【熱門】檢討書作文合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的檢討書作文6篇，希望能夠幫助到大家。
檢討書作文 篇1
今天，第三節(jié)課的上課鈴響了。雖然已經(jīng)上課了，可是大家還是停留在剛才下課時候的歡樂時光中未清醒過來。大家在課室里，有的仍橡皮檫，有的在說話，有的在傳紙條，好不熱鬧！而我在玩著我的那只筆。大家玩的'是如此的興高采烈，完全沒有一點上課的樣子。
這時大家沒有想到，課室外正有一雙銳利的眼睛在審視著我們的一舉一動。她就是我們的班主任葉老師。葉老師慢慢的走上教臺，她對我們很失望。老師本以為同學(xué)們會聽話的在課室里趴下，靜靜地等待老師的到來。她看到我們這樣，便對我們說：“今天你們好好反思一下自己的行為，每人寫一篇400字的作文，好好想想自己都做錯了什么？”
經(jīng)過反思我知道自己錯在哪里，我明白了我們應(yīng)該要做好課前準(zhǔn)備，不然老師的教學(xué)質(zhì)量就沒有這么好了。我們上課不要開小差，要坐端正。做端正的要求是：眼睛離本子一尺，手離筆一寸，胸口離桌子一拳。這樣才是標(biāo)準(zhǔn)的樣子。我保證以后一定會聽從老師的教悔，提前做好課前準(zhǔn)備，不會像這次一樣和同學(xué)一樣吵鬧了。
檢討書作文 篇2
三年級檢討書300字
1、我的檢討書
這個學(xué)期我做了許多不應(yīng)該做的事，我在此感到慚愧。
先是一開學(xué)，我貪玩，在樓下把球扔上教室，結(jié)果在班上扣了分，賠了錢，還差點被學(xué)校處分。后來，就是儀容儀表問題，紐扣壞了，懶得去弄它，沒把事情放在心上，好像若無其事，最終被級長批評。在宿舍，在內(nèi)務(wù)和紀(jì)律方面，也是覺得事不關(guān)己，所以內(nèi)務(wù)上扣了分，而且在考試第二天當(dāng)晚，我在晚上復(fù)習(xí)，可是沒電筒，就去隔壁室復(fù)習(xí)。我披著被子走去，胡俊朗先走了過去，我跟著走，最終被老師發(fā)現(xiàn)，我就找了個借口，結(jié)果扣了3分，3分對我來說就像是把我毀了，真后悔…
已經(jīng)被老師罰了3天停宿的我，以后再也不會發(fā)生那種事情，因為它們抹黑了我，讓我的父母丟面子、辛苦，也讓我臭名昭著。所以從今以后，我會改，循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)。
2、檢討書
老師，我錯了，我不應(yīng)該在課堂上講話，更不應(yīng)該不認(rèn)真聽課，即使我不愛聽課，可也不應(yīng)該講話。老師，我錯了，我以后一定要認(rèn)真聽課，做一名好學(xué)生!
其實，想想老師們平時的辛苦，我更加覺得我自己錯了。老師是多么辛苦啊!天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個多么崇高的職業(yè)!而我，居然不愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n啊!一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯了!老師，對不起!我以后一定認(rèn)真聽課，不再講話，好好學(xué)習(xí)，天天向上!我會用我的成績來報答您的，我親愛的老師!
3、檢討書
親愛的體育老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識，以及再也不在上體育課時候講話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的.不應(yīng)該在體育課上說話，我不應(yīng)該違背老師規(guī)定的課堂紀(jì)律，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老
師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在體育課上說話的。
在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我！
4、小學(xué)生檢討書
我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯了!
我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎 我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過這一事件，我認(rèn)識到了我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機(jī)會，謝謝!
檢討書作文 篇3
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的.同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。
檢討書作文 篇4
尊敬的語文老師：
關(guān)于我在語文考試當(dāng)中沒有寫作文的問題，在此向您遞交這篇檢討書，以深刻反省我的錯誤。回顧本次錯誤，我感到無比的愧疚與懊悔，心情陷入了低谷當(dāng)中。 回顧錯誤，我于XX年11月3日進(jìn)行的語文考試當(dāng)中由于在前面部分做題時間太久導(dǎo)致作答到作文部分的時候只剩余30分鐘。而且遇到這個話題作文“鑰匙”的時候不知所措，導(dǎo)致我陷入了陣陣的迷茫當(dāng)中，不知所以。最終我因為沒有想到合適的思路而放棄作答，整整得損失掉了作文的60分。 歸結(jié)我的錯誤，有這么幾點：
1，思想態(tài)度不端正。作文是語文試卷的重要作答部分，不完成作文、甚至連一個字也不寫正是我思想態(tài)度不端正的表現(xiàn)。
2，辜負(fù)了語文老師的良好期待。語文老師一直勸誡我們要特別重視語文試卷的作文部分，一定要努力完成好作文。可是我卻沒有寫一個字，完全得丟掉了這個作文分?jǐn)?shù)。
3，樹立了不良范例。我沒有寫作文的行為給同學(xué)造成了不良范例，會讓相當(dāng)一部分同學(xué)受我影響。 如今錯誤已經(jīng)犯下，此時此刻恰是我反省錯誤、改過自新的良好機(jī)會。然而，我也意識到自身才疏學(xué)淺，連作文都寫不好怎么有本事寫這樣一篇1000字左右的檢討書呢？因此我通過多方尋找，動用了許多人脈資源，終于獲得了真是感謝cctv、mtv，尤其要感謝同桌劉建民同學(xué)的大力幫忙。在檢討書100分的學(xué)校檢討書列表當(dāng)中赫然發(fā)布著一篇“考試沒寫作文的檢討書”與我的情況極其相似，這不禁讓我心潮澎湃、心驚肉跳。讓我感慨“天涯何處無芳草，人間處處有知音”啊。 找到了這樣一批檢討書，我二話不說就提筆抄寫，憤慨疾書。
主要是要對于我自身錯誤原因的一個認(rèn)識與剖析：
一，主要是由于我平時不注意認(rèn)真學(xué)好語文各項基礎(chǔ)知識，沒有能夠背書課文知識，導(dǎo)致在選擇題、填空題、閱讀題方面手足無措，耽誤了太多時間。在前面的填空題部分，有很多課文填空只要我平時多注意閱讀基本就可以作答，可是我恰恰是因為對課文太陌生導(dǎo)致一句話就有一個字不會寫，整個填空題部分基本是一片空白，實在太不應(yīng)該了。
二，沒有充分認(rèn)識到作文部分在語文考試當(dāng)中的`重要。作為一名高中生，需要經(jīng)過三年艱苦卓絕的學(xué)習(xí)才能夠順利通過高考進(jìn)入大學(xué)。而語文就是重要的一門科目考試，語文當(dāng)中的作文更是衡量與評價學(xué)生思想修養(yǎng)、人生覺悟的重要參考指標(biāo)。我在考試當(dāng)中不寫作文，也就相當(dāng)于表示自身的思想修養(yǎng)為一片空白，那是相當(dāng)不明智的行為。
三，行為散漫、不注意后果。作為一名高中生，我理所應(yīng)該努力得完成試卷當(dāng)中的每一道題，最不應(yīng)該得就是留作文題不做。要知道作文占據(jù)分?jǐn)?shù)許多，整整60分，我就是隨便寫一點也有一點分?jǐn)?shù)，不至于是零分。而我一字不寫就充分說明我存在行為散漫、不注意行為后果的缺點了。 總的來說，我現(xiàn)在深深地知道錯了，我向語文老師保證，今后的語文各次考試當(dāng)中就堅決不會再出現(xiàn)類似錯誤了。
此致
敬禮！
檢討書作文 篇5
今天上午考試成績公布了，還沒放學(xué)我的心情一直忐忑不安，我的語文98分，數(shù)學(xué)97.5分，這下我該如何向媽媽交待，我本來滿有把握都考到100分的。又是因為馬虎失了分。
考試前幾天班主任王老師和數(shù)學(xué)劉老師都一再提醒我們復(fù)習(xí)，媽媽在家也不停嘮叨著：“該考試了，要少玩點，認(rèn)真把課本過一遍……”一個學(xué)期都要結(jié)束了，我早就準(zhǔn)備著要好好考試，考個滿分報答一下媽媽。臨考的前一天，媽媽告訴我：“早點休息！做題時要認(rèn)真，細(xì)心！做完一定記得檢查一遍…… ”可是我做完是檢查了，我只是把自我覺得稍微難的題檢查了一遍，“太簡單”的`題就沒有太在意，就這樣，我都又把“太簡單”的題給做錯了。我的心情很不好！看到媽媽的那一刻，我落淚了，沒等媽媽問，我就把考試分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。媽媽沒有罵我，只是問我知道錯題錯在哪里嗎？錯的題一定弄懂，理解，記住。下次不要再犯同樣的錯誤！
我回到家第一時間就是寫了這份檢討。通過這次考試我記住了要認(rèn)真對待每一道題，不能自認(rèn)為“太簡單”。就像我們生活中一定要認(rèn)真對待每一件事，學(xué)習(xí)中要認(rèn)真對待每一個知識點！因為它們都一樣重要！
檢討書作文 篇6
尊敬的潘老師:
上個星期三，您給我們布置了一份關(guān)于英語小作文的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的英語的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠(yuǎn)也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能再一次辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負(fù)責(zé):
1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的'影響。
3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討，我自己認(rèn)為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點:
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重缺乏與不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正地實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會使
老師對我產(chǎn)生失望。
3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準(zhǔn)時到位，沒有遲到。
根據(jù)以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進(jìn)行深層的挖掘與細(xì)心尋找的整理，并認(rèn)清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定這個學(xué)期的英語的學(xué)習(xí)計劃，每天都要認(rèn)真完成老師交給我們的每項作業(yè)。
3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績。
請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。所以，我申請能夠繼續(xù)在英語班學(xué)習(xí)，就算能夠當(dāng)個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺退出英語班，決不再說什么。
檢討人:
年月日
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