學(xué)生建議書集合15篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們需要用到建議書的情形越來越多，建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。你寫建議書時(shí)總是沒有新意？以下是小編整理的學(xué)生建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生建議書1
敬愛的校長：
您好！
在我們星光學(xué)校有很多的優(yōu)點(diǎn)，也有少量的缺點(diǎn)，據(jù)我觀察，我校在以下幾個(gè)方面浪費(fèi)的很多：
1.當(dāng)同學(xué)和老師都不在教室的時(shí)候，點(diǎn)燈和大屏幕都沒有關(guān)閉。在夏日，空調(diào)和電風(fēng)扇也沒有關(guān)閉，如果一直都這樣，那對現(xiàn)在的電資源浪費(fèi)的很多。
2.在下午放學(xué)以后，做清潔時(shí)打開的水龍頭沒有關(guān)閉，里面的水嘩啦啦的流個(gè)不停。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校在一天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了11個(gè)沒有關(guān)閉的水龍頭，如果一直這么流下去，那一年浪費(fèi)十幾噸的自來水，把水資源浪費(fèi)了很多，很多。
對以上的幾個(gè)問題，我在此提出我的建議：
1.可以專門找一個(gè)同學(xué)，等大家基本上全部走完，把所有的設(shè)備關(guān)閉。
2.可以在不必要大屏幕的.課上把大屏幕關(guān)閉，這樣可以節(jié)約不必要浪費(fèi)的電。
3.在用完水之后扭頭再看一下水龍頭是否已經(jīng)關(guān)閉。
4.如果看見沒有關(guān)閉的水龍頭應(yīng)上前去關(guān)閉。
5.遇到不能關(guān)閉的水龍頭應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，讓學(xué)校及時(shí)更換。
如果我們都為學(xué)校出一份力，那我們的校園就會(huì)變得美好。
建議人： x年級x班 xxx
x月x日
學(xué)生建議書2
xx市環(huán)保局：
你們好！以前的人行道綠樹成蔭，成排的立在樹旁，猶如堅(jiān)守在自己家園的戰(zhàn)士。但許多人不顧后果的污染環(huán)境，亂丟果皮紙屑，樹底堆積著腐臭的垃圾，蒼蠅成群，人們走在人行道上都得捂著鼻子。沒有了以前的陰涼，清新的空氣和綠樹成蔭，也對附近居民們造成了不便。
此次，我的建議宗旨是：保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)廣大人民們的環(huán)保意識。
針對此次，我建議：
一、在人行道里每隔一定的'距離安置一個(gè)垃圾桶，讓大家主動(dòng)地將垃圾歸類，讓白色垃圾不再猖狂。
二、在每個(gè)垃圾桶上貼上有關(guān)環(huán)保的知識，讓大家意識到環(huán)保的緊迫性，重要性，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球。
三、通過校方組織“環(huán)保”校隊(duì)，一起走上街頭宣傳，最好不使用紙張宣傳，因?yàn)檫@也是浪費(fèi)資源的一種現(xiàn)象，盡量廣播宣傳。
四、認(rèn)真準(zhǔn)備，以“讓綠色重回我們身邊”為題，各個(gè)班級展開討論，進(jìn)一步提高學(xué)生對此活動(dòng)的認(rèn)識，讓我們一起做個(gè)“綠色環(huán)�！毙⌒l(wèi)士。
只要我們每個(gè)人都做到這幾點(diǎn)，“綠色”世界正在向我們走來。因?yàn)榈厍蚴俏覀兊哪赣H，生命的搖籃，她是那么可愛，美麗。讓我們珍惜資源，共營生命綠色。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生建議書3
親愛的同學(xué)們：
地球——是我們生存的家園、地球上的、生物資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件、本來這些自然資源是可以再生的，可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品使這些自然資源不了再生，還給人們帶來災(zāi)難、
在地球上，山有十分之三，誰有十分之六，而人類的生活面積只有十分之一、人們生存的面積太小了，如果我們在不加節(jié)制的破壞地球上的自然資源，地球?qū)⒚媾R著滅亡的.挑戰(zhàn)，那樣的話，我們也會(huì)滅亡的、科學(xué)家已經(jīng)證明、至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居
住的第二個(gè)星球、有人肯定會(huì)說，到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對我們太遙遠(yuǎn)了，就算是坐飛機(jī)也要600多萬年啊!
我們是地球的一部分，地球是我們的一部分、我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球、對此我對大家提出以下建議、
1、不亂砍濫發(fā)樹木、
2、不使用塑料袋，改為布袋、
3、不使用有毒文具、(如修改液)
4、不使用一次性制品、
5、不使用，改為手帕、
6、用完水龍頭，就是關(guān)緊、
7、節(jié)約用電，對手關(guān)閉不需要的電燈、
8、打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水，做到一水多用、
我們應(yīng)該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!
學(xué)生建議書4
尊敬的校長和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的'同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
（1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
（2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生建議書5
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)校的新生，在一個(gè)星期與老師的相處內(nèi)，卻要對你提出建議，實(shí)在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，因?yàn)槲覀冞�要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活x年左右。
老師，當(dāng)我考上xx中學(xué)的時(shí)候，我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校，新老師、同學(xué)的憧憬中。我也很高興xx中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并計(jì)劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時(shí)候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)令我失望，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個(gè)對你不滿，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。
每當(dāng)上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時(shí)，您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會(huì)傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán)，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任。
所謂“教不嚴(yán)，師之惰�！蹦m然如實(shí)的把書中的知識教給我們，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講，卻在制造噪音，而會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán)，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣。
其實(shí)，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán)，我的小學(xué)x年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開學(xué)時(shí)，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺(tái)上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的'學(xué)生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長�！蹦莻�(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談，說自己會(huì)不會(huì)太過分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后，在課堂上，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。
老師，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢？請?jiān)徫矣眠@樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào)。
老師請別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生建議書6
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級的一名學(xué)生。
如今十分發(fā)達(dá)的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體�！皩θ祟愅{較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對于每個(gè)人從未停止過的`索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。
環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)，以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議，供你們參考!
第一，我們要做到講究衛(wèi)生，因?yàn)槟菢硬拍軌虮Ｗo(hù)環(huán)境!當(dāng)然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
第二，我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：“分類回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類!
第三，我們一定要做到最重要的一個(gè)：節(jié)約資源減少污染!節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬不能浪費(fèi)我們的水資源!
以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議，希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。
希望我們的城市能越來越美麗!!
20xx年XX月XX日
學(xué)生建議書7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)；
我是這個(gè)學(xué)校的一名六年級的小學(xué)生，我在我們這個(gè)美麗的大校園、大家庭里生活了許多年了。回憶那寬敞明亮的教室，回憶那你追我趕的操場，回憶那百花齊放的花壇，回憶那玲瓏別致的亭子，回憶那一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槨娴淖屛腋惺艿搅诉@個(gè)大家庭的溫暖與美麗，但是，在這個(gè)良好的環(huán)境下，也有一些美中不足的地方。
在草叢利，我們總能發(fā)現(xiàn)一些塑料袋。在垃圾桶旁邊，經(jīng)常會(huì)有一些沒扔進(jìn)的垃圾。在走廊上或在教室里總會(huì)有一些零零碎碎的紙片。在水龍頭上，經(jīng)常會(huì)有水在流淌……這一切，哪一個(gè)不是我們一手造成的。塑料袋里原先裝著東西，而同學(xué)們將東西拿出后，就把塑料袋隨便亂扔。那些紙片可能是同學(xué)們用過了沒有用的紙，就將紙撕小，隨地扔下，或是在玩天女散花的游戲。而水龍頭在滴水，也就是同學(xué)們用完之后沒擰緊，或根本沒有擰……這些都會(huì)日積月累，使環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。我們都渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的校園！我們要行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的`校園，保護(hù)好我們共同的家園，作為本校的一名學(xué)生，我提出以下建議：
1、每班每天要堅(jiān)持值日工作，定期組織全校大掃除，防治疾病傳染。
2、每周可以由校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里頌發(fā)"十大杰出環(huán)保衛(wèi)士"，加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。同學(xué)們還可以得到一定的獎(jiǎng)品，使沒有評上的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
3、可以組織環(huán)保小分隊(duì)，看到有同學(xué)亂扔垃圾，或沒擰緊水龍頭的同學(xué)，要教導(dǎo)他們該怎么做，讓他們?nèi)ネ瓿蛇@件事。
4、我們要貼一些節(jié)水標(biāo)語，讓同學(xué)們知道水是生命的泉源，珍惜水源就是珍惜我們的生命。
希望全校師生都能好好保護(hù)環(huán)境，從小事做起，共同行動(dòng)。也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
輕紡城小學(xué)六年級某學(xué)生
學(xué)生建議書8
您好！我是一名六年級的學(xué)生，來到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了。在這所學(xué)校，綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，充滿了大自然的氣息�？墒�，這所學(xué)校美中不足的是——浪費(fèi)資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒人搭理她；風(fēng)扇不停地跳舞，卻沒人扶他；被遺棄的面包、果汁，隨手扔進(jìn)了垃圾桶；筆記本還有幾頁沒用，也難逃厄運(yùn)這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費(fèi)自然資源，我們又有沒有想過，當(dāng)這些自然資源從我們手上漸漸消失時(shí)，人類又怎樣地生存呢？所以，現(xiàn)在，我通過這一次機(jī)會(huì)，我先向校長您反映一下。學(xué)生們常常幼稚地認(rèn)為地球的資源取之不盡用之不竭，認(rèn)為地球上的'資源沒有了，人類也照樣可以生存，這應(yīng)該就是我們不斷地浪費(fèi)資源的原因，不過這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節(jié)制地開采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。
在此，我想向校長您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、每天派一名值日生檢查學(xué)校的水龍頭，看關(guān)緊了沒有。并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。
二、大力宣傳節(jié)約用水、用電的廣告。
三、讓學(xué)生們知道資源的重要性：開展一些珍惜資源的標(biāo)語妙招征集活動(dòng)，讓珍惜資源的思想能更加深動(dòng)人心，并且延伸到生活中去，我們只有一個(gè)家園，浪費(fèi)自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧！
學(xué)生建議書9
xxx：
您好，我是吉林銀行的儲(chǔ)戶，xxx年，我在吉林省白城市白城師范學(xué)院讀書，當(dāng)時(shí)我在白城師范學(xué)院學(xué)院東校區(qū)歷史學(xué)習(xí)，我們學(xué)校門口就是吉林銀行，最初的時(shí)候我們并不太了解吉林銀行，我們最初選擇吉林銀行的原因就是方便，但是時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)吉林銀行的很多政策確實(shí)是很好的，服務(wù)態(tài)度也是一流的，所以我們一直都選擇吉林銀行，并且多次給自己身邊的人介紹咱們吉林銀行，介紹咱們吉林銀行好的政策，一流的服務(wù)態(tài)度。
當(dāng)時(shí)我在我們系擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席職務(wù)，常常的和我們系的學(xué)生干部到吉林銀行存取本班的班費(fèi)學(xué)雜費(fèi)，可以說我在很早很早以前就和咱們吉林銀行有過一些交道，大三聽的時(shí)候聽說咱們銀行要在我們白城師范學(xué)院開展一開通業(yè)務(wù)，說馬上我們就能用上一開通了，當(dāng)時(shí)我們特別高興，后來又聽說，這項(xiàng)工作正在運(yùn)作中，我便向咱們銀行提出了一些建議……
我的建議是攻堅(jiān)要從學(xué)生做起，怎么從學(xué)生做起，如何從學(xué)生做起?我的建議是咱們吉林銀行可以積極的參加、參與咱們學(xué)校的活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)，例如迎新活動(dòng)，如果找對合作伙伴，好的'活動(dòng)能夠大大的擴(kuò)大咱們吉林銀行的影響力。
首先參與大的活動(dòng)能夠讓許許多多不是完全了解吉林銀行政策的人了解吉林銀行。
其次參與大的活動(dòng)能夠擴(kuò)大咱們的影響力，樹立咱們吉林銀行良好的形象。
再次參與大的活動(dòng)能夠?yàn)樵蹅儗W(xué)生的活動(dòng)增加支持，加強(qiáng)咱們銀行同學(xué)院學(xué)生聯(lián)系，便于工作的開展，而且每個(gè)學(xué)生都來自不同的地區(qū)，所起的連帶反映是不可忽視的，間接的經(jīng)濟(jì)效益廣告效益是不可估量的。
最后，攻堅(jiān)是要有材料的，咱們對學(xué)校活動(dòng)的支持，為學(xué)生的付出，為客戶的付出才是咱們攻堅(jiān)的資本。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生建議書10
同學(xué)們:
下午好!
今天你吃早餐了嗎?吃了些什么呢?你考慮過你的早餐合理嗎?
根據(jù)我們的調(diào)查，僅是65%的人堅(jiān)持每天吃早餐，12%的人每周只吃3—4次早餐，3%的人從不吃早餐。為此，我們對早餐問題進(jìn)行了調(diào)查研究，我們深深感到，早餐問題是我們小學(xué)生面臨的一個(gè)重要而被忽視的問題。
早餐問題還表現(xiàn)在大部分同學(xué)不知道合理選擇搭配上，很多同學(xué)長期就吃一種類型的早餐，嚴(yán)重的偏食。
科學(xué)研究表明，不吃早餐損害極大，長期不吃早餐會(huì)嚴(yán)重影響身體營養(yǎng)攝入，損害小學(xué)生認(rèn)知能力，創(chuàng)造能力的培育、發(fā)揮，阻礙身體耐力的發(fā)育、保持，不吃早餐也直接導(dǎo)致了近幾年我國小學(xué)生肥胖率的提高。此外，不吃早餐還會(huì)誘發(fā)膽結(jié)石、胃炎、貧血等多種疾病。
那什么是合理而營養(yǎng)的早餐呢?根據(jù)營養(yǎng)均衡的要求，把食物分為4類，有谷類、肉類、奶及豆制品和蔬菜水果類。如果你的`早餐中上述4類事物都有，則為早餐營養(yǎng)充足，假如食用了其中的3類，則早餐質(zhì)量較好，如果只選擇了其中的兩類以下，早餐質(zhì)量則較差。
早餐是最重要的!希望大家合理完派自己的早餐，衷心祝愿你健康地成長，愉快的學(xué)習(xí)!
建議人：
日期：
學(xué)生建議書11
市長叔叔：
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級的一名學(xué)生，我從小就在遼河長大，也看到了遼河的變化、以前遼河清澈見底，不少男女老少在遼河旁鍛煉、休息，而如今河水變得渾濁，到處是垃圾、
以前，遼河里經(jīng)常有許多小魚，有許多人在那里垂釣，而如今在遼河連個(gè)魚影兒也看不到、難道這不都是環(huán)境保護(hù)不完善的后果嗎?市長您一定要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，減少環(huán)境污染、而且，在西市區(qū)得勝市場那邊，也有更可怕的事情、白天，這里是攤販們的`天地，賣小菜的，賣魚賣肉的，應(yīng)有盡有;晚上，是吃燒烤的時(shí)間，空氣中彌漫著煤煙、油煙、等到全部收攤后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，地上全部都是垃圾、水果皮、飯菜屑、爛海鮮、臟碗筷，遍地都是，空氣中彌漫著一股魚腥味，嚴(yán)重?fù)p害了我們營口市的形象、因此，我向市長提出以下建議、
1、搞好小區(qū)建設(shè)，在每個(gè)小區(qū)里建立“綠色文明崗”，宣傳“愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球”的意義;表揚(yáng)好人好事，批評破壞環(huán)境的壞人壞事、
2、對那些不愛護(hù)環(huán)境，亂擺攤的小販給予相應(yīng)處罰、
3、在社會(huì)和學(xué)校定期開展環(huán)境知識競賽，以提高全民環(huán)保意識、
這是我們?nèi)w同學(xué)的建議，為了我們這個(gè)美好的生活環(huán)境，希望早日能改善這個(gè)臟、亂、差的死角，讓藍(lán)天更藍(lán)，使草地更綠，還我們美麗的城市環(huán)境、如果您可以做到的話，我相信，遼河會(huì)跟以前一樣清澈，河里也會(huì)有很多小魚、如果每人都能愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，那么我們的地球?qū)?huì)變得更加美好和諧!
學(xué)生建議書12
為了爭創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校，美化我們的校園環(huán)境，樹立起文明愛美的好風(fēng)尚，我建議全校少先隊(duì)員開展“美化校園”的活動(dòng)。
一、愛護(hù)花草。愛護(hù)校園的花草樹木，做到不摘一朵花，不采一片葉，不攀爬樹木。
二、捐獻(xiàn)花盆。每個(gè)中隊(duì)捐購買十個(gè)花盆，花盆顏色相同，大小一致，并在盆里栽活一種花，然后送給學(xué)校，放置在公共場所。
四、一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生，空氣清新，重在維持和保持，天天打掃，空氣反而不好。我建議把過去每天打掃改為一周一次大掃除。大隊(duì)部每周檢查評比一次，看哪個(gè)班保持衛(wèi)生時(shí)間衛(wèi)生最長，從此來提高同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的`自覺性。
少先隊(duì)員們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，在嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范的同時(shí)，還要做到以上幾條，為使我校成為一所清潔衛(wèi)生、美麗舒適的花園式學(xué)校，為我校早日成為“小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校”而努力吧！
學(xué)生建議書13
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
我是一名六年級的小學(xué)生，我和我的朋友們都渴望在一個(gè)美麗的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)�？墒�，現(xiàn)在的環(huán)境，已經(jīng)算是被污染了。所以，環(huán)保局的`叔叔阿姨們，能采納我的建議讓我們把它變得更美麗吧！地發(fā)貨好地球是我們的母親，是生命的搖籃。
我們“善待地球就是善待自己”現(xiàn)在有許多的人破壞了環(huán)境，例如；河水中到處都是白色垃圾；大量未經(jīng)處理的污水被排放到江河中；還有一點(diǎn)更是重要的，如果人們把碗個(gè)摔碎了，就直接扔進(jìn)了垃圾桶，如果有人去清理垃圾桶時(shí)一不小心就會(huì)把手給劃破了，這樣會(huì)對人們帶來危害的，我的建議是一但摔碎了就要撿起來用透明膠包起來，這樣就不會(huì)受傷了……環(huán)保局的叔叔阿姨們；針對有些人不愛護(hù)環(huán)境的問題，我想對您們提出以下幾條建議：
一、及時(shí)找人清除街道垃圾；
二、街道、小巷多設(shè)些垃圾桶、垃圾車；
三、要改善空氣指數(shù)和人們的生活環(huán)境；
四、在醒目的地方貼些標(biāo)語：比如“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。地球是我家，保護(hù)靠大家�！钡茸謽�。我希望環(huán)保局的叔叔阿姨們能采納我一點(diǎn)小小的建議。
最后我真誠地希望污染不再走進(jìn)我們的生活，讓綠色永遠(yuǎn)停留在這個(gè)縣城。珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。
讓我們把這個(gè)縣城變得更美麗吧！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生建議書14
地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會(huì)滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹，愛護(hù)一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。
創(chuàng)建綠色環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要全體員工的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草，綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色愛護(hù)潔凈環(huán)境的'天使，從我做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
為了給我們自己提供一個(gè)清潔、溫馨、健康向上的工作與生活環(huán)境，公司向全體員工提出以下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護(hù)公司綠化，立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心支持和積極參與公司綠化建設(shè)和管理，不亂折花朵，愛護(hù)花草樹木。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為公司的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";一塊綠洲，一片詩意，一種希望。讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的家園更加美麗、溫馨、優(yōu)雅。
最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)校看上去很不整潔，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心。
這一種現(xiàn)象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響，所以我倡議：
1、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
2、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為"回收"和"不回收"兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。
3、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。
尊敬的校長，請您采納我的建議。
學(xué)生建議書15
XX：
您好，我是吉林銀行的儲(chǔ)戶，20xx年，我在吉林省白城市白城師范學(xué)院讀書，當(dāng)時(shí)我在白城師范學(xué)院學(xué)院東校區(qū)歷史學(xué)習(xí)，我們學(xué)校門口就是吉林銀行，最初的時(shí)候我們并不太了解吉林銀行，我們最初選擇吉林銀行的原因就是方便，但是時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)吉林銀行的很多政策確實(shí)是很好的，服務(wù)態(tài)度也是一流的，所以我們一直都選擇吉林銀行，并且多次給自己身邊的人介紹咱們吉林銀行，介紹咱們吉林銀行好的政策，一流的服務(wù)態(tài)度。
當(dāng)時(shí)我在我們系擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席職務(wù)，常常的和我們系的學(xué)生干部到吉林銀行存取本班的班費(fèi)學(xué)雜費(fèi)，可以說我在很早很早以前就和咱們吉林銀行有過一些交道，大三聽的時(shí)候聽說咱們銀行要在我們白城師范學(xué)院開展一開通業(yè)務(wù)，說馬上我們就能用上一開通了，當(dāng)時(shí)我們特別高興，后來又聽說，這項(xiàng)工作正在運(yùn)作中，我便向咱們銀行提出了一些建議……
我的建議是攻堅(jiān)要從學(xué)生做起，怎么從學(xué)生做起，如何從學(xué)生做起?我的建議是咱們吉林銀行可以積極的參加、參與咱們學(xué)校的活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)，例如迎新活動(dòng)，如果找對合作伙伴，好的活動(dòng)能夠大大的擴(kuò)大咱們吉林銀行的影響力。
首先參與大的'活動(dòng)能夠讓許許多多不是完全了解吉林銀行政策的人了解吉林銀行。
其次參與大的活動(dòng)能夠擴(kuò)大咱們的影響力，樹立咱們吉林銀行良好的形象。
再次參與大的活動(dòng)能夠?yàn)樵蹅儗W(xué)生的活動(dòng)增加支持，加強(qiáng)咱們銀行同學(xué)院學(xué)生聯(lián)系，便于工作的開展，而且每個(gè)學(xué)生都來自不同的地區(qū)，所起的連帶反映是不可忽視的，間接的經(jīng)濟(jì)效益廣告效益是不可估量的。
最后，攻堅(jiān)是要有材料的，咱們對學(xué)�；顒�(dòng)的支持，為學(xué)生的付出，為客戶的付出才是咱們攻堅(jiān)的資本。
建議人：XX
20xx年XX月XX日
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