倡議作文

時(shí)間：2026-03-19 09:14:43 建議書

倡議作文【優(yōu)選】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的倡議作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

倡議作文【優(yōu)選】

倡議作文篇1

　　敬愛的環(huán)保局：

　　地球是人類的母親，是生命的搖籃，

　　環(huán)保倡議書作文600字

　　。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的`星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我給大家提一些建議：

　　1、大力節(jié)約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。

　　2、大力節(jié)約能源，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

　　3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

　　4、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會綠化美化活動，保護(hù)綠地、花木，

　　5、建議垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

　　6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。

　　7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染；使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車。

　　地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學(xué)們、小朋友們，你心中有一個(gè)綠色之夢嗎？讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動，為改善社會的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。

　　xxx

　　X年X月X日

倡議作文篇2

　　目前，亂扔垃圾的現(xiàn)象很普遍，隨處可見的垃圾把我們的生活環(huán)境變得很糟糕。

　　有一天，我走在小區(qū)里，突然感覺腳被粘在了地上，“這是怎么回事呢？”我邊想邊使勁兒地把腳抬起來，原來是一個(gè)被嚼過的口香糖，“真討厭啊，是誰隨地亂吐口香糖？”就在這時(shí)，刮起了一陣風(fēng)，一個(gè)塑料袋迎面飛來，我快速躲開了，回頭一看它掛在了樹枝上，“今天真倒霉啊，感覺好像被垃圾包圍了�！碧ь^看看天，天空也失去了原有的藍(lán)色，變得灰蒙蒙的，就像我的心情一樣。

　　人們?yōu)槭裁磿䜩y扔垃圾呢？我猜他們可能是為了圖方便，但是他們難道不知道亂扔垃圾會對我們的環(huán)境造成污染，會使大氣變暖，會給我們的生活帶來不便，還會給一些小動物造成傷害嗎？如果亂扔垃圾這個(gè)問題不能解決，我們的'生活環(huán)境會變得越來越惡劣，我們生存的地球甚至可能會變成一個(gè)大垃圾場，太可怕了！

　　為了解決亂扔垃圾的問題，我有幾個(gè)想法：

　　1、我和好朋友們一起利用周末或假期，在小區(qū)、公園、商場等公共場所，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和垃圾分類的宣傳，倡導(dǎo)人們不亂扔垃圾；

　　2、看到地上的垃圾隨手撿起來扔到垃圾桶里，看到有亂扔垃圾的及時(shí)勸阻；

　　3、在公共場所多放置一些垃圾桶，方便人們?nèi)永?/p>

　　希望我們每個(gè)人都能從自己做起，從小事做起，共同愛護(hù)我們的環(huán)境，把我們的家園變得更美麗！

倡議作文篇3

　　俗話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓�！笨梢姡粋€(gè)人的文明行為習(xí)慣是非常重要的，這里有一個(gè)事例，也能說明這點(diǎn)。

　　一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生，到一家享有聲譽(yù)的企業(yè)去應(yīng)聘，面試十分成功，老板告訴他明天就能上班了，他為此很高興，隨意的.在樓梯口吐了一口痰，恰巧被老總看到了，于是老總面色凝重的告訴他明天不用來上班了，行為養(yǎng)成倡議書。這個(gè)簡短的小事例就能清楚的體現(xiàn)文明行為養(yǎng)成的重要性，那么我們怎樣才能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢？只有從小事一點(diǎn)一滴做起，因此，我們平時(shí)要做到一下幾點(diǎn)：

　　1、到校后，能夠自覺早讀，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　2、課間文明游戲，不奔跑，喧嘩，講文明禮貌用語。

　　3、排隊(duì)要快，靜，齊，見到老師和客人主動打招呼。

　　4、倒飯不要倒到桶外，不要擁擠。

　　5、時(shí)刻保持教室整潔，不亂丟雜物。

　　6、做作業(yè)時(shí)，要保持本子整潔，字跡端正。

　　7、上課積極思維，大膽發(fā)言。

　　8、愛護(hù)公物，不亂扔學(xué)校里的圍棋子。

　　9、愛惜糧食，不要把吃了一半的東西，隨手扔進(jìn)垃圾桶。

　　10、不遲到，不早退，不逃學(xué)，有事請假，生病請病假，放學(xué)后，按時(shí)回家，不在小攤上逗留。

　　文明行為習(xí)慣也許能改變一個(gè)人的一生，讓我們快快行動起來，在學(xué)校爭做好學(xué)生，在家爭做好孩子，在社會上爭做好少年。

倡議作文篇4

　　這幾天，天總是灰蒙蒙的，見不得陽光，明天出門媽媽都要讓我戴口罩，說有霧霾空氣太臟。什么是霾呢？爸爸給了我答案：霾又稱大氣棕色云，在中國氣象局《地面氣象觀測規(guī)范》中，霾天氣定義：“大量極細(xì)微的干塵粒等均勻地浮游在空中，使水平能見度小于10千米的空氣普遍有混濁現(xiàn)象，使遠(yuǎn)處光亮物微帶黃、紅色，使黑暗物微帶藍(lán)色。”據(jù)研究，目前在我國存在著4個(gè)霾天氣比較嚴(yán)重地區(qū)：黃淮海地區(qū)、長江河谷、四川盆地和珠江三角洲。

　　霾與霧有什么區(qū)別？一般來講，霧和霾的區(qū)別主要在于水分含量的大�。核趾窟_(dá)到90%以上的.叫霧，水分含量低于80%的叫霾。80%——90%之間的，是霧和霾的混合物。霾和霧有一些肉眼看得見的“不一樣”：霧的顏色是乳白色、青白色，霾則是黃色、橙灰色；霧的邊界很清晰，過了“霧區(qū)”可能就是晴空萬里，但是霾則與周圍環(huán)境邊界不明顯，城市化和工業(yè)化是霾產(chǎn)生的主要因素。霾分：輕度霾、中度霾和重度霾。

　　一、輕度霾：空氣相對濕度小于等于80%，能見度大于5公里且小于10公里；

　　二、中度霾：空氣相對濕度小于等于80%，能見度大于2公里且小于等于5公里；

　　三、重度霾：空氣相對濕度小于等于80%，且能見度小于等于2公里。

　　爸爸還說霾是由于人們過度追求享受，而忽視了大自然的承受能力而產(chǎn)生的不自然的天氣現(xiàn)象。媽媽趕緊加了一句話：咱家決定不買車，出門就騎自行車。低碳出行我光榮。

倡議作文篇5

　　如果我們學(xué)校所有同學(xué)都盡自己的綿薄之力，為保護(hù)我們的校園衛(wèi)生做點(diǎn)什么，就可以保持我們學(xué)校衛(wèi)生的整潔。

　　在茫茫人海中，我們大家本不認(rèn)識，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為二中的一員，成為這個(gè)大家庭的組成部分。同學(xué)們一定都希望自己的家里是干凈整潔的，試問，有誰愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢?學(xué)校的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛(wèi)生狀況不好，不能為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己!而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己!

　　作為一個(gè)學(xué)生，我深知，每當(dāng)我們學(xué)校面臨檢查或者到了衛(wèi)生大掃除的時(shí)候，很多同學(xué)都會心存反感，總是抱怨需要打掃的衛(wèi)生太多，需要清理的垃圾也太多�？墒且廊皇悄蔷湓�，我們大家可曾想過，這些垃圾是誰仍的，這些衛(wèi)生又是誰破壞的?其實(shí)，一個(gè)人有沒有良好的習(xí) 慣，有沒有優(yōu)良的素質(zhì)，都能被這些日常的'小動作展現(xiàn)的淋漓盡致。而且，周圍的同學(xué)都會看在眼里，記在心里。

　　可是，關(guān)于 “ 校園衛(wèi)生靠大家 ” 、 “ 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) ” 這樣類似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過了太多太多次，這樣的稿件我們也講了太多太多遍，保護(hù)校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)變成一個(gè)老生常談的話題了，相關(guān)的話相信大家也已經(jīng)爛熟于心，可是為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在，為什么我們每次值日依舊有那么多生活垃圾需要打掃呢?同學(xué)們把這些所謂的倡議當(dāng)成了什么?一紙空文嗎?還是只是當(dāng)故事在聽呢?答案相信只有大家自己心里清楚吧。

　　有的時(shí)候，你只是不經(jīng)意間，隨手扔了一塊紙屑，可就這樣一個(gè)微不足道的動作，就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生�？墒�，相反的，同樣是一個(gè)微不足道的動作，如果你將垃圾扔到了垃圾箱里，就為保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生出了一份力，盡到了自己作為學(xué)校一分子的責(zé)任。

　　或許我們個(gè)人的力量是微薄的，可是如果我們學(xué)校所有同學(xué)都盡自己的綿薄之力，為保護(hù)我們的校園衛(wèi)生做點(diǎn)什么，就可以保持我們學(xué)校衛(wèi)生的整潔，將我們的學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)真正美麗潔凈的校園。

　　一個(gè)文明的人，一個(gè)幸福的人!

倡議作文篇6

　　環(huán)保局的叔叔阿姨們：

　　您們好！

　　我是濱東小學(xué)六年級的一名熱愛大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f。

　　不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥語啾啾，流水潺潺�？扇缃�，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。

　　是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟(jì)利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們?nèi)找嬖鲩L的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費(fèi)資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國的森林植被！

　　我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢？

　　放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國學(xué)生的課本是重復(fù)利用的.，一本教科書要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現(xiàn)有在校中小學(xué)生2．2億人，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！

　　環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：

　　一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實(shí)垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

　　二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。

　　三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。

　　四、采用獎勵制，對節(jié)約資源者進(jìn)行獎勵。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評、教育。

　　五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開始進(jìn)行環(huán)保意識的學(xué)習(xí)。

　　六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂而不為了？

　　敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

　　此致

　　敬禮！

　　一名熱愛大自然的小學(xué)生

　　20xx年10月24日

　　河南岸中心小學(xué)六年級:XXX

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