學(xué)校信息化工作總結(jié)（經(jīng)典）
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校信息化工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校信息化工作總結(jié)1
xxxx年今年上半年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示，學(xué)校信息化工作分解落實(shí)目標(biāo)，責(zé)任到人，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，按時(shí)完成半年工作目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將xxxx年上半年的主要工作總結(jié)如下：
一、信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)
1、統(tǒng)一的信息骨干傳輸和網(wǎng)絡(luò)交換體系初步形成。學(xué)年初制定信息化工作計(jì)劃，明確任務(wù)，對(duì)老舊服務(wù)器的進(jìn)行了改造和維護(hù)，讓學(xué)校原有的老服務(wù)器重新發(fā)揮余熱。
2、共享基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源應(yīng)用體系建成
通過(guò)教育信息化督導(dǎo)，汲取了教發(fā)院領(lǐng)導(dǎo)提出的建議和意見(jiàn)，我們對(duì)學(xué)校資源庫(kù)進(jìn)行了額優(yōu)化。修改了相關(guān)的分類(lèi)，并刪除了無(wú)關(guān)分類(lèi)。服務(wù)器房電源跳閘斷電問(wèn)題也困擾很久，經(jīng)常造成代理服務(wù)器故障，所以和后勤組老師商量對(duì)策，對(duì)線(xiàn)路進(jìn)行適當(dāng)改造。
3、信息安全保障體系進(jìn)一步加強(qiáng)
按照網(wǎng)絡(luò)所承載的信息系統(tǒng)的重要性、敏感性和保密性要求，制定了《網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了辦公室和各個(gè)裝用教室的計(jì)算機(jī)設(shè)備使用規(guī)范并張貼到位。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)課等各種形式提高教師的信息化運(yùn)用的水平，促使老師們通過(guò)自我提高，同伴互助和學(xué)習(xí)觀(guān)摩來(lái)提高課堂教學(xué)水平。
4、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)保修平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)登記平臺(tái)試用，對(duì)老師們使用進(jìn)行培訓(xùn)。媒體使用記錄平臺(tái)、學(xué)生機(jī)房使用記錄平臺(tái)、梅園小學(xué)網(wǎng)絡(luò)報(bào)修平臺(tái)等上線(xiàn)使用，老師們也對(duì)這樣的形式逐步地了解和適應(yīng)，做到靈活運(yùn)用。
5、為了給老師提供更多的便利，在校長(zhǎng)的支持下，我校在宿舍大樓二樓設(shè)立了一間電子白板教室，為老師上公開(kāi)課、電子白板教學(xué)等活動(dòng)提供了硬件保障。一個(gè)學(xué)期下來(lái)已經(jīng)有多位老師在電子白板課領(lǐng)域進(jìn)行了教學(xué)嘗試和錄像課的攝制。許多老師都對(duì)電子白板運(yùn)用到教學(xué)中產(chǎn)生濃厚的興趣。
6、為了進(jìn)一步提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全性和減少城域網(wǎng)內(nèi)對(duì)校園網(wǎng)的威脅，我校在信息中心的幫助下，六月份在總機(jī)房?jī)?nèi)安裝了硬件防火墻，來(lái)更好的保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。由于使用時(shí)間不長(zhǎng)，所以具體的作用還得在今后的工作運(yùn)用中有待測(cè)試。
二、校信息化應(yīng)用工作進(jìn)展順利成果顯著
1、三月，“交互式電子白板學(xué)科教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)課堂教學(xué)課例征集活動(dòng)”順利進(jìn)行，我校兩位老師通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)電子白板，對(duì)課堂教學(xué)的運(yùn)用，順利參加了初賽，最后英語(yǔ)學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的各一位老師順利闖入決賽，并在六月份參加的由中央電教館承辦的課例比賽中獲得金獎(jiǎng)。
2、四月，區(qū)信息化教研活動(dòng)研討課在我校開(kāi)展，我校邱晟老師為全區(qū)信息老師們開(kāi)了一堂基于電子白板教學(xué)的三年級(jí)信息課，與會(huì)老師們研討氣氛濃烈。
3、四月底五月初，“浦東新區(qū)信息科技學(xué)科競(jìng)賽”初賽作品的征集活動(dòng)，在信息老師的動(dòng)員和輔導(dǎo)下，學(xué)生踴躍報(bào)名。雖然參賽名額有限，但是我校還是有四位同學(xué)進(jìn)入決賽。決賽在洋涇菊?qǐng)@賽場(chǎng)進(jìn)行，我校共有四位學(xué)生獲獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)1名），老師優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)1名，實(shí)現(xiàn)了我校學(xué)生獲獎(jiǎng)零的突破。
4、為了加強(qiáng)校際交流，我校也多次為信息老師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。赴孫橋小學(xué)觀(guān)課評(píng)課、專(zhuān)題研討“品教學(xué)基本要求、提升教學(xué)有效性”、去福山、張江、唐鎮(zhèn)、高橋、龔路等學(xué)校的觀(guān)課評(píng)課，都非常有益。
5、配合上級(jí)部門(mén)的工作，我校學(xué)生在5月初做了“上海市中小學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研”上網(wǎng)調(diào)查。
6、配合上級(jí)部門(mén)對(duì)新區(qū)教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的'改版工作落實(shí)到校，我校信息化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)和通訊員參加了全區(qū)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站改版培訓(xùn)會(huì)議，帶回會(huì)議精神和操作方法、手冊(cè)，并和陳慧娜交流了相關(guān)注意事項(xiàng)和操作方法，一學(xué)期中為區(qū)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站提供了幾十條新聞和通訊。
7、五月我校開(kāi)展了“迎六一校園文化科技節(jié)”通過(guò)，學(xué)生打字比賽、豐富科技項(xiàng)目比賽競(jìng)技等活動(dòng)，把校園科技節(jié)搞地?zé)狒[和圓滿(mǎn)，每個(gè)賽項(xiàng)都分別決出了單項(xiàng)個(gè)人和集體獎(jiǎng)項(xiàng)。這一系列活動(dòng)得到了老師和學(xué)生們的一致歡迎和支持。
8、三~六月，四~五年級(jí)科技活動(dòng)（每月一次）正常開(kāi)展。本學(xué)期科技活動(dòng)課程有所調(diào)整，增加了機(jī)器人設(shè)計(jì)、中醫(yī)藥探究與藥茶制作、走進(jìn)蝴蝶世界、字帖的研究與應(yīng)用、生活中的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)等課程。并把相關(guān)的，學(xué)習(xí)和內(nèi)容引入到學(xué)校科技節(jié)中來(lái)。在班主任和任課老師的配合下，活動(dòng)順利開(kāi)展，效果良好，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力有非常大的幫助，也得到了老師和學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí)相關(guān)班主任老師做好活動(dòng)記錄工作，并做好總結(jié)，為今后活動(dòng)的優(yōu)化和改進(jìn)提供數(shù)據(jù)。
9、多位教師在信息化應(yīng)用于教學(xué)多項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)：楊崢、沈瑾老師在全國(guó)“電子白板應(yīng)用與教學(xué)”比賽中獲得金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)；陳宇紅、沈莉、黃蘭芳在“第八屆全國(guó)NOC信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐比賽”——網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)賽項(xiàng)比賽中獲得二等獎(jiǎng)。沈瑾和楊崢在“第八屆全國(guó)NOC信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐比賽”——教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)中分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)（決賽七月下旬在無(wú)錫舉行）
三、校信息化培訓(xùn)工作順利開(kāi)展
1、宣傳培訓(xùn)工作得到加強(qiáng)
教師信息化水平得到提高，日常教育教學(xué)信息化運(yùn)用做到人人參與，做到100%運(yùn)用。六月底，全校教師“小學(xué)教育技術(shù)培訓(xùn)”順利開(kāi)展。計(jì)算機(jī)教室為學(xué)校老師培訓(xùn)提供技術(shù)幫助和支持。
2、班級(jí)信息員培訓(xùn)：對(duì)班級(jí)小小信息員加強(qiáng)培訓(xùn)，使學(xué)生規(guī)范和合理管理班級(jí)信息設(shè)備，做到合理管理，正確管理，做好老師的好幫手。
3、信息化項(xiàng)目建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)
加強(qiáng)了信息化項(xiàng)目申報(bào)和管理工作，上半年共申報(bào)項(xiàng)目1個(gè)，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)》且順利通過(guò)立項(xiàng)。
4、對(duì)于學(xué)校信息工作的宣傳和相關(guān)人員培訓(xùn)。例如衛(wèi)生室管理人員的寄宿那幾應(yīng)用幫助和指導(dǎo)，圖書(shū)館、食堂、門(mén)房電子屏、后勤資產(chǎn)管理等專(zhuān)業(yè)部門(mén)的信息化應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)。
5、對(duì)于學(xué)校重大活動(dòng)的資料收集整理工作完善到位，各種照片、影像等資料保存完整，目錄清晰，及時(shí)備份存檔。
學(xué)校信息化工作總結(jié)2
一、教育信息化工作專(zhuān)人專(zhuān)管，成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
信息教育工作組成員從信息技術(shù)能力提升引領(lǐng)和策劃到絡(luò)管理，從信息技術(shù)教育到學(xué)校整個(gè)信息技術(shù)能力的提升、培訓(xùn)、機(jī)房分維護(hù)，分工明確，責(zé)任到人，落實(shí)有效。二、加強(qiáng)教育信息化投入。
教育設(shè)施的改善，信息化時(shí)代背景下，校園信息化設(shè)施建設(shè)對(duì)一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高有著及其重要的作用。學(xué)校重視教育信息化工作，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中明確了信息化建設(shè)目標(biāo)：推進(jìn)信息技術(shù)工程，實(shí)現(xiàn)教育手段突破。強(qiáng)調(diào)，學(xué)校數(shù)字化程度的高低是學(xué)校現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志。從xx至xx年，我校要以現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化為目標(biāo)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，加快數(shù)字化校園的建設(shè)步伐。學(xué)校每年各科室工作中都分別列出了信息化建設(shè)工作要求及目標(biāo)。學(xué)校近三年來(lái)為適應(yīng)教育發(fā)展需要，不斷加強(qiáng)教育信息化投入，總體呈明顯遞增趨勢(shì)；目前我校學(xué)生數(shù)1172人，生機(jī)比為xx，學(xué)生用電腦數(shù)181臺(tái)，教師數(shù)104人，教師機(jī)數(shù)130，設(shè)有電子閱覽室，向?qū)W生和教師開(kāi)放；較好的滿(mǎn)足了教育教學(xué)發(fā)展需要。
三、開(kāi)展教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作
學(xué)校于xx年申報(bào)參加溫州市中小學(xué)校教育信息化達(dá)標(biāo)建設(shè)，之后積極認(rèn)真、踏實(shí)的開(kāi)展教育信息化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，于xx年1月5日經(jīng)溫州市電教館、教育信息中心批準(zhǔn)通過(guò)，進(jìn)入首批創(chuàng)建達(dá)標(biāo)，于xx年11月通過(guò)市教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)評(píng)估（Ⅰ類(lèi)達(dá)標(biāo)學(xué)校）。
四、教師能恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用現(xiàn)代化教育手段開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，并深入開(kāi)展絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)、學(xué)校教育管理的實(shí)踐與研究
我校現(xiàn)有信息技術(shù)教師4人，開(kāi)足、開(kāi)好信息技術(shù)教育課，他們深入鉆研教學(xué)，能較好的在學(xué)校教育信息化建設(shè)過(guò)程中起到引領(lǐng)和推進(jìn)作用。
我校學(xué)科專(zhuān)任教師94人，實(shí)驗(yàn)師1人，能積極參加信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，學(xué)校利用本校信息技術(shù)教師的資源優(yōu)勢(shì)，在假期和校本教研時(shí)間，每學(xué)期進(jìn)行2次的校本培訓(xùn)，使全校科任教師能熟練運(yùn)用電腦進(jìn)行電子備課、課件制作、多媒體運(yùn)用、絡(luò)資源的收集與資源建設(shè)，目前，全校專(zhuān)任教師計(jì)算機(jī)合格率100%；學(xué)校也舍得花資金讓更多教師外出參加信息技術(shù)類(lèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，同時(shí)教師也積極運(yùn)用學(xué)習(xí)技術(shù)參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比，其他在市、區(qū)獲獎(jiǎng)人次多。
五位老師承擔(dān)了龍灣區(qū)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的實(shí)踐與研究子課題負(fù)責(zé)人，成效顯著，大部分老師經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后能夠開(kāi)展絡(luò)下的教學(xué)，日常教研組活動(dòng)中能否積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)和開(kāi)展絡(luò)下的教學(xué)。
xx學(xué)年進(jìn)行了教師博客培訓(xùn)，基本一人一博，xx年度，我校教師參加市教師教育優(yōu)秀blog評(píng)比活動(dòng)，我校教師積極響應(yīng)，其中獲市二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一個(gè)，目前正在推廣中。近三年來(lái)，相繼開(kāi)展了恒豐校訊通系統(tǒng)的使用和管理、學(xué)籍系統(tǒng)操作指南等地信息技術(shù)培訓(xùn)。目前我校教師能很好的掌握相關(guān)軟件和系統(tǒng)的使用，并合理、恰當(dāng)使用，教師能較好的利用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教與學(xué)的研究。
隨著學(xué)校教育信息化裝備水平的不斷提升和教師無(wú)紙化辦公意識(shí)的普及，我校逐步嘗試和推廣了利用教育信息化手段開(kāi)展學(xué)校教育行政管理的`嘗試和實(shí)踐研究：如恒豐校訊通在家校溝通中和學(xué)校管理中的應(yīng)用、ftp在學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)和文件傳閱以及材料的收發(fā)中的應(yīng)用、OAR系統(tǒng)在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用、學(xué)校站的開(kāi)發(fā)和改版對(duì)于學(xué)校宣傳的作用、學(xué)校教學(xué)QQ群在教師間溝通和管理中發(fā)揮的作用。五、專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校站建設(shè)和管理，規(guī)范學(xué)生絡(luò)行為，利用主題班會(huì)和校園宣傳欄宣傳絡(luò)道德，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。學(xué)校基于校本課程建設(shè)的社團(tuán)的發(fā)展，為我校規(guī)范學(xué)生絡(luò)行為提供了常規(guī)化的載體和渠道。學(xué)校現(xiàn)有信息技術(shù)社團(tuán)1個(gè)，社員45人，每周三下午分別按硬件組和軟件組或統(tǒng)或分開(kāi)展培訓(xùn)和教育，通過(guò)社員的示范作用，影響和帶動(dòng)更多同學(xué)，較好的規(guī)范了學(xué)生絡(luò)行為。
此外，學(xué)校通過(guò)一年一度科技節(jié)，組織班級(jí)或個(gè)人頁(yè)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)絡(luò)道德宣傳；利用主題班會(huì)和校園宣傳欄宣傳絡(luò)道德，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
學(xué)校信息化工作總結(jié)3
一、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。信息化工作波及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，建立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教育處負(fù)責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在講堂教課中的應(yīng)用。
二、完美技術(shù)裝備
加速教育信息化基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)并追求上司領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的支持，把有限的資本用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與裝備上。今年學(xué)校電子鋼琴室、 PAD教室投入使用。充分利用我校校園w實(shí)現(xiàn)我校w絡(luò)信息化校校通、班班通、人人通建構(gòu)數(shù)字校園。
三、睜開(kāi)教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化修養(yǎng)
增強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，側(cè)重教師專(zhuān)業(yè)化水平、教課實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓舞教師研究新式的教與學(xué)模式，創(chuàng)新講堂教課模式，經(jīng)過(guò)信息技術(shù)手段提高教課水平，培育教師利用各樣信息技術(shù)手段進(jìn)行教課資源開(kāi)發(fā)。本學(xué)期三位教師參加全國(guó)信息技術(shù)學(xué)科整合大賽獲取二等獎(jiǎng)、16位教師參加我區(qū)舉辦的電子白板微課大賽、 9位教師參加了我區(qū)的信息技術(shù)學(xué)科整合大賽，8位教師入圍我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科整合優(yōu)異課例。對(duì)全校教師進(jìn)行了電子白板、東麗區(qū)人人通系統(tǒng)培訓(xùn)，東麗區(qū)家校互動(dòng)平臺(tái)培訓(xùn)，組織各年級(jí)各學(xué)科組睜開(kāi)w絡(luò)教研，達(dá)成開(kāi)學(xué)初的全國(guó)語(yǔ)文、道德與法制學(xué)科的w絡(luò)教研。平臺(tái)曬課活動(dòng)目前正在推動(dòng)中間，組織六名教師參加全國(guó)信息技術(shù)學(xué)科整合大賽，30多名中老年教師以及新入職教師參加中央電教館的教師信息技術(shù)能力w絡(luò)培訓(xùn)。每學(xué)期通過(guò)公然課、觀(guān)摩課、示范課等形式，組織教師對(duì)信息化環(huán)境下的教課模式與教課策略的選擇、教課方案、教課資源的集成與整合等方面進(jìn)行商討，在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求，評(píng)選優(yōu)異課件，促進(jìn)教師自覺(jué)研究、學(xué)習(xí)，在不停實(shí)踐中提高信息修養(yǎng)。鼓舞教師參加w絡(luò)研修。申報(bào)信息技術(shù)課題研究。
四、深入信息技術(shù)的研究，增強(qiáng)教育資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不單要為了教師的“教”，更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教課服務(wù)。在
講堂上教師們主動(dòng)運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課，用出色的圖文并茂的`畫(huà)面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，為他們的學(xué)習(xí)供給幫助。本學(xué)期連續(xù)推動(dòng)教師一師一優(yōu)課曬課平臺(tái)的錄課傳課。
五、面對(duì)的問(wèn)題及將來(lái)的發(fā)展
自然，教育教課資源庫(kù)尚不完美，沒(méi)有已經(jīng)結(jié)題的教育技術(shù)專(zhuān)項(xiàng)課題，w絡(luò)機(jī)房設(shè)備沒(méi)法睜開(kāi)w絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課，學(xué)校教師利用基礎(chǔ)教育w絡(luò)教研平臺(tái)和東麗區(qū)人人通平臺(tái)以及人備課平臺(tái)還不夠?qū)挿海瑢W(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參加w絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培育等。固然面對(duì)著各種困難，但我校向來(lái)堅(jiān)持“全部為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提高學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化供給保障。努力實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化，利用w絡(luò)睜開(kāi)教科研活動(dòng)，逐漸睜開(kāi)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，提高教科研活動(dòng)的水平易層次，實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用w絡(luò)成立起信息化的校本培訓(xùn)體制。總之，學(xué)校教育信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程，我們的目的是經(jīng)過(guò)信息化來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期望學(xué)校信息化建設(shè)更美好的將來(lái)！
學(xué)校信息化工作總結(jié)4
一、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋情況
基本完成省教育廳財(cái)務(wù)處審核我市的教學(xué)點(diǎn)為10個(gè)（xx縣4個(gè)、xx市4個(gè)、xx區(qū)2個(gè)），我們統(tǒng)一對(duì)十個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)督查，使用正常。
二、寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通情況
xx示范區(qū)目前只有1所學(xué)校接入光纖，其余2所學(xué)校暫時(shí)都未接入。教育信息化建設(shè)審批程序仍在進(jìn)行之中。
xx縣全縣248所學(xué)校，大多數(shù)已接入互聯(lián)網(wǎng)，但還是未統(tǒng)一電信運(yùn)營(yíng)商，接入標(biāo)準(zhǔn)也不一致，小于10m以上光纖進(jìn)校園的有224所，農(nóng)村學(xué)校是adsl撥號(hào)上網(wǎng)，目前暫無(wú)改善的計(jì)劃。無(wú)進(jìn)展。
xx區(qū)全區(qū)29所學(xué)校均聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)，全區(qū)未統(tǒng)一電信運(yùn)營(yíng)商，接入標(biāo)準(zhǔn)也不一致，10m以上光纖進(jìn)校園的只有12所，農(nóng)村學(xué)校大多為adsl撥號(hào)上網(wǎng)，目前暫無(wú)改善的計(jì)劃。無(wú)進(jìn)展。
三、優(yōu)質(zhì)資源班班通情況
xx示范區(qū)正在進(jìn)行班班通設(shè)備的政府采購(gòu)程序。
xx市充分利用了湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)資源，督促學(xué)校教師積極應(yīng)用教育資源。
xx縣已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“班班通”的.學(xué)校共17所，其中義務(wù)教育階段學(xué)校6所，中職學(xué)校2所，普通高中9所。
xx區(qū)紅霞學(xué)校已采購(gòu)一批班班通設(shè)備，正在調(diào)試安裝。
xx區(qū)實(shí)現(xiàn)班班通學(xué)校有6所，有15所學(xué)校利用“專(zhuān)遞課堂”、“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”進(jìn)行教育教學(xué)。
四、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通情況
xx市全面落實(shí)“四個(gè)空間”建設(shè)要求，形成教育局和學(xué)校對(duì)教師個(gè)人空間的兩級(jí)管理機(jī)制。將全市教師個(gè)人空間納入空間建設(shè)管理范疇，各中小學(xué)部門(mén)空間和用于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)空間建設(shè)平臺(tái)框架搭建已完成。將在教育局教研室和信推辦的共同指導(dǎo)和督導(dǎo)下按計(jì)劃推進(jìn)。
xx市已開(kāi)通教師個(gè)人學(xué)習(xí)和教學(xué)空間增加到了3122個(gè)，開(kāi)通率達(dá)50%以上。
xx縣截止到XX年1月9日資源網(wǎng)共有5097名教師注冊(cè)，其中有2969名教師開(kāi)通了個(gè)人空間，較2月份有所增加。其中xx縣一中的教育信息化之智慧校園的建設(shè)初步取得成效。
xx區(qū)已有90%的教師開(kāi)通了個(gè)人空間，有增加。其中育才學(xué)校開(kāi)展以教研組為實(shí)施主體的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，建立了開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，進(jìn)行精彩的教學(xué)視頻、名師課堂實(shí)錄、教材節(jié)選等交流活動(dòng)，教育信息化研究之風(fēng)濃厚，效果明顯。
xx區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)又有增加，已有1589人開(kāi)通并使用，開(kāi)通率達(dá)92.47%。
xx示范區(qū)在職在崗教師全部開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，并有部分教師開(kāi)始利用學(xué)習(xí)空間下載教學(xué)資源輔助課堂教學(xué)。
五、教育資源公共服務(wù)平臺(tái)情況
xx市、xx示范區(qū)資源平臺(tái)分中心正在建設(shè)中。xx市注冊(cè)學(xué)校有236所、注冊(cè)教師6000人。
xx區(qū)育才學(xué)校建設(shè)了本地資源中心和公共服務(wù)平臺(tái)組成校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部資源共享。3月份上傳已達(dá)811m，為老師們教育教學(xué)提供了更多的優(yōu)質(zhì)資源。
六、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)情況
xx區(qū)育才學(xué)校2月份繼續(xù)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)、儀器、檔案、學(xué)生學(xué)籍管理電子化。xx區(qū)教育局在開(kāi)學(xué)工作檢查中，認(rèn)真細(xì)致地檢查了學(xué)校的圖書(shū)、儀器、檔案、學(xué)籍電子化管理的情況，給予了充分的肯定。
xx市有211所學(xué)校在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)完成了學(xué)校數(shù)據(jù)填報(bào)工作。
七、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)
xx區(qū)組織了信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)，各校組織了校本培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校分別以中心校為培訓(xùn)中心進(jìn)行輻射，參與人數(shù)100%。
xx市為了不影響學(xué)校利用設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，我們與設(shè)備廠(chǎng)商取得聯(lián)系，由廠(chǎng)商技術(shù)員首先對(duì)新裝配設(shè)備的從xx劃入的幾所學(xué)校的老師進(jìn)行了培訓(xùn)，下一步將再組織專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)教師進(jìn)行第二輪培訓(xùn)，同時(shí)督促學(xué)校進(jìn)行校本培訓(xùn)，使這些學(xué)校的教師能很快熟悉設(shè)備，使設(shè)備迅速成為教師教學(xué)的重要工具和手段。
八、典型案例和好的做法
1、我辦在陳xx局長(zhǎng)和齊湘雄副局長(zhǎng)的率領(lǐng)下，通過(guò)多次學(xué)習(xí)考察，經(jīng)調(diào)研論證后，我辦制訂了xx市“三通兩平臺(tái)”具體實(shí)施方案。12月27日，向市人大常委進(jìn)行了匯報(bào)，XX年元月，與xx市經(jīng)信委協(xié)調(diào)后，已將城市四區(qū)教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)納入xx“智慧城市”建設(shè)項(xiàng)目第一期啟動(dòng)工程，預(yù)算建設(shè)投資8000萬(wàn)元，用于設(shè)備建設(shè)、資源建設(shè)及教師培訓(xùn)。2月21日我們進(jìn)一步與市發(fā)改委聯(lián)系，發(fā)改委將《以教育信息化促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式探索》、《云計(jì)算技術(shù)的資源共建共享模式探索》和《以專(zhuān)遞課堂與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)支援農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教育模式探索》3個(gè)項(xiàng)目列入國(guó)家發(fā)改委、信息惠發(fā)城市建設(shè)工程項(xiàng)目中，擬分別投資2.9億元、1億元和8000萬(wàn)元。3月20日市發(fā)改委又?jǐn)M投資2.2億元將教育信息化納入國(guó)家16個(gè)城市試點(diǎn)（群）開(kāi)展國(guó)家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范城市建設(shè)項(xiàng)目中。同時(shí)我們積極與通信運(yùn)營(yíng)企業(yè)接洽，制定xx市四區(qū)域網(wǎng)頂層設(shè)計(jì)，目前基本成型。
學(xué)校信息化工作總結(jié)5
本年度，學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校信息化規(guī)范管理
學(xué)校成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹(shù)立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有專(zhuān)人負(fù)責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。為加強(qiáng)管理，學(xué)校先后制訂了遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度、遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育考核細(xì)則等，張貼上墻。另外，學(xué)校在確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)的同時(shí)還對(duì)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目進(jìn)行傾斜。以確保遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中的運(yùn)用與整合研究，為遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用提供了一個(gè)廣闊的空間。
二、加強(qiáng)設(shè)備的管理和維護(hù)，做好日常工作
定期維護(hù)和保養(yǎng)設(shè)備，確保設(shè)備的正常運(yùn)行，是資源使用的硬件保障。
1、規(guī)范安裝：嚴(yán)格按照上級(jí)管理部門(mén)和遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的安裝要求進(jìn)行規(guī)范安裝，合理布置遠(yuǎn)程教育管理接收室的各種設(shè)備設(shè)施。
2、正確操作：嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，不隨意拆裝各種硬件，不隨意安裝和刪除各種應(yīng)用軟件。
3、精心維護(hù)：在正確操作的同時(shí)，管理人員精心維護(hù)遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的硬軟件，自己學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)的硬軟件維修維護(hù)知識(shí)和方法，對(duì)接收系統(tǒng)的硬軟件進(jìn)行時(shí)時(shí)檢查和維護(hù)，同時(shí)及時(shí)檢查和維護(hù)各種外部設(shè)備，查看電源線(xiàn)路、天線(xiàn)、避雷裝置等，保證遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
由于措施得力，檢查到位，我校衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)自安裝運(yùn)行以來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)重大故障，使我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的接收順利進(jìn)行，從未間斷。
三、及時(shí)下載與整理資源，確保遠(yuǎn)教資源的運(yùn)用
遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目提供了豐富的資源，為確保資源的及時(shí)運(yùn)用，我們按照遠(yuǎn)程教育傳輸?shù)臅r(shí)間安排，堅(jiān)持每天7：40準(zhǔn)時(shí)開(kāi)機(jī)，等所有信息接收完整后才關(guān)機(jī)，保證資源的完整性。為方便教師的使用，對(duì)接收的所有資源按照年級(jí)、學(xué)科、內(nèi)容等進(jìn)行二次分類(lèi)整理，刻錄光盤(pán)，使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W(xué)校教師和學(xué)生實(shí)際的資源，逐步建立和完善學(xué)校資源庫(kù)。每周一及時(shí)向教師發(fā)布資源整理目錄，以打印材料、在線(xiàn)觀(guān)看、光盤(pán)播放等形式，供學(xué)校、教師、學(xué)生使用，為遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用提供了有力的資源保障。
四、加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化師生運(yùn)用信息化資源，服務(wù)教育教學(xué)
優(yōu)質(zhì)的信息化教育資源已走入我校，其豐富的教育內(nèi)涵，鑿開(kāi)了我校教育教學(xué)的新天地，也使優(yōu)質(zhì)教育資源的充分利用和共享成為現(xiàn)實(shí)。
1、為了使教師和學(xué)生更好地利用信息化教育資源，開(kāi)學(xué)初，我們用兩個(gè)下午的時(shí)間，就如何使用信息化教育資源專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，教師初步掌握了使用技術(shù)，并通過(guò)幾學(xué)期的實(shí)踐，多數(shù)教師已經(jīng)能夠較熟練地把信息化教育資源與學(xué)科教學(xué)整合運(yùn)用，促進(jìn)了自己的教學(xué)。
2、配合學(xué)校搞好教師繼續(xù)教育。遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目系統(tǒng)接收了許多新課改的知識(shí)，因此，學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源定期進(jìn)行教師新課程改革的培訓(xùn)和各種校本培訓(xùn)，讓教師們學(xué)習(xí)了新課程改革的新思想、新觀(guān)念以及全新的.教育教學(xué)方法和教學(xué)模式，使教師們感受了新課程理念，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀(guān)念，不斷地提高自己的教育教學(xué)水平，為我校實(shí)施新課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、由于學(xué)校制度健全，措施得力，方便使用，教師能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，整合信息化教育資源，并應(yīng)用到課堂教學(xué)中，提高了課堂效率，極大的調(diào)動(dòng)了教師使用和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)了新課程實(shí)施各項(xiàng)工作。對(duì)資源的使用，教師提前瀏覽，向管理員教師申請(qǐng)準(zhǔn)備，參與面廣，使用有記錄。
4、為切實(shí)提高教師信息化教育資源的教學(xué)應(yīng)用技能，學(xué)校先后組織進(jìn)行了資源運(yùn)用觀(guān)摩課活動(dòng)、教學(xué)課件征集比賽、教學(xué)反思交流等各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師有效應(yīng)用信息化教育資源的積極性，推動(dòng)了教研工作新局面。
五、存在的問(wèn)題和不足
1、由于時(shí)間的限制，衛(wèi)星教育電視節(jié)目不能及時(shí)在線(xiàn)收看。學(xué)生運(yùn)用資源的量小。
2、教師在使用遠(yuǎn)程教育資源的過(guò)程中，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)把資源與自己的學(xué)科教學(xué)整合，真正發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的作用。
通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的運(yùn)用，遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的優(yōu)勢(shì)在我校得到了師生的認(rèn)可，起到了積極的推動(dòng)作用，促使了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在以后的工作中，我們將使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的應(yīng)用達(dá)到最優(yōu)化，使“信息大，速度快，投入多“的信息化教育資源，真正突破時(shí)空、地域的限制，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過(guò)信息化來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來(lái)！
學(xué)校信息化工作總結(jié)6
xxx小學(xué)現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，25名教師，256名學(xué)生，計(jì)算機(jī)21臺(tái)，學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有條件設(shè)有多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室、器材室等特種室。在上級(jí)教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，信息化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作取得如下成效：
一、信息化教學(xué)方面
目前，學(xué)校信息化建設(shè)，信息技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越受到重視，硬件建設(shè)不斷增強(qiáng)，信息技術(shù)建設(shè)每年都增加了投入。我們把信息化建設(shè)工作做為我校整體工作的重要部分，納入規(guī)劃，并逐步落實(shí)。
1、組織保障，制度管理。
我校充分認(rèn)識(shí)到信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極促進(jìn)作用。為了進(jìn)一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，形成由校長(zhǎng)主管，班主任主抓的領(lǐng)導(dǎo)小組，信息技術(shù)教師具體貫徹實(shí)施網(wǎng)絡(luò)管理和運(yùn)行機(jī)制，確保了我校信息化建設(shè)、應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得到了保證和支持。
學(xué)校先后建立了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機(jī)室管理制度》《微機(jī)室學(xué)生守則》《電子備課室使用管理制度》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計(jì)劃的落實(shí)，開(kāi)足開(kāi)齊上課與上機(jī)操作兩課時(shí)。
2、有限經(jīng)費(fèi)，有效投入。
學(xué)校對(duì)原有的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了改造，順利接通了教育專(zhuān)網(wǎng)，對(duì)微機(jī)教室的可用微機(jī)進(jìn)行了檢查重裝，并在室內(nèi)加裝了監(jiān)控?cái)z像頭和報(bào)警器，為教師的信息化教學(xué)提供了便利和安全保障。
3、發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，全員提高
學(xué)校把加強(qiáng)對(duì)全校教師運(yùn)用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)納入教師專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán)。這項(xiàng)工作主要分二步走：一是組織教師參加各級(jí)信息技術(shù)能力培訓(xùn)；二是為了進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們組織本校教師進(jìn)行校內(nèi)的相關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校骨干教師及信息技術(shù)教師為老師做信息化示范教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)，并隨時(shí)為教師答疑解難。
4、聯(lián)網(wǎng)建庫(kù)，共享資源學(xué)校在發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃中提出的工作目標(biāo)是：以東港區(qū)教育網(wǎng)為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，積極搭建教學(xué)平臺(tái)、管理平臺(tái)、信息交流平臺(tái)的橋梁，充分利用市、區(qū)教育網(wǎng)，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應(yīng)用，促進(jìn)我校的教育現(xiàn)代化。
二、實(shí)驗(yàn)室的管理工作方面：
1、按照“普實(shí)”工作的相關(guān)要求，實(shí)驗(yàn)室管理和使用基本達(dá)到規(guī)范化。要求在教學(xué)中，能做的實(shí)驗(yàn)必須做，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過(guò)自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。
2、儀器室管理方面，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，通過(guò)匹配和購(gòu)進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展。按省檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性，同時(shí)也為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展提供依據(jù)。
3、儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展的前提，要求教師充分利用學(xué)校現(xiàn)有的儀器資源。在借用過(guò)程中，對(duì)教師借出的儀器及時(shí)進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對(duì)于人為損壞的'，及時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償。
三、存在的問(wèn)題及打算
在本學(xué)期的教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、教師信息化培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識(shí)有待加強(qiáng)。
2、實(shí)驗(yàn)儀器利用率有待提高，是相關(guān)器材還需購(gòu)進(jìn)，以保證課內(nèi)外活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)不足，存在著為研而研，實(shí)踐不足的弊病。
4、信息化教學(xué)需加強(qiáng)與其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)信息化教學(xué)，也讓信息化教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
總之，在信息化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室工作中，我校應(yīng)將取得了一定的成績(jī)，但仍還有不盡人意的地方。在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力積極宣傳，規(guī)范管理，查缺補(bǔ)漏，提高教師的自身學(xué)習(xí)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，讓我校的信息化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校信息化工作總結(jié)7
我校現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，34名教師，469名學(xué)生，計(jì)算機(jī)101臺(tái)（有10臺(tái)欲打報(bào)廢需更新）生機(jī)比：6：1；師機(jī)比：1：1。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化、高水平、高質(zhì)量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進(jìn)，學(xué)校信息化建設(shè)，信息技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越被重視，硬件建設(shè)不斷增強(qiáng)，信息技術(shù)建設(shè)每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎(chǔ)，我們把信息化建設(shè)工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃，并逐步落實(shí)。網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)和利用為我校教育教學(xué)深入開(kāi)展提供了技術(shù)支持和資源保障，為全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理
我們充分認(rèn)識(shí)信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極促進(jìn)作用。為了進(jìn)一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，成立三個(gè)小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開(kāi)發(fā)小組，形成由校長(zhǎng)主管、書(shū)記、副校長(zhǎng)分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實(shí)施的管理網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制，確保了我校運(yùn)用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確，強(qiáng)化過(guò)程，制度約束。
學(xué)校先后建立了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機(jī)室管理制度》《微機(jī)室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開(kāi)發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計(jì)劃的落實(shí)，開(kāi)足開(kāi)齊上課與上機(jī)操作兩課時(shí)。
二、有限經(jīng)費(fèi)、有效投入
我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很薄弱，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，就是有限經(jīng)費(fèi)做到有效投入，那就是促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校把加強(qiáng)對(duì)全校教師運(yùn)用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)納入教師專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán)。這項(xiàng)工作主要分三步走：一是，學(xué)校拿出經(jīng)費(fèi)組織教師參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，確保了專(zhuān)任教師培訓(xùn)合格率為100%，適齡教師參加國(guó)家教育技術(shù)考試通過(guò)率為100%；占教師總數(shù)80%。二是，為了進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)信息技術(shù)育培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，并隨時(shí)為教師答疑解難。三是，對(duì)資源開(kāi)發(fā)小組成員的提高培訓(xùn)，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的`能力和水平。學(xué)校對(duì)資源開(kāi)發(fā)小組成員給與不同等次的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金不多但是一種肯定和鼓勵(lì)。
三、發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，全員提高
我校計(jì)算機(jī)專(zhuān)任教師隊(duì)伍一直不穩(wěn)定，缺少專(zhuān)任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書(shū)記通過(guò)自己的自學(xué)研究，對(duì)信息化建設(shè)方面有較強(qiáng)的實(shí)踐和指導(dǎo)能力。王書(shū)記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用，培訓(xùn)教師、專(zhuān)干；為資源開(kāi)發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開(kāi)發(fā)，協(xié)助校長(zhǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校未來(lái)的信息化發(fā)展。
隨著專(zhuān)職教師的不斷補(bǔ)充，學(xué)校為計(jì)算機(jī)專(zhuān)職教師提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，積極支持他們的在職培訓(xùn)，并發(fā)揮計(jì)算機(jī)專(zhuān)職教師作用以點(diǎn)帶面，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，促進(jìn)全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。
學(xué)校要求教師對(duì)信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達(dá)到“四會(huì)”、“三能”，即一般教師會(huì)原理、會(huì)操作、會(huì)整合、會(huì)管理；擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專(zhuān)職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。我們重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)教師合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的指導(dǎo)，促進(jìn)課件開(kāi)發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)用性、趣味性，學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)課件展示匯報(bào)活動(dòng)。我們先后進(jìn)行了班主任家長(zhǎng)會(huì)講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行“教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)說(shuō)”交流匯報(bào)，青年教師的說(shuō)課展示活動(dòng)等；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫(kù)的內(nèi)容。目前，合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。
在教學(xué)實(shí)踐中，能夠應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合的教師100%；學(xué)校信息技術(shù)資源開(kāi)發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對(duì)“課標(biāo)解讀、教學(xué)法指導(dǎo)、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資源及其“動(dòng)畫(huà)、課件、視頻”等相關(guān)素材進(jìn)行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材四年級(jí)下冊(cè)第六單元《方向與位置》部分，在區(qū)第一次資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能說(shuō)課比賽，獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。上學(xué)期，徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作應(yīng)用成果評(píng)比與展示活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)選活動(dòng)。
學(xué)生的培訓(xùn)我們結(jié)合教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行局域網(wǎng)共享文件設(shè)置、安全使用網(wǎng)絡(luò)的教育指導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展電腦小報(bào)展評(píng)以及校本課的延伸，不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
四、建網(wǎng)建庫(kù)，共享資源
學(xué)校在發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃中提出的工作目標(biāo)是：以校園網(wǎng)建設(shè)為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，積極搭建教學(xué)平臺(tái)、管理平臺(tái)、信息交流平臺(tái)，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應(yīng)用，促進(jìn)我校的教育現(xiàn)代化。
當(dāng)所有的硬件設(shè)備到位，管理跟上后，艱巨復(fù)雜的建網(wǎng)，建庫(kù)工程擺在了我們面前。校園網(wǎng)、資源庫(kù)就好比一個(gè)大水庫(kù)，沒(méi)有網(wǎng)，水庫(kù)就無(wú)法運(yùn)行，沒(méi)有蓄水，水庫(kù)就無(wú)法發(fā)電。我們的措施是建網(wǎng)、建庫(kù)、建隊(duì)伍齊頭并進(jìn)，發(fā)動(dòng)全校教師全員參與。目前，學(xué)校在日常工作中充分發(fā)揮了校園網(wǎng)絡(luò)作用，利用視頻進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題片教育、衛(wèi)生安全教育、少先隊(duì)及學(xué)校各大型活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等直播活動(dòng)。收到較好效果。
學(xué)校資源庫(kù)總量650g，學(xué)生教育資源350g，教學(xué)資源光盤(pán)150g，課堂教學(xué)實(shí)錄、家長(zhǎng)學(xué)校紀(jì)實(shí)等約150g，為教師提供教育教學(xué)中可借鑒與應(yīng)用素材，教師個(gè)人教育教學(xué)資源的,初步實(shí)現(xiàn)資源共享。
努力方向是：教師個(gè)人網(wǎng)頁(yè)與博客的建立并與校園網(wǎng)的連接互動(dòng)，校園網(wǎng)與視頻直播平臺(tái)的整合和利用，通過(guò)內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)的互聯(lián)與整合，實(shí)現(xiàn)教師在家里也發(fā)送學(xué)校的新聞、公告、照片，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容每日更新還有一定困難。學(xué)校校園網(wǎng)各部門(mén)擁有部門(mén)網(wǎng)頁(yè)，班級(jí)擁有班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等工作有待提高。
學(xué)校信息化工作總結(jié)8
隨著班班通系統(tǒng)的交付使用，我校校園信息化建設(shè)更加深入，學(xué)校的信息設(shè)備更是不斷增加。學(xué)校現(xiàn)有微機(jī)室一間（擬新建微機(jī)室三間），多媒體教室5間，各行政辦公室、各教師辦公室均已經(jīng)配備辦公電腦。全校共有各類(lèi)電腦115臺(tái)，班班通36套，并擁有網(wǎng)絡(luò)打印復(fù)印機(jī)、掃描儀、快拍儀、數(shù)碼相機(jī)等一大批信息化設(shè)備。校園廣播系統(tǒng)，視頻會(huì)議系統(tǒng)，早已正式投入使用；教學(xué)樓與教學(xué)樓之間已經(jīng)實(shí)現(xiàn)光纖通信；基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的校園電視臺(tái)已經(jīng)建設(shè)調(diào)試完畢，等待正式投入使用；根據(jù)區(qū)教育局的要求，我校還將建設(shè)校園網(wǎng)站系統(tǒng)。廣大教師正廣泛利用各種信息設(shè)備，開(kāi)展教育教學(xué)工作。校園信息化正悄無(wú)聲息地改變著教師的上課行為，改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
一、早規(guī)劃，早實(shí)施
我校的校園信息化工作，每年都寫(xiě)入了學(xué)校的學(xué)年工作計(jì)劃之中，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)制定了《20xx—20xx學(xué)校信息劃發(fā)展五年規(guī)劃》。所有的信息化工作，都做到了早計(jì)劃，早實(shí)施。
二、學(xué)校信息化硬件配置
經(jīng)過(guò)歷年的不斷投入，學(xué)校現(xiàn)有微機(jī)室一間（擬再新建微機(jī)室三間），多媒體教室5間，各行政辦公室、各教師辦公室均已經(jīng)配備辦公電腦。全校共有各類(lèi)電腦115臺(tái)，班班通36臺(tái)套，并擁有網(wǎng)絡(luò)打印復(fù)印機(jī)、掃描儀、快拍儀、數(shù)碼相機(jī)等一大批信息化設(shè)備。校園廣播系統(tǒng)，視頻會(huì)議系統(tǒng)，早已正式投入使用；教學(xué)樓與教學(xué)樓之間已經(jīng)實(shí)現(xiàn)樓宇光纖通信；基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的校園電視臺(tái)已經(jīng)建設(shè)調(diào)試完畢，等待正式投入使用。
三、學(xué)校信息化工作管理
信息化工作，學(xué)校是進(jìn)行了巨大的投入了，為了管好用好這些設(shè)備，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以中層干部及學(xué)校信息技術(shù)骨干教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)承擔(dān)起以下工作：
1、對(duì)學(xué)校信息化發(fā)展進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，尤其是對(duì)校園信息安全策略進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃；
2、制定校園信息化發(fā)展的具體措施，并向上級(jí)相關(guān)部門(mén)上報(bào)采購(gòu)、建設(shè)方案；
3、監(jiān)督校園信息化工程實(shí)施過(guò)程中的各項(xiàng)施工、作業(yè)，保證信息化設(shè)備能夠正常交付學(xué)校使用；
4、監(jiān)督促進(jìn)學(xué)校信息管理部門(mén)或者人員的工作，促進(jìn)管理人員能夠?qū)W(xué)校信息安全進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)校信息設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中存在的潛在威脅；○5、對(duì)學(xué)校信息技術(shù)人員的工作進(jìn)行考核，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰差，促進(jìn)信息技術(shù)人員去學(xué)習(xí)、研究、處理學(xué)校可能面臨的信息安全問(wèn)題，保障校園信息安全。
除了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組以外，學(xué)校組建了信息安全管理團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)承擔(dān)全校信息安全管理工作。該團(tuán)隊(duì)由學(xué)校信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，由多名信息技術(shù)骨干教師組成，全面負(fù)責(zé)全校的各類(lèi)信息技術(shù)設(shè)備的管理與維護(hù)工作。具體說(shuō)來(lái)，該團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)以下工作：
1、校園局域網(wǎng)的日常維護(hù)工作；
2、微機(jī)室及各辦公電腦的日常維護(hù)工作；
3、班班通的日常維護(hù)工作；
4、校園電視節(jié)目制作、播出及設(shè)備維護(hù)工作；
5、校園廣播系統(tǒng)和視頻會(huì)議系統(tǒng)的日常維護(hù)工作；
6、校園網(wǎng)站的建設(shè)與更新工作；
7、校園監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理與維護(hù)工作；
8、信息技術(shù)周邊設(shè)備的維護(hù)工作；
9、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)管理與維護(hù)工作；
10、多媒體教室及各功能室的管理與維護(hù)工作；
11、各類(lèi)信息技術(shù)的.全員培訓(xùn)工作；
12、協(xié)助學(xué)校各科室處理一些管理信息；
13、其他信息技術(shù)相關(guān)工作。
四、學(xué)校信息化設(shè)備的使用
為了保證信息化投備的正常使用與高效使用，學(xué)校經(jīng)常性的開(kāi)展信息技術(shù)與教育教學(xué)整合方面的培訓(xùn)。本學(xué)年，我校先后開(kāi)展的電子白板的使用培訓(xùn)，班班通及校園電視臺(tái)的使用培訓(xùn)，做到了人人參訓(xùn)，現(xiàn)在年輕教師都能熟練掌握絕大部分信息化設(shè)備的使用，中老年教師至少能熟練使用班班能進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些培訓(xùn)，提高了信息設(shè)備的使用率，提高了教學(xué)效率。
五、學(xué)校信息化建設(shè)所取得的成就
本學(xué)年，在相關(guān)老師的努力下，我校小學(xué)部終于第一次參加了宜賓市信息技術(shù)抽測(cè)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)；中學(xué)部七年級(jí)、九年級(jí)分別于上下學(xué)期參加了信息技術(shù)市抽測(cè)，成績(jī)也相當(dāng)不錯(cuò)。
教師方面，我校教師積極參加各級(jí)各類(lèi)信息技術(shù)與教學(xué)整合方面的比賽活動(dòng)。其中，數(shù)學(xué)組張旭蘭老師的《平衡的特征》參加由師訓(xùn)中心組織的信息化條件下的數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)，獲得二等獎(jiǎng)，其賽課錄像已經(jīng)由市教育局推薦到四川省教育廳參加課堂展評(píng)比賽了；英語(yǔ)組劉小墁老師的《Unit7》參加由師訓(xùn)中心組織的信息化條件下的英語(yǔ)賽課活動(dòng)，獲得了三等獎(jiǎng)。藝體組李紅平老師指導(dǎo)的小合唱《孤獨(dú)的牧羊人》參加宜賓市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校唯一的一名一等獎(jiǎng)。
六、學(xué)校信息化工作中存在的不足
由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，我校信息化工作團(tuán)隊(duì)人手較少，多數(shù)工作集中在個(gè)別同志身上，這樣不利于校園信息化工作的開(kāi)展。
另外，由于編制等原因，學(xué)校一直沒(méi)有專(zhuān)人來(lái)從事信息設(shè)備的管理與維護(hù)工作，這給校園信息安全帶來(lái)了相當(dāng)?shù)碾[患。
還有，學(xué)校在校園信息化工作雖然已經(jīng)進(jìn)行了很大的投入，但是，這離我們創(chuàng)建教育信息化先行區(qū)的要求還有一定的差距，還需要上級(jí)主管部門(mén)能夠進(jìn)一步增加經(jīng)費(fèi)投入，以保證我校信息化工作的正常有序開(kāi)展。
相信，在教育均衡發(fā)展的大背景下，在創(chuàng)建教育信息化先行區(qū)的大環(huán)境下，我校的信息化工作一定會(huì)開(kāi)展得更好，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服好務(wù)。
學(xué)校信息化工作總結(jié)9
不可否認(rèn)，當(dāng)今學(xué)校的發(fā)展與學(xué)校信息化建設(shè)息息相關(guān)，因此，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師都十分重視信息化建設(shè)。這一年里，我校的信息化工作有收獲的成果，也有做的不足之處。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。
一、教育信息化組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)工作的開(kāi)展
年初，我校成立了以校長(zhǎng)為首的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們制定了學(xué)校的信息化工作計(jì)劃，制定了教育信息化管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理的模式。同時(shí)，學(xué)校制定了合理的獎(jiǎng)勵(lì)措施，激勵(lì)教師和學(xué)生們積極參加各種信息化評(píng)比活動(dòng)。
二、信息化設(shè)備管理與使用
1、我校信息化設(shè)備使用情況良好。各類(lèi)設(shè)備分配合理，專(zhuān)崗專(zhuān)用，無(wú)閑置設(shè)備。在使用過(guò)程中出現(xiàn)的損壞和故障，未過(guò)保的設(shè)備與公司聯(lián)系進(jìn)行維修；過(guò)保的視情況，能夠自行維修的，及時(shí)修理，無(wú)法修理的或報(bào)信息中心或報(bào)損。從而保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
2、各類(lèi)信息化設(shè)備及時(shí)上帳、歸檔，并詳細(xì)注明設(shè)備的使用科室、使用人，保證每一臺(tái)設(shè)備來(lái)源去處都有記錄。 3、主控機(jī)房、學(xué)生機(jī)房、教師辦公室等電腦比較集中的房間都安裝了空調(diào)，保證了室內(nèi)溫度、濕度能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。我校為了解決平房灰塵過(guò)多的弊端，重新安裝了塑鋼門(mén)窗，為設(shè)備的正常運(yùn)行提供了良好的環(huán)境。
4、我校共有服務(wù)器5臺(tái)，計(jì)算機(jī)100余臺(tái)。服務(wù)器用途明確，安排合理，無(wú)閑置狀況。所有計(jì)算機(jī)都安裝了信息中心提供的瑞星絡(luò)版殺毒軟件、安裝了綠壩過(guò)濾軟件，為教師、學(xué)生安全、正常的使用提供了保障。三、信息技術(shù)應(yīng)用與科研
1、學(xué)校的站由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，及時(shí)更新、管理，合理使用，起到了很好的宣傳學(xué)校的作用。
2、我校所有教師按照上級(jí)要求，100%注冊(cè)了延慶教師研修，并建立、加入了相關(guān)的協(xié)作組。利用教師研修這個(gè)平臺(tái)，學(xué)校通過(guò)協(xié)作組進(jìn)行學(xué)校的校本培訓(xùn)、教研交流等活動(dòng)。各個(gè)一線(xiàn)教師積極參加校內(nèi)協(xié)作組的各種活動(dòng)，并利用縣教研員建立的協(xié)作組與其他學(xué)校的教師交流研討，促進(jìn)了教師的自身發(fā)展。利用教師研修這個(gè)平臺(tái)，加速了教師之間的資源交流，豐富了我校的教學(xué)資源庫(kù)。
3、cmis及ic卡工作由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量、按時(shí)完成各項(xiàng)應(yīng)用數(shù)據(jù)的填充、上報(bào)、同步、數(shù)據(jù)備份等工作，并及時(shí)為學(xué)生補(bǔ)卡、制卡，保障了學(xué)生的正常使用。
4、我校教師積極使用北京市教育資源，資源卡激活率達(dá)到100%，并能積極參加站上組織的各種活動(dòng)。
5、電教器材專(zhuān)人維護(hù)，保證了電教器材的正常使用。同時(shí)，錄制了大量的課堂實(shí)錄，為教育教學(xué)留下了寶貴的資料。為了更好的宣傳學(xué)校，還制作了學(xué)校工作的`宣傳片，展示了學(xué)校的風(fēng)采。
四、信息技術(shù)培訓(xùn)與信息技術(shù)能力
學(xué)校在年初制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個(gè)重要內(nèi)容。針對(duì)我校教師的信息技術(shù)水平程度和教育教學(xué)的需要，我校有選擇的制定了培訓(xùn)內(nèi)容，并固定時(shí)間按時(shí)培訓(xùn)，使教師的信息技術(shù)水平有了顯著提高。除了校本培訓(xùn)，老師們還積極參加縣信息中心組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并都堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，也有效的促進(jìn)了自身信息技術(shù)能力的提高。五、不足之處
1、教育信息化科研工作開(kāi)展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對(duì)于自創(chuàng)資源的上傳還是個(gè)空白。 3、學(xué)校站的建設(shè)還有待于提高。
4、由于信息技術(shù)能力的欠缺，教師和學(xué)生的電腦作品制作水平不高，缺乏高水平的電腦作品，今后在信息技術(shù)能力培訓(xùn)上還要多下功夫。
總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)重要、長(zhǎng)期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強(qiáng)有力的支持。
學(xué)校信息化工作總結(jié)10
我校是一所國(guó)家級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校，在20多年的辦學(xué)歷程中，我校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了較大的成績(jī)。特別是近年來(lái)我校大力推廣應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極探索利用信息化實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的新途徑，目標(biāo)明確、思路清晰、措施得力，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
一、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)全面完成，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能開(kāi)始體現(xiàn)
1、INTERNET接入
我校INTERNET接入方式采用光纖接入方式，帶寬為100M。中心服務(wù)器機(jī)房設(shè)置在圖書(shū)館四樓信息中心，網(wǎng)絡(luò)從這里輻射全校各樓層。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
校園網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)建立，樓與樓間均采用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用），樓中到各點(diǎn)均用五類(lèi)雙絞線(xiàn)傳輸；實(shí)現(xiàn)了1000M到各樓、100M到桌面（各人PC）的傳輸速度。現(xiàn)我校所有學(xué)生教室和教師辦公室都已設(shè)網(wǎng)點(diǎn)。各樓的中心交換機(jī)均是可網(wǎng)管交換機(jī)，如遇突發(fā)事件，網(wǎng)管可在學(xué)校內(nèi)任何設(shè)點(diǎn)處對(duì)事故發(fā)生點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理和檢察維護(hù)。
3、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能主要有兩塊。一是校園網(wǎng)內(nèi)的服務(wù)，也就是學(xué)校內(nèi)才可訪(fǎng)問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)資源。現(xiàn)在主要有圖書(shū)管理系統(tǒng)、校園管理系統(tǒng)、課件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內(nèi)通知發(fā)布系統(tǒng)等。二是對(duì)外網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，主要包括學(xué)校主頁(yè)發(fā)布、DNS、Email、FTP、多媒體點(diǎn)播服務(wù)、教師學(xué)生的個(gè)人主頁(yè)服務(wù)等。以上各項(xiàng)服務(wù)的服務(wù)器均為專(zhuān)用服務(wù)器，功能非常穩(wěn)定；操作系統(tǒng)主要應(yīng)用Linux，來(lái)增強(qiáng)各項(xiàng)服務(wù)的穩(wěn)定性，且管理方便，安全性強(qiáng)。
二、繼續(xù)加大教育信息化投入，拓展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)新方向
我校近年來(lái)繼續(xù)加強(qiáng)在教育信息化方面的投入。XX年學(xué)校購(gòu)置了一臺(tái)價(jià)值2萬(wàn)多元的cisco路由器，徹底改善了全校網(wǎng)絡(luò)功能不暢的問(wèn)題；XX年購(gòu)置了2臺(tái)專(zhuān)用服務(wù)器，一臺(tái)用于“電大在線(xiàn)”分校版的軟件，一臺(tái)用于增強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站穩(wěn)定性；XX年又購(gòu)置了一臺(tái)專(zhuān)用服務(wù)器用于學(xué)校共享FTP的穩(wěn)定和資料安全。另外，學(xué)校繼續(xù)對(duì)全體教師裝備筆記本電腦，在已經(jīng)裝備了150多臺(tái)的.基礎(chǔ)上，04－XX年又分2批采購(gòu)了近百臺(tái)筆記本電腦，基本保證一線(xiàn)教師人手一臺(tái)筆記本電腦，另外補(bǔ)充采購(gòu)了十臺(tái)移動(dòng)式投影儀，方便老師利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。XX年學(xué)校還購(gòu)買(mǎi)了瑞博數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、“精品課程”教學(xué)整合平臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)資源載體。
學(xué)校重新改版建立了新的網(wǎng)站，各部門(mén)處室也都設(shè)立自己的窗口，并保持更新。按照市教育局的要求，加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全使用、防范和維護(hù)，責(zé)任自上到下，一直落實(shí)到各系部個(gè)人，成效顯著。
學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的拓展上也開(kāi)展了很多工作。
1、新版開(kāi)放教育系統(tǒng)發(fā)布（電大在線(xiàn)版）：集合了新聞通知、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式，建立了完善的后臺(tái)管理及用戶(hù)分級(jí)設(shè)置。
2、建立了網(wǎng)絡(luò)招生管理系統(tǒng)，并且開(kāi)始試行考生管理、招生管理、查詢(xún)管理、財(cái)務(wù)管理、用戶(hù)管理等多功能的整合。
3、試行家校路路通的使用：充分利用信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)德育與網(wǎng)絡(luò)的多維整合，推動(dòng)德育工作的多元化，提高現(xiàn)代德育實(shí)效。推動(dòng)家庭教育配合學(xué)校教育。
4、學(xué)校的BLOG開(kāi)始進(jìn)入使用階段：教師筆記、教師上課體會(huì)等開(kāi)始在BLOG交流。
5、開(kāi)展學(xué)校教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)的可行性研究，并且完成招標(biāo)，即將全面推廣投入使用。
三、提高教師的信息技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合
學(xué)校把教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力列為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，全面提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì)，分期、分批、分層次地對(duì)教師進(jìn)行在崗培訓(xùn)。
培訓(xùn)的方式和內(nèi)容有：
1、電教設(shè)備使用培訓(xùn)（投影儀的維護(hù)及使用等）
2、電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)（計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)、DOS操作系統(tǒng)、WPS和WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、WINDOWS95&98操作等）
3、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)（上網(wǎng)操作，收發(fā)電子郵件，資料搜索，校園網(wǎng)內(nèi)部系統(tǒng)使用）
4、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)（PowerPoint、幾何畫(huà)板、Authorware、FrontpPage、Flash等）
5、聘請(qǐng)現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)家、著名網(wǎng)絡(luò)公司專(zhuān)家等來(lái)校講學(xué)和辦班培訓(xùn)。
在為每位教師配備了手提電腦之后，我們向教師提出了使用電腦備課、無(wú)紙化辦公的要求，有力地推動(dòng)了現(xiàn)代教育手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)校大部分課程對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程進(jìn)行了整合。
學(xué)校還先后啟動(dòng)了瑞博數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、精品課程數(shù)字化教學(xué)整合平臺(tái)和天空教室?guī)熒?dòng)網(wǎng)絡(luò)課堂等現(xiàn)代化教學(xué)資源整合平臺(tái)，很多老師已經(jīng)開(kāi)始使用這些功能，將在近年內(nèi)發(fā)揮他們的作用。
四、科學(xué)管理、更新觀(guān)念思路，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
我校成立了信息化領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設(shè)和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動(dòng)作用，提高了各學(xué)科教師參與信息技術(shù)教育的責(zé)任心和積極性。
學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求管理電教代辦費(fèi)和信息技術(shù)教育費(fèi)，專(zhuān)款專(zhuān)用，收支合理，臺(tái)賬規(guī)范。
學(xué)校將教育信息化工作與推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機(jī)，以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需求的創(chuàng)新型人才。
學(xué)校信息化工作總結(jié)11
一、校園網(wǎng)的管理
網(wǎng)絡(luò)是否能真正發(fā)揮效益，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行品質(zhì)，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機(jī)制
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為主管的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全各室的管理制度和崗位責(zé)任，設(shè)立專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò)管理員，具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和教師的培訓(xùn)，保證網(wǎng)絡(luò)正常高效的運(yùn)行。
2、關(guān)鍵設(shè)備的管理
我校采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，關(guān)鍵設(shè)備的管理是一項(xiàng)相當(dāng)重要的工作，這是因?yàn)椋W(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵設(shè)備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓，給正常的教學(xué)帶來(lái)不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設(shè)備包括網(wǎng)絡(luò)的主干交換機(jī)、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對(duì)這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理除了通過(guò)網(wǎng)管軟件實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò)管理員在日常管理中加強(qiáng)對(duì)主干交換機(jī)的性能和工作狀態(tài)的監(jiān)測(cè)，以及維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主干交換機(jī)的正常工作。
3、ip地址的管理
在tcp/ip協(xié)議已經(jīng)成為事實(shí)上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議，tcp/ip網(wǎng)絡(luò)主的任何一臺(tái)工作站都需要有一個(gè)合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當(dāng)，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能否保持高效運(yùn)行的關(guān)鍵。
如果ip地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò)很容易出現(xiàn)ip地址沖突，就會(huì)導(dǎo)致合法的ip地址用戶(hù)不能正常享用網(wǎng)絡(luò)資源，影響網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，甚至回對(duì)某些關(guān)鍵數(shù)據(jù)造成破壞。
4、安全管理
隨著內(nèi)部網(wǎng)和internet的相互連通，網(wǎng)絡(luò)管理員除了要維護(hù)各種數(shù)據(jù)的可靠性外，還要保證機(jī)密數(shù)據(jù)的安全，因此，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò)管理中的一個(gè)非常重要的方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理?xiàng)l理》，讓教職工和學(xué)生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規(guī)禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監(jiān)控和防護(hù)體系，設(shè)有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級(jí)，作到萬(wàn)無(wú)一失，確保網(wǎng)絡(luò)安全的暢通。
二、校園網(wǎng)的應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通貴在應(yīng)用，不能只為上網(wǎng)玩游戲，走進(jìn)qq世界，單純激發(fā)學(xué)生的興趣或只用于公開(kāi)課教學(xué)，更不能成為一種擺設(shè)和點(diǎn)綴。
1、立足被校，培養(yǎng)一支適應(yīng)信息技術(shù)教育的教師隊(duì)伍
建立一支適應(yīng)信息教育的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵，有了設(shè)備沒(méi)人才，一切都是空有，據(jù)我校教師計(jì)算機(jī)水平較低的實(shí)際，首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提高認(rèn)識(shí)。使廣大教師感到應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化 的重要內(nèi)容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關(guān)系到下一代能否適應(yīng)21世紀(jì)需要的大問(wèn)題。從而能改變一本書(shū)、一支粉筆的教學(xué)模式，積極自覺(jué)地去學(xué)習(xí)適應(yīng)現(xiàn)代化教育技術(shù)。其次，分階段、分層次、有步驟地對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，注重提高教師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計(jì)制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
開(kāi)展培訓(xùn)初期，我們一方面對(duì)教師進(jìn)行觀(guān)念轉(zhuǎn)變及心理疏導(dǎo)，從組織教師外出參觀(guān)示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對(duì)計(jì)算機(jī)的畏懼心理；另一方面對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作能力的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練的進(jìn)行單機(jī)叫教學(xué)。隨后，我們又對(duì)每位教師的鍵盤(pán)輸入及操作速度進(jìn)行測(cè)試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤(pán)與計(jì)算機(jī)餓基本操作，以此作為現(xiàn)代化合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，并與本學(xué)年評(píng)優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運(yùn)用網(wǎng)上資源奠定了基礎(chǔ)。
為了實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)點(diǎn)上的突破，我們又對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較好的教師進(jìn)行了更高一級(jí)的'骨干培訓(xùn)，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級(jí)培訓(xùn)，然后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、備課，然后對(duì)學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)，在前一階段的基礎(chǔ)上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件制作培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師都掌握了掛反的課件的設(shè)計(jì)編寫(xiě)與制作，他們從會(huì)操作到會(huì)設(shè)計(jì)、會(huì)制作，從不熟悉、不敢碰到一有時(shí)間就在計(jì)算機(jī)前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現(xiàn)代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學(xué)活動(dòng)中。
2、搜集信息、豐富資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享
抓緊建設(shè)校園網(wǎng)資源庫(kù)是迫切需要解決的問(wèn)題，解決此問(wèn)題的重要途徑有三個(gè)方面，一是從市場(chǎng)上有選擇的購(gòu)買(mǎi)；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術(shù)獲得相關(guān)信息。
3、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
在校園網(wǎng)絡(luò)建成以后，我們以建立學(xué)校網(wǎng)站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網(wǎng)頁(yè)的制作讓廣大教師在解決實(shí)際問(wèn)題中掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。
4、注重教學(xué)的應(yīng)用
在校園網(wǎng)的應(yīng)用過(guò)程中，教學(xué)應(yīng)居于重要的地位。老師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源備課，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，也顆粒用網(wǎng)上名師為教學(xué)服務(wù)。
總之，當(dāng)今網(wǎng)上教育發(fā)展應(yīng)該堅(jiān)持網(wǎng)上教育以服務(wù)為主，以終生教育為指導(dǎo)，以建好網(wǎng)站、開(kāi)發(fā)網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料為基本出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展網(wǎng)上教育實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)網(wǎng)上教育，使校園網(wǎng)發(fā)揮更重要的作用。
學(xué)校信息化工作總結(jié)12
自從XX年建校以來(lái)，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終把“信息化”、“數(shù)字化”做為建設(shè)現(xiàn)代化理想學(xué)校的科學(xué)高效支撐，XX年來(lái)，學(xué)校有了一定的信息化應(yīng)用水平，特別是教育局積極組織開(kāi)展教育信息化建設(shè)推進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用活動(dòng)中，針對(duì)我校信息化應(yīng)用實(shí)際，通過(guò)利用原有校園網(wǎng)等實(shí)施平臺(tái)，開(kāi)展了教育信息化深度應(yīng)用性研究的探索與實(shí)踐，教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個(gè)較大的提升，提高了師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，提高了教育教學(xué)管理效能。具體項(xiàng)目實(shí)施情況
一、主要工作
1．加快校園網(wǎng)的建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)和完善了學(xué)校資源庫(kù)。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習(xí)指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、、教育教學(xué)視頻等資料能及時(shí)上傳到校園網(wǎng)上的資源庫(kù)里。同時(shí)充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，做到校內(nèi)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開(kāi)展。定期更新學(xué)校主頁(yè)，及時(shí)在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類(lèi)信息。本學(xué)年各條線(xiàn)能將各類(lèi)重大信息及時(shí)傳到學(xué)校網(wǎng)站。
2. 為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)的使用效率，學(xué)校逐步實(shí)行無(wú)紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達(dá)，通過(guò)實(shí)施，校園網(wǎng)的利用率提高了，也節(jié)約了紙張。
3.學(xué)校加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評(píng)優(yōu)課為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線(xiàn)，以集中輔導(dǎo)為輔助，著重于進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)維護(hù)和電子白板課件制作方面的培訓(xùn)，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會(huì)等老師的電子白板的使用已到了一定的'水平，可以熟練的指導(dǎo)全體教師使用。學(xué)校的蔡組長(zhǎng)還舉行了通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，使17名新教師很快地適應(yīng)了多媒體輔助教學(xué)。
4．學(xué)校要求教師做到課堂對(duì)外開(kāi)放，并盡量利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，并且從中體會(huì)到了多媒體教學(xué)帶來(lái)的便利和好處，教師漸漸地習(xí)慣于使用多媒體進(jìn)行教學(xué)了，特別是對(duì)青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的促進(jìn)作用。
5．定期完成檢查設(shè)備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)，教室內(nèi)有電腦、電視機(jī)和實(shí)物投影儀，財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會(huì)為準(zhǔn)。充分利用網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)申報(bào)，信息技術(shù)組的同志們及時(shí)做了維修，確保設(shè)備正常使用。
6．蔡立國(guó)組長(zhǎng)經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的老師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作，及時(shí)清除網(wǎng)絡(luò)病毒，做好對(duì)數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防。
7．學(xué)校報(bào)警、周界報(bào)警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國(guó)華負(fù)責(zé)。正常運(yùn)轉(zhuǎn)，出現(xiàn)得故障能及時(shí)處理，定期對(duì)攝像頭外殼鏡面進(jìn)行擦拭，為學(xué)校的教育教學(xué)管理，學(xué)校的安全管理做出了貢獻(xiàn)。
8．學(xué)科組博客建設(shè)良好，定期更新，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)風(fēng)采。記錄能力班級(jí)建設(shè)朝朝暮暮，留下了班級(jí)建設(shè)的足跡，為班級(jí)建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
9．班家博客開(kāi)通， “家校路路通”率達(dá)98%，為家長(zhǎng)教師交流溝通搭建一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
10．組織師生積極參加各級(jí)各類(lèi)教育信息化相關(guān)比賽活動(dòng)。
11、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學(xué)校形成特色，成果顯著，12月份國(guó)家課題組正準(zhǔn)備到校開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們嘗到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的甜頭，學(xué)生和家長(zhǎng)式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度，進(jìn)一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了硬件軟件一口清。
二、收獲與不足
收獲一：學(xué)校實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)的辦公，各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展一系列的網(wǎng)上繼續(xù)教育活動(dòng)，使繼續(xù)教育和教研活動(dòng)更為扎實(shí)、有效。
收獲二：教學(xué)資源平臺(tái)的建設(shè)，使教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)了共享，為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源，特別是對(duì)青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件，也為青年教師快速成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。
收獲三：為了促使我校學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、接觸網(wǎng)絡(luò)，增加信息量，擴(kuò)大知識(shí)面，除了正常開(kāi)設(shè)的信息技術(shù)課外，我們還通過(guò)教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界進(jìn)行課題研究、利用班級(jí)博客建設(shè)，評(píng)選十佳班級(jí)、學(xué)生優(yōu)秀博客，提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)，學(xué)生從中不僅體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的樂(lè)趣，更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識(shí)，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的真正作用作出了正確的引導(dǎo)。
不足一：由于時(shí)間關(guān)系，許多工作的開(kāi)展比較倉(cāng)促，例如，資源平臺(tái)的建設(shè)還有待于充實(shí)，網(wǎng)上教研活動(dòng)的實(shí)效性未得到充分的體現(xiàn)。
不足二：在實(shí)施過(guò)程中，對(duì)青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時(shí)間內(nèi)難以做到全面鋪開(kāi)。
通過(guò)近一年的努力，學(xué)校的信息化推進(jìn)又有了一個(gè)較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作，需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過(guò)我們的努力，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校的信息化推進(jìn)將會(huì)越來(lái)越突出，對(duì)我校的從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到理想學(xué)校的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)“自主合作靜思能群”課題成果貢獻(xiàn)率，必將越來(lái)越發(fā)揮有更大的作用。
學(xué)校信息化工作總結(jié)13
xx地處閩東南沿海，自古人文薈萃，演繹了頗具特色的海洋文化。市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，積極實(shí)施教育現(xiàn)代化規(guī)劃，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，取得明顯成效。現(xiàn)有中學(xué)56所(其中民辦6所)，完全小學(xué)293所(其中民辦12所)，教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校各1所，中小學(xué)在校生xx多人，其中:外來(lái)小學(xué)生占58%以上，外來(lái)中學(xué)生占10%以上，公辦教職工總數(shù)達(dá)xx多人。近幾年來(lái)，xx市持續(xù)加大對(duì)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)設(shè)備的投入，加強(qiáng)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用工作，多層次培訓(xùn)教師，組織開(kāi)展課題研究，加快學(xué)科教學(xué)的整合，全市教育信息化工作取得了顯著的成績(jī)。作為全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校1所中學(xué)、省級(jí)2所中學(xué)、xx市級(jí)13所中學(xué)和3所小學(xué)。
一、教育信息化工作概況
(一)全面提升教育信息化裝備水平。一是全面配足配齊硬件。目前，全市配備電腦xx臺(tái)，xx間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，中學(xué)、中心小學(xué)以及規(guī)模較大的小學(xué)完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的配備及采用光纖上網(wǎng)，100%的中學(xué)、93.93%的小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課。二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò)。二年來(lái)，各類(lèi)學(xué)校多渠道籌措經(jīng)費(fèi)近xx萬(wàn)元投入網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備建設(shè)，目前，各中學(xué)、中心小學(xué)建成局域網(wǎng)。全市51所中小學(xué)校有了自己的網(wǎng)站，中學(xué)、中心小學(xué)及規(guī)模較大的學(xué)校通過(guò)電信的高速光纖接入，其他完小校采用ADSL或電話(huà)撥號(hào)上網(wǎng)，上網(wǎng)率達(dá)到100%，初步構(gòu)建起覆蓋全市的多層次、多規(guī)格、多功能的開(kāi)放型教育信息網(wǎng)絡(luò)。三是全面覆蓋"農(nóng)遠(yuǎn)"工程設(shè)備。按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，"農(nóng)遠(yuǎn)"工程全面覆蓋了中小學(xué)，有條件的學(xué)校積極配備閉路電視網(wǎng)、教師電子備課室、語(yǔ)言室、多功能化教室，中小學(xué)學(xué)基本安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，有力推動(dòng)"校園平安建設(shè)"。
(二)全面提升教育信息化管理水平。xx教育信息網(wǎng)站具備了"三中心一服務(wù)"的功能，即：教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學(xué)資源中心、教師教育遠(yuǎn)程教學(xué)中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應(yīng)用服務(wù)。xx教育網(wǎng)站在同類(lèi)網(wǎng)站中訪(fǎng)問(wèn)率處領(lǐng)先地位。通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，對(duì)學(xué)校基本信息、教務(wù)信息、教職工信息以及學(xué)生成績(jī)等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了電子化管理。在教育系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有部門(mén)的辦公自動(dòng)化，建立了網(wǎng)上投稿系統(tǒng)。教育信息服務(wù)體系的形成，大大提高了管理水平。
(三)全面提升教師隊(duì)伍信息化應(yīng)用水平。為全面提高教師信息化水平，多次舉行培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對(duì)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個(gè)層面的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有辦公管理、財(cái)務(wù)、招生、學(xué)籍管理、網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)和管理、課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)人數(shù)初級(jí)達(dá)xx人、中高級(jí)達(dá)974人，教師培訓(xùn)率達(dá)95%以上。通過(guò)采用多形式、全方位的培訓(xùn)、引進(jìn)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才、招聘專(zhuān)職教師等方式，教師隊(duì)伍素質(zhì)整體有了一個(gè)大的飛躍。很多老師成了運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能手，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用。
(四)全面推進(jìn)教育信息技術(shù)與課程整合。出臺(tái)了《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見(jiàn)》，努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合。一是促理念轉(zhuǎn)變。將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀(guān)念更新有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用信息技術(shù)對(duì)教育體系、內(nèi)容、方法和手段進(jìn)行全面的改革，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。二是促教師成長(zhǎng)。各級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，都把應(yīng)用信息技術(shù)的能力作為重要條件。三是促學(xué)生學(xué)習(xí)。將信息技術(shù)列為中小學(xué)生必修課，并按學(xué)校規(guī)模開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課，注重網(wǎng)絡(luò)品德教育。四是促學(xué)科教學(xué)整合。目前，除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學(xué)之外，都開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。師生的優(yōu)質(zhì)課、課件制作、電腦作品等多次得到國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
二、教育信息化工作的主要措施
(一)優(yōu)化教育信息化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃。
成立了以教育局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，職能科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)教育信息化工程建設(shè)，統(tǒng)籌全市教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，合理規(guī)劃好各級(jí)各類(lèi)教育的資源建設(shè)，避免低水平重復(fù)浪費(fèi)。幾年來(lái)，不斷優(yōu)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，相繼出臺(tái)了《xx市教育技術(shù)現(xiàn)代化"十一五"發(fā)展規(guī)劃》、《xx市加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見(jiàn)》等。同時(shí)，要求鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。按照"統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、分段指導(dǎo)、保證質(zhì)量、講究實(shí)效、發(fā)揮效益"的`指導(dǎo)方針，積極、穩(wěn)妥地推動(dòng)全市信息技術(shù)現(xiàn)代化各項(xiàng)工作健康、有序的發(fā)展。
(二)加大教育信息化裝備的經(jīng)費(fèi)投入。
充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)各界人員的辦學(xué)熱情，堅(jiān)持政府投入為主，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，使我市信息技術(shù)裝備水平迅速提高。20xx年開(kāi)始，以項(xiàng)目為抓手，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、語(yǔ)音教室和多媒體教室等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)，每年的投入都在400萬(wàn)元以上，特別是20xx年，全市就投入資金近xx萬(wàn)元，建成小學(xué)計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體電教室、播音系統(tǒng)、校園網(wǎng)設(shè)備等80余個(gè)項(xiàng)目，新配和更新了xx多臺(tái)計(jì)算機(jī)及一批投影機(jī)、語(yǔ)音教學(xué)設(shè)備等，一部分有條件的中小學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班通多媒體。由于采用公開(kāi)采購(gòu)的辦法，設(shè)備價(jià)格大幅度下降，共為基層學(xué)校節(jié)約資金約xx萬(wàn)元。除此之外，我們還積極引導(dǎo)社會(huì)力量投資現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè)，我市英林中學(xué)等的學(xué)生公寓就采用這一方法，為學(xué)生宿舍配備了千兆寬帶網(wǎng)和高配置電腦。當(dāng)前，我市已形成了政府重視、學(xué)校努力自籌、社會(huì)廣泛支持，共同為我市信息技術(shù)教育出力的局面。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年以來(lái)，全市共投入資金近xx萬(wàn)元，用于現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè)。
(三)加強(qiáng)教育信息化師資的隊(duì)伍建設(shè)。
我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)，采取引進(jìn)、招聘與培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，不斷補(bǔ)充數(shù)量、提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。
在師資數(shù)量的補(bǔ)充方面，針對(duì)我市中小學(xué)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師不足的現(xiàn)狀，我市立足實(shí)際，通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)、引進(jìn)優(yōu)秀人才、重點(diǎn)招聘等途徑，培養(yǎng)、聘用了一大批專(zhuān)、兼職的信息技術(shù)教師。20xx年以來(lái)，共補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)教師134人(其中：小學(xué)52人;中學(xué)82人)，其中引進(jìn)外省、市本科學(xué)歷專(zhuān)業(yè)教師xx名，現(xiàn)全市有xx名計(jì)算機(jī)專(zhuān)任教師。目前，專(zhuān)業(yè)教師的數(shù)量已基本能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的開(kāi)課需求。
我市是信息技術(shù)繼續(xù)教育抓得較早的市(縣、區(qū))之一。早在xxxx年底，我市就開(kāi)始有計(jì)劃、分步驟地開(kāi)始大規(guī)模的以計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心內(nèi)容的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，整個(gè)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到有大的提高。一是抓。在前幾年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好教育信息技術(shù)全員培訓(xùn)和技術(shù)能力培訓(xùn)。全市教師信息技術(shù)培訓(xùn)率小學(xué)達(dá)95.0%，初中97.7%。二是促。市教育局先后下發(fā)多份有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)信息教育隊(duì)伍建設(shè)的文件，對(duì)參訓(xùn)教師的年齡和達(dá)到水平進(jìn)行硬性規(guī)定，并將此作為一票否決的指標(biāo)。三是推。許多學(xué)校紛紛采用資金補(bǔ)助的辦法，鼓勵(lì)教師個(gè)人購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)，個(gè)人擁有計(jì)算機(jī)達(dá)xx多臺(tái)，許多教師開(kāi)設(shè)個(gè)人博客。四是領(lǐng)。中小學(xué)校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用進(jìn)一步突顯，有一部分學(xué)校正不斷推出校內(nèi)網(wǎng)上教研活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)一步加強(qiáng)信息化的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師對(duì)普及教育信息化步伐的認(rèn)同感和緊迫感。
(四)提升教育信息化資源的應(yīng)用水平。
一是以農(nóng)遠(yuǎn)工程為抓手，提升使用率。通過(guò)中小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的順利實(shí)施，結(jié)合市教育局出臺(tái)的《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見(jiàn)》，從20xx年開(kāi)始，全市所有中學(xué)都要組織全體學(xué)生參加中學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，并對(duì)考試情況進(jìn)行通報(bào)。全市50所公辦中學(xué)和263所公辦小學(xué)開(kāi)設(shè)了現(xiàn)代信息技術(shù)課，初中和小學(xué)信息技術(shù)開(kāi)課率分別達(dá)100%和93.39%。僑聲中學(xué)、xx五中等一些學(xué)校相繼開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)特色班，面向全市招生。許多中小學(xué)也通過(guò)開(kāi)展計(jì)算機(jī)興趣小組等第二課堂活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了計(jì)算機(jī)教學(xué)和應(yīng)用的普及。
二是以課題研究為基礎(chǔ)，提升學(xué)科整合力度。以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以課題研究為基礎(chǔ)，將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀(guān)念更新有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，不斷創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生全面的信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的拓展、遷移和學(xué)習(xí)方式的根本變革。目前，全市廣大教師在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，努力把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。xx一中、季延中學(xué)等學(xué)校的一大批國(guó)家、省、市級(jí)課題也相繼取得階段性成果，并被廣泛應(yīng)用。
學(xué)校信息化工作總結(jié)14
本年度的工作即將結(jié)束，這一年里，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)、支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校信息化建設(shè)，不斷加快教育信息化建設(shè)步伐，將信息化建設(shè)工作作為學(xué)校建設(shè)中的重要組成部分。培養(yǎng)提高教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報(bào)如下：
一、信息化建設(shè)基本情況
學(xué)校現(xiàn)有四間學(xué)生機(jī)房（141臺(tái)學(xué)生機(jī)），多媒體教室2間，辦公電腦68臺(tái)，今年學(xué)校又新組建了一間電子閱覽室兼?zhèn)湔n室（30臺(tái)電腦）。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中，教育局又為我校配備了班班通項(xiàng)目（38臺(tái)），各功能室配備了觸控一體機(jī)（9臺(tái)），一間學(xué)生機(jī)房（50臺(tái)），一間數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)一步完善了我校教育信息化裝備。
校園網(wǎng)已接入互聯(lián)網(wǎng)，全校師生辦公、學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了信息化，網(wǎng)絡(luò)化，現(xiàn)代化，大大提高了教師們的辦公效率和教學(xué)水平。
二、網(wǎng)絡(luò)安全管理工作
1、為加強(qiáng)校園網(wǎng)管理，確保校園網(wǎng)高效運(yùn)行、規(guī)范信息化建設(shè)，成立了以校長(zhǎng)趙曰貴為組長(zhǎng)的“校園網(wǎng)信息安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立健全了網(wǎng)絡(luò)安全管理責(zé)任制和有關(guān)規(guī)章制度。做到領(lǐng)導(dǎo)到位，機(jī)構(gòu)到位，人員到位，責(zé)任到位，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
2、完善網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范措施，校內(nèi)每臺(tái)電腦都有登記，并做到物理地址MAC與IP地址綁定，杜絕外來(lái)電腦隨意聯(lián)網(wǎng)。利用安裝網(wǎng)絡(luò)行為管理設(shè)備，對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)進(jìn)行合理設(shè)置，合理設(shè)置封堵一些與工作、學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)使用情況進(jìn)行記錄、監(jiān)督、檢查，建立用戶(hù)上網(wǎng)日志記錄，保證正常的網(wǎng)絡(luò)帶寬，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。對(duì)電腦及其它設(shè)備使用方面實(shí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理原則。要求接入校園網(wǎng)的所有電腦安裝殺毒軟件，網(wǎng)絡(luò)管理員不定期的進(jìn)行巡查及監(jiān)督，要求使用人員及時(shí)進(jìn)行殺毒軟件的升級(jí)并殺毒。定期對(duì)服務(wù)器的系統(tǒng)和軟件進(jìn)行更新，對(duì)重要文件、信息資源做到及時(shí)備份，數(shù)據(jù)恢復(fù)。
3、我校為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)精神文明建設(shè)，采取多種形式廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《文明上網(wǎng)倡議書(shū)》、《教師文明上網(wǎng)公約》等，并與使用電腦的教師簽訂了《網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書(shū)》，多次針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)信息安全責(zé)任。在學(xué)生中深入開(kāi)展《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《學(xué)生文明上網(wǎng)公約》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，并與學(xué)生簽訂了《學(xué)生文明上網(wǎng)承諾書(shū)》，提高青少年學(xué)生分辨是非的能力、網(wǎng)絡(luò)道德水平，以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下防范傷害、自我保護(hù)的能力。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)全體師生在網(wǎng)絡(luò)安全方面加強(qiáng)了自身的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)、法制意識(shí)，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)信息安全人人有責(zé)的'觀(guān)念，并且清楚的意識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全也是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的有機(jī)組成部分。為創(chuàng)建文明和諧的社會(huì)文化和校園文化環(huán)境做出了努力。
三、信息技術(shù)設(shè)備的教學(xué)及應(yīng)用
信息技術(shù)設(shè)備做為固定資產(chǎn)管理，有嚴(yán)格的采購(gòu)和報(bào)廢程序，按照規(guī)定進(jìn)行登記建檔，并有明確的管理制度、使用制度，在使用過(guò)程中有使用日志和維護(hù)記錄。我校各機(jī)房、多媒體教室、電子備課室、校園網(wǎng)絡(luò)都有管理員，進(jìn)行日常的管理。定期打掃衛(wèi)生，定期檢查維護(hù)設(shè)備，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，為正常的教育教學(xué)提供有力保障。
目前學(xué)校教學(xué)班級(jí)有32個(gè)，多媒體教室兩間，為協(xié)調(diào)好教師使用多媒體上課，我們制定了預(yù)約制度，提前一周進(jìn)行預(yù)約，避免上課班級(jí)時(shí)間上發(fā)生沖突，同時(shí)提高了多媒體教室的使用效率，為教師應(yīng)用信息化設(shè)備教學(xué)提供了保障。
四、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)情況
結(jié)合我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實(shí)際情況，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，每學(xué)期組織學(xué)校教師開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的相關(guān)校本培訓(xùn)至少兩次。培訓(xùn)內(nèi)容例如：教育資源平臺(tái)的使用、“一師一優(yōu)”課的曬課方法、微課的制作方法等。
今年，根據(jù)上級(jí)要求，我校也積極組織教師全員參與“國(guó)培計(jì)劃xxxx”第一階段和“國(guó)培計(jì)劃xxxx”第二階段的信息技術(shù)能力培訓(xùn)。截止到目前，我校已通過(guò)新疆中小教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平考核合格及不用考人員參加計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn)人數(shù)達(dá)137人。
通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，提升了我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，激發(fā)了教師持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，推動(dòng)每個(gè)教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合。
五、不足之處
1、在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對(duì)于自創(chuàng)資源的上傳還是欠缺。
3、還有部分教師的信息技術(shù)水平有限，缺乏在教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用意識(shí)，今后在信息技術(shù)能力培訓(xùn)上還要多下功夫。
總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)重要、長(zhǎng)期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓(xùn)、不斷創(chuàng)建和有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源作用，加大各學(xué)科的整合力度，讓信息化設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強(qiáng)有力的支持。
學(xué)校信息化工作總結(jié)15
本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校信息員隊(duì)伍的管理，形成一支力量強(qiáng)、協(xié)作能力好的信息化師資隊(duì)伍，為開(kāi)展各類(lèi)信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時(shí)深入科研工作，認(rèn)真積累，積極嘗試、及時(shí)總結(jié)，將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時(shí)定期地開(kāi)展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會(huì)用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢(shì)，緊跟時(shí)代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行不斷的完善，彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)信息員的管理，進(jìn)一步提升信息員崗位意識(shí)。做好多媒體設(shè)備的紀(jì)錄工作，及時(shí)進(jìn)行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時(shí)更新。提高網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用效能，加強(qiáng)網(wǎng)站的建設(shè)和教師課件應(yīng)用水平，提倡教育新媒體的運(yùn)用，提高應(yīng)用水準(zhǔn)。學(xué)校教師的信息資料及時(shí)儲(chǔ)備和共享。具體工作我們做到了
一、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
學(xué)校專(zhuān)人經(jīng)常檢查維修電腦，保證每個(gè)教室的網(wǎng)絡(luò)保持暢通。保證師生能夠正常使用。
二、開(kāi)展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)
加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，注重教師專(zhuān)業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵(lì)教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開(kāi)發(fā)。每學(xué)期通過(guò)公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課等形式，組織教師對(duì)信息化環(huán)境下的'教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討，在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求，評(píng)比優(yōu)秀課件，促使教師自覺(jué)鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實(shí)踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學(xué)科能力的競(jìng)賽和參加市級(jí)研修活動(dòng)培訓(xùn)。
三、深入信息技術(shù)的研究，加強(qiáng)教育資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動(dòng)運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫(huà)面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。語(yǔ)、數(shù)、英老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體收看視頻直播，保安人員通過(guò)DVD收看安全處理片，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，及時(shí)的傳遞信息，進(jìn)行教師間的溝通，利于儲(chǔ)存。
四、注重興趣培養(yǎng)，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng)
學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來(lái)設(shè)置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長(zhǎng)方向，打字、畫(huà)畫(huà)、制作網(wǎng)頁(yè)等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開(kāi)放時(shí)間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級(jí)組織的比賽。
五、面臨的問(wèn)題及未來(lái)的發(fā)展
當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強(qiáng)，服務(wù)器容量及配置較低，教育教學(xué)資源庫(kù)尚不完善，學(xué)科教師用機(jī)不能實(shí)現(xiàn)一人一機(jī)，學(xué)校暫無(wú)學(xué)生班級(jí)主頁(yè)和教研組主頁(yè)，學(xué)生在比賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)較少，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。
雖然面臨著種種困難，但我校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教科研活動(dòng)，逐步開(kāi)展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽(tīng)課、評(píng)課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，
總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過(guò)信息化來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來(lái)！
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