您好！

　　我是一名畢業(yè)生，這個(gè)夏天即將要離開(kāi)這里的一名母校的培育出來(lái)的孩子，我立刻要走入人生的另一個(gè)階段，臨走之前，我希望可以為母校盡自己的一份力。

　　在母校學(xué)習(xí)生活了六年了，我對(duì)于學(xué)校有著深厚的感情，我覺(jué)得我們的校內(nèi)是漂亮的。但是我覺(jué)得還有許多地方須要休整，對(duì)此，我提出以下幾點(diǎn)建議。

　　1、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D便利，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此假如多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對(duì)校內(nèi)的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。

　　2、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有很多積水，且較難風(fēng)干，一不當(dāng)心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬(wàn)一不當(dāng)心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。因此我希望校長(zhǎng)能把四周的.黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了校內(nèi)環(huán)境，還凈化了空氣。

　　3、開(kāi)放電腦室、試驗(yàn)室和圖書(shū)室。這樣非常有益于同學(xué)們成果的提高。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就可以查閱電腦，為了避開(kāi)同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以禁止大家玩電腦嬉戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書(shū)籍，并對(duì)全校開(kāi)放，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。且在閱覽室內(nèi)支配一名老師整理圖書(shū)，并制作一些書(shū)卡便利同學(xué)們借書(shū)回家看，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂(lè)、體育、自習(xí)等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。

　　以上就是我對(duì)于學(xué)校發(fā)展的建議，我希望校長(zhǎng)可以好好考慮這些建議，把學(xué)校建設(shè)得更加美妙。祝您身體健康，工作順當(dāng)

給校長(zhǎng)一封建議書(shū)7

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是六年級(jí)六班的一名同學(xué)。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)幼稚的小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今，我就要離開(kāi)這座美麗的學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。現(xiàn)在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施玩?zhèn)涞膶W(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松。但是，作為校長(zhǎng)和老師，工作都不會(huì)十全十美得。因此我在這里給校長(zhǎng)提幾項(xiàng)建議。

　　第一， 建議校長(zhǎng)開(kāi)房圖書(shū)館，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)對(duì)于我們非常重要，現(xiàn)在有了電腦，大家都變得不愛(ài)看書(shū)，一碰到什么

　　難題就往電腦上查，我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，所以請(qǐng)您開(kāi)放圖書(shū)館。

　　第二，因?yàn)橄奶鞂⒁獊?lái)到，天氣很熱，有的同學(xué)上課就會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講，非常影響學(xué)習(xí)。有時(shí)，天氣太熱了，我們會(huì)把電扇打開(kāi)，但太熱，根本感覺(jué)不到風(fēng)的存在，所以我建議學(xué)校安裝空調(diào)，這樣同學(xué)們就能在涼爽的.風(fēng)下學(xué)習(xí)了。

　　第三，學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn)，每次吃到嘴里的米飯不是沒(méi)煮好，就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時(shí)戴一個(gè)口罩不然講話(huà)時(shí)吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時(shí)不要放太多的油，這樣吃起來(lái)又不好吃，又浪費(fèi)。

　　以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能采納。

　　建議人：六年級(jí)六班吳於娟

　　5月14日

給校長(zhǎng)一封建議書(shū)8

尊敬的校長(zhǎng)：

　　大學(xué)路小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了。我真心熱愛(ài)我的'母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。為了實(shí)現(xiàn)我和大家的理想，我想為母校提一點(diǎn)建議。

　　學(xué)校本部唯一開(kāi)放的大門(mén)在東側(cè)，這條路比較狹窄，一到上學(xué)、放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)的轎車(chē)、自行車(chē)便將這條道路堵得滿(mǎn)滿(mǎn)的，許多車(chē)子與我們擦肩而過(guò)，真讓人膽顫心驚。我有兩三次差點(diǎn)兒與那些轎車(chē)、自行車(chē)相撞，其他同學(xué)也免不了遭遇這危險(xiǎn)的經(jīng)歷。這讓我們提心吊膽。

　　為了解決這一問(wèn)題，我想了一些辦法供校長(zhǎng)參考。

　　首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校西門(mén)、南門(mén)無(wú)轎車(chē)經(jīng)過(guò)，自行車(chē)也比較少，相對(duì)安全一些。我希望學(xué)校在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，開(kāi)放西門(mén)和南門(mén)。

　　其次，望學(xué)校在東門(mén)設(shè)立一名工作人員。上學(xué)、放學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生隊(duì)伍。并讓來(lái)往車(chē)輛減慢速度。若學(xué)校有條件，還可以在東門(mén)“劃界”，讓車(chē)輛、學(xué)生各行一邊，或者設(shè)立人性化的“紅綠燈”。

　　另外，學(xué)校還可以開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，就這個(gè)問(wèn)題開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)、出一期交通安全黑板報(bào)，或在走廊張貼交通安全宣傳，教育學(xué)生要在上學(xué)、放學(xué)時(shí)注意安全。

　　這是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。希望母校的明天更加美好!

　　建議人：

X年5月20日

給校長(zhǎng)一封建議書(shū)9

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　請(qǐng)您想像一間間的教室，望進(jìn)去是與各項(xiàng)科目相映的空間。地理課，有實(shí)體模型，細(xì)膩地呈現(xiàn)世界各地的風(fēng)采。看看高聳的武當(dāng)山，再看看舉世聞名的中國(guó)喜馬拉雅山，即能真切感受到兩座山之間小巫見(jiàn)大巫的震撼。歷史課，有服裝道具，縫製出一件件符合著名歷史人物的衣裳。看著三國(guó)鼎立時(shí)吳國(guó)策士周瑜的代表性服飾──羽扇綸巾，再看看蜀國(guó)忠義之士關(guān)羽的寶刀──青龍偃月刀，即能喚起許多人對(duì)古人勇猛威武、足智多謀的印象。數(shù)學(xué)課，以故事性的方式教導(dǎo)莘莘學(xué)子們?nèi)绾瓮高^(guò)想像釐清難以理解的概念。實(shí)踐課，則是以實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)，在安全的前提下，使學(xué)生們腦中抽象的想法具體化，了解萬(wàn)物成形的奧妙之處。語(yǔ)文課，帶領(lǐng)大家到模擬課文而製成情境中，一一的將課文導(dǎo)讀出來(lái)，再讓每個(gè)人親自體驗(yàn)到不同的作者，擁有不同的想法、不同的感受，使用獨(dú)特的筆觸表達(dá)他們內(nèi)心的奇異世界。

　　但是現(xiàn)今，我們的教室里僅僅只有書(shū)寫(xiě)著滿(mǎn)滿(mǎn)課文的黑板。上方垂下的白色布簾透過(guò)單槍投影我們無(wú)法觸摸或親眼見(jiàn)識(shí)的事物。科任老師們也只能以各式各樣的本領(lǐng)，活絡(luò)課堂上沉悶的'氣氛。學(xué)生們總是掛著疲憊的神情上著課，有時(shí)累了或感覺(jué)課程乏味，終究敵不過(guò)睡意而倒頭睡去。如果學(xué)習(xí)只是讓學(xué)生們痛苦，甚至是厭惡，那當(dāng)我們成年后憶起童年的時(shí)光，就可能只余滿(mǎn)滿(mǎn)的考卷及老師滔滔不絕的講課聲吧！再請(qǐng)您想像上語(yǔ)文課時(shí)，若是講到黑與白──虎鯨，就能徜徉于一片蔚藍(lán)的汪洋；若是講到常常，我想起那座山，就能沉浸于一刷刷連綿不絕的碧綠山巒；若是講到夏夜，就能翱翔于漆黑的夜空中，還有如一顆顆珍珠的滿(mǎn)天星斗懸在天上。這會(huì)是多么令人難忘的學(xué)習(xí)歷程呀！感謝您愿意傾聽(tīng)我的想法，也期望您能將我們的校園變得更加美好。如果我的意見(jiàn)可以為每個(gè)學(xué)生換得學(xué)習(xí)的喜悅，還懇請(qǐng)您幫助我實(shí)踐打造出一個(gè)理想校園的微小心愿。

此致

敬禮！

　　學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)一封建議書(shū)10

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的`母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲，留下了我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……

　　校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話(huà)想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的。可是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的"學(xué)習(xí)機(jī)器".書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。

　　校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎？校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不但僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有較大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝

　　建議人：xx

　　20xx年xx月18日

給校長(zhǎng)一封建議書(shū)11

尊敬的校長(zhǎng)：

　　你好!

　　我是我們學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生，我非常愛(ài)我們的學(xué)校。然而，最近學(xué)校的一些環(huán)境問(wèn)題影響了我們，如：

　　1、有些學(xué)生亂扔垃圾，吐口香糖。上次我腳上粘了一個(gè)口香糖。

　　2、有些學(xué)生亂扔垃圾，即使垃圾桶就在前面，他們也會(huì)把垃圾扔在地上。

　　3、有些學(xué)生在操場(chǎng)上亂扔垃圾。操場(chǎng)是我們鍛煉的地方，但仍有口香糖和垃圾。清潔工別無(wú)選擇，只能拿這些垃圾。

　　然而，造成這些原因的`現(xiàn)象也很多：

　　1、由于學(xué)校垃圾桶不多，很多學(xué)生不愿意去垃圾桶。

　　2、即使有清潔工，也不夠。學(xué)生們剛把垃圾扔到一個(gè)地方。清潔工清理干凈后，一些學(xué)生會(huì)繼續(xù)亂扔垃圾。

　　3、一個(gè)同學(xué)看到另一個(gè)同學(xué)亂扔垃圾，卻沒(méi)有上去阻止他。

　　因此，這就導(dǎo)致了學(xué)校環(huán)境的惡劣，在這里，我提出了幾點(diǎn)建議：

　　1、學(xué)生可以在班會(huì)上對(duì)此事發(fā)表自己的看法，也可以提出自己的想法。

　　2、你可以組織一個(gè)環(huán)保團(tuán)隊(duì)，看到人們吐口香糖，亂扔垃圾，立即抓住，讓他撿垃圾，教他不要亂扔垃圾。

　　3、學(xué)校可以在校園里買(mǎi)更多的垃圾桶。雇傭更多的清潔工來(lái)清潔我們的校園，使我們的校園更干凈。

　　祝：

　　身體健康，萬(wàn)事如意

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

給校長(zhǎng)一封建議書(shū)12

　　您好！

　　作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我在試驗(yàn)小學(xué)已學(xué)習(xí)了六個(gè)春秋。在這即將畢業(yè)，即將離開(kāi)母校之際，我想向您提一些關(guān)于新課堂模式的建議。

　　新課堂模式俗稱(chēng)課改。而在我校，課改已開(kāi)展了兩個(gè)年頭，記得我從前也寫(xiě)過(guò)關(guān)于課改的一篇文章，不過(guò)那是非常片面的相識(shí)。隨著時(shí)間的消逝與新課堂模式更加廣泛運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，我不僅發(fā)覺(jué)了更多的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)覺(jué)了不少弊端。優(yōu)點(diǎn)：

　　第一：新課堂模式使學(xué)生張開(kāi)了嘴，使他們的思維更加活躍，同時(shí)也使個(gè)別內(nèi)向的學(xué)生變得英勇起來(lái)。

　　其次：新課堂模式使老師放下了“架子”，與同學(xué)們變得更加親近，關(guān)系更加融洽。

　　第三：小組圍桌坐使學(xué)生更便于探討，也使老師更如巡察同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。

　　第四：新課堂模式使學(xué)生更加輕松、開(kāi)心，節(jié)奏更加輕快，更使學(xué)生們接受一些比較有難度的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單些。

　　第五：小組探討不僅使一個(gè)較難的`問(wèn)題更便于解決，還使同學(xué)們之間更加團(tuán)結(jié)。

　　弊端：

　　第一：小組圍桌坐的確更有利于學(xué)習(xí)，但是，有一些不自覺(jué)的同學(xué)就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，以探討為借口而說(shuō)話(huà)。所以，我認(rèn)為，在老師安排小組時(shí)，將一些自律性很高，并且有肯定威懾力的同學(xué)和那些比較愛(ài)說(shuō)話(huà)的人分在一起，并實(shí)行罰款與休學(xué)制度，這樣，同學(xué)們的效率就會(huì)更高。

　　其次：在新課堂模式進(jìn)行時(shí)，有個(gè)別同學(xué)就可以“投機(jī)取巧”——不僅不回答問(wèn)題，還不仔細(xì)聽(tīng)講。在原來(lái)的課堂模式中，學(xué)生面臨著突然被提問(wèn)的“危機(jī)”，所以不敢不聽(tīng)講。

　　現(xiàn)在，由于老師看不到學(xué)生的正臉，所以這些同學(xué)就更加“為非作歹”了，甚至還有人“助紂為虐”。為了剎住這一“歪風(fēng)邪氣”。所以，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)使學(xué)生在上課時(shí)臉面對(duì)老師，并且老師也應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)常地“察言觀色”，這樣，那些同學(xué)就不敢不聽(tīng)講。

　　校長(zhǎng)，這就是我的一些建議，望您思索并接受！

　　建議人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)一封建議書(shū)13

尊敬的xx：

　　您好!

　　轉(zhuǎn)眼間，經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光，我們都將離開(kāi)母校。我清楚地知道，你的家庭打扮得很好，這使我們的學(xué)習(xí)很無(wú)聊，我們的生活很美好，這是非常值得肯定的。但“沒(méi)有人是完美的”，仍然會(huì)有一些缺陷，對(duì)此，我提出了一些建議：

　　1.學(xué)校的飲食不是很有營(yíng)養(yǎng)。如果你想努力學(xué)習(xí)，你必須有一個(gè)好的身體。如果你早上吃不飽，吃不好，早上就沒(méi)有精神了。你怎么學(xué)習(xí)？首先是安全衛(wèi)生，合格的免檢，那些過(guò)期變質(zhì)的'東西絕對(duì)不能要，否則吃壞肚子就不好了；其次要注意搭配，要有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)身體有好處，這叫“營(yíng)養(yǎng)搭配，學(xué)習(xí)不累”;最后，我們應(yīng)該有一些新的想法。如果我們每天都吃這個(gè)，我們就不會(huì)厭倦它。我們不需要每天換新產(chǎn)品。一個(gè)月?lián)Q一次就夠了。不管怎樣，我們都會(huì)珍惜我們所擁有的。

　　2.學(xué)校多媒體設(shè)備落后。隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，我們可以在互聯(lián)網(wǎng)上獲得很多知識(shí)。因此，學(xué)校應(yīng)該設(shè)置更多的電腦，現(xiàn)在很多電腦都被損壞了。如果不及時(shí)修理，會(huì)給學(xué)校帶來(lái)更大的損失。此外，學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍很小，只有一些簡(jiǎn)單的小游戲可以玩，應(yīng)該讓學(xué)生進(jìn)入另一個(gè)計(jì)算機(jī)時(shí)代，了解更多關(guān)于國(guó)家的事情，學(xué)生可以接受更多的新知識(shí)。

　　以上是我冒昧的幾條建議，希望大家采納。

　　衷心祝愿校長(zhǎng)伯伯身體健康，學(xué)校越來(lái)越好！

　　六(5)班xx

　　20xx年4月1日

給校長(zhǎng)一封建議書(shū)14

廣大市民朋友們：

　　水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，是人類(lèi)社會(huì)生存發(fā)展之本。節(jié)約利用水資源，保護(hù)水資源安全，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。今年以來(lái)，我縣持續(xù)干旱少雨，供水水源大幅度減少，已嚴(yán)重影響到廣大人民群眾的正常生產(chǎn)生活用水。為有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前的旱情形勢(shì)，在此，我們倡議：

　　一、人人樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的`用水觀念，從自身的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成愛(ài)水、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣。

　　二、愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，請(qǐng)大家對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。

　　三、增強(qiáng)愛(ài)水意識(shí)，養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)，推廣節(jié)水辦法，使用節(jié)水器具，堅(jiān)持一水多用，從節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，珍惜每一滴水，努力做科學(xué)節(jié)水的示范者、推動(dòng)者。

　　四、各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位要加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，積極抓好節(jié)水改造，使用節(jié)水器具，提高節(jié)水效率。

　　五、各用水企業(yè)要大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù)，提高水重復(fù)利用率，做好節(jié)水減排工作。

　　六、各類(lèi)學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)節(jié)水教育，讓青少年了解節(jié)水知識(shí)，強(qiáng)化節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)并形成科學(xué)文明的節(jié)約用水習(xí)慣。

　　市民朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，珍惜水資源、保護(hù)水資源，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)一封建議書(shū)15

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　感謝您百忙之中能騰出時(shí)間看學(xué)生的建議書(shū)。

　　學(xué)校有您的存在一直是我們的驕傲，也因?yàn)橛心�在，學(xué)生的想法會(huì)毫元保留地傳達(dá)給學(xué)校。

　　我寫(xiě)此書(shū)的原因是因?yàn)橛捎谖覀儗W(xué)生的精力太過(guò)旺盛，大家總是把這些過(guò)剩的精力不知不覺(jué)就浪費(fèi)掉了，突然之間，我想啊，如果學(xué)校有個(gè)體育館，里面有各種體育器材的話(huà)，是不是大家的`精力就能用在鍛煉身體上了呢。當(dāng)然為了不能讓進(jìn)出的人太過(guò)亂，可以以班為單位，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起玩，這樣不但能鍛煉身體，也能增加班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

　　不過(guò)，為了節(jié)約學(xué)校的支出，體育館可以是露天體育館，即只要有場(chǎng)地，器材，管理員，能擋雨。而符合這些條件的現(xiàn)成場(chǎng)地有很多，只要在架空層擺放一些乒乓球桌，在操場(chǎng)上有籃球框，網(wǎng)球場(chǎng)地旁擺放一些邊椅。

　　做法可能不是很完善，但我希望校長(zhǎng)能認(rèn)真考慮我的提供運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材的想法。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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