關(guān)于檢討作文600字四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的檢討作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
檢討作文600字 篇1
周六癡呆得望著電腦：百度一下、深圳晚報、校園童話……一如既往得點開每一個圖標、每一個程序，然后瞄了一眼命題作文……哦……過了許久，才反應(yīng)過來：什么？竟然寫檢討書……此時的嘴張得老大、臉上的線條開始慢慢扭曲了。沉思了一下午，終于想到了內(nèi)容，也就是以下的內(nèi)容：
一下午的沉思不是白費的，我的記憶保質(zhì)期上寫著的是一輩子，簡單得來說，我可以記起五、六年前的事情。所以我還記得因為自己太頑皮，而產(chǎn)生的痛苦。
我記得是七、八歲的時候，云霧包圍著的下午，年幼的我背著書包回到了以前的家中。因為那時候作業(yè)非常的少，所以在學校把作業(yè)全搞定了。客廳的各個角落都變成我玩耍地點，我不得不欣慰地方真多啊！客廳的每個角落都留下我的足跡，無聊是去摸摸這個、摸摸那個，有時慣性得大字躺在沙發(fā)上，有時擁抱的小可在地板上跳起美妙的華爾茲，可是不幸地事情發(fā)生了。我往常得抱著小可走上陽臺，觀賞著一大片藍藍含有漂白劑的游泳池，我把小可它放在圍欄上，我本以為它會像往常那樣站好，誰知道，就是那一秒鐘，它身體傾斜往樓下去，我多么希望前一秒鐘我護著它，我不忍心得閉上眼睛。那一瞬間，一只小狗的鳴叫，傳遍世界……
我往樓下俯視，小可它的頭不停得伸縮著，嘴里不停得小聲的吠著，好險是二樓。我以最快的.速度跑到鄰居家借來后門卡，因為后門最接近陽臺下的那片草坪。很明顯它已經(jīng)走不了路，我輕盈地把它抱起，抱得緊緊的，抱得很緊……
到家第一時刻就按下電話屏幕上的數(shù)字，打給老爸，簡短得語言：小可、它從陽臺上掉下去了。那一次，是我第一次撒謊。害怕父母的責怪、害怕寵物的仇視。雖然不敢用語言來表達曾經(jīng)的過錯，但是心靈卻產(chǎn)生了指責自己的心理。對不起……小可你在天堂過得好嗎？
檢討作文600字 篇2
今天是周六，上完課，就放了。我看到胡克勤走在我前面，不時地在看些什么。后來就在花壇那邊，看不見了。我當時就以為他去超市了。后來走到車站，每次都沒有中巴車，我懷疑他們這邊方向的人怎么回去，難道都包車，至少胡克勤在我的記憶里是不會包車的。每次都是坐他外婆的車子哦。今天，我走的好快，其實我明明知道胡克勤在我后面。但是我不想停下來，也許是停下來真的沒有什么話題把。后來，由于和同學打招呼，就轉(zhuǎn)了過去。“你走的也夠快，我都跑了三次多了。你書包咋不換哦，你真狠。”沉默了一段時間，他竟然問我“我有什么缺點”由于有點突然把，我也沒怎么多想，就說“那我又有什么缺點哦”由于先來后到嘛，我們先后都給出來答案。別于人造湖“誒，拜”。
我給出的.答案“在你的心中，一直有說不出的秘密”他的答案“你有考前綜合癥”。
胡克勤其實能在學校里學習的這么好，我真的很佩服他。他好不被家庭情況所影響。經(jīng)過這么長的時間，我一直就有一個很堅定的目標，那就是胡克勤。無論在什么方面，我都想超越他。
在體育課，我第一次有這種感覺，有朋友真好。跑步，謝謝你們鼓勵我，為我加油。讓我取得了3’34”的成績，也許，這樣的成績并不是很好，但我覺得很欣慰。
我渴望真、純、善、美，那些虛偽、不勞而獲，我都不稀罕。就像籃球，我想要的是憑自己搶到的球，而不是你們就覺得我一個女的和你們一起玩籃球，就覺得欺負我。我不需要施舍。
我想要的只是那份完美，完完全全的美。由自己拼出來的。從現(xiàn)在起，從此刻起，從22：30起，命運由我自己掌控。每時每刻，我需要的是考前的那份努力的態(tài)度。
檢討作文600字 篇3
去年夏天，天氣格外地炎熱。樹林中的知了，面對熾烈的陽光叫的更歡了，像是在表達對太陽的不滿。唯有校園中的大槐樹下留著幾縷的蔭涼。
因為是住校生，中午我與幾位同學早早的來到了教室。臺階前生長著成群的樹木，它們一絲不茍地佇立在那里，如年過半百的老人看向遠方，那干枯的長滿了皺紋的樹皮像是它們永久的嘆息。
一位老人，蹬著破爛的三輪車向我們走來。近了才看清，他廋小的身軀和臉上流露出的精明：“你們這有空瓶子嗎？”回想起上午老師讓一們學生收集起班里的瓶子放在麻袋里，說下午要賣。天真的我回答道：“有。”就立刻將麻袋拖了出來。幾分鐘后他收走了瓶子，只剩下空空如也的.袋子，一切都十分順利，但我唯一忘記的是——收錢。
清楚過來后，我立刻向他離開的方向追了幾步，但已只剩下烈日下的一曲惱人的蟬鳴徘徊在空蕩蕩的大街上。
歡快的鈴聲本應(yīng)讓人心情愉悅，但在座位上的我不停地揉搓著衣角皺起的眉頭無法舒展開來。老師應(yīng)該不會去看瓶子吧！抱著一絲僥幸，我硬著頭皮地聽起了課。
幾節(jié)課后，該來的還是來了，老師望著空空如也的麻袋，臉上充滿火氣，手中拿著戒尺將上午收拾瓶子的同學找來。“我讓你收拾的餅子呢？……”即使我捂緊耳朵可聽見那怒不可遏的話語。那位同學沉默了，隨后他代替我接受了處罰。
整個下午，我都無心再聽課，滿腦子都是羞愧。現(xiàn)在回想起來覺得應(yīng)向他認錯道歉。
但在我檢討的同時，我在想：以后我還會輕易相信陌生人嗎……
檢討作文600字 篇4
整理東西的時候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香，檢討書的歲月。我一頁頁翻開，發(fā)現(xiàn)在每一頁的第一行，都有著三個很認真很工整的字跡：檢討書。
第一頁的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級寫的。我的眼睛滑過它的每一行，有個細小的聲音在心里輕輕地念著。
第二頁和第三頁也都是在為了作業(yè)的事爭論，我從來都討厭每天規(guī)矩地聽、說、寫、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書上一遍遍重復蒼白的誓言，只是當我后來真的做到時，教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。
第三封檢討書講了一件語文課上的小事。小組朗讀課文時，我那愚蠢的笑聲打破了班級的寧靜。在這篇檢討書中，我開始使用大段的乞求原諒的語言。“老師，我實實在在地感到難過——是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應(yīng)遭到同學們的唾棄，尤其是對于小組長，他是多么希望能好好展示一下啊！我卻讓他失望了。我實在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過的.機會，行嗎？”
翻開最后一頁，我頓時感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因為要上書法課沒打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯了，我有道歉，有解釋，有很認真地寫檢討，但沒有用，我還是被完完全全地否定了，我已經(jīng)用光了老師的耐心，我再也沒法請求原諒了。
讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書寫我的最后的檢討書。那是我小學階段留下的，永遠無法忘記的，檢討書的歲月。
“我應(yīng)該向小草道歉，因為我曾毫不留情踩彎了它的腰；我應(yīng)該向小花道歉，因為我折斷了它綻放著的生命；我應(yīng)該向同學道歉，我從未想過傷人的話語所造成的后果；我應(yīng)該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費心……
【檢討作文600字】相關(guān)文章：
檢討學生的檢討書08-27
檢討學生的檢討書02-07
有關(guān)檢討學生的檢討書02-05
檢討學生的檢討書范文09-06
檢討學生的檢討書模板06-07
自我檢討檢討書12-22
宿舍衛(wèi)生檢討檢討書07-18
檢討書作文11-27
實用的檢討學生的檢討書范文12-21
檢討學生的檢討書3篇11-27