保護(hù)校園建議書(shū)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們需要用到建議書(shū)的情形越來(lái)越多，建議書(shū)是面對(duì)有關(guān)部門(mén)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書(shū)面材料，具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)建議書(shū)感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的保護(hù)校園建議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)校園建議書(shū)1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我在這個(gè)校園生活了五年之久了。早晨，隨著朝陽(yáng)冉冉升起，我們來(lái)到了學(xué)校，晚上，我們踏著余輝，與校園揮手告別，每天的九個(gè)小時(shí)，使我們與這個(gè)充滿活力的校園已經(jīng)有了深厚的感情。
雖然這個(gè)校園這么美麗，但是有一些不盡人意的地方，足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)是同學(xué)的好去處。一次，我經(jīng)過(guò)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)同學(xué)隨手將食品袋扔進(jìn)蔥郁的.草叢中。此情此景不讓我想起一本書(shū)上的情景，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長(zhǎng)出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺(jué)涌上心頭。
學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上、足球場(chǎng)旁，我們都可以看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)的紙團(tuán)。有的甚至沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字，就被丟棄；有的同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)字后直把整頁(yè)都撕下來(lái)，然后揉成紙團(tuán)丟掉。
為了能讓我們這個(gè)美麗的校園變成沒(méi)有垃圾，我提出以下建議：
一、開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，讓同學(xué)知道要保護(hù)環(huán)境。為收集垃圾，保護(hù)環(huán)境的班級(jí)加以獎(jiǎng)勵(lì)。
二、多多開(kāi)展收集白色垃圾的活動(dòng)。
三、廣播、貼畫(huà)、宣傳等來(lái)傳答“保護(hù)環(huán)境很光榮，污染環(huán)境很無(wú)恥”等標(biāo)語(yǔ)。
希望李校長(zhǎng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看我呈上的保護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)。
保護(hù)校園建議書(shū)2
xxxxx的老師：
你們好！
我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
然而，隨著一天天長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的`垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗；
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
保護(hù)校園建議書(shū)3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好，您的身體好嗎?學(xué)校的工作忙不忙?
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，在這幾年中，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，提出一些建議，希望您能夠考慮一下。
1.我覺(jué)得學(xué)校缺少垃圾箱，你看，咱們學(xué)位的操場(chǎng)上到處都是垃圾袋和紙屑，所以，我建議，多建幾個(gè)垃圾箱。
2.學(xué)校的樓梯扶手應(yīng)該裝修成橡膠扶手，這樣同學(xué)們不會(huì)被碰傷，還可以使我們的.教學(xué)環(huán)境更加人性化，這樣，不就是一舉兩得嗎?
3.草坪上有草和樹(shù)，但是最缺乏色彩，只有綠色，不，沒(méi)有彩色，很不好看，所以我建議，應(yīng)多種些花。比如雞冠花，月季花，串串紅等等。這樣可以使同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)新的環(huán)境下學(xué)習(xí)，而且也可以使空氣煥然一新，這不也是一個(gè)非常好的建議嗎?
4.學(xué)校應(yīng)該定期舉行關(guān)于保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，使同學(xué)們配合起來(lái)保護(hù)學(xué)校環(huán)境。高年級(jí)的同學(xué)用掃帚掃地，中年級(jí)的同學(xué)當(dāng)一個(gè)監(jiān)督員，叮囑那些亂扔垃圾的同學(xué)，低年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該彎彎腰，去撿紙，高年級(jí)的同學(xué)不可能每天都拿個(gè)掃帚在那掃，低年級(jí)的學(xué)生不仿也加入，這樣學(xué)校的衛(wèi)生有了保障，全校同學(xué)也養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。以上是我提出的建議，請(qǐng)您考慮一下。
保護(hù)校園建議書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是六年級(jí)四班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里，學(xué)習(xí)了已有五年之久了。
早晨，伴著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。
每天九個(gè)小時(shí)在校園里的生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建起了深厚的感情。
在充滿詩(shī)情畫(huà)意的校園里，還有許多不如人意的地方。
在學(xué)校的操場(chǎng)上，走廊上，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的廢紙。
有些紙上甚至沒(méi)寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。
一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。
這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆的撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子就所剩無(wú)幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成剛才的'景象。
為了能讓生活在校園里的人和我們這座美麗的校園一樣美麗，我向?qū)W校提出以下的建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、在校園內(nèi)增強(qiáng)環(huán)境管理
愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟亂扔廢紙。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)，讓保護(hù)環(huán)境理念深入人心作文。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等多種形式宣傳。
希望領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。
我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校的未來(lái)呈現(xiàn)美麗，為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝學(xué)校的明天更加美好！
保護(hù)校園建議書(shū)5
尊敬的校長(zhǎng)：
您好。
我身為一名現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，那芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，漫步在綠樹(shù)成蔭的校園中，學(xué)習(xí)在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中，天天沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
然而，就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)：操場(chǎng)成了垃圾的'天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則。
2、開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
3、多開(kāi)展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。
4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。
5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭。”
6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。
我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。
學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
保護(hù)校園建議書(shū)6
全校同學(xué)：
每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，就要注意身邊的.生活。
因此，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1。不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2。節(jié)約用紙：打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙；
3。節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。
4、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹(shù)木。
5。愛(ài)護(hù)好自身邊的環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
三年級(jí)大隊(duì)部
保護(hù)校園建議書(shū)7
尊敬的校長(zhǎng)：
您好。最近，我發(fā)現(xiàn)，在校園里，有許多同學(xué)不愛(ài)護(hù)我們美麗可愛(ài)的校園，這樣非常不好，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、 在校園設(shè)計(jì)幾個(gè)與眾不同、造型獨(dú)特、新穎的垃圾桶，因?yàn)檫@樣的垃圾桶能引發(fā)同學(xué)們的好奇心，他們會(huì)把垃圾投到垃圾桶里。
2、在學(xué)校組織一個(gè)揀紙小分隊(duì)，專門(mén)負(fù)責(zé)揀學(xué)校里的紙，把撿到的'紙放到垃圾站里。
3、多植樹(shù)，因?yàn)橐豢镁褪且慌_(tái)制氧機(jī)——一棵中等大小的樹(shù)，每小時(shí)可以放出氧氣1.8千克，每天生產(chǎn)的氧氣可以滿足64個(gè)人的需要。
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)您采納我的意見(jiàn)。讓我們手拉手，共同保護(hù)我們美麗、可愛(ài)的校園吧！
保護(hù)校園建議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
你們好!我是六(2)班的岑奕雯。今天，我給大家寫(xiě)這封建議書(shū)，是想讓大家保護(hù)校園環(huán)境。我們的母校如此溫馨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，也有青翠碧綠的榆樹(shù)。一年四季讓校園煥然一新，促使我們發(fā)奮學(xué)習(xí)。傍晚，太陽(yáng)公公西去，彩霞為他送行，金色的余暉為小圓踱上了一層金粉�？墒牵倏纯慈缃竦男@。就是同學(xué)們隨地扔垃圾，讓校園媽媽的額頭多了一條條皺紋;就是因?yàn)橥瑢W(xué)們浪費(fèi)水電，讓校園媽媽多了一絲絲的銀發(fā);就是同學(xué)們不懂的環(huán)保，讓校園媽媽變得如此憔悴。我們每個(gè)同學(xué)出現(xiàn)一個(gè)小毛病，那么全體師生將會(huì)變成一個(gè)大問(wèn)題!在此，我要向大家提幾個(gè)建議：
1.保護(hù)水電，從我做起
(1)當(dāng)教室里空無(wú)一人時(shí)，但是電扇，電腦，電燈都開(kāi)著，大家是否想過(guò)，這是在白白浪費(fèi)電啊!所以，當(dāng)教室沒(méi)人時(shí)，一定要把電器關(guān)好，不要白白浪費(fèi)電。
(2)水槽里的水已經(jīng)滿了，而且還在不停地往外漏水，地上的水從東流到西，但是，水龍頭還沒(méi)有關(guān)。有的開(kāi)到了最大，誰(shuí)、水像噴泉一樣從水龍頭里噴出來(lái)，有的'開(kāi)得很小，像涓涓小溪，滴答滴答的。所以，我們不但不能這樣浪費(fèi)資源，而且看見(jiàn)了應(yīng)當(dāng)即使關(guān)上。
2.不丟垃圾，保護(hù)環(huán)境
(1)在去食堂的路上，經(jīng)�？匆�(jiàn)許多紙屑，果皮“躺”在草坪上。這不但污染了環(huán)境，還破壞了我們校園的形象。我們要想保護(hù)環(huán)境，就應(yīng)該從自己做起，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。
(2)我們應(yīng)該告訴同校學(xué)生，不要亂扔垃圾，應(yīng)該從自己做起，爭(zhēng)當(dāng)一位好逍小人。
各位老師們，為了讓同學(xué)們更加保護(hù)校園環(huán)境，可以做以下活動(dòng)：
1.開(kāi)展保護(hù)校園環(huán)境的作文競(jìng)賽，各年級(jí)段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。
2.舉行保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)活動(dòng)課，讓同學(xué)們更加了解保護(hù)環(huán)境的重要性。
同學(xué)們，老師們，這只是我個(gè)人的想法，如有不妥的地方，還請(qǐng)你們指正。
保護(hù)校園建議書(shū)9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
這一次我要倡議的是：保護(hù)學(xué)校環(huán)境。為了學(xué)校的.干凈，美好。為了迎來(lái)上級(jí)的檢查，為了爭(zhēng)創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校。美化我們的學(xué)校環(huán)境，樹(shù)立起文明愛(ài)護(hù)環(huán)境的好風(fēng)尚，我建以全校師生做到以下幾點(diǎn)。
一，愛(ài)護(hù)花草。愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，做到不摘一朵花，不摘一片葉，不攀爬樹(shù)木。
二，保護(hù)環(huán)境。在學(xué)校任何一個(gè)地方，都要注意保持清潔衛(wèi)生，做到不亂丟，不亂吐，不亂倒。不管是誰(shuí)，看到果皮，落葉，費(fèi)紙都應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放入果皮箱或垃圾桶。
三，一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生！空氣清新，重在維持和保持，天天打掃，空氣反而不好。每周一次大掃除，讓執(zhí)勤班級(jí)每周做一次評(píng)比，看那個(gè)班級(jí)保持衛(wèi)生時(shí)間最長(zhǎng)，從此來(lái)提高同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。
同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生，美麗舒適的花園式學(xué)校吧！
保護(hù)校園建議書(shū)10
全校同學(xué)：
每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，就要注意身邊的生活。
因此，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節(jié)約用紙：打印過(guò)的.紙用來(lái)做草稿紙;
3.節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。
4、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹(shù)木。
5.愛(ài)護(hù)好自身邊的環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
三年級(jí)大隊(duì)部
保護(hù)校園建議書(shū)11
所有的同學(xué)們：
你們好！
早晨，走進(jìn)校園便可看見(jiàn)清潔的地板，潔白的教學(xué)樓，干凈的跑道。看著這潔白的學(xué)校，讓人非常的舒服。
但是，一到中午的時(shí)候校園的`環(huán)境就發(fā)生了極大地變化，垃圾滿地都是，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印，丟沙包的人把沙包丟到天花板上，使天花板留下了籃球印。讓我們這個(gè)潔白可愛(ài)的校園變成了又臟又臭的了，如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來(lái)的樣子的話那么我為你們提出如下的建議：
一 有人在小賣部來(lái)了吃的亂扔的話就給予班上衛(wèi)生分扣0.5分。再說(shuō)小賣部里的東西都是垃圾食品。
二 如果發(fā)現(xiàn)有人在科教樓內(nèi)玩籃球或沙包就扣除斑上紀(jì)律分0.5分。
同學(xué)們，趕快警醒，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)保護(hù)好我們學(xué)校的環(huán)境，愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn)。
保護(hù)校園建議書(shū)12
xx小學(xué)的老師：
你們好！
本人是六年級(jí)一班的一名學(xué)生。芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
然而，隨著一天天長(zhǎng)大，本人發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，本人向?qū)W校提出以下建議：
1、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵； 愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗；
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的'道理更加深入人心；
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從本人做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看本人的建議并采納本人的建議，也希望本人這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學(xué)生：馬馳
xx年xx月xx日
保護(hù)校園建議書(shū)13
xxx：
1、大力節(jié)約資源。
不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。
2、大力節(jié)約能源。
不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。
5、提倡垃圾分類。
清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔
進(jìn)垃圾箱。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。
老師們、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們周村的環(huán)�；顒�(dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善周村的.環(huán)境質(zhì)量盡力。
最后，讓我們用小手牽起大手，托起綠色的希望。
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日期
保護(hù)校園建議書(shū)14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書(shū)?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的.錯(cuò)?
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們20xx級(jí)同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、全校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵; 愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁;
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。
學(xué)生工作部
建議人：
日期：
保護(hù)校園建議書(shū)15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
這一次我演講的`題目是 保護(hù)校園。為了校園的干凈，美好。為了迎來(lái)上級(jí)的檢查，為了爭(zhēng)創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校。美化我們的校園環(huán)境，樹(shù)立起文明愛(ài)護(hù)環(huán)境的好風(fēng)尚，我建以全校師生做到以下幾點(diǎn)。
一，愛(ài)護(hù)花草。愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，做到不摘一朵花，不摘一片葉，不攀爬樹(shù)木。
二，保護(hù)環(huán)境。在校園任何一個(gè)地方，都要注意保持清潔衛(wèi)生，做到不亂丟，不亂吐，不亂倒。不管是誰(shuí)，看到果皮，落葉，費(fèi)紙都應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放入果皮箱或垃圾桶。
三，一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生！空氣清新，重在維持和保持，天天打掃，空氣反而不好。每周一次大掃除，讓執(zhí)勤班級(jí)每周做一次評(píng)比，看那個(gè)班級(jí)保持衛(wèi)生時(shí)間最長(zhǎng)，從此來(lái)提高同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。
同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生，美麗舒適的花園式校園吧！
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