上學期教學總結

時間：2026-03-02 19:27:21 工作總結

【精華】上學期教學總結匯總六篇

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的上學期教學總結6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】上學期教學總結匯總六篇

上學期教學總結篇1

　　為加強教學工作過程管理，切實提高教學質量，根據《關于開展20xx-20xx學年度上學期期中教學檢查的通知》要求，學校于本學期第九、十周開展期中教學檢查工作。檢查工作主要采取“各院（部）自查+學校抽查”的方式，對學校的常規教風、學風和管理工作等方面進行了全面的檢查。首先各院（部）組織開展了教師自查、教研室自查、召開教師與學生座談會。其次由教務處帶隊的期中教學檢查組通過集中聽取匯報、查看資料以及各級領導與師生座談等多種形式，廣泛聽取意見，檢查各專業教學現狀，了解基層教學工作存在的問題和實際困難。現將期中教學檢查反饋情況如下：

　　一、學校在校生基本情況

　　本學期全校在校生共計x人，班級x個。其中20xx級班級x個，共計x人；20xx級班級87個，共計x人;20xx級班級x個，共計x人。

　　二、常規檢查內容

　　（一）日常教學秩序及教學異動情況

　　截止第9周，全校課程異動共計280次，其中因公221次，占總異動的79%；因私59次，占總異動的21%。公事主要包括學校各項會議、繼教學院各項培訓考試、教師外出學習培訓等。在日常教學運行中，各院（部）均能嚴格執行教學計劃，教師調、停、代課能嚴格履行審批手續，并按照預定時間及時授課，但部分學院也出現過異動手續辦理不及時或未辦理的情況。

　　（二）教學巡查制度的執行情況

　　部分院（部）教學巡查有待加強。從各院（部）的《教學秩序檢查情況表》、《教學巡查記載表》來看，部分院（部）日常教學檢查工作不到位，部分院（部）流于形式。其中旅游學院從本學期9月開始就制訂了詳細的巡查制度，成立專項巡查小組和院級督導聽課小組，詳細記錄每次課堂的到課率，對長期曠課學生，處分一批，談話一批，警告一批，課堂到課率有了大的`提升。汽車工程學院教學辦與學工辦聯合進行微信人數統計，輔導員通過授課老師課前五分鐘的人數數據，及時聯系、督促未到課堂的學生。質量管理與工作督查處九月份統計的到課率，汽車工程學院排名第一。學前教育與外國語學院日常巡查落實情況較好，做到有檢查，有記載，有匯總，并能反映教學中存在的問題。

　　（三）授課計劃完成情況

　　各院（部）對課程的授課計劃均有紙質整理與存檔，部分院（部）授課計劃沒有教研室主任簽字及加蓋學院公章；授課計劃填寫過于簡單，依舊以教材目錄呈現為主。

　　（四）專業核心課程標準完成情況

　　20xx級、20xx級共計專業核心課程213門，各學院已完成核心課程標準204門，士官學院9門課程未完成。其中士官學院為新成立學院，師資不足，9門課程為20xx級第4、5學期開設課程暫未確定授課教師。

　　（五）課程開設情況

　　根據我校各年級各專業人才培養方案計劃，本學期應開設課程343門，實際開設課程342門，其中20xx級38門、20xx級214門、20xx級90門。含通識課程16門、專業課程272門、專業拓展課54門，課程開出率x%。旅游學院《旅游電子商務》因缺乏授課教師未正常開課。

　　（六）人文素質拓展課開設情況

　　本學期20xx級共計開設人文素質拓展課13門，其中課堂教學課程1門（普通話），共4804名學生選修12門網絡課程，其中有9門是本學期新增課程。

　　（七）20xx年度狀態數據填報工作完成情況

　　20xx年度全國高職院校人才培養工作狀態數據（簡稱“狀態數據”）共計70張數據表，在全校各單位的共同配合下于20xx年10月30日上報完畢。在1個多月的統計上報過程中主要發現以下幾個問題：

　　1.部分院（部）對數據內涵理解存在偏差，導致數據可能出現錯誤。

　　2.數據上報不完整。部分院（部）在填報數據后未認真核對所填報的數據是否完整，導致關聯數據報錯。

　　3.部分院（部）對數據填報工作重視度不夠，主要體現在教師情況表、課程設置表、授課情況表。

　　（八）學籍管理工作開展情況

　　各二級學院學籍管理及成績管理工作基本規范化和科學化，學生學籍原始資料基本齊全，部分學院學籍異動材料不完整且歸檔無序，部分學院學生成績沒有分類整理存檔。

　　學前與外國語學院、旅游學院、建筑與藝術設計學院、電子信息工程學院學籍異動手續辦理及時、材料齊全，各類學籍異動材料（休學、退學、復學、當兵保留學籍等）分類按學期整理存檔，查找十分方便；學籍異動臺賬登記詳實、完整、明晰，便于日常工作的開展。

　　（九）實踐教學管理工作開展情況

　　各二級學院嚴格按人才培養方案安排實訓教學項目，安排教學經驗豐富、實際操作技能強、責任心強的老師承擔教學工作，并從規章制度、管理及運行方面，保障了實踐教學正常有序開展。

　　各二級學院實踐教學資料基本齊全，實踐教學記錄詳細，有客觀結果記錄，或主觀感悟記錄，或反思性文字記錄，指導教師批閱認真，注重反思性引導、記載詳細。學前教育與外國語學院實踐教學計劃內容完整細致，有創新思路，落實計劃措施有力。機電工程學院實訓項目管理規范，實訓記錄填寫認真詳實，記載有名稱、面向專業、組數等，實訓室管理人員認真履行責任和義務，將安全管理落到實處。

　　建議：加強實訓室制度建設和實訓室管理人員配備。

　　（十）專業規劃及標準完成情況

　　對各二級學院的專業規劃和專業標準進行電子檔存檔檢查，完成較好的是士官學院、學前教育與外國語學院。檢查中發現還有部分學院短缺專業標準已要求盡快補齊。

　　（十一）楚天名師工作開展情況

　　除了學前教育與外國語學院名師工作計劃并開展工作和汽車工程學院名師有電話指導之外（無支撐材料），其他三名名師均未開展工作。

　　（十二）教師隊伍建設情況

　　我校本學期授課教師總人數237人，其中校內專任教師XX4人，占總教師人數的x%；校內兼課教師33人，占總教師人數的x%，校外兼課教師x人，占總教師人數的8%。暑假至今，共有XX8名教師參與校外各類培訓、學習和進修。

　　（十三）教材征訂情況

　　20xx年春新學生總征訂教材x種，取消2種，實際征訂x種；實際到貨x種，到貨率x%，補訂2種未到，《中洲物語》因未出版，11月份發放完畢。實際發放x種，冊數x冊，金額x萬，其中包銷教材x種，品種占26%，金額約x萬。

　　(十四)教學單位期中自查情況

　　各院（部）在第九周進行了為期一周的期中自查，在集中抽查中發現士官學院、學前教育與外國語學院、旅游學院期中自查工作最為突出，各項自查工作安排全面仔細、記錄詳細、結果反饋及時、各項資料圖片整理及時。

　　（十五）補考工作完成情況

　　本學期20xx級、20xx級補考課程總共x門，印制試卷x份，共計x人次參加補考。參考人數占應考學生人數x%。

　　（十六）三基一通工作開展情況

　　本學期實行三基一通的課程總共x門，其中有個別老師在用黑色筆閱卷，有個別老師閱卷評分不嚴謹。

　　（十七）英語等級考試報考情況。

　　20xx年12月英語等級考試的四級報名人數為487人（其中我校358人，湖北水利水電學院86人，武漢航海職業技術學院32人，武漢工貿職業學院11人），六級報名人數共計XX人（其中我校15人，湖北水利水電學院2人，武漢工貿職業學院1人），考試報名人數共計505人，安排考場共計XX個，四級考場XX個，六級考場1個。

　　三、存在的問題

　　（一）部分學生學習目標不明確、學習動力不足，到課率不高，缺乏學習激情。

　　（二）師資隊伍建設問題。目前，我校專任教師方面存在的主要問題是專任教師數量不足并且在專業之間分布不合理、隊伍整體結構不夠合理（專業、職稱、學緣、年齡），與現有的辦學規模不相適應。我校兼職教師方面存在的問題是兼職教師庫存數量不足，并且真正來自于企業或者具有企業實際工作經歷的數量很少；兼職教師教學能力和教學質量不高；兼職教師聘用和使用的管理機制不夠靈活，制度執行不夠到位。

　　（三）校內外實訓實習基地建設與管理不足。教學設備陳舊或缺失，不能夠完成相關專業的實踐教學任務。生均設備值不足，“雙師型”教師有待引進和培養，實訓實習基地建設和鞏固力度不足，校企合作需積極拓展。同時，部分設備較為陳舊，技術含量也不高。

上學期教學總結篇2

　　隨著期末考試的結束，本學期的教學工作也步入尾聲。本學期的各項工作都取得了一定的成績，當然也還存在一定的不足。現將本學期的工作總結如下，以為今后的工作提供借鑒和參照。

　　一、思想政治工作

　　繼續搞好思想政治學習，認真學習理論知識，提高自身的政治素養和法律意識。堅持依法執教，廉潔從教。

　　二、教學工作

　　本學期我擔任六年級的英語教學工作。六年級英語要求學生能夠保持對英語的學習興趣，并能用簡單的英語表達自己的意思，能夠看圖說話，簡單的寫作。

　　根據學生的身心素質和學科水平，以及新課標要求，學期初，我讓學生自定目標，自我加壓，讓學生在自己身邊找榜樣，結對子。在平時的學習中，相互幫助，相互合作，以優帶后，共同進步。使其增強了競爭意識與合作學習的能力，同時也激發了學生學習英語的興趣。

　　由于六年級的學生已經有了一定的自覺性和自我管理能力，大部分學生能夠堅持每天讀英語，已經養成了良好的學習習慣，口語水平也有所提高。但也有一部分學生沒能堅持下來，缺乏必要的監督。英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練，所以在班上設了英語領讀員和紀律監督員。課后發現學生作業有問題及時講解；讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取“一對一”的監督方式，確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。

　　在批改作業方面，要求學生的作業及時完成。我也按時地批改，并詳細地做好批注。對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業就采取面批方法，單獨地講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。

　　回顧過去，在以往的教學工作中我還存在著一些不足之處，如：

　　1、無法照顧的全體學生，設計適合所有學生的教學方式。

　　2、要防止過分強調模仿、死記硬背，機械操作的教學傾向

　　3、對學生估計不足，或考慮不周。我在平時的訓練中，只注意了大方面的情況，沒能充分考慮學生個體因素。盲目的認為已經是六年級的學生了，有能力自己解決問題，而忽視了對學生的出錯的問題及時糾正。只強調了學生的優勢，忽略的其薄弱方面的及時補差。

　　4、對學生自覺性過于自信，沒有盯上靠上。在平時的教學過程中，我總是強調對學生自覺學習的習慣的.培養，對他們抱有過高的估計和評價，因而沒有對其具體的學習情況和效果做出及時準確的驗證和審查。

　　5、由于本學期我所擔任的統計員工作較繁雜，經常是該找學生補差的時候因沒有時間而錯過，致使學生們認為英語老師不厲害不用管，導致其對英語學習不夠重視，自己在學生中的威信也有所降低，對學生所犯的錯誤也不能及時地給予糾正。

　　6、對待優生的幫扶不利。本學期，由于主客觀因素，我對班內的10余名優生的輔導沒能落到實處。一個是我對他們缺乏足夠的耐心，一個是時間沒能靠上。我有時間的時候他們沒時間，他們有時間時我有其他工作要做，錯過了最佳幫教時機。

　　總之，在本學期的教學工作中，我緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實新課標，以學生為主體，以人為本開展各項工作。在今后的工作中，我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。

上學期教學總結篇3

　　光陰荏苒，日月如梭，本學期的工作即將結束了。半年來我們認真落實縣教研室的工作目標和我鎮制定的教育教學工作計劃，繼續突出抓好教學這一中心工作，廣大教職工，與時俱進，團結協作，圓滿完成了各項教育教學任務，現總結如下：

　　一、狠抓師德師風建設，增強團隊凝聚力。

　　為加強教師的職業道德教育，創設民主、積極向上的工作氛圍，讓廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度，增強主人翁意識，使他們能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起。我鎮開展了師德演講比賽，評出身邊的先進典型，以點帶面，促使全鎮教師向先進學習，培養良好得師德師風。我們還讓個學校還定期學習《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，提倡友善溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境。這些舉措極大地激發了教師的內在動力，提高了大家得心理健康水平和個人品質素養，增強了團隊凝聚力。

　　二、創新教研，提升教師業務水平

　　1.以“新教師過關課考核活動”為平臺，提升教師專業素養。

　　本學期我鎮新分配教師40多人，為培養新教師，促使他們在教學理念、教學技能、教學方法、教學質量等方面不斷提高，盡快適應學校工作環境，勝任本職工作，制定了新教師過關課考核方案。考核內容及所占分值：職業道德（20分）、課堂教學（60分）、教學質量（20分），總分達到80分為考核過關。

　　近三年分配的新教師，自方案出臺開始，本人先向學校校長申請過關考核，學校校長與聯合校教研員結合安排具體授課時間。若第一次未過關，可在本輪考核結束后一周內由本人申請，學校校長重新安排該教師再講一節過關課，兩次均不過關者，xxxx年春季結束前，由本人申請再講一次過關課，第三次還不能過關者，下學期調離教學工作崗位，停職停薪學習，直到考核過關后，重新安排工作。

　　職業道德考核由所在學校校長根據教師平時工作表現給分。（聽課時交給教研員）課堂教學考核由所在學校安排具體授課時間，聯合校學科教研員組織評委根據教師的過關課情況給分。教學質量的考核，以上過關課這一學期該班的期中（或期末）考試在同年級同學科的名次為考核依據，位于前三分之一的計20分，中間三分之一的計15分，后三分之一的計10分（班數不能被3整除的，余數放中間檔），總分達到80分為考核過關。

　　新教師們，苦練基本功，各學校借助三備二磨的教研模式，紛紛組織磨課團隊，幫助新教師提高課堂教學水平。截至目前我鎮已有54名教師通過考核。

　　2．積極開展賽課活動。

　　本學期開始，為最大限度地調動廣大教師參與教研活動的'積極性、主動性和創造性，我們開展了鎮級青年教師課堂教學綜合素養大賽。各學科有24名教師參加了比賽，一部分青年教師脫穎而出，在比賽中彰顯實力，被選拔出來參加縣青年教師綜合素養大賽，4個學科的參賽教師全部獲得縣級一等獎。何曉嫚等三位教師參加縣教師綜合才藝展示，分別獲數學、語文、英語學科一等獎。

　　3．巧借“他山之石”，使教學水平再上新高。

　　我鎮繼續將教師培訓納入教研計劃，采取“走出去”、“請進來”，集體學習與個人自學相結合的辦法，只要有機會，學校就派教師外出學習讓教師觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評。回來后聯合校組織全鎮教師分享學習，老師巧們借“他山之石”，使教學水平再上新高。

　　三、加強教學創新建設，營造美麗的課堂環境。

　　教學質量是建設美麗校園的核心，美麗和諧的教育關系是提高教育質量的前提。我鎮結合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不美麗、不和諧問題。為全鎮教師更換了辦公桌椅子，改善了辦公條件，提高了教師的工作幸福指數。老師們也大膽創新，不斷調動學生學習積極性，促進學生主動學習，創建美麗和諧的教育關系，形成默契、美麗和諧的教風、學風，全面提高了教育教學質量。

　　四、密切家校聯系，構建美麗的多元教育體系。

　　為加強學校與家庭的溝通與交流，協調好“家校”關系，融洽師生感情，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡，各學校要成立了3—5人組成的家長委員會，協調處理家校聯系中的具體工作，定期或不定期組織召開好家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經驗交流會等。通過本學期的嘗試，在家、校、社會的共同努力下，我鎮教學工作有了快速提升。

　　五、取得的成就。

　　1．我鎮路鵬飛等7位教師參加了縣青年教師綜合素養大賽和教師才藝展示大賽，全部獲得一等獎。

　　2．我鎮教師曲婷婷老師獲得縣少先隊說課三等獎，少先隊工作突出，聯合校被評為聊城市少先隊工作紅旗單位。

　　3．全縣五年級數學技能比賽中，我鎮參賽的5名學生全部獲得一等獎。

　　4．在縣書法比賽中，我鎮學生3人獲得一等獎，3人獲縣二等獎。

　　5．全鎮有54名新教師通過過關考核，成我我鎮教育的新生力量。

　　6．我鎮陽光小學教師選送的舞蹈《盛世鴻姿》和田馬園小學教師胡軍行的民樂合奏《喜洋洋》、民歌聯唱—《游擊隊歌》，登上了“崇教尚學，厚德冠縣”春晚舞臺，受到一致好評。

　　7、我鎮7項市級課題成效顯著，研究成果將在全鎮各校推廣。

　　展望明天，由于我鎮采取了劃分“三區十五校”的新舉措，各小學校長積極性非常高，不斷改善評價機制，挖掘教師潛力。老師們都你追我趕在教學上展開角逐，教育教學質量大幅度提升。在今后的工作中，我們將繼續本著強管理、重實踐、求提升、創品牌的原則，創新務實，團結協作，在研究中提高，在開拓中進取，為開創我校教育教學新局面而不懈努力。

上學期教學總結篇4

　　本學期仍然任教九年級二班和五班兩個班的數學課。按照學期初制定的教學工作計劃，按部就班的開展了各項工作。現總結如下：

　　一、鉆研教材認真備課寫好學案。

　　由于本學期我校開展了學習活動，本學科的教案也改為學案。一切都在嘗試當中。于是我開學初就到北方圖書城選購了關于學案的材料，用來借鑒別人的成型經驗。平時認真鉆研教材的同時，為了充分利用學校給大家提供的網絡資源，我們小組同事還常常到《初中數學網》上下載最新的學習和備課資料。我還特意到杜狼口中學的網站上，去學習他們的教改經驗。這樣可以使我們的觀念和教學思想常改常新，可以盡快樹立新的教學理念，跟上和趕上新時期的教學步伐。

　　二、嘗試用新的方法進行課堂教學。

　　本學期在學校的安排部署下，我和小組同事一起勇敢的嘗試了新的教學方法：那就是先學后教。我們前一天把學案發給學生，讓大家認真預習。第二天讓學生主講，師生一起探討在預習時自己所獲取的知識。這樣做，最初感到效果還好，有點起色。好學生學習的更主動，差生也開始動手做題了。但是由于八年級的學生思維方式基本定型，基礎差的學生還很多，所以后來效果開始不明顯，漸漸走回到老路上去了。我剛開始興致勃勃的用大紙殼做了關于學生成績統計表，也在實施一段時間后束之高閣了。因為感到我校這個年級的學生狀況不是太適合做這樣大規模的改革。但是改革還是要進行的，這個是必要的也是不能改變的教育教學理念。我想在下個學期繼續探討用最適合的方法進行教育教學。

　　三、想方設法調動學生學習的積極性，融洽師生關系。

　　由于很多學生學習習慣不好，不愛學習不認真完成作業，所以我就想了一些方法調動學生學習數學的積極性。我一方面在學生中牢牢樹立班級前二十名學生有希望考取省級重點高中的思想，在作業上和平時學習上比一般學生的管理更加嚴格。專門用一個工作日記記錄他們平時交作業和小測驗、考試情況。另一方面，為了抓尖子生以點帶面。我在兩個班級總結出學習有潛力的學生各有十八人。二班是男同學學習好的多，就給他們班提出有:八大才女十大才子.五班女同學學習好的'多，就給他們班總結出有：八大才子十大才女。學生們還是對這個稱呼很感興趣，從他們的神情中可以看得出。這樣做的目的就是想以此激勵學生好好學習。在檢查作業和練習冊的時候，也是對于這些同學加強檢查。常常讓他們在上課之前帶著自己的卷紙到教室外邊等候我對于他們一一檢查在放行回教室。

　　期末的時候，對于幾頁比較難的幾何題，我采取指定學生講的方法讓那些好學生做好深度預習。對于不是很難的題紙上的習題，我就讓課代表采取現場抽簽的方式，力爭讓全班學生都有參加答題和講題的機會。即體現了老師的公平，調動了大多數學生的學習積極性，也捎帶使學生體會了統計初步中的抽樣本的思想和方法。可謂一舉兩得。我一直感到我的數學課課堂紀律還是比較省心的，我想這與我努力做到尊重全體學生還是有一定關系的。當然對于學生的尊重，尤其是對那些學差生的尊重，還體現在一些老師和他們的近距離接觸上。比如老師要是有空，可以到差生身邊站一站，拍拍他們的肩膀，或者在自習課上，和他們做一會同桌。再有，每當課程不是很緊張的時候，我就采取學生先做題，再提問的方式解決題紙或者練習冊上的習題。再提問的方式上，我基本上都是讓學習較差的學生先回答問題，他們優先選擇他們會的問題解答，然這樣，簡單和容易的問題由學習較差的學生回答了剩下的習題越來越難，最后的問題由學習好的學生來回答，先后回答的問題不許重復。感到這樣提問學生無論學習好的還是學習較差的，都有回答的問題，都得到了自己該得到的知識。這樣還表現了對于學習較差的學生的關心和學習較好的學生的尊重。

　　四、充分利用備課小組的集體智慧，提高教學水平。

　　我們小組的四位老師老中青三代，大家在工作中配合的很好。平時有問題隨時隨地研討解決，互相學習共同提高。工作上大家積極主動承擔任務，相處很是舒心愉快。

　　這個學期在學校領導的具體指導下，我們學校九年級課程打了一個探頭球，就是計劃在本學期期末結束九年級的所以課程，面[]

　　前這個計劃正在按部就班的進行。每天工作挺忙的但是也很愉快。，我們對于九年級的未來充滿信心。在其他方面，能夠尊重領導，有事請假，遵守校規校紀，為人誠懇真誠，愛崗敬業。自認為最大的優點是懂得感恩，不足之處是自己在教學改革方面思想倒是不保守，步子邁得不夠很大。在下個學期爭取把步子邁大些。

上學期教學總結篇5

　　如梭的時光仿佛在瞬間結束了一年的工作，在辭舊迎新的今天，我對這一年的工作進行總結和反思。

　　首先，在思想方面

　　始終以優秀黨員為學習和工作標準，在創先爭優期間，積極完成學校黨支部組織的黨員“四個一”活動。與同事精誠團結，抱著服務于人的態度對待各項工作。盡職盡責盡心盡力完成每一件事。在課余積極參加學校組織的政治業務學習等活動。在教學中又以《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，公平對待每一位學生；從未出現體罰及變相體罰現象。

　　其次，在教學方面。

　　盡心盡力做好1、2、4學年的美術教學工作和一年二班的書法教學工作。這學期我們嘗試電子備課，認真研究從不拖欠；在美術教學上，貫徹“以學為主，當堂達標”的`教育思想，以案例、隨筆、論文等形式研究交流和積累教育教學經驗。參加全州美術教學競賽，所展示的課《會變的線條》獲二等獎。在寫字教學上，在沒有寫字教學經驗的情況下，和同組教師悉心研究、向班主任教師誠懇討教，盡量把學校安排的工作做完做好，和學生一起共同成長共同進步。

　　再次，在學習上

　　為了更好的完成教育教學工作，豐富提高自己的知識素養，我積極參加國培學習，按時完成國培作業和進行主題研修等學習任務。苦練教學基本功，參加吉林省中小學音樂美術教學基本功大賽，獲總分一等獎和網頁設計十佳獎。不負科室教師的眾望。

　　最后，其他工作。

　　我和本組教師除了擔任學校的美術教學和寫字教學任務外，還擔任了學校的各項宣傳工作和藝術節作品和好字大比拼的評審工作，宣傳板報，會議標語、運動會獎狀還有支部活動記錄等工作。雖然工作多任務重，但是我們全組成員都無怨無悔齊心協力的去完成。

　　總之，一學期繁忙的工作使我的身體和心理的壓力都很大，但是，在組員和同事的幫助和支持下，我克服了重重困難，把每一步，每一項工作都做得很認真，很踏實。我所得的成績要感謝幫助我關心我的同事和領導；我的不足，我會在今后的工作中逐漸反思和改過；努力把來年的工作做得更好。

上學期教學總結篇6

　　一、教學方面

　　1、從高一思想政治教材的內容和我校學生的具體實際出發，認真備好每一堂課。在每堂課課前的時間，我都會認真研讀課本和教師參考書，研究練習冊的練習，力求把握好課本的重點和難點，每當遇到有疑問的知識點，我就會虛心請教吳發陣老師和劉秋玉老師，而他們也都會熱心地幫助我解答問題，給我提出改進的建議。同時充分利用空閑時間來閱讀報刊雜志，之后結合最新時事來編寫教案。在每堂課前，我都會再多熟悉幾遍教案，并根據教學的需要，采取多種教學方法，如有時用多媒體上課，從而提高學生的學習積極性，并且在課后反思自己的教學效果，把可以改進的地方及時總結下來，在之后的其他班級的'教學中進行改進。

　　2、在教學的過程中不斷改進教學方法，從而提高學生的學習積極性。學生剛從初中上來，他們剛接觸經濟生活的知識時覺得較為抽象，為了減輕學生的負擔，深入地理解重點知識，我主要采取講授法、情境教學法和啟發式教學相結合的教學方法，在上課的過程中，針對幾個具體的案例，經常提出問題讓學生共同探討回答，從而增強學生參與課堂的主體性和積極性。在課后布置學生做一定的練習，讓學生學會學以致用，強化對重點知識的理解和運用。另外我經常在課堂上結合最新的時事新聞來講課，讓學生覺得政治課是跟我們的生活很接近的學科，從而激發學生學習政治科的興趣。

　　3、積極參加教研組活動，積極聽課，虛心請教其他老師。在教學上，我經常會去聽吳發陣老師和劉秋玉老師的政治課。雖然我已經教過一年的高一，但是每個老師都有自己的風格，從他們身上都可以學到不同的教學方法。比如秋玉更加注重結合時事，而發陣則更加注重理論的講解和拓展。而在每周二的政治教研組活動中，也經常去聽其他年段，包括初中部和高二、高三老師的課，從他們的教學中學到不同的優點。如高中老師更加注重邏輯性，而初中老師更加注重生動感性的教學，針對剛從初中上來的高一學生，就必須把這兩者結合起來。

　　4、充分利用課余時間，進行培優補差。培優方面，注重幫助成績優秀的學生構建完整的知識框架，引導他們在課后多看報刊雜志，了解最新時事，學會學以致用。而針對后進生，則注重幫助他們理解基礎知識，經常在課后時間和他們談心，給他們鼓勵，督促他們完成課后練習，在期末考試中，有多位后進生都取得了較大的進步，如高一15班的郭梅鍫和高一16班的李鴻明等學生。

　　5、積極參加教學技能比賽，提高教師技能。本學期12月份左右，我參加了學校組織的教案編寫技能比賽，并取得了90分以上的高分。

　　二、努力方向

　　本學期的教學工作相對于第一年而言，較為輕松，因為對課本的重點難點都比較了解，但是辛苦也是有的，為了讓學生對政治課更加感興趣，我在課外時間要經常關注時事新聞，但是辛苦是值得的，在課堂上可以看到學生對你熱情的回應和課堂中討論問題的熱烈。但期末的成績也給我的不足提了個醒，除了注重教學工作，課后的檢查筆記和作業情況也很重要，因此下學期在課后也要多花時間，爭取讓學生在學習成績方面取得更大的進步！

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