（優(yōu)選）實施方案6篇

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的實施方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　按照國家、省市關(guān)于大力開展既有居住建筑節(jié)能改造工作的有關(guān)要求，我單位經(jīng)過深入調(diào)查研究，廣泛宣傳發(fā)動，擬對XX位置的小區(qū)（住宅樓）進(jìn)行節(jié)能改造，為保障改造工作的順利進(jìn)行，特制定如下實施方案：

　　一、XX小區(qū)（住宅樓）基本情況

　　1、住宅樓區(qū)位、建筑年代及建筑規(guī)模

　　小區(qū)（住宅樓）位于 ，始建于XX年XX月,于XX年XX月建成投入使用，小區(qū)共有 棟住宅樓 戶，建筑面積 萬平方米。

　　2、住宅樓現(xiàn)狀

　　（1）住宅樓外維護(hù)結(jié)構(gòu)情況：該項目為磚混結(jié)構(gòu)（框架結(jié)構(gòu)），原設(shè)計沒有考慮建筑節(jié)能的要求，建筑物外墻使用了 材料，外窗采用了 玻璃窗，屋面、地下室等均未采取有效的保溫隔熱措施，導(dǎo)致建筑物的能耗指標(biāo)較高，冬冷夏熱，居住舒適度差，同時屋面、外墻、門窗等防水處理較差，部分住戶墻體及屋面已出現(xiàn)開裂、滲漏、發(fā)霉等現(xiàn)象，大部分外窗窗框及防盜窗已銹蝕，門窗氣密性較差，已影響到住宅樓正常的使用功能，絕大多數(shù)住戶對住宅樓進(jìn)行節(jié)能改造的意愿強(qiáng)烈，盼望能及早安排統(tǒng)一實施節(jié)能改造。

　　XX住宅樓基本參數(shù)如下：

　　表-1XX住宅樓建筑物維護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能指標(biāo)表

　　（2）住宅樓供暖：住宅樓室外供熱管網(wǎng)由于當(dāng)時對供熱管道防腐、保溫處理標(biāo)準(zhǔn)較低，施工質(zhì)量較差，經(jīng)過多年的使用，許多管道腐蝕、跑冒漏滴以及熱損失嚴(yán)重，同時由于小區(qū)內(nèi)采暖系統(tǒng)為傳統(tǒng)單管串聯(lián)散熱器采暖系統(tǒng)，不能夠進(jìn)行熱計量和室溫調(diào)節(jié)，熱網(wǎng)水利失調(diào)嚴(yán)重，樓與樓之間、戶與戶之間供熱不平衡，室內(nèi)舒適度較差，已嚴(yán)重影響了居民的正常生活，因此節(jié)能改造工作勢在必行。

　　二、節(jié)能改造目標(biāo)

　　目標(biāo)：本項目實施節(jié)能改造后，住宅樓總體節(jié)能要達(dá)到山東省居住建筑50%以上節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，管網(wǎng)調(diào)節(jié)更為合理，滿足供熱計量要求，使建筑物的能耗水平和居民能耗支出大幅度降低，室內(nèi)熱舒適度大幅度提高，建筑物外觀整潔美觀，環(huán)境優(yōu)美，與住宅樓所處的地理位置和地位更加協(xié)調(diào)。

　　三、節(jié)能改造技術(shù)方案

　　根據(jù)住宅樓目前的基本情況，本著投資成本低、節(jié)能效果明顯且對環(huán)境影響小、居民干擾少、安裝工藝便捷的原則，特制定改造方案如下：

　　1、外墻、屋面節(jié)能改造：建筑物外墻采用5cm膨脹聚苯板薄抹灰外墻外保溫系統(tǒng)進(jìn)行改造（或采用3.5-4cm擠塑板連環(huán)甲掛板外墻外保溫系統(tǒng)進(jìn)行改造）；屋面改造應(yīng)根據(jù)建筑物實際情況進(jìn)行保溫處理（可采用聚氨酯噴涂、擠塑板或聚苯板進(jìn)行保溫）。通過對外墻、屋面進(jìn)行保溫處理，消除建筑物目前存在的保溫隔熱性能差、滲漏缺陷，增加外維護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能。

　　2、外窗改造：在原有外窗普遍較好的情況下，可增加一樘推拉窗或更換中空玻璃；在原有外窗普遍沒有維修使用價值的情況下，可直接更換為斷橋鋁合金或鋁塑鋁中空玻璃窗。通過對外窗進(jìn)行節(jié)能改造，可顯著提高門窗的氣密性和保溫隔熱性能。

　　3、樓宇門改造：樓宇門應(yīng)選用集保溫隔熱、防火、防盜等功能于一體的單元門，如原有通透式樓宇門較好的`情況下，可對通透部分用安全玻璃進(jìn)行封閉改造。

　　4、室內(nèi)采暖系統(tǒng)改造：室內(nèi)采暖系統(tǒng)每戶安裝熱計量表和自動溫控閥，達(dá)到分戶控制、單戶計量及室內(nèi)溫度自動調(diào)節(jié)功能，達(dá)到按用熱量收費的條件。

　　5、熱源及室外供熱管網(wǎng)改造：對小區(qū)換熱站應(yīng)增設(shè)自動變頻裝置和氣候補(bǔ)償裝置，加裝熱計量總表。更換不符合節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)要求的供熱管網(wǎng)或?qū)υ�管網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行保溫處理，對小區(qū)供熱管網(wǎng)進(jìn)行平衡改造，使小區(qū)供熱管網(wǎng)達(dá)到節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　四、改造項目的造價分析

　　改造項目的造價分項明細(xì)表

　　五、改造項目資金籌集方案

　　按照國家和省有關(guān)既有居住建筑節(jié)能改造的規(guī)定，節(jié)能改造所需資金按照中央、省市、單位、居民共同承擔(dān)的原則進(jìn)行籌集，資金籌集方式如下：

　　1、積極爭取中央財政45元/平方米的補(bǔ)助資金和市級財政30元/平方米的獎勵資金（注：按照改造要求完成三項全改內(nèi)容）；

　　2、單位擬安排一定比例的改造資金對改造項目進(jìn)行補(bǔ)助，以帶動住戶的改造積極性；

　　3、各受益住戶應(yīng)合理承擔(dān)一定比例的節(jié)能改造資金，除國家省市補(bǔ)助資金及原產(chǎn)權(quán)單位承擔(dān)的費用外，其余費用應(yīng)由受益住戶承擔(dān)。

　　六、保障措施

　　1、加強(qiáng)節(jié)能改造工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。明確節(jié)能改造組織單位，由節(jié)能改造組織單位負(fù)責(zé)項目的實施和實施過程管理。成立由物業(yè)管理中心（業(yè)主委員會）、業(yè)主代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，及時協(xié)調(diào)解決節(jié)能改造工作中遇到的問題，并對改造項目的工程進(jìn)度、材料（設(shè)備）質(zhì)量、工藝要求、資金使用情況等進(jìn)行監(jiān)督管理。

　　2、積極做好節(jié)能改造的宣傳發(fā)動工作。讓住戶了解節(jié)能改造工作的目的、意義，當(dāng)前國家節(jié)能改造的政策、技術(shù)措施以及節(jié)能改造產(chǎn)生的住戶經(jīng)濟(jì)效益和社會節(jié)能減排效益，提高住戶參與節(jié)能改造的積極性和主動性。

　　3、擇優(yōu)選擇施工隊伍。按照公開、公平、公正的原則擇優(yōu)選擇節(jié)能改造施工隊伍，施工單位的選擇通過公開招標(biāo)方式選擇，外墻外保溫施工不采用低價中標(biāo)的方式，施工單位應(yīng)具有外墻外保溫專項資質(zhì)或三級以上裝飾企業(yè)資質(zhì)，有安全生產(chǎn)許可證，從事外墻外保溫施工2年以上，有較好的信譽(yù)和施工業(yè)績。

實施方案 篇2

　　為配合全市做好國家森林城市創(chuàng)建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，加快我市省域副中心城市和三峽國際旅游最佳目的地城市建設(shè)，進(jìn)一步改善城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，提升伍家城市品位和綜合競爭力。根據(jù)創(chuàng)建國家森林城市具體要求，結(jié)合我區(qū)實際，特制訂本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央、省、市林業(yè)工作會議精神，突出生態(tài)文明建設(shè)主題，堅持“親近自然山水、倡導(dǎo)低碳生活”的理念，認(rèn)真實施創(chuàng)建國家森林城市主題工程，形成完善的林業(yè)生態(tài)體系、發(fā)達(dá)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系和繁榮的生態(tài)文化體系，推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，提升伍家城市形象和綜合競爭力，為全市創(chuàng)建國家森林城市貢獻(xiàn)力量。

　　創(chuàng)建活動實行政府主導(dǎo)、全員共建、目標(biāo)管理、效益兼顧的原則。

　　二、創(chuàng)建原則

　　1、政府主導(dǎo)原則。成立以區(qū)長為組長的XX區(qū)創(chuàng)建國家森林城市領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組），以確保創(chuàng)建工作有序有效地進(jìn)行。

　　2、全員共建原則。利用各種宣傳手段，在全區(qū)范圍內(nèi)大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建工作，調(diào)動各方面的積極性，使全社會自覺參與創(chuàng)建活動。

　　3、目標(biāo)管理原則。嚴(yán)格按照國家森林城市創(chuàng)建要求，制定我區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，實行目標(biāo)管理責(zé)任制，由區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組與各責(zé)任單位簽訂目標(biāo)責(zé)任書，層層落實創(chuàng)建目標(biāo)。

　　4、效益兼顧原則。我區(qū)創(chuàng)建工作要與推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、改善城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)民增收、提升伍家城市品位和綜合競爭力密切結(jié)合。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo)：按照國家森林城市創(chuàng)建指標(biāo)體系要求，積極配合我市做好國家森林城市創(chuàng)建工作，確保一年使全區(qū)各項指標(biāo)達(dá)到要求，積極支持宜昌建設(shè)成為國家森林城市。

　　2、具體目標(biāo)：重點生態(tài)區(qū)之間建有寬度50米的城市森林生態(tài)廊道；骨干河流、道路的沿線建設(shè)寬度20米的近自然森林景觀林帶。江、河、湖、庫、渠等水體沿岸綠化率達(dá)到80%以上；公路、鐵路等道路綠化率達(dá)到80%以上。平原、丘陵區(qū)農(nóng)田林網(wǎng)控制率達(dá)到90%以上。城市周邊、城市組團(tuán)之間、城市功能分區(qū)和過渡區(qū)建有防護(hù)綠化隔離林帶。近郊區(qū)建有面積20公頃以上的森林公園或濕地公園。建成區(qū)內(nèi)建有多處以公園為主的休閑綠地，分布均勻，使85%以上的市民出門500米有休閑綠地。提高森林覆蓋率，山區(qū)保持在60%以上，丘陵保持在40%以上，平原區(qū)保持在20%以上。城市建成區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到35%，綠地率達(dá)到33%，人均公園綠地面積達(dá)到9平方米，建成區(qū)、中心區(qū)樹冠覆蓋率（樹冠投影與綠地面積之比）分別達(dá)到50%、25%。適宜綠化的房頂、陽臺、墻面、高切面和立交橋等垂直空間的綠化率達(dá)到30%以上；近2年新建的地面停車場喬木覆蓋率達(dá)到30%以上。各類保護(hù)區(qū)、森林公園等受保護(hù)地面積占國土面積比例達(dá)到17%以上。城區(qū)鄉(xiāng)土樹種數(shù)量占綠化樹種數(shù)量的`比例大于80%，某一樹種的使用數(shù)量占樹木總量的比例低于15%；郊區(qū)森林的自然度大于0.5。

　　四、建設(shè)重點

　　（一）中心城區(qū)綠化建設(shè)工程。按照“統(tǒng)籌安排、合理布局”的原則，加強(qiáng)中心城區(qū)綠化美化，建設(shè)和完善城市周邊、城市組團(tuán)之間、城市功能分區(qū)和過渡區(qū)防護(hù)綠化隔離林帶；結(jié)合舊城區(qū)和城中村改造，繼續(xù)增加廣場、游園、街頭綠地等公園綠地面積，基本滿足500米服務(wù)半徑的要求，要堅持以人為本，讓觀賞性與實用性有機(jī)結(jié)合起來；有選擇、有計劃地實施樓體和屋頂綠化，鼓勵和引導(dǎo)單位、居民家庭陽臺綠化；積極倡導(dǎo)和推廣城市立體綠化，在河渠坡面、道路護(hù)坡栽植攀援、垂吊植物，盡快實施垂直綠化，最大限度地拓展綠化空間；加快城東生態(tài)新區(qū)綠化建設(shè)步伐，要搞好植物造景，形成合理的生態(tài)復(fù)層結(jié)構(gòu)，結(jié)合區(qū)域地形營造適當(dāng)比例的風(fēng)景林，選擇與區(qū)域人文、自然相和諧的綠化美化樹種，并點綴山石、小品和標(biāo)志性雕塑。

實施方案 篇3

　　為認(rèn)真貫徹落實《榆陽區(qū)教育局夏季消防檢查工作實施方案》的文件精神，徹底消除校園內(nèi)消防安全隱患，提高我校綜合防災(zāi)能力，讓我校成為最安全、家長最放心的地方，按照文件的要求，我校決定在校園內(nèi)組織開展消防安全隱患排查整治專項行動。為確保此項工作取得實效，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《榆陽區(qū)教育局夏季消防檢查工作實施方案》的文件精神，全面改善消防安全現(xiàn)狀，進(jìn)一步提高我校消防安全水平，徹底消除安全隱患，全面推動我校各項消防安全工作，為學(xué)校創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提高我校防控火災(zāi)的能力。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過本次消防安全大檢查大整治工作，進(jìn)一步排查和整改我校存在的火災(zāi)隱患，推動我校提高“檢查消除火災(zāi)隱患、組織學(xué)生疏散逃生、加強(qiáng)消防宣傳教育，落實消防安全責(zé)任制，切實加大日常防火檢查、巡查力度，努力提升廣大師生的消防安全意識和自我防范能力，確保我校消防安全。

　　三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：校委會成員及各班主任

　　四、階段安排

　　這次消防安全工作大檢查大整治活動分為三個階段進(jìn)行：

　　1．動員部署階段（5月底前）。學(xué)校緊密結(jié)合自身實際制定切實可行的'工作方案，積極開展動員部署，營造消防安全大檢查大整治工作氛圍。

　　2．自查整改階段（6月1日到9月5日）。學(xué)校按照實施方案的具體要求，進(jìn)行全面自查整改。明確檢查責(zé)任人，做到有重點、全覆蓋。對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，能立即整改的要立即整改；對不能立即整改的問題，要做到整改方案、責(zé)任、時限、措施和資金“五落實”，嚴(yán)防消防安全事故發(fā)生。

　　3．檢查總結(jié)階段（9月6日至9月15日）。學(xué)校對本次安全大檢查工作進(jìn)行全面總結(jié)，突出工作中的好經(jīng)驗、好做法、好效果，查找出工作中的薄弱環(huán)節(jié)，安排好下一步具體工作，并于9月15日前將《工作總結(jié)》通過郵箱上報區(qū)教育局。

　　五、自查內(nèi)容

　　1．是否落實消防安全主體責(zé)任，消防安全責(zé)任人、管理人是否依法履行職責(zé)；是否制定并落實消防安全制度、消防安全操作規(guī)程；是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練；師生上、下學(xué)行走路線是否形成常態(tài)化；是否開展防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓(xùn)，消防安全“四個能力”建設(shè)是否達(dá)標(biāo)。

　　2．校園建筑物規(guī)劃、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級、防火分區(qū)、安全疏散通道等是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　3．建筑消防設(shè)施設(shè)置是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求；是否定期進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)并完好有效；消防產(chǎn)品是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　4．室內(nèi)裝修材料、建筑保溫材料是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；外墻門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物；是否違章搭建彩鋼板等臨時建筑。

　　5．電器線路、燃?xì)夤苈肥欠穸ㄆ诰S護(hù)保養(yǎng)與檢測，防爆電氣設(shè)備、靜電導(dǎo)除裝置、避雷設(shè)施是否完好有效。

　　6．是否依法建立專職消防隊或志愿消防隊，是否組織開展消防專業(yè)技能訓(xùn)練。

　　六、工作要求

　　1、提高認(rèn)識 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全校教職工要充分認(rèn)識做好此次集中行動工作的重要性、必要性和緊迫性，切實將大檢查大整治行動工作作為當(dāng)前一項核心工作來抓，推進(jìn)行動工作順利開展。

　　2、嚴(yán)格責(zé)任追究。學(xué)校實行誰主管誰負(fù)責(zé)，誰檢查誰負(fù)責(zé)，誰整改誰負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，嚴(yán)格落實責(zé)任追究制度。

　　3、強(qiáng)化消防監(jiān)督檢查。對學(xué)校進(jìn)行全面的消防安全檢查，同時，對學(xué)校周邊人員密集場所及易燃易爆場所進(jìn)行了消防安全隱患治理，堅決消除各類致災(zāi)隱患，提高學(xué)校消防安全系數(shù)。

　　4、加大整治力度。學(xué)校將切實做到對事故隱患的零容忍，對大檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患問題，落實整改責(zé)任人和整改期限，做到安全隱患發(fā)現(xiàn)一個消除一個，不留后患。

　　5、加強(qiáng)消防知識宣傳。充分發(fā)揮板報櫥窗、校園廣播、班級板報等形式開展宣傳，加強(qiáng)消防知識的普及，達(dá)到使廣大師生深入掌握消防常識，“教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的。

實施方案 篇4

　　一、活動背景：

　　興趣是一個人走進(jìn)成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動安排制定如下：

　　二、活動目的：

　　通過手工興趣小組活動，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。

　　三：活動目的與要求：

　　1.讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

　　2.讓兒童懂得制作與生活 學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。

　　3．使童養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。

　　4.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　5.周五下午第一節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)。

　　四、活動內(nèi)容：

　　現(xiàn)安排八年級一二班的學(xué)生進(jìn)行手工制作，他們的動手能力，自控能力，接受能力需要在本次活動中得以鍛煉和提高，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以折紙為主，了解一些簡單的手工常識知識，同時穿插一些其他的手工制作。

　　五、人員安排：

　　指導(dǎo)教師：馬芒

　　小組成員：孫雪 陳虎 李秋菊 張華 陳玉 王偉 杜文泉 丁立虎 齊美 王雪

　　張憲麗 賈世騰 徐天玉 王樂 呂佳 張政 杜媛媛 宋云燕 王曉路 孫悅

　　六、活動計劃：

　　第一階段：小制作總動員。通過欣賞圖片，提高學(xué)生的活動激情。

　　第二階段：小制作活動。通過小組分工協(xié)作，共同完成。

　　第三階段：匯報階段。各小組展示完成的作品。

　　七、活動實施

　　第一階段：小制作總動員。

　　活動目標(biāo)：調(diào)動學(xué)生參與活動的興趣和熱情。

　　課時安排：2課時。

　　活動準(zhǔn)備：網(wǎng)上搜索小制作圖片及資料。

　　活動流程：

　　一、欣賞小制作圖片

　　(一)課件展示小制作圖片。教師一邊展示，一邊介紹各個小制作的類型，比如：塑料瓶裝飾品，剪花，布藝等等。

　　(二)同學(xué)交流，哪個圖片最讓人印象深刻：這些都是由我們身邊沒用的一些東西制作而成的，比如喝完的可樂瓶，看過的報紙等等。這些材料，大家隨處可見。不信，你們可以課后看看我們身邊??怎么樣，大家想不想開動腦筋，動手試試呢？

　　二、制定方案

　　(一)確定制作內(nèi)容。學(xué)生自由組合成立制作小組，推選小組長。

　　(二)搜集資料。

　　學(xué)生在制作前閱讀有關(guān)書籍，查閱關(guān)于科技小制作方面的資料。查閱方式可以多種多樣：翻閱書籍、網(wǎng)上查詢、向家長或老師咨詢??

　　第二階段：小制作活動

　　活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力，讓學(xué)生體驗到團(tuán)結(jié)合作的重要性。 課時安排：一天

　　活動流程：

　　一、搜集材料

　　小組成員間相互協(xié)作，共同搜集。

　　要求：⑴可利用廢舊材料，經(jīng)過設(shè)計、加工、制作而成的有一定價值的作品。 ⑵不可使用錢幣和有污染、不清潔材料。

　　二、完成作品。

　　要求：⑴作品是學(xué)生本人獨立或小組合作。遇到困難，可以向家長或老師請教，但不得由成人代替完成。⑵制作過程中，使用材料、刀具時注意安全。

　　第三階段：匯報、展示階段

　　活動目標(biāo)：讓學(xué)生體驗小組合作成功的喜悅，知道只有經(jīng)過努力才能獲得成功。 課時安排：2課時

　　活動流程：

　　一、分小組展示自己的作品

　　（一）“制作塑料瓶裝飾品”組展示。

　　1、不倒翁

　　材料準(zhǔn)備：薯片筒、棉花、廢報紙、卡紙、棉線、剪刀、水彩筆、雙面膠 制作過程：

　　（1）我們將薯片筒剪下一段來做身體；（2）接下來在剪下來的.薯片筒內(nèi)側(cè)用雙面膠固定好一塊石頭；（3）用黑、白色卡紙將薯片筒裝飾一下；（4）我們用黑色及時貼將乒乓球包裹來做不倒翁的腦袋，并在不倒翁的頭上裝飾上眼睛、鼻子和嘴；

　　（5）最后我們將做好的頭和身體用雙面膠連接在一起。

　　2、小花籃

　　材料準(zhǔn)備：可樂塑料瓶、彩色卡紙、剪刀、水彩筆、膠水或雙面膠。

　　制作過程：

　　（1）先將可樂塑料瓶瓶口部分剪掉；（2）將塑料瓶縱向剪成細(xì)條，留兩根稍粗一些，粘在一起；（3）將細(xì)條彎曲，粘合在瓶身上；（4）修理完成。

　　（二）“紙藝術(shù)”組展示

　　小組長介紹：我們身邊有著各色各樣的紙，只要我們開動腦筋，動一動手，就能做出許多東西來。

　　1、剪紙

　　材料準(zhǔn)備：尺、剪刀、彩色卡紙、鉛筆

　　制作過程：

　　（1）選擇圖案；（2）用鉛筆、尺規(guī)劃；（3）剪紙完成。

　　2、折紙

　　材料準(zhǔn)備：尺、剪刀、鉛筆、膠水或雙面膠、紙、竹片

　　制作過程：

　　（1）用竹片制作框架；（2）剪紙粘貼；（3）完成作品。

　　二、評選優(yōu)秀作品。

　　注：這次的作品，完成得很好，有的孩子使用的是現(xiàn)成的畫報剪貼而成，有的孩子去拍了照片，然后制作而成，還有的孩子，用自己的小手繪畫出一幅幅美麗的圖畫，拼貼而成。總的來說，是五花八門，各有特色。

　　八、預(yù)期成果：

　　在學(xué)期末爭取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識，能把自己平時制作的作品進(jìn)行整理并展示。

實施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　落實區(qū)教育局基礎(chǔ)教育工作會議精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)成長，推進(jìn)高效課題建設(shè)，開展片段教學(xué)競賽。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　組員：XXXX及部分班主任、副班主任

　　三、競賽對象及活動要求：

　　1、競賽對象：臨聘教師。

　　2、以本期教材為主，可自行選擇內(nèi)容備課，教學(xué)時間控制在10分鐘，正負(fù)不超過30秒。

　　3、本教研組內(nèi)的教師賽課，當(dāng)天空堂教師必須參加聽課，同時也歡迎其他教研組的老師有時間都來學(xué)習(xí)交流。

　　4、比賽中教學(xué)對象若是低年級學(xué)生，則班主任協(xié)助參與競賽的老師通知家長推遲到校接孩子放學(xué)，并配合競賽老師做好相關(guān)工作，并要求參與聽課的學(xué)生著校服。

　　5、比賽前兩天抽簽，比賽當(dāng)天根據(jù)抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。

　　6、比賽結(jié)束后各參賽教師將教案、課件及教學(xué)反思進(jìn)行整理打包上交教導(dǎo)處。

　　四、競賽時間及地點：

　　時間：第6周周三下午第二節(jié)課集中進(jìn)行;地點：一丙班教室

　　五、評委及人員安排：

　　1、評委：黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌

　　2、學(xué)生進(jìn)出教室安排——學(xué)生所在班級的班主任或副班主任負(fù)責(zé)，提前候課;

　　3、計時：XX; 現(xiàn)場調(diào)控：XX;

　　拍照：XX; 新聞發(fā)布：XXXX

　　六、評獎：

　　一、二、三等獎分別根據(jù)總?cè)藬?shù)的20%、30%、50%評選。

　　附評分細(xì)則：

　　評分項目 評價內(nèi)容 權(quán)重

　　教學(xué)理念構(gòu)建平等、互動的師生關(guān)系;注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、合作意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點和難點突出;教學(xué)思路清晰;能創(chuàng)造性處理教材，把握知識的縱向、橫向聯(lián)系及延伸，教學(xué)梯度和教學(xué)時間安排合理;教學(xué)方式靈活多樣;板書精煉、美觀。

　　教學(xué)方法教學(xué)方法符合教材特點和學(xué)生實際，符合學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律;能根據(jù)需要將多種方法優(yōu)化組合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`主動性、積極性，注重師生之間的互動性;積極倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式;教學(xué)媒體使用適時、適量、適度、有效。

　　教學(xué)能力教學(xué)基本功扎實，教學(xué)技能嫻熟，課堂調(diào)控能力強(qiáng);教態(tài)自然、親切、端莊、大方;普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言精煉，表達(dá)清晰流暢，生動形象，板書書寫規(guī)范。

　　教學(xué)效果課堂氣氛和諧，學(xué)生反應(yīng)積極，思維活躍，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，短時高效。

實施方案 篇6

　　為認(rèn)真貫徹惠州市教育局“學(xué)生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”《關(guān)于組織市直學(xué)校20xx級高一學(xué)生赴國防教育基地軍訓(xùn)的通知》精神，加強(qiáng)學(xué)生國防觀念和組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和熱愛解放軍的情感，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作，特制定如下軍訓(xùn)方案:

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX

　　二、做好宣傳發(fā)動工作。

　　1、做好對家長的宣傳工作。發(fā)放《致家長的一封信》，就本次軍訓(xùn)的目的、時間、地點、方式、收費以及相關(guān)要求，詳細(xì)向?qū)W生家長通報，以取得家長的積極配合。

　　2、做好對學(xué)生的宣傳發(fā)動工作。首先，年級部召開班主任會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級《通知》指示、要求，讓班主任切實領(lǐng)會有關(guān)軍訓(xùn)的各項操作要求和注意事項，以便更好地帶班軍訓(xùn)。其次，各班召開“軍訓(xùn)主題班會”，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)本次軍訓(xùn)的目的意義、著裝規(guī)定、作息時間、安全意識、軍訓(xùn)紀(jì)律、住宿安排以及其他相關(guān)要求和注意事項。

　　3、做好與學(xué)校其他部門的溝通工作。軍訓(xùn)之前，年級部要和學(xué)校各職能部門、學(xué)生飯?zhí)谩⑺薰懿康葴贤ǎ�以免軍�?xùn)期間出現(xiàn)學(xué)校在工作安排和管理上的疏漏。

　　三、加強(qiáng)軍訓(xùn)的組織工作，確保軍訓(xùn)往返順利。

　　1、在惠州市軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織安排下，每一批軍訓(xùn)，學(xué)校將安排一個校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，年級部主任、該批次軍訓(xùn)的班主任均隨從參加，每一批次軍訓(xùn)均配備一名校醫(yī)。

　　2、做好出發(fā)前各項準(zhǔn)備工作。第一，確定該批次各班參加軍訓(xùn)男、女生的準(zhǔn)確人數(shù);第二，根據(jù)該批次軍訓(xùn)學(xué)生人數(shù)和軍訓(xùn)基地的.實際情況安排好宿舍，并選好舍長;第三，檢查著裝、日常生活用品;第四，明確出發(fā)時的集中時間、地點、車輛安排;第五，清點學(xué)生人數(shù)。

　　3、各班主任帶上一份附有家長聯(lián)系電話的學(xué)生名單，以便必要時與家長聯(lián)系。如有條件，還可自帶相機(jī)。

　　4、各班準(zhǔn)備一至兩個文藝節(jié)目，形式不拘，以供在天氣惡劣不能軍訓(xùn)或班級聯(lián)歡時用。

　　5、準(zhǔn)備一部軍訓(xùn)專用車輛。

　　6、做好軍訓(xùn)結(jié)束的返校工作。在搞好基地宿舍衛(wèi)生、帶齊個人物品和清點人數(shù)之后返校。

　　四、加強(qiáng)軍訓(xùn)管理，確保軍訓(xùn)質(zhì)量與安全。

　　1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)軍訓(xùn)有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，如作息時間、住宿要求、就餐要求、內(nèi)務(wù)要求和訓(xùn)練要求等。

　　2、做好考勤工作。各班將每天訓(xùn)練學(xué)生出勤情況于晚上熄燈之前上報給帶隊年級部主任，年級部主任上報給負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的校領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、班主任必須每天跟班訓(xùn)練，積極協(xié)助教官開展訓(xùn)練活動，并做好學(xué)生軍訓(xùn)情況紀(jì)錄。

　　4、安排帶隊老師值日，值日內(nèi)容包括午休晚休的查寢、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查、夜間巡邏等。在主要樓道醒目處張貼輪值教師名單(含聯(lián)系電話、住宿房號)。

　　5、加強(qiáng)安全教育工作。各班主任要特別強(qiáng)調(diào)并時刻關(guān)注學(xué)生的安全工作(如防病、防雨、防電、防火、防蛇、防蚊蟲以及防意外事故)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況，必須馬上報告以便及時處置。

　　6、加強(qiáng)與軍訓(xùn)基地、部隊領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作，及時反饋、解決學(xué)生在伙食、住宿等后勤保障出現(xiàn)的問題。

　　五、進(jìn)行軍訓(xùn)總結(jié)

　　1、軍訓(xùn)結(jié)束后，參加軍訓(xùn)同學(xué)寫一份軍訓(xùn)心得，不少于500字，各班分別(因批次不同時間不同)進(jìn)行一次小結(jié)，評選軍訓(xùn)積極分子，并從中推選1-3名表現(xiàn)突出者上報年級部。

　　2、年級部出一期“軍訓(xùn)風(fēng)采”攝影展覽。

　　3、年級部寫一份軍訓(xùn)總結(jié)上報學(xué)校。