精選考試總結作文300字匯總6篇
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的考試總結作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試總結作文300字 篇1
這個學期的期末考試語文是98.5分，數學是98+10分，英語是100分。考了這個分數真是非常地郁悶，相比以前而言確實是低了一點！
我認為語文主要失分原因是：課文沒有掌握好導致填空題失分，引號的用法分不清導致標點題失分，作文寫得不具體、沒有重點導致作文題失分。所以我以后要背熟課文，分清標點，提高寫作能力，在這些方面才能有更大的進步！
數學主要失分原因是：沒有認真審題，沒弄清題意，所以導致解決問題失掉兩分，以后我一定不能粗心大意，要認真審題，因為只有把題意弄清楚，才知道這道題讓你求什么。
英語這次雖然考了一百分，但我還是不能驕傲自大，因為“百尺竿頭，更進一步。”學習是沒有止境的，沒有最好，只有更好！要謙虛才能再獲佳績。
新學期我要像老師說的`那樣，強中自有強中手，我要戒驕戒躁，改掉粗心大意的壞習慣，做個細心認真的人！
我能做得更好！
考試總結作文300字 篇2
期末考試考完了，到了接通知書那天，心情很復雜。也不知道自己考得如何？終于，分數公布的那一刻，我自己也很慌，因為成績遠遠沒有達到自己的小目標，語文數學都只考了七十多分，英語稍微好一些。哎！明明考試前兩天好好復習了，為什么就考不到高分？
常聽媽媽說我上課不太認真。的確是這樣。每當洪老師和黃老師講課的'時候，我腦海里總是在想亂七八糟的東西，沒有好好的記重點，也沒能跟上老師的思路去思考問題。從而使得考試遇到很多不懂的地方。
所以為了不讓媽媽擔心我的成績，給弟弟做好榜樣。所以我要做到以下幾點：
1、放假期間按時完成老師布置的各項作業，堅持睡前看語文數學書，加深對知識的記憶。
2、多看課外書，讓自己能夠學以致用。
3、寒假作業有不知道做的一定請教媽媽，讓媽媽告訴我解題的思路。
希望通過自己的努力，能夠在新的一學期養成良好的學習習慣，在新的一學期考試取得優異成績。
考試總結作文300字 篇3
對于昨天我應該是問心無愧的，面對今天我應該是百倍珍惜的，面對明天我應該是信心百倍的。但是我卻都相反了，也不知自己是怎么了，我想我應該好好的反省。
昨天是期末考試的日子，本應該今天回過頭去是問心無愧的，但是，我卻是后悔萬分。我后悔自己在數學考試中沒有好好展現，沒有仔細檢查，沒有充分利用好考試時間，導致自己來不及做試卷。我想為什么昨天我沒有想到今天自己會后悔呢!現在有的只是一份份的遺憾，無法抹去的遺憾，使自己離成功之路更加的遙遠，準確的說是自己退步了!我的數學該怎么辦?現在只是初一而已呀!初二初三會更難的!
今天我本應該是好好的去珍惜的!可是，我卻白白糟蹋了一個美好的早晨。早上我在床上睡大覺，不知美好的光陰已經從我的`身邊緩緩駛過，而我卻始終沒有注意到，直到天漸漸的暗下來，路邊的燈打了起來，我才發覺原來一天即將要逝去。
還有明天……
昨天。今天。明天，這是人的三天啊!每天我們都要好好去面對。而我應該好好的反省我自己。
考試總結作文300字 篇4
分數的高低對我來說是不重要的，重要的是我的成績提高了嗎？進歩了嗎？超過目標了嗎？
但這次考試后退了，我鼓勵自己：我一定能行，下一次我要超過前五名！我也明白了一個道理，共有三點：1。不必聰明比勤奮；2。不比基礎比進步；3。不比闊氣比志氣。俗話說：“有志不在年高”
“不必聰明比勤奮”，首先我要做到這一點。雖然我很聰明，但老不勤奮，成績便會降低，所以我要更加努力勤奮，向班長學習勤奮的精神。如果我要把成績搞上去，就不能半途而廢，要堅持勤奮的精神！
“不比基礎比進步”，也要做好這一點。我不能光顧著打好基礎，而不向前進。我要不斷的超過我的目標，更上一層樓。我也要踏踏實實的走好每一個步伐，那樣我才會進步。
最后我要記住：“不比闊氣比志氣”闊氣是指：好勝心強的人，花錢大手大腳的人。我要有志氣，有志氣才有學習的精神。不能比你有錢的.多少，要比你的志氣有多大！
這三句話會永遠地刻在我心上的。我的目標，我的成績，我的名次，我要向你們前進！
考試總結作文300字 篇5
試卷分析：本次考試試卷題型分三大類：選擇題、材料題和探究題。古代史內容考了12分，偏多；探究題形式和中考不相符，答案較為復雜、難度較大；對近代史和現代史的重點知識考查不全，出題比較籠統，學生理解起來不知從何下手。
成績分析：本次考試，自己的成績與其他學校相比，差距很大，尤其是優生。仔細翻翻卷紙，后來又通過和學生談話，冷靜下來后總結一下，失敗的主要原因有以下幾方面： 一：學生對基礎知識掌握的熟練度不夠，對相應的史實及史實間的'聯系不能很好的把握，出現混淆，該背下來的東西記不住，如明治維新的內容影響；經濟危機及羅斯福新政目的影響；兩次世界大戰的原因、性質、影響及啟示；諾曼底登陸，巴黎和會等；
二：學生分析能力、概括能力、比較能力還很欠缺，平時強調的很多，但是學生一到運用的時候就不能自覺運用，同時也凸顯學生對知識的橫向和縱向理解還不到位；
三：學生在細節方面還有很多問題，如歷史術語的不準確，審題不到位，答題格式的不規范，語言不規范
四：學生對本學科的不重視，還存在著僥幸心理，比較懶惰
五：教師對學生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導，在課堂上說的多，練得少，背的少，檢測的少
考試總結作文300字 篇6
英語課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細聽著鄭教師念名字時的情緒。只是念到我的名字時，聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少，因為沒看到分數時，一切都是不定數。
緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個突兀的數字赫然出此刻視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來某些同學的分數。一陣無力感頓時涌上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白。回想起自我這些天來的'努力，如此分數怎向自我交代，怎向教師交代，又怎向家長交代。
而后一連串的試卷也陸續的發了下來。只是分數在如何不濟，也沒有了那一次的無助。可能，人被打倒過一次，就不會那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到教師對我失望的眼神，家人的恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑的神情，心底就不禁一痛。
自我懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補拙”。若自我能在考前每一天背一些歷史和政治，分數也不會如此糟糕；如果自我在考試時不急躁，也就不會丟掉那么多分數……可是，如果人生能夠重來，是不是就沒有那么多假設？
僅有把握好此刻，才是提升自我的好時機。
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