暑假的總結(jié)[集錦15篇]
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的暑假的總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
![暑假的總結(jié)[集錦15篇]](/pic/00/d7dcbde110_5fbf7f11a5269.jpg)
暑假的總結(jié)1
匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實繁忙的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!
記得第一次面對五六十個淘氣得意的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒方法在他們面前施行，只想逃開。
最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。
近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)完畢了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)理論，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)完畢了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)理論，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的理解，對學(xué)校的根本情況和根本作息有所理解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)展初步理解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去理解)。其次是聽課。如今的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;如今聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，如今注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)詳細(xì)的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。
做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開場走上講臺。
剛開場由于經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變才能不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不純熟，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)歷豐富的老師的珍貴意見。每節(jié)課完畢，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任確實很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，進(jìn)步整體教學(xué)程度，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極安康的學(xué)習(xí)氣氛和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的.挑戰(zhàn)的。
剛到學(xué)校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的理解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。 日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，詳細(xì)安排為：
1、每天堅持7：30之前到教室催促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)視早讀紀(jì)律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)視學(xué)生做操。
3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，理解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)展輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生。
4、大掃除期間，安排，監(jiān)視學(xué)生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會
班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們籌劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、興趣于一體的活動，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂。
當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近完畢時，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美妙的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很沖動，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會回來看望他們。
這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克制在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民老師，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。
我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。 六周的時間很快就過去了，實習(xí)中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!
暑假的總結(jié)2
高中暑假社會實踐使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了理論與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸，還是依戀。回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的`接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行暑假社會實踐活動。我在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。
最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時候，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達(dá)的快樂。當(dāng)我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ觥５俏蚁嘈牛@種實踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。讓我們一起去實踐吧，去看看另一個世界吧，去了解那些在書本上了解不了的東西吧。
暑假的總結(jié)3
短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗多。應(yīng)試教育已不能適應(yīng)新形式的發(fā)展，教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，我們每一所學(xué)校、每一位教師都要精心呵護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、獨立思考，那種以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果標(biāo)準(zhǔn)，過于劃一呆板的教育模式必將被淘汰，素質(zhì)教育是一種尊重學(xué)生主體的教育，學(xué)生作為一個有獨立人格的人，理應(yīng)得到教師全方位的尊重，學(xué)生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動進(jìn)入學(xué)習(xí)情境中，參與知識的形成、發(fā)展、應(yīng)用的過程，激發(fā)起求知欲，可見尊重和信任每一位學(xué)生這是教師從事教育工作的第一原則。蘇霍姆林斯基說：“讓每一個學(xué)生都抬起頭來走路。”馬卡連柯認(rèn)為：“我的基本原則是永遠(yuǎn)盡量多的要求一個人，也要盡量多地尊重一個人。”
教師與學(xué)生建立平等的關(guān)系，是社會主義國家的本質(zhì)要求，教師要有作風(fēng)，允許學(xué)生提出不同的意見，不能把教師的話當(dāng)作命令強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生絕對的服從，反之，教師就會體罰或變相體罰學(xué)生，大家都知道孩子天性頑皮，愛惡作劇，經(jīng)常做錯事是他們的“特權(quán)”，但隨著孩子們年齡的增長，過去在學(xué)校不聽話的孩子聽話了，有出息了，因此，教師要用發(fā)展的眼光對待學(xué)生，對后進(jìn)生要有愛心、耐心和恒心。
英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的`良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w于自己的習(xí)慣。”良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)，對學(xué)生今后的發(fā)展終身受益，作為教師教書育人是我們的神圣職責(zé)，在教育教學(xué)中從學(xué)生身邊的點滴小事抓起，嚴(yán)格要求，以身示范，培養(yǎng)學(xué)生見到老師或長輩要主動問好，行走時注意右行禮讓，參加集體活動要穿校服，遵守紀(jì)律，按時參加衛(wèi)生值日，講究個人衛(wèi)生，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后獨立完成作業(yè)，學(xué)生這些良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)，看似簡單，其實需要老師們付出很多的努力和心血，天長日久，日積月累，集腋成裘，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將為他今后的終身學(xué)習(xí)和再發(fā)展奠定根基，因此，我們教師不僅要學(xué)會傳授科學(xué)文化知識，而且要學(xué)會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，堅持“兩手都要抓，兩手都要硬”。
教師要不斷學(xué)習(xí)和拓展學(xué)科知識，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源。”教師不能滿足已有的知識，在不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新知識的基礎(chǔ)上，了解其它學(xué)科知識發(fā)展的最新動態(tài)，以科學(xué)知識不斷武裝自己，以適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，隨著新課程的改革，教師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識的整合，觸類旁通，而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展，教師以豐富的知識塑造人格魅力，使學(xué)生“親其師，信其道”。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過學(xué)習(xí)，可以較熟練地制片、積極的解決教學(xué)中的重點和難點知識，使教學(xué)更直接、更生動，對提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍；另外，教師在備課時，可以通過微機(jī)備課，發(fā)揮集備組集體力量取長補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時間，使教師有更多的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，新世紀(jì)，學(xué)生無論在思想還是在學(xué)習(xí)上，有許多過去我們曾未遇到的新問題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”，簡單粗暴的工作方法，不僅不能解決問題，而且損害了教師形象，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，要把良好的動機(jī)和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會有成績的回報。當(dāng)然，教師擁有一個健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用，它可以使教師在社會、工作和生活等壓力下，學(xué)會調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒，老師們在平日可以多看一些名人傳記，參加一些有意義的文體活動，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。
一、愛崗敬業(yè)
要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、孜孜不倦，積極進(jìn)取
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
暑假的總結(jié)4
本次暑期小學(xué)英語教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有英語文化、英語簡筆畫、小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、英語語言訓(xùn)練、英語教學(xué)技能與方法等多方面內(nèi)容，通過小學(xué)英語教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面我就談?wù)劚敬涡W(xué)英語培訓(xùn)心得體會。 一、觀看示范課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗 在培訓(xùn)過程中老師讓我們觀看了一些示范課，雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了。都說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水。”這句話說的一點也不錯，在教學(xué)工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對于英語教學(xué)的理論僅局限于知道英語教學(xué)策略和一些新課標(biāo)的要求，在平時上課過程中沒有注意總結(jié)反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
示范課聽過之后，我覺得每個老師都有自己的特點，通過觀看示范課和聽課后老師的.點評，讓我更加清醒的認(rèn)識我們教師應(yīng)具備良好的理論知識，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學(xué)英語教學(xué)法，提高教師自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅持寫好“教學(xué)后記”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。 二、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一個質(zhì)的飛躍 作為英語一口標(biāo)準(zhǔn)的英語是非常重要的，所以這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲，語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進(jìn)，尤其是語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，真是大有收獲，還有寫作，不學(xué)習(xí)還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標(biāo)準(zhǔn)的英文題目，都錯得千瘡百孔，還好能及時發(fā)現(xiàn)不足，因地制宜。 三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中 現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對本套教材有了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。例如在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時，省教研室周老師講的幾種方式就常的好，讓我從中學(xué)到了很多，在以后的教學(xué)過程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示，以發(fā)展個性，體現(xiàn)英語交際的特性，我通過let’s sing, let’s chant ,let’s act ,let’s play ,listen and do等多種活動方式達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我采用了實物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實的情景，使學(xué)生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達(dá)來學(xué)會語言，充分調(diào)動起學(xué)生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過程，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。 在教學(xué)中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為學(xué)生平時的學(xué)習(xí)提供競爭的機(jī)會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C(jī)，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力。
總之，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，運用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高鄉(xiāng)下學(xué)生跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識，并運用到實踐當(dāng)中，為象山小學(xué)英語教育做一點微薄的貢獻(xiàn)。
暑假的總結(jié)5
8月6日，今日七夕，沒什么特別的么。
暑假剛開始，我便給自己安排了充實的滿滿的兩個月的計劃，呵呵，好來。這個暑假果真充實啊。
剛放假，在家閑了幾天，所謂放松。其實吧，在學(xué)校那才叫真正的放松，在家，放松的日子也沒那么輕松！廚房，衛(wèi)生都在我的管轄范圍之內(nèi)，米有辦法。媽媽說，你以后到婆家，千萬不要說你會做菜，否則會累一輩子。我懂了，嘻嘻······
接下來，馬馬虎虎第一次自己找了工作，工資待遇什么都不清楚，就跟人家簽了合同，虧我還是學(xué)法的，真對不起自己！找到工作第三天，去參加了暑期社會實踐，后來在電視臺看到自己穿著法袍，好帥。哈哈。。。得瑟中......于是，在工作了四天后，有人找我當(dāng)家教，我，憂心忡忡，辭了工作，就這樣，五天的打工生涯結(jié)束，家教生活開始了，這個家教，一言難盡····現(xiàn)在還在進(jìn)行中，前幾天又多了一個小朋友，累死累活，好吧，我往好處想，其實還挺不錯。
就在7月二十號左右，忙得跟狗一樣的時候，兩個同學(xué)會，初中高三擠在一塊兒，我懵了，就沒去，不好意思的來。每次都這樣，下次一定來，各位同學(xué)，想你們的，不是不想來，只是走不開，我錯了···
然后，昨天，高一同學(xué)會，我早早起床，叫小朋友來上了課，十點多匆匆下課，去趕公交車，公交車更還不給力，站在站臺上等了好久，又和親愛的同桌一起轉(zhuǎn)車，激情來。車上碰到小歡歡同學(xué)，竟然米有認(rèn)出來，足見其變化有多大，同學(xué)會，一個字總結(jié)，大家都變了，變化太大了！不好意思，好多字了，尷尬···每次聚會都這么吃頓飯就匆匆散了。
在一個半月的實習(xí)過程中，我不能說我把我的工作做得盡善盡美、無可挑剔，但是起碼我都認(rèn)認(rèn)真真的做好了每一件應(yīng)該做的事情，總該是給自己的實習(xí)畫下了一個完整的句號。但是還是有很多的不足之處，比如說法律基礎(chǔ)薄弱，想問題太表面化，待人處世還不夠熱情，做事不大氣總感覺還是羞答答的，不夠沉穩(wěn)，粗心大意等等。這么一看毛病還是挺多的，所以在很多方面還需要努力。
相比自己的第一次打工經(jīng)歷，就能夠感受出來，這幾年我還是成長了不少的。那應(yīng)該是04年暑假，當(dāng)時我只是想說體驗一下生活，于是找到了一家類似于做市場調(diào)查的公司，興高采烈的接受了平生的第一份差事：街訪。看上去這并不是個什么難事，無非就是在大街上找?guī)讉�，讓他們在表格上填上相關(guān)的信息就可以了。但是對于當(dāng)時的`我來說應(yīng)該是個挑戰(zhàn)，畢竟我的性格相對來說比較內(nèi)向，對于那種跟陌生人打交道的事情，還是感覺非常為難的。只不過當(dāng)時也沒有多想，還覺得挺有意思的，對自己也是個鍛煉，最重要的是還有錢拿，多好呀。即使不多，起碼可以通過自己的勞動獲得平生第一份報酬。于是我興致勃勃的就去了。但是很多事情理想跟現(xiàn)實的差距還是挺大的，這就是所謂的現(xiàn)實是骨干的，理想是豐滿的，并且很難螺旋式上升。
還記得那天是星期六，我出門的時候，依然捯飭的好好的，穿的干干凈凈，整整齊齊，漂漂亮亮，沒心沒肺的，滿懷著期待就出門了。到了指定的場合：步行街上一條繁華的街道，心里開始有些忐忑了，也不知道能不能克服心里的障礙，完成今天的任務(wù)。但是從最后的結(jié)果上來看，我算是徹徹底底的失敗了。早上九點到晚上九點，十二個小時的時間，我就只完成了一份調(diào)查問卷。頂著39度左右的艷陽，在太陽底下站了十幾個小時，最后以失敗告終。當(dāng)天晚上回家，爸媽就心疼的不得了，我自己也委屈的不得了。晚上睡覺的時候輾轉(zhuǎn)反側(cè)，覺得自己干嘛要沒事找事做，不是吃飽了撐的嗎，一天辛苦的要死，那點錢買個漢堡還不夠，干嘛要去受這份苦，做的事情完全沒有意義，也學(xué)不到什么東西，無非就是在街上跑來跑去的，還要遭別人白眼，憑什么呀。然后就毅然決定，第二天不去了。
回首以前的經(jīng)歷，很多時候都是因為我的不堅定，或者是內(nèi)心的脆弱，很容易受到外界的干擾，因此錯過了很多，失去了很多，或者輕易的就放棄了很多。但是往往這個時候，又會為了避免自己的付出看起來不會那么的廉價，或者說是沒有價值，為自己的放棄找各種各樣的借口，讓自己的心里好過些，讓自己覺得自己這么做是對的，等自我催眠到一定的程度，也就放下了。但是，慢慢的，生命中值得堅持的東西變得越來越少，因為自己已經(jīng)變成了生命中唯一的存在，任何其他東西都可以放下。生命中有意義的事情變得越來越稀薄，感動越來越少，隨之而來的只有無限的空虛。雖然生命中什么也不缺，什么都有，但是就是找不到一個值得珍惜的東西，因為除了自己沒有什么是更重要的。
有人說我們80后是沒有價值觀的一代，是迷失的一代，對于這個我不想評論什么，我只能說我們應(yīng)該算是在迷霧中苦苦摸索的一代。社會變化的太快，在這個信息大爆炸的時代，我們的周圍充斥了太多的聲音，想要在艱難的人生路上，選擇一條適合自己的路，確實也很不容易。在這種快節(jié)奏的生活中，往往內(nèi)心里多了幾分浮躁。就好像現(xiàn)在的快餐文化，選擇多樣，即吃即走，好吃但沒有營養(yǎng)，吃完了以后不會留下任何感動。我們的生活何嘗也不是這樣？生活中的選擇越來越多，美好的東西越來越多，五彩斑斕的那么的絢爛，每個人都想獲得最好的，看到別人比自己過的好，就羨慕嫉妒恨，最后搞得自己也不淡定了，甚至?xí)允ё晕遥プ非竽欠N浮夸甚至是不屬于自己的生活。都說婚姻是圍城，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來。但是生活中何處不見圍城？
有些人會覺得我很成熟、很懂事，也比較獨立。其實不是，應(yīng)該是我不想遭人討厭，而表現(xiàn)出來的。最了解自己的其實并不是自己。有人說：眼睛生來就是之見他物不見自己的，因此觀察別人，非難別人，是認(rèn)識自己身的絕妙途徑。我總覺得自己身上有很多缺點和毛病，很多時候都想克服，但是它們往往就好像扎了根一樣，無法拔除。人或者如一輪明月，或者像一彎月牙，他們向你展現(xiàn)的僅僅是他們的某個方面。為了保護(hù)自己，每個人都具有一種模仿的內(nèi)在天賦—即他能制作一副掩蓋其真實面目的面具。但是想想看，人更像是一面鏡子，鏡子不就是因為背面黑色的涂層，才能清晰的映出完整的影像嗎？就因為有了這層陰暗面，鏡面才更加透亮、清晰。每個人都是有缺陷的，自己都有這么多的毛病，就不要過多的苛責(zé)別人啦。但是缺點并不是為自己的過錯找借口的理由，對之前我傷害的人或者做錯的事，我要說：對不起。對以后未來的路，我要說：加油。
暑假的總結(jié)6
有這樣一條路，我們走得很長，長得伴隨我們教育生涯的每一天；有這樣一條路，我們走得很慢，慢得可以聆聽我們教育生命的每一次呼吸；有這樣一條路，我們走得很幸福，幸福得可以吮吸心靈的每一縷芬芳；有這樣一條路，我們走得很酸楚，為之無數(shù)次通宵達(dá)旦，徹夜難眠。這就是每位教師的專業(yè)成長之路。
幾位專家名師的報告，如同一盞明燈指引了我成長的方向，讓我的心靈得到了洗禮，使我對教師專業(yè)成長有了新的感悟，希望自己也能如他們般悄悄扎根、默默成長。
xxx老師強(qiáng)調(diào)，時代需要的好老師要具備八個特點：
(一)過硬的師德，教師必須要達(dá)到國家規(guī)定的.中小學(xué)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。
(二)發(fā)現(xiàn)的眼睛。教師有責(zé)任對每個學(xué)生做到喚醒、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，尤其是對待后進(jìn)生更應(yīng)如此。
(三)上進(jìn)的精神。每個教師都要與時俱進(jìn)，掌握最新的教育理念。
(四)協(xié)作的意識。現(xiàn)在是個人英雄退位，團(tuán)隊英雄進(jìn)位的時代。
(五)反思的習(xí)慣，及時反思和階段性反思會讓教師快速成長。
(六)開闊的視野，我們要學(xué)會跳出教育看教育。
(七)有效的管理，沒有有效的管理就沒有成功的教育。
(八)全面的知識，特別是小學(xué)教師更應(yīng)具備全面的知識。
xxx老師講到，我們要讓學(xué)生在期待中成長，在尊重里綻放。我在以后的教學(xué)和管理中一定對學(xué)生：多一分期待，讓生命綻放精彩；少一分抱怨，讓困難變成資源；多一分尊重，讓關(guān)愛滿足期許；少一分功利，讓教育成就未來。
xxx老師《發(fā)現(xiàn)語言密碼，照亮習(xí)作之路》的報告，為我們語文老師的習(xí)作教學(xué)指明了方向。
xxx老師用故事讓我們明白，師生關(guān)系是的生產(chǎn)力，好的關(guān)系勝過許多教育；要把有意義的事情做得有意思。
xxx老師給我們指出了教師專業(yè)成長的七個關(guān)鍵詞——夢想、學(xué)習(xí)、實踐、研究、寫作、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新。專業(yè)成長非一朝一夕之事，我們要躬行實踐。勤學(xué)，才能站得高；善思，才能望得遠(yuǎn)。
反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，不斷反思自己的教學(xué)理念和行為，不斷總結(jié)自己的工作得失，才能獲得持續(xù)的教師專業(yè)化成長。xxx老師強(qiáng)調(diào)：“教學(xué)是慢的藝術(shù)，課堂是缺憾的藝術(shù)”，反思顯得尤為重要。教師的教學(xué)反思要做到：勤于讀書、留心留意、批判思維。我們要反思教學(xué)中的成功之舉、敗筆之處、教學(xué)機(jī)智、獨到見解和再教設(shè)計。
xxx老師認(rèn)為教育專業(yè)成長的狀態(tài)就是在路上。在路上，這是教育人勇往直前的成長姿態(tài)，這是教育人所向披靡的成長信念，這是教育人永無止境的成長追求。你有多勤奮，你前方的天空就有多么廣闊。
這次暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我開拓了視野，增長了知識，受到了啟發(fā)。我一定樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在自己的專業(yè)成長之路上勇往直前，做一名行走在追夢路上的新時代教師。
暑假的總結(jié)7
這個世界上沒有奇跡，只有努力的軌跡;沒有運氣，只有你的堅持和勇氣。七月已經(jīng)結(jié)束，八月的微風(fēng)吹拂著。在過去的一個月中，我想留給我的應(yīng)該是努力的背影，而不是失落的眼神。
在這個月中，我各科都得到了很好的回報，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上我會更加注重舊知識的復(fù)習(xí)。但是我認(rèn)為我的鞏固還不夠，我需要更加努力。
在預(yù)習(xí)新課的方面，我已經(jīng)將語文的'所有古詩詞和文言文進(jìn)行了鞏固和提升;在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，我已經(jīng)預(yù)習(xí)了新課本內(nèi)容的一半，通過做題之后，認(rèn)為新知識基本已經(jīng)完全掌握;英語則和數(shù)學(xué)一樣：已經(jīng)將新內(nèi)容的一半已經(jīng)學(xué)習(xí)，單詞短語也已經(jīng)背誦，但需要更加鞏固背誦詞匯;物理則將進(jìn)行電學(xué)的學(xué)習(xí)，舊知識的鞏固也和新知識的預(yù)習(xí)同步進(jìn)行著;化學(xué)的預(yù)習(xí)對比之下慢了一些，我認(rèn)為對于新知識，應(yīng)該放下腳步，一點一點認(rèn)真的學(xué)穩(wěn)，學(xué)扎實才可以更好的對待新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為在我學(xué)習(xí)中存在的問題有很多，但最主要的問題就是在學(xué)習(xí)中我不夠認(rèn)真，在學(xué)習(xí)的過程中總是會分神，不能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。對于這個問題，我覺得我應(yīng)該在學(xué)習(xí)中去掉一切雜事，把心思只放在學(xué)習(xí)上。這樣我才可以有一些進(jìn)步。努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀，要么出眾要么出局。
暑假的總結(jié)8
今年的夏天，在放了假后的半個月里，我隨心所欲的玩，自由自在的樂。有一天我甚至覺得我已經(jīng)沒有了學(xué)生的樣子，我開始惶恐，卻不知該如何，所以只好繼續(xù)淪陷，每天上網(wǎng)，看電視。
有一天，家里送來一份快遞，需要我來簽收一下，我提起筆寫自己的名字，突然，我感到很生疏，我甚至已經(jīng)不太習(xí)慣去寫字了，收下快遞，看著上面歪歪扭扭的字體，我感覺自己很沒用，連學(xué)生都當(dāng)不好了，能干嘛?關(guān)掉電腦電視，合上書。我緩緩的坐在沙發(fā)上，想了很多事。我問自己：我真的需要淪陷帶給我的這種快感嗎?沒有答案，我又問自己：應(yīng)該是不需要吧?嗯，一定是這樣的'。但，我不能這樣下去，我要改變。我要變成一個積極向上的女孩子!我給自己擬定了一張日程表，，又翻出以前沒寫完的習(xí)題冊。還每天早上去晨跑，現(xiàn)在我真的改變了很多，我已經(jīng)不再是從那個頹廢的女孩子。
我現(xiàn)在每天的生活都很豐富。運動、學(xué)習(xí)、娛樂。還有很多，都是缺一不可。我很喜歡現(xiàn)在這樣，很輕松，很好。我覺得，這是我過的最有意義一個暑假。
暑假的總結(jié)9
大家好，我是四年級四班的黃奕錦同學(xué)，不知不覺一個充實愉快的暑假生活結(jié)束了，我有很多收獲，也感到無比快樂。在這里我與大家分享一下我的暑假生活。
每天，我都會拿出兩個小時用于學(xué)習(xí)。練字，口算，閱讀，寫作，學(xué)而思，英文習(xí)題。古人云：溫故而知新。溫習(xí)已學(xué)的知識后，我總能從中獲得新的領(lǐng)悟。完成暑假作業(yè)以后我充實的'預(yù)習(xí)了四年級語文與數(shù)學(xué)，古語說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有通過預(yù)習(xí)，才知道重難點是什么，不懂的地方在哪里，這樣，上起課來才能心中有數(shù)，學(xué)習(xí)起來才會更主動。
除了學(xué)習(xí)，體能鍛煉也是我暑假生活不可或缺的一部分。每天下午和教練一起練習(xí)籃球，在球場上揮灑汗水讓我收獲不少。另一個熱愛的運動是游泳，偶爾教練休息的時候我會去泳池里撲騰幾個圈，既是運動也是娛樂。
每天晚上，我會和爸爸媽媽一起看新聞聯(lián)播，知道身邊事，了解世界事。洗完澡后睡覺前，我會閱讀一小時課外書本，《三國演義》《米小圈上學(xué)記》都是我的最愛。
另外，社會實踐是這個暑假里特別的體驗。我去新華書店當(dāng)了為期兩天的圖書管理員，不僅能和書親密接觸，還可以鍛煉我和陌生人交流、溝通的能力，我非常珍惜這樣的機(jī)會。
總之，這個暑假里我很快樂，學(xué)習(xí)到了知識，充分練習(xí)了籃球，還參加了社會實踐，別提多開心了！這就是我的暑假，你們的呢？
暑假的總結(jié)10
一刺眼，兩個月的暑假過去了，這是我上小學(xué)后的第一個暑假，過得可真開心。
我和哥哥每天根據(jù)作息時間表完成學(xué)習(xí)任務(wù)，主要有暑假作業(yè)本、口算練習(xí)本、背古詩、做奧數(shù)題、練字、摘錄好詞好句，我還寫了十幾篇文章。
我們玩的也很快樂，先后兩次到海邊去捉螃蟹，爺爺還在早上到海邊給我抓了幾個大的，我把它們都養(yǎng)在了玻璃瓶里，我過幾天就給它們喂一次蝦米，還常常看著它們在里面爬來爬去，真好玩。每天我們還玩嬉戲、打電腦、打羽毛球，到游泳池里去游泳，北京奧運會開頭后就每天看競賽節(jié)目。
我每天都練習(xí)彈古箏，還通過了其次次的考級。但是最難忘的還是我去了香港、澳門旅游。我們來回都乘了飛機(jī)，感覺真棒。在澳門我看到了賭場，（不過我們小孩子是不能進(jìn)去的，所以我只看到了它的外表。）游玩了黑沙灘。香港可美啦！我們坐游艇欣賞了港灣，看到了很多的摩天大樓，玩的是迪斯尼樂園，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、小熊威尼探險之旅等嬉戲。香港還是購物的天堂，我和媽媽買了好多好多的'東西，有生活用品，有玩具還有巧克力等等，裝了滿滿三大包。
這真是豐富多彩的暑假，時間過的太快了，我立刻要上學(xué)了，我會常常回憶這些美妙的時間，帶著歡樂的心情去迎接新學(xué)期的到來。
暑假的總結(jié)11
當(dāng)一輪紅日從東方升起，新的一天在日歷里翻開。就這樣，太陽不知升起多少次，又不知落下多少次，我小學(xué)生涯的第四個暑假，即將拉上帷幕。現(xiàn)在，讓時間的車輪按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，來看看這個豐富多彩的暑假。
暑假里高照的艷陽，滂沱的大雨，時有時無的月亮，這樣變化多段的天氣讓我的暑假也有了許多的味道。
（一）甜·大海
大海是我心中的樂園，擁抱大海是件美妙的事情。在這個暑假，我暢玩了朱家尖南沙景區(qū)。
那時正是漲潮的'時候，我和爸爸在海中沖了很久的浪。哈，我從來沒有這么開心地沖過浪。
（二）咸·汗水
從小到大，體育一直是我的弱點。不過還好，我在暑假的羽毛球班里有了小小的成就。
這次我總算沒辜負(fù)媽媽的期望，學(xué)會了揮拍，發(fā)球等羽毛球的基本技法。雖然流了很多的汗水，學(xué)的時候很累，但這些汗水流得很值得。
（三）苦·比賽
“別把成績當(dāng)回事，努力就好。”媽媽經(jīng)常對我說。可是我發(fā)現(xiàn)，努力真的不簡單。
首先，我比賽的曲子是7月初剛開始練的。于是我每天都要在鋼琴前坐三四個小時，一刻不停地練習(xí)。不過努力一定有回報，我在比賽中也得了個小獎。
（四）辣·學(xué)習(xí)
說實話吧，這次的暑假作業(yè)真有些麻煩，一會兒寫，一會兒畫，一會兒做實驗，一會兒又查資料。
不過，這次暑假作業(yè)讓我的知識面更廣了，看來這次作業(yè)不僅是作業(yè)，我感謝這樣麻辣味的學(xué)習(xí)！
（五）酸·當(dāng)家
前兩天，我當(dāng)了一次家。
這已經(jīng)是第二次當(dāng)家了，我學(xué)了新本領(lǐng)：洗杯套，整理房間，擦桌子，還讓家里的“機(jī)器人”掃地呢！
在酸酸的當(dāng)家中，我收獲了許多生活技能。
（六）笑傲暑假
五味暑假，我有了很多經(jīng)歷。回頭看這一個暑假，有笑，有淚，但都值得珍藏。
告訴自己，笑著面對每一件事吧，把它看得淡一點，笑過后，重新努力。
暑假的總結(jié)12
我環(huán)顧四周，上下打量，終于盼到了暑假。
預(yù)定的暑假是快樂無憂的，笑聲永遠(yuǎn)在身邊。但是一切都出乎我的意料。這個暑假很無聊，沒有生氣。唉，放假前被考試扔進(jìn)了“落湯雞”。本來以為假期過后可以放松一下，調(diào)整一下心情，但在有了這個想法后不久，假期補(bǔ)課的“壞消息”就來了，讓我看起來像個被霜打的茄子。好像我所有的想法突然都出云了。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天，不知道為什么沒補(bǔ)。這讓我開心的像一只籠中之鳥。但好景不長，爸媽一直盼著成龍，盼著女人變成鳳凰，就又送我去“充電”。這讓我很生氣。我作為一個人，學(xué)習(xí)的時候千萬不能馬虎。在我不該讀書的時候，連顏老子都帶不走我。這就是世界上的“人人都知道”。為此，我怒不可遏。真的不知道這個暑假是屬于誰的。
輔導(dǎo)班期間，我不愿意在別人的控制下過暑假，所以想找點樂子，找點刺激，就跟別人學(xué)著翹一節(jié)課。沒想到，這個逃生口把我推進(jìn)了一個“火坑”。不知道是誰給老師通風(fēng)報信，還是我留下了“線索”，發(fā)現(xiàn)了老師的'“批判眼”！從那以后，我每天都生活在躲藏和恐懼中。隨著補(bǔ)課接近尾聲，我的心漸漸平靜下來。
補(bǔ)課后，我只有一個愿望，那就是安定下來，安度晚年，但是同學(xué)的一個電話讓我“心煩”。她讓我留下來陪她，我猶豫了，因為要和父母商量才能給她答復(fù)。我說的是實話。但我知道我這么說純粹是為了安慰她，因為我知道父母的回答一定是“不”。但是我還是抱著試試的想法。晚上，我試圖沖破父親的“地獄之門”。沒想到，這一關(guān)順利過了！我興高采烈，信心十足地去了我媽的“十八羅漢”。然而，我并沒有沖過這一關(guān)，而是傷痕累累。在此之前，我肚子里的怒火突然向媽媽爆發(fā)，引來了媽媽的拳頭和拳頭。我滿腹委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不敢說一句話反駁，于是絕食抗議母親的“暴力”。唉！但既然生下來就是“饕餮貓”，只過了一天就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)暴”平息了，暑假在興奮和無奈中過去了！
我的暑假沒有什么好玩的地方豐富我的經(jīng)歷，沒有歡笑陪伴我，只有老師的抑揚頓挫和父母的“鞭策”。唉，我的暑假生活！
暑假的總結(jié)13
維護(hù)的好壞直接關(guān)系續(xù)費，很多人會抱怨續(xù)費難，但是我的續(xù)費往往都是十幾分鐘甚至幾分鐘的事情。自我感覺成功的一個主因是我功課花在了平時，而不是臨陣磨槍。
第一、當(dāng)一個學(xué)生收進(jìn)來的時候，我第一件事情是去了解家長，了解學(xué)生，然后知道他們想要什么，我會盡可能給他，如果感覺家長教育觀念不對的時候我會去引導(dǎo)他。無論如何，在前期我一定要跟家長充分溝通，明確工作的方向。這個時候有一個很重要的細(xì)節(jié)是保存家長（學(xué)習(xí)監(jiān)管人）和學(xué)生的手機(jī)電話，這樣家長和學(xué)生打電話給我的時候，我接到電話都會直接說：“xx家長你好”，家長會非常親切，他也會保存我的電話，有事情就會直接打來。還有其他好處，后面再說。
第二、針對這個學(xué)生的問題，立馬制定方案，并且告訴相關(guān)老師、家長、學(xué)生如何去做，盡可能在短期就讓家長看到明顯效果，獲取家長的信任。{把學(xué)生的信息整理好之后，怎么去做寫在上面，要家長感覺到我們在管孩子}
第三、當(dāng)學(xué)生取得成績的時候家長難免會提高要求，此時我會引導(dǎo)家長科學(xué)對待學(xué)習(xí)，千萬不要急功近利。一來給自己的工作制造極大的壓力，{如果這次名次上去了，家長說下次希望考多少多少分，這個時候可
以告訴他，其實學(xué)習(xí)不能急功近利要慢慢來，他的學(xué)習(xí)可能有個階段性，可能這次考試適合他而且難度不大，就考得比較好，對他胃口，這次考試是單元考試，如果下次是綜合考試，也有可能下來，所以這個時候不能急功近利，你要穩(wěn)扎穩(wěn)打。這時候就要給家長講明白了}二來可能會害了學(xué)生。這個時候應(yīng)該是要制定長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計劃幫助改變學(xué)生的各個方面。{這個時候不僅僅要求一個成績，更重要的是要孩子有信心，并且規(guī)劃好下一階段的學(xué)習(xí)計劃，要怎樣去完成。包括樹立好孩子完成作業(yè)的效率，包括方法上的建立，總的方向是進(jìn)步————穩(wěn)定————進(jìn)步————穩(wěn)定。這樣孩子才不會像心電圖一樣起伏太大}
第四、平時跟家長經(jīng)常溝通，無論是學(xué)習(xí)上的，生活上的。關(guān)于小孩的問題家長還是很愿意跟你溝通的，在這種溝通當(dāng)中慢慢跟家長就成為了朋友，也獲得了長足的友情。有時候會遇到家長聊到家庭的問題，甚至是夫妻感情，家庭糾紛等等的問題，有些班主任老師會去跟家長探討這些，但是我不是很喜歡參與這類事情，會敷衍和盡量避開，不涉及家庭敏感問題，避免無意當(dāng)中陷入別人的家庭矛盾中。（這個個人覺得容易引起麻煩，損害自己的形象，因為我關(guān)注的重點是學(xué)生。）
第五、閑來無事的時候會翻手機(jī)通訊錄，因為所有學(xué)生家長的電話都存在了手機(jī)里面，所以哪些學(xué)生已經(jīng)兩周沒聯(lián)系了，就會打個電話詢問小孩的學(xué)習(xí)等情況，了解情況，保持感情。
第六、每個時間段可能都會有個別的.學(xué)生有問題，這個時候我會親自重點管理這個學(xué)生，針對學(xué)生的問題想出對策，然后跟家長溝通，進(jìn)行嘗試，然后跟家長反饋。事實證明，手上的學(xué)生都會在不同的時間段有各種各樣的問題，但是著手解決之后都得到了很圓滿的解決。所以出現(xiàn)問題不可怕，怕就怕在要么家長不告訴你，要么家長告訴你了你解決不了。
第七、大考之前的準(zhǔn)備，在中國現(xiàn)行教育體制下，家長對于期中期末考試的成績非常重視，這個時候我們要多花心思去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況掌握好，狀態(tài)調(diào)整到最好，一般結(jié)果不會壞。
第八、續(xù)費。很多人很怕續(xù)費，在原來一家機(jī)構(gòu)，很多咨詢師續(xù)費都是騙家長過來開家長會，然后找來老師聊很久，最后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的談續(xù)費。這種往往是由于平時沒有維護(hù)好造成的，這個時候?qū)W生上過一段時間感覺不好續(xù)費可能更加艱難。我續(xù)費一般的方法是直接告訴家長課時沒有了，后面要做學(xué)習(xí)計劃，要購買課時。事實證明，家長都是很信任的。都是讓我直接計算課時和費用，然后直接帶錢過來交。這些工作都在電話或者短信的簡短溝通當(dāng)中都解決了。當(dāng)然制定方案要有選擇性，一般是三個方案給家長選擇，長期的（三年以上），中長期的一到兩年，中期的（一年），充分考慮家庭收入情況，制定比較合適的方案，讓家長自己選擇。等過來就是拿合同，填合同，收錢開收據(jù)的事情了，一般十幾分鐘就搞定。
第九、總結(jié)。我每次續(xù)費都會續(xù)的比前面一次多一點，自己感覺有兩個原因：
1、學(xué)生年級升高，漲價等客觀因素。
2、家長的信任感越來越強(qiáng)，購買的課時會越來越多。但是每次續(xù)完費要回過頭來想想還有哪些不足，哪些原因?qū)е吕m(xù)費更多，下次大概可以嘗試多大額的續(xù)費。
暑假的總結(jié)14
還記得上學(xué)期的最后一次例會作總結(jié)時，我一直重復(fù)的一個詞就是——感謝。現(xiàn)在，經(jīng)過兩周的實習(xí)，我首先要說的也是感謝：感謝小芳姐和學(xué)姐們給我這次來到__日報文教部實習(xí)的機(jī)會；感謝實習(xí)期間主任、小芳姐、麗霞姐還有小伙伴們的教導(dǎo)和照顧；也感謝自己的堅持，能夠在__日報大學(xué)生團(tuán)、__日報收獲這么多…
實習(xí)進(jìn)行時第一周：模仿學(xué)習(xí)
我之前從沒有過任何實習(xí)經(jīng)歷，所以這次來__日報實習(xí)成了我人生的第一次實習(xí)經(jīng)歷。面對第一次，難免緊張。實習(xí)第一天，坐錯了電梯，對于一個路癡來說十分艱辛的找到位于9樓的文教部，來早了許多，等到吳__姐姐來開門，走進(jìn)辦公室，“實習(xí)終于開始了！”
開始幾日，每天早上去取報紙、燒水、打掃一下，然后開始坐在桌前認(rèn)真的看報紙，也是第一次那么一字一字仔仔細(xì)細(xì)地讀__日報，現(xiàn)在也是終于養(yǎng)成了和學(xué)長學(xué)姐們一樣的習(xí)慣——早上起來“手機(jī)開機(jī)—__新聞網(wǎng)—__日報”。那時，先來的小伙伴已經(jīng)有了任務(wù)，我雖沒有但不覺失望，因為我知道我的經(jīng)驗還不夠，要學(xué)習(xí)的還有很多。每天看報，個人簡歷熟悉各種新聞稿件的段落結(jié)構(gòu)、語言文字，我覺得對之后真正自己寫稿時打下了堅實的基礎(chǔ)。
主任交給我和葛宇一個微倡議，關(guān)于車輛行駛時不禮讓行人的現(xiàn)象。這是我的第一個任務(wù)，很興奮，但是困難和挑戰(zhàn)也就來了。我們做了一些準(zhǔn)備后就到街頭采訪，可以說很大部分的人不愿意接受我們采訪，一些慈祥可愛的爺爺奶奶到是很喜歡跟我們聊，對這個現(xiàn)象也有很多抱怨，但是奈何他們就是說不清想法，我們也是無從下筆。后來我們把記錄本子收起來，不說是__日報說我們是大學(xué)生來做調(diào)查，效果反而更好一些。那天，我們在從報社一路走一路采訪，一直走到火車站那邊，印象中那天是__最熱的一天，溫度已經(jīng)超過了35℃，回到家里皮膚已經(jīng)被曬得發(fā)紅，但是心情卻特別好，感覺實實在在的體會到了的辛苦。
周六趕上郁可唯、張xx、張xxx拉票會，第一次采訪藝人也是蠻興奮的。聯(lián)訪時間在活動之前，早早趕到，然后到采訪房間等待，當(dāng)時想著能當(dāng)個娛樂好像也不錯。采訪開始，三位藝人一個接一個的來，有一個主持人會先和藝人聊，這時就會發(fā)現(xiàn)很多有用的信息，所以抓緊時間記下來。然后是自由提問，不知什么原因，基本沒有人提問，可能是之前的信息已經(jīng)足夠了或是藝人的知名度的原因吧。之后享受了xx日報的福利，坐在前排觀看了整場活動，第一周的實習(xí)也就心滿意足的結(jié)束了。
實習(xí)進(jìn)行時第二周：實戰(zhàn)發(fā)稿
第一周在輕松愉快中結(jié)束，沒發(fā)過一篇稿子，工作總結(jié)但是還是收獲滿滿。實習(xí)的第二周，熟悉環(huán)境后本應(yīng)更輕松，但忽然更忙碌了。周一到了報社，看見了好久不見的小芳姐，然后就接到任務(wù)寫作家森林的`活動預(yù)告。之前在團(tuán)的時候這種稿件很多，但是因為學(xué)校離得很遠(yuǎn)，所以沒有機(jī)會去采訪寫稿，所以又是一個第一次。但是，根據(jù)小芳姐給的材料還有之前看的報紙的類似__，還是搞定了。下午又是第一次和小芳姐出去采訪，是市教育局和阿里巴巴合作的活動，通過給的新聞通稿還有小芳姐畫得重點也順利完成了。第二天，這兩篇新聞就見報了，在報紙上看見自己的名字的感覺是那么的特別，非常興奮。
后來，小芳姐在微信群里面給我們幾個實習(xí)的學(xué)生發(fā)了一版倒頭題參加短消息競賽的新聞稿《一位出租車司機(jī)和三部手機(jī)的故事》，講得是普普通通的一件小事，但是卻折射出很多東西，這篇__在很多期的報紙上都有后續(xù)報道和讀者的討論，反響很大。“新聞就是講故事，將故事講得動聽有意義”小芳姐告訴我們。
后來幾天寫了幾篇稿子，對于我來時很多都是第一次接觸的范圍，但是我一遍遍的翻博客、翻報紙，看之前的人怎么寫，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，然后加入自己的內(nèi)容。麗霞姐交給我的采“血尿”的稿子，絕對是個挑戰(zhàn)，因為對于這種專業(yè)的東西了解的很少。麗霞姐說“先要自己弄明白”。所以采訪之前，百度百科上的內(nèi)容看了幾遍，又看了幾篇論文，總算是弄明白了，然后想好稿子的結(jié)構(gòu)，將需要填補(bǔ)的空白設(shè)置好問題，整理好。第二天采訪了專家，過于緊張忘記了錄音，采訪過程中由于無知專家也顯得很無奈，但是不論怎么說我還是一點點的問直到問明白，最后憑記憶把稿子完成了。麗霞姐對于稿子沒有批評也沒有表揚，但對于我是又完成了一個挑戰(zhàn)。作家森林的稿子，主任小小的考驗了我一下，完成后主任評價“基本達(dá)到要求，是我想要的東西”，對于我簡直是莫大的鼓勵和肯定。就像小芳姐說的“不會寫，寫不好都沒事，以后再遇上這樣的事知道怎么下手就行。”周末跟著麗霞姐聽了一個感覺很高端的美容會議，下午采訪了黃菡，實習(xí)結(jié)束。
總結(jié)一下，整個實習(xí)就是伴隨著我的許許多多的“第一次”，在這一個個“第一次”變成“第幾次”的時候，就是我的成長與進(jìn)步。最后還是要感謝能有這次實習(xí)的機(jī)會，雖然我不是新聞專業(yè)，但是這次實習(xí)經(jīng)歷以及在__日報大學(xué)生團(tuán)的經(jīng)歷都開闊了我的眼界、提升了我的能力，讓我收獲很多。
暑假的總結(jié)15
小學(xué)的暑假是充滿樂趣和探索的時光。我參加了學(xué)校組織的科學(xué)實驗活動，親手操作了各種有趣的實驗，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時，我還參加了圖書館的閱讀活動，讀了很多有趣的書籍，拓寬了我的.視野。這個暑假，我不僅學(xué)到了很多新知識，還培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和動手能力。
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