，拉近了與學(xué)生、家長之間的距離，更全面地了解學(xué)生的情況，在日后的教學(xué)活動中，能做到因材施教；也能讓家長更理解老師，營造尊師重教良好氛圍，達(dá)到家校攜手，共促成長的目的。

六年級萬名教師訪萬家工作總結(jié)與反思3

　　了解學(xué)生的生活和成長環(huán)境，與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法和途徑，同時征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。根據(jù)市章丘市教育局的統(tǒng)一部署，我校在寒假期間，開展了“萬名教師訪萬家”活動。全校教師積極響應(yīng)，放棄許多休息時間，參與到這次活動中。我校共有學(xué)生名，本次家訪名，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的80%，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。（學(xué)校教師通過上門走訪的家訪率達(dá)到近30%，電話家訪約25%，短信及其它方式家訪率約25%，共收到家訪記錄表余份，余份家長意見反饋表。）這次活動組織有序，效果明顯，受到了學(xué)生及家長的好評。現(xiàn)將活動開展情況簡要匯報如下：

　　一、組織學(xué)習(xí)，明確活動的重要意義。

　　1、放假前，學(xué)校召開全體教師會組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，寒假工作安排，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，深入領(lǐng)會萬名教師訪萬家活動與開展學(xué)校各項工作的密切聯(lián)系，進(jìn)一步理解活動對學(xué)生健康茁壯成長的重大意義，充分調(diào)動了全體教職員工的積極性，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　2、成立以校長、政教主任、各年級組長組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)、檢查等具體工作，使活動得以更好、更廣泛的開展。

　　二、深入家訪，扎實提高活動實效。

　　1、深入家訪。學(xué)校要求每處學(xué)校全員參加萬名教師訪萬家活動，班主任家訪不少于本班學(xué)生的70%，科任老師家訪不少于50%。老師們把家訪當(dāng)成提高自己師德修養(yǎng)、反思自己教育行為的一個好機(jī)會，在家訪活動中，有很多老師甚至是帶病參加家訪。家訪的目的.是要更深入地了解學(xué)生的情況，從而能正確對學(xué)生的言行舉止等行為表現(xiàn)，進(jìn)行客觀的分析，請求學(xué)生家長配合,共同研究教育學(xué)生的方法。許多教師在家訪時能做到有目的、有計劃，講究教育方法。

　　2、健全家訪記錄制度。通過家訪，我們建立雙向反饋機(jī)制，及時掌握學(xué)科信息，共同擬定教育培養(yǎng)的方式方法。教師每次家訪后，都要整理訪問內(nèi)容，填寫家庭訪問記載表，開學(xué)后上交學(xué)校統(tǒng)一存檔。

　　三、細(xì)心梳理，認(rèn)真反思，改進(jìn)工作

　　我們對收集的家長意見反饋表，進(jìn)行了梳理。整理出如下以下問題和建議：

　　1、心理教育的問題。很多學(xué)生的問題是學(xué)生成長中的心理問題，因此，如何更多更好的引導(dǎo)學(xué)生的心態(tài)，讓學(xué)生保持健康的心理，是擺在我們教育人面前的共同難題。

　　2、性格的養(yǎng)成問題。我們都知道“性格決定命運(yùn)”，像現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)困問題、內(nèi)向或管不住自己等情況，說到底也是性格的問題。因此，養(yǎng)成良好的性格將直接影響著學(xué)生未來的成敗。

　　3、親情缺失的問題。當(dāng)前，許多學(xué)生被托管、被留守，有的甚至很小便開始離開父母，與父母交流太少，他們很少感受到親情。未來，他們能更好的關(guān)愛親人，關(guān)注他人嗎?甚至如何來面對或融入社會呢?

　　4、媒體的影響問題。現(xiàn)代社會學(xué)習(xí)渠道和媒體的多樣性使學(xué)生有機(jī)會獲得許多書本上沒有的知識，拓寬了知識面，這是好事。可是諸多媒體如電視、電腦游戲、手機(jī)等讓孩子沉迷于其中，影響學(xué)習(xí)。

　　5、家校教育不協(xié)調(diào)的問題。家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學(xué)校教育融合。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認(rèn)識和協(xié)調(diào)意見。往往出現(xiàn)“爸爸動手打孩子，媽媽忙著護(hù)孩子，奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當(dāng)著孩子的面彼此埋怨、指責(zé)、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風(fēng)使舵、投機(jī)取巧等不良品質(zhì)，給學(xué)校教育增添了許多難處。

　　針對上述問題，我們覺得可以從以下七個方面改進(jìn)我們的教育工作：一是了解情況，尋找原因;二是教師要多與學(xué)生父母、監(jiān)管人多交流;三是請監(jiān)護(hù)人與學(xué)生父母多聯(lián)系，多溝通。四是用親情感化滋潤學(xué)生;五是教師要對孩子多肯定鼓勵，多創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，多交流談心，多營造寬松的活動場景與氛圍，讓學(xué)生走出心理的誤區(qū)，增強(qiáng)信心，放松心態(tài);六是從教育學(xué)生做人開始，多從非智力角度引導(dǎo)教育;七是實施分層教學(xué);八是引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和不良書刊，趨利避害。

　　萬名教師訪萬家活動的開展，使家庭、社會增進(jìn)了對我校教育教學(xué)工作的認(rèn)同，使轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作取得了可喜的成績。今后，我們將嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的積極性，進(jìn)一步鞏固和完善萬名教師訪萬家活動，讓我們的教育更加精彩。

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