學(xué)生建議書(shū)(匯編15篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。相信許多人會(huì)覺(jué)得建議書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的學(xué)生建議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生建議書(shū)1
媽媽對(duì)我可關(guān)心了！當(dāng)然，我也不能讓她失望。于是，我做了一件事，讓她倍感溫暖。
記得幾年前寒假的一天，媽媽突然發(fā)了高燒。我看著她蒼白的臉色，急的我像個(gè)老太太似的嘮嘮叨叨地說(shuō)：怎么辦？怎么辦，這時(shí)候的我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就這么想啊，想啊，就想出了這樣一個(gè)妙招：自己給媽媽治病！
俗話說(shuō)，光說(shuō)不練假把式。我這個(gè)小醫(yī)生開(kāi)始出動(dòng)了。首先，我翻開(kāi)我的.醫(yī)術(shù)，看見(jiàn)了其中有這樣一行字：發(fā)高燒時(shí)用冷水沾毛巾敷，低燒用熱水沾敷。于是我拿著熱水盆、冷水盆和毛巾。首先，我用毛巾沾上冷水，再把毛巾疊起來(lái)，輕輕地放在媽媽的額頭上。我等毛巾熱了，再換一面。然后再沾冷水，再敷。就這樣，我做了好幾遍。等到媽媽低燒時(shí)，就用熱水沾毛巾敷。等毛巾溫了，就換一面，然后再沾熱水敷我就把這個(gè)也做了很多遍，我忙上忙下，忙里忙外。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多小時(shí)的奮斗，媽媽終于退燒了。我那緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
媽媽摸著我的頭，微笑著說(shuō)：孩子，你長(zhǎng)大了！會(huì)自己看病，知道心疼媽媽了看你這滿頭大汗的，累不累？我邊笑邊抹著汗說(shuō)我不累，只要媽媽好了，我就放心了！媽媽笑著和我緊緊地?fù)肀г谝黄?/p>
媽媽我愛(ài)您，我一定會(huì)努力成為您的驕傲的！
學(xué)生建議書(shū)2
敬愛(ài)的叔叔阿姨們：
如今地球上的環(huán)境并不樂(lè)觀，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個(gè)個(gè)白色的東西。不錯(cuò)，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個(gè)小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1020xx年的'時(shí)間才能被分解掉!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來(lái)說(shuō)吧!以前它是那么的清澈，可現(xiàn)在，上面漂滿了一個(gè)個(gè)塑料袋，已經(jīng)成為了魚(yú)蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買東西的時(shí)候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!
由此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1.在商場(chǎng)里買東西的時(shí)候不要用塑料袋，應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節(jié)約。
2.塑料袋用完了應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。
3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時(shí)候再拿去賣。
如果照這樣做的話，我們的地球家園就會(huì)變得更加美麗富饒!
尊敬的各位：
大家好!人類的環(huán)保越來(lái)越不重視了，衛(wèi)生環(huán)境越來(lái)越不干凈了。在這里，我向您說(shuō)說(shuō)有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。
一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚?乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點(diǎn)性較高;可塑性強(qiáng);生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn)，成為制造價(jià)格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時(shí)，也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境，也會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會(huì)溶出毒素并被食物吸收，從而對(duì)人體造成微量傷害，長(zhǎng)久沉積會(huì)損害健康。如果有害物超標(biāo)，其危害更大。
以下是我給大家的建議：
1.如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。
2.到外面買早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒。
3.希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴(yán)重危害環(huán)境衛(wèi)生。
學(xué)生建議書(shū)3
1、 上課速度要放慢，課文講解要詳細(xì)些。
感悟：中學(xué)的學(xué)科增加了，學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了，可學(xué)生還停留在小學(xué)的階段，要求老師咀嚼慢磨可見(jiàn)與小學(xué)的接軌工作沒(méi)有做好。
2、上課要讓學(xué)生把手放在書(shū)桌上，以防學(xué)生在下面做小動(dòng)作。
感悟：還是小孩子的思維，或者說(shuō)小學(xué)的許多做法在學(xué)生心中留下了深刻的印象，甚至是一些錯(cuò)誤的做法也被學(xué)生視為法寶，習(xí)慣的力量大得嚇人！
3、 上課不能接電話，請(qǐng)假也不能耽誤課程。
感悟：曾經(jīng)有兩次在課堂接電話，后來(lái)我不再帶手機(jī)進(jìn)教室了，不想學(xué)的記憶那么棒。老師實(shí)在是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)！
4、學(xué)校的圖書(shū)館要對(duì)學(xué)生開(kāi)放，允許學(xué)生借閱圖書(shū)，開(kāi)拓學(xué)生的視野。班級(jí)要辦圖書(shū)角，爭(zhēng)取成立班級(jí)圖書(shū)館。
感悟：學(xué)生的知識(shí)來(lái)源渠道太窄，尤其是農(nóng)村的學(xué)生。他們對(duì)知識(shí)充滿了渴望�？上W(xué)校圖書(shū)館暫時(shí)沒(méi)有辦法滿足他們的要求。“書(shū)香校園”的建設(shè)任重道遠(yuǎn)！
5、 多布置作業(yè)，甚至抄作業(yè)做，對(duì)未完成作業(yè)的同學(xué)要嚴(yán)厲懲罰。
感悟：對(duì)最后一點(diǎn)我贊成，可前兩點(diǎn)我有自己的看法。大概是小學(xué)的“題海
戰(zhàn)術(shù)”功勛“卓著”，小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jī)讓學(xué)生們體會(huì)到了它的巨大功能，令她們念念不忘。到初中之后學(xué)習(xí)的難度增加，他們又想起來(lái)對(duì)自己用這一狠招。我的可憐的學(xué)生！
6、 多講課本上的課后習(xí)題。
感悟：自己的確對(duì)課后的“研討與練習(xí)”關(guān)注不夠，大部分是要求學(xué)生自己
完成，事后的檢查也沒(méi)有。學(xué)生是在提醒我不能丟了教材！
7、不能拖課，要將課間十分鐘還給學(xué)生。
感悟：以后無(wú)條件執(zhí)行！
8、上課聲音洪亮，多講普通話。
感悟：自己是外鄉(xiāng)人，普通話有時(shí)講的不標(biāo)準(zhǔn)，帶有很重的地方口音。本來(lái)一進(jìn)新學(xué)校，我自己格外注意這個(gè)問(wèn)題，不想還是出問(wèn)題。還是要加強(qiáng)普通話訓(xùn)練，“說(shuō)”是教師的重要基本功之一！
9、多寫(xiě)正楷字，一筆一畫(huà)的寫(xiě)！
感悟：本來(lái)自認(rèn)為自己的.字寫(xiě)得不錯(cuò)，周圍同事也是這么說(shuō)的，可在學(xué)生面前卻行不通了。究其原因是，自己的字連筆多，有時(shí)字多或者一急，就顯得潦草。這真是一個(gè)不應(yīng)該出現(xiàn)的意見(jiàn)。
10、課堂上多訓(xùn)練朗讀。
感悟：與自己的想法不謀而合。在教學(xué)中我一貫主張讀中感、讀中悟，甚至仿照韓軍的名文寫(xiě)了《沒(méi)有朗讀，語(yǔ)文教學(xué)找不到回家的路》一文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。可能問(wèn)題出在自己的朗讀水平不高，對(duì)學(xué)生朗讀指導(dǎo)不到位上。
11、多舉行如書(shū)法、朗誦等形式的競(jìng)賽。
感悟：以賽代練，以賽代學(xué)，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是大家的一致追求。我在今后要多動(dòng)腦筋，豐富他們的學(xué)習(xí)與生活！上次的“這就是我”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以“賽”的形式，鼓勵(lì)學(xué)生全程參與，氣氛熱烈，學(xué)生的熱情十分高漲！
12、多用多媒體和擴(kuò)音器。
感悟：現(xiàn)代化的東西大家都喜歡！
13、平時(shí)測(cè)驗(yàn)要寫(xiě)作文，可以訓(xùn)練學(xué)生作文的速度，提高寫(xiě)作水平！
感悟：有兩次單元檢測(cè)，我考慮到時(shí)間的關(guān)系，就不要求他們作文，沒(méi)有想到他們自動(dòng)請(qǐng)纓。我的感覺(jué)是：喜從天降，何樂(lè)而不為！寫(xiě)作是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，次數(shù)訓(xùn)練是基礎(chǔ)，所謂量變導(dǎo)致質(zhì)變嘛。學(xué)生都懂這個(gè)道理！
14、抓好預(yù)習(xí)，利用多種機(jī)會(huì)養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣。
感悟：教學(xué)的最高境界就是：教是為了不教。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓他們受益終生！“地球人都知道”！
15、不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生瞪眼睛，不準(zhǔn)大聲批評(píng)學(xué)生，不準(zhǔn)打斷學(xué)生的發(fā)言，不準(zhǔn)拐彎批評(píng)學(xué)生。
感悟：學(xué)生是聰明和敏感的，我們每個(gè)老師都要當(dāng)心呀！
學(xué)生建議書(shū)4
春回大地，姹紫嫣紅，又是一年芳草綠。陽(yáng)春三月，是收獲美麗的季節(jié)，是收獲陽(yáng)光的季節(jié)，是收獲溫暖的季節(jié)。為了倡導(dǎo)文明，厲行節(jié)約，使我們的校園更加圣潔美麗，使我們的文明程度進(jìn)一步提高，在本學(xué)期開(kāi)展“倡文明,樹(shù)當(dāng)代大學(xué)生形象”活動(dòng)，我們向全校大學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、遵紀(jì)守法，維護(hù)公德。認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)和國(guó)家的法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)校如家。在教學(xué)區(qū)不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧;在宿舍內(nèi)，不打撲克，不睡懶覺(jué);在公共場(chǎng)所，不言談污穢，不接吻擁抱，不吸煙，不酗酒，自覺(jué)維護(hù)公共秩序。愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的照明、供水、供氣、通信等公物設(shè)施、設(shè)備，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不隨意損壞。
二、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)閉水龍頭，下課、下晚自習(xí)后要關(guān)閉教室內(nèi)所有的電燈、電風(fēng)扇、多媒體等電器，杜絕“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”等不良現(xiàn)象;要節(jié)約每一粒糧食，不要將吃剩的饅頭隨意扔進(jìn)垃圾筒;要節(jié)約每一張紙，不要讓一張白紙保留著她的.圣潔就提前“退休”;要節(jié)約每一分錢，要體會(huì)父母的艱辛和不易。
三、保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木和各種公益設(shè)施，做到不踐踏草坪，不爬墻爬樹(shù)，不攀折花木，不亂刻、亂涂、亂劃、亂貼，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋等廢棄物，少吃口香糖，不隨地吐痰。講究個(gè)人衛(wèi)生，保持自身整潔，樹(shù)立自身形象。要學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，積極參加環(huán)保活動(dòng)，自覺(jué)清掃宿舍衛(wèi)生，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
四、安全在校，加強(qiáng)自律。妥善保管自身財(cái)物和公共財(cái)物，養(yǎng)成安全防范意識(shí);愛(ài)護(hù)公共消防器材和設(shè)施，不帶易燃易爆物等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園和宿舍;不在宿舍內(nèi)使用電爐、電飯鍋及電熱水壺等大功率電器，不在宿舍內(nèi)使用酒精爐等危險(xiǎn)品做飯;不在宿舍內(nèi)看電視，彈吉他，大聲放音樂(lè)，不在樓道內(nèi)穿旱冰鞋或滑板行走;不帶異性朋友進(jìn)入宿舍;不外出租房居住;進(jìn)出校園佩帶胸卡，主動(dòng)配合保衛(wèi)人員查驗(yàn)。
五、努力學(xué)習(xí)，互幫互助。嚴(yán)格按學(xué)院的作息時(shí)間行事，做到按時(shí)起床、上早操、上課、上晚自習(xí)，不曠課、不遲到、不早退，嚴(yán)格杜絕通宵上網(wǎng)、通宵打撲克，不無(wú)事外出在大街上閑逛，認(rèn)真學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。對(duì)周圍的同學(xué)要做到有求必應(yīng)，互幫互助，不歧視、不鄙視、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同學(xué)。
六、教室專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西、早晨帶早飯進(jìn)教室等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。尊重老師、尊重老師的辛勤勞動(dòng)，按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律是我們作為一名大學(xué)生的基本素質(zhì)。
同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)!讓我們牢記雷鋒精神，從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹(shù)新風(fēng)，塑形象，努力爭(zhēng)做文明大學(xué)生，為創(chuàng)建文明校園，為了我們學(xué)院更加美好的明天而努力奮斗!
xxxx學(xué)生會(huì)
二零xx年三月十四日
學(xué)生建議書(shū)5
和藹可親的校長(zhǎng)：
您好！
我是本校六年級(jí)四班的陳林同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂(lè)書(shū)廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境。可惜的是，我即將離開(kāi)這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識(shí)，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有不足的地方，因此我想對(duì)您提一些建議。
問(wèn)題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì)不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過(guò)招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來(lái)，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見(jiàn)，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜，這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了。
問(wèn)題二：我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我�？赡馨岩粋�(gè)微不足道的`問(wèn)題給疏忽了，它就是——飲水問(wèn)題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí)，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人�？删驮谶@時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì)，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過(guò)水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機(jī)可乘。
我希望校長(zhǎng)能夠考慮一下以上的建議，讓后來(lái)新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(zhǎng)：青春永在，笑口常開(kāi)
您的學(xué)生：xxx
xx年5月17日
建議人：xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生建議書(shū)6
老師們，同學(xué)們：
大家好！
近段時(shí)間，天氣異常。大家應(yīng)該已經(jīng)從電視、廣播、報(bào)紙中了解到，近段的大暴雨，特大暴雨帶來(lái)的洪水、泥石流災(zāi)害已經(jīng)使我們不少的同胞失去家園，甚至失去生命。暴雨也給我們的生活帶來(lái)諸多的不便，在同學(xué)們的身邊存在著許多的安全隱患。需要我們大家引起高度重視，主要要注意的問(wèn)題是：
一、防摔傷等意外傷害。雨天路滑，同學(xué)們走路要適當(dāng)緩慢，不踩水、盡量避開(kāi)坑洼處。目前校園里有以下幾種現(xiàn)象很令人擔(dān)憂：比方說(shuō)中午進(jìn)校門時(shí)，校門一開(kāi)，有的同學(xué)就迫不及待，你推我擠一擁而入；課間，有的同學(xué)故意光著腦袋在雨中奔跑，追打；午休后從中休樓出來(lái)時(shí)一路小跑；課間上下樓梯時(shí)爭(zhēng)先恐后....這些都是極不安全的行為，請(qǐng)同學(xué)們引以為戒。同時(shí)，我要提醒大家：關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，帶好雨具，以免淋雨感冒。
二、請(qǐng)注意交通安全，預(yù)防交通事故。尤其是上、放學(xué)期間，人流擁擠，請(qǐng)你一定轉(zhuǎn)告你的爸爸、媽媽不要開(kāi)車接送，以免造成交通堵塞。為了他人的利益，我也倡導(dǎo)同學(xué)們：請(qǐng)拒絕小車接送，步行上學(xué)強(qiáng)健體魄，搭乘公交車，培養(yǎng)自立能力。
同時(shí)，過(guò)馬路時(shí)注意走地下通道或斑馬線；候車時(shí)站在站臺(tái)上等候，不追車奔跑；
三、防溺水。游泳，是大家喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一，也是夏季消暑的最佳方式之一。但每一年我國(guó)都有不少青少年因注意不夠溺水身亡，出現(xiàn)這種情況的'主要原因是：1.無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，獨(dú)自外出游泳；2.不清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢容易抽筋者是不宜參加游泳的。 3.對(duì)自己的水性不了解，下水后逞能，冒然跳水和潛泳或互相打鬧造成溺水等等。同時(shí)，每一年在水塘邊玩耍不慎溺水的事故也時(shí)有發(fā)生。因此，學(xué)校提醒同學(xué)們：不到水塘附近玩耍；不和同學(xué)私自下水游泳。
四、學(xué)校教學(xué)樓施工，建筑工地禁止觀望，更不允許入內(nèi)玩耍；
五、最近一段時(shí)間，因強(qiáng)降雨將許多山體因雨水沖刷，容易造成山體滑坡，同學(xué)們?nèi)敉獬�，尤其得注意安全�?/p>
珍惜生命，注意安全，希望同學(xué)們從自己做起，從身邊的小事做起，防患未然，讓我們擁有一個(gè)天天平安的幸福童年！
學(xué)生建議書(shū)7
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體�！皩�(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家�？匆�(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是
“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它已是魚(yú)蝦絕跡的'污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1。節(jié)約資源減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2。綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3。重復(fù)使用多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
4。分類回收循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。5。保護(hù)自然萬(wàn)物共存不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6。講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
希望你們能夠研究并采納我的建議
XX市XX小學(xué)X年級(jí)X班XX
學(xué)生建議書(shū)8
來(lái)學(xué)科部這么久了，結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的同事和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，學(xué)到了許多，感悟了許多�，F(xiàn)在，提一點(diǎn)對(duì)我們部門有建設(shè)性的意見(jiàn)吧。
首先，我覺(jué)得我們部門的早自修監(jiān)督制度，我覺(jué)得應(yīng)該加以改進(jìn)。首先，來(lái)檢查的都是我們09各班的班委，平時(shí)我們晚自修點(diǎn)名的時(shí)候都認(rèn)識(shí)了的，因此感覺(jué)這個(gè)制度意義不大。。。然后我覺(jué)得大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們似乎早讀都習(xí)慣默讀或者自習(xí)，我們久這樣進(jìn)去管自己讀似乎太突兀，可以建議大家監(jiān)督時(shí)站教室外面早讀，注意下檢查的人，來(lái)了就看下時(shí)間和教室里的人員即可，這樣既不影響學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也達(dá)到了檢查的目的。
再者，我覺(jué)得到現(xiàn)在為止，部門三個(gè)執(zhí)委在我的印象里都還是純粹的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，就是感覺(jué)沒(méi)有特別親切的感覺(jué)，也許就是沒(méi)有部長(zhǎng)所說(shuō)的家的感覺(jué)，說(shuō)話總有顧忌。不知道時(shí)我一個(gè)人如此還是大家都是如此，不過(guò)這也不能怪部長(zhǎng)副部長(zhǎng)，他們真的付出很多了也很辛苦。就是感覺(jué)有事的`時(shí)候大家可能還好一點(diǎn)，一到?jīng)]事的時(shí)候就又和陌生人一樣了，關(guān)于這點(diǎn)，我現(xiàn)在也沒(méi)有想到什么很好的解決辦法，看來(lái)只有時(shí)間能彌補(bǔ)了。
團(tuán)委學(xué)生會(huì)的宗旨在于服務(wù)同學(xué)，協(xié)助學(xué)院做好學(xué)生工作，同時(shí)開(kāi)展有聲有色的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全方面素質(zhì)的發(fā)展。在團(tuán)委辦公室工作的兩年中，我對(duì)于團(tuán)委學(xué)生會(huì)的發(fā)展有幾點(diǎn)看法，希望這些建議能有所幫助和完善我們這個(gè)大家庭。
一、刪繁就簡(jiǎn)，傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合，打出文院特色
在這一年里，我文院活動(dòng)數(shù)量當(dāng)屬第一，但是問(wèn)題諸多。第一，活動(dòng)多而重復(fù)，換湯不換藥。部門與部門之間的活動(dòng)類型相同，目的相同，相互重疊，學(xué)生參與興趣不高，意義不大。建議應(yīng)將一年中主要活動(dòng)分為素質(zhì)類(演講，征文，圖標(biāo)征集，職場(chǎng)等等)，旨在提高中文系學(xué)生本專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生綜合能力;才藝類(文藝匯演，歌詠比賽，舞蹈，曲藝等)，旨在拓展學(xué)生特長(zhǎng)天賦，增強(qiáng)學(xué)生自信，為學(xué)院和個(gè)人贏得榮譽(yù);游戲類(宿舍總動(dòng)員，體育競(jìng)技，棋藝大賽等)，旨在增進(jìn)學(xué)生之間感情，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié);特殊類(黨團(tuán)下發(fā)的各部門必須合辦或協(xié)辦的活動(dòng)，團(tuán)日活動(dòng)等)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，為學(xué)院爭(zhēng)光添彩。四大類活動(dòng)一年中，每類最好至多重復(fù)辦兩三項(xiàng)，這樣可避免重復(fù)冗雜，同時(shí)又互相調(diào)劑。第二，活動(dòng)質(zhì)量不高。所有活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)各部門交上來(lái)的總結(jié)，游戲類占到了百分之四十左右，文藝類占到了百分之二十，素質(zhì)類百分之二十五，特殊類百分之十五。其中以特殊類強(qiáng)制性較大，參與人數(shù)最多。游戲類趣味性最高，人數(shù)其次。才藝類專業(yè)性較強(qiáng)，人數(shù)較少。素質(zhì)類較為枯燥，人數(shù)最少�？梢园l(fā)現(xiàn)的是，學(xué)生對(duì)于素質(zhì)類的拓展并不上心，尤以征文類活動(dòng)人數(shù)最少。這對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)拓展是一個(gè)不理想的表現(xiàn)。各部門為追求學(xué)生參與人數(shù)，舉辦游戲類活動(dòng)因而較多。建議先從班級(jí)活動(dòng)開(kāi)始，舉辦小型演講，辯論賽，提高學(xué)生對(duì)于素質(zhì)拓展的興趣和減少畏懼情結(jié)。這方面以零九級(jí)一班為代表。由小及大，不斷灌輸提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等素質(zhì)能力的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生參加素質(zhì)類活動(dòng)。其班級(jí)成員活躍于各類活動(dòng)之間，表現(xiàn)突出。第三，活動(dòng)較為死板，沒(méi)有特色。每部門之間爭(zhēng)取都創(chuàng)立出一個(gè)有自己特色的活動(dòng)，傳承下去，作為傳統(tǒng)。再群策群力，利用網(wǎng)絡(luò)查詢，結(jié)合學(xué)生心理和學(xué)院特色，找到令人耳目一新的活動(dòng)。除此之外，活動(dòng)最好不要扎堆兒，物以稀為貴，有條不紊排著來(lái)，學(xué)生們才不會(huì)應(yīng)接不暇，不知所措。
二、虛實(shí)結(jié)合，利用節(jié)日做文章
團(tuán)委務(wù)虛，學(xué)生會(huì)務(wù)實(shí)，這是一貫方針。團(tuán)委各部門除了要完成上級(jí)黨組織交給的任務(wù)外，還應(yīng)致力于大力宣傳思想，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義等等。因此團(tuán)委各部門所辦活動(dòng)應(yīng)多少在這方面有所傾向，從而提高學(xué)生的思想素質(zhì)。如以今年建黨九十周年為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)紅色活動(dòng)等。學(xué)生會(huì)則傾向于通過(guò)辦具體活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的其他素質(zhì)。團(tuán)委與學(xué)生會(huì)二者應(yīng)齊頭并進(jìn)，不可偏廢其一，也不能忘了本部門應(yīng)有的任務(wù)。我們可以在辦活動(dòng)的同時(shí)，充分利用節(jié)日，大做文章。團(tuán)委應(yīng)更注意紅色節(jié)日，清明，五四，國(guó)慶，建黨等等。學(xué)生會(huì)則應(yīng)多注意傳統(tǒng)節(jié)日，中秋，重陽(yáng)等。
三、本部門建設(shè)，打造空中平臺(tái)
團(tuán)委學(xué)生會(huì)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，但是與學(xué)生密切程度并不夠，廣大學(xué)生對(duì)于團(tuán)委學(xué)生會(huì)的評(píng)價(jià)停留在一個(gè)“只是辦活動(dòng)”的機(jī)構(gòu)。針對(duì)這種情況，我對(duì)于本部門職能方面提出若干想法。
辦公室收錄大一大二所有學(xué)生的電話號(hào)碼，建立文院學(xué)生飛信群。鼓勵(lì)學(xué)生加入，方便學(xué)生收到第一手信息。這個(gè)飛信群的作用類似于校訊通，但是校訊通的宣傳內(nèi)容有限，大部分傾向于學(xué)院重大信息，較為缺少人性化。文院學(xué)生飛信群，則是完全服務(wù)于學(xué)生的信息平臺(tái)。例如，大一新生入校后，通過(guò)飛信群介紹學(xué)校內(nèi)各個(gè)重要地點(diǎn)的方位(充卡辦卡的地方)，學(xué)校附近的交通，新入學(xué)需注意的事項(xiàng)，防盜防推銷的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)納新的時(shí)間地點(diǎn)，各部門的簡(jiǎn)要介紹，各門課程的簡(jiǎn)要介紹，選課老師的介紹等等。完全以學(xué)生的角度和對(duì)校園的經(jīng)驗(yàn)來(lái)回答學(xué)生的問(wèn)題，因?yàn)橹挥袑W(xué)生自己才清楚自己的疑問(wèn)。另外，從內(nèi)部活動(dòng)宣傳的角度，也是極為方便的。這樣活動(dòng)的宣傳從三條渠道進(jìn)行，宣傳部的展牌，團(tuán)委學(xué)生會(huì)的入室宣傳，飛信群的信息平臺(tái)，全方位宣傳到位，不會(huì)在擔(dān)心有人不知道這種的情況了。校訊通不方便傳達(dá)的由文院飛信群傳達(dá)，各部門也可以借飛信群來(lái)廣泛的推銷自己。
同時(shí)并設(shè)置意見(jiàn)反饋郵箱，定期做問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生當(dāng)下最關(guān)心什么，并設(shè)置相應(yīng)版塊，通過(guò)飛信群達(dá)到服務(wù)同學(xué)的目的。主要宣傳的版塊有，菜鳥(niǎo)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)考試，活動(dòng)宣傳，學(xué)院大事，一周要聞，溫馨貼士等。辦公室通過(guò)打造這個(gè)空中平臺(tái)，服務(wù)學(xué)生，上傳下達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生少走彎路，掌握第一手信息。具體宣傳時(shí)間定為21：30至22：30之間，每周兩到三次，特殊情況不定，不影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。這樣人性化的關(guān)懷，便能讓學(xué)生感到團(tuán)委學(xué)生會(huì)的溫暖。
學(xué)生建議書(shū)9
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
很抱歉打擾到您，您在工作之余，也經(jīng)常閱讀書(shū)籍吧！書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，想必這句話您也認(rèn)同吧！多閱讀書(shū)籍能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，調(diào)節(jié)情操。不只是您，有許多學(xué)生也喜歡看書(shū)。而學(xué)校里的知識(shí)寶庫(kù)——圖書(shū)室存在的問(wèn)題還有很多。圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)間不多，只在中午開(kāi)發(fā)甚至不開(kāi)放，去圖書(shū)室看書(shū)的同學(xué)則是少之又少。
這主要原因是大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法抽出多余的課外時(shí)間去圖書(shū)室，中午吃完飯后，剩下的時(shí)間很少，根本來(lái)不及看書(shū)，這讓許多想閱讀的同學(xué)無(wú)法閱讀更多的`課外書(shū)。
為了能讓圖書(shū)室更適應(yīng)同學(xué)們使用，我向您提出幾點(diǎn)建議：
1、增加圖書(shū)室的開(kāi)發(fā)時(shí)間，可以讓放學(xué)后在保安室門前等家長(zhǎng)接送的學(xué)生到圖書(shū)室看書(shū)，這樣既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，又可以學(xué)到知識(shí)。
2、每個(gè)星期打掃一次圖書(shū)室，由高年級(jí)學(xué)生輪流打掃。
3、清除圖書(shū)室內(nèi)的不良書(shū)籍，定時(shí)更換書(shū)籍，讓同學(xué)們不會(huì)讀得太乏味還能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的范圍更廣。
4、可以讓管理圖書(shū)室的老師記錄下借書(shū)同學(xué)的姓名、班級(jí)以及還書(shū)時(shí)間，讓同學(xué)能把沒(méi)看完的書(shū)籍帶回家看。
5、圖書(shū)室內(nèi)以及學(xué)校應(yīng)該張貼一些有關(guān)讀書(shū)的手抄報(bào)、讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)等，促進(jìn)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛(ài)。
希望您能采納以上我提出的建議，提得不好的地方請(qǐng)見(jiàn)諒。
學(xué)生建議書(shū)10
尊敬的環(huán)保局叔叔阿姨：
你們好，我想跟你們說(shuō)的是，地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。可是現(xiàn)在，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象普遍存在，我不禁感到擔(dān)憂。
不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動(dòng)物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂(lè)園了。
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61。52%;全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國(guó)森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢?
放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧!美國(guó)是資源大國(guó)，他們的'國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年!我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2。2億人，目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書(shū)，將有多少森林可以幸免于難!
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧!自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類的生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
一、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國(guó)等國(guó)采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂(lè)而不為了?
二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
三、在公交車上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
四、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
敬愛(ài)的叔叔阿姨們，真心希望我們的家園能夠年年春光燦爛。
一名熱愛(ài)大自然的小學(xué)生
學(xué)生建議書(shū)11
王老師：
您好!您已經(jīng)帶著我們走過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，在這兩個(gè)春夏秋冬里，您教給了我們知識(shí)，撫育我們成長(zhǎng)。從我六歲踏進(jìn)校門那天起，您一直認(rèn)真耐心地教我們學(xué)拼音、寫(xiě)生字、讀課文、練寫(xiě)作;您教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣�?lái)交朋友，遇到困難怎樣克服;您教我們唱歌、朗誦、捉迷藏……您帶給了我們快樂(lè)和歡笑!
特別是您還教會(huì)我們?cè)鯓觼?lái)寫(xiě)博文，建博客。在您的帶領(lǐng)下我們師生共同寫(xiě)博文，經(jīng)過(guò)努力，我們七班連續(xù)兩屆獲得“書(shū)香班級(jí)”光榮稱號(hào)，為班級(jí)爭(zhēng)了光，為學(xué)校爭(zhēng)了光。我們?nèi)嘈∨笥讯几械椒浅Ｗ院馈?/p>
親愛(ài)的老師，我們做為您的'學(xué)生感到榮幸，謝謝老師您這兩年對(duì)我的關(guān)心、照顧。
親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮！
姓名:
日期：
學(xué)生建議書(shū)12
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾；再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
�、旁趯W(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的.排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
20xx年10月19日
議建議人：易中天
學(xué)生建議書(shū)13
尊敬的市長(zhǎng)伯伯：
您好！
我是貴港的一名小學(xué)生，我生長(zhǎng)在貴港，看著貴港的發(fā)展，我心目中無(wú)比自豪，可是我也發(fā)現(xiàn)了貴港美中不足的地方，我來(lái)給您建議吧！
一、撤除小攤食品。我們貴港到處都有一些小攤7，小攤大多賣一些食品，我發(fā)現(xiàn)這些食品很不衛(wèi)生，出廠家都是一些無(wú)名廠家，連國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)有，人們吃了會(huì)肚子痛，甚至?xí)：θ藗兊纳�。我建議把這些小攤都封了，整個(gè)貴港就不會(huì)有這些不衛(wèi)生的憂患了。
二、整治東湖。東湖是貴港的象征，我們貴港是靠東湖出名的，但是我發(fā)現(xiàn)東湖的水越來(lái)越臟了，湖邊的`空氣已經(jīng)產(chǎn)生了大量的細(xì)菌，嚴(yán)重危害了人們的健康。我建議把東湖的水換掉，再讓人別把垃圾扔進(jìn)去了，東湖的水就會(huì)清澈了。
三、快點(diǎn)施工。近來(lái)貴港到處施工，什么地方都涉及，真是大大影響了交通，讓道路不通順，人車混行只會(huì)帶來(lái)更多的交通事故。我建議施工要在晚上，而且加大人手，盡快搶修好。
以上是本人的建議，希望您能夠采納。
建議人：林薇
學(xué)生建議書(shū)14
學(xué)校的午餐質(zhì)量直接關(guān)系到孩子的身體健康與學(xué)業(yè)，也是學(xué)校在日常管理中所必須關(guān)注的重要問(wèn)題。
一、目前中小學(xué)午餐質(zhì)量現(xiàn)狀
1、學(xué)生午餐時(shí)間相對(duì)較短。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于中小學(xué)食堂普遍較小，不能同時(shí)容納整個(gè)學(xué)校的學(xué)生在同一時(shí)間就餐。所以，大多數(shù)學(xué)校采用分批就餐。而每批學(xué)生進(jìn)餐的時(shí)間約在10－20分鐘，這非常不利于學(xué)生的.身心健康發(fā)展。
2、午餐食品品質(zhì)相對(duì)較低。據(jù)大部分學(xué)生反映，午餐時(shí)常吃的食品為：炸雞塊、魚(yú)排等食物。這類食物多為成品或半成品，對(duì)于學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育不利。
3、食堂管理制度不夠完善。目前，大多數(shù)中小學(xué)食堂實(shí)行外包制。表面看是市場(chǎng)化運(yùn)作，有利于提高服務(wù)質(zhì)量。但是，學(xué)校對(duì)于外包食堂的監(jiān)管力度還不夠。
為此建議：
1、合理安排學(xué)生進(jìn)餐時(shí)間、空間。建議學(xué)校進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的用餐情況，合理利用校園內(nèi)的空間（擴(kuò)大餐廳），或者嘗試對(duì)作息時(shí)間進(jìn)行商榷、調(diào)整，延長(zhǎng)用餐時(shí)間，保證學(xué)生用餐時(shí)間有30分鐘。
2、有效落實(shí)學(xué)生午餐菜單制作。建議學(xué)校組織相關(guān)的調(diào)查，了解中小學(xué)生午餐喜歡吃什么，并依托學(xué)校后勤部門、校醫(yī)、校級(jí)家委會(huì)協(xié)同管理，根據(jù)中小學(xué)生每天所需蛋白質(zhì)、碳水化合物、維生素和微量元素量的比例，共同監(jiān)督食堂制定營(yíng)養(yǎng)菜單，減少油炸食品、腌制食品，確保學(xué)生午餐食品安全健康。
3、健全食堂管理的相關(guān)制度。配備專人進(jìn)行制度執(zhí)行及監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)有違法規(guī)定的行為就要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定采取罰款、停業(yè)整頓甚至是開(kāi)除等懲罰措施。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的外部監(jiān)管，轉(zhuǎn)變食品衛(wèi)生監(jiān)督模式，全面推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理制度，優(yōu)化監(jiān)督手段和方式，加大突擊檢查力度和懲罰力度。明確中小學(xué)所在地衛(wèi)生部門、教育部門及其他有關(guān)管理部門對(duì)食堂安全衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)，確保成品、半成品食品不入校園，確保措施、責(zé)任、監(jiān)督三到位。
�。襁M(jìn)嘉定小教支部）
學(xué)生建議書(shū)15
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的學(xué)校。有一個(gè)花壇，有草地，有聚滿笑聲的操場(chǎng)，周圍的樹(shù)木圍滿了整個(gè)操場(chǎng)。我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)已有六年之久。雖然我們的學(xué)校很漂亮，但學(xué)校正面臨著巨大的環(huán)境問(wèn)題。例如有許多同學(xué)隨便踐踏草地，隨手把花摘下然后到處亂扔，還把紙揉成一團(tuán)扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍。還有些同學(xué)上完廁所洗手不關(guān)水龍頭，讓水白白流了一上午；還有些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上。像這樣的破壞環(huán)境、不珍惜資源的事例還有很多。
尊敬的校長(zhǎng)，為了不讓同學(xué)們把學(xué)校弄得面目全非，請(qǐng)看一下我提出的建議：
1、多辦一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，告訴學(xué)生保護(hù)環(huán)境有多重要。也可以通過(guò)廣播、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，讓學(xué)生自愿加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中。
2、校園加強(qiáng)管理，對(duì)保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的.同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)破壞環(huán)境、不珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和教育。三、讓同學(xué)自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不浪費(fèi)水不浪費(fèi)紙張，剩下的本子可以做草稿本。
3、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
4、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
5、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
6、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
7、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
8、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
建議人:潘嘉豪
11月6日
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