環(huán)境建議書

時間：2026-01-05 21:17:47 建議書

精選環(huán)境建議書范文集合6篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到建議書，使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。你所見過的建議書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的環(huán)境建議書6篇，希望對大家有所幫助。

精選環(huán)境建議書范文集合6篇

環(huán)境建議書篇1

親愛同學們：

　　地球是人們賴以生存家園。人類離不開地球，可是現(xiàn)在，人類浪費資源，亂砍濫伐，污染空氣……使地球變得滿目蒼夷。對人類威脅較大氣體，世界每年排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一土地面臨沙漠化危險，每年有6平方公里土地沙漠化，威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心數(shù)字，我們有何感想？所以，我們要保護地球，不能讓地球再受到任何傷害。作為小學生，我們要做到以下幾點：

　　第一，人類要想征服可怕大自然，就必須尊重自然。對于改造自然應慎之又慎，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境生活方式。善待我們家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好生活環(huán)境。

　　1、節(jié)約資源，減少污染

　�。�1）節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏，同時對廢水重復利用。

　　（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中化學物質(zhì)對水污染。

　�。�3）節(jié)約用電，及時關燈，少用空調(diào)，不浪費電。

　�。�4）提示家長少開車，盡量走路、騎車或坐公交車。

　　（5）珍惜紙張。少送紙質(zhì)賀卡，改用電子郵件或賀卡。

　　2、綠色消費，環(huán)保選擇

　　（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣污染。

　�。�2）購買低氟家用制冷器具、無氟發(fā)用摩絲，減少對臭氧層污染。

　　3、重復使用，多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

　　4、分類回收，循環(huán)再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

　　5、保護自然，萬物共存

　　不獵殺、使用珍稀動物和受保護動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　6、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　作為新時代小學生，我倡導同學門提高保護環(huán)境意識，也希望同學們請自己親朋好友也加入到我們隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！

環(huán)境建議書篇2

尊敬的市長：

　　您好!

　　因為市民們現(xiàn)在總是開車出行，不顧后果的濫用化學品，到處亂丟垃圾，隨意浪費電、水、電、食物······這一系列的行為造成了全球變暖，空氣中充滿了霧霾，各地的景區(qū)游客一走幾頓的垃圾就留給了清潔工。看到了上面的'情況，是不是覺得應該管理一下，所以我在此給您提出幾個建議：

　　1、盡量少開車，都騎單車或者電動車之類的。

　　2、水龍頭和電燈開關一定要記住關掉。

　　3、少用化學品。

　　4、垃圾不能亂丟，要丟在垃圾桶。

　　5、洗完米、菜的水可以拿去澆花

　　建議人：

20xx年xx月xx日

環(huán)境建議書篇3

　　——建議合理，情感真摯

　　【教學目標】

　　1．通過口語交際，進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關、密不可分，知道應該投身環(huán)保，關愛家園。

　　2．結合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。

　　3．通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。

　　4. 格式正確，內(nèi)容清楚具體。

　　【重點難點】

　　結合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。

　　【課前準備】

　　學生準備自己收集身邊關于環(huán)境污染、資源浪費、破壞家園的不良行為。如校園周圍的環(huán)境、少年兒童活動場所等，發(fā)表自己的看法，學寫建議書。

　　第一課時：（幻燈片1）

　　一、故事，揭趣引入

　　老師先給大家講一個故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。（出示幻燈片2）說他普通，是因為他不做什么官，不做什么長，是一個平平常常的北京百姓；說他特別，是因為他被國家官方文件稱作為“著名建議活動家”，是榮獲這種稱譽的天下第

　　一人。他曾向國家決策層提出100多項建議。如建南極考察站、普及9年義務教育、農(nóng)民社會保險等。聽完這個故事你有何感受？

　　你看，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。可見國家的發(fā)展離不開普通百姓的積極參與。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文，就叫“建議書”。

　　二、暢談，身邊問題

　　把全班同學分成三組進行競賽，回答問題為團隊加分�；卮饐栴}精彩給快樂作文的掌聲。評選最佳團隊和“最佳建議活動家”。

　　師：我們留心觀察和思考，生活中有哪些浪費資源或者環(huán)境保護問題呢？先來觀看幾幅圖畫。（出示幻燈片3、4）

　　預設：如生活中有哪些浪費資源問題很多，就拿學校做例子來說吧。學生洗手后忘記關水籠頭；上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著；衛(wèi)生間的紙用得太快；學校在打印文件時打錯的紙就扔在一邊……隨著學生的講解老師為學生介紹學校用電用水用紙一年的費用。

　　預設：環(huán)境保護存在的問題，小區(qū)的河道旁到了許多的垃圾，散發(fā)著臭味。小菜場過于擁擠，里面的攤位看上去亂糟糟的，地面濕漉漉的，垃圾很多；社區(qū)購物不方便，供少年兒童活動場所太少。小商販亂設攤點做買賣，堵塞交通。

　�。ǔ鍪净脽羝�5，讓孩子們思考）

　　三、建議，例文引路

　　師：針對如上的問題，如何把建議合適的表達出來呢？（一）讀短

　　文，回答問題。（總結今天的寫作重點。）

　　師：同學們，讀了這個建議書以后，這對于指導我們寫建議書有什么啟發(fā)呢？

　�。A設：存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機結合；建議要清楚，便于解決問題。）

　　格式和內(nèi)容，反饋交流提高，交流中形成板書。

　　主題-----寫環(huán)保建議書

　　標題

　　稱呼（頂格寫）

　　存在的問題

　　產(chǎn)生的原因

　　提出的建議

　　建議人的姓名和日期

　�。ǘ┛鞓钒倩▓@。

　　看看誰是記憶小狀元，進行獎勵。

　�。ㄈ⿲W修改（出示幻燈片6、7）

　　關于環(huán)境保護的建議書

　　少先隊員們：

　　你們好！

　　地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來嚴重威脅。

　　城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康。為了保護地球的綠色，我們提出如下的建議：

　　1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。

　　2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1―6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

　　3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

　　4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源�！耙淮涡浴蔽锲�，我們實在消費不起了！

　　5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標的材料）因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環(huán)保材料。

　　6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。

　　7、提倡選購綠色食品。

　　我們相信，如果人人都這樣做，綠色環(huán)保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光！

　　師：同學們覺得這份建議書存在什么問題呢？

　　（預設：提出的存在問題過于空泛，不是少先隊員能解決的。有些建議也跟問題沒有關系，也不是少先隊員們能做到的。）

　　小結：建議的對象、存在的問題、合理的'建議這三者之間一定要有機的聯(lián)系。

　　四、知識拓展，設置情境。

　　1、拓展訓練。環(huán)保知識競答。（出幻燈片8、9）

　　2、同學一起唱環(huán)保拍手歌。（出幻燈片10）

　　3、設置情境

　　老師帶領同學們一起走到戶外，有針對性的看看哪些環(huán)境還存在問題，是污染還是浪費？應該怎樣改進？

　　第二課時：

　　五、引發(fā)寫作需要，進行作文，自由暢寫——人人爭做“建議活動家”

　　1．教師：你打算怎樣做“建議活動家”？

　　2. 反饋交流，幫助孩子選材

　　預設答案有：

　　關于節(jié)約資源方面的有：

　�。�1）各中隊動員隊員將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。

　�。�2）把草稿紙或作業(yè)本用完后賣給收購站，以便重新加工成可以使用的紙張。

　�。�3）在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙，可以在美術

　　課上做成手工藝品。

　�。�4）就餐時盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。

　�。�5）隨手關水龍頭和電燈。日照光線強時，盡量不開電燈。愛護校園環(huán)境方面的有：

　　（1）教室里的衛(wèi)生角保持衛(wèi)生，每天清理紙簍里的費品，其他物品擺放整齊。

　�。�2）不亂丟垃圾、看到垃圾要主動撿起來�；厥照纠锏睦诸惗逊�，不把垃圾倒在“家”外。

　�。�3）上下樓梯輕聲靠右走，不奔跑和大聲喧嘩，減少噪音污染。

　　3．學生交流。（注意重點引導學生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅持不懈進行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）

　　3、4．把你的交流寫下來吧，你就是今天的“建議活動家”。（出幻燈片11）

　　六、讀一讀，評一評

　　1．指名讀作文，評一評。 2．自讀修改。

　　3、為最佳團隊和“最佳建議活動家”頒獎。

　�。ǔ龌脽羝�12）

　　【板書設計】

　　寫環(huán)保建議書

　　（1）內(nèi)容的要求。

　�、� 先寫清楚存在的問題（認真調(diào)查）

　�、� 再說明產(chǎn)生的原因（認真分析）

　�、� 最后提出解決的問題的建議（合理，抒發(fā)真情）

　�。�2）格式的要求。（標題；稱呼；正文；建議人姓名或建議團體名稱；日期。）

環(huán)境建議書篇4

尊敬的環(huán)衛(wèi)局局長：

　　你好！我是一名六年級的小學生，關于環(huán)境保護的問題，我今天想跟你提點建議。

　　的球是我們的家，也是我們的母親。的球無私的供給我們各種資源，讓我們有吃的，穿的，用的……我們本應該竭盡全力去保護她。但是，我看到的并不是這樣的，伐木工人砍倒一棵又一棵的`參天大樹，卻不懂得砍一棵種一棵樹的道理，導致森林面積大幅度的減少，大量水土流失。人們沒有節(jié)制的用水，喝一杯水倒一杯水，灑一盆水的現(xiàn)象在我們身邊大量出現(xiàn)，我們的球上的淡水正在走向枯竭。煤礦的開采力度日漸加大，的下的礦物就像杯子里的果汁一樣，被人們一口一口的“喝”掉，礦物遲早會被開采光的。各種各樣的工廠如雨后春筍般的拔的而起，一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷流入清澈的河流，一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄…像這們的例子在我們身邊隨處可見，為此，我向你提出如下建議：

　　一。多植樹造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化面積，防止水土流失。

　　二。各級各類工廠應安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。

　　三。盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就可以減少白色垃圾的污染。

　　四。生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習慣，如污水可以沖廁所，洗菜水可以澆花…

　　五。通過各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾……

　　希望你在百忙之中抽出一點時間關注一下環(huán)境問題，它真的已經(jīng)成為不能忽視的問題了！

環(huán)境建議書篇5

　　尊敬的校領導：

　　您好！

　　我是本校六（2）班的一名學生。早晨，我踏著清晨的第一縷陽光來到學校；下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個美麗的校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園中處處充滿著現(xiàn)代化的氣息。有塑膠跑道，有一個籃球場，有兩個美麗的大花壇……但是我發(fā)現(xiàn)在我們這個美麗的'校園中還是有一些美中不足的地方存在。

　　在教學樓下面的大操場上，隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學的“杰作”。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經(jīng)�？梢钥匆姳浑S意丟棄的紙和筆在它們中間，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個字都沒有寫就被浪費了，很多同學看到這些情況卻事不關己高高掛起，沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈，常常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味，老師同學從附近經(jīng)過都不由自主的會捂住鼻子。校園的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。

　　為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項建議：

　　1、在班隊課上增加一些關于應該如何珍惜愛護我們的生活學習環(huán)境的科普知識。

　　2、在各個班集體中選派環(huán)境監(jiān)督員，對某些同學的不良衛(wèi)生習慣進行監(jiān)督和糾正。同時，對這些被發(fā)現(xiàn)有不良衛(wèi)生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監(jiān)督員，承擔環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督義務。

　　3、每年組織學生在校園內(nèi)外參加植樹活動，或組織學生參觀花卉展覽，普及植物生長科普知識。

　　希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個小學生寫的建議書。

　　祝愿我們的學校明天更加美好!

　　六（2）班

　　XX年10月23日

環(huán)境建議書篇6

　　地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，這么多年來她孕育了多少生命，她給予了我們多少關懷，多少生的希望，以及山清水秀，鳥語花香。

　　地球給予我們的東西太多太多了，我們就算用幾輩子也回報不了他，但是就當我們感謝地球時，出現(xiàn)了這么一群人，他們有的亂砍濫伐;有的排放污水;有的亂丟垃圾;還有的

　　這些人簡直堪稱惡魔，完全不把地球當回事兒，以為這些東西本來就是他們的，每天總有無數(shù)的小魚小蝦小樹甚至動物死于他們的手下，但是，他們?nèi)徊恢?/p>

　　自從我們的母親——地球誕生后，便為她的.兒女——人類——創(chuàng)造美好的一切�！磅r花、白云、藍天、大�！背闪怂徒o人類的最好的禮物。終于我們在她無微不至地呵護下誕生了。作為人類的一個成員，地球母親的兒女，難道我們不應該盡自己地職責去竭力保護她嗎?然而無情的人類為了自己的生存，或者說為了自己生活的更好，向母親伸出了魔爪，破壞了地球周圍的臭氧層，清澈的河水變得混濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿，泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏，一連串的災害接踵而來，已使我們的地球母親難以承受。而我們面臨的確是地球毀滅的現(xiàn)實。地球在呼吁!也許“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是破壞地球母親后果的最真實的寫照吧。

　　我們只有一個地球呀!如果它被破壞了，我們無處可去。所以我們應該保護地球。因為地球是我們共同的家，所以我們要攜手同心，共同保衛(wèi)我們的地球，保護我們唯一的家!

　　為了扼止環(huán)境的進一步惡化，我建議全國的中小學生們參與到以下活動中來：

　　1、積極參加植樹活動，在每年3月12日植樹節(jié)前后，動員父母一起去栽一棵樹，并力爭讓它存活。

　　2、節(jié)約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。

　　3、節(jié)電節(jié)水，夏季空調(diào)溫度設定不低于26度。

　　4、遵循垃圾分類規(guī)則，將垃圾分類放置。

　　5、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動。-

　　同學們，讓我們一起行動起來。保護地球，保護我們生存的環(huán)境，保護我們?nèi)祟惖奈磥怼?/p>

　　建議人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

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