倡議作文

時(shí)間：2026-03-17 07:51:21 建議書

倡議作文優(yōu)秀[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的倡議作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

倡議作文優(yōu)秀[4篇]

倡議作文篇1

　　近年來，大街上的汽車越來越多，各種家用電器也大大咧咧地走進(jìn)人們的家門。這些電器自然給我們的生活帶來了許許多多的便利，同時(shí)，也在更嚴(yán)重的污染著我們周圍的環(huán)境。

　　大街上那飛馳的汽車，見證了我們當(dāng)今生活的進(jìn)步，更見證了人類生活的美好。天地之間任何事物都會有它的利與弊，我們在享受它們帶給我們的益處的時(shí)候，也在遭受著它們另一面所帶給我們的種種問題�？墒�，被利益蒙住眼睛的我們，只看到了金錢，身價(jià)，地位，看到了事物的利益，卻忽視了最貼近我們自己的生命存在。也就像政治書上寫的一樣，沒有了生命，還何談其他呢？環(huán)境的嚴(yán)重污染，正是因?yàn)檫@些標(biāo)志著我們生活進(jìn)步的見證，很有可能讓恐龍滅亡的悲劇在人類身上重蹈覆轍。

　　一棵棵大樹應(yīng)聲倒下，哪個人能看到大樹流下的眼淚？又是為了錢！金錢，這個可怕的字眼，有多少人為了它，甚至不惜犧牲自己寶貴的生命。哎，那也沒辦法，都是他們自己找的。沙漠胡楊，人們肯定都不會陌生，它以堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，堅(jiān)韌，更以它可以防風(fēng)固沙，保護(hù)沙漠被人們所熟知，然而，正是因?yàn)樗拿F，才被人們大肆砍伐，賣掉。以前成片的胡楊林，現(xiàn)在卻寥寥無幾。我們堅(jiān)強(qiáng)的沙漠衛(wèi)士，以為人類固沙防風(fēng)為榮，可是無恥的人類卻以賣掉它們換取金錢“為榮”，孰不知，這是可恥！胡楊默默地為人類奉獻(xiàn)著，可人類卻沒有一聲謝謝地不加節(jié)制地索取著。

　　我們究竟該以什么樣的.態(tài)度去對待這些行為？也許，從來都沒有去想過，我們?nèi)祟愒瓉硎沁@樣的自私。為了一己之利，犧牲了多少？得到了多少？又真正付出了多少？現(xiàn)在，我們得到的利益，都是建立在生命基礎(chǔ)上的負(fù)債。

　　環(huán)保，并不是掛在嘴邊的一句“我知道節(jié)能減排，低碳環(huán)保”，而是需要我們的實(shí)際行動，需要我們注意到生活中的一點(diǎn)一滴，還需要我們堅(jiān)持下去的毅力，一天，一月，一年，甚至是一輩子······環(huán)保需要你們，我們，他們共同的力量，只要我們做到了，堅(jiān)持了，我們大家就會離真正的綠色生活越來越近，相信我們的力量是強(qiáng)大的，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝污染的信心。

　　錢乃身外之物，我們難道就真的拋不下嗎？有那么多的錢，卻沒有一個好的生活環(huán)境，值得嗎？摘下利益的眼罩，讓眼睛真正的看到?jīng)]有污染的地球！讓我們手拉手，共同為我們的低碳生活盡一份力，去拯救被我們傷得千瘡百孔的地球母親！

倡議作文篇2

　　小學(xué)生原創(chuàng)倡議作文：讓文明的太陽花香溢校園

　　一進(jìn)我們這所農(nóng)村中學(xué)的校門，扎你眼的，可不是兩行垂柳的翠綠柔條，應(yīng)該是，在那隨風(fēng)拂動的翠綠柔條下面，盛開著的一簇簇粉紅的太陽花。隨你腳步的邁進(jìn)，綻放的太陽花，都會把一抹抹淡淡的清香，送入你鼻孔，帶給你一天的好心情。

　　清晨的校園，空氣清新，陽光明媚。各班的值日生，正打掃每個角落的衛(wèi)生。在剛剛掃過的潔凈的`地面上，躺著一枚清煙繚繞的煙頭。有一位可敬的老師，剛剛走過。值日的學(xué)生，只是白了那老師一眼，小聲嘟囔道：“只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點(diǎn)燈�！敝�，揀起那正燃著的煙頭，放入垃圾桶。

　　在大課間，一位教師，為自己哭鬧的三歲孩子，買來了一塊巧克力雪糕。那小孩挺頑皮的，撕下雪糕紙，隨手把它扔在了地上，恰好一陣風(fēng)吹過，卷起了雪糕紙，雪糕紙打著旋兒飄了老遠(yuǎn)。而那位教師，對雪糕紙，卻熟視無睹，驚詫了許多路過學(xué)生的目光。其實(shí)就在昨天，這位教師剛給自己的學(xué)生，做了不準(zhǔn)在校園里亂扔垃圾的訓(xùn)誡。

　　下午放學(xué)后，兩個學(xué)生正奶奶娘的大聲對罵，恰有兩位教師從他們身邊經(jīng)過，而這兩位教師，卻做充耳不聞視而不見狀，各自安靜地走開。那兩個學(xué)生繼續(xù)旁若無人地展開更激烈的對罵。

　　以上，是我給大家回放的，發(fā)生在不同時(shí)間不同地點(diǎn)的一組鏡頭。不知你看后，會做何感想？

　　平時(shí)，有些教師總是抱怨一些學(xué)生的言談舉止越來越不文明，卻很少用心思過問，造成這一現(xiàn)狀的真正原因到底是什么。我們在要求學(xué)生遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度時(shí)，往往忽略了至關(guān)重要的一點(diǎn)，那就是對自己不文明行為缺乏規(guī)范的約束。這種“只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”的規(guī)章制度，不但起不到春風(fēng)化雨的教育效果，而且更不利學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。我們一貫強(qiáng)調(diào)的“學(xué)高為師，身正為范”，可不是但從口頭上，說給別人聽的。另外，在自己以身作則的同時(shí)，也不能忽視了對學(xué)生日常不文明行為的管理與監(jiān)督。否則，就起不到既教書又育人的效果。

　　讓我們真正從思想和行動上，為學(xué)生做出學(xué)習(xí)的榜樣，只有這樣，我們的規(guī)章制度，才具有強(qiáng)勁的生命力，那一簇簇文明的太陽花，才會香溢校園。

倡議作文篇3

　　鳥類是害蟲的天敵，人類的朋友。我們每個人都應(yīng)該愛護(hù)、保護(hù)鳥。

　　每到春末，夏初，正是鳥幾繁殖的季節(jié)。這時(shí)侯，它們大量捕捉昆蟲用來喂養(yǎng)幼蟲。就是其他季節(jié)，鳥兒也要消滅。很多害蟲和有害的.小獸。據(jù)解剖得知；啄木鳥、麻雀，喜鵲等鳥的胃里，昆蟲占百分之人十以上。一只貓頭鷹每天捕食

　　五只田鼠，一只長耳鵑每天吃鼠四只。從這些資料可知：鳥類對于造福人類，維護(hù)生態(tài)平衡起著多么重要的作用。

　　據(jù)報(bào)載，某國家南部的大農(nóng)場，農(nóng)夫?yàn)榱吮Ｗo(hù)他們的小雞，捕獲大量吃小雞的鷹。結(jié)果，田鼠因失去了天敵而猖狂起來，致使莊稼遭嚴(yán)重?fù)p害。護(hù)雞捕鷹，實(shí)屬沒有遠(yuǎn)見，得不償失的做法

　　鳥類對于調(diào)劑人們的日常生活也是極其重要的。古詩中：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，給我們描繪了令人神往的意境。鳥類裝點(diǎn)著世界，美化著大自然。當(dāng)你春季漫步于林蔭小路時(shí)，有啁啾的鳥鳴聲相伴，當(dāng)你夏日黃昏院中乘涼時(shí)，欣賞小燕子剪出的一樹翠綠，你會感到生活到處充滿了生機(jī)和樂趣。如果沒有鳥類，自然界就會大煞風(fēng)景，如果我們?nèi)藶榈叵麥缢鼈儯厍蛏喜皇菍⒊霈F(xiàn)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，的荒涼景象嗎?

　　鳥類為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，愛護(hù)鳥類是我們每個公民的責(zé)任。為此，我們向全市公民們提出愛護(hù)鳥類的倡議·

　　朱振聲，馬嘉文，周文博