校園建議書

時間：2025-11-30 16:44:30 建議書

關(guān)于校園建議書四篇

　　現(xiàn)如今，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書有利于推進工作或任務(wù)的順利開展。寫起建議書來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的校園建議書4篇，歡迎大家分享。

關(guān)于校園建議書四篇

校園建議書篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　我是我校六年級一班的一名學(xué)生，在這個新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園里待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。

　　我們的校園如同一個美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場令人向往，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。

　　同學(xué)們都在樓上上課，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過時，看見空中好象有什么東西掉下來，認真一看原來是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋，后來這樣的'事情不斷的發(fā)生，有時還會有什么水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會發(fā)生哪？

　　在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。

　　這里平時就有風(fēng)，而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場變成了這樣那？

　　在咨詢同學(xué)中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起，垃圾滿天飛。

　　以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：

　　1.在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。

　　2.操場上的環(huán)境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個拉幾桶。

　　3.先在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導(dǎo)同學(xué)門爭做一個文明的學(xué)生。

　　希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。

　　20xx年11月6日

校園建議書篇2

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級的一名學(xué)生，在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)。生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，

　　筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁。地上滿是紙團，我打開，紙里竟然一字沒寫。水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向。一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了…… 為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：

　　1.在學(xué)校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識。

　　2.在學(xué)校加強管理。對珍惜資源的.班級進行適當(dāng)獎勵，對不良行為合理批評。

　　3.在班里設(shè)立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。

　　4.在學(xué)校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學(xué)都能認識到浪費資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。

　　希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好！

校園建議書篇3

親愛的同學(xué)們：

　　我們的校園是美麗的，可愛的。但是，有些同學(xué)卻不知道珍惜和保護校園，反而去破壞和傷害我們的校園。拿小刀在桌椅上亂刻亂畫；隨地吐口香糖、泡泡糖；用腳在墻上踹個腳印……桌椅上的疤痕已深深的印在它們自己的心里；地上的.“黑軍”隨處可見；雪白的墻也變成黑白相間的了！這些，都是因為同學(xué)們才造成的！

　　為什么會發(fā)生這樣的事呢？原因是什么呢？因為老師沒有管理好同學(xué)們，沒有加強保護校園這一方面的教育。還是因為班長沒有起到監(jiān)督同學(xué)們的作用。但是最重要的，還是因為同學(xué)們沒有保護校園的意識！要怎樣解決這個問題呢？我提出以下建議：

　　一.老師應(yīng)該對同學(xué)們進行教育，讓同學(xué)們不再破壞校園，而去保護校園。

　　二.各班的班長可以監(jiān)督同學(xué)們，不讓他們?nèi)墓藏敭a(chǎn)，保護我們的校園，但班長應(yīng)該起到帶頭作用。

　　三.同學(xué)們應(yīng)該加強自身對保護校園的意識，并及時阻止身邊的同學(xué)破壞校園，讓他們也增強對保護校園的意識。一傳十，十傳百，文明和諧的校園就是這樣建造出來的！

　　以上是我的建議，請采納！

校園建議書篇4

親愛的樓棟長：

　　水是生命之源，沒有水，也就沒有生命的存在。所以我們要保護水資源，要合理運用水資源，不能浪費水資源，要珍惜生命之源。可是現(xiàn)在，中國甚至地球上的水資源浪費已經(jīng)成為了一個大問題。

　　經(jīng)過科學(xué)家統(tǒng)計中國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國和印尼，名列世界第六位。但是，我國的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最缺乏的國家之一。但是，中國又是全球用水量最多的國家。僅20xx年，全國淡水取用量達到5497億立方米，大約占世界年取用量的'13%，是美國1995年淡水供應(yīng)量4700億立方米的約1.2倍。

　　多么觸目驚心的數(shù)字！我相信“水是生命資源”這大家都應(yīng)該知道，那為什么水是生命資源，人們還要浪費他呢？主要原因分為兩種，第一種是人類在不知不覺的情況下浪費水，第二種就是人類覺得這和我根本沒關(guān)系，所以就亂浪費水。先來講講第一種情況吧。比如，沖一次馬桶，就會浪費掉6~7升水，如果我們用洗腳水沖，那我們就會節(jié)約6~7升水，如果我們用淘米水澆花，那我們又可以節(jié)約許多沒必要浪費的水。我們一戶家節(jié)約一點水，一個小區(qū)又會節(jié)約多少？一個市區(qū)又可以節(jié)約多少？那一個國家呢？第二種情況，比如我們接水時，接完水了還不關(guān)緊水龍頭，那這樣又浪費了很多水，比如，洗手打香皂時，有些人他就是不關(guān)水龍頭，讓水一直嘩啦啦的流著，一戶家浪費一點水，那一個小區(qū)呢？一個國家呢？目前全世界的淡水資源僅占其總水量的2。5%，其中70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有86%的淡水資源難以利用。

　　人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，僅占地球總水量的0。26%。目前，全世界有六分之一的人口、約10億多人缺水。專家估計，到20xx年世界缺水人口將超過25億。

　　所以我們一定要節(jié)約用水，節(jié)約用水從自身做起，不要讓眼淚成為最后一滴水！

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