【精選】四年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書(shū)三篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，建議書(shū)對(duì)我們的作用越來(lái)越大，我們?cè)趯?xiě)建議書(shū)時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。你寫(xiě)建議書(shū)時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的四年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書(shū)3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇1
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
我是安陽(yáng)市鋼城小學(xué)六（一）班的一名小學(xué)生。這幾年安陽(yáng)的變化非常大。水變清了，天變藍(lán)了，草變綠了……安陽(yáng)的環(huán)境明顯比原來(lái)好了，這可少不了您的功勞。不過(guò)地上還是有隨處可見(jiàn)的白色垃圾。
當(dāng)您走在街上就可以看見(jiàn)到處都是隨處可見(jiàn)的塑料袋，一次性飯盒、塑料瓶。菜市場(chǎng)里遍地都是花花綠綠的塑料袋。飯店里，人們用塑料袋，一次性飯盒打包飯菜。冷飲店門(mén)口到處都是塑料瓶。人們把一些用完的白色垃圾隨手亂扔。
我覺(jué)得存在這些問(wèn)題的主要原因在于：沒(méi)有加強(qiáng)市民的'環(huán)保意識(shí)，現(xiàn)在，在超市里雖然買(mǎi)塑料袋是要收費(fèi)的，但是三角，五角對(duì)人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小得不能再小的數(shù)目了，所以還有一些不講文明的市民去購(gòu)買(mǎi)塑料袋。菜市場(chǎng)里的塑料袋是不要錢(qián)的。飯店里帶飯盒去吃飯的人幾乎為零，所以當(dāng)人們吃不完怕浪費(fèi)就要求打包帶走。
減少白色垃圾的建議如下：
1、飯館不要使用一次性筷子，盡量少得使用塑料袋與一次性飯盒。
2、商店里禁止出售一次性塑料袋，如果忘記拿購(gòu)物袋，可以在商店里買(mǎi)可以再次利用的購(gòu)物袋，也請(qǐng)市民在去超市之前帶上購(gòu)物袋。
3、在飯料外包裝上寫(xiě)上：請(qǐng)勿亂扔。以此警告人們不要把塑料瓶亂扔。
為了減少白色垃圾的污染，請(qǐng)您能研究并采納我的建議。
四年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇2
尊敬的市長(zhǎng)：
您好！
我是韓愈小學(xué)六（2）班的一名小學(xué)生。
我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗壯觀的星球上，是地球這位偉大的母親給了我們溫暖的家，足夠的'食物，讓我們過(guò)上了豐衣足食的生活。但是，我們隨時(shí)都可以看到一些破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象：大街上，亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，可怕的細(xì)菌、空氣蔓延開(kāi)來(lái)，使人們心驚膽戰(zhàn)。那些幼小的樹(shù)苗，那些甘甜的泉水，都受到了嚴(yán)重的破壞，自然環(huán)境越來(lái)越糟糕。
那么誰(shuí)是搞破壞的罪魁禍?zhǔn)啄�？就是人�?lèi)！人類(lèi)隨意毀壞自然資源，破壞環(huán)境，不但使那些資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，并且給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅，人們的這種行為可謂是“搬起石頭砸自己的腳——自作自受�！比绻谶@樣下去，和藹可親的地球母親就會(huì)毀滅，我們就會(huì)滅絕，因此，我想向您提議：
1、不要過(guò)度砍伐樹(shù)木，要多多植樹(shù)，這樣才不會(huì)造成水土流失。
2、要把垃圾進(jìn)行分類(lèi)，把可回收垃圾進(jìn)行合理利用。
3、用電過(guò)后，要隨手關(guān)掉電源，節(jié)約用電。
4、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染。
5、建議讓市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，尋找身邊的垃圾和丟垃圾的人，并對(duì)他們進(jìn)行教育和提醒。
6、加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，“保護(hù)環(huán)境”大量宣傳，使每一個(gè)市民都能意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想。
7、照顧好自己身邊的一草一木，愛(ài)護(hù)花草。
8、洗完手后的水不要倒掉，可以沖馬桶。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每一個(gè)人都有一份保護(hù)地球母親的責(zé)任，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明先鋒，讓我們的“母親”變得更加干凈，美麗。
四年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是六年級(jí) 二班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)，生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我與這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立了深厚的.感情。
校園里好像一個(gè)兒童樂(lè)園，更是一些低年級(jí)同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)地，下課后，它們?cè)谀抢锾K、踢毽子，可是在學(xué)校門(mén)口的那個(gè)地方，我們不難發(fā)現(xiàn)，他或多或少還存在一些不盡人意的地方。
記得上次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在吃辣片，當(dāng)他吃到一半是邊說(shuō)：“辣死了，這些不要了，說(shuō)完便把辣片倒在了地上，而食品袋呢？他卻往商店門(mén)口一扔，在墻上抹了抹沾著辣椒的手指，然后，揚(yáng)長(zhǎng)而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見(jiàn)，此情此景，我不由自主想起了家鄉(xiāng)的那條清澈的小河，是怎樣死亡的。
為了能讓生活在校園的人與我們這座校園一樣美麗，我想學(xué)校提出以下意見(jiàn)：
1、在班級(jí)里或樓道內(nèi)貼上保護(hù)環(huán)境的貼報(bào)。
2、搜集圖片資料，懂得亂扔垃圾的危害，在班級(jí)里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保活動(dòng)。
3、多開(kāi)一些保護(hù)環(huán)境的講座，適應(yīng)開(kāi)幾次大掃除之類(lèi)的活動(dòng)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心地希望我的這一建議能成為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一么色彩。祝學(xué)校的明天更加美好。
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