建議書作文

時間：2024-10-13 20:53:25 建議書

實用的建議書作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的建議書作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實用的建議書作文4篇

建議書作文篇1

親一愛一的豐小學(xué)子們：

　　大家好！

　　我是來自六(1)班的顧奕瑄同學(xué)，最近呢，我一直發(fā)現(xiàn)類似的問題:是因為我們剛搬進了新學(xué)校，吃午飯也有了新的規(guī)定，要到食堂吃飯，而同學(xué)們一個個就像吃了什么藥似的，每天幾乎都會上演：首先拿到飯菜，然后就隨便吃了幾口，最后便把飯菜毫不猶豫地倒了走掉了。

　　我想這也有關(guān)于學(xué)校飯菜的質(zhì)量問題，比如說：菜煮的不好吃，不適合我們的胃口。或者是有的時候飯?zhí)闪艘矝]有湯。還有可能是同學(xué)們在家里吃的都是大魚大一肉之類的吃不慣學(xué)校的待遇。可能還有的同學(xué)很一愛一干凈，喜歡把碗洗的干干凈凈后再吃，而學(xué)校的可能碗洗的不干凈，才覺得會有吃不下飯的感覺。

　　雖然有足夠的理由說明學(xué)校在這個方面有些欠缺的`。但我卻認(rèn)為同學(xué)們就是罪魁禍?zhǔn)住４蠹铱梢韵胂笠幌拢人霃霓r(nóng)民伯伯的手中，慢慢變成米飯給我們吃，他們辛辛苦苦的種好了谷穗，你們卻倒了，在他們的心里是什么感受？由此，我想到了：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，米飯是來之不易的，是由勞動人民的汗水換來今天這甜甜的米飯的。難道你們也敢不吃？你們哪來的話敢說不吃啊？

　　那么現(xiàn)在，我就給大家提一供以下幾種解決的方法：1.你們盡量吃完。2.自己不要吃的菜可以給要吃的那位同學(xué)吃。3.那就是我們可以把剩菜剩飯帶回家，給小狗，小貓吃，多好啊。這樣一來，既不一浪一費，也給小狗，小貓?zhí)铒柫硕亲印Ｎ蚁氪蠹铱隙〞x擇第三個吧，因為這樣我們都做到了“光盤行動”了。

　　我希望大家和我一起站起來，跟我一起大聲的、地喊出：“節(jié)約，從我做起”！

建議書作文篇2

敬愛的校長：

　　您好！

　　我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點建議。

　　首先，我覺得學(xué)校的.閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、開拓視野的另一個好地方。您可以發(fā)動同學(xué)們捐書。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有借書人的姓名和班級。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識，又能養(yǎng)成愛護書本的好習(xí)慣，兩全其美。

　　其次，放學(xué)時，全校那么多同學(xué)幾乎同時出校門，校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學(xué)按班序排隊出校門。這樣，既不會太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開學(xué)校回家。

　　最后，如果條件允許的話，可以在外操場的周圍修一條跑道，再在內(nèi)操場添置一些體育設(shè)施，讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體，放松身心。這樣也讓校園到處充滿了活力，到處充滿生機。

　　以上是我的幾點建議，供校長參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。學(xué)校的朗朗讀書聲，一草一木，將會在我的記憶里永存！

　　祝您

　　身體健康

　　心想事成！

　　此致

敬禮！

　　建議人：XX

　　20xx年2月4日

建議書作文篇3

尊敬的校長：

　　您好！我是小學(xué)六年級的一名學(xué)生，在我在校的六年里，您把學(xué)校治理的很好。讓我在良好的環(huán)境里度過了小學(xué)階段，在這里我向您表示感謝，但是我還要給您提一條建議。我覺得學(xué)校開展的'活動較單一，同學(xué)鍛煉的舞臺太狹小，不利于同學(xué)們的全面發(fā)展。在我將要告別母校之際，我想建議您能多創(chuàng)設(shè)機會，多磨練同學(xué)，能否每月舉行一次專項的“技能擂臺賽”？

　　大賽可根據(jù)不同的內(nèi)容，選擇在平坦的操場競賽，在熱鬧的街頭舉行，在廣闊的農(nóng)村開展，在臨近的老年活動中心舉行。可自我訓(xùn)練、自我申報的基礎(chǔ)上，每次組織班級初賽，年級復(fù)賽，全校決賽。選題要集思廣益，做到內(nèi)容豐富、形式多樣。

　　一、知識篇。圍繞“成語接龍、新聞點評、佳作欣賞、點擊名人、名人名言、歷史瞬間、地理常識”等內(nèi)容，設(shè)計出必答題、自選題、搶答題、展示題。比比同學(xué)們的知識積累，激勵同學(xué)們博覽群書，擴展視野。

　　二、實踐篇。開展包餃子、削蘋果、炒菜做飯、鋤草施肥、飼養(yǎng)小動物等實踐活動。在競賽中培養(yǎng)吃苦精神，提高動手能力。

　　三、創(chuàng)新篇。“奇思妙想”比賽、“我的發(fā)明”展示、“想象樂園”表演等，使同學(xué)們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，善思考、敢創(chuàng)新、樂實踐，沖破思維的桎梏，展開遐想的翅膀，創(chuàng)造美好的明天。

　　四、風(fēng)采篇。組織同學(xué)開展即興演講，如“挑戰(zhàn)自我”、“充實人生”、“告別憂郁”、“為我喝彩”等，都是同學(xué)們喜歡的話題。演講給大家一個展示才華的舞臺，促使參加者逐步能隨機應(yīng)變、出口成章，展示其亮麗的個人風(fēng)采。

　　最后可綜合賽事，評出優(yōu)勝選手，贈送圖書、學(xué)習(xí)用品等小獎品，讓優(yōu)勝者闡述自己優(yōu)勝的秘訣，讓更多的同學(xué)有所收獲。同學(xué)們既學(xué)到了書本知識，又學(xué)到了書本以外的知識，聚沙成塔，增添閱歷，為美好的明天奠定基礎(chǔ)。尊敬的校長，我相信母校在您的領(lǐng)導(dǎo)下會變得更加美好，同學(xué)們會變得更朝氣。

　　祝：

　　母校變得更加美好。

　　建議人：六年級陳靚

　　XX年7月13日